<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0</id>
	<title>Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%A8%D1%83%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0"/>
	<updated>2026-05-20T10:53:46Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.5</generator>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%C2%AB%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%C2%BB&amp;diff=73609</id>
		<title>«Цифровая образовательная среда в условиях дошкольной образовательной организации»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%C2%AB%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%C2%BB&amp;diff=73609"/>
		<updated>2025-10-21T12:53:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Шумская Татьяна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Создание цифровой образовательной среды в дошкольной образовательной организации связано с рядом проблем, поскольку это абсолютно инновационная, прорывная образовательная технология, аналогов которой в прошлом просто нет. &lt;br /&gt;
Вместе с тем существует государственный заказ, выраженный в ряде проектов и программ. Поскольку дошкольное образование является первым уровнем системы отечественного образования, то проблема формирования цифровой образовательной среды актуальна для теории и практики дошкольного образования.&lt;br /&gt;
Современные дети, еще не научившись уверенно держать ложку или карандаш, уже с огромным интересом управляются с маминым телефоном, листая фотографии и просматривая видео. Уже с рождения ребенка окружает мир компьютеров, планшетов, смартфонов и других цифровых устройств. Выбирая между игрушкой и гаджетом, малыш потянется конечно же к смартфону.&lt;br /&gt;
Благодаря программе модернизации российского образования значимой частью предметно-развивающей среды дошкольных учреждений стало инновационное оборудование: интерактивные доски, столы, мультимедийные детские студии и планшеты, цифровые лаборатории. Вокруг этих «умных» и «красивых» устройств уже складывается особое обучающее пространство. Это пространство принято называть цифровой образовательной средой (ЦОС).&lt;br /&gt;
Цифровая образовательная среда - это всероссийская информационная система, с помощью которой планируется внедрить в стране электронную образовательную среду.&lt;br /&gt;
Под ЦОС понимают единую информационную систему, которая объединила всех участников образовательного процесса - администрацию, педагогов, воспитанников и их родителей.&lt;br /&gt;
Не стоит забывать, что педагог в детском саду – это, в первую очередь, личность, а цифровые технологии - это лишь инструменты в его руках, которыми он должен владеть в совершенстве.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
                                                                                                                               ШУМСКАЯ Т.А.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Шумская Татьяна</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%C2%AB%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%C2%BB&amp;diff=73592</id>
		<title>«Цифровая образовательная среда в условиях дошкольной образовательной организации»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%C2%AB%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%C2%BB&amp;diff=73592"/>
		<updated>2025-10-17T11:11:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Шумская Татьяна: Новая страница: «Создание цифровой образовательной среды в дошкольной образовательной организации связ...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Создание цифровой образовательной среды в дошкольной образовательной организации связано с рядом проблем, поскольку это абсолютно инновационная, прорывная образовательная технология, аналогов которой в прошлом просто нет. &lt;br /&gt;
Вместе с тем существует государственный заказ, выраженный в ряде проектов и программ. Поскольку дошкольное образование является первым уровнем системы отечественного образования, то проблема формирования цифровой образовательной среды актуальна для теории и практики дошкольного образования.&lt;br /&gt;
Современные дети, еще не научившись уверенно держать ложку или карандаш, уже с огромным интересом управляются с маминым телефоном, листая фотографии и просматривая видео. Уже с рождения ребенка окружает мир компьютеров, планшетов, смартфонов и других цифровых устройств. Выбирая между игрушкой и гаджетом, малыш потянется конечно же к смартфону.&lt;br /&gt;
Благодаря программе модернизации российского образования значимой частью предметно-развивающей среды дошкольных учреждений стало инновационное оборудование: интерактивные доски, столы, мультимедийные детские студии и планшеты, цифровые лаборатории. Вокруг этих «умных» и «красивых» устройств уже складывается особое обучающее пространство. Это пространство принято называть цифровой образовательной средой (ЦОС).&lt;br /&gt;
Цифровая образовательная среда - это всероссийская информационная система, с помощью которой планируется внедрить в стране электронную образовательную среду.&lt;br /&gt;
Под ЦОС понимают единую информационную систему, которая объединила всех участников образовательного процесса - администрацию, педагогов, воспитанников и их родителей.&lt;br /&gt;
Не стоит забывать, что педагог в детском саду – это, в первую очередь, личность, а цифровые технологии - это лишь инструменты в его руках, которыми он должен владеть в совершенстве.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Шумская Татьяна</name></author>
	</entry>
</feed>