https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A4%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0+%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-20T13:27:49Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F&diff=9129 2016-06-16T10:41:37Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Развитие творческой самостоятельности на уроках математики и внеурочное время<br /> == Авторы проекта ==<br /> Финютина Л.И.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> Коняхина Е.А.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> 1.В наше время, в условиях развития рыночной экономики, когда наблюдается небывалый рост объёма информации, от каждого человека требуется высокий уровень профессионализма и такие деловые качества как предприимчивость, способность ориентироваться, принимать решения, а это невозможно без умения работать самостоятельно и творчески.<br /> <br /> 2.Математика является наиболее удобным предметом для развития творческой самостоятельности учащихся. Этому способствует логическое построение предмета, чёткая система упражнений для закрепления полученных знаний и абстрактный язык математики.<br /> <br /> 3.Воспитание самостоятельности у учащихся происходит через развитие у них интереса к творчеству. Интерес к предмету вырабатывается тогда, когда учащимся понятно то, о чём говорит учитель, когда интересы по содержанию задачи и упражнения, которые побуждают ученика к творчеству, способствуют проявлению самостоятельности при овладении учебным материалом, учат делать выводы и обобщения, видеть перспективу применения полученных знаний на уроке.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> Низкий уровень творческой самостоятельной активности учащихся<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование навыков самообразования и самоорганизации для обеспечения высокой творческой активности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> 1) обеспечить переход от пассивно-воспринимающей позиции ученика к его сотрудничеству с учителем<br /> <br /> 2) научить применению полученных знаний в реальной жизненной ситуации для решения практической проблемы<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> Развитее готовности и способности обучающихся к саморазвитию сформированности мотивации к учению и познанию, ценностно - смысловых установок выпускников школы, отражающих их индивидуально - личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества, сформированность основ российской, гражданской идентичности;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Развитее способностей использовать материалы других учебных предметов для совершенствования математических навыков и умений<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> Освоение обучающимися в ходе изучения математики опыта по получению новых знаний, его преобразованию и применению в современном мире<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный этап с сентября по декабрь 2015 года.<br /> <br /> Основной этап с января 2016 года по апрель 2016 года.<br /> <br /> Заключительный этап с мая 2016 года по июнь 2016 года.<br /> <br /> [[Файл:New-Mind-Map 1lg1p.jpg|300px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuUi1NbDAwTTFudTQ/view?usp=sharing План- конспект урока в 5 классе ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNG11VWxtRUZ2MTQ/view?usp=sharing Презентация по теме « Великие математики России».]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNl91dl9CNlJSeWs/view?usp=sharing Программа доп.образования « Избранные вопросы математики»]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuei02aWduNDUxZjQ/view?usp=sharing Математические шарады]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/12y_18ZTfxSsNabRxIAG2c0S5Lt5glBxJ-4bVQ0CROWM/edit Итоговый тест по математике 5 класс]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuN20yamd2c1N1Nkk/view?usp=sharing Внеклассное мероприятие « КВН»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view686235 Интерактивное задание по теме « Устный счёт»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1863876 « Формулы площадей фигур»)]<br /> <br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/54455/1514.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Умножение и деление круглых чисел.»]<br /> <br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/fazlukova/2314.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Помогите Мурзику».]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *[Анкета]<br /> *[Готовность проекта]<br /> *[Лист оценивания]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B-QE-SWYcb_QQm5IX1hiOVFHZUE/view?usp=sharing Оценка готовности]<br /> <br /> == Полезные ресурсы==<br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/7d/f1/16/e3/35/a4/36/e1/80/36/34/e2/ee/3f/f3/72/html/content/index.html Электронные образовательные ресурсы - « Проверяю как умею сравнивать площади»] <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/58/18/7f/78/a4/80/81/ac/fc/59/f5/1e/e4/6d/e1/19/html/content/index.html Электронные образовательные ресурсы- « Сравниваю числа»]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/14376/mnogochleny.html ФЦОР- многочлен]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7121/kvadratnyy-trehchlen.html ФЦОР- квадратный трёхчлен]<br /> <br /> [[Категория:Группа 24, учителя математики 4 гр, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Финютина Людмила Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F&diff=9127 2016-06-16T10:41:12Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Развитие творческой самостоятельности на уроках математики и внеурочное время<br /> == Авторы проекта ==<br /> Финютина Л.И.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> Коняхина Е.А.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> 1.В наше время, в условиях развития рыночной экономики, когда наблюдается небывалый рост объёма информации, от каждого человека требуется высокий уровень профессионализма и такие деловые качества как предприимчивость, способность ориентироваться, принимать решения, а это невозможно без умения работать самостоятельно и творчески.<br /> <br /> 2.Математика является наиболее удобным предметом для развития творческой самостоятельности учащихся. Этому способствует логическое построение предмета, чёткая система упражнений для закрепления полученных знаний и абстрактный язык математики.<br /> <br /> 3.Воспитание самостоятельности у учащихся происходит через развитие у них интереса к творчеству. Интерес к предмету вырабатывается тогда, когда учащимся понятно то, о чём говорит учитель, когда интересы по содержанию задачи и упражнения, которые побуждают ученика к творчеству, способствуют проявлению самостоятельности при овладении учебным материалом, учат делать выводы и обобщения, видеть перспективу применения полученных знаний на уроке.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> Низкий уровень творческой самостоятельной активности учащихся<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование навыков самообразования и самоорганизации для обеспечения высокой творческой активности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> 1) обеспечить переход от пассивно-воспринимающей позиции ученика к его сотрудничеству с учителем<br /> <br /> 2) научить применению полученных знаний в реальной жизненной ситуации для решения практической проблемы<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> Развитее готовности и способности обучающихся к саморазвитию сформированности мотивации к учению и познанию, ценностно - смысловых установок выпускников школы, отражающих их индивидуально - личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества, сформированность основ российской, гражданской идентичности;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Развитее способностей использовать материалы других учебных предметов для совершенствования математических навыков и умений<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> Освоение обучающимися в ходе изучения математики опыта по получению новых знаний, его преобразованию и применению в современном мире<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный этап с сентября по декабрь 2015 года.<br /> <br /> Основной этап с января 2016 года по апрель 2016 года.<br /> <br /> Заключительный этап с мая 2016 года по июнь 2016 года.<br /> <br /> [[Файл:New-Mind-Map 1lg1p.jpg|300px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuUi1NbDAwTTFudTQ/view?usp=sharing План- конспект урока в 5 классе ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNG11VWxtRUZ2MTQ/view?usp=sharing Презентация по теме « Великие математики России».]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNl91dl9CNlJSeWs/view?usp=sharing Программа доп.образования « Избранные вопросы математики»]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuei02aWduNDUxZjQ/view?usp=sharing Математические шарады]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/12y_18ZTfxSsNabRxIAG2c0S5Lt5glBxJ-4bVQ0CROWM/edit Итоговый тест по математике 5 класс]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuN20yamd2c1N1Nkk/view?usp=sharing Внеклассное мероприятие « КВН»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view686235 Интерактивное задание по теме « Устный счёт»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1863876 « Формулы площадей фигур»)]<br /> <br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/54455/1514.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Умножение и деление круглых чисел.»]<br /> <br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/fazlukova/2314.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Помогите Мурзику».]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *[Анкета]<br /> *[Готовность проекта]<br /> *[Лист оценивания]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B-QE-SWYcb_QQm5IX1hiOVFHZUE/view?usp=sharing Оценка готовности]<br /> <br /> == Полезные ресурсы==<br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/7d/f1/16/e3/35/a4/36/e1/80/36/34/e2/ee/3f/f3/72/html/content/index.html Электронные образовательные ресурсы- « Проверяю как умею сравнивать площади»] <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/58/18/7f/78/a4/80/81/ac/fc/59/f5/1e/e4/6d/e1/19/html/content/index.html Электронные образовательные ресурсы- « Сравниваю числа»]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/14376/mnogochleny.html ФЦОР- многочлен]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7121/kvadratnyy-trehchlen.html ФЦОР- квадратный трёхчлен]<br /> <br /> [[Категория:Группа 24, учителя математики 4 гр, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Финютина Людмила Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F&diff=9126 2016-06-16T10:40:40Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: /* Обобщение и распространение опыта работы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Развитие творческой самостоятельности на уроках математики и внеурочное время<br /> == Авторы проекта ==<br /> Финютина Л.И.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> Коняхина Е.А.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> 1.В наше время, в условиях развития рыночной экономики, когда наблюдается небывалый рост объёма информации, от каждого человека требуется высокий уровень профессионализма и такие деловые качества как предприимчивость, способность ориентироваться, принимать решения, а это невозможно без умения работать самостоятельно и творчески.<br /> <br /> 2.Математика является наиболее удобным предметом для развития творческой самостоятельности учащихся. Этому способствует логическое построение предмета, чёткая система упражнений для закрепления полученных знаний и абстрактный язык математики.<br /> <br /> 3.Воспитание самостоятельности у учащихся происходит через развитие у них интереса к творчеству. Интерес к предмету вырабатывается тогда, когда учащимся понятно то, о чём говорит учитель, когда интересы по содержанию задачи и упражнения, которые побуждают ученика к творчеству, способствуют проявлению самостоятельности при овладении учебным материалом, учат делать выводы и обобщения, видеть перспективу применения полученных знаний на уроке.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> Низкий уровень творческой самостоятельной активности учащихся<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование навыков самообразования и самоорганизации для обеспечения высокой творческой активности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> 1) обеспечить переход от пассивно-воспринимающей позиции ученика к его сотрудничеству с учителем<br /> <br /> 2) научить применению полученных знаний в реальной жизненной ситуации для решения практической проблемы<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> Развитее готовности и способности обучающихся к саморазвитию сформированности мотивации к учению и познанию, ценностно - смысловых установок выпускников школы, отражающих их индивидуально - личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества, сформированность основ российской, гражданской идентичности;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Развитее способностей использовать материалы других учебных предметов для совершенствования математических навыков и умений<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> Освоение обучающимися в ходе изучения математики опыта по получению новых знаний, его преобразованию и применению в современном мире<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный этап с сентября по декабрь 2015 года.<br /> <br /> Основной этап с января 2016 года по апрель 2016 года.<br /> <br /> Заключительный этап с мая 2016 года по июнь 2016 года.<br /> <br /> [[Файл:New-Mind-Map 1lg1p.jpg|300px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuUi1NbDAwTTFudTQ/view?usp=sharing План- конспект урока в 5 классе ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNG11VWxtRUZ2MTQ/view?usp=sharing Презентация по теме « Великие математики России».]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNl91dl9CNlJSeWs/view?usp=sharing Программа доп.образования « Избранные вопросы математики»]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuei02aWduNDUxZjQ/view?usp=sharing Математические шарады]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/12y_18ZTfxSsNabRxIAG2c0S5Lt5glBxJ-4bVQ0CROWM/edit Итоговый тест по математике 5 класс]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuN20yamd2c1N1Nkk/view?usp=sharing Внеклассное мероприятие « КВН»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view686235 Интерактивное задание по теме « Устный счёт»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1863876 « Формулы площадей фигур»)]<br /> <br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/54455/1514.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Умножение и деление круглых чисел.»]<br /> <br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/fazlukova/2314.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Помогите Мурзику».]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *[Анкета]<br /> *[Готовность проекта]<br /> *[Лист оценивания]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B-QE-SWYcb_QQm5IX1hiOVFHZUE/view?usp=sharing Оценка готовности]<br /> <br /> == Полезные ресурсы==<br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/7d/f1/16/e3/35/a4/36/e1/80/36/34/e2/ee/3f/f3/72/html/content/index.html <br /> Электронные образовательные ресурсы- « Проверяю как умею сравнивать площади»] <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/58/18/7f/78/a4/80/81/ac/fc/59/f5/1e/e4/6d/e1/19/html/content/index.html<br /> Электронные образовательные ресурсы- « Сравниваю числа»]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/14376/mnogochleny.html ФЦОР- многочлен]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7121/kvadratnyy-trehchlen.html ФЦОР- квадратный трёхчлен]<br /> <br /> [[Категория:Группа 24, учителя математики 4 гр, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Финютина Людмила Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F&diff=9120 2016-06-16T10:38:46Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: /* Результативность проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Развитие творческой самостоятельности на уроках математики и внеурочное время<br /> == Авторы проекта ==<br /> Финютина Л.И.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> Коняхина Е.А.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> 1.В наше время, в условиях развития рыночной экономики, когда наблюдается небывалый рост объёма информации, от каждого человека требуется высокий уровень профессионализма и такие деловые качества как предприимчивость, способность ориентироваться, принимать решения, а это невозможно без умения работать самостоятельно и творчески.<br /> <br /> 2.Математика является наиболее удобным предметом для развития творческой самостоятельности учащихся. Этому способствует логическое построение предмета, чёткая система упражнений для закрепления полученных знаний и абстрактный язык математики.<br /> <br /> 3.Воспитание самостоятельности у учащихся происходит через развитие у них интереса к творчеству. Интерес к предмету вырабатывается тогда, когда учащимся понятно то, о чём говорит учитель, когда интересы по содержанию задачи и упражнения, которые побуждают ученика к творчеству, способствуют проявлению самостоятельности при овладении учебным материалом, учат делать выводы и обобщения, видеть перспективу применения полученных знаний на уроке.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> Низкий уровень творческой самостоятельной активности учащихся<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование навыков самообразования и самоорганизации для обеспечения высокой творческой активности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> 1) обеспечить переход от пассивно-воспринимающей позиции ученика к его сотрудничеству с учителем<br /> <br /> 2) научить применению полученных знаний в реальной жизненной ситуации для решения практической проблемы<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> Развитее готовности и способности обучающихся к саморазвитию сформированности мотивации к учению и познанию, ценностно - смысловых установок выпускников школы, отражающих их индивидуально - личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества, сформированность основ российской, гражданской идентичности;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Развитее способностей использовать материалы других учебных предметов для совершенствования математических навыков и умений<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> Освоение обучающимися в ходе изучения математики опыта по получению новых знаний, его преобразованию и применению в современном мире<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный этап с сентября по декабрь 2015 года.<br /> <br /> Основной этап с января 2016 года по апрель 2016 года.<br /> <br /> Заключительный этап с мая 2016 года по июнь 2016 года.<br /> <br /> [[Файл:New-Mind-Map 1lg1p.jpg|300px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuUi1NbDAwTTFudTQ/view?usp=sharing План- конспект урока в 5 классе ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNG11VWxtRUZ2MTQ/view?usp=sharing Презентация по теме « Великие математики России».]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNl91dl9CNlJSeWs/view?usp=sharing Программа доп.образования « Избранные вопросы математики»]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuei02aWduNDUxZjQ/view?usp=sharing Математические шарады]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/12y_18ZTfxSsNabRxIAG2c0S5Lt5glBxJ-4bVQ0CROWM/edit Итоговый тест по математике 5 класс]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuN20yamd2c1N1Nkk/view?usp=sharing Внеклассное мероприятие « КВН»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view686235 Интерактивное задание по теме « Устный счёт»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1863876 « Формулы площадей фигур»)]<br /> <br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/54455/1514.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Умножение и деление круглых чисел.»]<br /> <br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/fazlukova/2314.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Помогите Мурзику».]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *[Анкета]<br /> *[Готовность проекта]<br /> *[Лист оценивания]<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Оценка готовности]<br /> == Полезные ресурсы==<br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/7d/f1/16/e3/35/a4/36/e1/80/36/34/e2/ee/3f/f3/72/html/content/index.html <br /> Электронные образовательные ресурсы- « Проверяю как умею сравнивать площади»] <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/58/18/7f/78/a4/80/81/ac/fc/59/f5/1e/e4/6d/e1/19/html/content/index.html<br /> Электронные образовательные ресурсы- « Сравниваю числа»]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/14376/mnogochleny.html ФЦОР- многочлен]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7121/kvadratnyy-trehchlen.html ФЦОР- квадратный трёхчлен]<br /> <br /> [[Категория:Группа 24, учителя математики 4 гр, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Финютина Людмила Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F&diff=9117 2016-06-16T10:36:59Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Развитие творческой самостоятельности на уроках математики и внеурочное время<br /> == Авторы проекта ==<br /> Финютина Л.И.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> Коняхина Е.А.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> 1.В наше время, в условиях развития рыночной экономики, когда наблюдается небывалый рост объёма информации, от каждого человека требуется высокий уровень профессионализма и такие деловые качества как предприимчивость, способность ориентироваться, принимать решения, а это невозможно без умения работать самостоятельно и творчески.<br /> <br /> 2.Математика является наиболее удобным предметом для развития творческой самостоятельности учащихся. Этому способствует логическое построение предмета, чёткая система упражнений для закрепления полученных знаний и абстрактный язык математики.<br /> <br /> 3.Воспитание самостоятельности у учащихся происходит через развитие у них интереса к творчеству. Интерес к предмету вырабатывается тогда, когда учащимся понятно то, о чём говорит учитель, когда интересы по содержанию задачи и упражнения, которые побуждают ученика к творчеству, способствуют проявлению самостоятельности при овладении учебным материалом, учат делать выводы и обобщения, видеть перспективу применения полученных знаний на уроке.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> Низкий уровень творческой самостоятельной активности учащихся<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование навыков самообразования и самоорганизации для обеспечения высокой творческой активности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> 1) обеспечить переход от пассивно-воспринимающей позиции ученика к его сотрудничеству с учителем<br /> <br /> 2) научить применению полученных знаний в реальной жизненной ситуации для решения практической проблемы<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> Развитее готовности и способности обучающихся к саморазвитию сформированности мотивации к учению и познанию, ценностно - смысловых установок выпускников школы, отражающих их индивидуально - личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества, сформированность основ российской, гражданской идентичности;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Развитее способностей использовать материалы других учебных предметов для совершенствования математических навыков и умений<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> Освоение обучающимися в ходе изучения математики опыта по получению новых знаний, его преобразованию и применению в современном мире<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный этап с сентября по декабрь 2015 года.<br /> <br /> Основной этап с января 2016 года по апрель 2016 года.<br /> <br /> Заключительный этап с мая 2016 года по июнь 2016 года.<br /> <br /> [[Файл:New-Mind-Map 1lg1p.jpg|300px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuUi1NbDAwTTFudTQ/view?usp=sharing План- конспект урока в 5 классе ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNG11VWxtRUZ2MTQ/view?usp=sharing Презентация по теме « Великие математики России».]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNl91dl9CNlJSeWs/view?usp=sharing Программа доп.образования « Избранные вопросы математики»]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuei02aWduNDUxZjQ/view?usp=sharing Математические шарады]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/12y_18ZTfxSsNabRxIAG2c0S5Lt5glBxJ-4bVQ0CROWM/edit Итоговый тест по математике 5 класс]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuN20yamd2c1N1Nkk/view?usp=sharing Внеклассное мероприятие « КВН»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view686235 Интерактивное задание по теме « Устный счёт»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1863876 « Формулы площадей фигур»)]<br /> <br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/54455/1514.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Умножение и деление круглых чисел.»]<br /> <br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/fazlukova/2314.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Помогите Мурзику».]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Анкета]<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Готовность проекта]<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Лист оценивания]<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Оценка готовности]<br /> == Полезные ресурсы==<br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/7d/f1/16/e3/35/a4/36/e1/80/36/34/e2/ee/3f/f3/72/html/content/index.html <br /> Электронные образовательные ресурсы- « Проверяю как умею сравнивать площади»] <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/58/18/7f/78/a4/80/81/ac/fc/59/f5/1e/e4/6d/e1/19/html/content/index.html<br /> Электронные образовательные ресурсы- « Сравниваю числа»]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/14376/mnogochleny.html ФЦОР- многочлен]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7121/kvadratnyy-trehchlen.html ФЦОР- квадратный трёхчлен]<br /> <br /> [[Категория:Группа 24, учителя математики 4 гр, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Финютина Людмила Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F&diff=9111 2016-06-16T10:34:17Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Развитие творческой самостоятельности на уроках математики и внеурочное время<br /> == Авторы проекта ==<br /> Финютина Л.И.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> Коняхина Е.А.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> 1.В наше время, в условиях развития рыночной экономики, когда наблюдается небывалый рост объёма информации, от каждого человека требуется высокий уровень профессионализма и такие деловые качества как предприимчивость, способность ориентироваться, принимать решения, а это невозможно без умения работать самостоятельно и творчески.<br /> <br /> 2.Математика является наиболее удобным предметом для развития творческой самостоятельности учащихся. Этому способствует логическое построение предмета, чёткая система упражнений для закрепления полученных знаний и абстрактный язык математики.<br /> <br /> 3.Воспитание самостоятельности у учащихся происходит через развитие у них интереса к творчеству. Интерес к предмету вырабатывается тогда, когда учащимся понятно то, о чём говорит учитель, когда интересы по содержанию задачи и упражнения, которые побуждают ученика к творчеству, способствуют проявлению самостоятельности при овладении учебным материалом, учат делать выводы и обобщения, видеть перспективу применения полученных знаний на уроке.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> Низкий уровень творческой самостоятельной активности учащихся<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование навыков самообразования и самоорганизации для обеспечения высокой творческой активности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> 1) обеспечить переход от пассивно-воспринимающей позиции ученика к его сотрудничеству с учителем<br /> <br /> 2) научить применению полученных знаний в реальной жизненной ситуации для решения практической проблемы<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> Развитее готовности и способности обучающихся к саморазвитию сформированности мотивации к учению и познанию, ценностно - смысловых установок выпускников школы, отражающих их индивидуально - личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества, сформированность основ российской, гражданской идентичности;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Развитее способностей использовать материалы других учебных предметов для совершенствования математических навыков и умений<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> Освоение обучающимися в ходе изучения математики опыта по получению новых знаний, его преобразованию и применению в современном мире<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный этап с сентября по декабрь 2015 года.<br /> <br /> Основной этап с января 2016 года по апрель 2016 года.<br /> <br /> Заключительный этап с мая 2016 года по июнь 2016 года.<br /> <br /> [[Файл:New-Mind-Map 1lg1p.jpg|300px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuUi1NbDAwTTFudTQ/view?usp=sharing План- конспект урока в 5 классе ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNG11VWxtRUZ2MTQ/view?usp=sharing Презентация по теме « Великие математики России».]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNl91dl9CNlJSeWs/view?usp=sharing Программа доп.образования « Избранные вопросы математики»]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuei02aWduNDUxZjQ/view?usp=sharing Математические шарады]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/12y_18ZTfxSsNabRxIAG2c0S5Lt5glBxJ-4bVQ0CROWM/edit Итоговый тест по математике 5 класс]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuN20yamd2c1N1Nkk/view?usp=sharing Внеклассное мероприятие « КВН»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view686235 Интерактивное задание по теме « Устный счёт»]<br /> *[http://LearningApps.org/view1863876 « Формулы площадей фигур»)]<br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/90/3a/73/44/a9/f3/c1/8e/1c/ec/d3/74/88/8a/b4/2d/html/content/index.html- электронные образовательные ресурсы- « создаю орнамент»]<br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/54455/1514.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Умножение и деление круглых чисел.»]<br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/fazlukova/2314.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Помогите Мурзику».]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Анкета]<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Готовность проекта]<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Лист оценивания]<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Оценка готовности]<br /> == Полезные ресурсы==<br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/7d/f1/16/e3/35/a4/36/e1/80/36/34/e2/ee/3f/f3/72/html/content/index.html <br /> Электронные образовательные ресурсы- « Проверяю как умею сравнивать площади»] <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/58/18/7f/78/a4/80/81/ac/fc/59/f5/1e/e4/6d/e1/19/html/content/index.html<br /> Электронные образовательные ресурсы- « Сравниваю числа»]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/14376/mnogochleny.html ФЦОР- многочлен]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7121/kvadratnyy-trehchlen.html ФЦОР- квадратный трёхчлен]<br /> <br /> [[Категория:Группа 24, учителя математики 4 гр, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Финютина Людмила Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F&diff=9110 2016-06-16T10:33:52Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: /* Планируемые образовательные результаты */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Развитие творческой самостоятельности на уроках математики и внеурочное время<br /> == Авторы проекта ==<br /> Финютина Л.И.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> Коняхина Е.А.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> 1.В наше время, в условиях развития рыночной экономики, когда наблюдается небывалый рост объёма информации, от каждого человека требуется высокий уровень профессионализма и такие деловые качества как предприимчивость, способность ориентироваться, принимать решения, а это невозможно без умения работать самостоятельно и творчески.<br /> <br /> 2.Математика является наиболее удобным предметом для развития творческой самостоятельности учащихся. Этому способствует логическое построение предмета, чёткая система упражнений для закрепления полученных знаний и абстрактный язык математики.<br /> <br /> 3.Воспитание самостоятельности у учащихся происходит через развитие у них интереса к творчеству. Интерес к предмету вырабатывается тогда, когда учащимся понятно то, о чём говорит учитель, когда интересы по содержанию задачи и упражнения, которые побуждают ученика к творчеству, способствуют проявлению самостоятельности при овладении учебным материалом, учат делать выводы и обобщения, видеть перспективу применения полученных знаний на уроке.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> Низкий уровень творческой самостоятельной активности учащихся<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование навыков самообразования и самоорганизации для обеспечения высокой творческой активности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> 1) обеспечить переход от пассивно-воспринимающей позиции ученика к его сотрудничеству с учителем<br /> <br /> 2) научить применению полученных знаний в реальной жизненной ситуации для решения практической проблемы<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> Развитее готовности и способности обучающихся к саморазвитию сформированности мотивации к учению и познанию, ценностно - смысловых установок выпускников школы, отражающих их индивидуально - личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества, сформированность основ российской, гражданской идентичности;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Развитее способностей использовать материалы других учебных предметов для совершенствования математических навыков и умений<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> Освоение обучающимися в ходе изучения математики опыта по получению новых знаний, его преобразованию и применению в современном мире<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный этап с сентября по декабрь 2015 года.<br /> <br /> Основной этап с января 2016 года по апрель 2016 года.<br /> <br /> Заключительный этап с мая 2016 года по июнь 2016 года.<br /> <br /> [[Файл:New-Mind-Map 1lg1p.jpg|1000px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuUi1NbDAwTTFudTQ/view?usp=sharing План- конспект урока в 5 классе ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNG11VWxtRUZ2MTQ/view?usp=sharing Презентация по теме « Великие математики России».]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNl91dl9CNlJSeWs/view?usp=sharing Программа доп.образования « Избранные вопросы математики»]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuei02aWduNDUxZjQ/view?usp=sharing Математические шарады]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/12y_18ZTfxSsNabRxIAG2c0S5Lt5glBxJ-4bVQ0CROWM/edit Итоговый тест по математике 5 класс]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuN20yamd2c1N1Nkk/view?usp=sharing Внеклассное мероприятие « КВН»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view686235 Интерактивное задание по теме « Устный счёт»]<br /> *[http://LearningApps.org/view1863876 « Формулы площадей фигур»)]<br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/90/3a/73/44/a9/f3/c1/8e/1c/ec/d3/74/88/8a/b4/2d/html/content/index.html- электронные образовательные ресурсы- « создаю орнамент»]<br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/54455/1514.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Умножение и деление круглых чисел.»]<br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/fazlukova/2314.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Помогите Мурзику».]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Анкета]<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Готовность проекта]<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Лист оценивания]<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Оценка готовности]<br /> == Полезные ресурсы==<br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/7d/f1/16/e3/35/a4/36/e1/80/36/34/e2/ee/3f/f3/72/html/content/index.html <br /> Электронные образовательные ресурсы- « Проверяю как умею сравнивать площади»] <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/58/18/7f/78/a4/80/81/ac/fc/59/f5/1e/e4/6d/e1/19/html/content/index.html<br /> Электронные образовательные ресурсы- « Сравниваю числа»]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/14376/mnogochleny.html ФЦОР- многочлен]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7121/kvadratnyy-trehchlen.html ФЦОР- квадратный трёхчлен]<br /> <br /> [[Категория:Группа 24, учителя математики 4 гр, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Финютина Людмила Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F&diff=9109 2016-06-16T10:33:30Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: </p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Развитие творческой самостоятельности на уроках математики и внеурочное время<br /> == Авторы проекта ==<br /> Финютина Л.И.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> Коняхина Е.А.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> 1.В наше время, в условиях развития рыночной экономики, когда наблюдается небывалый рост объёма информации, от каждого человека требуется высокий уровень профессионализма и такие деловые качества как предприимчивость, способность ориентироваться, принимать решения, а это невозможно без умения работать самостоятельно и творчески.<br /> <br /> 2.Математика является наиболее удобным предметом для развития творческой самостоятельности учащихся. Этому способствует логическое построение предмета, чёткая система упражнений для закрепления полученных знаний и абстрактный язык математики.<br /> <br /> 3.Воспитание самостоятельности у учащихся происходит через развитие у них интереса к творчеству. Интерес к предмету вырабатывается тогда, когда учащимся понятно то, о чём говорит учитель, когда интересы по содержанию задачи и упражнения, которые побуждают ученика к творчеству, способствуют проявлению самостоятельности при овладении учебным материалом, учат делать выводы и обобщения, видеть перспективу применения полученных знаний на уроке.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> Низкий уровень творческой самостоятельной активности учащихся<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование навыков самообразования и самоорганизации для обеспечения высокой творческой активности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> 1) обеспечить переход от пассивно-воспринимающей позиции ученика к его сотрудничеству с учителем<br /> <br /> 2) научить применению полученных знаний в реальной жизненной ситуации для решения практической проблемы<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> Развитее готовности и способности обучающихся к саморазвитию сформированности мотивации к учению и познанию, ценностно - смысловых установок выпускников школы, отражающих их индивидуально - личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества, сформированность основ российской, гражданской идентичности;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Развитее способностей использовать материалы других учебных предметов для совершенствования математических навыков и умений<br /> '''Предметные результаты'''<br /> Освоение обучающимися в ходе изучения математики опыта по получению новых знаний, его преобразованию и применению в современном мире<br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный этап с сентября по декабрь 2015 года.<br /> <br /> Основной этап с января 2016 года по апрель 2016 года.<br /> <br /> Заключительный этап с мая 2016 года по июнь 2016 года.<br /> <br /> [[Файл:New-Mind-Map 1lg1p.jpg|1000px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuUi1NbDAwTTFudTQ/view?usp=sharing План- конспект урока в 5 классе ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNG11VWxtRUZ2MTQ/view?usp=sharing Презентация по теме « Великие математики России».]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNl91dl9CNlJSeWs/view?usp=sharing Программа доп.образования « Избранные вопросы математики»]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuei02aWduNDUxZjQ/view?usp=sharing Математические шарады]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/12y_18ZTfxSsNabRxIAG2c0S5Lt5glBxJ-4bVQ0CROWM/edit Итоговый тест по математике 5 класс]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuN20yamd2c1N1Nkk/view?usp=sharing Внеклассное мероприятие « КВН»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view686235 Интерактивное задание по теме « Устный счёт»]<br /> *[http://LearningApps.org/view1863876 « Формулы площадей фигур»)]<br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/90/3a/73/44/a9/f3/c1/8e/1c/ec/d3/74/88/8a/b4/2d/html/content/index.html- электронные образовательные ресурсы- « создаю орнамент»]<br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/54455/1514.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Умножение и деление круглых чисел.»]<br /> *[http://www.umapalata.com/uschool/expo/fazlukova/2314.html?LANG=RU интеллектуальная игра « Помогите Мурзику».]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Анкета]<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Готовность проекта]<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Лист оценивания]<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> *[https://drive.google.com/drive/my-drive Оценка готовности]<br /> == Полезные ресурсы==<br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/7d/f1/16/e3/35/a4/36/e1/80/36/34/e2/ee/3f/f3/72/html/content/index.html <br /> Электронные образовательные ресурсы- « Проверяю как умею сравнивать площади»] <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/58/18/7f/78/a4/80/81/ac/fc/59/f5/1e/e4/6d/e1/19/html/content/index.html<br /> Электронные образовательные ресурсы- « Сравниваю числа»]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/14376/mnogochleny.html ФЦОР- многочлен]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7121/kvadratnyy-trehchlen.html ФЦОР- квадратный трёхчлен]<br /> <br /> [[Категория:Группа 24, учителя математики 4 гр, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Финютина Людмила Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:New-Mind-Map_1lg1p.jpg&diff=9104 2016-06-16T10:28:01Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: </p> <hr /> <div></div>

Финютина Людмила Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F&diff=9066 2016-06-16T10:08:56Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: Новая страница: «== Тема проекта == Развитие творческой самостоятельности на уроках математики и внеурочн…»</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Развитие творческой самостоятельности на уроках математики и внеурочное время<br /> == Авторы проекта ==<br /> Финютина Л.И.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> Коняхина Е.А.- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское<br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> 1.В наше время, в условиях развития рыночной экономики, когда наблюдается небывалый рост объёма информации, от каждого человека требуется высокий уровень профессионализма и такие деловые качества как предприимчивость, способность ориентироваться, принимать решения, а это невозможно без умения работать самостоятельно и творчески.<br /> 2.Математика является наиболее удобным предметом для развития творческой самостоятельности учащихся. Этому способствует логическое построение предмета, чёткая система упражнений для закрепления полученных знаний и абстрактный язык математики.<br /> 3.Воспитание самостоятельности у учащихся происходит через развитие у них интереса к творчеству. Интерес к предмету вырабатывается тогда, когда учащимся понятно то, о чём говорит учитель, когда интересы по содержанию задачи и упражнения, которые побуждают ученика к творчеству, способствуют проявлению самостоятельности при овладении учебным материалом, учат делать выводы и обобщения, видеть перспективу применения полученных знаний на уроке.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> Низкий уровень творческой самостоятельной активности учащихся<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование навыков самообразования и самоорганизации <br /> для обеспечения высокой творческой активности.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> 1) обеспечить переход от пассивно-воспринимающей позиции ученика к его сотрудничеству с учителем<br /> <br /> 2) научить применению полученных знаний в реальной жизненной ситуации для решения практической проблемы<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> Развитее готовности и способности обучающихся к саморазвитию сформированности мотивации к учению и познанию, ценностно - смысловых установок выпускников школы, отражающих их индивидуально - личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества, сформированность основ российской, гражданской идентичности;<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> Развитее способностей использовать материалы других учебных предметов для совершенствования математических навыков и умений<br /> '''Предметные результаты'''<br /> Освоение обучающимися в ходе изучения математики опыта по получению новых знаний, его преобразованию и применению в современном мире<br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный этап с сентября по декабрь 2015 года.<br /> Основной этап с января 2016 года по апрель 2016 года.<br /> Заключительный этап с мая 2016 года по июнь 2016 года.<br /> <br /> [[Файл:План Беляева.jpg|1000px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuUi1NbDAwTTFudTQ/view?usp=sharing<br /> План- конспект урока в 5 классе ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNG11VWxtRUZ2MTQ/view?usp=sharing Презентация по теме « Великие математики России».]<br /> <br /> *[ https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuNl91dl9CNlJSeWs/view?usp=sharing <br /> Программа доп.образования « Избранные вопросы математики»]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuei02aWduNDUxZjQ/view?usp=sharing<br /> Математические шарады]<br /> <br /> *[ https://docs.google.com/forms/d/12y_18ZTfxSsNabRxIAG2c0S5Lt5glBxJ-4bVQ0CROWM/edit<br /> Итоговый тест по математике 5 класс]<br /> <br /> *[ https://drive.google.com/file/d/0B3nSvC7kWwXuN20yamd2c1N1Nkk/view?usp=sharing Внеклассное мероприятие « КВН»]<br /> <br /> *[ http://LearningApps.org/view686235<br /> Интерактивное задание по теме « Устный счёт» http://LearningApps.org/view1863876<br /> « Формулы площадей фигур»)]<br /> http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/90/3a/73/44/a9/f3/c1/8e/1c/ec/d3/74/88/8a/b4/2d/html/content/index.html- электронные образовательные ресурсы- « создаю орнамент»<br /> ссылка http://www.umapalata.com/uschool/expo/54455/1514.html?LANG=RU<br /> интеллектуальная игра « Умножение и деление круглых чисел.»<br /> ссылка http://www.umapalata.com/uschool/expo/fazlukova/2314.html?LANG=RU<br /> интеллектуальная игра « Помогите Мурзику».<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> https://drive.google.com/drive/my-drive<br /> Анкета<br /> https://drive.google.com/drive/my-drive<br /> Готовность проекта<br /> https://drive.google.com/drive/my-drive<br /> Лист оценивания<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> https://drive.google.com/drive/my-drive<br /> Оценка готовности<br /> == Полезные ресурсы<br /> http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/7d/f1/16/e3/35/a4/36/e1/80/36/34/e2/ee/3f/f3/72/html/content/index.html <br /> Электронные образовательные ресурсы- « Проверяю как умею сравнивать площади» ==<br /> http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/58/18/7f/78/a4/80/81/ac/fc/59/f5/1e/e4/6d/e1/19/html/content/index.html<br /> Электронные образовательные ресурсы- « Сравниваю числа»<br /> http://fcior.edu.ru/card/14376/mnogochleny.html<br /> ФЦОР- многочлен<br /> http://fcior.edu.ru/card/7121/kvadratnyy-trehchlen.html<br /> ФЦОР- квадратный трёхчлен<br /> <br /> [[Категория:Группа 24, учителя математики 4 гр, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Финютина Людмила Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=8789 2016-06-16T08:01:29Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: </p> <hr /> <div>Финютина Людмила Ивановна- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское ,<br /> <br /> стаж работы 30 лет.Окончила Тамбовский институт в 1990 году, 1 категория<br /> <br /> [[Категория:Участник]]</div>

Финютина Людмила Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%97%D1%80%D0%B8_%D0%B2_%22%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C%22_(%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0)&diff=8788 2016-06-16T08:01:01Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: /* Участники сообщества */</p> <hr /> <div>== Цель ==<br /> Цель сообщества состоит в содействии профессиональному развитию учителей математики в соответствии с условиями реализации Концепции математического образования в РФ<br /> == Задачи ==<br /> * Повышение педагогического и методического мастерства<br /> * Развитие и поддержка новых технологий в организации образовательного процесса<br /> * Обмен педагогическим опытом<br /> * Создание банка авторских разработок уроков для преподавания математики<br /> <br /> == Модератор ==<br /> Иванова И.Ю.<br /> == Наши новости ==<br /> <br /> == Нормативно-правовые документы ==<br /> <br /> == Готовимся к ГИА по математике ==<br /> <br /> == Страна «Олимпиадия» ==<br /> <br /> == «Вектор познания» ==<br /> <br /> == Полезные Интернет-ресурсы для учителей математики ==<br /> <br /> == Прошу помощи ==<br /> <br /> == Участники сообщества ==<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Финютина Людмила Ивановна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Лобанов Сергей Александрович]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0_%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Фирсова Надежда Константиновна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Данилкина Вера Михайловна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:E%D1%80%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ерохина Т.В]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A9%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Щербинина Ольга Павловна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A5%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Хавлина Марина Сергеевна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Маркина Татьяна Александровна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Медведева Галина Алексеевна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 Петров Юрий Николаевич]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%88%D0%BE%D0%B2_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Чернышов Александр Михайлович]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Дробышева Нина Ивановна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Попова Светлана Владимировна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Кольцова Лидия Валентиновна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D0%B5%D0%B2_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%90%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 Дивеев Александр Аркадьевич]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%83%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Лукина Любовь Александровна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%86%D1%8B%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Лисицына Галина Григорьевна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Любимова Любовь Викторовна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A9%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Щетинина Татьяна Владимировна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Ветрова Елена Александровна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Башкатова Татьяна Ивановна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D1%87%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Бычкова Елена викторовна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Сковородникова Людмила Николаевна]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Коростелева Марина Викторовна]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Сетевые сообщества]]</div>

Финютина Людмила Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%B8%D0%BD%D1%8E%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=8781 2016-06-16T08:00:02Z

<p>Финютина Людмила Ивановна: Новая страница: «Финютина Людмила Ивановна- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнав…»</p> <hr /> <div>Финютина Людмила Ивановна- учитель математики филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Челнаво- Рождественское ,<br /> стаж работы 30 лет.Окончила Тамбовский институт в 1990 году, 1 категория<br /> <br /> [[Категория:Участник]]</div>

Финютина Людмила Ивановна