https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A8%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%8F%D0%BD+%D0%90%D1%80%D1%82%D1%83%D1%80 2026-05-18T20:45:17Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=31290 2017-06-22T09:58:54Z

<p>Ширазян Артур: /* Дополнительные материалы */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> Дорофеев Анатолий Владимирович МБОУ Знаменская СОШ Александровский филиал<br /> <br /> Терёхин Сергей Евгениевич МБОУ Знаменская СОШ<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработке древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, <br /> <br /> Компьютер, интернет ресурсы, раздаточные материалы, инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету, можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=pafhtvp2317 игра]Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты: Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы, найти, что такое антиквариат, отделка лаком, способы соединения <br /> * Необходимые инструменты: Интернет, компьютер, различные гаджеты<br /> * Форма представления результата: Статья с иллюстрациями<br /> https://www.thinglink.com/scene/934355264566460417<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: Определить, какие, на взгляд учащихся, экспонаты наиболее ценны согласно распределенным ролям.<br /> * Необходимые инструменты: телефон, планшеты и различные гаджеты.<br /> * Форма представления результата: фотоотчет и рассказ о проделанной работе.<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> опросник<br /> <br /> https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScavJsqDsPjzqyFZMU2xges6bSC3PGvsFKl7ihUq7Yu3ni73Q/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> самооценивание<br /> <br /> https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a242bKb9hvF7MZI2qdGZcC29M7Xs9AQASx8VvmXJ8n0/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1YpDBdb4rlTql-jF2yE8-79g97xQ&amp;usp=sharing Карта квеста]<br /> <br /> [https://padlet.com/shiraziantur/x5070cruhwmr Доска обсуждения]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=31229 2017-06-22T09:35:18Z

<p>Ширазян Артур: /* Формирующее и итоговое оценивание */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> Дорофеев Анатолий Владимирович МБОУ Знаменская СОШ Александровский филиал<br /> <br /> Терёхин Сергей Евгениевич МБОУ Знаменская СОШ<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработке древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, <br /> <br /> Компьютер, интернет ресурсы, раздаточные материалы, инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету, можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=pafhtvp2317 игра]Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты: Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы, найти, что такое антиквариат, отделка лаком, способы соединения <br /> * Необходимые инструменты: Интернет, компьютер, различные гаджеты<br /> * Форма представления результата: Статья с иллюстрациями<br /> https://www.thinglink.com/scene/934355264566460417<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: Определить, какие, на взгляд учащихся, экспонаты наиболее ценны согласно распределенным ролям.<br /> * Необходимые инструменты: телефон, планшеты и различные гаджеты.<br /> * Форма представления результата: фотоотчет и рассказ о проделанной работе.<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> опросник<br /> <br /> https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScavJsqDsPjzqyFZMU2xges6bSC3PGvsFKl7ihUq7Yu3ni73Q/viewform?usp=sf_link<br /> <br /> самооценивание<br /> <br /> https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a242bKb9hvF7MZI2qdGZcC29M7Xs9AQASx8VvmXJ8n0/edit?usp=sharing<br /> <br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1YpDBdb4rlTql-jF2yE8-79g97xQ&amp;usp=sharing Карта квеста]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=31098 2017-06-22T08:15:09Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 2 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> Дорофеев Анатолий Владимирович МБОУ Знаменская СОШ Александровский филиал<br /> <br /> Терёхин Сергей Евгениевич МБОУ Знаменская СОШ<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработке древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, <br /> <br /> Компьютер, интернет ресурсы, раздаточные материалы, инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету, можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=pafhtvp2317 игра]Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты: Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы, найти, что такое антиквариат, отделка лаком, способы соединения <br /> * Необходимые инструменты: Интернет, компьютер, различные гаджеты<br /> * Форма представления результата: Статья с иллюстрациями<br /> https://www.thinglink.com/scene/934355264566460417<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: Определить, какие, на взгляд учащихся, экспонаты наиболее ценны согласно распределенным ролям.<br /> * Необходимые инструменты: телефон, планшеты и различные гаджеты.<br /> * Форма представления результата: фотоотчет и рассказ о проделанной работе.<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1YpDBdb4rlTql-jF2yE8-79g97xQ&amp;usp=sharing Карта квеста]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=31064 2017-06-22T07:44:30Z

<p>Ширазян Артур: /* Дополнительные материалы */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> Дорофеев Анатолий Владимирович МБОУ Знаменская СОШ Александровский филиал<br /> <br /> Терёхин Сергей Евгениевич МБОУ Знаменская СОШ<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработке древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, <br /> <br /> Компьютер, интернет ресурсы, раздаточные материалы, инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету, можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=pafhtvp2317 игра]Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты: Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы, найти, что такое антиквариат, отделка лаком, способы соединения <br /> * Необходимые инструменты: Интернет, компьютер, различные гаджеты<br /> * Форма представления результата: Статья с иллюстрациями<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: Определить, какие, на взгляд учащихся, экспонаты наиболее ценны согласно распределенным ролям.<br /> * Необходимые инструменты: телефон, планшеты и различные гаджеты.<br /> * Форма представления результата: фотоотчет и рассказ о проделанной работе.<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1YpDBdb4rlTql-jF2yE8-79g97xQ&amp;usp=sharing Карта квеста]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=31005 2017-06-22T07:14:43Z

<p>Ширазян Артур: /* Авторы идеи */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> Дорофеев Анатолий Владимирович МБОУ Знаменская СОШ Александровский филиал<br /> <br /> Терёхин Сергей Евгениевич МБОУ Знаменская СОШ<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработке древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, <br /> <br /> Компьютер, интернет ресурсы, раздаточные материалы, инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету, можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=pafhtvp2317 игра]Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты: Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы, найти, что такое антиквариат, отделка лаком, способы соединения <br /> * Необходимые инструменты: Интернет, компьютер, различные гаджеты<br /> * Форма представления результата: Статья с иллюстрациями<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: Определить, какие, на взгляд учащихся, экспонаты наиболее ценны согласно распределенным ролям.<br /> * Необходимые инструменты: телефон, планшеты и различные гаджеты.<br /> * Форма представления результата: фотоотчет и рассказ о проделанной работе.<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30917 2017-06-22T06:18:30Z

<p>Ширазян Артур: /* Авторы идеи */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> Дорофеев Анатолий Владимирович МБОУ Знаменская СОШ Александровский филиал<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработке древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, <br /> <br /> Компьютер, интернет ресурсы, раздаточные материалы, инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету, можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=pafhtvp2317 игра]Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты: Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы, найти, что такое антиквариат, отделка лаком, способы соединения <br /> * Необходимые инструменты: Интернет, компьютер, различные гаджеты<br /> * Форма представления результата: Статья с иллюстрациями<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: Определить, какие, на взгляд учащихся, экспонаты наиболее ценны согласно распределенным ролям.<br /> * Необходимые инструменты: телефон, планшеты и различные гаджеты.<br /> * Форма представления результата: фотоотчет и рассказ о проделанной работе.<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30913 2017-06-22T06:17:02Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 1 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработке древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, <br /> <br /> Компьютер, интернет ресурсы, раздаточные материалы, инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету, можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=pafhtvp2317 игра]Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты: Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы, найти, что такое антиквариат, отделка лаком, способы соединения <br /> * Необходимые инструменты: Интернет, компьютер, различные гаджеты<br /> * Форма представления результата: Статья с иллюстрациями<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: Определить, какие, на взгляд учащихся, экспонаты наиболее ценны согласно распределенным ролям.<br /> * Необходимые инструменты: телефон, планшеты и различные гаджеты.<br /> * Форма представления результата: фотоотчет и рассказ о проделанной работе.<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30750 2017-06-21T12:19:13Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 3 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты:Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств , различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы найти что такое антиквариат, отделка лаком. Способы соединения <br /> * Необходимые инструменты: Интернет, компьютер, различные гаджеты<br /> * Форма представления результата: Статья. картинки<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: Определить какие на взгляд учащихся,экспонаты наиболее ценны согласно распределенным ролям.<br /> * Необходимые инструменты: телефон, планшеты и различные гаджеты.<br /> * Форма представления результата: фото отчет и рассказ о проделанной работе.<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30746 2017-06-21T12:18:01Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 3 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты:Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств , различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы найти что такое антиквариат, отделка лаком. Способы соединения <br /> * Необходимые инструменты: Интернет, компьютер, различные гаджеты<br /> * Форма представления результата: Статья. картинки<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: Определить какие на взгляд учащихся,экспонаты наиболее ценны согласно распределенным ролям.<br /> * Необходимые инструменты: фото<br /> * Форма представления результата: фото отчет и рассказ о проделанной работе<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30740 2017-06-21T12:15:22Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 3 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты:Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств , различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы найти что такое антиквариат, отделка лаком. Способы соединения <br /> * Необходимые инструменты: Интернет, компьютер, различные гаджеты<br /> * Форма представления результата: Статья. картинки<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: Определить какие на взгляд учащихся,экспонаты наиболее ценны согласно распределенным ролям.<br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30728 2017-06-21T12:10:27Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 2 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты:Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств , различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы найти что такое антиквариат, отделка лаком. Способы соединения <br /> * Необходимые инструменты: Интернет, компьютер, различные гаджеты<br /> * Форма представления результата: Статья. картинки<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30725 2017-06-21T12:07:49Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 2 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты:Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств , различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы найти что такое антиквариат, отделка лаком. Способы соединения <br /> * Необходимые инструменты: Интернет, компьютер, различные гаджеты<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30724 2017-06-21T12:06:37Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 3 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты:Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств , различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы найти что такое антиквариат, отделка лаком. Способы соединения <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30723 2017-06-21T12:06:26Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 3 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты:Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств , различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы найти что такое антиквариат, отделка лаком. Способы соединения <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30722 2017-06-21T12:06:11Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 3 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты:Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств , различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы найти что такое антиквариат, отделка лаком. Способы соединения <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> <br /> [[Файл:Рисунок1 Ширазян.png|мини|слева|ребус]]<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA1_%D0%A8%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%8F%D0%BD.png&diff=30720 2017-06-21T12:05:01Z

<p>Ширазян Артур: </p> <hr /> <div></div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30708 2017-06-21T11:50:38Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 2 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты:Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств , различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: Используя интернет ресурсы найти что такое антиквариат, отделка лаком. Способы соединения <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30703 2017-06-21T11:46:14Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 2 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты:Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств , различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d02 задание]<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30683 2017-06-21T11:27:13Z

<p>Ширазян Артур: /* Этап 1 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Разгадать кроссворд.<br /> * Задание: Определить породы и физико-механические свойства древесины.<br /> * Необходимые инструменты:Станок по определению твердости древесины.<br /> * Форма представления результата: Составить таблицу свойств , различных пород древесины.<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30676 2017-06-21T11:23:18Z

<p>Ширазян Артур: /* Введение: сюжет, роли */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Над планетой Земля нависла катастрофа. Улетая на другую планету можно взять только три изделия из древесины. Задача обучающихся: определить ценность изделий для сохранения культурного наследия для потомков.<br /> <br /> Роли: историк, оценщик, краснодеревщик, антиквар<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30664 2017-06-21T11:17:26Z

<p>Ширазян Артур: /* Образовательное пространство и ресурсы */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Краеведческий музей, мастерская, компьютер. интернет ресурс. раздаточные материалы. инструменты<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30656 2017-06-21T11:15:24Z

<p>Ширазян Артур: /* Возраст участников, межпредметные связи */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 класс<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30653 2017-06-21T11:15:00Z

<p>Ширазян Артур: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получить представление о породах древесины, используемых в старину<br /> *Способы обработки древесины в старину.<br /> *Получат навык и умения ручной обработки древесины<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Приобретут навыки работы в группе(команде)<br /> *Преобретут опыт работы в сети интернет<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование бережнего отношения к культурному наследию<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30631 2017-06-21T11:06:32Z

<p>Ширазян Артур: /* Цель квеста */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о ручной обработки древесины в процессе изготовления изделий в старину<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30623 2017-06-21T11:04:58Z

<p>Ширазян Артур: /* Проблемное поле */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему старое становится бесценным?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30621 2017-06-21T11:04:07Z

<p>Ширазян Артур: /* Тема квеста */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Ручная обработка древесины<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30617 2017-06-21T11:03:17Z

<p>Ширазян Артур: /* Авторы идеи */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Блытов Андрей Николаевич МБОУ Ржаксинская СОШ №1 имени Героя Советского Союза Н.М. Фролова в с. Богданово<br /> <br /> Ширазян Артур Робертович ТОГОАУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30565 2017-06-21T10:53:46Z

<p>Ширазян Артур: /* Название квеста */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Загадки антиквара<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> == Тема квеста ==<br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30558 2017-06-21T10:52:34Z

<p>Ширазян Артур: Новая страница: «== Название квеста == == Авторы идеи == == Тема квеста == == Проблемное поле == == Цель квеста == == П…»</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> == Авторы идеи ==<br /> == Тема квеста ==<br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B0&diff=30551 2017-06-21T10:50:50Z

<p>Ширазян Артур: Новая страница: «== Название квеста == == Авторы идеи == == Тема квеста == == Проблемное поле == == Цель квеста == == П…»</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> == Авторы идеи ==<br /> == Тема квеста ==<br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ширазян Артур