https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-14T01:23:35Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11575 2016-06-23T09:49:28Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> *Ермилова Т.С.<br /> *Припадчева О.А.<br /> *Ерохина Л.А.<br /> *Панова Л.Н.<br /> *Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> =Задачи проекта=<br /> *Проанализировать проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса,проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> *Изучить методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> *Выявить организационно-педагогические условия работы в режиме интерактивного обучения.<br /> *Осуществить апробацию предметных условий и проверить их эффективность.<br /> <br /> =Проблемы=<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> =Новизна=<br /> Cостоит в создании успешности на уроках русского языка и литературы с помощью личностно-ориентированного подхода, использовании разных технологий (игровых и обучающих).<br /> <br /> =Планируемые результаты=<br /> Обучающие: <br /> *повышение результативности обучения учащихся;<br /> *расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации.<br /> Развивающие:<br /> *формирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> *формирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> *формирование умения работать с компьютером;<br /> *побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> *воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> *воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> *устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> *формирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> *воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> *воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> =Этапы реализации проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b Этапы проекта]<br /> <br /> =Презентация проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c Презентация проекта]<br /> <br /> =Материалы в поддержку проекта=<br /> *[http://LearningApps.org/245374 Ребус] <br /> *[http://learningapps.org/392884 Кроссворд]<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[http://edu-navigator.ru образовательный портал]<br /> *[http://alleng.ru образовательные ресурсы Интернета] <br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97м виртуальный репетитор по русскому языку ] <br /> *[http://www.gramota.ru справочно-информационный портал ] <br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm психологическая диагностика ]<br /> *[http://www.tarhany.ru/museum Музей] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ Электронная библиотека] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11573 2016-06-23T09:48:54Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Новизна */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> *Ермилова Т.С.<br /> *Припадчева О.А.<br /> *Ерохина Л.А.<br /> *Панова Л.Н.<br /> *Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> =Задачи проекта=<br /> *Проанализировать проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса,проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> *Изучить методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> *Выявить организационно-педагогические условия работы в режиме интерактивного обучения.<br /> *Осуществить апробацию предметных условий и проверить их эффективность.<br /> <br /> =Проблемы=<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> =Новизна=<br /> Cостоит в создании успешности на уроках русского языка и литературы с помощью личностно-ориентированного подхода, использовании разных технологий (игровых и обучающих).<br /> <br /> =Планируемые результаты=<br /> Обучающие: <br /> *повышение результативности обучения учащихся;<br /> *расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> *формирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> *формирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> *формирование умения работать с компьютером;<br /> *побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> *воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> *воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> *устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> *формирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> *воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> *воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> =Этапы реализации проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b Этапы проекта]<br /> <br /> =Презентация проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c Презентация проекта]<br /> <br /> =Материалы в поддержку проекта=<br /> *[http://LearningApps.org/245374 Ребус] <br /> *[http://learningapps.org/392884 Кроссворд]<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[http://edu-navigator.ru образовательный портал]<br /> *[http://alleng.ru образовательные ресурсы Интернета] <br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97м виртуальный репетитор по русскому языку ] <br /> *[http://www.gramota.ru справочно-информационный портал ] <br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm психологическая диагностика ]<br /> *[http://www.tarhany.ru/museum Музей] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ Электронная библиотека] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11572 2016-06-23T09:48:35Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> *Ермилова Т.С.<br /> *Припадчева О.А.<br /> *Ерохина Л.А.<br /> *Панова Л.Н.<br /> *Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> =Задачи проекта=<br /> *Проанализировать проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса,проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> *Изучить методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> *Выявить организационно-педагогические условия работы в режиме интерактивного обучения.<br /> *Осуществить апробацию предметных условий и проверить их эффективность.<br /> <br /> =Проблемы=<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> =Новизна=<br /> состоит в создании успешности на уроках русского языка и литературы с помощью личностно-ориентированного подхода, использовании разных технологий (игровых и обучающих). <br /> =Планируемые результаты=<br /> Обучающие: <br /> *повышение результативности обучения учащихся;<br /> *расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> *формирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> *формирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> *формирование умения работать с компьютером;<br /> *побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> *воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> *воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> *устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> *формирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> *воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> *воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> =Этапы реализации проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b Этапы проекта]<br /> <br /> =Презентация проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c Презентация проекта]<br /> <br /> =Материалы в поддержку проекта=<br /> *[http://LearningApps.org/245374 Ребус] <br /> *[http://learningapps.org/392884 Кроссворд]<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[http://edu-navigator.ru образовательный портал]<br /> *[http://alleng.ru образовательные ресурсы Интернета] <br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97м виртуальный репетитор по русскому языку ] <br /> *[http://www.gramota.ru справочно-информационный портал ] <br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm психологическая диагностика ]<br /> *[http://www.tarhany.ru/museum Музей] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ Электронная библиотека] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11570 2016-06-23T09:47:53Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> =Задачи проекта=<br /> *Проанализировать проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса,проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> *Изучить методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> *Выявить организационно-педагогические условия работы в режиме интерактивного обучения.<br /> *Осуществить апробацию предметных условий и проверить их эффективность.<br /> <br /> =Проблемы=<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> =Новизна=<br /> состоит в создании успешности на уроках русского языка и литературы с помощью личностно-ориентированного подхода, использовании разных технологий (игровых и обучающих). <br /> =Планируемые результаты=<br /> Обучающие: <br /> *повышение результативности обучения учащихся;<br /> *расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> *формирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> *формирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> *формирование умения работать с компьютером;<br /> *побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> *воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> *воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> *устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> *формирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> *воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> *воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> =Этапы реализации проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b Этапы проекта]<br /> <br /> =Презентация проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c Презентация проекта]<br /> <br /> =Материалы в поддержку проекта=<br /> *[http://LearningApps.org/245374 Ребус] <br /> *[http://learningapps.org/392884 Кроссворд]<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[http://edu-navigator.ru образовательный портал]<br /> *[http://alleng.ru образовательные ресурсы Интернета] <br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97м виртуальный репетитор по русскому языку ] <br /> *[http://www.gramota.ru справочно-информационный портал ] <br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm психологическая диагностика ]<br /> *[http://www.tarhany.ru/museum Музей] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ Электронная библиотека] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11569 2016-06-23T09:47:20Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> =Задачи проекта=<br /> Проанализировать проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса,<br /> проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучить методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявить организационно-педагогические условия работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществить апробацию предметных условий и проверить их эффективность.<br /> <br /> =Проблемы=<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> =Новизна=<br /> состоит в создании успешности на уроках русского языка и литературы с помощью личностно-ориентированного подхода, использовании разных технологий (игровых и обучающих). <br /> =Планируемые результаты=<br /> Обучающие: <br /> *повышение результативности обучения учащихся;<br /> *расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> *формирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> *формирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> *формирование умения работать с компьютером;<br /> *побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> *воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> *воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> *устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> *формирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> *воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> *воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> =Этапы реализации проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b Этапы проекта]<br /> <br /> =Презентация проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c Презентация проекта]<br /> <br /> =Материалы в поддержку проекта=<br /> *[http://LearningApps.org/245374 Ребус] <br /> *[http://learningapps.org/392884 Кроссворд]<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[http://edu-navigator.ru образовательный портал]<br /> *[http://alleng.ru образовательные ресурсы Интернета] <br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97м виртуальный репетитор по русскому языку ] <br /> *[http://www.gramota.ru справочно-информационный портал ] <br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm психологическая диагностика ]<br /> *[http://www.tarhany.ru/museum Музей] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ Электронная библиотека] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11566 2016-06-23T09:45:00Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Материалы в поддержку проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> =Задачи проекта=<br /> Проанализировать проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса,<br /> проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучить методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявить организационно-педагогические условия работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществить апробацию предметных условий и проверить их эффективность.<br /> <br /> =Проблемы=<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> =Новизна=<br /> состоит в создании успешности на уроках русского языка и литературы с помощью личностно-ориентированного подхода, использовании разных технологий (игровых и обучающих). <br /> =Планируемые результаты=<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> =Этапы реализации проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b Этапы проекта]<br /> <br /> =Презентация проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c Презентация проекта]<br /> <br /> =Материалы в поддержку проекта=<br /> *[http://LearningApps.org/245374 Ребус] <br /> *[http://learningapps.org/392884 Кроссворд]<br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[http://edu-navigator.ru образовательный портал]<br /> *[http://alleng.ru образовательные ресурсы Интернета] <br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97м виртуальный репетитор по русскому языку ] <br /> *[http://www.gramota.ru справочно-информационный портал ] <br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm психологическая диагностика ]<br /> *[http://www.tarhany.ru/museum Музей] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ Электронная библиотека] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11559 2016-06-23T09:34:32Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> =Задачи проекта=<br /> Проанализировать проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса,<br /> проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучить методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявить организационно-педагогические условия работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществить апробацию предметных условий и проверить их эффективность.<br /> <br /> =Проблемы=<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> =Новизна=<br /> состоит в создании успешности на уроках русского языка и литературы с помощью личностно-ориентированного подхода, использовании разных технологий (игровых и обучающих). <br /> =Планируемые результаты=<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> =Этапы реализации проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b Этапы проекта]<br /> <br /> =Презентация проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c Презентация проекта]<br /> <br /> =Материалы в поддержку проекта=<br /> *[http://LearningApps.org/245374 Ребус] <br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[http://edu-navigator.ru образовательный портал]<br /> *[http://alleng.ru образовательные ресурсы Интернета] <br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97м виртуальный репетитор по русскому языку ] <br /> *[http://www.gramota.ru справочно-информационный портал ] <br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm психологическая диагностика ]<br /> *[http://www.tarhany.ru/museum Музей] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ Электронная библиотека] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11551 2016-06-23T09:32:32Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* =Задачи проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> =Задачи проекта=<br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> =Проблемы=<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> =Новизна=<br /> состоит в создании успешности на уроках русского языка и литературы с помощью личностно-ориентированного подхода, использовании разных технологий (игровых и обучающих). <br /> =Планируемые результаты=<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> =Этапы реализации проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b Этапы проекта]<br /> <br /> =Презентация проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c Презентация проекта]<br /> <br /> =Материалы в поддержку проекта=<br /> *[http://LearningApps.org/245374 Ребус] <br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[http://edu-navigator.ru образовательный портал]<br /> *[http://alleng.ru образовательные ресурсы Интернета] <br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97м виртуальный репетитор по русскому языку ] <br /> *[http://www.gramota.ru справочно-информационный портал ] <br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm психологическая диагностика ]<br /> *[http://www.tarhany.ru/museum Музей] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ Электронная библиотека] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11535 2016-06-23T09:21:25Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Материалы в поддержку проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> =Этапы реализации проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b Этапы проекта]<br /> <br /> =Презентация проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c Презентация проекта]<br /> <br /> =Материалы в поддержку проекта=<br /> *[http://LearningApps.org/245374 Ребус] <br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[http://edu-navigator.ru образовательный портал]<br /> *[http://alleng.ru образовательные ресурсы Интернета] <br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97м виртуальный репетитор по русскому языку ] <br /> *[http://www.gramota.ru справочно-информационный портал ] <br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm психологическая диагностика ]<br /> *[http://www.tarhany.ru/museum Музей] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ Электронная библиотека] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11531 2016-06-23T09:20:44Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Материалы в поддержку проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> =Этапы реализации проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b Этапы проекта]<br /> <br /> =Презентация проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c Презентация проекта]<br /> <br /> =Материалы в поддержку проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704 Презентация]<br /> *[http://LearningApps.org/245374 Ребус] <br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[http://edu-navigator.ru образовательный портал]<br /> *[http://alleng.ru образовательные ресурсы Интернета] <br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97м виртуальный репетитор по русскому языку ] <br /> *[http://www.gramota.ru справочно-информационный портал ] <br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm психологическая диагностика ]<br /> *[http://www.tarhany.ru/museum Музей] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ Электронная библиотека] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11525 2016-06-23T09:18:31Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Этапы реализации проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> =Этапы реализации проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b Этапы проекта]<br /> <br /> =Презентация проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c Презентация проекта]<br /> <br /> =Материалы в поддержку проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704]<br /> *[http://LearningApps.org/245374] <br /> <br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> *[http://edu-navigator.ru образовательный портал]<br /> *[http://alleng.ru образовательные ресурсы Интернета] <br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97м виртуальный репетитор по русскому языку ] <br /> *[http://www.gramota.ru справочно-информационный портал ] <br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm психологическая диагностика ]<br /> *[http://www.tarhany.ru/museum Музей] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ Электронная библиотека] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] <br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11517 2016-06-23T09:13:39Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Этапы реализации проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> =Этапы реализации проекта=<br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b Презентация проекта]<br /> <br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c]<br /> <br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> *[http://edu-navigator.ru] – образовательный портал<br /> *[http://alleng.ru] – образовательные ресурсы Интернета<br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97] –виртуальный репетитор по русскому языку<br /> *[http://www.gramota.ru] – справочно-информационный портал<br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm] -психологическая диагностика<br /> *[http://www.tstu.admin.ru]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка *[http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704]<br /> *[http://LearningApps.org/245374] <br /> *[http://www.tarhany.ru/museum] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11512 2016-06-23T09:01:57Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Материалы в поддержку проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b]<br /> <br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c]<br /> <br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> *[http://edu-navigator.ru] – образовательный портал<br /> *[http://alleng.ru] – образовательные ресурсы Интернета<br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97] –виртуальный репетитор по русскому языку<br /> *[http://www.gramota.ru] – справочно-информационный портал<br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm] -психологическая диагностика<br /> *[http://www.tstu.admin.ru]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка *[http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704]<br /> *[http://LearningApps.org/245374] <br /> *[http://www.tarhany.ru/museum] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11511 2016-06-23T09:00:41Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Материалы в поддержку проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b]<br /> <br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c]<br /> <br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> *[www. edu-navigator.ru] – образовательный портал<br /> *[www.alleng.ru] – образовательные ресурсы Интернета<br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97] –виртуальный репетитор по русскому языку<br /> *[http://www.gramota.ru] – справочно-информационный портал<br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm] -психологическая диагностика<br /> *[http://www.tstu.admin.ru]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка *[http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704]<br /> *[http://LearningApps.org/245374] <br /> *[http://www.tarhany.ru/museum] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11509 2016-06-23T08:57:58Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Проблемы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образовательной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b]<br /> <br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c]<br /> <br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> *[http://www. edu-navigator.ru] – образовательный портал<br /> *[http:/www.alleng.ru] – образовательные ресурсы Интернета<br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97] –виртуальный репетитор по русскому языку<br /> *[http://www.gramota.ru] – справочно-информационный портал<br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm] -психологическая диагностика<br /> *[http://www.tstu.admin.ru]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка *[http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704]<br /> *[http://LearningApps.org/245374] <br /> *[http://www.tarhany.ru/museum] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11506 2016-06-23T08:55:27Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Презентация проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образователь-ной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b]<br /> <br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> *[http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c]<br /> <br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> *[http://www. edu-navigator.ru] – образовательный портал<br /> *[http:/www.alleng.ru] – образовательные ресурсы Интернета<br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97] –виртуальный репетитор по русскому языку<br /> *[http://www.gramota.ru] – справочно-информационный портал<br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm] -психологическая диагностика<br /> *[http://www.tstu.admin.ru]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка *[http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704]<br /> *[http://LearningApps.org/245374] <br /> *[http://www.tarhany.ru/museum] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11505 2016-06-23T08:55:01Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Этапы реализации проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образователь-ной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта *[http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b]<br /> <br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c<br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> *[http://www. edu-navigator.ru] – образовательный портал<br /> *[http:/www.alleng.ru] – образовательные ресурсы Интернета<br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97] –виртуальный репетитор по русскому языку<br /> *[http://www.gramota.ru] – справочно-информационный портал<br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm] -психологическая диагностика<br /> *[http://www.tstu.admin.ru]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка *[http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704]<br /> *[http://LearningApps.org/245374] <br /> *[http://www.tarhany.ru/museum] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11503 2016-06-23T08:51:25Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образователь-ной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b<br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c<br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> *[http://www. edu-navigator.ru] – образовательный портал<br /> *[http:/www.alleng.ru] – образовательные ресурсы Интернета<br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97] –виртуальный репетитор по русскому языку<br /> *[http://www.gramota.ru] – справочно-информационный портал<br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm] -психологическая диагностика<br /> *[http://www.tstu.admin.ru]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка *[http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704]<br /> *[http://LearningApps.org/245374] <br /> *[http://www.tarhany.ru/museum] <br /> *[http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/] <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11502 2016-06-23T08:49:36Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Материалы в поддержку проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образователь-ной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b<br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c<br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> *[http://www. edu-navigator.ru] – образовательный портал<br /> *[http:/www.alleng.ru] – образовательные ресурсы Интернета<br /> *[http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97] –виртуальный репетитор по русскому языку<br /> *[http://www.gramota.ru] – справочно-информационный портал<br /> *[http://www.psylist.net/praktikum/hkala.htm] -психологическая диагностика<br /> *[http://www.tstu.admin.ru]<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704<br /> http://LearningApps.org/245374 <br /> http://www.tarhany.ru/museum <br /> http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11497 2016-06-23T08:44:59Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Материалы в поддержку проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образователь-ной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b<br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c<br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> www. edu-navigator.ru – образовательный портал<br /> www.alleng.ru – образовательные ресурсы Интернета<br /> http://vschool.km.ru/repetitor.asp?subq=97 –виртуальный репетитор по русскому языку<br /> www.gramota.ru – справочно-информационный портал<br /> www.psylist.net/praktikum/hkala.htm -психологическая диагностика<br /> www.tstu.admin.ru<br /> <br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704<br /> http://LearningApps.org/245374 <br /> http://www.tarhany.ru/museum <br /> http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11483 2016-06-23T08:41:46Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образователь-ной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Обучающие: <br /> - повышение результативности обучения учащихся;<br /> расширение кругозора учащихся через использование дополнительных источников информации;<br /> развивающие:<br /> сформирование умения применять теоретические знания на практике; <br /> сформирование положительной мотивации, которая бы побуждала учащихся к упорной, систематической учебной работе;<br /> сформирование умения работать с компьютером;<br /> побудить детей к участию в конкурсах различного типа.<br /> Воспитывающие:<br /> - воспитание саморазвивающейся и самореализующейся личности;<br /> - воспитание познавательного интереса к предмету;<br /> - устойчивый интерес у учащихся к учебным занятиям;<br /> -сформирование умения и привычки работать в коллективе, культуры отношений в процессе учебного труда; <br /> - воспитание уверенности в своих силах и возможностях, в способности преодолевать возникшие трудности;<br /> - воспитание у обучающихся потребности учиться, умения самостоятельно добывать знания.<br /> <br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b<br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c<br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> Информационно-коммуникативные методы и приемы<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704<br /> http://LearningApps.org/245374 <br /> http://www.tarhany.ru/museum <br /> http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11477 2016-06-23T08:40:06Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Проблемы */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Изменение социальных приоритетов в образователь-ной политике государства. Снижение качества образования и воспитания. Резкое снижение интереса к урокам русского языка и литературы.<br /> <br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Прогнозируемые результаты<br /> Прогнозируемые результаты<br /> ключевые компетенции школьников<br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b<br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c<br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> Информационно-коммуникативные методы и приемы<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704<br /> http://LearningApps.org/245374 <br /> http://www.tarhany.ru/museum <br /> http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11467 2016-06-23T08:37:22Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* =Задачи проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Анализ проблемы неуспешности отдельных участников педагогического процесса.<br /> Анализ проблемы организации педагогического взаимодействия в рамках субъектно-личностного образования.<br /> Изучение методики организации интерактивного обучения как формы педагогического взаимодействия.<br /> Выявление организационно-педагогических условий работы в режиме интерактивного обучения.<br /> Осуществление апробации предметных условий и проверка их эффективности. <br /> <br /> ==Проблемы==<br /> Основные причины возникновения проблемной ситуации<br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Прогнозируемые результаты<br /> Прогнозируемые результаты<br /> ключевые компетенции школьников<br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b<br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c<br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> Информационно-коммуникативные методы и приемы<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704<br /> http://LearningApps.org/245374 <br /> http://www.tarhany.ru/museum <br /> http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11461 2016-06-23T08:35:57Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Осуществление личностно-ориентированного подхода к учащимся с учетом их интеллектуальных способностей и психологических особенностей, <br /> создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования<br /> <br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Задачи<br /> ==Проблемы==<br /> Основные причины возникновения проблемной ситуации<br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Прогнозируемые результаты<br /> Прогнозируемые результаты<br /> ключевые компетенции школьников<br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b<br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c<br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> Информационно-коммуникативные методы и приемы<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704<br /> http://LearningApps.org/245374 <br /> http://www.tarhany.ru/museum <br /> http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11450 2016-06-23T08:32:49Z

<p>Панова Любовь Николаевна: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Методологическим основанием исследования являются<br /> ==Цель проекта==<br /> Выявление и обоснование организационно-педагогических условий новой формы педагогического взаимодействия – интерактивное обучение<br /> <br /> ==Задачи проекта= <br /> Задачи<br /> ==Проблемы==<br /> Основные причины возникновения проблемной ситуации<br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Прогнозируемые результаты<br /> Прогнозируемые результаты<br /> ключевые компетенции школьников<br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b<br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c<br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> Информационно-коммуникативные методы и приемы<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704<br /> http://LearningApps.org/245374 <br /> http://www.tarhany.ru/museum <br /> http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%88%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=11444 2016-06-23T08:30:50Z

<p>Панова Любовь Николаевна: Новая страница: «==Название проекта== Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обуч…»</p> <hr /> <div>==Название проекта==<br /> Создание ситуации успешности через организацию интерактивного обучения в рамках субъектно-личностного образования <br /> <br /> ==Авторы проекта==<br /> Ермилова Т.С., Припадчева О.А., Ерохина Л.А., Панова Л.Н., Туровцева Е.В.<br /> <br /> ==Актуальность проекта==<br /> Методологическим основанием исследования являются<br /> ==Цель проекта==<br /> Цель проекта<br /> ==Задачи проекта= <br /> Задачи<br /> ==Проблемы==<br /> Основные причины возникновения проблемной ситуации<br /> ==Новизна==<br /> Единство проекта с деятельностью ОУ<br /> ==Планируемые результаты==<br /> Прогнозируемые результаты<br /> Прогнозируемые результаты<br /> ключевые компетенции школьников<br /> ==Этапы реализации проекта==<br /> Этапы проекта http://ru.calameo.com/read/004837330eaa9e807658b<br /> ==Презентация проекта==<br /> Проект <br /> http://ru.calameo.com/read/004837330076415c3087c<br /> ==Материалы в поддержку проекта==<br /> Информационно-коммуникативные методы и приемы<br /> ==Полезные ресурсы==<br /> Информационная поддержка http://ru.calameo.com/read/004837330953d10367704<br /> http://LearningApps.org/245374 <br /> http://www.tarhany.ru/museum <br /> http://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000200_000018_RU_NLR_19V_932158/ <br /> [[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Панова Любовь Николаевна