Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Военная техника

2018-03-29T11:08:46Z

Маргарита Холодилина: /* Образовательное пространство */

[[Файл:Танк.jpg|300 px|right|300px|right]]
== Название образовательного события ==
Военная техника

==Тема образовательного события==
Изучение демонстрационных образцов военной техники

== Авторы образовательного события ==
* Шаронова Ирина Сергеевна МАОУ СОШ №1 «Школа Сколково – Тамбов»
* Савченко Виктор Васильевич МАОУ СОШ №1 « Школа Сколково- Тамбов»
* Холодилина Маргарита Анатольевна МАОУ СОШ № 24
* Шершнева Ольга Валерьевна МАОУ СОШ № 31
==Форма проведения образовательного события==
Парковый урок

==Образовательное пространство==
Парк Победы

Аллея, которая предоставляет информацию на стендах с краткими историческими справками всех воин, в которых принимала участие Русь, СССР или Россия. От Русско-византийской войны 907 года до Вооруженного конфликта в Южной Осетии 2008 года.
== Целевая аудитория ==
5 класс

==Актуальность образовательного события==
В северной части Тамбова находится самый большой парк города, разбитый в 1995 году на месте пустыря. Можно назвать этот парк мемориалом, подаренным горожанам к 50-летию окончания Великой Отечественной войны. Сначала может показаться: «Еще один скучный советский парк», но, все же, стоит в него заглянуть, чтобы понять, что из себя представляет тамбовский парк Победы. Здесь представлены образцы военной техники, которые учащиеся могут использовать для создания макетов на уроках технологии.
== Цель образовательного события ==
* Формирование представления у учащихся о конструкции и внешнего вида военной техники посредством парка Победы.
== Планируемые образовательные результаты ==
Личностные
* Знание правил поведения в общественных местах и их соблюдение.
* Знание правил безопасности.
* Умение общаться, обращаться за помощью, выяснять необходимую информацию от людей.

Предметные
* Умение выполнять изображение с представленного экспоната
* Умение задавать масштаб
* Умение образно разделять на узлы, части, сборочные единицы данные объекты.

Метапредметные
* Умение ориентироваться на местности по карте, в том числе, в незнакомом месте.
* Навык функционального чтения, умение читать информацию разного вида
* Оценивать значимость исторических событий
* Развитие патриотических чувст
* Чувство сопричастности к истории своего народа, своей страны,
* Уважение и почитание ветеранов войны и труда.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/1066408202 Ментальная карта паркового урока]
{{#widget:Iframe
|url=https://www.mindmeister.com/1066408202
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeynWbf1HQVj8cpt2QbNOs-26Ykhp8F_mwtLHTM0lkXj1AWiA/viewform Анкета для родителей]
{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeynWbf1HQVj8cpt2QbNOs-26Ykhp8F_mwtLHTM0lkXj1AWiA/viewform
|width=800
|height=350
|border=0
}}

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-LZLNvWF5LDKCsG3C-DNquOk6wjWe6uUNNDFRLyPZ_U/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
*[https://docs.google.com/forms/d/1ygBXqYV5fXsnPdRl0iF61FKuihCU68SryitbPP6StYs/edit#responses Сводка ответов анкеты]

*[http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA Виртуальная доска]
{{#widget:Iframe
|url=http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Парковый практикум ==
*1 уровень. Распознаем.
Читаем, изучаем информацию о парке. Изучаем место расположения экспонатов. Изучаем форму и устройство экспонатов, назначение военной техники, где и как применялась.
*2 уровень. Понимаем.
В каком месте парка расположены данные экспонаты, военная техника.
*3 уровень. Применяем.
Анкетирование. Ответы на вопросы
*4 уровень. Анализируем.
Изучение объектов парка.
*5 уровень. Синтезируем.
Создаем карту интересующих объектов.
*6 уровень. Оцениваем.
Предложения о дополнениях новых видов военной техники.
Анализ и выбор темы проекта.
==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/1gV-c89kxEOSamyMYSiGNOzpn47wZ_VvS/view?usp=sharing Метод анализа Фостера]
*[https://drive.google.com/file/d/1eUstqvGWQAxupNlCWDwGiCqO9Sp-7eYD/view?usp=sharing Маршрутный лист участника паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]
*[https://drive.google.com/file/d/1TiMJR5R-Synq72K_v_mdUzxDZDY7Ma3H/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]
*[https://drive.google.com/file/d/1zM5ucA1ctaPP6DsmA4qvB9R5gOIdbDNL/view?usp=sharing Критерии оцениваний презентаций участников паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==

*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%CC%C8%CD%CE%CC%C5%D2 Ребус]
*[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3642adc18c98 Пазл «Танк»]
*[http://puzzlecup.com/?guess=22CF6FED97C893AF Кроссворд «Великая Отечественная Война»]
*[https://learningapps.org/watch?v=pbaebtwoa18 Интерактивная игра «Составь правильную пару»]
{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/watch?v=pbaebtwoa18
|width=800
|height=350
|border=0
}}

[[Категория:Группа 1, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]]

Военная техника

2018-03-29T11:08:30Z

Маргарита Холодилина:

[[Файл:Танк.jpg|300 px|right|300px|right]]
== Название образовательного события ==
Военная техника

==Тема образовательного события==
Изучение демонстрационных образцов военной техники

== Авторы образовательного события ==
* Шаронова Ирина Сергеевна МАОУ СОШ №1 «Школа Сколково – Тамбов»
* Савченко Виктор Васильевич МАОУ СОШ №1 « Школа Сколково- Тамбов»
* Холодилина Маргарита Анатольевна МАОУ СОШ № 24
* Шершнева Ольга Валерьевна МАОУ СОШ № 31
==Форма проведения образовательного события==
Парковый урок

==Образовательное пространство==
Парк Победы

Аллея, которая предоставляет информацию на стендах с краткими историческими справками всех воин, в которых принимала участие Русь, СССР или Россия. От Русско-византийской войны 907 года до Вооруженного конфликта в Южной Осетии 2008 года.
== Целевая аудитория ==
5 класс
==Актуальность образовательного события==
В северной части Тамбова находится самый большой парк города, разбитый в 1995 году на месте пустыря. Можно назвать этот парк мемориалом, подаренным горожанам к 50-летию окончания Великой Отечественной войны. Сначала может показаться: «Еще один скучный советский парк», но, все же, стоит в него заглянуть, чтобы понять, что из себя представляет тамбовский парк Победы. Здесь представлены образцы военной техники, которые учащиеся могут использовать для создания макетов на уроках технологии.
== Цель образовательного события ==
* Формирование представления у учащихся о конструкции и внешнего вида военной техники посредством парка Победы.
== Планируемые образовательные результаты ==
Личностные
* Знание правил поведения в общественных местах и их соблюдение.
* Знание правил безопасности.
* Умение общаться, обращаться за помощью, выяснять необходимую информацию от людей.

Предметные
* Умение выполнять изображение с представленного экспоната
* Умение задавать масштаб
* Умение образно разделять на узлы, части, сборочные единицы данные объекты.

Метапредметные
* Умение ориентироваться на местности по карте, в том числе, в незнакомом месте.
* Навык функционального чтения, умение читать информацию разного вида
* Оценивать значимость исторических событий
* Развитие патриотических чувст
* Чувство сопричастности к истории своего народа, своей страны,
* Уважение и почитание ветеранов войны и труда.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/1066408202 Ментальная карта паркового урока]
{{#widget:Iframe
|url=https://www.mindmeister.com/1066408202
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeynWbf1HQVj8cpt2QbNOs-26Ykhp8F_mwtLHTM0lkXj1AWiA/viewform Анкета для родителей]
{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeynWbf1HQVj8cpt2QbNOs-26Ykhp8F_mwtLHTM0lkXj1AWiA/viewform
|width=800
|height=350
|border=0
}}

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-LZLNvWF5LDKCsG3C-DNquOk6wjWe6uUNNDFRLyPZ_U/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
*[https://docs.google.com/forms/d/1ygBXqYV5fXsnPdRl0iF61FKuihCU68SryitbPP6StYs/edit#responses Сводка ответов анкеты]

*[http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA Виртуальная доска]
{{#widget:Iframe
|url=http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Парковый практикум ==
*1 уровень. Распознаем.
Читаем, изучаем информацию о парке. Изучаем место расположения экспонатов. Изучаем форму и устройство экспонатов, назначение военной техники, где и как применялась.
*2 уровень. Понимаем.
В каком месте парка расположены данные экспонаты, военная техника.
*3 уровень. Применяем.
Анкетирование. Ответы на вопросы
*4 уровень. Анализируем.
Изучение объектов парка.
*5 уровень. Синтезируем.
Создаем карту интересующих объектов.
*6 уровень. Оцениваем.
Предложения о дополнениях новых видов военной техники.
Анализ и выбор темы проекта.
==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/1gV-c89kxEOSamyMYSiGNOzpn47wZ_VvS/view?usp=sharing Метод анализа Фостера]
*[https://drive.google.com/file/d/1eUstqvGWQAxupNlCWDwGiCqO9Sp-7eYD/view?usp=sharing Маршрутный лист участника паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]
*[https://drive.google.com/file/d/1TiMJR5R-Synq72K_v_mdUzxDZDY7Ma3H/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]
*[https://drive.google.com/file/d/1zM5ucA1ctaPP6DsmA4qvB9R5gOIdbDNL/view?usp=sharing Критерии оцениваний презентаций участников паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==

*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%CC%C8%CD%CE%CC%C5%D2 Ребус]
*[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3642adc18c98 Пазл «Танк»]
*[http://puzzlecup.com/?guess=22CF6FED97C893AF Кроссворд «Великая Отечественная Война»]
*[https://learningapps.org/watch?v=pbaebtwoa18 Интерактивная игра «Составь правильную пару»]
{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/watch?v=pbaebtwoa18
|width=800
|height=350
|border=0
}}

[[Категория:Группа 1, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]]

Файл:Танк.jpg

2018-03-29T11:07:02Z

Маргарита Холодилина:

Военная техника

2018-03-29T10:45:44Z

Маргарита Холодилина: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[|300 px|right|300px|right]]
== Название образовательного события ==
Военная техника

==Тема образовательного события==
Изучение демонстрационных образцов военной техники

== Авторы образовательного события ==
* Шаронова Ирина Сергеевна МАОУ СОШ №1 «Школа Сколково – Тамбов»
* Савченко Виктор Васильевич МАОУ СОШ №1 « Школа Сколково- Тамбов»
* Холодилина Маргарита Анатольевна МАОУ СОШ № 24
* Шершнева Ольга Валерьевна МАОУ СОШ № 31
==Форма проведения образовательного события==
Парковый урок

==Образовательное пространство==
Парк Победы
Аллея, которая предоставляет информацию на стендах с краткими историческими справками всех воин, в которых принимала участие Русь, СССР или Россия. От Русско-византийской войны 907 года до Вооруженного конфликта в Южной Осетии 2008 года.
== Целевая аудитория ==
5 класс
==Актуальность образовательного события==
В северной части Тамбова находится самый большой парк города, разбитый в 1995 году на месте пустыря. Можно назвать этот парк мемориалом, подаренным горожанам к 50-летию окончания Великой Отечественной войны. Сначала может показаться: «Еще один скучный советский парк», но, все же, стоит в него заглянуть, чтобы понять, что из себя представляет тамбовский парк Победы. Здесь представлены образцы военной техники, которые учащиеся могут использовать для создания макетов на уроках технологии.
== Цель образовательного события ==
* Формирование представления у учащихся о конструкции и внешнего вида военной техники посредством парка Победы.
== Планируемые образовательные результаты ==
Личностные
* Знание правил поведения в общественных местах и их соблюдение.
* Знание правил безопасности.
* Умение общаться, обращаться за помощью, выяснять необходимую информацию от людей.

Предметные
* Умение выполнять изображение с представленного экспоната
* Умение задавать масштаб
* Умение образно разделять на узлы, части, сборочные единицы данные объекты.

Метапредметные
* Умение ориентироваться на местности по карте, в том числе, в незнакомом месте.
* Навык функционального чтения, умение читать информацию разного вида
* Оценивать значимость исторических событий
* Развитие патриотических чувст
* Чувство сопричастности к истории своего народа, своей страны,
* Уважение и почитание ветеранов войны и труда.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/1066408202 ментальная карта паркового урока]
{{#widget:Iframe
|url=https://www.mindmeister.com/1066408202
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeynWbf1HQVj8cpt2QbNOs-26Ykhp8F_mwtLHTM0lkXj1AWiA/viewform Анкета для родителей]
{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeynWbf1HQVj8cpt2QbNOs-26Ykhp8F_mwtLHTM0lkXj1AWiA/viewform
|width=800
|height=350
|border=0
}}

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-LZLNvWF5LDKCsG3C-DNquOk6wjWe6uUNNDFRLyPZ_U/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
*[https://docs.google.com/forms/d/1ygBXqYV5fXsnPdRl0iF61FKuihCU68SryitbPP6StYs/edit#responses Сводка ответов анкеты]

*[http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA Виртуальная доска]
{{#widget:Iframe
|url=http://linoit.com/users/popovaln/canvases/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Парковый практикум ==
*1 уровень. Распознаем.
Читаем, изучаем информацию о парке. Изучаем место расположения экспонатов. Изучаем форму и устройство экспонатов, назначение военной техники, где и как применялась.
*2 уровень. Понимаем.
В каком месте парка расположены данные экспонаты, военная техника.
*3 уровень. Применяем.
Анкетирование. Ответы на вопросы
*4 уровень. Анализируем.
Изучение объектов парка.
*5 уровень. Синтезируем.
Создаем карту интересующих объектов.
*6 уровень. Оцениваем.
Предложения о дополнениях новых видов военной техники.
Анализ и выбор темы проекта.
==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/1gV-c89kxEOSamyMYSiGNOzpn47wZ_VvS/view?usp=sharing Метод анализа Фостера]
*[https://drive.google.com/file/d/1eUstqvGWQAxupNlCWDwGiCqO9Sp-7eYD/view?usp=sharing Маршрутный лист участника паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]
*[https://drive.google.com/file/d/1TiMJR5R-Synq72K_v_mdUzxDZDY7Ma3H/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]
*[https://drive.google.com/file/d/1zM5ucA1ctaPP6DsmA4qvB9R5gOIdbDNL/view?usp=sharing Критерии оцениваний презентаций участников паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==

*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%CC%C8%CD%CE%CC%C5%D2 Ребус]
*[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3642adc18c98 Пазл «Танк»]
*[http://puzzlecup.com/?guess=22CF6FED97C893AF Кроссворд «Великая Отечественная Война»]
*[https://learningapps.org/watch?v=pbaebtwoa18 Интерактивная игра «Составь правильную пару»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Полезные ресурсы==
*[]
*[]
*[]
*[]

[[Категория:Группа 1, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]]

Группа2-1

2018-03-29T10:31:44Z

Маргарита Холодилина: Маргарита Холодилина переименовал страницу Группа2-1 в Военная техника

#перенаправление [[Военная техника]]

Военная техника

2018-03-29T10:31:44Z

Маргарита Холодилина: Маргарита Холодилина переименовал страницу Группа2-1 в Военная техника

[[|300 px|right|300px|right]]
== Название образовательного события ==
Военная техника

==Тема образовательного события==
Изучение демонстрационных образцов военной техники

== Авторы образовательного события ==
* Шаронова Ирина Сергеевна МАОУ СОШ №1 «Школа Сколково – Тамбов»
* Савченко Виктор Васильевич МАОУ СОШ №1 « Школа Сколково- Тамбов»
* Холодилина Маргарита Анатольевна МАОУ СОШ № 24
* Шершнева Ольга Валерьевна МАОУ СОШ № 31
==Форма проведения образовательного события==
Парковый урок

==Образовательное пространство==
Парк Победы
Аллея, которая предоставляет информацию на стендах с краткими историческими справками всех воин, в которых принимала участие Русь, СССР или Россия. От Русско-византийской войны 907 года до Вооруженного конфликта в Южной Осетии 2008 года.
== Целевая аудитория ==
5 класс
==Актуальность образовательного события==
В северной части Тамбова находится самый большой парк города, разбитый в 1995 году на месте пустыря. Можно назвать этот парк мемориалом, подаренным горожанам к 50-летию окончания Великой Отечественной войны. Сначала может показаться: «Еще один скучный советский парк», но, все же, стоит в него заглянуть, чтобы понять, что из себя представляет тамбовский парк Победы. Здесь представлены образцы военной техники, которые учащиеся могут использовать для создания макетов на уроках технологии.
== Цель образовательного события ==
* Формирование представления у учащихся о конструкции и внешнего вида военной техники посредством парка Победы.
== Планируемые образовательные результаты ==
Личностные
* Знание правил поведения в общественных местах и их соблюдение.
* Знание правил безопасности.
* Умение общаться, обращаться за помощью, выяснять необходимую информацию от людей.

Предметные
* Умение выполнять изображение с представленного экспоната
* Умение задавать масштаб
* Умение образно разделять на узлы, части, сборочные единицы данные объекты.

Метапредметные
* Умение ориентироваться на местности по карте, в том числе, в незнакомом месте.
* Навык функционального чтения, умение читать информацию разного вида
* Оценивать значимость исторических событий
* Развитие патриотических чувст
* Чувство сопричастности к истории своего народа, своей страны,
* Уважение и почитание ветеранов войны и труда.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/1066408202 ментальная карта паркового урока]
{{#widget:Iframe
|url=https://www.mindmeister.com/1066408202
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeynWbf1HQVj8cpt2QbNOs-26Ykhp8F_mwtLHTM0lkXj1AWiA/viewform Анкета для родителей]
{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeynWbf1HQVj8cpt2QbNOs-26Ykhp8F_mwtLHTM0lkXj1AWiA/viewform
|width=800
|height=350
|border=0
}}

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-LZLNvWF5LDKCsG3C-DNquOk6wjWe6uUNNDFRLyPZ_U/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
*[https://docs.google.com/forms/d/1ygBXqYV5fXsnPdRl0iF61FKuihCU68SryitbPP6StYs/edit#responses Сводка ответов анкеты]

*[Виртуальная доска]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Парковый практикум ==
*1 уровень. Распознаем.
Читаем, изучаем информацию о парке. Изучаем место расположения экспонатов. Изучаем форму и устройство экспонатов, назначение военной техники, где и как применялась.
*2 уровень. Понимаем.
В каком месте парка расположены данные экспонаты, военная техника.
*3 уровень. Применяем.
Анкетирование. Ответы на вопросы
*4 уровень. Анализируем.
Изучение объектов парка.
*5 уровень. Синтезируем.
Создаем карту интересующих объектов.
*6 уровень. Оцениваем.
Предложения о дополнениях новых видов военной техники.
Анализ и выбор темы проекта.
==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/1gV-c89kxEOSamyMYSiGNOzpn47wZ_VvS/view?usp=sharing Метод анализа Фостера]
*[https://drive.google.com/file/d/1eUstqvGWQAxupNlCWDwGiCqO9Sp-7eYD/view?usp=sharing Маршрутный лист участника паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]
*[https://drive.google.com/file/d/1TiMJR5R-Synq72K_v_mdUzxDZDY7Ma3H/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]
*[https://drive.google.com/file/d/1zM5ucA1ctaPP6DsmA4qvB9R5gOIdbDNL/view?usp=sharing Критерии оцениваний презентаций участников паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==

*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%CC%C8%CD%CE%CC%C5%D2 Ребус]
*[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3642adc18c98 Пазл «Танк»]
*[http://puzzlecup.com/?guess=22CF6FED97C893AF Кроссворд «Великая Отечественная Война»]
*[https://learningapps.org/watch?v=pbaebtwoa18 Интерактивная игра «Составь правильную пару»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Полезные ресурсы==
*[]
*[]
*[]
*[]

[[Категория:Группа 1, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]]

Военная техника

2018-03-29T10:29:33Z

Маргарита Холодилина: /* Название образовательного события */

[[|300 px|right|300px|right]]
== Название образовательного события ==
Военная техника

==Тема образовательного события==
Изучение демонстрационных образцов военной техники

== Авторы образовательного события ==
* Шаронова Ирина Сергеевна МАОУ СОШ №1 «Школа Сколково – Тамбов»
* Савченко Виктор Васильевич МАОУ СОШ №1 « Школа Сколково- Тамбов»
* Холодилина Маргарита Анатольевна МАОУ СОШ № 24
* Шершнева Ольга Валерьевна МАОУ СОШ № 31
==Форма проведения образовательного события==
Парковый урок

==Образовательное пространство==
Парк Победы
Аллея, которая предоставляет информацию на стендах с краткими историческими справками всех воин, в которых принимала участие Русь, СССР или Россия. От Русско-византийской войны 907 года до Вооруженного конфликта в Южной Осетии 2008 года.
== Целевая аудитория ==
5 класс
==Актуальность образовательного события==
В северной части Тамбова находится самый большой парк города, разбитый в 1995 году на месте пустыря. Можно назвать этот парк мемориалом, подаренным горожанам к 50-летию окончания Великой Отечественной войны. Сначала может показаться: «Еще один скучный советский парк», но, все же, стоит в него заглянуть, чтобы понять, что из себя представляет тамбовский парк Победы. Здесь представлены образцы военной техники, которые учащиеся могут использовать для создания макетов на уроках технологии.
== Цель образовательного события ==
* Формирование представления у учащихся о конструкции и внешнего вида военной техники посредством парка Победы.
== Планируемые образовательные результаты ==
Личностные
* Знание правил поведения в общественных местах и их соблюдение.
* Знание правил безопасности.
* Умение общаться, обращаться за помощью, выяснять необходимую информацию от людей.

Предметные
* Умение выполнять изображение с представленного экспоната
* Умение задавать масштаб
* Умение образно разделять на узлы, части, сборочные единицы данные объекты.

Метапредметные
* Умение ориентироваться на местности по карте, в том числе, в незнакомом месте.
* Навык функционального чтения, умение читать информацию разного вида
* Оценивать значимость исторических событий
* Развитие патриотических чувст
* Чувство сопричастности к истории своего народа, своей страны,
* Уважение и почитание ветеранов войны и труда.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/1066408202 ментальная карта паркового урока]
{{#widget:Iframe
|url=https://www.mindmeister.com/1066408202
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeynWbf1HQVj8cpt2QbNOs-26Ykhp8F_mwtLHTM0lkXj1AWiA/viewform Анкета для родителей]
{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeynWbf1HQVj8cpt2QbNOs-26Ykhp8F_mwtLHTM0lkXj1AWiA/viewform
|width=800
|height=350
|border=0
}}

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-LZLNvWF5LDKCsG3C-DNquOk6wjWe6uUNNDFRLyPZ_U/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
*[https://docs.google.com/forms/d/1ygBXqYV5fXsnPdRl0iF61FKuihCU68SryitbPP6StYs/edit#responses Сводка ответов анкеты]

*[Виртуальная доска]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Парковый практикум ==
*1 уровень. Распознаем.
Читаем, изучаем информацию о парке. Изучаем место расположения экспонатов. Изучаем форму и устройство экспонатов, назначение военной техники, где и как применялась.
*2 уровень. Понимаем.
В каком месте парка расположены данные экспонаты, военная техника.
*3 уровень. Применяем.
Анкетирование. Ответы на вопросы
*4 уровень. Анализируем.
Изучение объектов парка.
*5 уровень. Синтезируем.
Создаем карту интересующих объектов.
*6 уровень. Оцениваем.
Предложения о дополнениях новых видов военной техники.
Анализ и выбор темы проекта.
==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/1gV-c89kxEOSamyMYSiGNOzpn47wZ_VvS/view?usp=sharing Метод анализа Фостера]
*[https://drive.google.com/file/d/1eUstqvGWQAxupNlCWDwGiCqO9Sp-7eYD/view?usp=sharing Маршрутный лист участника паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]
*[https://drive.google.com/file/d/1TiMJR5R-Synq72K_v_mdUzxDZDY7Ma3H/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]
*[https://drive.google.com/file/d/1zM5ucA1ctaPP6DsmA4qvB9R5gOIdbDNL/view?usp=sharing Критерии оцениваний презентаций участников паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==

*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%CC%C8%CD%CE%CC%C5%D2 Ребус]
*[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3642adc18c98 Пазл «Танк»]
*[http://puzzlecup.com/?guess=22CF6FED97C893AF Кроссворд «Великая Отечественная Война»]
*[https://learningapps.org/watch?v=pbaebtwoa18 Интерактивная игра «Составь правильную пару»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Полезные ресурсы==
*[]
*[]
*[]
*[]

[[Категория:Группа 1, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]]

Военная техника

2018-03-29T10:28:37Z

Маргарита Холодилина:

[[|300 px|right|300px|right]]
== Название образовательного события ==
Парковый урок
==Тема образовательного события==
Изучение демонстрационных образцов военной техники

== Авторы образовательного события ==
* Шаронова Ирина Сергеевна МАОУ СОШ №1 «Школа Сколково – Тамбов»
* Савченко Виктор Васильевич МАОУ СОШ №1 « Школа Сколково- Тамбов»
* Холодилина Маргарита Анатольевна МАОУ СОШ № 24
* Шершнева Ольга Валерьевна МАОУ СОШ № 31
==Форма проведения образовательного события==
Парковый урок

==Образовательное пространство==
Парк Победы
Аллея, которая предоставляет информацию на стендах с краткими историческими справками всех воин, в которых принимала участие Русь, СССР или Россия. От Русско-византийской войны 907 года до Вооруженного конфликта в Южной Осетии 2008 года.
== Целевая аудитория ==
5 класс
==Актуальность образовательного события==
В северной части Тамбова находится самый большой парк города, разбитый в 1995 году на месте пустыря. Можно назвать этот парк мемориалом, подаренным горожанам к 50-летию окончания Великой Отечественной войны. Сначала может показаться: «Еще один скучный советский парк», но, все же, стоит в него заглянуть, чтобы понять, что из себя представляет тамбовский парк Победы. Здесь представлены образцы военной техники, которые учащиеся могут использовать для создания макетов на уроках технологии.
== Цель образовательного события ==
* Формирование представления у учащихся о конструкции и внешнего вида военной техники посредством парка Победы.
== Планируемые образовательные результаты ==
Личностные
* Знание правил поведения в общественных местах и их соблюдение.
* Знание правил безопасности.
* Умение общаться, обращаться за помощью, выяснять необходимую информацию от людей.

Предметные
* Умение выполнять изображение с представленного экспоната
* Умение задавать масштаб
* Умение образно разделять на узлы, части, сборочные единицы данные объекты.

Метапредметные
* Умение ориентироваться на местности по карте, в том числе, в незнакомом месте.
* Навык функционального чтения, умение читать информацию разного вида
* Оценивать значимость исторических событий
* Развитие патриотических чувст
* Чувство сопричастности к истории своего народа, своей страны,
* Уважение и почитание ветеранов войны и труда.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/1066408202 ментальная карта паркового урока]
{{#widget:Iframe
|url=https://www.mindmeister.com/1066408202
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeynWbf1HQVj8cpt2QbNOs-26Ykhp8F_mwtLHTM0lkXj1AWiA/viewform Анкета для родителей]
{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeynWbf1HQVj8cpt2QbNOs-26Ykhp8F_mwtLHTM0lkXj1AWiA/viewform
|width=800
|height=350
|border=0
}}

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-LZLNvWF5LDKCsG3C-DNquOk6wjWe6uUNNDFRLyPZ_U/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]
*[https://docs.google.com/forms/d/1ygBXqYV5fXsnPdRl0iF61FKuihCU68SryitbPP6StYs/edit#responses Сводка ответов анкеты]

*[Виртуальная доска]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Парковый практикум ==
*1 уровень. Распознаем.
Читаем, изучаем информацию о парке. Изучаем место расположения экспонатов. Изучаем форму и устройство экспонатов, назначение военной техники, где и как применялась.
*2 уровень. Понимаем.
В каком месте парка расположены данные экспонаты, военная техника.
*3 уровень. Применяем.
Анкетирование. Ответы на вопросы
*4 уровень. Анализируем.
Изучение объектов парка.
*5 уровень. Синтезируем.
Создаем карту интересующих объектов.
*6 уровень. Оцениваем.
Предложения о дополнениях новых видов военной техники.
Анализ и выбор темы проекта.
==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/1gV-c89kxEOSamyMYSiGNOzpn47wZ_VvS/view?usp=sharing Метод анализа Фостера]
*[https://drive.google.com/file/d/1eUstqvGWQAxupNlCWDwGiCqO9Sp-7eYD/view?usp=sharing Маршрутный лист участника паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]
*[https://drive.google.com/file/d/1TiMJR5R-Synq72K_v_mdUzxDZDY7Ma3H/view?usp=sharing Индивидуальный журнал участника паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]
*[https://drive.google.com/file/d/1zM5ucA1ctaPP6DsmA4qvB9R5gOIdbDNL/view?usp=sharing Критерии оцениваний презентаций участников паркового урока « Изучение демонстрационных образцов военной техники»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==

*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=1&mode=0&slovo=%CC%C8%CD%CE%CC%C5%D2 Ребус]
*[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3642adc18c98 Пазл «Танк»]
*[http://puzzlecup.com/?guess=22CF6FED97C893AF Кроссворд «Великая Отечественная Война»]
*[https://learningapps.org/watch?v=pbaebtwoa18 Интерактивная игра «Составь правильную пару»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}
*[Интерактивная игра «»]
{{#widget:Iframe
|url=
|width=800
|height=350
|border=0
}}

== Полезные ресурсы==
*[]
*[]
*[]
*[]

[[Категория:Группа 1, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]]