https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-02T11:38:06Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4,_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8%C2%BB&diff=10383 2016-06-20T19:34:22Z

<p>Панина Валентина Ивановна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта== <br /> *Шебалкина Елена Ивановна, учитель географии Ракшинского филиала МБОУ Большекуликовской СОШ Моршанского района;<br /> *Головина Наталья Павловна, учитель географии МБОУ Сосновская СОШ № 1;<br /> *Зорина Галина Михайловна, учитель географии филиала МБОУ Сосновская СОШ № 1 в с. Отьяссы;<br /> *Лучкина Валентина Алексеевна, учитель географии МБОУ Сосновская СОШ № 2;<br /> *Лукина Валентина Владимировна, учитель географии филиала МБОУ Сосновская СОШ № 2 в с. Третьи Левые Ламки;<br /> *Панина Валентина Ивановна, учитель географии филиала МБОУ Сосновская СОШ № 2 в с. Подлесное;<br /> *Сысоева Ольга Егоровна, учитель географии МБОУ Сокольниковская СОШ Моршанского района;<br /> *Лопатина Татьяна Владимировна, учитель географии Андриановского филиала МБОУ Мучкапской СОШ.<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальна проблема создания необходимых условий достижения нового, современного качества образования на основе деятельностного подхода в обучении. Целью современного образования является развитие личностных качеств ученика, его способностей, формирование у школьника активной, творческой жизненной позиции.<br /> <br /> Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения определяет как стратегически важную задачу образования овладение универсальными учебными действиями: предметными, метапредметными и личностными. Первостепенным становится обучение школьников самостоятельности, умению применять свои знания в сложном, постоянно изменяющемся современном мире в нестандартной ситуации. <br /> <br /> Для реализации требований общества актуальной задачей становится обеспечение развития универсальных учебных действий. Переход на ФГОС требует от учителя не только знания и понимания основных принципов деятельностного подхода в образовании, но и активных действий по его внедрению в учебный процесс.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Методическое и педагогическое обеспечение процесса формирования универсальных учебных действий через осуществление деятельностного подхода в преподавании географии.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать состояние проблемы в педагогической теории и практике; изучить психолого-педагогическую, учебно-методическую литературу по данной проблеме.<br /> *Определить пути и условия активизации формирования УУД на уроках и внеурочных занятиях.<br /> *Осуществить отбор технологий, методов и приёмов работы по формированию УУД в урочной и внеурочной деятельности.<br /> *Обобщить полученные результаты, сделать выводы.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Повышение познавательной мотивации (желания узнать, открыть, научиться) и определение конкретной учебной цели (понимания того, что именно нужно выяснить, освоить);<br /> *Повышение качества знаний учащихся; <br /> *Выполнение учащимися определённых действий для приобретения недостающих знаний;<br /> *Освоение учащимися способа действия, позволяющего осознанно применять приобретённые знания;<br /> *Формирование у школьников умения контролировать свои действия как после их завершения, так и по ходу;<br /> *Включение содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач.<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [http://www.calameo.com/read/0048323325b4a97b3da3f Деятельностный подход как средство развития УУД]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *План реализации проекта<br /> *Технологическая карта занятия<br /> <br /> '''Дидактические материалы'''<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi8yv1msa16 Соберите пазлы по теме Координаты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pciygx4sc16 Найти объекты на градусной сетке]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=p473hmhit16 Найти острова и полуострова Евразии]<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=2478fd8abe9e Собери пазлы и узнай горы Евразии]<br /> *[http://biouroki.ru/crossword/okruzhayushhiy-mir/geografiya.html Кроссворд ]<br /> <br /> <br /> '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''<br /> <br /> *<br /> <br /> *[http://www.durowka.ru/ge/6-klass/test-praktikum-po-geografii-6-klass-koordinaty/ Тест-практикум Координаты] <br /> <br /> *[http://onlinetestpad.com/ru-ru/Go/Nakhozhdenie-geograficheskikh-koordinat-6-klass-22409/Default.aspx Нахождение географических координат 6 класс]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *Аксенова Н. И. Системно-деятельностный подход как основа формирования метапредметных результатов / Н. И. Аксенова // Теория и практика образования в современном мире: материалы международной научной конференции (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). — СПб.: Реноме, 2012. — С. 140-142.<br /> *Асмолов А.Г. Психология личности: учебник- М.:Издательство МГУ, 1990-367с.<br /> *Асмолов А.Г., Бурменская И.А и др. /Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя/ под ред. А.Г.Асмолова – М.: Просвещение, 2015-151 с.<br /> *Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В. В. Давыдова. -М.: Педагогика - Пресс, 2013 – 536 с.<br /> *Гальперин П.Я. / Лекции по психологии : учебное пособие / П. Я. Гальперин –М.: КДУ, 2007– 400 с.<br /> *Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования / В.В.Давыдов. - М.: Педагогика, 2010. – 240 с.<br /> *Заир-бек С. И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке/ С. И. Заир-бек, Муштавинская И.В. – М.: Просвещение, 2014 – 204 с.<br /> *[http://slovo.mosmetod.ru/avtorskie-materialy/itemlist/category/69-geografiya Слово учителя] <br /> [[Категория:Группа 23, учителя географии, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панина Валентина Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4,_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8%C2%BB&diff=10380 2016-06-20T19:30:11Z

<p>Панина Валентина Ивановна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта== <br /> *Шебалкина Елена Ивановна, учитель географии Ракшинского филиала МБОУ Большекуликовской СОШ Моршанского района;<br /> *Головина Наталья Павловна, учитель географии МБОУ Сосновская СОШ № 1;<br /> *Зорина Галина Михайловна, учитель географии филиала МБОУ Сосновская СОШ № 1 в с. Отьяссы;<br /> *Лучкина Валентина Алексеевна, учитель географии МБОУ Сосновская СОШ № 2;<br /> *Лукина Валентина Владимировна, учитель географии филиала МБОУ Сосновская СОШ № 2 в с. Третьи Левые Ламки;<br /> *Панина Валентина Ивановна, учитель географии филиала МБОУ Сосновская СОШ № 2 в с. Подлесное;<br /> *Сысоева Ольга Егоровна, учитель географии МБОУ Сокольниковская СОШ Моршанского района;<br /> *Лопатина Татьяна Владимировна, учитель географии Андриановского филиала МБОУ Мучкапской СОШ.<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальна проблема создания необходимых условий достижения нового, современного качества образования на основе деятельностного подхода в обучении. Целью современного образования является развитие личностных качеств ученика, его способностей, формирование у школьника активной, творческой жизненной позиции.<br /> <br /> Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения определяет как стратегически важную задачу образования овладение универсальными учебными действиями: предметными, метапредметными и личностными. Первостепенным становится обучение школьников самостоятельности, умению применять свои знания в сложном, постоянно изменяющемся современном мире в нестандартной ситуации. <br /> <br /> Для реализации требований общества актуальной задачей становится обеспечение развития универсальных учебных действий. Переход на ФГОС требует от учителя не только знания и понимания основных принципов деятельностного подхода в образовании, но и активных действий по его внедрению в учебный процесс.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Методическое и педагогическое обеспечение процесса формирования универсальных учебных действий через осуществление деятельностного подхода в преподавании географии.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать состояние проблемы в педагогической теории и практике; изучить психолого-педагогическую, учебно-методическую литературу по данной проблеме.<br /> *Определить пути и условия активизации формирования УУД на уроках и внеурочных занятиях.<br /> *Осуществить отбор технологий, методов и приёмов работы по формированию УУД в урочной и внеурочной деятельности.<br /> *Обобщить полученные результаты, сделать выводы.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Повышение познавательной мотивации (желания узнать, открыть, научиться) и определение конкретной учебной цели (понимания того, что именно нужно выяснить, освоить);<br /> *Повышение качества знаний учащихся; <br /> *Выполнение учащимися определённых действий для приобретения недостающих знаний;<br /> *Освоение учащимися способа действия, позволяющего осознанно применять приобретённые знания;<br /> *Формирование у школьников умения контролировать свои действия как после их завершения, так и по ходу;<br /> *Включение содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач.<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [http://www.calameo.com/read/0048323325b4a97b3da3f Деятельностный подход как средство развития УУД]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *План реализации проекта<br /> *Технологическая карта занятия<br /> <br /> '''Дидактические материалы'''<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi8yv1msa16 Соберите пазлы по теме Координаты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pciygx4sc16 Найти объекты на градусной сетке]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=p473hmhit16 Найти острова и полуострова Евразии]<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=2478fd8abe9e Собери пазлы и узнай горы Евразии]<br /> *[http://biouroki.ru/crossword/okruzhayushhiy-mir/geografiya.html Кроссворд ]<br /> <br /> <br /> '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''<br /> <br /> *<br /> <br /> *<br /> <br /> *[http://onlinetestpad.com/ru-ru/Go/Nakhozhdenie-geograficheskikh-koordinat-6-klass-22409/Default.aspx Нахождение географических координат 6 класс]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *Аксенова Н. И. Системно-деятельностный подход как основа формирования метапредметных результатов / Н. И. Аксенова // Теория и практика образования в современном мире: материалы международной научной конференции (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). — СПб.: Реноме, 2012. — С. 140-142.<br /> *Асмолов А.Г. Психология личности: учебник- М.:Издательство МГУ, 1990-367с.<br /> *Асмолов А.Г., Бурменская И.А и др. /Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя/ под ред. А.Г.Асмолова – М.: Просвещение, 2015-151 с.<br /> *Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В. В. Давыдова. -М.: Педагогика - Пресс, 2013 – 536 с.<br /> *Гальперин П.Я. / Лекции по психологии : учебное пособие / П. Я. Гальперин –М.: КДУ, 2007– 400 с.<br /> *Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования / В.В.Давыдов. - М.: Педагогика, 2010. – 240 с.<br /> *Заир-бек С. И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке/ С. И. Заир-бек, Муштавинская И.В. – М.: Просвещение, 2014 – 204 с.<br /> *[http://slovo.mosmetod.ru/avtorskie-materialy/itemlist/category/69-geografiya Слово учителя] <br /> [[Категория:Группа 23, учителя географии, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панина Валентина Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4,_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8%C2%BB&diff=10378 2016-06-20T19:19:12Z

<p>Панина Валентина Ивановна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта== <br /> *Шебалкина Елена Ивановна, учитель географии Ракшинского филиала МБОУ Большекуликовской СОШ Моршанского района;<br /> *Головина Наталья Павловна, учитель географии МБОУ Сосновская СОШ № 1;<br /> *Зорина Галина Михайловна, учитель географии филиала МБОУ Сосновская СОШ № 1 в с. Отьяссы;<br /> *Лучкина Валентина Алексеевна, учитель географии МБОУ Сосновская СОШ № 2;<br /> *Лукина Валентина Владимировна, учитель географии филиала МБОУ Сосновская СОШ № 2 в с. Третьи Левые Ламки;<br /> *Панина Валентина Ивановна, учитель географии филиала МБОУ Сосновская СОШ № 2 в с. Подлесное;<br /> *Сысоева Ольга Егоровна, учитель географии МБОУ Сокольниковская СОШ Моршанского района;<br /> *Лопатина Татьяна Владимировна, учитель географии Андриановского филиала МБОУ Мучкапской СОШ.<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальна проблема создания необходимых условий достижения нового, современного качества образования на основе деятельностного подхода в обучении. Целью современного образования является развитие личностных качеств ученика, его способностей, формирование у школьника активной, творческой жизненной позиции.<br /> <br /> Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения определяет как стратегически важную задачу образования овладение универсальными учебными действиями: предметными, метапредметными и личностными. Первостепенным становится обучение школьников самостоятельности, умению применять свои знания в сложном, постоянно изменяющемся современном мире в нестандартной ситуации. <br /> <br /> Для реализации требований общества актуальной задачей становится обеспечение развития универсальных учебных действий. Переход на ФГОС требует от учителя не только знания и понимания основных принципов деятельностного подхода в образовании, но и активных действий по его внедрению в учебный процесс.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Методическое и педагогическое обеспечение процесса формирования универсальных учебных действий через осуществление деятельностного подхода в преподавании географии.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Изучить и проанализировать состояние проблемы в педагогической теории и практике; изучить психолого-педагогическую, учебно-методическую литературу по данной проблеме.<br /> *Определить пути и условия активизации формирования УУД на уроках и внеурочных занятиях.<br /> *Осуществить отбор технологий, методов и приёмов работы по формированию УУД в урочной и внеурочной деятельности.<br /> *Обобщить полученные результаты, сделать выводы.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *Повышение познавательной мотивации (желания узнать, открыть, научиться) и определение конкретной учебной цели (понимания того, что именно нужно выяснить, освоить);<br /> *Повышение качества знаний учащихся; <br /> *Выполнение учащимися определённых действий для приобретения недостающих знаний;<br /> *Освоение учащимися способа действия, позволяющего осознанно применять приобретённые знания;<br /> *Формирование у школьников умения контролировать свои действия как после их завершения, так и по ходу;<br /> *Включение содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач.<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [http://www.calameo.com/read/0048323325b4a97b3da3f Деятельностный подход как средство развития УУД]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *План реализации проекта<br /> *Технологическая карта занятия<br /> <br /> '''Дидактические материалы'''<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi8yv1msa16 Соберите пазлы по теме Координаты]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pciygx4sc16 Найти объекты на градусной сетке]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=p473hmhit16 Найти острова и полуострова Евразии]<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=2478fd8abe9e Собери пазлы и узнай горы Евразии]<br /> <br /> <br /> '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''<br /> <br /> *<br /> <br /> *<br /> <br /> *[http://onlinetestpad.com/ru-ru/Go/Nakhozhdenie-geograficheskikh-koordinat-6-klass-22409/Default.aspx Нахождение географических координат 6 класс]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *Аксенова Н. И. Системно-деятельностный подход как основа формирования метапредметных результатов / Н. И. Аксенова // Теория и практика образования в современном мире: материалы международной научной конференции (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). — СПб.: Реноме, 2012. — С. 140-142.<br /> *Асмолов А.Г. Психология личности: учебник- М.:Издательство МГУ, 1990-367с.<br /> *Асмолов А.Г., Бурменская И.А и др. /Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя/ под ред. А.Г.Асмолова – М.: Просвещение, 2015-151 с.<br /> *Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В. В. Давыдова. -М.: Педагогика - Пресс, 2013 – 536 с.<br /> *Гальперин П.Я. / Лекции по психологии : учебное пособие / П. Я. Гальперин –М.: КДУ, 2007– 400 с.<br /> *Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования / В.В.Давыдов. - М.: Педагогика, 2010. – 240 с.<br /> *Заир-бек С. И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке/ С. И. Заир-бек, Муштавинская И.В. – М.: Просвещение, 2014 – 204 с.<br /> *[http://slovo.mosmetod.ru/avtorskie-materialy/itemlist/category/69-geografiya Слово учителя] <br /> [[Категория:Группа 23, учителя географии, июнь, 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Панина Валентина Ивановна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=10376 2016-06-20T19:15:08Z

<p>Панина Валентина Ивановна: Создана пустая страница</p> <hr /> <div></div>

Панина Валентина Ивановна