Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Участник:Хомякова Татьяна Николаевна

2017-03-29T10:07:38Z

Хомякова Татьяна Николаевна:

[[Файл:Хомякова ТатьянаНиколаевна2.jpg|right|300px|right]]
'''Фио''' Хомякова Татьяна Николаевна

'''Регион''' Тамбовская область, Ржаксинский район

'''Образование''' высшее МПОИ

'''Место работы'' МБОУ "Ржаксинская СОШ №2

'''Курсы''' 2012 год "Преподавание географии и биологии в условиях реализации ФГОС"

'''Должность''' учитель

'''Общий стаж''' 38

'''Электронная почта''' homatan2017@yandex.ru

'''Мои проекты'''
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5.%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_1_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BE "Виртуальное путешествие по реке Волга"]

Участник:Хомякова Татьяна Николаевна

2017-03-29T10:05:02Z

Хомякова Татьяна Николаевна:

Категория:Группа 1, учителя географии и биологии, март, 2017

2017-03-29T10:03:40Z

Хомякова Татьяна Николаевна:

<div><p style="text-align:center">'''Уважаемые коллеги!</p>

Мы рады приветствовать Вас в нашей виртуальной лаборатории!''' На этой страничке мы предлагаем Вам, слушателям курсов повышения квалификации, обучающимся по программе «Особенности содержания и методики преподавания географии и биологии в условиях реализации ФГОС»''', разместить материалы своей проектной деятельности.

На этой страничке вы можете посмoтреть, что же в итоге у нас получилось...

[[Файл:Хомякова ТатьянаНиколаевна2.jpg|right|300px|right]]
----

=Организационные моменты=

'''Преподаватели:'''

*Антипова Наталия Валерьевна
*Жданова Марина Анатольевна

'''Время проведения''': март 2017 г.

----

'''Слушатели Группы 1,''' не забудьте

добавить в свои проекты такую строку

<br><big>'''<nowiki>

[[Категория:Группа 1, учителя географии и биологии, март, 2017]]
[[Категория:Проекты]],
</nowiki>'''</big>
<br>чтобы всем быть в одной категории!!!

== Полезные ссылки ==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F5F5DC; border: 3px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
* [http://standart.edu.ru/ Государственные образовательные стандарты нового поколения]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегия оценивания проектов]
* [http://www.scribd.com/doc/3747949/Teoass1 Презентация по оцениванию]
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/Вики Вики-учебник]
* [http://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Таблица_цветов Таблица цветов]
* [http://68cdo.ru/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон портфолио проекта]
*[http://project-st.blogspot.com/ Рекомендации по подготовке портфолио проекта (блог О.Ф.Брыксиной)]

'''А кроме того, полезно посетить'''
*[http://ipk.admin.tstu.ru/ Сайт ТОИПКРО]
*[http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=11060&tmpl=com Тамбовская область в сетевых сообществах]
*[http://www.openclass.ru/node/86611 Региональный узел в Открытом классе]
*[http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Опыт и практика коллег из других регионов]

| style="width: 50%; background-color: #F5F5DC; border: 3px solid #BDB76B; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
*''Сервисы хранения медиафайлов''
**[http://bobrdobr.ru/ Сервис хранения закладок]
**[http://www.moemesto.ru Мое место (все файлы, закладки)]
**[http://depositfiles.com/ru Депозит (все файлы)]
**[http://www.scribd.com Scribd (документы: текст, презентация, таблица]
**[http://www.calameo.com/ Calameo (документы)]
**[http://www.slideboom.com/ Slidboom (документы)]
**[http://www.youtube.com/ YouTube (видеофайлы)]
**[http://picasa.google.com/ Picasa (фотоизображения)]
**[http://photopeach.com/ PhotoPeach (слайд-шоу)]

**создание вики-газет и блокнотов [http://wikiwall.ru/ WikiWall], [http://en.linoit.com/ Lino]
**создания интерактивных игр: [http://www.classtools.net/ ClassTools], [http://www.proprofs.com/games/create-game/ ProProfs],[http://learningapps.org/login.php LearningApps], [http://puzzlecup.com/crossword-ru/ Фабрика кроссвордов].
**создание опросов или тестов [http://www.anketer.ru/ Анкетер],[http://master-test.net/ru Мастер-тест], [http://webanketa.com/ WebAnketa].
**[http://www.playcast.ru/ виртуальная открытка]
**[http://www.jigsawplanet.com/ пазлы]

*''Сервисы совместного редактирования документов''
**[http://docs.google.com Google]

*''И другие полезные сервисы''
**[http://www.anketer.ru/ Anketer.ru (опросы)]
**[https://bubbl.us/ Bubbl (карты знаний)]
**[http://www.mindmeister.com/ru Mindmeister (карты знаний)]
**[http://www.dipity.com/ Dipity (лента времени)]

*[http://www.symbaloo.com/shared/AAAABEKQlc0AA41_k0y6pQ== '''Webmix "Сервисы Web 2.0"''']
|}

[[Категория: Проекты]]

Файл:Хомякова ТатьянаНиколаевна2.jpg

2017-03-29T10:01:29Z

Хомякова Татьяна Николаевна:

Образовательное путешествие.Группа 1 геобио

2017-03-28T09:13:05Z

Хомякова Татьяна Николаевна:

==Виртуальное путешествие по реке Волга ==

==Главная идея образовательного путешествия ==
В ходе образовательного "Виртуальное путешествие по реке Волге" учащиеся знакомятся с возможностью межпредметной интеграции дисциплин естественно – научного и гуманитарного цикла для практической реализации знаний, в теоретическом и практическом использовании через познавательную деятельность.

==Аннотация ==
Самая красивейшая и самая большая река в Европе - Волга. Велика русская река! Для России Волга не просто река, не просто вода. Волга - это основа нашего русского государства и русской культуры. Волга разнообразна природными богатствами. На Волге развито судоходство, рыболовство. Гидроэлектростанция обеспечивает энергией огромную территорию Поволжья.Пройдя шаги маршрута, выполняя задания вы можете расширить свой кругозор и обогатить внутренний мир.

== Авторы==
*Митина Светлана Викторовна, учитель географии и биологии МКОУ Кулеватовская СОШ”
*Хомякова Татьяна Николаевна, учитель географии и биологии МБОУ Ржаксинская СОШ №2 им. Г.А. Пономарева
*Жукова Ольга Павловна, учитель географии и биологии МБОУ Сосновской СОШ №2

== Цель образовательного путешествия==
На основе развития действий учащихся (наблюдение, исследование, работа с текстами, общения, самонаправленное обучение) сформировать у учащихся целостную картину о бассейне реки Волга.

== Проблемы образовательного путешествия ==

*Главная проблема: Можно ли путешествуя по реке Волга, посетить города Ярославль, Самара, Астрахань?

== Планируемые результаты образовательного путешествия==

'''Личностные результаты:'''
*сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;

*готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

*готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения;

*навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной учебно-исследовательской деятельности;

*сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной деятельности;

*эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений;

*осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

*формирование бережного отношения к природе и её творениям.

'''Метапредметные результаты:'''
*развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству;

*развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации;

*расширение пользовательских возможностей работы с компьютером;

*осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.

'''Предметные результаты'''
*развитие навыков работы с разного вида информацией;

*овладение основными методами научного познания, используемыми при биологических и географических исследованиях объектов: описание, измерение, проведение наблюдений, исследование, работа с текстами, общения, самонаправленное обучение

'''Биология'''
*познакомить с животным и растительным миром реки Волги;
*сравнить растительный и животный мир истока и устья реки Волга;
*продолжить формирование умения использовать различные источники биологической информации.

'''География'''
*познакомить со значением Волги в истории Российского государства;
*показать разнообразие ландшафтов Волжского бассейна;
*cформировать представление о роли Волги как хозяйственной оси Европейской России;
*продолжить формирование умения использовать различные источники географической информации.

==Возраст участников==
8 - 9 классы

== Межпредметные связи ==
*география,
*биология,
*история,
*экология

== Этапы проведения образовательного путешествия ==

[https://www.goconqr.com/en-US/p/8311602------------------------------------------mind_maps Схема "Виртуальное путешествие по Волге"]

== Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==

'''Методические материалы для учителя'''
*
*
'''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''
*[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
*[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
*

<big>'''Задания для основного этапа путешествия'''</big>

=== '''Биология''' ===

*Планшет ученика 1

=== '''География''' ===

*Планшет ученика 2

<big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big>
*
*
*

<big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big>
*
*
*

<big>'''Формирующее оценивание'''</big>
*
*
*

<big>'''Задания для итогового оценивания'''</big>

'''Биология'''
*
*
*
'''География'''
*
*
*
'''Вопросы для итогового обсуждения'''
*
*
*

<big>'''Рефлексия'''</big>
*
*
*

==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
*
*
*
*
*

[[Категория:Группа 1, учителя географии и биологии, март, 2017]]
[[Категория:Проекты]]

Образовательное путешествие.Группа 1 геобио

2017-03-28T09:11:10Z

Хомякова Татьяна Николаевна:

== Название==
Виртуальное путешествие по реке Волга

==Главная идея образовательного путешествия ==
В ходе образовательного "Виртуальное путешествие по реке Волге" учащиеся знакомятся с возможностью межпредметной интеграции дисциплин естественно – научного и гуманитарного цикла для практической реализации знаний, в теоретическом и практическом использовании через познавательную деятельность.

==Аннотация ==
Самая красивейшая и самая большая река в Европе - Волга. Велика русская река! Для России Волга не просто река, не просто вода. Волга - это основа нашего русского государства и русской культуры. Волга разнообразна природными богатствами. На Волге развито судоходство, рыболовство. Гидроэлектростанция обеспечивает энергией огромную территорию Поволжья.Пройдя шаги маршрута, выполняя задания вы можете расширить свой кругозор и обогатить внутренний мир.

== Авторы==
*Митина Светлана Викторовна, учитель географии и биологии МКОУ Кулеватовская СОШ”
*Хомякова Татьяна Николаевна, учитель географии и биологии МБОУ Ржаксинская СОШ №2 им. Г.А. Пономарева
*Жукова Ольга Павловна, учитель географии и биологии МБОУ Сосновской СОШ №2

== Цель образовательного путешествия==
На основе развития действий учащихся (наблюдение, исследование, работа с текстами, общения, самонаправленное обучение) сформировать у учащихся целостную картину о бассейне реки Волга.

== Проблемы образовательного путешествия ==

*Главная проблема: Можно ли путешествуя по реке Волга, посетить города Ярославль, Самара, Астрахань?

== Планируемые результаты образовательного путешествия==

'''Личностные результаты:'''
*сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;

*готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

*готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения;

*навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной учебно-исследовательской деятельности;

*сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной деятельности;

*эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений;

*осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

*формирование бережного отношения к природе и её творениям.

'''Метапредметные результаты:'''
*развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству;

*развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации;

*расширение пользовательских возможностей работы с компьютером;

*осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.

'''Предметные результаты'''
*развитие навыков работы с разного вида информацией;

*овладение основными методами научного познания, используемыми при биологических и географических исследованиях объектов: описание, измерение, проведение наблюдений, исследование, работа с текстами, общения, самонаправленное обучение

'''Биология'''
*познакомить с животным и растительным миром реки Волги;
*сравнить растительный и животный мир истока и устья реки Волга;
*продолжить формирование умения использовать различные источники биологической информации.

'''География'''
*познакомить со значением Волги в истории Российского государства;
*показать разнообразие ландшафтов Волжского бассейна;
*cформировать представление о роли Волги как хозяйственной оси Европейской России;
*продолжить формирование умения использовать различные источники географической информации.

==Возраст участников==
8 - 9 классы

== Межпредметные связи ==
*география,
*биология,
*история,
*экология

== Этапы проведения образовательного путешествия ==

[https://www.goconqr.com/en-US/p/8311602------------------------------------------mind_maps Схема "Виртуальное путешествие по Волге"]

== Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==

'''Методические материалы для учителя'''
*
*
'''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''
*[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
*[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
*

<big>'''Задания для основного этапа путешествия'''</big>

=== '''Биология''' ===

*Планшет ученика 1

=== '''География''' ===

*Планшет ученика 2

<big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big>
*
*
*

<big>'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''</big>
*
*
*

<big>'''Формирующее оценивание'''</big>
*
*
*

<big>'''Задания для итогового оценивания'''</big>

'''Биология'''
*
*
*
'''География'''
*
*
*
'''Вопросы для итогового обсуждения'''
*
*
*

<big>'''Рефлексия'''</big>
*
*
*

==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==
*
*
*
*
*

[[Категория:Группа 1, учителя географии и биологии, март, 2017]]
[[Категория:Проекты]]

Участник:Хомякова Татьяна Николаевна

2017-03-28T06:39:20Z

Хомякова Татьяна Николаевна:

'''Фио''' Хомякова Татьяна Николаевна

'''Регион''' Тамбовская область, Ржаксинский район

'''Образование''' высшее МПОИ

'''Место работы'' МБОУ "Ржаксинская СОШ №2

'''Курсы''' 2012 год "Преподавание географии и биологии в условиях реализации ФГОС"

'''Должность''' учитель

'''Общий стаж''' 38

'''Электронная почта''' homatan2017@yandex.ru

'''Мои проекты'''

Участник:Хомякова Татьяна Николаевна

2017-03-28T06:38:44Z

Хомякова Татьяна Николаевна:

'''Фио'''Хомякова Татьяна Николаевна

'''Регион''' Тамбовская область, Ржаксинский район

'''Образование'''высшее МПОИ

'''Место работы'''МБОУ "Ржаксинская СОШ №2

'''Курсы'''2012 год "Преподавание географии и биологии в условиях реализации ФГОС"

'''Должность'''учитель

'''Общий стаж''' 38

'''Электронная почта'''homatan2017@yandex.ru

'''Мои проекты'''

Участник:Хомякова Татьяна Николаевна

2017-03-28T06:37:23Z

Хомякова Татьяна Николаевна:

Участник:Хомякова Татьяна Николаевна

2017-03-28T06:36:44Z

Хомякова Татьяна Николаевна: Новая страница: «'''Фио'''Хомякова Татьяна Николаевна '''Регион''' Тамбовская область, Ржаксинский район '''Об…»

'''Фио'''Хомякова Татьяна Николаевна
'''Регион''' Тамбовская область, Ржаксинский район
'''Образование'''высшее МПОИ
'''Место работы'''МБОУ "Ржаксинская СОШ №2
'''Курсы'''2012 год "Преподавание географии и биологии в условиях реализации ФГОС"
'''Должность'''учитель
'''Общий стаж''' 38
'''Электронная почта'''homatan2017@yandex.ru