https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D1%83%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0+%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-22T09:45:36Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=13412 2016-07-26T10:46:17Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Создание условий для развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста через использование песенного фольклора на занятиях дополнительного образования<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра &quot;Теремок&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Игра &quot;Музыка в сказке&quot;]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_003361921/ НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/taxonomy/term/589 Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> *[http://dohcolonoc.ru/cons/1162-folklor-istochnik-narodnoj-kultury-v-muzykalnom-razvitii-detej-doshkolnogo-vozrasta.html Методические рекомендации по организации фольклорного кружка в детском саду]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12435 2016-06-30T09:33:15Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Создание условий для развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста через использование песенного фольклора на занятиях дополнительного образования<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра &quot;Теремок&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Игра &quot;Музыка в сказке&quot;]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_003361921/ НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/taxonomy/term/589 Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> *[http://dohcolonoc.ru/cons/1162-folklor-istochnik-narodnoj-kultury-v-muzykalnom-razvitii-detej-doshkolnogo-vozrasta.html Методические рекомендации по организации фольклорного кружка в детском саду]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12432 2016-06-30T09:31:23Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Создание условий для развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста через использование песенного фольклора на занятиях в фольклорном кружке<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра &quot;Теремок&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Игра &quot;Музыка в сказке&quot;]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_003361921/ НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/taxonomy/term/589 Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> *[http://dohcolonoc.ru/cons/1162-folklor-istochnik-narodnoj-kultury-v-muzykalnom-razvitii-detej-doshkolnogo-vozrasta.html Методические рекомендации по организации фольклорного кружка в детском саду]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12427 2016-06-30T09:24:59Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Создание условий для развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста через использование песенного фольклора на занятиях в кружках<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра &quot;Теремок&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Игра &quot;Музыка в сказке&quot;]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_003361921/ НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/taxonomy/term/589 Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> *[http://dohcolonoc.ru/cons/1162-folklor-istochnik-narodnoj-kultury-v-muzykalnom-razvitii-detej-doshkolnogo-vozrasta.html Методические рекомендации по организации фольклорного кружка в детском саду]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12425 2016-06-30T09:23:44Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Создание условий для развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста через использование песенного фольклора на занятиях в кружках<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра &quot;Теремок&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Игра &quot;Музыка в сказке&quot;]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_003361921/ НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> *[http://dohcolonoc.ru/cons/1162-folklor-istochnik-narodnoj-kultury-v-muzykalnom-razvitii-detej-doshkolnogo-vozrasta.html Методические рекомендации по организации фольклорного кружка в детском саду]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12420 2016-06-30T09:19:41Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Создание условий для развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста через использование песенного фольклора<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра &quot;Теремок&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Игра &quot;Музыка в сказке&quot;]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_003361921/ НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> *[http://dohcolonoc.ru/cons/1162-folklor-istochnik-narodnoj-kultury-v-muzykalnom-razvitii-detej-doshkolnogo-vozrasta.html Методические рекомендации по организации фольклорного кружка в детском саду]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12414 2016-06-30T09:11:28Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Создание условий для развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста через использование песенного фольклора<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра &quot;Теремок&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Игра &quot;Музыка в сказке&quot;]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_003361921/ НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12409 2016-06-30T09:06:42Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Определение педагогических условий, при реализации которых песенный фольклор будет выступать средством развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра &quot;Теремок&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра &quot;Народные инструменты&quot;]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Игра &quot;Музыка в сказке&quot;]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_003361921/ НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12400 2016-06-30T08:56:41Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Определение педагогических условий, при реализации которых песенный фольклор будет выступать средством развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра Теремок]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра Народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Игра Музыка в сказке]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_003361921/ НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12395 2016-06-30T08:50:30Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Определение педагогических условий, при реализации которых песенный фольклор будет выступать средством развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра Теремок]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра Народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Игра Музыка в сказке]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/category/?category_id=109927/113378&amp;category_name=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.%20%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12394 2016-06-30T08:49:52Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Определение педагогических условий, при реализации которых песенный фольклор будет выступать средством развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра Теремок]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра Народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Игра Музыка в сказке]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/category/?category_id=109927/113378&amp;category_name=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.%20%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B<br /> НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12393 2016-06-30T08:49:29Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Определение педагогических условий, при реализации которых песенный фольклор будет выступать средством развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра Теремок]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра Народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Игра Музыка в сказке]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/category/?category_id=109927/113378&amp;category_name=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.%20%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B<br /> НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12392 2016-06-30T08:48:31Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Определение педагогических условий, при реализации которых песенный фольклор будет выступать средством развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра Теремок]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра Народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Музыка в сказке]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987.<br /> <br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> <br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> <br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2.<br /> <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005.<br /> <br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997.<br /> <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> <br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/category/?category_id=109927/113378&amp;category_name=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.%20%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B<br /> НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12391 2016-06-30T08:47:49Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Определение педагогических условий, при реализации которых песенный фольклор будет выступать средством развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра Теремок]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра Народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Музыка в сказке]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987. .<br /> Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2. <br /> Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005. .<br /> Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997. <br /> Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/category/?category_id=109927/113378&amp;category_name=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.%20%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B<br /> НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> *[http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12390 2016-06-30T08:46:11Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Определение педагогических условий, при реализации которых песенный фольклор будет выступать средством развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178797 Игра Теремок]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1270069 Игра Народные инструменты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1635021 Музыка в сказке]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> 1. Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987. .<br /> 2. Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> 3. Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> 4. Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2. <br /> 5. Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005. .<br /> 6. Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997. <br /> 7. Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> 8. Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> 9. *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/category/?category_id=109927/113378&amp;category_name=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.%20%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B<br /> НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> 10. *[http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&diff=12383 2016-06-30T08:38:58Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: Новая страница: «== Тема проекта == Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей дете…»</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> Песенный фольклор как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Тулупова О. В., музыкальный руководитель Никольского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Гальянт М. А., музыкальный руководитель Хитровского филиала МБДОУ Платоновского детского сада<br /> <br /> Артемова О. Н., музыкальный руководитель МБДОУ Первомайского детского сада<br /> <br /> Карасева Н.В., музыкальный руководитель филиала «Сказка» МБДОУ детского сада «Колокольчик» Кирсановского района<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Наиболее благоприятным для развития музыкальных способностей является дошкольный возраст. Однако практика показывает, что на музыкальных занятиях в ДОУ данной проблеме отводится второстепенное место. Сейчас лишь немногие учреждения в своей работе опираются на народное искусство, в частности песенный фольклор, изначально несущий в себе нравственность, эстетику, элементы народной мудрости, народной педагогики. Весь огромный педагогический потенциал, который накоплен в русском песенном фольклоре фактически игнорируется. А ведь именно песенный фольклор даёт возможность естественного развития музыкальных способностей. В большинстве современных программ по музыкальному воспитанию ведущее место заняли задачи развития творческих задатков, ассоциативного мышления и др. Что же касается музыкальных способностей, то предполагается, что они формируются сами собой в процессе освоения музыкальных образов, их духовного содержания. В итоге, недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей становится главной причиной неэффективной работы в самых различных областях музыкального воспитания.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Недостаточное внимание к развитию музыкальных способностей детей в практике музыкального воспитания;<br /> <br /> Недостаточная работа по ознакомлению детей дошкольного возраста с традициями национальной культуры;<br /> <br /> Ограниченное использование музыкального потенциала фольклора в практике работы с детьми;<br /> <br /> Проблема недостаточного использования педагогами новых методик и технологий.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Определение педагогических условий, при реализации которых песенный фольклор будет выступать средством развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Изучить и проанализировать методическую литературу и педагогический опыт по теме проекта;<br /> <br /> Разработать диагностический инструментарий для выявления музыкальных способностей детей;<br /> <br /> Провести диагностическое исследование;<br /> <br /> Выявить актуальные проблемы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Определить перспективные направления развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Разработать и апробировать программу по развитию музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами песенного фольклора;<br /> <br /> Проанализировать полученный опыт, разместить результаты проекта на сайте ДОУ, провести районный семинар <br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Обеспечить знание традиционного русского народного песенного творчества, доступного для освоения в дошкольном возрасте;<br /> <br /> Научить детей внимательно слушать русскую народную музыку, чувствовать ее характер, узнавать песни по мелодии;<br /> <br /> Научить детей выразительному пению народных песен;<br /> <br /> Развить музыкальные способности детей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкальных слух, музыкальная память);<br /> <br /> Развить активное восприятие музыки посредство песенного фольклора.<br /> <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Тулупова план проекта.JPG|600px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewform Анкета]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/107uBjh-WWcuMyWGPifMwnPpGVfM-NaF1XsorerwVWPc/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1hg5Fd2E76h8c61k2JDbsTxeGlR_tKTqq0mK3ILh84Tk/edit?usp=sharing Программа]<br /> <br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view124488 Игра народные инструменты; http://LearningApps.org/view178797 Игра Теремок; http://LearningApps.org/view1270069 Игра Народные инструменты; http://LearningApps.org/view1635021 Музыка в сказке]<br /> <br /> *[http://photopeach.com/album/14yr4sc Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=49FCFA483A43C0AU Кроссворд «Русский фольклор»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=14b5221711b0 Пазлы «Праздник Масленицы»]<br /> <br /> *[https://tackk.com/ghgtg3 Виртуальный плакат]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/db/e0/f1/9b/a0/80/1f/de/58/89/64/0c/b1/31/35/2e/html/index.html Игра «Звучание народных музыкальных инструментов»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> В результате реализации программы дети научились:<br /> <br /> ориентироваться в основных понятиях в области песенного фольклора, знать скороговорки, потешки, пестушки, прибаутки считалки, дразнилки, заклички;<br /> <br /> слушать произведения народного творчества, определять их характер;<br /> <br /> определять на слух движение мелодии;<br /> <br /> петь естественно и непринужденно, правильно управлять дыханием, свободно и легко извлекать звук.<br /> <br /> Приобрели навыки:<br /> <br /> пения без музыкального сопровождения;<br /> <br /> чистого и выразительного интонирования.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Размещение результатов на сайте ДОУ<br /> <br /> Проведение районного семинара<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> 1. Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. – М.: Высшая школа, 1987. .<br /> 2. Князева О.А., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» С- ПБ: Детство – ПРЕСС – 2000.<br /> 3. Битус, А.Ф. Певческая азбука ребенка. – Минск: ТетраСистемс, 2007. – 96 с<br /> 4. Кабанов, А. Азбука народного пения «О практике обучения народному пению» Народное творчество. – 2009. – №2. <br /> 5. Кацер, О.В.«Игровая методика обучения детей пению»: Учебно-методическое пособие– СП.: «Музыкальная палитра», 2005. .<br /> 6. Михайлова, М.А. Развитие музыкальных способностей детей. – Ярославль: Академия развития, 1997. <br /> 7. Науменко, Г.М. Русское народное детское музыкальное творчество. – М.: Советский композитор, 1988.<br /> 8. Таллина, O.A. Развитие музыкальных способностей. – Махачкала: Юпитер, 1996<br /> 9. *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/category/?category_id=109927/113378&amp;category_name=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE.%20%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B<br /> НЭБ. Раздел «Музыка»]<br /> 10. *[http://eor-np.ru/ Электронные образовательные ресурсы]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 36, музыкальные руководители ДОУ, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тулупова Ольга Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D1%83%D0%BB%D1%83%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0.JPG&diff=12100 2016-06-29T07:33:57Z

<p>Тулупова Ольга Владимировна: </p> <hr /> <div></div>

Тулупова Ольга Владимировна