https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F 2026-04-29T15:47:25Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A3%D0%A3%D0%94_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=7299 2016-06-08T08:21:38Z

<p>Осипова Мария: /* Презентация проекта */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> Развитие познавательных УУД на уроках русского языка в работе с тестовыми заданиями<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Глушкова Галина Васильевна,МБОУ Ржаксинская СОШ №1,учитель<br /> *Осипова Мария Юрьевна,филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №2 в д.Волхонщина,учитель<br /> *Петренко Лариса Юрьевна,МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Утенышева Елена Павловна,филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в с.Большая Ржакса,учитель<br /> *Чиркова Екатерина Ивановна,филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в с. Ярославка,учитель<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Сегодня как никогда актуальна проблема развития познавательных УУД у детей.<br /> По новым ФГОС познавательные УУД включают:<br /> *самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;<br /> *поиск и выделение необходимой информации; <br /> *применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> *структурирование знаний;<br /> *осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;<br /> *выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;<br /> *рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;<br /> *смысловое чтение,понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;<br /> *постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.<br /> Программа развития школы предполагает повышение качества образования через обновление содержания и структуры <br /> образования.<br /> В связи с этим появляется необходимость использования новых инструментов обучения. В данном проекте предлагается использовать тестовые задания для развития познавательных УУД на уроках русского языка.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Применение тестовых заданий на уроках русского языка для развития познавательных УУД<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *изучить методическую литературу по теме<br /> *провести мониторинг знаний у детей <br /> *подобрать средства, методику и формы для работы <br /> *разработать цикл занятий для реализации проекта <br /> *апробация цикла занятий<br /> * обобщение результатов<br /> *распространение результатов<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> Низкий уровень качества знаний по русскому языку, который мы наблюдаем в течение нескольких лет по результатам ЕГЭ, ОГЭ требует поиска новых форм и методов при подготовке к экзаменам.<br /> ==Новизна==<br /> Использование тестовых заданий на уроках русского языка позволяет проводить контроль по конкретной теме, по целому блоку тем. Это более рациональный и компактный способ проверки качества знаний, позволяющий учащимся анализировать, систематизировать и обобщать материал, тем самым расширяя познавательные УУД.<br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> *расширение и систематизацию научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;<br /> <br /> *формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста; <br /> <br /> *обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для <br /> свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения;<br /> <br /> *овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию;<br /> <br /> *формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/712271682/ план реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [https://yadi.sk/i/xqt6-nuzsLcFa презентация]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pawfi25ct16 викторина «Проверь себя» ]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pk82a7w7t16 викторина «Русовед ли ты?»]<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=3d3980242b55 пазл ]<br /> *[https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/858180cae79a4dbdb5e69003381524fa тест ]<br /> *[https://tackk.com/p5vcnw анонс ]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> В результате реализации проекта были достигнуты следующие результаты:<br /> *повысилась успеваемость учащихся по русскому языку;<br /> *повысилось качество знаний по ЕГЭ и ГИА;<br /> * у учащихся выработалось умение работать с тестовыми заданиями разного типа, появилось умение результативно мыслить и работать с информацией.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Опыт работы по данной теме был обобщен на методическом объединении школы и распространен на сайте школы.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_513247/ Русский язык в тестах и упражнениях]<br /> <br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_1005222/ Русский язык теория, тесты, упражнения.]<br /> <br /> [«Про школу» - сайт учителей. Множество разработок по всем предметам, классное руководство и другое.http://www.proshkolu.ru/]<br /> <br /> [Интернет-портал учителей. Мини-сайты по всем предметам. http://nsportal.ru/]<br /> <br /> [А.Акишина, Н. Фурмановская. Русский язык,Москва,2002г]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 15, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]]</div>

Осипова Мария https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A3%D0%A3%D0%94_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=7255 2016-06-08T06:04:38Z

<p>Осипова Мария: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> Развитие познавательных УУД на уроках русского языка в работе с тестовыми заданиями<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Глушкова Галина Васильевна,МБОУ Ржаксинская СОШ №1,учитель<br /> *Осипова Мария Юрьевна,филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №2 в д.Волхонщина,учитель<br /> *Петренко Лариса Юрьевна,МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Утенышева Елена Павловна,филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в с.Большая Ржакса,учитель<br /> *Чиркова Екатерина Ивановна,филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в с. Ярославка,учитель<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Сегодня как никогда актуальна проблема развития познавательных УУД у детей.<br /> По новым ФГОС познавательные УУД включают:<br /> *самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;<br /> *поиск и выделение необходимой информации; <br /> *применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> *структурирование знаний;<br /> *осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;<br /> *выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;<br /> *рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;<br /> *смысловое чтение,понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;<br /> *постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.<br /> Программа развития школы предполагает повышение качества образования через обновление содержания и структуры <br /> образования.<br /> В связи с этим появляется необходимость использования новых инструментов обучения. В данном проекте предлагается использовать тестовые задания для развития познавательных УУД на уроках русского языка.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Применение тестовых заданий на уроках русского языка для развития познавательных УУД<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *изучить методическую литературу по теме<br /> *провести мониторинг знаний у детей <br /> *подобрать средства, методику и формы для работы <br /> *разработать цикл занятий для реализации проекта <br /> *апробация цикла занятий<br /> * обобщение результатов<br /> *распространение результатов<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> Низкий уровень качества знаний по русскому языку, который мы наблюдаем в течение нескольких лет по результатам ЕГЭ, ОГЭ требует поиска новых форм и методов при подготовке к экзаменам.<br /> ==Новизна==<br /> Использование тестовых заданий на уроках русского языка позволяет проводить контроль по конкретной теме, по целому блоку тем. Это более рациональный и компактный способ проверки качества знаний, позволяющий учащимся анализировать, систематизировать и обобщать материал, тем самым расширяя познавательные УУД.<br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> *расширение и систематизацию научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;<br /> <br /> *формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста; <br /> <br /> *обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для <br /> свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения;<br /> <br /> *овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию;<br /> <br /> *формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/712271682/ план реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pawfi25ct16 викторина «Проверь себя» ]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pk82a7w7t16 викторина «Русовед ли ты?»]<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=3d3980242b55 пазл ]<br /> *[https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/858180cae79a4dbdb5e69003381524fa тест ]<br /> *[https://tackk.com/p5vcnw анонс ]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> В результате реализации проекта были достигнуты следующие результаты:<br /> *повысилась успеваемость учащихся по русскому языку;<br /> *повысилось качество знаний по ЕГЭ и ГИА;<br /> * у учащихся выработалось умение работать с тестовыми заданиями разного типа, появилось умение результативно мыслить и работать с информацией.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Опыт работы по данной теме был обобщен на методическом объединении школы и распространен на сайте школы.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_513247/ Русский язык в тестах и упражнениях]<br /> <br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_1005222/ Русский язык теория, тесты, упражнения.]<br /> <br /> [«Про школу» - сайт учителей. Множество разработок по всем предметам, классное руководство и другое.http://www.proshkolu.ru/]<br /> <br /> [Интернет-портал учителей. Мини-сайты по всем предметам. http://nsportal.ru/]<br /> <br /> [А.Акишина, Н. Фурмановская. Русский язык,Москва,2002г]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 15, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]]</div>

Осипова Мария https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A3%D0%A3%D0%94_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=7220 2016-06-07T09:49:00Z

<p>Осипова Мария: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> Развитие познавательных УУД на уроках русского языка в работе с тестовыми заданиями<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Глушкова Галина Васильевна МБОУ Ржаксинская СОШ №1,учитель<br /> *Осипова Мария Юрьевна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Петренко Лариса Юрьевна МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Утенышева Елена Павловна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 вс.Большая Ржакса,учитель<br /> * Чиркова Екатерина Ивановна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в с. Ярославка,учитель<br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Сегодня как никогда актуальна проблема развития познавательных УУД у детей.<br /> По новым ФГОС познавательные УУД включают:<br /> *самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;<br /> *поиск и выделение необходимой информации; <br /> *применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> *структурирование знаний;<br /> *осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;<br /> *выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;<br /> *рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;<br /> *смысловое чтение,понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;<br /> *постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.<br /> Программа развития школы предполагает повышение качества образования через обновление содержания и структуры <br /> образования.<br /> В связи с этим появляется необходимость использования новых инструментов обучения. В данном проекте предлагается использовать тестовые задания для развития познавательных УУД на уроках русского языка.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Применение тестовых заданий на уроках русского языка для развития познавательных УУД<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *изучить методическую литературу по теме<br /> *провести мониторинг знаний у детей <br /> *подобрать средства, методику и формы для работы <br /> *разработать цикл занятий для реализации проекта <br /> *апробация цикла занятий<br /> * обобщение результатов<br /> *распространение результатов<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> Низкий уровень качества знаний по русскому языку, который мы наблюдаем в течение нескольких лет по результатам ЕГЭ, ОГЭ требует поиска новых форм и методов при подготовке к экзаменам.<br /> ==Новизна==<br /> Использование тестовых заданий на уроках русского языка позволяет проводить контроль по конкретной теме, по целому блоку тем. Это более рациональный и компактный способ проверки качества знаний, позволяющий учащимся анализировать, систематизировать и обобщать материал, тем самым расширяя познавательные УУД.<br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> *расширение и систематизацию научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;<br /> <br /> *формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста; <br /> <br /> *обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для <br /> свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения;<br /> <br /> *овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию;<br /> <br /> *формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/712271682/ план реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pawfi25ct16 викторина «Проверь себя» ]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pk82a7w7t16 викторина «Русовед ли ты?»]<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=3d3980242b55 пазл ]<br /> *[https://onlinetestpad.com/ru-ru/t/858180cae79a4dbdb5e69003381524fa тест ]<br /> *[https://tackk.com/p5vcnw анонс ]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> В результате реализации проекта были достигнуты следующие результаты:<br /> *повысилась успеваемость учащихся по русскому языку;<br /> *повысилось качество знаний по ЕГЭ и ГИА;<br /> * у учащихся выработалось умение работать с тестовыми заданиями разного типа, появилось умение результативно мыслить и работать с информацией.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Опыт работы по данной теме был обобщен на методическом объединении школы и распространен на сайте школы.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_513247/ Русский язык в тестах и упражнениях]<br /> <br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_1005222/ Русский язык теория, тесты, упражнения.]<br /> <br /> [«Про школу» - сайт учителей. Множество разработок по всем предметам, классное руководство и другое.http://www.proshkolu.ru/]<br /> <br /> [Интернет-портал учителей. Мини-сайты по всем предметам. http://nsportal.ru/]<br /> <br /> [А.Акишина, Н. Фурмановская. Русский язык,Москва,2002г]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 15, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]]</div>

Осипова Мария https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A3%D0%A3%D0%94_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=7056 2016-06-07T06:19:09Z

<p>Осипова Мария: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> Развитие познавательных УУД на уроках русского языка в работе с тестовыми заданиями<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Глушкова Галина Васильевна МБОУ Ржаксинская СОШ №1,учитель<br /> *Осипова Мария Юрьевна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Петренко Лариса Юрьевна МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Утенышева Елена Павловна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 вс.Большая Ржакса,учитель<br /> * Чиркова Екатерина Ивановна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в с. Ярославка,учитель<br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Сегодня как никогда актуальна проблема развития познавательных УУД у детей.<br /> По новым ФГОС познавательные УУД включают:<br /> *самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;<br /> *поиск и выделение необходимой информации; <br /> *применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;<br /> *структурирование знаний;<br /> *осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;<br /> *выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;<br /> *рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;<br /> *смысловое чтение,понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;<br /> *постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.<br /> Программа развития школы предполагает повышение качества образования через обновление содержания и структуры <br /> образования.<br /> В связи с этим появляется необходимость использования новых инструментов обучения. В данном проекте предлагается использовать тестовые задания для развития познавательных УУД на уроках русского языка.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Применение тестовых заданий на уроках русского языка для развития познавательных УУД<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *изучить методическую литературу по теме<br /> *провести мониторинг знаний у детей <br /> *подобрать средства, методику и формы для работы <br /> *разработать цикл занятий для реализации проекта <br /> *апробация цикла занятий<br /> * обобщение результатов<br /> *распространение результатов<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> Низкий уровень качества знаний по русскому языку, который мы наблюдаем в течение нескольких лет по результатам ЕГЭ, ОГЭ требует поиска новых форм и методов при подготовке к экзаменам.<br /> ==Новизна==<br /> Использование тестовых заданий на уроках русского языка позволяет проводить контроль по конкретной теме, по целому блоку тем. Это более рациональный и компактный способ проверки качества знаний, позволяющий учащимся анализировать, систематизировать и обобщать материал, тем самым расширяя познавательные УУД.<br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> *расширение и систематизацию научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;<br /> <br /> *формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста; <br /> <br /> *обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для <br /> свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения;<br /> <br /> *овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию;<br /> <br /> *формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/712271682/ план реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> В результате реализации проекта были достигнуты следующие результаты:<br /> *повысилась успеваемость учащихся по русскому языку;<br /> *повысилось качество знаний по ЕГЭ и ГИА;<br /> * у учащихся выработалось умение работать с тестовыми заданиями разного типа, появилось умение результативно мыслить и работать с информацией.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Опыт работы по данной теме был обобщен на методическом объединении школы и распространен на сайте школы.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_513247/ Русский язык в тестах и упражнениях]<br /> <br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_1005222/ Русский язык теория, тесты, упражнения.]<br /> <br /> [«Про школу» - сайт учителей. Множество разработок по всем предметам, классное руководство и другое.http://www.proshkolu.ru/]<br /> <br /> [Интернет-портал учителей. Мини-сайты по всем предметам. http://nsportal.ru/]<br /> <br /> [А.Акишина, Н. Фурмановская. Русский язык,Москва,2002г]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 15, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]]</div>

Осипова Мария https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A3%D0%A3%D0%94_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=6954 2016-06-06T10:12:00Z

<p>Осипова Мария: /* Этапы реализации проекта */</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> Развитие познавательных УУД на уроках русского языка в работе с тестовыми заданиями<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Глушкова Галина Васильевна МБОУ Ржаксинская СОШ №1,учитель<br /> *Осипова Мария Юрьевна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Петренко Лариса Юрьевна МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Утенышева Елена Павловна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 вс.Большая Ржакса,учитель<br /> * Чиркова Екатерина Ивановна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в с. Ярославка,учитель<br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Сегодня как никогда актуальна проблема развития познавательных УУД у детей, и это прописано в новых ФГОС. При составлении программы работы по данному направлению мы учитываем не только ФГОС, но и программу развития школы, в которой подробно изложено развитие познавательных УУД , а также социальный заказ родителей на развитие всесторонне развитой личности. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Применение тестовых заданий на уроках русского языка для развития познавательных УУД<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *изучить методическую литературу по теме<br /> *провести мониторинг знаний у детей <br /> *подобрать средства, методику и формы для работы <br /> *разработать цикл занятий для реализации проекта <br /> *апробация цикла занятий<br /> * обобщение результатов<br /> *распространение результатов<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> Низкий уровень качества знаний по русскому языку, который мы наблюдаем в течение нескольких лет по результатам ЕГЭ, ОГЭ требует поиска новых форм и методов при подготовке к экзаменам.<br /> ==Новизна==<br /> Использование тестовых заданий на уроках русского языка позволяет проводить контроль по конкретной теме, по целому блоку тем. Это более рациональный и компактный способ проверки качества знаний, позволяющий учащимся анализировать, систематизировать и обобщать материал, тем самым расширяя познавательные УУД.<br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> *расширение и систематизацию научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;<br /> <br /> *формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста; <br /> <br /> *обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для <br /> свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения;<br /> <br /> *овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию;<br /> <br /> *формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/712271682/ план реализации проекта]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> В результате реализации проекта были достигнуты следующие результаты:<br /> *повысилась успеваемость учащихся по русскому языку;<br /> *повысилось качество знаний по ЕГЭ и ГИА;<br /> * у учащихся выработалось умение работать с тестовыми заданиями разного типа, появилось умение результативно мыслить и работать с информацией.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Опыт работы по данной теме был обобщен на методическом объединении школы и распространен на сайте школы.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_513247/ Русский язык в тестах и упражнениях]<br /> <br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_1005222/ Русский язык теория, тесты, упражнения.]<br /> <br /> [«Про школу» - сайт учителей. Множество разработок по всем предметам, классное руководство и другое.http://www.proshkolu.ru/]<br /> <br /> [Интернет-портал учителей. Мини-сайты по всем предметам. http://nsportal.ru/]<br /> <br /> [А.Акишина, Н. Фурмановская. Русский язык,Москва,2002г]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 15, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]]</div>

Осипова Мария https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A3%D0%A3%D0%94_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=6937 2016-06-06T10:05:46Z

<p>Осипова Мария: </p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> Развитие познавательных УУД на уроках русского языка в работе с тестовыми заданиями<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Глушкова Галина Васильевна МБОУ Ржаксинская СОШ №1,учитель<br /> *Осипова Мария Юрьевна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Петренко Лариса Юрьевна МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Утенышева Елена Павловна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 вс.Большая Ржакса,учитель<br /> * Чиркова Екатерина Ивановна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в с. Ярославка,учитель<br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Сегодня как никогда актуальна проблема развития познавательных УУД у детей, и это прописано в новых ФГОС. При составлении программы работы по данному направлению мы учитываем не только ФГОС, но и программу развития школы, в которой подробно изложено развитие познавательных УУД , а также социальный заказ родителей на развитие всесторонне развитой личности. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Применение тестовых заданий на уроках русского языка для развития познавательных УУД<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *изучить методическую литературу по теме<br /> *провести мониторинг знаний у детей <br /> *подобрать средства, методику и формы для работы <br /> *разработать цикл занятий для реализации проекта <br /> *апробация цикла занятий<br /> * обобщение результатов<br /> *распространение результатов<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> Низкий уровень качества знаний по русскому языку, который мы наблюдаем в течение нескольких лет по результатам ЕГЭ, ОГЭ требует поиска новых форм и методов при подготовке к экзаменам.<br /> ==Новизна==<br /> Использование тестовых заданий на уроках русского языка позволяет проводить контроль по конкретной теме, по целому блоку тем. Это более рациональный и компактный способ проверки качества знаний, позволяющий учащимся анализировать, систематизировать и обобщать материал, тем самым расширяя познавательные УУД.<br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> *расширение и систематизацию научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;<br /> <br /> *формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста; <br /> <br /> *обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для <br /> свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения;<br /> <br /> *овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию;<br /> <br /> *формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/712271682/]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> В результате реализации проекта были достигнуты следующие результаты:<br /> *повысилась успеваемость учащихся по русскому языку;<br /> *повысилось качество знаний по ЕГЭ и ГИА;<br /> * у учащихся выработалось умение работать с тестовыми заданиями разного типа, появилось умение результативно мыслить и работать с информацией.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Опыт работы по данной теме был обобщен на методическом объединении школы и распространен на сайте школы.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_513247/ Русский язык в тестах и упражнениях]<br /> <br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_1005222/ Русский язык теория, тесты, упражнения.]<br /> <br /> [«Про школу» - сайт учителей. Множество разработок по всем предметам, классное руководство и другое.http://www.proshkolu.ru/]<br /> <br /> [Интернет-портал учителей. Мини-сайты по всем предметам. http://nsportal.ru/]<br /> <br /> [А.Акишина, Н. Фурмановская. Русский язык,Москва,2002г]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 15, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]]</div>

Осипова Мария https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A3%D0%A3%D0%94_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=6915 2016-06-06T09:55:48Z

<p>Осипова Мария: </p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> Развитие познавательных УУД на уроках русского языка в работе с тестовыми заданиями<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Глушкова Галина Васильевна МБОУ Ржаксинская СОШ №1,учитель<br /> *Осипова Мария Юрьевна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Петренко Лариса Юрьевна МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Утенышева Елена Павловна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 вс.Большая Ржакса,учитель<br /> * Чиркова Екатерина Ивановна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в с. Ярославка,учитель<br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Сегодня как никогда актуальна проблема развития познавательных УУД у детей, и это прописано в новых ФГОС. При составлении программы работы по данному направлению мы учитываем не только ФГОС, но и программу развития школы, в которой подробно изложено развитие познавательных УУД , а также социальный заказ родителей на развитие всесторонне развитой личности. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Применение тестовых заданий на уроках русского языка для развития познавательных УУД<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *изучить методическую литературу по теме<br /> *провести мониторинг знаний у детей <br /> *подобрать средства, методику и формы для работы <br /> *разработать цикл занятий для реализации проекта <br /> *апробация цикла занятий<br /> * обобщение результатов<br /> *распространение результатов<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> Низкий уровень качества знаний по русскому языку, который мы наблюдаем в течение нескольких лет по результатам ЕГЭ, ОГЭ требует поиска новых форм и методов при подготовке к экзаменам.<br /> ==Новизна==<br /> Использование тестовых заданий на уроках русского языка позволяет проводить контроль по конкретной теме, по целому блоку тем. Это более рациональный и компактный способ проверки качества знаний, позволяющий учащимся анализировать, систематизировать и обобщать материал, тем самым расширяя познавательные УУД.<br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> *расширение и систематизацию научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;<br /> <br /> *формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста; <br /> <br /> *обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для <br /> свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения;<br /> <br /> *овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию;<br /> <br /> *формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/712271682/]<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> В результате реализации проекта были достигнуты следующие результаты:<br /> *повысилась успеваемость учащихся по русскому языку;<br /> *повысилось качество знаний по ЕГЭ и ГИА;<br /> * у учащихся выработалось умение работать с тестовыми заданиями разного типа, появилось умение результативно мыслить и работать с информацией.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Опыт работы по данной теме был обобщен на методическом объединении школы и распространен на сайте школы.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_513247/ Русский язык в тестах и упражнениях]<br /> <br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_1005222/ Русский язык теория, тесты, упражнения.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 15, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]]</div>

Осипова Мария https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%A3%D0%A3%D0%94_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%BC%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D0%B8&diff=6900 2016-06-06T09:49:02Z

<p>Осипова Мария: Новая страница: «==Тема проекта == Развитие познавательных УУД на уроках русского языка в работе с тестовы…»</p> <hr /> <div>==Тема проекта ==<br /> Развитие познавательных УУД на уроках русского языка в работе с тестовыми заданиями<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Глушкова Галина Васильевна МБОУ Ржаксинская СОШ №1,учитель<br /> *Осипова Мария Юрьевна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Петренко Лариса Юрьевна МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель<br /> *Утенышева Елена Павловна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 вс.Большая Ржакса,учитель<br /> * Чиркова Екатерина Ивановна филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в с. Ярославка,учитель<br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Сегодня как никогда актуальна проблема развития познавательных УУД у детей, и это прописано в новых ФГОС. При составлении программы работы по данному направлению мы учитываем не только ФГОС, но и программу развития школы, в которой подробно изложено развитие познавательных УУД , а также социальный заказ родителей на развитие всесторонне развитой личности. <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Применение тестовых заданий на уроках русского языка для развития познавательных УУД<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *изучить методическую литературу по теме<br /> *провести мониторинг знаний у детей <br /> *подобрать средства, методику и формы для работы <br /> *разработать цикл занятий для реализации проекта <br /> *апробация цикла занятий<br /> * обобщение результатов<br /> *распространение результатов<br /> <br /> ==Проблема/Противоречия==<br /> Низкий уровень качества знаний по русскому языку, который мы наблюдаем в течение нескольких лет по результатам ЕГЭ, ОГЭ требует поиска новых форм и методов при подготовке к экзаменам.<br /> ==Новизна==<br /> Использование тестовых заданий на уроках русского языка позволяет проводить контроль по конкретной теме, по целому блоку тем. Это более рациональный и компактный способ проверки качества знаний, позволяющий учащимся анализировать, систематизировать и обобщать материал, тем самым расширяя познавательные УУД.<br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> <br /> <br /> *расширение и систематизацию научных знаний о языке; осознание <br /> взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, <br /> основных единиц и грамматических категорий языка;<br /> <br /> *формирование навыков проведения различных видов анализа слова <br /> (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, <br /> морфологического), синтаксического анализа словосочетания и <br /> предложения, а также многоаспектного анализа текста; <br /> <br /> *обогащение активного и потенциального словарного запаса, <br /> расширение объёма используемых в речи грамматических средств для <br /> свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю <br /> общения;<br /> <br /> *овладение основными стилистическими ресурсами лексики и <br /> фразеологии языка, основными нормами литературного языка <br /> (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, <br /> пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их <br /> использования в речевой практике при создании устных и письменных <br /> высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию;<br /> <br /> *формирование ответственности за языковую культуру как <br /> общечеловеческую ценность<br /> <br /> <br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/712271682/]<br /> <br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> [ссылка название]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> В результате реализации проекта были достигнуты следующие результаты:<br /> *повысилась успеваемость учащихся по русскому языку<br /> *повысилось качество знаний по ЕГЭ и ГИА<br /> * у учащихся выработалось умение работать с тестовыми заданиями разного типа, появилось умение результативно мыслить и работать с информацией.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Опыт работы по данной теме был обобщен на методическом объединении школы и распространен на сайте школы.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_513247/ Русский язык в тестах и упражнениях]<br /> [http://нэб.рф/catalog/000200_000018_RU_NLR_bibl_1005222/ Русский язык теория, тесты, упражнения.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 15, учителя русского языка и литера</div>

Осипова Мария