Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Русская классика и современный читатель

2016-04-01T10:34:54Z

Терехова Людмила: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

[[Файл:Перо1.jpg|300px| right]]
== Название образовательного события ==
Русская классика и современный читатель
== Авторы образовательного события ==
*Терехова Л.В. учитель русского языка и литературы, МАОУ «Лицей №28 имени Н.А.Рябова», г.Тамбов
*Шестакова М.Р., учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ №30, г.Тамбов
*Неволина Г.М., учитель русского языка и литературы, многопрофильный кадетский корпус им. Демина, г.Тамбов
Целевая аудитория 5-11 классы

== Актуальность образовательного события ==
Русская классика и современный читатель. Учащиеся в ходе исследований будут проводить анкетирование различных возрастных и социальных аудиторий с целью изучения актуальности данной проблемы.
Старшеклассники найдут в произведениях классической литературы 19 века проблемы, созвучные нашему времени, проведут аналогию и определят сходства и различия в решении проблем.
В результате учащиеся более глубоко изучат классику, что позволит им легко ориентироваться в мире классической литературы, что подготовит их к успешной сдаче ЕГЭ в 11 классе (сочинения)
== Цель образовательного события ==
Привлечение современного читателя к русской классической литературе посредством технологий ТРИЗ и «Мозгового штурма».
== Задачи образовательного события ==
*Научить читателей выбирать произведения русской классической литературы в соответствии с возрастными и психологическими особенностями.
*Развивать познавательный интерес читателей.
*Найти точки соприкосновения проблем в литературе 19 и 21 веков.
* пропагандировать произведения классической литературы.
== Планируемые результаты образовательного события ==
научить
*составлять, проводить анкетирование и обрабатывать результаты;.
*выявлять основные проблемы произведений в классической и современной литературе;
*формировать навыки сопоставительного анализа;
*работать в программе Publisher;
*отбирать материал для проведения читательских конференций;
*проводить дебаты;
*работать в команде.
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676494416 Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://docs.google.com/forms/d/15oxEnLGQRBEsNep8MdNkPKYZZ7DXDNmXwzK2x6cEkWY/edit?usp=form_confirm Анкета для читателей]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/forms/d/15oxEnLGQRBEsNep8MdNkPKYZZ7DXDNmXwzK2x6cEkWY/edit#responses «Сводка ответов анкеты»]
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CRqlaSjImUmgoaVptXWDiBwsXL2fDBkC3bkU6ncTDqY/edit?usp=sharing «Таблица ответов»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CRqlaSjImUmgoaVptXWDiBwsXL2fDBkC3bkU6ncTDqY/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://tackk.com/49yh00 «Виртуальная газета»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/49yh00
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==

*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsQUUzZk0yRjlHN2c/view?usp=sharing Перечень прогресса]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsYWE1Wm1BbVJ4X0U/view?usp=sharing Самооценка готовности]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsa2JOa0c0bVFFdnc/view?usp=sharing Отчет]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsWXUyTkxqekh1VTA/view?usp=sharing Итоговая самооценка]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOscFhyOE1UWUNhTVk/view?usp=sharing Работа участников]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsWXF0UFZWTFFpS0U/view?usp=sharing Эссе Самооценка]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsbFFsd1FIYlRoZkE/view?usp=sharing Оценка презентации]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsWk1uajBrWEdiV3c/view?usp=sharing Итоговый продукт]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsYVBmcWxMZ1AxWWc/view?usp=sharing Итоговое голосование]
*[http://LearningApps.org/watch?v=pb624m5bt16 Интерактивная игра «Русская классика и современный читатель»]
*[http://LearningApps.org/watch?v=pvkmu0xnn16 Викторина]

== Другие документы ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsUUVHdGRMUWdkZFU/view?usp=sharing Презентация А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsTHBvSTBIOVZ3TGM/view?usp=sharing Портреты русских писателей]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsZTNsa1B3VFFaRTQ/view?usp=sharing Тесты по классической литературе]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsT2VYdHJERl8ybEE/view?usp=sharing Итоговая презентация читателей]
*[http://photopeach.com/album/jehoum Слайд-шоу «Русская классика и современный читатель»]

[[Категория:Проекты]][[Категория: Группа 2, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Русская классика и современный читатель

2016-04-01T10:23:43Z

Терехова Людмила: /* Авторы образовательного события */

[[Файл:Перо1.jpg|300px| right]]
== Название образовательного события ==
Русская классика и современный читатель
== Авторы образовательного события ==
*Терехова Л.В. учитель русского языка и литературы, МАОУ «Лицей №28 имени Н.А.Рябова», г.Тамбов
*Шестакова М.Р., учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ №30, г.Тамбов
*Неволина Г.М., учитель русского языка и литературы, многопрофильный кадетский корпус им. Демина, г.Тамбов
Целевая аудитория 5-11 классы

== Актуальность образовательного события ==
Русская классика и современный читатель. Учащиеся в ходе исследований будут проводить анкетирование различных возрастных и социальных аудиторий с целью изучения актуальности данной проблемы.
Старшеклассники найдут в произведениях классической литературы 19 века проблемы, созвучные нашему времени, проведут аналогию и определят сходства и различия в решении проблем.
В результате учащиеся более глубоко изучат классику, что позволит им легко ориентироваться в мире классической литературы, что подготовит их к успешной сдаче ЕГЭ в 11 классе (сочинения)
== Цель образовательного события ==
Привлечение современного читателя к русской классической литературе посредством технологий ТРИЗ и «Мозгового штурма».
== Задачи образовательного события ==
*Научить читателей выбирать произведения русской классической литературы в соответствии с возрастными и психологическими особенностями.
*Развивать познавательный интерес читателей.
*Найти точки соприкосновения проблем в литературе 19 и 21 веков.
* пропагандировать произведения классической литературы.
== Планируемые результаты образовательного события ==
научить
*составлять, проводить анкетирование и обрабатывать результаты;.
*выявлять основные проблемы произведений в классической и современной литературе;
*формировать навыки сопоставительного анализа;
*работать в программе Publisher;
*отбирать материал для проведения читательских конференций;
*проводить дебаты;
*работать в команде.
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676494416 Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://docs.google.com/forms/d/15oxEnLGQRBEsNep8MdNkPKYZZ7DXDNmXwzK2x6cEkWY/edit?usp=form_confirm Анкета для читателей]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/forms/d/15oxEnLGQRBEsNep8MdNkPKYZZ7DXDNmXwzK2x6cEkWY/edit#responses «Сводка ответов анкеты»]
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CRqlaSjImUmgoaVptXWDiBwsXL2fDBkC3bkU6ncTDqY/edit?usp=sharing «Таблица ответов»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CRqlaSjImUmgoaVptXWDiBwsXL2fDBkC3bkU6ncTDqY/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://tackk.com/49yh00 «Виртуальная газета»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/49yh00
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==

*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsQUUzZk0yRjlHN2c/view?usp=sharing Перечень прогресса]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsYWE1Wm1BbVJ4X0U/view?usp=sharing Самооценка готовности]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsa2JOa0c0bVFFdnc/view?usp=sharing Отчет]
* [https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsWXUyTkxqekh1VTA/view?usp=sharing Итоговая самооценка]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOscFhyOE1UWUNhTVk/view?usp=sharing Работа участников]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsWXF0UFZWTFFpS0U/view?usp=sharing Эссе Самооценка]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsbFFsd1FIYlRoZkE/view?usp=sharing Оценка презентации]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsWk1uajBrWEdiV3c/view?usp=sharing Итоговый продукт]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsYVBmcWxMZ1AxWWc/view?usp=sharing Итоговое голосование]
*[ http://LearningApps.org/watch?v=pb624m5bt16 Интерактивная игра «Русская классика и современный читатель»]
*[http://LearningApps.org/watch?v=pvkmu0xnn16 Викторина]

== Другие документы ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsUUVHdGRMUWdkZFU/view?usp=sharing Презентация А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsTHBvSTBIOVZ3TGM/view?usp=sharing Портреты русских писателей]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsZTNsa1B3VFFaRTQ/view?usp=sharing Тесты по классической литературе]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsT2VYdHJERl8ybEE/view?usp=sharing Итоговая презентация читателей]
*[http://photopeach.com/album/jehoum Слайд-шоу «Русская классика и современный читатель»]

[[Категория:Проекты]][[Категория: Группа 2, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Русская классика и современный читатель

2016-04-01T10:18:58Z

Терехова Людмила: /* Авторы образовательного события */

[[Файл:Перо1.jpg|300px| right]]
== Название образовательного события ==
Русская классика и современный читатель
== Авторы образовательного события ==
*Терехова Л.В. учитель русского языка и литературы, МАОУ «Лицей №28 имени Н.А.Рябова», г.Тамбов
*Шестакова М.Р., учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ №30, г.Тамбов
*Неволина Г.М., учитель русского языка и литературы, многопрофильный кадетский корпус им. Демина, г.Тамбов
== Целевая аудитория ==
5-11 классы

== Актуальность образовательного события ==
Русская классика и современный читатель. Учащиеся в ходе исследований будут проводить анкетирование различных возрастных и социальных аудиторий с целью изучения актуальности данной проблемы.
Старшеклассники найдут в произведениях классической литературы 19 века проблемы, созвучные нашему времени, проведут аналогию и определят сходства и различия в решении проблем.
В результате учащиеся более глубоко изучат классику, что позволит им легко ориентироваться в мире классической литературы, что подготовит их к успешной сдаче ЕГЭ в 11 классе (сочинения)
== Цель образовательного события ==
Привлечение современного читателя к русской классической литературе посредством технологий ТРИЗ и «Мозгового штурма».
== Задачи образовательного события ==
*Научить читателей выбирать произведения русской классической литературы в соответствии с возрастными и психологическими особенностями.
*Развивать познавательный интерес читателей.
*Найти точки соприкосновения проблем в литературе 19 и 21 веков.
* пропагандировать произведения классической литературы.
== Планируемые результаты образовательного события ==
научить
*составлять, проводить анкетирование и обрабатывать результаты;.
*выявлять основные проблемы произведений в классической и современной литературе;
*формировать навыки сопоставительного анализа;
*работать в программе Publisher;
*отбирать материал для проведения читательских конференций;
*проводить дебаты;
*работать в команде.
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676494416 Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://docs.google.com/forms/d/15oxEnLGQRBEsNep8MdNkPKYZZ7DXDNmXwzK2x6cEkWY/edit?usp=form_confirm Анкета для читателей]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/forms/d/15oxEnLGQRBEsNep8MdNkPKYZZ7DXDNmXwzK2x6cEkWY/edit#responses «Сводка ответов анкеты»]
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CRqlaSjImUmgoaVptXWDiBwsXL2fDBkC3bkU6ncTDqY/edit?usp=sharing «Таблица ответов»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CRqlaSjImUmgoaVptXWDiBwsXL2fDBkC3bkU6ncTDqY/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://tackk.com/49yh00 «Виртуальная газета»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/49yh00
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==

*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsQUUzZk0yRjlHN2c/view?usp=sharing Перечень прогресса]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsYWE1Wm1BbVJ4X0U/view?usp=sharing Самооценка готовности]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsa2JOa0c0bVFFdnc/view?usp=sharing Отчет]
* [https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsWXUyTkxqekh1VTA/view?usp=sharing Итоговая самооценка]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOscFhyOE1UWUNhTVk/view?usp=sharing Работа участников]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsWXF0UFZWTFFpS0U/view?usp=sharing Эссе Самооценка]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsbFFsd1FIYlRoZkE/view?usp=sharing Оценка презентации]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsWk1uajBrWEdiV3c/view?usp=sharing Итоговый продукт]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsYVBmcWxMZ1AxWWc/view?usp=sharing Итоговое голосование]
*[ http://LearningApps.org/watch?v=pb624m5bt16 Интерактивная игра «Русская классика и современный читатель»]
*[http://LearningApps.org/watch?v=pvkmu0xnn16 Викторина]

== Другие документы ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsUUVHdGRMUWdkZFU/view?usp=sharing Презентация А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsTHBvSTBIOVZ3TGM/view?usp=sharing Портреты русских писателей]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsZTNsa1B3VFFaRTQ/view?usp=sharing Тесты по классической литературе]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsT2VYdHJERl8ybEE/view?usp=sharing Итоговая презентация читателей]
*[http://photopeach.com/album/jehoum Слайд-шоу «Русская классика и современный читатель»]

[[Категория:Проекты]][[Категория: Группа 2, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Русская классика и современный читатель

2016-04-01T10:11:51Z

Терехова Людмила: Новая страница: « right == Название образовательного события == Русская классика и совреме…»

[[Файл:Перо1.jpg|300px| right]]
== Название образовательного события ==
Русская классика и современный читатель
== Авторы образовательного события ==
*Терехова Л.В. учитель русского языка и литературы, МАОУ «Лицей №28 имени Н.А.Рябова», г.Тамбов
*Шестакова М.Р., учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ №30, г.Тамбов
*Неволина Г.М., учитель русского языка и литературы, многопрофильный кадетский корпус им. Демина, г.Тамбов
== Целевая аудитория ==
5-11 классы
== Актуальность образовательного события ==
Русская классика и современный читатель. Учащиеся в ходе исследований будут проводить анкетирование различных возрастных и социальных аудиторий с целью изучения актуальности данной проблемы.
Старшеклассники найдут в произведениях классической литературы 19 века проблемы, созвучные нашему времени, проведут аналогию и определят сходства и различия в решении проблем.
В результате учащиеся более глубоко изучат классику, что позволит им легко ориентироваться в мире классической литературы, что подготовит их к успешной сдаче ЕГЭ в 11 классе (сочинения)
== Цель образовательного события ==
Привлечение современного читателя к русской классической литературе посредством технологий ТРИЗ и «Мозгового штурма».
== Задачи образовательного события ==
*Научить читателей выбирать произведения русской классической литературы в соответствии с возрастными и психологическими особенностями.
*Развивать познавательный интерес читателей.
*Найти точки соприкосновения проблем в литературе 19 и 21 веков.
* пропагандировать произведения классической литературы.
== Планируемые результаты образовательного события ==
научить
*составлять, проводить анкетирование и обрабатывать результаты;.
*выявлять основные проблемы произведений в классической и современной литературе;
*формировать навыки сопоставительного анализа;
*работать в программе Publisher;
*отбирать материал для проведения читательских конференций;
*проводить дебаты;
*работать в команде.
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676494416 Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://docs.google.com/forms/d/15oxEnLGQRBEsNep8MdNkPKYZZ7DXDNmXwzK2x6cEkWY/edit?usp=form_confirm Анкета для читателей]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/forms/d/15oxEnLGQRBEsNep8MdNkPKYZZ7DXDNmXwzK2x6cEkWY/edit#responses «Сводка ответов анкеты»]
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CRqlaSjImUmgoaVptXWDiBwsXL2fDBkC3bkU6ncTDqY/edit?usp=sharing «Таблица ответов»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CRqlaSjImUmgoaVptXWDiBwsXL2fDBkC3bkU6ncTDqY/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://tackk.com/49yh00 «Виртуальная газета»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/49yh00
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==

*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsQUUzZk0yRjlHN2c/view?usp=sharing Перечень прогресса]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsYWE1Wm1BbVJ4X0U/view?usp=sharing Самооценка готовности]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsa2JOa0c0bVFFdnc/view?usp=sharing Отчет]
* [https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsWXUyTkxqekh1VTA/view?usp=sharing Итоговая самооценка]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOscFhyOE1UWUNhTVk/view?usp=sharing Работа участников]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsWXF0UFZWTFFpS0U/view?usp=sharing Эссе Самооценка]
*[ https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsbFFsd1FIYlRoZkE/view?usp=sharing Оценка презентации]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsWk1uajBrWEdiV3c/view?usp=sharing Итоговый продукт]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsYVBmcWxMZ1AxWWc/view?usp=sharing Итоговое голосование]
*[ http://LearningApps.org/watch?v=pb624m5bt16 Интерактивная игра «Русская классика и современный читатель»]
*[http://LearningApps.org/watch?v=pvkmu0xnn16 Викторина]

== Другие документы ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsUUVHdGRMUWdkZFU/view?usp=sharing Презентация А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsTHBvSTBIOVZ3TGM/view?usp=sharing Портреты русских писателей]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsZTNsa1B3VFFaRTQ/view?usp=sharing Тесты по классической литературе]
*[https://drive.google.com/file/d/0B41Oo9Cj9wOsT2VYdHJERl8ybEE/view?usp=sharing Итоговая презентация читателей]
*[http://photopeach.com/album/jehoum Слайд-шоу «Русская классика и современный читатель»]

[[Категория:Проекты]][[Категория: Группа 2, учителя русского языка и литературы, март 2016]]