https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F+%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-05-21T08:32:53Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=31273 2017-06-22T09:53:39Z

<p>Наталья Копылова: /* Дополнительные материалы */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *Подбирать гармоничные цветовые сочетания и контрастные пары<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы =<br /> <br /> парк<br /> <br /> картинная галерея<br /> <br /> студия изобразительного искусства<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном, но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк, они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки понемногу цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу, они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засиял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=picwi7zgn17 ключ к этапу]<br /> [[Файл:Копылова.png|мини|ребус]]<br /> Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d08 загадка]<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42cfd загадка], [http://qr.foxtools.ru/42d01 загадка]<br /> * Задание: Смешайте полученные цвета таким образом, чтобы получились недостающие цвета радуги.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, палитра, гуашь<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (луг, небо, солнце, радуга)<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCqVCtVHEVJde250ddD8b6HglUsXmBMGqoKAAATB0O5PnsNQ/viewform?usp=sf_link Заполни форму]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1g3AlEVrHpMqU7l9CtLZXOqmA86vbMKLYpooEHy0uwBY/edit?usp=sharing Таблица самооценивания]<br /> <br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1AvIsy7IxhYJ8EblLLt1VC4kLhvw&amp;usp=sharing Маршрут прохождения]<br /> <br /> [https://www.thinglink.com/scene/934354803314655233 Интерактивное изображение]<br /> <br /> [https://padlet.com/irinavicherova/banob01eek5j Обсуждение квеста]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=31225 2017-06-22T09:34:07Z

<p>Наталья Копылова: /* Формирующее и итоговое оценивание */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *Подбирать гармоничные цветовые сочетания и контрастные пары<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы =<br /> <br /> парк<br /> <br /> картинная галерея<br /> <br /> студия изобразительного искусства<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном, но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк, они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки понемногу цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу, они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засиял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=picwi7zgn17 ключ к этапу]<br /> [[Файл:Копылова.png|мини|ребус]]<br /> Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d08 загадка]<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42cfd загадка], [http://qr.foxtools.ru/42d01 загадка]<br /> * Задание: Смешайте полученные цвета таким образом, чтобы получились недостающие цвета радуги.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, палитра, гуашь<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (луг, небо, солнце, радуга)<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCqVCtVHEVJde250ddD8b6HglUsXmBMGqoKAAATB0O5PnsNQ/viewform?usp=sf_link Заполни форму]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1g3AlEVrHpMqU7l9CtLZXOqmA86vbMKLYpooEHy0uwBY/edit?usp=sharing Таблица самооценивания]<br /> <br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1AvIsy7IxhYJ8EblLLt1VC4kLhvw&amp;usp=sharing Маршрут прохождения]<br /> <br /> [https://www.thinglink.com/scene/934354803314655233 Интерактивное изображение]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=31190 2017-06-22T09:19:18Z

<p>Наталья Копылова: /* Формирующее и итоговое оценивание */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *Подбирать гармоничные цветовые сочетания и контрастные пары<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы =<br /> <br /> парк<br /> <br /> картинная галерея<br /> <br /> студия изобразительного искусства<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном, но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк, они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки понемногу цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу, они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засиял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=picwi7zgn17 ключ к этапу]<br /> [[Файл:Копылова.png|мини|ребус]]<br /> Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d08 загадка]<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42cfd загадка], [http://qr.foxtools.ru/42d01 загадка]<br /> * Задание: Смешайте полученные цвета таким образом, чтобы получились недостающие цвета радуги.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, палитра, гуашь<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (луг, небо, солнце, радуга)<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCqVCtVHEVJde250ddD8b6HglUsXmBMGqoKAAATB0O5PnsNQ/viewform?usp=sf_link Заполни форму]<br /> <br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1AvIsy7IxhYJ8EblLLt1VC4kLhvw&amp;usp=sharing Маршрут прохождения]<br /> <br /> [https://www.thinglink.com/scene/934354803314655233 Интерактивное изображение]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=31099 2017-06-22T08:15:36Z

<p>Наталья Копылова: /* Дополнительные материалы */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *Подбирать гармоничные цветовые сочетания и контрастные пары<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы =<br /> <br /> парк<br /> <br /> картинная галерея<br /> <br /> студия изобразительного искусства<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном, но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк, они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки понемногу цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу, они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засиял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=picwi7zgn17 ключ к этапу]<br /> [[Файл:Копылова.png|мини|ребус]]<br /> Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d08 загадка]<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42cfd загадка], [http://qr.foxtools.ru/42d01 загадка]<br /> * Задание: Смешайте полученные цвета таким образом, чтобы получились недостающие цвета радуги.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, палитра, гуашь<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (луг, небо, солнце, радуга)<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1AvIsy7IxhYJ8EblLLt1VC4kLhvw&amp;usp=sharing Маршрут прохождения]<br /> <br /> [https://www.thinglink.com/scene/934354803314655233 Интерактивное изображение]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=31016 2017-06-22T07:20:21Z

<p>Наталья Копылова: /* Дополнительные материалы */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *Подбирать гармоничные цветовые сочетания и контрастные пары<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы =<br /> <br /> парк<br /> <br /> картинная галерея<br /> <br /> студия изобразительного искусства<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном, но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк, они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки понемногу цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу, они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засиял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=picwi7zgn17 ключ к этапу]<br /> [[Файл:Копылова.png|мини|ребус]]<br /> Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d08 загадка]<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42cfd загадка], [http://qr.foxtools.ru/42d01 загадка]<br /> * Задание: Смешайте полученные цвета таким образом, чтобы получились недостающие цвета радуги.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, палитра, гуашь<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (луг, небо, солнце, радуга)<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1AvIsy7IxhYJ8EblLLt1VC4kLhvw&amp;usp=sharing Маршрут прохождения]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30935 2017-06-22T06:40:11Z

<p>Наталья Копылова: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *Подбирать гармоничные цветовые сочетания и контрастные пары<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы =<br /> <br /> парк<br /> <br /> картинная галерея<br /> <br /> студия изобразительного искусства<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном, но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк, они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки понемногу цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу, они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засиял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=picwi7zgn17 ключ к этапу]<br /> [[Файл:Копылова.png|мини|ребус]]<br /> Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d08 загадка]<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42cfd загадка], [http://qr.foxtools.ru/42d01 загадка]<br /> * Задание: Смешайте полученные цвета таким образом, чтобы получились недостающие цвета радуги.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, палитра, гуашь<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (луг, небо, солнце, радуга)<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30932 2017-06-22T06:38:47Z

<p>Наталья Копылова: /* Образовательное пространство и ресурсы */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы =<br /> <br /> парк<br /> <br /> картинная галерея<br /> <br /> студия изобразительного искусства<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном, но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк, они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки понемногу цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу, они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засиял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=picwi7zgn17 ключ к этапу]<br /> [[Файл:Копылова.png|мини|ребус]]<br /> Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d08 загадка]<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, чтобы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42cfd загадка], [http://qr.foxtools.ru/42d01 загадка]<br /> * Задание: Смешайте полученные цвета таким образом, чтобы получились недостающие цвета радуги.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, палитра, гуашь<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (луг, небо, солнце, радуга)<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30760 2017-06-21T12:44:30Z

<p>Наталья Копылова: /* Этап 1 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Парк<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном , но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки по немного цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засеял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: [http://LearningApps.org/watch?v=picwi7zgn17 ключ к этапу]<br /> [[Файл:Копылова.png|мини|ребус]]<br /> Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d08 загадка]<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42cfd загадка], [http://qr.foxtools.ru/42d01 загадка]<br /> * Задание: Смешайте полученные цвета таким образом, что бы получились не достающие цвета радуги.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, палитра, гуашь<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (луг, небо, солнце, радуга)<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30738 2017-06-21T12:14:18Z

<p>Наталья Копылова: /* Этап 2 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Парк<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном , но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки по немного цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засеял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: <br /> [[Файл:Копылова.png|мини|ребус]]<br /> Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42d08 загадка]<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42cfd загадка], [http://qr.foxtools.ru/42d01 загадка]<br /> * Задание: Смешайте полученные цвета таким образом, что бы получились не достающие цвета радуги.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, палитра, гуашь<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (луг, небо, солнце, радуга)<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30726 2017-06-21T12:08:08Z

<p>Наталья Копылова: /* Этап 1 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Парк<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном , но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки по немного цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засеял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: <br /> [[Файл:Копылова.png|мини|ребус]]<br /> Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: Яркий, сладкий, налитой, Весь в обложке золотой. Не с конфетой фабрики — Из далёкой Африки. (апельсин)<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42cfd загадка], [http://qr.foxtools.ru/42d01 загадка]<br /> * Задание: Смешайте полученные цвета таким образом, что бы получились не достающие цвета радуги.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, палитра, гуашь<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (луг, небо, солнце, радуга)<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0.png&diff=30721 2017-06-21T12:05:52Z

<p>Наталья Копылова: </p> <hr /> <div></div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30699 2017-06-21T11:44:15Z

<p>Наталья Копылова: /* Этап 3 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Парк<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном , но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки по немного цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засеял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: Яркий, сладкий, налитой, Весь в обложке золотой. Не с конфетой фабрики — Из далёкой Африки. (апельсин)<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ: [http://qr.foxtools.ru/42cfd загадка], [http://qr.foxtools.ru/42d01 загадка]<br /> * Задание: Смешайте полученные цвета таким образом, что бы получились не достающие цвета радуги.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, палитра, гуашь<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (луг, небо, солнце, радуга)<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30687 2017-06-21T11:28:59Z

<p>Наталья Копылова: /* Этап 3 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Парк<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном , но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки по немного цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засеял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: Яркий, сладкий, налитой, Весь в обложке золотой. Не с конфетой фабрики — Из далёкой Африки. (апельсин)<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ: Ребус про голубой и фиолетовый.<br /> * Задание: Смешайте полученные цвета таким образом, что бы получились не достающие цвета радуги.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, палитра, гуашь<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (луг, небо, солнце, радуга)<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30679 2017-06-21T11:23:54Z

<p>Наталья Копылова: /* Этап 2 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Парк<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном , но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки по немного цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засеял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ: Яркий, сладкий, налитой, Весь в обложке золотой. Не с конфетой фабрики — Из далёкой Африки. (апельсин)<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился оранжевый.<br /> * Необходимые инструменты: Кисти, гуашь, палитра<br /> * Форма представления результата: Иллюстрация (солнце)<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30665 2017-06-21T11:18:14Z

<p>Наталья Копылова: /* Этап 1 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Парк<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном , но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки по немного цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засеял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ: Узнай цвета по ассоциациям: опасность-красный, тепло солнца-желтый, небо и море-синий.<br /> * Задание: Смешайте цвета таким образом, что бы получился зеленый.<br /> * Необходимые инструменты: Гуашь, кисти, палитра.<br /> * Форма представления результата: Часть иллюстрации (луг)<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30648 2017-06-21T11:11:08Z

<p>Наталья Копылова: /* Введение: сюжет, роли */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Парк<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Жили-были гномы в сказочном , но черно-белом мире. Однажды, выйдя на прогулку в парк они увидели переливающуюся разными цветами горку. Это была радуга. Гномам пришла идея преобразить свой скучный, черно-белый мир, взяв от этой красочной горки по немного цветной, волшебной пыли. Разбросав пыль по городу они увидели, что частички цветной пыли перемешались и мир засеял не только разными цветами, но и их оттенками.<br /> <br /> 7 гномов<br /> <br /> Радуга<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30627 2017-06-21T11:05:44Z

<p>Наталья Копылова: /* Образовательное пространство и ресурсы */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> Парк<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30625 2017-06-21T11:05:21Z

<p>Наталья Копылова: /* Возраст участников, межпредметные связи */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 5 классы<br /> <br /> Технология, ИЗО, психология, биология.<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30615 2017-06-21T11:02:44Z

<p>Наталья Копылова: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *Получат представление о основных законах колористики.<br /> *Получают представление о дополнительных цветах и их оттенках.<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *Научиться сопоставлять и классифицировать сочетание цветов и оттенков<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *Формирование мотивации<br /> *Готовность к самостоятельным действиям<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30590 2017-06-21T10:58:08Z

<p>Наталья Копылова: /* Цель квеста */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование грамотного, эстетического восприятия цветов и оттенков в жизни современного мира.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30583 2017-06-21T10:57:21Z

<p>Наталья Копылова: /* Проблемное поле */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Как цвет влияет на психику человека?<br /> <br /> Как оттенки сочетаются в окружающем нас мире?<br /> <br /> Отличие цвета от оттенка?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30577 2017-06-21T10:56:13Z

<p>Наталья Копылова: /* Тема квеста */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Основы колористики<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30575 2017-06-21T10:55:41Z

<p>Наталья Копылова: /* Авторы идеи */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> Копылова Наталья Юрьевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Алфеева Марина Владимировна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Перуновская Ирина Николаевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> Михайлова Евгения Сергеевна МАОУ СОШ №22<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30564 2017-06-21T10:53:40Z

<p>Наталья Копылова: /* Название квеста */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Путешествие по радуге<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> == Тема квеста ==<br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30553 2017-06-21T10:51:27Z

<p>Наталья Копылова: /* */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> == Тема квеста ==<br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B5&diff=30549 2017-06-21T10:50:48Z

<p>Наталья Копылова: Новая страница: «== == == Авторы идеи == == Тема квеста == == Проблемное поле == == Цель квеста == == Планируемые резу…»</p> <hr /> <div>== ==<br /> == Авторы идеи ==<br /> == Тема квеста ==<br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Наталья Копылова