https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%95%D0%90 2026-04-22T09:46:58Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40112 2018-04-27T10:01:31Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> 1.Осознание этнической принадлежности, знание истории, культуры своего народа, своего края,<br /> основ культурного наследия города Тамбова, страны и человечества;<br /> <br /> 2. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;<br /> <br /> 3. Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики,<br /> учитывающего социальное, культурное, духовное многообразие современного мира;<br /> <br /> 4. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции;<br /> <br /> 5. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> 1. развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> 2. умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> 3. cпособность ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> 1. овладение целостными представлениями о творческом пути композитора;<br /> <br /> 2. умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;<br /> <br /> 3. расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личности С. Рахманинова в истории своего города, своей страны и человечества в целом;<br /> <br /> 4. использовать тексты источников для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> 5. готовность применять знания для выявления и сохранения культурных ценностей и памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 7-8 классов<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> Задание: составьте индивидуальный туристический маршрут по музею-усадьбе С.В. Рахманинова, применяя современные ИКТ<br /> <br /> <br /> 2 точка<br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> Задание: составьте музыкальный альбом из произведений С.В. Рахманинова, на которые вдохновила его тамбовская земля.<br /> <br /> <br /> 3 точка<br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> Задание: составить каталог памятных мест, связанных с именем композитора С.В. Рахманинова<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Критерий !! Оценка!! Примечание<br /> |-<br /> | Умение синтезировать и анализировать информацию || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Последовательность выполнения действий || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Умение преодолевать трудности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Выражение творческой индивидуальности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Ведение индивидуального блога || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Проведение литературного кафе по творчеству композитора || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |}<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40107 2018-04-27T09:54:07Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Маршрут образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> 1.Осознание этнической принадлежности, знание истории, культуры своего народа, своего края,<br /> основ культурного наследия города Тамбова, страны и человечества;<br /> <br /> 2. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;<br /> <br /> 3. Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики,<br /> учитывающего социальное, культурное, духовное многообразие современного мира;<br /> <br /> 4. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции;<br /> <br /> 5. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> 1. развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> 2. умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> 3. cпособность ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> 1. овладение целостными представлениями о творческом пути композитора;<br /> <br /> 2. умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;<br /> <br /> 3. расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личности С. Рахманинова в истории своего города, своей страны и человечества в целом;<br /> <br /> 4. использовать тексты источников для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> 5. готовность применять знания для выявления и сохранения культурных ценностей и памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 7-8 классов<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> Задание: составьте индивидуальный туристический маршрут по музею-усадьбе С.В. Рахманинова, применяя современные ИКТ<br /> <br /> <br /> 2 точка<br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> Задание: составьте музыкальный альбом из произведений С.В. Рахманинова, на которые вдохновила его тамбовская земля.<br /> <br /> <br /> 3 точка<br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> Задание: составить каталог памятных мест, связанных с именем композитора С.В. Рахманинова<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Критерий !! Оценка !! примечание<br /> |-<br /> | Умение синтезировать и анализировать информацию || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Последовательность выполнения действий|| Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Умение преодолевать трудности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Выражение творческой индивидуальности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |}<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40106 2018-04-27T09:53:32Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Задания для групп */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> 1.Осознание этнической принадлежности, знание истории, культуры своего народа, своего края,<br /> основ культурного наследия города Тамбова, страны и человечества;<br /> <br /> 2. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;<br /> <br /> 3. Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики,<br /> учитывающего социальное, культурное, духовное многообразие современного мира;<br /> <br /> 4. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции;<br /> <br /> 5. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> 1. развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> 2. умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> 3. cпособность ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> 1. овладение целостными представлениями о творческом пути композитора;<br /> <br /> 2. умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;<br /> <br /> 3. расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личности С. Рахманинова в истории своего города, своей страны и человечества в целом;<br /> <br /> 4. использовать тексты источников для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> 5. готовность применять знания для выявления и сохранения культурных ценностей и памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 7-8 классов<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> Задание: составьте индивидуальный туристический маршрут по музею-усадьбе С.В. Рахманинова, применяя современные ИКТ<br /> <br /> <br /> 2 точка<br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> Задание: составьте музыкальный альбом из произведений С.В. Рахманинова, на которые вдохновила его тамбовская земля.<br /> <br /> <br /> 3 точка<br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> Задание: составить каталог памятных мест, связанных с именем композитора С.В. Рахманинова<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Критерий !! Оценка !! примечание<br /> |-<br /> | Умение синтезировать и анализировать информацию || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Последовательность выполнения действий|| Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Умение преодолевать трудности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Выражение творческой индивидуальности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |}<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40069 2018-04-27T09:25:05Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> 1.Осознание этнической принадлежности, знание истории, культуры своего народа, своего края,<br /> основ культурного наследия города Тамбова, страны и человечества;<br /> <br /> 2. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;<br /> <br /> 3. Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики,<br /> учитывающего социальное, культурное, духовное многообразие современного мира;<br /> <br /> 4. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции;<br /> <br /> 5. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> 1. развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> 2. умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> 3. cпособность ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> 1. овладение целостными представлениями о творческом пути композитора;<br /> <br /> 2. умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;<br /> <br /> 3. расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личности С. Рахманинова в истории своего города, своей страны и человечества в целом;<br /> <br /> 4. использовать тексты источников для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> 5. готовность применять знания для выявления и сохранения культурных ценностей и памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 7-8 классов<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> Задание: составьте индивидуальный туристический маршрут по музею-усадьбе С.В. Рахманинова, применяя современные ИКТ<br /> <br /> <br /> 2 точка<br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> Задание: составить каталог памятных мест, связанных с именем композитора С.В. Рахманинова<br /> <br /> <br /> 3 точка<br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> Задание: составьте музыкальный альбом из произведений С.В. Рахманинова, на которые вдохновила его тамбовская земля.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Критерий !! Оценка !! примечание<br /> |-<br /> | Умение синтезировать и анализировать информацию || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Последовательность выполнения действий|| Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Умение преодолевать трудности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Выражение творческой индивидуальности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |}<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40068 2018-04-27T09:24:52Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Задания для групп */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> 1.Осознание этнической принадлежности, знание истории, культуры своего народа, своего края,<br /> основ культурного наследия города Тамбова, страны и человечества;<br /> <br /> 2. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;<br /> <br /> 3. Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики,<br /> учитывающего социальное, культурное, духовное многообразие современного мира;<br /> <br /> 4. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции;<br /> <br /> 5. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> 1. развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> 2. умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> 3. cпособность ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> 1. овладение целостными представлениями о творческом пути композитора;<br /> <br /> 2. умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;<br /> <br /> 3. расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личности С. Рахманинова в истории своего города, своей страны и человечества в целом;<br /> <br /> 4. использовать тексты источников для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> 5. готовность применять знания для выявления и сохранения культурных ценностей и памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 7-8 классов<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> Задание: составьте индивидуальный туристический маршрут по музею-усадьбе С.В. Рахманинова, применяя современные ИКТ<br /> <br /> <br /> 2 точка<br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> Задание: составить каталог памятных мест, связанных с именем композитора С.В. Рахманинова<br /> <br /> <br /> 3 точка<br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> Задание: составьте музыкальный альбом из произведений С.В. Рахманинова, на которые вдохновила его тамбовская земля.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40067 2018-04-27T09:24:17Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> 1.Осознание этнической принадлежности, знание истории, культуры своего народа, своего края,<br /> основ культурного наследия города Тамбова, страны и человечества;<br /> <br /> 2. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;<br /> <br /> 3. Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики,<br /> учитывающего социальное, культурное, духовное многообразие современного мира;<br /> <br /> 4. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции;<br /> <br /> 5. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> 1. развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> 2. умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> 3. cпособность ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> 1. овладение целостными представлениями о творческом пути композитора;<br /> <br /> 2. умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;<br /> <br /> 3. расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личности С. Рахманинова в истории своего города, своей страны и человечества в целом;<br /> <br /> 4. использовать тексты источников для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> 5. готовность применять знания для выявления и сохранения культурных ценностей и памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 7-8 классов<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> Задание: составьте индивидуальный туристический маршрут по музею-усадьбе С.В. Рахманинова, применяя современные ИКТ<br /> <br /> <br /> 2 точка<br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> Задание: составить каталог памятных мест, связанных с именем композитора С.В. Рахманинова<br /> <br /> <br /> 3 точка<br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> Задание: составьте музыкальный альбом из произведений С.В. Рахманинова, на которые вдохновила его тамбовская земля.<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Критерий !! Оценка !! примечание<br /> |-<br /> | Умение синтезировать и анализировать информацию || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Последовательность выполнения действий|| Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Умение преодолевать трудности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Выражение творческой индивидуальности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |}<br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40063 2018-04-27T09:21:03Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Задания для групп */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> 1.Осознание этнической принадлежности, знание истории, культуры своего народа, своего края,<br /> основ культурного наследия города Тамбова, страны и человечества;<br /> <br /> 2. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;<br /> <br /> 3. Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики,<br /> учитывающего социальное, культурное, духовное многообразие современного мира;<br /> <br /> 4. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции;<br /> <br /> 5. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> 1. развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> 2. умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> 3. cпособность ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> 1. овладение целостными представлениями о творческом пути композитора;<br /> <br /> 2. умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;<br /> <br /> 3. расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личности С. Рахманинова в истории своего города, своей страны и человечества в целом;<br /> <br /> 4. использовать тексты источников для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> 5. готовность применять знания для выявления и сохранения культурных ценностей и памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 7-8 классов<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> Задание: составьте индивидуальный туристический маршрут по музею-усадьбе С.В. Рахманинова, применяя современные ИКТ<br /> <br /> <br /> 2 точка<br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> Задание: составить каталог памятных мест, связанных с именем композитора С.В. Рахманинова<br /> <br /> <br /> 3 точка<br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> Задание: составьте музыкальный альбом из произведений С.В. Рахманинова, на которые вдохновила его тамбовская земля.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40053 2018-04-27T09:11:30Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Планируемые результаты образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> 1.Осознание этнической принадлежности, знание истории, культуры своего народа, своего края,<br /> основ культурного наследия города Тамбова, страны и человечества;<br /> <br /> 2. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;<br /> <br /> 3. Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики,<br /> учитывающего социальное, культурное, духовное многообразие современного мира;<br /> <br /> 4. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции;<br /> <br /> 5. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> 1. развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> 2. умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> 3. cпособность ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> 1. овладение целостными представлениями о творческом пути композитора;<br /> <br /> 2. умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;<br /> <br /> 3. расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личности С. Рахманинова в истории своего города, своей страны и человечества в целом;<br /> <br /> 4. использовать тексты источников для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> 5. готовность применять знания для выявления и сохранения культурных ценностей и памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 7-8 классов<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40050 2018-04-27T09:10:52Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Планируемые результаты образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> 1.Осознание этнической принадлежности, знание истории, культуры своего народа, своего края,<br /> основ культурного наследия города Тамбова, страны и человечества;<br /> <br /> 2. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;<br /> <br /> 3. Сформированность целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики,<br /> учитывающего социальное, культурное, духовное многообразие современного мира;<br /> <br /> 4. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции;<br /> <br /> 5. Развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> 1. развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> 2. умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> 3. cпособности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> 1. овладение целостными представлениями о творческом пути композитора;<br /> <br /> 2. умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;<br /> <br /> 3. расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личности С. Рахманинова в истории своего города, своей страны и человечества в целом;<br /> <br /> 4. использовать тексты источников для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> 5. готовность применять знания для выявления и сохранения культурных ценностей и памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 7-8 классов<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40019 2018-04-27T08:57:45Z

<p>ЮрьеваЕА: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 7-8 классов<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40008 2018-04-27T08:42:31Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 7-8 классов<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40007 2018-04-27T08:42:11Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Дополнительные материалы и образовательные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40006 2018-04-27T08:41:54Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Дополнительные материалы и образовательные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> Список методической и используемой литературы<br /> <br /> 1.Дмитриева Л.В. Музыкальная литература «Адаптированная образовательная программа для детских музыкальных школ и школ искусств». – Срок обучения – 4 года. - Усть-Ордынский, 2015.<br /> <br /> 2.Шорникова М. Музыкальная литература: Русская музыка XX века. Четвертый год обучения.– Ростов н/Д: Феникс, 2003.<br /> <br /> 3.Кушнир М.Б. Аудиопособие для учебных заведений. Музыка зарубежных стран. – М.: Музыкальный Издательский Дом ЛАНДГРАФ, 2007.</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40005 2018-04-27T08:35:56Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Авторы идеи образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=40003 2018-04-27T08:35:33Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Главная идея образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> Привлечение внимания учащихся к жизни и творчеству С. Рахманинова во время его пребывания на тамбовской земле, предоставление возможности выявить свои личностные ориентиры через выполнение творческих заданий<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=39991 2018-04-27T08:23:24Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Маршрут образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> 1 точка<br /> <br /> Тамбовское областное государственное бюджетное учреждение культуры<br /> «Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»<br /> <br /> 2 точка <br /> <br /> Памятник С.В. Рахманинову, Тамбов, ул. Набережная, д.3<br /> <br /> 3 точка <br /> <br /> Виртуальный тур по стационарной экспозиции музея истории ТГМПИ им. С.Рахманинова<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=39979 2018-04-27T08:15:49Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Тема образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_1&diff=39976 2018-04-27T08:15:18Z

<p>ЮрьеваЕА: ЮрьеваЕА переименовал страницу Гр 1 в Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=39975 2018-04-27T08:15:18Z

<p>ЮрьеваЕА: ЮрьеваЕА переименовал страницу Гр 1 в Мелодическая изобретательность Сергея Рахманинова</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%8F_%D0%A0%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0&diff=39967 2018-04-27T08:02:37Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Авторы идеи образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия==<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> Чернова Инна Анатольевна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1 &quot;Школа Сколково-Тамбов&quot;<br /> Арямнова Надежда Владимировна, библиотекарь МБОУ &quot;Уваровщинская сош&quot;<br /> Гольнева Лариса Викторовна, библиотекарь МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Маршрут образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Задания для групп ==<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39888 2018-04-26T13:04:48Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Дополнительные материалы и образовательные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> &quot;Тамбов в лицах героев&quot;<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> <br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> - формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;<br /> <br /> - получение новых знаний о городе , в котором они проживают;<br /> <br /> - формирование бережного отношения к историческим ценностям;<br /> <br /> - развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.<br /> <br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> - умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> - cпособности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> - овладение целостными представлениями об историческом пути героев своего города$<br /> <br /> - умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; <br /> <br /> - расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей в истории своего города, своей страны и человечества в целом; <br /> <br /> - использовать текст исторического источника для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> - готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 6-7 классов<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> Проведение интерактивной лекции-визуализации о героях Тамбова, в честь которых названы городские улицы. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> Объявление на сайте школы, странице ИБЦ, на школьном радио, выпуск рекламного информационного буклета, листовок<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> Проведение блиц-тестирования после лекции по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> Анкетирование и опрос <br /> <br /> <br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> Образовательная экскурсия проводится в течении 4 дней и состоит из 4 этапов <br /> <br /> - 1 этап: лекция-визуализация по заданной теме;<br /> <br /> - 2 этап: экскурсия по следующим улицам Тамбова : улица В. Глазкова, улица З. Космодемьянской, улица маршала Малиновского, улица В. Сенько. Экскурсия будет сопровождаться информационной справкой учащихся.<br /> <br /> - 3 этап: подготовка творческих продуктов учащихся (стенгазета, статься в школьной газете, репортаж, видеоролик)<br /> - 4 этап: защита индивидуальных информационных проектов по теме экскурсии.<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> Для интересной организации образовательной экскурсии необходимо разбить учащихся на микрогруппы со своими интересами, функциями и обязанностями:<br /> 1 группа &quot;блогеры&quot; ведут блог во время образовательной экскурсии;<br /> 2 группа &quot;краеведы&quot; подготавливают краткую информационную справку об объектах экскурсии;<br /> 3 группа &quot;фотокорреспонденты&quot; собирают фотоматериалы и создают фотоальбом о прошедшей экскурсии<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> - техника и меры безопасности во время движения общественного транспорта<br /> <br /> - правила поведения в социальном обществе<br /> <br /> - правила дорожного движения<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> * презентация о героях Тамбова, рекламный информационный буклет, план экскурсии, карта проезда;<br /> * путеводитель: Муравьев, Н.В. Улицы и площади Тамбова.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Критерий !! Оценка !! Примечание<br /> |-<br /> | Умение синтезировать и анализировать информацию|| Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Последовательность выполнения действий || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Коммуникативные компетенции при работе в микрогруппе || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Умение преодолевать трудности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |}<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> <br /> <br /> http://volna.org/istorija/gieroi_chimi_imienami_nazvany_ulitsy_tambova.html<br /> <br /> https://тамбовский-край.рф/wiki/g/8447/</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39887 2018-04-26T12:59:52Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Актуальность */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> &quot;Тамбов в лицах героев&quot;<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> <br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> - формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;<br /> <br /> - получение новых знаний о городе , в котором они проживают;<br /> <br /> - формирование бережного отношения к историческим ценностям;<br /> <br /> - развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.<br /> <br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> - умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> - cпособности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> - овладение целостными представлениями об историческом пути героев своего города$<br /> <br /> - умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; <br /> <br /> - расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей в истории своего города, своей страны и человечества в целом; <br /> <br /> - использовать текст исторического источника для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> - готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 6-7 классов<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> Проведение интерактивной лекции-визуализации о героях Тамбова, в честь которых названы городские улицы. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> Объявление на сайте школы, странице ИБЦ, на школьном радио, выпуск рекламного информационного буклета, листовок<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> Проведение блиц-тестирования после лекции по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> Анкетирование и опрос <br /> <br /> <br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> Образовательная экскурсия проводится в течении 4 дней и состоит из 4 этапов <br /> <br /> - 1 этап: лекция-визуализация по заданной теме;<br /> <br /> - 2 этап: экскурсия по следующим улицам Тамбова : улица В. Глазкова, улица З. Космодемьянской, улица маршала Малиновского, улица В. Сенько. Экскурсия будет сопровождаться информационной справкой учащихся.<br /> <br /> - 3 этап: подготовка творческих продуктов учащихся (стенгазета, статься в школьной газете, репортаж, видеоролик)<br /> - 4 этап: защита индивидуальных информационных проектов по теме экскурсии.<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> Для интересной организации образовательной экскурсии необходимо разбить учащихся на микрогруппы со своими интересами, функциями и обязанностями:<br /> 1 группа &quot;блогеры&quot; ведут блог во время образовательной экскурсии;<br /> 2 группа &quot;краеведы&quot; подготавливают краткую информационную справку об объектах экскурсии;<br /> 3 группа &quot;фотокорреспонденты&quot; собирают фотоматериалы и создают фотоальбом о прошедшей экскурсии<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> - техника и меры безопасности во время движения общественного транспорта<br /> <br /> - правила поведения в социальном обществе<br /> <br /> - правила дорожного движения<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> * презентация о героях Тамбова, рекламный информационный буклет, план экскурсии, карта проезда;<br /> * путеводитель: Муравьев, Н.В. Улицы и площади Тамбова.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Критерий !! Оценка !! Примечание<br /> |-<br /> | Умение синтезировать и анализировать информацию|| Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Последовательность выполнения действий || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Коммуникативные компетенции при работе в микрогруппе || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Умение преодолевать трудности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |}<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39886 2018-04-26T12:59:08Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> &quot;Тамбов в лицах героев&quot;<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> - формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;<br /> <br /> - получение новых знаний о городе , в котором они проживают;<br /> <br /> - формирование бережного отношения к историческим ценностям;<br /> <br /> - развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.<br /> <br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> - умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> - cпособности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> - овладение целостными представлениями об историческом пути героев своего города$<br /> <br /> - умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; <br /> <br /> - расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей в истории своего города, своей страны и человечества в целом; <br /> <br /> - использовать текст исторического источника для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> - готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 6-7 классов<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> Проведение интерактивной лекции-визуализации о героях Тамбова, в честь которых названы городские улицы. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> Объявление на сайте школы, странице ИБЦ, на школьном радио, выпуск рекламного информационного буклета, листовок<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> Проведение блиц-тестирования после лекции по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> Анкетирование и опрос <br /> <br /> <br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> Образовательная экскурсия проводится в течении 4 дней и состоит из 4 этапов <br /> <br /> - 1 этап: лекция-визуализация по заданной теме;<br /> <br /> - 2 этап: экскурсия по следующим улицам Тамбова : улица В. Глазкова, улица З. Космодемьянской, улица маршала Малиновского, улица В. Сенько. Экскурсия будет сопровождаться информационной справкой учащихся.<br /> <br /> - 3 этап: подготовка творческих продуктов учащихся (стенгазета, статься в школьной газете, репортаж, видеоролик)<br /> - 4 этап: защита индивидуальных информационных проектов по теме экскурсии.<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> Для интересной организации образовательной экскурсии необходимо разбить учащихся на микрогруппы со своими интересами, функциями и обязанностями:<br /> 1 группа &quot;блогеры&quot; ведут блог во время образовательной экскурсии;<br /> 2 группа &quot;краеведы&quot; подготавливают краткую информационную справку об объектах экскурсии;<br /> 3 группа &quot;фотокорреспонденты&quot; собирают фотоматериалы и создают фотоальбом о прошедшей экскурсии<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> - техника и меры безопасности во время движения общественного транспорта<br /> <br /> - правила поведения в социальном обществе<br /> <br /> - правила дорожного движения<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> * презентация о героях Тамбова, рекламный информационный буклет, план экскурсии, карта проезда;<br /> * путеводитель: Муравьев, Н.В. Улицы и площади Тамбова.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! Критерий !! Оценка !! Примечание<br /> |-<br /> | Умение синтезировать и анализировать информацию|| Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Последовательность выполнения действий || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Коммуникативные компетенции при работе в микрогруппе || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |-<br /> | Умение преодолевать трудности || Текст ячейки || Текст ячейки<br /> |}<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39885 2018-04-26T12:48:59Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> &quot;Тамбов в лицах героев&quot;<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> - формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;<br /> <br /> - получение новых знаний о городе , в котором они проживают;<br /> <br /> - формирование бережного отношения к историческим ценностям;<br /> <br /> - развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.<br /> <br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> - умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> - cпособности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> - овладение целостными представлениями об историческом пути героев своего города$<br /> <br /> - умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; <br /> <br /> - расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей в истории своего города, своей страны и человечества в целом; <br /> <br /> - использовать текст исторического источника для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> - готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 6-7 классов<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> Проведение интерактивной лекции-визуализации о героях Тамбова, в честь которых названы городские улицы. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> Объявление на сайте школы, странице ИБЦ, на школьном радио, выпуск рекламного информационного буклета, листовок<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> Проведение блиц-тестирования после лекции по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> Анкетирование и опрос <br /> <br /> <br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> Образовательная экскурсия проводится в течении 4 дней и состоит из 4 этапов <br /> <br /> - 1 этап: лекция-визуализация по заданной теме;<br /> <br /> - 2 этап: экскурсия по следующим улицам Тамбова : улица В. Глазкова, улица З. Космодемьянской, улица маршала Малиновского, улица В. Сенько. Экскурсия будет сопровождаться информационной справкой учащихся.<br /> <br /> - 3 этап: подготовка творческих продуктов учащихся (стенгазета, статься в школьной газете, репортаж, видеоролик)<br /> - 4 этап: защита индивидуальных информационных проектов по теме экскурсии.<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> Для интересной организации образовательной экскурсии необходимо разбить учащихся на микрогруппы со своими интересами, функциями и обязанностями:<br /> 1 группа &quot;блогеры&quot; ведут блог во время образовательной экскурсии;<br /> 2 группа &quot;краеведы&quot; подготавливают краткую информационную справку об объектах экскурсии;<br /> 3 группа &quot;фотокорреспонденты&quot; собирают фотоматериалы и создают фотоальбом о прошедшей экскурсии<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> - техника и меры безопасности во время движения общественного транспорта<br /> <br /> - правила поведения в социальном обществе<br /> <br /> - правила дорожного движения<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> * презентация о героях Тамбова, рекламный информационный буклет, план экскурсии, карта проезда;<br /> * путеводитель: Муравьев, Н.В. Улицы и площади Тамбова.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39884 2018-04-26T12:48:28Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> &quot;Тамбов в лицах героев&quot;<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> - формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;<br /> <br /> - получение новых знаний о городе , в котором они проживают;<br /> <br /> - формирование бережного отношения к историческим ценностям;<br /> <br /> - развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.<br /> <br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> - умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> - cпособности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> - овладение целостными представлениями об историческом пути героев своего города$<br /> <br /> - умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; <br /> <br /> - расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей в истории своего города, своей страны и человечества в целом; <br /> <br /> - использовать текст исторического источника для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> - готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 6-7 классов<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> Проведение интерактивной лекции-визуализации о героях Тамбова, в честь которых названы городские улицы. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> Объявление на сайте школы, странице ИБЦ, на школьном радио, выпуск рекламного информационного буклета, листовок<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> Проведение блиц-тестирования после лекции по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> Анкетирование и опрос <br /> <br /> <br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> Образовательная экскурсия проводится в течении 5 дней и состоит из 5 этапов <br /> <br /> - 1 этап: лекция-визуализация по заданной теме;<br /> <br /> - 2 этап: экскурсия по следующим улицам Тамбова : улица В. Глазкова, улица З. Космодемьянской, улица маршала Малиновского, улица В. Сенько. Экскурсия будет сопровождаться информационной справкой учащихся.<br /> <br /> - 3 этап: подготовка творческих продуктов учащихся (стенгазета, статься в школьной газете, репортаж, видеоролик)<br /> - 4 этап: защита индивидуальных информационных проектов по теме экскурсии.<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> Для интересной организации образовательной экскурсии необходимо разбить учащихся на микрогруппы со своими интересами, функциями и обязанностями:<br /> 1 группа &quot;блогеры&quot; ведут блог во время образовательной экскурсии;<br /> 2 группа &quot;краеведы&quot; подготавливают краткую информационную справку об объектах экскурсии;<br /> 3 группа &quot;фотокорреспонденты&quot; собирают фотоматериалы и создают фотоальбом о прошедшей экскурсии<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> - техника и меры безопасности во время движения общественного транспорта<br /> <br /> - правила поведения в социальном обществе<br /> <br /> - правила дорожного движения<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> * презентация о героях Тамбова, рекламный информационный буклет, план экскурсии, карта проезда;<br /> * путеводитель: Муравьев, Н.В. Улицы и площади Тамбова.<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39883 2018-04-26T12:37:28Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Планируемые результаты образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> &quot;Тамбов в лицах героев&quot;<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> - формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;<br /> <br /> - получение новых знаний о городе , в котором они проживают;<br /> <br /> - формирование бережного отношения к историческим ценностям;<br /> <br /> - развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.<br /> <br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> - умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> - cпособности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> <br /> Предметные результаты:<br /> - овладение целостными представлениями об историческом пути героев своего города$<br /> <br /> - умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; <br /> <br /> - расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей в истории своего города, своей страны и человечества в целом; <br /> <br /> - использовать текст исторического источника для подготовки сообщения; сравнивать свидетельства разных источников;<br /> <br /> - готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 6-7 классов<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> Проведение интерактивной лекции-визуализации о героях Тамбова, в честь которых названы городские улицы. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> Объявление на сайте школы, странице ИБЦ, на школьном радио, выпуск рекламного информационного буклета, листовок<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> Проведение блиц-тестирования после лекции по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> Анкетирование и опрос <br /> <br /> <br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> Образовательная экскурсия проводится в течении 5 дней и состоит из 5 этапов <br /> <br /> - 1 этап: лекция-визуализация по заданной теме;<br /> <br /> - 2 этап: экскурсия по следующим улицам Тамбова : улица В. Глазкова, улица З. Космодемьянской, улица маршала Малиновского, улица В. Сенько. Экскурсия будет сопровождаться информационной справкой учащихся.<br /> <br /> - 3 этап: подготовка творческих продуктов учащихся (стенгазета, статься в школьной газете, репортаж, видеоролик)<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> Для интересной организации образовательной экскурсии необходимо развить учащихся на микрогруппы со своими интересами, функциями и обязанностями:<br /> 1 группа &quot;блогеры&quot; ведут блог во время образовательной экскурсии;<br /> 2 группа &quot;краеведы&quot; подготавливают краткую информационную справку об объектах экскурсии;<br /> 3 группа &quot;<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39880 2018-04-26T11:28:43Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> &quot;Тамбов в лицах героев&quot;<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> - формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;<br /> <br /> - получение новых знаний о городе , в котором они проживают;<br /> <br /> - формирование бережного отношения к историческим ценностям;<br /> <br /> - развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.<br /> <br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> - умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> - Способности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 6-7 классов<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> Проведение интерактивной лекции-визуализации о героях Тамбова, в честь которых названы городские улицы. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> Объявление на сайте школы, странице ИБЦ, на школьном радио, выпуск рекламного информационного буклета, листовок<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> Проведение блиц-тестирования после лекции по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> Анкетирование и опрос <br /> <br /> <br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> Образовательная экскурсия проводится в течении 5 дней и состоит из 5 этапов <br /> <br /> - 1 этап: лекция-визуализация по заданной теме;<br /> <br /> - 2 этап: экскурсия по следующим улицам Тамбова : улица В. Глазкова, улица З. Космодемьянской, улица маршала Малиновского, улица В. Сенько. Экскурсия будет сопровождаться информационной справкой учащихся.<br /> <br /> - 3 этап: подготовка творческих продуктов учащихся (стенгазета, статься в школьной газете, репортаж, видеоролик)<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> Для интересной организации образовательной экскурсии необходимо развить учащихся на микрогруппы со своими интересами, функциями и обязанностями:<br /> 1 группа &quot;блогеры&quot; ведут блог во время образовательной экскурсии;<br /> 2 группа &quot;краеведы&quot; подготавливают краткую информационную справку об объектах экскурсии;<br /> 3 группа &quot;<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%85%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%9F%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D1%8B&diff=39879 2018-04-26T10:52:31Z

<p>ЮрьеваЕА: ЮрьеваЕА переименовал страницу Тамбовская хроника Победы в &quot;Тамбов в лицах героев&quot;</p> <hr /> <div>#перенаправление [[&quot;Тамбов в лицах героев&quot;]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39878 2018-04-26T10:52:30Z

<p>ЮрьеваЕА: ЮрьеваЕА переименовал страницу Тамбовская хроника Победы в &quot;Тамбов в лицах героев&quot;</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> &quot;Тамбов в лицах героев&quot;<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> - формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;<br /> <br /> - получение новых знаний о городе , в котором они проживают;<br /> <br /> - формирование бережного отношения к историческим ценностям;<br /> <br /> - развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.<br /> <br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> - умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> - Способности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 6-7 классов<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39877 2018-04-26T10:49:22Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Тема образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> &quot;Тамбов в лицах героев&quot;<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> - формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;<br /> <br /> - получение новых знаний о городе , в котором они проживают;<br /> <br /> - формирование бережного отношения к историческим ценностям;<br /> <br /> - развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.<br /> <br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> - умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> - Способности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 6-7 классов<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39876 2018-04-26T10:47:58Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> - формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;<br /> <br /> - получение новых знаний о городе , в котором они проживают;<br /> <br /> - формирование бережного отношения к историческим ценностям;<br /> <br /> - развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.<br /> <br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> - умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> - Способности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> учащиеся 6-7 классов<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39875 2018-04-26T10:20:46Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Планируемые результаты образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> <br /> - формирование основ гражданской ответственности, чувства гордости за свою малую родину, ее историю;<br /> <br /> - получение новых знаний о городе , в котором они проживают;<br /> <br /> - формирование бережного отношения к историческим ценностям;<br /> <br /> - развитие умения отражать свои впечатления в разнообразных видах деятельности;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ.<br /> <br /> <br /> <br /> Метапредметные результаты:<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> - умений вести самонаблюдение, самооценку, самоконтроль в ходе коммуникативной деятельности;<br /> <br /> - Способности ставить цели и формулировать задачи для их достижения, планировать последовательность и прогнозировать итоги действий и всей работы в целом, анализировать полученные результаты (и отрицательные, и положительные), делать соответствующие выводы (промежуточные и конечные), корректировать планы, устанавливать новые индивидуальные показатели.<br /> <br /> Предметные результаты:<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39731 2018-04-25T10:20:50Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Авторы идеи образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> <br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> <br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> <br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> - воспитание уважения к истории родного края;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ;<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39730 2018-04-25T10:19:22Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Планируемые результаты образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Личностные результаты:<br /> - воспитание уважения к истории родного края;<br /> <br /> - осознание личностного вклада героев-тамбовчан в итог ВОВ;<br /> <br /> - развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся;<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39727 2018-04-25T10:14:30Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Задачи */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> <br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу; <br /> <br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся; <br /> <br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> <br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> <br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39721 2018-04-25T10:07:23Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу;<br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся;<br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> * История<br /> * География<br /> * Краеведение<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39718 2018-04-25T10:04:14Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Объект образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу;<br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся;<br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Рисунок2.png|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA2.png&diff=39717 2018-04-25T10:02:51Z

<p>ЮрьеваЕА: </p> <hr /> <div></div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39710 2018-04-25T09:47:23Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Объект образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу;<br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся;<br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> [[Файл:Pamjatnik Zoe Kosmodemjanskoi 6.jpg|250 px|right]]<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39695 2018-04-25T09:29:09Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Объект образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу;<br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся;<br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> улицы города Тамбова, носящие имена героев-тамбовчан ВОВ (Глазков В.А., З. Космодемьянская, Малиновский Р.Я., Сенько В.В. и др.)<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39689 2018-04-25T09:25:56Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Задачи */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Познакомить школьников с именами героев ВОВ города Тамбова, в честь которых названы улицы города;<br /> 2. Повысить гражданское самосознание школьников, развить чувство патриотизма путем<br /> включения их в поиск и сбор информации и фактов, связанных с вкладом тамбовских героев<br /> в Победу;<br /> 3. Развить исследовательскую деятельность учащихся;<br /> 4. Сформировать навыки работы как индивидуальные, так и групповые;<br /> 5. Выявить творческий потенциал школьников;<br /> 6. Создать электронно-образовательный контент &quot;&quot;<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39681 2018-04-25T09:11:13Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Цель образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование и развитие патриотических чувств и гражданского<br /> сознания школьников, углубление их исторических краеведческих знаний,<br /> сохранение памяти о вкладе тамбовчан в Победу в Великой Отечественной войне.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39671 2018-04-25T08:55:57Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Актуальность */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Проблемная ситуация: С каждым годом мы все дальше и дальше уходим от<br /> военной поры. В 2018 году будет отмечаться 73 года со дня Победы в Великой<br /> Отечественной войне. Все меньше остается ее живых свидетелей. Современное поколение<br /> школьников все меньше знает о событиях, героях и подвигах Великой<br /> Отечественной войны, воспринимает их уже как нечто нереальное и все более лояльно<br /> начинает относиться к проявлениям «неофашизма», использовать нацистскую символику в<br /> своих молодежных атрибутах. Поэтому становится важным приобщить молодое поколение<br /> к исторической памяти о трагедии Великой Отечественной войны, показать, что она<br /> коснулась каждой семьи, каждого края и города России.<br /> Включение школьников в активный поиск<br /> информации и восстановление исторической хроники Великой Победы с привлечением<br /> краеведческого материала (фактов, событий, героев Тамбовщины) будет способствовать<br /> обогащению исторических знаний учащихся, формированию гражданских<br /> чувств, патриотизма, любви к своей малой Родине. Посещение учащимися улиц города Тамбова, носящих имена героев Великой Отечественной войны, поможет расширить знания по историческому<br /> краеведению, показать живую неразрывную связь поколений, единство истории каждого<br /> города, села, с историей, жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой<br /> семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций<br /> нашего народа.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39665 2018-04-25T08:42:10Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Авторы идеи образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Юрьева Елена Александровна<br /> Чернова Инна Анатольевна<br /> Гольнева Лариса Викторовна<br /> Арямнова Надежда Владимировна<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39663 2018-04-25T08:38:38Z

<p>ЮрьеваЕА: /* Тема образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовская хроника Победы<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10&diff=39662 2018-04-25T08:36:57Z

<p>ЮрьеваЕА: ЮрьеваЕА переименовал страницу Образовательная экскурсия 10 в Тамбовская хроника Победы</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Тамбовская хроника Победы]]</div>

ЮрьеваЕА https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2&diff=39661 2018-04-25T08:36:57Z

<p>ЮрьеваЕА: ЮрьеваЕА переименовал страницу Образовательная экскурсия 10 в Тамбовская хроника Победы</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия==<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии. <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии. <br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *Инструкции <br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, педагоги-библиотекари, апрель 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

ЮрьеваЕА