Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Технологическое образование

2020-08-17T17:57:21Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Актуальные документы */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border: 3px solid #A0522D; vertical-align: top; height: 60px;" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

Предметная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования всех школьников, предоставляя им возможность применять на практике знания основ наук. Это фактически единственный школьный учебный курс, отражающий в своем содержании общие принципы преобразующей деятельности человека и все аспекты материальной культуры.

Содержание программы по технологии обеспечивает формирование у обучающихся технологического и проектного мышления. Схема технологического мышления (потребность – цель – способ – результат) позволяет наиболее органично решать задачи установления связей между образовательным и жизненным пространством, образовательными результатами, полученными при изучении различных предметных областей, а также собственными образовательными результатами (знаниями, умениями, универсальными учебными действиями и т. д.) и жизненными задачами.

На сегодняшний день возникла необходимость в создании ресурса для формирования и развития у обучающихся практических умений и опыта, необходимых для разумной организации собственной жизни, развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления. Данный контент поможет учителю эффективно организовать образовательную деятельность, направленную на формирование проектно-технологического мышления и развитие функциональной грамотности (компетентности) обучающихся.
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Цели сетевого сообщества''' ==
Создание единого информационного пространства для формального и неформального общения педагогических работников по вопросам реализации предметной области «Технология» в условиях непрерывного технологического образования
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Задачи''' ==

*обсуждение и распространение успешных педагогических практик организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся, обеспечивающих достижение планируемых образовательных результатов;
*поддержка новых образовательных инициатив сопровождения проектной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология»;
*создание депозитария рабочих программ, направленных на получение персонального опыта практической деятельности обучающихся по освоению современных наукоемких технологий (робототехники, электроники, 3D технологий в конструировании, моделировании и проектировании, космических технологий).
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Модератор сообщества''' ==

Нехорошева Оксана Николаевна, заведующая отделом развития профессионального образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
------
Контактная информация:

тел.: 8 (4752) 63-05-06,

e-mail: otdel_razvitiya_spo@mail.ru
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Новости''' ==
'''19 августа 2020 года. Уважаемые коллеги, состоится расширенное заседание регионального учебно-методического объединения секции учителей предметной области «Технология» по проблеме «Организационное и методическое сопровождение реализации технологического образования в современных условиях».'''

В рамках мероприятия планируется обсудить следующие вопросы: содержание обновленной Примерной основной образовательной программы основного общего образования в отношении предметной области «Технология» (с учетом изменений в ПООП ООО от 04.02.2020 г.);

эффективные механизмы формирования и развития современных технологических, цифровых, метапредметных компетенций обучающихся;

особенности разработки рабочей программы по технологии для 6-9 классов на 2020-2021 уч.г. с учетом корректировок содержания дистанционного режима обучения в апреле-мае 2020 г.;

ресурсные возможности для реализации предметной области «Технология» в условиях сетевого взаимодействия и др.

*[https://drive.google.com/file/d/1HUUBCFuQu4c2PJ1v7KJ60wp4SWi5kdNp/view?usp=sharing Программа мероприятия]
*[https://drive.google.com/file/d/15kdeWERHWRQeQ-RMymR2RDW5Fv8gnhlM/view?usp=sharing План работы регионального учебно-методического объединения учителей технологии]

'''3 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги!''' Пока все дома, '''"Просвещение"''' приглашает вас на '''видеоэкскурсию''' по издательству! Для вас открыт проект
[https://prosv.ru/pages/poka_vse_doma.htmlutm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=04_03_pokavsedoma '''"Пока мы дома"'''], он создан специально для всех, кто знает, что образование не прекращается никогда. Даже если двери школы временно закрыты. Занимайтесь с комфортом, интересом и удовольствием!

*ПокаВсеДома_яучусь. Сервисы для дистанционных занятий

*[https://docs.google.com/document/d/1UNtlZjxdXFO41fjICGGj2JaxIgil7pAm68GPKoToVwg/edit Подробнее здесь]
----
'''30 марта 2020 года.Уважаемые коллеги!''' Команда издательства «Просвещение» подготовила для вас [https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''серию тематических вебинаров'''], которые помогут вам ещё более эффективно выстроить [https://digital.prosv.ru/utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term&utm_content&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''дистанционное обучение'''] и организовать занятия по предметам. Также наши методисты ответят на актуальные вопросы. Участие в вебинарах бесплатное, каждый участник получит именной сертификат в электронном виде.
*[https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 Вебинары от Просвещения]
----
[[Файл:Лого123.png|150px|слева]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----
*'''[[Архив новостей сообщества "Технологическое образование"]]'''
----
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикации для обсуждения==
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОСВОЕНИЮ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА]] Меркулова А. С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ]] Буданцева М. В., учитель технологии, МБОУ СОШ №3 г. Рассказово
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==

*''Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Технология» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/technology '''«Технология»'''].''
-----
=== Предметные концепции ===
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждена [https://drive.google.com/file/d/1-E85f0jmKBKiIzTCI3bUEy4aVnCo3_HJ/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)]'''
-----
=== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ===
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=20 '''Онлайн-курс "Совершенствование содержания и эффективных моделей организации образовательного процесса по технологии"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=25 '''Онлайн-курс "Планирование карьерных стратегий обучающихся с использованием цифровой образовательной среды"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР"Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Развитие технологической компетентности''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Концептуальные подходы к развитию технологического образования обучающихся общеобразовательных организаций Тамбовской области] ===

===[https://docs.google.com/presentation/d/15ZbAkPPV28p0avf3WTVvbn0z7660mnsds9jms6kplHw/present#slide=id.p4 Особенности содержания и организации образовательного процесса по технологии]===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Участие в работе учебно-методического объединения] ===

=== Актуальные документы ===
*[https://docs.edu.gov.ru/document/c4d7feb359d9563f114aea8106c9a2aa/ Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденная на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 г.]
*[https://docs.edu.gov.ru/document/00001737e3eb943013c0e95113644904/ Приказ Министерства просвещения РФ от 18.02.2020 г., № 52 «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденной на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 г.»]
*[https://drive.google.com/file/d/1FGLPaijVgu3_q-xR9gNked_m6ec6o6pE/view?usp=sharing Региональный план мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Тамбовской области]
*[https://drive.google.com/file/d/1ff8hYRsTuOTUXV7i5K2pxDQEqQr9Da0l/view?usp=sharing Письмо Министерства просвещения РФ от 28.02.2020 г. «Методические рекомендации для руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций по работе с обновленной Примерной основной образовательной программой по предметной области «Технология»]
*[https://fgosreestr.ru/registry/%d0%bf%d0%be%d0%be%d0%bf_%d0%be%d0%be%d0%be_06-02-2020/ Примерные основные образовательные программы основного общего образования (в ред. от 04.02.2020 г. )]
*[https://drive.google.com/file/d/1-pqL0zAjZFh-JFGYucyvDedb5US80ZyW/view?usp=sharing Распоряжение Министерства просвещения РФ от 01.11.2019 г. N Р-109 «Об утверждении методических рекомендаций для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и общеобразовательных организаций по реализации Концепции преподавания предметной области "Технология" в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы»]
*Федеральный перечень учебников [https://rulaws.ru/acts/Prikaz-Minprosvescheniya-Rossii-ot-28.12.2018-N-345/ Приказ Министерства просвещения РФ №345 от 28.12.2018 г.] [https://docs.edu.gov.ru/document/444714232cf3aff28e7b363309aa7fcb/ Приказ Министерства просвещения РФ № 632 от 22.11.2019 г.]
*[https://drive.google.com/file/d/1CkJGI-CdEpe1Ud6KmUCOsL9lAZMD9NkW/view?usp=sharing Перечень организаций для обеспечения освоения предметной области «Технология» и других предметных областей в форме сетевого взаимодействия в 2020-2021 учебном году]
*[https://drive.google.com/file/d/1jqKopRZC4SLe2JbH5On_dAn7QsyIkTlZ/view?usp=sharing Карта дефицитов по наличию оборудования для освоения модулей по предметной области "Технология"]
*[https://drive.google.com/file/d/1PeenZddrR1ImjM_HeKjlKZLARg0zH-7N/view?usp=sharing Карта ресурсных возможностей для реализации современного содержания предметной области "Технология"]

Архив документов
*[https://docs.google.com/document/d/1gHMgFUFvZVbOyuqOaQ-PR0nN7z7bm8mCR8wFW2c8548/edit?usp=sharing Примерная образовательная программа предмета "Технология" для основной школы (5–9-е классы)]
*[https://docs.google.com/document/d/1p0XEOtWH0RPsQQL_RRO27YH4h0lOw03eK18TjrMawaQ/edit?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/15RnaOm6U7_u6xHW88vJYviMTTEi37NOP5FI_z0gZ-fU/edit?usp=sharing Выписка из Примерной основной образовательной программы основного общего образования, раздел "Технология"]
*[https://docs.google.com/document/d/1pRlhUGJWqspUr5J1Hg3vv8fumPnH3eE4nxoVMRS0taw/edit?usp=sharing Методические рекомендации "Особенности реализации предметной области «Технология» в 2015-2016 учебном году"]

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Зона свободного общения] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%85 О профессиях в деталях]''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Олимпиадное движение''' ==

=== Работа с одаренными детьми ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_JuniorSkills Развитие конкурсного движения JuniorSkills] ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Осваиваем современные технологии''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%93%D0%98%D0%A1-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 ГИС-технологии] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Робототехника] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/3D_-_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 3D - моделирование] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81_%D0%A7%D0%9F%D0%A3 Обработка материалов на станках с ЧПУ] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Проектная школа технологов''' ==
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D1%82_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%D0%BC От образовательных идей к производственным технологиям] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Технологу на заметку (полезные ресурсы)''' ==
В данном разделе представлены информационные ресурсы, которые могут помочь учителям-технологам при подготовке к учебным занятиям и внеурочным мероприятиям, разработке контрольных и диагностических материалов и т.п.

*[http://tehnologiya-ipk.ucoz.ru/index/kontakty/0-178 Сайт кафедры технологического образования УИПКПРО]
*[http://umc.ucoz.com/index/uchitelju_tekhnologii/0-12 Портал «Методическое обеспечение педагога»]
*[http://www.it-n.ru Сеть творческих учителей]
*[http://ict.edu.ru Информационно-коммуникационные технологии в образовании]
*[http://www.ug.ru Сайт «Учительской газеты»]
*[http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
*[http://fsu.edu.ru Официальный сайт Федерального совета по учебникам]
*[http://www.vgf.ru Издательство Вентана-Граф]
*[http://www.drofa.ru Издательство Дрофа]
*[http://www.mnemozina.ru Издательство Мнемозина]
*[http://www.prosv.ru Издательство Просвещение]
*[http://www.academia-moscow.ru/ Издательский центр «Академия»]
*[http://worldskills.ru/ Официальный сайт WORLDSKILLS RUSSIA]
*[http://www.neweurasia.ru Сайт Фонда Новая Евразия]
*[http://larisa-kr.ucoz.ru/index/tvorcheskie_raboty/0-10 Сайт педагога технологии Кравченко Л.Н.]
*[http://www.trudoviki.net/ Сайт для учителей трудового обучения, технического труда, технологии]
*[http://atlas100.ru/ Атлас новых профессий]
*[http://nti.one/ Национальная технологическая инициатива]
*[https://proektoria.online/ Проектория -открытые уроки]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Педагогическая мастерская''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%C2%AB%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%C2%BB Рабочие программы предметной области «Технология»] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Методические разработки уроков и фрагменты занятий] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B Мастер-классы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B8,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8 Образовательные путешествия, экскурсии, экспедиции] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8B Социально-профессиональные пробы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE,_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%81%D1%8E%D0%B6%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%B8_%D1%82.%D0%B4. Фото, видеосюжеты фрагментов уроков и мероприятий и т.д.] ===

=== Зона свободного общения ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Форумы''' ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей|Инструкция: страница обсуждения статей на Тамбов Вики]]

*[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=156&sid=be3154bf15028ab8a9e7163ad254fb33 Развитие технологического образования общеобразовательных организаций Тамбовской области]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Участники сообщества "Технологическое образование"]] ==
|}Слепых Людмила Ивановна
|}
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Технологическое образование

2020-08-16T17:11:09Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Новости */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border: 3px solid #A0522D; vertical-align: top; height: 60px;" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

Предметная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования всех школьников, предоставляя им возможность применять на практике знания основ наук. Это фактически единственный школьный учебный курс, отражающий в своем содержании общие принципы преобразующей деятельности человека и все аспекты материальной культуры.

Содержание программы по технологии обеспечивает формирование у обучающихся технологического и проектного мышления. Схема технологического мышления (потребность – цель – способ – результат) позволяет наиболее органично решать задачи установления связей между образовательным и жизненным пространством, образовательными результатами, полученными при изучении различных предметных областей, а также собственными образовательными результатами (знаниями, умениями, универсальными учебными действиями и т. д.) и жизненными задачами.

На сегодняшний день возникла необходимость в создании ресурса для формирования и развития у обучающихся практических умений и опыта, необходимых для разумной организации собственной жизни, развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления. Данный контент поможет учителю эффективно организовать образовательную деятельность, направленную на формирование проектно-технологического мышления и развитие функциональной грамотности (компетентности) обучающихся.
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Цели сетевого сообщества''' ==
Создание единого информационного пространства для формального и неформального общения педагогических работников по вопросам реализации предметной области «Технология» в условиях непрерывного технологического образования
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Задачи''' ==

*обсуждение и распространение успешных педагогических практик организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся, обеспечивающих достижение планируемых образовательных результатов;
*поддержка новых образовательных инициатив сопровождения проектной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология»;
*создание депозитария рабочих программ, направленных на получение персонального опыта практической деятельности обучающихся по освоению современных наукоемких технологий (робототехники, электроники, 3D технологий в конструировании, моделировании и проектировании, космических технологий).
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Модератор сообщества''' ==

Нехорошева Оксана Николаевна, заведующая отделом развития профессионального образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
------
Контактная информация:

тел.: 8 (4752) 63-05-06,

e-mail: otdel_razvitiya_spo@mail.ru
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Новости''' ==
'''19 августа 2020 года. Уважаемые коллеги, состоится расширенное заседание регионального учебно-методического объединения секции учителей предметной области «Технология» по проблеме «Организационное и методическое сопровождение реализации технологического образования в современных условиях».'''

В рамках мероприятия планируется обсудить следующие вопросы: содержание обновленной Примерной основной образовательной программы основного общего образования в отношении предметной области «Технология» (с учетом изменений в ПООП ООО от 04.02.2020 г.);

эффективные механизмы формирования и развития современных технологических, цифровых, метапредметных компетенций обучающихся;

особенности разработки рабочей программы по технологии для 6-9 классов на 2020-2021 уч.г. с учетом корректировок содержания дистанционного режима обучения в апреле-мае 2020 г.;

ресурсные возможности для реализации предметной области «Технология» в условиях сетевого взаимодействия и др.

*[https://drive.google.com/file/d/1HUUBCFuQu4c2PJ1v7KJ60wp4SWi5kdNp/view?usp=sharing Программа мероприятия]
*[https://drive.google.com/file/d/15kdeWERHWRQeQ-RMymR2RDW5Fv8gnhlM/view?usp=sharing План работы регионального учебно-методического объединения учителей технологии]

'''3 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги!''' Пока все дома, '''"Просвещение"''' приглашает вас на '''видеоэкскурсию''' по издательству! Для вас открыт проект
[https://prosv.ru/pages/poka_vse_doma.htmlutm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=04_03_pokavsedoma '''"Пока мы дома"'''], он создан специально для всех, кто знает, что образование не прекращается никогда. Даже если двери школы временно закрыты. Занимайтесь с комфортом, интересом и удовольствием!

*ПокаВсеДома_яучусь. Сервисы для дистанционных занятий

*[https://docs.google.com/document/d/1UNtlZjxdXFO41fjICGGj2JaxIgil7pAm68GPKoToVwg/edit Подробнее здесь]
----
'''30 марта 2020 года.Уважаемые коллеги!''' Команда издательства «Просвещение» подготовила для вас [https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''серию тематических вебинаров'''], которые помогут вам ещё более эффективно выстроить [https://digital.prosv.ru/utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term&utm_content&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''дистанционное обучение'''] и организовать занятия по предметам. Также наши методисты ответят на актуальные вопросы. Участие в вебинарах бесплатное, каждый участник получит именной сертификат в электронном виде.
*[https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 Вебинары от Просвещения]
----
[[Файл:Лого123.png|150px|слева]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----
*'''[[Архив новостей сообщества "Технологическое образование"]]'''
----
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикации для обсуждения==
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОСВОЕНИЮ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА]] Меркулова А. С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ]] Буданцева М. В., учитель технологии, МБОУ СОШ №3 г. Рассказово
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==

*''Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Технология» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/technology '''«Технология»'''].''
-----
=== Предметные концепции ===
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждена [https://drive.google.com/file/d/1-E85f0jmKBKiIzTCI3bUEy4aVnCo3_HJ/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)]'''
-----
=== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ===
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=20 '''Онлайн-курс "Совершенствование содержания и эффективных моделей организации образовательного процесса по технологии"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=25 '''Онлайн-курс "Планирование карьерных стратегий обучающихся с использованием цифровой образовательной среды"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР"Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Развитие технологической компетентности''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Концептуальные подходы к развитию технологического образования обучающихся общеобразовательных организаций Тамбовской области] ===

===[https://docs.google.com/presentation/d/15ZbAkPPV28p0avf3WTVvbn0z7660mnsds9jms6kplHw/present#slide=id.p4 Особенности содержания и организации образовательного процесса по технологии]===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Участие в работе учебно-методического объединения] ===

=== Актуальные документы ===
*[https://docs.edu.gov.ru/document/c4d7feb359d9563f114aea8106c9a2aa/ Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденная на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 г.]
*[https://docs.edu.gov.ru/document/00001737e3eb943013c0e95113644904/ Приказ Министерства просвещения РФ от 18.02.2020 г., № 52 «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденной на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 г.»]
*[https://drive.google.com/file/d/1FGLPaijVgu3_q-xR9gNked_m6ec6o6pE/view?usp=sharing Региональный план мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Тамбовской области]
*[https://drive.google.com/file/d/1ff8hYRsTuOTUXV7i5K2pxDQEqQr9Da0l/view?usp=sharing Письмо Министерства просвещения РФ от 28.02.2020 г. «Методические рекомендации для руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций по работе с обновленной Примерной основной образовательной программой по предметной области «Технология»]
*[https://fgosreestr.ru/registry/%d0%bf%d0%be%d0%be%d0%bf_%d0%be%d0%be%d0%be_06-02-2020/ Примерные основные образовательные программы основного общего образования (в ред. от 04.02.2020 г. )]
*[https://drive.google.com/file/d/1-pqL0zAjZFh-JFGYucyvDedb5US80ZyW/view?usp=sharing Распоряжение Министерства просвещения РФ от 01.11.2019 г. N Р-109 «Об утверждении методических рекомендаций для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и общеобразовательных организаций по реализации Концепции преподавания предметной области "Технология" в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы»]
*Федеральный перечень учебников [https://rulaws.ru/acts/Prikaz-Minprosvescheniya-Rossii-ot-28.12.2018-N-345/ Приказ Министерства просвещения РФ №345 от 28.12.2018 г.] [https://docs.edu.gov.ru/document/444714232cf3aff28e7b363309aa7fcb/ Приказ Министерства просвещения РФ № 632 от 22.11.2019 г.]

Архив документов
*[https://docs.google.com/document/d/1gHMgFUFvZVbOyuqOaQ-PR0nN7z7bm8mCR8wFW2c8548/edit?usp=sharing Примерная образовательная программа предмета "Технология" для основной школы (5–9-е классы)]
*[https://docs.google.com/document/d/1p0XEOtWH0RPsQQL_RRO27YH4h0lOw03eK18TjrMawaQ/edit?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/15RnaOm6U7_u6xHW88vJYviMTTEi37NOP5FI_z0gZ-fU/edit?usp=sharing Выписка из Примерной основной образовательной программы основного общего образования, раздел "Технология"]
*[https://docs.google.com/document/d/1pRlhUGJWqspUr5J1Hg3vv8fumPnH3eE4nxoVMRS0taw/edit?usp=sharing Методические рекомендации "Особенности реализации предметной области «Технология» в 2015-2016 учебном году"]

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Зона свободного общения] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%85 О профессиях в деталях]''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Олимпиадное движение''' ==

=== Работа с одаренными детьми ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_JuniorSkills Развитие конкурсного движения JuniorSkills] ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Осваиваем современные технологии''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%93%D0%98%D0%A1-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 ГИС-технологии] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Робототехника] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/3D_-_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 3D - моделирование] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81_%D0%A7%D0%9F%D0%A3 Обработка материалов на станках с ЧПУ] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Проектная школа технологов''' ==
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D1%82_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%D0%BC От образовательных идей к производственным технологиям] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Технологу на заметку (полезные ресурсы)''' ==
В данном разделе представлены информационные ресурсы, которые могут помочь учителям-технологам при подготовке к учебным занятиям и внеурочным мероприятиям, разработке контрольных и диагностических материалов и т.п.

*[http://tehnologiya-ipk.ucoz.ru/index/kontakty/0-178 Сайт кафедры технологического образования УИПКПРО]
*[http://umc.ucoz.com/index/uchitelju_tekhnologii/0-12 Портал «Методическое обеспечение педагога»]
*[http://www.it-n.ru Сеть творческих учителей]
*[http://ict.edu.ru Информационно-коммуникационные технологии в образовании]
*[http://www.ug.ru Сайт «Учительской газеты»]
*[http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
*[http://fsu.edu.ru Официальный сайт Федерального совета по учебникам]
*[http://www.vgf.ru Издательство Вентана-Граф]
*[http://www.drofa.ru Издательство Дрофа]
*[http://www.mnemozina.ru Издательство Мнемозина]
*[http://www.prosv.ru Издательство Просвещение]
*[http://www.academia-moscow.ru/ Издательский центр «Академия»]
*[http://worldskills.ru/ Официальный сайт WORLDSKILLS RUSSIA]
*[http://www.neweurasia.ru Сайт Фонда Новая Евразия]
*[http://larisa-kr.ucoz.ru/index/tvorcheskie_raboty/0-10 Сайт педагога технологии Кравченко Л.Н.]
*[http://www.trudoviki.net/ Сайт для учителей трудового обучения, технического труда, технологии]
*[http://atlas100.ru/ Атлас новых профессий]
*[http://nti.one/ Национальная технологическая инициатива]
*[https://proektoria.online/ Проектория -открытые уроки]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Педагогическая мастерская''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%C2%AB%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%C2%BB Рабочие программы предметной области «Технология»] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Методические разработки уроков и фрагменты занятий] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B Мастер-классы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B8,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8 Образовательные путешествия, экскурсии, экспедиции] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8B Социально-профессиональные пробы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE,_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%81%D1%8E%D0%B6%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%B8_%D1%82.%D0%B4. Фото, видеосюжеты фрагментов уроков и мероприятий и т.д.] ===

=== Зона свободного общения ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Форумы''' ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей|Инструкция: страница обсуждения статей на Тамбов Вики]]

*[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=156&sid=be3154bf15028ab8a9e7163ad254fb33 Развитие технологического образования общеобразовательных организаций Тамбовской области]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Участники сообщества "Технологическое образование"]] ==
|}Слепых Людмила Ивановна
|}
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Технологическое образование

2020-08-16T16:52:10Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Актуальные документы */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border: 3px solid #A0522D; vertical-align: top; height: 60px;" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

Предметная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования всех школьников, предоставляя им возможность применять на практике знания основ наук. Это фактически единственный школьный учебный курс, отражающий в своем содержании общие принципы преобразующей деятельности человека и все аспекты материальной культуры.

Содержание программы по технологии обеспечивает формирование у обучающихся технологического и проектного мышления. Схема технологического мышления (потребность – цель – способ – результат) позволяет наиболее органично решать задачи установления связей между образовательным и жизненным пространством, образовательными результатами, полученными при изучении различных предметных областей, а также собственными образовательными результатами (знаниями, умениями, универсальными учебными действиями и т. д.) и жизненными задачами.

На сегодняшний день возникла необходимость в создании ресурса для формирования и развития у обучающихся практических умений и опыта, необходимых для разумной организации собственной жизни, развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления. Данный контент поможет учителю эффективно организовать образовательную деятельность, направленную на формирование проектно-технологического мышления и развитие функциональной грамотности (компетентности) обучающихся.
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Цели сетевого сообщества''' ==
Создание единого информационного пространства для формального и неформального общения педагогических работников по вопросам реализации предметной области «Технология» в условиях непрерывного технологического образования
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Задачи''' ==

*обсуждение и распространение успешных педагогических практик организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся, обеспечивающих достижение планируемых образовательных результатов;
*поддержка новых образовательных инициатив сопровождения проектной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология»;
*создание депозитария рабочих программ, направленных на получение персонального опыта практической деятельности обучающихся по освоению современных наукоемких технологий (робототехники, электроники, 3D технологий в конструировании, моделировании и проектировании, космических технологий).
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Модератор сообщества''' ==

Нехорошева Оксана Николаевна, заведующая отделом развития профессионального образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
------
Контактная информация:

тел.: 8 (4752) 63-05-06,

e-mail: otdel_razvitiya_spo@mail.ru
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Новости''' ==
'''19 августа 2020 года. Уважаемые коллеги, состоится расширенное заседание регионального учебно-методического объединения секции учителей предметной области «Технология» по проблеме «Организационное и методическое сопровождение реализации технологического образования в современных условиях».'''

В рамках мероприятия планируется обсудить следующие вопросы: содержание обновленной Примерной основной образовательной программы основного общего образования в отношении предметной области «Технология» (с учетом изменений в ПООП ООО от 04.02.2020 г.);

эффективные механизмы формирования и развития современных технологических, цифровых, метапредметных компетенций обучающихся;

особенности разработки рабочей программы по технологии для 6-9 классов на 2020-2021 уч.г. с учетом корректировок содержания дистанционного режима обучения в апреле-мае 2020 г.;

ресурсные возможности для реализации предметной области «Технология» в условиях сетевого взаимодействия и др.

*[Подробнее здесь]

'''3 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги!''' Пока все дома, '''"Просвещение"''' приглашает вас на '''видеоэкскурсию''' по издательству! Для вас открыт проект
[https://prosv.ru/pages/poka_vse_doma.htmlutm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=04_03_pokavsedoma '''"Пока мы дома"'''], он создан специально для всех, кто знает, что образование не прекращается никогда. Даже если двери школы временно закрыты. Занимайтесь с комфортом, интересом и удовольствием!

*ПокаВсеДома_яучусь. Сервисы для дистанционных занятий

*[https://docs.google.com/document/d/1UNtlZjxdXFO41fjICGGj2JaxIgil7pAm68GPKoToVwg/edit Подробнее здесь]
----
'''30 марта 2020 года.Уважаемые коллеги!''' Команда издательства «Просвещение» подготовила для вас [https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''серию тематических вебинаров'''], которые помогут вам ещё более эффективно выстроить [https://digital.prosv.ru/utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term&utm_content&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''дистанционное обучение'''] и организовать занятия по предметам. Также наши методисты ответят на актуальные вопросы. Участие в вебинарах бесплатное, каждый участник получит именной сертификат в электронном виде.
*[https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 Вебинары от Просвещения]
----
[[Файл:Лого123.png|150px|слева]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----
*'''[[Архив новостей сообщества "Технологическое образование"]]'''
----
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикации для обсуждения==
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОСВОЕНИЮ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА]] Меркулова А. С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ]] Буданцева М. В., учитель технологии, МБОУ СОШ №3 г. Рассказово
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==

*''Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Технология» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/technology '''«Технология»'''].''
-----
=== Предметные концепции ===
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждена [https://drive.google.com/file/d/1-E85f0jmKBKiIzTCI3bUEy4aVnCo3_HJ/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)]'''
-----
=== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ===
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=20 '''Онлайн-курс "Совершенствование содержания и эффективных моделей организации образовательного процесса по технологии"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=25 '''Онлайн-курс "Планирование карьерных стратегий обучающихся с использованием цифровой образовательной среды"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР"Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Развитие технологической компетентности''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Концептуальные подходы к развитию технологического образования обучающихся общеобразовательных организаций Тамбовской области] ===

===[https://docs.google.com/presentation/d/15ZbAkPPV28p0avf3WTVvbn0z7660mnsds9jms6kplHw/present#slide=id.p4 Особенности содержания и организации образовательного процесса по технологии]===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Участие в работе учебно-методического объединения] ===

=== Актуальные документы ===
*[https://docs.edu.gov.ru/document/c4d7feb359d9563f114aea8106c9a2aa/ Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденная на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 г.]
*[https://docs.edu.gov.ru/document/00001737e3eb943013c0e95113644904/ Приказ Министерства просвещения РФ от 18.02.2020 г., № 52 «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденной на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 г.»]
*[https://drive.google.com/file/d/1FGLPaijVgu3_q-xR9gNked_m6ec6o6pE/view?usp=sharing Региональный план мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Тамбовской области]
*[https://drive.google.com/file/d/1ff8hYRsTuOTUXV7i5K2pxDQEqQr9Da0l/view?usp=sharing Письмо Министерства просвещения РФ от 28.02.2020 г. «Методические рекомендации для руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций по работе с обновленной Примерной основной образовательной программой по предметной области «Технология»]
*[https://fgosreestr.ru/registry/%d0%bf%d0%be%d0%be%d0%bf_%d0%be%d0%be%d0%be_06-02-2020/ Примерные основные образовательные программы основного общего образования (в ред. от 04.02.2020 г. )]
*[https://drive.google.com/file/d/1-pqL0zAjZFh-JFGYucyvDedb5US80ZyW/view?usp=sharing Распоряжение Министерства просвещения РФ от 01.11.2019 г. N Р-109 «Об утверждении методических рекомендаций для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и общеобразовательных организаций по реализации Концепции преподавания предметной области "Технология" в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы»]
*Федеральный перечень учебников [https://rulaws.ru/acts/Prikaz-Minprosvescheniya-Rossii-ot-28.12.2018-N-345/ Приказ Министерства просвещения РФ №345 от 28.12.2018 г.] [https://docs.edu.gov.ru/document/444714232cf3aff28e7b363309aa7fcb/ Приказ Министерства просвещения РФ № 632 от 22.11.2019 г.]

Архив документов
*[https://docs.google.com/document/d/1gHMgFUFvZVbOyuqOaQ-PR0nN7z7bm8mCR8wFW2c8548/edit?usp=sharing Примерная образовательная программа предмета "Технология" для основной школы (5–9-е классы)]
*[https://docs.google.com/document/d/1p0XEOtWH0RPsQQL_RRO27YH4h0lOw03eK18TjrMawaQ/edit?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/15RnaOm6U7_u6xHW88vJYviMTTEi37NOP5FI_z0gZ-fU/edit?usp=sharing Выписка из Примерной основной образовательной программы основного общего образования, раздел "Технология"]
*[https://docs.google.com/document/d/1pRlhUGJWqspUr5J1Hg3vv8fumPnH3eE4nxoVMRS0taw/edit?usp=sharing Методические рекомендации "Особенности реализации предметной области «Технология» в 2015-2016 учебном году"]

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Зона свободного общения] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%85 О профессиях в деталях]''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Олимпиадное движение''' ==

=== Работа с одаренными детьми ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_JuniorSkills Развитие конкурсного движения JuniorSkills] ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Осваиваем современные технологии''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%93%D0%98%D0%A1-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 ГИС-технологии] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Робототехника] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/3D_-_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 3D - моделирование] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81_%D0%A7%D0%9F%D0%A3 Обработка материалов на станках с ЧПУ] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Проектная школа технологов''' ==
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D1%82_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%D0%BC От образовательных идей к производственным технологиям] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Технологу на заметку (полезные ресурсы)''' ==
В данном разделе представлены информационные ресурсы, которые могут помочь учителям-технологам при подготовке к учебным занятиям и внеурочным мероприятиям, разработке контрольных и диагностических материалов и т.п.

*[http://tehnologiya-ipk.ucoz.ru/index/kontakty/0-178 Сайт кафедры технологического образования УИПКПРО]
*[http://umc.ucoz.com/index/uchitelju_tekhnologii/0-12 Портал «Методическое обеспечение педагога»]
*[http://www.it-n.ru Сеть творческих учителей]
*[http://ict.edu.ru Информационно-коммуникационные технологии в образовании]
*[http://www.ug.ru Сайт «Учительской газеты»]
*[http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
*[http://fsu.edu.ru Официальный сайт Федерального совета по учебникам]
*[http://www.vgf.ru Издательство Вентана-Граф]
*[http://www.drofa.ru Издательство Дрофа]
*[http://www.mnemozina.ru Издательство Мнемозина]
*[http://www.prosv.ru Издательство Просвещение]
*[http://www.academia-moscow.ru/ Издательский центр «Академия»]
*[http://worldskills.ru/ Официальный сайт WORLDSKILLS RUSSIA]
*[http://www.neweurasia.ru Сайт Фонда Новая Евразия]
*[http://larisa-kr.ucoz.ru/index/tvorcheskie_raboty/0-10 Сайт педагога технологии Кравченко Л.Н.]
*[http://www.trudoviki.net/ Сайт для учителей трудового обучения, технического труда, технологии]
*[http://atlas100.ru/ Атлас новых профессий]
*[http://nti.one/ Национальная технологическая инициатива]
*[https://proektoria.online/ Проектория -открытые уроки]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Педагогическая мастерская''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%C2%AB%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%C2%BB Рабочие программы предметной области «Технология»] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Методические разработки уроков и фрагменты занятий] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B Мастер-классы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B8,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8 Образовательные путешествия, экскурсии, экспедиции] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8B Социально-профессиональные пробы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE,_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%81%D1%8E%D0%B6%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%B8_%D1%82.%D0%B4. Фото, видеосюжеты фрагментов уроков и мероприятий и т.д.] ===

=== Зона свободного общения ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Форумы''' ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей|Инструкция: страница обсуждения статей на Тамбов Вики]]

*[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=156&sid=be3154bf15028ab8a9e7163ad254fb33 Развитие технологического образования общеобразовательных организаций Тамбовской области]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Участники сообщества "Технологическое образование"]] ==
|}Слепых Людмила Ивановна
|}
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Технологическое образование

2020-08-16T16:50:16Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Модератор сообщества */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border: 3px solid #A0522D; vertical-align: top; height: 60px;" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

Предметная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования всех школьников, предоставляя им возможность применять на практике знания основ наук. Это фактически единственный школьный учебный курс, отражающий в своем содержании общие принципы преобразующей деятельности человека и все аспекты материальной культуры.

Содержание программы по технологии обеспечивает формирование у обучающихся технологического и проектного мышления. Схема технологического мышления (потребность – цель – способ – результат) позволяет наиболее органично решать задачи установления связей между образовательным и жизненным пространством, образовательными результатами, полученными при изучении различных предметных областей, а также собственными образовательными результатами (знаниями, умениями, универсальными учебными действиями и т. д.) и жизненными задачами.

На сегодняшний день возникла необходимость в создании ресурса для формирования и развития у обучающихся практических умений и опыта, необходимых для разумной организации собственной жизни, развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления. Данный контент поможет учителю эффективно организовать образовательную деятельность, направленную на формирование проектно-технологического мышления и развитие функциональной грамотности (компетентности) обучающихся.
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Цели сетевого сообщества''' ==
Создание единого информационного пространства для формального и неформального общения педагогических работников по вопросам реализации предметной области «Технология» в условиях непрерывного технологического образования
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Задачи''' ==

*обсуждение и распространение успешных педагогических практик организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся, обеспечивающих достижение планируемых образовательных результатов;
*поддержка новых образовательных инициатив сопровождения проектной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология»;
*создание депозитария рабочих программ, направленных на получение персонального опыта практической деятельности обучающихся по освоению современных наукоемких технологий (робототехники, электроники, 3D технологий в конструировании, моделировании и проектировании, космических технологий).
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Модератор сообщества''' ==

Нехорошева Оксана Николаевна, заведующая отделом развития профессионального образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
------
Контактная информация:

тел.: 8 (4752) 63-05-06,

e-mail: otdel_razvitiya_spo@mail.ru
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Новости''' ==
'''19 августа 2020 года. Уважаемые коллеги, состоится расширенное заседание регионального учебно-методического объединения секции учителей предметной области «Технология» по проблеме «Организационное и методическое сопровождение реализации технологического образования в современных условиях».'''

В рамках мероприятия планируется обсудить следующие вопросы: содержание обновленной Примерной основной образовательной программы основного общего образования в отношении предметной области «Технология» (с учетом изменений в ПООП ООО от 04.02.2020 г.);

эффективные механизмы формирования и развития современных технологических, цифровых, метапредметных компетенций обучающихся;

особенности разработки рабочей программы по технологии для 6-9 классов на 2020-2021 уч.г. с учетом корректировок содержания дистанционного режима обучения в апреле-мае 2020 г.;

ресурсные возможности для реализации предметной области «Технология» в условиях сетевого взаимодействия и др.

*[Подробнее здесь]

'''3 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги!''' Пока все дома, '''"Просвещение"''' приглашает вас на '''видеоэкскурсию''' по издательству! Для вас открыт проект
[https://prosv.ru/pages/poka_vse_doma.htmlutm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=04_03_pokavsedoma '''"Пока мы дома"'''], он создан специально для всех, кто знает, что образование не прекращается никогда. Даже если двери школы временно закрыты. Занимайтесь с комфортом, интересом и удовольствием!

*ПокаВсеДома_яучусь. Сервисы для дистанционных занятий

*[https://docs.google.com/document/d/1UNtlZjxdXFO41fjICGGj2JaxIgil7pAm68GPKoToVwg/edit Подробнее здесь]
----
'''30 марта 2020 года.Уважаемые коллеги!''' Команда издательства «Просвещение» подготовила для вас [https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''серию тематических вебинаров'''], которые помогут вам ещё более эффективно выстроить [https://digital.prosv.ru/utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term&utm_content&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''дистанционное обучение'''] и организовать занятия по предметам. Также наши методисты ответят на актуальные вопросы. Участие в вебинарах бесплатное, каждый участник получит именной сертификат в электронном виде.
*[https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 Вебинары от Просвещения]
----
[[Файл:Лого123.png|150px|слева]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----
*'''[[Архив новостей сообщества "Технологическое образование"]]'''
----
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикации для обсуждения==
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОСВОЕНИЮ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА]] Меркулова А. С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ]] Буданцева М. В., учитель технологии, МБОУ СОШ №3 г. Рассказово
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==

*''Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Технология» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/technology '''«Технология»'''].''
-----
=== Предметные концепции ===
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждена [https://drive.google.com/file/d/1-E85f0jmKBKiIzTCI3bUEy4aVnCo3_HJ/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)]'''
-----
=== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ===
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=20 '''Онлайн-курс "Совершенствование содержания и эффективных моделей организации образовательного процесса по технологии"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=25 '''Онлайн-курс "Планирование карьерных стратегий обучающихся с использованием цифровой образовательной среды"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР"Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Развитие технологической компетентности''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Концептуальные подходы к развитию технологического образования обучающихся общеобразовательных организаций Тамбовской области] ===

===[https://docs.google.com/presentation/d/15ZbAkPPV28p0avf3WTVvbn0z7660mnsds9jms6kplHw/present#slide=id.p4 Особенности содержания и организации образовательного процесса по технологии]===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Участие в работе учебно-методического объединения] ===

=== Актуальные документы ===
*[https://docs.edu.gov.ru/document/c4d7feb359d9563f114aea8106c9a2aa/ Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденная на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 г.]
*[https://docs.edu.gov.ru/document/00001737e3eb943013c0e95113644904/ Приказ Министерства просвещения РФ от 18.02.2020 г., № 52 «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденной на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 г.»]
*[https://drive.google.com/file/d/1FGLPaijVgu3_q-xR9gNked_m6ec6o6pE/view?usp=sharing Региональный план мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Тамбовской области]
*[https://drive.google.com/file/d/1ff8hYRsTuOTUXV7i5K2pxDQEqQr9Da0l/view?usp=sharing Письмо Министерства просвещения РФ от 28.02.2020 г. «Методические рекомендации для руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций по работе с обновленной Примерной основной образовательной программой по предметной области «Технология»]
*[https://fgosreestr.ru/wp-content/uploads/2020/02/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0-%D1%80%D0%B5%D0%B4.-04.02.2020.docx Примерные основные образовательные программы основного общего образования (в ред. от 04.02.2020 г. )]
*[https://drive.google.com/file/d/1-pqL0zAjZFh-JFGYucyvDedb5US80ZyW/view?usp=sharing Распоряжение Министерства просвещения РФ от 01.11.2019 г. N Р-109 «Об утверждении методических рекомендаций для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и общеобразовательных организаций по реализации Концепции преподавания предметной области "Технология" в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы»]
*[https://fgosreestr.ru/registry/%d0%bf%d0%be%d0%be%d0%bf_%d0%be%d0%be%d0%be_06-02-2020/ Примерная основная образовательная программа основного общего образования]
*[Федеральный перечень учебников https://rulaws.ru/acts/Prikaz-Minprosvescheniya-Rossii-ot-28.12.2018-N-345/ Приказ Министерства просвещения РФ №345 от 28.12.2018 г. https://docs.edu.gov.ru/document/444714232cf3aff28e7b363309aa7fcb/ Приказ Министерства просвещения РФ № 632 от 22.11.2019 г.]

Архив документов
*[https://docs.google.com/document/d/1gHMgFUFvZVbOyuqOaQ-PR0nN7z7bm8mCR8wFW2c8548/edit?usp=sharing Примерная образовательная программа предмета "Технология" для основной школы (5–9-е классы)]
*[https://docs.google.com/document/d/1p0XEOtWH0RPsQQL_RRO27YH4h0lOw03eK18TjrMawaQ/edit?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/15RnaOm6U7_u6xHW88vJYviMTTEi37NOP5FI_z0gZ-fU/edit?usp=sharing Выписка из Примерной основной образовательной программы основного общего образования, раздел "Технология"]
*[https://docs.google.com/document/d/1pRlhUGJWqspUr5J1Hg3vv8fumPnH3eE4nxoVMRS0taw/edit?usp=sharing Методические рекомендации "Особенности реализации предметной области «Технология» в 2015-2016 учебном году"]

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Зона свободного общения] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%85 О профессиях в деталях]''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Олимпиадное движение''' ==

=== Работа с одаренными детьми ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_JuniorSkills Развитие конкурсного движения JuniorSkills] ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Осваиваем современные технологии''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%93%D0%98%D0%A1-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 ГИС-технологии] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Робототехника] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/3D_-_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 3D - моделирование] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81_%D0%A7%D0%9F%D0%A3 Обработка материалов на станках с ЧПУ] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Проектная школа технологов''' ==
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D1%82_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%D0%BC От образовательных идей к производственным технологиям] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Технологу на заметку (полезные ресурсы)''' ==
В данном разделе представлены информационные ресурсы, которые могут помочь учителям-технологам при подготовке к учебным занятиям и внеурочным мероприятиям, разработке контрольных и диагностических материалов и т.п.

*[http://tehnologiya-ipk.ucoz.ru/index/kontakty/0-178 Сайт кафедры технологического образования УИПКПРО]
*[http://umc.ucoz.com/index/uchitelju_tekhnologii/0-12 Портал «Методическое обеспечение педагога»]
*[http://www.it-n.ru Сеть творческих учителей]
*[http://ict.edu.ru Информационно-коммуникационные технологии в образовании]
*[http://www.ug.ru Сайт «Учительской газеты»]
*[http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
*[http://fsu.edu.ru Официальный сайт Федерального совета по учебникам]
*[http://www.vgf.ru Издательство Вентана-Граф]
*[http://www.drofa.ru Издательство Дрофа]
*[http://www.mnemozina.ru Издательство Мнемозина]
*[http://www.prosv.ru Издательство Просвещение]
*[http://www.academia-moscow.ru/ Издательский центр «Академия»]
*[http://worldskills.ru/ Официальный сайт WORLDSKILLS RUSSIA]
*[http://www.neweurasia.ru Сайт Фонда Новая Евразия]
*[http://larisa-kr.ucoz.ru/index/tvorcheskie_raboty/0-10 Сайт педагога технологии Кравченко Л.Н.]
*[http://www.trudoviki.net/ Сайт для учителей трудового обучения, технического труда, технологии]
*[http://atlas100.ru/ Атлас новых профессий]
*[http://nti.one/ Национальная технологическая инициатива]
*[https://proektoria.online/ Проектория -открытые уроки]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Педагогическая мастерская''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%C2%AB%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%C2%BB Рабочие программы предметной области «Технология»] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Методические разработки уроков и фрагменты занятий] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B Мастер-классы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B8,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8 Образовательные путешествия, экскурсии, экспедиции] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8B Социально-профессиональные пробы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE,_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%81%D1%8E%D0%B6%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%B8_%D1%82.%D0%B4. Фото, видеосюжеты фрагментов уроков и мероприятий и т.д.] ===

=== Зона свободного общения ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Форумы''' ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей|Инструкция: страница обсуждения статей на Тамбов Вики]]

*[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=156&sid=be3154bf15028ab8a9e7163ad254fb33 Развитие технологического образования общеобразовательных организаций Тамбовской области]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Участники сообщества "Технологическое образование"]] ==
|}Слепых Людмила Ивановна
|}
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Технологическое образование

2020-08-16T16:32:04Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Актуальные документы */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border: 3px solid #A0522D; vertical-align: top; height: 60px;" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

Предметная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования всех школьников, предоставляя им возможность применять на практике знания основ наук. Это фактически единственный школьный учебный курс, отражающий в своем содержании общие принципы преобразующей деятельности человека и все аспекты материальной культуры.

Содержание программы по технологии обеспечивает формирование у обучающихся технологического и проектного мышления. Схема технологического мышления (потребность – цель – способ – результат) позволяет наиболее органично решать задачи установления связей между образовательным и жизненным пространством, образовательными результатами, полученными при изучении различных предметных областей, а также собственными образовательными результатами (знаниями, умениями, универсальными учебными действиями и т. д.) и жизненными задачами.

На сегодняшний день возникла необходимость в создании ресурса для формирования и развития у обучающихся практических умений и опыта, необходимых для разумной организации собственной жизни, развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления. Данный контент поможет учителю эффективно организовать образовательную деятельность, направленную на формирование проектно-технологического мышления и развитие функциональной грамотности (компетентности) обучающихся.
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Цели сетевого сообщества''' ==
Создание единого информационного пространства для формального и неформального общения педагогических работников по вопросам реализации предметной области «Технология» в условиях непрерывного технологического образования
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Задачи''' ==

*обсуждение и распространение успешных педагогических практик организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся, обеспечивающих достижение планируемых образовательных результатов;
*поддержка новых образовательных инициатив сопровождения проектной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология»;
*создание депозитария рабочих программ, направленных на получение персонального опыта практической деятельности обучающихся по освоению современных наукоемких технологий (робототехники, электроники, 3D технологий в конструировании, моделировании и проектировании, космических технологий).
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Модератор сообщества''' ==

Нехорошева Оксана Николаевна, заведующая отделом развития начального и среднего профессионального образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
------
Контактная информация:

тел.: 8 (4752) 63-05-06,

e-mail: otdel_razvitiya_spo@mail.ru
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Новости''' ==
'''19 августа 2020 года. Уважаемые коллеги, состоится расширенное заседание регионального учебно-методического объединения секции учителей предметной области «Технология» по проблеме «Организационное и методическое сопровождение реализации технологического образования в современных условиях».'''

В рамках мероприятия планируется обсудить следующие вопросы: содержание обновленной Примерной основной образовательной программы основного общего образования в отношении предметной области «Технология» (с учетом изменений в ПООП ООО от 04.02.2020 г.);

эффективные механизмы формирования и развития современных технологических, цифровых, метапредметных компетенций обучающихся;

особенности разработки рабочей программы по технологии для 6-9 классов на 2020-2021 уч.г. с учетом корректировок содержания дистанционного режима обучения в апреле-мае 2020 г.;

ресурсные возможности для реализации предметной области «Технология» в условиях сетевого взаимодействия и др.

*[Подробнее здесь]

'''3 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги!''' Пока все дома, '''"Просвещение"''' приглашает вас на '''видеоэкскурсию''' по издательству! Для вас открыт проект
[https://prosv.ru/pages/poka_vse_doma.htmlutm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=04_03_pokavsedoma '''"Пока мы дома"'''], он создан специально для всех, кто знает, что образование не прекращается никогда. Даже если двери школы временно закрыты. Занимайтесь с комфортом, интересом и удовольствием!

*ПокаВсеДома_яучусь. Сервисы для дистанционных занятий

*[https://docs.google.com/document/d/1UNtlZjxdXFO41fjICGGj2JaxIgil7pAm68GPKoToVwg/edit Подробнее здесь]
----
'''30 марта 2020 года.Уважаемые коллеги!''' Команда издательства «Просвещение» подготовила для вас [https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''серию тематических вебинаров'''], которые помогут вам ещё более эффективно выстроить [https://digital.prosv.ru/utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term&utm_content&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''дистанционное обучение'''] и организовать занятия по предметам. Также наши методисты ответят на актуальные вопросы. Участие в вебинарах бесплатное, каждый участник получит именной сертификат в электронном виде.
*[https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 Вебинары от Просвещения]
----
[[Файл:Лого123.png|150px|слева]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----
*'''[[Архив новостей сообщества "Технологическое образование"]]'''
----
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикации для обсуждения==
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОСВОЕНИЮ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА]] Меркулова А. С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ]] Буданцева М. В., учитель технологии, МБОУ СОШ №3 г. Рассказово
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==

*''Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Технология» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/technology '''«Технология»'''].''
-----
=== Предметные концепции ===
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждена [https://drive.google.com/file/d/1-E85f0jmKBKiIzTCI3bUEy4aVnCo3_HJ/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)]'''
-----
=== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ===
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=20 '''Онлайн-курс "Совершенствование содержания и эффективных моделей организации образовательного процесса по технологии"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=25 '''Онлайн-курс "Планирование карьерных стратегий обучающихся с использованием цифровой образовательной среды"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР"Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Развитие технологической компетентности''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Концептуальные подходы к развитию технологического образования обучающихся общеобразовательных организаций Тамбовской области] ===

===[https://docs.google.com/presentation/d/15ZbAkPPV28p0avf3WTVvbn0z7660mnsds9jms6kplHw/present#slide=id.p4 Особенности содержания и организации образовательного процесса по технологии]===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Участие в работе учебно-методического объединения] ===

=== Актуальные документы ===
*[https://docs.edu.gov.ru/document/c4d7feb359d9563f114aea8106c9a2aa/ Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденная на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 г.]
*[https://docs.edu.gov.ru/document/00001737e3eb943013c0e95113644904/ Приказ Министерства просвещения РФ от 18.02.2020 г., № 52 «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020-2024 годы, утвержденной на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 г.»]
*[https://drive.google.com/file/d/1FGLPaijVgu3_q-xR9gNked_m6ec6o6pE/view?usp=sharing Региональный план мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Тамбовской области]
*[https://drive.google.com/file/d/1ff8hYRsTuOTUXV7i5K2pxDQEqQr9Da0l/view?usp=sharing Письмо Министерства просвещения РФ от 28.02.2020 г. «Методические рекомендации для руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций по работе с обновленной Примерной основной образовательной программой по предметной области «Технология»]
*[https://fgosreestr.ru/wp-content/uploads/2020/02/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0-%D1%80%D0%B5%D0%B4.-04.02.2020.docx Примерные основные образовательные программы основного общего образования (в ред. от 04.02.2020 г. )]
*[https://drive.google.com/file/d/1-pqL0zAjZFh-JFGYucyvDedb5US80ZyW/view?usp=sharing Распоряжение Министерства просвещения РФ от 01.11.2019 г. N Р-109 «Об утверждении методических рекомендаций для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и общеобразовательных организаций по реализации Концепции преподавания предметной области "Технология" в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы»]
*[https://fgosreestr.ru/registry/%d0%bf%d0%be%d0%be%d0%bf_%d0%be%d0%be%d0%be_06-02-2020/ Примерная основная образовательная программа основного общего образования]
*[Федеральный перечень учебников https://rulaws.ru/acts/Prikaz-Minprosvescheniya-Rossii-ot-28.12.2018-N-345/ Приказ Министерства просвещения РФ №345 от 28.12.2018 г. https://docs.edu.gov.ru/document/444714232cf3aff28e7b363309aa7fcb/ Приказ Министерства просвещения РФ № 632 от 22.11.2019 г.]

Архив документов
*[https://docs.google.com/document/d/1gHMgFUFvZVbOyuqOaQ-PR0nN7z7bm8mCR8wFW2c8548/edit?usp=sharing Примерная образовательная программа предмета "Технология" для основной школы (5–9-е классы)]
*[https://docs.google.com/document/d/1p0XEOtWH0RPsQQL_RRO27YH4h0lOw03eK18TjrMawaQ/edit?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/15RnaOm6U7_u6xHW88vJYviMTTEi37NOP5FI_z0gZ-fU/edit?usp=sharing Выписка из Примерной основной образовательной программы основного общего образования, раздел "Технология"]
*[https://docs.google.com/document/d/1pRlhUGJWqspUr5J1Hg3vv8fumPnH3eE4nxoVMRS0taw/edit?usp=sharing Методические рекомендации "Особенности реализации предметной области «Технология» в 2015-2016 учебном году"]

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Зона свободного общения] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%85 О профессиях в деталях]''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Олимпиадное движение''' ==

=== Работа с одаренными детьми ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_JuniorSkills Развитие конкурсного движения JuniorSkills] ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Осваиваем современные технологии''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%93%D0%98%D0%A1-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 ГИС-технологии] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Робототехника] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/3D_-_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 3D - моделирование] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81_%D0%A7%D0%9F%D0%A3 Обработка материалов на станках с ЧПУ] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Проектная школа технологов''' ==
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D1%82_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%D0%BC От образовательных идей к производственным технологиям] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Технологу на заметку (полезные ресурсы)''' ==
В данном разделе представлены информационные ресурсы, которые могут помочь учителям-технологам при подготовке к учебным занятиям и внеурочным мероприятиям, разработке контрольных и диагностических материалов и т.п.

*[http://tehnologiya-ipk.ucoz.ru/index/kontakty/0-178 Сайт кафедры технологического образования УИПКПРО]
*[http://umc.ucoz.com/index/uchitelju_tekhnologii/0-12 Портал «Методическое обеспечение педагога»]
*[http://www.it-n.ru Сеть творческих учителей]
*[http://ict.edu.ru Информационно-коммуникационные технологии в образовании]
*[http://www.ug.ru Сайт «Учительской газеты»]
*[http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
*[http://fsu.edu.ru Официальный сайт Федерального совета по учебникам]
*[http://www.vgf.ru Издательство Вентана-Граф]
*[http://www.drofa.ru Издательство Дрофа]
*[http://www.mnemozina.ru Издательство Мнемозина]
*[http://www.prosv.ru Издательство Просвещение]
*[http://www.academia-moscow.ru/ Издательский центр «Академия»]
*[http://worldskills.ru/ Официальный сайт WORLDSKILLS RUSSIA]
*[http://www.neweurasia.ru Сайт Фонда Новая Евразия]
*[http://larisa-kr.ucoz.ru/index/tvorcheskie_raboty/0-10 Сайт педагога технологии Кравченко Л.Н.]
*[http://www.trudoviki.net/ Сайт для учителей трудового обучения, технического труда, технологии]
*[http://atlas100.ru/ Атлас новых профессий]
*[http://nti.one/ Национальная технологическая инициатива]
*[https://proektoria.online/ Проектория -открытые уроки]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Педагогическая мастерская''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%C2%AB%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%C2%BB Рабочие программы предметной области «Технология»] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Методические разработки уроков и фрагменты занятий] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B Мастер-классы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B8,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8 Образовательные путешествия, экскурсии, экспедиции] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8B Социально-профессиональные пробы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE,_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%81%D1%8E%D0%B6%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%B8_%D1%82.%D0%B4. Фото, видеосюжеты фрагментов уроков и мероприятий и т.д.] ===

=== Зона свободного общения ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Форумы''' ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей|Инструкция: страница обсуждения статей на Тамбов Вики]]

*[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=156&sid=be3154bf15028ab8a9e7163ad254fb33 Развитие технологического образования общеобразовательных организаций Тамбовской области]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Участники сообщества "Технологическое образование"]] ==
|}Слепых Людмила Ивановна
|}
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Технологическое образование

2020-08-16T16:03:33Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Новости */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border: 3px solid #A0522D; vertical-align: top; height: 60px;" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

Предметная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования всех школьников, предоставляя им возможность применять на практике знания основ наук. Это фактически единственный школьный учебный курс, отражающий в своем содержании общие принципы преобразующей деятельности человека и все аспекты материальной культуры.

Содержание программы по технологии обеспечивает формирование у обучающихся технологического и проектного мышления. Схема технологического мышления (потребность – цель – способ – результат) позволяет наиболее органично решать задачи установления связей между образовательным и жизненным пространством, образовательными результатами, полученными при изучении различных предметных областей, а также собственными образовательными результатами (знаниями, умениями, универсальными учебными действиями и т. д.) и жизненными задачами.

На сегодняшний день возникла необходимость в создании ресурса для формирования и развития у обучающихся практических умений и опыта, необходимых для разумной организации собственной жизни, развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления. Данный контент поможет учителю эффективно организовать образовательную деятельность, направленную на формирование проектно-технологического мышления и развитие функциональной грамотности (компетентности) обучающихся.
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Цели сетевого сообщества''' ==
Создание единого информационного пространства для формального и неформального общения педагогических работников по вопросам реализации предметной области «Технология» в условиях непрерывного технологического образования
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Задачи''' ==

*обсуждение и распространение успешных педагогических практик организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся, обеспечивающих достижение планируемых образовательных результатов;
*поддержка новых образовательных инициатив сопровождения проектной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология»;
*создание депозитария рабочих программ, направленных на получение персонального опыта практической деятельности обучающихся по освоению современных наукоемких технологий (робототехники, электроники, 3D технологий в конструировании, моделировании и проектировании, космических технологий).
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Модератор сообщества''' ==

Нехорошева Оксана Николаевна, заведующая отделом развития начального и среднего профессионального образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
------
Контактная информация:

тел.: 8 (4752) 63-05-06,

e-mail: otdel_razvitiya_spo@mail.ru
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Новости''' ==
'''19 августа 2020 года. Уважаемые коллеги, состоится расширенное заседание регионального учебно-методического объединения секции учителей предметной области «Технология» по проблеме «Организационное и методическое сопровождение реализации технологического образования в современных условиях».'''

В рамках мероприятия планируется обсудить следующие вопросы: содержание обновленной Примерной основной образовательной программы основного общего образования в отношении предметной области «Технология» (с учетом изменений в ПООП ООО от 04.02.2020 г.);

эффективные механизмы формирования и развития современных технологических, цифровых, метапредметных компетенций обучающихся;

особенности разработки рабочей программы по технологии для 6-9 классов на 2020-2021 уч.г. с учетом корректировок содержания дистанционного режима обучения в апреле-мае 2020 г.;

ресурсные возможности для реализации предметной области «Технология» в условиях сетевого взаимодействия и др.

*[Подробнее здесь]

'''3 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги!''' Пока все дома, '''"Просвещение"''' приглашает вас на '''видеоэкскурсию''' по издательству! Для вас открыт проект
[https://prosv.ru/pages/poka_vse_doma.htmlutm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=04_03_pokavsedoma '''"Пока мы дома"'''], он создан специально для всех, кто знает, что образование не прекращается никогда. Даже если двери школы временно закрыты. Занимайтесь с комфортом, интересом и удовольствием!

*ПокаВсеДома_яучусь. Сервисы для дистанционных занятий

*[https://docs.google.com/document/d/1UNtlZjxdXFO41fjICGGj2JaxIgil7pAm68GPKoToVwg/edit Подробнее здесь]
----
'''30 марта 2020 года.Уважаемые коллеги!''' Команда издательства «Просвещение» подготовила для вас [https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''серию тематических вебинаров'''], которые помогут вам ещё более эффективно выстроить [https://digital.prosv.ru/utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term&utm_content&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''дистанционное обучение'''] и организовать занятия по предметам. Также наши методисты ответят на актуальные вопросы. Участие в вебинарах бесплатное, каждый участник получит именной сертификат в электронном виде.
*[https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 Вебинары от Просвещения]
----
[[Файл:Лого123.png|150px|слева]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----
*'''[[Архив новостей сообщества "Технологическое образование"]]'''
----
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикации для обсуждения==
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОСВОЕНИЮ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА]] Меркулова А. С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ]] Буданцева М. В., учитель технологии, МБОУ СОШ №3 г. Рассказово
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==

*''Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Технология» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/technology '''«Технология»'''].''
-----
=== Предметные концепции ===
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждена [https://drive.google.com/file/d/1-E85f0jmKBKiIzTCI3bUEy4aVnCo3_HJ/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)]'''
-----
=== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ===
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=20 '''Онлайн-курс "Совершенствование содержания и эффективных моделей организации образовательного процесса по технологии"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=25 '''Онлайн-курс "Планирование карьерных стратегий обучающихся с использованием цифровой образовательной среды"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР"Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Развитие технологической компетентности''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Концептуальные подходы к развитию технологического образования обучающихся общеобразовательных организаций Тамбовской области] ===

===[https://docs.google.com/presentation/d/15ZbAkPPV28p0avf3WTVvbn0z7660mnsds9jms6kplHw/present#slide=id.p4 Особенности содержания и организации образовательного процесса по технологии]===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Участие в работе учебно-методического объединения] ===

=== Актуальные документы ===
*[https://docs.google.com/document/d/1gHMgFUFvZVbOyuqOaQ-PR0nN7z7bm8mCR8wFW2c8548/edit?usp=sharing Примерная образовательная программа предмета "Технология" для основной школы (5–9-е классы)]
*[https://docs.google.com/document/d/1p0XEOtWH0RPsQQL_RRO27YH4h0lOw03eK18TjrMawaQ/edit?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/15RnaOm6U7_u6xHW88vJYviMTTEi37NOP5FI_z0gZ-fU/edit?usp=sharing Выписка из Примерной основной образовательной программы основного общего образования, раздел "Технология"]
*[https://docs.google.com/document/d/1pRlhUGJWqspUr5J1Hg3vv8fumPnH3eE4nxoVMRS0taw/edit?usp=sharing Методические рекомендации "Особенности реализации предметной области «Технология» в 2015-2016 учебном году"]

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Зона свободного общения] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%85 О профессиях в деталях]''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Олимпиадное движение''' ==

=== Работа с одаренными детьми ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_JuniorSkills Развитие конкурсного движения JuniorSkills] ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Осваиваем современные технологии''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%93%D0%98%D0%A1-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 ГИС-технологии] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Робототехника] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/3D_-_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 3D - моделирование] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81_%D0%A7%D0%9F%D0%A3 Обработка материалов на станках с ЧПУ] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Проектная школа технологов''' ==
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D1%82_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%D0%BC От образовательных идей к производственным технологиям] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Технологу на заметку (полезные ресурсы)''' ==
В данном разделе представлены информационные ресурсы, которые могут помочь учителям-технологам при подготовке к учебным занятиям и внеурочным мероприятиям, разработке контрольных и диагностических материалов и т.п.

*[http://tehnologiya-ipk.ucoz.ru/index/kontakty/0-178 Сайт кафедры технологического образования УИПКПРО]
*[http://umc.ucoz.com/index/uchitelju_tekhnologii/0-12 Портал «Методическое обеспечение педагога»]
*[http://www.it-n.ru Сеть творческих учителей]
*[http://ict.edu.ru Информационно-коммуникационные технологии в образовании]
*[http://www.ug.ru Сайт «Учительской газеты»]
*[http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
*[http://fsu.edu.ru Официальный сайт Федерального совета по учебникам]
*[http://www.vgf.ru Издательство Вентана-Граф]
*[http://www.drofa.ru Издательство Дрофа]
*[http://www.mnemozina.ru Издательство Мнемозина]
*[http://www.prosv.ru Издательство Просвещение]
*[http://www.academia-moscow.ru/ Издательский центр «Академия»]
*[http://worldskills.ru/ Официальный сайт WORLDSKILLS RUSSIA]
*[http://www.neweurasia.ru Сайт Фонда Новая Евразия]
*[http://larisa-kr.ucoz.ru/index/tvorcheskie_raboty/0-10 Сайт педагога технологии Кравченко Л.Н.]
*[http://www.trudoviki.net/ Сайт для учителей трудового обучения, технического труда, технологии]
*[http://atlas100.ru/ Атлас новых профессий]
*[http://nti.one/ Национальная технологическая инициатива]
*[https://proektoria.online/ Проектория -открытые уроки]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Педагогическая мастерская''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%C2%AB%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%C2%BB Рабочие программы предметной области «Технология»] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Методические разработки уроков и фрагменты занятий] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B Мастер-классы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B8,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8 Образовательные путешествия, экскурсии, экспедиции] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8B Социально-профессиональные пробы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE,_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%81%D1%8E%D0%B6%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%B8_%D1%82.%D0%B4. Фото, видеосюжеты фрагментов уроков и мероприятий и т.д.] ===

=== Зона свободного общения ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Форумы''' ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей|Инструкция: страница обсуждения статей на Тамбов Вики]]

*[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=156&sid=be3154bf15028ab8a9e7163ad254fb33 Развитие технологического образования общеобразовательных организаций Тамбовской области]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Участники сообщества "Технологическое образование"]] ==
|}Слепых Людмила Ивановна
|}
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Технологическое образование

2020-08-16T15:58:48Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Новости */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border: 3px solid #A0522D; vertical-align: top; height: 60px;" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

Предметная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования всех школьников, предоставляя им возможность применять на практике знания основ наук. Это фактически единственный школьный учебный курс, отражающий в своем содержании общие принципы преобразующей деятельности человека и все аспекты материальной культуры.

Содержание программы по технологии обеспечивает формирование у обучающихся технологического и проектного мышления. Схема технологического мышления (потребность – цель – способ – результат) позволяет наиболее органично решать задачи установления связей между образовательным и жизненным пространством, образовательными результатами, полученными при изучении различных предметных областей, а также собственными образовательными результатами (знаниями, умениями, универсальными учебными действиями и т. д.) и жизненными задачами.

На сегодняшний день возникла необходимость в создании ресурса для формирования и развития у обучающихся практических умений и опыта, необходимых для разумной организации собственной жизни, развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления. Данный контент поможет учителю эффективно организовать образовательную деятельность, направленную на формирование проектно-технологического мышления и развитие функциональной грамотности (компетентности) обучающихся.
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Цели сетевого сообщества''' ==
Создание единого информационного пространства для формального и неформального общения педагогических работников по вопросам реализации предметной области «Технология» в условиях непрерывного технологического образования
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Задачи''' ==

*обсуждение и распространение успешных педагогических практик организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся, обеспечивающих достижение планируемых образовательных результатов;
*поддержка новых образовательных инициатив сопровождения проектной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология»;
*создание депозитария рабочих программ, направленных на получение персонального опыта практической деятельности обучающихся по освоению современных наукоемких технологий (робототехники, электроники, 3D технологий в конструировании, моделировании и проектировании, космических технологий).
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Модератор сообщества''' ==

Нехорошева Оксана Николаевна, заведующая отделом развития начального и среднего профессионального образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
------
Контактная информация:

тел.: 8 (4752) 63-05-06,

e-mail: otdel_razvitiya_spo@mail.ru
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Новости''' ==
'''19 августа 2020 года. Уважаемые коллеги, состоится расширенное заседание регионального учебно-методического объединения секции учителей предметной области «Технология» по проблеме «Организационное и методическое сопровождение реализации технологического образования в современных условиях».'''
В рамках мероприятия планируется обсудить следующие вопросы: содержание обновленной Примерной основной образовательной программы основного общего образования в отношении предметной области «Технология» (с учетом изменений в ПООП ООО от 04.02.2020 г.);
эффективные механизмы формирования и развития современных технологических, цифровых, метапредметных компетенций обучающихся;
особенности разработки рабочей программы по технологии для 6-9 классов на 2020-2021 уч.г. с учетом корректировок содержания дистанционного режима обучения в апреле-мае 2020 г.;
ресурсные возможности для реализации предметной области «Технология» в условиях сетевого взаимодействия и др.

'''3 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги!''' Пока все дома, '''"Просвещение"''' приглашает вас на '''видеоэкскурсию''' по издательству! Для вас открыт проект
[https://prosv.ru/pages/poka_vse_doma.htmlutm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=04_03_pokavsedoma '''"Пока мы дома"'''], он создан специально для всех, кто знает, что образование не прекращается никогда. Даже если двери школы временно закрыты. Занимайтесь с комфортом, интересом и удовольствием!

*ПокаВсеДома_яучусь. Сервисы для дистанционных занятий

*[https://docs.google.com/document/d/1UNtlZjxdXFO41fjICGGj2JaxIgil7pAm68GPKoToVwg/edit Подробнее здесь]
----
'''30 марта 2020 года.Уважаемые коллеги!''' Команда издательства «Просвещение» подготовила для вас [https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''серию тематических вебинаров'''], которые помогут вам ещё более эффективно выстроить [https://digital.prosv.ru/utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term&utm_content&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''дистанционное обучение'''] и организовать занятия по предметам. Также наши методисты ответят на актуальные вопросы. Участие в вебинарах бесплатное, каждый участник получит именной сертификат в электронном виде.
*[https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 Вебинары от Просвещения]
----
[[Файл:Лого123.png|150px|слева]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----
*'''[[Архив новостей сообщества "Технологическое образование"]]'''
----
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикации для обсуждения==
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОСВОЕНИЮ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА]] Меркулова А. С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ]] Буданцева М. В., учитель технологии, МБОУ СОШ №3 г. Рассказово
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==

*''Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Технология» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/technology '''«Технология»'''].''
-----
=== Предметные концепции ===
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждена [https://drive.google.com/file/d/1-E85f0jmKBKiIzTCI3bUEy4aVnCo3_HJ/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)]'''
-----
=== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ===
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=20 '''Онлайн-курс "Совершенствование содержания и эффективных моделей организации образовательного процесса по технологии"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=25 '''Онлайн-курс "Планирование карьерных стратегий обучающихся с использованием цифровой образовательной среды"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР"Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Развитие технологической компетентности''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Концептуальные подходы к развитию технологического образования обучающихся общеобразовательных организаций Тамбовской области] ===

===[https://docs.google.com/presentation/d/15ZbAkPPV28p0avf3WTVvbn0z7660mnsds9jms6kplHw/present#slide=id.p4 Особенности содержания и организации образовательного процесса по технологии]===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Участие в работе учебно-методического объединения] ===

=== Актуальные документы ===
*[https://docs.google.com/document/d/1gHMgFUFvZVbOyuqOaQ-PR0nN7z7bm8mCR8wFW2c8548/edit?usp=sharing Примерная образовательная программа предмета "Технология" для основной школы (5–9-е классы)]
*[https://docs.google.com/document/d/1p0XEOtWH0RPsQQL_RRO27YH4h0lOw03eK18TjrMawaQ/edit?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/15RnaOm6U7_u6xHW88vJYviMTTEi37NOP5FI_z0gZ-fU/edit?usp=sharing Выписка из Примерной основной образовательной программы основного общего образования, раздел "Технология"]
*[https://docs.google.com/document/d/1pRlhUGJWqspUr5J1Hg3vv8fumPnH3eE4nxoVMRS0taw/edit?usp=sharing Методические рекомендации "Особенности реализации предметной области «Технология» в 2015-2016 учебном году"]

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Зона свободного общения] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%85 О профессиях в деталях]''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Олимпиадное движение''' ==

=== Работа с одаренными детьми ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_JuniorSkills Развитие конкурсного движения JuniorSkills] ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Осваиваем современные технологии''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%93%D0%98%D0%A1-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 ГИС-технологии] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Робототехника] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/3D_-_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 3D - моделирование] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81_%D0%A7%D0%9F%D0%A3 Обработка материалов на станках с ЧПУ] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Проектная школа технологов''' ==
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D1%82_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%D0%BC От образовательных идей к производственным технологиям] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Технологу на заметку (полезные ресурсы)''' ==
В данном разделе представлены информационные ресурсы, которые могут помочь учителям-технологам при подготовке к учебным занятиям и внеурочным мероприятиям, разработке контрольных и диагностических материалов и т.п.

*[http://tehnologiya-ipk.ucoz.ru/index/kontakty/0-178 Сайт кафедры технологического образования УИПКПРО]
*[http://umc.ucoz.com/index/uchitelju_tekhnologii/0-12 Портал «Методическое обеспечение педагога»]
*[http://www.it-n.ru Сеть творческих учителей]
*[http://ict.edu.ru Информационно-коммуникационные технологии в образовании]
*[http://www.ug.ru Сайт «Учительской газеты»]
*[http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
*[http://fsu.edu.ru Официальный сайт Федерального совета по учебникам]
*[http://www.vgf.ru Издательство Вентана-Граф]
*[http://www.drofa.ru Издательство Дрофа]
*[http://www.mnemozina.ru Издательство Мнемозина]
*[http://www.prosv.ru Издательство Просвещение]
*[http://www.academia-moscow.ru/ Издательский центр «Академия»]
*[http://worldskills.ru/ Официальный сайт WORLDSKILLS RUSSIA]
*[http://www.neweurasia.ru Сайт Фонда Новая Евразия]
*[http://larisa-kr.ucoz.ru/index/tvorcheskie_raboty/0-10 Сайт педагога технологии Кравченко Л.Н.]
*[http://www.trudoviki.net/ Сайт для учителей трудового обучения, технического труда, технологии]
*[http://atlas100.ru/ Атлас новых профессий]
*[http://nti.one/ Национальная технологическая инициатива]
*[https://proektoria.online/ Проектория -открытые уроки]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Педагогическая мастерская''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%C2%AB%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%C2%BB Рабочие программы предметной области «Технология»] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Методические разработки уроков и фрагменты занятий] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B Мастер-классы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B8,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8 Образовательные путешествия, экскурсии, экспедиции] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8B Социально-профессиональные пробы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE,_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%81%D1%8E%D0%B6%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%B8_%D1%82.%D0%B4. Фото, видеосюжеты фрагментов уроков и мероприятий и т.д.] ===

=== Зона свободного общения ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Форумы''' ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей|Инструкция: страница обсуждения статей на Тамбов Вики]]

*[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=156&sid=be3154bf15028ab8a9e7163ad254fb33 Развитие технологического образования общеобразовательных организаций Тамбовской области]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Участники сообщества "Технологическое образование"]] ==
|}Слепых Людмила Ивановна
|}
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Технологическое образование

2020-08-16T15:57:31Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Новости */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border: 3px solid #A0522D; vertical-align: top; height: 60px;" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

Предметная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования всех школьников, предоставляя им возможность применять на практике знания основ наук. Это фактически единственный школьный учебный курс, отражающий в своем содержании общие принципы преобразующей деятельности человека и все аспекты материальной культуры.

Содержание программы по технологии обеспечивает формирование у обучающихся технологического и проектного мышления. Схема технологического мышления (потребность – цель – способ – результат) позволяет наиболее органично решать задачи установления связей между образовательным и жизненным пространством, образовательными результатами, полученными при изучении различных предметных областей, а также собственными образовательными результатами (знаниями, умениями, универсальными учебными действиями и т. д.) и жизненными задачами.

На сегодняшний день возникла необходимость в создании ресурса для формирования и развития у обучающихся практических умений и опыта, необходимых для разумной организации собственной жизни, развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления. Данный контент поможет учителю эффективно организовать образовательную деятельность, направленную на формирование проектно-технологического мышления и развитие функциональной грамотности (компетентности) обучающихся.
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Цели сетевого сообщества''' ==
Создание единого информационного пространства для формального и неформального общения педагогических работников по вопросам реализации предметной области «Технология» в условиях непрерывного технологического образования
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Задачи''' ==

*обсуждение и распространение успешных педагогических практик организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся, обеспечивающих достижение планируемых образовательных результатов;
*поддержка новых образовательных инициатив сопровождения проектной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология»;
*создание депозитария рабочих программ, направленных на получение персонального опыта практической деятельности обучающихся по освоению современных наукоемких технологий (робототехники, электроники, 3D технологий в конструировании, моделировании и проектировании, космических технологий).
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Модератор сообщества''' ==

Нехорошева Оксана Николаевна, заведующая отделом развития начального и среднего профессионального образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
------
Контактная информация:

тел.: 8 (4752) 63-05-06,

e-mail: otdel_razvitiya_spo@mail.ru
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Новости''' ==
'''19 августа 2020 года. Уважаемые коллеги, состоится расширенное заседание регионального учебно-методического объединения секции учителей предметной области «Технология» по проблеме «Организационное и методическое сопровождение реализации технологического образования в современных условиях». В рамках мероприятия планируется обсудить следующие вопросы: содержание обновленной Примерной основной образовательной программы основного общего образования в отношении предметной области «Технология» (с учетом изменений в ПООП ООО от 04.02.2020 г.);
эффективные механизмы формирования и развития современных технологических, цифровых, метапредметных компетенций обучающихся;
особенности разработки рабочей программы по технологии для 6-9 классов на 2020-2021 уч.г. с учетом корректировок содержания дистанционного режима обучения в апреле-мае 2020 г.;
ресурсные возможности для реализации предметной области «Технология» в условиях сетевого взаимодействия и др.
'''

'''3 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги!''' Пока все дома, '''"Просвещение"''' приглашает вас на '''видеоэкскурсию''' по издательству! Для вас открыт проект
[https://prosv.ru/pages/poka_vse_doma.htmlutm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=04_03_pokavsedoma '''"Пока мы дома"'''], он создан специально для всех, кто знает, что образование не прекращается никогда. Даже если двери школы временно закрыты. Занимайтесь с комфортом, интересом и удовольствием!

*ПокаВсеДома_яучусь. Сервисы для дистанционных занятий

*[https://docs.google.com/document/d/1UNtlZjxdXFO41fjICGGj2JaxIgil7pAm68GPKoToVwg/edit Подробнее здесь]
----
'''30 марта 2020 года.Уважаемые коллеги!''' Команда издательства «Просвещение» подготовила для вас [https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''серию тематических вебинаров'''], которые помогут вам ещё более эффективно выстроить [https://digital.prosv.ru/utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term&utm_content&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''дистанционное обучение'''] и организовать занятия по предметам. Также наши методисты ответят на актуальные вопросы. Участие в вебинарах бесплатное, каждый участник получит именной сертификат в электронном виде.
*[https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 Вебинары от Просвещения]
----
[[Файл:Лого123.png|150px|слева]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----
*'''[[Архив новостей сообщества "Технологическое образование"]]'''
----
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикации для обсуждения==
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОСВОЕНИЮ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА]] Меркулова А. С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ]] Буданцева М. В., учитель технологии, МБОУ СОШ №3 г. Рассказово
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==

*''Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Технология» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/technology '''«Технология»'''].''
-----
=== Предметные концепции ===
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждена [https://drive.google.com/file/d/1-E85f0jmKBKiIzTCI3bUEy4aVnCo3_HJ/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)]'''
-----
=== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ===
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=20 '''Онлайн-курс "Совершенствование содержания и эффективных моделей организации образовательного процесса по технологии"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=25 '''Онлайн-курс "Планирование карьерных стратегий обучающихся с использованием цифровой образовательной среды"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР"Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Развитие технологической компетентности''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Концептуальные подходы к развитию технологического образования обучающихся общеобразовательных организаций Тамбовской области] ===

===[https://docs.google.com/presentation/d/15ZbAkPPV28p0avf3WTVvbn0z7660mnsds9jms6kplHw/present#slide=id.p4 Особенности содержания и организации образовательного процесса по технологии]===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Участие в работе учебно-методического объединения] ===

=== Актуальные документы ===
*[https://docs.google.com/document/d/1gHMgFUFvZVbOyuqOaQ-PR0nN7z7bm8mCR8wFW2c8548/edit?usp=sharing Примерная образовательная программа предмета "Технология" для основной школы (5–9-е классы)]
*[https://docs.google.com/document/d/1p0XEOtWH0RPsQQL_RRO27YH4h0lOw03eK18TjrMawaQ/edit?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/15RnaOm6U7_u6xHW88vJYviMTTEi37NOP5FI_z0gZ-fU/edit?usp=sharing Выписка из Примерной основной образовательной программы основного общего образования, раздел "Технология"]
*[https://docs.google.com/document/d/1pRlhUGJWqspUr5J1Hg3vv8fumPnH3eE4nxoVMRS0taw/edit?usp=sharing Методические рекомендации "Особенности реализации предметной области «Технология» в 2015-2016 учебном году"]

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Зона свободного общения] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%85 О профессиях в деталях]''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Олимпиадное движение''' ==

=== Работа с одаренными детьми ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_JuniorSkills Развитие конкурсного движения JuniorSkills] ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Осваиваем современные технологии''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%93%D0%98%D0%A1-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 ГИС-технологии] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Робототехника] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/3D_-_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 3D - моделирование] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81_%D0%A7%D0%9F%D0%A3 Обработка материалов на станках с ЧПУ] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Проектная школа технологов''' ==
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D1%82_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%D0%BC От образовательных идей к производственным технологиям] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Технологу на заметку (полезные ресурсы)''' ==
В данном разделе представлены информационные ресурсы, которые могут помочь учителям-технологам при подготовке к учебным занятиям и внеурочным мероприятиям, разработке контрольных и диагностических материалов и т.п.

*[http://tehnologiya-ipk.ucoz.ru/index/kontakty/0-178 Сайт кафедры технологического образования УИПКПРО]
*[http://umc.ucoz.com/index/uchitelju_tekhnologii/0-12 Портал «Методическое обеспечение педагога»]
*[http://www.it-n.ru Сеть творческих учителей]
*[http://ict.edu.ru Информационно-коммуникационные технологии в образовании]
*[http://www.ug.ru Сайт «Учительской газеты»]
*[http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
*[http://fsu.edu.ru Официальный сайт Федерального совета по учебникам]
*[http://www.vgf.ru Издательство Вентана-Граф]
*[http://www.drofa.ru Издательство Дрофа]
*[http://www.mnemozina.ru Издательство Мнемозина]
*[http://www.prosv.ru Издательство Просвещение]
*[http://www.academia-moscow.ru/ Издательский центр «Академия»]
*[http://worldskills.ru/ Официальный сайт WORLDSKILLS RUSSIA]
*[http://www.neweurasia.ru Сайт Фонда Новая Евразия]
*[http://larisa-kr.ucoz.ru/index/tvorcheskie_raboty/0-10 Сайт педагога технологии Кравченко Л.Н.]
*[http://www.trudoviki.net/ Сайт для учителей трудового обучения, технического труда, технологии]
*[http://atlas100.ru/ Атлас новых профессий]
*[http://nti.one/ Национальная технологическая инициатива]
*[https://proektoria.online/ Проектория -открытые уроки]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Педагогическая мастерская''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%C2%AB%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%C2%BB Рабочие программы предметной области «Технология»] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Методические разработки уроков и фрагменты занятий] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B Мастер-классы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B8,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8 Образовательные путешествия, экскурсии, экспедиции] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8B Социально-профессиональные пробы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE,_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%81%D1%8E%D0%B6%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%B8_%D1%82.%D0%B4. Фото, видеосюжеты фрагментов уроков и мероприятий и т.д.] ===

=== Зона свободного общения ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Форумы''' ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей|Инструкция: страница обсуждения статей на Тамбов Вики]]

*[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=156&sid=be3154bf15028ab8a9e7163ad254fb33 Развитие технологического образования общеобразовательных организаций Тамбовской области]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Участники сообщества "Технологическое образование"]] ==
|}Слепых Людмила Ивановна
|}
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Технологическое образование

2020-08-16T15:53:50Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border: 3px solid #A0522D; vertical-align: top; height: 60px;" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

Предметная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования всех школьников, предоставляя им возможность применять на практике знания основ наук. Это фактически единственный школьный учебный курс, отражающий в своем содержании общие принципы преобразующей деятельности человека и все аспекты материальной культуры.

Содержание программы по технологии обеспечивает формирование у обучающихся технологического и проектного мышления. Схема технологического мышления (потребность – цель – способ – результат) позволяет наиболее органично решать задачи установления связей между образовательным и жизненным пространством, образовательными результатами, полученными при изучении различных предметных областей, а также собственными образовательными результатами (знаниями, умениями, универсальными учебными действиями и т. д.) и жизненными задачами.

На сегодняшний день возникла необходимость в создании ресурса для формирования и развития у обучающихся практических умений и опыта, необходимых для разумной организации собственной жизни, развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления. Данный контент поможет учителю эффективно организовать образовательную деятельность, направленную на формирование проектно-технологического мышления и развитие функциональной грамотности (компетентности) обучающихся.
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Цели сетевого сообщества''' ==
Создание единого информационного пространства для формального и неформального общения педагогических работников по вопросам реализации предметной области «Технология» в условиях непрерывного технологического образования
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Задачи''' ==

*обсуждение и распространение успешных педагогических практик организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся, обеспечивающих достижение планируемых образовательных результатов;
*поддержка новых образовательных инициатив сопровождения проектной деятельности обучающихся в рамках предметной области «Технология»;
*создание депозитария рабочих программ, направленных на получение персонального опыта практической деятельности обучающихся по освоению современных наукоемких технологий (робототехники, электроники, 3D технологий в конструировании, моделировании и проектировании, космических технологий).
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Модератор сообщества''' ==

Нехорошева Оксана Николаевна, заведующая отделом развития начального и среднего профессионального образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»
------
Контактная информация:

тел.: 8 (4752) 63-05-06,

e-mail: otdel_razvitiya_spo@mail.ru
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Новости''' ==
'''19 августа 2020 года. Уважаемые коллеги!'''

'''3 апреля 2020 года. Уважаемые коллеги!''' Пока все дома, '''"Просвещение"''' приглашает вас на '''видеоэкскурсию''' по издательству! Для вас открыт проект
[https://prosv.ru/pages/poka_vse_doma.htmlutm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=04_03_pokavsedoma '''"Пока мы дома"'''], он создан специально для всех, кто знает, что образование не прекращается никогда. Даже если двери школы временно закрыты. Занимайтесь с комфортом, интересом и удовольствием!

*ПокаВсеДома_яучусь. Сервисы для дистанционных занятий

*[https://docs.google.com/document/d/1UNtlZjxdXFO41fjICGGj2JaxIgil7pAm68GPKoToVwg/edit Подробнее здесь]
----
'''30 марта 2020 года.Уважаемые коллеги!''' Команда издательства «Просвещение» подготовила для вас [https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''серию тематических вебинаров'''], которые помогут вам ещё более эффективно выстроить [https://digital.prosv.ru/utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term&utm_content&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 '''дистанционное обучение'''] и организовать занятия по предметам. Также наши методисты ответят на актуальные вопросы. Участие в вебинарах бесплатное, каждый участник получит именной сертификат в электронном виде.
*[https://www.prosv.ru/webinars?utm_source=ePochta%20Mailer&utm_medium=email&utm_term=&utm_content=&utm_campaign=teacher_vebinars_29_03 Вебинары от Просвещения]
----
[[Файл:Лого123.png|150px|слева]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----
*'''[[Архив новостей сообщества "Технологическое образование"]]'''
----
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Публикации для обсуждения==
*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОСВОЕНИЮ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ТЕХНОЛОГИЯ» В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА]] Меркулова А. С., методист МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ КАК МЕТОД ОСВОЕНИЯ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ]] Буданцева М. В., учитель технологии, МБОУ СОШ №3 г. Рассказово
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==

*''Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Технология» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/technology '''«Технология»'''].''
-----
=== Предметные концепции ===
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждена [https://drive.google.com/file/d/1-E85f0jmKBKiIzTCI3bUEy4aVnCo3_HJ/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)]'''
-----
=== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ===
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=20 '''Онлайн-курс "Совершенствование содержания и эффективных моделей организации образовательного процесса по технологии"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=25 '''Онлайн-курс "Планирование карьерных стратегий обучающихся с использованием цифровой образовательной среды"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР"Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Развитие технологической компетентности''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%85%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8E_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8 Концептуальные подходы к развитию технологического образования обучающихся общеобразовательных организаций Тамбовской области] ===

===[https://docs.google.com/presentation/d/15ZbAkPPV28p0avf3WTVvbn0z7660mnsds9jms6kplHw/present#slide=id.p4 Особенности содержания и организации образовательного процесса по технологии]===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Участие в работе учебно-методического объединения] ===

=== Актуальные документы ===
*[https://docs.google.com/document/d/1gHMgFUFvZVbOyuqOaQ-PR0nN7z7bm8mCR8wFW2c8548/edit?usp=sharing Примерная образовательная программа предмета "Технология" для основной школы (5–9-е классы)]
*[https://docs.google.com/document/d/1p0XEOtWH0RPsQQL_RRO27YH4h0lOw03eK18TjrMawaQ/edit?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/15RnaOm6U7_u6xHW88vJYviMTTEi37NOP5FI_z0gZ-fU/edit?usp=sharing Выписка из Примерной основной образовательной программы основного общего образования, раздел "Технология"]
*[https://docs.google.com/document/d/1pRlhUGJWqspUr5J1Hg3vv8fumPnH3eE4nxoVMRS0taw/edit?usp=sharing Методические рекомендации "Особенности реализации предметной области «Технология» в 2015-2016 учебном году"]

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%97%D0%BE%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Зона свободного общения] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D1%85 О профессиях в деталях]''' ==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Олимпиадное движение''' ==

=== Работа с одаренными детьми ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_JuniorSkills Развитие конкурсного движения JuniorSkills] ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Осваиваем современные технологии''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%93%D0%98%D0%A1-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8 ГИС-технологии] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Робототехника] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/3D_-_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 3D - моделирование] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%81_%D0%A7%D0%9F%D0%A3 Обработка материалов на станках с ЧПУ] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Проектная школа технологов''' ==
=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D1%82_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B9_%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%D0%BC От образовательных идей к производственным технологиям] ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Технологу на заметку (полезные ресурсы)''' ==
В данном разделе представлены информационные ресурсы, которые могут помочь учителям-технологам при подготовке к учебным занятиям и внеурочным мероприятиям, разработке контрольных и диагностических материалов и т.п.

*[http://tehnologiya-ipk.ucoz.ru/index/kontakty/0-178 Сайт кафедры технологического образования УИПКПРО]
*[http://umc.ucoz.com/index/uchitelju_tekhnologii/0-12 Портал «Методическое обеспечение педагога»]
*[http://www.it-n.ru Сеть творческих учителей]
*[http://ict.edu.ru Информационно-коммуникационные технологии в образовании]
*[http://www.ug.ru Сайт «Учительской газеты»]
*[http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
*[http://fsu.edu.ru Официальный сайт Федерального совета по учебникам]
*[http://www.vgf.ru Издательство Вентана-Граф]
*[http://www.drofa.ru Издательство Дрофа]
*[http://www.mnemozina.ru Издательство Мнемозина]
*[http://www.prosv.ru Издательство Просвещение]
*[http://www.academia-moscow.ru/ Издательский центр «Академия»]
*[http://worldskills.ru/ Официальный сайт WORLDSKILLS RUSSIA]
*[http://www.neweurasia.ru Сайт Фонда Новая Евразия]
*[http://larisa-kr.ucoz.ru/index/tvorcheskie_raboty/0-10 Сайт педагога технологии Кравченко Л.Н.]
*[http://www.trudoviki.net/ Сайт для учителей трудового обучения, технического труда, технологии]
*[http://atlas100.ru/ Атлас новых профессий]
*[http://nti.one/ Национальная технологическая инициатива]
*[https://proektoria.online/ Проектория -открытые уроки]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Педагогическая мастерская''' ==

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%C2%AB%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%C2%BB Рабочие программы предметной области «Технология»] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2 Методические разработки уроков и фрагменты занятий] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B Мастер-классы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B8,_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8 Образовательные путешествия, экскурсии, экспедиции] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D1%8B Социально-профессиональные пробы] ===

=== [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE,_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%81%D1%8E%D0%B6%D0%B5%D1%82%D1%8B_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9_%D0%B8_%D1%82.%D0%B4. Фото, видеосюжеты фрагментов уроков и мероприятий и т.д.] ===

=== Зона свободного общения ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Форумы''' ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей|Инструкция: страница обсуждения статей на Тамбов Вики]]

*[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=156&sid=be3154bf15028ab8a9e7163ad254fb33 Развитие технологического образования общеобразовательных организаций Тамбовской области]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== [[Участники сообщества "Технологическое образование"]] ==
|}Слепых Людмила Ивановна
|}
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Освоение современных производственных технологий

2020-02-16T19:25:28Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Методики освоения обучающимися передовых технологий */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

Проблема развития структуры, содержания и технологий профессионального образования и обучения с учетом прогноза рынка труда и социально-экономического развития региона сегодня стоит достаточно остро.

На уровне региона решаются вопросы о необходимости получения выпускниками СПО нескольких дополнительных квалификаций, нередко выходящих за рамки ФГОС СПО; о формировании актуальных дополнительных компетенций и реализации модулей по современным технологиям на базе центров коллективного пользования и профильных предприятий (организаций).

Для эффективной реализации образовательных программ и сетевых проектов в области созданы инновационные модели и элементы инфраструктуры профессионального образования, выполняющие учебно-производственные и сервисные функции.

Например, в системе общего образования действует межшкольный учебный комбинат «Центр технологического образования». Эта площадка стала базисом сетевого взаимодействия общего и профессионального образования, ресурсом для реализации проектов по энергосбережению и энергоэффективности, технологическому образованию, проектному обучению. Деятельность Центра направлена на реализацию инновационных технологий в развитии индустриально-технологического и технического образования школьников, а также образовательных программ, связанных с изучением цифровых и космических технологий.

В системе профессионального образования действуют ресурсные центры, центры прикладных квалификаций, центры оценки квалификаций. На их базе реализуются программы по современным производственным технологиям для более 100 квалификаций, организована оценка квалификаций работодателями по 25 профессиям.

В данном разделе педагогические работники профессиональных образовательных организаций могут представить эффективные методики освоения обучающимися передовых технологий в различных отраслях, а также инновационные программы дисциплин/курсов/модулей и технологические карты занятий теоретического и практического/производственного обучения.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Инновационные программы дисциплин/курсов/модулей''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Методики освоения обучающимися передовых технологий''' ===

Модернизация задних тормозных механизмов автомобиля, разработчики: Казанков С.В., преподаватель; Конюхов С.А., преподаватель; Мацнев Александр, обучающийся 3 курса, гр. ТО-31 специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум» [https://drive.google.com/file/d/1G-b8umbSJj1P1N_Qc0e14pt4mwELEfgF/view?usp=sharing - конструктивные предложения, поддержанные ООО "Люкс-Авто"]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Технологические карты занятий теоретического и практического/производственного обучения''' ===

Освоение современных производственных технологий

2020-02-16T19:24:41Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Методики освоения обучающимися передовых технологий */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

Проблема развития структуры, содержания и технологий профессионального образования и обучения с учетом прогноза рынка труда и социально-экономического развития региона сегодня стоит достаточно остро.

На уровне региона решаются вопросы о необходимости получения выпускниками СПО нескольких дополнительных квалификаций, нередко выходящих за рамки ФГОС СПО; о формировании актуальных дополнительных компетенций и реализации модулей по современным технологиям на базе центров коллективного пользования и профильных предприятий (организаций).

Для эффективной реализации образовательных программ и сетевых проектов в области созданы инновационные модели и элементы инфраструктуры профессионального образования, выполняющие учебно-производственные и сервисные функции.

Например, в системе общего образования действует межшкольный учебный комбинат «Центр технологического образования». Эта площадка стала базисом сетевого взаимодействия общего и профессионального образования, ресурсом для реализации проектов по энергосбережению и энергоэффективности, технологическому образованию, проектному обучению. Деятельность Центра направлена на реализацию инновационных технологий в развитии индустриально-технологического и технического образования школьников, а также образовательных программ, связанных с изучением цифровых и космических технологий.

В системе профессионального образования действуют ресурсные центры, центры прикладных квалификаций, центры оценки квалификаций. На их базе реализуются программы по современным производственным технологиям для более 100 квалификаций, организована оценка квалификаций работодателями по 25 профессиям.

В данном разделе педагогические работники профессиональных образовательных организаций могут представить эффективные методики освоения обучающимися передовых технологий в различных отраслях, а также инновационные программы дисциплин/курсов/модулей и технологические карты занятий теоретического и практического/производственного обучения.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Инновационные программы дисциплин/курсов/модулей''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Методики освоения обучающимися передовых технологий''' ===

Модернизация задних тормозных механизмов автомобиля, разработчики: Казанков С.В., преподаватель; Конюхов С.А., преподаватель; Мацнев Александр, обучающийся 3 курса, гр. ТО-31 специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум» [https://drive.google.com/file/d/1G-b8umbSJj1P1N_Qc0e14pt4mwELEfgF/view?usp=sharing-конструктивные предложения, поддержанные ООО "Люкс-Авто"]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Технологические карты занятий теоретического и практического/производственного обучения''' ===

Освоение современных производственных технологий

2020-02-16T19:23:16Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Методики освоения обучающимися передовых технологий */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

Проблема развития структуры, содержания и технологий профессионального образования и обучения с учетом прогноза рынка труда и социально-экономического развития региона сегодня стоит достаточно остро.

На уровне региона решаются вопросы о необходимости получения выпускниками СПО нескольких дополнительных квалификаций, нередко выходящих за рамки ФГОС СПО; о формировании актуальных дополнительных компетенций и реализации модулей по современным технологиям на базе центров коллективного пользования и профильных предприятий (организаций).

Для эффективной реализации образовательных программ и сетевых проектов в области созданы инновационные модели и элементы инфраструктуры профессионального образования, выполняющие учебно-производственные и сервисные функции.

Например, в системе общего образования действует межшкольный учебный комбинат «Центр технологического образования». Эта площадка стала базисом сетевого взаимодействия общего и профессионального образования, ресурсом для реализации проектов по энергосбережению и энергоэффективности, технологическому образованию, проектному обучению. Деятельность Центра направлена на реализацию инновационных технологий в развитии индустриально-технологического и технического образования школьников, а также образовательных программ, связанных с изучением цифровых и космических технологий.

В системе профессионального образования действуют ресурсные центры, центры прикладных квалификаций, центры оценки квалификаций. На их базе реализуются программы по современным производственным технологиям для более 100 квалификаций, организована оценка квалификаций работодателями по 25 профессиям.

В данном разделе педагогические работники профессиональных образовательных организаций могут представить эффективные методики освоения обучающимися передовых технологий в различных отраслях, а также инновационные программы дисциплин/курсов/модулей и технологические карты занятий теоретического и практического/производственного обучения.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Инновационные программы дисциплин/курсов/модулей''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Методики освоения обучающимися передовых технологий''' ===

Модернизация задних тормозных механизмов автомобиля, разработчики: Казанков С.В., преподаватель; Конюхов С.А., преподаватель; Мацнев Александр, обучающийся 3 курса, гр. ТО-31 специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум» [конструктивные предложения, поддержанные ООО "Люкс-Авто" - https://drive.google.com/file/d/1G-b8umbSJj1P1N_Qc0e14pt4mwELEfgF/view?usp=sharing]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Технологические карты занятий теоретического и практического/производственного обучения''' ===

Освоение современных производственных технологий

2020-02-16T19:21:32Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Методики освоения обучающимися передовых технологий */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

Проблема развития структуры, содержания и технологий профессионального образования и обучения с учетом прогноза рынка труда и социально-экономического развития региона сегодня стоит достаточно остро.

На уровне региона решаются вопросы о необходимости получения выпускниками СПО нескольких дополнительных квалификаций, нередко выходящих за рамки ФГОС СПО; о формировании актуальных дополнительных компетенций и реализации модулей по современным технологиям на базе центров коллективного пользования и профильных предприятий (организаций).

Для эффективной реализации образовательных программ и сетевых проектов в области созданы инновационные модели и элементы инфраструктуры профессионального образования, выполняющие учебно-производственные и сервисные функции.

Например, в системе общего образования действует межшкольный учебный комбинат «Центр технологического образования». Эта площадка стала базисом сетевого взаимодействия общего и профессионального образования, ресурсом для реализации проектов по энергосбережению и энергоэффективности, технологическому образованию, проектному обучению. Деятельность Центра направлена на реализацию инновационных технологий в развитии индустриально-технологического и технического образования школьников, а также образовательных программ, связанных с изучением цифровых и космических технологий.

В системе профессионального образования действуют ресурсные центры, центры прикладных квалификаций, центры оценки квалификаций. На их базе реализуются программы по современным производственным технологиям для более 100 квалификаций, организована оценка квалификаций работодателями по 25 профессиям.

В данном разделе педагогические работники профессиональных образовательных организаций могут представить эффективные методики освоения обучающимися передовых технологий в различных отраслях, а также инновационные программы дисциплин/курсов/модулей и технологические карты занятий теоретического и практического/производственного обучения.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Инновационные программы дисциплин/курсов/модулей''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Методики освоения обучающимися передовых технологий''' ===
Модернизация задних тормозных механизмов автомобиля, разработчики: Казанков С.В., преподаватель; Конюхов С.А., преподаватель; Мацнев Александр, обучающийся 3 курса, гр. ТО-31 специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум» [https://drive.google.com/file/d/1G-b8umbSJj1P1N_Qc0e14pt4mwELEfgF/view?usp=sharing]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Технологические карты занятий теоретического и практического/производственного обучения''' ===

Освоение современных производственных технологий

2020-02-16T19:20:29Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Методики освоения обучающимися передовых технологий */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

Проблема развития структуры, содержания и технологий профессионального образования и обучения с учетом прогноза рынка труда и социально-экономического развития региона сегодня стоит достаточно остро.

На уровне региона решаются вопросы о необходимости получения выпускниками СПО нескольких дополнительных квалификаций, нередко выходящих за рамки ФГОС СПО; о формировании актуальных дополнительных компетенций и реализации модулей по современным технологиям на базе центров коллективного пользования и профильных предприятий (организаций).

Для эффективной реализации образовательных программ и сетевых проектов в области созданы инновационные модели и элементы инфраструктуры профессионального образования, выполняющие учебно-производственные и сервисные функции.

Например, в системе общего образования действует межшкольный учебный комбинат «Центр технологического образования». Эта площадка стала базисом сетевого взаимодействия общего и профессионального образования, ресурсом для реализации проектов по энергосбережению и энергоэффективности, технологическому образованию, проектному обучению. Деятельность Центра направлена на реализацию инновационных технологий в развитии индустриально-технологического и технического образования школьников, а также образовательных программ, связанных с изучением цифровых и космических технологий.

В системе профессионального образования действуют ресурсные центры, центры прикладных квалификаций, центры оценки квалификаций. На их базе реализуются программы по современным производственным технологиям для более 100 квалификаций, организована оценка квалификаций работодателями по 25 профессиям.

В данном разделе педагогические работники профессиональных образовательных организаций могут представить эффективные методики освоения обучающимися передовых технологий в различных отраслях, а также инновационные программы дисциплин/курсов/модулей и технологические карты занятий теоретического и практического/производственного обучения.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Инновационные программы дисциплин/курсов/модулей''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Методики освоения обучающимися передовых технологий''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

[Модернизация задних тормозных механизмов автомобиля, разработчики: Казанков С.В., преподаватель; Конюхов С.А., преподаватель; Мацнев Александр, обучающийся 3 курса, гр. ТО-31 специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум» - https://drive.google.com/file/d/1G-b8umbSJj1P1N_Qc0e14pt4mwELEfgF/view?usp=sharing]

=== '''Технологические карты занятий теоретического и практического/производственного обучения''' ===

Методики организации образовательного процесса

2019-02-21T11:03:12Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

'''Методики организации образовательного процесса'''

[https://cloud.mail.ru/public/G1aP/XM9pwtVFo Сборник профилированных задач для обучающихся I-IV курсов] - преподаватель ТОГБПОУ «Строительный колледж» Шлыкова Н.В.

Методики организации образовательного процесса

2019-02-21T10:59:50Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

'''Методики организации образовательного процесса'''

Сборник профилированных задач для обучающихся I-IV курсов [https://cloud.mail.ru/public/G1aP/XM9pwtVFo] - преподаватель ТОГБПОУ «Строительный колледж» Шлыкова Н.В.

Методики организации образовательного процесса

2019-02-21T10:59:25Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

'''Методики организации образовательного процесса'''
Сборник профилированных задач для обучающихся I-IV курсов [https://cloud.mail.ru/public/G1aP/XM9pwtVFo] - преподаватель ТОГБПОУ «Строительный колледж» Шлыкова Н.В.

Методики организации образовательного процесса

2019-02-21T10:58:55Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

'''Методики организации образовательного процесса'''
[Сборник профилированных задач для обучающихся I-IV курсов https://cloud.mail.ru/public/G1aP/XM9pwtVFo - преподаватель ТОГБПОУ «Строительный колледж» Шлыкова Н.В.]

О профессиях в деталях

2017-06-30T14:42:29Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Кластерная модель профессионального самоопределения обучающихся в рамках организации системы практикоориентированной подготовки «кадров под ключ» и формирования прикладных квалификаций, востребованных социально-экономической сферой региона''' ==

Региональная модель профессионального самоопределения обучающихся выстраивается на основе кластерного подхода в рамках организации практикоориентированной подготовки «кадров под ключ» в системе образовательно-производственных кластеров.

При формировании данной модели учитывались приоритетные направления региональной кластерной политики, ориентированные на формирование прикладных квалификаций, востребованных социально-экономической сферой региона.
В регионе действует общественно-государственная модель управления профессиональным образованием на основе прямого участия социальных партнеров в принятии решений на всех уровнях. В основе созданной модели управления лежит кластерная политика.
Создан Наблюдательный совет по модернизации системы профессионального образования в соответствии со Стратегией социально-экономического развития Тамбовской области на период до 2020 года во главе с губернатором области (постановление администрации Тамбовской области от 15.07.2013 №747). Оптимизация структуры и территориального размещения сети профессиональных образовательных учреждений идет с привязкой их к приоритетным секторам экономики. В области созданы Координационные советы кластеров стройиндустрии, транспорта, социальной сферы, информационных технологий, агропромышленного комплекса, промышленности. С их руководителями заключены соглашения о стратегическом партнерстве, которыми предусмотрено достижение целого ряда количественных и качественных показателей деятельности кластера, в том числе по объемам и профилям подготовки кадров, организации взаимодействия с системой общего образования, организации профориентационной работы.

Формируемая в области система профессиональной ориентации основана на организации комплексного межведомственного взаимодействия для обеспечения рационального использования всех образовательно-производственных ресурсов как региона в целом, так и кластера в частности.
Важным элементом данной системы является привлечение работодателей к профориентационной работе, осуществляемое в рамках специально созданных организационных структур и в рамках Координационных советов кластеров.

Концептуальной основой региональной модели профессионального самоопределения обучающихся является комплексный подход, предполагающий:
*субъектную ориентацию (приоритетность развития личности);
*многоуровневую интеграцию (сетевое взаимодействие);
*социально-экономическую регионализацию (учет региональных потребностей);
*отраслевую кластеризацию (развитие образовательно-производственных кластеров).

Ключевыми компонентами региональной модели являются:
*профессиональное просвещение и определение, обучение и мотивация студентов, профессиональная реализация и адаптация выпускников;
*внутрисетевое взаимодействие кластерных групп (на основе обмена образовательными, информационными, методическими, материально-техническими ресурсами);
*социальное партнерство с работодателями (поддержка профессионального становления с привлечением ресурсов кластеров).

В рамках моделирования структуры региональной системы профориентации на основе кластерного подхода на базе основной образовательной организации каждого кластера (базового колледжа – центра кластерного развития) создан Сетевой (отраслевой) ресурсный центр профессиональной ориентации, обеспечивающий сетевое взаимодействие и координацию работы в сфере профориентации всех структур, входящих в конкретную кластерную группу по профилю направления деятельности:
*«Промышленность»,
*«Транспорт»,
*«Социальная сфера»,
*«Агропромышленный комплекс»,
*«Информационные технологии»,
*«Стройиндустрия».

Эти 6 сетевых ПрофЦентров являются базовыми и координирующими структурами по вопросам профессиональной ориентации в своей кластерной группе. На их базе осуществляется отраслевая интеграции и концентрация материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных, финансовых и других ресурсов образовательно-производственного кластера. Их деятельность направлена на организацию профориентационной работы, исходя из потребностей кластера и социально-экономических условий региона.
Роль регионального координатора профориентационной деятельности взял на себя Региональный многофункциональный центр прикладных квалификаций ТОГОАУ ДПО ИПКРО.

К элементам сетевой инфраструктуры, активно используемым при решении профориентационных задач и обеспечивающим получение школьниками опыта профессиональной деятельности по профессиям и специальностям кластерной группы, относятся:
ресурсные центры (по отраслям);
*центры практико-ориентированного обучения;
*учебно-производственные структуры;
*центры прикладных квалификаций;
*центр технологического образования на базе МАОУ межшкольный учебный комбинат г. Тамбова;
*центры молодежного инновационного творчества и др.
На сегодняшний день определены приоритетные направления интеграции общеобразовательной и профессиональной школы в рамках реализации сетевых проектов и программ по развитию системы непрерывного профильного обучения, гражданских инициатив личности, инженерно-технического образования и формирования комплекса технологических, надпрофессиональных и профессиональных компетенций у обучающихся.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHXzRjM2pCT055dlE/view?usp=sharing ПРОЕКТИРОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ В ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА ОСНОВЕ КЛАСТЕРНОГО ПОДХОДА - Шешерина Г. А., Аверина И. В., Дюкова Т. С., Нехорошева О. Н.]

2. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHcVY4M2VpMWYxcTg/view?usp=sharing ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ] [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHVTlPeFh6WTFKd3c/view?usp=sharing ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ]

3. [https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDWHBwdlhDOFpCX3c/view?usp=sharing СБОРНИК АННОТАЦИЙ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД]

4. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHbmllVVRoVnRGNm8/view?usp=sharing ОБ УЧАСТИИ БИЗНЕСА В ПОДГОТОВКЕ КАДРОВОГО РЕСУРСА ДЛЯ СФЕРЫ АПК - Хохлова Екатерина Николаевна, директор МБОУ Уваровщинская СОШ]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Навигатор по востребованным профессиям и специальностям на региональном рынке труда''' ==

=== '''Социальная сфера''' ===

[https://drive.google.com/file/d/0Bw5ADszYLBZHbE11V2o5elRwVDg/view?usp=sharing МАСТЕР МАНИКЮРА - презентация профессии от ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"]

=== '''Транспорт''' ===

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDYlFKVkhnZHIzbUE/view?usp=sharing МЕЧТЫ СБЫВАЮТСЯ! - Ульев Максим Андреевич, ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М.С. Солнцева»]

=== '''Агропромышленный комплекс''' ===

=== '''Промышленность''' ===

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDbTNDdFJGSlFSd1E/view?usp=sharing ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ ИЗ ПРОШЛОГО В БУДУЩЕЕ - Манаенкова Мария Александровна, ТОГАПОУ «Промышленно-технологический колледж»]

=== '''Информационные технологии''' ===

=== '''Стройиндустрия и ЖКХ''' ===

О профессиях в деталях

2017-06-30T14:27:15Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Транспорт */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Кластерная модель профессионального самоопределения обучающихся в рамках организации системы практикоориентированной подготовки «кадров под ключ» и формирования прикладных квалификаций, востребованных социально-экономической сферой региона''' ==

Региональная модель профессионального самоопределения обучающихся выстраивается на основе кластерного подхода в рамках организации практикоориентированной подготовки «кадров под ключ» в системе образовательно-производственных кластеров.

При формировании данной модели учитывались приоритетные направления региональной кластерной политики, ориентированные на формирование прикладных квалификаций, востребованных социально-экономической сферой региона.
В регионе действует общественно-государственная модель управления профессиональным образованием на основе прямого участия социальных партнеров в принятии решений на всех уровнях. В основе созданной модели управления лежит кластерная политика.
Создан Наблюдательный совет по модернизации системы профессионального образования в соответствии со Стратегией социально-экономического развития Тамбовской области на период до 2020 года во главе с губернатором области (постановление администрации Тамбовской области от 15.07.2013 №747). Оптимизация структуры и территориального размещения сети профессиональных образовательных учреждений идет с привязкой их к приоритетным секторам экономики. В области созданы Координационные советы кластеров стройиндустрии, транспорта, социальной сферы, информационных технологий, агропромышленного комплекса, промышленности. С их руководителями заключены соглашения о стратегическом партнерстве, которыми предусмотрено достижение целого ряда количественных и качественных показателей деятельности кластера, в том числе по объемам и профилям подготовки кадров, организации взаимодействия с системой общего образования, организации профориентационной работы.

Формируемая в области система профессиональной ориентации основана на организации комплексного межведомственного взаимодействия для обеспечения рационального использования всех образовательно-производственных ресурсов как региона в целом, так и кластера в частности.
Важным элементом данной системы является привлечение работодателей к профориентационной работе, осуществляемое в рамках специально созданных организационных структур и в рамках Координационных советов кластеров.

Концептуальной основой региональной модели профессионального самоопределения обучающихся является комплексный подход, предполагающий:
*субъектную ориентацию (приоритетность развития личности);
*многоуровневую интеграцию (сетевое взаимодействие);
*социально-экономическую регионализацию (учет региональных потребностей);
*отраслевую кластеризацию (развитие образовательно-производственных кластеров).

Ключевыми компонентами региональной модели являются:
*профессиональное просвещение и определение, обучение и мотивация студентов, профессиональная реализация и адаптация выпускников;
*внутрисетевое взаимодействие кластерных групп (на основе обмена образовательными, информационными, методическими, материально-техническими ресурсами);
*социальное партнерство с работодателями (поддержка профессионального становления с привлечением ресурсов кластеров).

В рамках моделирования структуры региональной системы профориентации на основе кластерного подхода на базе основной образовательной организации каждого кластера (базового колледжа – центра кластерного развития) создан Сетевой (отраслевой) ресурсный центр профессиональной ориентации, обеспечивающий сетевое взаимодействие и координацию работы в сфере профориентации всех структур, входящих в конкретную кластерную группу по профилю направления деятельности:
*«Промышленность»,
*«Транспорт»,
*«Социальная сфера»,
*«Агропромышленный комплекс»,
*«Информационные технологии»,
*«Стройиндустрия».

Эти 6 сетевых ПрофЦентров являются базовыми и координирующими структурами по вопросам профессиональной ориентации в своей кластерной группе. На их базе осуществляется отраслевая интеграции и концентрация материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных, финансовых и других ресурсов образовательно-производственного кластера. Их деятельность направлена на организацию профориентационной работы, исходя из потребностей кластера и социально-экономических условий региона.
Роль регионального координатора профориентационной деятельности взял на себя Региональный многофункциональный центр прикладных квалификаций ТОГОАУ ДПО ИПКРО.

К элементам сетевой инфраструктуры, активно используемым при решении профориентационных задач и обеспечивающим получение школьниками опыта профессиональной деятельности по профессиям и специальностям кластерной группы, относятся:
ресурсные центры (по отраслям);
*центры практико-ориентированного обучения;
*учебно-производственные структуры;
*центры прикладных квалификаций;
*центр технологического образования на базе МАОУ межшкольный учебный комбинат г. Тамбова;
*центры молодежного инновационного творчества и др.
На сегодняшний день определены приоритетные направления интеграции общеобразовательной и профессиональной школы в рамках реализации сетевых проектов и программ по развитию системы непрерывного профильного обучения, гражданских инициатив личности, инженерно-технического образования и формирования комплекса технологических, надпрофессиональных и профессиональных компетенций у обучающихся.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHXzRjM2pCT055dlE/view?usp=sharing ПРОЕКТИРОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ В ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА ОСНОВЕ КЛАСТЕРНОГО ПОДХОДА - Шешерина Г. А., Аверина И. В., Дюкова Т. С., Нехорошева О. Н.]

2. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHcVY4M2VpMWYxcTg/view?usp=sharing ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ] [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHVTlPeFh6WTFKd3c/view?usp=sharing ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ]

3. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHbmllVVRoVnRGNm8/view?usp=sharing ОБ УЧАСТИИ БИЗНЕСА В ПОДГОТОВКЕ КАДРОВОГО РЕСУРСА ДЛЯ СФЕРЫ АПК - Хохлова Екатерина Николаевна, директор МБОУ Уваровщинская СОШ]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Навигатор по востребованным профессиям и специальностям на региональном рынке труда''' ==

=== '''Социальная сфера''' ===

[https://drive.google.com/file/d/0Bw5ADszYLBZHbE11V2o5elRwVDg/view?usp=sharing МАСТЕР МАНИКЮРА - презентация профессии от ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"]

=== '''Транспорт''' ===

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDYlFKVkhnZHIzbUE/view?usp=sharing МЕЧТЫ СБЫВАЮТСЯ! - Ульев Максим Андреевич, ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М.С. Солнцева»]

=== '''Агропромышленный комплекс''' ===

=== '''Промышленность''' ===

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDbTNDdFJGSlFSd1E/view?usp=sharing ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ ИЗ ПРОШЛОГО В БУДУЩЕЕ - Манаенкова Мария Александровна, ТОГАПОУ «Промышленно-технологический колледж»]

=== '''Информационные технологии''' ===

=== '''Стройиндустрия и ЖКХ''' ===

О профессиях в деталях

2017-06-30T14:24:34Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Промышленность */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Кластерная модель профессионального самоопределения обучающихся в рамках организации системы практикоориентированной подготовки «кадров под ключ» и формирования прикладных квалификаций, востребованных социально-экономической сферой региона''' ==

Региональная модель профессионального самоопределения обучающихся выстраивается на основе кластерного подхода в рамках организации практикоориентированной подготовки «кадров под ключ» в системе образовательно-производственных кластеров.

При формировании данной модели учитывались приоритетные направления региональной кластерной политики, ориентированные на формирование прикладных квалификаций, востребованных социально-экономической сферой региона.
В регионе действует общественно-государственная модель управления профессиональным образованием на основе прямого участия социальных партнеров в принятии решений на всех уровнях. В основе созданной модели управления лежит кластерная политика.
Создан Наблюдательный совет по модернизации системы профессионального образования в соответствии со Стратегией социально-экономического развития Тамбовской области на период до 2020 года во главе с губернатором области (постановление администрации Тамбовской области от 15.07.2013 №747). Оптимизация структуры и территориального размещения сети профессиональных образовательных учреждений идет с привязкой их к приоритетным секторам экономики. В области созданы Координационные советы кластеров стройиндустрии, транспорта, социальной сферы, информационных технологий, агропромышленного комплекса, промышленности. С их руководителями заключены соглашения о стратегическом партнерстве, которыми предусмотрено достижение целого ряда количественных и качественных показателей деятельности кластера, в том числе по объемам и профилям подготовки кадров, организации взаимодействия с системой общего образования, организации профориентационной работы.

Формируемая в области система профессиональной ориентации основана на организации комплексного межведомственного взаимодействия для обеспечения рационального использования всех образовательно-производственных ресурсов как региона в целом, так и кластера в частности.
Важным элементом данной системы является привлечение работодателей к профориентационной работе, осуществляемое в рамках специально созданных организационных структур и в рамках Координационных советов кластеров.

Концептуальной основой региональной модели профессионального самоопределения обучающихся является комплексный подход, предполагающий:
*субъектную ориентацию (приоритетность развития личности);
*многоуровневую интеграцию (сетевое взаимодействие);
*социально-экономическую регионализацию (учет региональных потребностей);
*отраслевую кластеризацию (развитие образовательно-производственных кластеров).

Ключевыми компонентами региональной модели являются:
*профессиональное просвещение и определение, обучение и мотивация студентов, профессиональная реализация и адаптация выпускников;
*внутрисетевое взаимодействие кластерных групп (на основе обмена образовательными, информационными, методическими, материально-техническими ресурсами);
*социальное партнерство с работодателями (поддержка профессионального становления с привлечением ресурсов кластеров).

В рамках моделирования структуры региональной системы профориентации на основе кластерного подхода на базе основной образовательной организации каждого кластера (базового колледжа – центра кластерного развития) создан Сетевой (отраслевой) ресурсный центр профессиональной ориентации, обеспечивающий сетевое взаимодействие и координацию работы в сфере профориентации всех структур, входящих в конкретную кластерную группу по профилю направления деятельности:
*«Промышленность»,
*«Транспорт»,
*«Социальная сфера»,
*«Агропромышленный комплекс»,
*«Информационные технологии»,
*«Стройиндустрия».

Эти 6 сетевых ПрофЦентров являются базовыми и координирующими структурами по вопросам профессиональной ориентации в своей кластерной группе. На их базе осуществляется отраслевая интеграции и концентрация материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных, финансовых и других ресурсов образовательно-производственного кластера. Их деятельность направлена на организацию профориентационной работы, исходя из потребностей кластера и социально-экономических условий региона.
Роль регионального координатора профориентационной деятельности взял на себя Региональный многофункциональный центр прикладных квалификаций ТОГОАУ ДПО ИПКРО.

К элементам сетевой инфраструктуры, активно используемым при решении профориентационных задач и обеспечивающим получение школьниками опыта профессиональной деятельности по профессиям и специальностям кластерной группы, относятся:
ресурсные центры (по отраслям);
*центры практико-ориентированного обучения;
*учебно-производственные структуры;
*центры прикладных квалификаций;
*центр технологического образования на базе МАОУ межшкольный учебный комбинат г. Тамбова;
*центры молодежного инновационного творчества и др.
На сегодняшний день определены приоритетные направления интеграции общеобразовательной и профессиональной школы в рамках реализации сетевых проектов и программ по развитию системы непрерывного профильного обучения, гражданских инициатив личности, инженерно-технического образования и формирования комплекса технологических, надпрофессиональных и профессиональных компетенций у обучающихся.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHXzRjM2pCT055dlE/view?usp=sharing ПРОЕКТИРОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ В ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА ОСНОВЕ КЛАСТЕРНОГО ПОДХОДА - Шешерина Г. А., Аверина И. В., Дюкова Т. С., Нехорошева О. Н.]

2. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHcVY4M2VpMWYxcTg/view?usp=sharing ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ] [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHVTlPeFh6WTFKd3c/view?usp=sharing ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ]

3. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHbmllVVRoVnRGNm8/view?usp=sharing ОБ УЧАСТИИ БИЗНЕСА В ПОДГОТОВКЕ КАДРОВОГО РЕСУРСА ДЛЯ СФЕРЫ АПК - Хохлова Екатерина Николаевна, директор МБОУ Уваровщинская СОШ]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Навигатор по востребованным профессиям и специальностям на региональном рынке труда''' ==

=== '''Социальная сфера''' ===

[https://drive.google.com/file/d/0Bw5ADszYLBZHbE11V2o5elRwVDg/view?usp=sharing МАСТЕР МАНИКЮРА - презентация профессии от ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"]

=== '''Транспорт''' ===

=== '''Агропромышленный комплекс''' ===

=== '''Промышленность''' ===

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDbTNDdFJGSlFSd1E/view?usp=sharing ТЕХНОЛОГИЯ МАШИНОСТРОЕНИЯ ИЗ ПРОШЛОГО В БУДУЩЕЕ - Манаенкова Мария Александровна, ТОГАПОУ «Промышленно-технологический колледж»]

=== '''Информационные технологии''' ===

=== '''Стройиндустрия и ЖКХ''' ===

Информация о победителях и призерах конкурса

2017-06-29T14:06:49Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

'''Материалы победителей и призеров конкурса.'''

'''Номинация "Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины/курса/модуля":'''

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDMmtuclVwVkdiV3M/view?usp=sharing Учебно-методическое пособие по выполнению монтажа печатных плат - Петрова Валентина Николаевна, преподаватель ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»]

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDamZWdUhLVzFNNjQ/view?usp=sharing Дискретная математика с элементами математической логики - Коновалова Елена Владимировна, преподаватель ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»]

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDNy1hOS1ZY01taDA/view?usp=sharing Основы строительного черчения - Брестер Марина Юрьевна, преподаватель ТОГАПОУ «Промышленно-технологический колледж»]

'''Номинация "Рабочая тетрадь по изучению дисциплины/курса/модуля":'''

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDMUxvbGxRbVdlYjQ/view?usp=sharing Рабочая тетрадь по МДК. 01.01 «Документационное обеспечение управления» специальности 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение» - Давыдова Елена Николаевна, преподаватель ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»]

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDd2NITUlicXRUV3c/view?usp=sharing Рабочая тетрадь по ПМ. 01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта. МДК.01.01. Устройство автомобилей для специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта - Плотицин Михаил Николаевич, преподаватель ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М.С. Солнцева»]

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDLW1kb2QwdkFtTlU/view?usp=sharing Рабочая тетрадь по изучению дисциплины ОП.07 «Основы экономики» по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) - Серёгина Ольга Викторовна, преподаватель ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»]

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDQWdpeUszYll1TVk/view?usp=sharing Рабочая тетрадь по дисциплине «Налоги и налогообложение» для специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике - Селянская Татьяна Михайловна, преподаватель ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М.С. Солнцева»]

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDakpSbHM3a2g5Rm8/view?usp=sharing Рабочая тетрадь «Технология каменных работ» - Кулыгина Елена Ивановна, преподаватель ТОГАПОУ «Промышленно-технологический колледж»]

'''Номинация "Практикум по изучению дисциплины/курса/модуля":'''

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDLVY4SFBPNVA4ZW8/view?usp=sharing Технология визажа. Практикум для специальностей 43.02.04 Прикладная эстетика, 43.02.112 Технология эстетических услуг (ТОП-50) - Орликова Елена Владимировна, преподаватель ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум»]

Информация о победителях и призерах конкурса

2017-06-29T14:05:25Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

'''Материалы победителей и призеров конкурса.'''

'''Номинация "Учебно-методическое пособие по изучению дисциплины/курса/модуля":'''

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDMmtuclVwVkdiV3M/view?usp=sharing Учебно-методическое пособие по выполнению монтажа печатных плат - Петрова Валентина Николаевна, преподаватель ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»]

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDamZWdUhLVzFNNjQ/view?usp=sharing Дискретная математика с элементами математической логики - Коновалова Елена Владимировна, преподаватель ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»]

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDNy1hOS1ZY01taDA/view?usp=sharing Основы строительного черчения - Брестер Марина Юрьевна, преподаватель ТОГАПОУ «Промышленно-технологический колледж»]

'''Номинация "Рабочая тетрадь по изучению дисциплины/курса/модуля":'''

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDMUxvbGxRbVdlYjQ/view?usp=sharing Рабочая тетрадь по МДК. 01.01 «Документационное обеспечение управления» специальности 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение» - Давыдова Елена Николаевна, преподаватель ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»]

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDd2NITUlicXRUV3c/view?usp=sharing Рабочая тетрадь по ПМ. 01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта. МДК.01.01. Устройство автомобилей для специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. - Плотицин Михаил Николаевич, преподаватель ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М.С. Солнцева»]

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDLW1kb2QwdkFtTlU/view?usp=sharing Рабочая тетрадь по изучению дисциплины ОП.07 «Основы экономики» по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) - Серёгина Ольга Викторовна, преподаватель ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»]

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDQWdpeUszYll1TVk/view?usp=sharing Рабочая тетрадь по дисциплине «Налоги и налогообложение» для специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике - Селянская Татьяна Михайловна, преподаватель ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М.С. Солнцева»]

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDakpSbHM3a2g5Rm8/view?usp=sharing Рабочая тетрадь «Технология каменных работ» - Кулыгина Елена Ивановна, преподаватель ТОГАПОУ «Промышленно-технологический колледж»]

'''Номинация "Практикум по изучению дисциплины/курса/модуля":'''

*[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDLVY4SFBPNVA4ZW8/view?usp=sharing Технология визажа. Практикум. Специальностей 43.02.04 Прикладная эстетика, 43.02.112 Технология эстетических услуг (ТОП-50) - Орликова Елена Владимировна, преподаватель ТОГБПОУ «Мичуринский аграрный техникум»]

Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)

2016-12-25T18:17:12Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Форумы */

Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)

2016-12-25T18:15:04Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Новости, события, объявления */

Информация о региональных методических объединениях Тамбовской области (по кластерным группам)

2016-11-29T15:09:38Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

'''Информация о региональных методических объединениях Тамбовской области (по кластерным группам)'''

Региональное методическое объединение (РМО) представляет собой объединение представителей федеральных, региональных государственных, негосударственных и муниципальных образовательных организаций, в которых реализуются основные образовательные программы по закрепленным за РМО профессиям и специальностям среднего профессионального образования, а также представителей объединений работодателей, научных учреждений, организаций различных организационно-правовых форм и профессиональных сообществ, заинтересованных в совершенствовании подготовки кадров по соответствующим видам экономической деятельности.

РМО осуществляет свою деятельность в соответствии с федеральными и региональными законодательными и иными нормативно-правовыми актами в следующих направлениях:

*разработка предложений по вопросам разработки и обновлению структуры и содержания основных профессиональных образовательных программ;

*разработка и экспертиза учебно-программной и учебно-методической документации, необходимой для обеспечения образовательного процесса;

*развитие инновационных форм, методов и технологий профессионального образования;

*взаимодействие с учебно-методическим объединением организаций высшего образования в соответствующей области с целью обеспечения преемственности содержания образования;

*обеспечение связи с работодателями и их объединениями по вопросам развития профессионального образования;

*участие в региональных и межрегиональных проектах и программах сотрудничества в области профессионального образования;

*участие в разработке и экспертизе аттестационных материалов педагогических и руководящих работников для прохождения аттестации и др.

Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)

2016-11-29T15:07:21Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

Участники сетевого сообщества "Подготовка кадров «под ключ»"

2016-11-29T15:05:55Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

'''Участники сетевого сообщества "Подготовка кадров «под ключ»"'''

*[[Участник:Нехорошева Оксана Николаевна|Нехорошева Оксана Николаевна]]
*[[Участник:Тимофеева Татьяна Алексеевна|Тимофеева Татьяна Алексеевна]]
*[[Участник:Полякова Елена Николаевна|Полякова Елена Николаевна]]
*[[Участник:Полников Виктор Павлович|Полников Виктор Павлович]]
*[[Участник:Бочарова Анна Петровна|Бочарова Анна Петровна]]
*[[Участник:Загородникова Наталия Ивановна|Загородникова Наталия Ивановна]]
*[[Участник:Solotinaev|Solotinaev]]
*[[Участник:Elena|Elena]]
*[[Участник:Куликов Андрей Владимирович|Куликов Андрей Владимирович]]
*[[Участник:Максим|Максим]]
*[[Участник:Макарова Галина Степановна|Макарова Галина Степановна]]
*[[Участник:Пашина Галина Сергеевна|Пашина Галина Сергеевна]]
*[[Участник:Огурцованв|Огурцованв]]
*[[Участник:Бабанин Александр Борисович|Бабанин Александр Борисович]]
*[[Участник:Панькова Ольга Анатольевна|Панькова Ольга Анатольевна]]
*[[Участник:Ряшенцева СВ|Ряшенцева СВ]]
*[[Участник:Пояскова Наталья Владимировна|Пояскова Наталья Владимировна]]
*[[Участник:Жмырова Лидия Валентиновна|Жмырова Лидия Валентиновна]]
*[[Участник:БЕЛОГУБЦЕВА НАТАЛИЯ ЮРЬЕВНА|БЕЛОГУБЦЕВА НАТАЛИЯ ЮРЬЕВНА]]
*[[Участник:Шамшин Алексей Николаевич|Шамшин Алексей Николаевич]]
*[[Участник:Байтицкая Ольга Владимировна|Байтицкая Ольга Владимировна]] и
*[[Участник:Бестолков Денис Александрович|Бестолков Денис Александрович]]
*[[Участник:Лунин Алексей Николаевич|Лунин Алексей Николаевич]]

Участники сетевого сообщества "Подготовка кадров «под ключ»"

2016-11-29T15:05:26Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

Участники сетевого сообщества "Подготовка кадров «под ключ»"
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

*[[Участник:Нехорошева Оксана Николаевна|Нехорошева Оксана Николаевна]]
*[[Участник:Тимофеева Татьяна Алексеевна|Тимофеева Татьяна Алексеевна]]
*[[Участник:Полякова Елена Николаевна|Полякова Елена Николаевна]]
*[[Участник:Полников Виктор Павлович|Полников Виктор Павлович]]
*[[Участник:Бочарова Анна Петровна|Бочарова Анна Петровна]]
*[[Участник:Загородникова Наталия Ивановна|Загородникова Наталия Ивановна]]
*[[Участник:Solotinaev|Solotinaev]]
*[[Участник:Elena|Elena]]
*[[Участник:Куликов Андрей Владимирович|Куликов Андрей Владимирович]]
*[[Участник:Максим|Максим]]
*[[Участник:Макарова Галина Степановна|Макарова Галина Степановна]]
*[[Участник:Пашина Галина Сергеевна|Пашина Галина Сергеевна]]
*[[Участник:Огурцованв|Огурцованв]]
*[[Участник:Бабанин Александр Борисович|Бабанин Александр Борисович]]
*[[Участник:Панькова Ольга Анатольевна|Панькова Ольга Анатольевна]]
*[[Участник:Ряшенцева СВ|Ряшенцева СВ]]
*[[Участник:Пояскова Наталья Владимировна|Пояскова Наталья Владимировна]]
*[[Участник:Жмырова Лидия Валентиновна|Жмырова Лидия Валентиновна]]
*[[Участник:БЕЛОГУБЦЕВА НАТАЛИЯ ЮРЬЕВНА|БЕЛОГУБЦЕВА НАТАЛИЯ ЮРЬЕВНА]]
*[[Участник:Шамшин Алексей Николаевич|Шамшин Алексей Николаевич]]
*[[Участник:Байтицкая Ольга Владимировна|Байтицкая Ольга Владимировна]] и
*[[Участник:Бестолков Денис Александрович|Бестолков Денис Александрович]]
*[[Участник:Лунин Алексей Николаевич|Лунин Алексей Николаевич]]

Участники сетевого сообщества "Подготовка кадров «под ключ»"

2016-11-29T15:04:20Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

Участники сетевого сообщества "Подготовка кадров «под ключ»"

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

*[[Участник:Нехорошева Оксана Николаевна|Нехорошева Оксана Николаевна]]
*[[Участник:Тимофеева Татьяна Алексеевна|Тимофеева Татьяна Алексеевна]]
*[[Участник:Полякова Елена Николаевна|Полякова Елена Николаевна]]
*[[Участник:Полников Виктор Павлович|Полников Виктор Павлович]]
*[[Участник:Бочарова Анна Петровна|Бочарова Анна Петровна]]
*[[Участник:Загородникова Наталия Ивановна|Загородникова Наталия Ивановна]]
*[[Участник:Solotinaev|Solotinaev]]
*[[Участник:Elena|Elena]]
*[[Участник:Куликов Андрей Владимирович|Куликов Андрей Владимирович]]
*[[Участник:Максим|Максим]]
*[[Участник:Макарова Галина Степановна|Макарова Галина Степановна]]
*[[Участник:Пашина Галина Сергеевна|Пашина Галина Сергеевна]]
*[[Участник:Огурцованв|Огурцованв]]
*[[Участник:Бабанин Александр Борисович|Бабанин Александр Борисович]]
*[[Участник:Панькова Ольга Анатольевна|Панькова Ольга Анатольевна]]
*[[Участник:Ряшенцева СВ|Ряшенцева СВ]]
*[[Участник:Пояскова Наталья Владимировна|Пояскова Наталья Владимировна]]
*[[Участник:Жмырова Лидия Валентиновна|Жмырова Лидия Валентиновна]]
*[[Участник:БЕЛОГУБЦЕВА НАТАЛИЯ ЮРЬЕВНА|БЕЛОГУБЦЕВА НАТАЛИЯ ЮРЬЕВНА]]
*[[Участник:Шамшин Алексей Николаевич|Шамшин Алексей Николаевич]]
*[[Участник:Байтицкая Ольга Владимировна|Байтицкая Ольга Владимировна]] и
*[[Участник:Бестолков Денис Александрович|Бестолков Денис Александрович]]
*[[Участник:Лунин Алексей Николаевич|Лунин Алексей Николаевич]]

Участники сетевого сообщества "Подготовка кадров «под ключ»"

2016-11-29T15:03:35Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

Участники сетевого сообщества "Подготовка кадров «под ключ»"
*[[Участник:Нехорошева Оксана Николаевна|Нехорошева Оксана Николаевна]]
*[[Участник:Тимофеева Татьяна Алексеевна|Тимофеева Татьяна Алексеевна]]
*[[Участник:Полякова Елена Николаевна|Полякова Елена Николаевна]]
*[[Участник:Полников Виктор Павлович|Полников Виктор Павлович]]
*[[Участник:Бочарова Анна Петровна|Бочарова Анна Петровна]]
*[[Участник:Загородникова Наталия Ивановна|Загородникова Наталия Ивановна]]
*[[Участник:Solotinaev|Solotinaev]]
*[[Участник:Elena|Elena]]
*[[Участник:Куликов Андрей Владимирович|Куликов Андрей Владимирович]]
*[[Участник:Максим|Максим]]
*[[Участник:Макарова Галина Степановна|Макарова Галина Степановна]]
*[[Участник:Пашина Галина Сергеевна|Пашина Галина Сергеевна]]
*[[Участник:Огурцованв|Огурцованв]]
*[[Участник:Бабанин Александр Борисович|Бабанин Александр Борисович]]
*[[Участник:Панькова Ольга Анатольевна|Панькова Ольга Анатольевна]]
*[[Участник:Ряшенцева СВ|Ряшенцева СВ]]
*[[Участник:Пояскова Наталья Владимировна|Пояскова Наталья Владимировна]]
*[[Участник:Жмырова Лидия Валентиновна|Жмырова Лидия Валентиновна]]
*[[Участник:БЕЛОГУБЦЕВА НАТАЛИЯ ЮРЬЕВНА|БЕЛОГУБЦЕВА НАТАЛИЯ ЮРЬЕВНА]]
*[[Участник:Шамшин Алексей Николаевич|Шамшин Алексей Николаевич]]
*[[Участник:Байтицкая Ольга Владимировна|Байтицкая Ольга Владимировна]] и
*[[Участник:Бестолков Денис Александрович|Бестолков Денис Александрович]]
*[[Участник:Лунин Алексей Николаевич|Лунин Алексей Николаевич]]

Мастер-классы в рамках реализации ФГОС СПО

2016-11-29T15:02:48Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

Методические разработки занятий

2016-11-29T14:58:10Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

Методики организации образовательного процесса

2016-11-29T14:57:48Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

Медиатека

2016-11-29T14:57:26Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

Лекторий

2016-11-29T14:57:02Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

Виртуальные производственные экскурсии

2016-11-29T14:56:38Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

Рабочие программы дисциплин/курсов/модулей

2016-11-29T14:56:05Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

Освоение современных производственных технологий

2016-11-29T14:54:56Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

Проблема развития структуры, содержания и технологий профессионального образования и обучения с учетом прогноза рынка труда и социально-экономического развития региона сегодня стоит достаточно остро.

На уровне региона решаются вопросы о необходимости получения выпускниками СПО нескольких дополнительных квалификаций, нередко выходящих за рамки ФГОС СПО; о формировании актуальных дополнительных компетенций и реализации модулей по современным технологиям на базе центров коллективного пользования и профильных предприятий (организаций).

Для эффективной реализации образовательных программ и сетевых проектов в области созданы инновационные модели и элементы инфраструктуры профессионального образования, выполняющие учебно-производственные и сервисные функции.

Например, в системе общего образования действует межшкольный учебный комбинат «Центр технологического образования». Эта площадка стала базисом сетевого взаимодействия общего и профессионального образования, ресурсом для реализации проектов по энергосбережению и энергоэффективности, технологическому образованию, проектному обучению. Деятельность Центра направлена на реализацию инновационных технологий в развитии индустриально-технологического и технического образования школьников, а также образовательных программ, связанных с изучением цифровых и космических технологий.

В системе профессионального образования действуют ресурсные центры, центры прикладных квалификаций, центры оценки квалификаций. На их базе реализуются программы по современным производственным технологиям для более 100 квалификаций, организована оценка квалификаций работодателями по 25 профессиям.

В данном разделе педагогические работники профессиональных образовательных организаций могут представить эффективные методики освоения обучающимися передовых технологий в различных отраслях, а также инновационные программы дисциплин/курсов/модулей и технологические карты занятий теоретического и практического/производственного обучения.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Инновационные программы дисциплин/курсов/модулей''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Методики освоения обучающимися передовых технологий''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Технологические карты занятий теоретического и практического/производственного обучения''' ===

Реализация дуального обучения

2016-11-29T14:53:18Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''О реализации системного проекта «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе дуального образования в Тамбовской области»''' ===

С 2015 года Тамбовская область определена одним из 13 пилотных регионов Агентства стратегических инициатив по продвижению новых проектов.

В реализации проекта «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе дуального образования в Тамбовской области» принимают участие 11 профессиональных образовательных организаций, 23 предприятия региона.

В 2016 году по 23 программам проходят обучение 725 студентов.

В ходе проекта были разработаны программы обучения рабочих кадров и специалистов, ориентированные на конкретного работодателя, где практическая часть составляет более 70%.

Предприятия взяли на себя ответственность за реализацию практики и трудоустройство выпускников на конкретные рабочие места.

Региональные подходы реализации проекта:

• зачисление студента на 1 курс осуществляется под конкретное рабочее место или с условием возможного трудоустройства на предприятии;

• практическая составляющая профессиональной образовательной программы полностью ориентирована на обучение и адаптацию студента на базовом предприятии;

• на весь период обучения и практики закрепляется наставник от предприятия;

• в период обучения работодателем выплачивается стипендия, в период практики- заработная плата;

• проведение совместно с предприятиями активной профориентационной работы со школьниками;

• отбор абитуриентов среди старшеклассников по уровню профессиональных предпочтений;

• целенаправленная работа по развитию творческих навыков, ответственности, работе в команде, лидерства;

• разработка и проведение процедур итоговой аттестации сотрудниками предприятия в формате производственного экзамена;

• процедура независимой оценки квалификаций по завершении обучения и трудоустройство выпускника на базовом предприятии;

• создание совместных тренинговых площадок, установка имитационных тренажеров и оборудования, подобранного в соответствии с оснащением базовых предприятий, для формирования первичных практических компетенций;

• после отработки на тренажерах студенты приступают к работе на реальном оборудовании, наставниками являются представители предприятий.

Предприятия в период прохождения студентами обучения несут расходы:

• - по содержанию рабочих мест;

• - по выплате студентам стипендии (или заработной платы), по оказанию студентам других мер поддержки;

• - по обеспечению студентов спецодеждой и необходимыми инструментами;

• - по обучению наставников;

• - по стажировке преподавателей (мастеров производственного обучения) профессиональной образовательной организации;

• - по выплате стимулирующих надбавок за наставничество;

• -по созданию учебно-производственных структур на предприятии;

• по доставке студентов к местам прохождения обучения (в отдельных случаях).

Построение индивидуальных учебных планов, чередование теории и практики зависит от курса обучения, особенностей предприятий и общей логистической схемы (в случае необходимости доставки студентов на различные площадки предприятия.)

Студенты выполняют курсовые и дипломные проекты на актуальные для предприятия темы, таким образом, формируя предложения для решения конкретных задач предприятия.

Все процессы повышения квалификации осуществляются в рамках кластерной модели управления системой среднего профессионального образования региона.

Предприятия-участники проекта уделяют внимание формированию корпоративной культуры:

- участие студентов в спортивной, культурной жизни предприятия – включение в спортивные команды, подготовка профессиональных праздников, посещение культурных мероприятий (концертов, театральных постановок);

- участие студентов в выставочной и презентационной деятельности предприятий (участие в ярмарках, форумах);

- направление студентов из групп дуального обучения на выставки по профилю предприятия.

В июне 2016 года на базе предприятий - участников проекта был организован демонстрационный (производственный) экзамен в рамках государственно итоговой аттестации выпускников групп дуального обучения.
Производственный экзамен носит комплексный характер, направлен на решение конкретных производственных задач, интегрирующих знания, умения и практический опыт из разных дисциплин, курсов, модулей, что позволяет оценить, как общие, так и профессиональные компетенции (трудовые функции), обеспечивающие квалификацию выпускника.

'''Нормативное обеспечение реализации проекта'''

Разработан и согласован главой администрации области План мероприятий (дорожная карта) по реализации системного проекта «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе дуального образования в Тамбовской области» на 2014-2016 годы.

Управлением образования и науки Тамбовской области изданы приказы:

«О реализации модели дуального обучения в рамках аграрно-промышленного кластера» (от 19.06.2014 № 1770),

«О реализации модели дуального обучения в профессиональных образовательных организациях» (от 03.07.2014 № 1889).

На уровне предприятий и профессиональных образовательных организаций разработаны:

«Соглашение (договор) с предприятием об организации дуального обучения»,

«Положение о совместной рабочей группе по дуальному обучению»,

«Положение о наставничестве».

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Лучшие практики реализации дуального обучения''' ===

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHZ3NHbzJEU1hMYjA/view?usp=sharing КЕЙС ТОГАПОУ «АГРАРНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHNnU4RGdDQ2VCQ28/view?usp=sharing КЕЙС ТОГБПОУ «АГРАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHTjFVQVZ4dHZLMW8/view?usp=sharing КЕЙС ТОГБПОУ «ЖЕРДЕВСКИЙ КОЛЛЕДЖ САХАРНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ»]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHX0d5ODVwNmxhTlk/view?usp=sharing КЕЙС ТОГБПОУ «ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. В. М. БАРАНОВА»]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHaDN1YVFROWZXLVk/view?usp=sharing КЕЙС ТОГБПОУ «ИНДУСТРИАЛЬНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHdldFTHZOU0VPWEk/view?usp=sharing КЕЙС ТОГБПОУ «КОЛЛЕДЖ ТОРГОВЛИ, ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И СЕРВИСА»]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHMzl4cEFPZjkzMWc/view?usp=sharing КЕЙС ТОГАПОУ «КОЛЛЕДЖ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ НАЗЕМНОГО ТРАНСПОРТА ИМ. М.С.СОЛНЦЕВА»]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHYUVOZlJRc2EzdUE/view?usp=sharing КЕЙС ТОГБПОУ «КОТОВСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHa3dWdnNFTFlSbjA/view?usp=sharing КЕЙС ТОГАПОУ «МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. И. Т. КАРАСЕВА»]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHemlFc3JITUxDa1E/view?usp=sharing КЕЙС ТОГАПОУ «ПРОМЫШЛЕННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHT1lNNklmR25fUVk/view?usp=sharing КЕЙС ТОГБПОУ «ПРИБОРОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHWTViRjRiWllOaWs/view?usp=sharing КЕЙС ТОГАПОУ «ТАМБОВСКИЙ БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ»]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Учебно-методические комплексы, программы, контрольно – оценочные средства''' ===

Реализация ФГОС по ТОП 50

2016-11-29T14:51:39Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''О реализации проекта «Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП 50 в профессиональных образовательных организациях Тамбовской области»''' ===

Система среднего профессионального образования Тамбовской области занимает значительное место в формировании и развитии кадро-вого потенциала региона.

Областная сеть профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, включает 28 образовательных организаций, из них 20 организации областного подчинения, 4 – негосударственные организации, 4 – входящие в структуру организаций высшего образования. Численность студентов составляет 16460 человек.
Характер производственной деятельности предприятий формируют потребности региона в специалистах различного уровня компетен-ции (профессиональное обучение, СПО, ВО, ДПО) путем организации системы непрерывного образования на современном уровне по 20 укрупненным группам направлений подготовки. Обучение ведётся по 38 программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих), 66 программам подготовки специалистов среднего звена, 193 программам профессионального обучения.

В основу развития системы подготовки кадров в Тамбовской области положены принципы открытости образования к внешним запросам, применение проектных методов, адресность инструментов ресурсной поддержки и системный характер принимаемых решений. Стратегической основой формирования региональной политики в сфере профессионального образования являются поручения Президента РФ, Правительства РФ и администрации области, а инструментом решения проблем кадрового обеспечения экономики, сбалансированности рынка труда и рынка образовательных услуг является кластерная модель управления системой среднего профессионального образования.

На сегодняшний день создано 6 образовательно-производственных кластеров (промышленность, агропромышленный комплекс, стройиндустрия, транспорт, информационные технологии, социальная сфера), в которые включены организации СПО, ведущие предприятия, ВУЗы, базовые школы, элементы инновационной инфраструктуры и др. Выделены базовые организации, как центры кластерного развития. Кластеры взяли на себя обязательства по обеспечению качества обучения, созданию инновационных структур, производственных участков, объемам внебюджетных поступлений, уровню заработной платы педагогических работников и т.д. Работодатели принимают непосредственное участие в анализе образовательного потенциала и имущественного комплексов кластеров и выносят предложения по изменениям сети организаций СПО, развитии их инфраструктуры. Кроме того, работодатели определяют перечень перспективных программ профессионального образования и профессионального обучения, формируют перечень востребованных компетенций, планируют совместно с организациями СПО введение новых профессий и специальностей, создание новых мастерских и лабораторий, принимают участие в их оснащении.

В рамках реализации комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, и достижения целевого показателя «осуществление подготовки кадров по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям в соответствии с лучшими зарубежными стандартами и передовыми технологиями к 2020 году в половине профессиональных образовательных организаций» в каждом кластере составлен перспективный план внедрения профессий/специальностей ТОП-50 до 2019 года.

По предварительным оценкам, около 30% профессиональных образовательных организаций соответствуют современным требованиям. На региональном уровне определены 5 «ведущих» профессиональных образовательных организаций, которые будут внедрять ФГОС по ТОП 50 (Колледж техники и технологии наземного транспорта, Строительный колледж, Приборостроительный колледж, Тамбовский бизнес-колледж, Колледж торговли, общественного питания и сервиса). Данные организации являются отраслевыми ресурсными центрами и обладают оптимальными образовательными ресурсами (материально-техническими, кадровыми, методическими, информационными, социальными, выраженными наличием системы связей с партнерами).

В перечисленных образовательных организациях планируется развернуть спектр профессий, специальностей и квалификаций, обеспечивающих технологии от сырья до потребителя. Это и сфера производства, и экономика, и маркетинг, и контроль качества. Кроме того, эти колледжи стали комплексом, объединяющим образование и производство с выходом на программы практикоориентированного высшего образования и научные исследования.

В рамках проекта в 18 колледжах/техникумах будет выстроена практикоориентированная модель подготовки кадров в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50. Более 50% учебного времени студенты проведут на производственных площадках отраслевых предприятий/ организаций и учебно-тренировочных центров, которые планируется создать или модернизировать совместно с работодателями.

'''Основная цель проекта:'''

*создание условий для обеспечения подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования в соответствии с образовательными и профессиональными стандартами, международными требованиями и пе-редовыми технологиям.

'''Задачи проекта:'''

*анализ готовности системы среднего профессионального образования Тамбовской области к внедрению ФГОС по ТОП-50;

*определение перечней профессиональных образовательных организаций и основных профессиональных образовательных программ СПО, вводимых с учетом ФГОС по ТОП-50;

*подготовка педагогических и руководящих работников к внедрению и реализации ФГОС по ТОП-50;

*приведение нормативной базы профессиональных образовательных организаций в соответствие с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*участие в разработке и экспертизе основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями к ФГОС по ТОП-50;

*подготовка программной и учебно-методической документации в поддержку реализации ОПОП СПО, разработанных на основе ФГОС по ТОП-50;

*обеспечение условий для эффективной реализации ОПОП СПО по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях;

*приведение материально-технической базы системы профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*методическое и информационное сопровождение реализации ОПОП СПО по ТОП-50;

*мониторинг реализации регионального проекта и подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования.

'''Основные результаты проекта:'''

*реализация ФГОС по ТОП -50 в 60 % профессиональных образовательных организациях региона к 2020 году.

'''Сроки реализации проекта: 2016-2020 гг.'''

*Организационный этап: сентябрь 2016-декабрь 2016

*Реализационный этап: январь 2017-июнь 2019

*Рефлексивный этап: июль 2019-август 2019

*Аналитический этап: сентябрь 2019-июнь 2020

*Послепроектный этап: сентябрь 2020…

Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях области будет осуществлять Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования».

Ведущими колледжами в Тамбовской области, обеспечивающими подготовку кадров по ТОП 50, стали:

*ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»;

*ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса»;

*ТОГБПОУ «Строительный колледж»;

*ТОГАПОУ "Колледж техники и технологии наземного транспорта им.М.С.Солнцева»;

*ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHTGlJaUtVM2FNTGM/view?usp=sharing ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ, В КОТОРЫХ ПЛАНИРУЕТСЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТОП-50]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHZkpsamEzd1pxXzQ/view?usp=sharing ПРИКАЗ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 19.10.2016 №2946 «О развитии сети инновационных площадок в г. Тамбове и области»]

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDZWh2Rl9OZlRlclk/view?usp=sharing ОПИСАНИЕ ЛУЧШЕЙ ПРАКТИКИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В СФЕРЕ ОБСЛУЖИВАНИЯ - Загородникова Наталия Ивановна, заведующая ресурсным центром ТОГБПОУ "Колледж торговли, общественного питания и сервиса"]
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Учебно-методические комплексы, программы, контрольно – оценочные средства, разработанные в соответствии с ФГОС по ТОП 50''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Спецификации профессиональных компетенций''' ===

Реализация ФГОС по ТОП 50

2016-11-29T14:51:07Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''О реализации проекта «Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП 50 в профессиональных образовательных организациях Тамбовской области»''' ===

Система среднего профессионального образования Тамбовской области занимает значительное место в формировании и развитии кадро-вого потенциала региона.

Областная сеть профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, включает 28 образовательных организаций, из них 20 организации областного подчинения, 4 – негосударственные организации, 4 – входящие в структуру организаций высшего образования. Численность студентов составляет 16460 человек.
Характер производственной деятельности предприятий формируют потребности региона в специалистах различного уровня компетен-ции (профессиональное обучение, СПО, ВО, ДПО) путем организации системы непрерывного образования на современном уровне по 20 укрупненным группам направлений подготовки. Обучение ведётся по 38 программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих), 66 программам подготовки специалистов среднего звена, 193 программам профессионального обучения.

В основу развития системы подготовки кадров в Тамбовской области положены принципы открытости образования к внешним запросам, применение проектных методов, адресность инструментов ресурсной поддержки и системный характер принимаемых решений. Стратегической основой формирования региональной политики в сфере профессионального образования являются поручения Президента РФ, Правительства РФ и администрации области, а инструментом решения проблем кадрового обеспечения экономики, сбалансированности рынка труда и рынка образовательных услуг является кластерная модель управления системой среднего профессионального образования.

На сегодняшний день создано 6 образовательно-производственных кластеров (промышленность, агропромышленный комплекс, стройиндустрия, транспорт, информационные технологии, социальная сфера), в которые включены организации СПО, ведущие предприятия, ВУЗы, базовые школы, элементы инновационной инфраструктуры и др. Выделены базовые организации, как центры кластерного развития. Кластеры взяли на себя обязательства по обеспечению качества обучения, созданию инновационных структур, производственных участков, объемам внебюджетных поступлений, уровню заработной платы педагогических работников и т.д. Работодатели принимают непосредственное участие в анализе образовательного потенциала и имущественного комплексов кластеров и выносят предложения по изменениям сети организаций СПО, развитии их инфраструктуры. Кроме того, работодатели определяют перечень перспективных программ профессионального образования и профессионального обучения, формируют перечень востребованных компетенций, планируют совместно с организациями СПО введение новых профессий и специальностей, создание новых мастерских и лабораторий, принимают участие в их оснащении.

В рамках реализации комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, и достижения целевого показателя «осуществление подготовки кадров по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям в соответствии с лучшими зарубежными стандартами и передовыми технологиями к 2020 году в половине профессиональных образовательных организаций» в каждом кластере составлен перспективный план внедрения профессий/специальностей ТОП-50 до 2019 года.

По предварительным оценкам, около 30% профессиональных образовательных организаций соответствуют современным требованиям. На региональном уровне определены 5 «ведущих» профессиональных образовательных организаций, которые будут внедрять ФГОС по ТОП 50 (Колледж техники и технологии наземного транспорта, Строительный колледж, Приборостроительный колледж, Тамбовский бизнес-колледж, Колледж торговли, общественного питания и сервиса). Данные организации являются отраслевыми ресурсными центрами и обладают оптимальными образовательными ресурсами (материально-техническими, кадровыми, методическими, информационными, социальными, выраженными наличием системы связей с партнерами).

В перечисленных образовательных организациях планируется развернуть спектр профессий, специальностей и квалификаций, обеспечивающих технологии от сырья до потребителя. Это и сфера производства, и экономика, и маркетинг, и контроль качества. Кроме того, эти колледжи стали комплексом, объединяющим образование и производство с выходом на программы практикоориентированного высшего образования и научные исследования.

В рамках проекта в 18 колледжах/техникумах будет выстроена практикоориентированная модель подготовки кадров в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50. Более 50% учебного времени студенты проведут на производственных площадках отраслевых предприятий/ организаций и учебно-тренировочных центров, которые планируется создать или модернизировать совместно с работодателями.

'''Основная цель проекта:'''

*создание условий для обеспечения подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования в соответствии с образовательными и профессиональными стандартами, международными требованиями и пе-редовыми технологиям.

'''Задачи проекта:'''

*анализ готовности системы среднего профессионального образования Тамбовской области к внедрению ФГОС по ТОП-50;

*определение перечней профессиональных образовательных организаций и основных профессиональных образовательных программ СПО, вводимых с учетом ФГОС по ТОП-50;

*подготовка педагогических и руководящих работников к внедрению и реализации ФГОС по ТОП-50;

*приведение нормативной базы профессиональных образовательных организаций в соответствие с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*участие в разработке и экспертизе основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями к ФГОС по ТОП-50;

*подготовка программной и учебно-методической документации в поддержку реализации ОПОП СПО, разработанных на основе ФГОС по ТОП-50;

*обеспечение условий для эффективной реализации ОПОП СПО по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях;

*приведение материально-технической базы системы профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*методическое и информационное сопровождение реализации ОПОП СПО по ТОП-50;

*мониторинг реализации регионального проекта и подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования.

'''Основные результаты проекта:'''

*реализация ФГОС по ТОП -50 в 60 % профессиональных образовательных организациях региона к 2020 году.

'''Сроки реализации проекта: 2016-2020 гг.'''

*Организационный этап: сентябрь 2016-декабрь 2016

*Реализационный этап: январь 2017-июнь 2019

*Рефлексивный этап: июль 2019-август 2019

*Аналитический этап: сентябрь 2019-июнь 2020

*Послепроектный этап: сентябрь 2020…

Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях области будет осуществлять Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования».

Ведущими колледжами в Тамбовской области, обеспечивающими подготовку кадров по ТОП 50, стали:

*ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»;

*ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса»;

*ТОГБПОУ «Строительный колледж»;

*ТОГАПОУ "Колледж техники и технологии наземного транспорта им.М.С.Солнцева»;

*ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHTGlJaUtVM2FNTGM/view?usp=sharing ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ, В КОТОРЫХ ПЛАНИРУЕТСЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТОП-50]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHZkpsamEzd1pxXzQ/view?usp=sharing ПРИКАЗ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 19.10.2016 №2946 «О развитии сети инновационных площадок в г. Тамбове и области»]

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDZWh2Rl9OZlRlclk/view?usp=sharing ОПИСАНИЕ ЛУЧШЕЙ ПРАКТИКИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В СФЕРЕ ОБСЛУЖИВАНИЯ - Загородникова Наталия Ивановна, заведующая ресурсным центром ТОГБПОУ "Колледж торговли, общественного питания и сервиса"]
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Учебно-методические комплексы, программы, контрольно – оценочные средства, разработанные в соответствии с ФГОС по ТОП 50''' ===

=== '''Спецификации профессиональных компетенций''' ===

Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)

2016-11-29T14:49:25Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)

2016-11-29T14:48:23Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Реализация ФГОС по ТОП 50 */

Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)

2016-11-29T14:46:53Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Проектирование образовательной среды */

Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)

2016-11-29T14:45:22Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)

2016-11-29T14:43:52Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Проектирование образовательной среды */

Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)

2016-11-29T14:43:10Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)

2016-11-29T14:42:03Z

Нехорошева Оксана Николаевна:

Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)

2016-11-29T14:40:09Z

Нехорошева Оксана Николаевна: /* Проектирование образовательной среды */