https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD+%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80+%D0%AD%D0%B4%D1%83%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 2026-05-27T13:23:25Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25894 2017-03-31T10:36:00Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> '''Путешествие по Староюрьевскому району'''<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Большая Дорога<br /> *Шуваева В.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Новоюрьево <br /> *Лещук Н.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Мезинец <br /> *Орцханова О.Н. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Вишневое<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Как сохранить Заповедные места Староюрьевского района<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> *развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> *расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> *осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской области»<br /> *краеведческий материал,<br /> *интернет<br /> <br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской области»<br /> *краеведческий материал, <br /> *интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *В какой области расположен Староюрьевский район?<br /> В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *Особенности климата Староюрьевского района<br /> *В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25892 2017-03-31T10:35:24Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> '''Путешествие по Староюрьевскому району'''<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Большая Дорога<br /> *Шуваева В.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Новоюрьево <br /> *Лещук Н.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Мезинец <br /> *Орцханова О.Н. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Вишневое<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Как сохранить Заповедные места Староюрьевского района<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> *развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> *расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> *осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской области»<br /> *краеведческий материал,<br /> *интернет<br /> <br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской области»<br /> *краеведческий материал, <br /> *интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *В какой области расположен Староюрьевский район?<br /> В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *Особенности климата Староюрьевского района<br /> *В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25891 2017-03-31T10:34:55Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> '''Путешествие по Староюрьевскому району'''<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Большая Дорога<br /> *Шуваева В.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Новоюрьево <br /> *Лещук Н.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Мезинец <br /> *Орцханова О.Н. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Вишневое<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Как сохранить Заповедные места Староюрьевского района<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> *развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> *расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> *осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»<br /> *краеведческий материал,<br /> *интернет<br /> <br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»<br /> *краеведческий материал, <br /> *интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *В какой области расположен Староюрьевский район?<br /> В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *Особенности климата Староюрьевского района<br /> *В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25890 2017-03-31T10:31:30Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Планируемые результаты образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> '''Путешествие по Староюрьевскому району'''<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Большая Дорога<br /> *Шуваева В.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Новоюрьево <br /> *Лещук Н.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Мезинец <br /> *Орцханова О.Н. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Вишневое<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Как сохранить Заповедные места Староюрьевского района<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> *развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> *расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> *осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *В какой области расположен Староюрьевский район?<br /> В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *Особенности климата Староюрьевского района<br /> *В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25889 2017-03-31T10:30:11Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Планируемые результаты образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> '''Путешествие по Староюрьевскому району'''<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Большая Дорога<br /> *Шуваева В.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Новоюрьево <br /> *Лещук Н.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Мезинец <br /> *Орцханова О.Н. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Вишневое<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Как сохранить Заповедные места Староюрьевского района<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> •развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> •расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> •осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *•Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *В какой области расположен Староюрьевский район?<br /> В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *Особенности климата Староюрьевского района<br /> *В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25888 2017-03-31T10:28:50Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Авторы */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> '''Путешествие по Староюрьевскому району'''<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Большая Дорога<br /> *Шуваева В.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Новоюрьево <br /> *Лещук Н.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Мезинец <br /> *Орцханова О.Н. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Вишневое<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Как сохранить Заповедные места Староюрьевского района<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *В какой области расположен Староюрьевский район?<br /> В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *Особенности климата Староюрьевского района<br /> *В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25886 2017-03-31T10:27:33Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Авторы */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> '''Путешествие по Староюрьевскому району'''<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Большая Дорога<br /> Шуваева В.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Новоюрьево <br /> Лещук Н.И. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Мезинец <br /> Орцханова О.Н. филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Вишневое <br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Как сохранить Заповедные места Староюрьевского района<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *В какой области расположен Староюрьевский район?<br /> В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *Особенности климата Староюрьевского района<br /> *В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25883 2017-03-31T10:24:11Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Проблемы образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> '''Путешествие по Староюрьевскому району'''<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Как сохранить Заповедные места Староюрьевского района<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *В какой области расположен Староюрьевский район?<br /> В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *Особенности климата Староюрьевского района<br /> *В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25881 2017-03-31T10:21:36Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: </p> <hr /> <div>== Название==<br /> '''Путешествие по Староюрьевскому району'''<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *В какой области расположен Староюрьевский район?<br /> В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *Особенности климата Староюрьевского района<br /> *В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25875 2017-03-31T10:20:28Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: </p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *В какой области расположен Староюрьевский район?<br /> В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *Особенности климата Староюрьевского района<br /> *В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25871 2017-03-31T10:18:55Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* География */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *• Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> <br /> <br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *В какой области расположен Староюрьевский район?<br /> В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *Особенности климата Староюрьевского района<br /> *В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25867 2017-03-31T10:15:45Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* География */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *• Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> <br /> <br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *В какой области расположен Староюрьевский район?<br /> В какой природной зоне расположен район?<br /> Какова флора природной зоны?<br /> Назовите растения занесенные в Красную книгу Тамбовской области.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25861 2017-03-31T10:08:46Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Межпредметные связи */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *• Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> история, география, биология<br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> <br /> <br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25859 2017-03-31T10:04:07Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Авторы */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *• Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> <br /> <br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25857 2017-03-31T10:02:23Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *• Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> <br /> <br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Книга «Памятники природы Тамбовской <br /> области»,краеведческий материал, интернет<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25852 2017-03-31T10:01:07Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Этапы проведения образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *• Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> 1. Староюрьевский район<br /> <br /> <br /> 2.Шушпанское водохранилище<br /> 3.Растов сад<br /> 4.Новиковский парк<br /> 5.Краеведческий музей Верстовского<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> * <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25838 2017-03-31T09:58:37Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *• Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 12-14 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> * <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25837 2017-03-31T09:58:00Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Планируемые результаты образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *• Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *• Развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> * <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25835 2017-03-31T09:57:28Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Планируемые результаты образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *• Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *• развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> • развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> • расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> * <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25832 2017-03-31T09:56:43Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Планируемые результаты образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *• Формирование бережного отношения к природе и её творениям<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> * <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25830 2017-03-31T09:56:13Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Проблемы образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема:<br /> Формирование умений самостоятельной работы с различными источниками информации. Экологическое воспитание учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> * <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25828 2017-03-31T09:55:41Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Цель образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> Формирование познавательного интереса.<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема: <br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> * <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25824 2017-03-31T09:55:00Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Авторы */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *Тимонин А.Э.,<br /> Шуваева В.И.,<br /> Лещук Н.И., <br /> Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> <br /> <br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема: <br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> * <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25822 2017-03-31T09:54:33Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Авторы */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *Тимонин А.Э., Шуваева В.И., Лещук Н.И., Орцханова О.Н.<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> <br /> <br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема: <br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> * <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25821 2017-03-31T09:53:54Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Главная идея образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Расширить знания о природе и истории Староюрьевского района<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> <br /> <br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема: <br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> * <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25818 2017-03-31T09:53:21Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: /* Название */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> 1. Название: Путешествие по Староюрьевскому району<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> <br /> <br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема: <br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> * <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D1%8E%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83&diff=25784 2017-03-31T09:33:49Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: Новая страница: «== Название== ==Главная идея образовательного путешествия == ==Аннотация == == Авторы== * * *…»</p> <hr /> <div>== Название==<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> <br /> <br /> == Авторы==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> <br /> <br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *Главная проблема: <br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> <br /> == Этапы проведения образовательного путешествия ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> *<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> === '''Биология''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> *Планшет ученика 2<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> * <br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%AD%D0%B4%D1%83%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=25776 2017-03-31T09:26:06Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: </p> <hr /> <div>'''ФИО'''Тимонин Александр Эдуардович<br /> <br /> '''Регион'''Староюрьевский район<br /> <br /> '''школа'''Филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Большая Дорога<br /> <br /> '''Образование'''Высшее<br /> <br /> '''Специальность'''Учитель географии<br /> <br /> '''стаж'''27 лет</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%AD%D0%B4%D1%83%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=25769 2017-03-31T09:20:26Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: </p> <hr /> <div>'''ФИО'''Тимонин Александр Эдуардович<br /> <br /> '''Региог'''Староюрьевский район<br /> <br /> '''школа'''Филиал МБОУ Староюрьевской СОШ в с. Большая Дорога<br /> <br /> '''Образование'''Высшее<br /> <br /> '''Специальность'''Учитель географии<br /> <br /> '''стаж'''27 лет</div>

Тимонин Александр Эдуардович https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%AD%D0%B4%D1%83%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87&diff=25767 2017-03-31T09:16:24Z

<p>Тимонин Александр Эдуардович: Новая страница: «'''ФИО''' '''Региог''' '''школа''' '''Образование''' '''Специальность''' '''стаж'''»</p> <hr /> <div>'''ФИО'''<br /> <br /> '''Региог'''<br /> <br /> '''школа'''<br /> <br /> '''Образование'''<br /> <br /> '''Специальность'''<br /> <br /> '''стаж'''</div>

Тимонин Александр Эдуардович