https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-20T19:21:41Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30810 2017-06-21T17:33:41Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Авторы идеи образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева Валентина Викторовна,<br /> <br /> Соболева Галина Владимировна,<br /> <br /> Шевцова Людмила Геннадиевна,<br /> <br /> Фролова Лариса Николаевна,<br /> <br /> Соломатина Светлана Николаевна, учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Елена Викторовна, учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18wTEuSvLt4Zu0aWdo8Rb095LUf6tnGywH_LvjFEhjZ0/edit?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> *[https://tackk.com/edit# Приглашение на экскурсию]<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/195492 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;Викторина о животных&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 Кроссворд &quot;Систематика&quot;]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccZfmruu0_9ycsQ8ruls22Pxwla_rGUJdW0CTgrNct0qyLrg/viewform?usp=sf_link Анкета]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30809 2017-06-21T17:33:20Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Авторы идеи образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева Валентина Викторовна,<br /> <br /> Соболева Галина Владимировна,<br /> <br /> Шевцова Людмила Геннадиевна.,<br /> <br /> Фролова Лариса Николаевна ,<br /> <br /> Соломатина Светлана Николаевна, учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Елена Викторовна, учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18wTEuSvLt4Zu0aWdo8Rb095LUf6tnGywH_LvjFEhjZ0/edit?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> *[https://tackk.com/edit# Приглашение на экскурсию]<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/195492 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;Викторина о животных&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 Кроссворд &quot;Систематика&quot;]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccZfmruu0_9ycsQ8ruls22Pxwla_rGUJdW0CTgrNct0qyLrg/viewform?usp=sf_link Анкета]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30808 2017-06-21T17:28:03Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18wTEuSvLt4Zu0aWdo8Rb095LUf6tnGywH_LvjFEhjZ0/edit?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> *[https://tackk.com/edit# Приглашение на экскурсию]<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/195492 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;Викторина о животных&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 Кроссворд &quot;Систематика&quot;]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccZfmruu0_9ycsQ8ruls22Pxwla_rGUJdW0CTgrNct0qyLrg/viewform?usp=sf_link Анкета]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30807 2017-06-21T17:23:00Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18wTEuSvLt4Zu0aWdo8Rb095LUf6tnGywH_LvjFEhjZ0/edit?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> *[https://tackk.com/edit# Приглашение на экскурсию]<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;Викторина о животных&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 Кроссворд &quot;Систематика&quot;]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccZfmruu0_9ycsQ8ruls22Pxwla_rGUJdW0CTgrNct0qyLrg/viewform?usp=sf_link Анкета]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30806 2017-06-21T17:22:22Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18wTEuSvLt4Zu0aWdo8Rb095LUf6tnGywH_LvjFEhjZ0/edit?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> *[https://tackk.com/edit# Приглашение на экскурсию]<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;Викторина о животных&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 Кроссворд &quot;Систематика&quot;]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccZfmruu0_9ycsQ8ruls22Pxwla_rGUJdW0CTgrNct0qyLrg/viewform?usp=sf_link Анкета]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30805 2017-06-21T17:20:24Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Объект образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18wTEuSvLt4Zu0aWdo8Rb095LUf6tnGywH_LvjFEhjZ0/edit?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> *[https://tackk.com/edit# Приглашение на экскурсию]<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 Кроссворд &quot;Систематика&quot;]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccZfmruu0_9ycsQ8ruls22Pxwla_rGUJdW0CTgrNct0qyLrg/viewform?usp=sf_link Анкета]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30804 2017-06-21T17:17:30Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18wTEuSvLt4Zu0aWdo8Rb095LUf6tnGywH_LvjFEhjZ0/edit?usp=sharingЖивотные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> *[https://tackk.com/edit# Приглашение на экскурсию]<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 Кроссворд &quot;Систематика&quot;]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccZfmruu0_9ycsQ8ruls22Pxwla_rGUJdW0CTgrNct0qyLrg/viewform?usp=sf_link Анкета]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30803 2017-06-21T17:16:29Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Объект образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/18wTEuSvLt4Zu0aWdo8Rb095LUf6tnGywH_LvjFEhjZ0/edit?usp=sharingЖивотные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> *[https://tackk.com/edit# Приглашение на экскурсию]<br /> <br /> *[http://tvoy-tambov.ru/tambovskij-zoopark-zoobotanicheskij-sad/сайт Тамбовский зоопарк (зооботанический сад)]<br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 Кроссворд &quot;Систематика&quot;]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccZfmruu0_9ycsQ8ruls22Pxwla_rGUJdW0CTgrNct0qyLrg/viewform?usp=sf_link Анкета]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30798 2017-06-21T16:59:32Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> *[https://tackk.com/edit# Приглашение на экскурсию]<br /> <br /> *[http://tvoy-tambov.ru/tambovskij-zoopark-zoobotanicheskij-sad/сайт Тамбовский зоопарк (зооботанический сад)]<br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 Кроссворд &quot;Систематика&quot;]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccZfmruu0_9ycsQ8ruls22Pxwla_rGUJdW0CTgrNct0qyLrg/viewform?usp=sf_link Анкета]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30797 2017-06-21T16:45:29Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> <br /> *[http://tvoy-tambov.ru/tambovskij-zoopark-zoobotanicheskij-sad/сайт Тамбовский зоопарк (зооботанический сад)]<br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 Кроссворд &quot;Систематика&quot;]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccZfmruu0_9ycsQ8ruls22Pxwla_rGUJdW0CTgrNct0qyLrg/viewform?usp=sf_link Анкета]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30796 2017-06-21T16:41:36Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 Кроссворд &quot;Систематика&quot;]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccZfmruu0_9ycsQ8ruls22Pxwla_rGUJdW0CTgrNct0qyLrg/viewform?usp=sf_link Анкета]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30795 2017-06-21T16:35:18Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 Кроссворд &quot;Систематика&quot;]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30794 2017-06-21T16:34:06Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxV2xFbWUyN1dqZGM/view?usp=sharing ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30793 2017-06-21T16:29:37Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://tambov-zoo.ru/part/instruction ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30792 2017-06-21T16:26:54Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;Свойства живых организмов&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30787 2017-06-21T15:49:16Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxTE94WUtUMjNEVVU/view?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;ЧТО?ГДЕ?КОГДА?&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30786 2017-06-21T15:36:30Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;ЧТО?ГДЕ?КОГДА?&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=30785 2017-06-21T15:35:59Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ИГРА &quot;Мир пернатых&quot;]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;ЧТО?ГДЕ?КОГДА?&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28822 2017-06-14T11:07:24Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ИГРА &quot;Мир пернатых&quot;]<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot;]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot;]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443 ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> '''План проведения Экскурсии'''<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> '''Вопросы и задания'''<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> '''Инструкции'''<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;ЧТО?ГДЕ?КОГДА?&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28820 2017-06-14T11:03:42Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии== <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ИГРА &quot;Мир пернатых&quot;]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot; ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot; ]<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> *Инструкции<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;ЧТО?ГДЕ?КОГДА?&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28812 2017-06-14T10:56:23Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ИГРА &quot;Мир пернатых&quot;]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot; ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра &quot;Знаешь ли ты группы животных?&quot; ]<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра &quot;МИР ПЕРНАТЫХ&quot;]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ &quot;КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ&quot;]<br /> <br /> *Инструкции<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;ЧТО?ГДЕ?КОГДА?&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28810 2017-06-14T10:53:59Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ИГРА &quot;Мир пернатых&quot;]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot; ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;Природа&quot;]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра МИР ПЕРНАТЫХ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ]<br /> <br /> *Инструкции<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;ЧТО?ГДЕ?КОГДА?&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28808 2017-06-14T10:53:36Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ИГРА &quot;Мир пернатых&quot;]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot; ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/255275 Интерактивная игра&quot;&quot;]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра МИР ПЕРНАТЫХ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ]<br /> <br /> *Инструкции<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;ЧТО?ГДЕ?КОГДА?&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28804 2017-06-14T10:51:05Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ИГРА &quot;Мир пернатых&quot;]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot; ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/19443ИГРА &quot;Разнообразие животных&quot;]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926Интркактивная игра]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра МИР ПЕРНАТЫХ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ]<br /> <br /> *Инструкции<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;ЧТО?ГДЕ?КОГДА?&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28794 2017-06-14T10:46:50Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ИГРА &quot;Мир пернатых&quot;]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Пазл &quot;Классификация животных&quot; ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1173832создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1582795создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926Интркактивная игра]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра МИР ПЕРНАТЫХ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ]<br /> <br /> *Инструкции<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;ЧТО?ГДЕ?КОГДА?&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28793 2017-06-14T10:45:51Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Дополнительные материалы и образовательные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ИГРА &quot;Мир пернатых&quot;]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Классификация животных Пазл ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1173832создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1582795создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926Интркактивная игра]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра МИР ПЕРНАТЫХ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ]<br /> <br /> *Инструкции<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;ЧТО?ГДЕ?КОГДА?&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/ САЙТ ЗООКЛУБ]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28792 2017-06-14T10:45:06Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ИГРА &quot;Мир пернатых&quot;]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Классификация животных Пазл ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1173832создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1582795создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926Интркактивная игра]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра МИР ПЕРНАТЫХ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ]<br /> <br /> *Инструкции<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422 КРОССВОРД ЖИВОТНЫЕ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436 ИГРА &quot;ЧТО?ГДЕ?КОГДА?&quot;]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/]<br /> <br /> *[http://www.pets.kiev.ua/]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28788 2017-06-14T10:43:32Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ИГРА &quot;Мир пернатых&quot;]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Классификация животных Пазл ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1173832создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1582795создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926Интркактивная игра]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing Игра МИР ПЕРНАТЫХ]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing ПАЗЛ КЛАССИФИКАЦИЯ ЖИВОТНЫХ]<br /> <br /> *Инструкции<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ПАМЯТКА ПОСЕТИТЕЛЕЙ ЗООПАРКА]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435 ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/]<br /> <br /> *[http://www.pets.kiev.ua/]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28780 2017-06-14T10:38:27Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818 ИГРА &quot;Мир пернатых&quot;]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Классификация животных Пазл ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1173832создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1582795создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926Интркактивная игра]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing]<br /> <br /> *Инструкции<br /> <br /> *[http://tambov-zoo.ru/part/instruction]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/]<br /> <br /> *[http://www.pets.kiev.ua/]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28778 2017-06-14T10:37:23Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Классификация животных Пазл ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1173832создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1582795создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926Интркактивная игра]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing]<br /> <br /> *Инструкции<br /> <br /> *[http://tambov-zoo.ru/part/instruction]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/]<br /> <br /> *[http://www.pets.kiev.ua/]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28775 2017-06-14T10:36:41Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Дополнительные материалы и образовательные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Классификация животных Пазл ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1173832создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1582795создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926Интркактивная игра]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing]<br /> <br /> *Инструкции<br /> <br /> *[http://tambov-zoo.ru/part/instruction]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/]<br /> <br /> *[http://www.pets.kiev.ua/]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28769 2017-06-14T10:34:38Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Возраст участников */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Классификация животных Пазл ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1173832создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1582795создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926Интркактивная игра]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing]<br /> <br /> *Инструкции<br /> <br /> *[http://tambov-zoo.ru/part/instruction]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/]<br /> <br /> *[http://www.abpridebullterrier.com/]<br /> <br /> *[http://www.pets.kiev.ua/]<br /> <br /> *[http://zoo.by/zoo/]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28755 2017-06-14T10:27:24Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Задачи */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> <br /> Анализ результатов<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Классификация животных Пазл ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1173832создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1582795создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing <br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing]<br /> <br /> *Инструкции<br /> <br /> *[http://tambov-zoo.ru/part/instruction]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/]<br /> <br /> *[http://www.abpridebullterrier.com/]<br /> <br /> *[http://www.pets.kiev.ua/]<br /> <br /> *[http://zoo.by/zoo/]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28754 2017-06-14T10:26:31Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Задачи */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> Сбор и обработка информации<br /> Анализ результатов<br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Классификация животных Пазл ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1173832создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1582795создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing <br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing]<br /> <br /> *Инструкции<br /> <br /> *[http://tambov-zoo.ru/part/instruction]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/]<br /> <br /> *[http://www.abpridebullterrier.com/]<br /> <br /> *[http://www.pets.kiev.ua/]<br /> <br /> *[http://zoo.by/zoo/]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28752 2017-06-14T10:25:32Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: /* Цель образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> <br /> Формирование навыков поисковой деятельности в результате образовательной экскурсии в зоопарк.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Классификация животных Пазл ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1173832создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1582795создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing <br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing]<br /> <br /> *Инструкции<br /> <br /> *[http://tambov-zoo.ru/part/instruction]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/]<br /> <br /> *[http://www.abpridebullterrier.com/]<br /> <br /> *[http://www.pets.kiev.ua/]<br /> <br /> *[http://zoo.by/zoo/]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B9&diff=28747 2017-06-14T10:22:42Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: Новая страница: «== Тема образовательной экскурсии == Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в с…»</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Образовательная экскурсия в зоопарк «Мир друзей в стране зверей» <br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Учителя биологии и химии МБОУ Ржаксинская СОШ № 1:<br /> <br /> Сергеева В .В.,<br /> <br /> Соболева Г.В.,<br /> <br /> Шевцова Л.Г.,<br /> <br /> Фролова Л.Н.<br /> <br /> Соломатина С.Н., учитель биологии МАОУ СОШ №33,<br /> <br /> Полянская Е.В., учитель химии и биологии МКОУ ВСОШ № 5 при ФКУ ИК-1<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Приобретение знаний о животных различными путями: через книгу и картинку, рассказ взрослого и проектную деятельность. Наблюдение за животными в зоопарке учит ребёнка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. На их основе рождаются самостоятельные суждения, умения обобщать, замечать изменения, постепенно накапливать и углублять знания. Воспитание у школьников устойчивого интереса и внимательного, бережного отношения к животным, расширение и углубление знаний о животном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> 1)Знакомство с разнообразием животного мира<br /> 2)Формирование предпосылок поисковой деятельности<br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> Защита проекта<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMmdJR0NUOHdnNWs/view?usp=sharing Животные зоопарка]<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Биология и экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> 1) Развитие целостного восприятия живой природы<br /> <br /> 2) Изучить особенности содержания животных в зоопарке;<br /> <br /> 3) Воспитание интереса к природе и доброго отношения ко всему живому<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 13-14 лет<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии <br /> *[http://knigi.konflib.ru/8pedagogika/9420-1-a-poydem-zoopark-ekskursiya-tambov-2013-pechataetsya-resheniyu-redakcionno-izdatelskogo-soveta-tambovskoy-oblast.php А МЫ ПОЙДЁМ В ЗООПАРК!]<br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[http://www.tsutmb.ru/press_czentr_tgu/divisions-news-2012/novosti_instituta_dopolnitelnogo_obrazovaniya. Сайт университета ]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/528463 Классификация животных Пазл ]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/722781 Интерактивная игра Знаешь ли ты группы животных? ]<br /> <br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1173832создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1582795создания интерактивных игр:]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1614926]<br /> <br /> *План проведения Экскурсии<br /> <br /> https://docs.google.com/document/d/1fDkzRKZGMb1DyH8CWJPWygkz6WpW9pbUpCvKFoBht3A/edit?usp=sharing <br /> <br /> *Вопросы и задания<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxMjFmMVh3REl5bGs/view?usp=sharing]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8scUKd-nrqxSGdkcG1Qc3JwVmM/view?usp=sharing]<br /> <br /> *Инструкции<br /> <br /> *[http://tambov-zoo.ru/part/instruction]<br /> <br /> *Дидактические материалы<br /> <br /> *[https://learningapps.org/795435]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/2265818]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии == <br /> <br /> *[https://learningapps.org/1532422]<br /> <br /> *[https://learningapps.org/1049436]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы == <br /> <br /> *[http://zooclub.ru/]<br /> <br /> *[http://www.abpridebullterrier.com/]<br /> <br /> *[http://www.pets.kiev.ua/]<br /> <br /> *[http://zoo.by/zoo/]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 9, учителя биологии и химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%22%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%22&diff=26096 2017-04-01T08:23:47Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: </p> <hr /> <div>[[Участник:Галкина Юлия Николаевна|Галкина Юлия Николаевна]]*[[Участник:Максакова Надежда Владимировна|Максакова Надежда Владимировна]]<br /> * [[Участник:Ушакова Ольга Валерьена|Ушакова Ольга Валерьена]]<br /> * [[Участник:Свиридова Светлана Николаеевна|Cвиридова Светлана Николаеевна]]<br /> * [[Участник:Старчикова Светлана Николаевна|Старчикова Светлана Николаевна]]<br /> * [[Участник:Гримкова Надежда Николаевна|Гримкова Надежда Николаевна]]<br /> * [[Участник:Попова Светлана Ивановна|Попова Светлана Ивановна]]<br /> * [[Участник:Мельситова Елена Николаевна|Мельситова Елена Николаевна]]<br /> * [[Участник:Грязнева Нина Ивановна|Грязнева Нина Ивановна]]<br /> * [[Участник:Сайранов Садрудин Нурилгудаевич|Сайранов Садрудин Нурилгудаевич]]<br /> * [[Участник:Болтнева Ольга Васильевна|Болтнева Ольга Васильевна]]<br /> * [[Участник:Воропаева Надежда Александровна|Воропаева Надежда Александровна]]<br /> * [[Участник:Попова Ольга Александровна|Попова Ольга Александровна]]<br /> * [[Участник:Лукина Любовь Ивановна|Лукина Любовь Ивановна]]<br /> * [[Участник:Вандышева Светлана Борисовна|Вандышева Светлана Борисовна]]<br /> * [[Участник:Данилова Марина Алексеевна|Данилова Марина Алексеевна]]<br /> * [[Участник:Овчинникова Людмила Петровна|Овчинникова Людмила Петровна]]<br /> * [[Участник:Чернова Любовь Евгеньевна|Чернова Любовь Евгеньевна]]<br /> * [[Участник:Кузнецова Инна Николаевна|Кузнецова Инна Николаевна]]<br /> * [[Участник:Желтикова Инна Вячеславовна|Желтикова Инна Вячеславовна]]<br /> * [[Участник:Никитина Алла Станиславовна|Никитина Алла Станиславовна]]<br /> * [[Участник:Копылова Любовь Ивановна|Копылова Любовь Ивановна]]<br /> * [[Участник:Четвертнова Татьяна Васильевна|Четвертнова Татьяна Васильевна]]<br /> * [[Участник:Логунова Наталья Николаевна|Логунова Наталья Николаевна]]<br /> * [[Участник:Новикова Ирина Петровна|Новикова Ирина Петровна]]<br /> *[[Участник:Матвеева Марина Васильевна|Матвеева Марина Васильевна]]<br /> *[[Участник:Дроздова Наталия Владимировна|Дроздова Наталия Владимировна]]<br /> *[[Участник:Мещерякова Татьяна Васильевна|Мещерякова Татьяна Васильевна]]<br /> *[[Участник:Доркин Алексей Сергеевич|Доркин Алексей Сергеевич]]<br /> *[[Участник:Чумаков Леонид Васильевич|Чумаков Леонид Васильевич]]<br /> *[[Участник:Дунаева Наталия Александровна|:Дунаева Наталия Александровна]]<br /> *[[Участник:Егорова светлана николаевна|Егорова светлана николаевна]]<br /> *[[Участник:Кузина Ирина Владимировна|Кузина Ирина Владимировна]]<br /> *[[Участник:Кучерова Татьяна Владимировна|:Кучерова Татьяна Владимировна]]<br /> *[[Участник:Степанова Людмила Ивановна|Степанова Людмила Ивановна]]<br /> *[[Участник:Фролова Светлана Николаевна|Фролова Светлана Николаевна]]<br /> *[[Участник:Пелагеина Елена Владимировна|Пелагеина Елена Владимировна]]<br /> *[[Участник: Володина Галина Борисовна|Володина Галина Борисовна]]<br /> *[[Участник:Четырина Оксана Геннадьевна|Четырина Оксана Геннадьевна]]<br /> * [[Участник:Клемешова Татьяна Николаевна|Клемешова Татьяна Николаевна]]<br /> *[[Участник:Бирюкова Надежда Васильевна|Бирюкова Надежда Васильевна]]<br /> *[[Участник:Елена Александровна Петрова|Елена Александровна Петрова]]<br /> *[[Участник:Штаркина Фалицата Михайловна|Штаркина Фалицата Михайловна]]<br /> *[[Участник:Волосатова Ирина Викторовна|Волосатова Ирина Викторовна]]<br /> *[[Участник:Глухова Елена Петровна|Глухова Елена Петровна]]<br /> *[[Участник:Стрункина Раиса Ивановна|Стрункина Раиса Ивановна]]<br /> *[[Участник:Полубинская Галина Павловна|Полубинская Галина Павловна]]<br /> *[[Участник:Чернова Ирина Александровна|Чернова Ирина Александровна]]<br /> *[[Участник:Селезнёва Анна Алексеевна|Селезнёва Анна Алексеевна]]<br /> *[[Участник:Быкова Татьяна Евгеньевна|Быкова Татьяна Евгеньевна]]<br /> *[[Участник:Чернова Елена Александровна|Чернова Елена Александровна]]<br /> *[[Участник:Дегтярева Елена Эдуардовна|Дегтярева Елена Эдуардовна]]<br /> *[[Участник:Андреева Юлия Владимировна|Андреева Юлия Владимировна]]<br /> *[[Участник:Сай Наталия Станиславовна|Сай Наталия Станиславовна]]<br /> *[[Участник:Сергеева Наталия Ивановна|Сергеева Наталия Ивановна]]<br /> *[[Участник:Ноздрина Наталия Николаевна|Ноздрина Наталия Николаевна]]<br /> *[[Участник:Гольдман Наталья Алексеевна|Гольдман Наталья Алексеевна]]<br /> *[[Участник:Искендерова Ольга Анатольевна|Искендерова Ольга Анатольевна]]<br /> *[[Участник:Васильева Алла Михайловна|Васильева Алла Михайловна]]<br /> *[[Участник:Стрыгина Марина Михайловна|Стрыгина Марина Михайловна]]<br /> *[[Участник:Матвеева Марина Васильевна|Матвеева Марина Васильевна]]<br /> *[[Участник:Комарова Светлана Анатольевна|Комарова Светлана Анатольевна]][[Участник:Матвеева Светлана Анатольевна|Матвеева Светлана Анатольевна]]<br /> *[[Участник:Кувшинкина Альбина Ивановна|:Кувшинкина Альбина Ивановна]]<br /> *[[Участник:Богданова Надежда Викторовна|Богданова Надежда Викторовна]]<br /> *[[Участник:Сафронова Елена Николаевна|Сафронова Елена Николаевна]]<br /> *[[Участник:Макарова Татьяна Ивановна|Макарова Татьяна Ивановна]]<br /> *[[Участник:Лариса Ивановна Логунова|Лариса Ивановна Логунова]]<br /> *[[Участник:Кобзева Ирина Павловна|Кобзева Ирина Павловна]]<br /> *[[Участник:Бударина Наталия Алексеевна|Бударина Наталия Алексеевна]]<br /> *[[Участник:Шмыкова Людмила Александровна|Шмыкова Людмила Александровна]]<br /> *[[Участник:Надежда Петровна Егорова|Надежда Петровна Егорова]]<br /> *[[Участник:Васюков Алексей Иванович|Васюков Алексей Иванович]]<br /> *[[Участник:Переплетов Сергей Владимирович|Переплетов Сергей Владимирович]]<br /> *[[Участник:Людмила Аркадьевна Миронова|Людмила Аркадьевна Миронова]]<br /> *[[Участник:Матвеева Светлана Анатольевна|Матвеева Светлана Анатольевна]]<br /> *[[Участник:Лия Евгеньевна Воложанина|Лия Евгеньевна Воложанина]]<br /> *[[Участник:Людмила Вячеславовна Селиверстова|Людмила Вячеславовна Селиверстова]]<br /> *[[Участник:Серебрякова Елена Васильевна|Серебрякова Елена Васильевна]]<br /> *[[Участник:Ветрова Лариса Александровна|Ветрова Лариса Александровна]]<br /> *[[Участник:Фролова Лариса Николаевна|Фролова Лариса Николаевна]]<br /> *[[Участник:Невзорова Ирина Алексеевна|Невзорова Ирина Алексеевна]]<br /> *[[Участник:Синельникова Валентина Борисовна|Синельникова Валентина Борисовна]]<br /> *[[Участник:Дегтярёва Елена Николаевна|Дегтярёва Елена Николаевна]]<br /> *[[Участник:Аксель нина васильевна|Аксель Нина Васильевна]]<br /> *[[Участник:Рабодзей Татьяна Ивановна|Рабодзей Татьяна Ивановна]]<br /> *[[Участник:Шубочкина Вера Владимировна|Шубочкина Вера Владимировна]]<br /> *[[Участник:Спиридонова Вера Николаевна|Спиридонова Вера Николаевна]]<br /> *[[Участник:Соболева Галина Владимировна|Соболева Галина Владимировна]]<br /> *[[Участник:Омутков Максим Сергеевич|Омутков Максим Сергеевич]]<br /> *[[Участник:Соломатина Светлана Николаевна|Соломатина Светлана Николаевна]]</div>

Соломатина Светлана Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=26049 2017-04-01T07:58:53Z

<p>Соломатина Светлана Николаевна: Новая страница: «'''ФИО''': Соломатина Светлана Николаевна '''Место работы''': МАОУ СОШ № 33 г.Тамбова '''Должно…»</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Соломатина Светлана Николаевна<br /> <br /> '''Место работы''': МАОУ СОШ № 33 г.Тамбова<br /> <br /> '''Должность''': учитель биологии<br /> <br /> '''Образование''': высшее ТГУ им.Г.Р.Державина 1999г., учитель химии и биологии, категория первая</div>

Соломатина Светлана Николаевна