https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-09T20:00:19Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8&diff=31989 2017-06-26T09:20:44Z

<p>Осипова Марина Сергеевна: /* Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия */</p> <hr /> <div>== Название==<br /> <br /> '''Водные ресурсы России'''<br /> <br /> ==Главная идея образовательного путешествия ==<br /> Путешествие по водным ресурсам России.<br /> <br /> ==Аннотация ==<br /> Богатство и разнообразие водных ресурсов России.<br /> <br /> == Авторы==<br /> *Осипова М.С. Рождественский филиал МБОУ &quot;Платоновская СОШ&quot; Рассказовский район, <br /> <br /> *Свиридова Н.Н. МБОУ &quot;Никифоровская СОШ № 1&quot;,<br /> <br /> == Цель образовательного путешествия==<br /> *Ознакомление с водными ресурсами России<br /> <br /> == Проблемы образовательного путешествия ==<br /> <br /> *<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательного путешествия== <br /> <br /> '''Личностные результаты:'''<br /> *Формирование бережного отношения к природе и её ресурсам <br /> *эстетическое отношение к миру. <br /> *осознанный выбор будущей профессии и быта, возможностей реализации собственных жизненных планов;<br /> <br /> <br /> '''Метапредметные результаты:'''<br /> *развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству .<br /> <br /> *развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение необходимой информации, обобщение и закрепление информации.<br /> <br /> *расширение пользовательских возможностей работы с компьютером.<br /> <br /> *осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> '''География'''<br /> *развитие навыков работы с разного вида информацией;<br /> *овладение основными методами научного познания, используемыми при географических исследованиях объектов: описание, измерение, проведение наблюдений, исследование, общения, самонаправленное обучение<br /> *расширение пользовательских возможностей работы с компьютером;<br /> *осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки<br /> <br /> '''История'''<br /> *<br /> <br /> ==Возраст участников==<br /> 8 класс<br /> <br /> == Межпредметные связи ==<br /> география, история, биология, геоэкология<br /> <br /> ==Этапы проведения образовательного путешествия==<br /> <br /> 1 Подготовительный «Сбор информации» <br /> <br /> 2 Основной (Виртуальное путешествие)<br /> <br /> 3. Проблемное обсуждение<br /> <br /> 4. Заключительный (защита проекта).<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов реализации образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Методические материалы для учителя'''<br /> <br /> *Карты атласа и настенная карта Водные ресурсы<br /> *<br /> '''Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся'''<br /> *Иллюстрации и фото рек и озёр России<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для основного этапа путешествия'''&lt;/big&gt; <br /> <br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==<br /> <br /> '''Материалы для проведения входного оценивания'''<br /> <br /> <br /> Кроссворд [http://puzzlecup.com/?guess=91A7B9ACB5BE69AU]<br /> <br /> <br /> '''Задания для итогового оценивания''' <br /> <br /> '''Групповая дискуссия критерии оценивания '''<br /> <br /> <br /> <br /> === '''География''' ===<br /> <br /> Планшет ученика 1<br /> <br /> === '''История''' ===<br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1794A40_Ff0iEpFAaiHkUzIxxoxrEdIdbLqtcsYAwyGI/edit#gid=0 Планшет ученика 2]<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Материалы для проведения мозгового штурма (входное оценивание)'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Формирующее оценивание'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> &lt;big&gt;'''Задания для итогового оценивания'''&lt;/big&gt;<br /> <br /> '''Биология'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''География'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Вопросы для итогового обсуждения'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> &lt;big&gt;'''Рефлексия'''&lt;/big&gt;<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> *[https://www.youtube.com/watch?v=Akzee53P-LE Видеоролик &quot;Водные ресурсы России&quot;]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1bw98r2ua9MxqJpXamziW3Q9ErPzBNaxehqygWRpl5WE/edit# Образовательный маршрут ученика]<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 2, учителя географии март, 2017]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Осипова Марина Сергеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D1%81%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=31971 2017-06-26T08:54:12Z

<p>Осипова Марина Сергеевна: Новая страница: «Осипова Марина Сергеевна Рождественский филиал МБОУ Платоновская СОШ Учитель географ…»</p> <hr /> <div>Осипова Марина Сергеевна<br /> <br /> <br /> Рождественский филиал МБОУ Платоновская СОШ<br /> <br /> Учитель географии<br /> <br /> Стаж 11 лет<br /> <br /> Рассказовский район<br /> <br /> <br /> Проект Водные ресурсы России<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Сообщество учителей географии]] [[Категория:Участник]]</div>

Осипова Марина Сергеевна