Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Участник:Мария Бавыкина

2024-04-26T19:13:57Z

Мария Бавыкина: /* Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #0000CD; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Общие сведения ==

'''[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/ Бавыкина Мария Анатольевна]'''

Образование: высшее

Специальность: физика и математика

Квалификация: учитель

Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова

Трудовой и педагогический стаж: 33 год

Квалификационная категория: высшая

==Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности==
Информация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности учителя физики Бавыкиной Марии Анатольевны, МАОУ “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова

Опыт педагога был публично представлен на следующих мероприятиях:

1 29.01.2020 Всероссийский практико-ориентированного семинара по физике и астрономии Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках физики и астрономии на основе активных методов обучения (интерактивные методы обучения) /Учителя физики, методисты субъектов РФ/

2 11.03.2020 Единый методический день (региональный) Формирование методологических умений учащихся при подготовке к ГИА-9 по физике. Экспериментальное задание
/Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/

3 24.03.2020 Вебинар «Форматы организации обучения с использованием различных электронных образовательных ресурсов в соответствии с техническими возможностями» Построение процесса обучения физики в основной школе на основе использования инструментов Google и Дневник.ру
/Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области
4 22.04.2020 Вебинар ««Особенности подготовки выпускников к ЕГЭ по физике в 2020 году на основе анализа результатов прошлых лет»» Подготовка обучающихся к ГИА по физике в режиме дистанционного обучения
/Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/

5 16.11.2020 Федеральный проект «Кадры для цифровой экономики» (ФГАУ «ФНФРО» приказ от 01.09.2020 г. № 102/0109-12): тренинг для молодых педагогов в режиме видеосеминара, загруженном на портале https://rutube.ru
приказ МАОУ СОШ №22 от 01.09.2020 № 691 Тренинг «Решение профессиональных задач по взаимодействию между участниками педагогического процесса»
/Молодые специалисты, работающие в образовательных организациях Тамбовской области и других регионов/

6 26.02.2021 Региональный проект «Школа роста»/«Механизмы оказания организационно-методической поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты» (Знаменская СОШ)/приказ МАОУ СОШ №22 от 23.09.2020 № 779 Открытый урок по теме: «Трансформаторы» (9 класс) Учителя Знаменская СОШ

7 28.11.2022 Мастер-класс в рамках курсов повышения квалификации учителей физики Алгоритмы обоснования критерия 1 в решении задач высокого уровня сложности по механике и молекулярной физике. Учителя физики, работающие в 11 классах (г. Тамбова и Тамбовской области)

8 25.08.2022 Федеральный проект «Летняя школа спикеров» в Академии Минпрсвещения России Защита итоговой работы по окончанию федерального проекта «Летняя школа спикеров»/Уроки, с использованием цифровых образовательных технологий (гл. Механические явления)) Педагоги, работающие в образовательных организациях

9 01.07.2023-10.07.2023 Международный проект «Школа педагогического мастерства» приказ № 459 от 23.06.2023, в рамках договора о сотрудничестве между ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» и Управления образования Администрации г. Сухум, республика Абхазия от 02.06.2021
-1)Тренинг «Интерактивное обучение на уроках физики»;
2) Методы решения задач на законы сохранения/изменения энергии;
3) Решение экспериментальных задач и погрешности измерений (7-9 класс) Учителя физики р. Абхазия

10 13.12.2023 Единый методический день «Педагогические практики реализации образовательных программ структурированных в соответствии с ФГОС и ориентированных на овладение функциональной грамотностью (читательской, финансовой, математической, естественнонаучной) и цифровыми технологиями» Открытый урок по теме: «Плотность вещества. Решение экспериментальных задач» /Использование ресурсов ФГИС «Моя школа» на уроках физики/ Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области

== Повышение квалификации ==

1. «Модернизация содержания и технологий преподавания физики в условиях реализации Федерального проекта «Современная школа»», 72 ч., 2021 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», № 073627

2. Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 42 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №079266

3.Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 24 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №081472

4. «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»», 112 ч., 2020 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-13715/б

5. «Тьюторское сопровождение педагогов центров «Точка роста» по реализации образовательных программ по физике с использованием современного оборудования», 36 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-17692/б

6. «Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя»» 18 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-30297/б

5. «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников», 36 ч., 2022 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», №у-170464/б

6. «Совершенствование компетенций учителя физики в системе базового, профильного и дополнительного образования», 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Московского физико-технического институт (национальный исследовательский университет)», № 17725/22

== Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга ==

2019-2020

Мониторинг для 8 класс, УМК Пурышева и др...

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215e7752e2db028 мониторинг 8 класс]

== Дистанционное обучение ==

[https://edu.gov.ru/press/2224/ministerstvo-opublikovalo-metodicheskie-rekomendacii-po-organizacii-distancionnogo-obucheniya Министерство просвещения опубликовало методические рекомендации по организации дистанционного обучения]

= Маршрутные листы уроков =
[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-00117321525ef29b6c90a 9 класс]

== Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования ==
== Программы дополнительных общеобразовательных программ ==

'''''2014-2015'''''

[http://ru.calameo.com/read/0011732150eb09752b835 «Фундаментальные эксперименты в физической науке»]

'''''2015-2016'''''

[http://ru.calameo.com/read/001173215b8fa27b9d1b4 «Проектная деятельность» для 8 класса]

'''''2016-2017'''''

Программа дополнительного образования «Физическая лаборатория: альтернативная энергетика» (34 часа)

'''''2019-2020'''''

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215b0e6b56832f5 Программа дополнительного образования «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика. Электродинамика» (32 часа)]

'''''2020-2021'''''

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215ff00b0da5c40 Программа дополнительного образования "Моделирование в физике"]

Программа дополнительного образования «Математические методы в физике» (34 часа)

== Внеурочная деятельность по предмету ==

2019-2020 учебный год

[http://ru.calameo.com/read/00117321503d306e4522e Программы тренингов для старшелассников]

2020-2021 учебный год

[https://www.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Формирование экологической грамотности на уроках физики]

== Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам ==

[http://ru.calameo.com/read/001173215775023609f09 ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2014-2015]

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-0011732154e8affad2d6d ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2020-2021]

== Рабочие программы ==

'''''2017-2018 учебный год'''''

[http://ru.calameo.com/read/001173215aadafef4839f?authid=ag9FEwtsRqTpРабочая программа по физике. УМК Пурышева "Физика 9". 3 ч в неделю]

'''''2020-2023 учебные года'''''

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-00117321532626280792c РП физико-математического профиля]

== Современные педагогические технологии и методы обучения физике ==

[http://ru.calameo.com/read/001173215f935f9f6471a Технология и применение интерактивной доски в процессе обучения]

== Индивидуальные образовательные маршруты ==

[http://ru.calameo.com/read/0011732156ccc279f0a0f Индивидуальный маршрут. Семейное обучение.2016-2017]

[http://ru.calameo.com/read/0011732159ed7e298e572 План работы со слабомотивированными к обучению физики учащимися]

[http://ru.calameo.com/read/00117321567078fd6b713 План взаимодействия с педагогическими работниками, специалистами внешних организаций в оказании помощи и поддержке, обучающимся "группы риска"]

== Электронное обучение ==
[http://ru.calameo.com/read/001173215633d0abb3fde Использование электронной формы учебника по физике для достижения планируемых результатов обучения]

== Обобщение педагогического опыта ==

С 2015 по 2017 методической темой самообразования была "Использование электронного приложения к УМК Пурышевой Н.С.в процессе обучения физики 7-9 класс", обобщением опыта является акмелогическая консультация
[http://ru.calameo.com/read/001173215633d0abb3fde ЭФУ]

C 2018 по 2023 методическими темами самообразования были:

"Цифровые технологии в процессе обучения физики", обобщением опыта являются статья в сборнике материалов семинара «Цифрового триатлона»

"Сопровождение обучающихся при подготовке к ГИА" обобщением опыта являются акмелогическая консультация

[https://ipk.68edu.ru/images/stories/konsult/kaf_od/Бавыкина_М._ЕГЭ_30.pdf Рекомендации по решению задания № 30 (критерий1) второй части КИМа на основе анализа ошибок, допущенных выпускниками 2022 годана едином государственном экзамене.]

== Открытые уроки ==

В рамках реализации регионального проекта «Выравнивание шансов детей на получение качественного образования» МАОУ СОШ №22 были проведены открытые уроки в 2014-2015 и 2015-2016 учебных годах

[http://ru.calameo.com/read/001173215ee52bbfecb68 Открытый урок по физике 10 класс «Задачи 3 части. Использование критериев оценивания решения задач № 27, № 29 с развернутым ответом»]

== Выступления ==

XI межрегиональной научно-практической конференции «Информатизация образования в регионе»- «Организация внеурочной деятельности в сфере естественнонаучного образования с использованием ресурсов открытой образовательной среды», руководитель дискуссионной площадки

ФГБНУ ФИПИ, Москва- Всероссийский семинар-Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ЕГЭ экспертами предметных комиссий субъектов Российской Федерации

Научно-практическая конференция «Современные образовательные технологии в профильной школе» - Тренинг для учителей «Интерактивные методы обучения»

Съезд представителей общественно-профессиональных сообществ учителей и преподавателей учебных предметов - Секция «Физика», панельная дискуссия

Слет молодых педагогов Тамбовской области - Тренинг для молодых педагогов «Интеллектуальный коммуникатор»

== Участие в работе методических объединений ==

С 2015 член регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Тамбовской области (секция учителей предметной области «Естественнонаучные предметы»).

== Достижения ==
Мои ученики стали призерами Всероссийской олимпиады школьников.

В 2015 году - призер заключительного этапа олимпиады РОСАТОМ.

В 2017 году - призер муниципального этапа олимпиады по астрономии.

В 2018 году - призер регионального этапа олимпиады по астрономии.

В 2019 году - призеры межрегиональной олимпиады заключительного этапа

В 2021 году - призеры Политехнической олимпиады по физике заключительного этапа

==Нужное==

[http://metodika.imc-peterhof.spb.ru/karta 1]
==Методика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к ГИА по программам среднего общего образования по физике==
[[Категория:Участник]]

Участник:Мария Бавыкина

2024-04-26T19:12:05Z

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #0000CD; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Общие сведения ==

'''[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/ Бавыкина Мария Анатольевна]'''

Образование: высшее

Специальность: физика и математика

Квалификация: учитель

Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова

Трудовой и педагогический стаж: 33 год

Квалификационная категория: высшая

==Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности==
Информация о публичной презентации общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности учителя физики Бавыкиной Марии Анатольевны, МАОУ “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова

Опыт педагога был публично представлен на следующих мероприятиях:

1 29.01.2020 Всероссийский практико-ориентированного семинара по физике и астрономии Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках физики и астрономии на основе активных методов обучения (интерактивные методы обучения) /Учителя физики, методисты субъектов РФ/
2 11.03.2020 Единый методический день (региональный) Формирование методологических умений учащихся при подготовке к ГИА-9 по физике. Экспериментальное задание /Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области/
3 24.03.2020 Вебинар «Форматы организации обучения с использованием различных электронных образовательных ресурсов в соответствии с техническими возможностями» Построение процесса обучения физики в основной школе на основе использования инструментов Google и Дневник.ру Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области
4 22.04.2020 Вебинар ««Особенности подготовки выпускников к ЕГЭ по физике в 2020 году на основе анализа результатов прошлых лет»» Подготовка обучающихся к ГИА по физике в режиме дистанционного обучения Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области
5 16.11.2020 Федеральный проект «Кадры для цифровой экономики» (ФГАУ «ФНФРО» приказ от 01.09.2020 г. № 102/0109-12): тренинг для молодых педагогов в режиме видеосеминара, загруженном на портале https://rutube.ru
приказ МАОУ СОШ №22 от 01.09.2020 № 691 Тренинг «Решение профессиональных задач по взаимодействию между участниками педагогического процесса» Молодые специалисты, работающие в образовательных организациях Тамбовской области и других регионов
6 26.02.2021 Региональный проект «Школа роста»/«Механизмы оказания организационно-методической поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты» (Знаменская СОШ)/приказ МАОУ СОШ №22 от 23.09.2020 № 779 Открытый урок по теме: «Трансформаторы» (9 класс) Учителя Знаменская СОШ
7 28.11.2022 Мастер-класс в рамках курсов повышения квалификации учителей физики Алгоритмы обоснования критерия 1 в решении задач высокого уровня сложности по механике и молекулярной физике. Учителя физики, работающие в 11 классах (г. Тамбова и Тамбовской области)
8 25.08.2022 Федеральный проект «Летняя школа спикеров» в Академии Минпрсвещения России Защита итоговой работы по окончанию федерального проекта «Летняя школа спикеров»/Уроки, с использованием цифровых образовательных технологий (гл. Механические явления)) Педагоги, работающие в образовательных организациях
9 01.07.2023-10.07.2023 Международный проект «Школа педагогического мастерства» приказ № 459 от 23.06.2023, в рамках договора о сотрудничестве между ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» и Управления образования Администрации г. Сухум, республика Абхазия от 02.06.2021 -1)Тренинг «Интерактивное обучение на уроках физики»;
2) Методы решения задач на законы сохранения/изменения энергии;
3) Решение экспериментальных задач и погрешности измерений (7-9 класс) Учителя физики р. Абхазия
10 13.12.2023 Единый методический день «Педагогические практики реализации образовательных программ структурированных в соответствии с ФГОС и ориентированных на овладение функциональной грамотностью (читательской, финансовой, математической, естественнонаучной) и цифровыми технологиями» Открытый урок по теме: «Плотность вещества. Решение экспериментальных задач» /Использование ресурсов ФГИС «Моя школа» на уроках физики/ Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области

== Повышение квалификации ==

1. «Модернизация содержания и технологий преподавания физики в условиях реализации Федерального проекта «Современная школа»», 72 ч., 2021 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», № 073627

2. Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 42 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №079266

3.Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 24 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №081472

4. «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»», 112 ч., 2020 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-13715/б

5. «Тьюторское сопровождение педагогов центров «Точка роста» по реализации образовательных программ по физике с использованием современного оборудования», 36 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-17692/б

6. «Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя»» 18 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-30297/б

5. «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников», 36 ч., 2022 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», №у-170464/б

6. «Совершенствование компетенций учителя физики в системе базового, профильного и дополнительного образования», 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Московского физико-технического институт (национальный исследовательский университет)», № 17725/22

== Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга ==

2019-2020

Мониторинг для 8 класс, УМК Пурышева и др...

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215e7752e2db028 мониторинг 8 класс]

== Дистанционное обучение ==

[https://edu.gov.ru/press/2224/ministerstvo-opublikovalo-metodicheskie-rekomendacii-po-organizacii-distancionnogo-obucheniya Министерство просвещения опубликовало методические рекомендации по организации дистанционного обучения]

= Маршрутные листы уроков =
[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-00117321525ef29b6c90a 9 класс]

== Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования ==
== Программы дополнительных общеобразовательных программ ==

'''''2014-2015'''''

[http://ru.calameo.com/read/0011732150eb09752b835 «Фундаментальные эксперименты в физической науке»]

'''''2015-2016'''''

[http://ru.calameo.com/read/001173215b8fa27b9d1b4 «Проектная деятельность» для 8 класса]

'''''2016-2017'''''

Программа дополнительного образования «Физическая лаборатория: альтернативная энергетика» (34 часа)

'''''2019-2020'''''

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215b0e6b56832f5 Программа дополнительного образования «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика. Электродинамика» (32 часа)]

'''''2020-2021'''''

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215ff00b0da5c40 Программа дополнительного образования "Моделирование в физике"]

Программа дополнительного образования «Математические методы в физике» (34 часа)

== Внеурочная деятельность по предмету ==

2019-2020 учебный год

[http://ru.calameo.com/read/00117321503d306e4522e Программы тренингов для старшелассников]

2020-2021 учебный год

[https://www.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Формирование экологической грамотности на уроках физики]

== Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам ==

[http://ru.calameo.com/read/001173215775023609f09 ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2014-2015]

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-0011732154e8affad2d6d ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2020-2021]

== Рабочие программы ==

'''''2017-2018 учебный год'''''

[http://ru.calameo.com/read/001173215aadafef4839f?authid=ag9FEwtsRqTpРабочая программа по физике. УМК Пурышева "Физика 9". 3 ч в неделю]

'''''2020-2023 учебные года'''''

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-00117321532626280792c РП физико-математического профиля]

== Современные педагогические технологии и методы обучения физике ==

[http://ru.calameo.com/read/001173215f935f9f6471a Технология и применение интерактивной доски в процессе обучения]

== Индивидуальные образовательные маршруты ==

[http://ru.calameo.com/read/0011732156ccc279f0a0f Индивидуальный маршрут. Семейное обучение.2016-2017]

[http://ru.calameo.com/read/0011732159ed7e298e572 План работы со слабомотивированными к обучению физики учащимися]

[http://ru.calameo.com/read/00117321567078fd6b713 План взаимодействия с педагогическими работниками, специалистами внешних организаций в оказании помощи и поддержке, обучающимся "группы риска"]

== Электронное обучение ==
[http://ru.calameo.com/read/001173215633d0abb3fde Использование электронной формы учебника по физике для достижения планируемых результатов обучения]

== Обобщение педагогического опыта ==

С 2015 по 2017 методической темой самообразования была "Использование электронного приложения к УМК Пурышевой Н.С.в процессе обучения физики 7-9 класс", обобщением опыта является акмелогическая консультация
[http://ru.calameo.com/read/001173215633d0abb3fde ЭФУ]

C 2018 по 2023 методическими темами самообразования были:

"Цифровые технологии в процессе обучения физики", обобщением опыта являются статья в сборнике материалов семинара «Цифрового триатлона»

"Сопровождение обучающихся при подготовке к ГИА" обобщением опыта являются акмелогическая консультация

[https://ipk.68edu.ru/images/stories/konsult/kaf_od/Бавыкина_М._ЕГЭ_30.pdf Рекомендации по решению задания № 30 (критерий1) второй части КИМа на основе анализа ошибок, допущенных выпускниками 2022 годана едином государственном экзамене.]

== Открытые уроки ==

В рамках реализации регионального проекта «Выравнивание шансов детей на получение качественного образования» МАОУ СОШ №22 были проведены открытые уроки в 2014-2015 и 2015-2016 учебных годах

[http://ru.calameo.com/read/001173215ee52bbfecb68 Открытый урок по физике 10 класс «Задачи 3 части. Использование критериев оценивания решения задач № 27, № 29 с развернутым ответом»]

== Выступления ==

XI межрегиональной научно-практической конференции «Информатизация образования в регионе»- «Организация внеурочной деятельности в сфере естественнонаучного образования с использованием ресурсов открытой образовательной среды», руководитель дискуссионной площадки

ФГБНУ ФИПИ, Москва- Всероссийский семинар-Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ЕГЭ экспертами предметных комиссий субъектов Российской Федерации

Научно-практическая конференция «Современные образовательные технологии в профильной школе» - Тренинг для учителей «Интерактивные методы обучения»

Съезд представителей общественно-профессиональных сообществ учителей и преподавателей учебных предметов - Секция «Физика», панельная дискуссия

Слет молодых педагогов Тамбовской области - Тренинг для молодых педагогов «Интеллектуальный коммуникатор»

== Участие в работе методических объединений ==

С 2015 член регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Тамбовской области (секция учителей предметной области «Естественнонаучные предметы»).

== Достижения ==
Мои ученики стали призерами Всероссийской олимпиады школьников.

В 2015 году - призер заключительного этапа олимпиады РОСАТОМ.

В 2017 году - призер муниципального этапа олимпиады по астрономии.

В 2018 году - призер регионального этапа олимпиады по астрономии.

В 2019 году - призеры межрегиональной олимпиады заключительного этапа

В 2021 году - призеры Политехнической олимпиады по физике заключительного этапа

==Нужное==

[http://metodika.imc-peterhof.spb.ru/karta 1]
==Методика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к ГИА по программам среднего общего образования по физике==
[[Категория:Участник]]

Участник:Мария Бавыкина

2024-04-26T19:05:30Z

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #0000CD; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Общие сведения ==

'''[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/ Бавыкина Мария Анатольевна]'''

Образование: высшее

Специальность: физика и математика

Квалификация: учитель

Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа № 22 имени Героя Российской Федерации Д.Е. Иванова, г. Тамбова

Трудовой и педагогический стаж: 33 год

Квалификационная категория: высшая

==Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности==
Информация
о публичной презентации общественности и профессиональному
сообществу результатов педагогической деятельности учителя
Бавыкина Мария Анатольевна
_____________________________________________________
фамилия, имя, отчество
____________________учитель физики__________________
должность
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 22 с углубленным изучением отдельных предметов»,
____________ г. Тамбова__________
наименование образовательной организации

в том, что опыт педагога был публично представлен на следующих мероприятиях:

№
п/п Дата
проведения Наименование
мероприятия Тема
выступления Категория лиц, присутствующих на мероприятии
1 29.01.2020 Всероссийский практико-ориентированного семинара по физике и астрономии Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках физики и астрономии на основе активных методов обучения (интерактивные методы обучения) Учителя физики, методисты субъектов РФ
2 11.03.2020 Единый методический день (региональный) Формирование методологических умений учащихся при подготовке к ГИА-9 по физике. Экспериментальное задание Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области
3 24.03.2020 Вебинар «Форматы организации обучения с использованием различных электронных образовательных ресурсов в соответствии с техническими возможностями» Построение процесса обучения физики в основной школе на основе использования инструментов Google и Дневник.ру Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области
4 22.04.2020 Вебинар ««Особенности подготовки выпускников к ЕГЭ по физике в 2020 году на основе анализа результатов прошлых лет»» Подготовка обучающихся к ГИА по физике в режиме дистанционного обучения Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области
5 16.11.2020 Федеральный проект «Кадры для цифровой экономики» (ФГАУ «ФНФРО» приказ от 01.09.2020 г. № 102/0109-12): тренинг для молодых педагогов в режиме видеосеминара, загруженном на портале https://rutube.ru
приказ МАОУ СОШ №22 от 01.09.2020 № 691 Тренинг «Решение профессиональных задач по взаимодействию между участниками педагогического процесса» Молодые специалисты, работающие в образовательных организациях Тамбовской области и других регионов
6 26.02.2021 Региональный проект «Школа роста»/«Механизмы оказания организационно-методической поддержки школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты» (Знаменская СОШ)/приказ МАОУ СОШ №22 от 23.09.2020 № 779 Открытый урок по теме: «Трансформаторы» (9 класс) Учителя Знаменская СОШ
7 28.11.2022 Мастер-класс в рамках курсов повышения квалификации учителей физики Алгоритмы обоснования критерия 1 в решении задач высокого уровня сложности по механике и молекулярной физике. Учителя физики, работающие в 11 классах (г. Тамбова и Тамбовской области)
8 25.08.2022 Федеральный проект «Летняя школа спикеров» в Академии Минпрсвещения России Защита итоговой работы по окончанию федерального проекта «Летняя школа спикеров»/Уроки, с использованием цифровых образовательных технологий (гл. Механические явления)) Педагоги, работающие в образовательных организациях
9 01.07.2023-10.07.2023 Международный проект «Школа педагогического мастерства» приказ № 459 от 23.06.2023, в рамках договора о сотрудничестве между ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» и Управления образования Администрации г. Сухум, республика Абхазия от 02.06.2021 -1)Тренинг «Интерактивное обучение на уроках физики»;
2) Методы решения задач на законы сохранения/изменения энергии;
3) Решение экспериментальных задач и погрешности измерений (7-9 класс) Учителя физики р. Абхазия
10 13.12.2023 Единый методический день «Педагогические практики реализации образовательных программ структурированных в соответствии с ФГОС и ориентированных на овладение функциональной грамотностью (читательской, финансовой, математической, естественнонаучной) и цифровыми технологиями» Открытый урок по теме: «Плотность вещества. Решение экспериментальных задач» /Использование ресурсов ФГИС «Моя школа» на уроках физики/ Учителя физики, работающие в образовательных организациях г. Тамбова и Тамбовской области

== Повышение квалификации ==

1. «Модернизация содержания и технологий преподавания физики в условиях реализации Федерального проекта «Современная школа»», 72 ч., 2021 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», № 073627

2. Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 42 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №079266

3.Профессиональная компетентность эксперта в области проверки и оценки заданий государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (физика), 24 ч., 2022 г., ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», №081472

4. «Совершенствование предметных и методических компетенций педагогических работников (в том числе в области формирования функциональной грамотности) в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего»», 112 ч., 2020 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-13715/б

5. «Тьюторское сопровождение педагогов центров «Точка роста» по реализации образовательных программ по физике с использованием современного оборудования», 36 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-17692/б

6. «Подготовка тьюторов для реализации курса «Школа современного учителя»» 18 ч., 2021 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», № у-30297/б

5. «Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников», 36 ч., 2022 г., ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального образования Министерства просвещения Российской Федерации», №у-170464/б

6. «Совершенствование компетенций учителя физики в системе базового, профильного и дополнительного образования», 72 ч., 2022 г., ФГАОУ ВО «Московского физико-технического институт (национальный исследовательский университет)», № 17725/22

== Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга ==

2019-2020

Мониторинг для 8 класс, УМК Пурышева и др...

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215e7752e2db028 мониторинг 8 класс]

== Дистанционное обучение ==

[https://edu.gov.ru/press/2224/ministerstvo-opublikovalo-metodicheskie-rekomendacii-po-organizacii-distancionnogo-obucheniya Министерство просвещения опубликовало методические рекомендации по организации дистанционного обучения]

= Маршрутные листы уроков =
[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-00117321525ef29b6c90a 9 класс]

== Результаты обучающихся освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования ==
== Программы дополнительных общеобразовательных программ ==

'''''2014-2015'''''

[http://ru.calameo.com/read/0011732150eb09752b835 «Фундаментальные эксперименты в физической науке»]

'''''2015-2016'''''

[http://ru.calameo.com/read/001173215b8fa27b9d1b4 «Проектная деятельность» для 8 класса]

'''''2016-2017'''''

Программа дополнительного образования «Физическая лаборатория: альтернативная энергетика» (34 часа)

'''''2019-2020'''''

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215b0e6b56832f5 Программа дополнительного образования «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика. Электродинамика» (32 часа)]

'''''2020-2021'''''

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-001173215ff00b0da5c40 Программа дополнительного образования "Моделирование в физике"]

Программа дополнительного образования «Математические методы в физике» (34 часа)

== Внеурочная деятельность по предмету ==

2019-2020 учебный год

[http://ru.calameo.com/read/00117321503d306e4522e Программы тренингов для старшелассников]

2020-2021 учебный год

[https://www.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Формирование экологической грамотности на уроках физики]

== Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам ==

[http://ru.calameo.com/read/001173215775023609f09 ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2014-2015]

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-0011732154e8affad2d6d ПРОГРАММА по организации индивидуальной подготовки учащегося к олимпиадам по физике разного уровня «Методы решения олимпиадных задач и задач повышенной сложности. Физика» 2020-2021]

== Рабочие программы ==

'''''2017-2018 учебный год'''''

[http://ru.calameo.com/read/001173215aadafef4839f?authid=ag9FEwtsRqTpРабочая программа по физике. УМК Пурышева "Физика 9". 3 ч в неделю]

'''''2020-2023 учебные года'''''

[https://www.calameo.com/account/private/read/#code-00117321532626280792c РП физико-математического профиля]

== Современные педагогические технологии и методы обучения физике ==

[http://ru.calameo.com/read/001173215f935f9f6471a Технология и применение интерактивной доски в процессе обучения]

== Индивидуальные образовательные маршруты ==

[http://ru.calameo.com/read/0011732156ccc279f0a0f Индивидуальный маршрут. Семейное обучение.2016-2017]

[http://ru.calameo.com/read/0011732159ed7e298e572 План работы со слабомотивированными к обучению физики учащимися]

[http://ru.calameo.com/read/00117321567078fd6b713 План взаимодействия с педагогическими работниками, специалистами внешних организаций в оказании помощи и поддержке, обучающимся "группы риска"]

== Электронное обучение ==
[http://ru.calameo.com/read/001173215633d0abb3fde Использование электронной формы учебника по физике для достижения планируемых результатов обучения]

== Обобщение педагогического опыта ==

С 2015 по 2017 методической темой самообразования была "Использование электронного приложения к УМК Пурышевой Н.С.в процессе обучения физики 7-9 класс", обобщением опыта является акмелогическая консультация
[http://ru.calameo.com/read/001173215633d0abb3fde ЭФУ]

C 2018 по 2023 методическими темами самообразования были:

"Цифровые технологии в процессе обучения физики", обобщением опыта являются статья в сборнике материалов семинара «Цифрового триатлона»

"Сопровождение обучающихся при подготовке к ГИА" обобщением опыта являются акмелогическая консультация

[https://ipk.68edu.ru/images/stories/konsult/kaf_od/Бавыкина_М._ЕГЭ_30.pdf Рекомендации по решению задания № 30 (критерий1) второй части КИМа на основе анализа ошибок, допущенных выпускниками 2022 годана едином государственном экзамене.]

== Открытые уроки ==

В рамках реализации регионального проекта «Выравнивание шансов детей на получение качественного образования» МАОУ СОШ №22 были проведены открытые уроки в 2014-2015 и 2015-2016 учебных годах

[http://ru.calameo.com/read/001173215ee52bbfecb68 Открытый урок по физике 10 класс «Задачи 3 части. Использование критериев оценивания решения задач № 27, № 29 с развернутым ответом»]

== Выступления ==

XI межрегиональной научно-практической конференции «Информатизация образования в регионе»- «Организация внеурочной деятельности в сфере естественнонаучного образования с использованием ресурсов открытой образовательной среды», руководитель дискуссионной площадки

ФГБНУ ФИПИ, Москва- Всероссийский семинар-Совершенствование подходов к оцениванию развернутых ответов экзаменационных работ участников ЕГЭ экспертами предметных комиссий субъектов Российской Федерации

Научно-практическая конференция «Современные образовательные технологии в профильной школе» - Тренинг для учителей «Интерактивные методы обучения»

Съезд представителей общественно-профессиональных сообществ учителей и преподавателей учебных предметов - Секция «Физика», панельная дискуссия

Слет молодых педагогов Тамбовской области - Тренинг для молодых педагогов «Интеллектуальный коммуникатор»

== Участие в работе методических объединений ==

С 2015 член регионального учебно-методического объединения в системе общего образования Тамбовской области (секция учителей предметной области «Естественнонаучные предметы»).

== Достижения ==
Мои ученики стали призерами Всероссийской олимпиады школьников.

В 2015 году - призер заключительного этапа олимпиады РОСАТОМ.

В 2017 году - призер муниципального этапа олимпиады по астрономии.

В 2018 году - призер регионального этапа олимпиады по астрономии.

В 2019 году - призеры межрегиональной олимпиады заключительного этапа

В 2021 году - призеры Политехнической олимпиады по физике заключительного этапа

==Нужное==

[http://metodika.imc-peterhof.spb.ru/karta 1]
==Методика подготовки выпускников общеобразовательных организаций к ГИА по программам среднего общего образования по физике==
[[Категория:Участник]]

Участник:Мария Бавыкина

2024-04-24T21:06:08Z

Мария Бавыкина:

Участник:Мария Бавыкина

2024-04-24T21:03:11Z

Мария Бавыкина: /* Общие сведения */

Участник:Мария Бавыкина

2024-04-24T21:02:04Z

Мария Бавыкина: /* Повышение квалификации */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-22T20:52:41Z

Мария Бавыкина: /* Обобщение педагогического опыта */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-22T20:52:18Z

Мария Бавыкина: /* Обобщение педагогического опыта */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-22T20:49:01Z

Мария Бавыкина: /* Обобщение педагогического опыта */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-22T20:47:02Z

Мария Бавыкина: /* Достижения */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-22T20:40:55Z

Мария Бавыкина: /* Обобщение педагогического опыта */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-22T20:34:03Z

Мария Бавыкина: /* Индивидуальные образовательные маршруты */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-22T20:32:48Z

Мария Бавыкина: /* Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-21T21:20:56Z

Мария Бавыкина: /* Программы дополнительных общеобразовательных программ */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-21T21:08:21Z

Мария Бавыкина: /* Внеурочная деятельность по предмету */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-21T21:07:29Z

Мария Бавыкина: /* Внеурочная деятельность по предмету */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-21T20:48:49Z

Мария Бавыкина: /* Программы дополнительных общеобразовательных программ */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-21T20:43:11Z

Мария Бавыкина: /* Программы дополнительных общеобразовательных программ */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T17:18:24Z

Мария Бавыкина: /* Индивидуальные образовательные маршруты */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T17:17:53Z

Мария Бавыкина: /* Рабочие программы */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T17:13:02Z

Мария Бавыкина: /* Рабочие программы */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:47:43Z

Мария Бавыкина: /* Рабочие программы */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:46:59Z

Мария Бавыкина: /* Рабочие программы */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:45:40Z

Мария Бавыкина: /* Индивидуальные маршруты по подготовке обучающихся к конкурсам */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:44:57Z

Мария Бавыкина: /* Маршрутные листы уроков */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:42:34Z

Мария Бавыкина: /* Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:42:08Z

Мария Бавыкина: /* Дистанционное обучение */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:41:49Z

Мария Бавыкина: /* Дистанционное обучение */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:36:16Z

Мария Бавыкина: /* Динамика результатов освоения образовательных программ */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:34:51Z

Мария Бавыкина: /* Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:19:24Z

Мария Бавыкина: /* Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:18:33Z

Мария Бавыкина: /* Мониторинги, критерии оценивания результатов мониторинга */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:09:38Z

Мария Бавыкина: /* Повышение квалификации */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:09:20Z

Мария Бавыкина: /* Повышение квалификации */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:07:54Z

Мария Бавыкина: /* Общие сведения */

Участник:Мария Бавыкина

2023-06-13T16:06:25Z

Мария Бавыкина: /* Программы дополнительных общеобразовательных программ */

Эврика! (сообщество учителей физики)

2023-03-30T14:47:06Z

Мария Бавыкина: /* Демонстрационный и лабораторный эксперимент */

Эврика! (сообщество учителей физики)

2021-12-05T18:27:37Z

Мария Бавыкина: /* Новости */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Эврика.png|200px|right|230px|right]]
== Цель ==
Содействие профессиональному развитию учителей физики в соответствии с условиями реализации ФГОС нового поколения
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Задачи ==
* Развитие и совершенствование профессиональных компетенций педагогов
* Методика использования новых технологий в организации образовательного процесса
* Обмен педагогическим опытом
* Создание банка авторских разработок занятий для преподавания физики
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Модератор ==
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Участник:Мария_Бавыкина '''''Бавыкина М.А., учитель физики, МАОУ СОШ № 22 , г. Тамбова''''']
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Новости.jpg|100px|слева]]

== Новости ==
'''В декабре 2021 года. Уважаемые коллеги!''' В декабре Глобальная школьная лаборатория "ГлобалЛаб" проводит серию вебинаров, посвящённых организации проектно-исследовательской деятельности.
Вебинары ГлобалЛаб в декабре для учителей физики

Дата Время (МСК) Тема
6.12 17.00 Учебный проект по физике: конструируем фонтаны
15.12 15.00 Проектная компетентность выпускника школы как образовательный результат

Вебинары ГлобалЛаб в декабре для учителей всех предметов

Дата Время (МСК) Тема
10.12 16.00 Методика организации внеклассной исследовательской деятельности школьников
15.12 15.00 Проектная компетентность выпускника школы как образовательный результат

'''18 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Информационно-коммуникационная платформа '''«Сферум»''' в День борьбы с кибербуллингом совместно с онлайн-ресурсом психологической поддержки работников сферы образования '''«Вариант»''' запускает '''бесплатные и анонимные консультации для учителей'''. Для получения консультаций работникам образовательных организаций региона необходимо подать заявку на сайте: https://prof-sferum.ru/variant. Получить консультации можно '''до 30 Ноября 2021 года''' включительно.

В целях повышения грамотности работников сферы образования по вопросам борьбы и профилактики кибербуллинга «Сферум» запускает сайт с информационными материалами о том, как определить и предотвратить кибербуллинг. Материалы доступны по ссылке: https://prof-sferum.ru/kiberbullinq.

Подробнее на сайте https://kiberbulling.net/

[https://drive.google.com/file/d/1ti5j9W7jJTjjisJDmFdrQ8Eq94ntznO8/view?usp=sharing Информационное письмо (во вложении)]
---------
'''17 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о проведении вебинара на тему '''«Мобильное Электронное Образование. Бесплатный доступ. Ответы на вопросы»''',
который состоится '''18 ноября 2021 года в 14:00'''. Для регистрации на вебинар, необходимо заполнить форму, размещенную по ссылке https://forms.gle/bzAzK74RjvMEDiR78 .

На вебинаре вы сможете задать вопросы по бесплатному доступу к контенту МЭО через платформу «Цифровой образовательный контент» (educont.ru). Для оптимальной совместной работы можно задать вопросы заранее в форме https://forms.gle/jXQS9GZQ7j7icvdy7 .

Ссылка на вход в конференцию:
https://us02web.zoom.us/j/81738428661?pwd=bWV0c2RNYzc2cUt1OU5MakllQjhSdz09
*Идентификатор конференции: 817 3842 8661
*Код доступа: 467312
---------
'''21 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''22 октября в 15:00''' (мск) цифровой образовательный ресурс '''«ЯКласс»''' приглашает учителей начальной и основной школы, методистов, директоров школ и их заместителей '''на вебинар''' '''«Что нужно знать учителю при переходе на новые ФГОС»'''. Недавно были введены очередные образовательные стандарты, которые будут определять работу учителя в ближайшие несколько лет. Бывает непросто понять, что требуют от школы и учителя новые ФГОС. Вместе с методистом-экспертом мы разберёмся в новом стандарте, а также обсудим вопросы:
*узнаем, какие задачи теперь ФГОС ставит перед школой;
*сравним старый и новый стандарт;
*поговорим о свободе преподавания и выбора методов и средств обучения и воспитания.
Спикер: Марина Геннадьевна Волчек, канд. пед. наук, методист-эксперт.
Участие в вебинаре бесплатное.
Слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я+) или именные свидетельства (участники с подпиской Я+).

[https://www.yaklass.ru/webinars/new/chto-nuzhno-znat-uchitelyu-pri-perehode-na-novye-fgos Регистрация здесь]
---------
'''15 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''18 октября по 5 ноября 2021 года''' сетевой тренинг [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]] с целью формирования у педагогов Тамбовской области навыков создания и эффективного применения в образовательной деятельности цифровых образовательных ресурсов. В тренинге могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов.

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]]
---------
'''8 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' С сентября 2021 года образовательным организациям Российской Федерации на бесплатной основе предоставляется доступ к цифровым образовательным ресурсам и
сервисам, отобранным при участии Минпросвещения РФ и Минцифры РФ в рамках Федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Для реализации проекта создан единый каталог онлайн-курсов «Цифровой
образовательный контент» («ЦОК») https://educont.ru/.

'''Контент компании «Мобильное Электронное Образование» представлен в едином каталоге «ЦОК». Он доступен педагогам и обучающимся с 1 по 11 класс.'''

Контент МЭО соответствует требованиям ФГОС общего образования и ФГОС для обучающихся с ОВЗ, обеспечивает преемственность всех уровней общего образования, формирует функциональную грамотность обучающихся.

[https://drive.google.com/file/d/1FKv5M7cSYyFkmVFSdxVsQtzgpPnT5SOo/view?usp=sharing Информационное письмо и инструкции по подключению бесплатного доступа к контенту МЭО для педагогов и учеников во вложении]
---------
'''04 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' В период '''с 9 по 10 октября 2021 года''' в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 9 мая 2021 года № Пр-794 пройдет Всероссийский Форум классных руководителей.

Целью Форума является повышение социального и профессионального статуса классного руководителя и престижа педагогических специальностей, создание профессионального сообщества классных руководителей страны, создание единой коммуникативной площадки для профессионального общения и обсуждения актуальных вопросов.

Отмечая ключевую роль классного руководителя в воспитании современных школьников, педагогические работники выступили с предложением принять в рамках Форума классных руководителей Меморандум, фиксирующий тезисы об основных направлениях развития системы образования в парадигме единства обучения и воспитания.
Приглашаем классных руководителей, специалистов в сфере образования, представителей общественности к обсуждению проекта меморандума.

[https://drive.google.com/file/d/1CLtegf8QgR_k8ZaRIcSafB3v9GuhLku_/view?usp=sharing Меморандум по итогам I Всероссийского Форума классных руководителей]

Предложения по корректировке (при наличии) положений Меморандума просим направлять на адрес электронной почты: upr-ipk@mail.ru в срок не позднее 5 октября 2021 года.

Официальный сайт форума: https://vfkr.ru
---------
'''30 сентября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''07 по 28 октября.2021 г.''' сетевой тренинг '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»''' с целью формирования имиджа в цифровой среде.

В тренинге могут принять участие педагогические и руководящие работники образовательных организаций всех типов (методисты, заместители руководителей образовательных организаций, учителя-предметники, преподаватели, педагоги дополнительного образования).

Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeF6CTRQwWCcp7zj5BE3N8LQ7I-ChQWp_T-7gOdVeeY2aGz5Q/viewform '''форме'''].

Регистрация будет окончена '''6 октября 2021 г. в 12.00'''

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»'''
---------
'''20 ноября 2020 года. Уважаемые коллеги!''' В соответствии реализации исполнения пункта 3 раздела I протокола заочного заседания Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав под председательством Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голиковой от 28.09.2020 N26 приглашаем познакомиться в целях применения в практической деятельности с лучшими региональными практиками по организации работы с молодежью в сети «Интернет» (включая популярные социальные сети и мессенджеры), в том числе обеспечивающие повышение уровня медиаграмотности.

[https://drive.google.com/file/d/1mdHPpUiq91cah4S7mrDVF01ah5L28_lp/view?usp=sharing Приложение 1.Лучшие региональные практики в формате онлайн]
---------
'''15 октября 2020 года. Уважаемые коллеги!'''

Уважаемые коллеги!

ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с издательством «БИНОМ» проводит цикл вебинаров по организации дистанционного обучения.
На вебинары приглашаются учителя физики.
15 октября 2020 года состоится вебинар «Особенности организации занятий в очной и дистанционных формах на примере печатного и электронного мультимедийного учебников по физике» (издательство «Бином»). В рамках вебинара будут рассмотрены темы: «Геометрическая оптика. Оптические явления», «Равномерное движение материальной точки по окружности». В вебинаре предусмотрена трансляция опыта учителей г.Казани, г. Москвы, г. Истры.
Дата и время проведения: '''15 октября 2020 года, 13.00-14.00.'''
*[http://68cdo.ru/mediawiki/images/1/1a/Ссылка_на_вебинар.png Ссылка на вебинар]

--------
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----

__NOTOC__

== Нормативно-правовые документы ==
[http://obraz.tmbreg.ru/images/doc/documenty/inform/2016/2-16з.pdf Примерная основная образовательная программа среднего общего образования]

[https://docs.edu.gov.ru/document/d6b617ec2750a10a922b3734371db82a/ Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в 2020-2021 учебном году]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Публикации для обсуждения==
*Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении проекта новых ФГОС! Все материалы располагаются на сайте [https://www.preobra.ru/index Преобразование]

*Форум "ФГОС основного общего образования" [https://www.preobra.ru/attachments/1/62/5775b2-7a83-4989-85b2-5e1534301fc8/ФГОС_ООО.pdf ФИЗИКА]

*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== УМК по физике ==
[[Файл:Умк физика.jpg|мини|слева]]

Какими должны быть основополагающие принципы построения школьного курса физики в соответствии с требованиями ФГОС?
На этот вопрос отвечают авторы учебников:

Светлана Александровна Холина, кандидат педагогических наук, доцент,заведующая кафедрой методики преподавания физики Московского государственного областного университета

[http://ru.calameo.com/read/00117321512e0cd83a992 УМК Л.С. Хижняковой]

Пурышева Наталия Сергеевна,зав. кафедрой теории и методики обучения физике МПГУ, доктор педагогических наук, профессор.

[http://ru.calameo.com/read/001173215edb9bc5a9630 УМК как средство формирования УУД]

Грачев Александр Васильевич, доцент, к.ф-м.н, преподаватель кафедры общей физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, лауреат Ломоносовской премии (педагогика)

Боков Павел Юрьевич, к.ф.-м.н., доцент, учитель физики гимназии № 1543

[http://ru.calameo.com/read/0011732153f77739766f8 Концепция УМК под авторством Грачев А.В. и др]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне принята и утверждена Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
Принята: 03 декабря 2019
Опубликована: 03 декабря 2019

[https://docs.edu.gov.ru/document/60b620e25e4db7214971c16f6b813b0d/download/2676/ Концепция преподавания учебного предмета «Физика»]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=31 '''ЦОР "Домашние лабораторные работы по физике" ''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''ЦОР "Онлайн-обучение школьников" ''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Всероссийские проверочные работы ==

=== День науки ===

'''Международная межправительственная научно-исследовательская организация "Объединенный институт ядерных исследований" разработала видеоурок для старшеклассников о российском проекте по созданию сверхпроводящего коллайдера "Nica - Вселенная в лаборатории"'''

Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России рекомендует провести в 8-11 классах в рамках празднования Дня российской науки видеоурок "Nica - Вселенная в лаборатории"

== Качество образования по физике ==

[http://ci.obrpeterhof.ru/fizika/blog Программа Знак]

==Профессиональное самоопределение==
Информация была любезно предоставлена Муравьевым Сергеем Евгеньевичем, кандидатом физ.-мат. наук, доцентом кафедры теоретической ядерной физики МИФИ

[http://ru.calameo.com/read/0011732152c99ce7f780c Информация для учащихся старших классов по профориентации инженерно-технологического направления]

== ЕГЭ и ГИА по физике ==

2021-2022 учебный год

ОГЭ-2022
Изменений в КИМ-2022 девятого класса по сравнению с КИМ-2021 НЕТ!

ЕГЭ и ФГОС СОО. КИМ-2022
# Изменилась структура КИМ ЕГЭ, общее количество заданий уменьшили с 32 до 30. Максимальный балл теперь — 54.
# В первой части работы ввели две новые линии заданий базового уровня сложности. Они включают в себя темы не менее, чем из трёх разделов курса физики.
# Изменили форму заданий на множественный выбор: линии 6, 12 и 17. Если ранее предлагалось выбрать два верных ответа, то в 2022 году в этих заданиях предлагается выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
# Из первой части убрали задачу по астрономии
# Во второй части семь задач с развёрнутым ответом. Ранее предлагалось восемь заданий: два с кратким ответом, шесть – с развернутым.
# Изменили формат одной расчётной задачи (по механике) высокого уровня сложности с развёрнутым ответом и изменили требования к решению задачи. Теперь к решению необходимо представить физическое эссе, в котором обосновывается выбор физической модели, использование законов и границы их применимости. Данная задача оценивается максимально 4 баллами, при этом выделено два критерия оценивания: для обоснования выбора физической модели, использования законов и математического решения задачи.

ЕГЭ 2020-2021

[https://yandex.ru/video/preview/?filmId=4579349969307347329&reqid=1609690292528541-970822769262593969900098-sas1-7574&text=вебинар+Основные+результаты+ЕГЭ+по+физике+в+2020+году.+КИМ+ЕГЭ+и+ОГЭ+в+2021+г Основные направления развития КИМ ЕГЭ и ОГЭ по физике в 2021 году]

ЕГЭ 2017 года по физике

[http://ru.calameo.com/read/001173215b6e97da6873a Материалы вебинара и презентация М. Ю.Демидовой]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Конкурсы, олимпиады, турниры и многое другое ==

[http://olymp.apkpro.ru/mm/mpp/fiz.php Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году по физике]

==Подготовка к олимпиадам по физике==

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/ingineer/Podgotovka.php Подготовка к инженерной олимпиаде]

Учебно-методическое пособие для подготовки к олимпиадам по физике

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/rosatom/2016-17/mephi_textbook_2016-17.pdf Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом» В помощь школьникам 7–11 классов]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Региональная новостная лента==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Методическая копилка сообщества ==

[[Файл:Эл.обучение.jpg|мини|справа]]

==Образовательные платформы==

== Готовимся к уроку ==
== Интерактивные образовательные ресурсы и их применение в процессе обучения физике ==
'''Анисимова Вероника Васильевна, учитель физики МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска'''

Консультации по проектированию уроков физики в рамках интерактивного обучения

Создание учебных курсов к урокам физики
Учебный курс по предмету может содержать отдельные темы или целые разделы. Задания, которые включены в учебный курс, можно использовать для обучения и эффективного контроля знаний обучающихся, а также для тестирования при изучении нового материала, для самоконтроля. Разработанные учебные курсы содержат различные формы для работы с учебной информацией: видеолекции, скринкасты, презентации, интерактивные видеофильмы, задания для решения, он-лайн-тесты.
Онлайн-курсы при обучении физике удобны тем, что ученик может самостоятельно выбрать время и темп изучения материала, выполнить весь курс сразу или по частям. Продвижение ученика открыто преподавателю, который может написать личное сообщение или комментарий к выполненным работам ученика. Учитель может установить сроки выполнения заданий при изучении определенного раздела учеником.

1. Курс «Давление. Единицы давления» (7 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd3327384d7e477a7075294

2. Курс «Импульс тела и закон сохранения импульса» (9,10 классы) https://stepik.org/users/64004617/courses

3. Курс «Испарение и конденсация» (8 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd28ce25072035e2c3d487d

4. Курс «Постоянный электрический ток» (8 класс) https://classroom.google.com/c/NTc2MzAzODExMDda?cjc=xlr4pxv

5. Деление ядер урана (9 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd13bc7a09c8f5ddd3292e9

6. Урок «Атомное ядро» (9 класс, 11 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fc17900c8cbd46aa12bc59e

=== Демонстрационный и лабораторный эксперимент ===
'''Модератор Георгий Алексеевич Корнеев, учитель физики МАОУ СОШ №1-"Школа Сколково-Тамбов", сетевой тьютор по функциональной грамотности педагогов Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования.'''

Консультации по проектированию и проведению физического эксперимента

== <big>Цифровые лаборатории</big> ==
'''МОДЕРАТОР''' '''Александр Евгеньевич Соколов''', учитель физики, МБОУ Первомайской СОШ, Тамбовской области [http://digitallab68.ru/ Сайт о физическом эксперименте]

Консультирование по использованию цифровых лабораторий в процессе обучения

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=w_yHytPxEyk '''Prolog''']

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=Diu49ijD8Fc&feature=youtu.be '''Лабдиск''']

Обзор китайского цифрового осциллографа [https://www.youtube.com/watch?v=A2LKfMCO9-I '''Instrustar''']
=== ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ ===
Естественнонаучная грамотность – степень способности использовать естественнонаучные знания для понимания процессов и явлений в окружающем мире, для обнаружения и решения практических проблем в результате обработки исходной информации.

'''Формирование экологической грамотности на уроках физики'''

Консультирование проводит '''Ермакова Т.В.''',учитель физики, МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина"

[https://ru.calameo.com/read/0011732158169530a7d80 Формирование экологической грамотности]

[https://ru.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Пример задач по физике, направленных на формирование экологической грамотности (модуль-8 класс)]

=== Общие вопросы методики обучения физике ===

=== Полезные ресурсы ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Обмен опытом==
Педагогический проект Шубкиной Н.А. [http://fiz-n.ru/docs/obl_tehnologii.pdf Использование облачных технологий на уроках физики в рамках реализации ФГОС]

==Сайты учителей Тамбовской области==

[http://ishkovai.ucoz.com Ишков Алексей Иванович]

[http://usgfizik.ucoz.ru/index/ob_uchitele/0-17 Юдаков Сергей Германович]

[http://multiurok.ru/msa/ Меньших Светлана Александровна]

[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/files/?act=addfile Бавыкина Мария Анатольевна]

[http://fiz-n.ru Шубкина Наталья Анатольевна]

[http://digitallab68.ru/ Соколов Александр Евгеньевич]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Полезные ссылки==
[http://www.uchportfolio.ru Портал "УчПортфолио"]

[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home Web-сервисы для образования]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Интернет-портфолио учителей Тамбовской области ==

== Есть вопрос! ==
Быть астрономии в школе?
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Сообщество_учителей_астрономии#.D0.A3.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B8_.D1.81.D0.BE.D0.BE.D0.B1.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D1.83.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D0.B5.D0.B9_.D0.B0.D1.81.D1.82.D1.80.D0.BE.D0.BD.D0.BE.D0.BC.D0.B8.D0.B8 Сообщество учителей астрономии]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Участники сообщества "Эврика!"]] ==
Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте
 <big>'''<nowiki>

[[Категория:Участник ]],
</nowiki>'''</big>
 чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"

[[Категория:Сетевые сообщества]]
 <big>'''<nowiki>

Эврика! (сообщество учителей физики)

2021-12-05T18:25:31Z

Мария Бавыкина: /* Новости */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Эврика.png|200px|right|230px|right]]
== Цель ==
Содействие профессиональному развитию учителей физики в соответствии с условиями реализации ФГОС нового поколения
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Задачи ==
* Развитие и совершенствование профессиональных компетенций педагогов
* Методика использования новых технологий в организации образовательного процесса
* Обмен педагогическим опытом
* Создание банка авторских разработок занятий для преподавания физики
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Модератор ==
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Участник:Мария_Бавыкина '''''Бавыкина М.А., учитель физики, МАОУ СОШ № 22 , г. Тамбова''''']
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Новости.jpg|100px|слева]]

== Новости ==
'''В декабре 2021 года. Уважаемые коллеги!''' В декабре Глобальная школьная лаборатория "ГлобалЛаб" проводит серию вебинаров, посвящённых организации проектно-исследовательской деятельности.
Вебинары ГлобалЛаб в декабре для учителей физики

Дата Время (МСК) Тема
6.12 17.00 Учебный проект по физике: конструируем фонтаны
15.12 15.00 Проектная компетентность выпускника школы как образовательный результат

Вебинары ГлобалЛаб в декабре для учителей всех предметов
Дата Время (МСК) Тема
10.12 16.00 Методика организации внеклассной исследовательской деятельности школьников
15.12 15.00 Проектная компетентность выпускника школы как образовательный результат

'''18 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Информационно-коммуникационная платформа '''«Сферум»''' в День борьбы с кибербуллингом совместно с онлайн-ресурсом психологической поддержки работников сферы образования '''«Вариант»''' запускает '''бесплатные и анонимные консультации для учителей'''. Для получения консультаций работникам образовательных организаций региона необходимо подать заявку на сайте: https://prof-sferum.ru/variant. Получить консультации можно '''до 30 Ноября 2021 года''' включительно.

В целях повышения грамотности работников сферы образования по вопросам борьбы и профилактики кибербуллинга «Сферум» запускает сайт с информационными материалами о том, как определить и предотвратить кибербуллинг. Материалы доступны по ссылке: https://prof-sferum.ru/kiberbullinq.

Подробнее на сайте https://kiberbulling.net/

[https://drive.google.com/file/d/1ti5j9W7jJTjjisJDmFdrQ8Eq94ntznO8/view?usp=sharing Информационное письмо (во вложении)]
---------
'''17 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о проведении вебинара на тему '''«Мобильное Электронное Образование. Бесплатный доступ. Ответы на вопросы»''',
который состоится '''18 ноября 2021 года в 14:00'''. Для регистрации на вебинар, необходимо заполнить форму, размещенную по ссылке https://forms.gle/bzAzK74RjvMEDiR78 .

На вебинаре вы сможете задать вопросы по бесплатному доступу к контенту МЭО через платформу «Цифровой образовательный контент» (educont.ru). Для оптимальной совместной работы можно задать вопросы заранее в форме https://forms.gle/jXQS9GZQ7j7icvdy7 .

Ссылка на вход в конференцию:
https://us02web.zoom.us/j/81738428661?pwd=bWV0c2RNYzc2cUt1OU5MakllQjhSdz09
*Идентификатор конференции: 817 3842 8661
*Код доступа: 467312
---------
'''21 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''22 октября в 15:00''' (мск) цифровой образовательный ресурс '''«ЯКласс»''' приглашает учителей начальной и основной школы, методистов, директоров школ и их заместителей '''на вебинар''' '''«Что нужно знать учителю при переходе на новые ФГОС»'''. Недавно были введены очередные образовательные стандарты, которые будут определять работу учителя в ближайшие несколько лет. Бывает непросто понять, что требуют от школы и учителя новые ФГОС. Вместе с методистом-экспертом мы разберёмся в новом стандарте, а также обсудим вопросы:
*узнаем, какие задачи теперь ФГОС ставит перед школой;
*сравним старый и новый стандарт;
*поговорим о свободе преподавания и выбора методов и средств обучения и воспитания.
Спикер: Марина Геннадьевна Волчек, канд. пед. наук, методист-эксперт.
Участие в вебинаре бесплатное.
Слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я+) или именные свидетельства (участники с подпиской Я+).

[https://www.yaklass.ru/webinars/new/chto-nuzhno-znat-uchitelyu-pri-perehode-na-novye-fgos Регистрация здесь]
---------
'''15 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''18 октября по 5 ноября 2021 года''' сетевой тренинг [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]] с целью формирования у педагогов Тамбовской области навыков создания и эффективного применения в образовательной деятельности цифровых образовательных ресурсов. В тренинге могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов.

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]]
---------
'''8 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' С сентября 2021 года образовательным организациям Российской Федерации на бесплатной основе предоставляется доступ к цифровым образовательным ресурсам и
сервисам, отобранным при участии Минпросвещения РФ и Минцифры РФ в рамках Федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Для реализации проекта создан единый каталог онлайн-курсов «Цифровой
образовательный контент» («ЦОК») https://educont.ru/.

'''Контент компании «Мобильное Электронное Образование» представлен в едином каталоге «ЦОК». Он доступен педагогам и обучающимся с 1 по 11 класс.'''

Контент МЭО соответствует требованиям ФГОС общего образования и ФГОС для обучающихся с ОВЗ, обеспечивает преемственность всех уровней общего образования, формирует функциональную грамотность обучающихся.

[https://drive.google.com/file/d/1FKv5M7cSYyFkmVFSdxVsQtzgpPnT5SOo/view?usp=sharing Информационное письмо и инструкции по подключению бесплатного доступа к контенту МЭО для педагогов и учеников во вложении]
---------
'''04 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' В период '''с 9 по 10 октября 2021 года''' в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 9 мая 2021 года № Пр-794 пройдет Всероссийский Форум классных руководителей.

Целью Форума является повышение социального и профессионального статуса классного руководителя и престижа педагогических специальностей, создание профессионального сообщества классных руководителей страны, создание единой коммуникативной площадки для профессионального общения и обсуждения актуальных вопросов.

Отмечая ключевую роль классного руководителя в воспитании современных школьников, педагогические работники выступили с предложением принять в рамках Форума классных руководителей Меморандум, фиксирующий тезисы об основных направлениях развития системы образования в парадигме единства обучения и воспитания.
Приглашаем классных руководителей, специалистов в сфере образования, представителей общественности к обсуждению проекта меморандума.

[https://drive.google.com/file/d/1CLtegf8QgR_k8ZaRIcSafB3v9GuhLku_/view?usp=sharing Меморандум по итогам I Всероссийского Форума классных руководителей]

Предложения по корректировке (при наличии) положений Меморандума просим направлять на адрес электронной почты: upr-ipk@mail.ru в срок не позднее 5 октября 2021 года.

Официальный сайт форума: https://vfkr.ru
---------
'''30 сентября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''07 по 28 октября.2021 г.''' сетевой тренинг '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»''' с целью формирования имиджа в цифровой среде.

В тренинге могут принять участие педагогические и руководящие работники образовательных организаций всех типов (методисты, заместители руководителей образовательных организаций, учителя-предметники, преподаватели, педагоги дополнительного образования).

Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeF6CTRQwWCcp7zj5BE3N8LQ7I-ChQWp_T-7gOdVeeY2aGz5Q/viewform '''форме'''].

Регистрация будет окончена '''6 октября 2021 г. в 12.00'''

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»'''
---------
'''20 ноября 2020 года. Уважаемые коллеги!''' В соответствии реализации исполнения пункта 3 раздела I протокола заочного заседания Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав под председательством Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голиковой от 28.09.2020 N26 приглашаем познакомиться в целях применения в практической деятельности с лучшими региональными практиками по организации работы с молодежью в сети «Интернет» (включая популярные социальные сети и мессенджеры), в том числе обеспечивающие повышение уровня медиаграмотности.

[https://drive.google.com/file/d/1mdHPpUiq91cah4S7mrDVF01ah5L28_lp/view?usp=sharing Приложение 1.Лучшие региональные практики в формате онлайн]
---------
'''15 октября 2020 года. Уважаемые коллеги!'''

Уважаемые коллеги!

ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с издательством «БИНОМ» проводит цикл вебинаров по организации дистанционного обучения.
На вебинары приглашаются учителя физики.
15 октября 2020 года состоится вебинар «Особенности организации занятий в очной и дистанционных формах на примере печатного и электронного мультимедийного учебников по физике» (издательство «Бином»). В рамках вебинара будут рассмотрены темы: «Геометрическая оптика. Оптические явления», «Равномерное движение материальной точки по окружности». В вебинаре предусмотрена трансляция опыта учителей г.Казани, г. Москвы, г. Истры.
Дата и время проведения: '''15 октября 2020 года, 13.00-14.00.'''
*[http://68cdo.ru/mediawiki/images/1/1a/Ссылка_на_вебинар.png Ссылка на вебинар]

--------
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----

__NOTOC__

== Нормативно-правовые документы ==
[http://obraz.tmbreg.ru/images/doc/documenty/inform/2016/2-16з.pdf Примерная основная образовательная программа среднего общего образования]

[https://docs.edu.gov.ru/document/d6b617ec2750a10a922b3734371db82a/ Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в 2020-2021 учебном году]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Публикации для обсуждения==
*Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении проекта новых ФГОС! Все материалы располагаются на сайте [https://www.preobra.ru/index Преобразование]

*Форум "ФГОС основного общего образования" [https://www.preobra.ru/attachments/1/62/5775b2-7a83-4989-85b2-5e1534301fc8/ФГОС_ООО.pdf ФИЗИКА]

*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== УМК по физике ==
[[Файл:Умк физика.jpg|мини|слева]]

Какими должны быть основополагающие принципы построения школьного курса физики в соответствии с требованиями ФГОС?
На этот вопрос отвечают авторы учебников:

Светлана Александровна Холина, кандидат педагогических наук, доцент,заведующая кафедрой методики преподавания физики Московского государственного областного университета

[http://ru.calameo.com/read/00117321512e0cd83a992 УМК Л.С. Хижняковой]

Пурышева Наталия Сергеевна,зав. кафедрой теории и методики обучения физике МПГУ, доктор педагогических наук, профессор.

[http://ru.calameo.com/read/001173215edb9bc5a9630 УМК как средство формирования УУД]

Грачев Александр Васильевич, доцент, к.ф-м.н, преподаватель кафедры общей физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, лауреат Ломоносовской премии (педагогика)

Боков Павел Юрьевич, к.ф.-м.н., доцент, учитель физики гимназии № 1543

[http://ru.calameo.com/read/0011732153f77739766f8 Концепция УМК под авторством Грачев А.В. и др]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне принята и утверждена Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
Принята: 03 декабря 2019
Опубликована: 03 декабря 2019

[https://docs.edu.gov.ru/document/60b620e25e4db7214971c16f6b813b0d/download/2676/ Концепция преподавания учебного предмета «Физика»]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=31 '''ЦОР "Домашние лабораторные работы по физике" ''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''ЦОР "Онлайн-обучение школьников" ''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Всероссийские проверочные работы ==

=== День науки ===

'''Международная межправительственная научно-исследовательская организация "Объединенный институт ядерных исследований" разработала видеоурок для старшеклассников о российском проекте по созданию сверхпроводящего коллайдера "Nica - Вселенная в лаборатории"'''

Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России рекомендует провести в 8-11 классах в рамках празднования Дня российской науки видеоурок "Nica - Вселенная в лаборатории"

== Качество образования по физике ==

[http://ci.obrpeterhof.ru/fizika/blog Программа Знак]

==Профессиональное самоопределение==
Информация была любезно предоставлена Муравьевым Сергеем Евгеньевичем, кандидатом физ.-мат. наук, доцентом кафедры теоретической ядерной физики МИФИ

[http://ru.calameo.com/read/0011732152c99ce7f780c Информация для учащихся старших классов по профориентации инженерно-технологического направления]

== ЕГЭ и ГИА по физике ==

2021-2022 учебный год

ОГЭ-2022
Изменений в КИМ-2022 девятого класса по сравнению с КИМ-2021 НЕТ!

ЕГЭ и ФГОС СОО. КИМ-2022
# Изменилась структура КИМ ЕГЭ, общее количество заданий уменьшили с 32 до 30. Максимальный балл теперь — 54.
# В первой части работы ввели две новые линии заданий базового уровня сложности. Они включают в себя темы не менее, чем из трёх разделов курса физики.
# Изменили форму заданий на множественный выбор: линии 6, 12 и 17. Если ранее предлагалось выбрать два верных ответа, то в 2022 году в этих заданиях предлагается выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
# Из первой части убрали задачу по астрономии
# Во второй части семь задач с развёрнутым ответом. Ранее предлагалось восемь заданий: два с кратким ответом, шесть – с развернутым.
# Изменили формат одной расчётной задачи (по механике) высокого уровня сложности с развёрнутым ответом и изменили требования к решению задачи. Теперь к решению необходимо представить физическое эссе, в котором обосновывается выбор физической модели, использование законов и границы их применимости. Данная задача оценивается максимально 4 баллами, при этом выделено два критерия оценивания: для обоснования выбора физической модели, использования законов и математического решения задачи.

ЕГЭ 2020-2021

[https://yandex.ru/video/preview/?filmId=4579349969307347329&reqid=1609690292528541-970822769262593969900098-sas1-7574&text=вебинар+Основные+результаты+ЕГЭ+по+физике+в+2020+году.+КИМ+ЕГЭ+и+ОГЭ+в+2021+г Основные направления развития КИМ ЕГЭ и ОГЭ по физике в 2021 году]

ЕГЭ 2017 года по физике

[http://ru.calameo.com/read/001173215b6e97da6873a Материалы вебинара и презентация М. Ю.Демидовой]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Конкурсы, олимпиады, турниры и многое другое ==

[http://olymp.apkpro.ru/mm/mpp/fiz.php Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году по физике]

==Подготовка к олимпиадам по физике==

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/ingineer/Podgotovka.php Подготовка к инженерной олимпиаде]

Учебно-методическое пособие для подготовки к олимпиадам по физике

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/rosatom/2016-17/mephi_textbook_2016-17.pdf Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом» В помощь школьникам 7–11 классов]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Региональная новостная лента==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Методическая копилка сообщества ==

[[Файл:Эл.обучение.jpg|мини|справа]]

==Образовательные платформы==

== Готовимся к уроку ==
== Интерактивные образовательные ресурсы и их применение в процессе обучения физике ==
'''Анисимова Вероника Васильевна, учитель физики МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска'''

Консультации по проектированию уроков физики в рамках интерактивного обучения

Создание учебных курсов к урокам физики
Учебный курс по предмету может содержать отдельные темы или целые разделы. Задания, которые включены в учебный курс, можно использовать для обучения и эффективного контроля знаний обучающихся, а также для тестирования при изучении нового материала, для самоконтроля. Разработанные учебные курсы содержат различные формы для работы с учебной информацией: видеолекции, скринкасты, презентации, интерактивные видеофильмы, задания для решения, он-лайн-тесты.
Онлайн-курсы при обучении физике удобны тем, что ученик может самостоятельно выбрать время и темп изучения материала, выполнить весь курс сразу или по частям. Продвижение ученика открыто преподавателю, который может написать личное сообщение или комментарий к выполненным работам ученика. Учитель может установить сроки выполнения заданий при изучении определенного раздела учеником.

1. Курс «Давление. Единицы давления» (7 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd3327384d7e477a7075294

2. Курс «Импульс тела и закон сохранения импульса» (9,10 классы) https://stepik.org/users/64004617/courses

3. Курс «Испарение и конденсация» (8 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd28ce25072035e2c3d487d

4. Курс «Постоянный электрический ток» (8 класс) https://classroom.google.com/c/NTc2MzAzODExMDda?cjc=xlr4pxv

5. Деление ядер урана (9 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd13bc7a09c8f5ddd3292e9

6. Урок «Атомное ядро» (9 класс, 11 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fc17900c8cbd46aa12bc59e

=== Демонстрационный и лабораторный эксперимент ===
'''Модератор Георгий Алексеевич Корнеев, учитель физики МАОУ СОШ №1-"Школа Сколково-Тамбов", сетевой тьютор по функциональной грамотности педагогов Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования.'''

Консультации по проектированию и проведению физического эксперимента

== <big>Цифровые лаборатории</big> ==
'''МОДЕРАТОР''' '''Александр Евгеньевич Соколов''', учитель физики, МБОУ Первомайской СОШ, Тамбовской области [http://digitallab68.ru/ Сайт о физическом эксперименте]

Консультирование по использованию цифровых лабораторий в процессе обучения

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=w_yHytPxEyk '''Prolog''']

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=Diu49ijD8Fc&feature=youtu.be '''Лабдиск''']

Обзор китайского цифрового осциллографа [https://www.youtube.com/watch?v=A2LKfMCO9-I '''Instrustar''']
=== ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ ===
Естественнонаучная грамотность – степень способности использовать естественнонаучные знания для понимания процессов и явлений в окружающем мире, для обнаружения и решения практических проблем в результате обработки исходной информации.

'''Формирование экологической грамотности на уроках физики'''

Консультирование проводит '''Ермакова Т.В.''',учитель физики, МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина"

[https://ru.calameo.com/read/0011732158169530a7d80 Формирование экологической грамотности]

[https://ru.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Пример задач по физике, направленных на формирование экологической грамотности (модуль-8 класс)]

=== Общие вопросы методики обучения физике ===

=== Полезные ресурсы ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Обмен опытом==
Педагогический проект Шубкиной Н.А. [http://fiz-n.ru/docs/obl_tehnologii.pdf Использование облачных технологий на уроках физики в рамках реализации ФГОС]

==Сайты учителей Тамбовской области==

[http://ishkovai.ucoz.com Ишков Алексей Иванович]

[http://usgfizik.ucoz.ru/index/ob_uchitele/0-17 Юдаков Сергей Германович]

[http://multiurok.ru/msa/ Меньших Светлана Александровна]

[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/files/?act=addfile Бавыкина Мария Анатольевна]

[http://fiz-n.ru Шубкина Наталья Анатольевна]

[http://digitallab68.ru/ Соколов Александр Евгеньевич]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Полезные ссылки==
[http://www.uchportfolio.ru Портал "УчПортфолио"]

[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home Web-сервисы для образования]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Интернет-портфолио учителей Тамбовской области ==

== Есть вопрос! ==
Быть астрономии в школе?
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Сообщество_учителей_астрономии#.D0.A3.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B8_.D1.81.D0.BE.D0.BE.D0.B1.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D1.83.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D0.B5.D0.B9_.D0.B0.D1.81.D1.82.D1.80.D0.BE.D0.BD.D0.BE.D0.BC.D0.B8.D0.B8 Сообщество учителей астрономии]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Участники сообщества "Эврика!"]] ==
Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте
 <big>'''<nowiki>

[[Категория:Участник ]],
</nowiki>'''</big>
 чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"

[[Категория:Сетевые сообщества]]
 <big>'''<nowiki>

Эврика! (сообщество учителей физики)

2021-12-05T18:25:08Z

Мария Бавыкина: /* Новости */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Эврика.png|200px|right|230px|right]]
== Цель ==
Содействие профессиональному развитию учителей физики в соответствии с условиями реализации ФГОС нового поколения
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Задачи ==
* Развитие и совершенствование профессиональных компетенций педагогов
* Методика использования новых технологий в организации образовательного процесса
* Обмен педагогическим опытом
* Создание банка авторских разработок занятий для преподавания физики
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Модератор ==
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Участник:Мария_Бавыкина '''''Бавыкина М.А., учитель физики, МАОУ СОШ № 22 , г. Тамбова''''']
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Новости.jpg|100px|слева]]

== Новости ==
'''В декабре 2021 года. Уважаемые коллеги!''' В декабре Глобальная школьная лаборатория "ГлобалЛаб" проводит серию вебинаров, посвящённых организации проектно-исследовательской деятельности.
Вебинары ГлобалЛаб в декабре для учителей физики
Дата Время (МСК) Тема
6.12 17.00 Учебный проект по физике: конструируем фонтаны
15.12 15.00 Проектная компетентность выпускника школы как образовательный результат
Вебинары ГлобалЛаб в декабре для учителей всех предметов
Дата Время (МСК) Тема
10.12 16.00 Методика организации внеклассной исследовательской деятельности школьников
15.12 15.00 Проектная компетентность выпускника школы как образовательный результат

'''18 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Информационно-коммуникационная платформа '''«Сферум»''' в День борьбы с кибербуллингом совместно с онлайн-ресурсом психологической поддержки работников сферы образования '''«Вариант»''' запускает '''бесплатные и анонимные консультации для учителей'''. Для получения консультаций работникам образовательных организаций региона необходимо подать заявку на сайте: https://prof-sferum.ru/variant. Получить консультации можно '''до 30 Ноября 2021 года''' включительно.

В целях повышения грамотности работников сферы образования по вопросам борьбы и профилактики кибербуллинга «Сферум» запускает сайт с информационными материалами о том, как определить и предотвратить кибербуллинг. Материалы доступны по ссылке: https://prof-sferum.ru/kiberbullinq.

Подробнее на сайте https://kiberbulling.net/

[https://drive.google.com/file/d/1ti5j9W7jJTjjisJDmFdrQ8Eq94ntznO8/view?usp=sharing Информационное письмо (во вложении)]
---------
'''17 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о проведении вебинара на тему '''«Мобильное Электронное Образование. Бесплатный доступ. Ответы на вопросы»''',
который состоится '''18 ноября 2021 года в 14:00'''. Для регистрации на вебинар, необходимо заполнить форму, размещенную по ссылке https://forms.gle/bzAzK74RjvMEDiR78 .

На вебинаре вы сможете задать вопросы по бесплатному доступу к контенту МЭО через платформу «Цифровой образовательный контент» (educont.ru). Для оптимальной совместной работы можно задать вопросы заранее в форме https://forms.gle/jXQS9GZQ7j7icvdy7 .

Ссылка на вход в конференцию:
https://us02web.zoom.us/j/81738428661?pwd=bWV0c2RNYzc2cUt1OU5MakllQjhSdz09
*Идентификатор конференции: 817 3842 8661
*Код доступа: 467312
---------
'''21 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''22 октября в 15:00''' (мск) цифровой образовательный ресурс '''«ЯКласс»''' приглашает учителей начальной и основной школы, методистов, директоров школ и их заместителей '''на вебинар''' '''«Что нужно знать учителю при переходе на новые ФГОС»'''. Недавно были введены очередные образовательные стандарты, которые будут определять работу учителя в ближайшие несколько лет. Бывает непросто понять, что требуют от школы и учителя новые ФГОС. Вместе с методистом-экспертом мы разберёмся в новом стандарте, а также обсудим вопросы:
*узнаем, какие задачи теперь ФГОС ставит перед школой;
*сравним старый и новый стандарт;
*поговорим о свободе преподавания и выбора методов и средств обучения и воспитания.
Спикер: Марина Геннадьевна Волчек, канд. пед. наук, методист-эксперт.
Участие в вебинаре бесплатное.
Слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я+) или именные свидетельства (участники с подпиской Я+).

[https://www.yaklass.ru/webinars/new/chto-nuzhno-znat-uchitelyu-pri-perehode-na-novye-fgos Регистрация здесь]
---------
'''15 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''18 октября по 5 ноября 2021 года''' сетевой тренинг [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]] с целью формирования у педагогов Тамбовской области навыков создания и эффективного применения в образовательной деятельности цифровых образовательных ресурсов. В тренинге могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов.

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]]
---------
'''8 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' С сентября 2021 года образовательным организациям Российской Федерации на бесплатной основе предоставляется доступ к цифровым образовательным ресурсам и
сервисам, отобранным при участии Минпросвещения РФ и Минцифры РФ в рамках Федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Для реализации проекта создан единый каталог онлайн-курсов «Цифровой
образовательный контент» («ЦОК») https://educont.ru/.

'''Контент компании «Мобильное Электронное Образование» представлен в едином каталоге «ЦОК». Он доступен педагогам и обучающимся с 1 по 11 класс.'''

Контент МЭО соответствует требованиям ФГОС общего образования и ФГОС для обучающихся с ОВЗ, обеспечивает преемственность всех уровней общего образования, формирует функциональную грамотность обучающихся.

[https://drive.google.com/file/d/1FKv5M7cSYyFkmVFSdxVsQtzgpPnT5SOo/view?usp=sharing Информационное письмо и инструкции по подключению бесплатного доступа к контенту МЭО для педагогов и учеников во вложении]
---------
'''04 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' В период '''с 9 по 10 октября 2021 года''' в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 9 мая 2021 года № Пр-794 пройдет Всероссийский Форум классных руководителей.

Целью Форума является повышение социального и профессионального статуса классного руководителя и престижа педагогических специальностей, создание профессионального сообщества классных руководителей страны, создание единой коммуникативной площадки для профессионального общения и обсуждения актуальных вопросов.

Отмечая ключевую роль классного руководителя в воспитании современных школьников, педагогические работники выступили с предложением принять в рамках Форума классных руководителей Меморандум, фиксирующий тезисы об основных направлениях развития системы образования в парадигме единства обучения и воспитания.
Приглашаем классных руководителей, специалистов в сфере образования, представителей общественности к обсуждению проекта меморандума.

[https://drive.google.com/file/d/1CLtegf8QgR_k8ZaRIcSafB3v9GuhLku_/view?usp=sharing Меморандум по итогам I Всероссийского Форума классных руководителей]

Предложения по корректировке (при наличии) положений Меморандума просим направлять на адрес электронной почты: upr-ipk@mail.ru в срок не позднее 5 октября 2021 года.

Официальный сайт форума: https://vfkr.ru
---------
'''30 сентября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''07 по 28 октября.2021 г.''' сетевой тренинг '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»''' с целью формирования имиджа в цифровой среде.

В тренинге могут принять участие педагогические и руководящие работники образовательных организаций всех типов (методисты, заместители руководителей образовательных организаций, учителя-предметники, преподаватели, педагоги дополнительного образования).

Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeF6CTRQwWCcp7zj5BE3N8LQ7I-ChQWp_T-7gOdVeeY2aGz5Q/viewform '''форме'''].

Регистрация будет окончена '''6 октября 2021 г. в 12.00'''

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»'''
---------
'''20 ноября 2020 года. Уважаемые коллеги!''' В соответствии реализации исполнения пункта 3 раздела I протокола заочного заседания Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав под председательством Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голиковой от 28.09.2020 N26 приглашаем познакомиться в целях применения в практической деятельности с лучшими региональными практиками по организации работы с молодежью в сети «Интернет» (включая популярные социальные сети и мессенджеры), в том числе обеспечивающие повышение уровня медиаграмотности.

[https://drive.google.com/file/d/1mdHPpUiq91cah4S7mrDVF01ah5L28_lp/view?usp=sharing Приложение 1.Лучшие региональные практики в формате онлайн]
---------
'''15 октября 2020 года. Уважаемые коллеги!'''

Уважаемые коллеги!

ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с издательством «БИНОМ» проводит цикл вебинаров по организации дистанционного обучения.
На вебинары приглашаются учителя физики.
15 октября 2020 года состоится вебинар «Особенности организации занятий в очной и дистанционных формах на примере печатного и электронного мультимедийного учебников по физике» (издательство «Бином»). В рамках вебинара будут рассмотрены темы: «Геометрическая оптика. Оптические явления», «Равномерное движение материальной точки по окружности». В вебинаре предусмотрена трансляция опыта учителей г.Казани, г. Москвы, г. Истры.
Дата и время проведения: '''15 октября 2020 года, 13.00-14.00.'''
*[http://68cdo.ru/mediawiki/images/1/1a/Ссылка_на_вебинар.png Ссылка на вебинар]

--------
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----

__NOTOC__

== Нормативно-правовые документы ==
[http://obraz.tmbreg.ru/images/doc/documenty/inform/2016/2-16з.pdf Примерная основная образовательная программа среднего общего образования]

[https://docs.edu.gov.ru/document/d6b617ec2750a10a922b3734371db82a/ Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в 2020-2021 учебном году]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Публикации для обсуждения==
*Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении проекта новых ФГОС! Все материалы располагаются на сайте [https://www.preobra.ru/index Преобразование]

*Форум "ФГОС основного общего образования" [https://www.preobra.ru/attachments/1/62/5775b2-7a83-4989-85b2-5e1534301fc8/ФГОС_ООО.pdf ФИЗИКА]

*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== УМК по физике ==
[[Файл:Умк физика.jpg|мини|слева]]

Какими должны быть основополагающие принципы построения школьного курса физики в соответствии с требованиями ФГОС?
На этот вопрос отвечают авторы учебников:

Светлана Александровна Холина, кандидат педагогических наук, доцент,заведующая кафедрой методики преподавания физики Московского государственного областного университета

[http://ru.calameo.com/read/00117321512e0cd83a992 УМК Л.С. Хижняковой]

Пурышева Наталия Сергеевна,зав. кафедрой теории и методики обучения физике МПГУ, доктор педагогических наук, профессор.

[http://ru.calameo.com/read/001173215edb9bc5a9630 УМК как средство формирования УУД]

Грачев Александр Васильевич, доцент, к.ф-м.н, преподаватель кафедры общей физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, лауреат Ломоносовской премии (педагогика)

Боков Павел Юрьевич, к.ф.-м.н., доцент, учитель физики гимназии № 1543

[http://ru.calameo.com/read/0011732153f77739766f8 Концепция УМК под авторством Грачев А.В. и др]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне принята и утверждена Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
Принята: 03 декабря 2019
Опубликована: 03 декабря 2019

[https://docs.edu.gov.ru/document/60b620e25e4db7214971c16f6b813b0d/download/2676/ Концепция преподавания учебного предмета «Физика»]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=31 '''ЦОР "Домашние лабораторные работы по физике" ''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''ЦОР "Онлайн-обучение школьников" ''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Всероссийские проверочные работы ==

=== День науки ===

'''Международная межправительственная научно-исследовательская организация "Объединенный институт ядерных исследований" разработала видеоурок для старшеклассников о российском проекте по созданию сверхпроводящего коллайдера "Nica - Вселенная в лаборатории"'''

Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России рекомендует провести в 8-11 классах в рамках празднования Дня российской науки видеоурок "Nica - Вселенная в лаборатории"

== Качество образования по физике ==

[http://ci.obrpeterhof.ru/fizika/blog Программа Знак]

==Профессиональное самоопределение==
Информация была любезно предоставлена Муравьевым Сергеем Евгеньевичем, кандидатом физ.-мат. наук, доцентом кафедры теоретической ядерной физики МИФИ

[http://ru.calameo.com/read/0011732152c99ce7f780c Информация для учащихся старших классов по профориентации инженерно-технологического направления]

== ЕГЭ и ГИА по физике ==

2021-2022 учебный год

ОГЭ-2022
Изменений в КИМ-2022 девятого класса по сравнению с КИМ-2021 НЕТ!

ЕГЭ и ФГОС СОО. КИМ-2022
# Изменилась структура КИМ ЕГЭ, общее количество заданий уменьшили с 32 до 30. Максимальный балл теперь — 54.
# В первой части работы ввели две новые линии заданий базового уровня сложности. Они включают в себя темы не менее, чем из трёх разделов курса физики.
# Изменили форму заданий на множественный выбор: линии 6, 12 и 17. Если ранее предлагалось выбрать два верных ответа, то в 2022 году в этих заданиях предлагается выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
# Из первой части убрали задачу по астрономии
# Во второй части семь задач с развёрнутым ответом. Ранее предлагалось восемь заданий: два с кратким ответом, шесть – с развернутым.
# Изменили формат одной расчётной задачи (по механике) высокого уровня сложности с развёрнутым ответом и изменили требования к решению задачи. Теперь к решению необходимо представить физическое эссе, в котором обосновывается выбор физической модели, использование законов и границы их применимости. Данная задача оценивается максимально 4 баллами, при этом выделено два критерия оценивания: для обоснования выбора физической модели, использования законов и математического решения задачи.

ЕГЭ 2020-2021

[https://yandex.ru/video/preview/?filmId=4579349969307347329&reqid=1609690292528541-970822769262593969900098-sas1-7574&text=вебинар+Основные+результаты+ЕГЭ+по+физике+в+2020+году.+КИМ+ЕГЭ+и+ОГЭ+в+2021+г Основные направления развития КИМ ЕГЭ и ОГЭ по физике в 2021 году]

ЕГЭ 2017 года по физике

[http://ru.calameo.com/read/001173215b6e97da6873a Материалы вебинара и презентация М. Ю.Демидовой]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Конкурсы, олимпиады, турниры и многое другое ==

[http://olymp.apkpro.ru/mm/mpp/fiz.php Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году по физике]

==Подготовка к олимпиадам по физике==

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/ingineer/Podgotovka.php Подготовка к инженерной олимпиаде]

Учебно-методическое пособие для подготовки к олимпиадам по физике

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/rosatom/2016-17/mephi_textbook_2016-17.pdf Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом» В помощь школьникам 7–11 классов]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Региональная новостная лента==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Методическая копилка сообщества ==

[[Файл:Эл.обучение.jpg|мини|справа]]

==Образовательные платформы==

== Готовимся к уроку ==
== Интерактивные образовательные ресурсы и их применение в процессе обучения физике ==
'''Анисимова Вероника Васильевна, учитель физики МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска'''

Консультации по проектированию уроков физики в рамках интерактивного обучения

Создание учебных курсов к урокам физики
Учебный курс по предмету может содержать отдельные темы или целые разделы. Задания, которые включены в учебный курс, можно использовать для обучения и эффективного контроля знаний обучающихся, а также для тестирования при изучении нового материала, для самоконтроля. Разработанные учебные курсы содержат различные формы для работы с учебной информацией: видеолекции, скринкасты, презентации, интерактивные видеофильмы, задания для решения, он-лайн-тесты.
Онлайн-курсы при обучении физике удобны тем, что ученик может самостоятельно выбрать время и темп изучения материала, выполнить весь курс сразу или по частям. Продвижение ученика открыто преподавателю, который может написать личное сообщение или комментарий к выполненным работам ученика. Учитель может установить сроки выполнения заданий при изучении определенного раздела учеником.

1. Курс «Давление. Единицы давления» (7 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd3327384d7e477a7075294

2. Курс «Импульс тела и закон сохранения импульса» (9,10 классы) https://stepik.org/users/64004617/courses

3. Курс «Испарение и конденсация» (8 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd28ce25072035e2c3d487d

4. Курс «Постоянный электрический ток» (8 класс) https://classroom.google.com/c/NTc2MzAzODExMDda?cjc=xlr4pxv

5. Деление ядер урана (9 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd13bc7a09c8f5ddd3292e9

6. Урок «Атомное ядро» (9 класс, 11 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fc17900c8cbd46aa12bc59e

=== Демонстрационный и лабораторный эксперимент ===
'''Модератор Георгий Алексеевич Корнеев, учитель физики МАОУ СОШ №1-"Школа Сколково-Тамбов", сетевой тьютор по функциональной грамотности педагогов Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования.'''

Консультации по проектированию и проведению физического эксперимента

== <big>Цифровые лаборатории</big> ==
'''МОДЕРАТОР''' '''Александр Евгеньевич Соколов''', учитель физики, МБОУ Первомайской СОШ, Тамбовской области [http://digitallab68.ru/ Сайт о физическом эксперименте]

Консультирование по использованию цифровых лабораторий в процессе обучения

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=w_yHytPxEyk '''Prolog''']

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=Diu49ijD8Fc&feature=youtu.be '''Лабдиск''']

Обзор китайского цифрового осциллографа [https://www.youtube.com/watch?v=A2LKfMCO9-I '''Instrustar''']
=== ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ ===
Естественнонаучная грамотность – степень способности использовать естественнонаучные знания для понимания процессов и явлений в окружающем мире, для обнаружения и решения практических проблем в результате обработки исходной информации.

'''Формирование экологической грамотности на уроках физики'''

Консультирование проводит '''Ермакова Т.В.''',учитель физики, МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина"

[https://ru.calameo.com/read/0011732158169530a7d80 Формирование экологической грамотности]

[https://ru.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Пример задач по физике, направленных на формирование экологической грамотности (модуль-8 класс)]

=== Общие вопросы методики обучения физике ===

=== Полезные ресурсы ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Обмен опытом==
Педагогический проект Шубкиной Н.А. [http://fiz-n.ru/docs/obl_tehnologii.pdf Использование облачных технологий на уроках физики в рамках реализации ФГОС]

==Сайты учителей Тамбовской области==

[http://ishkovai.ucoz.com Ишков Алексей Иванович]

[http://usgfizik.ucoz.ru/index/ob_uchitele/0-17 Юдаков Сергей Германович]

[http://multiurok.ru/msa/ Меньших Светлана Александровна]

[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/files/?act=addfile Бавыкина Мария Анатольевна]

[http://fiz-n.ru Шубкина Наталья Анатольевна]

[http://digitallab68.ru/ Соколов Александр Евгеньевич]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Полезные ссылки==
[http://www.uchportfolio.ru Портал "УчПортфолио"]

[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home Web-сервисы для образования]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Интернет-портфолио учителей Тамбовской области ==

== Есть вопрос! ==
Быть астрономии в школе?
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Сообщество_учителей_астрономии#.D0.A3.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B8_.D1.81.D0.BE.D0.BE.D0.B1.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D1.83.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D0.B5.D0.B9_.D0.B0.D1.81.D1.82.D1.80.D0.BE.D0.BD.D0.BE.D0.BC.D0.B8.D0.B8 Сообщество учителей астрономии]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Участники сообщества "Эврика!"]] ==
Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте
 <big>'''<nowiki>

[[Категория:Участник ]],
</nowiki>'''</big>
 чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"

[[Категория:Сетевые сообщества]]
 <big>'''<nowiki>

Эврика! (сообщество учителей физики)

2021-12-05T18:24:22Z

Мария Бавыкина: /* Новости */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Эврика.png|200px|right|230px|right]]
== Цель ==
Содействие профессиональному развитию учителей физики в соответствии с условиями реализации ФГОС нового поколения
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Задачи ==
* Развитие и совершенствование профессиональных компетенций педагогов
* Методика использования новых технологий в организации образовательного процесса
* Обмен педагогическим опытом
* Создание банка авторских разработок занятий для преподавания физики
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Модератор ==
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Участник:Мария_Бавыкина '''''Бавыкина М.А., учитель физики, МАОУ СОШ № 22 , г. Тамбова''''']
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Новости.jpg|100px|слева]]

== Новости ==
'''В декабре 2021 года. Уважаемые коллеги!''' В декабре Глобальная школьная лаборатория "ГлобалЛаб" проводит серию вебинаров, посвящённых организации проектно-исследовательской деятельности. Все участники вебинаров могут получить сертификат и методические материалы.
Вебинары ГлобалЛаб в декабре для учителей физики
Дата Время (МСК) Тема
6.12 17.00 Учебный проект по физике: конструируем фонтаны

15.12 15.00 Проектная компетентность выпускника школы как образовательный результат

Вебинары ГлобалЛаб в декабре для учителей всех предметов
Дата Время (МСК) Тема
10.12 16.00 Методика организации внеклассной исследовательской деятельности школьников

15.12 15.00 Проектная компетентность выпускника школы как образовательный результат

'''18 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Информационно-коммуникационная платформа '''«Сферум»''' в День борьбы с кибербуллингом совместно с онлайн-ресурсом психологической поддержки работников сферы образования '''«Вариант»''' запускает '''бесплатные и анонимные консультации для учителей'''. Для получения консультаций работникам образовательных организаций региона необходимо подать заявку на сайте: https://prof-sferum.ru/variant. Получить консультации можно '''до 30 Ноября 2021 года''' включительно.

В целях повышения грамотности работников сферы образования по вопросам борьбы и профилактики кибербуллинга «Сферум» запускает сайт с информационными материалами о том, как определить и предотвратить кибербуллинг. Материалы доступны по ссылке: https://prof-sferum.ru/kiberbullinq.

Подробнее на сайте https://kiberbulling.net/

[https://drive.google.com/file/d/1ti5j9W7jJTjjisJDmFdrQ8Eq94ntznO8/view?usp=sharing Информационное письмо (во вложении)]
---------
'''17 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о проведении вебинара на тему '''«Мобильное Электронное Образование. Бесплатный доступ. Ответы на вопросы»''',
который состоится '''18 ноября 2021 года в 14:00'''. Для регистрации на вебинар, необходимо заполнить форму, размещенную по ссылке https://forms.gle/bzAzK74RjvMEDiR78 .

На вебинаре вы сможете задать вопросы по бесплатному доступу к контенту МЭО через платформу «Цифровой образовательный контент» (educont.ru). Для оптимальной совместной работы можно задать вопросы заранее в форме https://forms.gle/jXQS9GZQ7j7icvdy7 .

Ссылка на вход в конференцию:
https://us02web.zoom.us/j/81738428661?pwd=bWV0c2RNYzc2cUt1OU5MakllQjhSdz09
*Идентификатор конференции: 817 3842 8661
*Код доступа: 467312
---------
'''21 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''22 октября в 15:00''' (мск) цифровой образовательный ресурс '''«ЯКласс»''' приглашает учителей начальной и основной школы, методистов, директоров школ и их заместителей '''на вебинар''' '''«Что нужно знать учителю при переходе на новые ФГОС»'''. Недавно были введены очередные образовательные стандарты, которые будут определять работу учителя в ближайшие несколько лет. Бывает непросто понять, что требуют от школы и учителя новые ФГОС. Вместе с методистом-экспертом мы разберёмся в новом стандарте, а также обсудим вопросы:
*узнаем, какие задачи теперь ФГОС ставит перед школой;
*сравним старый и новый стандарт;
*поговорим о свободе преподавания и выбора методов и средств обучения и воспитания.
Спикер: Марина Геннадьевна Волчек, канд. пед. наук, методист-эксперт.
Участие в вебинаре бесплатное.
Слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я+) или именные свидетельства (участники с подпиской Я+).

[https://www.yaklass.ru/webinars/new/chto-nuzhno-znat-uchitelyu-pri-perehode-na-novye-fgos Регистрация здесь]
---------
'''15 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''18 октября по 5 ноября 2021 года''' сетевой тренинг [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]] с целью формирования у педагогов Тамбовской области навыков создания и эффективного применения в образовательной деятельности цифровых образовательных ресурсов. В тренинге могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов.

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]]
---------
'''8 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' С сентября 2021 года образовательным организациям Российской Федерации на бесплатной основе предоставляется доступ к цифровым образовательным ресурсам и
сервисам, отобранным при участии Минпросвещения РФ и Минцифры РФ в рамках Федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Для реализации проекта создан единый каталог онлайн-курсов «Цифровой
образовательный контент» («ЦОК») https://educont.ru/.

'''Контент компании «Мобильное Электронное Образование» представлен в едином каталоге «ЦОК». Он доступен педагогам и обучающимся с 1 по 11 класс.'''

Контент МЭО соответствует требованиям ФГОС общего образования и ФГОС для обучающихся с ОВЗ, обеспечивает преемственность всех уровней общего образования, формирует функциональную грамотность обучающихся.

[https://drive.google.com/file/d/1FKv5M7cSYyFkmVFSdxVsQtzgpPnT5SOo/view?usp=sharing Информационное письмо и инструкции по подключению бесплатного доступа к контенту МЭО для педагогов и учеников во вложении]
---------
'''04 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' В период '''с 9 по 10 октября 2021 года''' в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 9 мая 2021 года № Пр-794 пройдет Всероссийский Форум классных руководителей.

Целью Форума является повышение социального и профессионального статуса классного руководителя и престижа педагогических специальностей, создание профессионального сообщества классных руководителей страны, создание единой коммуникативной площадки для профессионального общения и обсуждения актуальных вопросов.

Отмечая ключевую роль классного руководителя в воспитании современных школьников, педагогические работники выступили с предложением принять в рамках Форума классных руководителей Меморандум, фиксирующий тезисы об основных направлениях развития системы образования в парадигме единства обучения и воспитания.
Приглашаем классных руководителей, специалистов в сфере образования, представителей общественности к обсуждению проекта меморандума.

[https://drive.google.com/file/d/1CLtegf8QgR_k8ZaRIcSafB3v9GuhLku_/view?usp=sharing Меморандум по итогам I Всероссийского Форума классных руководителей]

Предложения по корректировке (при наличии) положений Меморандума просим направлять на адрес электронной почты: upr-ipk@mail.ru в срок не позднее 5 октября 2021 года.

Официальный сайт форума: https://vfkr.ru
---------
'''30 сентября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''07 по 28 октября.2021 г.''' сетевой тренинг '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»''' с целью формирования имиджа в цифровой среде.

В тренинге могут принять участие педагогические и руководящие работники образовательных организаций всех типов (методисты, заместители руководителей образовательных организаций, учителя-предметники, преподаватели, педагоги дополнительного образования).

Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeF6CTRQwWCcp7zj5BE3N8LQ7I-ChQWp_T-7gOdVeeY2aGz5Q/viewform '''форме'''].

Регистрация будет окончена '''6 октября 2021 г. в 12.00'''

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»'''
---------
'''20 ноября 2020 года. Уважаемые коллеги!''' В соответствии реализации исполнения пункта 3 раздела I протокола заочного заседания Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав под председательством Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голиковой от 28.09.2020 N26 приглашаем познакомиться в целях применения в практической деятельности с лучшими региональными практиками по организации работы с молодежью в сети «Интернет» (включая популярные социальные сети и мессенджеры), в том числе обеспечивающие повышение уровня медиаграмотности.

[https://drive.google.com/file/d/1mdHPpUiq91cah4S7mrDVF01ah5L28_lp/view?usp=sharing Приложение 1.Лучшие региональные практики в формате онлайн]
---------
'''15 октября 2020 года. Уважаемые коллеги!'''

Уважаемые коллеги!

ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с издательством «БИНОМ» проводит цикл вебинаров по организации дистанционного обучения.
На вебинары приглашаются учителя физики.
15 октября 2020 года состоится вебинар «Особенности организации занятий в очной и дистанционных формах на примере печатного и электронного мультимедийного учебников по физике» (издательство «Бином»). В рамках вебинара будут рассмотрены темы: «Геометрическая оптика. Оптические явления», «Равномерное движение материальной точки по окружности». В вебинаре предусмотрена трансляция опыта учителей г.Казани, г. Москвы, г. Истры.
Дата и время проведения: '''15 октября 2020 года, 13.00-14.00.'''
*[http://68cdo.ru/mediawiki/images/1/1a/Ссылка_на_вебинар.png Ссылка на вебинар]

--------
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----

__NOTOC__

== Нормативно-правовые документы ==
[http://obraz.tmbreg.ru/images/doc/documenty/inform/2016/2-16з.pdf Примерная основная образовательная программа среднего общего образования]

[https://docs.edu.gov.ru/document/d6b617ec2750a10a922b3734371db82a/ Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в 2020-2021 учебном году]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Публикации для обсуждения==
*Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении проекта новых ФГОС! Все материалы располагаются на сайте [https://www.preobra.ru/index Преобразование]

*Форум "ФГОС основного общего образования" [https://www.preobra.ru/attachments/1/62/5775b2-7a83-4989-85b2-5e1534301fc8/ФГОС_ООО.pdf ФИЗИКА]

*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== УМК по физике ==
[[Файл:Умк физика.jpg|мини|слева]]

Какими должны быть основополагающие принципы построения школьного курса физики в соответствии с требованиями ФГОС?
На этот вопрос отвечают авторы учебников:

Светлана Александровна Холина, кандидат педагогических наук, доцент,заведующая кафедрой методики преподавания физики Московского государственного областного университета

[http://ru.calameo.com/read/00117321512e0cd83a992 УМК Л.С. Хижняковой]

Пурышева Наталия Сергеевна,зав. кафедрой теории и методики обучения физике МПГУ, доктор педагогических наук, профессор.

[http://ru.calameo.com/read/001173215edb9bc5a9630 УМК как средство формирования УУД]

Грачев Александр Васильевич, доцент, к.ф-м.н, преподаватель кафедры общей физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, лауреат Ломоносовской премии (педагогика)

Боков Павел Юрьевич, к.ф.-м.н., доцент, учитель физики гимназии № 1543

[http://ru.calameo.com/read/0011732153f77739766f8 Концепция УМК под авторством Грачев А.В. и др]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне принята и утверждена Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
Принята: 03 декабря 2019
Опубликована: 03 декабря 2019

[https://docs.edu.gov.ru/document/60b620e25e4db7214971c16f6b813b0d/download/2676/ Концепция преподавания учебного предмета «Физика»]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=31 '''ЦОР "Домашние лабораторные работы по физике" ''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''ЦОР "Онлайн-обучение школьников" ''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Всероссийские проверочные работы ==

=== День науки ===

'''Международная межправительственная научно-исследовательская организация "Объединенный институт ядерных исследований" разработала видеоурок для старшеклассников о российском проекте по созданию сверхпроводящего коллайдера "Nica - Вселенная в лаборатории"'''

Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России рекомендует провести в 8-11 классах в рамках празднования Дня российской науки видеоурок "Nica - Вселенная в лаборатории"

== Качество образования по физике ==

[http://ci.obrpeterhof.ru/fizika/blog Программа Знак]

==Профессиональное самоопределение==
Информация была любезно предоставлена Муравьевым Сергеем Евгеньевичем, кандидатом физ.-мат. наук, доцентом кафедры теоретической ядерной физики МИФИ

[http://ru.calameo.com/read/0011732152c99ce7f780c Информация для учащихся старших классов по профориентации инженерно-технологического направления]

== ЕГЭ и ГИА по физике ==

2021-2022 учебный год

ОГЭ-2022
Изменений в КИМ-2022 девятого класса по сравнению с КИМ-2021 НЕТ!

ЕГЭ и ФГОС СОО. КИМ-2022
# Изменилась структура КИМ ЕГЭ, общее количество заданий уменьшили с 32 до 30. Максимальный балл теперь — 54.
# В первой части работы ввели две новые линии заданий базового уровня сложности. Они включают в себя темы не менее, чем из трёх разделов курса физики.
# Изменили форму заданий на множественный выбор: линии 6, 12 и 17. Если ранее предлагалось выбрать два верных ответа, то в 2022 году в этих заданиях предлагается выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
# Из первой части убрали задачу по астрономии
# Во второй части семь задач с развёрнутым ответом. Ранее предлагалось восемь заданий: два с кратким ответом, шесть – с развернутым.
# Изменили формат одной расчётной задачи (по механике) высокого уровня сложности с развёрнутым ответом и изменили требования к решению задачи. Теперь к решению необходимо представить физическое эссе, в котором обосновывается выбор физической модели, использование законов и границы их применимости. Данная задача оценивается максимально 4 баллами, при этом выделено два критерия оценивания: для обоснования выбора физической модели, использования законов и математического решения задачи.

ЕГЭ 2020-2021

[https://yandex.ru/video/preview/?filmId=4579349969307347329&reqid=1609690292528541-970822769262593969900098-sas1-7574&text=вебинар+Основные+результаты+ЕГЭ+по+физике+в+2020+году.+КИМ+ЕГЭ+и+ОГЭ+в+2021+г Основные направления развития КИМ ЕГЭ и ОГЭ по физике в 2021 году]

ЕГЭ 2017 года по физике

[http://ru.calameo.com/read/001173215b6e97da6873a Материалы вебинара и презентация М. Ю.Демидовой]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Конкурсы, олимпиады, турниры и многое другое ==

[http://olymp.apkpro.ru/mm/mpp/fiz.php Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году по физике]

==Подготовка к олимпиадам по физике==

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/ingineer/Podgotovka.php Подготовка к инженерной олимпиаде]

Учебно-методическое пособие для подготовки к олимпиадам по физике

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/rosatom/2016-17/mephi_textbook_2016-17.pdf Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом» В помощь школьникам 7–11 классов]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Региональная новостная лента==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Методическая копилка сообщества ==

[[Файл:Эл.обучение.jpg|мини|справа]]

==Образовательные платформы==

== Готовимся к уроку ==
== Интерактивные образовательные ресурсы и их применение в процессе обучения физике ==
'''Анисимова Вероника Васильевна, учитель физики МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска'''

Консультации по проектированию уроков физики в рамках интерактивного обучения

Создание учебных курсов к урокам физики
Учебный курс по предмету может содержать отдельные темы или целые разделы. Задания, которые включены в учебный курс, можно использовать для обучения и эффективного контроля знаний обучающихся, а также для тестирования при изучении нового материала, для самоконтроля. Разработанные учебные курсы содержат различные формы для работы с учебной информацией: видеолекции, скринкасты, презентации, интерактивные видеофильмы, задания для решения, он-лайн-тесты.
Онлайн-курсы при обучении физике удобны тем, что ученик может самостоятельно выбрать время и темп изучения материала, выполнить весь курс сразу или по частям. Продвижение ученика открыто преподавателю, который может написать личное сообщение или комментарий к выполненным работам ученика. Учитель может установить сроки выполнения заданий при изучении определенного раздела учеником.

1. Курс «Давление. Единицы давления» (7 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd3327384d7e477a7075294

2. Курс «Импульс тела и закон сохранения импульса» (9,10 классы) https://stepik.org/users/64004617/courses

3. Курс «Испарение и конденсация» (8 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd28ce25072035e2c3d487d

4. Курс «Постоянный электрический ток» (8 класс) https://classroom.google.com/c/NTc2MzAzODExMDda?cjc=xlr4pxv

5. Деление ядер урана (9 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd13bc7a09c8f5ddd3292e9

6. Урок «Атомное ядро» (9 класс, 11 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fc17900c8cbd46aa12bc59e

=== Демонстрационный и лабораторный эксперимент ===
'''Модератор Георгий Алексеевич Корнеев, учитель физики МАОУ СОШ №1-"Школа Сколково-Тамбов", сетевой тьютор по функциональной грамотности педагогов Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования.'''

Консультации по проектированию и проведению физического эксперимента

== <big>Цифровые лаборатории</big> ==
'''МОДЕРАТОР''' '''Александр Евгеньевич Соколов''', учитель физики, МБОУ Первомайской СОШ, Тамбовской области [http://digitallab68.ru/ Сайт о физическом эксперименте]

Консультирование по использованию цифровых лабораторий в процессе обучения

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=w_yHytPxEyk '''Prolog''']

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=Diu49ijD8Fc&feature=youtu.be '''Лабдиск''']

Обзор китайского цифрового осциллографа [https://www.youtube.com/watch?v=A2LKfMCO9-I '''Instrustar''']
=== ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ ===
Естественнонаучная грамотность – степень способности использовать естественнонаучные знания для понимания процессов и явлений в окружающем мире, для обнаружения и решения практических проблем в результате обработки исходной информации.

'''Формирование экологической грамотности на уроках физики'''

Консультирование проводит '''Ермакова Т.В.''',учитель физики, МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина"

[https://ru.calameo.com/read/0011732158169530a7d80 Формирование экологической грамотности]

[https://ru.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Пример задач по физике, направленных на формирование экологической грамотности (модуль-8 класс)]

=== Общие вопросы методики обучения физике ===

=== Полезные ресурсы ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Обмен опытом==
Педагогический проект Шубкиной Н.А. [http://fiz-n.ru/docs/obl_tehnologii.pdf Использование облачных технологий на уроках физики в рамках реализации ФГОС]

==Сайты учителей Тамбовской области==

[http://ishkovai.ucoz.com Ишков Алексей Иванович]

[http://usgfizik.ucoz.ru/index/ob_uchitele/0-17 Юдаков Сергей Германович]

[http://multiurok.ru/msa/ Меньших Светлана Александровна]

[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/files/?act=addfile Бавыкина Мария Анатольевна]

[http://fiz-n.ru Шубкина Наталья Анатольевна]

[http://digitallab68.ru/ Соколов Александр Евгеньевич]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Полезные ссылки==
[http://www.uchportfolio.ru Портал "УчПортфолио"]

[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home Web-сервисы для образования]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Интернет-портфолио учителей Тамбовской области ==

== Есть вопрос! ==
Быть астрономии в школе?
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Сообщество_учителей_астрономии#.D0.A3.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B8_.D1.81.D0.BE.D0.BE.D0.B1.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D1.83.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D0.B5.D0.B9_.D0.B0.D1.81.D1.82.D1.80.D0.BE.D0.BD.D0.BE.D0.BC.D0.B8.D0.B8 Сообщество учителей астрономии]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Участники сообщества "Эврика!"]] ==
Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте
 <big>'''<nowiki>

[[Категория:Участник ]],
</nowiki>'''</big>
 чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"

[[Категория:Сетевые сообщества]]
 <big>'''<nowiki>

Эврика! (сообщество учителей физики)

2021-12-05T18:21:00Z

Мария Бавыкина: /* Новости */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Эврика.png|200px|right|230px|right]]
== Цель ==
Содействие профессиональному развитию учителей физики в соответствии с условиями реализации ФГОС нового поколения
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Задачи ==
* Развитие и совершенствование профессиональных компетенций педагогов
* Методика использования новых технологий в организации образовательного процесса
* Обмен педагогическим опытом
* Создание банка авторских разработок занятий для преподавания физики
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Модератор ==
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Участник:Мария_Бавыкина '''''Бавыкина М.А., учитель физики, МАОУ СОШ № 22 , г. Тамбова''''']
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Новости.jpg|100px|слева]]

== Новости ==
'''В декабре 2021 года. Уважаемые коллеги!''' GlobalLab организует для учителей физики серию вебинаров по проектной и исследовательской деятельности.
'''18 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Информационно-коммуникационная платформа '''«Сферум»''' в День борьбы с кибербуллингом совместно с онлайн-ресурсом психологической поддержки работников сферы образования '''«Вариант»''' запускает '''бесплатные и анонимные консультации для учителей'''. Для получения консультаций работникам образовательных организаций региона необходимо подать заявку на сайте: https://prof-sferum.ru/variant. Получить консультации можно '''до 30 Ноября 2021 года''' включительно.

В целях повышения грамотности работников сферы образования по вопросам борьбы и профилактики кибербуллинга «Сферум» запускает сайт с информационными материалами о том, как определить и предотвратить кибербуллинг. Материалы доступны по ссылке: https://prof-sferum.ru/kiberbullinq.

Подробнее на сайте https://kiberbulling.net/

[https://drive.google.com/file/d/1ti5j9W7jJTjjisJDmFdrQ8Eq94ntznO8/view?usp=sharing Информационное письмо (во вложении)]
---------
'''17 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о проведении вебинара на тему '''«Мобильное Электронное Образование. Бесплатный доступ. Ответы на вопросы»''',
который состоится '''18 ноября 2021 года в 14:00'''. Для регистрации на вебинар, необходимо заполнить форму, размещенную по ссылке https://forms.gle/bzAzK74RjvMEDiR78 .

На вебинаре вы сможете задать вопросы по бесплатному доступу к контенту МЭО через платформу «Цифровой образовательный контент» (educont.ru). Для оптимальной совместной работы можно задать вопросы заранее в форме https://forms.gle/jXQS9GZQ7j7icvdy7 .

Ссылка на вход в конференцию:
https://us02web.zoom.us/j/81738428661?pwd=bWV0c2RNYzc2cUt1OU5MakllQjhSdz09
*Идентификатор конференции: 817 3842 8661
*Код доступа: 467312
---------
'''21 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''22 октября в 15:00''' (мск) цифровой образовательный ресурс '''«ЯКласс»''' приглашает учителей начальной и основной школы, методистов, директоров школ и их заместителей '''на вебинар''' '''«Что нужно знать учителю при переходе на новые ФГОС»'''. Недавно были введены очередные образовательные стандарты, которые будут определять работу учителя в ближайшие несколько лет. Бывает непросто понять, что требуют от школы и учителя новые ФГОС. Вместе с методистом-экспертом мы разберёмся в новом стандарте, а также обсудим вопросы:
*узнаем, какие задачи теперь ФГОС ставит перед школой;
*сравним старый и новый стандарт;
*поговорим о свободе преподавания и выбора методов и средств обучения и воспитания.
Спикер: Марина Геннадьевна Волчек, канд. пед. наук, методист-эксперт.
Участие в вебинаре бесплатное.
Слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я+) или именные свидетельства (участники с подпиской Я+).

[https://www.yaklass.ru/webinars/new/chto-nuzhno-znat-uchitelyu-pri-perehode-na-novye-fgos Регистрация здесь]
---------
'''15 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''18 октября по 5 ноября 2021 года''' сетевой тренинг [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]] с целью формирования у педагогов Тамбовской области навыков создания и эффективного применения в образовательной деятельности цифровых образовательных ресурсов. В тренинге могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов.

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]]
---------
'''8 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' С сентября 2021 года образовательным организациям Российской Федерации на бесплатной основе предоставляется доступ к цифровым образовательным ресурсам и
сервисам, отобранным при участии Минпросвещения РФ и Минцифры РФ в рамках Федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Для реализации проекта создан единый каталог онлайн-курсов «Цифровой
образовательный контент» («ЦОК») https://educont.ru/.

'''Контент компании «Мобильное Электронное Образование» представлен в едином каталоге «ЦОК». Он доступен педагогам и обучающимся с 1 по 11 класс.'''

Контент МЭО соответствует требованиям ФГОС общего образования и ФГОС для обучающихся с ОВЗ, обеспечивает преемственность всех уровней общего образования, формирует функциональную грамотность обучающихся.

[https://drive.google.com/file/d/1FKv5M7cSYyFkmVFSdxVsQtzgpPnT5SOo/view?usp=sharing Информационное письмо и инструкции по подключению бесплатного доступа к контенту МЭО для педагогов и учеников во вложении]
---------
'''04 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' В период '''с 9 по 10 октября 2021 года''' в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 9 мая 2021 года № Пр-794 пройдет Всероссийский Форум классных руководителей.

Целью Форума является повышение социального и профессионального статуса классного руководителя и престижа педагогических специальностей, создание профессионального сообщества классных руководителей страны, создание единой коммуникативной площадки для профессионального общения и обсуждения актуальных вопросов.

Отмечая ключевую роль классного руководителя в воспитании современных школьников, педагогические работники выступили с предложением принять в рамках Форума классных руководителей Меморандум, фиксирующий тезисы об основных направлениях развития системы образования в парадигме единства обучения и воспитания.
Приглашаем классных руководителей, специалистов в сфере образования, представителей общественности к обсуждению проекта меморандума.

[https://drive.google.com/file/d/1CLtegf8QgR_k8ZaRIcSafB3v9GuhLku_/view?usp=sharing Меморандум по итогам I Всероссийского Форума классных руководителей]

Предложения по корректировке (при наличии) положений Меморандума просим направлять на адрес электронной почты: upr-ipk@mail.ru в срок не позднее 5 октября 2021 года.

Официальный сайт форума: https://vfkr.ru
---------
'''30 сентября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''07 по 28 октября.2021 г.''' сетевой тренинг '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»''' с целью формирования имиджа в цифровой среде.

В тренинге могут принять участие педагогические и руководящие работники образовательных организаций всех типов (методисты, заместители руководителей образовательных организаций, учителя-предметники, преподаватели, педагоги дополнительного образования).

Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeF6CTRQwWCcp7zj5BE3N8LQ7I-ChQWp_T-7gOdVeeY2aGz5Q/viewform '''форме'''].

Регистрация будет окончена '''6 октября 2021 г. в 12.00'''

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»'''
---------
'''20 ноября 2020 года. Уважаемые коллеги!''' В соответствии реализации исполнения пункта 3 раздела I протокола заочного заседания Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав под председательством Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голиковой от 28.09.2020 N26 приглашаем познакомиться в целях применения в практической деятельности с лучшими региональными практиками по организации работы с молодежью в сети «Интернет» (включая популярные социальные сети и мессенджеры), в том числе обеспечивающие повышение уровня медиаграмотности.

[https://drive.google.com/file/d/1mdHPpUiq91cah4S7mrDVF01ah5L28_lp/view?usp=sharing Приложение 1.Лучшие региональные практики в формате онлайн]
---------
'''15 октября 2020 года. Уважаемые коллеги!'''

Уважаемые коллеги!

ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с издательством «БИНОМ» проводит цикл вебинаров по организации дистанционного обучения.
На вебинары приглашаются учителя физики.
15 октября 2020 года состоится вебинар «Особенности организации занятий в очной и дистанционных формах на примере печатного и электронного мультимедийного учебников по физике» (издательство «Бином»). В рамках вебинара будут рассмотрены темы: «Геометрическая оптика. Оптические явления», «Равномерное движение материальной точки по окружности». В вебинаре предусмотрена трансляция опыта учителей г.Казани, г. Москвы, г. Истры.
Дата и время проведения: '''15 октября 2020 года, 13.00-14.00.'''
*[http://68cdo.ru/mediawiki/images/1/1a/Ссылка_на_вебинар.png Ссылка на вебинар]

--------
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----

__NOTOC__

== Нормативно-правовые документы ==
[http://obraz.tmbreg.ru/images/doc/documenty/inform/2016/2-16з.pdf Примерная основная образовательная программа среднего общего образования]

[https://docs.edu.gov.ru/document/d6b617ec2750a10a922b3734371db82a/ Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в 2020-2021 учебном году]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Публикации для обсуждения==
*Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении проекта новых ФГОС! Все материалы располагаются на сайте [https://www.preobra.ru/index Преобразование]

*Форум "ФГОС основного общего образования" [https://www.preobra.ru/attachments/1/62/5775b2-7a83-4989-85b2-5e1534301fc8/ФГОС_ООО.pdf ФИЗИКА]

*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== УМК по физике ==
[[Файл:Умк физика.jpg|мини|слева]]

Какими должны быть основополагающие принципы построения школьного курса физики в соответствии с требованиями ФГОС?
На этот вопрос отвечают авторы учебников:

Светлана Александровна Холина, кандидат педагогических наук, доцент,заведующая кафедрой методики преподавания физики Московского государственного областного университета

[http://ru.calameo.com/read/00117321512e0cd83a992 УМК Л.С. Хижняковой]

Пурышева Наталия Сергеевна,зав. кафедрой теории и методики обучения физике МПГУ, доктор педагогических наук, профессор.

[http://ru.calameo.com/read/001173215edb9bc5a9630 УМК как средство формирования УУД]

Грачев Александр Васильевич, доцент, к.ф-м.н, преподаватель кафедры общей физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, лауреат Ломоносовской премии (педагогика)

Боков Павел Юрьевич, к.ф.-м.н., доцент, учитель физики гимназии № 1543

[http://ru.calameo.com/read/0011732153f77739766f8 Концепция УМК под авторством Грачев А.В. и др]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне принята и утверждена Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
Принята: 03 декабря 2019
Опубликована: 03 декабря 2019

[https://docs.edu.gov.ru/document/60b620e25e4db7214971c16f6b813b0d/download/2676/ Концепция преподавания учебного предмета «Физика»]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=31 '''ЦОР "Домашние лабораторные работы по физике" ''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''ЦОР "Онлайн-обучение школьников" ''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Всероссийские проверочные работы ==

=== День науки ===

'''Международная межправительственная научно-исследовательская организация "Объединенный институт ядерных исследований" разработала видеоурок для старшеклассников о российском проекте по созданию сверхпроводящего коллайдера "Nica - Вселенная в лаборатории"'''

Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России рекомендует провести в 8-11 классах в рамках празднования Дня российской науки видеоурок "Nica - Вселенная в лаборатории"

== Качество образования по физике ==

[http://ci.obrpeterhof.ru/fizika/blog Программа Знак]

==Профессиональное самоопределение==
Информация была любезно предоставлена Муравьевым Сергеем Евгеньевичем, кандидатом физ.-мат. наук, доцентом кафедры теоретической ядерной физики МИФИ

[http://ru.calameo.com/read/0011732152c99ce7f780c Информация для учащихся старших классов по профориентации инженерно-технологического направления]

== ЕГЭ и ГИА по физике ==

2021-2022 учебный год

ОГЭ-2022
Изменений в КИМ-2022 девятого класса по сравнению с КИМ-2021 НЕТ!

ЕГЭ и ФГОС СОО. КИМ-2022
# Изменилась структура КИМ ЕГЭ, общее количество заданий уменьшили с 32 до 30. Максимальный балл теперь — 54.
# В первой части работы ввели две новые линии заданий базового уровня сложности. Они включают в себя темы не менее, чем из трёх разделов курса физики.
# Изменили форму заданий на множественный выбор: линии 6, 12 и 17. Если ранее предлагалось выбрать два верных ответа, то в 2022 году в этих заданиях предлагается выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
# Из первой части убрали задачу по астрономии
# Во второй части семь задач с развёрнутым ответом. Ранее предлагалось восемь заданий: два с кратким ответом, шесть – с развернутым.
# Изменили формат одной расчётной задачи (по механике) высокого уровня сложности с развёрнутым ответом и изменили требования к решению задачи. Теперь к решению необходимо представить физическое эссе, в котором обосновывается выбор физической модели, использование законов и границы их применимости. Данная задача оценивается максимально 4 баллами, при этом выделено два критерия оценивания: для обоснования выбора физической модели, использования законов и математического решения задачи.

ЕГЭ 2020-2021

[https://yandex.ru/video/preview/?filmId=4579349969307347329&reqid=1609690292528541-970822769262593969900098-sas1-7574&text=вебинар+Основные+результаты+ЕГЭ+по+физике+в+2020+году.+КИМ+ЕГЭ+и+ОГЭ+в+2021+г Основные направления развития КИМ ЕГЭ и ОГЭ по физике в 2021 году]

ЕГЭ 2017 года по физике

[http://ru.calameo.com/read/001173215b6e97da6873a Материалы вебинара и презентация М. Ю.Демидовой]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Конкурсы, олимпиады, турниры и многое другое ==

[http://olymp.apkpro.ru/mm/mpp/fiz.php Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году по физике]

==Подготовка к олимпиадам по физике==

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/ingineer/Podgotovka.php Подготовка к инженерной олимпиаде]

Учебно-методическое пособие для подготовки к олимпиадам по физике

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/rosatom/2016-17/mephi_textbook_2016-17.pdf Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом» В помощь школьникам 7–11 классов]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Региональная новостная лента==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Методическая копилка сообщества ==

[[Файл:Эл.обучение.jpg|мини|справа]]

==Образовательные платформы==

== Готовимся к уроку ==
== Интерактивные образовательные ресурсы и их применение в процессе обучения физике ==
'''Анисимова Вероника Васильевна, учитель физики МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска'''

Консультации по проектированию уроков физики в рамках интерактивного обучения

Создание учебных курсов к урокам физики
Учебный курс по предмету может содержать отдельные темы или целые разделы. Задания, которые включены в учебный курс, можно использовать для обучения и эффективного контроля знаний обучающихся, а также для тестирования при изучении нового материала, для самоконтроля. Разработанные учебные курсы содержат различные формы для работы с учебной информацией: видеолекции, скринкасты, презентации, интерактивные видеофильмы, задания для решения, он-лайн-тесты.
Онлайн-курсы при обучении физике удобны тем, что ученик может самостоятельно выбрать время и темп изучения материала, выполнить весь курс сразу или по частям. Продвижение ученика открыто преподавателю, который может написать личное сообщение или комментарий к выполненным работам ученика. Учитель может установить сроки выполнения заданий при изучении определенного раздела учеником.

1. Курс «Давление. Единицы давления» (7 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd3327384d7e477a7075294

2. Курс «Импульс тела и закон сохранения импульса» (9,10 классы) https://stepik.org/users/64004617/courses

3. Курс «Испарение и конденсация» (8 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd28ce25072035e2c3d487d

4. Курс «Постоянный электрический ток» (8 класс) https://classroom.google.com/c/NTc2MzAzODExMDda?cjc=xlr4pxv

5. Деление ядер урана (9 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd13bc7a09c8f5ddd3292e9

6. Урок «Атомное ядро» (9 класс, 11 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fc17900c8cbd46aa12bc59e

=== Демонстрационный и лабораторный эксперимент ===
'''Модератор Георгий Алексеевич Корнеев, учитель физики МАОУ СОШ №1-"Школа Сколково-Тамбов", сетевой тьютор по функциональной грамотности педагогов Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования.'''

Консультации по проектированию и проведению физического эксперимента

== <big>Цифровые лаборатории</big> ==
'''МОДЕРАТОР''' '''Александр Евгеньевич Соколов''', учитель физики, МБОУ Первомайской СОШ, Тамбовской области [http://digitallab68.ru/ Сайт о физическом эксперименте]

Консультирование по использованию цифровых лабораторий в процессе обучения

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=w_yHytPxEyk '''Prolog''']

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=Diu49ijD8Fc&feature=youtu.be '''Лабдиск''']

Обзор китайского цифрового осциллографа [https://www.youtube.com/watch?v=A2LKfMCO9-I '''Instrustar''']
=== ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ ===
Естественнонаучная грамотность – степень способности использовать естественнонаучные знания для понимания процессов и явлений в окружающем мире, для обнаружения и решения практических проблем в результате обработки исходной информации.

'''Формирование экологической грамотности на уроках физики'''

Консультирование проводит '''Ермакова Т.В.''',учитель физики, МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина"

[https://ru.calameo.com/read/0011732158169530a7d80 Формирование экологической грамотности]

[https://ru.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Пример задач по физике, направленных на формирование экологической грамотности (модуль-8 класс)]

=== Общие вопросы методики обучения физике ===

=== Полезные ресурсы ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Обмен опытом==
Педагогический проект Шубкиной Н.А. [http://fiz-n.ru/docs/obl_tehnologii.pdf Использование облачных технологий на уроках физики в рамках реализации ФГОС]

==Сайты учителей Тамбовской области==

[http://ishkovai.ucoz.com Ишков Алексей Иванович]

[http://usgfizik.ucoz.ru/index/ob_uchitele/0-17 Юдаков Сергей Германович]

[http://multiurok.ru/msa/ Меньших Светлана Александровна]

[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/files/?act=addfile Бавыкина Мария Анатольевна]

[http://fiz-n.ru Шубкина Наталья Анатольевна]

[http://digitallab68.ru/ Соколов Александр Евгеньевич]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Полезные ссылки==
[http://www.uchportfolio.ru Портал "УчПортфолио"]

[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home Web-сервисы для образования]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Интернет-портфолио учителей Тамбовской области ==

== Есть вопрос! ==
Быть астрономии в школе?
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Сообщество_учителей_астрономии#.D0.A3.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B8_.D1.81.D0.BE.D0.BE.D0.B1.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D1.83.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D0.B5.D0.B9_.D0.B0.D1.81.D1.82.D1.80.D0.BE.D0.BD.D0.BE.D0.BC.D0.B8.D0.B8 Сообщество учителей астрономии]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Участники сообщества "Эврика!"]] ==
Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте
 <big>'''<nowiki>

[[Категория:Участник ]],
</nowiki>'''</big>
 чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"

[[Категория:Сетевые сообщества]]
 <big>'''<nowiki>

Эврика! (сообщество учителей физики)

2021-12-05T18:13:13Z

Мария Бавыкина: /* ЕГЭ и ГИА по физике */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Эврика.png|200px|right|230px|right]]
== Цель ==
Содействие профессиональному развитию учителей физики в соответствии с условиями реализации ФГОС нового поколения
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Задачи ==
* Развитие и совершенствование профессиональных компетенций педагогов
* Методика использования новых технологий в организации образовательного процесса
* Обмен педагогическим опытом
* Создание банка авторских разработок занятий для преподавания физики
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Модератор ==
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Участник:Мария_Бавыкина '''''Бавыкина М.А., учитель физики, МАОУ СОШ № 22 , г. Тамбова''''']
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Новости.jpg|100px|слева]]

== Новости ==
'''18 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Информационно-коммуникационная платформа '''«Сферум»''' в День борьбы с кибербуллингом совместно с онлайн-ресурсом психологической поддержки работников сферы образования '''«Вариант»''' запускает '''бесплатные и анонимные консультации для учителей'''. Для получения консультаций работникам образовательных организаций региона необходимо подать заявку на сайте: https://prof-sferum.ru/variant. Получить консультации можно '''до 30 Ноября 2021 года''' включительно.

В целях повышения грамотности работников сферы образования по вопросам борьбы и профилактики кибербуллинга «Сферум» запускает сайт с информационными материалами о том, как определить и предотвратить кибербуллинг. Материалы доступны по ссылке: https://prof-sferum.ru/kiberbullinq.

Подробнее на сайте https://kiberbulling.net/

[https://drive.google.com/file/d/1ti5j9W7jJTjjisJDmFdrQ8Eq94ntznO8/view?usp=sharing Информационное письмо (во вложении)]
---------
'''17 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о проведении вебинара на тему '''«Мобильное Электронное Образование. Бесплатный доступ. Ответы на вопросы»''',
который состоится '''18 ноября 2021 года в 14:00'''. Для регистрации на вебинар, необходимо заполнить форму, размещенную по ссылке https://forms.gle/bzAzK74RjvMEDiR78 .

На вебинаре вы сможете задать вопросы по бесплатному доступу к контенту МЭО через платформу «Цифровой образовательный контент» (educont.ru). Для оптимальной совместной работы можно задать вопросы заранее в форме https://forms.gle/jXQS9GZQ7j7icvdy7 .

Ссылка на вход в конференцию:
https://us02web.zoom.us/j/81738428661?pwd=bWV0c2RNYzc2cUt1OU5MakllQjhSdz09
*Идентификатор конференции: 817 3842 8661
*Код доступа: 467312
---------
'''21 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''22 октября в 15:00''' (мск) цифровой образовательный ресурс '''«ЯКласс»''' приглашает учителей начальной и основной школы, методистов, директоров школ и их заместителей '''на вебинар''' '''«Что нужно знать учителю при переходе на новые ФГОС»'''. Недавно были введены очередные образовательные стандарты, которые будут определять работу учителя в ближайшие несколько лет. Бывает непросто понять, что требуют от школы и учителя новые ФГОС. Вместе с методистом-экспертом мы разберёмся в новом стандарте, а также обсудим вопросы:
*узнаем, какие задачи теперь ФГОС ставит перед школой;
*сравним старый и новый стандарт;
*поговорим о свободе преподавания и выбора методов и средств обучения и воспитания.
Спикер: Марина Геннадьевна Волчек, канд. пед. наук, методист-эксперт.
Участие в вебинаре бесплатное.
Слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я+) или именные свидетельства (участники с подпиской Я+).

[https://www.yaklass.ru/webinars/new/chto-nuzhno-znat-uchitelyu-pri-perehode-na-novye-fgos Регистрация здесь]
---------
'''15 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''18 октября по 5 ноября 2021 года''' сетевой тренинг [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]] с целью формирования у педагогов Тамбовской области навыков создания и эффективного применения в образовательной деятельности цифровых образовательных ресурсов. В тренинге могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов.

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]]
---------
'''8 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' С сентября 2021 года образовательным организациям Российской Федерации на бесплатной основе предоставляется доступ к цифровым образовательным ресурсам и
сервисам, отобранным при участии Минпросвещения РФ и Минцифры РФ в рамках Федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Для реализации проекта создан единый каталог онлайн-курсов «Цифровой
образовательный контент» («ЦОК») https://educont.ru/.

'''Контент компании «Мобильное Электронное Образование» представлен в едином каталоге «ЦОК». Он доступен педагогам и обучающимся с 1 по 11 класс.'''

Контент МЭО соответствует требованиям ФГОС общего образования и ФГОС для обучающихся с ОВЗ, обеспечивает преемственность всех уровней общего образования, формирует функциональную грамотность обучающихся.

[https://drive.google.com/file/d/1FKv5M7cSYyFkmVFSdxVsQtzgpPnT5SOo/view?usp=sharing Информационное письмо и инструкции по подключению бесплатного доступа к контенту МЭО для педагогов и учеников во вложении]
---------
'''04 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' В период '''с 9 по 10 октября 2021 года''' в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 9 мая 2021 года № Пр-794 пройдет Всероссийский Форум классных руководителей.

Целью Форума является повышение социального и профессионального статуса классного руководителя и престижа педагогических специальностей, создание профессионального сообщества классных руководителей страны, создание единой коммуникативной площадки для профессионального общения и обсуждения актуальных вопросов.

Отмечая ключевую роль классного руководителя в воспитании современных школьников, педагогические работники выступили с предложением принять в рамках Форума классных руководителей Меморандум, фиксирующий тезисы об основных направлениях развития системы образования в парадигме единства обучения и воспитания.
Приглашаем классных руководителей, специалистов в сфере образования, представителей общественности к обсуждению проекта меморандума.

[https://drive.google.com/file/d/1CLtegf8QgR_k8ZaRIcSafB3v9GuhLku_/view?usp=sharing Меморандум по итогам I Всероссийского Форума классных руководителей]

Предложения по корректировке (при наличии) положений Меморандума просим направлять на адрес электронной почты: upr-ipk@mail.ru в срок не позднее 5 октября 2021 года.

Официальный сайт форума: https://vfkr.ru
---------
'''30 сентября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''07 по 28 октября.2021 г.''' сетевой тренинг '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»''' с целью формирования имиджа в цифровой среде.

В тренинге могут принять участие педагогические и руководящие работники образовательных организаций всех типов (методисты, заместители руководителей образовательных организаций, учителя-предметники, преподаватели, педагоги дополнительного образования).

Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeF6CTRQwWCcp7zj5BE3N8LQ7I-ChQWp_T-7gOdVeeY2aGz5Q/viewform '''форме'''].

Регистрация будет окончена '''6 октября 2021 г. в 12.00'''

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»'''
---------
'''20 ноября 2020 года. Уважаемые коллеги!''' В соответствии реализации исполнения пункта 3 раздела I протокола заочного заседания Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав под председательством Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голиковой от 28.09.2020 N26 приглашаем познакомиться в целях применения в практической деятельности с лучшими региональными практиками по организации работы с молодежью в сети «Интернет» (включая популярные социальные сети и мессенджеры), в том числе обеспечивающие повышение уровня медиаграмотности.

[https://drive.google.com/file/d/1mdHPpUiq91cah4S7mrDVF01ah5L28_lp/view?usp=sharing Приложение 1.Лучшие региональные практики в формате онлайн]
---------
'''15 октября 2020 года. Уважаемые коллеги!'''

Уважаемые коллеги!

ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с издательством «БИНОМ» проводит цикл вебинаров по организации дистанционного обучения.
На вебинары приглашаются учителя физики.
15 октября 2020 года состоится вебинар «Особенности организации занятий в очной и дистанционных формах на примере печатного и электронного мультимедийного учебников по физике» (издательство «Бином»). В рамках вебинара будут рассмотрены темы: «Геометрическая оптика. Оптические явления», «Равномерное движение материальной точки по окружности». В вебинаре предусмотрена трансляция опыта учителей г.Казани, г. Москвы, г. Истры.
Дата и время проведения: '''15 октября 2020 года, 13.00-14.00.'''
*[http://68cdo.ru/mediawiki/images/1/1a/Ссылка_на_вебинар.png Ссылка на вебинар]

--------
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----

__NOTOC__

== Нормативно-правовые документы ==
[http://obraz.tmbreg.ru/images/doc/documenty/inform/2016/2-16з.pdf Примерная основная образовательная программа среднего общего образования]

[https://docs.edu.gov.ru/document/d6b617ec2750a10a922b3734371db82a/ Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в 2020-2021 учебном году]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Публикации для обсуждения==
*Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении проекта новых ФГОС! Все материалы располагаются на сайте [https://www.preobra.ru/index Преобразование]

*Форум "ФГОС основного общего образования" [https://www.preobra.ru/attachments/1/62/5775b2-7a83-4989-85b2-5e1534301fc8/ФГОС_ООО.pdf ФИЗИКА]

*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== УМК по физике ==
[[Файл:Умк физика.jpg|мини|слева]]

Какими должны быть основополагающие принципы построения школьного курса физики в соответствии с требованиями ФГОС?
На этот вопрос отвечают авторы учебников:

Светлана Александровна Холина, кандидат педагогических наук, доцент,заведующая кафедрой методики преподавания физики Московского государственного областного университета

[http://ru.calameo.com/read/00117321512e0cd83a992 УМК Л.С. Хижняковой]

Пурышева Наталия Сергеевна,зав. кафедрой теории и методики обучения физике МПГУ, доктор педагогических наук, профессор.

[http://ru.calameo.com/read/001173215edb9bc5a9630 УМК как средство формирования УУД]

Грачев Александр Васильевич, доцент, к.ф-м.н, преподаватель кафедры общей физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, лауреат Ломоносовской премии (педагогика)

Боков Павел Юрьевич, к.ф.-м.н., доцент, учитель физики гимназии № 1543

[http://ru.calameo.com/read/0011732153f77739766f8 Концепция УМК под авторством Грачев А.В. и др]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне принята и утверждена Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
Принята: 03 декабря 2019
Опубликована: 03 декабря 2019

[https://docs.edu.gov.ru/document/60b620e25e4db7214971c16f6b813b0d/download/2676/ Концепция преподавания учебного предмета «Физика»]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=31 '''ЦОР "Домашние лабораторные работы по физике" ''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''ЦОР "Онлайн-обучение школьников" ''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Всероссийские проверочные работы ==

=== День науки ===

'''Международная межправительственная научно-исследовательская организация "Объединенный институт ядерных исследований" разработала видеоурок для старшеклассников о российском проекте по созданию сверхпроводящего коллайдера "Nica - Вселенная в лаборатории"'''

Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России рекомендует провести в 8-11 классах в рамках празднования Дня российской науки видеоурок "Nica - Вселенная в лаборатории"

== Качество образования по физике ==

[http://ci.obrpeterhof.ru/fizika/blog Программа Знак]

==Профессиональное самоопределение==
Информация была любезно предоставлена Муравьевым Сергеем Евгеньевичем, кандидатом физ.-мат. наук, доцентом кафедры теоретической ядерной физики МИФИ

[http://ru.calameo.com/read/0011732152c99ce7f780c Информация для учащихся старших классов по профориентации инженерно-технологического направления]

== ЕГЭ и ГИА по физике ==

2021-2022 учебный год

ОГЭ-2022
Изменений в КИМ-2022 девятого класса по сравнению с КИМ-2021 НЕТ!

ЕГЭ и ФГОС СОО. КИМ-2022
# Изменилась структура КИМ ЕГЭ, общее количество заданий уменьшили с 32 до 30. Максимальный балл теперь — 54.
# В первой части работы ввели две новые линии заданий базового уровня сложности. Они включают в себя темы не менее, чем из трёх разделов курса физики.
# Изменили форму заданий на множественный выбор: линии 6, 12 и 17. Если ранее предлагалось выбрать два верных ответа, то в 2022 году в этих заданиях предлагается выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
# Из первой части убрали задачу по астрономии
# Во второй части семь задач с развёрнутым ответом. Ранее предлагалось восемь заданий: два с кратким ответом, шесть – с развернутым.
# Изменили формат одной расчётной задачи (по механике) высокого уровня сложности с развёрнутым ответом и изменили требования к решению задачи. Теперь к решению необходимо представить физическое эссе, в котором обосновывается выбор физической модели, использование законов и границы их применимости. Данная задача оценивается максимально 4 баллами, при этом выделено два критерия оценивания: для обоснования выбора физической модели, использования законов и математического решения задачи.

ЕГЭ 2020-2021

[https://yandex.ru/video/preview/?filmId=4579349969307347329&reqid=1609690292528541-970822769262593969900098-sas1-7574&text=вебинар+Основные+результаты+ЕГЭ+по+физике+в+2020+году.+КИМ+ЕГЭ+и+ОГЭ+в+2021+г Основные направления развития КИМ ЕГЭ и ОГЭ по физике в 2021 году]

ЕГЭ 2017 года по физике

[http://ru.calameo.com/read/001173215b6e97da6873a Материалы вебинара и презентация М. Ю.Демидовой]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Конкурсы, олимпиады, турниры и многое другое ==

[http://olymp.apkpro.ru/mm/mpp/fiz.php Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году по физике]

==Подготовка к олимпиадам по физике==

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/ingineer/Podgotovka.php Подготовка к инженерной олимпиаде]

Учебно-методическое пособие для подготовки к олимпиадам по физике

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/rosatom/2016-17/mephi_textbook_2016-17.pdf Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом» В помощь школьникам 7–11 классов]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Региональная новостная лента==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Методическая копилка сообщества ==

[[Файл:Эл.обучение.jpg|мини|справа]]

==Образовательные платформы==

== Готовимся к уроку ==
== Интерактивные образовательные ресурсы и их применение в процессе обучения физике ==
'''Анисимова Вероника Васильевна, учитель физики МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска'''

Консультации по проектированию уроков физики в рамках интерактивного обучения

Создание учебных курсов к урокам физики
Учебный курс по предмету может содержать отдельные темы или целые разделы. Задания, которые включены в учебный курс, можно использовать для обучения и эффективного контроля знаний обучающихся, а также для тестирования при изучении нового материала, для самоконтроля. Разработанные учебные курсы содержат различные формы для работы с учебной информацией: видеолекции, скринкасты, презентации, интерактивные видеофильмы, задания для решения, он-лайн-тесты.
Онлайн-курсы при обучении физике удобны тем, что ученик может самостоятельно выбрать время и темп изучения материала, выполнить весь курс сразу или по частям. Продвижение ученика открыто преподавателю, который может написать личное сообщение или комментарий к выполненным работам ученика. Учитель может установить сроки выполнения заданий при изучении определенного раздела учеником.

1. Курс «Давление. Единицы давления» (7 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd3327384d7e477a7075294

2. Курс «Импульс тела и закон сохранения импульса» (9,10 классы) https://stepik.org/users/64004617/courses

3. Курс «Испарение и конденсация» (8 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd28ce25072035e2c3d487d

4. Курс «Постоянный электрический ток» (8 класс) https://classroom.google.com/c/NTc2MzAzODExMDda?cjc=xlr4pxv

5. Деление ядер урана (9 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd13bc7a09c8f5ddd3292e9

6. Урок «Атомное ядро» (9 класс, 11 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fc17900c8cbd46aa12bc59e

=== Демонстрационный и лабораторный эксперимент ===
'''Модератор Георгий Алексеевич Корнеев, учитель физики МАОУ СОШ №1-"Школа Сколково-Тамбов", сетевой тьютор по функциональной грамотности педагогов Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования.'''

Консультации по проектированию и проведению физического эксперимента

== <big>Цифровые лаборатории</big> ==
'''МОДЕРАТОР''' '''Александр Евгеньевич Соколов''', учитель физики, МБОУ Первомайской СОШ, Тамбовской области [http://digitallab68.ru/ Сайт о физическом эксперименте]

Консультирование по использованию цифровых лабораторий в процессе обучения

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=w_yHytPxEyk '''Prolog''']

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=Diu49ijD8Fc&feature=youtu.be '''Лабдиск''']

Обзор китайского цифрового осциллографа [https://www.youtube.com/watch?v=A2LKfMCO9-I '''Instrustar''']
=== ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ ===
Естественнонаучная грамотность – степень способности использовать естественнонаучные знания для понимания процессов и явлений в окружающем мире, для обнаружения и решения практических проблем в результате обработки исходной информации.

'''Формирование экологической грамотности на уроках физики'''

Консультирование проводит '''Ермакова Т.В.''',учитель физики, МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина"

[https://ru.calameo.com/read/0011732158169530a7d80 Формирование экологической грамотности]

[https://ru.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Пример задач по физике, направленных на формирование экологической грамотности (модуль-8 класс)]

=== Общие вопросы методики обучения физике ===

=== Полезные ресурсы ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Обмен опытом==
Педагогический проект Шубкиной Н.А. [http://fiz-n.ru/docs/obl_tehnologii.pdf Использование облачных технологий на уроках физики в рамках реализации ФГОС]

==Сайты учителей Тамбовской области==

[http://ishkovai.ucoz.com Ишков Алексей Иванович]

[http://usgfizik.ucoz.ru/index/ob_uchitele/0-17 Юдаков Сергей Германович]

[http://multiurok.ru/msa/ Меньших Светлана Александровна]

[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/files/?act=addfile Бавыкина Мария Анатольевна]

[http://fiz-n.ru Шубкина Наталья Анатольевна]

[http://digitallab68.ru/ Соколов Александр Евгеньевич]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Полезные ссылки==
[http://www.uchportfolio.ru Портал "УчПортфолио"]

[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home Web-сервисы для образования]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Интернет-портфолио учителей Тамбовской области ==

== Есть вопрос! ==
Быть астрономии в школе?
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Сообщество_учителей_астрономии#.D0.A3.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B8_.D1.81.D0.BE.D0.BE.D0.B1.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D1.83.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D0.B5.D0.B9_.D0.B0.D1.81.D1.82.D1.80.D0.BE.D0.BD.D0.BE.D0.BC.D0.B8.D0.B8 Сообщество учителей астрономии]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Участники сообщества "Эврика!"]] ==
Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте
 <big>'''<nowiki>

[[Категория:Участник ]],
</nowiki>'''</big>
 чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"

[[Категория:Сетевые сообщества]]
 <big>'''<nowiki>

Эврика! (сообщество учителей физики)

2021-12-05T18:12:50Z

Мария Бавыкина: /* ЕГЭ и ГИА по физике */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Эврика.png|200px|right|230px|right]]
== Цель ==
Содействие профессиональному развитию учителей физики в соответствии с условиями реализации ФГОС нового поколения
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Задачи ==
* Развитие и совершенствование профессиональных компетенций педагогов
* Методика использования новых технологий в организации образовательного процесса
* Обмен педагогическим опытом
* Создание банка авторских разработок занятий для преподавания физики
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Модератор ==
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Участник:Мария_Бавыкина '''''Бавыкина М.А., учитель физики, МАОУ СОШ № 22 , г. Тамбова''''']
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
[[Файл:Новости.jpg|100px|слева]]

== Новости ==
'''18 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Информационно-коммуникационная платформа '''«Сферум»''' в День борьбы с кибербуллингом совместно с онлайн-ресурсом психологической поддержки работников сферы образования '''«Вариант»''' запускает '''бесплатные и анонимные консультации для учителей'''. Для получения консультаций работникам образовательных организаций региона необходимо подать заявку на сайте: https://prof-sferum.ru/variant. Получить консультации можно '''до 30 Ноября 2021 года''' включительно.

В целях повышения грамотности работников сферы образования по вопросам борьбы и профилактики кибербуллинга «Сферум» запускает сайт с информационными материалами о том, как определить и предотвратить кибербуллинг. Материалы доступны по ссылке: https://prof-sferum.ru/kiberbullinq.

Подробнее на сайте https://kiberbulling.net/

[https://drive.google.com/file/d/1ti5j9W7jJTjjisJDmFdrQ8Eq94ntznO8/view?usp=sharing Информационное письмо (во вложении)]
---------
'''17 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о проведении вебинара на тему '''«Мобильное Электронное Образование. Бесплатный доступ. Ответы на вопросы»''',
который состоится '''18 ноября 2021 года в 14:00'''. Для регистрации на вебинар, необходимо заполнить форму, размещенную по ссылке https://forms.gle/bzAzK74RjvMEDiR78 .

На вебинаре вы сможете задать вопросы по бесплатному доступу к контенту МЭО через платформу «Цифровой образовательный контент» (educont.ru). Для оптимальной совместной работы можно задать вопросы заранее в форме https://forms.gle/jXQS9GZQ7j7icvdy7 .

Ссылка на вход в конференцию:
https://us02web.zoom.us/j/81738428661?pwd=bWV0c2RNYzc2cUt1OU5MakllQjhSdz09
*Идентификатор конференции: 817 3842 8661
*Код доступа: 467312
---------
'''21 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''22 октября в 15:00''' (мск) цифровой образовательный ресурс '''«ЯКласс»''' приглашает учителей начальной и основной школы, методистов, директоров школ и их заместителей '''на вебинар''' '''«Что нужно знать учителю при переходе на новые ФГОС»'''. Недавно были введены очередные образовательные стандарты, которые будут определять работу учителя в ближайшие несколько лет. Бывает непросто понять, что требуют от школы и учителя новые ФГОС. Вместе с методистом-экспертом мы разберёмся в новом стандарте, а также обсудим вопросы:
*узнаем, какие задачи теперь ФГОС ставит перед школой;
*сравним старый и новый стандарт;
*поговорим о свободе преподавания и выбора методов и средств обучения и воспитания.
Спикер: Марина Геннадьевна Волчек, канд. пед. наук, методист-эксперт.
Участие в вебинаре бесплатное.
Слушатели, которые зарегистрируются на вебинар на нашем сайте и подключатся к трансляции по ссылке из электронного письма, получат именные сертификаты (участники без подписки Я+) или именные свидетельства (участники с подпиской Я+).

[https://www.yaklass.ru/webinars/new/chto-nuzhno-znat-uchitelyu-pri-perehode-na-novye-fgos Регистрация здесь]
---------
'''15 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''18 октября по 5 ноября 2021 года''' сетевой тренинг [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]] с целью формирования у педагогов Тамбовской области навыков создания и эффективного применения в образовательной деятельности цифровых образовательных ресурсов. В тренинге могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов.

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Сетевой тренинг "Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде" | '''"Цифровые инструменты для организации формирующего и итогового оценивания в цифровой среде"''' ]]
---------
'''8 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' С сентября 2021 года образовательным организациям Российской Федерации на бесплатной основе предоставляется доступ к цифровым образовательным ресурсам и
сервисам, отобранным при участии Минпросвещения РФ и Минцифры РФ в рамках Федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». Для реализации проекта создан единый каталог онлайн-курсов «Цифровой
образовательный контент» («ЦОК») https://educont.ru/.

'''Контент компании «Мобильное Электронное Образование» представлен в едином каталоге «ЦОК». Он доступен педагогам и обучающимся с 1 по 11 класс.'''

Контент МЭО соответствует требованиям ФГОС общего образования и ФГОС для обучающихся с ОВЗ, обеспечивает преемственность всех уровней общего образования, формирует функциональную грамотность обучающихся.

[https://drive.google.com/file/d/1FKv5M7cSYyFkmVFSdxVsQtzgpPnT5SOo/view?usp=sharing Информационное письмо и инструкции по подключению бесплатного доступа к контенту МЭО для педагогов и учеников во вложении]
---------
'''04 октября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' В период '''с 9 по 10 октября 2021 года''' в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 9 мая 2021 года № Пр-794 пройдет Всероссийский Форум классных руководителей.

Целью Форума является повышение социального и профессионального статуса классного руководителя и престижа педагогических специальностей, создание профессионального сообщества классных руководителей страны, создание единой коммуникативной площадки для профессионального общения и обсуждения актуальных вопросов.

Отмечая ключевую роль классного руководителя в воспитании современных школьников, педагогические работники выступили с предложением принять в рамках Форума классных руководителей Меморандум, фиксирующий тезисы об основных направлениях развития системы образования в парадигме единства обучения и воспитания.
Приглашаем классных руководителей, специалистов в сфере образования, представителей общественности к обсуждению проекта меморандума.

[https://drive.google.com/file/d/1CLtegf8QgR_k8ZaRIcSafB3v9GuhLku_/view?usp=sharing Меморандум по итогам I Всероссийского Форума классных руководителей]

Предложения по корректировке (при наличии) положений Меморандума просим направлять на адрес электронной почты: upr-ipk@mail.ru в срок не позднее 5 октября 2021 года.

Официальный сайт форума: https://vfkr.ru
---------
'''30 сентября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''07 по 28 октября.2021 г.''' сетевой тренинг '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»''' с целью формирования имиджа в цифровой среде.

В тренинге могут принять участие педагогические и руководящие работники образовательных организаций всех типов (методисты, заместители руководителей образовательных организаций, учителя-предметники, преподаватели, педагоги дополнительного образования).

Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeF6CTRQwWCcp7zj5BE3N8LQ7I-ChQWp_T-7gOdVeeY2aGz5Q/viewform '''форме'''].

Регистрация будет окончена '''6 октября 2021 г. в 12.00'''

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики '''«[[Проектирование имиджа образовательной организации в цифровой среде]]»'''
---------
'''20 ноября 2020 года. Уважаемые коллеги!''' В соответствии реализации исполнения пункта 3 раздела I протокола заочного заседания Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав под председательством Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голиковой от 28.09.2020 N26 приглашаем познакомиться в целях применения в практической деятельности с лучшими региональными практиками по организации работы с молодежью в сети «Интернет» (включая популярные социальные сети и мессенджеры), в том числе обеспечивающие повышение уровня медиаграмотности.

[https://drive.google.com/file/d/1mdHPpUiq91cah4S7mrDVF01ah5L28_lp/view?usp=sharing Приложение 1.Лучшие региональные практики в формате онлайн]
---------
'''15 октября 2020 года. Уважаемые коллеги!'''

Уважаемые коллеги!

ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с издательством «БИНОМ» проводит цикл вебинаров по организации дистанционного обучения.
На вебинары приглашаются учителя физики.
15 октября 2020 года состоится вебинар «Особенности организации занятий в очной и дистанционных формах на примере печатного и электронного мультимедийного учебников по физике» (издательство «Бином»). В рамках вебинара будут рассмотрены темы: «Геометрическая оптика. Оптические явления», «Равномерное движение материальной точки по окружности». В вебинаре предусмотрена трансляция опыта учителей г.Казани, г. Москвы, г. Истры.
Дата и время проведения: '''15 октября 2020 года, 13.00-14.00.'''
*[http://68cdo.ru/mediawiki/images/1/1a/Ссылка_на_вебинар.png Ссылка на вебинар]

--------
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]

'''15 октября 2019 года. Уважаемые коллеги!''' На базе ТОИПКРО создан [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования."'''] В рамках деятельности Центра разработаны цифровые образовательные ресурсы, учебно-методические материалы для освоения технологии онлайн-обучения и использования их в профессиональной деятельности учителя, а также курсы онлайн-обучения.

[http://teacher68.ru/ '''Дистанционная площадка Центра онлайн компетенций.''']

С деятельностью Центра и актуальной информацией можно познакомиться [http://ipk.68edu.ru/index.php/onlinemain '''на сайте'''].

[https://drive.google.com/file/d/1RS0YRGrkOWfbbm01UhDlevvXDRBnmBL-/view '''''Приглашаем всех заинтересованных учителей в наш Центр онлайн компетенций!''''']
----

__NOTOC__

== Нормативно-правовые документы ==
[http://obraz.tmbreg.ru/images/doc/documenty/inform/2016/2-16з.pdf Примерная основная образовательная программа среднего общего образования]

[https://docs.edu.gov.ru/document/d6b617ec2750a10a922b3734371db82a/ Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию в 2020-2021 учебном году]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Публикации для обсуждения==
*Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении проекта новых ФГОС! Все материалы располагаются на сайте [https://www.preobra.ru/index Преобразование]

*Форум "ФГОС основного общего образования" [https://www.preobra.ru/attachments/1/62/5775b2-7a83-4989-85b2-5e1534301fc8/ФГОС_ООО.pdf ФИЗИКА]

*[[Образовательные технологии как способ повышения мотивации обучающихся к освоению предметных областей]] Яковлева Е. Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н; Мирзаева Т. В., заведующая кафедрой общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, к.фил.н.
*[[3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]] Елагин Д.О., учитель технологии МАОУ «СОШ №22 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Тамбова, Сидляр М.Ю., старший преподаватель кафедры математического моделирования и информационных технологий ФГБОУ ВПО ТГУ им. Г.Р. Державина
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== УМК по физике ==
[[Файл:Умк физика.jpg|мини|слева]]

Какими должны быть основополагающие принципы построения школьного курса физики в соответствии с требованиями ФГОС?
На этот вопрос отвечают авторы учебников:

Светлана Александровна Холина, кандидат педагогических наук, доцент,заведующая кафедрой методики преподавания физики Московского государственного областного университета

[http://ru.calameo.com/read/00117321512e0cd83a992 УМК Л.С. Хижняковой]

Пурышева Наталия Сергеевна,зав. кафедрой теории и методики обучения физике МПГУ, доктор педагогических наук, профессор.

[http://ru.calameo.com/read/001173215edb9bc5a9630 УМК как средство формирования УУД]

Грачев Александр Васильевич, доцент, к.ф-м.н, преподаватель кафедры общей физики физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, лауреат Ломоносовской премии (педагогика)

Боков Павел Юрьевич, к.ф.-м.н., доцент, учитель физики гимназии № 1543

[http://ru.calameo.com/read/0011732153f77739766f8 Концепция УМК под авторством Грачев А.В. и др]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне принята и утверждена Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
Принята: 03 декабря 2019
Опубликована: 03 декабря 2019

[https://docs.edu.gov.ru/document/60b620e25e4db7214971c16f6b813b0d/download/2676/ Концепция преподавания учебного предмета «Физика»]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=31 '''ЦОР "Домашние лабораторные работы по физике" ''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''ЦОР "Онлайн-обучение школьников" ''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Всероссийские проверочные работы ==

=== День науки ===

'''Международная межправительственная научно-исследовательская организация "Объединенный институт ядерных исследований" разработала видеоурок для старшеклассников о российском проекте по созданию сверхпроводящего коллайдера "Nica - Вселенная в лаборатории"'''

Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России рекомендует провести в 8-11 классах в рамках празднования Дня российской науки видеоурок "Nica - Вселенная в лаборатории"

== Качество образования по физике ==

[http://ci.obrpeterhof.ru/fizika/blog Программа Знак]

==Профессиональное самоопределение==
Информация была любезно предоставлена Муравьевым Сергеем Евгеньевичем, кандидатом физ.-мат. наук, доцентом кафедры теоретической ядерной физики МИФИ

[http://ru.calameo.com/read/0011732152c99ce7f780c Информация для учащихся старших классов по профориентации инженерно-технологического направления]

== ЕГЭ и ГИА по физике ==

2021-2022 учебный год
ОГЭ-2022
Изменений в КИМ-2022 девятого класса по сравнению с КИМ-2021 НЕТ!

ЕГЭ и ФГОС СОО. КИМ-2022
# Изменилась структура КИМ ЕГЭ, общее количество заданий уменьшили с 32 до 30. Максимальный балл теперь — 54.
# В первой части работы ввели две новые линии заданий базового уровня сложности. Они включают в себя темы не менее, чем из трёх разделов курса физики.
# Изменили форму заданий на множественный выбор: линии 6, 12 и 17. Если ранее предлагалось выбрать два верных ответа, то в 2022 году в этих заданиях предлагается выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
# Из первой части убрали задачу по астрономии
# Во второй части семь задач с развёрнутым ответом. Ранее предлагалось восемь заданий: два с кратким ответом, шесть – с развернутым.
# Изменили формат одной расчётной задачи (по механике) высокого уровня сложности с развёрнутым ответом и изменили требования к решению задачи. Теперь к решению необходимо представить физическое эссе, в котором обосновывается выбор физической модели, использование законов и границы их применимости. Данная задача оценивается максимально 4 баллами, при этом выделено два критерия оценивания: для обоснования выбора физической модели, использования законов и математического решения задачи.

ЕГЭ 2020-2021

[https://yandex.ru/video/preview/?filmId=4579349969307347329&reqid=1609690292528541-970822769262593969900098-sas1-7574&text=вебинар+Основные+результаты+ЕГЭ+по+физике+в+2020+году.+КИМ+ЕГЭ+и+ОГЭ+в+2021+г Основные направления развития КИМ ЕГЭ и ОГЭ по физике в 2021 году]

ЕГЭ 2017 года по физике

[http://ru.calameo.com/read/001173215b6e97da6873a Материалы вебинара и презентация М. Ю.Демидовой]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Конкурсы, олимпиады, турниры и многое другое ==

[http://olymp.apkpro.ru/mm/mpp/fiz.php Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году по физике]

==Подготовка к олимпиадам по физике==

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/ingineer/Podgotovka.php Подготовка к инженерной олимпиаде]

Учебно-методическое пособие для подготовки к олимпиадам по физике

[https://mephi.ru/schoolkids/olimpiads/rosatom/2016-17/mephi_textbook_2016-17.pdf Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом» В помощь школьникам 7–11 классов]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Региональная новостная лента==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Методическая копилка сообщества ==

[[Файл:Эл.обучение.jpg|мини|справа]]

==Образовательные платформы==

== Готовимся к уроку ==
== Интерактивные образовательные ресурсы и их применение в процессе обучения физике ==
'''Анисимова Вероника Васильевна, учитель физики МБОУ «СОШ №3 с УИОП» г. Котовска'''

Консультации по проектированию уроков физики в рамках интерактивного обучения

Создание учебных курсов к урокам физики
Учебный курс по предмету может содержать отдельные темы или целые разделы. Задания, которые включены в учебный курс, можно использовать для обучения и эффективного контроля знаний обучающихся, а также для тестирования при изучении нового материала, для самоконтроля. Разработанные учебные курсы содержат различные формы для работы с учебной информацией: видеолекции, скринкасты, презентации, интерактивные видеофильмы, задания для решения, он-лайн-тесты.
Онлайн-курсы при обучении физике удобны тем, что ученик может самостоятельно выбрать время и темп изучения материала, выполнить весь курс сразу или по частям. Продвижение ученика открыто преподавателю, который может написать личное сообщение или комментарий к выполненным работам ученика. Учитель может установить сроки выполнения заданий при изучении определенного раздела учеником.

1. Курс «Давление. Единицы давления» (7 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd3327384d7e477a7075294

2. Курс «Импульс тела и закон сохранения импульса» (9,10 классы) https://stepik.org/users/64004617/courses

3. Курс «Испарение и конденсация» (8 класс) https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd28ce25072035e2c3d487d

4. Курс «Постоянный электрический ток» (8 класс) https://classroom.google.com/c/NTc2MzAzODExMDda?cjc=xlr4pxv

5. Деление ядер урана (9 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fd13bc7a09c8f5ddd3292e9

6. Урок «Атомное ядро» (9 класс, 11 класс)https://coreapp.ai/app/preview/lesson/5fc17900c8cbd46aa12bc59e

=== Демонстрационный и лабораторный эксперимент ===
'''Модератор Георгий Алексеевич Корнеев, учитель физики МАОУ СОШ №1-"Школа Сколково-Тамбов", сетевой тьютор по функциональной грамотности педагогов Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования.'''

Консультации по проектированию и проведению физического эксперимента

== <big>Цифровые лаборатории</big> ==
'''МОДЕРАТОР''' '''Александр Евгеньевич Соколов''', учитель физики, МБОУ Первомайской СОШ, Тамбовской области [http://digitallab68.ru/ Сайт о физическом эксперименте]

Консультирование по использованию цифровых лабораторий в процессе обучения

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=w_yHytPxEyk '''Prolog''']

Обзор цифровой лаборатории [https://www.youtube.com/watch?v=Diu49ijD8Fc&feature=youtu.be '''Лабдиск''']

Обзор китайского цифрового осциллографа [https://www.youtube.com/watch?v=A2LKfMCO9-I '''Instrustar''']
=== ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ ===
Естественнонаучная грамотность – степень способности использовать естественнонаучные знания для понимания процессов и явлений в окружающем мире, для обнаружения и решения практических проблем в результате обработки исходной информации.

'''Формирование экологической грамотности на уроках физики'''

Консультирование проводит '''Ермакова Т.В.''',учитель физики, МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина"

[https://ru.calameo.com/read/0011732158169530a7d80 Формирование экологической грамотности]

[https://ru.calameo.com/read/00117321552a7f72dd3fe Пример задач по физике, направленных на формирование экологической грамотности (модуль-8 класс)]

=== Общие вопросы методики обучения физике ===

=== Полезные ресурсы ===
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Обмен опытом==
Педагогический проект Шубкиной Н.А. [http://fiz-n.ru/docs/obl_tehnologii.pdf Использование облачных технологий на уроках физики в рамках реализации ФГОС]

==Сайты учителей Тамбовской области==

[http://ishkovai.ucoz.com Ишков Алексей Иванович]

[http://usgfizik.ucoz.ru/index/ob_uchitele/0-17 Юдаков Сергей Германович]

[http://multiurok.ru/msa/ Меньших Светлана Александровна]

[https://multiurok.ru/FIZIKA_TAMBOV/files/?act=addfile Бавыкина Мария Анатольевна]

[http://fiz-n.ru Шубкина Наталья Анатольевна]

[http://digitallab68.ru/ Соколов Александр Евгеньевич]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

==Полезные ссылки==
[http://www.uchportfolio.ru Портал "УчПортфолио"]

[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home Web-сервисы для образования]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Интернет-портфолио учителей Тамбовской области ==

== Есть вопрос! ==
Быть астрономии в школе?
[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Сообщество_учителей_астрономии#.D0.A3.D1.87.D0.B0.D1.81.D1.82.D0.BD.D0.B8.D0.BA.D0.B8_.D1.81.D0.BE.D0.BE.D0.B1.D1.89.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B2.D0.B0_.D1.83.D1.87.D0.B8.D1.82.D0.B5.D0.BB.D0.B5.D0.B9_.D0.B0.D1.81.D1.82.D1.80.D0.BE.D0.BD.D0.BE.D0.BC.D0.B8.D0.B8 Сообщество учителей астрономии]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #0000FF; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Участники сообщества "Эврика!"]] ==
Уважаемые коллеги! После регистрации, заполните свой профайл и в конце страницы поставьте
 <big>'''<nowiki>

[[Категория:Участник ]],
</nowiki>'''</big>
 чтобы система автоматически включила Вас в раздел "Участники сообщества"

[[Категория:Сетевые сообщества]]
 <big>'''<nowiki>

Эврика! (сообщество учителей физики)

2021-04-14T19:46:14Z