https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0+%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-06T15:27:41Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=11491 2016-06-23T08:43:13Z

<p>Скопинцева Анна Георгиевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта == <br /> Социальная адаптация личности ребёнка средствами театрального искусства<br /> == Авторы проекта ==<br /> Стародубцева Наталия Геннадьевна <br /> <br /> Скопинцева Анна Георгиевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Необходимость разработки данного проекта является актуальной в связи с переходом общеобразовательной школы к форме единого социо-культурного образовательного центра.<br /> == Описание педагогической ситуации /противоречия ==<br /> между :<br /> <br /> примитивизацией художественных предпочтений современной молодежи и потребностью общества в духовно-нравственной, активной личности, уважающей ценности своей и иных культур.<br /> <br /> высоким потенциалом театра в развитии личности ребёнка и его незначительным использованием в рамках традиционной дидактической системы обучения<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Создание педагогических условий, обеспечивающих формирование социально активной личности обучающихся посредством интеграции театрального искусства и внеклассной работы.<br /> == Задачи проекта ==<br /> Выделить необходимые организационно – педагогические условия формирования социально-активной личности посредством театральной игры.<br /> <br /> Отобрать наиболее эффективные формы работы.<br /> <br /> Создать конкурентно-стимулирующую среду для развития творческих способностей.<br /> <br /> Разработать программы дополнительного образования по театральной деятельности.<br /> <br /> Подготовить методические рекомендации по проблеме.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> 1. Социализация обучающихся.<br /> <br /> 2. Выразительность, яркая зрелищность театрального творчества.<br /> <br /> 3. Воспитание универсального актера с детского возраста.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> '''Подготовительный''' <br /> (декабрь 2013-май 2014 года)<br /> 1.Определение целей, задач проекта,моделирование ожидаемого результата, <br /> планирование деятельности.<br /> <br /> 2. Определение основных направлений работы по формированию социальной активности обучающихся<br /> <br /> 3. Выделение необходимых организационно – педагогических условий для решения проблемы.<br /> <br /> 4. Разработка программ дополнительного образования.<br /> <br /> 5. Отбор репертуара для постановки спектаклей.<br /> <br /> '''Внедренческий''' <br /> (сентябрь 201 –май 2015 г.)<br /> 1. Апробирование форм и методов работы по формированию театральной культуры обучающихся.<br /> <br /> 2. Проведение внеклассных мероприятий, обеспечивающих развитие творческих театральных способностей.<br /> <br /> 3. Внедрение программ дополнительного образования по художественно-эстетическому направлению.<br /> <br /> 4. Использование нового репертуара в постановке спектаклей.<br /> <br /> '''Аналитический''' <br /> <br /> (сентябрь 2015–январь 2016 года)<br /> <br /> 1.Диагностика динамики результативности участия обучающихся в творческих конкурсах различного уровня.<br /> <br /> 2.Диагностика уровня мотивации обучающихся<br /> <br /> 3. Изучение уровня духовной составляющей нравственного воспитания учащихся.<br /> <br /> 4. Обобщение опыта работы по проблеме<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[Анкета] <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/15fTyiYi5LBMZ0LC0HVPJa3hzjd-a5wpowJaGCl5A3M8/edit#slide=id.p3 презентация «Если добрый ты»]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1af8dpURLzUVFXsOesTTfqrIhCqNgFbZCFPfOvBDmtQE/edit#slide=id.p4 презентация проекта «Социальная адаптация личности ребенка средствами театра»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1665fc4605bf пазл]<br /> <br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;skip=0&amp;mode=0&amp;slovo=%CC%C5%CB%DC%CF%CE%CC%C5%CD%C0 ребус]<br /> <br /> * [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=2DB7A1342A25B7AA кроссворд] <br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view40884 адрес интерактивной картинки]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178950 адрес интерактивной картинки]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1iy4BKgP2t8JLl6uk-8ggFNdO2D2rvkA05bLXe9HaYmc/edit#slide=id.g11484b808b_0_0 фото квест]<br /> <br /> *[https://padlet.com/astropet/8evmqahyyfad интерактивный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br />  Проект не преследует цель воспитать профессиональных специалистов – артистов или художников. <br />  Главная задача педагога – развить в школьнике потребность в творческом самовыражении и активности. <br />  Приобщение к искусству не только в качестве «потребителя», но и в качестве творца – лучший путь воспитания талантливых читателей и зрителей, необходимых искусству не менее чем талантливые писатели и артисты.<br />  В школе созданы все условия для организации работы театральной студии. <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Сайт «Театральная студия Подмостки» в контакте<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://theater.siteedit.ru/]<br /> <br /> *[http://lit.lib.ru/]<br /> <br /> *[http://biblioteka.teatr-obraz.ru/]<br /> <br /> *[http://www.solnet.ee/]<br /> <br /> *[http://www.proza.ru]<br /> <br /> *[http://co-izmailovo.narod.ru]<br /> <br /> *[http://biblioteka.teatr-obraz.ru ] <br /> <br /> *[http://www.poznaysebia.com/2012/11/27/50-sovetov-po-povyisheniyu-motivatsii-shkolnikov-na-urokah/ 50 советов повышения мотивации обучающихся]<br /> <br /> [[Категория:Группа 32, педагоги дополнительного образования, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скопинцева Анна Георгиевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=11489 2016-06-23T08:42:55Z

<p>Скопинцева Анна Георгиевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта == <br /> Социальная адаптация личности ребёнка средствами театрального искусства<br /> == Авторы проекта ==<br /> Стародубцева Наталия Геннадьевна <br /> <br /> Скопинцева Анна Георгиевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Необходимость разработки данного проекта является актуальной в связи с переходом общеобразовательной школы к форме единого социо-культурного образовательного центра.<br /> == Описание педагогической ситуации /противоречия ==<br /> между :<br /> <br /> примитивизацией художественных предпочтений современной молодежи и потребностью общества в духовно-нравственной, активной личности, уважающей ценности своей и иных культур.<br /> <br /> высоким потенциалом театра в развитии личности ребёнка и его незначительным использованием в рамках традиционной дидактической системы обучения<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Создание педагогических условий, обеспечивающих формирование социально активной личности обучающихся посредством интеграции театрального искусства и внеклассной работы.<br /> == Задачи проекта ==<br /> Выделить необходимые организационно – педагогические условия формирования социально-активной личности посредством театральной игры.<br /> <br /> Отобрать наиболее эффективные формы работы.<br /> <br /> Создать конкурентно-стимулирующую среду для развития творческих способностей.<br /> <br /> Разработать программы дополнительного образования по театральной деятельности.<br /> <br /> Подготовить методические рекомендации по проблеме.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> 1. Социализация обучающихся.<br /> <br /> 2. Выразительность, яркая зрелищность театрального творчества.<br /> <br /> 3. Воспитание универсального актера с детского возраста.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> '''Подготовительный''' <br /> (декабрь 2013-май 2014 года)<br /> 1.Определение целей, задач проекта,моделирование ожидаемого результата, <br /> планирование деятельности.<br /> <br /> 2. Определение основных направлений работы по формированию социальной активности обучающихся<br /> <br /> 3. Выделение необходимых организационно – педагогических условий для решения проблемы.<br /> <br /> 4. Разработка программ дополнительного образования.<br /> <br /> 5. Отбор репертуара для постановки спектаклей.<br /> <br /> '''Внедренческий''' <br /> (сентябрь 201 –май 2015 г.)<br /> 1. Апробирование форм и методов работы по формированию театральной культуры обучающихся.<br /> <br /> 2. Проведение внеклассных мероприятий, обеспечивающих развитие творческих театральных способностей.<br /> <br /> 3. Внедрение программ дополнительного образования по художественно-эстетическому направлению.<br /> <br /> 4. Использование нового репертуара в постановке спектаклей.<br /> <br /> '''Аналитический''' <br /> <br /> (сентябрь 2015–январь 2016 года)<br /> <br /> 1.Диагностика динамики результативности участия обучающихся в творческих конкурсах различного уровня.<br /> <br /> 2.Диагностика уровня мотивации обучающихся<br /> <br /> 3. Изучение уровня духовной составляющей нравственного воспитания учащихся.<br /> <br /> 4. Обобщение опыта работы по проблеме<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[Анкета] <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/15fTyiYi5LBMZ0LC0HVPJa3hzjd-a5wpowJaGCl5A3M8/edit#slide=id.p3 презентация «Если добрый ты»]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1af8dpURLzUVFXsOesTTfqrIhCqNgFbZCFPfOvBDmtQE/edit#slide=id.p4 презентация проекта «Социальная адаптация личности ребенка средствами театра»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1665fc4605bf пазл]<br /> <br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;skip=0&amp;mode=0&amp;slovo=%CC%C5%CB%DC%CF%CE%CC%C5%CD%C0 ребус]<br /> <br /> * [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=2DB7A1342A25B7AA кроссворд] <br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view40884 адрес интерактивной картинки]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178950 адрес интерактивной картинки]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1iy4BKgP2t8JLl6uk-8ggFNdO2D2rvkA05bLXe9HaYmc/edit#slide=id.g11484b808b_0_0 фото квест]<br /> <br /> *[https://padlet.com/astropet/8evmqahyyfad интерактивный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br />  Проект не преследует цель воспитать профессиональных специалистов – артистов или художников. <br />  Главная задача педагога – развить в школьнике потребность в творческом самовыражении и активности. <br />  Приобщение к искусству не только в качестве «потребителя», но и в качестве творца – лучший путь воспитания талантливых читателей и зрителей, необходимых искусству не менее чем талантливые писатели и артисты.<br />  В школе созданы все условия для организации работы театральной студии. <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Сайт «Театральная студия Подмостки» в контакте<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://theater.siteedit.ru/]<br /> <br /> *[http://lit.lib.ru/]<br /> <br /> *[http://biblioteka.teatr-obraz.ru/]<br /> <br /> *[http://www.solnet.ee/]<br /> <br /> *[ http://www.proza.ru]<br /> <br /> *[http://co-izmailovo.narod.ru]<br /> <br /> *[http://biblioteka.teatr-obraz.ru ] <br /> <br /> *[http://www.poznaysebia.com/2012/11/27/50-sovetov-po-povyisheniyu-motivatsii-shkolnikov-na-urokah/ 50 советов повышения мотивации обучающихся]<br /> <br /> [[Категория:Группа 32, педагоги дополнительного образования, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скопинцева Анна Георгиевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=11481 2016-06-23T08:41:29Z

<p>Скопинцева Анна Георгиевна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта == <br /> Социальная адаптация личности ребёнка средствами театрального искусства<br /> == Авторы проекта ==<br /> Стародубцева Наталия Геннадьевна <br /> <br /> Скопинцева Анна Георгиевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Необходимость разработки данного проекта является актуальной в связи с переходом общеобразовательной школы к форме единого социо-культурного образовательного центра.<br /> == Описание педагогической ситуации /противоречия ==<br /> между :<br /> <br /> примитивизацией художественных предпочтений современной молодежи и потребностью общества в духовно-нравственной, активной личности, уважающей ценности своей и иных культур.<br /> <br /> высоким потенциалом театра в развитии личности ребёнка и его незначительным использованием в рамках традиционной дидактической системы обучения<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Создание педагогических условий, обеспечивающих формирование социально активной личности обучающихся посредством интеграции театрального искусства и внеклассной работы.<br /> == Задачи проекта ==<br /> Выделить необходимые организационно – педагогические условия формирования социально-активной личности посредством театральной игры.<br /> <br /> Отобрать наиболее эффективные формы работы.<br /> <br /> Создать конкурентно-стимулирующую среду для развития творческих способностей.<br /> <br /> Разработать программы дополнительного образования по театральной деятельности.<br /> <br /> Подготовить методические рекомендации по проблеме.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> 1. Социализация обучающихся.<br /> <br /> 2. Выразительность, яркая зрелищность театрального творчества.<br /> <br /> 3. Воспитание универсального актера с детского возраста.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> '''Подготовительный''' <br /> (декабрь 2013-май 2014 года)<br /> 1.Определение целей, задач проекта,моделирование ожидаемого результата, <br /> планирование деятельности.<br /> <br /> 2. Определение основных направлений работы по формированию социальной активности обучающихся<br /> <br /> 3. Выделение необходимых организационно – педагогических условий для решения проблемы.<br /> <br /> 4. Разработка программ дополнительного образования.<br /> <br /> 5. Отбор репертуара для постановки спектаклей.<br /> <br /> '''Внедренческий''' <br /> (сентябрь 201 –май 2015 г.)<br /> 1. Апробирование форм и методов работы по формированию театральной культуры обучающихся.<br /> <br /> 2. Проведение внеклассных мероприятий, обеспечивающих развитие творческих театральных способностей.<br /> <br /> 3. Внедрение программ дополнительного образования по художественно-эстетическому направлению.<br /> <br /> 4. Использование нового репертуара в постановке спектаклей.<br /> <br /> '''Аналитический''' <br /> <br /> (сентябрь 2015–январь 2016 года)<br /> <br /> 1.Диагностика динамики результативности участия обучающихся в творческих конкурсах различного уровня.<br /> <br /> 2.Диагностика уровня мотивации обучающихся<br /> <br /> 3. Изучение уровня духовной составляющей нравственного воспитания учащихся.<br /> <br /> 4. Обобщение опыта работы по проблеме<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[Анкета] <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/15fTyiYi5LBMZ0LC0HVPJa3hzjd-a5wpowJaGCl5A3M8/edit#slide=id.p3 презентация «Если добрый ты»]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1af8dpURLzUVFXsOesTTfqrIhCqNgFbZCFPfOvBDmtQE/edit#slide=id.p4 презентация проекта «Социальная адаптация личности ребенка средствами театра»]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1665fc4605bf пазл]<br /> <br /> *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;skip=0&amp;mode=0&amp;slovo=%CC%C5%CB%DC%CF%CE%CC%C5%CD%C0 ребус]<br /> <br /> * [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=2DB7A1342A25B7AA кроссворд] <br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view40884 адрес интерактивной картинки]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view178950 адрес интерактивной картинки]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1iy4BKgP2t8JLl6uk-8ggFNdO2D2rvkA05bLXe9HaYmc/edit#slide=id.g11484b808b_0_0 фото квест]<br /> <br /> *[https://padlet.com/astropet/8evmqahyyfad интерактивный плакат]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br />  Проект не преследует цель воспитать профессиональных специалистов – артистов или художников. <br />  Главная задача педагога – развить в школьнике потребность в творческом самовыражении и активности. <br />  Приобщение к искусству не только в качестве «потребителя», но и в качестве творца – лучший путь воспитания талантливых читателей и зрителей, необходимых искусству не менее чем талантливые писатели и артисты.<br />  В школе созданы все условия для организации работы театральной студии. <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Сайт «Театральная студия Подмостки» в контакте<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://theater.siteedit.ru/, http://lit.lib.ru/, http://biblioteka.teatr-obraz.ru/, http://www.solnet.ee/, http://www.proza.ru, http://co-izmailovo.narod.ru, http://biblioteka.teatr-obraz.ru <br /> *[http://www.poznaysebia.com/2012/11/27/50-sovetov-po-povyisheniyu-motivatsii-shkolnikov-na-urokah/ 50 советов повышения мотивации обучающихся]<br /> [[Категория:Группа 32, педагоги дополнительного образования, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скопинцева Анна Георгиевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=11479 2016-06-23T08:40:54Z

<p>Скопинцева Анна Георгиевна: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта == <br /> Социальная адаптация личности ребёнка средствами театрального искусства<br /> == Авторы проекта ==<br /> Стародубцева Наталия Геннадьевна <br /> <br /> Скопинцева Анна Георгиевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Необходимость разработки данного проекта является актуальной в связи с переходом общеобразовательной школы к форме единого социо-культурного образовательного центра.<br /> == Описание педагогической ситуации /противоречия ==<br /> между :<br /> <br /> примитивизацией художественных предпочтений современной молодежи и потребностью общества в духовно-нравственной, активной личности, уважающей ценности своей и иных культур.<br /> <br /> высоким потенциалом театра в развитии личности ребёнка и его незначительным использованием в рамках традиционной дидактической системы обучения<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Создание педагогических условий, обеспечивающих формирование социально активной личности обучающихся посредством интеграции театрального искусства и внеклассной работы.<br /> == Задачи проекта ==<br /> Выделить необходимые организационно – педагогические условия формирования социально-активной личности посредством театральной игры.<br /> <br /> Отобрать наиболее эффективные формы работы.<br /> <br /> Создать конкурентно-стимулирующую среду для развития творческих способностей.<br /> <br /> Разработать программы дополнительного образования по театральной деятельности.<br /> <br /> Подготовить методические рекомендации по проблеме.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> 1. Социализация обучающихся.<br /> <br /> 2. Выразительность, яркая зрелищность театрального творчества.<br /> <br /> 3. Воспитание универсального актера с детского возраста.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> '''Подготовительный''' <br /> (декабрь 2013-май 2014 года)<br /> 1.Определение целей, задач проекта,моделирование ожидаемого результата, <br /> планирование деятельности.<br /> <br /> 2. Определение основных направлений работы по формированию социальной активности обучающихся<br /> <br /> 3. Выделение необходимых организационно – педагогических условий для решения проблемы.<br /> <br /> 4. Разработка программ дополнительного образования.<br /> <br /> 5. Отбор репертуара для постановки спектаклей.<br /> <br /> '''Внедренческий''' <br /> (сентябрь 201 –май 2015 г.)<br /> 1. Апробирование форм и методов работы по формированию театральной культуры обучающихся.<br /> <br /> 2. Проведение внеклассных мероприятий, обеспечивающих развитие творческих театральных способностей.<br /> <br /> 3. Внедрение программ дополнительного образования по художественно-эстетическому направлению.<br /> <br /> 4. Использование нового репертуара в постановке спектаклей.<br /> <br /> '''Аналитический''' <br /> <br /> (сентябрь 2015–январь 2016 года)<br /> <br /> 1.Диагностика динамики результативности участия обучающихся в творческих конкурсах различного уровня.<br /> <br /> 2.Диагностика уровня мотивации обучающихся<br /> <br /> 3. Изучение уровня духовной составляющей нравственного воспитания учащихся.<br /> <br /> 4. Обобщение опыта работы по проблеме<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета] <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/15fTyiYi5LBMZ0LC0HVPJa3hzjd-a5wpowJaGCl5A3M8/edit#slide=id.p3 презентация «Если добрый ты»]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1af8dpURLzUVFXsOesTTfqrIhCqNgFbZCFPfOvBDmtQE/edit#slide=id.p4 презентация проекта «Социальная адаптация личности ребенка средствами театра»]<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1665fc4605bf пазл]<br /> *[ http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;skip=0&amp;mode=0&amp;slovo=%CC%C5%CB%DC%CF%CE%CC%C5%CD%C0 ребус]<br /> * [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=2DB7A1342A25B7AA кроссворд] <br /> *[ http://LearningApps.org/view40884 адрес интерактивной картинки]<br /> *[ http://LearningApps.org/view178950 адрес интерактивной картинки]<br /> *[ https://docs.google.com/presentation/d/1iy4BKgP2t8JLl6uk-8ggFNdO2D2rvkA05bLXe9HaYmc/edit#slide=id.g11484b808b_0_0 фото квест]<br /> *[https://padlet.com/astropet/8evmqahyyfad интерактивный плакат]<br /> == Результативность проекта ==<br />  Проект не преследует цель воспитать профессиональных специалистов – артистов или художников. <br />  Главная задача педагога – развить в школьнике потребность в творческом самовыражении и активности. <br />  Приобщение к искусству не только в качестве «потребителя», но и в качестве творца – лучший путь воспитания талантливых читателей и зрителей, необходимых искусству не менее чем талантливые писатели и артисты.<br />  В школе созданы все условия для организации работы театральной студии. <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Сайт «Театральная студия Подмостки» в контакте<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://theater.siteedit.ru/, http://lit.lib.ru/, http://biblioteka.teatr-obraz.ru/, http://www.solnet.ee/, http://www.proza.ru, http://co-izmailovo.narod.ru, http://biblioteka.teatr-obraz.ru <br /> *[http://www.poznaysebia.com/2012/11/27/50-sovetov-po-povyisheniyu-motivatsii-shkolnikov-na-urokah/ 50 советов повышения мотивации обучающихся]<br /> [[Категория:Группа 32, педагоги дополнительного образования, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скопинцева Анна Георгиевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=11476 2016-06-23T08:39:39Z

<p>Скопинцева Анна Георгиевна: /* Планируемые образовательные результаты */</p> <hr /> <div>== Тема проекта == <br /> Социальная адаптация личности ребёнка средствами театрального искусства<br /> == Авторы проекта ==<br /> Стародубцева Наталия Геннадьевна <br /> <br /> Скопинцева Анна Георгиевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Необходимость разработки данного проекта является актуальной в связи с переходом общеобразовательной школы к форме единого социо-культурного образовательного центра.<br /> == Описание педагогической ситуации /противоречия ==<br /> между :<br /> <br /> примитивизацией художественных предпочтений современной молодежи и потребностью общества в духовно-нравственной, активной личности, уважающей ценности своей и иных культур.<br /> <br /> высоким потенциалом театра в развитии личности ребёнка и его незначительным использованием в рамках традиционной дидактической системы обучения<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Создание педагогических условий, обеспечивающих формирование социально активной личности обучающихся посредством интеграции театрального искусства и внеклассной работы.<br /> == Задачи проекта ==<br /> Выделить необходимые организационно – педагогические условия формирования социально-активной личности посредством театральной игры.<br /> <br /> Отобрать наиболее эффективные формы работы.<br /> <br /> Создать конкурентно-стимулирующую среду для развития творческих способностей.<br /> <br /> Разработать программы дополнительного образования по театральной деятельности.<br /> <br /> Подготовить методические рекомендации по проблеме.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> 1. Социализация обучающихся.<br /> <br /> 2. Выразительность, яркая зрелищность театрального творчества.<br /> <br /> 3. Воспитание универсального актера с детского возраста.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный <br /> (декабрь 2013-май 2014 года)<br /> Определение целей, задач проекта, <br /> моделирование ожидаемого результата, <br /> планирование деятельности.<br /> 2. Определение основных направлений работы по формированию социальной активности обучающихся<br /> 3. Выделение необходимых организационно – педагогических условий для решения проблемы.<br /> 4. Разработка программ дополнительного образования.<br /> 5. Отбор репертуара для постановки спектаклей.<br /> 2. Внедренческий <br /> (сентябрь 201 –май 2015 г.)<br /> 1. Апробирование форм и методов работы по формированию театральной культуры обучающихся.<br /> 2. Проведение внеклассных мероприятий, обеспечивающих развитие творческих театральных способностей.<br /> 3. Внедрение программ дополнительного образования по художественно-эстетическому направлению.<br /> 4. Использование нового репертуара в постановке спектаклей.<br /> 3. Аналитический <br /> (сентябрь 2015–январь 2016 года)<br /> 1. Диагностика динамики результативности участия обучающихся в творческих конкурсах различного уровня.<br /> 2.Диагностика уровня мотивации обучающихся<br /> 3. Изучение уровня духовной составляющей нравственного воспитания учащихся.<br /> 4. Обобщение опыта работы по проблеме<br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета] <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/15fTyiYi5LBMZ0LC0HVPJa3hzjd-a5wpowJaGCl5A3M8/edit#slide=id.p3 презентация «Если добрый ты»]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1af8dpURLzUVFXsOesTTfqrIhCqNgFbZCFPfOvBDmtQE/edit#slide=id.p4 презентация проекта «Социальная адаптация личности ребенка средствами театра»]<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1665fc4605bf пазл]<br /> *[ http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;skip=0&amp;mode=0&amp;slovo=%CC%C5%CB%DC%CF%CE%CC%C5%CD%C0 ребус]<br /> * [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=2DB7A1342A25B7AA кроссворд] <br /> *[ http://LearningApps.org/view40884 адрес интерактивной картинки]<br /> *[ http://LearningApps.org/view178950 адрес интерактивной картинки]<br /> *[ https://docs.google.com/presentation/d/1iy4BKgP2t8JLl6uk-8ggFNdO2D2rvkA05bLXe9HaYmc/edit#slide=id.g11484b808b_0_0 фото квест]<br /> *[https://padlet.com/astropet/8evmqahyyfad интерактивный плакат]<br /> == Результативность проекта ==<br />  Проект не преследует цель воспитать профессиональных специалистов – артистов или художников. <br />  Главная задача педагога – развить в школьнике потребность в творческом самовыражении и активности. <br />  Приобщение к искусству не только в качестве «потребителя», но и в качестве творца – лучший путь воспитания талантливых читателей и зрителей, необходимых искусству не менее чем талантливые писатели и артисты.<br />  В школе созданы все условия для организации работы театральной студии. <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Сайт «Театральная студия Подмостки» в контакте<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://theater.siteedit.ru/, http://lit.lib.ru/, http://biblioteka.teatr-obraz.ru/, http://www.solnet.ee/, http://www.proza.ru, http://co-izmailovo.narod.ru, http://biblioteka.teatr-obraz.ru <br /> *[http://www.poznaysebia.com/2012/11/27/50-sovetov-po-povyisheniyu-motivatsii-shkolnikov-na-urokah/ 50 советов повышения мотивации обучающихся]<br /> [[Категория:Группа 32, педагоги дополнительного образования, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скопинцева Анна Георгиевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=11474 2016-06-23T08:39:25Z

<p>Скопинцева Анна Георгиевна: /* Описание педагогической ситуации */</p> <hr /> <div>== Тема проекта == <br /> Социальная адаптация личности ребёнка средствами театрального искусства<br /> == Авторы проекта ==<br /> Стародубцева Наталия Геннадьевна <br /> <br /> Скопинцева Анна Георгиевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Необходимость разработки данного проекта является актуальной в связи с переходом общеобразовательной школы к форме единого социо-культурного образовательного центра.<br /> == Описание педагогической ситуации /противоречия ==<br /> между :<br /> <br /> примитивизацией художественных предпочтений современной молодежи и потребностью общества в духовно-нравственной, активной личности, уважающей ценности своей и иных культур.<br /> <br /> высоким потенциалом театра в развитии личности ребёнка и его незначительным использованием в рамках традиционной дидактической системы обучения<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Создание педагогических условий, обеспечивающих формирование социально активной личности обучающихся посредством интеграции театрального искусства и внеклассной работы.<br /> == Задачи проекта ==<br /> Выделить необходимые организационно – педагогические условия формирования социально-активной личности посредством театральной игры.<br /> <br /> Отобрать наиболее эффективные формы работы.<br /> <br /> Создать конкурентно-стимулирующую среду для развития творческих способностей.<br /> <br /> Разработать программы дополнительного образования по театральной деятельности.<br /> <br /> Подготовить методические рекомендации по проблеме.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> 1. Социализация обучающихся.<br /> 2. Выразительность, яркая зрелищность театрального творчества.<br /> 3. Воспитание универсального актера с детского возраста.<br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный <br /> (декабрь 2013-май 2014 года)<br /> Определение целей, задач проекта, <br /> моделирование ожидаемого результата, <br /> планирование деятельности.<br /> 2. Определение основных направлений работы по формированию социальной активности обучающихся<br /> 3. Выделение необходимых организационно – педагогических условий для решения проблемы.<br /> 4. Разработка программ дополнительного образования.<br /> 5. Отбор репертуара для постановки спектаклей.<br /> 2. Внедренческий <br /> (сентябрь 201 –май 2015 г.)<br /> 1. Апробирование форм и методов работы по формированию театральной культуры обучающихся.<br /> 2. Проведение внеклассных мероприятий, обеспечивающих развитие творческих театральных способностей.<br /> 3. Внедрение программ дополнительного образования по художественно-эстетическому направлению.<br /> 4. Использование нового репертуара в постановке спектаклей.<br /> 3. Аналитический <br /> (сентябрь 2015–январь 2016 года)<br /> 1. Диагностика динамики результативности участия обучающихся в творческих конкурсах различного уровня.<br /> 2.Диагностика уровня мотивации обучающихся<br /> 3. Изучение уровня духовной составляющей нравственного воспитания учащихся.<br /> 4. Обобщение опыта работы по проблеме<br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета] <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/15fTyiYi5LBMZ0LC0HVPJa3hzjd-a5wpowJaGCl5A3M8/edit#slide=id.p3 презентация «Если добрый ты»]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1af8dpURLzUVFXsOesTTfqrIhCqNgFbZCFPfOvBDmtQE/edit#slide=id.p4 презентация проекта «Социальная адаптация личности ребенка средствами театра»]<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1665fc4605bf пазл]<br /> *[ http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;skip=0&amp;mode=0&amp;slovo=%CC%C5%CB%DC%CF%CE%CC%C5%CD%C0 ребус]<br /> * [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=2DB7A1342A25B7AA кроссворд] <br /> *[ http://LearningApps.org/view40884 адрес интерактивной картинки]<br /> *[ http://LearningApps.org/view178950 адрес интерактивной картинки]<br /> *[ https://docs.google.com/presentation/d/1iy4BKgP2t8JLl6uk-8ggFNdO2D2rvkA05bLXe9HaYmc/edit#slide=id.g11484b808b_0_0 фото квест]<br /> *[https://padlet.com/astropet/8evmqahyyfad интерактивный плакат]<br /> == Результативность проекта ==<br />  Проект не преследует цель воспитать профессиональных специалистов – артистов или художников. <br />  Главная задача педагога – развить в школьнике потребность в творческом самовыражении и активности. <br />  Приобщение к искусству не только в качестве «потребителя», но и в качестве творца – лучший путь воспитания талантливых читателей и зрителей, необходимых искусству не менее чем талантливые писатели и артисты.<br />  В школе созданы все условия для организации работы театральной студии. <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Сайт «Театральная студия Подмостки» в контакте<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://theater.siteedit.ru/, http://lit.lib.ru/, http://biblioteka.teatr-obraz.ru/, http://www.solnet.ee/, http://www.proza.ru, http://co-izmailovo.narod.ru, http://biblioteka.teatr-obraz.ru <br /> *[http://www.poznaysebia.com/2012/11/27/50-sovetov-po-povyisheniyu-motivatsii-shkolnikov-na-urokah/ 50 советов повышения мотивации обучающихся]<br /> [[Категория:Группа 32, педагоги дополнительного образования, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скопинцева Анна Георгиевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=11473 2016-06-23T08:38:53Z

<p>Скопинцева Анна Георгиевна: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта == <br /> Социальная адаптация личности ребёнка средствами театрального искусства<br /> == Авторы проекта ==<br /> Стародубцева Наталия Геннадьевна <br /> <br /> Скопинцева Анна Георгиевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Необходимость разработки данного проекта является актуальной в связи с переходом общеобразовательной школы к форме единого социо-культурного образовательного центра.<br /> == Описание педагогической ситуации ==<br /> между :<br />  примитивизацией художественных предпочтений современной молодежи и потребностью общества в духовно-нравственной, активной личности, уважающей ценности своей и иных культур.<br />  высоким потенциалом театра в развитии личности ребёнка и его незначительным использованием в рамках традиционной дидактической системы обучения<br /> == Цель проекта ==<br /> Создание педагогических условий, обеспечивающих формирование социально активной личности обучающихся посредством интеграции театрального искусства и внеклассной работы.<br /> == Задачи проекта ==<br /> Выделить необходимые организационно – педагогические условия формирования социально-активной личности посредством театральной игры.<br /> <br /> Отобрать наиболее эффективные формы работы.<br /> <br /> Создать конкурентно-стимулирующую среду для развития творческих способностей.<br /> <br /> Разработать программы дополнительного образования по театральной деятельности.<br /> <br /> Подготовить методические рекомендации по проблеме.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> 1. Социализация обучающихся.<br /> 2. Выразительность, яркая зрелищность театрального творчества.<br /> 3. Воспитание универсального актера с детского возраста.<br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный <br /> (декабрь 2013-май 2014 года)<br /> Определение целей, задач проекта, <br /> моделирование ожидаемого результата, <br /> планирование деятельности.<br /> 2. Определение основных направлений работы по формированию социальной активности обучающихся<br /> 3. Выделение необходимых организационно – педагогических условий для решения проблемы.<br /> 4. Разработка программ дополнительного образования.<br /> 5. Отбор репертуара для постановки спектаклей.<br /> 2. Внедренческий <br /> (сентябрь 201 –май 2015 г.)<br /> 1. Апробирование форм и методов работы по формированию театральной культуры обучающихся.<br /> 2. Проведение внеклассных мероприятий, обеспечивающих развитие творческих театральных способностей.<br /> 3. Внедрение программ дополнительного образования по художественно-эстетическому направлению.<br /> 4. Использование нового репертуара в постановке спектаклей.<br /> 3. Аналитический <br /> (сентябрь 2015–январь 2016 года)<br /> 1. Диагностика динамики результативности участия обучающихся в творческих конкурсах различного уровня.<br /> 2.Диагностика уровня мотивации обучающихся<br /> 3. Изучение уровня духовной составляющей нравственного воспитания учащихся.<br /> 4. Обобщение опыта работы по проблеме<br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета] <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/15fTyiYi5LBMZ0LC0HVPJa3hzjd-a5wpowJaGCl5A3M8/edit#slide=id.p3 презентация «Если добрый ты»]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1af8dpURLzUVFXsOesTTfqrIhCqNgFbZCFPfOvBDmtQE/edit#slide=id.p4 презентация проекта «Социальная адаптация личности ребенка средствами театра»]<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1665fc4605bf пазл]<br /> *[ http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;skip=0&amp;mode=0&amp;slovo=%CC%C5%CB%DC%CF%CE%CC%C5%CD%C0 ребус]<br /> * [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=2DB7A1342A25B7AA кроссворд] <br /> *[ http://LearningApps.org/view40884 адрес интерактивной картинки]<br /> *[ http://LearningApps.org/view178950 адрес интерактивной картинки]<br /> *[ https://docs.google.com/presentation/d/1iy4BKgP2t8JLl6uk-8ggFNdO2D2rvkA05bLXe9HaYmc/edit#slide=id.g11484b808b_0_0 фото квест]<br /> *[https://padlet.com/astropet/8evmqahyyfad интерактивный плакат]<br /> == Результативность проекта ==<br />  Проект не преследует цель воспитать профессиональных специалистов – артистов или художников. <br />  Главная задача педагога – развить в школьнике потребность в творческом самовыражении и активности. <br />  Приобщение к искусству не только в качестве «потребителя», но и в качестве творца – лучший путь воспитания талантливых читателей и зрителей, необходимых искусству не менее чем талантливые писатели и артисты.<br />  В школе созданы все условия для организации работы театральной студии. <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Сайт «Театральная студия Подмостки» в контакте<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://theater.siteedit.ru/, http://lit.lib.ru/, http://biblioteka.teatr-obraz.ru/, http://www.solnet.ee/, http://www.proza.ru, http://co-izmailovo.narod.ru, http://biblioteka.teatr-obraz.ru <br /> *[http://www.poznaysebia.com/2012/11/27/50-sovetov-po-povyisheniyu-motivatsii-shkolnikov-na-urokah/ 50 советов повышения мотивации обучающихся]<br /> [[Категория:Группа 32, педагоги дополнительного образования, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скопинцева Анна Георгиевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&diff=11203 2016-06-23T07:11:03Z

<p>Скопинцева Анна Георгиевна: Новая страница: «== Тема проекта == Социальная адаптация личности ребёнка средствами театрального искусс…»</p> <hr /> <div>== Тема проекта == <br /> Социальная адаптация личности ребёнка средствами театрального искусства<br /> == Авторы проекта ==<br /> Стародубцева Наталия Геннадьевна, Скопинцева Анна Георгиевна<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Необходимость разработки данного проекта является актуальной в связи с переходом общеобразовательной школы к форме единого социо-культурного образовательного центра.<br /> == Описание педагогической ситуации ==<br /> между :<br />  примитивизацией художественных предпочтений современной молодежи и потребностью общества в духовно-нравственной, активной личности, уважающей ценности своей и иных культур.<br />  высоким потенциалом театра в развитии личности ребёнка и его незначительным использованием в рамках традиционной дидактической системы обучения<br /> == Цель проекта ==<br /> Создание педагогических условий, обеспечивающих формирование социально активной личности обучающихся посредством интеграции театрального искусства и внеклассной работы.<br /> == Задачи проекта ==<br />  Выделить необходимые организационно – педагогические условия формирования социально-активной личности посредством театральной игры.<br />  Отобрать наиболее эффективные формы работы.<br />  Создать конкурентно-стимулирующую среду для развития творческих способностей.<br />  Разработать программы дополнительного образования по театральной деятельности.<br />  Подготовить методические рекомендации по проблеме.<br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> 1. Социализация обучающихся.<br /> 2. Выразительность, яркая зрелищность театрального творчества.<br /> 3. Воспитание универсального актера с детского возраста.<br /> == План реализации проекта ==<br /> Подготовительный <br /> (декабрь 2013-май 2014 года)<br /> Определение целей, задач проекта, <br /> моделирование ожидаемого результата, <br /> планирование деятельности.<br /> 2. Определение основных направлений работы по формированию социальной активности обучающихся<br /> 3. Выделение необходимых организационно – педагогических условий для решения проблемы.<br /> 4. Разработка программ дополнительного образования.<br /> 5. Отбор репертуара для постановки спектаклей.<br /> 2. Внедренческий <br /> (сентябрь 201 –май 2015 г.)<br /> 1. Апробирование форм и методов работы по формированию театральной культуры обучающихся.<br /> 2. Проведение внеклассных мероприятий, обеспечивающих развитие творческих театральных способностей.<br /> 3. Внедрение программ дополнительного образования по художественно-эстетическому направлению.<br /> 4. Использование нового репертуара в постановке спектаклей.<br /> 3. Аналитический <br /> (сентябрь 2015–январь 2016 года)<br /> 1. Диагностика динамики результативности участия обучающихся в творческих конкурсах различного уровня.<br /> 2.Диагностика уровня мотивации обучающихся<br /> 3. Изучение уровня духовной составляющей нравственного воспитания учащихся.<br /> 4. Обобщение опыта работы по проблеме<br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета] <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/15fTyiYi5LBMZ0LC0HVPJa3hzjd-a5wpowJaGCl5A3M8/edit#slide=id.p3 презентация «Если добрый ты»]<br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1af8dpURLzUVFXsOesTTfqrIhCqNgFbZCFPfOvBDmtQE/edit#slide=id.p4 презентация проекта «Социальная адаптация личности ребенка средствами театра»]<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1665fc4605bf пазл]<br /> *[ http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;skip=0&amp;mode=0&amp;slovo=%CC%C5%CB%DC%CF%CE%CC%C5%CD%C0 ребус]<br /> * [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=2DB7A1342A25B7AA кроссворд] <br /> *[ http://LearningApps.org/view40884 адрес интерактивной картинки]<br /> *[ http://LearningApps.org/view178950 адрес интерактивной картинки]<br /> *[ https://docs.google.com/presentation/d/1iy4BKgP2t8JLl6uk-8ggFNdO2D2rvkA05bLXe9HaYmc/edit#slide=id.g11484b808b_0_0 фото квест]<br /> *[https://padlet.com/astropet/8evmqahyyfad интерактивный плакат]<br /> == Результативность проекта ==<br />  Проект не преследует цель воспитать профессиональных специалистов – артистов или художников. <br />  Главная задача педагога – развить в школьнике потребность в творческом самовыражении и активности. <br />  Приобщение к искусству не только в качестве «потребителя», но и в качестве творца – лучший путь воспитания талантливых читателей и зрителей, необходимых искусству не менее чем талантливые писатели и артисты.<br />  В школе созданы все условия для организации работы театральной студии. <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Сайт «Театральная студия Подмостки» в контакте<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> http://theater.siteedit.ru/, http://lit.lib.ru/, http://biblioteka.teatr-obraz.ru/, http://www.solnet.ee/, http://www.proza.ru, http://co-izmailovo.narod.ru, http://biblioteka.teatr-obraz.ru <br /> *[http://www.poznaysebia.com/2012/11/27/50-sovetov-po-povyisheniyu-motivatsii-shkolnikov-na-urokah/ 50 советов повышения мотивации обучающихся]<br /> [[Категория:Группа 32, педагоги дополнительного образования, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Скопинцева Анна Георгиевна