https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-21T11:27:42Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5._%D0%93%D1%80._5&diff=27936 2017-05-29T10:37:02Z

<p>Романова Елена Владимировна: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия ==<br /> <br /> &quot;Косметический салон&quot;<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия == <br /> Ознакомить с основами профессий, связанных с красотой и здоровьем: косметолога, визажиста, мастера по маникюру, умением наносить макияж<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> Романова Елена Владимировна, учитель технологии МБОУ &quot;ЦнинскаяСОШ №1&quot;, <br /> <br /> Мещерякова Галина Николаевна, учитель технологии МБОУ &quot;Горельская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> расширить кругозор и сформировать мнение о профессиях,связанных с красотой и здоровьем, получить непосредственное представление о тонкостях и нюансах разных видов специальностей в области косметологии, а в дальнейшем более осознанно подойти к выбору своей будущей профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> • характеризует современную индустрию красоты, в том числе в регионе проживания, и перспективы ее развития;<br /> • называет характеристики современного рынка труда, описывает цикл жизни профессии, характеризует новые и умирающие профессии, в том числе на предприятиях региона проживания;<br /> • характеризует ситуацию на региональном рынке труда, называет тенденции ее развития;<br /> • объясняет специфику социальных технологий, пользуясь произвольно избранными примерами, характеризует тенденции развития социальных технологий в 21 веке, характеризует профессии, связанные с реализацией социальных технологий;<br /> • ориентация обучающихся на достижение личного счастья, реализацию позитивных жизненных перспектив, инициативность, креативность, готовность и способность к личностному самоопределению, способность ставить цели и строить жизненные планы;<br /> • готовность и способность обеспечить себе и своим близким достойную жизнь в процессе самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;<br /> • самостоятельно определять цели, задавать параметры и критерии, по которым можно определить, что цель достигнута;<br /> • критически оценивать и интерпретировать информацию с разных позиций, распознавать и фиксировать противоречия в информационных источниках;<br /> • координировать и выполнять работу в условиях реального, виртуального и комбинированного взаимодействия.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 15-16 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> биология, химия, история, литература<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> *Вопросы и задания<br /> *Инструкции<br /> *План проведения интервью<br /> *Рекомендации по работе с архивными источниками<br /> *Сценарный план проведения групповой дискуссии<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> *Материалы для входного оценивания <br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания <br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]</div>

Романова Елена Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5._%D0%93%D1%80._5&diff=27922 2017-05-29T10:21:10Z

<p>Романова Елена Владимировна: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия ==<br /> <br /> &quot;Косметический салон&quot;<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия == <br /> Ознакомить с основами профессий, связанных с красотой и здоровьем: косметолога, визажиста, мастера по маникюру, умением наносить макияж<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> Романова Елена Владимировна, учитель технологии МБОУ &quot;ЦнинскаяСОШ №1&quot;, <br /> <br /> Мещерякова Галина Николаевна, учитель технологии МБОУ &quot;Горельская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> расширить кругозор и сформировать мнение о профессиях,связанных с красотой и здоровьем, получить непосредственное представление о тонкостях и нюансах разных видов специальностей в области косметологии, а в дальнейшем более осознанно подойти к выбору своей будущей профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> • характеризует современную индустрию красоты, в том числе в регионе проживания, и перспективы ее развития;<br /> • называет характеристики современного рынка труда, описывает цикл жизни профессии, характеризует новые и умирающие профессии, в том числе на предприятиях региона проживания;<br /> • характеризует ситуацию на региональном рынке труда, называет тенденции ее развития;<br /> • объясняет специфику социальных технологий, пользуясь произвольно избранными примерами, характеризует тенденции развития социальных технологий в 21 веке, характеризует профессии, связанные с реализацией социальных технологий.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> 15-16 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> биология, химия, история, литература<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> *Вопросы и задания<br /> *Инструкции<br /> *План проведения интервью<br /> *Рекомендации по работе с архивными источниками<br /> *Сценарный план проведения групповой дискуссии<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> *Материалы для входного оценивания <br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания <br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]</div>

Романова Елена Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5._%D0%93%D1%80._5&diff=27919 2017-05-29T10:19:47Z

<p>Романова Елена Владимировна: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия&quot;Косметический салон&quot;<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия == Ознакомить с основами профессий, связанных с красотой и здоровьем: косметолога, визажиста, мастера по маникюру, умением наносить макияж<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==Романова Елена Владимировна, учитель технологии МБОУ &quot;ЦнинскаяСОШ №1&quot;, Мещерякова Галина Николаевна, учитель технологии МБОУ &quot;Горельская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==: расширить кругозор и сформировать мнение о профессиях,связанных с красотой и здоровьем, получить непосредственное представление о тонкостях и нюансах разных видов специальностей в области косметологии, а в дальнейшем более осознанно подойти к выбору своей будущей профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> • характеризует современную индустрию красоты, в том числе в регионе проживания, и перспективы ее развития;<br /> • называет характеристики современного рынка труда, описывает цикл жизни профессии, характеризует новые и умирающие профессии, в том числе на предприятиях региона проживания;<br /> • характеризует ситуацию на региональном рынке труда, называет тенденции ее развития;<br /> • объясняет специфику социальных технологий, пользуясь произвольно избранными примерами, характеризует тенденции развития социальных технологий в 21 веке, характеризует профессии, связанные с реализацией социальных технологий.<br /> <br /> == Возраст участников ==15-16 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> биология, химия, история, литература<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> *Вопросы и задания<br /> *Инструкции<br /> *План проведения интервью<br /> *Рекомендации по работе с архивными источниками<br /> *Сценарный план проведения групповой дискуссии<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> *Материалы для входного оценивания <br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания <br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]</div>

Романова Елена Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5._%D0%93%D1%80._5&diff=27915 2017-05-29T10:18:11Z

<p>Романова Елена Владимировна: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия&quot;Косметический салон&quot;<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия == Ознакомить с основами профессий, связанных с красотой и здоровьем: косметолога, визажиста, мастера по маникюру, умением наносить макияж<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==Романова Елена Владимировна, учитель технологии МБОУ &quot;ЦнинскаяСОШ №1&quot;, Мещерякова Галина Николаевна, учитель технологии МБОУ &quot;Горельская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==: расширить кругозор и сформировать мнение о профессиях,связанных с красотой и здоровьем, получить непосредственное представление о тонкостях и нюансах разных видов специальностей в области косметологии, а в дальнейшем более осознанно подойти к выбору своей будущей профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> • характеризует современную индустрию красоты, в том числе в регионе проживания, и перспективы ее развития;<br /> • называет характеристики современного рынка труда, описывает цикл жизни профессии, характеризует новые и умирающие профессии, в том числе на предприятиях региона проживания;<br /> • характеризует ситуацию на региональном рынке труда, называет тенденции ее развития;<br /> • объясняет специфику социальных технологий, пользуясь произвольно избранными примерами, характеризует тенденции развития социальных технологий в 21 веке, характеризует профессии, связанные с реализацией социальных технологий.<br /> <br /> == Возраст участников ==15-16 лет<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> *Вопросы и задания<br /> *Инструкции<br /> *План проведения интервью<br /> *Рекомендации по работе с архивными источниками<br /> *Сценарный план проведения групповой дискуссии<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> *Материалы для входного оценивания <br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания <br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]</div>

Романова Елена Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5._%D0%93%D1%80._5&diff=27913 2017-05-29T10:17:15Z

<p>Романова Елена Владимировна: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия&quot;Косметический салон&quot;<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия == Ознакомить с основами профессий, связанных с красотой и здоровьем: косметолога, визажиста, мастера по маникюру, умением наносить макияж<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==Романова Елена Владимировна, учитель технологии МБОУ &quot;ЦнинскаяСОШ №1&quot;, Мещерякова Галина Николаевна, учитель технологии МБОУ &quot;Горельская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==: расширить кругозор и сформировать мнение о профессиях,связанных с красотой и здоровьем, получить непосредственное представление о тонкостях и нюансах разных видов специальностей в области косметологии, а в дальнейшем более осознанно подойти к выбору своей будущей профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> • характеризует современную индустрию красоты, в том числе в регионе проживания, и перспективы ее развития;<br /> • называет характеристики современного рынка труда, описывает цикл жизни профессии, характеризует новые и умирающие профессии, в том числе на предприятиях региона проживания;<br /> • характеризует ситуацию на региональном рынке труда, называет тенденции ее развития;<br /> • объясняет специфику социальных технологий, пользуясь произвольно избранными примерами, характеризует тенденции развития социальных технологий в 21 веке, характеризует профессии, связанные с реализацией социальных технологий.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> *Вопросы и задания<br /> *Инструкции<br /> *План проведения интервью<br /> *Рекомендации по работе с архивными источниками<br /> *Сценарный план проведения групповой дискуссии<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> *Материалы для входного оценивания <br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания <br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]</div>

Романова Елена Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5._%D0%93%D1%80._5&diff=27896 2017-05-29T10:07:05Z

<p>Романова Елена Владимировна: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия&quot;Косметический салон&quot;<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия == Ознакомить с основами профессий, связанных с красотой и здоровьем: косметолога, визажиста, мастера по маникюру, умением наносить макияж<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==Романова Елена Владимировна, учитель технологии МБОУ &quot;ЦнинскаяСОШ №1&quot;, Мещерякова Галина Николаевна, учитель технологии МБОУ &quot;Горельская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==: расширить кругозор и сформировать мнение о профессиях,связанных с красотой и здоровьем, получить непосредственное представление о тонкостях и нюансах разных видов специальностей в области косметологии, а в дальнейшем более осознанно подойти к выбору своей будущей профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> *Вопросы и задания<br /> *Инструкции<br /> *План проведения интервью<br /> *Рекомендации по работе с архивными источниками<br /> *Сценарный план проведения групповой дискуссии<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> *Материалы для входного оценивания <br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания <br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]</div>

Романова Елена Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5._%D0%93%D1%80._5&diff=27863 2017-05-29T09:51:21Z

<p>Романова Елена Владимировна: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия&quot;Косметический салон&quot;<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия == Ознакомить с основами профессий, связанных с красотой и здоровьем: косметолога, визажиста, мастера по маникюру, умением наносить макияж<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==Романова Елена Владимировна, учитель технологии МБОУ &quot;ЦнинскаяСОШ №1&quot;, Мещерякова Галина Николаевна, учитель технологии МБОУ &quot;Горельская СОШ&quot;<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> *Вопросы и задания<br /> *Инструкции<br /> *План проведения интервью<br /> *Рекомендации по работе с архивными источниками<br /> *Сценарный план проведения групповой дискуссии<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> *Материалы для входного оценивания <br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания <br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]</div>

Романова Елена Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5._%D0%93%D1%80._5&diff=27854 2017-05-29T09:46:35Z

<p>Романова Елена Владимировна: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия&quot;Косметический салон&quot;<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия == Ознакомить с основами профессий, связанных с красотой и здоровьем: косметолога, визажиста, мастера по маникюру, умением наносить макияж<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> *Вопросы и задания<br /> *Инструкции<br /> *План проведения интервью<br /> *Рекомендации по работе с архивными источниками<br /> *Сценарный план проведения групповой дискуссии<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> *Материалы для входного оценивания <br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания <br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]</div>

Романова Елена Владимировна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5._%D0%93%D1%80._5&diff=27835 2017-05-29T09:38:13Z

<p>Романова Елена Владимировна: </p> <hr /> <div>==Тема образовательного путешествия&quot;Косметический салон&quot;<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Авторы идеи образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия ==<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> <br /> == Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==<br /> *Карта образовательного путешествия<br /> *Маршрутный лист образовательного путешествия<br /> *Вопросы и задания<br /> *Инструкции<br /> *План проведения интервью<br /> *Рекомендации по работе с архивными источниками<br /> *Сценарный план проведения групповой дискуссии<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> *Материалы для входного оценивания <br /> *Материалы для формирующего оценивания <br /> *Материалы для итогового оценивания <br /> *Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 5, учителя технологии (переподготовка), май 2017 г.]]</div>

Романова Елена Владимировна