<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F+%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0</id>
	<title>Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F+%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
	<updated>2026-04-19T07:07:13Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.5</generator>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27398</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27398"/>
		<updated>2017-05-12T01:11:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bkukikimr.68edu.ru/ МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''высшая, 2017 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – [http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=843 Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel]» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
==== '''МЕЖДУНАРОДНЫЙ И МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''====&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды (на двух языках: русский, немецкий), Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ГОД_КИНО_НА_КАРТЕ_ТАМБОВА_(по_материалам_конкурса_«IT-учитель_2016») Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника] &lt;br /&gt;
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%22ОТКРЫТИЯ,_ИЗМЕНИВШИЕ_МИР%22_(по_материалам_конкурса_%22IT-учитель_2017%22) Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2017», Сертификат участника]&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей», Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» &lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей», Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27397</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27397"/>
		<updated>2017-05-12T01:11:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bkukikimr.68edu.ru/ МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''высшая, 2017 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – [http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=843 Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel]» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
==== '''МЕЖДУНАРОДНЫЙ И МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ'''====&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды (на двух языках: русский, немецкий), Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ГОД_КИНО_НА_КАРТЕ_ТАМБОВА_(по_материалам_конкурса_«IT-учитель_2016») Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника] &lt;br /&gt;
*[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%22ОТКРЫТИЯ,_ИЗМЕНИВШИЕ_МИР%22_(по_материалам_конкурса_%22IT-учитель_2017%22) Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2017», Сертификат участника]&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей», Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» &lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей», Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу&lt;br /&gt;
«Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27396</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27396"/>
		<updated>2017-05-12T01:01:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: /* Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2017», Сертификат участника */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bkukikimr.68edu.ru/ МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''высшая, 2017 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – [http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=843 Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel]» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды (на двух языках: русский, немецкий), Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
==== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ГОД_КИНО_НА_КАРТЕ_ТАМБОВА_(по_материалам_конкурса_«IT-учитель_2016») Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника]''' ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%22ОТКРЫТИЯ,_ИЗМЕНИВШИЕ_МИР%22_(по_материалам_конкурса_%22IT-учитель_2017%22) Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2017», Сертификат участника]''' ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей»,Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей»,Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» &lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
*2012 ,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу&lt;br /&gt;
«Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27395</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27395"/>
		<updated>2017-05-12T00:57:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bkukikimr.68edu.ru/ МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''высшая, 2017 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – [http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=843 Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel]» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды (на двух языках: русский, немецкий), Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
==== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ГОД_КИНО_НА_КАРТЕ_ТАМБОВА_(по_материалам_конкурса_«IT-учитель_2016») Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника]''' ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2017», Сертификат участника]''' ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей»,Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей»,Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» &lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
*2012 ,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу&lt;br /&gt;
«Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27394</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27394"/>
		<updated>2017-05-12T00:57:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bkukikimr.68edu.ru/ МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''высшая, 2017 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – [http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=843 Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel]» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды (на двух языках: русский, немецкий), Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
==== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ГОД_КИНО_НА_КАРТЕ_ТАМБОВА_(по_материалам_конкурса_«IT-учитель_2016») Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника]''' ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/&amp;quot;ОТКРЫТИЯ,_ИЗМЕНИВШИЕ_МИР&amp;quot;_(по_материалам_конкурса_&amp;quot;IT-учитель_2017&amp;quot;) Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2017», Сертификат участника]''' ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей»,Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей»,Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» &lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
*2012 ,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу&lt;br /&gt;
«Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27393</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27393"/>
		<updated>2017-05-12T00:56:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: /*  Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bkukikimr.68edu.ru/ МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''высшая, 2017 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – [http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=843 Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel]» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды (на двух языках: русский, немецкий), Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
==== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ГОД_КИНО_НА_КАРТЕ_ТАМБОВА_(по_материалам_конкурса_«IT-учитель_2016») Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника]''' ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== '''[[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/&amp;quot;ОТКРЫТИЯ,_ИЗМЕНИВШИЕ_МИР&amp;quot;_(по_материалам_конкурса_&amp;quot;IT-учитель_2017&amp;quot;)|Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2017», Сертификат участника]]''' ====&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей»,Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей»,Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» &lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
*2012 ,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу&lt;br /&gt;
«Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27392</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27392"/>
		<updated>2017-05-12T00:51:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bkukikimr.68edu.ru/ МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''высшая, 2017 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – [http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=843 Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel]» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды (на двух языках: русский, немецкий), Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
==== ''' [[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/ГОД_КИНО_НА_КАРТЕ_ТАМБОВА_(по_материалам_конкурса_«IT-учитель_2016»)|Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника]]''' ====&lt;br /&gt;
==== '''[[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/&amp;quot;ОТКРЫТИЯ,_ИЗМЕНИВШИЕ_МИР&amp;quot;_(по_материалам_конкурса_&amp;quot;IT-учитель_2017&amp;quot;)|Межрегиональный сетевой конкурс «IT – учитель 2017», Сертификат участника]]''' ====&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей»,Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей»,Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» &lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
*2012 ,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу&lt;br /&gt;
«Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27362</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27362"/>
		<updated>2017-05-11T19:29:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bkukikimr.68edu.ru/ МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''высшая, 2017 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – [http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=843 Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel]» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды (на двух языках: русский, немецкий), Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
==== ''' Сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника''' ====&lt;br /&gt;
==== '''[http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=1634 Сетевой конкурс «IT – учитель 2017», Сертификат участника]''' ====&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей»,Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей»,Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» &lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
*2012 ,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу&lt;br /&gt;
«Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27361</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=27361"/>
		<updated>2017-05-11T19:27:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bkukikimr.68edu.ru/ МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''высшая, 2017 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – [http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=843 Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel]» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды (на двух языках: русский, немецкий), Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
==== ''' Сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника''' ====&lt;br /&gt;
==== '''[http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=1634 Сетевой конкурс «IT – учитель 2017»]''' ====&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей»,Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей»,Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» &lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
*2012 ,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу&lt;br /&gt;
«Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=24075</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=24075"/>
		<updated>2017-03-06T21:31:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bkukikimr.68edu.ru/ МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''первая, 2012 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – [http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=843 Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel]» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды (на двух языках: русский, немецкий), Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
==== ''' Сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника''' ====&lt;br /&gt;
==== '''[http://68cdo.ru/moodle/blog/index.php?entryid=1634 Сетевой конкурс «IT – учитель 2017»]''' ====&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей»,Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей»,Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» &lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
*2012 ,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу&lt;br /&gt;
«Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=24068</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=24068"/>
		<updated>2017-03-06T20:22:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bkukikimr.68edu.ru/ МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''первая, 2012 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды (на двух языках: русский, немецкий), Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей»,Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2016,Областной сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника, ТОГОАУ ДПО ИПКРО&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей»,Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» &lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
*2012 ,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу&lt;br /&gt;
«Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=24045</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=24045"/>
		<updated>2017-03-06T18:58:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bkukikimr.68edu.ru/ МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''первая, 2012 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды, Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей»,Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2016,Областной сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника, ТОГОАУ ДПО ИПКРО&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей»,Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» *2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012 ,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу&lt;br /&gt;
«Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=23128</id>
		<title>Обсуждение участника:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=23128"/>
		<updated>2017-03-04T10:18:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: Новая страница: «Набережнова Наталья»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Набережнова Наталья&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_Microsoft_Excel&amp;diff=23124</id>
		<title>Обсуждение:Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_Microsoft_Excel&amp;diff=23124"/>
		<updated>2017-03-04T10:09:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''''Уважаемые коллеги! Применяли ли вы возможности  программы Microsoft Excel до тренинга? Есть ли объективная необходимость использования программы Microsoft Excel в современной школе? Уточните, какая/какие? Выберите, что вы возьмете на урок: сервис веб 2.0 или тест/кроссворд, созданный в Microsoft Excel. Поясните свой выбор (вспомните про сетевые фильтры, скорость интернета и т.п.). Где, когда и как вы сможете применить навыки, полученные на тренинге?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Педагог, который ведет занятия с применением компьютерных технологий, имеет выход в Интернет, обладает качественным преимуществом перед коллегой, действующим только в рамках традиционных технологий. Поэтому я и решила повысить уровень своих знаний, участвуя в Сетевом  тренинге &amp;quot;Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel&amp;quot;. Было интересно! Таблицы Excel открыли для меня много нового, хотя раньше я немного умела работать в этой программе: создавать диаграммы, вставлять формулы, если нужно выполнить какой-то расчет, печатать тексты в таблице, но только  это. А сейчас мне кажется я «АС», уже многое умею благодаря тренингу. Конечно, буду использовать в работе, хоть и работаю в детском саду воспитателем (уже даже наметила планы: кроссворды, тесты можно использовать) Спасибо большое всем организаторам данного тренинга. Участник обсуждения: '''Саликова Галина Александровна, МБДОУ детский сад №16 &amp;quot;Ласточка&amp;quot;, г.Котовск'''&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Чтобы передать свои впечатления об этом сетевом тренинге, хочется перефразировать слова Маяковского и сказать: «Excel для меня – «езда в незнаемое». Именно эта цитата первой пришла в голову. Почему? С программой Excel не была знакома вообще. Считала её верхом компьютерных технологий. Таблицы, бесконечные клеточки, формулы… Ну разве это для меня, педагога-гуманитария? Положа руку на сердце, признаюсь, что выполнение заданий давалось с большим трудом. Никогда ещё не тратила столько времени на ИКТ-освоение нового. Нет, пожалуй, во мне, «лирике», математической жилки. Очень рада, что моя строчка в таблице продвижения, соответствуя весеннему настроению, стала зелёной.&lt;br /&gt;
Что выбрать: сервисы или задания в программе Microsoft Excel? Сразу же, не задумываясь, хочется выпалить: «Конечно же, сервисы! Я с ними так хорошо знакома. В моей методической копилке на личном сайте собраны и систематизированы материалы, созданные мной и моими учениками».&lt;br /&gt;
Потом, поразмыслив, приходит на ум то, что оформленные в Excel задания не требуют доступа в Интернет, не зависят от школьной фильтрации сайтов. Для учителя-практика это полезный инструмент! Проще всего отмахнуться и сказать, что сложно. Наверное, спустя время буду смеяться над собой, вспоминая, как хотелось всё бросить и как в сотый раз думала, зачем мне это надо.&lt;br /&gt;
Постараюсь не забыть всё то, чему научилась на тренинге. Созданные в ходе выполнения заданий работы уже использовала на уроке русского языка в 5 классе. Мудрецы говорили: «Хорошее начало – половина дела». Начало в освоении Excel положено! [[Участник:Коростелёва Тамара Анатольевна|Коростелёва Тамара Анатольевна]] ([[Обсуждение участника:Коростелёва Тамара Анатольевна|обсуждение]]) 21:23, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*Технология работы с электронными таблицами, создаваемыми в среде табличного процессора MS Excel, сегодня столь же популярна, как и технология создания текстовых документов. Я использовала электронные таблицы для расчеты по формулам, представления данных в виде диаграмм, структурировать данные и др. Использовала таблицы для обработки результатов рубежных, тематических, итоговых проверочных работ. А вот использовать электронные таблицы для создания кроссвордов, тестов - это интересно. Работа была напряженной, хотелось сделать работу хорошо, приятно увидеть зеленый квадратик с приятными комментариями. Это вдохновляло.&lt;br /&gt;
Что выбрать? Я думаю однозначного ответа на этот вопрос нет. В младших классах я думаю нет большой необходимости использовать сервисы (с нашей скоростью интернета, фильтрацией), а вот в старших классах без них не обойтись.&lt;br /&gt;
Спасибо за задания, полученные знания будем применять на практике! Эзоп говорил: &amp;quot;Не стыдись учиться в зрелом возрасте: лучше научиться поздно, чем никогда&amp;quot;. И мы научились, многие работы коллег великолепны. [[Участник:Лариса Попова|Лариса Попова]] ([[Обсуждение участника:Лариса Попова|обсуждение]]) 21:15, 3 марта 2017 (MSK)Попова Лариса Владимировна, учитель математики и информатики, МБОУ Токарёвская СОШ № 2.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* В окружении телевизионных экранов и мониторов компьютеров выросло уже целое поколение школьников, которое отличается от предыдущих особым способом восприятия информации: у современных детей, сидящих за школьной партой, очень высока потребность в визуальной информации и зрительной стимуляции. В ХХI веке компьютер стал незаменимым и уникальным инструментом, который в руках учителя-мастера и ученика-интеллектуала служит средством творческой работы, успешной учебы и интересного общения. &lt;br /&gt;
В моей педагогической копилке достаточно много материала, созданного с помощью различных сервисов. Но вот работа в Excel – это полное для меня открытие. Ощущения от работы были самые разные – от отчаяния (не работает формула! ничего не получается!) до удовлетворения от вовремя выполненного задания (модераторы приняли работу!). И вот когда позади один из самых трудных для меня тренингов (я все-таки гуманитарий!), задаюсь вопросом целесообразности использования программы Excel на уроках русского языка и литературы. Да, я привыкла к сервисам web 2.0, но  тесты, кроссворды в Excel тоже хороши. «Дорогу осилит идущий» - говорили древние. Думаю, все полученные знания на тренинге пригодятся. Учитель не должен отстать от своих продвинутых учеников.[[Участник:Дмитриева Наталья Евгеньевна|Дмитриева Наталья Евгеньевна]] ([[Обсуждение участника:Дмитриева Наталья Евгеньевна|обсуждение]]) 21:50, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Записавшись на тренинг, опасалась, что не получится. Скажите, ну не получится, нет времени, брось!Но не в моих правилах бросать начатое.С программой Excel  была знакома (заполняла готовые таблицы). После прохождения тренинга, поняла что эту программу не знала. Было сложно? Да!!! Интересно? Да!!!Буду ли я использовать в своей практике? Да, и ещё раз да! Особенно кроссворды и тесты. Аналитические таблицы скорее всего нет, Дневник.ру прекрасно всё считает.Большое спасибо, за уроки и за эмоции. Радуешься, как ребёнок зелёной клеточке, а если похвалят-вот счастье. Спасибо! Судоргина Нина Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &amp;quot;Комсомольская СОШ&amp;quot;--[[Участник:Судоргина Нина|Судоргина Нина]] ([[Обсуждение участника:Судоргина Нина|обсуждение]]) 21:49, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*Электронная таблица позволяет производить расчеты по формулам, представлять данные в виде диаграмм, структурировать данные, делать выборку из больших таблиц, создавать сводные и консолидированные таблицы и др. Использование возможностей современных информационных технологий позволяет автоматизировать процесс обработки результатов, тематических, итоговых проверочных работ. Конечно пользовались программой делали расчеты и строили графики. Для урока возьмем и кроссворд и тест, ведь для обучающихся вызывает интерес все новое. Скорость Интернета позволяет работать с кроссвордами и тестами. Спасибо организаторам за тренинг, где мы научились разрабатывать такие замечательные ресурсы для своих уроков. Использовать свои работы можно на уроках географии по теме:&amp;quot;Гидросфера&amp;quot; 5 класс.--[[Участник:Воропаева С.А.|Воропаева С.А.]] ([[Обсуждение участника:Воропаева С.А.|обсуждение]]) 22:00, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С программой Microsoft Excel столкнулась впервые. Этому знакомству была рада. Были трудности при выполнении заданий. Потраченное время, силы и нервы того стоят. С помощью богатого инструментария приложений Microsoft Excel, наглядно решаются многие вопросы –  учет пропущенных и посещенных уроков, успеваемость по каждому ученику и классу в целом, обработке данных по выполненной работе, а также создание тестовых комплексов для контроля знаний. Информационные технологии дают огромные преимущества и учащимся, и учителям. Все, что создается с использованием средств информационно-коммуникационных технологий, можно охарактеризовать тремя словами: эстетично, быстро, качественно. И самое главное – это возможность оперативного доступа к информации, возможность редактирования.   Что я выберу для урока?  И сервис веб 2.0 и тест/кроссворд, созданный в Microsoft Excel.. Одно другому не мешает, а дополняет и делает урок насыщенным и продуктивным. Именно с этой целью я пришла на этот тренинг и получила от этого удовольствие. А так-же Microsoft Excel хороший помощник при работе классного руководителя.--[[Участник:Olgastar|Старцева Ольга Семёновна]] ([[Обсуждение участника:Olgastar|обсуждение]]) 22:03, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Благодарю за проведенный тренинг! Вся предоставленная информация очень полезна и однозначно пригодится в моей повседневной деятельности. Удачно освещены интересующие моменты по работе с Ecxel, открыла для себя несколько новых моментов, в том числе и по простым вещам, которые упрощают и облегчают ежедневный труд. Возможности Excel поистине впечатляют. Так же хотелось бы отметить не только глубину и практичность передаваемых знаний и навыков, но и манеру качественно их подавать. Большое спасибо - вы сделали мою работу значительно проще![[Участник:Мешкова Людмила|Мешкова Людмила]] ([[Обсуждение участника:Мешкова Людмила|обсуждение]]) Людмила Мешкова.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Я пользовалась Excel уже на протяжении нескольких лет. Главным образом для создания диаграмм и списков. Но записавшись на тренинг, я думала. что займемся созданием простых тестов, с которыми мы уже знакомы.  После прохождения тренинга, поняла что эту программу не знала. Было сложно, но в то же время и интересно? Буду ли я использовать в своей практике? Да, и ещё раз да! Значение тестовых технологий в образовательном процессе неуклонно растёт, я не пожалела о том, что согласилась узнать о дополнительных возможностях приложения MSExcel и попытаться создать в этой среде тесты  кроссворды. Составленными тестами могут пользоваться как ученики при подготовке к урокам, так и учителя математики на своих уроках и во внеклассной работе. Кроме того, освоив технологию  создания тестов, их можно делать по разным  предметам. Спасибо! Журавлева Марина Валентиновна, учитель математики МБОУ Староюрьевской СОШ--[[Участник: Журавлева Марина Валентиновна|Журавлева Марина Валентиновна]] ([[Обсуждение участника:Журавлева Марина Валентиновна|обсуждение]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С введением новых федеральных стандартов в образовании одной из основной деятельности преподавателей становится мониторинг учебных достижений обучающихся. И первым помощником здесь становится редактор электронных таблиц Excel. В одних руках - это просто таблица, в других – это средство создания таблиц с автоматической обработкой данных, представление их в графическом виде, тест, журнал, кроссворд, анкета, портфолио, база данных и т.д. Много возможностей содержит в себе данное приложение стандартного пакета офис.  В рамках тренинга мы научились создавать интерактивные тесты, кроссворд, по выполнению которых программа представляет верные и ошибочные ответы, объективно выставляет отметку. Что делает наши разработки такими «умными»? Это встроенные функции, а если научиться пользоваться встроенными макросами (VBA) то можно создать приложение практически любой сложности и любого назначения. Табличные данные позволяют представить информацию в графическом виде: графики, диаграммы. Использование компьютера позволяет педагогу отойти от привычной системы оценок, использовать самые различные: балльные, рейтинговые, накопительные и т.п. и на их основе строить свою, согласуя её с общепринятой.[[Участник:NataljaPiryazeva|NataljaPiryazeva]] ([[Обсуждение участника:NataljaPiryazeva|обсуждение]]) 22:19, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При современных условиях обучения в школе невозможно обойтись без современных информационных технологий.  Применение мною ИКТ в обучении способствует раскрытию, сохранению и развитию индивидуальных способностей у школьников, присущего каждому человеку уникального сочетания личностных качеств. С программой Microsoft Excel до тренинга  знакома не была. Этой мой первый опыт. С первого раза получилось далеко не все, но главное-начало. Необходимо отметить, что любое готовое задание требует переработки или доработки в зависимости от уровня знаний и умений у учащихся. Составляя тесты и контрольные работы, с использование средств ИКТ можно многократно разнообразить виды заданий и вариантов. Для составления тестовых заданий удобно использовать программу Microsoft Excel, что я и хочу применять в своей работе. Но и другие сервисы забывать не буду.--[[Участник:Nadibel|Бельянинова Надежда Николаевна]] ([[Обсуждение участника:Nadibel|обсуждение]]) 22:22, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Сетевой тренинг &amp;quot;Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel&amp;quot; стал моей первой попыткой освоить эту программу. Не могу сказать, что было легко, но сейчас уже можно сказать, что попытка оказалась удачной. Моя методическая копилка пополнилась немалым количеством наработок (моих и не только - спасибо участникам тренинга и модераторам за их прекрасный маленький подарок). Ну а ответ на вопрос &amp;quot;Что выбрать - сервисы Веб 2.0 или продукты, созданные в Microsoft Excel?&amp;quot; очень неоднозначен. Меня привлекает и то, и другое: интересно, познавательно, динамично. К бесспорным плюсам Microsoft Excel я бы отнесла возможность работы в программе безо всяких ограничений со стороны контент-фильтрации и независимости от скорости Интернет. Уверена, знания и навыки, полученные на тренинге, обязательно пригодятся мне в моей педагогической практике. Огромное спасибо модераторам за возможность научиться чему-то новому. Надеюсь, что в скором будущем всем нам представится возможность познакомиться с еще чем-нибудь не менее увлекательным. Спасибо)))[[Участник:Акаемова Елена Анатольевна|Акаемова Елена Анатольевна]] ([[Обсуждение участника:Акаемова Елена Анатольевна|обсуждение]]) 22:26, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Впервые столкнулась с необходимостью работы в программе Microsoft Excel ещё задолго до тренинга. Это было при аттестации на категорию, когда делала отдельные документы в портфолио. Затем потребовалось умение работать с таблицами при распечатывании электронного журнала, когда необходимо было составить отдельные таблицы. Но всё это было трудно, так как с таблицами работать не обучалась никогда. И при записи на тренинг руководствовалась только желанием узнать побольше по этому вопросу. Не зря говорят, что «самая тяжёлая часть работы – решиться приступить к ней…». И сейчас, познакомившись с возможностями этой программы, могу сказать, что её использование в современной школе – это объективная необходимость (составление различных отчётов, создание интерактивных материалов для уроков и многое другое).  Для использования на уроках я, конечно, сейчас бы выбрала тесты/кроссворд, созданные в Microsoft Excel, так как в школе стоят фильтры, не пропускающие многие веб-сервисы  и низкая скорость интернета. Спасибо модераторам за предоставленную возможность изучить новую программу.--[[Участник:Makolkinam|Makolkinam]] ([[Обсуждение участника:Makolkinam|обсуждение]]) 23:21, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в сетевом тренинге &amp;quot;Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel&amp;quot; было очень поучительным и продуктивным. Данную программу я применяла только при составлении отчёта учителя за полугодие и год. Необходимо в современной школе применять данные элементы. В частности, кроссворды и тесты, интерактивные тесты с макросами в программе Microsoft Excel. Ритм жизни убыстряется: что на производстве, то и в школе. Дети интересуются компьютерными технологиями, поэтому с точки зрения стимуляции и мотивации в теперешний период жизни просто необходимо использовать что-то новенькое и креативное как на уроках, так и во внеурочной занятости. А какое может быть шикарным  домашнее задание. Ну а на уроке деятельность учителя упрощается за счёт таких технологий. Я, например, в своей педпрактике уже в ходе работы семинара применяю кроссворды и тесты в Microsoft Excel. Детям очень нравится и просят ещё добавить разнообразные задания. Несмотря на то, что у меня в кабинете только один компьютер, в течении урока 5-6 учащихся успевают проверить свои знания. Большое спасибо руководителю и модераторам за организацию и проведение необходимого семинара.[[Участник: Лопатина С.Н|Лопатина С.Н]] ([[Обсуждение участника:Лопатина С.Н|обсуждение]]) 00:10, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа Excel для меня всегда была как «палочка-выручалочка»: представление данных в виде диаграмм, обработка результатов проверочных работ, ведение журнала, составление сводной ведомости как по дисциплине, так и по группе, разработка  тестов, кроссвордов (правда намного проще, чем на  тренинге), анкетирование учащихся (сбор необходимых сведений об учащемся). До тренинга на вопрос: что лучше взять на урок веб 2.0 или Excel?, я бы ответила   не задумываясь - веб 2.0. Если сравнивать Excel и веб 2.0, то, во-первых, конечно, быстрее создать тест/кроссворд  с помощью веб 2.0. Эти задания и учащийся,  и учитель смогут открыть в любом месте (при наличии интернета, кстати,  это одна из причин, которая отодвигает веб 2.0 на второй план, да еще скорость, фильтры, как уже заметили наши ведущие). Во-вторых, если плохо разбираешься во всех формулах Excel, то опять же на помощь приходит веб 2.0. Однако, после тренинга, я бы на урок все-таки взяла Excel!  Макросы творят чудеса! Они позволяют из простого, скучного  сделать интерактивный, увлекательный тест/кроссворд. Используя шаблоны Комаровского  можно устраивать соревнования, устанавливать время для прохождения тестирования, показать  движение объектов и многое другое (с созданием таких макросов, надеюсь разобраться). И главное, для использования Excel нужно уметь логически мыслить и  иметь компьютер! Но, опять же,  для разнообразия не будем забывать о возможностях веб 2.0! Спасибо модераторам/ведущим данного тренинга!  С  уважением, --[[Участник:Татьяна Щёголева|Татьяна Щёголева]] ([[Обсуждение участника:Татьяна Щёголева|обсуждение]]) 00:30, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что мы знаем об Excel. Вспоминаются  математические формулы, построения графиков, иногда сводные таблицы… математики может быть  считали методами «подбора корней». Как говорится, в фигурном катании,  есть обязательная программа.  А есть еще и произвольная… вот Excel в информатике – это обязательная - скучная – техническая программа.  Так получилось, что и в скучной технике есть место подвигу.  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При конструировании кроссворда красиво сработала строковая функция  «''сцепить''»… я и раньше видел строковые (текстовые) функции, но чтобы «'''программировать'''» ими… а далее началось…&lt;br /&gt;
Была поставлена прикольная задача: как сделать генерацию вопросов без повторения (переставляя их порядок). Эта задача легко решается в языках программирования, (например в Pascal). А потянет ли Excel? Бесконечной памяти рядом немерено (листы и ячейки) и доступ к ячейкам по адресам. Условный оператор и группа строковых и математических функций в придачу. Нет только явных циклов… Тем интереснее задача. Решить ….!!!  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
А далее были два дня просьб у  интернет, о том, как «остановить» генератор случайных чисел. Приходила на ум «'''машина Тьюринга'''», как в них проходит  указатель вдоль ячеек с символами, а потом выполняет программный код, записанный в таблицу… Эксель пока не стал для меня двумерной машиной Тьюринга. Но в голову пришли другие идеи... Использовались «псевдослучайные последовательности»… и красивая обрезка строковых переменных!  В итоге, все получилось…&lt;br /&gt;
Оглядываясь назад, понимаю, что прыжок в понимании строковых функций и функций типа «адрес» пришелся на короткий интервал этого тренинга. &lt;br /&gt;
Взрыв мозга на втором задании не позволил мне красиво насладиться макросами (третье задание) в их полноте.  Ибо это отдельный язык программирования. На просмотре кода я легко подправил две строки. А также добавив в ленте вкладку «Разработчик»… Но Приоткрыв эту новую книгу прикладного программирования как использование макросов…, и визуального программирования в Excel я оставил ее пока в начальном положении…. &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все! … Итоги. Буду ли я использовать Excel…?  Excel  показал себя как красивое средство для создания тестов и кроссвордов. Применяя поотдельности макросы (записанные действиями, а не кодом) и красивое прямое «программирование функциями» в Эксель решаются большое количество задач… Имея большой арсенал для программирования тестов пока не уверен, что готов перейти на Excel….Хотя почему? Программируя в Delphi я почти не достигал результата с кроссвордом. Вернее достигал, но эстетическое удовольствие мог получить только человек не знакомый с интерфейсом вообще.   А еще я за 4 дня уже &amp;quot;научил&amp;quot; Excel перемешивать вопросы …  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Web2.0 красивое и быстрое создание кроссвордов-тестов-ребусов всегда находится под угрозой соединения, скорости Интернет, …. Очистки старых ресурсов, переходов бесплатных ресурсов в платный сегмент, а также потерю русификационных версий. Если быстро нужно создать «Интернет ресурс» с гарантией его открытия «завтра» на уроке с быстрым Интернетом. Но нет гарантий, что через полгода туда не добавится реклама, или он будет не доступен. Локальный всегда установленный Excel в этом смысле надежнее. Овладев технологий быстрого создания тестов-кроссвордов и «отчетов» можно сделать альтернативный локальный вариант Веб2.0 вариантов кроссвордов и тестов. &lt;br /&gt;
Excel  как непаханое поле теоретических и практических возможностей… требует дальнейшего осмысления. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Участник:Сидляр Михаил Юрьевич|Сидляр Михаил Юрьевич]] ([[Обсуждение участника:Сидляр Михаил Юрьевич|обсуждение]]) 01:03, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Доброго всем времени суток! Спасибо за тренинг! Я много нового узнала об этой программе. Мне понравилась структура занятий, последовательное изучение материала. Все недоработки были описаны в комментариях и были даны подробные ответы на вопросы. Не всё получалось, но для этого нужно время, а его катастрофически не хватает. Я пользовалась Excel уже на протяжении нескольких лет. Главным образом для создания диаграмм и списков. Теперь я буду применять эту программу для создания кроссвордов и тестов при подготовке к урокам. Спасибо вам за индивидуальный подход. Творческих успехов!--[[Участник:Михина Наталья Николаевна|Михина Наталья Николаевна]] ([[Обсуждение участника:Михина Наталья Николаевна|обсуждение]]) 00:57, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Excel для меня был таинственным и неизведанным островом, куда и тянуло, и заглянуть было страшно. Если что и надо было, делала в другой программе: таблицы в Worde, диаграммы еще где-нибудь. Поэтому и тренинг опасалась. Но все оказалось не так уж страшно. Даже гордость за себя порой брала: я, гуманитарий, а такие формулы понимаю, даже изменяла кое-где. Буду ли я применять свои новые полученные знания на практике? Да, конечно: таблицы, диаграммы, тесты. А вот кроссворд, по-моему, лучше я в LearningApps обращусь: там за тебя и клетки нарисуют, и варианты размещения разные предложат... Поэтому считаю, учителю нужно оба варианта: и сервисы web 2.0, и Excel. Одно другому не мешает. Шаблоны Комаровского не успела рассмотреть, значит, есть чему учиться дальше. Спасибо за тренинг![[Участник:Кадомская М. П.|Кадомская М. П.]] ([[Обсуждение участника:Кадомская М. П.|обсуждение]]) 07:32, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Что выбрать: сервисы или задания в программе Microsoft Excel?&lt;br /&gt;
В своей работе я использую как сервисы так и программу ХL для создания тестов и аналитических отчетов. Увидев на тренинге возможности использования ХL, поняла что эту программу не знала. Было сложно, но в то же время и интересно.  Я не пожалела о том, что согласилась узнать о дополнительных возможностях приложения MSExcel и попытаться создать в этой среде тесты кроссворды. &lt;br /&gt;
«Дорогу осилит идущий» - говорили древние. Думаю, все полученные знания на тренинге пригодятся. Учитель не должен отстать от своих продвинутых учеников.Спасибо за тренинг! [[Участник:Мешкова Галина Викторовна|Мешкова Галина Викторовна]] ([[Обсуждение участника:Мешкова Галина Викторовна|обсуждение]]) 07:45, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Добрый день! Долго ждала такой тренинг, очень интересная тема для меня. Работала в данной программе с таблицами, диаграммами, графиками, а вот тесты и кроссворды в первые раз. Было интересно, было над чем по работать и подумать. Что лучше Еxcel или Web 2.0? Да всё хорошо, когда это ново и интересно. По больше таких тренингов, где много работы и нет обсуждении коллег. Очень технический тренинг получился.  Всем удачи и успеха. А модераторам респект и уважение!!![[Участник:Половинкина Надежда Владимировна|Половинкина Надежда Владимировна]] ([[Обсуждение участника:Половинкина Надежда Владимировна|обсуждение]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые коллеги! Наверное вам, как и мне, приходилось встречаться с таблицами Excel в практике, но то, что я узнала на тренинге приятно меня удивило и порадовало. Наконец-то, мы можем без каких-либо преград со стороны Интернет-соединения или сетевых фильтров работать как  школе, так и дома. Необходимость применения Excel в современной школе очевидна, так как без электронных таблиц сложно делать отчёты, а теперь они и облегчат наш труд по составлению тестов, кроссвордов. Разумеется, все свои навыки, полученные в данном тренинге, я буду обязательно использовать на работе. Конечно, от сервисов веб-2.0 я не буду отказываться и при любой возможности буду их применять. [[Участник:Никонова Наталья Александровна|Никонова Наталья Александровна]] ([[Обсуждение участника:Никонова Наталья Александровна|обсуждение]]) 09:02, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Добрый день! Я всегда с удовольствием работала с этой программой, но настоящий тренинг меня поразил! Так много нужной и интересной информации, и так не скучно! Мне понравилась структура занятий, последовательное изучение материала.   Главным образом для создания диаграмм и списков. Теперь я буду применять эту программу для создания кроссвордов и тестов при подготовке к урокам. Спасибо всем разработчикам за терпение, за индивидуальный подход. Желею всем творческих успехов! --[[Участник:Н. Федянина|Н. Федянина]] ([[Обсуждение участника:Н. Федянина|обсуждение]]) 09:34, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Давно используя в своей работе компьютер, задумалась, что  с  использованием Excel  имею большие пробелы в знаниях. Давно хотела попробовать свои силы. Наконец-то такая возможность предоставилась. Записавшись на сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel», переживала, что не получится, не дойду до «финишной прямой». Не скрою, было очень трудно, но и интересно, ведь познание нового – это и есть преодоление трудностей. Зато сколько радости, когда  у тебя все получилось! Обязательно буду применять полученные знания в своей работе!&lt;br /&gt;
--[[Участник:Черемисина Ирина Алексеевна|Черемисина Ирина Алексеевна]] ([[Обсуждение участника:Черемисина Ирина Алексеевна|обсуждение]]) 09:56, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До тренинга я использовала электронные таблицы Microsoft Excel для составление итоговой успеваемости учащихся за 2 года обучения. Применение современных образовательных технологий в практике обучения является неотъемлемым условием интеллектуального, творческого и нравственного развития учащихся. Использование возможностей современных информационных технологий позволяет автоматизировать процесс обработки результатов рубежных, тематических, итоговых проверочных работ. Отслеживать их динамику, представлять результаты в наглядном виде, используя возможности мастера диаграмм. Информационные технологии дают огромные преимущества и учащимся, и учителям. Все, что создается с использованием средств информационно-коммуникационных технологий, можно охарактеризовать тремя словами: эстетично, быстро, качественно. И самое главное – это возможность оперативного доступа к информации, возможность редактирования, получения твердой копии и передачи ее по локальной сети или Интернет-каналам. Что выбрать? Я думаю однозначного ответа на этот вопрос нет. В моей педагогической копилке достаточно много материала, чтобы переработать с помощью различных сервисов. Но вот работа в Excel – это полное для меня открытие.  В младших классах я думаю взять тест/кроссворд, созданный в Microsoft Excel , а вот в старших классах есть необходимость использовать сервисы (но с нашей скоростью интернета, фильтрацией). Спасибо за задания, полученные знания будем применять на практике. Начало в освоении Excel положено!&lt;br /&gt;
--[[Участник:Богодаева Наталия Николаевна|Богодаева Наталия Николаевна]] ([[Обсуждение участника:Богодаева Наталия николаевна|обсуждение]]) 09:56, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---&lt;br /&gt;
* Участие в тренинге было работой на будущее. Получен опыт, который найдет своё применение при дальнейшем саморазвитии и самореализации в педагогическом творчестве. &lt;br /&gt;
Большинство педагогов и я, в том числе были знакомы с возможностями программы Microsoft Excel до тренинга, но мало тех, кто именно эту программу применяет для кроссвордов и тестов, имея в широком ассортименте другие возможности.  Возможность создания, передачи и использования файлов Excel без выхода в интернет даёт некоторое преимущество перед другими вариантами. &lt;br /&gt;
За время работы в сетевом тренинге я успела не только создать кроссворд и тесты, но и предложить их своим ученикам. Уровень положительных эмоций был достаточно высок, участники оживленно выполняли задания и некоторые «продвинутые» ученики выразили готовность тоже научиться создавать тесты и кроссворды в Excel. &lt;br /&gt;
Благодарю за грамотную организацию, корректное сопровождение и предоставление полезной информации. Участникам «лайк» за творческие находки. [[Участник:Наталья Набережнова|Наталья Набережнова]] ([[Обсуждение участника:Наталья Набережнова|обсуждение]]) 10:26, 4 марта 2017 (MSK) [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Участник:Набережнова_Наталья]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;br /&gt;
До тренинга практически не применяла возможности программы Microsoft Excel. В чем для меня преимущества данной программы? Во-первых, она всегда «под рукой», так как входит в пакет офисных программ, как моего личного ПК дома, так и в школе на любом ПК, где загружена ОС Windows. Поэтому не нужно тратить свое время на загрузку дополнительных программ по созданию тестов, время на удалении такой программы после работы с классом. При этом никто не нарушает авторские права, так как школьные ПК, если и загружены ОС Windows, то имеют на это лицензию. Во-вторых, работать в Excel интересно, но нужны навыки в данном направлении. Конечно, любой активный пользователь ПК может найти множество доводов против. Однако, повторюсь: на мой взгляд, тесты Excel просты как во время создания, так и во время использования. Что я возьму на урок? Тесты и кроссворды. Тестирование — широко распространенный вид контроля знаний. Он используется по многим дисциплинам многих специальностей, как технических, так и гуманитарных. Тестирование позволяет оперативно и достаточно точно определить уровень знаний учащихся и применяется с целью промежуточной аттестации учащегося и решения вопроса о его допуске к зачету или экзамену. Использование тестирования, с одной стороны, повышает качество подготовки учащегося, с другой стороны, облегчает труд учителя, так как к экзамену допускаются учащиеся, показавшие по результатам тестирования.&lt;br /&gt;
К недостаткам тестирования следует отнести: 1.Низкая скорость интернета. Использование информационно-компьютерных технологий открывает для учителя новые возможности не только в преподавании своего предмета, но и в деятельности классного руководителя. 2. Перегруженность сети. 3. Недостаточно ПК и т.д.&lt;br /&gt;
Использование информационно-компьютерных технологий открывает для учителя новые возможности не только в преподавании своего предмета, но и в деятельности классного руководителя.&lt;br /&gt;
В современной школе классному руководителю приходится заполнять много различных документов. Это и социальный паспорт класса, и план воспитательной работы, и различные отчеты по работе с «трудными» и «одаренными» детьми, и работа с родителями и т.д. Очень важно при этом не «зарыться» в документах, а максимально компьютеризировать свою работу. В этом нам поможет знание Microsoft Excel. Оформление всех документов (в том числе различные схемы, диаграммы успеваемости и качества и т.д.) ставит учителя, использующего ИКТ, на новый уровень. Классный руководитель, максимально разгруженный от «бумажной» работы, может сосредоточить внимание непосредственно над выполнением своих должностных обязанностей, то есть на воспитании детей. Excel – самая популярная сегодня программа электронных таблиц. Ею пользуются деловые люди и учёные, бухгалтеры и журналисты. С её помощью ведут разнообразные списки, каталоги и таблицы. Составляют отчёты. Эту программу можно использовать и в работе классного руководителя.&lt;br /&gt;
 [[Участник:Качнова Ирина Евгеньевна|Качнова Ирина Евгеньевна]] ([[Обсуждение участника:Качнова Ирина Евгеньевна|обсуждение]]) 12:12, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте! В своей работе я пользовалась программой Microsoft Exсel для обработки результатов мониторинга у пятиклассников. Пройдя все этапы тренинга, поближе познакомившись с программой, хочется сказать, что программа Microsoft Excel обладает возможностями оформления тестов, кроссвордов. Составленными тестами могут пользоваться как ученики при подготовке к урокам, так и учителя на своих уроках и во внеклассной работе. Кроме того, освоив технологию создания тестов, их можно делать по разным предметам. &lt;br /&gt;
Главная трудность-правильно составить формулу, а что лучше применять в работе, таблицы или сервисы Web 2.0, конечно ответить нельзя однозначно. Интернет не всегда работает хорошо.  Тесты в Excel можно составить дома и применять на уроках независимо от Интернета. Для урока возьму и кроссворд и тест, ведь для обучающихся вызывает интерес все новое. Спасибо организаторам за тренинг, где мы научились разрабатывать такие замечательные ресурсы для своих уроков. &lt;br /&gt;
[[Участник:Татьяна Евгеньевна|Татьяна Евгеньевна]] ([[Обсуждение участника:Татьяна Евгеньевна|обсуждение]]) 11:14, 4 марта 2017 (MSK)[[Участник:Поторыкина Татьяна Евгеньевна|Поторыкина Татьяна Евгеньевна]] ([[Обсуждение участника:Поторыкина Татьяна Евгеньевна|обсуждение]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Сетевой тренинг &amp;quot;Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel&amp;quot; стал стал для меня очередной попыткой освоить эту программу. Пользуюсь ею давно, но в основном для создания диаграмм, были попытки освоить различные ее возможности, но как-то все не хватало времени да и боязно было подступаться к ней: слишком много непонятных формул и функций. И когда узнала о тренинге, сразу же записалась на него. Что в итоге? Сказать, что полностью разобралась не могу, но уже не страшно открывать Excel. Работать было сложно, порой хотелось все бросить, но в то же время  очень интересно. Буду ли работать с этой программой? Однозначно: да! Отчеты строить вряд ли, Дневник.ру прекрасно справляется с этой задачей. А вот создавать кроссворды и тесты при подготовке к урокам, внеклассным мероприятиям для меня теперь не проблема. В планах теперь разобраться и с шаблоном Комаровского, чтобы тесты стали еще интереснее. &lt;br /&gt;
Большое спасибо за организацию такого тренинга!&lt;br /&gt;
[[Участник:Kriukova33|Kriukova33]] ([[Обсуждение участника:Kriukova33|обсуждение]]) 11:26, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здравствуйте, уважаемые коллеги.&lt;br /&gt;
До тренинга использовала данную программу в основном для построения диаграмм и нахождения суммы объектов,чаще использую сервисы Web 2.0. Специально записалась на данный тренинг, чтобы была узнать, как с помощью программы Microsoft Excel можно создать тесты разных видов, кроссворды. При выполнении заданий столкнулась с трудностями - не умею внимательно читать инструкции, правильно составить формулу. А что лучше применять в работе,таблицы или сервисы Web 2.0, конечно ответить нельзя однозначно. Мне больше нравится создавать и использовать  Web-сервисы, так как время на создание тестов и кроссвордов в них мне требуется меньше. В школе скорость работы интернета не позволяет активно применять на уроках Web-сервисы, поэтому использование продуктов, созданных в Excel, более приемлемо. Знания, умения, полученные на тренинге, планирую использовать для уроков, внеклассных мероприятий по физике, при проведении дистанционных занятий.&lt;br /&gt;
[[Участник:Veronichka|Анисимова Вероника Васильевна]] ([[Обсуждение участника:Veronichka|обсуждение]]) 11:20, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Добрый день! Я узнала много нового и интересного об этой программе. Были трудности при выполнении заданий, но с ними я справилась. Теперь я буду применять эту программу для создания кроссвордов и тестов при подготовке к урокам. Спасибо всем разработчикам за этот тренинг. Желаю всем творческих успехов!&lt;br /&gt;
[[Участник:Чебану Юлия Константиновна]] ([[Обсуждение участника:Юлия Чебану|обсуждение]]) 12:46, 4 марта 2017 (MSK)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_Microsoft_Excel&amp;diff=23057</id>
		<title>Обсуждение:Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B8_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B3%D0%B5%D0%B9%D0%BC%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2_Microsoft_Excel&amp;diff=23057"/>
		<updated>2017-03-04T07:26:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''''Уважаемые коллеги! Применяли ли вы возможности  программы Microsoft Excel до тренинга? Есть ли объективная необходимость использования программы Microsoft Excel в современной школе? Уточните, какая/какие? Выберите, что вы возьмете на урок: сервис веб 2.0 или тест/кроссворд, созданный в Microsoft Excel. Поясните свой выбор (вспомните про сетевые фильтры, скорость интернета и т.п.). Где, когда и как вы сможете применить навыки, полученные на тренинге?'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Педагог, который ведет занятия с применением компьютерных технологий, имеет выход в Интернет, обладает качественным преимуществом перед коллегой, действующим только в рамках традиционных технологий. Поэтому я и решила повысить уровень своих знаний, участвуя в Сетевом  тренинге &amp;quot;Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel&amp;quot;. Было интересно! Таблицы Excel открыли для меня много нового, хотя раньше я немного умела работать в этой программе: создавать диаграммы, вставлять формулы, если нужно выполнить какой-то расчет, печатать тексты в таблице, но только  это. А сейчас мне кажется я «АС», уже многое умею благодаря тренингу. Конечно, буду использовать в работе, хоть и работаю в детском саду воспитателем (уже даже наметила планы: кроссворды, тесты можно использовать) Спасибо большое всем организаторам данного тренинга. Участник обсуждения: '''Саликова Галина Александровна, МБДОУ детский сад №16 &amp;quot;Ласточка&amp;quot;, г.Котовск'''&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Чтобы передать свои впечатления об этом сетевом тренинге, хочется перефразировать слова Маяковского и сказать: «Excel для меня – «езда в незнаемое». Именно эта цитата первой пришла в голову. Почему? С программой Excel не была знакома вообще. Считала её верхом компьютерных технологий. Таблицы, бесконечные клеточки, формулы… Ну разве это для меня, педагога-гуманитария? Положа руку на сердце, признаюсь, что выполнение заданий давалось с большим трудом. Никогда ещё не тратила столько времени на ИКТ-освоение нового. Нет, пожалуй, во мне, «лирике», математической жилки. Очень рада, что моя строчка в таблице продвижения, соответствуя весеннему настроению, стала зелёной.&lt;br /&gt;
Что выбрать: сервисы или задания в программе Microsoft Excel? Сразу же, не задумываясь, хочется выпалить: «Конечно же, сервисы! Я с ними так хорошо знакома. В моей методической копилке на личном сайте собраны и систематизированы материалы, созданные мной и моими учениками».&lt;br /&gt;
Потом, поразмыслив, приходит на ум то, что оформленные в Excel задания не требуют доступа в Интернет, не зависят от школьной фильтрации сайтов. Для учителя-практика это полезный инструмент! Проще всего отмахнуться и сказать, что сложно. Наверное, спустя время буду смеяться над собой, вспоминая, как хотелось всё бросить и как в сотый раз думала, зачем мне это надо.&lt;br /&gt;
Постараюсь не забыть всё то, чему научилась на тренинге. Созданные в ходе выполнения заданий работы уже использовала на уроке русского языка в 5 классе. Мудрецы говорили: «Хорошее начало – половина дела». Начало в освоении Excel положено! [[Участник:Коростелёва Тамара Анатольевна|Коростелёва Тамара Анатольевна]] ([[Обсуждение участника:Коростелёва Тамара Анатольевна|обсуждение]]) 21:23, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*Технология работы с электронными таблицами, создаваемыми в среде табличного процессора MS Excel, сегодня столь же популярна, как и технология создания текстовых документов. Я использовала электронные таблицы для расчеты по формулам, представления данных в виде диаграмм, структурировать данные и др. Использовала таблицы для обработки результатов рубежных, тематических, итоговых проверочных работ. А вот использовать электронные таблицы для создания кроссвордов, тестов - это интересно. Работа была напряженной, хотелось сделать работу хорошо, приятно увидеть зеленый квадратик с приятными комментариями. Это вдохновляло.&lt;br /&gt;
Что выбрать? Я думаю однозначного ответа на этот вопрос нет. В младших классах я думаю нет большой необходимости использовать сервисы (с нашей скоростью интернета, фильтрацией), а вот в старших классах без них не обойтись.&lt;br /&gt;
Спасибо за задания, полученные знания будем применять на практике! Эзоп говорил: &amp;quot;Не стыдись учиться в зрелом возрасте: лучше научиться поздно, чем никогда&amp;quot;. И мы научились, многие работы коллег великолепны. [[Участник:Лариса Попова|Лариса Попова]] ([[Обсуждение участника:Лариса Попова|обсуждение]]) 21:15, 3 марта 2017 (MSK)Попова Лариса Владимировна, учитель математики и информатики, МБОУ Токарёвская СОШ № 2.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* В окружении телевизионных экранов и мониторов компьютеров выросло уже целое поколение школьников, которое отличается от предыдущих особым способом восприятия информации: у современных детей, сидящих за школьной партой, очень высока потребность в визуальной информации и зрительной стимуляции. В ХХI веке компьютер стал незаменимым и уникальным инструментом, который в руках учителя-мастера и ученика-интеллектуала служит средством творческой работы, успешной учебы и интересного общения. &lt;br /&gt;
В моей педагогической копилке достаточно много материала, созданного с помощью различных сервисов. Но вот работа в Excel – это полное для меня открытие. Ощущения от работы были самые разные – от отчаяния (не работает формула! ничего не получается!) до удовлетворения от вовремя выполненного задания (модераторы приняли работу!). И вот когда позади один из самых трудных для меня тренингов (я все-таки гуманитарий!), задаюсь вопросом целесообразности использования программы Excel на уроках русского языка и литературы. Да, я привыкла к сервисам web 2.0, но  тесты, кроссворды в Excel тоже хороши. «Дорогу осилит идущий» - говорили древние. Думаю, все полученные знания на тренинге пригодятся. Учитель не должен отстать от своих продвинутых учеников.[[Участник:Дмитриева Наталья Евгеньевна|Дмитриева Наталья Евгеньевна]] ([[Обсуждение участника:Дмитриева Наталья Евгеньевна|обсуждение]]) 21:50, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Записавшись на тренинг, опасалась, что не получится. Скажите, ну не получится, нет времени, брось!Но не в моих правилах бросать начатое.С программой Excel  была знакома (заполняла готовые таблицы). После прохождения тренинга, поняла что эту программу не знала. Было сложно? Да!!! Интересно? Да!!!Буду ли я использовать в своей практике? Да, и ещё раз да! Особенно кроссворды и тесты. Аналитические таблицы скорее всего нет, Дневник.ру прекрасно всё считает.Большое спасибо, за уроки и за эмоции. Радуешься, как ребёнок зелёной клеточке, а если похвалят-вот счастье. Спасибо! Судоргина Нина Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ &amp;quot;Комсомольская СОШ&amp;quot;--[[Участник:Судоргина Нина|Судоргина Нина]] ([[Обсуждение участника:Судоргина Нина|обсуждение]]) 21:49, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*Электронная таблица позволяет производить расчеты по формулам, представлять данные в виде диаграмм, структурировать данные, делать выборку из больших таблиц, создавать сводные и консолидированные таблицы и др. Использование возможностей современных информационных технологий позволяет автоматизировать процесс обработки результатов, тематических, итоговых проверочных работ. Конечно пользовались программой делали расчеты и строили графики. Для урока возьмем и кроссворд и тест, ведь для обучающихся вызывает интерес все новое. Скорость Интернета позволяет работать с кроссвордами и тестами. Спасибо организаторам за тренинг, где мы научились разрабатывать такие замечательные ресурсы для своих уроков. Использовать свои работы можно на уроках географии по теме:&amp;quot;Гидросфера&amp;quot; 5 класс.--[[Участник:Воропаева С.А.|Воропаева С.А.]] ([[Обсуждение участника:Воропаева С.А.|обсуждение]]) 22:00, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С программой Microsoft Excel столкнулась впервые. Этому знакомству была рада. Были трудности при выполнении заданий. Потраченное время, силы и нервы того стоят. С помощью богатого инструментария приложений Microsoft Excel, наглядно решаются многие вопросы –  учет пропущенных и посещенных уроков, успеваемость по каждому ученику и классу в целом, обработке данных по выполненной работе, а также создание тестовых комплексов для контроля знаний. Информационные технологии дают огромные преимущества и учащимся, и учителям. Все, что создается с использованием средств информационно-коммуникационных технологий, можно охарактеризовать тремя словами: эстетично, быстро, качественно. И самое главное – это возможность оперативного доступа к информации, возможность редактирования.   Что я выберу для урока?  И сервис веб 2.0 и тест/кроссворд, созданный в Microsoft Excel.. Одно другому не мешает, а дополняет и делает урок насыщенным и продуктивным. Именно с этой целью я пришла на этот тренинг и получила от этого удовольствие. А так-же Microsoft Excel хороший помощник при работе классного руководителя.--[[Участник:Olgastar|Старцева Ольга Семёновна]] ([[Обсуждение участника:Olgastar|обсуждение]]) 22:03, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Благодарю за проведенный тренинг! Вся предоставленная информация очень полезна и однозначно пригодится в моей повседневной деятельности. Удачно освещены интересующие моменты по работе с Ecxel, открыла для себя несколько новых моментов, в том числе и по простым вещам, которые упрощают и облегчают ежедневный труд. Возможности Excel поистине впечатляют. Так же хотелось бы отметить не только глубину и практичность передаваемых знаний и навыков, но и манеру качественно их подавать. Большое спасибо - вы сделали мою работу значительно проще![[Участник:Мешкова Людмила|Мешкова Людмила]] ([[Обсуждение участника:Мешкова Людмила|обсуждение]]) Людмила Мешкова.&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
* Я пользовалась Excel уже на протяжении нескольких лет. Главным образом для создания диаграмм и списков. Но записавшись на тренинг, я думала. что займемся созданием простых тестов, с которыми мы уже знакомы.  После прохождения тренинга, поняла что эту программу не знала. Было сложно, но в то же время и интересно? Буду ли я использовать в своей практике? Да, и ещё раз да! Значение тестовых технологий в образовательном процессе неуклонно растёт, я не пожалела о том, что согласилась узнать о дополнительных возможностях приложения MSExcel и попытаться создать в этой среде тесты  кроссворды. Составленными тестами могут пользоваться как ученики при подготовке к урокам, так и учителя математики на своих уроках и во внеклассной работе. Кроме того, освоив технологию  создания тестов, их можно делать по разным  предметам. Спасибо! Журавлева Марина Валентиновна, учитель математики МБОУ Староюрьевской СОШ--[[Участник: Журавлева Марина Валентиновна|Журавлева Марина Валентиновна]] ([[Обсуждение участника:Журавлева Марина Валентиновна|обсуждение]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С введением новых федеральных стандартов в образовании одной из основной деятельности преподавателей становится мониторинг учебных достижений обучающихся. И первым помощником здесь становится редактор электронных таблиц Excel. В одних руках - это просто таблица, в других – это средство создания таблиц с автоматической обработкой данных, представление их в графическом виде, тест, журнал, кроссворд, анкета, портфолио, база данных и т.д. Много возможностей содержит в себе данное приложение стандартного пакета офис.  В рамках тренинга мы научились создавать интерактивные тесты, кроссворд, по выполнению которых программа представляет верные и ошибочные ответы, объективно выставляет отметку. Что делает наши разработки такими «умными»? Это встроенные функции, а если научиться пользоваться встроенными макросами (VBA) то можно создать приложение практически любой сложности и любого назначения. Табличные данные позволяют представить информацию в графическом виде: графики, диаграммы. Использование компьютера позволяет педагогу отойти от привычной системы оценок, использовать самые различные: балльные, рейтинговые, накопительные и т.п. и на их основе строить свою, согласуя её с общепринятой.[[Участник:NataljaPiryazeva|NataljaPiryazeva]] ([[Обсуждение участника:NataljaPiryazeva|обсуждение]]) 22:19, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При современных условиях обучения в школе невозможно обойтись без современных информационных технологий.  Применение мною ИКТ в обучении способствует раскрытию, сохранению и развитию индивидуальных способностей у школьников, присущего каждому человеку уникального сочетания личностных качеств. С программой Microsoft Excel до тренинга  знакома не была. Этой мой первый опыт. С первого раза получилось далеко не все, но главное-начало. Необходимо отметить, что любое готовое задание требует переработки или доработки в зависимости от уровня знаний и умений у учащихся. Составляя тесты и контрольные работы, с использование средств ИКТ можно многократно разнообразить виды заданий и вариантов. Для составления тестовых заданий удобно использовать программу Microsoft Excel, что я и хочу применять в своей работе. Но и другие сервисы забывать не буду.--[[Участник:Nadibel|Бельянинова Надежда Николаевна]] ([[Обсуждение участника:Nadibel|обсуждение]]) 22:22, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Сетевой тренинг &amp;quot;Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel&amp;quot; стал моей первой попыткой освоить эту программу. Не могу сказать, что было легко, но сейчас уже можно сказать, что попытка оказалась удачной. Моя методическая копилка пополнилась немалым количеством наработок (моих и не только - спасибо участникам тренинга и модераторам за их прекрасный маленький подарок). Ну а ответ на вопрос &amp;quot;Что выбрать - сервисы Веб 2.0 или продукты, созданные в Microsoft Excel?&amp;quot; очень неоднозначен. Меня привлекает и то, и другое: интересно, познавательно, динамично. К бесспорным плюсам Microsoft Excel я бы отнесла возможность работы в программе безо всяких ограничений со стороны контент-фильтрации и независимости от скорости Интернет. Уверена, знания и навыки, полученные на тренинге, обязательно пригодятся мне в моей педагогической практике. Огромное спасибо модераторам за возможность научиться чему-то новому. Надеюсь, что в скором будущем всем нам представится возможность познакомиться с еще чем-нибудь не менее увлекательным. Спасибо)))[[Участник:Акаемова Елена Анатольевна|Акаемова Елена Анатольевна]] ([[Обсуждение участника:Акаемова Елена Анатольевна|обсуждение]]) 22:26, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Впервые столкнулась с необходимостью работы в программе Microsoft Excel ещё задолго до тренинга. Это было при аттестации на категорию, когда делала отдельные документы в портфолио. Затем потребовалось умение работать с таблицами при распечатывании электронного журнала, когда необходимо было составить отдельные таблицы. Но всё это было трудно, так как с таблицами работать не обучалась никогда. И при записи на тренинг руководствовалась только желанием узнать побольше по этому вопросу. Не зря говорят, что «самая тяжёлая часть работы – решиться приступить к ней…». И сейчас, познакомившись с возможностями этой программы, могу сказать, что её использование в современной школе – это объективная необходимость (составление различных отчётов, создание интерактивных материалов для уроков и многое другое).  Для использования на уроках я, конечно, сейчас бы выбрала тесты/кроссворд, созданные в Microsoft Excel, так как в школе стоят фильтры, не пропускающие многие веб-сервисы  и низкая скорость интернета. Спасибо модераторам за предоставленную возможность изучить новую программу.--[[Участник:Makolkinam|Makolkinam]] ([[Обсуждение участника:Makolkinam|обсуждение]]) 23:21, 3 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участие в сетевом тренинге &amp;quot;Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel&amp;quot; было очень поучительным и продуктивным. Данную программу я применяла только при составлении отчёта учителя за полугодие и год. Необходимо в современной школе применять данные элементы. В частности, кроссворды и тесты, интерактивные тесты с макросами в программе Microsoft Excel. Ритм жизни убыстряется: что на производстве, то и в школе. Дети интересуются компьютерными технологиями, поэтому с точки зрения стимуляции и мотивации в теперешний период жизни просто необходимо использовать что-то новенькое и креативное как на уроках, так и во внеурочной занятости. А какое может быть шикарным  домашнее задание. Ну а на уроке деятельность учителя упрощается за счёт таких технологий. Я, например, в своей педпрактике уже в ходе работы семинара применяю кроссворды и тесты в Microsoft Excel. Детям очень нравится и просят ещё добавить разнообразные задания. Несмотря на то, что у меня в кабинете только один компьютер, в течении урока 5-6 учащихся успевают проверить свои знания. Большое спасибо руководителю и модераторам за организацию и проведение необходимого семинара.[[Участник: Лопатина С.Н|Лопатина С.Н]] ([[Обсуждение участника:Лопатина С.Н|обсуждение]]) 00:10, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Программа Excel для меня всегда была как «палочка-выручалочка»: представление данных в виде диаграмм, обработка результатов проверочных работ, ведение журнала, составление сводной ведомости как по дисциплине, так и по группе, разработка  тестов, кроссвордов (правда намного проще, чем на  тренинге), анкетирование учащихся (сбор необходимых сведений об учащемся). До тренинга на вопрос: что лучше взять на урок веб 2.0 или Excel?, я бы ответила   не задумываясь - веб 2.0. Если сравнивать Excel и веб 2.0, то, во-первых, конечно, быстрее создать тест/кроссворд  с помощью веб 2.0. Эти задания и учащийся,  и учитель смогут открыть в любом месте (при наличии интернета, кстати,  это одна из причин, которая отодвигает веб 2.0 на второй план, да еще скорость, фильтры, как уже заметили наши ведущие). Во-вторых, если плохо разбираешься во всех формулах Excel, то опять же на помощь приходит веб 2.0. Однако, после тренинга, я бы на урок все-таки взяла Excel!  Макросы творят чудеса! Они позволяют из простого, скучного  сделать интерактивный, увлекательный тест/кроссворд. Используя шаблоны Комаровского  можно устраивать соревнования, устанавливать время для прохождения тестирования, показать  движение объектов и многое другое (с созданием таких макросов, надеюсь разобраться). И главное, для использования Excel нужно уметь логически мыслить и  иметь компьютер! Но, опять же,  для разнообразия не будем забывать о возможностях веб 2.0! Спасибо модераторам/ведущим данного тренинга!  С  уважением, --[[Участник:Татьяна Щёголева|Татьяна Щёголева]] ([[Обсуждение участника:Татьяна Щёголева|обсуждение]]) 00:30, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Что мы знаем об Excel. Вспоминаются  математические формулы, построения графиков, иногда сводные таблицы… математики может быть  считали методами «подбора корней». Как говорится, в фигурном катании,  есть обязательная программа.  А есть еще и произвольная… вот Excel в информатике – это обязательная - скучная – техническая программа.  Так получилось, что и в скучной технике есть место подвигу.  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При конструировании кроссворда красиво сработала строковая функция  «''сцепить''»… я и раньше видел строковые (текстовые) функции, но чтобы «'''программировать'''» ими… а далее началось…&lt;br /&gt;
Была поставлена прикольная задача: как сделать генерацию вопросов без повторения (переставляя их порядок). Эта задача легко решается в языках программирования, (например в Pascal). А потянет ли Excel? Бесконечной памяти рядом немерено (листы и ячейки) и доступ к ячейкам по адресам. Условный оператор и группа строковых и математических функций в придачу. Нет только явных циклов… Тем интереснее задача. Решить ….!!!  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
А далее были два дня просьб у  интернет, о том, как «остановить» генератор случайных чисел. Приходила на ум «'''машина Тьюринга'''», как в них проходит  указатель вдоль ячеек с символами, а потом выполняет программный код, записанный в таблицу… Эксель пока не стал для меня двумерной машиной Тьюринга. Но в голову пришли другие идеи... Использовались «псевдослучайные последовательности»… и красивая обрезка строковых переменных!  В итоге, все получилось…&lt;br /&gt;
Оглядываясь назад, понимаю, что прыжок в понимании строковых функций и функций типа «адрес» пришелся на короткий интервал этого тренинга. &lt;br /&gt;
Взрыв мозга на втором задании не позволил мне красиво насладиться макросами (третье задание) в их полноте.  Ибо это отдельный язык программирования. На просмотре кода я легко подправил две строки. А также добавив в ленте вкладку «Разработчик»… Но Приоткрыв эту новую книгу прикладного программирования как использование макросов…, и визуального программирования в Excel я оставил ее пока в начальном положении…. &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Все! … Итоги. Буду ли я использовать Excel…?  Excel  показал себя как красивое средство для создания тестов и кроссвордов. Применяя поотдельности макросы (записанные действиями, а не кодом) и красивое прямое «программирование функциями» в Эксель решаются большое количество задач… Имея большой арсенал для программирования тестов пока не уверен, что готов перейти на Excel….Хотя почему? Программируя в Delphi я почти не достигал результата с кроссвордом. Вернее достигал, но эстетическое удовольствие мог получить только человек не знакомый с интерфейсом вообще.   А еще я за 4 дня уже &amp;quot;научил&amp;quot; Excel перемешивать вопросы …  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Web2.0 красивое и быстрое создание кроссвордов-тестов-ребусов всегда находится под угрозой соединения, скорости Интернет, …. Очистки старых ресурсов, переходов бесплатных ресурсов в платный сегмент, а также потерю русификационных версий. Если быстро нужно создать «Интернет ресурс» с гарантией его открытия «завтра» на уроке с быстрым Интернетом. Но нет гарантий, что через полгода туда не добавится реклама, или он будет не доступен. Локальный всегда установленный Excel в этом смысле надежнее. Овладев технологий быстрого создания тестов-кроссвордов и «отчетов» можно сделать альтернативный локальный вариант Веб2.0 вариантов кроссвордов и тестов. &lt;br /&gt;
Excel  как непаханое поле теоретических и практических возможностей… требует дальнейшего осмысления. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Участник:Сидляр Михаил Юрьевич|Сидляр Михаил Юрьевич]] ([[Обсуждение участника:Сидляр Михаил Юрьевич|обсуждение]]) 01:03, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Доброго всем времени суток! Спасибо за тренинг! Я много нового узнала об этой программе. Мне понравилась структура занятий, последовательное изучение материала. Все недоработки были описаны в комментариях и были даны подробные ответы на вопросы. Не всё получалось, но для этого нужно время, а его катастрофически не хватает. Я пользовалась Excel уже на протяжении нескольких лет. Главным образом для создания диаграмм и списков. Теперь я буду применять эту программу для создания кроссвордов и тестов при подготовке к урокам. Спасибо вам за индивидуальный подход. Творческих успехов!--[[Участник:Михина Наталья Николаевна|Михина Наталья Николаевна]] ([[Обсуждение участника:Михина Наталья Николаевна|обсуждение]]) 00:57, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Excel для меня был таинственным и неизведанным островом, куда и тянуло, и заглянуть было страшно. Если что и надо было, делала в другой программе: таблицы в Worde, диаграммы еще где-нибудь. Поэтому и тренинг опасалась. Но все оказалось не так уж страшно. Даже гордость за себя порой брала: я, гуманитарий, а такие формулы понимаю, даже изменяла кое-где. Буду ли я применять свои новые полученные знания на практике? Да, конечно: таблицы, диаграммы, тесты. А вот кроссворд, по-моему, лучше я в LearningApps обращусь: там за тебя и клетки нарисуют, и варианты размещения разные предложат... Поэтому считаю, учителю нужно оба варианта: и сервисы web 2.0, и Excel. Одно другому не мешает. Шаблоны Комаровского не успела рассмотреть, значит, есть чему учиться дальше. Спасибо за тренинг![[Участник:Кадомская М. П.|Кадомская М. П.]] ([[Обсуждение участника:Кадомская М. П.|обсуждение]]) 07:32, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Что выбрать: сервисы или задания в программе Microsoft Excel?&lt;br /&gt;
В своей работе я использую как сервисы так и программу ХL для создания тестов и аналитических отчетов. Увидев на тренинге возможности использования ХL, поняла что эту программу не знала. Было сложно, но в то же время и интересно.  Я не пожалела о том, что согласилась узнать о дополнительных возможностях приложения MSExcel и попытаться создать в этой среде тесты кроссворды. &lt;br /&gt;
«Дорогу осилит идущий» - говорили древние. Думаю, все полученные знания на тренинге пригодятся. Учитель не должен отстать от своих продвинутых учеников.Спасибо за тренинг! [[Участник:Мешкова Галина Викторовна|Мешкова Галина Викторовна]] ([[Обсуждение участника:Мешкова Галина Викторовна|обсуждение]]) 07:45, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Добрый день! Долго ждала такой тренинг, очень интересная тема для меня. Работала в данной программе с таблицами, диаграммами, графиками, а вот тесты и кроссворды в первые раз. Было интересно, было над чем по работать и подумать. Что лучше Еxcel или Web 2.0? Да всё хорошо, когда это ново и интересно. По больше таких тренингов, где много работы и нет обсуждении коллег. Очень технический тренинг получился.  Всем удачи и успеха. А модераторам респект и уважение!!![[Участник:Половинкина Надежда Владимировна|Половинкина Надежда Владимировна]] ([[Обсуждение участника:Половинкина Надежда Владимировна|обсуждение]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые коллеги! Наверное вам, как и мне, приходилось встречаться с таблицами Excel в практике, но то, что я узнала на тренинге приятно меня удивило и порадовало. Наконец-то, мы можем без каких-либо преград со стороны Интернет-соединения или сетевых фильтров работать как  школе, так и дома. Необходимость применения Excel в современной школе очевидна, так как без электронных таблиц сложно делать отчёты, а теперь они и облегчат наш труд по составлению тестов, кроссвордов. Разумеется, все свои навыки, полученные в данном тренинге, я буду обязательно использовать на работе. Конечно, от сервисов веб-2.0 я не буду отказываться и при любой возможности буду их применять. [[Участник:Никонова Наталья Александровна|Никонова Наталья Александровна]] ([[Обсуждение участника:Никонова Наталья Александровна|обсуждение]]) 09:02, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Добрый день! Я всегда с удовольствием работала с этой программой, но настоящий тренинг меня поразил! Так много нужной и интересной информации, и так не скучно! Мне понравилась структура занятий, последовательное изучение материала.   Главным образом для создания диаграмм и списков. Теперь я буду применять эту программу для создания кроссвордов и тестов при подготовке к урокам. Спасибо всем разработчикам за терпение, за индивидуальный подход. Желею всем творческих успехов! --[[Участник:Н. Федянина|Н. Федянина]] ([[Обсуждение участника:Н. Федянина|обсуждение]]) 09:34, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Давно используя в своей работе компьютер, задумалась, что  с  использованием Excel  имею большие пробелы в знаниях. Давно хотела попробовать свои силы. Наконец-то такая возможность предоставилась. Записавшись на сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel», переживала, что не получится, не дойду до «финишной прямой». Не скрою, было очень трудно, но и интересно, ведь познание нового – это и есть преодоление трудностей. Зато сколько радости, когда  у тебя все получилось! Обязательно буду применять полученные знания в своей работе!&lt;br /&gt;
--[[Участник:Черемисина Ирина Алексеевна|Черемисина Ирина Алексеевна]] ([[Обсуждение участника:Черемисина Ирина Алексеевна|обсуждение]]) 09:56, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
До тренинга я использовала электронные таблицы Microsoft Excel для составление итоговой успеваемости учащихся за 2 года обучения. Применение современных образовательных технологий в практике обучения является неотъемлемым условием интеллектуального, творческого и нравственного развития учащихся. Использование возможностей современных информационных технологий позволяет автоматизировать процесс обработки результатов рубежных, тематических, итоговых проверочных работ. Отслеживать их динамику, представлять результаты в наглядном виде, используя возможности мастера диаграмм. Информационные технологии дают огромные преимущества и учащимся, и учителям. Все, что создается с использованием средств информационно-коммуникационных технологий, можно охарактеризовать тремя словами: эстетично, быстро, качественно. И самое главное – это возможность оперативного доступа к информации, возможность редактирования, получения твердой копии и передачи ее по локальной сети или Интернет-каналам. Что выбрать? Я думаю однозначного ответа на этот вопрос нет. В моей педагогической копилке достаточно много материала, чтобы переработать с помощью различных сервисов. Но вот работа в Excel – это полное для меня открытие.  В младших классах я думаю взять тест/кроссворд, созданный в Microsoft Excel , а вот в старших классах есть необходимость использовать сервисы (но с нашей скоростью интернета, фильтрацией). Спасибо за задания, полученные знания будем применять на практике. Начало в освоении Excel положено!&lt;br /&gt;
--[[Участник:Богодаева Наталия Николаевна|Богодаева Наталия Николаевна]] ([[Обсуждение участника:Богодаева Наталия николаевна|обсуждение]]) 09:56, 4 марта 2017 (MSK)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Участие в тренинге было работой на будущее. Получен опыт, который найдет своё применение при дальнейшем саморазвитии и самореализации в педагогическом творчестве. &lt;br /&gt;
Большинство педагогов и я, в том числе были знакомы с возможностями программы Microsoft Excel до тренинга, но мало тех, кто именно эту программу применяет для кроссвордов и тестов, имея в широком ассортименте другие возможности.  Возможность создания, передачи и использования файлов Excel без выхода в интернет даёт некоторое преимущество перед другими вариантами. &lt;br /&gt;
За время работы в сетевом тренинге я успела не только создать кроссворд и тесты, но и предложить их своим ученикам. Уровень положительных эмоций был достаточно высок, участники оживленно выполняли задания и некоторые «продвинутые» ученики выразили готовность тоже научиться создавать тесты и кроссворды в Excel. &lt;br /&gt;
Благодарю за грамотную организацию, корректное сопрождение и предоставление полезной информации. Участникам «лайк» за творческие находки. [[Участник:Наталья Набережнова|Наталья Набережнова]] ([[Обсуждение участника:Наталья Набережнова|обсуждение]]) 10:26, 4 марта 2017 (MSK)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=23026</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=23026"/>
		<updated>2017-03-04T05:52:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
[[Изображение: Набережнова.jpg|200px|thumb|right]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;border:1px solid #ccc; background: #fff; border-right:3px solid #ccc; border-bottom:3px solid #ccc; text-align: center; padding:3px; float:height; font-size: smaller; line-height: 1.3; margin-left: 4px; width: 98px;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #aaa; color: #f9f9f9;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;abbr title=&amp;quot;{{CURRENTDAY}} {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&amp;quot;&amp;gt;'''Сегодня'''&amp;lt;/abbr&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background: #ffffff; color: #8b1a1a;&amp;quot;&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAYNAME}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTDAY}}&lt;br /&gt;
{{CURRENTMONTHNAMEGEN}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CURRENTYEAR}}&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;font size=&amp;quot;6px&amp;quot; color=#008b00&amp;gt;Набережнова Наталья Георгиевна&amp;lt;/font&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Краткие сведения &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*'''Регион:''' Тамбовская область&lt;br /&gt;
*'''Населенный пункт:''' Моршанский район, п. Центральный&lt;br /&gt;
*'''Образование: '''[http://www.tsutmb.ru/ высшее, ОшГУ, 1993 г., математический факультет] &lt;br /&gt;
*'''Место работы:''' [http://bolkukikimr.68edu.ru МБОУ &amp;quot;Большекуликовская СОШ&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*'''Должность:''' учитель математики и информатики&lt;br /&gt;
*'''Педагогический стаж:''' 23 года&lt;br /&gt;
*'''Квалификационная категория: '''первая, 2012 г. &lt;br /&gt;
*'''Адрес электронной почты:''' [mailto:natanng@mail.ru natanng@mail.ru]&lt;br /&gt;
*'''Skype:''' natanng&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Повышение квалификации &amp;lt;/font&amp;gt; ''' ===&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
*'''2009 г.''' – Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Проектирование образовательного процесса в информационно-образовательной среде в соответствии с требованиями ФГОС (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2011 г.''' – Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике (НОУДПО «Институт «АйТи»)&lt;br /&gt;
*'''2012 г.''' – Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием Интернет-технологий (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2013 г.''' – Виртуальный мастер – класс «Сервисы визуализации информации в проектной деятельности» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Особенности предметного содержания и методического обеспечения математики в условиях перехода на ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Инновационные подходы к преподаванию информатики в условиях реализации ФГОС» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Информатизация управленческой деятельности образовательных организаций» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях» (ГБОУВО МГПУ г.Москва)&lt;br /&gt;
*'''2015 г.''' – &amp;quot;Научно-практический семинар «Современные подходы к организации и проведению урока математики в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» (Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ, ТОГОАУ ДПО ИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г. '''- Сетевая мастерская &amp;quot;Геймификация средствами PowerPont как способ формирования УУД&amp;quot; (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
*'''2016 г.''' – &amp;quot;Современные подходы и технологии в работе с детьми группы риска» (ТОГБОУ ДО ЦРТДЮ)&lt;br /&gt;
*'''2017 г.''' – Сетевой тренинг «Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel» (ТОИПКРО)&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Участие в профессиональных конкурсах &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2015,Международный конкурс «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» (отборочный этап исследовательских работ на немецком языке прошла команда: Набережнова Н.Г., Плешакова С.А., Зарипова Р.Ф.),Свидетельство об участии команды, Гёте-Институт Москва&lt;br /&gt;
==== '''РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012,Региональный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,Диплом участника конкурса&lt;br /&gt;
*2013,Областной конкурс инновационных педагогических практик в номинации «Инновационные практики в процессе учебной деятельности в дополнительном образовании детей»,Диплом  3 степени&lt;br /&gt;
*2016,Областной сетевой конкурс «IT – учитель 2016»,Сертификат участника, ТОГОАУ ДПО ИПКРО&lt;br /&gt;
*2016,Областной конкурс буклетов «Мой музей»,Диплом 2 степени&lt;br /&gt;
*2016,Региональный конкурс муниципальных опорных площадок на лучшую организацию работы с детьми группы риска,Участие, ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» *2012,Муниципальный этап Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека»,1 место&lt;br /&gt;
==== '''МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ''' ====&lt;br /&gt;
*2012 ,Муниципальный конкурс медиаресурсов,Грамота за участие &lt;br /&gt;
*2012,Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей,1 место&lt;br /&gt;
*2013,Муниципальный этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в номинации «Лучшая инновационная разработка года»,Грамота участника&lt;br /&gt;
*2016,Районный этап Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу&lt;br /&gt;
«Моя законотворческая инициатива»,Участие &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt; Проведение открытых уроков, мастер-классов, мероприятий &amp;lt;/font&amp;gt;''' ===&lt;br /&gt;
*2016	Час общения «Путь к успеху», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Web-технологии. Основы сайтостроения» / «Актуальные направления профилактической деятельности и организация межведомственного взаимодействия в процессе работы с несовершеннолетними группы социального риска», районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых и социальных педагогов «Школа – территория здоровья и успеха»	&lt;br /&gt;
*2016	Круглый стол «Порт для математиков» (подготовка к ЕГЭ), открытый урок, 10 класс / Районный семинар учителей математики «Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как одно из требований ФГОС второго поколения»	&lt;br /&gt;
*2014	Деловая игра «Сайтостроение», открытый урок, 9 класс /  Районный семинар заместителей директоров по ВР, старших вожатых, социальных педагогов «Внеурочная деятельность как фактор профилактики правонарушений среди несовершеннолетних»	&lt;br /&gt;
*2012	Деловая игра «Компьютерная вёрстка», открытый  интегрированный урок (Информатика +дополнительное образование) / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка» 	&lt;br /&gt;
*2012	«Панно Букет», мастер-класс открытого занятия кружка ДО «Бумажная сказка» / Районный семинар директоров ОУ «Создание образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка»&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%;  background-color: #f5f5f9; border: 1px solid #add8e6; vertical-align: top; height: 60px;&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== '''&amp;lt;font size=&amp;quot;4px&amp;quot; color=#27408B&amp;gt;Результаты участия учащихся в творческих конкурсах, конференциях, фестивалях &amp;lt;/font&amp;gt;''' === &lt;br /&gt;
* Обучающиеся в списках «Банка одаренных детей» и два ученика за выокие достижения были отмечены грантами: Василенко А. – лауреат премии Президента РФ для поддержки талантливой молодежи, 2013 год; Прохорский Н. – районный конкурс одаренных детей «За успехи в интеллектуальной и научной деятельности», 2016 год.&lt;br /&gt;
*Ученики участвовали в региональной молодежной эколого-краеведческой конференции имени академика И.В. Тананаева, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ имени В.И.Вернадского и других научно-исследовательских конференциях. Их исследования неоднократно становились победителями муниципального этапа конкурсов исследовательских работ «Никто не забыт, ничто не забыто…», «Путь в науку», «Первые шаги в науку», «Малые грани», «Грани творчества». Под руководством Набережновой Н.Г. на региональном уровне ученики стали призерами открытого форума исследователей «Грани творчества»: 2014 год - Зарипова Р., 2014 год - Ковалёва А.; 2016 год - Прохорский Н. и Шнайдер С.&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpg&amp;diff=23024</id>
		<title>Файл:Набережнова.jpg</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpg&amp;diff=23024"/>
		<updated>2017-03-04T05:46:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=23007</id>
		<title>Участник:Набережнова Наталья</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F&amp;diff=23007"/>
		<updated>2017-03-04T04:58:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: Новая страница: «Я, Набережнова Наталья Георгиевна работаю учителем математики и информатики в МБОУ Боль…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Я, Набережнова Наталья Георгиевна работаю учителем математики и информатики в МБОУ Большекуликовской СОШ Моршанского района Тамбовской области.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Считаю, что главное в моей работе учителя заключается не только в том, чтобы дать учащимся определенную сумму знаний, но и вовлечь их в труд учения, научить учиться и самостоятельно добывать знания, испытывая удовольствие от учения.&lt;br /&gt;
Для учителя важно суметь так организовать свою работу, чтобы помочь ученику осознать себя личностью, пробудить потребность в самообразовании, в познании себя, жизни, мира, воспитать в нем чувство человеческого достоинства, составляющая которого - осознание ответственности за свои поступки перед собой, товарищами, школой, обществом.&lt;br /&gt;
Стремлюсь организовать самостоятельную работу, направленную на саморазвитие личности школьника, его самореализацию и успешную социализацию в обществе.&lt;br /&gt;
Самостоятельная работа не самоцель, она является средством формирования у учащихся активности и самостоятельности, как черт личности, развития их интеллектуальных и творческих способностей.&lt;br /&gt;
Неподдельная радость от успешно выполненной самостоятельной работы, поднимает самооценку  и стимулирует на дальнейшее саморазвитие и самореализацию.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%22%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2_%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%26_%D0%AF%22&amp;diff=23006</id>
		<title>Активные участники сообщества &quot;Интерактив Креатив Техники &amp; Я&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%22%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2_%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2_%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%26_%D0%AF%22&amp;diff=23006"/>
		<updated>2017-03-04T04:52:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Наталья Набережнова: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Шаблон:ИКТ&amp;amp;Я}}&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;[[Интерактив Креатив Техники &amp;amp; Я|'''''Воэврат на главную страницу сообщества &amp;quot;Интерактив Креатив Техники &amp;amp; Я &amp;quot;''''']]&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width:60%;background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #1E90FF;vertical-align: top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;&amp;quot;&amp;gt;'''Участники сообщества'''&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;lt;nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Участник]],&lt;br /&gt;
&amp;lt;/nowiki&amp;gt;'''&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;чтобы система автоматически включила Вас в раздел &amp;quot;Участники сообщества&amp;quot;&lt;br /&gt;
*[[Участник:Примакова Елена|Примакова Елена Александровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Попова Лариса|Попова Лариса Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:TarasovaE.G.|Тарасова Елена Геннадьевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Кузичкина Наталия|Кузичкина Наталия Ивановна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:YLV0210|Яковлева Любовь Васильевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Zinaida74|Аникина Зинаида Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Набережнова Наталья|Набережнова Наталья Георгиевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Соловьева Ольга|Соловьева Ольга Анатольевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Журавлева М.В.|Журавлева Марина Валентиновна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Поторыкина Т.Е.|Поторыкина Татьяна Евгеньевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Тянутова Е.Н.|Тянутова Елена Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Богодаева Н.Н.|Богодаева Наталия Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Чупахина Г.А.|Чупахина Галина Анатольевна]] &lt;br /&gt;
*[[Участник:Nikiforovaia|Никифорова Ирина Александровна]] &lt;br /&gt;
*[[Участник:Алена Викторовна Клишина |Алена Викторовна Клишина]] &lt;br /&gt;
*[[Дмитриева Наталья Евгеньевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Кадомская М. П|Кадомская Марина Петровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Nbnjdfk|Титова Лариса Алексеевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Natasha-nic|Дмитриевцева Наталья Александровна]] &lt;br /&gt;
*[[Участник:Скоробогатова Т.Н.|Скоробогатова Татьяна Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Коростелёва Тамара Анатольевна|Коростелёва Тамара Анатольевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Умрихина Н.М.|Умрихина Надежда Михайловна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Людмила Малышенкова|Малышенкова Людмила Борисовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Ольга Николаевна Зотова|Зотова Ольга Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:PiryazevaMV|Пирязева Марина Владимировна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Galkina35|Галкина Ирина Викторовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:PiryazevaNatalja|Пирязева Наталья Владимировна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Сытюгина Любовь Николаевна|Сытюгина Любовь Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Жданова Марина Анатольевна|Жданова Марина Анатольевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Уксова Светлана Алексеевна|Уксова Светлана Алексеевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Енькова Наталья Викторовна|Енькова Наталья Викторовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Енькова Елена Викторовна|Енькова Елена Викторовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Акаемова Елена Анатольевна|Акаемова Елена Анатольевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Попова Татьяна Васильевна| Попова Татьяна Васильевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Tanja-kobozeva2010|Кобозева Татьяна Евгеньевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Илларионова Ольга Петровна|Илларионова Ольга Петровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Лариса Васильевна Клишина | Лариса Васильевна Клишина]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Евгения Хмырова| Хмырова Евгения Олеговна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Заливина Ирина Борисовна|Заливина Ирина Борисовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Щёголева Татьяна Александровна|Щёголева Татьяна Александровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Grigornv | Григорьева Наталья Владимировна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Воропаева Светлана Александровна| Воропаева Светлана Александровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Kudryashova68 | Кудряшова Светлана Юрьевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Половинкина Надежда Владимировна | Половинкина Надежда Владимировна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Tatjana69 | Юрьева Татьяна Михайловна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Helenadzyba|Дзюба Елена Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:TatyanaA|Амирян Татьяна Александровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Tretyakovka8274|Третьяков Кирилл Андреевич]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Губарева Елена Александровна|Губарева Елена Александровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Сивкова Людмила Борисовна |Сивкова Людмила Борисовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Дубинина Валентина Алексеевна |Дубинина Валентина Алексеевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Natalia Sumakova |Сумакова Наталия Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Elka00|Рожкова Наталия Валерьевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Никонова Наталья Александровна|Никонова Наталья Александровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Ерохина Юлия Анатольевна|Ерохина Юлия Анатольевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:EreminaMP|Еремина Марина Петровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Черенкова Мария Анатольевна|Черенкова Мария Анатольевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Наталия Аносова|Аносова Наталия Александровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Людмила Петрова|Петрова Людмила Александровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Очнева Людмила Александровна|Очнева Людмила Александровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: janina|Ненашева Янина Сергеевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Мишукова Ольга Ивановна | Мишукова Ольга Ивановна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Синдеева_Алена|Синдеева_Алена_Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Сушкова Елена Ивановна|Сушкова Елена Ивановна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Светлана Стрельникова|Стрельникова Светлана Александровна ]]&lt;br /&gt;
*[[Старцева Ольга Семёновна|Старцева Ольга Семёновна]]&lt;br /&gt;
*[[Бельянинова Надежда Николаевна|Бельянинова Надежда Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Мешкова Галина Викторовна|Мешкова Галина Викторовна]]&lt;br /&gt;
*[[Чистова Татьяна Анатольевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Пчелинцева_Мадина_Суфьяновна| Пчелинцева Мадина Суфьяновна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Ульева Елизавета Борисовна|Ульева Елизавета Борисовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Земисова|Земисова Светлана Александровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Кондратьева Татьяна Ивановна|Кондратьева Татьяна Ивановна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Канина Лидия Николаевна|Канина Лидия Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Гундяева Ирина Николаевна|Гундяева Ирина Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Новикова Ирина Петровна|Новикова Ирина Петровна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Нестеров Кирилл Олегович|Нестеров Кирилл Олегович]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Салодкина Евгения Вячеславовна|Салодкина Евгения Вячеславовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Попова Татьяна Владимировна|Попова Татьяна Владимировна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Binna|Булыгина Инна Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участница:Моисеева Елена Викторовна|Моисеева Елена Викторовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Елена Бочарова|Бочарова Елена Викторовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Колесников_П.Д.|Колесников Павел Дмитриевич]]&lt;br /&gt;
*[[Бочкова И.В.|Бочкова Ирина Владимировна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Скрипкина Оксана Адамовна|Скрипкина Оксана Адамовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Старостенко Татьяна Николаевна|Старостенко Татьяна Николаевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:PetrovaJM|Петрова Юлия Михайловна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:NinaZhabina|Жабина Нина Анатольевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Черняк Елена|Черняк Елена Геннадиевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Микляева Ольга Викторовна|Микляева Ольга Викторовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Людмила Файзулина | Файзулина Людмила Васильевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Makolkinam| Маколкина Марина Владимировна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:kuznata81 | Борисова Наталия Михайловна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Miloserdovaov2073| Милосердова Ольга Валерьевна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Kadushkinavа | Кадушкина Вера Алексеевна ]]&lt;br /&gt;
*[[участник:Ранчина Анна Валерьевна | Ранчина Анна Валерьевна]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[[Участник:Мордакина Пелагея|Мордакина Пелагея Егоровна]]&lt;br /&gt;
*[[Мешкова Людмила Серафимовна|Мешкова Людмила Серафимовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Лариса Попова|Попова Лариса Владимировна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Прудникова Нина |Прудникова Нина Викторовна]]&lt;br /&gt;
*[[Участник: Сидляр Михаил Юрьевич|Сидляр Михаил Юрьевич]]&lt;br /&gt;
*[[Участник:Михина Наталья Николаевна|Михина Наталья Николаевна]],&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталья Набережнова</name></author>
	</entry>
</feed>