Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T10:18:05Z

Скрябина Светлана: /* Актуальность проекта */

==Тема проекта ==
Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*'''Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
''''''

== Актуальность проекта ==
Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. На первое место встаёт формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.
Приоритетным направлением новых образовательных стандартов является формирование универсальных учебных действий, как важной составляющей фундаментального ядра образования.

Современная система образования должна вооружить ребенка универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и совершенствоваться.
Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. На первое место встаёт формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.

Данное противоречие побудило меня к поиску наиболее оптимальных и эффективных в плане развития УУД способов и методов обучения. Примером последних выступают интерактивные методы, использование которых позволяет достичь не только предметных результатов, но и метапредметных и личностных в соответствии с ФГОС.
Изучив и проанализировав литературу, я решила использовать интерактивные методы для обучения младших школьников уже с первого класса. Это помогает мне сделать процесс обучения более осмысленным, логически завершенным, эмоционально положительно окрашенным и, как следствие, более эффективным.

== Цель проекта ==
Формирование познавательных УУД через интерактивные методы работы

== Задачи проекта ==
*Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Сформированность универсальных учебных действий является также и залогом профилактики школьных трудностей.
* сформировать компетенции школьника: научить принимать решения, быть коммуникативным, мобильным, заниматься проектной деятельностью.
*учить самостоятельно выбирать критерии для оценки
* учить отстаивать собственное мнение и уважать мнения других
* знакомить с разными источниками информации, используемыми для поиска знаний;

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Проект 16.05

2016-06-06T10:15:08Z

Скрябина Светлана: Скрябина Светлана переименовал страницу Проект 16.05 в Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

#перенаправление [[Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T10:15:08Z

==Тема проекта ==
Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*'''Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
''''''

== Актуальность проекта ==
Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. На первое место встаёт формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.
Приоритетным направлением новых образовательных стандартов является формирование универсальных учебных действий, как важной составляющей фундаментального ядра образования.

Современная система образования должна вооружить ребенка универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и совершенствоваться.
Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. На первое место встаёт формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.
Так как же быть? Новые задачи в области обучения и воспитания, а с помощь чего их реализовать, чтобы и УУД сформировать, и мотивация была высокая?
Данное противоречие побудило меня к поиску наиболее оптимальных и эффективных в плане развития УУД способов и методов обучения. Примером последних выступают интерактивные методы, использование которых позволяет достичь не только предметных результатов, но и метапредметных и личностных в соответствии с ФГОС.
Изучив и проанализировав литературу, я решила использовать интерактивные методы для обучения младших школьников уже с первого класса. Это помогает мне сделать процесс обучения более осмысленным, логически завершенным, эмоционально положительно окрашенным и, как следствие, более эффективным.

== Цель проекта ==
Формирование познавательных УУД через интерактивные методы работы

== Задачи проекта ==
*Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Сформированность универсальных учебных действий является также и залогом профилактики школьных трудностей.
* сформировать компетенции школьника: научить принимать решения, быть коммуникативным, мобильным, заниматься проектной деятельностью.
*учить самостоятельно выбирать критерии для оценки
* учить отстаивать собственное мнение и уважать мнения других
* знакомить с разными источниками информации, используемыми для поиска знаний;

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T10:11:21Z

Скрябина Светлана: /* Актуальность проекта */

==Тема проекта ==
Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*'''Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
''''''

== Актуальность проекта ==
Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. На первое место встаёт формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.
Приоритетным направлением новых образовательных стандартов является формирование универсальных учебных действий, как важной составляющей фундаментального ядра образования.

Современная система образования должна вооружить ребенка универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и совершенствоваться.
Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. На первое место встаёт формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.
Так как же быть? Новые задачи в области обучения и воспитания, а с помощь чего их реализовать, чтобы и УУД сформировать, и мотивация была высокая?
Данное противоречие побудило меня к поиску наиболее оптимальных и эффективных в плане развития УУД способов и методов обучения. Примером последних выступают интерактивные методы, использование которых позволяет достичь не только предметных результатов, но и метапредметных и личностных в соответствии с ФГОС.
Изучив и проанализировав литературу, я решила использовать интерактивные методы для обучения младших школьников уже с первого класса. Это помогает мне сделать процесс обучения более осмысленным, логически завершенным, эмоционально положительно окрашенным и, как следствие, более эффективным.

== Цель проекта ==
Формирование познавательных УУД через интерактивные методы работы

== Задачи проекта ==
*Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Сформированность универсальных учебных действий является также и залогом профилактики школьных трудностей.
* сформировать компетенции школьника: научить принимать решения, быть коммуникативным, мобильным, заниматься проектной деятельностью.
*учить самостоятельно выбирать критерии для оценки
* учить отстаивать собственное мнение и уважать мнения других
* знакомить с разными источниками информации, используемыми для поиска знаний;

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T10:09:16Z

Скрябина Светлана: /* Цель проекта */

==Тема проекта ==
Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*'''Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
''''''

== Актуальность проекта ==
Приоритетным направлением новых образовательных стандартов является формирование универсальных учебных действий, как важной составляющей фундаментального ядра образования.

Современная система образования должна вооружить ребенка универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и совершенствоваться.
Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. На первое место встаёт формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.
Так как же быть? Новые задачи в области обучения и воспитания, а с помощь чего их реализовать, чтобы и УУД сформировать, и мотивация была высокая?
Данное противоречие побудило меня к поиску наиболее оптимальных и эффективных в плане развития УУД способов и методов обучения. Примером последних выступают интерактивные методы, использование которых позволяет достичь не только предметных результатов, но и метапредметных и личностных в соответствии с ФГОС.
Изучив и проанализировав литературу, я решила использовать интерактивные методы для обучения младших школьников уже с первого класса. Это помогает мне сделать процесс обучения более осмысленным, логически завершенным, эмоционально положительно окрашенным и, как следствие, более эффективным.

== Цель проекта ==
Формирование познавательных УУД через интерактивные методы работы

== Задачи проекта ==
*Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Сформированность универсальных учебных действий является также и залогом профилактики школьных трудностей.
* сформировать компетенции школьника: научить принимать решения, быть коммуникативным, мобильным, заниматься проектной деятельностью.
*учить самостоятельно выбирать критерии для оценки
* учить отстаивать собственное мнение и уважать мнения других
* знакомить с разными источниками информации, используемыми для поиска знаний;

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T10:08:45Z

Скрябина Светлана: /* Задачи проекта */

==Тема проекта ==
Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*'''Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
''''''

== Актуальность проекта ==
Приоритетным направлением новых образовательных стандартов является формирование универсальных учебных действий, как важной составляющей фундаментального ядра образования.

Современная система образования должна вооружить ребенка универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и совершенствоваться.
Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. На первое место встаёт формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.
Так как же быть? Новые задачи в области обучения и воспитания, а с помощь чего их реализовать, чтобы и УУД сформировать, и мотивация была высокая?
Данное противоречие побудило меня к поиску наиболее оптимальных и эффективных в плане развития УУД способов и методов обучения. Примером последних выступают интерактивные методы, использование которых позволяет достичь не только предметных результатов, но и метапредметных и личностных в соответствии с ФГОС.
Изучив и проанализировав литературу, я решила использовать интерактивные методы для обучения младших школьников уже с первого класса. Это помогает мне сделать процесс обучения более осмысленным, логически завершенным, эмоционально положительно окрашенным и, как следствие, более эффективным.

== Цель проекта ==
Формирование познавательных УУД через интерактивные методы работы

Задачи работы:

1. Рассмотреть разнообразие интерактивных методов на современном этапе развития образования.

2. Изучить сферу применения интерактивных методов на различных этапах урока.

3. Выявить влияние интерактивных методов на сформированность УУД.

Суть интерактивного обучения (от англ. «интерактив»- взаимодействие) состоит в том, что учебный процесс организован таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлексировать по поводу того, что они знают и думают. Причём активность обучаемых становится выше активности преподавателя. Совместная деятельность учащихся в процессе познания, освоения учебного материала означает, что каждый вносит свой особый индивидуальный вклад, идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности.

== Задачи проекта ==
*Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Сформированность универсальных учебных действий является также и залогом профилактики школьных трудностей.
* сформировать компетенции школьника: научить принимать решения, быть коммуникативным, мобильным, заниматься проектной деятельностью.
*учить самостоятельно выбирать критерии для оценки
* учить отстаивать собственное мнение и уважать мнения других
* знакомить с разными источниками информации, используемыми для поиска знаний;

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T10:03:53Z

Скрябина Светлана: /* Цель проекта */

==Тема проекта ==
Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*'''Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
''''''

== Актуальность проекта ==
Приоритетным направлением новых образовательных стандартов является формирование универсальных учебных действий, как важной составляющей фундаментального ядра образования.

Современная система образования должна вооружить ребенка универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и совершенствоваться.
Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. На первое место встаёт формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.
Так как же быть? Новые задачи в области обучения и воспитания, а с помощь чего их реализовать, чтобы и УУД сформировать, и мотивация была высокая?
Данное противоречие побудило меня к поиску наиболее оптимальных и эффективных в плане развития УУД способов и методов обучения. Примером последних выступают интерактивные методы, использование которых позволяет достичь не только предметных результатов, но и метапредметных и личностных в соответствии с ФГОС.
Изучив и проанализировав литературу, я решила использовать интерактивные методы для обучения младших школьников уже с первого класса. Это помогает мне сделать процесс обучения более осмысленным, логически завершенным, эмоционально положительно окрашенным и, как следствие, более эффективным.

== Цель проекта ==
Формирование познавательных УУД через интерактивные методы работы

Задачи работы:

1. Рассмотреть разнообразие интерактивных методов на современном этапе развития образования.

2. Изучить сферу применения интерактивных методов на различных этапах урока.

3. Выявить влияние интерактивных методов на сформированность УУД.

Суть интерактивного обучения (от англ. «интерактив»- взаимодействие) состоит в том, что учебный процесс организован таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлексировать по поводу того, что они знают и думают. Причём активность обучаемых становится выше активности преподавателя. Совместная деятельность учащихся в процессе познания, освоения учебного материала означает, что каждый вносит свой особый индивидуальный вклад, идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности.

== Задачи проекта ==
*Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Сформированность универсальных учебных действий является также и залогом профилактики школьных трудностей.
*
*
* знакомит с разными источниками информации, используемыми для поиска знаний;

- учит делать нравственный выбор в рамках работы с ценностным материалом и его анализом,

- учит самостоятельно выбирать критерии для оценки,

- учит отстаивать собственное мнение и уважать мнения других,

- организует формы деятельности, в рамках которой дети усваивают нужные знания и ценностный ряд,

- учит сотрудничеству между учениками, учениками и учителем.

УУД ориентированы на умение учиться, и влияют на выбор технологий, форм и методов обучения.

ФГОС второго поколения ставят задачу сформировать компетенции младшего школьника: научить принимать решения, быть коммуникативным, мобильным, заниматься проектной деятельностью.
*
*

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T09:59:50Z

Скрябина Светлана: /* Актуальность проекта */

==Тема проекта ==
Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*'''Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
''''''

== Актуальность проекта ==
Приоритетным направлением новых образовательных стандартов является формирование универсальных учебных действий, как важной составляющей фундаментального ядра образования.

Современная система образования должна вооружить ребенка универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и совершенствоваться.
Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения, навыки, т.е. служить своего рода раздаточным пунктом, складом готовых знаний, признается неактуальным. На первое место встаёт формирование универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности.
Так как же быть? Новые задачи в области обучения и воспитания, а с помощь чего их реализовать, чтобы и УУД сформировать, и мотивация была высокая?
Данное противоречие побудило меня к поиску наиболее оптимальных и эффективных в плане развития УУД способов и методов обучения. Примером последних выступают интерактивные методы, использование которых позволяет достичь не только предметных результатов, но и метапредметных и личностных в соответствии с ФГОС.
Изучив и проанализировав литературу, я решила использовать интерактивные методы для обучения младших школьников уже с первого класса. Это помогает мне сделать процесс обучения более осмысленным, логически завершенным, эмоционально положительно окрашенным и, как следствие, более эффективным.

== Цель проекта ==
Развитие познавательных УУД через интерактивные методы работы
Цель работы – изучить особенности применения интерактивных методов на уроках в начальной школе.

Задачи работы:

1. Рассмотреть разнообразие интерактивных методов на современном этапе развития образования.

2. Изучить сферу применения интерактивных методов на различных этапах урока.

3. Выявить влияние интерактивных методов на сформированность УУД.

Суть интерактивного обучения (от англ. «интерактив»- взаимодействие) состоит в том, что учебный процесс организован таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлексировать по поводу того, что они знают и думают. Причём активность обучаемых становится выше активности преподавателя. Совместная деятельность учащихся в процессе познания, освоения учебного материала означает, что каждый вносит свой особый индивидуальный вклад, идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности.

== Задачи проекта ==
*Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Сформированность универсальных учебных действий является также и залогом профилактики школьных трудностей.
*
*
* знакомит с разными источниками информации, используемыми для поиска знаний;

- учит делать нравственный выбор в рамках работы с ценностным материалом и его анализом,

- учит самостоятельно выбирать критерии для оценки,

- учит отстаивать собственное мнение и уважать мнения других,

- организует формы деятельности, в рамках которой дети усваивают нужные знания и ценностный ряд,

- учит сотрудничеству между учениками, учениками и учителем.

УУД ориентированы на умение учиться, и влияют на выбор технологий, форм и методов обучения.

ФГОС второго поколения ставят задачу сформировать компетенции младшего школьника: научить принимать решения, быть коммуникативным, мобильным, заниматься проектной деятельностью.
*
*

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T09:55:23Z

Скрябина Светлана: /* Цель проекта */

==Тема проекта ==
Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*'''Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
''''''

== Актуальность проекта ==
Приоритетным направлением новых образовательных стандартов является формирование универсальных учебных действий, как важной составляющей фундаментального ядра образования.

Современная система образования должна вооружить ребенка универсальными способами действий, которые помогут ему развиваться и совершенствоваться.

== Цель проекта ==
Развитие познавательных УУД через интерактивные методы работы
Цель работы – изучить особенности применения интерактивных методов на уроках в начальной школе.

Задачи работы:

1. Рассмотреть разнообразие интерактивных методов на современном этапе развития образования.

2. Изучить сферу применения интерактивных методов на различных этапах урока.

3. Выявить влияние интерактивных методов на сформированность УУД.

Суть интерактивного обучения (от англ. «интерактив»- взаимодействие) состоит в том, что учебный процесс организован таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, они имеют возможность понимать и рефлексировать по поводу того, что они знают и думают. Причём активность обучаемых становится выше активности преподавателя. Совместная деятельность учащихся в процессе познания, освоения учебного материала означает, что каждый вносит свой особый индивидуальный вклад, идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности.

== Задачи проекта ==
*Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Сформированность универсальных учебных действий является также и залогом профилактики школьных трудностей.
*
*
* знакомит с разными источниками информации, используемыми для поиска знаний;

- учит делать нравственный выбор в рамках работы с ценностным материалом и его анализом,

- учит самостоятельно выбирать критерии для оценки,

- учит отстаивать собственное мнение и уважать мнения других,

- организует формы деятельности, в рамках которой дети усваивают нужные знания и ценностный ряд,

- учит сотрудничеству между учениками, учениками и учителем.

УУД ориентированы на умение учиться, и влияют на выбор технологий, форм и методов обучения.

ФГОС второго поколения ставят задачу сформировать компетенции младшего школьника: научить принимать решения, быть коммуникативным, мобильным, заниматься проектной деятельностью.
*
*

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T09:51:52Z

Скрябина Светлана: /* Задачи проекта */

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T09:47:16Z

Скрябина Светлана: /* Задачи проекта */

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T09:46:01Z

Скрябина Светлана: /* Актуальность проекта */

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T09:42:59Z

Скрябина Светлана: /* Цель проекта */

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T09:40:22Z

Скрябина Светлана: /* Тема проекта */

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T09:34:32Z

Скрябина Светлана: /* Тема проекта */

==Тема проекта ==
Hестандартные методы работы на уроке через развитие детского творчества

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*'''Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
''''''

== Актуальность проекта ==

== Цель проекта ==
'''Развитие детского творчества через самостоятельную работу'''

== Задачи проекта ==
*
*
*
*
*
*

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T09:21:12Z

Скрябина Светлана: /* Цель проекта */

==Тема проекта ==
'''Cамостоятельная работа через развитие детского творчества'''

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*'''Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
''''''

== Актуальность проекта ==

== Цель проекта ==
'''Развитие детского творчества через самостоятельную работу'''

== Задачи проекта ==
*
*
*
*
*
*

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T09:18:48Z

Скрябина Светлана: /* Тема проекта */

==Тема проекта ==
'''Cамостоятельная работа через развитие детского творчества'''

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*'''Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
''''''

== Актуальность проекта ==

== Цель проекта ==

== Задачи проекта ==
*
*
*
*
*
*

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T08:52:51Z

Скрябина Светлана: /* Авторы проекта */

==Тема проекта ==

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*'''Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
''''''

== Актуальность проекта ==

== Цель проекта ==

== Задачи проекта ==
*
*
*
*
*
*

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T08:52:37Z

Скрябина Светлана: /* Авторы проекта */

==Тема проекта ==

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*'''Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"'''
*Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
'''

== Актуальность проекта ==

== Цель проекта ==

== Задачи проекта ==
*
*
*
*
*
*

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]

Интерактивные методы работы на уроке технологии для развития познавательных УУД

2016-06-06T08:52:13Z

Скрябина Светлана: /* Авторы проекта */

==Тема проекта ==

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы
*'''Тананыхина Лариса Васильевна учитель технологии МБОУ"Стрелецкая СОШ"
*Скрябина Светлана Васильевна учитель технологии Красивский филиал МБОУ"Кочетовской СОШ"
*Абызов Виктор Александрович учитель технологии г. Мичуринск МБОУ СОШ 15
'''

== Актуальность проекта ==

== Цель проекта ==

== Задачи проекта ==
*
*
*
*
*
*

==Проблема/Противоречия==

==Новизна==

== Планируемые результаты ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*

== Этапы реализации проекта ==
[ссылка название]

== Презентация проекта ==
[ссылка название]

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
[ссылка название]

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
[ссылка название]

[[Категория:Группа 16, учителя технологии, июнь 2016]]