https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A6%D0%B0%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C 2026-04-20T15:13:18Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=36311 2017-12-28T12:31:02Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 26.12.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt;<br /> <br /> По данным, размещенным на сайте [http://68.rospotrebnadzor.ru/epidemiologic_situation/tamb_obl_seo/obzor_seo/147076/ Роспотребнадзора], в течение 9 месяцев 2017 года эпидемиологическая обстановка в Тамбовской области оставалась стабильной.Общее число инфекционных заболеваний составило 186946 случаев, показатель общей заболеваемости - 17799,4 на 100 тысяч населения, что на 0,98% больше аналогичного периода предыдущего года (185125 случаев, показатель общей заболеваемости составил 17626,0 на 100 тысяч населения).90,86% всех случаев (169868 заболевших) обусловили грипп и ОРВИ. В структуре инфекционной заболеваемости (без гриппа и ОРЗ) регистрируются воздушно-капельные инфекции - 34,69%, острые кишечные заболевания -29,66%, социально-значимые заболевания (туберкулез, венерические болезни) -3,17%, паразитарные инфекции - 4,8%, на долю прочих инфекционных заболеваний приходится - 27,68%. Из инфекционных заболеваний, управляемых средствами специфической профилактики, на территории области зарегистрировано 11 случаев коклюша и 1 случай эпидемического паротита.<br /> <br /> <br /> 25.10.2017 г.<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' 27 октября 2017 года в рамках реализации пилотного проекта &quot;Школьная медицина&quot; будет проведен областной практико-ориентированный семинар «'''Современные подходы к профилактике хронических заболеваний школьников'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> По итогам регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot; победа присуждена '''Студневой Олесе''' '''Андреевне''',&lt;br&gt;<br /> учителю начальных классов муниципального автономного образовательного учреждения «Татановская средняя общеобразовательная школа» Тамбовского района Тамбовской области.&lt;br&gt; <br /> II место – Серикова Наталия Николаевна, учитель истории муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Кочетовская средняя общеобразовательная школа» Мичуринского района Тамбовской области;&lt;br&gt; <br /> III место – Ляшкова Анна Викторовна, учитель физической культуры муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Лицей №6» г.Тамбова.<br /> <br /> ----<br /> 4.10.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> На кафедре педагогики и психологии ТОИПКРО в течение 4 и 5 октября 2017 г. будет продолжаться приём конкурсных материалов участников регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим педагогов активизировать предоставление материалов.&lt;br&gt;<br /> Финал регионального этапа Конкурса будет проходить в очной форме 10 октября 2017 года на базе ТОИПКРО. На сегодняшний день в списке участников заочного тура '''16 педагогических работников'''.Для ознакомления со списком пройдите [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMnJRYllvOTUwY2M/view?usp=sharing по ссылке].<br /> ----<br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы.<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). <br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.<br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. <br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учитель физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> Приглашаем Вас принять участие в работе областного форума «Профилактика детских и подростковых суицидов в образовательных организациях», который состоится в период с 27.09.2017 г. по 29.09.2017 г., по электронному адресу: <br /> http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=170&amp;sid=d3f2502b44f34a63237c39fe5dd624e5 <br /> В рамках форума будут обсуждаться вопросы, связанных с проблемами своевременного выявления и предупреждения аутодеструктивного поведения<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=35274 2017-10-25T09:02:04Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 25.10.2017 г.<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' 27 октября 2017 года в рамках реализации пилотного проекта &quot;Школьная медицина&quot; будет проведен областной практико-ориентированный семинар «'''Современные подходы к профилактике хронических заболеваний школьников'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> По итогам регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot; победа присуждена '''Студневой Олесе''' '''Андреевне''',&lt;br&gt;<br /> учителю начальных классов муниципального автономного образовательного учреждения «Татановская средняя общеобразовательная школа» Тамбовского района Тамбовской области.&lt;br&gt; <br /> II место – Серикова Наталия Николаевна, учитель истории муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Кочетовская средняя общеобразовательная школа» Мичуринского района Тамбовской области;&lt;br&gt; <br /> III место – Ляшкова Анна Викторовна, учитель физической культуры муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Лицей №6» г.Тамбова.<br /> <br /> ----<br /> 4.10.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> На кафедре педагогики и психологии ТОИПКРО в течение 4 и 5 октября 2017 г. будет продолжаться приём конкурсных материалов участников регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим педагогов активизировать предоставление материалов.&lt;br&gt;<br /> Финал регионального этапа Конкурса будет проходить в очной форме 10 октября 2017 года на базе ТОИПКРО. На сегодняшний день в списке участников заочного тура '''16 педагогических работников'''.Для ознакомления со списком пройдите [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMnJRYllvOTUwY2M/view?usp=sharing по ссылке].<br /> ----<br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы.<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). <br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.<br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. <br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учитель физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> Приглашаем Вас принять участие в работе областного форума «Профилактика детских и подростковых суицидов в образовательных организациях», который состоится в период с 27.09.2017 г. по 29.09.2017 г., по электронному адресу: <br /> http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=170&amp;sid=d3f2502b44f34a63237c39fe5dd624e5 <br /> В рамках форума будут обсуждаться вопросы, связанных с проблемами своевременного выявления и предупреждения аутодеструктивного поведения<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=35273 2017-10-25T09:01:51Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 25.10.2017 г.<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''27 октября 2017 года в рамках реализации пилотного проекта &quot;Школьная медицина&quot; будет проведен областной практико-ориентированный семинар «'''Современные подходы к профилактике хронических заболеваний школьников'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> По итогам регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot; победа присуждена '''Студневой Олесе''' '''Андреевне''',&lt;br&gt;<br /> учителю начальных классов муниципального автономного образовательного учреждения «Татановская средняя общеобразовательная школа» Тамбовского района Тамбовской области.&lt;br&gt; <br /> II место – Серикова Наталия Николаевна, учитель истории муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Кочетовская средняя общеобразовательная школа» Мичуринского района Тамбовской области;&lt;br&gt; <br /> III место – Ляшкова Анна Викторовна, учитель физической культуры муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Лицей №6» г.Тамбова.<br /> <br /> ----<br /> 4.10.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> На кафедре педагогики и психологии ТОИПКРО в течение 4 и 5 октября 2017 г. будет продолжаться приём конкурсных материалов участников регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим педагогов активизировать предоставление материалов.&lt;br&gt;<br /> Финал регионального этапа Конкурса будет проходить в очной форме 10 октября 2017 года на базе ТОИПКРО. На сегодняшний день в списке участников заочного тура '''16 педагогических работников'''.Для ознакомления со списком пройдите [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMnJRYllvOTUwY2M/view?usp=sharing по ссылке].<br /> ----<br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы.<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). <br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.<br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. <br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учитель физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> Приглашаем Вас принять участие в работе областного форума «Профилактика детских и подростковых суицидов в образовательных организациях», который состоится в период с 27.09.2017 г. по 29.09.2017 г., по электронному адресу: <br /> http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=170&amp;sid=d3f2502b44f34a63237c39fe5dd624e5 <br /> В рамках форума будут обсуждаться вопросы, связанных с проблемами своевременного выявления и предупреждения аутодеструктивного поведения<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=35271 2017-10-25T08:34:00Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> По итогам регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot; победа присуждена '''Студневой Олесе''' '''Андреевне''',&lt;br&gt;<br /> учителю начальных классов муниципального автономного образовательного учреждения «Татановская средняя общеобразовательная школа» Тамбовского района Тамбовской области.&lt;br&gt; <br /> II место – Серикова Наталия Николаевна, учитель истории муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Кочетовская средняя общеобразовательная школа» Мичуринского района Тамбовской области;&lt;br&gt; <br /> III место – Ляшкова Анна Викторовна, учитель физической культуры муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Лицей №6» г.Тамбова.<br /> <br /> ----<br /> 4.10.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> На кафедре педагогики и психологии ТОИПКРО в течение 4 и 5 октября 2017 г. будет продолжаться приём конкурсных материалов участников регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим педагогов активизировать предоставление материалов.&lt;br&gt;<br /> Финал регионального этапа Конкурса будет проходить в очной форме 10 октября 2017 года на базе ТОИПКРО. На сегодняшний день в списке участников заочного тура '''16 педагогических работников'''.Для ознакомления со списком пройдите [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMnJRYllvOTUwY2M/view?usp=sharing по ссылке].<br /> ----<br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы.<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). <br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.<br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. <br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учитель физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> Приглашаем Вас принять участие в работе областного форума «Профилактика детских и подростковых суицидов в образовательных организациях», который состоится в период с 27.09.2017 г. по 29.09.2017 г., по электронному адресу: <br /> http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=170&amp;sid=d3f2502b44f34a63237c39fe5dd624e5 <br /> В рамках форума будут обсуждаться вопросы, связанных с проблемами своевременного выявления и предупреждения аутодеструктивного поведения<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=35270 2017-10-25T08:27:57Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 25.10.2017 г.<br /> <br /> 23 октября 2017 года Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Общественное телевидение России запускают цикл передач&lt;br&gt;<br /> «''О ЕГЭ предметно''».<br /> Подробнее на сайте [http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6507 Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 24.11.2017 г.<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В ходе подготовки к Единому уроку безопасности в Интернете на сайте «Единыйурок.дети» школьники перед занятием смогут пройти тест по кибербезопасности.На сайте «Родители.Сетевичок.рф» родители могут ознакомиться с рекомендациями по защите детей от сетевых угроз, методами родительского контроля и пройти опрос «Дети в интернете глазами родителей».<br /> <br /> ----<br /> 16.10.17 г.<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''30 октября 2017 года временная комиссия Совета Федерации по развитию информационного общества проводит в российских школах '''Единый урок безопасности в интернете'''.<br /> [http://tass.ru/obschestvo/4641064 Подробнее]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 4.10.17 г.<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! Рособрнадзором разработаны Методические рекомендации по организации и проведению органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования, проверок организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в рамках федерального государственного надзора в сфере образования. Подробнее [https://gkrfkod.ru/zakonodatelstvo/Pismo-Rosobrnadzora-ot-04.08.2017-N-05-375 здесь]<br /> ----<br /> <br /> 3.10.2017<br /> <br /> На сайте «Менеджер образования» (https://www.menobr.ru/) опубликована статья ««Астрономия» в школе: рассказываем подробно», в которой излагаются нюансы введения предмета «Астрономия» в общеобразовательных организациях в 2017/2018 учебном году.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.08.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Photo34775.jpg|200px|right]] C 21 по 26 августа 2017 года в городе Красноярске состоялся XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов.Организаторами слёта выступили Общероссийский Профсоюз образования, Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения и Федеральный детский эколого-биологический центр, а также хозяева территории - Красноярский краевой центр туризма и краеведения и Красноярская краевая организация Профсоюза.Гостями слета стали команды из города Москвы, Кировской, Саратовской, Омской, Кемеровской, Иркутской, Новосибирской областей, республик Крыма, Хакассии, Татарстана, Бурятии, Тывы, Алтайского, Красноярского и Забайкальского краёв.&lt;br&gt; <br /> К участию приглашались педагогические команды любой направленности. Состав делегации предполагал не менее шести человек, а также представитель команды и судья.В программу слёта традиционно включены как спортивно-туристские виды состязаний, такие как контрольно-туристский маршрут (дистанция-пешеходная-группа), техника пешеходного туризма (дистанция-пешеходная-личная), ориентирование по выбору и &quot;Педагогический рогейн&quot;, так и творческие: конкурсы представления команд, туристских песен у костра, туристской кухни, туристский арт-моб и т.д. Кроме того, в обязательную программу включены конкурсы от Общероссийского Профсоюза образования, целью которых является привлечение внимания педагогов к активной общественной жизни.<br /> <br /> Подробнее [http://eseur.ru/XXIV_Vserossiyskiy_turistskiy_slet_pedagogov/ ***]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]]<br /> == [[Слет молодых педагогов 2017]] ==<br /> <br /> 22-23 сентября состоялся очередной Слёт молодых педагогов. В слете участвовали 50 молодых педагогов, ставших учителями в этом году, и 20 студентов выпускных курсов вузов.За время Слета педагоги приняли участие в реализации совместного педагогического проекта, туристической эстафете, познавательных веб-квестах.<br /> <br /> ''Репортаж телекомпании &quot;Новый век&quot; о проведении Слета молодых педагогов'' ([http://tvtambov.ru/?p=106466 ссылка])<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] == <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> == Создание и поддержка сетевых сообществ педагогов по учебным предметам (предметным областям) ==<br /> <br /> # '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс &quot;Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе&quot;]]''' (в рамках мероприятия 2.4)<br /> # '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс &quot;Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов&quot;]]'''(в рамках мероприятия 2.4)<br /> # '''[[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций| Ресурс &quot;Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций&quot;]]''' (в рамках мероприятия 2.4)<br /> # '''[[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс &quot;Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов&quot;]]''' (в рамках мероприятия 2.4)<br /> # '''[[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Ресурс &quot;Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов&quot;]]''' (в рамках мероприятия 2.4)<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=35269 2017-10-25T08:26:57Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 25.10.2017 г.<br /> <br /> 23 октября 2017 года Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Общественное телевидение России запускают цикл передач&lt;br&gt;<br /> «''О ЕГЭ предметно''».<br /> Подробнее на сайте [http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6507 Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 24.11.2017 г.<br /> '''Уважаемые коллеги!'''В ходе подготовки к Единому уроку безопасности в Интернете на сайте «Единыйурок.дети» школьники перед занятием смогут пройти тест по кибербезопасности.На сайте «Родители.Сетевичок.рф» родители могут ознакомиться с рекомендациями по защите детей от сетевых угроз, методами родительского контроля и пройти опрос «Дети в интернете глазами родителей».<br /> <br /> ----<br /> 16.10.17 г.<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''30 октября 2017 года временная комиссия Совета Федерации по развитию информационного общества проводит в российских школах '''Единый урок безопасности в интернете'''.<br /> [http://tass.ru/obschestvo/4641064 Подробнее]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 4.10.17 г.<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! Рособрнадзором разработаны Методические рекомендации по организации и проведению органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования, проверок организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в рамках федерального государственного надзора в сфере образования. Подробнее [https://gkrfkod.ru/zakonodatelstvo/Pismo-Rosobrnadzora-ot-04.08.2017-N-05-375 здесь]<br /> ----<br /> <br /> 3.10.2017<br /> <br /> На сайте «Менеджер образования» (https://www.menobr.ru/) опубликована статья ««Астрономия» в школе: рассказываем подробно», в которой излагаются нюансы введения предмета «Астрономия» в общеобразовательных организациях в 2017/2018 учебном году.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.08.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Photo34775.jpg|200px|right]] C 21 по 26 августа 2017 года в городе Красноярске состоялся XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов.Организаторами слёта выступили Общероссийский Профсоюз образования, Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения и Федеральный детский эколого-биологический центр, а также хозяева территории - Красноярский краевой центр туризма и краеведения и Красноярская краевая организация Профсоюза.Гостями слета стали команды из города Москвы, Кировской, Саратовской, Омской, Кемеровской, Иркутской, Новосибирской областей, республик Крыма, Хакассии, Татарстана, Бурятии, Тывы, Алтайского, Красноярского и Забайкальского краёв.&lt;br&gt; <br /> К участию приглашались педагогические команды любой направленности. Состав делегации предполагал не менее шести человек, а также представитель команды и судья.В программу слёта традиционно включены как спортивно-туристские виды состязаний, такие как контрольно-туристский маршрут (дистанция-пешеходная-группа), техника пешеходного туризма (дистанция-пешеходная-личная), ориентирование по выбору и &quot;Педагогический рогейн&quot;, так и творческие: конкурсы представления команд, туристских песен у костра, туристской кухни, туристский арт-моб и т.д. Кроме того, в обязательную программу включены конкурсы от Общероссийского Профсоюза образования, целью которых является привлечение внимания педагогов к активной общественной жизни.<br /> <br /> Подробнее [http://eseur.ru/XXIV_Vserossiyskiy_turistskiy_slet_pedagogov/ ***]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]]<br /> == [[Слет молодых педагогов 2017]] ==<br /> <br /> 22-23 сентября состоялся очередной Слёт молодых педагогов. В слете участвовали 50 молодых педагогов, ставших учителями в этом году, и 20 студентов выпускных курсов вузов.За время Слета педагоги приняли участие в реализации совместного педагогического проекта, туристической эстафете, познавательных веб-квестах.<br /> <br /> ''Репортаж телекомпании &quot;Новый век&quot; о проведении Слета молодых педагогов'' ([http://tvtambov.ru/?p=106466 ссылка])<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] == <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> == Создание и поддержка сетевых сообществ педагогов по учебным предметам (предметным областям) ==<br /> <br /> # '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс &quot;Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе&quot;]]''' (в рамках мероприятия 2.4)<br /> # '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс &quot;Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов&quot;]]'''(в рамках мероприятия 2.4)<br /> # '''[[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций| Ресурс &quot;Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций&quot;]]''' (в рамках мероприятия 2.4)<br /> # '''[[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс &quot;Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов&quot;]]''' (в рамках мероприятия 2.4)<br /> # '''[[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Ресурс &quot;Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов&quot;]]''' (в рамках мероприятия 2.4)<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=35268 2017-10-25T08:18:32Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 1610.17 г.<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''30 октября 2017 года временная комиссия Совета Федерации по развитию информационного общества проводит в российских школах '''Единый урок безопасности в интернете'''.<br /> [http://tass.ru/obschestvo/4641064 Подробнее]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 4.10.17 г.<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! Рособрнадзором разработаны Методические рекомендации по организации и проведению органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования, проверок организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в рамках федерального государственного надзора в сфере образования. Подробнее [https://gkrfkod.ru/zakonodatelstvo/Pismo-Rosobrnadzora-ot-04.08.2017-N-05-375 здесь]<br /> ----<br /> <br /> 3.10.2017<br /> <br /> На сайте «Менеджер образования» (https://www.menobr.ru/) опубликована статья ««Астрономия» в школе: рассказываем подробно», в которой излагаются нюансы введения предмета «Астрономия» в общеобразовательных организациях в 2017/2018 учебном году.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.08.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Photo34775.jpg|200px|right]] C 21 по 26 августа 2017 года в городе Красноярске состоялся XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов.Организаторами слёта выступили Общероссийский Профсоюз образования, Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения и Федеральный детский эколого-биологический центр, а также хозяева территории - Красноярский краевой центр туризма и краеведения и Красноярская краевая организация Профсоюза.Гостями слета стали команды из города Москвы, Кировской, Саратовской, Омской, Кемеровской, Иркутской, Новосибирской областей, республик Крыма, Хакассии, Татарстана, Бурятии, Тывы, Алтайского, Красноярского и Забайкальского краёв.&lt;br&gt; <br /> К участию приглашались педагогические команды любой направленности. Состав делегации предполагал не менее шести человек, а также представитель команды и судья.В программу слёта традиционно включены как спортивно-туристские виды состязаний, такие как контрольно-туристский маршрут (дистанция-пешеходная-группа), техника пешеходного туризма (дистанция-пешеходная-личная), ориентирование по выбору и &quot;Педагогический рогейн&quot;, так и творческие: конкурсы представления команд, туристских песен у костра, туристской кухни, туристский арт-моб и т.д. Кроме того, в обязательную программу включены конкурсы от Общероссийского Профсоюза образования, целью которых является привлечение внимания педагогов к активной общественной жизни.<br /> <br /> Подробнее [http://eseur.ru/XXIV_Vserossiyskiy_turistskiy_slet_pedagogov/ ***]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]]<br /> == [[Слет молодых педагогов 2017]] ==<br /> <br /> 22-23 сентября состоялся очередной Слёт молодых педагогов. В слете участвовали 50 молодых педагогов, ставших учителями в этом году, и 20 студентов выпускных курсов вузов.За время Слета педагоги приняли участие в реализации совместного педагогического проекта, туристической эстафете, познавательных веб-квестах.<br /> <br /> ''Репортаж телекомпании &quot;Новый век&quot; о проведении Слета молодых педагогов'' ([http://tvtambov.ru/?p=106466 ссылка])<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] == <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> == Создание и поддержка сетевых сообществ педагогов по учебным предметам (предметным областям) ==<br /> <br /> # '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс &quot;Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе&quot;]]''' (в рамках мероприятия 2.4)<br /> # '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс &quot;Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов&quot;]]'''(в рамках мероприятия 2.4)<br /> # '''[[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций| Ресурс &quot;Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций&quot;]]''' (в рамках мероприятия 2.4)<br /> # '''[[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс &quot;Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов&quot;]]''' (в рамках мероприятия 2.4)<br /> # '''[[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Ресурс &quot;Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов&quot;]]''' (в рамках мероприятия 2.4)<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=33892 2017-10-04T08:15:06Z

<p>Цаплина Любовь: /* Методическая копилка */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> 4.10.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> На кафедре педагогики и психологии ТОИПКРО в течение 4 и 5 октября 2017 г. будет продолжаться приём конкурсных материалов участников регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим педагогов активизировать предоставление материалов.&lt;br&gt;<br /> Финал регионального этапа Конкурса будет проходить в очной форме 10 октября 2017 года на базе ТОИПКРО. На сегодняшний день в списке участников заочного тура '''16 педагогических работников'''.Для ознакомления со списком пройдите [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMnJRYllvOTUwY2M/view?usp=sharing по ссылке].<br /> ----<br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы.<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). <br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.<br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. <br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учитель физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> Приглашаем Вас принять участие в работе областного форума «Профилактика детских и подростковых суицидов в образовательных организациях», который состоится в период с 27.09.2017 г. по 29.09.2017 г., по электронному адресу: <br /> http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=170&amp;sid=d3f2502b44f34a63237c39fe5dd624e5 <br /> В рамках форума будут обсуждаться вопросы, связанных с проблемами своевременного выявления и предупреждения аутодеструктивного поведения<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=33891 2017-10-04T08:10:39Z

<p>Цаплина Любовь: /* Форумы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> 4.10.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> На кафедре педагогики и психологии ТОИПКРО в течение 4 и 5 октября 2017 г. будет продолжаться приём конкурсных материалов участников регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим педагогов активизировать предоставление материалов.&lt;br&gt;<br /> Финал регионального этапа Конкурса будет проходить в очной форме 10 октября 2017 года на базе ТОИПКРО. На сегодняшний день в списке участников заочного тура '''16 педагогических работников'''.Для ознакомления со списком пройдите [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMnJRYllvOTUwY2M/view?usp=sharing по ссылке].<br /> ----<br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы.<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). <br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.<br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. <br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> Приглашаем Вас принять участие в работе областного форума «Профилактика детских и подростковых суицидов в образовательных организациях», который состоится в период с 27.09.2017 г. по 29.09.2017 г., по электронному адресу: <br /> http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=170&amp;sid=d3f2502b44f34a63237c39fe5dd624e5 <br /> В рамках форума будут обсуждаться вопросы, связанных с проблемами своевременного выявления и предупреждения аутодеструктивного поведения<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=33890 2017-10-04T08:09:36Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> 4.10.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> На кафедре педагогики и психологии ТОИПКРО в течение 4 и 5 октября 2017 г. будет продолжаться приём конкурсных материалов участников регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим педагогов активизировать предоставление материалов.&lt;br&gt;<br /> Финал регионального этапа Конкурса будет проходить в очной форме 10 октября 2017 года на базе ТОИПКРО. На сегодняшний день в списке участников заочного тура '''16 педагогических работников'''.Для ознакомления со списком пройдите [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMnJRYllvOTUwY2M/view?usp=sharing по ссылке].<br /> ----<br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы.<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). <br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.<br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. <br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> <br /> Уважаемые коллеги!<br /> <br /> Приглашаем Вас принять участие в работе областного форума «Профилактика детских и подростковых суицидов в образовательных организациях», который состоится в период с 27.09.2017 г. по 29.09.2017 г., по электронному адресу: <br /> http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=170&amp;sid=d3f2502b44f34a63237c39fe5dd624e5 <br /> В рамках форума будут обсуждаться вопросы, связанных с проблемами своевременного выявления и предупреждения аутодеструктивного поведения<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=33889 2017-10-04T07:56:27Z

<p>Цаплина Любовь: /* Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> 4.10.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> На кафедре педагогики и психологии ТОИПКРО в течение 4 и 5 октября 2017 г. будет продолжаться приём конкурсных материалов участников регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим педагогов активизировать предоставление материалов.&lt;br&gt;<br /> Финал регионального этапа Конкурса будет проходить в очной форме 10 октября 2017 года на базе ТОИПКРО. На сегодняшний день в списке участников заочного тура '''16 педагогических работников'''.Для ознакомления со списком пройдите [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMnJRYllvOTUwY2M/view?usp=sharing по ссылке].<br /> ----<br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы.<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). <br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.<br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. <br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=33881 2017-10-04T07:25:06Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> 4.10.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> На кафедре педагогики и психологии ТОИПКРО в течение 4 и 5 октября 2017 г. будет продолжаться приём конкурсных материалов участников регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим педагогов активизировать предоставление материалов.&lt;br&gt;<br /> Финал регионального этапа Конкурса будет проходить в очной форме 10 октября 2017 года на базе ТОИПКРО. На сегодняшний день в списке участников заочного тура '''16 педагогических работников'''.Для ознакомления со списком пройдите [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMnJRYllvOTUwY2M/view?usp=sharing по ссылке].<br /> ----<br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы.<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). Основной международный документ, обязывающий государства обеспечивать ребенку защиту и заботу, включая охрану здоровья, а также регулярно отчитываться о выполнении положений Конвенции.&lt;br&gt;<br /> Правительством Российской Федерации создана Комиссия по координации работ, связанных с выполнением Конвенции и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в Российской Федерации.<br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.&lt;br&gt;<br /> У государств появилась уникальная возможность объединить усилия в защите окружающей среды, в борьбе с нищетой и болезнями. Декларация тысячелетия определила глобальную повестку дня на XXI век и поставила задачи, ориентированные на достижение восьми конкретных целей. Таким образом, Декларация тысячелетия отражает решения мировых лидеров и представляет собой «дорожную карту» развития вплоть до 2015г.&lt;br&gt;<br /> В целях подтверждения приверженности государств-членов Декларации, а также во имя исполнения обязательств, взятых на саммите тысячелетия, были определены восемь целей. Они призваны способствовать реализации повестки дня на XXI век и достижению конкретных результатов искоренения бедности, а также обеспечению содействия человеческому развитию до 2015г. <br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> Определяют осуществление стратегических направлений, изложенных в настоящем документе, определяется тремя принципами:&lt;br&gt; 1) решение проблем неравенства и содействие уважению, охране и реализации прав детей и подростков, как это оговаривается в принятых международных договорах по правам человека, включая Конвенцию о правах ребенка,&lt;br&gt;<br /> 2) принятие основанного на всей жизни подхода, исходящего из непрерывности смены жизненных циклов от рождения к детству, подростковому возрасту и взрослому состоянию,&lt;br&gt;<br /> 3) применение подхода к общественному здравоохранению, акцентирующего основные проблемы здравоохранения, затрагивающие все группы населения в целом и предусматривающего использование модели систематического развития, с целью обеспечения эффективных инструментов вмешательства для решения этих проблем. Эти принципы составляют основу для планирования взаимодополняемых, эффективных и действенных мероприятий по охране здоровья детей, подростков и их семей.&lt;br&gt;<br /> <br /> Кроме того, представленное здесь руководство усиливает стратегические направления, изложенные в корпоративной стратегии ВОЗ. В стратегических направлениях изложены практические действия для охраны здоровья детей и подростков по этапам с момента рождения до возраста 19 лет.<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. Предназначение Стратегии - помочь национальным и местным органам управления здравоохранения, правительствам стран, а также международным и местным неправительственным организациям (НПО) в процессе проводимой ими оценки или разработки своей политики и планов. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. Первый в истории договор, принятый под эгидой Всемирной организации здравоохранения. РКБТ является договором, основанным на фактических данных, в котором подтверждается право всех людей на обладание наивысшим уровнем здоровья. РКБТ представляет собой показательный сдвиг в сторону разработки соответствующей стратегии регулирования веществ, вызывающих зависимость, в отличие от предыдущих договоров по контролю за наркотическими средствами, в РКБТ особое значение придается стратегиям сокращения спроса, а также вопросам, связанным с предложением.<br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' Конвенция - это подписанное странами всего мира соглашение, которое гарантирует равенство инвалидов и людей, не являющихся инвалидами. Конвенция направлена на обеспечение полного участия инвалидов в жизни общества (социальную интеграцию), ликвидацию дискриминации по признаку инвалидности, равенство возможностей. Она определяет также, какие меры должно принять правительство, чтобы инвалиды могли пользоваться своими правами. В Конвенции особо оговорены права женщин-инвалидов и детей-инвалидов, как наиболее уязвимых и нуждающихся в социальной поддержке категорий населения.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=33880 2017-10-04T07:24:11Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> На кафедре педагогики и психологии ТОИПКРО в течение 4 и 5 октября 2017 г. будет продолжаться приём конкурсных материалов участников регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим педагогов активизировать предоставление материалов.&lt;br&gt;<br /> Финал регионального этапа Конкурса будет проходить в очной форме 10 октября 2017 года на базе ТОИПКРО. На сегодняшний день в списке участников заочного тура '''16 педагогических работников'''.Для ознакомления со списком пройдите [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMnJRYllvOTUwY2M/view?usp=sharing по ссылке].<br /> ----<br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы.<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). Основной международный документ, обязывающий государства обеспечивать ребенку защиту и заботу, включая охрану здоровья, а также регулярно отчитываться о выполнении положений Конвенции.&lt;br&gt;<br /> Правительством Российской Федерации создана Комиссия по координации работ, связанных с выполнением Конвенции и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в Российской Федерации.<br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.&lt;br&gt;<br /> У государств появилась уникальная возможность объединить усилия в защите окружающей среды, в борьбе с нищетой и болезнями. Декларация тысячелетия определила глобальную повестку дня на XXI век и поставила задачи, ориентированные на достижение восьми конкретных целей. Таким образом, Декларация тысячелетия отражает решения мировых лидеров и представляет собой «дорожную карту» развития вплоть до 2015г.&lt;br&gt;<br /> В целях подтверждения приверженности государств-членов Декларации, а также во имя исполнения обязательств, взятых на саммите тысячелетия, были определены восемь целей. Они призваны способствовать реализации повестки дня на XXI век и достижению конкретных результатов искоренения бедности, а также обеспечению содействия человеческому развитию до 2015г. <br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> Определяют осуществление стратегических направлений, изложенных в настоящем документе, определяется тремя принципами:&lt;br&gt; 1) решение проблем неравенства и содействие уважению, охране и реализации прав детей и подростков, как это оговаривается в принятых международных договорах по правам человека, включая Конвенцию о правах ребенка,&lt;br&gt;<br /> 2) принятие основанного на всей жизни подхода, исходящего из непрерывности смены жизненных циклов от рождения к детству, подростковому возрасту и взрослому состоянию,&lt;br&gt;<br /> 3) применение подхода к общественному здравоохранению, акцентирующего основные проблемы здравоохранения, затрагивающие все группы населения в целом и предусматривающего использование модели систематического развития, с целью обеспечения эффективных инструментов вмешательства для решения этих проблем. Эти принципы составляют основу для планирования взаимодополняемых, эффективных и действенных мероприятий по охране здоровья детей, подростков и их семей.&lt;br&gt;<br /> <br /> Кроме того, представленное здесь руководство усиливает стратегические направления, изложенные в корпоративной стратегии ВОЗ. В стратегических направлениях изложены практические действия для охраны здоровья детей и подростков по этапам с момента рождения до возраста 19 лет.<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. Предназначение Стратегии - помочь национальным и местным органам управления здравоохранения, правительствам стран, а также международным и местным неправительственным организациям (НПО) в процессе проводимой ими оценки или разработки своей политики и планов. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. Первый в истории договор, принятый под эгидой Всемирной организации здравоохранения. РКБТ является договором, основанным на фактических данных, в котором подтверждается право всех людей на обладание наивысшим уровнем здоровья. РКБТ представляет собой показательный сдвиг в сторону разработки соответствующей стратегии регулирования веществ, вызывающих зависимость, в отличие от предыдущих договоров по контролю за наркотическими средствами, в РКБТ особое значение придается стратегиям сокращения спроса, а также вопросам, связанным с предложением.<br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' Конвенция - это подписанное странами всего мира соглашение, которое гарантирует равенство инвалидов и людей, не являющихся инвалидами. Конвенция направлена на обеспечение полного участия инвалидов в жизни общества (социальную интеграцию), ликвидацию дискриминации по признаку инвалидности, равенство возможностей. Она определяет также, какие меры должно принять правительство, чтобы инвалиды могли пользоваться своими правами. В Конвенции особо оговорены права женщин-инвалидов и детей-инвалидов, как наиболее уязвимых и нуждающихся в социальной поддержке категорий населения.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=33879 2017-10-04T07:23:26Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> На кафедре педагогики и психологии ТОИПКРО в течение 4 и 5 октября 2017 г. будет продолжаться приём конкурсных материалов участников регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим педагогов активизировать предоставление материалов. Финал регионального этапа Конкурса будет проходить в очной форме 10 октября 2017 года на базе ТОИПКРО. На сегодняшний день в списке участников заочного тура '''16 педагогических работников'''.&lt;br&gt;<br /> Для ознакомления со списком пройдите [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMnJRYllvOTUwY2M/view?usp=sharing по ссылке].<br /> ----<br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы.<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). Основной международный документ, обязывающий государства обеспечивать ребенку защиту и заботу, включая охрану здоровья, а также регулярно отчитываться о выполнении положений Конвенции.&lt;br&gt;<br /> Правительством Российской Федерации создана Комиссия по координации работ, связанных с выполнением Конвенции и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в Российской Федерации.<br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.&lt;br&gt;<br /> У государств появилась уникальная возможность объединить усилия в защите окружающей среды, в борьбе с нищетой и болезнями. Декларация тысячелетия определила глобальную повестку дня на XXI век и поставила задачи, ориентированные на достижение восьми конкретных целей. Таким образом, Декларация тысячелетия отражает решения мировых лидеров и представляет собой «дорожную карту» развития вплоть до 2015г.&lt;br&gt;<br /> В целях подтверждения приверженности государств-членов Декларации, а также во имя исполнения обязательств, взятых на саммите тысячелетия, были определены восемь целей. Они призваны способствовать реализации повестки дня на XXI век и достижению конкретных результатов искоренения бедности, а также обеспечению содействия человеческому развитию до 2015г. <br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> Определяют осуществление стратегических направлений, изложенных в настоящем документе, определяется тремя принципами:&lt;br&gt; 1) решение проблем неравенства и содействие уважению, охране и реализации прав детей и подростков, как это оговаривается в принятых международных договорах по правам человека, включая Конвенцию о правах ребенка,&lt;br&gt;<br /> 2) принятие основанного на всей жизни подхода, исходящего из непрерывности смены жизненных циклов от рождения к детству, подростковому возрасту и взрослому состоянию,&lt;br&gt;<br /> 3) применение подхода к общественному здравоохранению, акцентирующего основные проблемы здравоохранения, затрагивающие все группы населения в целом и предусматривающего использование модели систематического развития, с целью обеспечения эффективных инструментов вмешательства для решения этих проблем. Эти принципы составляют основу для планирования взаимодополняемых, эффективных и действенных мероприятий по охране здоровья детей, подростков и их семей.&lt;br&gt;<br /> <br /> Кроме того, представленное здесь руководство усиливает стратегические направления, изложенные в корпоративной стратегии ВОЗ. В стратегических направлениях изложены практические действия для охраны здоровья детей и подростков по этапам с момента рождения до возраста 19 лет.<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. Предназначение Стратегии - помочь национальным и местным органам управления здравоохранения, правительствам стран, а также международным и местным неправительственным организациям (НПО) в процессе проводимой ими оценки или разработки своей политики и планов. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. Первый в истории договор, принятый под эгидой Всемирной организации здравоохранения. РКБТ является договором, основанным на фактических данных, в котором подтверждается право всех людей на обладание наивысшим уровнем здоровья. РКБТ представляет собой показательный сдвиг в сторону разработки соответствующей стратегии регулирования веществ, вызывающих зависимость, в отличие от предыдущих договоров по контролю за наркотическими средствами, в РКБТ особое значение придается стратегиям сокращения спроса, а также вопросам, связанным с предложением.<br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' Конвенция - это подписанное странами всего мира соглашение, которое гарантирует равенство инвалидов и людей, не являющихся инвалидами. Конвенция направлена на обеспечение полного участия инвалидов в жизни общества (социальную интеграцию), ликвидацию дискриминации по признаку инвалидности, равенство возможностей. Она определяет также, какие меры должно принять правительство, чтобы инвалиды могли пользоваться своими правами. В Конвенции особо оговорены права женщин-инвалидов и детей-инвалидов, как наиболее уязвимых и нуждающихся в социальной поддержке категорий населения.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=33878 2017-10-04T07:15:39Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги!&lt;/p&gt; <br /> <br /> На кафедре педагогики и психологии ТОИПКРО в течение 4 и 5 октября 2017 г. будет продолжаться приём конкурсных материалов участников регионального этапа VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим педагогов активизировать предоставление материалов. Финал регионального этапа Конкурса будет проходить в очной форме 10 октября 2017 года на базе ТОИПКРО. На сегодняшний день в списке участников заочного тура '''16 педагогических работников'''.&lt;br&gt;<br /> Для ознакомления со списком пройдите по ссылке.<br /> ----<br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы.<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). Основной международный документ, обязывающий государства обеспечивать ребенку защиту и заботу, включая охрану здоровья, а также регулярно отчитываться о выполнении положений Конвенции.&lt;br&gt;<br /> Правительством Российской Федерации создана Комиссия по координации работ, связанных с выполнением Конвенции и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в Российской Федерации.<br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.&lt;br&gt;<br /> У государств появилась уникальная возможность объединить усилия в защите окружающей среды, в борьбе с нищетой и болезнями. Декларация тысячелетия определила глобальную повестку дня на XXI век и поставила задачи, ориентированные на достижение восьми конкретных целей. Таким образом, Декларация тысячелетия отражает решения мировых лидеров и представляет собой «дорожную карту» развития вплоть до 2015г.&lt;br&gt;<br /> В целях подтверждения приверженности государств-членов Декларации, а также во имя исполнения обязательств, взятых на саммите тысячелетия, были определены восемь целей. Они призваны способствовать реализации повестки дня на XXI век и достижению конкретных результатов искоренения бедности, а также обеспечению содействия человеческому развитию до 2015г. <br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> Определяют осуществление стратегических направлений, изложенных в настоящем документе, определяется тремя принципами:&lt;br&gt; 1) решение проблем неравенства и содействие уважению, охране и реализации прав детей и подростков, как это оговаривается в принятых международных договорах по правам человека, включая Конвенцию о правах ребенка,&lt;br&gt;<br /> 2) принятие основанного на всей жизни подхода, исходящего из непрерывности смены жизненных циклов от рождения к детству, подростковому возрасту и взрослому состоянию,&lt;br&gt;<br /> 3) применение подхода к общественному здравоохранению, акцентирующего основные проблемы здравоохранения, затрагивающие все группы населения в целом и предусматривающего использование модели систематического развития, с целью обеспечения эффективных инструментов вмешательства для решения этих проблем. Эти принципы составляют основу для планирования взаимодополняемых, эффективных и действенных мероприятий по охране здоровья детей, подростков и их семей.&lt;br&gt;<br /> <br /> Кроме того, представленное здесь руководство усиливает стратегические направления, изложенные в корпоративной стратегии ВОЗ. В стратегических направлениях изложены практические действия для охраны здоровья детей и подростков по этапам с момента рождения до возраста 19 лет.<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. Предназначение Стратегии - помочь национальным и местным органам управления здравоохранения, правительствам стран, а также международным и местным неправительственным организациям (НПО) в процессе проводимой ими оценки или разработки своей политики и планов. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. Первый в истории договор, принятый под эгидой Всемирной организации здравоохранения. РКБТ является договором, основанным на фактических данных, в котором подтверждается право всех людей на обладание наивысшим уровнем здоровья. РКБТ представляет собой показательный сдвиг в сторону разработки соответствующей стратегии регулирования веществ, вызывающих зависимость, в отличие от предыдущих договоров по контролю за наркотическими средствами, в РКБТ особое значение придается стратегиям сокращения спроса, а также вопросам, связанным с предложением.<br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' Конвенция - это подписанное странами всего мира соглашение, которое гарантирует равенство инвалидов и людей, не являющихся инвалидами. Конвенция направлена на обеспечение полного участия инвалидов в жизни общества (социальную интеграцию), ликвидацию дискриминации по признаку инвалидности, равенство возможностей. Она определяет также, какие меры должно принять правительство, чтобы инвалиды могли пользоваться своими правами. В Конвенции особо оговорены права женщин-инвалидов и детей-инвалидов, как наиболее уязвимых и нуждающихся в социальной поддержке категорий населения.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=33877 2017-10-04T06:50:01Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 4.10.17 г.<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! Рособрнадзором разработаны Методические рекомендации по организации и проведению органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования, проверок организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в рамках федерального государственного надзора в сфере образования. Подробнее [https://gkrfkod.ru/zakonodatelstvo/Pismo-Rosobrnadzora-ot-04.08.2017-N-05-375 здесь]<br /> ----<br /> <br /> 3.10.2017<br /> <br /> На сайте «Менеджер образования» (https://www.menobr.ru/) опубликована статья ««Астрономия» в школе: рассказываем подробно», в которой излагаются нюансы введения предмета «Астрономия» в общеобразовательных организациях в 2017/2018 учебном году.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.08.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Photo34775.jpg|200px|right]] C 21 по 26 августа 2017 года в городе Красноярске состоялся XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов.Организаторами слёта выступили Общероссийский Профсоюз образования, Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения и Федеральный детский эколого-биологический центр, а также хозяева территории - Красноярский краевой центр туризма и краеведения и Красноярская краевая организация Профсоюза.Гостями слета стали команды из города Москвы, Кировской, Саратовской, Омской, Кемеровской, Иркутской, Новосибирской областей, республик Крыма, Хакассии, Татарстана, Бурятии, Тывы, Алтайского, Красноярского и Забайкальского краёв.&lt;br&gt; <br /> К участию приглашались педагогические команды любой направленности. Состав делегации предполагал не менее шести человек, а также представитель команды и судья.В программу слёта традиционно включены как спортивно-туристские виды состязаний, такие как контрольно-туристский маршрут (дистанция-пешеходная-группа), техника пешеходного туризма (дистанция-пешеходная-личная), ориентирование по выбору и &quot;Педагогический рогейн&quot;, так и творческие: конкурсы представления команд, туристских песен у костра, туристской кухни, туристский арт-моб и т.д. Кроме того, в обязательную программу включены конкурсы от Общероссийского Профсоюза образования, целью которых является привлечение внимания педагогов к активной общественной жизни.<br /> <br /> Подробнее [http://eseur.ru/XXIV_Vserossiyskiy_turistskiy_slet_pedagogov/ ***]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]]<br /> == [[Слет молодых педагогов 2017]] ==<br /> <br /> 22-23 сентября состоялся очередной Слёт молодых педагогов. В слете участвовали 50 молодых педагогов, ставших учителями в этом году, и 20 студентов выпускных курсов вузов.За время Слета педагоги приняли участие в реализации совместного педагогического проекта, туристической эстафете, познавательных веб-квестах.<br /> <br /> ''Репортаж телекомпании &quot;Новый век&quot; о проведении Слета молодых педагогов'' ([http://tvtambov.ru/?p=106466 ссылка])<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] == <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=33876 2017-10-04T06:43:50Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 4.10.17 г.<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! Рособрнадзором разработаны Методические рекомендации по организации и проведению органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования, проверок организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в рамках федерального государственного надзора в сфере образования. Подробнее [https://gkrfkod.ru/zakonodatelstvo/Pismo-Rosobrnadzora-ot-04.08.2017-N-05-375 здесь]<br /> ----<br /> <br /> 3.10.2017<br /> <br /> На сайте «Менеджер образования» (https://www.menobr.ru/) опубликована статья ««Астрономия» в школе: рассказываем подробно», в которой излагаются нюансы введения предмета «Астрономия» в общеобразовательных организациях в 2017/2018 учебном году.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.08.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Photo34775.jpg|200px|right]] C 21 по 26 августа 2017 года в городе Красноярске состоялся XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов.Организаторами слёта выступили Общероссийский Профсоюз образования, Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения и Федеральный детский эколого-биологический центр, а также хозяева территории - Красноярский краевой центр туризма и краеведения и Красноярская краевая организация Профсоюза.Гостями слета стали команды из города Москвы, Кировской, Саратовской, Омской, Кемеровской, Иркутской, Новосибирской областей, республик Крыма, Хакассии, Татарстана, Бурятии, Тывы, Алтайского, Красноярского и Забайкальского краёв.&lt;br&gt; <br /> К участию приглашались педагогические команды любой направленности. Состав делегации предполагал не менее шести человек, а также представитель команды и судья.В программу слёта традиционно включены как спортивно-туристские виды состязаний, такие как контрольно-туристский маршрут (дистанция-пешеходная-группа), техника пешеходного туризма (дистанция-пешеходная-личная), ориентирование по выбору и &quot;Педагогический рогейн&quot;, так и творческие: конкурсы представления команд, туристских песен у костра, туристской кухни, туристский арт-моб и т.д. Кроме того, в обязательную программу включены конкурсы от Общероссийского Профсоюза образования, целью которых является привлечение внимания педагогов к активной общественной жизни.<br /> <br /> Подробнее [http://eseur.ru/XXIV_Vserossiyskiy_turistskiy_slet_pedagogov/ ***]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]]<br /> == [[Слет молодых педагогов 2017]] ==<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] == <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=33875 2017-10-04T06:43:02Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 4.10.17 г.<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! Рособрнадзор письмом от 04.08.2017 № 05-375 направил на места Методические рекомендации по организации и проведению органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования, проверок организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в рамках федерального государственного надзора в сфере образования. Подробнее [https://gkrfkod.ru/zakonodatelstvo/Pismo-Rosobrnadzora-ot-04.08.2017-N-05-375 здесь]<br /> ----<br /> <br /> 3.10.2017<br /> <br /> На сайте «Менеджер образования» (https://www.menobr.ru/) опубликована статья ««Астрономия» в школе: рассказываем подробно», в которой излагаются нюансы введения предмета «Астрономия» в общеобразовательных организациях в 2017/2018 учебном году.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.08.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Photo34775.jpg|200px|right]] C 21 по 26 августа 2017 года в городе Красноярске состоялся XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов.Организаторами слёта выступили Общероссийский Профсоюз образования, Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения и Федеральный детский эколого-биологический центр, а также хозяева территории - Красноярский краевой центр туризма и краеведения и Красноярская краевая организация Профсоюза.Гостями слета стали команды из города Москвы, Кировской, Саратовской, Омской, Кемеровской, Иркутской, Новосибирской областей, республик Крыма, Хакассии, Татарстана, Бурятии, Тывы, Алтайского, Красноярского и Забайкальского краёв.&lt;br&gt; <br /> К участию приглашались педагогические команды любой направленности. Состав делегации предполагал не менее шести человек, а также представитель команды и судья.В программу слёта традиционно включены как спортивно-туристские виды состязаний, такие как контрольно-туристский маршрут (дистанция-пешеходная-группа), техника пешеходного туризма (дистанция-пешеходная-личная), ориентирование по выбору и &quot;Педагогический рогейн&quot;, так и творческие: конкурсы представления команд, туристских песен у костра, туристской кухни, туристский арт-моб и т.д. Кроме того, в обязательную программу включены конкурсы от Общероссийского Профсоюза образования, целью которых является привлечение внимания педагогов к активной общественной жизни.<br /> <br /> Подробнее [http://eseur.ru/XXIV_Vserossiyskiy_turistskiy_slet_pedagogov/ ***]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]]<br /> == [[Слет молодых педагогов 2017]] ==<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] == <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=33874 2017-10-04T06:30:06Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 4.10.2017<br /> <br /> На сайте «Менеджер образования» (https://www.menobr.ru/) опубликована статья ««Астрономия» в школе: рассказываем подробно», в которой излагаются нюансы введения предмета «Астрономия» в общеобразовательных организациях в 2017/2018 учебном году.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.08.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Photo34775.jpg|200px|right]] C 21 по 26 августа 2017 года в городе Красноярске состоялся XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов.Организаторами слёта выступили Общероссийский Профсоюз образования, Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения и Федеральный детский эколого-биологический центр, а также хозяева территории - Красноярский краевой центр туризма и краеведения и Красноярская краевая организация Профсоюза.Гостями слета стали команды из города Москвы, Кировской, Саратовской, Омской, Кемеровской, Иркутской, Новосибирской областей, республик Крыма, Хакассии, Татарстана, Бурятии, Тывы, Алтайского, Красноярского и Забайкальского краёв.&lt;br&gt; <br /> К участию приглашались педагогические команды любой направленности. Состав делегации предполагал не менее шести человек, а также представитель команды и судья.В программу слёта традиционно включены как спортивно-туристские виды состязаний, такие как контрольно-туристский маршрут (дистанция-пешеходная-группа), техника пешеходного туризма (дистанция-пешеходная-личная), ориентирование по выбору и &quot;Педагогический рогейн&quot;, так и творческие: конкурсы представления команд, туристских песен у костра, туристской кухни, туристский арт-моб и т.д. Кроме того, в обязательную программу включены конкурсы от Общероссийского Профсоюза образования, целью которых является привлечение внимания педагогов к активной общественной жизни.<br /> <br /> Подробнее [http://eseur.ru/XXIV_Vserossiyskiy_turistskiy_slet_pedagogov/ ***]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]]<br /> == [[Слет молодых педагогов 2017]] ==<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] == <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=33873 2017-10-04T06:29:41Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 4.10.2017<br /> <br /> На сайте «Менеджер образования» (https://www.menobr.ru/) опубликована статья ««Астрономия» в школе: рассказываем подробно», в которой излагаются нюансы введения предмета «Астрономия» в общеобразовательных организациях в 2017/2018 уче6ном году.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.08.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Photo34775.jpg|200px|right]] C 21 по 26 августа 2017 года в городе Красноярске состоялся XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов.Организаторами слёта выступили Общероссийский Профсоюз образования, Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения и Федеральный детский эколого-биологический центр, а также хозяева территории - Красноярский краевой центр туризма и краеведения и Красноярская краевая организация Профсоюза.Гостями слета стали команды из города Москвы, Кировской, Саратовской, Омской, Кемеровской, Иркутской, Новосибирской областей, республик Крыма, Хакассии, Татарстана, Бурятии, Тывы, Алтайского, Красноярского и Забайкальского краёв.&lt;br&gt; <br /> К участию приглашались педагогические команды любой направленности. Состав делегации предполагал не менее шести человек, а также представитель команды и судья.В программу слёта традиционно включены как спортивно-туристские виды состязаний, такие как контрольно-туристский маршрут (дистанция-пешеходная-группа), техника пешеходного туризма (дистанция-пешеходная-личная), ориентирование по выбору и &quot;Педагогический рогейн&quot;, так и творческие: конкурсы представления команд, туристских песен у костра, туристской кухни, туристский арт-моб и т.д. Кроме того, в обязательную программу включены конкурсы от Общероссийского Профсоюза образования, целью которых является привлечение внимания педагогов к активной общественной жизни.<br /> <br /> Подробнее [http://eseur.ru/XXIV_Vserossiyskiy_turistskiy_slet_pedagogov/ ***]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]]<br /> == [[Слет молодых педагогов 2017]] ==<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] == <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32776 2017-09-11T07:51:40Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.08.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Photo34775.jpg|200px|right]] C 21 по 26 августа 2017 года в городе Красноярске состоялся XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов.Организаторами слёта выступили Общероссийский Профсоюз образования, Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения и Федеральный детский эколого-биологический центр, а также хозяева территории - Красноярский краевой центр туризма и краеведения и Красноярская краевая организация Профсоюза.Гостями слета стали команды из города Москвы, Кировской, Саратовской, Омской, Кемеровской, Иркутской, Новосибирской областей, республик Крыма, Хакассии, Татарстана, Бурятии, Тывы, Алтайского, Красноярского и Забайкальского краёв.&lt;br&gt; <br /> К участию приглашались педагогические команды любой направленности. Состав делегации предполагал не менее шести человек, а также представитель команды и судья.В программу слёта традиционно включены как спортивно-туристские виды состязаний, такие как контрольно-туристский маршрут (дистанция-пешеходная-группа), техника пешеходного туризма (дистанция-пешеходная-личная), ориентирование по выбору и &quot;Педагогический рогейн&quot;, так и творческие: конкурсы представления команд, туристских песен у костра, туристской кухни, туристский арт-моб и т.д. Кроме того, в обязательную программу включены конкурсы от Общероссийского Профсоюза образования, целью которых является привлечение внимания педагогов к активной общественной жизни.<br /> <br /> Подробнее [http://eseur.ru/XXIV_Vserossiyskiy_turistskiy_slet_pedagogov/ ***]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32775 2017-09-11T07:49:53Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.08.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Photo34775.jpg|200px|right]] C 21-го по 26-ое августа в городе Красноярске состоялся XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов.Организаторами слёта выступили Общероссийский Профсоюз образования, Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения и Федеральный детский эколого-биологический центр, а также хозяева территории - Красноярский краевой центр туризма и краеведения и Красноярская краевая организация Профсоюза.Гостями слета стали команды из города Москвы, Кировской, Саратовской, Омской, Кемеровской, Иркутской, Новосибирской областей, республик Крыма, Хакассии, Татарстана, Бурятии, Тывы, Алтайского, Красноярского и Забайкальского краёв.&lt;br&gt; <br /> К участию приглашались педагогические команды любой направленности. Состав делегации предполагал не менее шести человек, а также представитель команды и судья.В программу слёта традиционно включены как спортивно-туристские виды состязаний, такие как контрольно-туристский маршрут (дистанция-пешеходная-группа), техника пешеходного туризма (дистанция-пешеходная-личная), ориентирование по выбору и &quot;Педагогический рогейн&quot;, так и творческие: конкурсы представления команд, туристских песен у костра, туристской кухни, туристский арт-моб и т.д. Кроме того, в обязательную программу включены конкурсы от Общероссийского Профсоюза образования, целью которых является привлечение внимания педагогов к активной общественной жизни.<br /> <br /> Подробнее [http://eseur.ru/XXIV_Vserossiyskiy_turistskiy_slet_pedagogov/ ***]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Photo34775.jpg&diff=32774 2017-09-11T07:47:59Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div></div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32773 2017-09-11T07:47:13Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.08.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> C 21-го по 26-ое августа в городе Красноярске состоялся XXIV Всероссийский туристский слёт педагогов.Организаторами слёта выступили Общероссийский Профсоюз образования, Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения и Федеральный детский эколого-биологический центр, а также хозяева территории - Красноярский краевой центр туризма и краеведения и Красноярская краевая организация Профсоюза.Гостями слета стали команды из города Москвы, Кировской, Саратовской, Омской, Кемеровской, Иркутской, Новосибирской областей, республик Крыма, Хакассии, Татарстана, Бурятии, Тывы, Алтайского, Красноярского и Забайкальского краёв.&lt;br&gt; <br /> К участию приглашались педагогические команды любой направленности. Состав делегации предполагал не менее шести человек, а также представитель команды и судья.В программу слёта традиционно включены как спортивно-туристские виды состязаний, такие как контрольно-туристский маршрут (дистанция-пешеходная-группа), техника пешеходного туризма (дистанция-пешеходная-личная), ориентирование по выбору и &quot;Педагогический рогейн&quot;, так и творческие: конкурсы представления команд, туристских песен у костра, туристской кухни, туристский арт-моб и т.д. Кроме того, в обязательную программу включены конкурсы от Общероссийского Профсоюза образования, целью которых является привлечение внимания педагогов к активной общественной жизни.<br /> <br /> Подробнее [http://eseur.ru/XXIV_Vserossiyskiy_turistskiy_slet_pedagogov/ ***]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=32767 2017-09-11T06:56:18Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги, просим принять к сведению!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России рекомендует для использования в профилактической работе журнал «'''Профилактика зависимостей'''», который направлен на формирование единого профилактического пространства в образовательной среде, объединяющего усилия всех участников профилактического процесса.&lt;br&gt;<br /> Журнал «'''Профилактика зависимостей'''» представлен в информационной базе данных периодических изданий РИНЦ (Российский индекс научного цитирования), что является важным показателем при аттестации руководителей и педагогического состава сотрудников образовательных организаций. Актуальность журнала определяется его направленностью:&lt;br&gt;<br /> • формирование комплексного методического профилактического ресурса образовательных учреждений;&lt;br&gt;<br /> • развитие образовательного, воспитательного и профилактического потенциала семьи;&lt;br&gt;<br /> • развитие сетевого сотрудничества педагогов, родителей и детей в детско-взрослой событийной развивающей общности.<br /> <br /> С дополнительной информацией о журнале можно ознакомиться на сайте [http://профилактика-зависимостей.рф/journal.html профилактика-зависимостей.рф]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Напоминаем о том, что на кафедре педагогики и психологии ТОГОАУ ДПО &quot;ИПКРО&quot; продолжает свою работу заочная научно-практическая конференция «'''Здоровьесберегающие аспекты организации образовательного процесса'''».&lt;br&gt; <br /> Целями конференции являются выявление инновационных подходов к реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных организациях и активизация деятельности педагогических работников, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.&lt;br&gt; <br /> В рамках общей тематики конференции предполагается выделить следующие направления для обсуждения:&lt;br&gt; <br /> формирование культуры здоровья обучающихся образовательных учреждений в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;&lt;br&gt; <br /> профилактика аддиктивного и суицидального поведения обучающихся образовательных организаций;&lt;br&gt; <br /> технологии обеспечения безопасности обучающихся образовательных организаций при работе с компьютером и в Internet;&lt;br&gt; <br /> эффективные технологии работы с различными категориями обучающихся/воспитанников (одаренных, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей с девиантными формами поведения и т.д.);&lt;br&gt; <br /> перспективные направления деятельности в рамках реализации программы «Разговор о правильном питании»;&lt;br&gt; <br /> организация деятельности образовательных организаций, имеющих статус «Школа здоровья».&lt;br&gt; <br /> Педагогическим работникам, желающим принять участие в конференции, необходимо направить свои статьи по электронному адресу: ppsipk@mail.ru с пометкой «Здоровьесберегающие аспекты организации образовательного процесса».&lt;br&gt; <br /> Присланные материалы будут представлены для обсуждения в оргкомитет, который оставляет за собой право отбора статей и размещения на сайте института. По итогам проведения конференции будет издан сборник материалов.<br /> <br /> Дополнительную информацию можно получить по телефону:&lt;br&gt; <br /> 8(4752) 63-05-01 (Цаплина Любовь Владимировна). <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). Основной международный документ, обязывающий государства обеспечивать ребенку защиту и заботу, включая охрану здоровья, а также регулярно отчитываться о выполнении положений Конвенции.&lt;br&gt;<br /> Правительством Российской Федерации создана Комиссия по координации работ, связанных с выполнением Конвенции и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в Российской Федерации.<br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.&lt;br&gt;<br /> У государств появилась уникальная возможность объединить усилия в защите окружающей среды, в борьбе с нищетой и болезнями. Декларация тысячелетия определила глобальную повестку дня на XXI век и поставила задачи, ориентированные на достижение восьми конкретных целей. Таким образом, Декларация тысячелетия отражает решения мировых лидеров и представляет собой «дорожную карту» развития вплоть до 2015г.&lt;br&gt;<br /> В целях подтверждения приверженности государств-членов Декларации, а также во имя исполнения обязательств, взятых на саммите тысячелетия, были определены восемь целей. Они призваны способствовать реализации повестки дня на XXI век и достижению конкретных результатов искоренения бедности, а также обеспечению содействия человеческому развитию до 2015г. <br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> Определяют осуществление стратегических направлений, изложенных в настоящем документе, определяется тремя принципами:&lt;br&gt; 1) решение проблем неравенства и содействие уважению, охране и реализации прав детей и подростков, как это оговаривается в принятых международных договорах по правам человека, включая Конвенцию о правах ребенка,&lt;br&gt;<br /> 2) принятие основанного на всей жизни подхода, исходящего из непрерывности смены жизненных циклов от рождения к детству, подростковому возрасту и взрослому состоянию,&lt;br&gt;<br /> 3) применение подхода к общественному здравоохранению, акцентирующего основные проблемы здравоохранения, затрагивающие все группы населения в целом и предусматривающего использование модели систематического развития, с целью обеспечения эффективных инструментов вмешательства для решения этих проблем. Эти принципы составляют основу для планирования взаимодополняемых, эффективных и действенных мероприятий по охране здоровья детей, подростков и их семей.&lt;br&gt;<br /> <br /> Кроме того, представленное здесь руководство усиливает стратегические направления, изложенные в корпоративной стратегии ВОЗ. В стратегических направлениях изложены практические действия для охраны здоровья детей и подростков по этапам с момента рождения до возраста 19 лет.<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. Предназначение Стратегии - помочь национальным и местным органам управления здравоохранения, правительствам стран, а также международным и местным неправительственным организациям (НПО) в процессе проводимой ими оценки или разработки своей политики и планов. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. Первый в истории договор, принятый под эгидой Всемирной организации здравоохранения. РКБТ является договором, основанным на фактических данных, в котором подтверждается право всех людей на обладание наивысшим уровнем здоровья. РКБТ представляет собой показательный сдвиг в сторону разработки соответствующей стратегии регулирования веществ, вызывающих зависимость, в отличие от предыдущих договоров по контролю за наркотическими средствами, в РКБТ особое значение придается стратегиям сокращения спроса, а также вопросам, связанным с предложением.<br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' Конвенция - это подписанное странами всего мира соглашение, которое гарантирует равенство инвалидов и людей, не являющихся инвалидами. Конвенция направлена на обеспечение полного участия инвалидов в жизни общества (социальную интеграцию), ликвидацию дискриминации по признаку инвалидности, равенство возможностей. Она определяет также, какие меры должно принять правительство, чтобы инвалиды могли пользоваться своими правами. В Конвенции особо оговорены права женщин-инвалидов и детей-инвалидов, как наиболее уязвимых и нуждающихся в социальной поддержке категорий населения.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=32766 2017-09-11T06:52:30Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 06.03.2017 <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги'''! На сайте [http://podrostok.68edu.ru/?page_id=2373 &quot;'''Подросток и общество'''&quot;] размещены материалы, касающиеся работы школьных служб примирения на территории Тамбовской области, деятельности пилотных площадок, методические материалы и нормативные документы. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги, просим принять к сведению!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России рекомендует для использования в профилактической работе журнал «'''Профилактика зависимостей'''», который направлен на формирование единого профилактического пространства в образовательной среде, объединяющего усилия всех участников профилактического процесса.&lt;br&gt;<br /> Журнал «'''Профилактика зависимостей'''» представлен в информационной базе данных периодических изданий РИНЦ (Российский индекс научного цитирования), что является важным показателем при аттестации руководителей и педагогического состава сотрудников образовательных организаций. Актуальность журнала определяется его направленностью:&lt;br&gt;<br /> • формирование комплексного методического профилактического ресурса образовательных учреждений;&lt;br&gt;<br /> • развитие образовательного, воспитательного и профилактического потенциала семьи;&lt;br&gt;<br /> • развитие сетевого сотрудничества педагогов, родителей и детей в детско-взрослой событийной развивающей общности.<br /> <br /> С дополнительной информацией о журнале можно ознакомиться на сайте [http://профилактика-зависимостей.рф/journal.html профилактика-зависимостей.рф]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Напоминаем о том, что на кафедре педагогики и психологии ТОГОАУ ДПО &quot;ИПКРО&quot; продолжает свою работу заочная научно-практическая конференция «'''Здоровьесберегающие аспекты организации образовательного процесса'''».&lt;br&gt; <br /> Целями конференции являются выявление инновационных подходов к реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных организациях и активизация деятельности педагогических работников, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.&lt;br&gt; <br /> В рамках общей тематики конференции предполагается выделить следующие направления для обсуждения:&lt;br&gt; <br /> формирование культуры здоровья обучающихся образовательных учреждений в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;&lt;br&gt; <br /> профилактика аддиктивного и суицидального поведения обучающихся образовательных организаций;&lt;br&gt; <br /> технологии обеспечения безопасности обучающихся образовательных организаций при работе с компьютером и в Internet;&lt;br&gt; <br /> эффективные технологии работы с различными категориями обучающихся/воспитанников (одаренных, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей с девиантными формами поведения и т.д.);&lt;br&gt; <br /> перспективные направления деятельности в рамках реализации программы «Разговор о правильном питании»;&lt;br&gt; <br /> организация деятельности образовательных организаций, имеющих статус «Школа здоровья».&lt;br&gt; <br /> Педагогическим работникам, желающим принять участие в конференции, необходимо направить свои статьи по электронному адресу: ppsipk@mail.ru с пометкой «Здоровьесберегающие аспекты организации образовательного процесса».&lt;br&gt; <br /> Присланные материалы будут представлены для обсуждения в оргкомитет, который оставляет за собой право отбора статей и размещения на сайте института. По итогам проведения конференции будет издан сборник материалов.<br /> <br /> Дополнительную информацию можно получить по телефону:&lt;br&gt; <br /> 8(4752) 63-05-01 (Цаплина Любовь Владимировна). <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). Основной международный документ, обязывающий государства обеспечивать ребенку защиту и заботу, включая охрану здоровья, а также регулярно отчитываться о выполнении положений Конвенции.&lt;br&gt;<br /> Правительством Российской Федерации создана Комиссия по координации работ, связанных с выполнением Конвенции и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в Российской Федерации.<br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.&lt;br&gt;<br /> У государств появилась уникальная возможность объединить усилия в защите окружающей среды, в борьбе с нищетой и болезнями. Декларация тысячелетия определила глобальную повестку дня на XXI век и поставила задачи, ориентированные на достижение восьми конкретных целей. Таким образом, Декларация тысячелетия отражает решения мировых лидеров и представляет собой «дорожную карту» развития вплоть до 2015г.&lt;br&gt;<br /> В целях подтверждения приверженности государств-членов Декларации, а также во имя исполнения обязательств, взятых на саммите тысячелетия, были определены восемь целей. Они призваны способствовать реализации повестки дня на XXI век и достижению конкретных результатов искоренения бедности, а также обеспечению содействия человеческому развитию до 2015г. <br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> Определяют осуществление стратегических направлений, изложенных в настоящем документе, определяется тремя принципами:&lt;br&gt; 1) решение проблем неравенства и содействие уважению, охране и реализации прав детей и подростков, как это оговаривается в принятых международных договорах по правам человека, включая Конвенцию о правах ребенка,&lt;br&gt;<br /> 2) принятие основанного на всей жизни подхода, исходящего из непрерывности смены жизненных циклов от рождения к детству, подростковому возрасту и взрослому состоянию,&lt;br&gt;<br /> 3) применение подхода к общественному здравоохранению, акцентирующего основные проблемы здравоохранения, затрагивающие все группы населения в целом и предусматривающего использование модели систематического развития, с целью обеспечения эффективных инструментов вмешательства для решения этих проблем. Эти принципы составляют основу для планирования взаимодополняемых, эффективных и действенных мероприятий по охране здоровья детей, подростков и их семей.&lt;br&gt;<br /> <br /> Кроме того, представленное здесь руководство усиливает стратегические направления, изложенные в корпоративной стратегии ВОЗ. В стратегических направлениях изложены практические действия для охраны здоровья детей и подростков по этапам с момента рождения до возраста 19 лет.<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. Предназначение Стратегии - помочь национальным и местным органам управления здравоохранения, правительствам стран, а также международным и местным неправительственным организациям (НПО) в процессе проводимой ими оценки или разработки своей политики и планов. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. Первый в истории договор, принятый под эгидой Всемирной организации здравоохранения. РКБТ является договором, основанным на фактических данных, в котором подтверждается право всех людей на обладание наивысшим уровнем здоровья. РКБТ представляет собой показательный сдвиг в сторону разработки соответствующей стратегии регулирования веществ, вызывающих зависимость, в отличие от предыдущих договоров по контролю за наркотическими средствами, в РКБТ особое значение придается стратегиям сокращения спроса, а также вопросам, связанным с предложением.<br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' Конвенция - это подписанное странами всего мира соглашение, которое гарантирует равенство инвалидов и людей, не являющихся инвалидами. Конвенция направлена на обеспечение полного участия инвалидов в жизни общества (социальную интеграцию), ликвидацию дискриминации по признаку инвалидности, равенство возможностей. Она определяет также, какие меры должно принять правительство, чтобы инвалиды могли пользоваться своими правами. В Конвенции особо оговорены права женщин-инвалидов и детей-инвалидов, как наиболее уязвимых и нуждающихся в социальной поддержке категорий населения.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=32765 2017-09-08T12:05:21Z

<p>Цаплина Любовь: /* Реализация программы «Разговор о правильном питании» */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги, просим принять к сведению!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России рекомендует для использования в профилактической работе журнал «'''Профилактика зависимостей'''», который направлен на формирование единого профилактического пространства в образовательной среде, объединяющего усилия всех участников профилактического процесса.&lt;br&gt;<br /> Журнал «'''Профилактика зависимостей'''» представлен в информационной базе данных периодических изданий РИНЦ (Российский индекс научного цитирования), что является важным показателем при аттестации руководителей и педагогического состава сотрудников образовательных организаций. Актуальность журнала определяется его направленностью:&lt;br&gt;<br /> • формирование комплексного методического профилактического ресурса образовательных учреждений;&lt;br&gt;<br /> • развитие образовательного, воспитательного и профилактического потенциала семьи;&lt;br&gt;<br /> • развитие сетевого сотрудничества педагогов, родителей и детей в детско-взрослой событийной развивающей общности.<br /> <br /> С дополнительной информацией о журнале можно ознакомиться на сайте [http://профилактика-зависимостей.рф/journal.html профилактика-зависимостей.рф]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Напоминаем о том, что на кафедре педагогики и психологии ТОГОАУ ДПО &quot;ИПКРО&quot; продолжает свою работу заочная научно-практическая конференция «'''Здоровьесберегающие аспекты организации образовательного процесса'''».&lt;br&gt; <br /> Целями конференции являются выявление инновационных подходов к реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных организациях и активизация деятельности педагогических работников, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.&lt;br&gt; <br /> В рамках общей тематики конференции предполагается выделить следующие направления для обсуждения:&lt;br&gt; <br /> формирование культуры здоровья обучающихся образовательных учреждений в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;&lt;br&gt; <br /> профилактика аддиктивного и суицидального поведения обучающихся образовательных организаций;&lt;br&gt; <br /> технологии обеспечения безопасности обучающихся образовательных организаций при работе с компьютером и в Internet;&lt;br&gt; <br /> эффективные технологии работы с различными категориями обучающихся/воспитанников (одаренных, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей с девиантными формами поведения и т.д.);&lt;br&gt; <br /> перспективные направления деятельности в рамках реализации программы «Разговор о правильном питании»;&lt;br&gt; <br /> организация деятельности образовательных организаций, имеющих статус «Школа здоровья».&lt;br&gt; <br /> Педагогическим работникам, желающим принять участие в конференции, необходимо направить свои статьи по электронному адресу: ppsipk@mail.ru с пометкой «Здоровьесберегающие аспекты организации образовательного процесса».&lt;br&gt; <br /> Присланные материалы будут представлены для обсуждения в оргкомитет, который оставляет за собой право отбора статей и размещения на сайте института. По итогам проведения конференции будет издан сборник материалов.<br /> <br /> Дополнительную информацию можно получить по телефону:&lt;br&gt; <br /> 8(4752) 63-05-01 (Цаплина Любовь Владимировна). <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). Основной международный документ, обязывающий государства обеспечивать ребенку защиту и заботу, включая охрану здоровья, а также регулярно отчитываться о выполнении положений Конвенции.&lt;br&gt;<br /> Правительством Российской Федерации создана Комиссия по координации работ, связанных с выполнением Конвенции и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в Российской Федерации.<br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.&lt;br&gt;<br /> У государств появилась уникальная возможность объединить усилия в защите окружающей среды, в борьбе с нищетой и болезнями. Декларация тысячелетия определила глобальную повестку дня на XXI век и поставила задачи, ориентированные на достижение восьми конкретных целей. Таким образом, Декларация тысячелетия отражает решения мировых лидеров и представляет собой «дорожную карту» развития вплоть до 2015г.&lt;br&gt;<br /> В целях подтверждения приверженности государств-членов Декларации, а также во имя исполнения обязательств, взятых на саммите тысячелетия, были определены восемь целей. Они призваны способствовать реализации повестки дня на XXI век и достижению конкретных результатов искоренения бедности, а также обеспечению содействия человеческому развитию до 2015г. <br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> Определяют осуществление стратегических направлений, изложенных в настоящем документе, определяется тремя принципами:&lt;br&gt; 1) решение проблем неравенства и содействие уважению, охране и реализации прав детей и подростков, как это оговаривается в принятых международных договорах по правам человека, включая Конвенцию о правах ребенка,&lt;br&gt;<br /> 2) принятие основанного на всей жизни подхода, исходящего из непрерывности смены жизненных циклов от рождения к детству, подростковому возрасту и взрослому состоянию,&lt;br&gt;<br /> 3) применение подхода к общественному здравоохранению, акцентирующего основные проблемы здравоохранения, затрагивающие все группы населения в целом и предусматривающего использование модели систематического развития, с целью обеспечения эффективных инструментов вмешательства для решения этих проблем. Эти принципы составляют основу для планирования взаимодополняемых, эффективных и действенных мероприятий по охране здоровья детей, подростков и их семей.&lt;br&gt;<br /> <br /> Кроме того, представленное здесь руководство усиливает стратегические направления, изложенные в корпоративной стратегии ВОЗ. В стратегических направлениях изложены практические действия для охраны здоровья детей и подростков по этапам с момента рождения до возраста 19 лет.<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. Предназначение Стратегии - помочь национальным и местным органам управления здравоохранения, правительствам стран, а также международным и местным неправительственным организациям (НПО) в процессе проводимой ими оценки или разработки своей политики и планов. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. Первый в истории договор, принятый под эгидой Всемирной организации здравоохранения. РКБТ является договором, основанным на фактических данных, в котором подтверждается право всех людей на обладание наивысшим уровнем здоровья. РКБТ представляет собой показательный сдвиг в сторону разработки соответствующей стратегии регулирования веществ, вызывающих зависимость, в отличие от предыдущих договоров по контролю за наркотическими средствами, в РКБТ особое значение придается стратегиям сокращения спроса, а также вопросам, связанным с предложением.<br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' Конвенция - это подписанное странами всего мира соглашение, которое гарантирует равенство инвалидов и людей, не являющихся инвалидами. Конвенция направлена на обеспечение полного участия инвалидов в жизни общества (социальную интеграцию), ликвидацию дискриминации по признаку инвалидности, равенство возможностей. Она определяет также, какие меры должно принять правительство, чтобы инвалиды могли пользоваться своими правами. В Конвенции особо оговорены права женщин-инвалидов и детей-инвалидов, как наиболее уязвимых и нуждающихся в социальной поддержке категорий населения.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=32764 2017-09-08T12:04:56Z

<p>Цаплина Любовь: /* Реализация программы «Разговор о правильном питании» */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги, просим принять к сведению!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России рекомендует для использования в профилактической работе журнал «'''Профилактика зависимостей'''», который направлен на формирование единого профилактического пространства в образовательной среде, объединяющего усилия всех участников профилактического процесса.&lt;br&gt;<br /> Журнал «'''Профилактика зависимостей'''» представлен в информационной базе данных периодических изданий РИНЦ (Российский индекс научного цитирования), что является важным показателем при аттестации руководителей и педагогического состава сотрудников образовательных организаций. Актуальность журнала определяется его направленностью:&lt;br&gt;<br /> • формирование комплексного методического профилактического ресурса образовательных учреждений;&lt;br&gt;<br /> • развитие образовательного, воспитательного и профилактического потенциала семьи;&lt;br&gt;<br /> • развитие сетевого сотрудничества педагогов, родителей и детей в детско-взрослой событийной развивающей общности.<br /> <br /> С дополнительной информацией о журнале можно ознакомиться на сайте [http://профилактика-зависимостей.рф/journal.html профилактика-зависимостей.рф]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Напоминаем о том, что на кафедре педагогики и психологии ТОГОАУ ДПО &quot;ИПКРО&quot; продолжает свою работу заочная научно-практическая конференция «'''Здоровьесберегающие аспекты организации образовательного процесса'''».&lt;br&gt; <br /> Целями конференции являются выявление инновационных подходов к реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных организациях и активизация деятельности педагогических работников, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.&lt;br&gt; <br /> В рамках общей тематики конференции предполагается выделить следующие направления для обсуждения:&lt;br&gt; <br /> формирование культуры здоровья обучающихся образовательных учреждений в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;&lt;br&gt; <br /> профилактика аддиктивного и суицидального поведения обучающихся образовательных организаций;&lt;br&gt; <br /> технологии обеспечения безопасности обучающихся образовательных организаций при работе с компьютером и в Internet;&lt;br&gt; <br /> эффективные технологии работы с различными категориями обучающихся/воспитанников (одаренных, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей с девиантными формами поведения и т.д.);&lt;br&gt; <br /> перспективные направления деятельности в рамках реализации программы «Разговор о правильном питании»;&lt;br&gt; <br /> организация деятельности образовательных организаций, имеющих статус «Школа здоровья».&lt;br&gt; <br /> Педагогическим работникам, желающим принять участие в конференции, необходимо направить свои статьи по электронному адресу: ppsipk@mail.ru с пометкой «Здоровьесберегающие аспекты организации образовательного процесса».&lt;br&gt; <br /> Присланные материалы будут представлены для обсуждения в оргкомитет, который оставляет за собой право отбора статей и размещения на сайте института. По итогам проведения конференции будет издан сборник материалов.<br /> <br /> Дополнительную информацию можно получить по телефону:&lt;br&gt; <br /> 8(4752) 63-05-01 (Цаплина Любовь Владимировна). <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). Основной международный документ, обязывающий государства обеспечивать ребенку защиту и заботу, включая охрану здоровья, а также регулярно отчитываться о выполнении положений Конвенции.&lt;br&gt;<br /> Правительством Российской Федерации создана Комиссия по координации работ, связанных с выполнением Конвенции и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в Российской Федерации.<br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.&lt;br&gt;<br /> У государств появилась уникальная возможность объединить усилия в защите окружающей среды, в борьбе с нищетой и болезнями. Декларация тысячелетия определила глобальную повестку дня на XXI век и поставила задачи, ориентированные на достижение восьми конкретных целей. Таким образом, Декларация тысячелетия отражает решения мировых лидеров и представляет собой «дорожную карту» развития вплоть до 2015г.&lt;br&gt;<br /> В целях подтверждения приверженности государств-членов Декларации, а также во имя исполнения обязательств, взятых на саммите тысячелетия, были определены восемь целей. Они призваны способствовать реализации повестки дня на XXI век и достижению конкретных результатов искоренения бедности, а также обеспечению содействия человеческому развитию до 2015г. <br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> Определяют осуществление стратегических направлений, изложенных в настоящем документе, определяется тремя принципами:&lt;br&gt; 1) решение проблем неравенства и содействие уважению, охране и реализации прав детей и подростков, как это оговаривается в принятых международных договорах по правам человека, включая Конвенцию о правах ребенка,&lt;br&gt;<br /> 2) принятие основанного на всей жизни подхода, исходящего из непрерывности смены жизненных циклов от рождения к детству, подростковому возрасту и взрослому состоянию,&lt;br&gt;<br /> 3) применение подхода к общественному здравоохранению, акцентирующего основные проблемы здравоохранения, затрагивающие все группы населения в целом и предусматривающего использование модели систематического развития, с целью обеспечения эффективных инструментов вмешательства для решения этих проблем. Эти принципы составляют основу для планирования взаимодополняемых, эффективных и действенных мероприятий по охране здоровья детей, подростков и их семей.&lt;br&gt;<br /> <br /> Кроме того, представленное здесь руководство усиливает стратегические направления, изложенные в корпоративной стратегии ВОЗ. В стратегических направлениях изложены практические действия для охраны здоровья детей и подростков по этапам с момента рождения до возраста 19 лет.<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. Предназначение Стратегии - помочь национальным и местным органам управления здравоохранения, правительствам стран, а также международным и местным неправительственным организациям (НПО) в процессе проводимой ими оценки или разработки своей политики и планов. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. Первый в истории договор, принятый под эгидой Всемирной организации здравоохранения. РКБТ является договором, основанным на фактических данных, в котором подтверждается право всех людей на обладание наивысшим уровнем здоровья. РКБТ представляет собой показательный сдвиг в сторону разработки соответствующей стратегии регулирования веществ, вызывающих зависимость, в отличие от предыдущих договоров по контролю за наркотическими средствами, в РКБТ особое значение придается стратегиям сокращения спроса, а также вопросам, связанным с предложением.<br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' Конвенция - это подписанное странами всего мира соглашение, которое гарантирует равенство инвалидов и людей, не являющихся инвалидами. Конвенция направлена на обеспечение полного участия инвалидов в жизни общества (социальную интеграцию), ликвидацию дискриминации по признаку инвалидности, равенство возможностей. Она определяет также, какие меры должно принять правительство, чтобы инвалиды могли пользоваться своими правами. В Конвенции особо оговорены права женщин-инвалидов и детей-инвалидов, как наиболее уязвимых и нуждающихся в социальной поддержке категорий населения.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=32763 2017-09-08T12:03:03Z

<p>Цаплина Любовь: /* Публикации */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги, просим принять к сведению!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России рекомендует для использования в профилактической работе журнал «'''Профилактика зависимостей'''», который направлен на формирование единого профилактического пространства в образовательной среде, объединяющего усилия всех участников профилактического процесса.&lt;br&gt;<br /> Журнал «'''Профилактика зависимостей'''» представлен в информационной базе данных периодических изданий РИНЦ (Российский индекс научного цитирования), что является важным показателем при аттестации руководителей и педагогического состава сотрудников образовательных организаций. Актуальность журнала определяется его направленностью:&lt;br&gt;<br /> • формирование комплексного методического профилактического ресурса образовательных учреждений;&lt;br&gt;<br /> • развитие образовательного, воспитательного и профилактического потенциала семьи;&lt;br&gt;<br /> • развитие сетевого сотрудничества педагогов, родителей и детей в детско-взрослой событийной развивающей общности.<br /> <br /> С дополнительной информацией о журнале можно ознакомиться на сайте [http://профилактика-зависимостей.рф/journal.html профилактика-зависимостей.рф]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Напоминаем о том, что на кафедре педагогики и психологии ТОГОАУ ДПО &quot;ИПКРО&quot; продолжает свою работу заочная научно-практическая конференция «'''Здоровьесберегающие аспекты организации образовательного процесса'''».&lt;br&gt; <br /> Целями конференции являются выявление инновационных подходов к реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных организациях и активизация деятельности педагогических работников, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.&lt;br&gt; <br /> В рамках общей тематики конференции предполагается выделить следующие направления для обсуждения:&lt;br&gt; <br /> формирование культуры здоровья обучающихся образовательных учреждений в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;&lt;br&gt; <br /> профилактика аддиктивного и суицидального поведения обучающихся образовательных организаций;&lt;br&gt; <br /> технологии обеспечения безопасности обучающихся образовательных организаций при работе с компьютером и в Internet;&lt;br&gt; <br /> эффективные технологии работы с различными категориями обучающихся/воспитанников (одаренных, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей с девиантными формами поведения и т.д.);&lt;br&gt; <br /> перспективные направления деятельности в рамках реализации программы «Разговор о правильном питании»;&lt;br&gt; <br /> организация деятельности образовательных организаций, имеющих статус «Школа здоровья».&lt;br&gt; <br /> Педагогическим работникам, желающим принять участие в конференции, необходимо направить свои статьи по электронному адресу: ppsipk@mail.ru с пометкой «Здоровьесберегающие аспекты организации образовательного процесса».&lt;br&gt; <br /> Присланные материалы будут представлены для обсуждения в оргкомитет, который оставляет за собой право отбора статей и размещения на сайте института. По итогам проведения конференции будет издан сборник материалов.<br /> <br /> Дополнительную информацию можно получить по телефону:&lt;br&gt; <br /> 8(4752) 63-05-01 (Цаплина Любовь Владимировна). <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). Основной международный документ, обязывающий государства обеспечивать ребенку защиту и заботу, включая охрану здоровья, а также регулярно отчитываться о выполнении положений Конвенции.&lt;br&gt;<br /> Правительством Российской Федерации создана Комиссия по координации работ, связанных с выполнением Конвенции и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в Российской Федерации.<br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.&lt;br&gt;<br /> У государств появилась уникальная возможность объединить усилия в защите окружающей среды, в борьбе с нищетой и болезнями. Декларация тысячелетия определила глобальную повестку дня на XXI век и поставила задачи, ориентированные на достижение восьми конкретных целей. Таким образом, Декларация тысячелетия отражает решения мировых лидеров и представляет собой «дорожную карту» развития вплоть до 2015г.&lt;br&gt;<br /> В целях подтверждения приверженности государств-членов Декларации, а также во имя исполнения обязательств, взятых на саммите тысячелетия, были определены восемь целей. Они призваны способствовать реализации повестки дня на XXI век и достижению конкретных результатов искоренения бедности, а также обеспечению содействия человеческому развитию до 2015г. <br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> Определяют осуществление стратегических направлений, изложенных в настоящем документе, определяется тремя принципами:&lt;br&gt; 1) решение проблем неравенства и содействие уважению, охране и реализации прав детей и подростков, как это оговаривается в принятых международных договорах по правам человека, включая Конвенцию о правах ребенка,&lt;br&gt;<br /> 2) принятие основанного на всей жизни подхода, исходящего из непрерывности смены жизненных циклов от рождения к детству, подростковому возрасту и взрослому состоянию,&lt;br&gt;<br /> 3) применение подхода к общественному здравоохранению, акцентирующего основные проблемы здравоохранения, затрагивающие все группы населения в целом и предусматривающего использование модели систематического развития, с целью обеспечения эффективных инструментов вмешательства для решения этих проблем. Эти принципы составляют основу для планирования взаимодополняемых, эффективных и действенных мероприятий по охране здоровья детей, подростков и их семей.&lt;br&gt;<br /> <br /> Кроме того, представленное здесь руководство усиливает стратегические направления, изложенные в корпоративной стратегии ВОЗ. В стратегических направлениях изложены практические действия для охраны здоровья детей и подростков по этапам с момента рождения до возраста 19 лет.<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. Предназначение Стратегии - помочь национальным и местным органам управления здравоохранения, правительствам стран, а также международным и местным неправительственным организациям (НПО) в процессе проводимой ими оценки или разработки своей политики и планов. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. Первый в истории договор, принятый под эгидой Всемирной организации здравоохранения. РКБТ является договором, основанным на фактических данных, в котором подтверждается право всех людей на обладание наивысшим уровнем здоровья. РКБТ представляет собой показательный сдвиг в сторону разработки соответствующей стратегии регулирования веществ, вызывающих зависимость, в отличие от предыдущих договоров по контролю за наркотическими средствами, в РКБТ особое значение придается стратегиям сокращения спроса, а также вопросам, связанным с предложением.<br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' Конвенция - это подписанное странами всего мира соглашение, которое гарантирует равенство инвалидов и людей, не являющихся инвалидами. Конвенция направлена на обеспечение полного участия инвалидов в жизни общества (социальную интеграцию), ликвидацию дискриминации по признаку инвалидности, равенство возможностей. Она определяет также, какие меры должно принять правительство, чтобы инвалиды могли пользоваться своими правами. В Конвенции особо оговорены права женщин-инвалидов и детей-инвалидов, как наиболее уязвимых и нуждающихся в социальной поддержке категорий населения.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32762 2017-09-08T11:58:06Z

<p>Цаплина Любовь: /* ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32761 2017-09-08T11:22:24Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32760 2017-09-08T11:21:59Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».<br /> <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32759 2017-09-08T11:21:24Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:11135.jpg|300px|left]] Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:11135.jpg&diff=32758 2017-09-08T11:18:54Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div></div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32757 2017-09-08T11:15:20Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Уважаемые коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года!&lt;/p&gt;<br /> <br /> [[Изображение:Getima428.jpg|400px|center]] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Getima428.jpg&diff=32756 2017-09-08T11:11:41Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div></div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32755 2017-09-08T11:06:42Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 27.03.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Учителям! Родителям! Школьникам!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийская акция «Народное сочинение»'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 22 апреля 2017 года по инициативе издательской группы «Эксмо-АСТ» в рамках «Библионочи» пройдет Всероссийская акция «Народное сочинение». Акция является первым этапом федерального проекта «Народное сочинение. Уроки литературы». Её цель — популяризировать уроки литературы в школах и повысить интерес к книгам у россиян. В акции могут принять участие люди всех возрастов. Участникам акции будет предложено в течение 45 минут написать сочинение на одну из трех тем. Работы, написанные в регионах, будут проверяться в Москве представителями высшего совета акции «Тотальный диктант» и портала «Грамота.ру».<br /> <br /> ----<br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22&diff=32754 2017-09-08T11:03:20Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> <br /> [[Файл:Bab_na_liste.jpg|240px|left]] <br /> <br /> Работа сетевого сообщества «'''Школа здоровья'''» направлена на создание дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов сохранения и укрепления здоровья обучающихся образовательных учреждений Тамбовской области, обмена опытом использования инновационных здоровьесберегающих технологий в работе педагогов.<br /> <br /> Сетевое сообщество предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов, специалистов комитетов по делам молодежи, муниципальных отделов управления образованием, представителей некоммерческих организаций и системы здравоохранения.<br /> <br /> Обсуждение вопросов, касающихся здоровьесбережения в образовательном пространстве, будет содействовать развитию межведомственного взаимодействия и выработке общей стратегии внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Цели сообщества ==<br /> <br /> *обсуждение передового педагогического опыта в сфере укрепления здоровья обучающихся;<br /> *оказание методической помощи по вопросам внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;<br /> *информирование педагогических работников о нормативно-правовых документах, новостях научного сообщества в русле передовых технологий укрепления здоровья;<br /> *информирование широкой общественности о реализации инновационных процессов в образовательной среде, связанных с укреплением здоровья обучающихся и педагогов<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 7.09.2017.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Внимание! Конкурс!&lt;/p&gt; <br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период с 6 сентября по 10 октября 2017 года проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1.09.2017<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Новости программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Просим ознакомиться с Положениями о конкурсах методических разработок и детских творческих работ по программе &quot;Разговор о правильном питании&quot;, которые состоятся в 2018 году.&lt;br&gt;<br /> Эти Положения разработаны главным координатором программы - Институтом возрастной физиологии РАО (г.Москва). Региональные Положения о конкурсах будут разработаны в полном соответствии.&lt;br&gt;<br /> Просим принять во внимание, что в 2018 году конкурс методических разработок педагогов «'''Литературные произведения как воспитательный и''' '''образовательный ресурс реализации программы «Разговор о правильном питании»''' будет направлен на совершенствование методического компонента программы &quot;Разговор о правильном питании&quot; за счет использования литературных произведений при формировании представлений о правильном питании.&lt;br&gt;<br /> ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН ОБЯЗАТЕЛЬНО ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ на сайте www.prav-pit.ru в период до '''30.03.2018.'''&lt;br&gt;<br /> Конкурс детских творческих работ будет называться «'''Игра – это здорово!'''». На Конкурс будут приниматься творческие работы учащихся общеобразовательных организаций, представляющие собой описание правил игры (подвижной, настольной, квеста)&lt;br&gt;<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjU3BZaWtzNFJPM2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе методических разработок''']&lt;br&gt;<br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjZjc1OUxtcVlTX2c/view?usp=sharing '''Положение о конкурсе детских творческих работ''']<br /> <br /> <br /> 25.08.17 г.<br /> <br /> Школьная форма имеет огромное значение для комфорта ребенка во время занятий. Форма обязательно должна соответствовать СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03 «Гигиенические требования к одежде детей, подростков, взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям) контактирующим с кожей человека», и, кроме того, при выборе формы необходимо руководствоваться определенными правилами.При покупке одежды необходимо обращать внимание на маркировку. Маркировка наносится на этикетку и должна содержать следующую информацию:&lt;br&gt;<br /> наименование страны, где изготовлена продукция;&lt;br&gt;<br /> наименование и местонахождение изготовителя (уполномоченного изготовителем лица), импортера, дистрибьютора;&lt;br&gt;<br /> наименование и вид (назначение) изделия;&lt;br&gt;<br /> дата изготовления; единый знак обращения на рынке;&lt;br&gt;<br /> срок службы продукции (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> гарантийный срок службы (при необходимости);&lt;br&gt;<br /> товарный знак (при наличии).&lt;br&gt;<br /> Более подробно - [http://68.rospotrebnadzor.ru/directions/prava/146920/ на сайте Роспотребнадзора по Тамбовской области] <br /> <br /> ----<br /> <br /> 20.07.17 г.<br /> <br /> В соответствии с протоколом заседания Координационного совета при главе администрации области по реализации Стратегии действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы от 06.04.2017 года, с целью определения степени удовлетворенности обучающихся и родителей школьным питанием в общеобразовательных организациях Тамбовской области проведен мониторинг (социологическое исследование). В ходе Мониторинга были использованы анкеты с вопросами, касающимися отношения обучающихся и их родителей к организации питания в школе и формирования здорового образа жизни.&lt;br&gt;<br /> В Мониторинге участвовали '''10 915''' обучающихся 3-х и 9-х классов (из них 5 225 обучающихся 3-х классов, 5690 обучающихся 9-х классов) общеобразовательных организаций и '''9 233''' родителей обучающихся. По итогам мониторинга была составлена аналитическая справка, которая будет доведена до сведения муниципальных органов управления образованием.<br /> <br /> ----<br /> 3.07.17 г.<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВАЖНО!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> ''Уважаемые коллеги!'' Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России разработал для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью (далее – Рекомендации).Как отмечается а письме Минобрнауки РФ от 19 мая 2017 г. № 07-2617, Рекомендации должны быть размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций, а с родителями и обучающимися проведены просветительские мероприятия.&lt;br&gt;<br /> В Рекомендациях приведены:&lt;br&gt;<br /> — наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;&lt;br&gt;<br /> — направления, в которых должна вестись работа родителей по предупреждению несчастных случаев;&lt;br&gt;<br /> — основные условия проведения успешной профилактической работы с детьми;&lt;br&gt;<br /> — рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.&lt;br&gt;<br /> В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра&lt;br&gt; взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. <br /> <br /> Источник: Письмо Минобрнауки России от 19 мая 2017 г. № 07-2617 «О направлении методических рекомендаций»<br /> ----<br /> <br /> 27.05.2017<br /> '''Уважаемые коллеги!''' В соответствии с приказом управления образования и науки Тамбовской области от 26.05.2017 г. № 1521 объявлен региональный конкурс лучших педагогических практик по профилактике аддиктивного поведения и наркотизации несовершеннолетних.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в период '''с 29 мая по 15 сентября 2017 года'''.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> ----<br /> <br /> 17.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Итоги конкурса методических разработок в рамках реализации программы &quot;Разговор о правильном питании&quot;&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Первое мест'''о – Панина Оксана Викторовна, учитель начальных классов муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 - «Школа Сколково-Тамбов» г.Тамбова;&lt;br&gt;<br /> '''второе место''' – Игумнова Оксана Викторовна, педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)» г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> '''третье место''' – Артемова Валентина Михайловна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Мичуринска.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!&lt;/p&gt; <br /> <br /> ----<br /> 04.04.17<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Всероссийский мониторинг безопасности образовательной среды'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' В рамках реализации указа Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы» дан старт Всероссийскому мониторингу безопасности образовательной среды. В предлагаемой анкете более 300 вопросов, посвященных безопасности образовательной среды.<br /> <br /> Принять участие в мониторинге могут все желающие сотрудники образовательных учреждений. Для чего необходимо зарегистрироваться на сайте http://www.единыйурок.рф.<br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги, просим принять к сведению!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России рекомендует для использования в профилактической работе журнал «'''Профилактика зависимостей'''», который направлен на формирование единого профилактического пространства в образовательной среде, объединяющего усилия всех участников профилактического процесса.&lt;br&gt;<br /> Журнал «'''Профилактика зависимостей'''» представлен в информационной базе данных периодических изданий РИНЦ (Российский индекс научного цитирования), что является важным показателем при аттестации руководителей и педагогического состава сотрудников образовательных организаций. Актуальность журнала определяется его направленностью:&lt;br&gt;<br /> • формирование комплексного методического профилактического ресурса образовательных учреждений;&lt;br&gt;<br /> • развитие образовательного, воспитательного и профилактического потенциала семьи;&lt;br&gt;<br /> • развитие сетевого сотрудничества педагогов, родителей и детей в детско-взрослой событийной развивающей общности.<br /> <br /> С дополнительной информацией о журнале можно ознакомиться на сайте [http://профилактика-зависимостей.рф/journal.html профилактика-зависимостей.рф]<br /> <br /> <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!''' Напоминаем о том, что на кафедре педагогики и психологии ТОГОАУ ДПО &quot;ИПКРО&quot; продолжает свою работу заочная научно-практическая конференция «'''Здоровьесберегающие аспекты организации образовательного процесса'''».&lt;br&gt; <br /> Целями конференции являются выявление инновационных подходов к реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных организациях и активизация деятельности педагогических работников, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.&lt;br&gt; <br /> В рамках общей тематики конференции предполагается выделить следующие направления для обсуждения:&lt;br&gt; <br /> формирование культуры здоровья обучающихся образовательных учреждений в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;&lt;br&gt; <br /> профилактика аддиктивного и суицидального поведения обучающихся образовательных организаций;&lt;br&gt; <br /> технологии обеспечения безопасности обучающихся образовательных организаций при работе с компьютером и в Internet;&lt;br&gt; <br /> эффективные технологии работы с различными категориями обучающихся/воспитанников (одаренных, детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей с девиантными формами поведения и т.д.);&lt;br&gt; <br /> перспективные направления деятельности в рамках реализации программы «Разговор о правильном питании»;&lt;br&gt; <br /> организация деятельности образовательных организаций, имеющих статус «Школа здоровья».&lt;br&gt; <br /> Педагогическим работникам, желающим принять участие в конференции, необходимо направить свои статьи по электронному адресу: ppsipk@mail.ru с пометкой «Здоровьесберегающие аспекты организации образовательного процесса».&lt;br&gt; <br /> Присланные материалы будут представлены для обсуждения в оргкомитет, который оставляет за собой право отбора статей и размещения на сайте института. По итогам проведения конференции будет издан сборник материалов.<br /> <br /> Дополнительную информацию можно получить по телефону:&lt;br&gt; <br /> 8(4752) 63-05-01 (Цаплина Любовь Владимировна). <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества &quot;Школа здоровья&quot; 2016]] ==<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Нормативные документы, регламентирующие здоровьесберегающую деятельность образовательных организаций==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Международные документы'''&lt;/p&gt;.<br /> <br /> 1.'''Конвенция ООН о правах ребенка''', 1989г. (ратифицирована СССР 13.06.1990г.). Основной международный документ, обязывающий государства обеспечивать ребенку защиту и заботу, включая охрану здоровья, а также регулярно отчитываться о выполнении положений Конвенции.&lt;br&gt;<br /> Правительством Российской Федерации создана Комиссия по координации работ, связанных с выполнением Конвенции и Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей в Российской Федерации.<br /> <br /> 2. '''Всеобщая Декларация Прав человека.''' Принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 10.12.1948г.&lt;br&gt;<br /> Статья 26. <br /> <br /> 3.'''Декларация тысячелетия'''. Принята на 53 сессии ВОЗ, 2003г. Декларация тысячелетия является первым глобальным соглашением стран-членов ООН, объединившим богатые и бедные страны, которые взяли на себя обязательство сделать этот мир лучше для всего человечества.&lt;br&gt;<br /> У государств появилась уникальная возможность объединить усилия в защите окружающей среды, в борьбе с нищетой и болезнями. Декларация тысячелетия определила глобальную повестку дня на XXI век и поставила задачи, ориентированные на достижение восьми конкретных целей. Таким образом, Декларация тысячелетия отражает решения мировых лидеров и представляет собой «дорожную карту» развития вплоть до 2015г.&lt;br&gt;<br /> В целях подтверждения приверженности государств-членов Декларации, а также во имя исполнения обязательств, взятых на саммите тысячелетия, были определены восемь целей. Они призваны способствовать реализации повестки дня на XXI век и достижению конкретных результатов искоренения бедности, а также обеспечению содействия человеческому развитию до 2015г. <br /> <br /> 4.'''Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах.'''&lt;br&gt;<br /> Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи ООН 16.12.1966г. Статья 12.<br /> <br /> 5.'''Стратегические направления улучшения здоровья и развития детей и подростков.''' Приняты ВОЗ, 2003г.&lt;br&gt;<br /> Определяют осуществление стратегических направлений, изложенных в настоящем документе, определяется тремя принципами:&lt;br&gt; 1) решение проблем неравенства и содействие уважению, охране и реализации прав детей и подростков, как это оговаривается в принятых международных договорах по правам человека, включая Конвенцию о правах ребенка,&lt;br&gt;<br /> 2) принятие основанного на всей жизни подхода, исходящего из непрерывности смены жизненных циклов от рождения к детству, подростковому возрасту и взрослому состоянию,&lt;br&gt;<br /> 3) применение подхода к общественному здравоохранению, акцентирующего основные проблемы здравоохранения, затрагивающие все группы населения в целом и предусматривающего использование модели систематического развития, с целью обеспечения эффективных инструментов вмешательства для решения этих проблем. Эти принципы составляют основу для планирования взаимодополняемых, эффективных и действенных мероприятий по охране здоровья детей, подростков и их семей.&lt;br&gt;<br /> <br /> Кроме того, представленное здесь руководство усиливает стратегические направления, изложенные в корпоративной стратегии ВОЗ. В стратегических направлениях изложены практические действия для охраны здоровья детей и подростков по этапам с момента рождения до возраста 19 лет.<br /> <br /> 6.Выводы IV конференции на уровне министров по окружающей среде и охране здоровья, Будапешт, 2004г.&lt;br&gt;<br /> В данном документе представлен европейский план действий «Окружающая среда и здоровье детей», освещены региональные приоритетные задачи, действия и ожидания в плане улучшения здоровья.<br /> <br /> 7.Европейская стратегия «'''Здоровье и развитие детей и подростков'''». Данный инструмент был разработан в Европейском региональном бюро ВОЗ в процессе широких консультаций. Предназначение Стратегии - помочь национальным и местным органам управления здравоохранения, правительствам стран, а также международным и местным неправительственным организациям (НПО) в процессе проводимой ими оценки или разработки своей политики и планов. <br /> <br /> 8.Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака (РКБТ). Ратифицирована в 2008г. Первый в истории договор, принятый под эгидой Всемирной организации здравоохранения. РКБТ является договором, основанным на фактических данных, в котором подтверждается право всех людей на обладание наивысшим уровнем здоровья. РКБТ представляет собой показательный сдвиг в сторону разработки соответствующей стратегии регулирования веществ, вызывающих зависимость, в отличие от предыдущих договоров по контролю за наркотическими средствами, в РКБТ особое значение придается стратегиям сокращения спроса, а также вопросам, связанным с предложением.<br /> <br /> 9.'''Конвенция о правах инвалидов от 13.12.2006г.''' Конвенция - это подписанное странами всего мира соглашение, которое гарантирует равенство инвалидов и людей, не являющихся инвалидами. Конвенция направлена на обеспечение полного участия инвалидов в жизни общества (социальную интеграцию), ликвидацию дискриминации по признаку инвалидности, равенство возможностей. Она определяет также, какие меры должно принять правительство, чтобы инвалиды могли пользоваться своими правами. В Конвенции особо оговорены права женщин-инвалидов и детей-инвалидов, как наиболее уязвимых и нуждающихся в социальной поддержке категорий населения.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Федеральный закон РФ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot; № 273-ФЗ'''&lt;/p&gt;<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;(Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.)&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Статья 37. Организация питания обучающихся'''<br /> <br /> '''Статья 41. Охрана здоровья обучающихся'''&lt;br&gt;<br /> <br /> '''Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации'''&lt;br&gt; <br /> <br /> [http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/42/ полный текст статьи &gt;&gt;&gt;] <br /> <br /> ----<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ФГОС НОО нового поколения'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;'''Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательного учреждения''' должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни должна обеспечивать: &lt;/p&gt;<br /> ''пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью);&lt;br&gt;<br /> ''формирование установки на использование здорового питания;&lt;br&gt;<br /> ''использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;&lt;br&gt;<br /> ''применение рекомендуемого врачами режима дня;&lt;br&gt;<br /> ''формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);&lt;br&gt;<br /> ''становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;&lt;br&gt;<br /> ''формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;&lt;br&gt;<br /> ''развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены.''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1xxiibVwbf7nrErBcpU9TKjoRPCcJsFep37OMZKWBtvM/edit '''Перечень нормативных документов, регламентирующих здоровьесберегающую деятельность образовательного учреждения''']<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjMHF5Y3BIR1VOQnM/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.2821-10 САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjSlFHZTg0QWZIaWc/view?usp=sharing СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (с изменениями на 27 августа 2015 года)]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjclExMkgwY21Vcjg/view?usp=sharing СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для бучающихся с ограниченными возможностями здоровья]<br /> <br /> [https://drive.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjcFlMOGV6ZUQ5aWs/view?usp=sharing СанПиН 2.4.3259-15 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей]<br /> <br /> <br /> Правовой основой создания и деятельности '''служб школьной медиации''' являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Материалы финалистов областного конкурса Программ формирования здорового образа жизни обучающихся образовательных учреждений:&lt;/p&gt;&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjRzRzX0l6VG1peU0/edit?usp=sharing Программа МОУ Заворонежская СОШ Мичуринского района Тамбовской области]&lt;br&gt;[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjekxSd1ZGanJzdVE/edit?usp=sharing Программа МБОУ Первомайская СОШ Первомайского района Тамбовской области]<br /> ----<br /> '''Требования безопасности, предъявляемые к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков, установлены положениями''':&lt;br&gt;<br /> - Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей»,&lt;br&gt;<br /> - Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,&lt;br&gt;<br /> - технического регламента Таможенного союза «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков» (ТР ТС 007/2011),&lt;br&gt;<br /> - санитарных правил СанПиН 2.4.7.1166-02 «Гигиена детей и подростков. Гигиенические требования к изданиям учебным для общего и&lt;br&gt; начального профессионального образования». <br /> <br /> [http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news/news_details.php?ELEMENT_ID=4061 ''О требованиях безопасности, предъявляемых к учебным изданиям, ученическим портфелям и ранцам для детей и подростков'']<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Профилактика распространения ВИЧ-инфекции ==<br /> <br /> Необходимость профилактики ВИЧ-инфекции, формирования культуры здорового и безопасного образа жизни среди детей и молодежи в образовательной среде '''закреплена в действующих законодательных актах и нормативно-правовых документах федерального уровня''', таких, как:&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)»;&lt;br&gt;<br /> - Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;&lt;br&gt; <br /> - Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от «17» декабря 2010 г. № 1897);&lt;br&gt;<br /> - Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> - «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р;&lt;br&gt;<br /> - «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года», утвержденные распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р;&lt;br&gt;<br /> - Письмо Минобрнауки России от 06.10.2005 № АС-1270/06, Роспотребнадзора от 04.10.2005 № 0100/8129-05-32 «О Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде»;&lt;br&gt;<br /> - Концепция по профилактике употребления психоактивных веществ в образовательной среде, утвержденная Министерством образования и науки Российской Федерации 5 сентября 2011 года.<br /> <br /> Согласно Концепции превентивного обучения в области профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде ключевыми элементами содержания превентивного обучения должны быть:&lt;br&gt; <br /> - просвещение и информирование населения в области ВИЧ/СПИДа, инфекций, передающихся половым путем (далее – ИППП),&lt;br&gt; репродуктивного здоровья;&lt;br&gt; <br /> - обучение ответственному поведению детей и молодежи;&lt;br&gt;<br /> - формирование условий, поддерживающих профилактическую деятельность.<br /> <br /> [http://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fkuibschool.org.ru%2Fassets%2Finternet_urok_antispid_2016.docx&amp;name=internet_urok_antispid_2016.docx&amp;lang=ru&amp;c=57b2ef823bda Методические материалы по проведению по организации и проведению Всероссийского Интернет-урока по профилактике ВИЧ-инфекции, приуроченного к Всемирному дню борьбы со СПИДом, «Я выбираю жизнь»] <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Методическая копилка курсов повышения квалификации. Проектирование здоровьесберегающей среды образовательной организации в соответствии с ФГОС ==<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5%D1%81%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%82%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8%20%D1%81%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4%D0%B0.docx&amp;c=57f6b621b4f4 Кроль Ольга Витальевна, педагог-организатор МАОУ СОШ №35 г.Тамбова] <br /> *[https://yadi.sk/i/DORQjp3GxZLZv Методические рекомендации] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/yHZwaa6VxZQib Программа формирование культуры здорового и безопасного образа жизни школьников] Старостина Ольга Анатольевна, педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/4mF9fAsWwFbkF Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit?usp=sharing Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/v7K7iaXLwFrEt План реализации программы ЗДОРОВЬЕ начальная ступень] [https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды] Совпель Наталия Юрьевна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;. <br /> *[https://disk.yandex.ru/client/disk План мероприятий по профилактике СПИДа] Хомина Елена Анатольевна,учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/kEb7lO63wFnwDПлан реализации программы ЗДОРОВЬЕ средняя и старшая ступень] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/DpWrG4IowNCfE Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды урока] Климова Наталия Ивановна, учитель МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации безопасной среды] Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией ТОГОАУ ДПО ИПКРО <br /> *[https://yadi.sk/i/Ja4KHeWsw8b9Y Методические рекомендации по профилактике аддиктивного поведения у подростков] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;. <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;name=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.docx&amp;c=580b20906d4b Методические рекомендации по профилактике табакокурения] Хомина Елена Анатольевна, учитель химии Рудовского филиала МБОУ &quot;Пичаевская СОШ&quot; <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z2BwbBxkAcshul2BXvpxM3VpimpyE5diHElovNBiaUc/edit Методические рекомендации по профилактике табакокурения в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Тамбовской области. <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDQzhHcklwWkpSaEU/view?usp=sharing Методические рекомендации по организации профилактики нарушений зрения у детей дошкольного и школьного возраста] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KBFs/A3pPqMsum Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/32Q9/hmqgQWBQY Перечень нормативных правовых документов] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им. Н.М. Фролова&quot; в с. Золотовка <br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ Методические рекомендации] Анцупова Елена Валентиновна, учитель начальных классов, МБОУ Мучкапская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/-P9mvrLGwBg7s Методические рекомендации по организации двигательной активности обучающихся] Филимонова Наталья Александровна, педагог дополнительного образования ТОГБПОУ &quot;Железнодорожный колледж им. В.М. Баранова&quot; г.Мичуринск <br /> *[https://yadi.sk/i/KST4B1vpwJ5qX Методические рекомендации по профилактике нарушений зрения] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4 Г. Тамбова<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4XLT/5vsP74Rzq Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни] Ерохина Ирина Александровна, социальный педагог МБОУ &quot;ООШ&quot; города Кирсанова Тамбовской области<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(2).docx Методические рекомендации к организации режима дня при дневном и круглосуточном пребывании обучающихся в ОУ для обучающихся с ОВЗ] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/YCdhcDN9w9Jw8 Методические рекомендации] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmQzVtX0c4TFBvNTQ Методические рекомендации по преодолению зависимости курения у школьников] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E2on/Kw1bx1qmH Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательной организации среднего профессионального образования]Пудовкина Галина Николаевна, воспитатель ТОГАПОУ &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot;, <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C Методические рекомендации по проведению профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/3T4yM7oywEeV Методические рекомендации для родителей и классных руководителей по профилактике нарушений слуха у детей и подростков] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/d/HTaHeQ_DwJvgQ Иванова Александра Васильевна,зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольская СОШ]<br /> *[https://yadi.sk/i/EHHNx0ROwKVC6 Методические рекомендации по профилактике ожирения у детей школьного возраста] Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.d Методические рекомендации по профилактике нарушения зрения у учащихся школ&quot;] Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;. <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.docx Методические рекомендации по профилактике детского дорожно-транспортного происшествия] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района. <br /> *[https://yadi.sk/i/jTkvhBo1wNrg7 Черемисина Ольга Ивановна,педагог дополнительного образования МАОУ СОШ № 9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8%201.doc Методические рекомендации по формированию у детей культуры здорового питания] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ № 4 города Рассказово<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/KLD2/hWsPFf97z Методические рекомендации &quot;Профилактика туберкулёза у детей и подростков&quot;] Сорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/2QNb/RgA3Q4DEd Методические рекомендации]Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/deItH3pDwTbvX Методические рекомендации] Вороная Ирина Викторовна , заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/cw-r2K6IwTXvc Методические рекомендации] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/ybdl8gimwTfcM Губанова С. В., директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов) г. Моршанск] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/88D4/BAT5mz7Nw Методические рекомендации] Бетина Наталья Александровна, педагог МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; г.Жердевка. <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx Гусева Ирина Николаевна, МБОУ &quot;СОШ&quot; г.Котовска] <br /> *[https://yadi.sk/i/MbN-2m7Owbhp9 Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей среды. Моделирование системы работы с одарёнными детьми] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План работы по профилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района<br /> *[https://yadi.sk/i/mW4nRPAEwnfHa План работы по профилактике социально значимых заболеваний] Мещерякова Надежда Михайловна, МАОУ СОШ №9, Город Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LN1h/esNoJKq2k Методические рекомендации по созданию здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве для детей с ограниченными возможностями] Яковлев Олег Михайлович, учитеkь ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/LR8d/SGq8se5ZM Методические рекомендации] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/7oaN/F7A421cKg Дети с аффективным поведением] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/8v7P/KFMWZX1JP План борьбы с туберкулезом] Фирюлёва Татьяна Геннадьевна, учитель физической культуры ТОГБОУ &quot;Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot;<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9qDn/wM4q5HLiD Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни &quot;Здоровье&quot;] Шаврина Елена Юрьевна, социальный педагог МБОУ &quot;СОШ №1&quot; г.Кирсанова <br /> *[https://yadi.sk/d/tRLAf55YxHsjP Методические рекомендации по здоровьесбережению обучающихся (воспитанников) и педагогов] Юдаков В.В. учитель физической культуры МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Тамбов <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HCkz/ZS6ELAcju ПРОГРАММА] Минина Галина Александровна, руководитель СПО 1 МБОУ СОШ № 17 &quot;Юнармеец&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;name=%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%20%D0%98%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%98%D0%92.doc&amp;c=580e6f9919e0 Ивлиева И.В., педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> =='''План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний'''==<br /> *[https://yadi.sk/i/TfyXt8YbwPA3s План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Москалева Людмила Валентиновна, ТОГБОУ &quot;Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/EyaTpInYwFbjx План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Коледа Надежда Александровна, учитель биологии и химии, МБОУ &quot;Красивская СОШ&quot; ф-л &quot;Балыклейский&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Климова Наталия Ивановна учитель географии МБОУ&quot;Новопокровская СОШ&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/RzWBMOzsxZG5a План по профилактике социально значимых заболеваний] Старостина Ольга Анатольевна,педагог организатор филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки <br /> *[https://yadi.sk/i/SNdVZ9ySwNFMD План мероприятий по профилактике социально- значимых заболеваний в ОУ] Совпель Наталия Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &quot;Новопокровская СОШ&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/Qah7SJONwJWCq План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Мачнева Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ Староюрьевская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive План по профилактике социально значимых заболеваний (туберкулёза)] Шибкова Светлана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D1%82%D1%83%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%91%D0%B7%D0%B0..docx План мероприятий по профилактике заболеваемости туберкулезом] Тихонова Ольга Владимировна, учитель биологии МБОУ &quot;СОШ №3 с УИОП&quot; г. Котовска<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Z6gT7eNwOhRSZg7kLkCCrf71kE22EVsEXr_AutAYurc/edit План мероприятий по профилактике туберкулёза в школе] Свиридова Ирина Владимировна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №3 г.Рассказово Табмовской области <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Mo5b/Nt5Vr5SXe План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Артамонов Виктор Юрьевич, учитель физической культуры филиала МБОУ &quot;Ржаксинская СОШ № 1 им.Н.М.Фролова&quot; в с. Золотовка<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B6mD4wunykrDODNDSkVwY0VMZlU/view? План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Толмачева Ольга Юрьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/JY_snU5Sw8qmT План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Крюкова Елена Валерьевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации&quot;<br /> *[https://yadi.sk/i/KDPPtWDYw77bd План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Лагуткина Эльвира Васильевна учительнемецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ <br /> *[https://yadi.sk/i/9jK_AjfpwBahF План по профилактике социально значимых заболеваний в образовательной среде] Филимонова Наталья Александровна педагог дополнительного образования <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/AMku/ALvFqW8dB План мероприятий по профилактике СПИД/ВИЧ-инфекции на 2015/2016 учебный год] Пудовкина Галина Николаевна воспитатель ТОГАОУ СПО &quot;Педагогический колледж города Тамбова&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(3).docx План мероприятий по профилактике туберкулеза] Родионова Марина Вячеславовна, воспитатель ТОГАОУ &quot;Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/j4Qulpj3w9JpM План мероприятий] Незнанова Екатерина Олеговна, социальный педагог ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot;<br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;name=2%20%D1%81%D0%BE%D1%86.%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc&amp;c=57f4ab1fe58c План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Арзамасцева Любовь Владимировна, учитель ОБЖ МБОУ &quot;Новолядинская СОШ&quot; <br /> *[https://drive.google.com/open?id=0B67PwTBifPpmd0xWQllVQmtfSVU План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Попова Галина Николаевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска <br /> *[https://yadi.sk/i/bgSnPiDiwJktf План мероприятий по профилактике социально - значимых заболеваний в образовательной среде] Посысаева Оксана Сергеевна, педагог - психолог МАОУ СОШ №4, Г. Тамбова <br /> *[https://yadi.sk/i/NP3px9x0wEiFK План профилактических мероприятий МБОУ «Гимназия» по предупреждению распространения туберкулеза и ВИЧ-инфекции среди работников и обучающихся на 2016 -2017 год] Симагина Марина Афанасьевна, методист МБОУ «Гимназия» г. Моршанск <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HKkw/Yh9eh7U4C План профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний органов зрения] Витютнева Лариса Алексеевна, педагог-организатор МАОУ &quot;Лицей №29&quot; г.Тамбов <br /> *[https://yadi.sk/i/xjuGoYSZwNwGo План] Иванова Александра Васильевна, зам.зав по ВР Староказинский филиал МБОУ Новоникольской СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/wQA2Pt02wKWet План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе]Кондрашова Диана Дамировна, тьютор МАОУ &quot;Татановская СОШ&quot;, Тамбовский район, Тамбовская область <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F%20%D0%97%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0.docx Зотова Валентина Юрьевна, учитель английского языка, МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot;] <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%20(1).docx План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний в школе] Данилов Валерий Вячеславович, педагог дополнительного образования МБОУ &quot;Покрово-Пригородная СОШ&quot; Тамбовского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D0%9E%20%D0%BC%D0%B5%D1%80-%D1%82%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%20%D0%B3%D1%80%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B0%20%D0%B8%20%D0%9E%D0%A0%D0%92%D0%98%20%D0%B2%20%D0%9E%D0%9E Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидсезоне в ОУ] Сазонова Екатерина Александровна, педагог-организатор МБОУ СОШ №4 города Рассказово <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/E1ae/f5a5qmFiR Комплексный план мероприятий по профилактике туберкулёза] Cорокина Галина Анатольевна, социальный педагог МАОУ &quot;Лицей № 28 имени Н.А.Рябова&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/LQpkMO9KwPfDn Черемисина Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования МАОУ СОШ №9, города Тамбова] <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/1tkZ/XkAds8d67 План мероприятий] Черная Ирина Александровна, воспитатель ТОГБПОУ &quot;Строительный колледж&quot; <br /> *[https://yadi.sk/i/HV4-M_2awTbrX План по профилактике социально значимых заболеваний] Вороная Ирина Викторовна, заместитель директора по ВР МБОУ «СОШ № 1(с углубленным изучением отдельных предметов)» г.Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/em7wjyFFw План по профилактике социально значимых заболеваний] Цибизова Л. Н., учитель физической культуры МБОУ СОШ №3 г. Моршанск <br /> *[https://yadi.sk/i/CXHENdwEwThGm План по профилактике социально значимых заболеваний] Губанова Светлана Владимировна, директор МБОУ СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/SYT1/wL6PTXGqs План мероприятий по профилактике социально значимых заболеваний] Бетина Наталья Александровна, заместитель директора по УВР г.Жердевка <br /> *[https://yadi.sk/i/PLPtzAT4wbtrY План по пофилактике ВИЧ] Добина Татьяна Викторовна МБОУ Устьинская СОШ Моршанского района <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HC29/tAW9FFVgt План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Яковлев Олег Михайлович , учитель ОБЖ и физической культуры филиала МБОУ &quot;Сосновская СОШ № 1&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/6NJj/TN4v4dkKj План мероприятий про профилактике социально значимых заболеваний] Юрьев В.В.,ПЕДАГОГ МБОУ &quot;Жердевская СОШ&quot; <br /> *[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk%3A%2F%2F%2Fdisk%2F%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;name=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D1%81%D0%BE%D1%86%20%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%20r.rtf&amp;c=580e691e401e Ивлиева И.В.,педагог- организатор МБОУ Бондарской СОШ] <br /> *[https://yadi.sk/i/f16UdC2-wMcn9 План мероприятий по профилактике гепатита А] Погребнёва Г.А, Лапыш Т.С.<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Безопасность детей и подростков в Internet-пространстве == <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Использование компьютера и Internet в качестве инструментов обучения означает появление новых форм мыслительной, творческой деятельности, что можно рассматривать как историческое развитие психических процессов человека и ярчайшее проявление научно-технического прогресса. Существуют различные ситуации, обусловливающие воздействие информационно-коммуникационных технологий на психику обучаемого:<br /> непосредственное взаимодействие с той или иной информационной технологией в рамках учебно-познавательной деятельности;<br /> широкое распространение компьютерных игр, основанных на технологии виртуальной реальности;<br /> компьютеризация самых разных сфер жизнедеятельности человека.<br /> Применяя информационно-коммуникационных технологии в образовательном процессе, педагог должен учитывать следующие основные особенности<br /> Во-первых, те новообразования, которые возникают под влиянием информационно-коммуникационных технологий, переносятся в условия традиционного общения. Исследования психологов показали, что значительно усиливаются требования к точности формулировок, логичности и последовательности изложения, повышается значение рефлексии, однако при этом же снижается роль эмоциональных средств общения.<br /> Во-вторых, наблюдается и обратный процесс: особенности традиционной деятельности становятся присущи и компьютеризованной.&lt;/p&gt;<br /> <br /> ''Приглашаем педагогов для обсуждения проблем, связанных с виртуальным пространством и внедрением ИКТ в образовательный процесс.''&lt;br&gt;<br /> ''Просим размещать материалы в методической копилке нашего сообщества.''<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Нормативные документы, регламентирующие обеспечение безопасности в Internet'''&lt;br&gt; (перечень и ссылки)&lt;/p&gt; <br /> <br /> Конституция РФ (ст.23, ст.24, ст.41, ст.42),&lt;br&gt;<br /> Уголовный кодекс РФ, глава 48 «Преступления в сфере компьютерной информации» (ст.272, ст.273, ст.274),&lt;br&gt;<br /> Федеральный Закон «О введении в действие части четвертой гражданского кодекса РФ» (от 18.12.2006г. №231-ФЗ),&lt;br&gt;<br /> ''Закон «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных» (от 23.09.1992г. № 3523-1),''&lt;br&gt;<br /> ''Закон «Об авторском праве и смежных правах» (от 09.07.1993г. №5351-1 с последующим изменением и дополнением),''&lt;br&gt;<br /> Федеральный закон «О связи» (от 07.07.2003 г. № 126-ФЗ с последующим изменением и дополнением),&lt;br&gt;<br /> [http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=122998 Федеральный закон об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006г. №149-ФЗ]&lt;br&gt;<br /> [http://ohranatruda.ru/ot_biblio/ot/2010/zak1073.pdf Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 30 апреля 2010 г. №48 «Об утверждении СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10»]&lt;br&gt;<br /> [http://www.gosthelp.ru/text/SanPiN22224134003Gigienic.html СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы]&lt;/p&gt; <br /> <br /> [http://doroga-peremen.ru/test/internet_zavisimost/ Тест Кимберли Янг на выявление Интернет-зависимости](переведен и адаптирован В.А.Буровой)<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> == Развитие сети служб школьной медиации ==<br /> Распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.07.2014 №1430-р утверждена Концепция развития сети служб медиации в целях&lt;br&gt; реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших&lt;br&gt; возраста, с которого наступает уголовная ответственность.&lt;br&gt;<br /> '''Медиация''' - это и эффективная методика разрешения споров между разными уровнями большого коллектива. В связи с этим отдельного внимания заслуживают психологи, педагоги и администрация образовательных организаций.&lt;br&gt;<br /> Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации являются следующие документы:&lt;br&gt; <br /> ''Конституция Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Гражданский кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Семейный кодекс Российской Федерации'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ &quot;Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ &quot;Об образовании в Российской Федерации&quot;'';&lt;br&gt; <br /> ''Конвенция о правах ребенка;''&lt;br&gt; <br /> ''Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ &quot;Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника'' ''(процедуре'' ''медиации)''&quot;.&lt;br&gt;<br /> В настоящее время в рамках программы &quot;'''Защитим детей от насилия!'''&quot; организована работа по созданию школьных служб медиации с привлечением консультантов федерального уровня в следующих общеобразовательных организациях:&lt;br&gt;<br /> ТОГКУ СОН «Центр социальной помощи семье и детям «Семейный родник»&lt;br&gt;<br /> ТОГКСУ СО «Социальный приют для детей «Орешек»;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 г. Кирсанова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 30 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 7 г. Мичуринска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 2 г. Моршанска;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 1 Сосновского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ Цнинская СОШ № 2 Тамбовского района;&lt;br&gt;<br /> МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово;&lt;br&gt;<br /> ТОГБОУ «Жердевская общеобразовательная школа-интернат».<br /> <br /> ----<br /> На сегодняшний день в Тамбовской области организована работа по методическому сопровождению создания школьных служб медиации.&lt;br&gt;<br /> В ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» создана рабочая группа, по обеспечению педагогических работников нормативными документами и необходимыми методическими рекомендациями для повышения эффективности работы служб школьной медиации; создается база данных о школьных медиаторах с целью организации курсов повышения квалификации.&lt;br&gt;<br /> На базе ТОГБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» создан Региональный центр развития сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях Тамбовской области в соответствии с приказом управления образования и науки от 29.05.2015 №1735 «О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реалиации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!». В рамках работы Регионального центра основным подходам к организации служб школьной медиации было проведено обучение 47 педагогических работников и 20 инспекторов подразделения по делам несовершеннолетних. В обучении медиаторов принимал участие Максудов Рустем Рамзиевич, президент Центра судебно-правовой реформы (г. Москва).<br /> <br /> == Нормативное обеспечение организации служб школьной медиации ==<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб школьной медиации&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «'''Об образовании в Российской Федерации'''» (ст.45 «Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся»);&lt;br&gt;<br /> *Федеральный закон от 27.07.2010 № 193-ФЗ «'''Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)'''»;&lt;br&gt;<br /> *распоряжение Правительства РФ от 15.10.2012 № 1916-р «'''О плане первоочередных мероприятий до 2014г. по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы»'''&quot;;&lt;br&gt;<br /> *'''Концепция развития''' до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2014 года №1430-р);&lt;br&gt;<br /> *'''методические рекомендации''' Министерства образования и науки Российской Федерации (письмо от 18.11.2013 г. №ВК-844/07 «О направлении методических рекомендаций по организации служб школьной медиации»);&lt;br&gt;<br /> *'''Межведомственный план комплексных мероприятий''' по реализации Концепции развития до 2017 года сети служб медиации в целях реализации восстановительного правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 27.11.2012 №1471 «'''Стратегия действий в интересах детей Тамбовской области на 2012-2017 годы'''»;&lt;br&gt;<br /> *постановление администрации Тамбовской области от 11.03.2015 №228 «'''Об утверждении программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-2017 годы»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 22.05.2014г. №1483 «'''О мерах по профилактике суицидального поведения среди детей и подростков'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 29.05.2015г. №1735 «'''О расширении сети и инфраструктуры социальных услуг для детей и семей с детьми в рамках реализации программы Тамбовской области «Защитим детей от насилия!'''» на 2015-3017 годы;&lt;br&gt;<br /> *приказ управления образования и науки Тамбовской области от 15.09.2015г. № 2841 «'''Об утверждении плана комплексных мероприятий по реализации Концепции развития до 2017 г. сети служб медиации'''»;&lt;br&gt;<br /> *приказ ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» от 01.10.2015 г. №108 &quot;'''О сопровождении деятельности служб медиации в образовательных организациях'''&quot;.<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> ==Реализация программы «Разговор о правильном питании»==<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Публикации =<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Методическая копилка =<br /> *[https://cloud.mail.ru/home/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.docx] Гусевa И.Н, учителm физкультуры МБОУ&quot;СОШ&quot; г.Котовска<br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjX0xuNkNIdnVaRWs/edit?usp=sharing Классный час «Питание и здоровье»] <br /> *[https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjWWw4TldDS1FhUkk/edit?usp=sharing Презентация к классному часу] '''Андреева Ю.В.''', учитель биологии МАОУ лицея №29 г. Тамбова <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/c/ce/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%8F.doc Праздник урожая] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/f/fe/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.doc Этапы работы &quot;Родительского университета&quot;] Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/images/3/3a/Mer_s_f.doc Семья ребенка - равноправный партнер в организации учебно-воспитательного процесса] Студнева Олеся Андреевна,учитель начальных классов МОУ Татановская СОШ<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Методические рекомендации по организации здоровье-сберегающей среды в соответствии со спецификой окружающей среды] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://docs.google.com/document/d/12lLub0cyw3Nb_5KbOtevBqpU-3bUG3Iamf8ggF-c-4I/edit Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Оборонинская средняя общеобразовательная школа Мордовского района Тамбовской области] Шибкова Светлана Юрьевна,учитель начальных классов МБОУ Оборонинская СОШ<br /> *[https://yadi.sk/i/hAyPX3g6w79Uj Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми-инвалидами] Лагуткина Эльвира Васильевна учитель немецкого языка МБОУ Инжавинская СОШ. <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/9d9r/LKwuwzAuW План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/HUdg/5LDqzecZz Методические рекомендации по организации двигательной деятельности воспитанников младшего школьного возраста в летний период] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1gP0XBBRmwvmekED9M1vIxdDZWvpsquuLDTB-RlhrNLM/edit?usp=sharing%20%20Курохтина%20Светлана%20Николаевна,%20воспитатель%20ТОГБУ%20&quot;Центр%20психолого-педагогической%20реабилитации%20и%20коррекции&quot;%20Педагогический%20проект%20&quot;Формирование%20интереса%20к%20физкультуре&quot; Педагогический проект &quot;Формирование интереса к физкультуре&quot;] Курохтина Светлана Николаевна, воспитатель ТОГБУ &quot;Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции&quot; <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/4Km3/a9oZRsXyo Программа формирования здорового и безопасного образа жизни] Новокрещенов Сергей Петрович инструктор по физической культуре ТОГБОУ &quot;Заворонежский детский дом&quot; <br /> *[https://yadi.sk/d/rXXR6orIxDpV6 План мероприятий по профилактике социально-значимых заболеваний на 2017/2018 учебный год]Хлыстова Ирина Анатольевна, воспитатель общежития ТОГБПОУ Тамбовский областной медицинский колледж <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Блокнот =<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> |style=&quot;width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top&quot;|<br /> <br /> = Участники сообщества =<br /> <br /> |}<br /> <br /> =&lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;Наши социальные партнёры&lt;/p&gt;=<br /> <br /> [[Файл:1822.gif|210px|center]]<br /> <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Тамбовский областной центр медицинской профилактики''',&lt;br&gt;<br /> адрес:г. Тамбов, ул. Рабочая, д.35,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8 (4752) 53-62-70 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ГУЗ «Тамбовский Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Б.Васильева, 1а &lt;br&gt;<br /> тел.: 8-475-2 71-96-88 ;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГОАУ СПО «Многопрофильный колледж им. И.Т.Карасева»''' ,&lt;br&gt;<br /> адрес: Тамбовская обл., Тамбовский р-н, пос. Строитель, мкр. Центральный, дом 23 ,&lt;br&gt;<br /> тел.: 8(4752) 77-36-07&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ТОГБОУ СПО «Тамбовский областной медицинский колледж»''',&lt;br&gt;<br /> адрес: г.Тамбов, ул.Московская, д.46,&lt;br&gt;<br /> тел.:8 (4752) 72-37-98 72-17-28&lt;/p&gt; <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8F%22 Архив сообщества] ==<br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32753 2017-09-08T10:56:28Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32752 2017-09-08T10:55:21Z

<p>Цаплина Любовь: информация</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 2.04.17 г.<br /> <br /> Школьники, отказавшиеся дать согласие на обработку персональных данных, в ходе ГИА-9 и ГИА-11 (как в форме ЕГЭ, так и в форме ГВЭ) могут сдавать экзамены без внесения их персональных данных в информационные системы.Экзаменационные работы данной категории участников ГИА-11 направляются на проверку в Рособрнадзор. Проверка экзаменационных работ участников ГИА-9, отказавшихся от внесения персональных данных в информационные системы, относится к компетенции органов управления образованием субъектов РФ.Штрих-коды на экзаменационных бланках участников ГИА-9 и ГИА-11, отказавшихся от обработки своих персональных данных, в день сдачи ЕГЭ в их присутствии исключаются (вырезаются ножницами).<br /> <br /> При проведении ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») для участников экзамена, отказавшихся от предоставления персональных данных, а также наличия штрих-кода на их экзаменационных бланках, контрольные измерительные материалы (далее — КИМ) предоставляются в соответствии с демоверсией на бумажном или съемном электронном носителе (для предоставления заданий на экране монитора). Их экзаменационные работы , а также аудионосители с записью ответов на задания КИМ, направляются в Рособрнадзор. Данные о результатах проверки экзаменационных работ указанных участников не размещаются в информационных системах.<br /> <br /> [http://www.garant.ru/hotlaw/federal/1101370/#ixzz4s51n0Btb Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32751 2017-09-08T10:50:38Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> <br /> 1 сентября 2017 года начал свою работу инновационный образовательного комплекс «'''Школа Сколково-Тамбов'''». Этот образовательный комплекс рассчитан на 2 425 мест: первая ступень (1–4 классы) – 1000 мест, вторая ступень (5–7 классы) – 625 мест, третья ступень (8–11 классы) – 800 мест. В школе будет 97 классов, занимающихся в одну смену.<br /> <br /> Инфраструктура комплекса объединяет 13 образовательных центров, в том числе обществоведческих дисциплин, зарубежной и отечественной лингвистики, естественно-научного образования, флористики и ландшафтного дизайна, мультимедийный центр, центр IT-технологий, роботехники, моделирования и других, а также Музей занимательных наук и интернет-кафе.<br /> <br /> Комплекс расположен в северной части г. Тамбова, областного центра Тамбовской области, включающей современные микрорайоны-новостройки.<br /> <br /> ----<br /> <br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32750 2017-09-08T10:44:26Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании (Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»), входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32749 2017-09-08T10:43:04Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании, входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32748 2017-09-08T10:42:00Z

<p>Цаплина Любовь: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> '''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании, входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32747 2017-09-08T10:41:05Z

<p>Цаплина Любовь: /* ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32746 2017-09-08T10:40:39Z

<p>Цаплина Любовь: /* Нормативные документы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> '''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании, входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32745 2017-09-08T10:39:50Z

<p>Цаплина Любовь: /* ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> '''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании, входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32744 2017-09-08T10:38:55Z

<p>Цаплина Любовь: /* Методическая копилка молодого педагога */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ! ==<br /> <br /> '''Повышение квалификации – и право и обязанность педагога'''<br /> <br /> '''Что такое повышение квалификации?'''<br /> <br /> В ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) дано следующее определение: «Повышение квалификации – это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации».Таким образом, повышение квалификации — это дальнейшее обучение работника той же профессии в целях совершенствования профессиональных знаний, умений, навыков, реализуется в рамках дополнительного профессионального образования (далее – ДПО).Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам определен приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499.<br /> <br /> '''Что такое дополнительное профессиональное образование?'''<br /> <br /> Как определено Законом об образовании (ст. 76) дополнительное профессиональное образование — это профессиональное образование, осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки).Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Это могут быть и краткосрочные программы, но объемом не менее 16 часов.Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации. Это уже программы продолжительностью не менее 250 часов.<br /> <br /> Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.<br /> <br /> Обучение по дополнительным профессиональным программам может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании, а также полностью или частично в форме стажировки.<br /> <br /> Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании).<br /> <br /> Таким образом, посещение отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, '''поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении''' '''квалификации.'''<br /> <br /> '''Повышение квалификации как обязанность педагогического работника'''<br /> <br /> Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании, входит обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». <br /> <br /> <br /> Нормативные документы<br /> <br /> Трудовой Кодекс РФ (далее – ТК РФ)<br /> <br /> Федеральный закон от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г.№413 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» с изменениями<br /> <br /> Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»<br /> <br /> Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями<br /> <br /> Локальные акты образовательной организации (колдоговор, соглашение, положение и др.) <br /> <br /> Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 г. N 276 с разъяснениями Минобрнауки и Общероссийского Профсоюза образования<br /> <br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32743 2017-09-08T10:24:51Z

<p>Цаплина Любовь: /* Конкурсы, проекты */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> Уважаемые коллеги! В период '''с 6 сентября по 10 октября 2017 года''' проводится региональный этап&lt;br&gt;<br /> VIII Всероссийского конкурса &quot;'''Учитель здоровья -2017'''&quot;. Просим ознакомиться с Положением о Конкурсе на сайте управления образования и науки Тамбовской области.&lt;br&gt;<br /> За дополнительной информацией обращаться на кафедру педагогики и психологии ТОИПКРО, тел. 8(4752) 63-05-01 (''Цаплина Любовь Владимировна'')<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Методическая копилка молодого педагога ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2&diff=32742 2017-09-08T09:22:44Z

<p>Цаплина Любовь: /* Новости */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги!'''&lt;br&gt;<br /> &lt;/p&gt; [[Изображение:Глобус.jpg|200px|left]] <br /> Современная школа нуждается в профессионально компетентных, самостоятельно мыслящих педагогах,&lt;br&gt; <br /> способных к осмысленному включению в инновационные процессы, происходящие в системе образования.&lt;br&gt; <br /> Профессиональное становление начинающего педагога - это педагогическая деятельность, в процессе которой&lt;br&gt; <br /> развивается и закрепляется социальная и профессиональная позиция учителя,&lt;br&gt; завершается формирование отношения к профессии, происходит приобретение мастерства.<br /> <br /> Наше сообщество создано для решения задач содействия в профессиональном становлении молодого учителя, защите прав, профессиональной адаптации и развитии начинающего педагога.<br /> <br /> ----<br /> <br /> В соответствии с частью 2 раздела I Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: молодой специалист – это гражданин Российской Федерации в возрасте до 30 лет (для участия в поддержке жилищных программ поддержки молодых специалистов — до 35 лет), имеющий среднее профессиональное или высшее образование, принятый на работу по трудовому договору в соответствии с уровнем профессионального образования и квалификацией<br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Цель и задачи сообщества ==<br /> <br /> '''Цель:''' оказание организационной и методической помощи педагогическим работникам, начинающим свой профессиональный путь.<br /> <br /> '''Задачи:''' формирование профессиональных компетенций молодых педагогов;&lt;br&gt;<br /> *ознакомление с инновационными методиками в образовании;&lt;br&gt;<br /> *методическое сопровождение молодых педагогов в процессе внедрения современных методических подходов и инновационных педагогических технологий в образовательный процесс;&lt;br&gt;<br /> *организация и проведение сетевых мероприятий для молодых педагогов.<br /> <br /> '''Модератор''': Цаплина Любовь Владимировна, зав.лабораторией здоровьесберегающих технологий <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Новости ==<br /> <br /> 6.09.17 г.<br /> <br /> По сообщению пресс-службы Минобрнауки РФ, Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой в эфире телеканала «Россия 1» объявили 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год, которые определил Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной:&lt;br&gt; <br /> «'''Верность и измена'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Равнодушие и отзывчивость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Цели и средства'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Смелость и трусость'''»,&lt;br&gt; <br /> «'''Человек и общество'''».<br /> <br /> ----<br /> 30.08.2017<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги!'''На сайте Федерального института педагогических измерений ('''ФИПИ''') в разделе «'''ЕГЭ и ГВЭ-11/''''''Аналитические и методические материалы'''» начата публикация «Методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года». Методические рекомендации подготовлены руководителями федеральных комиссий разработчиков КИМ ЕГЭ и содержат характеристику и анализ экзаменационных работ, результатов участников ЕГЭ 2017 года, выявленных затруднений и типичных ошибок, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы.<br /> <br /> Подробнее - [http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy здесь]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 10.07.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Об оплате труда молодых учителей&lt;/p&gt;<br /> <br /> По итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным» Президент утвердил перечень поручений, среди которых первым стоит поручение Правительству Российской Федерации «''с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда'' ''молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем'' ''доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы''. Срок исполнения – 1 сентября 2017 г».&lt;br&gt; <br /> Во исполнение данного поручения Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев дал указание Минобрнауки, Минтруду и Минфину России в срок до 15 августа 2017 года «совместно с заинтересованными организациями с учётом ранее данных поручений представить предложения по совершенствованию оплаты труда молодых учителей в рамках создания национальной системы учительского роста в целях уменьшения разрыва между уровнем доходов молодых специалистов и уровнем доходов специалистов, имеющих стаж педагогической работы».&lt;br&gt; <br /> Апробирование национальной системы учительского роста пройдет в сентябре-октябре 2017 года в 13 субъектах РФ:&lt;br&gt;<br /> Республики Адыгея, Кабардино-Балкария, Чечня, Ингушетия, Татарстан, Хабаровский край, Ленинградская, Курганская, Томская, Московская, Ярославская, Волгоградская и Рязанская области. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 29.06.17 г.<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''АСТРОНОМИЯ возвращается!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Приказом Минобрнауки России № 506 от 7 июня 2017г. «'''О внесении изменений в федеральный компонент государственных''' '''образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом''' '''Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089'''» во ФКГОС добавлен стандарт среднего (полного) общего образования по астрономии.&lt;br&gt; <br /> Учебный предмет &quot;'''Астрономия'''&quot; представлен только на базовом уровне и «введен как отдельный предмет, направленный на изучение достижений современной науки и техники, формирование основ знаний о методах и результатах научных исследований, фундаментальных законах природы небесных тел и Вселенной в целом».&lt;br&gt; <br /> Обязательный минимум содержания образовательных программ включает следующие разделы:&lt;br&gt; <br /> Предмет астрономии;&lt;br&gt; <br /> Основы практической астрономии;&lt;br&gt; <br /> Законы движения небесных тел;&lt;br&gt; <br /> Солнечная система;&lt;br&gt; <br /> Методы астрономических исследований;&lt;br&gt; <br /> Звезды;&lt;br&gt; <br /> Наша Галактика — Млечный Путь;&lt;br&gt; <br /> Галактики. Строение и эволюция Вселенной;&lt;br&gt; <br /> Требования к уровню подготовки выпускников.&lt;br&gt; <br /> В результате изучения Астрономии на базовом уровне обучающиеся должны приобрести определенные знания и умения, в том числе такие умения:&lt;br&gt; <br /> — находить на небе основные созвездия Северного полушария ( Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион), самые яркие звезды (Полярная звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе);&lt;br&gt; <br /> — использовать компьютерные приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного населенного пункта;&lt;br&gt; <br /> — использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в том числе для оценивания информации, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.&lt;br&gt; <br /> Астрономия вводится в общеобразовательных организациях с нового учебного года<br /> <br /> ''Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 506 от 07.06.2017г.''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''7 декабря 2016 года''' одиннадцатиклассники пишут итоговое сочинение (изложение). Для подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) 2016-2017 учебного года разработаны специальные методические материалы, с которыми могут познакомиться также его участники и их родители (законные представители).&lt;br&gt; <br /> Итоговое сочинение (изложение) является допуском к ЕГЭ. Итоговое сочинение может быть представлено при поступлении в вуз в течение четырех лет, следующих за годом его написания, для получения дополнительных баллов.&lt;br&gt;<br /> Тематические направления для итогового сочинения в 2016/17 учебного года:&lt;br&gt;<br /> <br /> *Разум и чувство<br /> *Честь и бесчестие<br /> *Победа и поражение<br /> *Опыт и ошибки<br /> *Дружба и вражда<br /> <br /> Конкретные темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. На сочинение отводится 3 часа 55 минут. Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.<br /> Сочинение оценивается по пяти критериям: '''соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция;''' '''качество речи; грамотность.''' <br /> <br /> Проверяют сочинения (изложения) — Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.<br /> <br /> С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).<br /> <br /> Все, кто будут писать сочинение 7 декабря, должны узнать свои результаты не позднее 21 декабря.<br /> <br /> ----<br /> 08.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''Пресс-служба Рособрнадзора сообщает, '''что Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. ВПР в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.'''&lt;br&gt; <br /> Важно, что содержание и уровень заданий ВПР для 11 класса предназначен для выпускников, не планирующих сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. &quot;Поэтому в ВПР будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях&quot;, — подчеркнули в Рособрнадзоре.'''&lt;br&gt; <br /> Все ВПР рассчитаны на выполнение в течение 90 минут.'''&lt;br&gt;<br /> ВПР в 2017 году будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года.'''&lt;br&gt; <br /> В Рособрнадзоре также отметили, что результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным.'''&lt;br&gt; <br /> ----<br /> 06.12.2016<br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> '''Российские школьники по итогам международной программы по оценке учебных достижений PISA показали рост читательской, математической и естественнонаучной грамотности.&lt;br&gt; <br /> Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить.&lt;br&gt; <br /> '''Справочно'''&lt;br&gt; <br /> PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру. <br /> <br /> 2.12.2016<br /> <br /> '''1 декабря 2016 года Президент России Владимир Владимирович Путин обратился к Федеральному Собранию с ежегодным Посланием.'''&lt;br&gt; <br /> В Послании Президентом сформулированы и приоритетные задачи развития российского образования.&lt;br&gt; <br /> Так, одна из приоритетных задач, поставленных Президентом, — '''создание для обучения детей удобных, комфортных, современных''' '''условий'''.&lt;br&gt; Для этого за период с 2016 по 2019 год планируется создать 187 998 новых ученических мест.&lt;br&gt; <br /> «'''У нас не должно остаться школьных зданий, находящихся в аварийном, ветхом состоянии, не имеющих элементарных удобств.''' '''Необходимо, наконец, решить проблему третьих смен, а дальше и вторых'''», — считает Президент.&lt;br&gt; <br /> Одной из ключевых задач, сформулированных в Послании, является содержание образовательного процесса.&lt;br&gt; <br /> «'''Самое важное, что волнует родителей и учителей, общественность, – это, конечно же, содержание образовательного процесса''', '''насколько школьное образование отвечает двум базовым задачам, о которых говорил ещё академик Лихачёв: давать''' '''знания и воспитывать нравственного человека. Он справедливо считал, что нравственная основа – это главное, что''' '''определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную, творческую'''», — подчеркнул В.В.Путин.&lt;br&gt; <br /> Немаловажная задача школы — обучение детей самостоятельности и творчеству.&lt;br&gt; <br /> «'''В школе нужно активно развивать творческое начало, школьники должны учиться самостоятельно мыслить, работать индивидуально и''' '''в команде, решать нестандартные задачи, ставить перед собой цели и добиваться их, чтобы в будущем это стало основой их''' '''благополучной интересной жизни'''», — сказал Президент.&lt;br&gt; <br /> В Послании Президент сформулировал фундаментальный принцип системы российского образования: «'''В основе всей нашей системы''' '''образования должен лежать фундаментальный принцип: каждый ребёнок, подросток одарён, способен преуспеть и в науке, и в''' '''творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни. Раскрытие его талантов – это наша с вами задача, в этом – успех России'''».&lt;br&gt; <br /> <br /> По информации РИА Новости глава Минобрнауки ''Ольга Васильева'' сообщила журналистам, что все, намеченные Президентом РФ В.В.Путиным в своем послании цели, касающиеся сферы образования, являются приоритетными и для их реализации ведомство имеет достаточное финансирование.<br /> <br /> [http://kremlin.ru/events/president/news/53379 Источник]<br /> <br /> ----<br /> <br /> 7.11.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Уважаемые коллеги'''!&lt;/p&gt;<br /> <br /> Обращаем ваше внимание, что профессиональное сообщество &quot;Преемственность в образовании&quot; организует ряд вебинаров на сайте http://preemstvennost.ru&lt;br&gt;<br /> '''21.12.2016 '''Вебинар: «Сетевой проект как фактор профессионального развития педагога»'''&lt;br&gt;<br /> '''17.12.2016 '''Вебинар: «Оказание Первой доврачебной помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ»'''&lt;br&gt;<br /> '''03.12.2016''' Вторая Всероссийская научно-практическая конференция «Элементарный музыкальный театр по моделям Орф-Шульверк в работе с детьми 3-10 лет. От идеи до воплощения»<br /> '''30.11.2016''' Вебинар: «Английский для школьников 5-8 классов: трезвый взгляд»&lt;br&gt;<br /> '''29.11.2016''' Вебинар: «Технология ТРИЗ как средство развития творческой социально активной личности в контексте реализации ФГОС ДО»&lt;br&gt;<br /> '''25.11.2016''' Вебинар: «Профессиональный стандарт педагога: электронная форма, структура и содержание домашнего задания в соответствии с ФГОС» (на примере предмета «Физика»)&lt;br&gt;<br /> '''23.11.2016''' Вебинар: «Как подготовить учащихся 11 класса к части «Говорение» ЕГЭ по английскому языку.Теория, методика, практические советы»&lt;br&gt;<br /> '''22.11.2016''' Вебинар: « ЕГЭ. Алгебра. Решение уравнений и неравенств с модулями. Различные методы и подходы»&lt;br&gt;<br /> '''16.11.2016''' Вебинар : &quot;Как подготовить учащихся 11 класса к части ЕГЭ по английскому языку «Грамматика и лексика». Теория, методика, практические советы&quot;.&lt;br&gt;<br /> '''12.11.2016''' Вебинар: «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи: реализуем Федеральный закон об образовании».&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: &quot;Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Полный охват необходимых методов. Дополнительные главы к школьной программе и обобщающие уроки. Подготовка к ЕГЭ&quot;&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Новогодний праздник в детском саду»&lt;br&gt;<br /> '''10.11.2016''' Вебинар: «Метапредметные результаты: проблемы достижения и подходы к их решению»<br /> <br /> ''Для подключения к вебинару необходимо выйти на сайт http://preemstvennost.ru в раздел &quot;Календарь событий&quot;''<br /> <br /> ----<br /> <br /> 28.10.2016 <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Следует обратить внимание на изменения в сдаче ЕГЭ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> В ЕГЭ по литературе будет три развернутых блока заданий:&lt;br&gt; <br /> '''первый''' — направлен на литературоведческий анализ фрагмента какого-то эпического произведения;&lt;br&gt; <br /> '''второй''' — ученик берет так же анализ лирического произведения, но использует, прежде всего, анализ изобразительно-выразительных средств;&lt;br&gt; <br /> '''третий''' — будет представлен в виде сочинения, «количество предполагаемых тем увеличивается до четырех».&lt;br&gt; <br /> В каждом блоке участники ЕГЭ смогут выбрать предпочтительное для себя направление: либо анализ содержания произведения, либо анализ изобразительно — выразительных средств.&lt;br&gt; <br /> В ЕГЭ по биологии предполагается определенное задание, под которым пишется словосочетание, т.е. письменный ответ.<br /> <br /> Источник: http://tass.ru/obschestvo/3733815<br /> <br /> ----<br /> <br /> 25.10.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ОЧЕНЬ ВАЖНО!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> '''25 октября 2016 года на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и''' '''приоритетным проектам премьер-министр РФ Дмитрий Медведев рассказал о запуске в работу приоритетных проектов по социальному''' '''блоку – в сферах образования и здравоохранения.'''&lt;br&gt; <br /> В сфере образования планируется осуществить в ближайшем будущем четыре проекта, которые охватывают практически все уровни – от школы до вуза.&lt;br&gt; <br /> '''Цель первого проекта''' – сформировать современную образовательную среду для школьников. Планируется построить новые школы и улучшить существующие, чтобы дети могли учиться в одну, первую смену, получать не только теоретические знания, но и практические в лабораториях и мастерских. «Это стратегическая задача по всему школьному проекту», — сказал премьер-министр.&lt;br&gt; <br /> '''Второй проект''' направлен на повышение качества и доступности онлайн-образования. Цель проекта — создание единого портала для размещения всех типов онлайн-курсов, качество и авторство которых будет подтверждено, так как, по словам премьер-министра, во Всемирной паутине множество недостоверной информации. «Он объединит существующие платформы электронного образования, будет сформирована система проверки результатов обучения. У всех, кто пожелает, появится своё так называемое цифровое портфолио, которое можно будет предъявить, например, потенциальному работодателю», — сообщил Д.А.Медведев.&lt;br&gt; <br /> '''Цель третьего проекта''' - увеличить численность квалифицированных рабочих кадров, что позволит внедрять во всех образовательных учреждениях новейшие методики обучения и проверки знаний.&lt;br&gt; <br /> '''Четвёртый проект''' ориентирован на развитие высших учебных заведений. Он направлен на повышение мировой значимости ВУЗов России, увеличение количества университетских центров технологического, инновационного и социального усовершенствования регионов.<br /> <br /> Источник: http://government.ru/news/25001/<br /> <br /> ----<br /> 30.09.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''СЛЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> 26 сентября 2016 г. в Тамбове состоялся очередной Слет молодых педагогов.&lt;br&gt;<br /> Слет проходил под девизом «'''Педагог будущего'''». В работе слета молодых педагогов принимали участие воспитатели, учителя начального и дополнительного образования, педагоги-предметники, в числе которых 13 молодых специалистов из Ульяновска, Челябинска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга и ряда других городов. Для участников слета проведены уроки мастерства от ведущих педагогов региона. <br /> <br /> ----<br /> <br /> 01.08.2016<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> <br /> В 2016 году Минобрнауки России объявлен конкурс педагогических работников «'''Воспитать человека'''».<br /> На сайте Минобрнауки опубликовано [http://мпгу.рф/wp-content/uploads/2016/07/Polozhenie_Vospitat_cheloveka.pdf '''Положение о Конкурсе'''].Согласно Положению участниками конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.&lt;br&gt; <br /> Возраст участников не ограничивается.&lt;br&gt;<br /> Для участия в конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте конкурса в установленные сроки в соответствии с Положением.&lt;br&gt;<br /> Конкурс проводится в два этапа:&lt;br&gt;<br /> <br /> 1 этап – заочный, август-сентябрь 2016 г.;&lt;br&gt;<br /> 2 этап – финальный, ноябрь 2016 г.<br /> <br /> Список участников финала публикуется на официальном портале конкурса.&lt;br&gt; <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Номинации конкурса&lt;/p&gt; <br /> Воспитательная система образовательной организации;&lt;br&gt;<br /> Гражданское и патриотическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Духовное и нравственное воспитание;&lt;br&gt;<br /> Физическое воспитание;&lt;br&gt;<br /> Трудовое воспитание.<br /> <br /> ----<br /> <br /> == [[Архив новостей сообщества молодых педагогов 2016]] ==<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> [[Файл:Слет молодых педагогов 2015.jpg|справа|200px]] <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_2015 Слет молодых педагогов 2015] ==<br /> <br /> [[Новости слета молодых педагогов 2015]]<br /> <br /> == [[Слет молодых педагогов 2016]] ==<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Публикации для обсуждения ==<br /> *[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.<br /> *[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»<br /> *[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Конкурсы, проекты ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Форумы ==<br /> [[Инструкция: страница обсуждения статей]]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> ==Полезные ссылки ==<br /> [http://obraz.tambov.gov.ru '''Сайт управления образования и науки Тамбовской области'''] <br /> [[Изображение:Yammer540.jpg|100 px|right|250px|right]]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=1162&amp;showentry=562 Школа молодого педагога]<br /> #[http://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&amp;blogid=8&amp;showentry=168 Налаживаем электронный документооборот в школе. Последовательность шагов]<br /> #[http://www.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена]<br /> #[http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»] <br /> #[http://www.school.edu.ru/default.asp Российский общеобразовательный портал]<br /> #[http://www.ict.edu.ru/ Информационно-коммуникационные технологии в образовании] <br /> #[http://www.fsu-expert.ru/ Общественно-государственная экспертиза в образовании]<br /> #[http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов]<br /> #[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Нормативные документы ==<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%9A%D0%90%D0%97-%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2.doc Приказ «Об организации и проведении Слета молодых педагогов образовательных учреждений области»].<br /> *[http://ipk.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=44 Форум Совет молодых педагогов Тамбовской области] <br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%90%D0%9E_966-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D1%81%D0%BF%D1%86_%D0%9C%D0%94%D0%9E%D0%A3.doc Постановление Администрации Тамбовской области]<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B01.doc Программа Слета молодых педагогов области].<br /> *[http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:12.11.2010.ppt Педагогические кадры современной школы: состояние, перспективы развития и пути решения],'''Горелова Юлия Ивановна,''' начальник отдела кадрового и правового обеспечения и науки Тамбовской области<br /> <br /> Положение о совете молодых педагогов.<br /> <br /> [https://docs.google.com/file/d/0Bwg_MrlDNgbjVk1PdVVlY1ZmeU0/edit?usp=sharing Постановление Администрации Тамбовской области от 14 февраля 2011 г. N 122]&quot;Об утверждении Порядка предоставления средств бюджетам муниципальных районов и городских округов области на обеспечение дополнительных мер стимулирования отдельных педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, на 2010 год&quot;.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == Блоги ==<br /> [[Изображение:33579868 1.jpg|300 px|right|130px|right]] <br /> <br /> *[http://shegolevia1987.blogspot.com Блог учителя информатики и ИКТ Щеголевой Екатерины Сергеевны]<br /> *[http://nafanay7900.blogspot.com Блог учителя математики Черкасова Сергея Николаевича]<br /> *[http://anna2119.blogspot.com Блог учителя начальных классов Ивановой А.А.]<br /> *[http://budanovasn.blogspot.com В постоянном поиске] Блог учителя начальных классов Будановой Светланы Николаевны<br /> *[http://ushir88.blogspot.com Любители иностранных языков] Блог учителей иностранного языка Косова Д.В., Коротковой Т.С., Ширшовой Ю.Б.<br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Методическая копилка молодого педагога ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> == В помощь молодому педагогу ==<br /> [[Изображение:K7.jpg|thumb|left]]<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center&quot;&gt;'''Рекомендации молодому педагогу'''&lt;/p&gt;<br /> <br /> *Умей радоваться маленьким успехам своих учеников и сопереживать их неудачам.&lt;br&gt;<br /> *Ты очень близкий человек для своего ученика. Постарайся, чтобы он был всегда открыт для тебя. Стань ему другом и наставником.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся признаться в своем незнании какого-нибудь вопроса. Будь вместе с ними в поиске.&lt;br&gt;<br /> *Постарайся вселить в ученика веру в себя, в его успех. Тогда многие вершины для него станут преодолимыми.&lt;br&gt;<br /> *Не требуй на уроке &quot;идеальной дисциплины&quot;. Не будь авторитарным. Помни, урок - это частичка жизни ребенка. Он не должен быть скованным и зажатым. Формируй в нем личность открытую, увлеченную, раскованную, способную творить, всесторонне развитую.&lt;br&gt;<br /> *Стремись к тому, чтобы твои уроки не стали шаблонными, проведенными &quot;по трафарету&quot;. Пусть на уроках свершаются открытия, рождаются истины, покоряются вершины, продолжаются поиски.&lt;br&gt;<br /> *Каждая встреча с учителем для родителей должна стать полезной и результативной. Каждое собрание - вооружить их новыми знаниями из области педагогики, психологии, процесса обучения.&lt;br&gt;<br /> *Входи в класс с улыбкой. При встрече загляни каждому в глаза, узнай его настроение и поддержи, если ему грустно.&lt;br&gt;<br /> *Неси детям добрую энергию и всегда помни, что &quot;ученик - это не сосуд, который необходимо наполнить, а факел, который надобно зажечь&quot;.&lt;br&gt;<br /> *Помни, двойка очень вредна и для формирования характера. Найди возможным не увлекаться этой отметкой. Будь в поиске возможности найти путь преодоления постигшей неудачи.&lt;br&gt;<br /> *Помни, каждый твой урок должен быть пусть маленьким, но шагом вперед, к узнаванию нового, неведомого.&lt;br&gt;<br /> *Ученик всегда в обучении должен преодолевать трудность. Ибо только в трудности развиваются способности, необходимые для их преодоления. Умей определить &quot;планку&quot; трудности. Она не должна быть завышенной или заниженной.&lt;br&gt;<br /> *Учи своих учеников трудиться. Не ищи легкого пути в обучении. Но помни, как важно поддержать, ободрить, быть рядом в трудной ситуации. Чувствуй, где необходимы твое плечо, твои знания, твой опыт.&lt;br&gt;<br /> *Если из двух баллов думаешь, какой выбрать, - не сомневайся, поставь высший. Поверь в ребенка. Дай ему крылья. Дай ему надежду.&lt;br&gt;<br /> *Не скрывай от детей своих добрых чувств, но помни: среди них никогда не должно быть особого места для &quot;любимчиков&quot;. Постарайся в каждом ребенке увидеть предначертанное ему, открой его ему самому и развей в нем то скрытое, о чем он и не подозревает.&lt;br&gt;<br /> *Помни о том, что ребенку должно быть интересно на уроке. Только когда интересно, ребенок становится внимательным.&lt;br&gt;<br /> *В общении с родителями своих учеников помни, что их дети - самое дорогое в жизни.Будь умен и тактичен. Находи нужные слова.<br /> Постарайся не обидеть и не унизить их достоинство.&lt;br&gt;<br /> *Не бойся извиниться, если оказался неправ.Твой авторитет в глазах учеников только повысится.Будь терпелив и к их ошибкам.&lt;br&gt;<br /> *Живи с детьми полной жизнью.Радуйся и огорчайся вместе с ними.&lt;br&gt;<br /> *Увлекайся и удивляйся. Шути и наставляй. Учи быть нетерпеливыми ко лжи и насилию. Учи справедливости, упорству, правдивости.&lt;br&gt;<br /> *Не воспитывай слишком самонадеянных - их будут избегать; слишком скромных - их не будут уважать; слишком болтливых - на них не будут обращать внимания; слишком молчаливых - с ними не будут считаться; слишком суровых - от них отмахнутся.<br /> <br /> |}<br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> <br /> <br /> |}<br /> <br /> <br /> == [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2 Архив Сообщество молодых педагогов] ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Цаплина Любовь