Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2025-04-22T18:27:34Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
===Участие в конкурсе «По страницам Великой Победы» 2025 год===
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

'''ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ'''

'''1 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гений сыска.jpg]]

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO '''"Лицом к лицу"''']

'''2 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Повелитель_карт.jpg]]

[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/50f7ecc396255375c786a7f5db9b54a8/ostrov-miortvykh-imeet-neskolko-zhiznei/index.html '''"Памятные тропинки"''']

'''3 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Знаток_музыки.jpg]]

[https://h5p.org/node/206679?feed_me=nps '''"И долго буду тем любезен..."''']

'''4 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гуру_кинематографа.jpg]]

[https://wera37.jimdo.com/'''"Через время и пространство"''']
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-04-01T18:20:58Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

'''ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ'''

'''1 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гений сыска.jpg]]

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO '''"Лицом к лицу"''']

'''2 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Повелитель_карт.jpg]]

[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/50f7ecc396255375c786a7f5db9b54a8/ostrov-miortvykh-imeet-neskolko-zhiznei/index.html '''"Памятные тропинки"''']

'''3 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Знаток_музыки.jpg]]

[https://h5p.org/node/206679?feed_me=nps '''"И долго буду тем любезен..."''']

'''4 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гуру_кинематографа.jpg]]

[https://wera37.jimdo.com/'''"Через время и пространство"''']
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-04-01T18:20:12Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

'''ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ'''

'''1 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гений сыска.jpg]]

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO '''"Лицом к лицу"''']

'''2 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Повелитель_карт.jpg]]

[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/50f7ecc396255375c786a7f5db9b54a8/ostrov-miortvykh-imeet-neskolko-zhiznei/index.html '''"Памятные тропинки"''']

'''3 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Знаток_музыки.jpg]]

[https://h5p.org/node/206679?feed_me=nps '''"И долго буду тем любезен..."''']

'''4 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гуру_кинематографа.jpg]]

[https://wera37.jimdo.com/'''Через время и пространство''']
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-04-01T18:17:44Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

'''ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ'''

'''1 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гений сыска.jpg]]

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO '''"Лицом к лицу"''']

'''2 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Повелитель_карт.jpg]]

[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/50f7ecc396255375c786a7f5db9b54a8/ostrov-miortvykh-imeet-neskolko-zhiznei/index.html '''"Памятные тропинки"''']

'''3 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Знаток_музыки.jpg]]

[https://h5p.org/node/206679?feed_me=nps '''"И долго буду тем любезен..."''']

'''4 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гуру_кинематографа.jpg]]
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Файл:Гуру кинематографа.jpg

2018-04-01T18:16:59Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-04-01T18:16:10Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

'''ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ'''

'''1 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гений сыска.jpg]]

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO '''"Лицом к лицу"''']

'''2 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Повелитель_карт.jpg]]

[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/50f7ecc396255375c786a7f5db9b54a8/ostrov-miortvykh-imeet-neskolko-zhiznei/index.html '''"Памятные тропинки"''']

'''3 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Знаток_музыки.jpg]]

[https://h5p.org/node/206679?feed_me=nps '''"И долго буду тем любезен..."''']

'''4 этап'''

Мой бедж
[[Файл: ]]
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-20T13:55:12Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

'''ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ'''

'''1 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гений сыска.jpg]]

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO '''"Лицом к лицу"''']

'''2 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Повелитель_карт.jpg]]

[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/50f7ecc396255375c786a7f5db9b54a8/ostrov-miortvykh-imeet-neskolko-zhiznei/index.html '''"Памятные тропинки"''']

'''3 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Знаток_музыки.jpg]]

[https://h5p.org/node/206679?feed_me=nps '''"И долго буду тем любезен..."''']
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-20T13:54:44Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

'''ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ'''

'''1 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гений сыска.jpg]]

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO '''"Лицом к лицу"''']

'''2 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Повелитель_карт.jpg]]

[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/50f7ecc396255375c786a7f5db9b54a8/ostrov-miortvykh-imeet-neskolko-zhiznei/index.html '''"Памятные тропинки"''']

'''3 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Знаток_музыки.jpg]]
[https://h5p.org/node/206679?feed_me=nps '''"И долго буду тем любезен..."''']
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Файл:Знаток музыки.jpg

2018-03-20T13:53:46Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-20T13:49:36Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

'''ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ'''

'''1 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гений сыска.jpg]]

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO '''"Лицом к лицу"''']

'''2 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Повелитель_карт.jpg]]

[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/50f7ecc396255375c786a7f5db9b54a8/ostrov-miortvykh-imeet-neskolko-zhiznei/index.html '''"Памятные тропинки"''']

'''3 этап'''
[https://h5p.org/node/206679?feed_me=nps '''"И долго буду тем любезен..."''']
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-16T17:12:38Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

'''ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ'''

'''1 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гений сыска.jpg]]

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO '''"Лицом к лицу"''']

'''2 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Повелитель_карт.jpg]]

[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/50f7ecc396255375c786a7f5db9b54a8/ostrov-miortvykh-imeet-neskolko-zhiznei/index.html '''"Памятные тропинки"''']
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-16T17:11:38Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

'''ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ'''

'''1 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Гений сыска.jpg]]

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO "Лицом к лицу"]

'''2 этап'''

Мой бедж
[[Файл:Повелитель_карт.jpg]]

[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/50f7ecc396255375c786a7f5db9b54a8/ostrov-miortvykh-imeet-neskolko-zhiznei/index.html "Памятные тропинки"]
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-16T17:11:12Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

'''ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ'''

'''1 этап'''
Мой бедж
[[Файл:Гений сыска.jpg]]

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO "Лицом к лицу"]

'''2 этап'''
Мой бедж
[[Файл:Повелитель_карт.jpg]]

[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/50f7ecc396255375c786a7f5db9b54a8/ostrov-miortvykh-imeet-neskolko-zhiznei/index.html "Памятные тропинки"]
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Файл:Повелитель карт.jpg

2018-03-16T17:09:26Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-14T19:25:17Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ

1 этап

[[Файл:Гений сыска.jpg]]

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO "Лицом к лицу"]

2 этап

[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/50f7ecc396255375c786a7f5db9b54a8/ostrov-miortvykh-imeet-neskolko-zhiznei/index.html "Памятные тропинки"]
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-10T07:08:28Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-10T07:07:00Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-10T07:05:27Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-10T07:03:51Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

<gallery>
Изображение:Моё_фото.jpeg
</gallery> Регион: '''Тамбовская область, село Сампур'''
Образование: '''высшее, ТГПИ, факультет педагогики и методики начального обучения''' 
Место работы, должность: '''Сампурский филиал "МБОУ Сатинская СОШ", учитель начальных классов'''
 

<big>

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2018" ===

ЗАМЕТКИ КЛАДОИСКАТЕЛЯ

1 этап
http://68cdo.ru/mediawiki/images/0/07/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%8B%D1%81%D0%BA%D0%B0.jpg
<gallery>
http://68cdo.ru/mediawiki/images/0/07/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%8B%D1%81%D0%BA%D0%B0.jpg
</gallery>

[https://spark.adobe.com/video/Vwc51lwbrGnKO "Лицом к лицу"]
____________________________________________________________________________________________________________________

=== Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" ===
</big>

<big>Путевой дневник</big>
[[Файл:Бейдж.jpeg|мини|слева]] [[Файл:Копия_Безымянный.JPG]]

[https://www.thinglink.com/scene/896430167566581761 '''1 этап "Их именами славится..."''']
'''

'''[https://coggle.it/diagram/WMlSRKS0uwABF5xu 2 этап "Веков связующая нить"]''''''

[https://www.youtube.com/watch?v=GFAEeSKFogY&feature=youtu.be 3 этап "Просто о сложном"]

[https://cmiychitel.jimdo.com/ 4 этпа "Когда мы едины..."]
[[Категория:Участник]]

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-10T07:02:08Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-10T07:01:11Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-10T06:59:03Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-08T15:08:23Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-08T15:07:28Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-08T15:05:58Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-08T15:04:25Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-08T15:02:58Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Файл:Гений сыска.jpg

2018-03-08T15:01:05Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-08T14:55:36Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-08T14:55:09Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-04T04:43:41Z

Свиридова Татьяна Анатольевна: /* Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" */

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2018-03-04T04:26:46Z

Свиридова Татьяна Анатольевна: /* Моё участие в конкурсе "IT-учитель 2017" */

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-04-01T16:11:39Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-03-22T11:22:29Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-03-19T14:32:11Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-03-19T14:29:32Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-03-19T10:36:07Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-03-15T15:42:49Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-03-15T15:40:08Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Файл:Копия Безымянный.JPG

2017-03-15T15:35:02Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-03-10T15:07:01Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-03-09T19:51:52Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-03-09T19:48:41Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-03-09T19:42:16Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Файл:Бейдж.jpeg

2017-03-09T19:39:42Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-03-09T19:31:32Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2017-03-06T17:19:49Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна

2016-12-03T18:24:49Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

Обсуждение:Образовательное путешествие как средство формирования метапредметных результатов обучающихся

2016-12-02T18:42:51Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

'''Уважаемые коллеги!''' '''''Как можно выявить индивидуальные образовательные затруднения обучающихся для проектирования сетевого проекта/квеста/образовательного путешествия? Какие методики, диагностики вы применяете в образовательном процессе при выявлении индивидуальных образовательных интересов обучающихся? Как вы диагностируете достижение метапредметных результатов своих обучающихся? Приходилось ли вам становиться в позицию тьютора, как это повлияло на образовательный процесс?.'''''

'''
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Думаю, что выявить образовательные затруднения учащихся можно при помощи тестирования: при обработке данных обязательно выявятся "пустоты", которые придется заполнять в работе; как вариант: "погрузить в среду" и посмотреть, что из этого выйдет. Собственно, разговор я веду о затруднениях вообще, а о проектировании сетевого проекта/квеста/образовательного путешествия мне говорить трудно: никогда подобной работой не занималась, хотя активно принимаю участие в сетевых активностях для педагогов, для команд учащихся.
Тьютором была для коллег на курсах повышения квалификации учителей русского языка и литературы. Думаю, что для ребят тьюторами являются все педагоги, которые приводят свои команды в сетевые активности. На образовательный процесс подобное тьютерство влияет однозначно: учим детей, учимся вместе с детьми, сотрудничаем, становимся ближе друг другу.''' [[Участник:Заливина Ирина Борисовна|Заливина Ирина Борисовна]] ([[Обсуждение участника:Заливина Ирина Борисовна|обсуждение]]) 20:26, 2 декабря 2016 (MSK)

'''
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Действительно при проектировании какого либо сетевого образовательного события появляются определенные затруднения. И каждый учитель находит свои способы как справиться с этой ситуацией. И нужно отметить, что они разнообразны и индивидуальны для каждого обучающегося. Если ученик не первый раз участвует в сетевых конкурсах, то к нему один подход, а ребенок, который впервые сталкивается с подобной ситуацией, то здесь уже предстоит решать сложные задачи и погружение в эту среду. Я не первый год с детьми участвую в сетевых проектах и веб-квестах и те обучающиеся, которые уже участвовали. они охотно и с увлечением включаются в работу и уже знают технологии веб-квестов. И здесь не надо применять большого усилия. для того чтобы контролировать их продвижением, они сами следят за работой друг друга и контролируют себя и других, для того чтобы уложиться в сроки. Я являюсь тьютором для своих коллег на муниципальном уровне и могу поделиться с ними опытом .--[[Участник:Журавлева Марина Валентиновна|Журавлева Марина Валентиновна]] ([[Обсуждение участника:'''Журавлева Марина Валентиновна'''|обсуждение]]) 20:36, 2 декабря 2016 (MSK)

Доброго времени суток, уважаемые коллеги! 
Образовательные затруднения выявляем совместно с педагогом-психологом. В основном это тестирование и рисунки. Второй год активно участвуем в межрегиональных сетевых веб-квестах ("Зимняя сказка", "Путешествие по музеям России", " Дороги, которые мы выбираем"). Повысилась активность учащихся. Хотят участвовать многие, но вытянуть 2 или 3 команды очень тяжело, многое приходится изучать сначала самой, а уж потом разъяснять детям. Думаю, что в таких мероприятиях для начальных классов нужно увеличить количество участников команды хотя бы до 7 человек. Эта технология помогает отойти от традиционной классно-урочной системы и линейного расписания. Это длительный и неторопливый процесс, путь, который раздвигает горизонты собственного Я и внешнего мира. [[Участник:Кузичкина Наталия|Кузичкина Наталия]] ([[Обсуждение участника:Кузичкина Наталия|обсуждение]]) 20:52, 2 декабря 2016 (MSK)
----------------
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Образовательные затруднения учащихся можно выявить при помощи тестирования, опроса, анкетирования.
Для выявления интересов обучающихся я так же использую:
'''Опрос''' – метод сбора первичной информации посредством обращения с
вопросом к определенной группе людей. Могут быть устные, письменные.
Беседа – один из видов опроса, диалог по заранее разработанной
программе (план, разработанный заранее и предполагающий определенные
ответы).
'''Интервью''' – диалог по заранее разработанным вопросам.
Анкетирование – один из видов письменного опроса. Продуктивный и
гибкий метод получения информации. Известны три типа анкет: открытая,
закрытая и смешанная. Тип анкеты определяется видами вопросов, которые
в нее входят.
'''Тест''' – специальные задания, которые вызывают у респондента прогнозируемое или стандартизированное поведение или решение задач.
Существуют различные классификации тестов: по цели, по форме, по
содержанию.
Не первый год участвуем с ребятами, в разного вида веб - квестах, где являюсь их "тьютором". На образовательном процессе это конечно же никак не отражается. Участие вызывает очень большой интерес. Но для педагога, при его загруженности в школе, это нелегко.
--[[Участник:Дубинина Валентина Алексеевна|Дубинина Валентина Алексеевна]] ([[Обсуждение участника:'''Дубинина Валентина Алексеевна'''|обсуждение]]) 21:36, 2 декабря 2016 (MSK)
----------------------------------------
Добрый вечер, уважаемые коллеги!
В образовательном процессе для диагностики затруднений или достижений обучающихся применяю применяю тестирование, устный и письменный опросы, защиту проектов. С детьми принимала участие в веб-квесте, посвященному 70-летию Победы в ВОВ. Это оставило у детей самые радостные и незабываемые впечатления, особенно им нравилось принимать участие в обсуждении заданий у других команд. Но было очень сложно. Дети - ученики начальной школы, опыта работы в сетевых проектах у них нет, у меня он тоже маленький. Много было технических затруднений. Но невозможно забыть радость нашей команды, когда добрались до финиша. Тьютором являюсь на муниципальном уровне для коллег. --[[Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна|Свиридова Татьяна Анатольевна]] ([[Обсуждение участника:Свиридова Татьяна Анатольевна|обсуждение]]) 22:38, 2 декабря 2016 (MSK)
----------------------------------------
Добрый вечер!
Эффективным средством выявления индивидуальных образовательных интересов учащихся считаю использование педагогических ситуаций совместного с детьми и родителями планирования программы развития ребенка в процессе игры, общения, учения, воспитания. Для выявления индивидуальных образовательных интересов учащихся применяю методику «Карта интересов» (включает в себя лист вопросов и лист ответов, причём на каждый вопрос дети должны дать точный и обдуманный ответ), также можно использовать дифференциально-диагностические опросники и анкеты. В сетевых образовательных путешествиях не участвовала, но считаю этот вид совместной деятельности познавательным и интересным, хотелось бы узнать новое и поучиться у коллег-тьюторов. Дзюба Елена Николаевна

Добрый вечер, коллеги! В период перемен в образовательной сфере многие педагоги с большим стажем стараются придерживаться традиционной системы обучения. Однако, время не стоит на месте и предметный подход к познанию мира, и, соответственно – его носитель – учитель, перестают быть для ученика единственным источником знаний. Обсуждаемые новые концепции образования предполагают, что 40% знаний учащиеся должны приобретать не на уроке, а во внеурочное время. То есть задача учителя, классного руководителя не столько в том, чтобы дать учащимся определённый багаж знаний, сколько в развитии компетенций учащегося – и учебных, и социальных. Необходимо стимулировать познавательную активность учащихся, формировать навыки самостоятельного приобретения знаний, развивать творческую активность, умение работать в коллективе. Так как основная моя деятельность - педагог дополнительного образования, то и возможность работать по новому велика. Поэтому, уже который год работаю с детьми в роли тьютора. Результат не заставил себя ждать - призовые места в конкурсах муниципального, регионального, международного уровня (см. [[http://natalja-nikonov.ucoz.ru|персональный сайт педагога]]). Выявление индивидуальных образовательных интересов и диагностику метапредметных результатов провожу с помощью тестирования, анкетирования, опроса, а порой и просто наблюдения за обучающимися.

--[[Участник:Никонова Наталья Александровна|Никонова Наталья Александровна]]

Добрый вечер, уважаемые коллеги! Как и многие из вас, выявляю образовательные затруднения учащихся с помощью дифференциально-диагностических опросников, карт интересов, анкетирования, тестов. Главная задача, стоящая перед педагогами, дать не готовые знания, а научить учиться. Для того, чтобы отслеживать продвижение каждого ребенка,применяю и наблюдение, и проектирование, и тестирование, используя такие инструментарии контроля, как задания УУД, карты наблюдений, карты мониторинга, листы или дневники самооценки. Уже несколько лет с разными командами старших классов принимаем участие в квестах, хотя времени им не хватает, т.к. надо много готовиться к урокам, ЕГЭ, дополнительные занятия и др. Но желающих всегда много и участвуют с удовольствием. Тьютером выступаю для коллег-историков на муниципальном уровне, кроме того являюсь тьютером на курсах обучения компьютерной грамотности граждан пожилого возраста. Кадомская Марина Петровна

Обсуждение:Образовательное путешествие как средство формирования метапредметных результатов обучающихся

2016-12-02T18:40:59Z

Свиридова Татьяна Анатольевна:

'''Уважаемые коллеги!''' '''''Как можно выявить индивидуальные образовательные затруднения обучающихся для проектирования сетевого проекта/квеста/образовательного путешествия? Какие методики, диагностики вы применяете в образовательном процессе при выявлении индивидуальных образовательных интересов обучающихся? Как вы диагностируете достижение метапредметных результатов своих обучающихся? Приходилось ли вам становиться в позицию тьютора, как это повлияло на образовательный процесс?.'''''

'''
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Думаю, что выявить образовательные затруднения учащихся можно при помощи тестирования: при обработке данных обязательно выявятся "пустоты", которые придется заполнять в работе; как вариант: "погрузить в среду" и посмотреть, что из этого выйдет. Собственно, разговор я веду о затруднениях вообще, а о проектировании сетевого проекта/квеста/образовательного путешествия мне говорить трудно: никогда подобной работой не занималась, хотя активно принимаю участие в сетевых активностях для педагогов, для команд учащихся.
Тьютором была для коллег на курсах повышения квалификации учителей русского языка и литературы. Думаю, что для ребят тьюторами являются все педагоги, которые приводят свои команды в сетевые активности. На образовательный процесс подобное тьютерство влияет однозначно: учим детей, учимся вместе с детьми, сотрудничаем, становимся ближе друг другу.''' [[Участник:Заливина Ирина Борисовна|Заливина Ирина Борисовна]] ([[Обсуждение участника:Заливина Ирина Борисовна|обсуждение]]) 20:26, 2 декабря 2016 (MSK)

'''
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Действительно при проектировании какого либо сетевого образовательного события появляются определенные затруднения. И каждый учитель находит свои способы как справиться с этой ситуацией. И нужно отметить, что они разнообразны и индивидуальны для каждого обучающегося. Если ученик не первый раз участвует в сетевых конкурсах, то к нему один подход, а ребенок, который впервые сталкивается с подобной ситуацией, то здесь уже предстоит решать сложные задачи и погружение в эту среду. Я не первый год с детьми участвую в сетевых проектах и веб-квестах и те обучающиеся, которые уже участвовали. они охотно и с увлечением включаются в работу и уже знают технологии веб-квестов. И здесь не надо применять большого усилия. для того чтобы контролировать их продвижением, они сами следят за работой друг друга и контролируют себя и других, для того чтобы уложиться в сроки. Я являюсь тьютором для своих коллег на муниципальном уровне и могу поделиться с ними опытом .--[[Участник:Журавлева Марина Валентиновна|Журавлева Марина Валентиновна]] ([[Обсуждение участника:'''Журавлева Марина Валентиновна'''|обсуждение]]) 20:36, 2 декабря 2016 (MSK)

Доброго времени суток, уважаемые коллеги! 
Образовательные затруднения выявляем совместно с педагогом-психологом. В основном это тестирование и рисунки. Второй год активно участвуем в межрегиональных сетевых веб-квестах ("Зимняя сказка", "Путешествие по музеям России", " Дороги, которые мы выбираем"). Повысилась активность учащихся. Хотят участвовать многие, но вытянуть 2 или 3 команды очень тяжело, многое приходится изучать сначала самой, а уж потом разъяснять детям. Думаю, что в таких мероприятиях для начальных классов нужно увеличить количество участников команды хотя бы до 7 человек. Эта технология помогает отойти от традиционной классно-урочной системы и линейного расписания. Это длительный и неторопливый процесс, путь, который раздвигает горизонты собственного Я и внешнего мира. [[Участник:Кузичкина Наталия|Кузичкина Наталия]] ([[Обсуждение участника:Кузичкина Наталия|обсуждение]]) 20:52, 2 декабря 2016 (MSK)
----------------
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Образовательные затруднения учащихся можно выявить при помощи тестирования, опроса, анкетирования.
Для выявления интересов обучающихся я так же использую:
'''Опрос''' – метод сбора первичной информации посредством обращения с
вопросом к определенной группе людей. Могут быть устные, письменные.
Беседа – один из видов опроса, диалог по заранее разработанной
программе (план, разработанный заранее и предполагающий определенные
ответы).
'''Интервью''' – диалог по заранее разработанным вопросам.
Анкетирование – один из видов письменного опроса. Продуктивный и
гибкий метод получения информации. Известны три типа анкет: открытая,
закрытая и смешанная. Тип анкеты определяется видами вопросов, которые
в нее входят.
'''Тест''' – специальные задания, которые вызывают у респондента прогнозируемое или стандартизированное поведение или решение задач.
Существуют различные классификации тестов: по цели, по форме, по
содержанию.
Не первый год участвуем с ребятами, в разного вида веб - квестах, где являюсь их "тьютором". На образовательном процессе это конечно же никак не отражается. Участие вызывает очень большой интерес. Но для педагога, при его загруженности в школе, это нелегко.
--[[Участник:Дубинина Валентина Алексеевна|Дубинина Валентина Алексеевна]] ([[Обсуждение участника:'''Дубинина Валентина Алексеевна'''|обсуждение]]) 21:36, 2 декабря 2016 (MSK)
----------------------------------------
Добрый вечер, уважаемые коллеги!
В образовательном процессе для диагностики затруднений или достижений обучающихся применяю применяю тестирование, устный и письменный опросы, защиту проектов. С детьми принимала участие в веб-квесте, посвященному 70-летию Победы в ВОВ. Это оставило у детей самые радостные и незабываемые впечатления, особенно им нравилось принимать участие в обсуждении заданий у других команд. Но было очень сложно. Дети - ученики начальной школы, опыта работы в сетевых проектах у них нет, у меня он тоже маленький. Много было технических затруднений. Но невозможно забыть радость нашей команды, когда добрались до финиша. Тьютором являюсь на муниципальном уровне для коллег. --[[Участник:Свиридова Татьяна Анатольевна|Свиридова Татьяна Анатольевна]] ([[Обсуждение участника:Свиридова Татьяна Анатольевна|обсуждение]]) 22:38, 2 декабря 2016 (MSK)[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0]
----------------------------------------
Добрый вечер!
Эффективным средством выявления индивидуальных образовательных интересов учащихся считаю использование педагогических ситуаций совместного с детьми и родителями планирования программы развития ребенка в процессе игры, общения, учения, воспитания. Для выявления индивидуальных образовательных интересов учащихся применяю методику «Карта интересов» (включает в себя лист вопросов и лист ответов, причём на каждый вопрос дети должны дать точный и обдуманный ответ), также можно использовать дифференциально-диагностические опросники и анкеты. В сетевых образовательных путешествиях не участвовала, но считаю этот вид совместной деятельности познавательным и интересным, хотелось бы узнать новое и поучиться у коллег-тьюторов. Дзюба Елена Николаевна

Добрый вечер, коллеги! В период перемен в образовательной сфере многие педагоги с большим стажем стараются придерживаться традиционной системы обучения. Однако, время не стоит на месте и предметный подход к познанию мира, и, соответственно – его носитель – учитель, перестают быть для ученика единственным источником знаний. Обсуждаемые новые концепции образования предполагают, что 40% знаний учащиеся должны приобретать не на уроке, а во внеурочное время. То есть задача учителя, классного руководителя не столько в том, чтобы дать учащимся определённый багаж знаний, сколько в развитии компетенций учащегося – и учебных, и социальных. Необходимо стимулировать познавательную активность учащихся, формировать навыки самостоятельного приобретения знаний, развивать творческую активность, умение работать в коллективе. Так как основная моя деятельность - педагог дополнительного образования, то и возможность работать по новому велика. Поэтому, уже который год работаю с детьми в роли тьютора. Результат не заставил себя ждать - призовые места в конкурсах муниципального, регионального, международного уровня (см. [[http://natalja-nikonov.ucoz.ru|персональный сайт педагога]]). Выявление индивидуальных образовательных интересов и диагностику метапредметных результатов провожу с помощью тестирования, анкетирования, опроса, а порой и просто наблюдения за обучающимися.

--[[Участник:Никонова Наталья Александровна|Никонова Наталья Александровна]]

Добрый вечер, уважаемые коллеги! Как и многие из вас, выявляю образовательные затруднения учащихся с помощью дифференциально-диагностических опросников, карт интересов, анкетирования, тестов. Главная задача, стоящая перед педагогами, дать не готовые знания, а научить учиться. Для того, чтобы отслеживать продвижение каждого ребенка,применяю и наблюдение, и проектирование, и тестирование, используя такие инструментарии контроля, как задания УУД, карты наблюдений, карты мониторинга, листы или дневники самооценки. Уже несколько лет с разными командами старших классов принимаем участие в квестах, хотя времени им не хватает, т.к. надо много готовиться к урокам, ЕГЭ, дополнительные занятия и др. Но желающих всегда много и участвуют с удовольствием. Тьютером выступаю для коллег-историков на муниципальном уровне, кроме того являюсь тьютером на курсах обучения компьютерной грамотности граждан пожилого возраста. Кадомская Марина Петровна