https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]2026-05-22T19:00:19ZВклад участникаMediaWiki 1.35.5https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0&diff=36902Формирование ключевых компетенций обучающихся на основе интеграции экологии в содержание предметов естественнонаучного цикла2018-02-01T11:20:24Z<p>Рогова Татьяна Николаевна: /* Авторы проекта */</p>
<hr />
<div>== Авторы проекта ==<br />
<br />
* Топоркова Нина Евгеньевна,учитель биологии МБОУ Сосновская СОШ №2<br />
<br />
* Ульянова Ирина Васильевна, учитель биологии МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово<br />
<br />
* Шевченко Елена Васильевна, учитель биологии МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово <br />
<br />
* Стегачева Галина Ивановна, учитель биологии Никольский филиал МБОУ Платоновская СОШ Рассказовский район<br />
<br />
* Шуваева Галина Анатольевна, учитель биологии филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки<br />
* Рогова Татьяна Николаевна, учитель биологии Степновский филиал МБОУ Новопокровская СОШ Мордовский район<br />
<br />
* Лычкина Светлана Николаевна, учитель биологии Лавровский филиал МБОУ Новопокровская СОШ Мордовский район<br />
* Попова Елена Васильевна, учитель биологии МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина" г. Тамбова<br />
<br />
== Актуальность проекта ==<br />
<br />
Естественнонаучное образование переживает непростой этап своего реформирования, связанный с изменением взглядов на роль и цели общего образования в контексте задач его модернизации. Сокращение количества учебных часов предметов естественнонаучного цикла минимизирует содержание обучения. <br />
Так как школа является гарантом получения молодыми гражданами современных, качественных знаний, она должна искать новые направления в науке. Одним из направлений является проблемно-интегративное направление. <br />
Социальный заказ современного общества системе образования связан с формированием всесторонне развитой, творческой личности. Экология является частью культуры и средством постижения ее ценностей, она предлагает пути решения многих проблем жизни общества. <br />
Поэтому формируемые экологические знания должны стать фундаментом практической деятельности, а умения – основой для формирования ключевых компетенций.<br />
<br />
== Цель проекта ==<br />
Формирование у обучающихся основной школы естественнонаучного мышления через реализацию межпредметных связей.<br />
<br />
== Задачи проекта ==<br />
* формировать фундаментальные понятия в ходе освоения содержания естественнонаучных дисциплин;<br />
* формировать экологическую культуру школьников;<br />
* формировать умение взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе; <br />
* создать психологические условия развития общения, сотрудничества;<br />
* развивать самостоятельность, инициативу и ответственность личности;<br />
* создать условия для практического применения полученных знаний и умений и возможностей дальнейшего самообразования;<br />
* формировать умения и навыки использования информационных технологий.<br />
<br />
== Планируемые результаты ==<br />
* сформировать бережное отношение к окружающей среде;<br />
* научить самостоятельному успешному усвоению учащимися новых знаний, умений, навыков;<br />
* повысить эффективность уроков биологии за счет сознательной мотивации обучаемых; <br />
* повысить интерес к самостоятельной поисково-исследовательской деятельности;<br />
* выявить творческую индивидуальность обучаемого в результате совместной работы педагога и ученика;<br />
* выявить личностные качества школьника через его собственную экологическую деятельность;<br />
повысить самооценку каждого ученика в результате создания комфортного психологического климата .<br />
<br />
== Презентация проекта ==<br />
Презентация проекта:[http://ru.calameo.com/read/000746181caaf97b586f7 "Формирование ключевых компетенций обучающихся на основе интеграции экологии в содержание предметов естественнонаучного цикла"]<br />
<br />
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br />
*План реализации проекта<br />
<gallery><br />
Файл:New-Mind-Map 56iic9ev.jpg|<br />
</gallery><br />
*Технологическая карта занятия<br />
<br />
'''Дидактические материалы'''<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181f07047aabf0d Анкета для учащихся]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181224f84d19827 Журнал наблюдений]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/0007461815ca084451aae Тесты]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181b8bdd36d9cf3 Планирование буклета]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/0007461810b5ab7220abb Учительская презентация]<br />
<br />
<gallery><br />
Файл:Рисунок1.jpg|<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181fef03045e933 Оценочный лист для работы в группе]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181675ee82eac53 Оценивание эксперимента]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181463c31b7e459 Критерии]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181e9e5656eeab4 Защита проекта]<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
* [http://studydoc.ru/doc/362249/ispol._zovanie-integracii-v-e-kologicheskom-obrazovanii Использование интеграции в экологическом образовании школьников]<br />
* [http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/95-maths/1670-2012-10-14-14-18-56.html Технология интеграции предметов гуманитарного и естественнонаучного циклов как средство формирования общекультурной компетенции учащихся]<br />
* [http://www.74207s124.edusite.ru/p99aa1.html Межпредметные связи биологии с естественнонаучными дисциплинами в основной школе.]<br />
<br />
[[Категория:Группа 12, учителя биологии, март, 2016]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Рогова Татьяна Николаевнаhttps://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0&diff=36901Формирование ключевых компетенций обучающихся на основе интеграции экологии в содержание предметов естественнонаучного цикла2018-02-01T11:19:11Z<p>Рогова Татьяна Николаевна: /* Авторы проекта */</p>
<hr />
<div>== Авторы проекта ==<br />
<br />
* Топоркова Нина Евгеньевна,учитель биологии МБОУ Сосновская СОШ №2<br />
<br />
* Ульянова Ирина Васильевна, учитель биологии МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово<br />
<br />
* Шевченко Елена Васильевна, учитель биологии МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово <br />
<br />
* Стегачева Галина Ивановна, учитель биологии Никольский филиал МБОУ Платоновская СОШ Рассказовский район<br />
<br />
* Шуваева Галина Анатольевна, учитель биологии филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в селе Вторые Левые Ламки<br />
Рогова Татьяна Николаевна, учитель биологии Степновский филиал МБОУ Новопокровская СОШ Мордовский район<br />
<br />
* Лычкина Светлана Николаевна, учитель биологии Лавровский филиал МБОУ Новопокровская СОШ Мордовский район<br />
* Попова Елена Васильевна, учитель биологии МАОУ "Гимназия №12 имени Г.Р. Державина" г. Тамбова<br />
<br />
== Актуальность проекта ==<br />
<br />
Естественнонаучное образование переживает непростой этап своего реформирования, связанный с изменением взглядов на роль и цели общего образования в контексте задач его модернизации. Сокращение количества учебных часов предметов естественнонаучного цикла минимизирует содержание обучения. <br />
Так как школа является гарантом получения молодыми гражданами современных, качественных знаний, она должна искать новые направления в науке. Одним из направлений является проблемно-интегративное направление. <br />
Социальный заказ современного общества системе образования связан с формированием всесторонне развитой, творческой личности. Экология является частью культуры и средством постижения ее ценностей, она предлагает пути решения многих проблем жизни общества. <br />
Поэтому формируемые экологические знания должны стать фундаментом практической деятельности, а умения – основой для формирования ключевых компетенций.<br />
<br />
== Цель проекта ==<br />
Формирование у обучающихся основной школы естественнонаучного мышления через реализацию межпредметных связей.<br />
<br />
== Задачи проекта ==<br />
* формировать фундаментальные понятия в ходе освоения содержания естественнонаучных дисциплин;<br />
* формировать экологическую культуру школьников;<br />
* формировать умение взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе; <br />
* создать психологические условия развития общения, сотрудничества;<br />
* развивать самостоятельность, инициативу и ответственность личности;<br />
* создать условия для практического применения полученных знаний и умений и возможностей дальнейшего самообразования;<br />
* формировать умения и навыки использования информационных технологий.<br />
<br />
== Планируемые результаты ==<br />
* сформировать бережное отношение к окружающей среде;<br />
* научить самостоятельному успешному усвоению учащимися новых знаний, умений, навыков;<br />
* повысить эффективность уроков биологии за счет сознательной мотивации обучаемых; <br />
* повысить интерес к самостоятельной поисково-исследовательской деятельности;<br />
* выявить творческую индивидуальность обучаемого в результате совместной работы педагога и ученика;<br />
* выявить личностные качества школьника через его собственную экологическую деятельность;<br />
повысить самооценку каждого ученика в результате создания комфортного психологического климата .<br />
<br />
== Презентация проекта ==<br />
Презентация проекта:[http://ru.calameo.com/read/000746181caaf97b586f7 "Формирование ключевых компетенций обучающихся на основе интеграции экологии в содержание предметов естественнонаучного цикла"]<br />
<br />
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br />
*План реализации проекта<br />
<gallery><br />
Файл:New-Mind-Map 56iic9ev.jpg|<br />
</gallery><br />
*Технологическая карта занятия<br />
<br />
'''Дидактические материалы'''<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181f07047aabf0d Анкета для учащихся]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181224f84d19827 Журнал наблюдений]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/0007461815ca084451aae Тесты]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181b8bdd36d9cf3 Планирование буклета]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/0007461810b5ab7220abb Учительская презентация]<br />
<br />
<gallery><br />
Файл:Рисунок1.jpg|<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181fef03045e933 Оценочный лист для работы в группе]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181675ee82eac53 Оценивание эксперимента]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181463c31b7e459 Критерии]<br />
<br />
* [http://ru.calameo.com/read/000746181e9e5656eeab4 Защита проекта]<br />
<br />
<br />
== Полезные ресурсы ==<br />
<br />
* [http://studydoc.ru/doc/362249/ispol._zovanie-integracii-v-e-kologicheskom-obrazovanii Использование интеграции в экологическом образовании школьников]<br />
* [http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/95-maths/1670-2012-10-14-14-18-56.html Технология интеграции предметов гуманитарного и естественнонаучного циклов как средство формирования общекультурной компетенции учащихся]<br />
* [http://www.74207s124.edusite.ru/p99aa1.html Межпредметные связи биологии с естественнонаучными дисциплинами в основной школе.]<br />
<br />
[[Категория:Группа 12, учителя биологии, март, 2016]]<br />
[[Категория:Проекты]]</div>Рогова Татьяна Николаевна