Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Сообщество педагогов ДОУ

2019-11-28T08:15:34Z

Четверикова Наталья Владимировна: /* Содержание воспитательно-образовательного процесса в ДОУ */

[[категория:участник]]
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

[[Файл:Solnze.gif|thumb|left|эмблема сообщества]]
<center>
====Уважаемые коллеги!====
</center>

Мы рады приветствовать Вас на странице '''сетевого сообщества педагогов системы дошкольного воспитания''' Тамбовской области.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Модератор ==

[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Самородова Антонина Петровна]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

==Цели:==

*внедрение современных форм методической работы с педагогами за счет широкого использования средств Интернет;

*распространение методических разработок по наиболее актуальным и насущным проблемам воспитания, развития и обучения дошкольников, инновационного педагогического опыта;

*привлечение внимания педагогической общественности и работников управления образованием в регионах к использованию потенциала Интернет для решения задач профессионального развития педагогов.

В нашем сообществе Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем дошкольного воспитания, предшкольного образования,
преемственности дошкольного и начального звена общего образования или предложить собственные вопросы для обсуждения; публиковать статьи и комментировать уже размещенные материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам современного дошкольного образования.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |

[[Изображение:Dvoriki.gif|thumb|left]]

== Комфортная работа в сообществах достигается... ==

Участием в правке страниц зарегистрированных пользователей

Правильным наименованием статей

Использованием связей-ссылок на близкие по теме материалы

Отнесение статей к определенной категории

Корректным обращением к участникам

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0E68C; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
== Полезные сайты для педагогов и родителей ДОУ ==
*[http://pm13-kidsclub.ru/ Детский клуб «ПМ 13 Кидс Клаб» Развитие полноценной, чуткой, понимающей личности — главная задача, стоящая перед нашими специалистами]
*[http://forchel.ru Сайт Челябинский ДОШКОЛЬНЫЙ] - оформление для детских садов, развивающие презентации со звуком, сервис "Домашняя школа"
*[http://www.psyparents.ru/index.php?item=488 Детская психология для родителей]
*[http://www.dovosp.ru/?mnu=1 Воспитание дошкольника ''издательский дом'']
*[http://www.gnpbu.ru/web_resyrs/Doshkoln_ped_1.htm ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА]
*[http://www.center-sozvezdie.ru Детский развивающий Монтессори-центр]
*[http://www.dslider.ru/ Загородный детский развивающий клуб «Лидер»]
*[http://pchelk-a.ru/ «Пчёлка»: увлекательные занятия для детей с самыми разными интересами!]
*[http://www.akunakids.ru/ АКУНА-МАТАТА - абсолютно новый клуб для дошколят, так сказать, более высокий уровень развития детского сада]
*[http://www.school.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=145 Российский общеобразовательный портал]
*[http://www.childpsy.ru/lib/books/id/21011.php Детская психология]
*[http://doshvozrast.ru/?cat=2 Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье]
*[http://www.sadik.msk.su Детский сад на Полежаевской. Воспитание детей от 1 до 3 лет]
*[http://www.obruch.ru/ Иллюстрированный научно - популярный журнал для руководителей всех уровней, методистов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы и родителей]
*[http://koshki-mishki.ru/ Детский развлекательно-развивающий сайт Кошки-Мышки]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

==Консультация для родителей==
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2018/07/doklad.pdf "Природа и ее поэтический образ в воспитании нравственно-эстетических чувств"] '''Попова Серафима Николаевна''', воспитатель МБДОУ детский сад "Алёнка" р.п. Дмитриевка, Никифоровский район, Тамбовская область
*[https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-roditeleychitayte-detyam-knigi-3171589.html Консультация для родителей "Читайте детям не нотации, а книги"] '''Шмакова Екатерина Александровна''', воспитатель МБДОУ детский сад "Березка" р.п. Дмитриевка, Никифоровский район, Тамбовская область
*[[Что читать детям о Великой Отечественной войне. Список литературных произведений для дошкольников]] '''Галкина Светлана'''
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%22%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%B0%22 Консультация для родителей Игра] '''Попова М.Н.''', воспитатель
*[https://docs.google.com/document/d/1Iqd0IHdbNVAmfYupL-EzgSc7GxfgeXI0_Ofw4ImCtNs/edit?usp=sharing Методические рекомендации для родителей детей дошкольного возраста "Правила дорожные - детям знать положено"] '''Карякина Т.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
*[https://www.maam.ru/detskijsad/konsultacija-dlja-roditelei-rol-semi-v-vospitani-chuvstva-patriotizma-u-doshkolnikov.html Консультация для родителей "Роль семьи в воспитании чувства патриотизма у дошкольников"] '''Макарова Елена Валерьевна''', воспитатель МБДОУ детского сада № 7 "Белоснежка" г. Жердевка
*[https://drive.google.com/file/d/17YTW7kwb3On8doJ_VC8kVhDPn2HyrYsc/view?usp=sharing Консультация для родителей «Толерантное отношение к детям с ОВЗ»] '''Сертакова Н.М.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Умка" г. Тамбова
*[[Диагностический мониторинг]], '''Ларина О.В.''', воспитатель МАДОУ "Детский сад" "Непоседы", пос. Строитель Тамбовский район.
*[[Консультация для родителей|Консультация для родителей по теме: "Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников"]], '''Ведищева И.А.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Берёзка" Сампурский район
*[[Развиваем мелкую моторику – развиваем речь]], '''[[Участник:Олесова Елена|Олесова Е.Н.]]''', воспитатель МАДОУ "Детский сад" "Радуга" в с. Стрельцы
*[[Консультация для родителей "Говорите с ребенком]], '''Карасева Елена Романовна''' учитель-логопед МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 "Улыбка" г.Мичуринска Тамбовской области
*[[Консультация для родителей "Формирование Ответственного родительства"]], '''Широбоких Н.В.''' воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 "Улыбка" г.Мичуринска Тамбовской области
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%C2%AB%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B0%C2%BB Консультация для родителей «Классическая музыка в жизни ребёнка»"] '''Багдасарян И.Э.''', музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад "Росиночка", г. Тамбов
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%C2%AB%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5%C2%BB Консультация для родителей «Музыкальное воспитание в семье»] '''Багдасарян И.Э.''', музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад "Росиночка", г. Тамбов
*[https://docs.google.com/document/d/1h15wiPnUp5cAaGgN6WdXNoea4HHUcnfycsvxozfRoyk/edit?usp=sharing Итоговое занятие "В гости к солнышку"] '''Свиридова М.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
* [[Спортивный уголок дома]], '''Зайцев С.В.''', инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 2 "Ручеёк" г. Рассказово
*[https://docs.google.com/document/d/18TBIwZ2VN9Q3roqiyQqicq381uNRRR1uzYdx5518oNU/edit?usp=sharing Консультация для родителей "Правила безопасности детей. Безопасность на дороге"] '''Свиридова М.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
*[https://docs.google.com/document/d/1zB01RJh9fMsmAzJl9iwKrGBNVIBaDBA4C_y7ZiCSz5k/edit?usp=sharing Итогое мероприятие "Путешествие по карте Знайки"] '''Карякина Т.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
*[https://docs.google.com/document/d/1P4V3W4WHcJF1LdDF4BWhV-37C5VXwdXUA7ryUSFW_0o/edit?usp=sharing Лэпбук "Путешествие по сказкам"] '''Карякина Т.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
*[[Консультация для родителей "Здоровьесберегающий аспект применения ИКТ в дошкольном учреждении"]], '''Попова М.Н.''' воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 "Улыбка" г.Мичуринска Тамбовской области
*[[Консультация для родителей "Здоровьесберегающий аспект применения ИКТ в дошкольном учреждении"]], '''Попова М.Н.''' воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 "Улыбка" г.Мичуринска Тамбовской области
*[https://docs.google.com/document/d/1dha6ToY0JGDop4UaWRMO7OOH9eF0Lz1VaMcuRb5Kgj8/edit?usp=sharing "Безопасная дорога"] '''Жалнина Ольга Николаевна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Солнышко" р.п. Мучкапский, Тамбовская область.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Проекты ==

*[http://www.maam.ru/detskijsad/proekt-v-starshei-grupe-na-temu-my-yekovolontery.html Проект в нашей группе "Мы-эковолонтеры""] '''Шемонаева Т.Г.'''. , воспитатель МБДОУ детский сад № 2 "Светлячок", г. Жердевка

*[https://multiurok.ru/files/obrazovatelnyi-proekt-chudesnoe-lukoshko.html *Образовательный проект "Чудесное лукошко"] '''Шелудякова Т.Г.'''. , старший воспитатель филиала "Ягодка" МБОУ "Жердевская СОШ № 2", Жердевский район

*[https://docs.google.com/document/d/1KrTPSYTZ7syG_5ESfpDT851fj-GzueJlFALKVYVOR2o/edit?usp=sharing Педагогический проект "Формирование творческих способностей старших дошкольников средствами русских народных сказок"] '''Карякина Т.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад 7 "Золушка" г. Рассказово

*[https://drive.google.com/file/d/0BxH3ELnJOYqBTy1CaU5LdG5hRmM/view?usp=sharing Социальный проект "Возьмёмся за руки, друзья"] '''Радянская С.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Улыбка" г. Кирсанов

*[http://www.maam.ru/detskijsad/sozdanie-zdorovesberegayuschei-obrazovatelnoi-sredy-v-uslovijah-perehoda-raboty-po-fgos-do.html "Инновационный проект Создание здоровьесберегающей образовательной среды в условиях перехода работы по ФГОС ДО"] '''Панферова Е.В.''', воспитатель МБДОУ детский сад №7 "Белоснежка" г. Жердевка

*[[ Проект "Весна"]] '''Иванова М. И.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринска

*[[ Проект "Разноцветная неделя"]] '''Иванова М. И.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г. Мичуринска

* [[Проект "Продуктивная деятельность как средство развития творческих способностей младших дошкольников"]]. '''Клепова О.А.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №11 "Олененок" г. Мичуринска

*[[ Проект "Правила дорожные детям знать положено"]] '''Жалнина О.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Солнышко" р.п.Мучкапский.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Содержание воспитательно-образовательного процесса в ДОУ ==
== 2019 год ==<br />
*[[Речевое развитие дошкольников в игровой деятельности]] '''Четверикова Н.В.''', воспитатель МБДОУ «Детский сад №57 «Катюша» г. Тамбов
*[https://www.maam.ru/detskijsad/formirovanie-polozhitelnoi-motivaci-k-razvitiyu-uchebnyh-deistvii-u-doshkolnikov.html Формирование положительной мотивации к развитию учебных действий у дошкольников] ''Соколова Е.А.', воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 6 "Цветик", г. Рассказово
*[https://infourok.ru/model-centra-poznavatelnoy-deyatelnosti-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-3589588.html Презентация "Модель центра познавательной деятельности в ДОУ"] ''Соколова Е.А.', воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 6 "Цветик", г. Рассказово.
* [https://docs.google.com/document/d/1OXNG5YLqDOyAwrJ7eXIPEykWQhSeyJAwtcw1pLL5tGQ/edit?usp=sharing Электронный образовательный ресурс дидактическая игра «ВОЛШЕБНЫЕ КАРТИНКИ ГОВОРУНА» (новые авторские изографы)], '''Антонова Светлана Владимировна''', учитель-логопед, МБДОУ “Детский сад № 60 «Заинька», г.Тамбов.
* [https://docs.google.com/document/d/1OXNG5YLqDOyAwrJ7eXIPEykWQhSeyJAwtcw1pLL5tGQ/edit?usp=sharing Мастер класс для педагогов по позитивной социализации детей дошкольного возраста «Тематические акции – интерактивная форма сотрудничества детского сада и семьи в условиях введения ФГОС дошкольного образования»], [https://drive.google.com/open?id=1OAM_O4nORd5xaRZX2A4kCeHgMuE8vFag Выступление "Методические аспекты проведения тематических акций"] '''Воеводина Анна Викторовна''', воспитатель МАУ ДОО «Детский сад №9 комбинированного вида» г.Рассказово
* [https://docs.google.com/presentation/d/1tYGNX_3yuy7BqiWO531UaFBMCweW_Bq5Sas5IYMp3mQ/edit?usp=sharing ЭОР дидактическая игра «Волшебные картинки говоруна»], '''Антонова Светлана Владимировна''', учитель-логопед, МБДОУ “Детский сад № 60 «Заинька», г.Тамбов.
*[[https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-svetlyi-prazdnik-rozhdestvo.html Сценарий "Светлый праздник - Рождество!"]] '''Макарова Е.В.''', воспитатель МБДОУ детского сада № 7 "Белоснежка" г. Жердевка
*[[Физкультурный досуг на тему "Зима" для детей старшего дошкольного возраста"]] '''Скоробогатова Н.М.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
*[[Физкультурный досуг для детей старшего дошкольного возраста на тему: "День Нептуна"]] '''Скоробогатова Н.М.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
*[[Консультация для педагогов на тему: «Влияние сенсорного опыта на речевое развитие ребенка»]] '''Родюкова Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
*[[Выступление на семинаре-практикуме «Развитие социально коммуникативных навыков в сюжетно - ролевых играх по ПДД и пожарной безопасности»]] '''Мильцина И.А.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
*[[Физкультурный досуг для детей 1,5-3 лет на тему: «Смелый как папа»]] '''Мильцина И.А.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
*[[Консультация для педагогов на тему: «Грамотная речь педагога – важное условие формирования речи дошкольников»]] '''Родюкова Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
*[[Выступление на педсовете на тему: «Индивидуальный образовательный маршрут»]] '''Родюкова Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
*[[Конспект занятия "Звук "С"]] '''Карасева Е.Р.''', учитель-логопед МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 "Улыбка" г.Мичуринска
*[[Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе «Дары Наукограда - яблоки, груши»]] '''Широбоких Н.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 "Улыбка" г.Мичуринска
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2019/03/Proktnie-texnologii.pdf Доклад "Проектные технологии в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста"] '''Нестерова Анна Сергеевна''', воспитатель Филиала детский сад "Ягодка" МБДОУ детского сада "Алёнка" Никифоровского района
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2019/03/Czenarij-prazdnika.pdf Сценарий праздника "Золотая осень"] '''Нестерова Анна Сергеевна''', воспитатель Филиала детский сад "Ягодка" МБДОУ детского сада "Алёнка" Никифоровского района
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2019/03/Czenarij-prazdnika-dla-mam.pdf Сценарий праздника "Цветик-семицветик для мам"] '''Нестерова Анна Сергеевна''', воспитатель Филиала детский сад "Ягодка" МБДОУ детского сада "Алёнка" Никифоровского района
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2019/06/Szenarij-utrenika-v-sr-gr.pdf Сценарий праздника в средней группе "Здравствуй осень! В гости просим!"] '''Щербакова Светлана Вячеславовна''', музыкальный руководитель МБДОУ детского сада "Алёнка" Никифоровского района, Тамбовской области
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2018/11/Karnaval.pdf Сценарий новогоднего карнавала в старшей группе] '''Щербакова Светлана Вячеславовна''', музыкальный руководитель МБДОУ детского сада "Алёнка" Никифоровского района, Тамбовской области
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2018/11/Novij-god.pdf Сценарий новогоднего праздника в младшей группе] '''Щербакова Светлана Вячеславовна''', музыкальный руководитель МБДОУ детского сада "Алёнка" Никифоровского района, Тамбовской области
*[https://multiurok.ru/files/programma-dopolnitelnogo-obrazovaniia-9.html Программа дополнительного общеразвивающего образования "Волшебная бумага"] '''Завьялова Ирина Сергеевна''', учитель дошкольного образования филиала МБОУ "Ржаксинская СОШ "1 им.Н.М.Фролова" в П.Чакино Ржаксинского района, Тамбовской области
*[[Конспект НОД для детей младшего возраста "Дикие животные"]]. '''Клёпова Оксана Анатольевна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №11 "Олененок" города Мичуринска
*[[Конспект развлечения 8 Марта"]]. '''Широбоких Надежда Васильевна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 "Улыбка" города Мичуринска Тамбовской области

== 2018 год ==<br />
*[[Конспект НОД во второй младшей группе «Значение воды»]] '''Новикова Т.А.''', воспитатель филиала "Звездочка"МБДОУ "Детский сад № 4"Радуга" г.Мичуринска
* [https://tatyanaprovkina.wixsite.com/deti/kopiya-1-2 Дополнительная образовательная программа по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей "Семена добра"], '''Провкина Татьяна Михайловна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №7 "Золотая рыбка, г.Тамбов
*[[Консультация на тему:«Экологическое воспитание дошкольников»]] '''Новикова Т.А.''', воспитатель филиала "Звездочка"МБДОУ "Детский сад № 4"Радуга" г.Мичуринска
* [[Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию для детей 3-4 лет|Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию для детей 3-4 лет "Грузовой транспорт"]], '''Провкина Татьяна Михайловна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №7 "Золотая рыбка, г.Тамбов
*[https://multiurok.ru/files/konspekt-zaniatiia-po-razvitiiu-rechi-v-srednei-4.html Конспект занятия по развитию речи]в средней группе «Ослик в гостях у Медвежонка» '''Шелудякова Татьяна Григорьевна''', старший воспитатель филиала "Ягодка" МБОУ "Жердевская СОШ № 2" Жердевский район, Тамбовская область
*[https://drive.google.com/file/d/1cAPU-B9JlHTi-wa2k8RRWU5IGjdjchvD/view?usp=sharing ООД по информатике «Найди похожую фигуру» для детей 5-6 лет] '''Проскурякова С.Г.''', педагог дополнительного образования МБДОУ «Детский сад «Умка» г. Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1t4tp30MpT5boade_v3zbYNTvZQmXbwZx/view?usp=sharing Презентация к ООД по информатике «Найди похожую фигуру» для детей 5-6 лет] '''Проскурякова С.Г.''', педагог дополнительного образования МБДОУ «Детский сад «Умка» г. Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1gejrW2-vu-sOeKYEuO3M5uVb4yclefsl/view?usp=sharing Задание в графическом редакторе «Paint» к ООД по информатике «Найди похожую фигуру» для детей 5-6 лет] '''Проскурякова С.Г.''', педагог дополнительного образования МБДОУ «Детский сад «Умка» г. Тамбова
*[https://infourok.ru/masterklass-dlya-roditeley-palchikovie-igr-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta-3171574.html Мастер-класс для родителей " Пальчиковые игр с детьми дошкольного возраста"] '''Шмакова Екатерина Александровна''', воспитатель МБДОУ детский сад "Березка" Никифоровский район Тамбовская область
*[https://drive.google.com/file/d/1WlAIXIWBe2SjlJpAhzjSQKx2qZpbtdlq/view?usp=sharing Конспект занятия для детей 3-4 летнего возраста «Путешествие в страну Здоровья»] '''Сертакова Наталья Михайловна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Умка" г. Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1CIKhi6nJ_SFtk5OMAVDUH0Sl_n_enuIA/view?usp=sharing Конспект занятия по математическому развитию «Геометрические фигуры»] '''Сертакова Наталья Михайловна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад "Умка" г. Тамбова
*[https://infourok.ru/prezentaciya-lichnaya-bezopasnost-doma-kak-sebya-vesti-s-neznakomcami-3171593.html Презентация "Личная безопасность дома (как себя вести с незнакомцами)"] '''Шмакова Екатерина Александровна''', воспитатель МБДОУ детский сад "Березка" Никифоровский район Тамбовская область
*[https://ru.calameo.com/read/0006306938fc15abebf30 Использование метода наглядного моделирования в развитии связной речи детей дошкольного возраста]'''Петрова Татьяна Петровна,''' воспитатель МБДОУ "Детский сад "Умка" г. Тамбова
*[https://ru.calameo.com/read/0006306936b52a19d3f6f Презентация к докладу "Использование метода наглядного моделирования в развитии связной речи детей дошкольного возраста"]'''Петрова Татьяна Петровна,''' воспитатель МБДОУ "Детский сад "Умка" г. Тамбова
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2018/07/zanimatelnaj-matematika.pdf Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Занимательная математика»] '''Язынина Ирина Викторовна''', воспитатель МБДОУ детский сад "Алёнка" Никифоровский район Тамбовская область
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2017/12/ekologischeskij-teatr.pdf Доклад на тему «Экологический театр, как одна из форм нетрадиционного экологического образования дошкольников»] '''Куликова Светлана Сергеевна''', воспитатель филиала детский сад "Ивушка" МБДОУ детский сад "Алёнка" Никифоровский район Тамбовская область
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2018/02/Razvitie-tvorscheskiy-sposonostej-scherez-teatralizovannujy-dejat..pdf Доклад: «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через театрализованною деятельность»] '''Куликова Светлана Сергеевна''', воспитатель филиала детский сад "Ивушка" МБДОУ детский сад "Алёнка" Никифоровский район Тамбовская область
*[https://ru.calameo.com/read/000630693c84fba7de8a5 Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе «По сказкам К.И. Чуковского»]'''Петрова Татьяна Петровна,''' воспитатель МБДОУ "Детский сад "Умка" г. Тамбова
*[https://ru.calameo.com/read/000630693be473008598b Презентация «По сказкам К.И. Чуковского»]'''Петрова Татьяна Петровна,''' воспитатель МБДОУ "Детский сад "Умка" г. Тамбова
*[[Доклад из опыта работы « Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста посредством здоровьесберегающих приёмов»]] '''Чинина Ольга''' - инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 20 "Росинка" г. Моршанск
*[[КОНСПЕКТ ООД по физической культуре для детей 4-5 лет по мотивам сказки «Лиса и Журавль»]] '''Чинина Ольга''' - инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 20 "Росинка" г. Моршанск
*[[Конспект физкультурного занятия - Цирк зажигает огни]] '''Чинина Ольга''' - инструктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 20 "Росинка" г. Моршанск
*[http://www.maam.ru/detskijsad/master-klas-dlja-vospitatelei-na-temu-plastilinografija-kak-sredstvo-razvitija-tvorcheskih-sposobnostei-doshkolnikov.html Мастер-класс для воспитателей на тему: "Пластилинография как средство развития творческих способностей дошкольников"] '''Шемонаева Т.Г.'''. , воспитатель МБДОУ детский сад № 2 "Светлячок", г. Жердевка
*[http://www.maam.ru/detskijsad/obrazovatelnaja-programa-kruzhka-po-plastilinografi-plastilinovoe-chudo-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html Образовательная программа кружка по пластилинографии "Пластилиновое чудо" для детей старшего дошкольного возраста"] '''Шемонаева Т.Г.'''. , воспитатель МБДОУ детский сад № 2 "Светлячок", г. Жердевка
*[https://ru.calameo.com/read/005544302dd23f1bcd2a1 Дополнительная программа по танцевальному искусству для детей 5-6 лет] '''Френкель И.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад к/в №8 "Аистенок" г. Мичуринск
* [[Конспект занятия с использованием метода круговой тренировки "Будем в армии служить"]] '''Зайцев С.В.''', иснтурктор по физической культуре МБДОУ "Детский сад № 2 "Ручеёк" г.Рассказово
*[[ Организация работы в ДОУ по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни детей дошкольного возраста]] '''Покидова Е.А....''', воспитатель филиала "Яблочко"МБОУ "Жердевская СОШ2"<br />
* [[Сценарий новогоднего утренника "Цыплята на новогоднем балу"]] '''Лазарева О.В.''', музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 2 "Ручеёк" г.Рассказово
*[[Консультация для родителей Консультация для воспитателей "Роль картинки в развитии детей раннего возраста]]. '''Е.В. Анисимова''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №25 "Рябинушка" г. Мичуринска
*[[Консультация "Работа с гиперактивными детьми]] '''Кокорина Е.В..''', учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 4 "Радуга" г.Мичуринска
*[[Консультация для родителей «Фитбол-гимнастика и ее влияние на детский организм»]] '''Игнатова А.А..''', воспитатель МБДОУ "Детский сад № 16"Колокольчик" г.Мичуринска
*[[Конспект занятия по фитбол-гимнастике «Отправляемся в страну волшебных мячей»]] '''Игнатова А.А..''', воспитатель МБДОУ "Детский сад № 16"Колокольчик" г.Мичуринска
*[[Сценарий праздника "День матери" в подготовительной группе]] '''Лазарева О.В.''', музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 2 "Ручеёк" г. Рассказово
*[[ Сценарий"Святки"]] '''Крюкова И.В..''', музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад № 4 "Радуга" г.Мичуринска
*[http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-syuzhetnogo-zanjatija-po-lepke-v-raznovozrastnoi-grupe-dou.html l "Конспект сюжетного занятия по лепке в разновозрастной группе ДОУ"]'''Покидова Е.А...''', воспитатель филиала "Яблочко" Жердевский район
* [[Рабочая программа совместной деятельности педагога с детьми(5-7лет)по экологическому воспитанию "Природы -верные помощники"]] '''Колмакова Е.И.'''старший воспитатель "филиал "Ручеёк" г.Жердевка
*[[КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ВОДНЫЕ ЖИТЕЛИ» »]] '''Щугорева Н.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 " "Улыбка"" г.Мичуринска
*[[КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ "ПОИСКИ ПИРАТСКОГО КЛАДА"]] '''Кольцова Е.Л.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 " "Улыбка"" г.Мичуринска
*[[Конспект занятие в старшей группе комбинированной направленности.Тема: «Мебель».]] ''' Астахова О.В.''',учитель-логопед МБДОУ " Детский сад комбинированного вида №2 " Улыбка"г. Мичуринска
*[[Сценарий спортивного праздника к 23 февраля для детей старшего дошкольного возраста и их родителей]] ''' Матросова С.В.''',воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 " Улыбка"г. Мичуринска
*[[Конспект новогоднего праздника для детей старшего возраста «Новый год» »]] '''Щугорева Н.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 " "Улыбка"" г.Мичуринска
*[[Конспект "Разноцветные ладошки »]] '''Грищенко О.Е.''', воспитатель филиала "Звездочка" МБДОУ "Детский сад №4" "Радуга"" г.Мичуринска
*[[Конспект занятие по развитию речи в группе комбинированной направленности 5-6 лет .Тема: «Птицы».]] ''' Астахова О.В.''',учитель-логопед МБДОУ " Детский сад комбинированного вида №2 " Улыбка"г. Мичуринска
*[[Методические рекомендации к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "Театральная шкатулка"|Методические рекомендации к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности "Театральная шкатулка"]] ''' Крюкова И. В.''', Музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад №4 "Радуга"г. Мичуринска
*[[Методические рекомендации к дополнительной общеразвивающей программе дошкольного образования"Умелые ручки" для детей 4-5 лет]] ''' Попова Е.Н.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №4 "Радуга"г. Мичуринска
*[[Конспект занятия по физическому развитию детей 4-5лет«В гости к солнышку»]] ''' Матросова С.В.''',воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 " Улыбка"г. Мичуринска
*[[Конспект занятия по ФЭМП детей 5-6 лет «Путешествие в сказку»]] ''' Ерохина Ю.А.''',воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №24 " Светлячок"г. Мичуринска
*[[Конспект занятия детей 5-6 лет «Знакомство с городским транспортом»]] ''' Платицына Е.В.''',воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №29 "Журавушка"г. Мичуринска
*[[Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста «Государственные символы: герб, флаг»]] ''' Ерохина Ю.А.''',воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №24 " Светлячок"г. Мичуринска
*[[Конспект занятия по познавательному развитию для детей младшего возраста«Игровое упражнение «Что катится, что не катится»]] ''' Попова Е.Н.''',воспитатель МБДОУ "Детский сад №4 "Радуга"г. Мичуринска
*[[Конспект утренника 8 Марта « ГОРОД МАСТЕРОВ»]] '''Щугорева Н.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 " "Улыбка"" г.Мичуринска
*[[Выступление «Специфика работы логопедического пункта в дошкольном учреждении общего типа»]] ''' Черенкова М.А.''',учитель-логопед МБДОУ "Центр развития ребенка-детский сад "Лучик"г. Мичуринска
*[[«Мичуринск - прошлое и настоящее»]] '''Антипова О.А.''', старший воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 " "Малыш"" г.Мичуринска
*[[КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ " Растения лечат »]] '''Щугорева Н.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 " "Улыбка"" г.Мичуринска
*[[Конспект занятия по познавательному развитию для детей 3-4 лет «Путешествие Незнайки во времени»]] ''' Попова М.В.''',воспитатель МБДОУ "Детский сад №4 "Радуга"г. Мичуринска
*[[Конспект НОД для детей 4-5 лет «Прилет птиц»]] ''' Киршина Т.Г.''',воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 "Улыбка"г. Мичуринска
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2018/07/soderganie-i-integraziy-zadasch-pozn-razv.pdf Доклад "Содержание и интеграция задач образовательной области "Познавательное развитие""] '''Язынина Ирина Викторовна''', воспитатель МБДОУ детский сад "Алёнка" Никифоровский район Тамбовская область
*[[Конспект занятия в подготовительной группе по гражданско-правовому воспитанию»]] ''' Исаева Н.М.''',воспитатель МБДОУ "Детский сад № 106 ОАО "РЖД"г. Мичуринска
*[http://alyonka.68edu.ru/wp-content/uploads/2018/05/Uroki-dobroti.pdf Открытое занятие по социально-нравственному воспитанию в группе общеразвивающей направленности от 4 до 5 лет «Уроки доброты»] '''Язынина Ирина Викторовна''', воспитатель МБДОУ детский сад "Алёнка" Никифоровский район Тамбовская область
*[[Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Мишка пьет горячий чай»]] ''' Соловьева Юлия Николаевна''',воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2 "Улыбка"г. Мичуринска
*[[Консультация для родителей «Что такое сказкотерапия?»]] '''Медведева Л.В.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №2"Улыбка" г.Мичуринска Тамбовской области
*[[Физкультурный досуг для детей 4-5 лет на тему:«Хочу быть здоров»]]''' Рогатина Марина Владимировна ''', воспитатель МБДОУ №10 "Малютка"г. Мичуринска
*[https://drive.google.com/file/d/1RvYkPqMA53ADvsq8VFvTDQF9wfZ7W62t/view?usp=sharing Тематика родительских собраний на 2018-2019 учебный год] '''Куртасова Ольга Вячеславовна''',воспитатель МБДОУ "Детский сад №43 "Яблонька" г.Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1kMs-S-Gjb59H3nUwIHe5D8ng3xk5cEqC/view?usp=sharing Презентация для детей старшего дошкольного возраста «Народы севера - саамы»]'''Баскакова Наталия Михайловна''', МБДОУ «Детский сад №12 «Звездный», г. Тамбов
*[https://drive.google.com/file/d/17HP7ZZOEMSfSMP0L7Nnj6mkBbpt1N8dV/view?usp=sharing Презентация "Значение устного народного творчества в воспитании и развитии речи детей раннего дошкольного возраста"] '''Ильина Ольга Дмитриевна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №12 "Звёздный" г.Тамбов
*[https://drive.google.com/file/d/172j1FfrkfHgVqnWzVeDI-l2h9ETPQe7F/view?usp=sharing Планирование воспитательно – образовательной работы в средней группе.Тема:«Весна»] '''Курская Инна Николаевна''', воспитатель МБДОУ"Детский сад №38 "Апельсин" г. Тамбов
*[https://drive.google.com/open?id=16Raet-ZCKoMgmSUwQqIPKO2U7Cs1nvy1 Планирование по художественной литературе] '''Белова Елена Алексеевна''', воспитатель МБДОУ детский сад №33 "Клубничка", г. Тамбов
*[https://drive.google.com/file/d/1OywP9bUuW6YkZPP24-EawbEUo4NhG7xe/view?usp=sharing Презентация "Блистающая река Тамбовской области"] '''Пахомова Лариса Юрьевна''', воспитатель МБДОУ детский сад №47 "Лучик" г. Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/16gw9lEzKTRJFmQy71ekbInh-kEUVnXHA/view?usp=sharing Конспект занятия по математическому развитию "В Осеннем лесу"] ''' Павлова Надежда Владимировна ''', воспитатель МБДОУ №10 "Малютка"г. Тамбов
*[https://drive.google.com/file/d/1pobA5L2dKqQL_3IYKmjGh1JWdHY2-Muv/view?usp=sharing Адреса ИОР] '''Матвеева М.В.''', доцент кафедры ОД ТОИПКРО, к.х.н.
*[[Здоровьесбережение в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО]]''' Рогатина Марина Владимировна ''', воспитатель МБДОУ №10 "Малыш"г. Мичуринска
*[[https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-puteshestvie-vokrug-sveta.html Проект "Путешествие вокруг света"]]''' Родина Вера Владимировна ''', воспитатель МБДОУ детский сад № 7 "Белоснежка"г. Жердевка
*[[Конспект занятия "Разноцветные мячи или «Приключения колобка»»]] '''Подстрахова О.А., '', инструктор ФИЗО МБДОУ "Детский сад а №29"Журавушка" г.Мичуринска Тамбовской области
*[https://drive.google.com/file/d/117dANI_yF4dysPKzD1O4hviBmJ6hgwHa/view?usp=sharing Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по математике в группе общеразвивающей направленности с 6 до 7 лет «Страна математики»] '''Леонтьева Л.В.''', воспитатель МБДОУ д/с №15 «Теремок» г. Котовска
*[https://drive.google.com/file/d/1USRLEcmbRcUWHmryz8xvTCxWYUB8T7Pi/view?usp=sharing Статья: «Арт – терапия как средство профилактики и коррекции тревожности детей раннего возраста»] '''Зизевских О.О.''', воспитатель МБДОУ «Детский сад №18 «Ручеек» г. Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1eb6n4enIgdmLNxG_FUtO2PSrWMMz_7rf/view?usp=sharing Конспект по развитию речи на тему: «Что мы знаем о сказках»] '''Абрамова Т.А.''', воспитатель, МБДОУ детский сад «Колокольчик» филиал «Алёнка» г.Кирсанова.
*[https://drive.google.com/file/d/117dANI_yF4dysPKzD1O4hviBmJ6hgwHa/view?usp=sharing Конспект непосредственно образовательной деятельности «Какие опасности подстерегают нас зимой на улице» (группы общеразвивающей направленности с 4-5 лет)] '''Лаптева Е. А.,''' воспитатель МБДОУ д/с №15 «Теремок» г. Котовска
*[https://drive.google.com/file/d/1Km1qBH9Eyj8uLcOYt7cyD47PA6FVAI37/view?usp=sharing Презентация: «Арт – терапия как средство профилактики и коррекции тревожности детей раннего возраста»] '''Зизевских О.О.''', воспитатель МБДОУ «Детский сад №18 «Ручеек» г. Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/117dANI_yF4dysPKzD1O4hviBmJ6hgwHa/view?usp=sharing Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности по нетрадиционному рисованию в группе общеразвивающей направленности с 4 до 5 лет. «Космос»] '''Леонтьева Л. В.''', воспитатель МБДОУ д/с №15 «Теремок» г. Котовска
*[[Консультация для педагогов на тему: «Ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством» ]] '''Антипова Ольга Александровна''', старший воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
*[[Конспект занятия по валеологии "Глазки, уши и носы быть здоровыми должны ]] '''Хмырова Олеся Владимировна''', воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида "Яблонька" г.Мичуринска
*[https://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2019/09/11/konspekt-meropriyatiya-k-prazdniku-8-marta-v-gruppe-detey Конспект мероприятия к празднику 8 Марта для детей 5-6 лет]]'''Мельникова Ольга Юрьевна''', воспитатель МБДОУ «Детский сад «Эврика» г.Тамбов
*[[Методические рекомендации для воспитателей по развитию речи детей на прогулке]] '''Новоженова Е.С.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
*[[Формирование психологической готовности к обучению в школе]] '''Новоженова Е.С.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
*[[https://www.maam.ru/detskijsad/-tehnologija-mnemotehniki-dlja-detei-s-onr.html Презентация «Технология мнемотехники для детей с ОНР»]]''' Дрожжина Татьяна Александровна''', учитель - логопед МБДОУ детский сад № 7 "Белоснежка" г. Жердевка
*[[Конспект ООД "Любимый Мичуринск - родной городок»]] '''Иванова М.И., '', воспитатель МБДОУ "Детский сад а №10"Малыш" г.Мичуринска Тамбовской области
*[[https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-integrirovanogo-zanjatija-na-temu-tambov-moi-krai-rodnoi-dlja-detei-podgotovitelnoi-grupy.html Конспект интегрированного занятия на тему «Тамбов — мой край родной» для детей подготовительной группы]]''' Дрожжина Татьяна Александровна ''', учитель - логопед МБДОУ детский сад № 7 "Белоснежка"г. Жердевка
*[[Беседа "Семья - гарант прав ребенка"]] '''Иванова М.И.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
*[[Эссе "Дефектология - профессия на века?!"]] '''Ремнева О.А., учитель-дефектолог МБДОУ "Центр развития ребенка -детский сад "Лучик" г.Мичуринска Тамбовской области
*[[Консультация "Организация специализированной коррекционной помощи воспитанникам с нарушением зрения"]] '''Маслова Т.К.''', учитель-дефектолог МБДОУ "Детский сад №5 "Аленушка" г.Мичуринска
*[[Консультация "Музыкально - театрализованная деятельность в ДОУ для детей с нарушением зрения"]] '''Политова В.В.''', музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад №5 "Аленушка" г.Мичуринска
*[[«Новые образовательные стандарты, творческие поиски, кейс-технологии и учебный диалог в ДОУ»]] '''Минина В.В.''', воспитатель МБДОУ №23 "Колокольчик" Моршанского района
*[[Конспект занятия в старшей группе на тему: «Учимся дружить».]] '''Минина В.В.''', воспитатель МБДОУ №23 "Колокольчик" Моршанского района
*[[Конспект организованно образовательной деятельности «Урок вежливости»]] '''Минина В.В.''', воспитатель МБДОУ №23 "Колокольчик" Моршанского район
*[[Организованно образовательная деятельность Игра ″Счастливый случай″]] '''Минина В.В.''', воспитатель МБДОУ №23 "Колокольчик" Моршанского район
*[[Физкультурный досуг для детей старшего дошкольного возраста на тему: "Осенние забавы"]] '''Скоробогатова Н.М.''', воспитатель МБДОУ "Детский сад №10 "Малыш" г.Мичуринска
*[https://drive.google.com/file/d/1EUqyI7wVvWx_6ztsbhjBHTWpgQFHu_ve/view?usp=sharing\ Модель развивающей предметно-пространственной среды групповой ячейки] '''Лазина И. В.''', старший воспитатель МБДОУ детский сад "Березка" р.п.Дмитриевка
*[https://drive.google.com/file/d/131BdetxooY82juy1Qs-bmFm046vY7gXw/view?usp=sharing Занятие для воспитанников старшего дошкольного возраста «Край, в котором мы живем»] '''Лазина И. В.''', старший воспитатель МБДОУ детский сад "Березка" р.п.Дмитриевка
*[https://drive.google.com/file/d/1pjNOUQx50n9PgzsR_tDYtK2HHRLAi8Vn/view?usp=sharing Тест. "Готовность к школе"] '''Давыдова Н.Е.''', учитель-логопед МБДОУ детский сад "Березка" р.п.Дмитриевка

'''

== [[Материалы 2016-2017 г|2016-2017]] ==
'''
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== [[Участники сообщества педагогов ДОУ]] ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

==[http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%A3 Архив сообщества] ==
|}

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Речевое развитие дошкольников в игровой деятельности

2019-11-28T08:13:28Z

Четверикова Наталья Владимировна:

'''Составитель:''' Четверикова Н.В., воспитатель МБДОУ «Детский сад №57 «Катюша» г. Тамбов

Известно, что в дошкольном возрасте усвоение новых знаний в игре происходит значительно успешнее, чем на учебных занятиях. Обучающая задача, поставленная в игровой форме, имеет то преимущество, что в ситуации игры ребенку понятна сама необходимость приобретения знаний и способов действия. Ребенок, увлеченный привлекательным замыслом новой игры, как бы ни замечает того, что он учится, хотя при этом он то и дело сталкивается с затруднениями, которые требуют перестройки его представлений и познавательной деятельности. Если на занятии ребенок выполняет задание взрослого, то в игре он решает свою собственную задачу.
Прежде чем начать игру, необходимо вызвать у детей интерес к ней, желание играть. Это достигается различными приемами: использование загадок, считалочек, сюрпризов, интегрирующего вопроса, сговора на игру, напоминания об игре, в которую дети играли раньше. Воспитатель так направлять игру, чтобы незаметно для себя не сбиваться на другую форму обучения - на занятиях.

Секрет успешной организации игры заключается в том, что воспитатель, обучая детей, сохраняет вместе с тем игру, как деятельность, которая радует детей, сближает их, укрепляет их дружбу. Дети постепенно начинают понимать, что их поведение в игре может быть иным, чем на занятии. Здесь они могут бурно реагировать на различные действия играющих: хлопать в ладоши, подбадривать, сопереживать, шутить. Воспитатель способствует тому, чтобы игровое настроение сохранялось у детей на протяжении всей игры, чтобы они были увлечены игровой задачей.

Большое значение имеет темп игры, заданный воспитателем. Развитие темпа игры имеет определенную динамику. В самом начале дети как бы» разыгрываются», усваивают содержание игровых действий, правила игры и ход ее. В этот период темп игры, естественно, более замедленный. В ходе игры, когда дети увлечены ею, темп нарастает. К концу эмоциональный настрой несколько снижается и темп игры снова замедляется.
Педагог, знающий особенности развития игры, не допускает излишней медлительности и преждевременного ускорения. Объяснение правил, рассказ воспитателя о содержании игры предельно кратки и четки, но понятны детям. Такой же ясности, краткости требует воспитатель и от детей: « скажи коротко, но чтобы тебя все поняли».

Воспитатель с самого начала и до конца игры активно вмешивается в ее ход: отмечает удачные решения, находки ребят, поддерживает шутку, подбадривает застенчивых, вселяет в них уверенность в своих силах.
Игра это на просто развлечение, это творческий, вдохновенный труд ребенка, его жизнь. В процессе игры ребенок познает не только окружающий мир, но и самого себя, свое место в этом мире, накапливает знания, осваивает язык, общается.

От уровня развития игры в значительной мере зависит развитие речи. Поэтому все игры должны быть выстроены так, чтобы четко прослеживалась тенденция к усложнению заданий, методов и приемов, а также словарного материала.

Возникнув в раннем детстве (игра) на основе подражания и манипулятивных действий с предметами, она на протяжении дошкольного периода становится для ребенка формой активного творческого отражения окружающей его жизни. Но чтобы игра стала действительно развивающей для малыша, его сначала надо учить играть - сначала просто оперировать игрушками, подражая реальным действиям их последовательности. Что является путем познания предметного мира.

Для ознакомления детей с предметным миром условно выделены три группы дидактических игр:
*Игры, направленные на получение информации о предметном мире, его свойствах и отношениях (направлены на рассмотрение предмета с трех позиций: предмет как таковой, предмет как результат действия взрослого, предмет как творение человеческой мысли. ) Целями этих игр является обогащение опыта детей сведениями об окружающих предметах. К играм первой группы относятся:
*игры-раскладки (направлены на формирование умения определять, к какому миру относится предмет: «Чудесный мешочек», «Помоги Незнайке» и т.д.;
*игры - определения, (-определить способ использования предметов. «Что лишнее», «Найди пару», «Скажи как использовать предмет» позволяют выяснить назначение, строение предметов, материалы из которых они сделаны: «Нам игрушки принесли», «Петрушка идет трудиться», «Подбери материал для названного предмета» и т.д.;
*игры - загадки и отгадки: « Найди заданный предмет», «Угадай инструмент» и т.д.
*игры-турне (« Определи время предмета», «Что было - что будет» и т.д..;
*Игры, направленные на освоение действий разного характера (обследовательские, моделирующие и т.д.) с предметами. (направлены на совершенствование способов взаимодействия с окружающей средой)
*Игры - эксперименты, игры-опыты (исследования)
*Игры, направленные на стремления к творческому преобразованию предметного мира. Играя, дети могут сами, объяснить, почему и как один и тот же предмет изменился, как еще его можно изменить.
*Игры-преобразования: «Цепочка слов», «Соедини детали - получи новый предмет» и т.д.

При реализации данных этапов основным назначением является - развитие у детей внимания к слову, его точному употреблению. Создаются условия для речевой практики детей, пополнения и активизации словаря словами разных частей речи. Формируются практические навыки: умение быстро выбрать из своего словарного запаса наиболее точное, подходящее слово, составить предложение, различать оттенки в значении слов.
Игру можно использовать как средство формирования способности к общению, т.к. именно с помощью игры педагог способен помочь ребенку установить контакт с окружающим миром, а также со сверстниками.
Ребенок уже умеет самостоятельно действовать с предметами, а значит, начинает осваивать науку сюжетно-ролевой игры, разыгрывать целые сюжеты, в которых главное - отражение отношений между людьми. Заменяются реальные предметы на другие, с помощью которых можно изображать нужное действие, а в дальнейшем и вовсе лишь словом. В ходе игры ребенок вслух разговаривает с игрушкой, говорит и за себя, и за нее, подражает гудению самолета, голосам зверей и т. д.

Именно называние предметов новыми именами, обозначение действий, совершаемых с этими предметами, дает новый смысл каждой отдельной вещи, действию, поступку. Когда дети играют, они не только действуют, жестикулируют и манипулируют с игрушками, они еще всегда объясняют, что именно они делают. Без таких объяснений, придающих новый смысл предметам и действиям, невозможно ни принятие роли, ни создание условного пространства игры. Причем речь ребенка, объясняющая игру, должна быть кому-то адресована. Игровое действие должно иметь партнера или зрителя, которому необходимо объяснить, что означает тот или иной предмет или действие. Играя в больницу, обязательно следует договориться, кто врач, а кто больной, где шприц, а где градусник, когда врач дает таблетки, а когда слушает пациента. Без такой договоренности и без взаимного понимания игровая ситуация перестает существовать и рассыпается. Д. Б. Эльконин, сделавший большой вклад в изучение игры дошкольников, писал, что в игре у детей возникает чрезвычайно богатая речевая связь, которая освобождает речь детей от ситуационной связности. Игра является своего рода переходным, промежуточным звеном между полной зависимостью речи от вещей и предметных действий к свободе слова от реальной, воспринимаемой ситуации. Именно в этом «освобождении слова» и состоит значение игры со сверстниками для речевого развития детей.

Ролевую игру можно отнести к обучающим играм, поскольку она в значительной степени определяет выбор языковых средств, способствует развитию речевых навыков и умений, позволяет моделировать общение учащихся в различных речевых ситуациях другими словами, ролевая игра представляет собой упражнение для овладения навыками и умениями диалогической речи в условиях межличностного общения. В этом плане ролевая игра обеспечивает обучающую функцию.

Выстраивание занятий в форме игровых ситуаций, побуждает детей к сближению друг с другом и с педагогом на основе сопереживания и самой ситуации, и ее участникам. На игровых занятиях целесообразнее использовать этюды и упражнения, короткие и доступные по содержанию, подобранные на основе принципа «от простого к сложному».

'''Что требуется от воспитателя во время таких занятий?'''
*Терпение (оно вообще, как никакое другое качество, необходимо педагогу),
*Умение выслушивать любой ответ, любое решение ребенка.
*Способность к импровизации.

Когда ребенок пройдет весь игровой путь, он приобретет очень многое, значительно продвинувшись в своем развитии Ученые давно заметили, что речь и - ручные действия очень тесно связаны между собой.
О мелкой моторике в последнее время написано немало книг и пособий. И это неслучайно.

Ученые пришли к выводу, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движение пальцев рук достигают достаточной точности. Другими словами, формирование речи совершается под влиянием импульсов, идущих от рук. Это важно при своевременном речевом развитии, и - особенно - в тех случаях, когда это развитие нарушено. Кроме этого доказано, что и мысль, и глаз ребенка двигаются с той же скорость, что и рука. Значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга. Результаты исследований показывают, что уровень развития речи у детей всегда находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений пальце рук. Несовершенство тонкой двигательной координации кистей и пальцев рук затрудняет овладение письмом и рядом других учебных и трудовых навыков. Психологи утверждают, что упражнения для пальцев рук развивают мыслительную деятельность, память и внимание ребенка.
Стихи, сопровождающие упражнения, - это та основа, на которой формируется и совершенствуется чувство ритма. Они учат слушать рифму, ударения, делить слова на слоги. Чувство ритма важно и при обучении письму (для выработки ровного почерка), для запоминания стихов, для предупреждения нарушений письма (пропуска гласных).

Огромным стимулом для развития и совершенствования речи является театрализованная деятельность.

Театрализованная деятельность детей дошкольного возраста включает в себя следующие разделы:
*игры в кукольный театр;
*игры-драматизации;
*игры-представления (спектакли).
Актер тетра должен четко произносить текст, выразительно передавая мысли автора. Поэтому в качестве мотива на развитие речи может быть выбрана театральная игра, которая помогает развитию связной речи и грамматически правильной речи, в ненавязчивой форме, что является необходимым условием увлекательной деятельности.

Театрализованная деятельность способствует развитию речи (монолог, диалог);
Все вышесказанное дает основание утверждать, что применение театрализованной деятельности повышает эффективность психокоррекции задержки речевого развития детей дошкольного возраста за счет комплексного аффективно-коммуникативного воздействия.

Заниматься с дошкольниками специальной профессиональной подготовкой невозможно, поскольку у них еще недостаточно сформирован дыхательный и голосовой аппарат. Необходимо стремиться к тому, чтобы дети понимали: речь актера должна быть более четкой, звучной и выразительной, чем в жизни. В зависимости от поставленной задачи акцент делается то на дыхание, то на артикуляцию, то на дикцию, то на интонацию или высоту звучания.

Данный раздел объединяет игры и упражнения, направленные на развитие дыхания и свободы речевого аппарата, умение владеть правильной артикуляцией, четкой дикцией, разнообразной интонацией, логикой и орфоэпией. Сюда также включаются игры со словом, развивающие связную речь, творческую фантазию, умение сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы.

В заключении хочется поделиться одним очень интересным психологическим исследованием, проделанным А. Р. Лурия и Ф. Я. Юдовичем, прослеживали историю двух близнецов, которые существенно отставали в своем речевом развитии. Они росли в изоляции от других детей, и в результате у них выработался свой собственный, понятный только им язык, основанный на жестах и звукосочетаниях. Их речь не была отделена от предметных действий; они могли говорить только о том, что видели и что делали, хотя речь взрослых они понимали достаточно хорошо. Выяснилось, что эти дети совсем не умели играть. Они не могли принять новое игровое значение предмета и делать с ним что-либо «понарошку». Им говорили, что ножик это как будто веник, и показывали, как им можно подметать. Обычно дети 3—5 лет охотно принимают новые значения предметов и легко совершают подобные игровые действия. Но наши близнецы, взяв ножик в руки, начинали точить карандаши или что-то резать. Взрослый в игре называл ложку топором и предлагал «срубить» дерево, но дети удивлялись и не могли понять, как это ложка может быть топором... Они не могли изменять значение предмета и действовать с ним в соответствии с этим новым значением. А ведь эта способность и есть основа ролевой игры.

Для исправления такого положения обоих близнецов поместили в разные группы детского сада. Теперь они не были оторваны от игровой деятельности других детей, как это было раньше, и должны были вступить в разнообразные речевые контакты со сверстниками. Через три месяца ситуация резко изменилась, у близнецов появилась богатая речь, которой они сопровождали свою игру.

Таким образом, через игру активно развивается речь ребенка.

Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве - является основным условием нормального развития и в дальнейшем его успешного обучения в школе.

Речевое развитие дошкольников в игровой деятельности

2019-11-28T08:13:12Z

Четверикова Наталья Владимировна:

Составитель: Четверикова Н.В., воспитатель МБДОУ «Детский сад №57 «Катюша» г. Тамбов

Известно, что в дошкольном возрасте усвоение новых знаний в игре происходит значительно успешнее, чем на учебных занятиях. Обучающая задача, поставленная в игровой форме, имеет то преимущество, что в ситуации игры ребенку понятна сама необходимость приобретения знаний и способов действия. Ребенок, увлеченный привлекательным замыслом новой игры, как бы ни замечает того, что он учится, хотя при этом он то и дело сталкивается с затруднениями, которые требуют перестройки его представлений и познавательной деятельности. Если на занятии ребенок выполняет задание взрослого, то в игре он решает свою собственную задачу.
Прежде чем начать игру, необходимо вызвать у детей интерес к ней, желание играть. Это достигается различными приемами: использование загадок, считалочек, сюрпризов, интегрирующего вопроса, сговора на игру, напоминания об игре, в которую дети играли раньше. Воспитатель так направлять игру, чтобы незаметно для себя не сбиваться на другую форму обучения - на занятиях.

Секрет успешной организации игры заключается в том, что воспитатель, обучая детей, сохраняет вместе с тем игру, как деятельность, которая радует детей, сближает их, укрепляет их дружбу. Дети постепенно начинают понимать, что их поведение в игре может быть иным, чем на занятии. Здесь они могут бурно реагировать на различные действия играющих: хлопать в ладоши, подбадривать, сопереживать, шутить. Воспитатель способствует тому, чтобы игровое настроение сохранялось у детей на протяжении всей игры, чтобы они были увлечены игровой задачей.

Большое значение имеет темп игры, заданный воспитателем. Развитие темпа игры имеет определенную динамику. В самом начале дети как бы» разыгрываются», усваивают содержание игровых действий, правила игры и ход ее. В этот период темп игры, естественно, более замедленный. В ходе игры, когда дети увлечены ею, темп нарастает. К концу эмоциональный настрой несколько снижается и темп игры снова замедляется.
Педагог, знающий особенности развития игры, не допускает излишней медлительности и преждевременного ускорения. Объяснение правил, рассказ воспитателя о содержании игры предельно кратки и четки, но понятны детям. Такой же ясности, краткости требует воспитатель и от детей: « скажи коротко, но чтобы тебя все поняли».

Воспитатель с самого начала и до конца игры активно вмешивается в ее ход: отмечает удачные решения, находки ребят, поддерживает шутку, подбадривает застенчивых, вселяет в них уверенность в своих силах.
Игра это на просто развлечение, это творческий, вдохновенный труд ребенка, его жизнь. В процессе игры ребенок познает не только окружающий мир, но и самого себя, свое место в этом мире, накапливает знания, осваивает язык, общается.

От уровня развития игры в значительной мере зависит развитие речи. Поэтому все игры должны быть выстроены так, чтобы четко прослеживалась тенденция к усложнению заданий, методов и приемов, а также словарного материала.

Возникнув в раннем детстве (игра) на основе подражания и манипулятивных действий с предметами, она на протяжении дошкольного периода становится для ребенка формой активного творческого отражения окружающей его жизни. Но чтобы игра стала действительно развивающей для малыша, его сначала надо учить играть - сначала просто оперировать игрушками, подражая реальным действиям их последовательности. Что является путем познания предметного мира.

Для ознакомления детей с предметным миром условно выделены три группы дидактических игр:
*Игры, направленные на получение информации о предметном мире, его свойствах и отношениях (направлены на рассмотрение предмета с трех позиций: предмет как таковой, предмет как результат действия взрослого, предмет как творение человеческой мысли. ) Целями этих игр является обогащение опыта детей сведениями об окружающих предметах. К играм первой группы относятся:
*игры-раскладки (направлены на формирование умения определять, к какому миру относится предмет: «Чудесный мешочек», «Помоги Незнайке» и т.д.;
*игры - определения, (-определить способ использования предметов. «Что лишнее», «Найди пару», «Скажи как использовать предмет» позволяют выяснить назначение, строение предметов, материалы из которых они сделаны: «Нам игрушки принесли», «Петрушка идет трудиться», «Подбери материал для названного предмета» и т.д.;
*игры - загадки и отгадки: « Найди заданный предмет», «Угадай инструмент» и т.д.
*игры-турне (« Определи время предмета», «Что было - что будет» и т.д..;
*Игры, направленные на освоение действий разного характера (обследовательские, моделирующие и т.д.) с предметами. (направлены на совершенствование способов взаимодействия с окружающей средой)
*Игры - эксперименты, игры-опыты (исследования)
*Игры, направленные на стремления к творческому преобразованию предметного мира. Играя, дети могут сами, объяснить, почему и как один и тот же предмет изменился, как еще его можно изменить.
*Игры-преобразования: «Цепочка слов», «Соедини детали - получи новый предмет» и т.д.

При реализации данных этапов основным назначением является - развитие у детей внимания к слову, его точному употреблению. Создаются условия для речевой практики детей, пополнения и активизации словаря словами разных частей речи. Формируются практические навыки: умение быстро выбрать из своего словарного запаса наиболее точное, подходящее слово, составить предложение, различать оттенки в значении слов.
Игру можно использовать как средство формирования способности к общению, т.к. именно с помощью игры педагог способен помочь ребенку установить контакт с окружающим миром, а также со сверстниками.
Ребенок уже умеет самостоятельно действовать с предметами, а значит, начинает осваивать науку сюжетно-ролевой игры, разыгрывать целые сюжеты, в которых главное - отражение отношений между людьми. Заменяются реальные предметы на другие, с помощью которых можно изображать нужное действие, а в дальнейшем и вовсе лишь словом. В ходе игры ребенок вслух разговаривает с игрушкой, говорит и за себя, и за нее, подражает гудению самолета, голосам зверей и т. д.

Именно называние предметов новыми именами, обозначение действий, совершаемых с этими предметами, дает новый смысл каждой отдельной вещи, действию, поступку. Когда дети играют, они не только действуют, жестикулируют и манипулируют с игрушками, они еще всегда объясняют, что именно они делают. Без таких объяснений, придающих новый смысл предметам и действиям, невозможно ни принятие роли, ни создание условного пространства игры. Причем речь ребенка, объясняющая игру, должна быть кому-то адресована. Игровое действие должно иметь партнера или зрителя, которому необходимо объяснить, что означает тот или иной предмет или действие. Играя в больницу, обязательно следует договориться, кто врач, а кто больной, где шприц, а где градусник, когда врач дает таблетки, а когда слушает пациента. Без такой договоренности и без взаимного понимания игровая ситуация перестает существовать и рассыпается. Д. Б. Эльконин, сделавший большой вклад в изучение игры дошкольников, писал, что в игре у детей возникает чрезвычайно богатая речевая связь, которая освобождает речь детей от ситуационной связности. Игра является своего рода переходным, промежуточным звеном между полной зависимостью речи от вещей и предметных действий к свободе слова от реальной, воспринимаемой ситуации. Именно в этом «освобождении слова» и состоит значение игры со сверстниками для речевого развития детей.

Ролевую игру можно отнести к обучающим играм, поскольку она в значительной степени определяет выбор языковых средств, способствует развитию речевых навыков и умений, позволяет моделировать общение учащихся в различных речевых ситуациях другими словами, ролевая игра представляет собой упражнение для овладения навыками и умениями диалогической речи в условиях межличностного общения. В этом плане ролевая игра обеспечивает обучающую функцию.

Выстраивание занятий в форме игровых ситуаций, побуждает детей к сближению друг с другом и с педагогом на основе сопереживания и самой ситуации, и ее участникам. На игровых занятиях целесообразнее использовать этюды и упражнения, короткие и доступные по содержанию, подобранные на основе принципа «от простого к сложному».

'''Что требуется от воспитателя во время таких занятий?'''
*Терпение (оно вообще, как никакое другое качество, необходимо педагогу),
*Умение выслушивать любой ответ, любое решение ребенка.
*Способность к импровизации.

Когда ребенок пройдет весь игровой путь, он приобретет очень многое, значительно продвинувшись в своем развитии Ученые давно заметили, что речь и - ручные действия очень тесно связаны между собой.
О мелкой моторике в последнее время написано немало книг и пособий. И это неслучайно.

Ученые пришли к выводу, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движение пальцев рук достигают достаточной точности. Другими словами, формирование речи совершается под влиянием импульсов, идущих от рук. Это важно при своевременном речевом развитии, и - особенно - в тех случаях, когда это развитие нарушено. Кроме этого доказано, что и мысль, и глаз ребенка двигаются с той же скорость, что и рука. Значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга. Результаты исследований показывают, что уровень развития речи у детей всегда находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений пальце рук. Несовершенство тонкой двигательной координации кистей и пальцев рук затрудняет овладение письмом и рядом других учебных и трудовых навыков. Психологи утверждают, что упражнения для пальцев рук развивают мыслительную деятельность, память и внимание ребенка.
Стихи, сопровождающие упражнения, - это та основа, на которой формируется и совершенствуется чувство ритма. Они учат слушать рифму, ударения, делить слова на слоги. Чувство ритма важно и при обучении письму (для выработки ровного почерка), для запоминания стихов, для предупреждения нарушений письма (пропуска гласных).

Огромным стимулом для развития и совершенствования речи является театрализованная деятельность.

Театрализованная деятельность детей дошкольного возраста включает в себя следующие разделы:
*игры в кукольный театр;
*игры-драматизации;
*игры-представления (спектакли).
Актер тетра должен четко произносить текст, выразительно передавая мысли автора. Поэтому в качестве мотива на развитие речи может быть выбрана театральная игра, которая помогает развитию связной речи и грамматически правильной речи, в ненавязчивой форме, что является необходимым условием увлекательной деятельности.

Театрализованная деятельность способствует развитию речи (монолог, диалог);
Все вышесказанное дает основание утверждать, что применение театрализованной деятельности повышает эффективность психокоррекции задержки речевого развития детей дошкольного возраста за счет комплексного аффективно-коммуникативного воздействия.

Заниматься с дошкольниками специальной профессиональной подготовкой невозможно, поскольку у них еще недостаточно сформирован дыхательный и голосовой аппарат. Необходимо стремиться к тому, чтобы дети понимали: речь актера должна быть более четкой, звучной и выразительной, чем в жизни. В зависимости от поставленной задачи акцент делается то на дыхание, то на артикуляцию, то на дикцию, то на интонацию или высоту звучания.

Данный раздел объединяет игры и упражнения, направленные на развитие дыхания и свободы речевого аппарата, умение владеть правильной артикуляцией, четкой дикцией, разнообразной интонацией, логикой и орфоэпией. Сюда также включаются игры со словом, развивающие связную речь, творческую фантазию, умение сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы.

В заключении хочется поделиться одним очень интересным психологическим исследованием, проделанным А. Р. Лурия и Ф. Я. Юдовичем, прослеживали историю двух близнецов, которые существенно отставали в своем речевом развитии. Они росли в изоляции от других детей, и в результате у них выработался свой собственный, понятный только им язык, основанный на жестах и звукосочетаниях. Их речь не была отделена от предметных действий; они могли говорить только о том, что видели и что делали, хотя речь взрослых они понимали достаточно хорошо. Выяснилось, что эти дети совсем не умели играть. Они не могли принять новое игровое значение предмета и делать с ним что-либо «понарошку». Им говорили, что ножик это как будто веник, и показывали, как им можно подметать. Обычно дети 3—5 лет охотно принимают новые значения предметов и легко совершают подобные игровые действия. Но наши близнецы, взяв ножик в руки, начинали точить карандаши или что-то резать. Взрослый в игре называл ложку топором и предлагал «срубить» дерево, но дети удивлялись и не могли понять, как это ложка может быть топором... Они не могли изменять значение предмета и действовать с ним в соответствии с этим новым значением. А ведь эта способность и есть основа ролевой игры.

Для исправления такого положения обоих близнецов поместили в разные группы детского сада. Теперь они не были оторваны от игровой деятельности других детей, как это было раньше, и должны были вступить в разнообразные речевые контакты со сверстниками. Через три месяца ситуация резко изменилась, у близнецов появилась богатая речь, которой они сопровождали свою игру.

Таким образом, через игру активно развивается речь ребенка.

Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве - является основным условием нормального развития и в дальнейшем его успешного обучения в школе.

Речевое развитие дошкольников в игровой деятельности

2019-11-28T08:12:09Z

Четверикова Наталья Владимировна: Новая страница: «Известно, что в дошкольном возрасте усвоение новых знаний в игре происходит значительно…»

Известно, что в дошкольном возрасте усвоение новых знаний в игре происходит значительно успешнее, чем на учебных занятиях. Обучающая задача, поставленная в игровой форме, имеет то преимущество, что в ситуации игры ребенку понятна сама необходимость приобретения знаний и способов действия. Ребенок, увлеченный привлекательным замыслом новой игры, как бы ни замечает того, что он учится, хотя при этом он то и дело сталкивается с затруднениями, которые требуют перестройки его представлений и познавательной деятельности. Если на занятии ребенок выполняет задание взрослого, то в игре он решает свою собственную задачу.
Прежде чем начать игру, необходимо вызвать у детей интерес к ней, желание играть. Это достигается различными приемами: использование загадок, считалочек, сюрпризов, интегрирующего вопроса, сговора на игру, напоминания об игре, в которую дети играли раньше. Воспитатель так направлять игру, чтобы незаметно для себя не сбиваться на другую форму обучения - на занятиях.

Секрет успешной организации игры заключается в том, что воспитатель, обучая детей, сохраняет вместе с тем игру, как деятельность, которая радует детей, сближает их, укрепляет их дружбу. Дети постепенно начинают понимать, что их поведение в игре может быть иным, чем на занятии. Здесь они могут бурно реагировать на различные действия играющих: хлопать в ладоши, подбадривать, сопереживать, шутить. Воспитатель способствует тому, чтобы игровое настроение сохранялось у детей на протяжении всей игры, чтобы они были увлечены игровой задачей.

Большое значение имеет темп игры, заданный воспитателем. Развитие темпа игры имеет определенную динамику. В самом начале дети как бы» разыгрываются», усваивают содержание игровых действий, правила игры и ход ее. В этот период темп игры, естественно, более замедленный. В ходе игры, когда дети увлечены ею, темп нарастает. К концу эмоциональный настрой несколько снижается и темп игры снова замедляется.
Педагог, знающий особенности развития игры, не допускает излишней медлительности и преждевременного ускорения. Объяснение правил, рассказ воспитателя о содержании игры предельно кратки и четки, но понятны детям. Такой же ясности, краткости требует воспитатель и от детей: « скажи коротко, но чтобы тебя все поняли».

Воспитатель с самого начала и до конца игры активно вмешивается в ее ход: отмечает удачные решения, находки ребят, поддерживает шутку, подбадривает застенчивых, вселяет в них уверенность в своих силах.
Игра это на просто развлечение, это творческий, вдохновенный труд ребенка, его жизнь. В процессе игры ребенок познает не только окружающий мир, но и самого себя, свое место в этом мире, накапливает знания, осваивает язык, общается.

От уровня развития игры в значительной мере зависит развитие речи. Поэтому все игры должны быть выстроены так, чтобы четко прослеживалась тенденция к усложнению заданий, методов и приемов, а также словарного материала.

Возникнув в раннем детстве (игра) на основе подражания и манипулятивных действий с предметами, она на протяжении дошкольного периода становится для ребенка формой активного творческого отражения окружающей его жизни. Но чтобы игра стала действительно развивающей для малыша, его сначала надо учить играть - сначала просто оперировать игрушками, подражая реальным действиям их последовательности. Что является путем познания предметного мира.

Для ознакомления детей с предметным миром условно выделены три группы дидактических игр:
*Игры, направленные на получение информации о предметном мире, его свойствах и отношениях (направлены на рассмотрение предмета с трех позиций: предмет как таковой, предмет как результат действия взрослого, предмет как творение человеческой мысли. ) Целями этих игр является обогащение опыта детей сведениями об окружающих предметах. К играм первой группы относятся:
*игры-раскладки (направлены на формирование умения определять, к какому миру относится предмет: «Чудесный мешочек», «Помоги Незнайке» и т.д.;
*игры - определения, (-определить способ использования предметов. «Что лишнее», «Найди пару», «Скажи как использовать предмет» позволяют выяснить назначение, строение предметов, материалы из которых они сделаны: «Нам игрушки принесли», «Петрушка идет трудиться», «Подбери материал для названного предмета» и т.д.;
*игры - загадки и отгадки: « Найди заданный предмет», «Угадай инструмент» и т.д.
*игры-турне (« Определи время предмета», «Что было - что будет» и т.д..;
*Игры, направленные на освоение действий разного характера (обследовательские, моделирующие и т.д.) с предметами. (направлены на совершенствование способов взаимодействия с окружающей средой)
*Игры - эксперименты, игры-опыты (исследования)
*Игры, направленные на стремления к творческому преобразованию предметного мира. Играя, дети могут сами, объяснить, почему и как один и тот же предмет изменился, как еще его можно изменить.
*Игры-преобразования: «Цепочка слов», «Соедини детали - получи новый предмет» и т.д.

При реализации данных этапов основным назначением является - развитие у детей внимания к слову, его точному употреблению. Создаются условия для речевой практики детей, пополнения и активизации словаря словами разных частей речи. Формируются практические навыки: умение быстро выбрать из своего словарного запаса наиболее точное, подходящее слово, составить предложение, различать оттенки в значении слов.
Игру можно использовать как средство формирования способности к общению, т.к. именно с помощью игры педагог способен помочь ребенку установить контакт с окружающим миром, а также со сверстниками.
Ребенок уже умеет самостоятельно действовать с предметами, а значит, начинает осваивать науку сюжетно-ролевой игры, разыгрывать целые сюжеты, в которых главное - отражение отношений между людьми. Заменяются реальные предметы на другие, с помощью которых можно изображать нужное действие, а в дальнейшем и вовсе лишь словом. В ходе игры ребенок вслух разговаривает с игрушкой, говорит и за себя, и за нее, подражает гудению самолета, голосам зверей и т. д.

Именно называние предметов новыми именами, обозначение действий, совершаемых с этими предметами, дает новый смысл каждой отдельной вещи, действию, поступку. Когда дети играют, они не только действуют, жестикулируют и манипулируют с игрушками, они еще всегда объясняют, что именно они делают. Без таких объяснений, придающих новый смысл предметам и действиям, невозможно ни принятие роли, ни создание условного пространства игры. Причем речь ребенка, объясняющая игру, должна быть кому-то адресована. Игровое действие должно иметь партнера или зрителя, которому необходимо объяснить, что означает тот или иной предмет или действие. Играя в больницу, обязательно следует договориться, кто врач, а кто больной, где шприц, а где градусник, когда врач дает таблетки, а когда слушает пациента. Без такой договоренности и без взаимного понимания игровая ситуация перестает существовать и рассыпается. Д. Б. Эльконин, сделавший большой вклад в изучение игры дошкольников, писал, что в игре у детей возникает чрезвычайно богатая речевая связь, которая освобождает речь детей от ситуационной связности. Игра является своего рода переходным, промежуточным звеном между полной зависимостью речи от вещей и предметных действий к свободе слова от реальной, воспринимаемой ситуации. Именно в этом «освобождении слова» и состоит значение игры со сверстниками для речевого развития детей.

Ролевую игру можно отнести к обучающим играм, поскольку она в значительной степени определяет выбор языковых средств, способствует развитию речевых навыков и умений, позволяет моделировать общение учащихся в различных речевых ситуациях другими словами, ролевая игра представляет собой упражнение для овладения навыками и умениями диалогической речи в условиях межличностного общения. В этом плане ролевая игра обеспечивает обучающую функцию.

Выстраивание занятий в форме игровых ситуаций, побуждает детей к сближению друг с другом и с педагогом на основе сопереживания и самой ситуации, и ее участникам. На игровых занятиях целесообразнее использовать этюды и упражнения, короткие и доступные по содержанию, подобранные на основе принципа «от простого к сложному».

'''Что требуется от воспитателя во время таких занятий?'''
*Терпение (оно вообще, как никакое другое качество, необходимо педагогу),
*Умение выслушивать любой ответ, любое решение ребенка.
*Способность к импровизации.

Когда ребенок пройдет весь игровой путь, он приобретет очень многое, значительно продвинувшись в своем развитии Ученые давно заметили, что речь и - ручные действия очень тесно связаны между собой.
О мелкой моторике в последнее время написано немало книг и пособий. И это неслучайно.

Ученые пришли к выводу, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движение пальцев рук достигают достаточной точности. Другими словами, формирование речи совершается под влиянием импульсов, идущих от рук. Это важно при своевременном речевом развитии, и - особенно - в тех случаях, когда это развитие нарушено. Кроме этого доказано, что и мысль, и глаз ребенка двигаются с той же скорость, что и рука. Значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев являются мощным средством повышения работоспособности головного мозга. Результаты исследований показывают, что уровень развития речи у детей всегда находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений пальце рук. Несовершенство тонкой двигательной координации кистей и пальцев рук затрудняет овладение письмом и рядом других учебных и трудовых навыков. Психологи утверждают, что упражнения для пальцев рук развивают мыслительную деятельность, память и внимание ребенка.
Стихи, сопровождающие упражнения, - это та основа, на которой формируется и совершенствуется чувство ритма. Они учат слушать рифму, ударения, делить слова на слоги. Чувство ритма важно и при обучении письму (для выработки ровного почерка), для запоминания стихов, для предупреждения нарушений письма (пропуска гласных).

Огромным стимулом для развития и совершенствования речи является театрализованная деятельность.

Театрализованная деятельность детей дошкольного возраста включает в себя следующие разделы:
*игры в кукольный театр;
*игры-драматизации;
*игры-представления (спектакли).
Актер тетра должен четко произносить текст, выразительно передавая мысли автора. Поэтому в качестве мотива на развитие речи может быть выбрана театральная игра, которая помогает развитию связной речи и грамматически правильной речи, в ненавязчивой форме, что является необходимым условием увлекательной деятельности.

Театрализованная деятельность способствует развитию речи (монолог, диалог);
Все вышесказанное дает основание утверждать, что применение театрализованной деятельности повышает эффективность психокоррекции задержки речевого развития детей дошкольного возраста за счет комплексного аффективно-коммуникативного воздействия.

Заниматься с дошкольниками специальной профессиональной подготовкой невозможно, поскольку у них еще недостаточно сформирован дыхательный и голосовой аппарат. Необходимо стремиться к тому, чтобы дети понимали: речь актера должна быть более четкой, звучной и выразительной, чем в жизни. В зависимости от поставленной задачи акцент делается то на дыхание, то на артикуляцию, то на дикцию, то на интонацию или высоту звучания.

Данный раздел объединяет игры и упражнения, направленные на развитие дыхания и свободы речевого аппарата, умение владеть правильной артикуляцией, четкой дикцией, разнообразной интонацией, логикой и орфоэпией. Сюда также включаются игры со словом, развивающие связную речь, творческую фантазию, умение сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы.

В заключении хочется поделиться одним очень интересным психологическим исследованием, проделанным А. Р. Лурия и Ф. Я. Юдовичем, прослеживали историю двух близнецов, которые существенно отставали в своем речевом развитии. Они росли в изоляции от других детей, и в результате у них выработался свой собственный, понятный только им язык, основанный на жестах и звукосочетаниях. Их речь не была отделена от предметных действий; они могли говорить только о том, что видели и что делали, хотя речь взрослых они понимали достаточно хорошо. Выяснилось, что эти дети совсем не умели играть. Они не могли принять новое игровое значение предмета и делать с ним что-либо «понарошку». Им говорили, что ножик это как будто веник, и показывали, как им можно подметать. Обычно дети 3—5 лет охотно принимают новые значения предметов и легко совершают подобные игровые действия. Но наши близнецы, взяв ножик в руки, начинали точить карандаши или что-то резать. Взрослый в игре называл ложку топором и предлагал «срубить» дерево, но дети удивлялись и не могли понять, как это ложка может быть топором... Они не могли изменять значение предмета и действовать с ним в соответствии с этим новым значением. А ведь эта способность и есть основа ролевой игры.

Для исправления такого положения обоих близнецов поместили в разные группы детского сада. Теперь они не были оторваны от игровой деятельности других детей, как это было раньше, и должны были вступить в разнообразные речевые контакты со сверстниками. Через три месяца ситуация резко изменилась, у близнецов появилась богатая речь, которой они сопровождали свою игру.

Таким образом, через игру активно развивается речь ребенка.

Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве - является основным условием нормального развития и в дальнейшем его успешного обучения в школе.

Участники сообщества педагогов ДОУ

2019-11-28T07:32:51Z

Четверикова Наталья Владимировна:

*[[Участник: Попова Вера Николаевна| Попова Вера Николаевна]]
*[[Участник:Тамахина Наталия Николаевна|Тамахина Наталия Николаевна]]
*[[Участник:Татьяна Сергеевна Любимова|Татьяна Сергеевна Любимова]]
*[[Участник:Васнева Вероника Валерьевна|Васнева Вероника Валерьевна]]
*[[Участник:Ивлева Анна Евгеньевна|Ивлева Анна Евгеньевна]]
*[[Участник: Колонтаева Светлана Михайловна| Колонтаева Светлана Михайловна]]
*[[Участник:Кадомская Ольга Юрьевна|Кадомская Ольга Юрьевна]]
*[[Участник:Худякова Марина Алексеевна|Худякова Марина Алексеевна]]
*[[Участник:Васюкова Надежда Александровна|Васюкова Надежда Александровна]]
*[[Участник:Лариса Николаевна Малкова|Лариса Николаевна Малкова]]
*[[Участник:Костюк Светлана Николаевна|Костюк Светлана Николаевна]]
*[[Участник:Киреева Светлана Викторовна|Киреева Светлана Викторовна]]
*[[Участник:Толстова Ирина Евгениевна|Толстова Ирина Евгениевна]]
*[[Участник:Тимохина Надежда Владимировна|Тимохина Надежда Владимировна]]
*[[Участник:Васильева Евгения Викторовна|Васильева Евгения Викторовна]]
*[[Участник: Коновалова Елена Фёдоровна|Коновалова Елена Фёдоровна]]
*[[ Участник:Ефремова Тамара Валерьевна|Ефремова Тамара Валерьевна]]
*[[Участник: Куприянова Надежда Александровна|Куприянова Надежда Александровна]]
*[[Участник: Суханова Татьяна Петровна|Суханова Татьяна Петровна]]
*[[Участник:Кривошеина Анастасия Николаевна|Кривошеина Анастасия Николаевна]]
*[[Участник: Новокрещенова Наталия Ивановна|Новокрещенова Наталия Ивановна]]
*[[Участник:Попкина Елена Николаевна|Попкина Елена Николаевна]]
*[[Участник:Стерликова Светлана Алексеевна|Стерликова Светлана Алексеевна]]
*[[Участник: Абрамова Екатерина Владимировна|Абрамова Екатерина Владимировна]]
*[[Участник:Шемаева Виктория Борисовна|Шемаева Виктория Борисовна]]
*[[Участник: Пашигорева Татьяна Сергеевна|Пашигорева Татьяна Сергеевна]]
*[[Участник: Борзых Татьяна Александровна|Борзых Татьяна Александровна]]
*[[Участник: Эргашева Надежда Валентиновна|Эргашева Надежда Валентиновна]]
*[[Участник: Воронина Оксана Михайловна|Воронина Оксана Михайловна]]
*[[Участник: Олеся Викторовна Лякутина|Олеся Викторовна Лякутина]]
*[[Участник: Запольская Надежда Викторовна|Запольская Надежда Викторовна]]
*[[Участник: Краснова Кристина Владимировна|Краснова Кристина Владимировна]]
*[[Участник: Надежда Васильевна Зиновьева|Зиновьева Надежда Васильевна ]]
*[[Участник: Сертакова Светлана Викторовна| Сертакова Светлана Викторовна]]
*[[Участник: Olga Zhalnina | Olga Zhalnina]]
*[[Участник: Макарова Марина Александровна| Макарова Марина Александровна]]
*[[Участник: Руднева Ирина Георгиевна|Руднева Ирина Георгиевна]]
*[[Участник: Есина Марина Александровна|Есина Марина Александровна]]
*[[Участник: Кривошеева Екатерина Николаевна| Кривошеева Екатерина Николаевна]]
*[[Учасник: Мячикова Алла Анатольевна| Мячикова Алла Анатольевна]]
*[[Участник: Кузнецова Надежда Викторовна|Кузнецова Надежда Викторовна]]
*[[Участник: Пшёнкина Наталия Николаевна|Пшёнкина Наталия Николаевна]]
*[[Участник: Истомина Анастасия Алисафаевна|Истомина Анастасия Алисафаевна]]
*[[Участник: Лапина Галина Николаевна|Лапина Галина Николаевна]]
*[[Участник: Нагорнова Светлана Юрьевна| Нагорнова Светлана Юрьевна]]
*[[Участник: Кожаринова Ирина Владимировна|Кожаринова Ирина Владимировна]]
*[[Участник: Беляева Светлана Валерьевна|Беляева Светлана Валерьевна]]
*[[Участник: Сарыева Сабина Дилджан кызы|Сарыева Сабина Дилджан кызы]]
*[[Участник:Котова Ольга Вадимовна|Котова Ольга Вадимовна]]
*[[Участник:Спиридонова Ирина Валерьяновна|Спиридонова Ирина Валерьяновна]]
*[[Участник:Дубовицкая_Елена_Сергеевна|Дубовицкая_Елена_Сергеевна]]
*[[Участник:Антонова Светлана Владимировна|Антонова Светлана Владимировна]]
*[[Участник:Варганова Марина Николаевна|Варганова Марина Николаевна]]
*[[Участник: Ермакова Людмила Леонидовна|Ермакова Людмила Леонидовна]]
*[[Участник: Шишова Светлана Владимировна|Шишова Светлана Владимировна]]
*[[Людмила Александровна Дружкина |Дружкина Людмила Александровна]]
*[[Участник:Провкина Татьяна Михайловна|Провкина Татьяна Михайловна]]
*[[Участник:Щербакова Маргарита Владимировна|Щербакова Маргарита Владимировна]]
*[[Участник: Анна Борисовна Жалнина|Анна Борисовна Жалнина]]
*[[Участник: Ермакова Людмила Леонидовна|Ермакова Людмила Леонидовна]]
*[[Участник: Чагаева|Чагаева Нина Павловна]]
*[[УЧАСТНИК: Филатова Наталия Алексеевна|Филатова Наталия Алексеевна]]
*[[Участник: Комарова елена владиславовна|Комарова елена владиславовна]]
*[[Участник: Савушкина|Савушкина Елена Викторовна]]
*[[Участник: Сажнева Елена Дмитриевна|Сажнева Елена Дмитриевна]]
*[[Участник: Сигачева|Сигачева Ирина Васильевна]]
*[[Участник:Дерябина Татьяна Андреевна|Дерябина Татьяна Андреевна]]
*[[Участник: Ивлякова Татьяна Александровна|Ивлякова Татьяна Александровна]]
*[[Участник: Жиркова Наталия Наталия|Жиркова Наталия Николаевна]]
*[[УЧАСТНИК: Ибрагимова Захра Явер кызы|Ибрагимова Захра Явер кызы]]
*[[Участник: Коновалова Татьяна Серафимовна|Коновалова Татьяна Серафимовна]]
*[[Участник:Кострикина Пелагея Егоровна|Кострикина Пелагея Егоровна]]
*[[Участник:Кондренко Елена Валерьевна|Кондренко Елена Валерьевна]]
*[[Участник:Дунаева Екатерина Юрьевна|Дунаева Екатерина Юрьевна]]
*[[Участник: Ступникова юлия алексеевна|Ступникова юлия алексеевна]]
*[[Участник:Лепесткина Светлана Алексеевна|Лепесткина Светлана Алексеевна]]
*[[Участник:Шаволина Людмила Викторовна|Шаволина Людмила Викторовна]]
*[[Участник: Каширина Юлия Николаевна|Каширина Юлия Николаевна]]
*[[Участник: Титова Ксения Александровна|Титова Ксения Александровна]]
*[[Участник: Колокольцева Юлия Петровна|Колокольцева Юлия Петровна]]
*[[Участник:Федоренко Лариса Ивановна|Федоренко Лариса Ивановна]]
*[[Участник: Милосердова Наталия Александровна|Милосердова Наталия Александровна]]
*[[Участник:Монакова Ирина Знагитовна|Монакова Ирина Знагитовна]]
*[[Участник:Подхватилина Елена Александровна|Подхватилина Елена Александровна]]
*[[Участник:Малащенко Екатерина Владимировна|Малащенко Екатерина Владимировна]]
*[[Участник:Мельникова Ирина Геннадьевна|Мельникова Ирина Геннадьевна]]
*[[Участник:Казарская Екатерина Викторовна|Казарская Екатерина Викторовна]]
*[[Участник:Сенина Галина Ивановна|Сенина Галина Ивановна]]
*[[Участник:Долгова зоя викторовна|Долгова Зоя Викторовна]]
*[[Участник: Шушпанов Андрей Александрович|Шушпанов Андрей Александрович]]
*[[Участник:Козлова Людмила Александровна|Козлова Людмила Александровна]]
*[[Участник:Кузнецова Елена Ивановна|Кузнецова Елена Ивановна]]
*[[Участник:Редькина Мария Александровна|Редькина Мария Александровна]]
*[[Участник:Голикова Ирина Борисовна|Голикова Ирина Борисовна]]
*[[Участник:Никитина Инна Петровна|Никитина Инна Петровна]]
*[[Участник:Леденёва Анна Сергеевна|Леденёва Анна Сергеевна]]
*[[Участник:Волостных Марина Евгеньевна|Волостных Марина Евгеньевна]]
*[[Участник:Данилова Алла Геннадьевна|Данилова Алла Геннадьевна]]
*[[Участник:Белорусова Марина Борисовна|Белорусова Марина Борисовна]]
*[[Участник: Прохорова Татьяна Александровна|Прохорова Татьяна Александровна]]
*[[Участник:Кабаргина Наталия Александровна|Кабаргина Наталия Александровна]]
*[[Участник:Булахтина Марина Николаевна|Булахтина Марина Николаевна]]
*[[Участник:Кречетова Галина Владимировна|Кречетова Галина Владимировна]]
*[[Участник:Бирюкова Дарья Сергеевна|Бирюкова Дарья Сергеевна]]
*[[Участник:Пчелинцева Наталия Ивановна|Пчелинцева Наталия Ивановна]]
*[[ Участник:Покровская Татьяна Владимировна|Покровская Татьяна Владимировна]]
*[[Участник:Новикова Любовь Михайловна|Новикова Любовь Михайловна]]
*[[Участник:Ибрагимова Кенуль Адиль кызы|Ибрагимова Кенуль Адиль кызы]]
*[[Участник:Гвелебиани Наталья Вячеславовна|Гвелебиани Наталья Вячеславовна]]
*[[Участник:Закурнаева Нина Анатольевна|Закурнаева Нина Анатольевна]]
*[[Участник:Степашкина Ольга Алексеевна|Степашкина Ольга Алексеевна]]
*[[Участник:Владимирова Ольга Александровна|Владимирова Ольга Александровна]]
*[[Участник:Зверева Лариса Сергеевна|Зверева Лариса Сергеевна]]
*[[Участник:Гребенникова Елена Вячеславовна|Гребенникова Елена Вячеславовна]]
*[[Участник:Рябова Наталья Алексеевна|Рябова Наталья Алексеевна]]
*[[Участник:Неверова Светлана Петровна|Неверова Светлана Петровна]]
*[[Участник:Лепешкина Наталия Валентиновна|Лепешкина Наталия Валентиновна]]
*[[Участник:Мальцева Дарья Александровна|Мальцева Дарья Александровна]]
*[[Участник:Измятинская Надежда Викторовна|Измятинская Надежда Викторовна]]
*[[Участник:Забанова Наталия Александровна|Забанова Наталия Александровна]]
*[[Участник:Дорожкина Оксана Анатольевна|Дорожкина Оксана Анатольевна]]
*[[Участник:Ракитина Елена Викторовна|Ракитина Елена Викторовна]]
*[[Участник:Мирович Светлана Георгиевна|Мирович Светлана Георгиевна]]
*[[Участник:Утенкова Елена Михайловна|Утенкова Елена Михайловна]]
*[[Участник:Мамонтова Надежда Сергеевна|Мамонтова Надежда Сергеевна]]
*[[Участник:Мочалина Маргарита Юрьевна|Мочалина Маргарита Юрьевна]]
*[[Участник:Козадаева Елена Юрьевна|Козадаева Елена Юрьевна]]
*[[Участник:Афанасьева Лариса Викторовна|Афанасьева Лариса Викторовна]]
*[[Участник:Баранова Елена Васильевна|Баранова Елена Васильевна]]
*[[Участник:Шелудякова Ольга Викторовна|Шелудякова Ольга Викторовна]]
*[[Участник:Переберина Лилия Владимировна|Переберина Лилия Владимировна]]
*[[Участник:Семенова Наталья Алексеевна|Семенова Наталья Алексеевна]]
*[[Участник:Барсегян Вардуи Оганнесовна|Барсегян Вардуи Оганнесовна]]
*[[Участник:Гребенникова Елена Вячеславовна|Гребенникова Елена Вячеславовна]]
*[[Участник:Ильинская Елена Петровна|Ильинская Елена Петровна]]
*[[Участник:Иванова Ирина Михайловна|Иванова Ирина Михайловна]]
*[[Участник:Морозова Татьяна Александровна|Морозова Татьяна Александровна]]
*[[Участник:Беркетова Татьяна Александровна|Беркетова Татьяна Александровна]]
*[[Участник:Саркисян Анна Хинганосовна|Саркисян Анна Хинганосовна]]
*[[Участник:Воробьева Марина Юрьевна|Воробьева Марина Юрьевна]]
*[[Участник:Козодаева Евгения Александровна|Козодаева Евгения Александровна]]
*[[Участник:Егорчева Наталия Валерьевна|Егорчева Наталия Валерьевна]]
*[[Участник:Лавринова Марина Александровна|Лавринова Марина Александровна]]
*[[Участник:Дмитриева Алевтина Борисовна|Дмитриева Алевтина Борисовна]]
*[[Участник:Большакова Ольга Николаевна|Большакова Ольга Николаевна]]
*[[Участник:Николаева Елена Юрьевна|Николаева Елена Юрьевна]]
*[[Участник:Кожевникова Ольга Николаевна|Кожевникова Ольга Николаевна]]
*[[Участник:Шааб Татьяна Владимировна|Шааб Татьяна Владимировна]]
*[[Участник:Ведищева Елена Евгеньевна|Ведищева Елена Евгеньевна]]
*[[Участник:Лысухина Елена Евгеньевна|Лысухина Елена Евгеньевна]]
*[[Участник:Капрова Карина Константиновна|Капрова Карина Константиновна]]
*[[Участник:Котова Нина Михайловна|Котова Нина Михайловна]]
*[[Участник:Морозова Светлана Николаевна|Морозова Светлана Николаевна]]
*[[Участник:Печенина Елена Александровна|Печенина Елена Александровна]]
*[[Участник:Гришанова Анна Юрьевна|Гришанова Анна Юрьевна]]
*[[Участник:Донских Любовь Михайловна|Донских Любовь Михайловна]]
*[[Участник:Попова Олеся Юрьевна|Попова Олеся Юрьевна]]
*[[Участник:Перфилова Светлана Васильевна|Перфилова Светлана Васильевна]]
*[[Участник:Четверткова Светлана Михайловна|Четверткова Светлана Михайловна]]
*[[Участник:Давыдова Татьяна Викторовна]]
*[[Участник:Лукина Елена Николаевна|Лукина Елена Николаевна]]
*[[Участник:Корчагина Екатерина Дмитриевна|Корчагина Екатерина Дмитриевна]]
*[[Участник:Алешина Ольга Борисовна|Алешина Ольга Борисовна]]
*[[Участник:Тошман Юлия Сергеевна|Тошман Юлия Сергеевна]]
*[[Участник:Ступникова Татьяна Викторовна|Ступникова Татьяна Викторовна]]
*[[Участник:Попова Татьяна Николаевна|Попова Татьяна Николаевна]]
*[[Участник:Молчанова Людмила Александровна|Молчанова Людмила Александровна]]
*[[Участник:Бубнёнкова Елена Фёдоровна|Бубнёнкова Елена Фёдоровна]]
*[[Участник:Вахрушева Елена Викторовна|Вахрушева Елена Викторовна]]
*[[Участник:Жеребятьева Надежда Александровна|Жеребятьева Надежда Александровна]]
*[[Участник:Болотова Марина Сергеевна|Болотова Марина Сергеевна]]
*[[Участник:Болотова Марина Алексеевна|Болотова Марина Алексеевна]]
*[[Участник:Серебрякова Ольга Игоревна|Серебрякова Ольга Игоревна]]
*[[Участник:Стребкова Оксана Александровна|Стребкова Оксана Александровна]]
*[[Участник:Голубничая Татьяна Михайловна|Голубничая Татьяна Михайловна]]
*[[Участник:Кузнецова Надежда Серафимовна|Кузнецова Надежда Серафимовна]]
*[[Участник:Сергеева Татьяна Владимировна|Сергеева Татьяна Владимировна]]
*[[Участник:Любовь Евгеньевна Корчагина|Любовь Евгеньевна Корчагина]]
*[[Участник:Усенко Ирина Александровна|Усенко Ирина Александровна]]
*[[Участник:Васильева Татьяна Владимировна|Васильева Татьяна Владимировна]]
*[[Участник:Благова Наталия Александровна|Благова Наталия Александровна]]
*[[Участник:Колесникова Ирина Юрьевна|Колесникова Ирина Юрьевна]]
*[[Участник:Мельникова Татьяна Алексеевна|Мельникова Татьяна Алексеевна]]
*[[Участник:Суслина Ольга Александровна|Суслина Ольга Александровна]]
*[[Участник:Прохорова Людмила Владимировна|Прохорова Людмила Владимировна]]
*[[Участник:Серебрякова Татьяна Михайловна|Серебрякова Татьяна Михайловна]]
*[[Участник:Разборова Ирина Петровна|Разборова Ирина Петровна]]
*[[Участник:Калошина Марина Петровна|Калошина Марина Петровна]]
*[[Участник:Садчикова Елена Сергеевна|Садчикова Елена Сергеевна]]
*[[Участник:Коротина Юлия Викторовна|Коротина Юлия Викторовна]]
*[[Участник:Колодина Елена Анатольевна|Колодина Елена Анатольевна]]
*[[Участник:Рудакова Галина Валентиновна|Рудакова Галина Валентиновна]]
*[[Участник:Черникова нина анатольевна|Черникова Нина Анатольевна]]
*[[Участник:Макарова Татьяна Михайловна|Макарова Татьяна Михайловна]]
*[[Участник:Калужина наталия владимировна|Калужина Наталия Владимировна]]
*[[Участник:Блинкова И.С.|Блинкова Ирина Сергеевна]]
*[[Участник:Красникова Ирина Евгеньевна|Красникова Ирина Евгеньевна]]
*[[Участник:Олесоа Елена|Олесова Елена Николаевна]]
*[[Участник:Фукс Елена Викторовна|Фукс Елена Викторовна]]
*[[Участник:Евстифейкина Светлана Юрьевна|Евстифейкина Светлана Юрьевна]]
*[[Участник:Кулешова Олеся Владимировна|Кулешова Олеся Владимировна]]
*[[Участник:Лейченкова Олеся Юрьевна|Лейченкова Олеся Юрьевна]]
*[[Участник:Алексеева Ольга Фёдоровна|Алексеева Ольга Фёдоровна]]
*[[Участник:Карасева Неля Владимировна|Карасева Неля Владимировна]]
*[[Участник:Калинкина Елена Александровна|Калинкина Елена Александровна]]
*[[Участник:Цепкова Елена Викторовна|Цепкова Елена Викторовна]]
*[[Участник:Графонова Татьяна Евгеньевна|Графонова Татьяна Евгеньевна]]
*[[Участник:Ведищева Ирина Александровна|Ведищева Ирина Александровна]]
*[[Участник:Литвинова Вера Викторовна|Литвинова Вера Викторовна]]
*[[Участник:Колесникова Галина Викторовна|Колесникова Галина Викторовна]]
*[[Участник:Иванкина Инесса Геннадьевна|Иванкина Инесса Геннадьевна]]
*[[Участник:Евсеева Т.В|Евсеева Татьяна Владимировна]]
*[[Участник:Ларина Ольга Викторовна|Ларина Ольга Викторовна]]
*[[Участник:Чудиновских|Чудиновских Ольга Александровна]]
*[[Участник:Корташова Наталия Николаевна|Корташова Наталия Николаевна]]
*[[Участник:Гриднева Оксана Алексеевна|Гриднева Оксана Алексеевна]]
*[[Участник:Кулькова Оксана Викторовна|Кулькова Оксана Викторовна]]
*[[Участник:Щенёва Наталия Николаевна|Щенёва Наталия Николаевна]]
*[[Участник:Кулагина Татьяна Юрьевна|Кулагина Татьяна Юрьевна]]
*[[Участник:Дементьева|Дементьева Людмила Александровна]]
*[[Участник:Чудакова Ирина Игоревна|Чудакова Ирина Игоревна]]
*[[Участник:Малкова Лариса Николаевна|Малкова Лариса Николаевна]]
*[[Участник:Кочукова Мария Петровна|Кочукова Мария Петровна]]
*[[Участник:Рощупкина Лидия Алексеевна|Рощупкина Лидия Алексеевна]]
*[[Участник:Баженова Татьяна Викторовна|Баженова Татьяна Викторовна]]
*[[Участник:Матвеева Елена Юрьевна|Матвеева Елена Юрьевна]]
*[[Участник:Чебрякова Светлана Борисовна|Чебрякова Светлана Борисовна]]
*[[Участник:Шеина Екатерина Николаевна|Шеина Екатерина Николаевна]]
*[[Участник:Кузьмина Ольга Анатольевна|Кузьмина Ольга Анатольевна]]
*[[Участник:Людмила Ловягина|Людмила Ловягина]]
*[[Участник:Самойлова Ольга Ивановна|Самойлова Ольга Ивановна]]
*[[Участник:Сироткина Вера Петровна|Сироткина Вера Петровна]]
*[[Участник:Телегина Мария Анатольевна|Телегина Мария Анатольевна]]
*[[Участник:Якушина Екатерина Михайловна|Якушина Екатерина Михайловна]]
*[[Участник:Зайцева Анастасия Юрьевна|Зайцева Анастасия Юрьевна]]
*[[Участник:Пронина Ольга Ивановна|Пронина Ольга Ивановна]]
*[[Участник:Баранова Елена Валерьевна|Баранова Елена Валерьевна]]
*[[Участник:Дадаева Альбина Серверовна|Дадаева Альбина Серверовна]]
*[[Участник:Блохина Марина Серафимовна|Блохина Марина Серафимовна]]
*[[Участник:Костенко Ольга Викторовна|Костенко Ольга Викторовна]]
*[[Участник:Дубенская Елена Николаевна|Дубенская Елена Николаевна]]
*[[Участник:Гаврилова Вера Евгениевна|Гаврилова Вера Евгениевна]]
*[[Участник:Ермакова Надежда Викторовна|Ермакова Надежда Викторовна]]
*[[Участник:Попова Мария Николаевна|Попова Мария Николаевна]]
*[[Участник:Нелидкина Светлана Станиславовна|Нелидкина Светлана Станиславовна]]
*[[Участник:Тареева Лидия Николаевна|Тареева Лидия Николаевна]]
*[[Участник:Богатырева Светлана Валерьевна|Богатырева Светлана Валерьевна]]
*[[Участник:Антонова Людмила Алексеевна|Антонова Людмила Алексеевна]]
*[[Участник:Гришина Наталия Александровна|Гришина Наталия Александровна]]
*[[Участник:Ляхова Елена Ивановна|Ляхова Елена Ивановна]]
*[[Участник:Шиндяпина Ирина Анатольевна|Шиндяпина Ирина Анатольевна]]
*[[Участник:Ханина Татьяна Николаевна|Ханина Татьяна Николаевна]]
*[[Участник:Нина Николаевна Гостева|Гостева Нина Николаевна]]
*[[Участник:Пудовкина Ольга Николаевна|Пудовкина Ольга Николаевна]]
*[[Участник:Каверина Светлана Валерьевна|Каверина Светлана Валерьевна]]
*[[Участник:Козлова Любовь Валентиновна|Козлова Любовь Валентиновна]]
*[[Участник:Горских Нина Викторовна|Горских Нина Викторовна]]
*[[Участник:Трефилова Алина Петровна|Трефилова Алина Петровна]]
*[[Участник:Ююкина Гульнара Расимовна|Ююкина Гульнара Расимовна]]
*[[Участник:Мордасова Ольга Владимировна|Мордасова Ольга Владимировна]]
*[[Участник:Пученкина Елена Владимировна|Пученкина Елена Владимировна]]
*[[Участник:Кузнецова Лидия Александровна|Кузнецова Лидия Александровна]]
*[[Участник:Чеботарева Светлана Ивановна|Чеботарева Светлана Ивановна]]
*[[Участник:Кочеткова Валентина Викторовна|Кочеткова Валентина Викторовна]]
*[[Участник:Медведева Светлана Николаевна|Медведева Светлана Николаевна]]
*[[Участник:Масежная Валентина Васильевна|Масежная Валентина Васильевна]]
*[[Участник:Бирюкова Любовь Анатольевна|Бирюкова Любовь Анатольевна]]
*[[Участник:Вискова Елена Юрьевна|Вискова Елена Юрьевна]]
*[[Участник:Боярко Лилия Александровна|Боярко Лилия Александровна]]
*[[Участник:Щегарева Елена Геннадьевна|Щегарева Елена Геннадьевна]]
*[[Участник:Кобзарева Кристина Аркадьевна|Кобзарева Кристина Аркадьевна]]
*[[Участник:Ратуева Людмила Александровна|Ратуева Людмила Александровна]]
*[[Участник:Астолопова Валентина Александровна|Астолопова Валентина Александровна]]
*[[Участник:Знобищева Елена Петровна|Знобищева Елена Петровна]]
*[[Участник:Ляхова Елена Ивановна|Ляхова Елена Ивановна]]
*[[Участник:Гриднева Олеся Викторовна|Гриднева Олеся Викторовна]]
*[[Участник:Ярморкина Вера Ивановна|Ярморкина Вера Ивановна]]
*[[Участник:МолчановаОксанаЮрьевна|МолчановаОксанаЮрьевна]]
*[[Участник:Бяхова Татьяна Владимировна|Бяхова Татьяна Владимировна]]
*[[Участник:Назарова Есения Юрьевна|Назарова Есения Юрьевна]]
*[[Участник:Уварова Ирина Николаевна|Уварова Ирина Николаевна]]
*[[Участник:Пушкар Наталья Владимировна|Пушкар Наталья Владимировна]]
*[[Участник:Колесникова Анастасия Анатольевна|Колесникова Анастасия Анатольевна]]
*[[Участник:Меркулова Ирина Евгеньевна|Меркулова Ирина Евгеньевна]]
*[[Участник:Войтина Татьяна Викторовна|Войтина Татьяна Викторовна]]
*[[Участник:Одина Ольга Валентиновна|Одина Ольга Валентиновна]]
*[[Участник:Шумкина Татьяна Сергеевна|Шумкина Татьяна Сергеевна]]
*[[Участник:Летуновская Ольга Николаевна|Летуновская Ольга Николаевна]]
*[[Участник:Будаева Светлана Альбертовна|Будаева Светлана Альбертовна]]
*[[Участник:Мякишева Ирина Витальевна|Мякишева Ирина Витальевна]]
*[[Участник:Бучнева Галина Александровна|Бучнева Галина Александровна]]
*[[Участник:Салыкина Инна Владимировна|Салыкина Инна Владимировна]]
*[[Участник:Григорьева Елена Викторовна|Григорьева Елена Викторовна]]
*[[Участник:Иванова Ангелина Евгеньевна|Иванова Ангелина Евгеньевна]]
*[[Участник:Вошина Татьяна Алексеевна|Вошина Татьяна Алексеевна]]
*[[Участник:Беломытцева Светлана Владимировна|Беломытцева Светлана Владимировна]]
*[[Участник:Денисова Елена Валерьевна|Денисова Елена Валерьевна]]
*[[Участник:Кузьмина Галина Владимировна|Кузьмина Галина Владимировна]]
*[[Участник:Светлана Юрьевна Калинкина|Калинкина Светлана Юрьевна ]]
*[[Участник:Шишанина Ольга Николаевна|Шишанина Ольга Николаевна]]
*[[Участник:Ковалева Анастасия Игоревна|Ковалева Анастасия Игоревна]]
*[[Участник:Долгова Екатерина Алексеевна|Долгова Екатерина Алексеевна]]
*[[Участник:Буянова В.В.|Буянова Валентина Викторовна]]
*[[Участник:Багаутдинова Айгуль Миннаксановна|Багаутдинова Айгуль Миннаксановна]]
*[[Участник:Сертакова Наталья Михайловна|Сертакова Наталья Михайловна]]
*[[Участник:Гагуа Надежда Аркадьевна|Гагуа Надежда Аркадьевна]]
*[[Участник:Лобова Алёна Сергеевна|Лобова Алёна Сергеевна]]
*[[Участник:Ярыгина Татьяна Николаевна|Ярыгина Татьяна Николаевна]]
*[[Участник:Попова Екатерина Александровна|Попова Екатерина Александровна]]
*[[Участник:Шинкина Людмила Александровна|Шинкина Людмила Александровна]]
*[[Участник:Макаш Елена Ивановна|Макаш Елена Ивановна]]
*[[Участник:Понкратова Наталия Юрьевна|Понкратова Наталия Юрьевна]]
*[[Участник:Никулина Оксана Сергеевна|Никулина Оксана Сергеевна]]
*[[Участник:Семёнова Александра Рафаэльевна|Семёнова Александра Рафаэльевна]]
*[[Участник:Макеева Мария Александровна|Макеева Мария Александровна]]
*[[Участник:Герасимова Елена Сергеевна|Герасимова Елена Сергеевна]]
*[[Участник:Говердовская Надежда Алексеевна|Говердовская Надежда Алексеевна]]
*[[Участник:Постоялкина Виктория Владимировна|Постоялкина Виктория Владимировна]]
*[[Участник:Кирсанова Наталья Евгеньевна|Кирсанова Наталья Евгеньевна]]
*[[Участник:Бондаренко Анастасия Олеговна|Бондаренко Анастасия Олеговна]]
*[[Участник:Колодина Екатерина Владимировна|Колодина Екатерина Владимировна]]
*[[Участник:Таршинова Инна Геннадиевна|Таршинова Инна Геннадиевна]]
*[[Участник:Мукина Елена Петровна|Мукина Елена Петровна]]
*[[Участник:Курносова Жанна Евгеньевна|Курносова Жанна Евгеньевна]]
*[[Участник:Колбасина Ирина Николаевна|Колбасина Ирина Николаевна]]
*[[Губанова Людмила Петровна]]
*[[Участник:Прохорова Надежда Анатольевна|Прохорова Надежда Анатольевна]]
*[[Участник:Борисевич Ирина Викторовна|Борисевич Ирина Викторовна]]
*[[Баранова Ирина Владимировна]]
*[[Тюняева Валентина Викторовна]]
*[[Участник:Юдаева Татьяна Геннадьевна|Юдаева Татьяна Геннадьевна]]
*[[Участник:Луганцева Надежда Сергеевна|Луганцева Надежда Сергеевна]]
*[[Участник:Данилина Светлана Владимировна|Данилина Светлана Владимировна]]
*[[Участник:Хлынцева Валентина Владимировна|Хлынцева Валентина Владимировна]]
*[[Участник:Родичева Надежда Владимировна|Родичева Надежда Владимировна]]
*[[Участник:Фролова Анастасия Владимировна|Фролова Анастасия Владимировна]]
*[[Участник:Бесперстова Светлана Викторовна|Бесперстова Светлана Викторовна]]
*[[Участник:Великанова Светлана Михайловна|Великанова Светлана Михайловна]]
*[[Участник:Леонова Наталия Николаевна|Леонова Наталия Николаевна]]
*[[Участник:Селихова Карина Викторовна|Селихова Карина Викторовна]]
*[[Участник:Королькова Антонина Петровна|Королькова Антонина Петровна]]
*[[Участник:Андреева Ирина Владимировна|Андреева Ирина Владимировна]]
*[[Участник:Купряхина Оксана Валентиновна|Купряхина Оксана Валентиновна]]
*[[Участник:Кузьменко Ольга Васильевна|Кузьменко Ольга Васильевна]]
*[[Участник:Эктова Людмила Станиславовна|Эктова Людмила Станиславовна]]
*[[Участник:Ноздрюхина Юлия Викторовна|Ноздрюхина Юлия Викторовна]]
*[[Участник:Климонтова Елена Владимировна|Климонтова Елена Владимировна]]
*[[Участник:Иванова Елена Владимирона|Иванова Елена Владимировна]]
*[[Участник:Волгина Наталия Сергеевна|Волгина Наталия Сергеевна]]
*[[Участник:Белякова Оксана Анатольевна|Белякова Оксана Анатольевна]]
*[[Участник:Мельничек Светлана васильевна|Мельничек Светлана Васильевна]]
*[[Участник:SVETLANA PYNOVA|Пьянова Светлана Алексеевна]]
*[[Участник:Екатерина Логвинова|Екатерина Логвинова Вячеславовна]]
*[[Участник:Вязовова Надежда|Вязовова Надежда]]
*[[Участник:Кукавко Вера Алексеевна|Кукавко Вера Алексеевна]]
*[[Участник:Самодурова Надежда Григорьевна|Самодурова Надежда Григорьевна]]
*[[Участник:Краснослободцева Юлия Владимировна|Краснослободцева Юлия Владимировна]]
*[[Участник:Колягина Юлия Насимяновна|Колягина Юлия Насимяновна]]
*[[Участник:Меркулова Татьяна Ивановна|Меркулова Татьяна Ивановна]]
*[[Участник:Полоумова светлана константиновна|Полоумова Светлана Константиновна]]
*[[Участник:Липина Оксана Викторовна|Липина Оксана Викторовна]]
*[[Участник:Минаева Александра Юрьевна|Минаева Александра Юрьевна]]
*[[Участник:Фролова Мария Валерьевна|Фролова Мария Валерьевна]]
*[[Участник:Никитина Мария Павловна|Никитина Мария Павловна]]
*[[Участник:Якунина Валентина Александровна|Якунина Валентина Александровна]]
*[[Участник:Нагина Ирина Владимировна|Нагина Ирина Владимировна]]
*[[Участник:Гумарева Елена Николаевна|Гумарева Елена Николаевна]]
*[[Участник:Павельева Ирина Николаевна|Павельева Ирина Николаевна]]
*[[Участник:Острожкова Светлана Александровна|Острожкова Светлана Александровна]]
*[[Участник:Артемова Ирина Анатольевна|Артемова Ирина Анатольевна]]
*[[Участник:Фаликова Наталья Сергеевна|Фаликова Наталья Сергеевна]]
*[[Участник:Сиднева Ольга Сергеевна|Сиднева Ольга Сергеевна]]
*[[Участник:Шейко Екатерина Александровна|Шейко Екатерина Александровна]]
*[[Участник:Аистова Татьяна Владимировна|Аистова Татьяна Владимировна]]
*[[Участник:Шматова Ольга Сергеевна|Шматова Ольга Сергеевна]]
*[[Участник:Тафинцева Людмила Владимировна|Тафинцева Людмила Владимировна]]
*[[Участник:Тузова Елена Александровна|Тузова Елена Александровна]]
*[[Участник:Кочетова Е Е|Кочетова Екатерина Евгеньевна]]
*[[Участник:Морозова Людмила Владимировна|Морозова Людмила Владимировна]]
*[[Участник:Аленушка|Холева Елена Александровна]]
*[[Участник:Алёхина Татьяна Викторовна|Алёхина Татьяна Викторовна]]
*[[Участник:Волосатова Екатерина Игоревна|Волосатова Екатерина Игоревна]]
*[[Участник:Иордан Юлия Валерьевна|Иордан Юлия Валерьевна]]
*[[Участник:Zaro4intseva|Зарочинцева Наталья Валентиновна]]
*[[Участник:Стрельцова Татьяна Дмитриевна|Стрельцова Татьяна Дмитриевна]]
*[[Участник:Тырса Татьяна Валентиновна|Тырса Татьяна Валентиновна]]
*[[Участник:Кукавко Вера Алексеевна|Кукавко Вера Алексеевна]]
*[[Участник:Толстых Наталия Александровна|Толстых Наталия Александровна]]
*[[Участник:Ерошкина Наталья Валерьевна|Ерошкина Наталья Валерьевна]]
*[[Участник:Калинина|Калинина Елена Дмитриевна]]
*[[Участник:Ильичева Лидия Алексеевна|Ильичева Лидия Алексеевна]]
*[[Участник:КуливацкаяТВ|Куливацкая Татьяна Владимировна]]
*[[Участник:Лариса|Ильинская Лариса Ивановна]]
*[[Клепикова Любовь Александровна]]
*[[Участник:Пудовкина Ольга Васильевна|Пудовкина Ольга Васильевна]]
*[[Участник:Сырец Галина Станиславовна|Сырец Галина Станиславовна]]
*[[Участник:Попова Любовь|Попова Любовь Александровна]]
*[[Участник:Лукашина Елена Николаевна|Лукашина Елена Николаевна]]
*[[Участник:Сарычева Марина|Сарычева Марина Алексеевна]]
*[[Участник:Федосенко Елена Вячеславовна|Федосенко Елена Вячеславовна]]
*[[Участник:Симонова|Симонова Людмила Юрьевна]]
*[[Участник:Лесина И. В.|Лесина Ирина Вячеславовна]]
*[[Участник:Задникова Клавдия|Задникова Клавдия Ивановна]]
*[[Участник:Екатерина Логвинова|Екатерина Логвинова Вячелавовна]]
*[[Участник:Ломакина Людмила Юрьевна|Ломакина Людмила Юрьевна]]
*[[Участник:Aleksandra.klimova|Климова Александра Вячеславовна]]
*[[Участник:Данчева Ольга|Данчева Ольга Григорьевна]]
*[[Участник:Григорьева Любовь|Григорьева Любовь Ивановна]]
*[[Участник:Попова Анна Владимировна|Попова Анна Владимировна]]
*[[Участник:Черняева Елена Павловна|Черняева Елена Павловна]]
*[[Участник:Андреева Анастасия Владимировна|Андреева Анастасия Владимировна]]
*[[Участник:Прохорова Надежда Анатольевна|Прохорова Надежда Анатольевна]]
*[[Участник:Баженова Елена Владимировна|Баженова Елена Владимировна]]
*[[Участник:Скворцова Анаид Эдуардовна|Скворцова Анаид Эдуардовна]]
*[[Участник:Першина Елена Васильевна|Першина Елена Васильевна]]
*[[Участник:Юркова Галина Игоревна|Юркова Галина Игоревна]]
*[[Участник:Долгова Инна Вячеславовна|Долгова Инна Вячеславовна]]
*[[Участник:Пчелкина Валентина Алексеевна|Пчелкина Валентина Алексеевна]]
*[[Участник:Григоровская Юлия Андреевна|Григоровская Юлия Андреевна]]
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D1%8F%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Филина Марина Вячеславовна]
*[[Участник:Кастрыкина Наталья Михайловна|Кастрыкина Наталья Михайловна]]
*[[Участник:Антонова Елена Владимировна|Антонова Елена Владимировна]]
*[[Участник:Полякова Наталия Андреевна|Полякова Наталия Андреевна]]
*[[Участник:Полякова Мария Николаевна|Полякова Мария Николаевна]]
*[[Участник:ШАКАРЯН Н.С.|Шакарян Нелли Степановна]]
*[[Участник:Пузина Наталья Сергеевна|Пузина Наталья Сергеевна]]
*[[Участник:Шафиева Ирина Михайловна|Шафиева Ирина Михайловна]]
*[[Участник:Ирина Николаевна Воропаева|Воропаева Ирина Николаевна ]]
*[[Участник:Долгова Екатерина Алексеевна|Долгова Екатерина Алексеевна]]
*[[Участник:Гусева Тамара Викторовна|Гусева Тамара Викторовна]]
*[[Участник:Трофимова Людмила Николаевна|Трофимова Людмила Николаевна]]
*[[Участник:Молоствова Светлана Юрьевна|Молоствова Светлана Юрьевна]]
*[[Участник:Алямкина Ольга Александровна|Алямкина Ольга Александровна]]
*[[Участница:Antonina_Zhukova|Жукова Антонина Анатольевна]]
*[[Участник:Давыдова Наталья|Давыдова Наталья]]
*[[Участник:Лазина Ирина Валентиновна|Лазина Ирина Валентиновна]]
*[[Участник:Трушина Вера|Трушина Вера]]
*[[Участник:Никитина Жанна|Никитина Жанна]]
*[[Участник:Чекалова Светлана Сергеевна|Чекалова Светлана Сергеевна]]
*[[Участник:Малахова Марина Владимировна|Малахова Марина Владимировна]]
*[[Участник:Ильина Ольга Дмитриевна|Ильина Ольга Дмитриевна]]
*[[Участник:Татаринова Галина Сергеевна|Татаринова Галина Сергеевна]]
*[[Участник:Хрущёва Наталия Валерьевна|Хрущёва Наталия Валерьевна]]
*[[Участник:Морсакова Ирина Александровна|Морсакова Ирина Александровна]]
*[[Участник:Дунаева Ольга Владимировна|Дунаева Ольга Владимировна]]
*[[Участник: Мурадова Светлана Владимировна|Мурадова Светлана Владимировна]]
*[[Участник:Акимова Татьяна Сергеевна|Акимова Татьяна Сергеевна]]
*[[Участник:Крапивина Елена Владимировна|Крапивина Елена Владимировна]]
*[[Участник:Киреева Ольга Михайловна|Киреева Ольга Михайловна]]
*[[Участник:Корочкина Татьяна Николаевна|Корочкина Татьяна Николаевна]]
*[[Участник:Полубояринова Ольга Федоровна|Полубояринова Ольга Федоровна]]
*[[Участник:Рычагова Елена Васильевна|Рычагова Елена Васильевна]]
*[[Участник:Измайлова Равза Маиновна|Измайлова Равза Маиновна]]
*[[Участник:Усова Марина Валентиновна|Усова Марина Валентиновна]]
*[[Участник:Юрова Светлана Анатольевна|Юрова Светлана Анатольевна]]
*[[Участник:Якушина Татьяна Юрьевна|Якушина Татьяна Юрьевна]]
*[[Участник:Евдокимова Жанна Владимировна|:Евдокимова Жанна Владимировна]]
*[[Участник: Резчикова Наталия Александровна|Резчикова Наталия Александровна]]
*[[Участник: Голодова Наталия Юрьевна|Голодова Наталия Юрьевна]]
*[[Участник: Тявина Елена Викторовна|Тявина Елена Викторовна]]
*[[Участник:Волосатова Алла Вадимовна|Волосатова Алла Вадимовна]]
*[[Участник:Юдова Дарья Сергеевна|Юдова Дарья Сергеевна]]
*[[Участник:ПекишеваЕкатеринаВикторовна|ПекишеваЕкатеринаВикторовна]]
*[[Участник:Елизарова Ольга Борисовна|Елизарова Ольга Борисовна]]
*[[Участник:Артемова Екатерина Владимировна|Артемова Екатерина Владимировна]]
*[[Участник:Чуксина Эльвира Геннадьевна|Чуксина Эльвира Геннадьевна]]
*[[Участник:Ходакова Елена Николаевна|Ходакова Елена Николаевна]]
*[[Участник:Хвостова Наталия Сергеевна|Хвостова Наталия Сергеевна]]
*[[Участник:Тюрина Валентина Александровна|Тюрина Валентина Александровна]]
*[[Участник:Безручко Татьяна Александровна| Безручко Татьяна Александровна]]
*[[Участник:Бердникова Наталия Ивановна|Бердникова Наталия Ивановна]]
*[[Участник:Веденеева Наталия Ивановна|Веденеева Наталия Ивановна]]
*[[Участник:Клюкина Галина Николаевна|Клюкина Галина Николаевна]]
*[[Участник:Новикова татьяна сергеевна|Новикова татьяна сергеевна]]
*[[Участник:Рязанцева Софья Владимировна|Рязанцева Софья Владимировна]]
*[[Участник:Нечаева татьяна семёновна|Нечаева Татьяна Семёновна]]
*[[Участник:Берюхова Елена Васильевна|Берюхова Елена Васильевна]]
*[[Участник:Лобузнова Елена Владимировна|Лобузнова Елена Владимировна]]
*[[Участник:Новикова Любовь Михайловна|Новикова Любовь Михайловна]]
*[[Участник:Ледовских Надежда Ивановна|Ледовских Надежда Ивановна]]
*[[Участник:Сторожева Наталия Александровна|Сторожева Наталия Александровна]]
*[[Участник:Гамидова Наталья Викторовна|Гамидова Наталья Викторовна]]
*[[Участник:Мачулина Татьяна Евгеньевна|Мачулина Татьяна Евгеньевна]]
*[[Участник:Васина Елена Евгеньевна|Васина Елена Евгеньевна]]
*[[Участник:Коростелева Надежда Васильевна|Коростелева Надежда Васильевна]]
*[[Участник:Иванова Татьяна Евгеньевна|Иванова Татьяна Евгеньевна]]
*[[Участник:Борзова Людмила Федоровна|Борзова Людмила Федоровна]]
*[[Участник:Антонова Надежда Николаевна|Антонова Надежда Николаевна]]
*[[Участник:Матвеева Марина Васильевна|Матвеева Марина Васильевна]]
*[[Участник:Пахомова Лариса Юрьевна|Пахомова Лариса Юрьевна]]
*[[Участник:Сенина Анастасия Юрьевна|Сенина Анастасия Юрьевна]]
*[[Участник:Баскакова Наталия Михайловна|Баскакова Наталия Михайловна]]
*[[Участник:Рылеева Татьяна Сергеевна|Рылеева Татьяна Сергеевна]]
*[[Участник:Гудухина Светлана Алексеевна|Гудухина Светлана Алексеевна]]
*[[Участник:Курская Инна Николаевна|Курская Инна Николаевна]]
*[[Участник:Попова Марина Михайловна|Попова Марина Михайловна]]
*[[Участник:Павлова Надежда Владимировна|Павлова Надежда Владимировна]]
*[[Участник:Белова Елена Алексеевна|Белова Елена Алексеевна]]
*[[Участник:Дёмина Наталья Николаевна|Дёмина Наталья Николаевна]]
*[[Участник:Комбарова Екатерина Александровна|Комбарова Екатерина Александровна]]
*[[Участник:Харьковская Татьяна Аркадьевна|Харьковская Татьяна Аркадьевна]]
*[[Участник:Санталова Елена Алексеевна|Санталова Елена Алексеевна]]
*[[Участник:Репина Елена Алексеевна|Репина Елена Алексеевна]]
*[[Участник:Решетова Вера Олеговна|Решетова Вера Олеговна]]
*[[Участник:Осаула Татьяна Викторовна|Осаула Татьяна Викторовна]]
*[[Участник:Захарченко Наталия Сергеевна|Захарченко Наталия Сергеевна]]
*[[Участник:Акимова Елена Александровна|Акимова Елена Александровна]]
*[[Участник:Ефремова Маргарита Николаевна|Ефремова Маргарита Николаевна]]
*[[Участник:Синелева Марина Алексеевна|Синелева Марина Алексеевна]]
*[[Участник:Куртасова Ольга Вячеславовна|:Куртасова Ольга Вячеславовна]]
*[[Участник:Ильина Ольга Дмитриевна|Ильина Ольга Дмитриевна]]
*[[Участник:Покровская Татьяна Владимировна|Покровская Татьяна Владимировна]]
*[[Участник:Трусова Татьяна Владимировна|Трусова Татьяна Владимировна]]
*[[Участник:Коробова Елена Игоревна|Коробова Елена Игоревна]]
*[[Участник:Максимова Наталия Сергеевна|Максимова Наталия Сергеевна]]
*[[Участник:Петрова Ольга Владимировна|Петрова Ольга Владимировна]]
*[[Участник:Сладкова Татьяна Анатольевна|Сладкова Татьяна Анатольевна]]
*[[Участник:Сергеева Оксана Александровна|Сергеева Оксана Александровна]]
*[[Участник:Ускова Елена Николаевна|Ускова Елена Николаевна]]
*[[Участник:Чулкова Вероника Александровна|Чулкова Вероника Александровна]]
*[[Участник:Новикова Алевтина Михайловна|Новикова Алевтина Михайловна]]
*[[Участник:Фирсова Ольга Викторовна|Фирсова Ольга Викторовна]]
*[[Участник:Павлова Юлия Владимировна|Павлова Юлия Владимировна]]
*[[Участник:Корнилова Анна Александровна|Корнилова Анна Александровна]]
*[[Участник:Верещагина Наталия Николаевна|Верещагина Наталия Николаевна]]
*[[Участник:Цыганова Татьяна Сергеевна|Цыганова Татьяна Сергеевна]]
*[[Участник:Жигалина Марта Анатольевна|Жигалина Марта Анатольевна]]
*[[Участник:Джаббарова Роза Васильевна|Джаббарова Роза Васильевна]]
*[[Участник:Волынчикова Раиса Фёдоровна|Волынчикова Раиса Фёдоровна]]
*[[Участник:Ловцова Ольга Владимировна|Ловцова Ольга Владимировна]]
*[[Участник:Косырева Нина Петровна|Косырева Нина Петровна]]
*[[Участник:Беликова Эльмира Викторовна|Беликова Эльмира Викторовна]]
*[[Участник:Суворова Людмила Викторовна|Суворова Людмила Викторовна]]
*[[Участник:Кочетова Наталия Александровна|Кочетова Наталия Александровна]]
*[[Участник:Спиряева Вера Николаевна|Спиряева Вера Николаевна]]
*[[Участник:Гляделкина Валентина Анатольевна|Гляделкина Валентина Анатольевна]]
*[[Участник:Пушкина Светлана Викторовна|Пушкина Светлана Викторовна]]
*[[Участник:Рашевская Татьяна Васильевна|Рашевская Татьяна Васильевна]]
*[[Участник:Клочкова Елена Анатольевна|Клочкова Елена Анатольевна]]
*[[Участник:Татьяна Александровна Антонова|Татьяна Александровна Антонова]]
*[[Участник:Зизевских Оксана Олеговна|Зизевских Оксана Олеговна]]
*[[Участник:Серяпина Ольга Юрьевна|Серяпина Ольга Юрьевна]]
*[[Участник:Лаптева Екатерина Александровна|Лаптева Екатерина Александровна]]
*[[Участник:Четвертакова Татьяна Сергеевна|Четвертакова Татьяна Сергеевна]]
*[[Участник:Невзорова Оксана Анатольевна|Невзорова Оксана Анатольевна]]
*[[Участник:Окнянова Светлана Николаевна|Окнянова Светлана Николаевна]]
*[[Участник:Мукина Вера Владимировна|Мукина Вера Владимировна]]
*[[Участник:Горелова Лариса Владимировна|Горелова Лариса Владимировна]]
*[[Участник:Проскурякова Светлана Геннадьевна|Проскурякова Светлана Геннадьевна]]
*[[Участник:Мукина Вера Владимировна|Мукина Вера Владимировна]]
*[[Участник:Леонтьева Людмила Викторовна|Леонтьева Людмила Викторовна]]
*[[Участник:Кузнецова Татьяна Ивановна|Кузнецова Татьяна Ивановна]]
*[[Участник:Абрамова Татьяна Александровна|Абрамова Татьяна Александровна]]
*[[Участник:Парасоцкая Анна Юрьевна|Парасоцкая Анна Юрьевна]]
*[[Участник:Уланова Ирина Анатольевна|Уланова Ирина Анатольевна]]
*[[Участник:Матвиенко Татьяна Викторовна|Матвиенко Татьяна Викторовна]]
*[[Участник:Королева Любовь Александровна|Королева Любовь Александровна]]
*[[Участник:Беляева Ольга Николаевна|Беляева Ольга Николаевна]]
*[[Участник:Завьялова Ирина Сергеевна|Завьялова Ирина Сергеевна]]
*[[Участник:Величкина_Наталия_Владимировна|Величкина_Наталия_Владимировна]]
*[[Участник:Малыгина Елена Анатольевна|Малыгина Елена Анатольевна]]
*[[Участник:Артамонова Елена Александровна|Артамонова Елена Александровна]]
*[[Участник:Полуэктова Светлана Александровна|Полуэктова Светлана Александровна]]
*[[Участник:Руднева Анастасия Николаевна|Руднева Анастасия Николаевна]]
*[[Участник:Гулякина Анастасия Александровна|Гулякина Анастасия Александровна]]
*[[Участник:Чепурнова Екатерина Владимировна|Чепурнова Екатерина Владимировна]]
*[[Участник:Перемыщева Татьяна|Перемыщева Татьяна Михайловна]]
*[[Участник:Малыгина Галина Ивановна|Малыгина Галина Ивановна]]
*[[Участник:Смирнова Галина Николаевна|Смирнова Галина Николаевна]]
*[[Участник:Сафонова Елена Николаевна|Сафонова Елена Николаевна]]
*[[Участник:Доманова_Анна_Юрьевна|Доманова_Анна_Юрьевна]]
*[[Участник:Белова Татьяна Михайловна| Белова Татьяна Михайловна]]
*[[Участник:Рязанова Галина Николаевна|Рязанова Галина Николаевна]]
*[[Участник:Ольга Николаевна Еремина|Еремина Ольга Николаевна]]
*[[Участник:Дубовицкая_Елена_Сергеевна|Дубовицкая_Елена_Сергеевна]]
*[[Участник:Лякутина Ирина Юрьевна|Лякутина Ирина Юрьевна]]
*[[Участник:Моисеева_Людмила_Ивановна|Моисеева_Людмила_Ивановна]]
*[[Участник:Логинова Людмила Анатольевна|Логинова Людмила Анатольевна]]
*[[Участник:Сюсюкина Галина Николаевна|Сюсюкина Галина Николаевна]]
*[[Участник: Сажнева Инесса Петровна|Сажнева Инесса Петровна]]
*[[Участник:Тесакова Елизавета Сергеевна|Тесакова Елизавета Сергеевна]]
*[[Участник:Клочкова Татьяна Львовна|Клочкова Татьяна Львовна]]
*[[Участник:Черкасова Надежда Юрьевна|Черкасова Надежда Юрьевна]]
*[[Участник:Фатеева Елена Сергеевна| Фатеева Елена Сергеевна]]
*[[Участник:Дудышева Анна Викторовна|Дудышева Анна Викторовна]]
*[[Участник:Стрыгина Алла Николаевна|Стрыгина Алла Николаевна]]
*[[Участник:Еремина Татьяна Сергеевна|Еремина Татьяна Сергеевна]]
*[[Участник: Соломатина Надежда Сергеевна|Соломатина Надежда Сергеевна]]
*[[Участник:Бирюкова Елена Алексеевна|Бирюкова Елена Алексеевна]]
*[[Участник:Мельникова Ольга Юрьевна|Мельникова Ольга Юрьевна]]
*[[Участник:Руденко Надежда Викторовна|Руденко Надежда Викторовна]]
*[[Участник:Cибрина Ольга Владимировна|Cибрина Ольга Владимировна]]
*[[Участник:Начинкина Валерия Олеговна|Начинкина Валерия Олеговна]]
*[[Участник:Нехорошева Ирина Юрьевна|Нехорошева Ирина Юрьевна]]
*[[ Участник:Амелина Жанна Юрьевна|Амелина Жанна Юрьевна]]
*[[Участник:Лобова Татьяна Александровна|Лобова Татьяна Александровна]]
*[[Участник:Андросова Оксана Петровна|Андросова Оксана Петровна]]
*[[Участник:Горденкова Ирина Владимировна|Горденкова Ирина Владимировна]]
*[[Участник:Галина Михайловна Ульихина|Галина Михайловна Ульихина]]
*[[Участник:Свиридова Марина Николаевна|Свиридова Марина Николаевна]]
*[[Участник:Швецова Наталья Васильевна|Швецова Наталья Васильевна]]
*[[Участник:Ирина Сергеевна Сенаторова|Ирина Сергеевна Сенаторова]]
*[[Участник:Петрова Татьяна Михайловна|Петрова Татьяна Михайловна]]
*[[Участник:Ложкина Тамара|Ложкина Тамара Викторовна]]
*[[Участник:Шепелева Галина Михайловна|Шепелева Галина Михайловна]]
*[[Участник:Подольская наталия владимировна|Подольская наталия владимировна]]
*[[Участник:Куцева Марина Юрьевна|Куцева Марина Юрьевна]]
*[[Участник:Колгина Анна Ивановна|Колгина Анна Ивановна]]
*[[Участник:Годунова Ольга Владимировна|Годунова Ольга Владимировна]]
*[[Участник:Рязанова Елена Борисовна|Рязанова Елена Борисовна]]
*[[Участник:Шубина Екатерина Александровна|Шубина Екатерина Александровна]]
*[[Участник:Осенникова Ирина Анатольевна|Осенникова Ирина Анатольевна]]
*[[Участник:Шувалова Анжела Александровна|Шувалова Анжела Александровна]]
*[[Участник:Газизова Наталья Владимировна|Газизова Наталья Владимировна]]
*[[Участник:Соболева Ирина Александровна|Соболева Ирина Александровна]]
*[[Участник:Чернякова Екатерина Александровна|Чернякова Екатерина Александровна]]
*[[Участник:Обухова Ульяна Андреевна|Обухова Ульяна Андреевна]]
*[[Участник:Рязанова Евгения Алексеевна|Рязанова Евгения Алексеевна]]
*[[Участник:Пилякина Екатерина Сергеевна|Пилякина Екатерина Сергеевна]]
*[[Участник:Баженова Ольга Николаевна|Баженова Ольга Николаевна]]
*[[ Участник:Жданова Оксана Александровна|Жданова Оксана Александровна]]
*[[Участник:Знобищева Елена Владимировна|Знобищева Елена Владимировна]]
*[[Участник:Колодина Наталия Анатольевна|Колодина Наталия Анатольевна]]
*[[Участник:Юмашева Анастасия Александровна|Юмашева Анастасия Александровна]]
*[[Участник:Тулинцева Зинаида Сергеевна|Тулинцева Зинаида Сергеевна]]
*[[Участник:Клювиткина Юлия Сергеевна|Клювиткина Юлия Сергеевна]]
*[[Участник:Родина Марина Владимировна|Родина Марина Владимировна]]
*[[Участник:Ольга Вячеславовна Кузьмина|Кузьмина Ольга Вячеславовна]]
*[[Участник:Манузина Екатерина Николаевна|Манузина Екатерина Николаевна]]
*[[Участник:Просветова Мария Сергеевна|Просветова Мария Сергеевна]]
*[[Участник:Ермолина Виктория Васильевна|Ермолина Виктория Васильевна]]
*[[Участник:Гриднева Маргарита Юрьевна|Гриднева Маргарита Юрьевна]]
*[[Участник:Милосердова альбина тарасовна|Милосердова альбина тарасовна]]
*[[Участник:Григорьева Наталья|Григорьева Наталья Сергеевна]]
*[[Участник:ЩУРИНА ГАЛИНА НИКОЛАЕВНА|ЩУРИНА ГАЛИНА НИКОЛАЕВНА]]
*[[Участник :Козлова Наталия Ивановна|Козлова Наталия Ивановна]]
*[[Участник:Лаврентьева Мария Александровна|Лаврентьева Мария Александровна]]
*[[Участник:Ездакова Анна Николаевна|Ездакова Анна Николаевна]]
*[[Участник:Сычёва Ольга Александровна|Сычёва Ольга Александровна]]
*[[Участник:Казанкова Елена Сергеевна|Казанкова Елена Сергеевна]]
*[[Участник:Шевцова Татьяна Алексеевна|Шевцова Татьяна Алексеевна]]
*[[Участник:Грыбык Алла михайловна|Грыбык Алла михайловна]]
*[[Участник:Трубачева Елена Михайловна|Трубачева Елена Михайловна]]
*[[Участник:Тетушкина Наталия Александровна|Тетушкина Наталия Александровна]]
*[[Участник:Рязанцева Нина Анатольевна|Рязанцева Нина Анатольевна]]
*[[Участник:Кутукова Екатерина Александровна|Кутукова Екатерина Александровна]]
*[[Участник:Устинова Ольга Валентиновна|Устинова Ольга Валентиновна]]
*[[Участник:Иноземцева Наталия Александровна|Иноземцева Наталия Александровна]]
*[[Участник:Матвеева Наталья Владимировна|Матвеева Наталья Владимировна]]
*[[Участник:Ирина Олеговна Полетаева|Полетаева Ирина Олеговна]]
*[[Участник:Филатова Елена Михайловна|Филатова Елена Михайловна]]
*[[Участник: Сухорукова Елена Валентиновна| Сухорукова Елена Валентиновна]]
*[[Участник:Ирина владимировна плужникова|Плужникова Ирина Владимировна]]
*[[Участник:Малахова Наталья Юрьевна|Малахова Наталья Юрьевна]]
*[[Участник:Ельчинова Людмила Николаевна| Ельчинова Людмила Николаевна]]
*[[Участник: Жулябина Ольга Александровна|Жулябина Ольга Александровна]]
*[[Участник: Шлыкова Лариса Александровна| Шлыкова Лариса Александровна]]
*[[Участник: Плуталова Елена Борисовна|Плуталова Елена Борисовна]]
*[[Участник:Аббасова Ольга Елмаровна| Аббасова Ольга Елмаровна]]
*[[Участник: Анжелика Германовна Горовенко|Анжелика Германовна Горовенко]]
*[[Участник:Котенёва Ксения Юрьевна|Котенёва Ксения Юрьевна]]
*[[Участник:Тютерева Наталия Валерьевна|Тютерева Наталия Валерьевна]]
*[[Участник:Четверикова Наталья Владимировна|Четверикова Наталья Владимировна]]

Участник:Четверикова Наталья Владимировна

2019-11-28T07:16:15Z

Четверикова Наталья Владимировна: Новая страница: «'''ФИО:''' Четверикова Наталья Владимирова '''Место работы:''' "МБДОУ Детский сад №57 "Катюша"…»

'''ФИО:''' Четверикова Наталья Владимирова

'''Место работы:''' "МБДОУ Детский сад №57 "Катюша" г.Тамбов

'''Должность:''' Воспитатель

'''Образоваие:''' Высшее, ТГУ им.Державина, 1999, филолог

== [[Участники сообщества педагогов ДОУ]] ==