Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Уктепление здоровья детей средствами муззыки

2016-11-23T10:30:12Z

Натали:

== Тема проекта ==
Формирование привычки к здоровому образу жизни , как средство укрепления здоровья детей.
== Авторы проекта ==
Капранова Е.Н.,Куликова М.В. Нечина Т.Д,Гречишкина М.Е.
== Актуальность проекта ==
Здоровье ребёнка, как говорится во Всемирной организации здравоохранения – это не только отсутствие болезни и физических дефектов, но и полное физическое, психологическое и социальное благополучие.
Здоровье детей, как зеркало отражает социально-экономическое состояние страны, отечественной медицины, а также отношение государства к проблеме охраны материнства и детства.
Поэтому оздоровление детей в последнее время становится приоритетным направлением в работе многих ДОУ. Педагоги, медицинские работники ищут новые приёмы сохранения и укрепления здоровья детей, создают благоприятные условия для их внедрения, основываясь на результатах диагностики, состоянии здоровья и индивидуальных особенностях каждого ребёнка.
== Цель проекта ==
Создание здоровьесберегающей среды посредством музыкальных занятий в ДОУ
== Задачи проекта ==
Образовательные задачи:
развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребёнка, звуковую культуру речи воспитанников, связную речь и её грамматический строй;
формировать начала музыкальной культуры;
совершенствовать практическое употребление языковых единиц в речи детей в процессе общения со сверстниками и взрослыми;
создать предметно-развивающую среду и условия для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности.

Воспитательные задачи:
формировать положительное отношение ребёнка к окружающему миру, к своей семье, сверстникам, самому себе;
развивать у детей позитивную оценку действительности, взглядов, вкусов, идеалов с учётом ярко выраженных индивидуальных психофизических особенностей, проявлений одарённости в музыкальной деятельности.
Оздоровительные задачи:
сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;
создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребёнка;
с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям);
формировать правильную осанку, гигиенические навыки.

== Планируемые образовательные результаты ==
Повысится уровень развития музыкальных и творческих способностей детей.
Стабилизируется эмоциональное благополучие каждого ребёнка
Снижается заболеваемость детей простудными заболеваниями
Стабилизируется физическая и умственная работоспособность детей во всех сезонах года независимо от погоды.

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[https://docs.google.com/document/d/1Hn7y4iuZPRP4PyuvlkWko3uZmEfq3X85ghiVydlsPN4/edit?usp=sharing анкета]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1t7pM5XbLJKTGlquOFF_kvK4G3GaDpTGQ9AjogPcrdfw/edit?usp=sharing призентация]
*[https://docs.google.com/document/d/1ItII46T5Bxa8ernMqfg4zBvNW5gWLDCrQZfgNx-8I4o/edit?usp=sharing консультация]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1WghHHFakJL4LZK477XgrWQ57t96L8W5geDyPtv3pXoU/edit?usp=sharing презентация музыкатерапия]
*[https://docs.google.com/presentation/d/14RNHpLDWyMS4ggZvcIl-AQ4z0AX6lIXINMeQi1gHEVs/edit?usp=sharing проект]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1e34b484cb0e пазл]
*[http://puzzlecup.com/?guess=9CC68AA295CE1C40 кроссворд]
== Полезные ресурсы ==
1. Картушина М.Ю. Зелёный огонёк здоровья: Программа оздоровления дошкольников. – М.: Сфера, 2007.
2. Методика музыкального воспитания в детском саду/под ред. Н.А. Ветлугиной. – М.: Просвещение, 1976.
3. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения/ авт.-сост. О.Н. Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2011.
4. Тютюнникова Т.Э. Элементарное музицирование с дошкольниками. Программа (теоретические основы). – Дошкольное воспитание, 2000, №5.
5. Чистякова М.И. Психогимнастика. – М.: Просвещение: Владос,
6. Интернет ресурсы: Сайт « Дошколёнок».ру,Маам.ру,» Кладовая развлечений.
7. Периодическая литература: журнал « Музыкальный руководитель», « Музыкальная палитра», « Дошкольное воспитание»

[[Категория:Группа ]]
[[Категория:Проекты]]

Укрепление здоровья детей средствами музыки

2016-11-23T10:29:28Z

Натали: /* Полезные ресурсы */

== Тема проекта ==
Формирование привычки к здоровому образу жизни , как средство укрепления здоровья детей.
== Авторы проекта ==
Капранова Е.Н.,

Куликова М.В.

Нечина Т.Д,

Гречишкина М.Е.

== Актуальность проекта ==
Здоровье ребёнка, как говорится во Всемирной организации здравоохранения – это не только отсутствие болезни и физических дефектов, но и полное физическое, психологическое и социальное благополучие.
Здоровье детей, как зеркало отражает социально-экономическое состояние страны, отечественной медицины, а также отношение государства к проблеме охраны материнства и детства.
Поэтому оздоровление детей в последнее время становится приоритетным направлением в работе многих ДОУ. Педагоги, медицинские работники ищут новые приёмы сохранения и укрепления здоровья детей, создают благоприятные условия для их внедрения, основываясь на результатах диагностики, состоянии здоровья и индивидуальных особенностях каждого ребёнка.
== Цель проекта ==
Создание здоровьесберегающей среды посредством музыкальных занятий в ДОУ
== Задачи проекта ==
'''Образовательные задачи:'''

развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребёнка, звуковую культуру речи воспитанников, связную речь и её грамматический строй;

формировать начала музыкальной культуры;

совершенствовать практическое употребление языковых единиц в речи детей в процессе общения со сверстниками и взрослыми;

создать предметно-развивающую среду и условия для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности.

'''Воспитательные задачи:'''

формировать положительное отношение ребёнка к окружающему миру, к своей семье, сверстникам, самому себе;

развивать у детей позитивную оценку действительности, взглядов, вкусов, идеалов с учётом ярко выраженных индивидуальных психофизических особенностей, проявлений одарённости в музыкальной деятельности.

'''Оздоровительные задачи:'''

сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;

создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребёнка;

с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям);

формировать правильную осанку, гигиенические навыки.

== Планируемые образовательные результаты ==
Повысится уровень развития музыкальных и творческих способностей детей.

Стабилизируется эмоциональное благополучие каждого ребёнка

Снижается заболеваемость детей простудными заболеваниями

Стабилизируется физическая и умственная работоспособность детей во всех сезонах года независимо от погоды.

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[https://docs.google.com/document/d/1Hn7y4iuZPRP4PyuvlkWko3uZmEfq3X85ghiVydlsPN4/edit?usp=sharing анкета]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1t7pM5XbLJKTGlquOFF_kvK4G3GaDpTGQ9AjogPcrdfw/edit?usp=sharing призентация]
*[https://docs.google.com/document/d/1ItII46T5Bxa8ernMqfg4zBvNW5gWLDCrQZfgNx-8I4o/edit?usp=sharing консультация]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1WghHHFakJL4LZK477XgrWQ57t96L8W5geDyPtv3pXoU/edit?usp=sharing презентация музыкатерапия]
*[https://docs.google.com/presentation/d/14RNHpLDWyMS4ggZvcIl-AQ4z0AX6lIXINMeQi1gHEVs/edit?usp=sharing проект]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1e34b484cb0e пазл]
*[http://puzzlecup.com/?guess=9CC68AA295CE1C40 кроссворд]
== Полезные ресурсы ==
1. Картушина М.Ю. Зелёный огонёк здоровья: Программа оздоровления дошкольников. – М.: Сфера, 2007.

2. Методика музыкального воспитания в детском саду/под ред. Н.А. Ветлугиной. – М.: Просвещение, 1976.

3. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения/ авт.-сост. О.Н. Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2011.

4. Тютюнникова Т.Э. Элементарное музицирование с дошкольниками. Программа (теоретические основы). – Дошкольное воспитание, 2000, №5.

5. Чистякова М.И. Психогимнастика. – М.: Просвещение: Владос,

6. Интернет ресурсы: Сайт « Дошколёнок».ру,Маам.ру,» Кладовая развлечений.

7. Периодическая литература: журнал « Музыкальный руководитель», « Музыкальная палитра», « Дошкольное воспитание»

[[Категория:Группа 40, музыкальные руководители ДОУ, ноябрь 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Укрепление здоровья детей средствами музыки

2016-11-23T10:28:53Z

Натали: /* Планируемые образовательные результаты */

== Тема проекта ==
Формирование привычки к здоровому образу жизни , как средство укрепления здоровья детей.
== Авторы проекта ==
Капранова Е.Н.,

Куликова М.В.

Нечина Т.Д,

Гречишкина М.Е.

== Актуальность проекта ==
Здоровье ребёнка, как говорится во Всемирной организации здравоохранения – это не только отсутствие болезни и физических дефектов, но и полное физическое, психологическое и социальное благополучие.
Здоровье детей, как зеркало отражает социально-экономическое состояние страны, отечественной медицины, а также отношение государства к проблеме охраны материнства и детства.
Поэтому оздоровление детей в последнее время становится приоритетным направлением в работе многих ДОУ. Педагоги, медицинские работники ищут новые приёмы сохранения и укрепления здоровья детей, создают благоприятные условия для их внедрения, основываясь на результатах диагностики, состоянии здоровья и индивидуальных особенностях каждого ребёнка.
== Цель проекта ==
Создание здоровьесберегающей среды посредством музыкальных занятий в ДОУ
== Задачи проекта ==
'''Образовательные задачи:'''

развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребёнка, звуковую культуру речи воспитанников, связную речь и её грамматический строй;

формировать начала музыкальной культуры;

совершенствовать практическое употребление языковых единиц в речи детей в процессе общения со сверстниками и взрослыми;

создать предметно-развивающую среду и условия для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности.

'''Воспитательные задачи:'''

формировать положительное отношение ребёнка к окружающему миру, к своей семье, сверстникам, самому себе;

развивать у детей позитивную оценку действительности, взглядов, вкусов, идеалов с учётом ярко выраженных индивидуальных психофизических особенностей, проявлений одарённости в музыкальной деятельности.

'''Оздоровительные задачи:'''

сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;

создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребёнка;

с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям);

формировать правильную осанку, гигиенические навыки.

== Планируемые образовательные результаты ==
Повысится уровень развития музыкальных и творческих способностей детей.

Стабилизируется эмоциональное благополучие каждого ребёнка

Снижается заболеваемость детей простудными заболеваниями

Стабилизируется физическая и умственная работоспособность детей во всех сезонах года независимо от погоды.

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[https://docs.google.com/document/d/1Hn7y4iuZPRP4PyuvlkWko3uZmEfq3X85ghiVydlsPN4/edit?usp=sharing анкета]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1t7pM5XbLJKTGlquOFF_kvK4G3GaDpTGQ9AjogPcrdfw/edit?usp=sharing призентация]
*[https://docs.google.com/document/d/1ItII46T5Bxa8ernMqfg4zBvNW5gWLDCrQZfgNx-8I4o/edit?usp=sharing консультация]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1WghHHFakJL4LZK477XgrWQ57t96L8W5geDyPtv3pXoU/edit?usp=sharing презентация музыкатерапия]
*[https://docs.google.com/presentation/d/14RNHpLDWyMS4ggZvcIl-AQ4z0AX6lIXINMeQi1gHEVs/edit?usp=sharing проект]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1e34b484cb0e пазл]
*[http://puzzlecup.com/?guess=9CC68AA295CE1C40 кроссворд]
== Полезные ресурсы ==
1. Картушина М.Ю. Зелёный огонёк здоровья: Программа оздоровления дошкольников. – М.: Сфера, 2007.
2. Методика музыкального воспитания в детском саду/под ред. Н.А. Ветлугиной. – М.: Просвещение, 1976.
3. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения/ авт.-сост. О.Н. Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2011.
4. Тютюнникова Т.Э. Элементарное музицирование с дошкольниками. Программа (теоретические основы). – Дошкольное воспитание, 2000, №5.
5. Чистякова М.И. Психогимнастика. – М.: Просвещение: Владос,
6. Интернет ресурсы: Сайт « Дошколёнок».ру,Маам.ру,» Кладовая развлечений.
7. Периодическая литература: журнал « Музыкальный руководитель», « Музыкальная палитра», « Дошкольное воспитание»

[[Категория:Группа 40, музыкальные руководители ДОУ, ноябрь 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Укрепление здоровья детей средствами музыки

2016-11-23T10:28:40Z

Натали: /* Задачи проекта */

== Тема проекта ==
Формирование привычки к здоровому образу жизни , как средство укрепления здоровья детей.
== Авторы проекта ==
Капранова Е.Н.,

Куликова М.В.

Нечина Т.Д,

Гречишкина М.Е.

== Актуальность проекта ==
Здоровье ребёнка, как говорится во Всемирной организации здравоохранения – это не только отсутствие болезни и физических дефектов, но и полное физическое, психологическое и социальное благополучие.
Здоровье детей, как зеркало отражает социально-экономическое состояние страны, отечественной медицины, а также отношение государства к проблеме охраны материнства и детства.
Поэтому оздоровление детей в последнее время становится приоритетным направлением в работе многих ДОУ. Педагоги, медицинские работники ищут новые приёмы сохранения и укрепления здоровья детей, создают благоприятные условия для их внедрения, основываясь на результатах диагностики, состоянии здоровья и индивидуальных особенностях каждого ребёнка.
== Цель проекта ==
Создание здоровьесберегающей среды посредством музыкальных занятий в ДОУ
== Задачи проекта ==
'''Образовательные задачи:'''

развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребёнка, звуковую культуру речи воспитанников, связную речь и её грамматический строй;

формировать начала музыкальной культуры;

совершенствовать практическое употребление языковых единиц в речи детей в процессе общения со сверстниками и взрослыми;

создать предметно-развивающую среду и условия для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности.

'''Воспитательные задачи:'''

формировать положительное отношение ребёнка к окружающему миру, к своей семье, сверстникам, самому себе;

развивать у детей позитивную оценку действительности, взглядов, вкусов, идеалов с учётом ярко выраженных индивидуальных психофизических особенностей, проявлений одарённости в музыкальной деятельности.

'''Оздоровительные задачи:'''

сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;

создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребёнка;

с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям);

формировать правильную осанку, гигиенические навыки.

== Планируемые образовательные результаты ==
Повысится уровень развития музыкальных и творческих способностей детей.
Стабилизируется эмоциональное благополучие каждого ребёнка
Снижается заболеваемость детей простудными заболеваниями
Стабилизируется физическая и умственная работоспособность детей во всех сезонах года независимо от погоды.

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[https://docs.google.com/document/d/1Hn7y4iuZPRP4PyuvlkWko3uZmEfq3X85ghiVydlsPN4/edit?usp=sharing анкета]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1t7pM5XbLJKTGlquOFF_kvK4G3GaDpTGQ9AjogPcrdfw/edit?usp=sharing призентация]
*[https://docs.google.com/document/d/1ItII46T5Bxa8ernMqfg4zBvNW5gWLDCrQZfgNx-8I4o/edit?usp=sharing консультация]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1WghHHFakJL4LZK477XgrWQ57t96L8W5geDyPtv3pXoU/edit?usp=sharing презентация музыкатерапия]
*[https://docs.google.com/presentation/d/14RNHpLDWyMS4ggZvcIl-AQ4z0AX6lIXINMeQi1gHEVs/edit?usp=sharing проект]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1e34b484cb0e пазл]
*[http://puzzlecup.com/?guess=9CC68AA295CE1C40 кроссворд]
== Полезные ресурсы ==
1. Картушина М.Ю. Зелёный огонёк здоровья: Программа оздоровления дошкольников. – М.: Сфера, 2007.
2. Методика музыкального воспитания в детском саду/под ред. Н.А. Ветлугиной. – М.: Просвещение, 1976.
3. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения/ авт.-сост. О.Н. Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2011.
4. Тютюнникова Т.Э. Элементарное музицирование с дошкольниками. Программа (теоретические основы). – Дошкольное воспитание, 2000, №5.
5. Чистякова М.И. Психогимнастика. – М.: Просвещение: Владос,
6. Интернет ресурсы: Сайт « Дошколёнок».ру,Маам.ру,» Кладовая развлечений.
7. Периодическая литература: журнал « Музыкальный руководитель», « Музыкальная палитра», « Дошкольное воспитание»

[[Категория:Группа 40, музыкальные руководители ДОУ, ноябрь 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Укрепление здоровья детей средствами музыки

2016-11-23T10:28:17Z

Натали: /* Задачи проекта */

== Тема проекта ==
Формирование привычки к здоровому образу жизни , как средство укрепления здоровья детей.
== Авторы проекта ==
Капранова Е.Н.,

Куликова М.В.

Нечина Т.Д,

Гречишкина М.Е.

== Актуальность проекта ==
Здоровье ребёнка, как говорится во Всемирной организации здравоохранения – это не только отсутствие болезни и физических дефектов, но и полное физическое, психологическое и социальное благополучие.
Здоровье детей, как зеркало отражает социально-экономическое состояние страны, отечественной медицины, а также отношение государства к проблеме охраны материнства и детства.
Поэтому оздоровление детей в последнее время становится приоритетным направлением в работе многих ДОУ. Педагоги, медицинские работники ищут новые приёмы сохранения и укрепления здоровья детей, создают благоприятные условия для их внедрения, основываясь на результатах диагностики, состоянии здоровья и индивидуальных особенностях каждого ребёнка.
== Цель проекта ==
Создание здоровьесберегающей среды посредством музыкальных занятий в ДОУ
== Задачи проекта ==
Образовательные задачи:

развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребёнка, звуковую культуру речи воспитанников, связную речь и её грамматический строй;

формировать начала музыкальной культуры;

совершенствовать практическое употребление языковых единиц в речи детей в процессе общения со сверстниками и взрослыми;

создать предметно-развивающую среду и условия для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности.

Воспитательные задачи:

формировать положительное отношение ребёнка к окружающему миру, к своей семье, сверстникам, самому себе;

развивать у детей позитивную оценку действительности, взглядов, вкусов, идеалов с учётом ярко выраженных индивидуальных психофизических особенностей, проявлений одарённости в музыкальной деятельности.

Оздоровительные задачи:

сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;

создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребёнка;

с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям);

формировать правильную осанку, гигиенические навыки.

== Планируемые образовательные результаты ==
Повысится уровень развития музыкальных и творческих способностей детей.
Стабилизируется эмоциональное благополучие каждого ребёнка
Снижается заболеваемость детей простудными заболеваниями
Стабилизируется физическая и умственная работоспособность детей во всех сезонах года независимо от погоды.

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[https://docs.google.com/document/d/1Hn7y4iuZPRP4PyuvlkWko3uZmEfq3X85ghiVydlsPN4/edit?usp=sharing анкета]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1t7pM5XbLJKTGlquOFF_kvK4G3GaDpTGQ9AjogPcrdfw/edit?usp=sharing призентация]
*[https://docs.google.com/document/d/1ItII46T5Bxa8ernMqfg4zBvNW5gWLDCrQZfgNx-8I4o/edit?usp=sharing консультация]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1WghHHFakJL4LZK477XgrWQ57t96L8W5geDyPtv3pXoU/edit?usp=sharing презентация музыкатерапия]
*[https://docs.google.com/presentation/d/14RNHpLDWyMS4ggZvcIl-AQ4z0AX6lIXINMeQi1gHEVs/edit?usp=sharing проект]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1e34b484cb0e пазл]
*[http://puzzlecup.com/?guess=9CC68AA295CE1C40 кроссворд]
== Полезные ресурсы ==
1. Картушина М.Ю. Зелёный огонёк здоровья: Программа оздоровления дошкольников. – М.: Сфера, 2007.
2. Методика музыкального воспитания в детском саду/под ред. Н.А. Ветлугиной. – М.: Просвещение, 1976.
3. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения/ авт.-сост. О.Н. Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2011.
4. Тютюнникова Т.Э. Элементарное музицирование с дошкольниками. Программа (теоретические основы). – Дошкольное воспитание, 2000, №5.
5. Чистякова М.И. Психогимнастика. – М.: Просвещение: Владос,
6. Интернет ресурсы: Сайт « Дошколёнок».ру,Маам.ру,» Кладовая развлечений.
7. Периодическая литература: журнал « Музыкальный руководитель», « Музыкальная палитра», « Дошкольное воспитание»

[[Категория:Группа 40, музыкальные руководители ДОУ, ноябрь 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Укрепление здоровья детей средствами музыки

2016-11-23T10:27:26Z

Натали: /* Авторы проекта */

== Тема проекта ==
Формирование привычки к здоровому образу жизни , как средство укрепления здоровья детей.
== Авторы проекта ==
Капранова Е.Н.,

Куликова М.В.

Нечина Т.Д,

Гречишкина М.Е.

== Актуальность проекта ==
Здоровье ребёнка, как говорится во Всемирной организации здравоохранения – это не только отсутствие болезни и физических дефектов, но и полное физическое, психологическое и социальное благополучие.
Здоровье детей, как зеркало отражает социально-экономическое состояние страны, отечественной медицины, а также отношение государства к проблеме охраны материнства и детства.
Поэтому оздоровление детей в последнее время становится приоритетным направлением в работе многих ДОУ. Педагоги, медицинские работники ищут новые приёмы сохранения и укрепления здоровья детей, создают благоприятные условия для их внедрения, основываясь на результатах диагностики, состоянии здоровья и индивидуальных особенностях каждого ребёнка.
== Цель проекта ==
Создание здоровьесберегающей среды посредством музыкальных занятий в ДОУ
== Задачи проекта ==
Образовательные задачи:
развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей каждого ребёнка, звуковую культуру речи воспитанников, связную речь и её грамматический строй;
формировать начала музыкальной культуры;
совершенствовать практическое употребление языковых единиц в речи детей в процессе общения со сверстниками и взрослыми;
создать предметно-развивающую среду и условия для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой личности.

Воспитательные задачи:
формировать положительное отношение ребёнка к окружающему миру, к своей семье, сверстникам, самому себе;
развивать у детей позитивную оценку действительности, взглядов, вкусов, идеалов с учётом ярко выраженных индивидуальных психофизических особенностей, проявлений одарённости в музыкальной деятельности.
Оздоровительные задачи:
сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье;
создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребёнка;
с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям);
формировать правильную осанку, гигиенические навыки.

== Планируемые образовательные результаты ==
Повысится уровень развития музыкальных и творческих способностей детей.
Стабилизируется эмоциональное благополучие каждого ребёнка
Снижается заболеваемость детей простудными заболеваниями
Стабилизируется физическая и умственная работоспособность детей во всех сезонах года независимо от погоды.

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*[https://docs.google.com/document/d/1Hn7y4iuZPRP4PyuvlkWko3uZmEfq3X85ghiVydlsPN4/edit?usp=sharing анкета]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1t7pM5XbLJKTGlquOFF_kvK4G3GaDpTGQ9AjogPcrdfw/edit?usp=sharing призентация]
*[https://docs.google.com/document/d/1ItII46T5Bxa8ernMqfg4zBvNW5gWLDCrQZfgNx-8I4o/edit?usp=sharing консультация]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1WghHHFakJL4LZK477XgrWQ57t96L8W5geDyPtv3pXoU/edit?usp=sharing презентация музыкатерапия]
*[https://docs.google.com/presentation/d/14RNHpLDWyMS4ggZvcIl-AQ4z0AX6lIXINMeQi1gHEVs/edit?usp=sharing проект]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1e34b484cb0e пазл]
*[http://puzzlecup.com/?guess=9CC68AA295CE1C40 кроссворд]
== Полезные ресурсы ==
1. Картушина М.Ю. Зелёный огонёк здоровья: Программа оздоровления дошкольников. – М.: Сфера, 2007.
2. Методика музыкального воспитания в детском саду/под ред. Н.А. Ветлугиной. – М.: Просвещение, 1976.
3. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения/ авт.-сост. О.Н. Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2011.
4. Тютюнникова Т.Э. Элементарное музицирование с дошкольниками. Программа (теоретические основы). – Дошкольное воспитание, 2000, №5.
5. Чистякова М.И. Психогимнастика. – М.: Просвещение: Владос,
6. Интернет ресурсы: Сайт « Дошколёнок».ру,Маам.ру,» Кладовая развлечений.
7. Периодическая литература: журнал « Музыкальный руководитель», « Музыкальная палитра», « Дошкольное воспитание»

[[Категория:Группа 40, музыкальные руководители ДОУ, ноябрь 2016]]
[[Категория:Проекты]]

Укрепление здоровья детей средствами музыки

2016-11-23T10:27:08Z

Натали: Новая страница: «== Тема проекта == Формирование привычки к здоровому образу жизни , как средство укреплен…»

Уктепление здоровья детей средствами муззыки

2016-11-23T10:23:24Z