https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%A0%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C+%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%90%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-28T23:14:11Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11556 2016-06-23T09:33:35Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1451768 найди пару]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/view1451768<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://LearningApps.org/view1319945 цветные вопросы]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/view1319945<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> *[http://www.eor-np.ru/node/1096 Художник. Народные промыслы. Матрешка]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/13384/avangard-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html Авангард. Практическое задание - кроссворд]<br /> *[[Файл:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%82_1.jpg|300px]]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39e1a133ea99 пазл]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11553 2016-06-23T09:32:54Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1451768 найди пару]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/view1451768<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://LearningApps.org/view1319945 цветные вопросы]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/view1319945<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[http://LearningApps.org/view1451768 найди пару]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=http://LearningApps.org/view1451768<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> *[http://www.eor-np.ru/node/1096 Художник. Народные промыслы. Матрешка]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/13384/avangard-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html Авангард. Практическое задание - кроссворд]<br /> *[[Файл:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%82_1.jpg|300px]]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39e1a133ea99 пазл]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11548 2016-06-23T09:31:33Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1451768 найди пару]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1319945 цветные вопросы]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1451768 найди пару]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> *[http://www.eor-np.ru/node/1096 Художник. Народные промыслы. Матрешка]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/13384/avangard-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html Авангард. Практическое задание - кроссворд]<br /> *[[Файл:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%82_1.jpg|300px]]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39e1a133ea99 пазл]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11542 2016-06-23T09:26:31Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1451768 найди пару]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1319945 цветные вопросы]<br /> <br /> *[url= http://LearningApps.org/view1451768 найди пару ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> *[http://www.eor-np.ru/node/1096 Художник. Народные промыслы. Матрешка]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/13384/avangard-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html Авангард. Практическое задание - кроссворд]<br /> *[[Файл:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%82_1.jpg|300px]]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39e1a133ea99 пазл]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11540 2016-06-23T09:25:20Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1451768 найди пару]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1319945 цветные вопросы]<br /> <br /> *[url=http://LearningApps.org/view1451768 найди пару ]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> *[http://www.eor-np.ru/node/1096 Художник. Народные промыслы. Матрешка]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/13384/avangard-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html Авангард. Практическое задание - кроссворд]<br /> *[[Файл:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%82_1.jpg|300px]]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39e1a133ea99 пазл]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11529 2016-06-23T09:19:27Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1451768 найди пару]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1319945 цветные вопросы]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> *[http://www.eor-np.ru/node/1096 Художник. Народные промыслы. Матрешка]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/13384/avangard-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html Авангард. Практическое задание - кроссворд]<br /> *[[Файл:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%82_1.jpg|300px]]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39e1a133ea99 пазл]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11524 2016-06-23T09:17:44Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1451768 найди пару]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> *[http://www.eor-np.ru/node/1096 Художник. Народные промыслы. Матрешка]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/13384/avangard-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html Авангард. Практическое задание - кроссворд]<br /> *[[Файл:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%82_1.jpg|300px]]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39e1a133ea99 пазл]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11472 2016-06-23T08:38:39Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> *[http://www.eor-np.ru/node/1096 Художник. Народные промыслы. Матрешка]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/13384/avangard-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html Авангард. Практическое задание - кроссворд]<br /> *[[Файл:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%82_1.jpg|300px]]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39e1a133ea99 пазл]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11429 2016-06-23T08:27:05Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> *[http://www.eor-np.ru/node/1096 Художник. Народные промыслы. Матрешка]<br /> *[http://fcior.edu.ru/card/13384/avangard-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html Авангард. Практическое задание - кроссворд]<br /> *[[Файл:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%82_1.jpg|300px]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%82_1.jpg&diff=11419 2016-06-23T08:23:33Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: Ридель Виктория Альбертовна загрузил новую версию Файл:Натюрморт 1.jpg</p> <hr /> <div></div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11417 2016-06-23T08:22:42Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> [http://www.eor-np.ru/node/1096 Художник. Народные промыслы. Матрешка]<br /> [http://fcior.edu.ru/card/13384/avangard-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html Авангард. Практическое задание - кроссворд]<br /> [[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%82_1.jpg&diff=11387 2016-06-23T08:16:27Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: Ридель Виктория Альбертовна загрузил новую версию Файл:Натюрморт 1.jpg</p> <hr /> <div></div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%82_1.jpg&diff=11382 2016-06-23T08:13:25Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: </p> <hr /> <div></div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11213 2016-06-23T07:13:53Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> [http://www.eor-np.ru/node/1096 Художник. Народные промыслы. Матрешка]<br /> [http://fcior.edu.ru/card/13384/avangard-prakticheskoe-zadanie-krossvord.html Авангард. Практическое задание - кроссворд]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11185 2016-06-23T07:00:17Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> [http://www.eor-np.ru/node/800 Проверяем умение читать гласные в сочетании с буквой Rr. Гласная + r + гласная]<br /> [http://www.eor-np.ru/node/1096 Художник. Народные промыслы. Матрешка]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11164 2016-06-23T06:53:50Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> [http://www.eor-np.ru/node/800 Проверяем умение читать гласные в сочетании с буквой Rr. Гласная + r + гласная]<br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11141 2016-06-23T06:40:53Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://fcior.edu.ru/card/1703/vidy-zhivopisi-kontrolnaya-rabota.html Виды живописи. Контрольная работа]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11063 2016-06-22T10:09:36Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9NjdXN0lTdWxsRWM/view деятельность команды]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11057 2016-06-22T10:03:29Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9Y1JXRHhZUDJfQzg/view работа участников]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11037 2016-06-22T09:52:15Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9VGJmY1kxbzVMM2c/view оценка готовности]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11025 2016-06-22T09:42:24Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9eGxfWk03RC14MG8/view перечень затруднений]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=11007 2016-06-22T09:30:59Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9S2FyTGpFVEZYRmc/view промежуточная аттестация дошкольников]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10962 2016-06-22T09:00:04Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9OG51c2ZNNHhLQk0/view презентация]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10934 2016-06-22T08:54:44Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0BzpmVstI7cR9X1B4M1lKQk9Razg/view презентация пед проекта]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10877 2016-06-22T08:22:36Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1xwly6TL3mY8NYSffHN_zmxPWe7JALA4EHXWwwIzZkvA/viewform Анкета для обучающихся объединения ИЗО]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166 Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1NaN0LiYfgmcw6rbjE0iqZvUfo6ZeUne2riQDrTu-CNo/edit#gid=919759166<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10789 2016-06-22T06:38:44Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/1b4vhz анонс приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10788 2016-06-22T06:38:22Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719549799/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ https://tackk.com/1b4vhz анонс- приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10771 2016-06-22T03:39:23Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *Воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды, в понимании красоты человека<br /> *Приобретение опыта работы различными художественными материалами и в разных техниках и различных видах визульно-пространственных искусств, в специфических формах художественной деятельности, в том числе базирующихся на ИКТ (цифровая фотография, видеозапись, компьютерная графика, мультипликация и анимация)<br /> *Развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства, освоение практических умений и навыков восприятия, интерпретации и оценки произведений искусств; формирование активного отношения к традициям художественной культуры как смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности<br /> *<br /> метапредметные<br /> *Развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности <br /> *Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией<br /> *Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности<br /> *Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения<br /> *Умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение<br /> *Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности<br /> *<br /> личностные<br /> *Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувство гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, традиционных ценностей многонационального российского общества<br /> *Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию<br /> *Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, творческой деятельности<br /> *Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам<br /> *<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719549799/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ https://tackk.com/1b4vhz анонс- приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10770 2016-06-22T02:57:20Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал на практике. Обобщить результаты пленэрной практики за 3-х летний период<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719549799/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ https://tackk.com/1b4vhz анонс- приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10769 2016-06-22T02:28:50Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Апробировать разработанный материал и обобщить результаты пленэрной практики<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719549799/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ https://tackk.com/1b4vhz анонс- приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10753 2016-06-21T18:27:37Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *Разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Обобщить результаты пленэрной практики<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719549799/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ https://tackk.com/1b4vhz анонс- приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10743 2016-06-21T18:13:41Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить методологическую литературу по теме:&quot;Пленэрная практика обучающихся в учреждениях ДО&quot;<br /> 1.Пасашкова П.А. &quot;Пленэр в детской школе искусств&quot;<br /> 2.Базанова М.Д. &quot;Пленэр&quot; <br /> 3.Кадыйрова Л.Х. &quot;Пленэр. Практикум по изобразительному искусству&quot; <br /> *Отобрать технические методы и приемы<br /> *Провести анкетирование обучающихся объединения ИЗО и родителей в целях выявления уровня их заинтересованности в поведении пленэрной практики<br /> *разработать программу пленэрной практики по блокам:<br /> 1.Композиция на пленэре;<br /> 2.Материалы используемые на пленэре;<br /> 3.Техники работы используемые на пленэре<br /> *Обобщить результаты пленэрной практики<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719549799/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ https://tackk.com/1b4vhz анонс- приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10723 2016-06-21T17:24:59Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Углубление знаний и навыков в области живописи посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719549799/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ https://tackk.com/1b4vhz анонс- приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10713 2016-06-21T15:23:12Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Развитие живописных навыков посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> '''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719549799/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [ https://tackk.com/1b4vhz анонс- приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/1b4vhz<br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10663 2016-06-21T10:24:55Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Развитие живописных навыков посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> '''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719549799/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/bntzgr анонс- приглашение на участие в проекте]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/bntzgr<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10642 2016-06-21T09:57:52Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Развитие живописных навыков посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> '''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719549799/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10636 2016-06-21T09:25:46Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Требования ФГОС предполагает развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами. что согласуется с программой развития учреждения МБУДО ДДТ и социальным запросом родителей в организации активного и продуктивного отдыха детей в летний период<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Развитие живописных навыков посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> '''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10622 2016-06-21T08:47:22Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Желание родителей организовать активный и продуктивный отдых детей в летний период с целью развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами<br /> стандарт требует<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Развитие живописных навыков посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> '''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10590 2016-06-21T08:26:23Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Желание родителей организовать активный и продуктивный отдых детей в летний период с целью развития эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им чувственно-эмоционально, оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Развитие живописных навыков посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> '''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_30.01&diff=10517 2016-06-21T07:23:45Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: Ридель Виктория Альбертовна переименовал страницу Группа 30.01 в [[Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков по…</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10516 2016-06-21T07:23:45Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: Ридель Виктория Альбертовна переименовал страницу Группа 30.01 в [[Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков по…</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Развитие живописных навыков посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> '''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10500 2016-06-21T07:21:45Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Развитие живописных навыков посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> '''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10495 2016-06-21T07:20:18Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Активная пленэрная практика как форма развития живописных навыков посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10490 2016-06-21T07:16:45Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Пленэрная практика как форма развития творческих способностей посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Развитие творческих способностей посредством работы с натуры на пленэрной практике<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10488 2016-06-21T07:14:40Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Пленэрная практика как форма развития творческих способностей посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ломова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> *Ридель Виктория Альбертовна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10482 2016-06-21T07:12:28Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Пленэрная практика как форма развития творческих способностей посредством работы с натуры'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> * <br /> *<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10477 2016-06-21T07:06:59Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> тема проектаьььььььь<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Дутова Елена Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ г. Рассказово<br /> * <br /> *<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8D%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%81_%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B&diff=10474 2016-06-21T07:05:06Z

<p>Ридель Виктория Альбертовна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> тема проектаьььььььь<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *<br /> * <br /> * <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Ридель Виктория Альбертовна