Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

День английского языка в школе

2017-06-06T09:56:59Z

Малышева: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.

Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.

Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.

Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.

Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.

Куликова Светлана Михайловна -МБУ ДО ДХШ №1 г. Тамбов.

Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ" с Сурава.

==Целевая аудитория ==
6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==
Формирование представлений о стране изучаемого языка, обучение формам межкультурного общения.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[https://padlet.com/annasemenovan/m1fnx8ddp60r Что мы знаем о Лондоне?]
*[https://photopeach.com/album/v7sje0 слайд шоу]
*[http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*[https://docs.google.com/document/d/1w3V-B3694zYCaRqBjvhP1Q4PEI1ignfzKqckB8BizuA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события]
*[https://docs.google.com/document/d/1jCwqU3I2cnO5g07me_KAnyW2F7CuH4A03FkCZxwXD0M/edit?usp=sharing Дневник]
*[https://docs.google.com/document/d/1gJN6UfguzMeL7sJQ9RnQVdNoMiCercju3XRLdG4mcok/edit?usp=sharing Оцени свою работу в событии]
*[https://docs.google.com/document/d/1z1LTHJYa16hQvQUuuN6sbXkwW8w66JfXXBN4391neDo/edit?usp=sharing Развитие самостоятельности а работе]
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-06T08:44:37Z

Малышева: /* Цель образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.

Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.

Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.

Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.

Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.

Куликова Светлана Михайловна -МБУ ДО ДХШ №1 г. Тамбов.

Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ" с Сурава.

==Целевая аудитория ==
6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==
Формирование представлений о стране изучаемого языка, обучение формам межкультурного общения.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*[https://photopeach.com/album/v7sje0 слайд шоу]
*[http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*[https://docs.google.com/document/d/1w3V-B3694zYCaRqBjvhP1Q4PEI1ignfzKqckB8BizuA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события]
*[https://docs.google.com/document/d/1jCwqU3I2cnO5g07me_KAnyW2F7CuH4A03FkCZxwXD0M/edit?usp=sharing Дневник]
*[https://docs.google.com/document/d/1gJN6UfguzMeL7sJQ9RnQVdNoMiCercju3XRLdG4mcok/edit?usp=sharing Оцени свою работу в событии]
*[https://docs.google.com/document/d/1z1LTHJYa16hQvQUuuN6sbXkwW8w66JfXXBN4391neDo/edit?usp=sharing Развитие самостоятельности а работе]
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-06T08:43:26Z

Малышева: /* Актуальность образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.

Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.

Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.

Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.

Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.

Куликова Светлана Михайловна -МБУ ДО ДХШ №1 г. Тамбов.

Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ" с Сурава.

==Целевая аудитория ==
6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==
Формирование представлений о стране изучаемого языка,
обучение формам межкультурного общения.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*[https://photopeach.com/album/v7sje0 слайд шоу]
*[http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*[https://docs.google.com/document/d/1w3V-B3694zYCaRqBjvhP1Q4PEI1ignfzKqckB8BizuA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события]
*[https://docs.google.com/document/d/1jCwqU3I2cnO5g07me_KAnyW2F7CuH4A03FkCZxwXD0M/edit?usp=sharing Дневник]
*[https://docs.google.com/document/d/1gJN6UfguzMeL7sJQ9RnQVdNoMiCercju3XRLdG4mcok/edit?usp=sharing Оцени свою работу в событии]
*[https://docs.google.com/document/d/1z1LTHJYa16hQvQUuuN6sbXkwW8w66JfXXBN4391neDo/edit?usp=sharing Развитие самостоятельности а работе]
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-06T08:40:58Z

Малышева: /* Авторы образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.

Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.

Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.

Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.

Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.

Куликова Светлана Михайловна -МБУ ДО ДХШ №1 г. Тамбов.

Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ" с Сурава.

==Целевая аудитория ==
6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*[https://photopeach.com/album/v7sje0 слайд шоу]
*[http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*[https://docs.google.com/document/d/1w3V-B3694zYCaRqBjvhP1Q4PEI1ignfzKqckB8BizuA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события]
*[https://docs.google.com/document/d/1jCwqU3I2cnO5g07me_KAnyW2F7CuH4A03FkCZxwXD0M/edit?usp=sharing Дневник]
*[https://docs.google.com/document/d/1gJN6UfguzMeL7sJQ9RnQVdNoMiCercju3XRLdG4mcok/edit?usp=sharing Оцени свою работу в событии]
*[https://docs.google.com/document/d/1z1LTHJYa16hQvQUuuN6sbXkwW8w66JfXXBN4391neDo/edit?usp=sharing Развитие самостоятельности а работе]
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-06T08:40:17Z

Малышева: /* Авторы образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.
Куликова Светлана Михайловна -МБУ ДО ДХШ №1 г. Тамбов.
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ" с Сурава.

==Целевая аудитория ==
6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*[https://photopeach.com/album/v7sje0 слайд шоу]
*[http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*[https://docs.google.com/document/d/1w3V-B3694zYCaRqBjvhP1Q4PEI1ignfzKqckB8BizuA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события]
*[https://docs.google.com/document/d/1jCwqU3I2cnO5g07me_KAnyW2F7CuH4A03FkCZxwXD0M/edit?usp=sharing Дневник]
*[https://docs.google.com/document/d/1gJN6UfguzMeL7sJQ9RnQVdNoMiCercju3XRLdG4mcok/edit?usp=sharing Оцени свою работу в событии]
*[https://docs.google.com/document/d/1z1LTHJYa16hQvQUuuN6sbXkwW8w66JfXXBN4391neDo/edit?usp=sharing Развитие самостоятельности а работе]
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-06T08:39:47Z

Малышева: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.
Куликова Светлана Михайловна -МБУ ДО ДХШ №1 г. Тамбов.
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ" с Сурава.

==Целевая аудитория ==6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*[https://photopeach.com/album/v7sje0 слайд шоу]
*[http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*[https://docs.google.com/document/d/1w3V-B3694zYCaRqBjvhP1Q4PEI1ignfzKqckB8BizuA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события]
*[https://docs.google.com/document/d/1jCwqU3I2cnO5g07me_KAnyW2F7CuH4A03FkCZxwXD0M/edit?usp=sharing Дневник]
*[https://docs.google.com/document/d/1gJN6UfguzMeL7sJQ9RnQVdNoMiCercju3XRLdG4mcok/edit?usp=sharing Оцени свою работу в событии]
*[https://docs.google.com/document/d/1z1LTHJYa16hQvQUuuN6sbXkwW8w66JfXXBN4391neDo/edit?usp=sharing Развитие самостоятельности а работе]
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-06T08:29:07Z

Малышева: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.
Куликова Светлана Михайловна -МБУ ДО ДХШ №1 г. Тамбов.
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ" с Сурава.

==Целевая аудитория ==6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*[https://photopeach.com/album/v7sje0 слайд шоу]
*[http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*[https://docs.google.com/document/d/1w3V-B3694zYCaRqBjvhP1Q4PEI1ignfzKqckB8BizuA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события]
*[https://docs.google.com/document/d/1jCwqU3I2cnO5g07me_KAnyW2F7CuH4A03FkCZxwXD0M/edit?usp=sharing Дневник]
*
*
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-06T08:04:52Z

Малышева: /* Авторы образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов.
Куликова Светлана Михайловна -МБУ ДО ДХШ №1 г. Тамбов.
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ" с Сурава.

==Целевая аудитория ==6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*[https://photopeach.com/album/v7sje0 слайд шоу]
*[http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*[https://docs.google.com/document/d/1w3V-B3694zYCaRqBjvhP1Q4PEI1ignfzKqckB8BizuA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события]
*
*
*
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-06T08:03:15Z

Малышева: /* Авторы образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Куликова Светлана Михайловна -МБУ ДО ДХШ №1 г. Тамбов
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ" с Сурава

==Целевая аудитория ==6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*[https://photopeach.com/album/v7sje0 слайд шоу]
*[http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*[https://docs.google.com/document/d/1w3V-B3694zYCaRqBjvhP1Q4PEI1ignfzKqckB8BizuA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события]
*
*
*
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-06T08:02:07Z

Малышева: /* Авторы образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Куликова Светлана Михайловна - ДХШ №1 г. Тамбов
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ" с Сурава

==Целевая аудитория ==6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*[https://photopeach.com/album/v7sje0 слайд шоу]
*[http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*[https://docs.google.com/document/d/1w3V-B3694zYCaRqBjvhP1Q4PEI1ignfzKqckB8BizuA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события]
*
*
*
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-06T07:52:03Z

Малышева: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Куликова Светлана Михайловна - ДХШ №1 г. Тамбов
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ"

==Целевая аудитория ==6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*[https://photopeach.com/album/v7sje0 слайд шоу]
*[http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*[https://docs.google.com/document/d/1w3V-B3694zYCaRqBjvhP1Q4PEI1ignfzKqckB8BizuA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события]
*
*
*
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-06T07:48:30Z

Малышева: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Куликова Светлана Михайловна - ДХШ №1 г. Тамбов
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ"

==Целевая аудитория ==6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*https://photopeach.com/album/v7sje0
* [http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*[https://docs.google.com/document/d/1w3V-B3694zYCaRqBjvhP1Q4PEI1ignfzKqckB8BizuA/edit?usp=sharing Индивидуальный журнал участника образовательного события
*
*
*
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-06T07:00:11Z

Малышева: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Куликова Светлана Михайловна - ДХШ №1 г. Тамбов
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ"

==Целевая аудитория ==6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*https://photopeach.com/album/v7sje0
* [http://www.imagechef.com/ic/myitem.jsp?myremix=30212090 Мозаика из слов]
*
*
*
*
*
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-05T11:19:38Z

Малышева: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Куликова Светлана Михайловна - ДХШ №1 г. Тамбов
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ"

==Целевая аудитория ==6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*https://photopeach.com/album/v7sje0
*
*
*
*
*
*
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-05T10:47:07Z

Малышева: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Куликова Светлана Михайловна - ДХШ №1 г. Тамбов
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ"

==Целевая аудитория ==6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://learningapps.org/display?v=pgx8o5xva17
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-05T09:44:48Z

Малышева: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Куликова Светлана Михайловна - ДХШ №1 г. Тамбов
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ"

==Целевая аудитория ==6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd2L_6TlDoaxddB2hjxFGkvGt87rgPVqWzD0cJCveYzN2YIcQ/viewform?usp=sf_link
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1x3p2n2s_1fCSDtdnTRuDyl59NvrIHGz5ziVhs_gdDbc/edit?usp=sharing
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-05T08:42:59Z

Малышева: /* Планирование образовательного события. Разработка сценария */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==
Малышева Валентина Сергеевна-МБОУ сош №3 г. Рассказово.
Семенова Анна Михайловна - МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Лядская Наталия Юрьевна -МБОУ СОШ № 3 г. Рассказово.
Федотова Светлана Александровна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Перова Марина Анатольевна - МАОУ СОШ №22 г. Тамбов
Куликова Светлана Михайловна - ДХШ №1 г. Тамбов
Пчелинцева Надежда Петровна - МБОУ "Горельская СОШ"

==Целевая аудитория ==6-8 классы

== Актуальность образовательного события ==
Приобщение к культуре и истории страны изучаемого языка является не только связующим звеном для развития взаимопонимания между народами, но и даёт возможность для развития способностей личности. Многообразие окружающего мира объединяется понятием «межкультурное наследие». Нынешнее поколение - это носители традиций, культуры, одновременно и хранители ценностей культуры. Благодаря знакомству с культурой,обычаями и традициями Великобритании формируется представление о стране и ее людях . Это в свою очередь позволяет оценить свою значимость во времени, определить своё место в жизненном пространстве, рассмотреть свои жизненные перспективы.

== Цель образовательного события ==Способствовать формированию представлений о стране изучаемого языка.
Обучать формам межкультурного общения.Развивать критическое мышление,память и внимание.

== Задачи образовательного события ==
1. Расширить знания по учебному предмету.
2. Познакомить с достопримечательностями Лондона.
3. Совершенствовать навыки поиска, обработки, использования информации, вовлекая детей в различные виды деятельности.
4. Создать буклет на тему "Путешествие по Лондону", оформить фотоматериалы, подготовить выступление на школьное радио по материалам проведенной экскурсии.

== Планируемые результаты образовательного события ==
*Личностные результаты:
воспитание уважения к традициям и культуре страны изучаемого языка;
сформированность ориентации в системе моральных норм и ценностей, их присвоение.

Метапредметные результаты:
проводить поиск информации в источниках разного типа;
умение работать по плану;
анализировать информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, карта, схема, картина);
устанавливать причинно-следственные связи между явлениями;
формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам.

Предметные результаты:
способность применять языковые знания для осмысления общественных событий и явлений прошлого и современности;
умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать информацию из различных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность; способность определять и аргументировать свое отношение к ней;
умение работать с письменными, изобразительными и другими источниками, понимать и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
Ожидаемые результаты: Создание буклета. Оформление фотоматериалов. Выступление на школьном радио по материалам проведенной экскурсии "Путешествие по Лондону".

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
Ход дня английского языка
День начался в 8:30 утра. Внизу при входе учащихся и учителей встречали старшеклассники с элементами национальных костюмов, эмблем (красная роза, нарцисс). На экране монитора было вывешено расписание этого дня и звучала английская музыка. Дети приветствовали входящих по-английски. По все школе на каждом кабинете были развешаны надписи на английском языке (History, Gym, Canteen). Кроме того, на 2 и 3 этаже были расклеены английские пословицы, поговорки, а также крылатые выражения известных британских и американских людей. Каждый мог попробовать свои силы в переводе этих выражений на русский язык. В конце дня подведены итоги на лучшего знатока пословиц, поговорок.
На 2 и 3 переменах (по 20 мин.) в актовом зале работал свободный микрофон. Каждый заявивший заранее, желающий имел возможность исполнить песню на английском языке.
В одной из рекреаций была выставка газет учащихся 7 кл. по англоязычным странам, а также была проведена викторина по этим странам.
6-классники подготовили экскурсию по Лондону на английском языке
7- классы: вышли в начальную школу, где в течение 3 перемены играли с детьми в национальные игры и разучивали английские песни (из УМК Биболетовой).
В учительской работало кафе «Union Jack».
8-е классы готовили заключительный гала-концерт.
11-е классы были в роли жюри и организаторов порядка, координаторов.

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]

День английского языка в школе

2017-06-05T08:33:51Z

Малышева: /* Планируемые результаты образовательного события */

День английского языка в школе

2017-06-05T08:20:38Z

Малышева: /* Задачи образовательного события */

День английского языка в школе

2017-06-05T08:12:44Z

Малышева: /* Цель образовательного события */

День английского языка в школе

2017-06-05T07:57:16Z

Малышева: /* Актуальность образовательного события */

День английского языка в школе

2017-06-05T07:51:06Z

Малышева: /* Актуальность образовательного события */

День английского языка в школе

2017-06-05T07:45:14Z

Малышева: /* Целевая аудитория */

День английского языка в школе

2017-06-05T07:44:41Z

Малышева: /* Авторы образовательного события */

День английского языка в школе

2017-06-05T07:37:37Z

Малышева: /* Название образовательного события */

== Название образовательного события ==
День английского языка в школе.

== Авторы образовательного события ==

==Целевая аудитория ==

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==

== Задачи образовательного события ==
*
*
*
*
*
*
== Планируемые результаты образовательного события ==
*
*
*
*
*
*

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==

<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*
*
*
*
*
*
*
*
*[ Интерактивная игра ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Интерактивная игра]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 6, учителя иностранного языка, июнь 2017]]