https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9B%D0%B8%D1%81%D0%B8%D1%86%D1%8B%D0%BD%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 2026-05-22T12:55:57Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=8981 2016-06-16T09:29:57Z

<p>Лисицына Людмила: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:1 (18).jpg|300 px|righ130px|right]]<br /> ==Тема проекта ==<br /> Развитие устойчивой мотивации на уроках английского языка на основе проектной сферы деятельности <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Трибунская Ольга Александровна, заведующий Ленинским филиалом МБОУ «Новопокровская СОШ», учитель английского языка<br /> *Артюхина Ольга Владимировна, учитель английского языка Сампурского филиала МБОУ « Сатинская СОШ»<br /> *Лисицына Людмила Вячеславовна, учитель английского языка Текинского филиала МБОУ « Сатинская СОШ» <br /> *Королёва Татьяна Николаевна, учитель английского языка МБОУ «Сатинская СОШ» <br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность проекта обусловлена тем, что в настоящее время интерес многих ученых в области методики преподавания иностранного языка к проблеме развития мотивации на уроках повысился, так как именно мотивация связана с поиском оптимальных условий повышения эффективности учебной деятельности.<br /> Мотивация подвержена изменениям в зависимости от качества и условий преподавания. Это делает проблему актуальной и требует постоянного ее изучения.<br /> В настоящее время проблема мотивации обучения иностранному языку полностью еще не решена, на что указывают современные психологи и педагоги. Особенно остро стоит проблема обучения иностранному языку в средней школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Исследовать пути и средства повышения уровня мотивации учащихся при обучении иностранному языку.<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> * изучить теоретико- методологические особенности развития мотивации при изучении иностранного языка;<br /> * провести мониторинг знаний детей по проблеме; <br /> * проанализировать сложившуюся проблемную ситуацию;<br /> * подобрать и апробировать средства, методики, формы;<br /> * разработать программу, цикл занятий;<br /> * обобщить и распространить результат.<br /> <br /> ==Проблема ==<br /> В современных условиях постоянно возрастает роль знаний иностранного языка. Овладение любым иностранным языком требует напряженного и кропотливого труда. Такая интеллектуальная деятельность должна быть высоко мотивирована. В связи с этим, вопросы мотивации становятся более актуальными, их изучают педагоги, психологи, методисты.<br /> ==Новизна==<br /> -определить и экспериментально проверить возможные пути и условия достижения учащимися и более высокого уровня положительной мотивации при изучении иностранного языка;<br /> <br /> -выявить педагогические возможности развития положительной мотивации учения учащихся на уроках иностранного языка.<br /> <br /> В связи с этим, в проекте предусматривается использование инновационных приемов и современных технологий:<br /> -личностно-ориентированное обучение;<br /> <br /> -блочно- модульная;<br /> <br /> -технология сотрудничества;<br /> <br /> -кейс-технология;<br /> <br /> -метод проектов;<br /> <br /> -сюжетно-ролевые игры.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *повышение интереса к изучению иностранного языка; <br /> * сформировать и совершенствовать иноязычные, коммуникативные компетенции;<br /> * расширение знаний о языке;<br /> * расширение лингвистического кругозора и лексического запаса;<br /> * дальнейшее овладение общей речевой культурой;<br /> * социальная адаптация;<br /> * установление межкультурных контактов в доступных пределах.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/716255117/_ План реализации проекта (схема)]<br /> '''Организационный этап: (6 месяцев)'''<br /> <br /> - изучение литературы по теме;<br /> <br /> - проведение входного мониторинга;<br /> <br /> - разработка цикла занятий.<br /> <br /> '''Этап реализации:(2 года)'''<br /> <br /> - олимпиады;<br /> <br /> -предметные недели;<br /> <br /> -конкурсы;<br /> <br /> -творческий марафон;<br /> <br /> -викторины;<br /> <br /> -деловые игры;<br /> <br /> -клубы интернациональной дружбы.<br /> <br /> '''Обобщающий этап:'''<br /> <br /> Подведение итогов.<br /> <br /> Обобщение и распространение опыта.<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=12428b90a105 пазл] <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=3ab572acdace пазл]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi2zho70t16 викторина]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi29mjwtj16 кроссворд]<br /> *[http://photopeach.com/album/mc0bk1 видеоролик]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cY3R0OVJIbE5rR1E/view?usp=sharing анкета]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cSVhPUTRvUEdpbUE/view?usp=sharing самооценка готовности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cREZVbmdMWUxQaHc/view?usp=sharing оценка готовности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cWEl1cDg0UjNYbVk/view?usp=sharing лист самооценки]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cZ0Q0TVFyR29wa2M/view?usp=sharing работы участников]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cazlRb2dyRGR3S00/view?usp=sharing готовность группы]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1wxI6Ee7sRkSVmpZzh8wZJPLqiydOp_ks2G7KYwN4JeY/viewform анкета для родителей]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *Цель достигнута.<br /> *Повысилось качество знаний на 12%.<br /> *Успеваемость 100%.<br /> *Увеличилось количество участников олимпиад.<br /> *Количество учащихся, принимающих участие в проектной деятельности, повысилось.<br /> На основании вышеизложенного считаем, что комплекс мероприятий дал положительные результаты.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> '''Обобщение опыта:<br /> '''<br /> -на педагогическом совете;<br /> '''Распространение опыта:'''<br /> <br /> -на сайте школы;<br /> -в сетевом педагогическом сообществе.<br /> <br /> *[https://tackk.com/cpr9ep Виртуальный анонс]<br /> &lt;center&gt;{{#widget:Iframe<br /> |url=https://tackk.com/cpr9ep<br /> |width=790<br /> |height=350<br /> |border=0<br /> }} &lt;/center&gt;<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_005564674/ НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция ЦОР]<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1H6oMC7bFJHrleA8C1QTp6MphfscE68gGk8WcfSMavI4/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 21, учителя иностранного языка, июнь 2016]]</div>

Лисицына Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=8856 2016-06-16T08:37:14Z

<p>Лисицына Людмила: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>[[Файл:1 (18).jpg|300 px|righ130px|right]]<br /> ==Тема проекта ==<br /> Развитие устойчивой мотивации на уроках английского языка на основе проектной сферы деятельности <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Трибунская Ольга Александровна, заведующий Ленинским филиалом МБОУ «Новопокровская СОШ», учитель английского языка<br /> *Артюхина Ольга Владимировна, учитель английского языка Сампурского филиала МБОУ « Сатинская СОШ»<br /> *Лисицына Людмила Вячеславовна, учитель английского языка Текинского филиала МБОУ « Сатинская СОШ» <br /> *Королёва Татьяна Николаевна, учитель английского языка МБОУ «Сатинская СОШ» <br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность проекта обусловлена тем, что в настоящее время интерес многих ученых в области методики преподавания иностранного языка к проблеме развития мотивации на уроках повысился, так как именно мотивация связана с поиском оптимальных условий повышения эффективности учебной деятельности.<br /> Мотивация подвержена изменениям в зависимости от качества и условий преподавания. Это делает проблему актуальной и требует постоянного ее изучения.<br /> В настоящее время проблема мотивации обучения иностранному языку полностью еще не решена, на что указывают современные психологи и педагоги. Особенно остро стоит проблема обучения иностранному языку в средней школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Исследовать пути и средства повышения уровня мотивации учащихся при обучении иностранному языку.<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> * изучить теоретико- методологические особенности развития мотивации при изучении иностранного языка;<br /> * провести мониторинг знаний детей по проблеме; <br /> * проанализировать сложившуюся проблемную ситуацию;<br /> * подобрать и апробировать средства, методики, формы;<br /> * разработать программу, цикл занятий;<br /> * обобщить и распространить результат.<br /> <br /> ==Проблема ==<br /> В современных условиях постоянно возрастает роль знаний иностранного языка. Овладение любым иностранным языком требует напряженного и кропотливого труда. Такая интеллектуальная деятельность должна быть высоко мотивирована. В связи с этим, вопросы мотивации становятся более актуальными, их изучают педагоги, психологи, методисты.<br /> ==Новизна==<br /> -определить и экспериментально проверить возможные пути и условия достижения учащимися и более высокого уровня положительной мотивации при изучении иностранного языка;<br /> <br /> -выявить педагогические возможности развития положительной мотивации учения учащихся на уроках иностранного языка.<br /> <br /> В связи с этим, в проекте предусматривается использование инновационных приемов и современных технологий:<br /> -личностно-ориентированное обучение;<br /> <br /> -блочно- модульная;<br /> <br /> -технология сотрудничества;<br /> <br /> -кейс-технология;<br /> <br /> -метод проектов;<br /> <br /> -сюжетно-ролевые игры.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *повышение интереса к изучению иностранного языка; <br /> * сформировать и совершенствовать иноязычные, коммуникативные компетенции;<br /> * расширение знаний о языке;<br /> * расширение лингвистического кругозора и лексического запаса;<br /> * дальнейшее овладение общей речевой культурой;<br /> * социальная адаптация;<br /> * установление межкультурных контактов в доступных пределах.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/716255117/_ План реализации проекта (схема)]<br /> '''Организационный этап: (6 месяцев)'''<br /> <br /> - изучение литературы по теме;<br /> <br /> - проведение входного мониторинга;<br /> <br /> - разработка цикла занятий.<br /> <br /> '''Этап реализации:(2 года)'''<br /> <br /> - олимпиады;<br /> <br /> -предметные недели;<br /> <br /> -конкурсы;<br /> <br /> -творческий марафон;<br /> <br /> -викторины;<br /> <br /> -деловые игры;<br /> <br /> -клубы интернациональной дружбы.<br /> <br /> '''Обобщающий этап:'''<br /> <br /> Подведение итогов.<br /> <br /> Обобщение и распространение опыта.<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=12428b90a105 пазл] <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=3ab572acdace пазл]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi2zho70t16 викторина]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi29mjwtj16 кроссворд]<br /> *[http://photopeach.com/album/mc0bk1 видеоролик]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cY3R0OVJIbE5rR1E/view?usp=sharing анкета]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cSVhPUTRvUEdpbUE/view?usp=sharing самооценка готовности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cREZVbmdMWUxQaHc/view?usp=sharing оценка готовности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cWEl1cDg0UjNYbVk/view?usp=sharing лист самооценки]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cZ0Q0TVFyR29wa2M/view?usp=sharing работы участников]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cazlRb2dyRGR3S00/view?usp=sharing готовность группы]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1wxI6Ee7sRkSVmpZzh8wZJPLqiydOp_ks2G7KYwN4JeY/viewform анкета для родителей]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *Цель достигнута.<br /> *Повысилось качество знаний на 12%.<br /> *Успеваемость 100%.<br /> *Увеличилось количество участников олимпиад.<br /> *Количество учащихся, принимающих участие в проектной деятельности, повысилось.<br /> На основании вышеизложенного считаем, что комплекс мероприятий дал положительные результаты.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> '''Обобщение опыта:<br /> '''<br /> -на педагогическом совете;<br /> '''Распространение опыта:'''<br /> <br /> -на сайте школы;<br /> -в сетевом педагогическом сообществе.<br /> <br /> *[https://tackk.com/cpr9ep Виртуальный анонс]<br /> &lt;center&gt;{{#widget:Iframe<br /> |url=https://tackk.com/cpr9ep<br /> |width=790<br /> |height=350<br /> |border=0<br /> }} &lt;/center&gt;<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_005564674/ НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА]<br /> [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция ЦОР]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1H6oMC7bFJHrleA8C1QTp6MphfscE68gGk8WcfSMavI4/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 21, учителя иностранного языка, июнь 2016]]</div>

Лисицына Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=8834 2016-06-16T08:20:31Z

<p>Лисицына Людмила: /* Новизна */</p> <hr /> <div>[[Файл:1 (18).jpg|300 px|righ130px|right]]<br /> ==Тема проекта ==<br /> Развитие устойчивой мотивации на уроках английского языка на основе проектной сферы деятельности <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Трибунская Ольга Александровна, заведующий Ленинским филиалом МБОУ «Новопокровская СОШ», учитель английского языка<br /> *Артюхина Ольга Владимировна, учитель английского языка Сампурского филиала МБОУ « Сатинская СОШ»<br /> *Лисицына Людмила Вячеславовна, учитель английского языка Текинского филиала МБОУ « Сатинская СОШ» <br /> *Королёва Татьяна Николаевна, учитель английского языка МБОУ «Сатинская СОШ» <br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность проекта обусловлена тем, что в настоящее время интерес многих ученых в области методики преподавания иностранного языка к проблеме развития мотивации на уроках повысился, так как именно мотивация связана с поиском оптимальных условий повышения эффективности учебной деятельности.<br /> Мотивация подвержена изменениям в зависимости от качества и условий преподавания. Это делает проблему актуальной и требует постоянного ее изучения.<br /> В настоящее время проблема мотивации обучения иностранному языку полностью еще не решена, на что указывают современные психологи и педагоги. Особенно остро стоит проблема обучения иностранному языку в средней школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Исследовать пути и средства повышения уровня мотивации учащихся при обучении иностранному языку.<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> * изучить теоретико- методологические особенности развития мотивации при изучении иностранного языка;<br /> * провести мониторинг знаний детей по проблеме; <br /> * проанализировать сложившуюся проблемную ситуацию;<br /> * подобрать и апробировать средства, методики, формы;<br /> * разработать программу, цикл занятий;<br /> * обобщить и распространить результат.<br /> <br /> ==Проблема ==<br /> В современных условиях постоянно возрастает роль знаний иностранного языка. Овладение любым иностранным языком требует напряженного и кропотливого труда. Такая интеллектуальная деятельность должна быть высоко мотивирована. В связи с этим, вопросы мотивации становятся более актуальными, их изучают педагоги, психологи, методисты.<br /> ==Новизна==<br /> -определить и экспериментально проверить возможные пути и условия достижения учащимися и более высокого уровня положительной мотивации при изучении иностранного языка;<br /> <br /> -выявить педагогические возможности развития положительной мотивации учения учащихся на уроках иностранного языка.<br /> <br /> В связи с этим, в проекте предусматривается использование инновационных приемов и современных технологий:<br /> -личностно-ориентированное обучение;<br /> <br /> -блочно- модульная;<br /> <br /> -технология сотрудничества;<br /> <br /> -кейс-технология;<br /> <br /> -метод проектов;<br /> <br /> -сюжетно-ролевые игры.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *повышение интереса к изучению иностранного языка; <br /> * сформированные и совершенствованные иноязычные, коммуникативные компетенции;<br /> * расширение знаний о языке;<br /> * расширение лингвистического кругозора и лексического запаса;<br /> * дальнейшее овладение общей речевой культурой;<br /> * социальная адаптация;<br /> * установление межкультурных контактов в доступных пределах.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/716255117/_ План реализации проекта (схема)]<br /> '''Организационный этап: (6 месяцев)'''<br /> <br /> - изучение литературы по теме;<br /> <br /> - проведение входного мониторинга;<br /> <br /> - разработка цикла занятий.<br /> <br /> '''Этап реализации:(2 года)'''<br /> <br /> - олимпиады;<br /> <br /> -предметные недели;<br /> <br /> -конкурсы;<br /> <br /> -творческий марафон;<br /> <br /> -викторины;<br /> <br /> -деловые игры;<br /> <br /> -клубы интернациональной дружбы.<br /> <br /> '''Обобщающий этап:'''<br /> <br /> Подведение итогов.<br /> <br /> Обобщение и распространение опыта.<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=12428b90a105 пазл] <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=3ab572acdace пазл]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi2zho70t16 викторина]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi29mjwtj16 кроссворд]<br /> *[http://photopeach.com/album/mc0bk1 видеоролик]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cY3R0OVJIbE5rR1E/view?usp=sharing анкета]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cSVhPUTRvUEdpbUE/view?usp=sharing самооценка готовности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cREZVbmdMWUxQaHc/view?usp=sharing оценка готовности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cWEl1cDg0UjNYbVk/view?usp=sharing лист самооценки]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cZ0Q0TVFyR29wa2M/view?usp=sharing работы участников]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cazlRb2dyRGR3S00/view?usp=sharing готовность группы]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1wxI6Ee7sRkSVmpZzh8wZJPLqiydOp_ks2G7KYwN4JeY/viewform анкета для родителей]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *Цель достигнута.<br /> *Повысилось качество знаний на 12%.<br /> *Успеваемость 100%.<br /> *Увеличилось количество участников олимпиад.<br /> *Количество учащихся, принимающих участие в проектной деятельности, повысилось.<br /> На основании вышеизложенного считаем, что комплекс мероприятий дал положительные результаты.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> '''Обобщение опыта:<br /> '''<br /> -на педагогическом совете;<br /> '''Распространение опыта:'''<br /> <br /> -на сайте школы;<br /> -в сетевом педагогическом сообществе.<br /> <br /> *[https://tackk.com/cpr9ep Виртуальный анонс]<br /> &lt;center&gt;{{#widget:Iframe<br /> |url=https://tackk.com/cpr9ep<br /> |width=790<br /> |height=350<br /> |border=0<br /> }} &lt;/center&gt;<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_005564674/ НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА]<br /> [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция ЦОР]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1H6oMC7bFJHrleA8C1QTp6MphfscE68gGk8WcfSMavI4/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 21, учителя иностранного языка, июнь 2016]]</div>

Лисицына Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=8732 2016-06-16T07:40:42Z

<p>Лисицына Людмила: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:1 (18).jpg|300 px|righ130px|right]]<br /> ==Тема проекта ==<br /> Развитие устойчивой мотивации на уроках английского языка на основе проектной сферы деятельности <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Трибунская Ольга Александровна, заведующий Ленинским филиалом МБОУ «Новопокровская СОШ», учитель английского языка<br /> *Артюхина Ольга Владимировна, учитель английского языка Сампурского филиала МБОУ « Сатинская СОШ»<br /> *Лисицына Людмила Вячеславовна, учитель английского языка Текинского филиала МБОУ « Сатинская СОШ» <br /> *Королёва Татьяна Николаевна, учитель английского языка МБОУ «Сатинская СОШ» <br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность проекта обусловлена тем, что в настоящее время интерес многих ученых в области методики преподавания иностранного языка к проблеме развития мотивации на уроках повысился, так как именно мотивация связана с поиском оптимальных условий повышения эффективности учебной деятельности.<br /> Мотивация подвержена изменениям в зависимости от качества и условий преподавания. Это делает проблему актуальной и требует постоянного ее изучения.<br /> В настоящее время проблема мотивации обучения иностранному языку полностью еще не решена, на что указывают современные психологи и педагоги. Особенно остро стоит проблема обучения иностранному языку в средней школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Исследовать пути и средства повышения уровня мотивации учащихся при обучении иностранному языку.<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> * изучить теоретико- методологические особенности развития мотивации при изучении иностранного языка;<br /> * провести мониторинг знаний детей по проблеме; <br /> * проанализировать сложившуюся проблемную ситуацию;<br /> * подобрать и апробировать средства, методики, формы;<br /> * разработать программу, цикл занятий;<br /> * обобщить и распространить результат.<br /> <br /> ==Проблема ==<br /> В современных условиях постоянно возрастает роль знаний иностранного языка. Овладение любым иностранным языком требует напряженного и кропотливого труда. Такая интеллектуальная деятельность должна быть высоко мотивирована. В связи с этим, вопросы мотивации становятся более актуальными, их изучают педагоги, психологи, методисты.<br /> ==Новизна==<br /> -определить и экспериментально проверить возможные пути и условия достижения учащимися и более высокого уровня положительной мотивации при изучении иностранного языка;<br /> -выявить педагогические возможности развития положительной мотивации учения учащихся на уроках иностранного языка.<br /> В связи с этим, в проекте предусматривается использование инновационных приемов и современных технологий:<br /> -личностно-ориентированное обучение;<br /> - блочно- модульная;<br /> -технология сотрудничества;<br /> -кейс-технология;<br /> -метод проектов;<br /> -сюжетно-ролевые игры.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *повышение интереса к изучению иностранного языка; <br /> * сформированные и совершенствованные иноязычные, коммуникативные компетенции;<br /> * расширение знаний о языке;<br /> * расширение лингвистического кругозора и лексического запаса;<br /> * дальнейшее овладение общей речевой культурой;<br /> * социальная адаптация;<br /> * установление межкультурных контактов в доступных пределах.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/716255117/_ План реализации проекта (схема)]<br /> '''Организационный этап: (6 месяцев)'''<br /> <br /> - изучение литературы по теме;<br /> <br /> - проведение входного мониторинга;<br /> <br /> - разработка цикла занятий.<br /> <br /> '''Этап реализации:(2 года)'''<br /> <br /> - олимпиады;<br /> <br /> -предметные недели;<br /> <br /> -конкурсы;<br /> <br /> -творческий марафон;<br /> <br /> -викторины;<br /> <br /> -деловые игры;<br /> <br /> -клубы интернациональной дружбы.<br /> <br /> '''Обобщающий этап:'''<br /> <br /> Подведение итогов.<br /> <br /> Обобщение и распространение опыта.<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=12428b90a105 пазл] <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=3ab572acdace пазл]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi2zho70t16 викторина]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi29mjwtj16 кроссворд]<br /> *[http://photopeach.com/album/mc0bk1 видеоролик]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cY3R0OVJIbE5rR1E/view?usp=sharing анкета]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cSVhPUTRvUEdpbUE/view?usp=sharing самооценка готовности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cREZVbmdMWUxQaHc/view?usp=sharing оценка готовности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cWEl1cDg0UjNYbVk/view?usp=sharing лист самооценки]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cZ0Q0TVFyR29wa2M/view?usp=sharing работы участников]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cazlRb2dyRGR3S00/view?usp=sharing готовность группы]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1wxI6Ee7sRkSVmpZzh8wZJPLqiydOp_ks2G7KYwN4JeY/viewform анкета для родителей]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *Цель достигнута.<br /> *Повысилось качество знаний на 12%.<br /> *Успеваемость 100%.<br /> *Увеличилось количество участников олимпиад.<br /> *Количество учащихся, принимающих участие в проектной деятельности, повысилось.<br /> На основании вышеизложенного считаем, что комплекс мероприятий дал положительные результаты.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> '''Обобщение опыта:<br /> '''<br /> -на педагогическом совете;<br /> '''Распространение опыта:'''<br /> <br /> -на сайте школы;<br /> -в сетевом педагогическом сообществе.<br /> <br /> *[https://tackk.com/cpr9ep Виртуальный анонс]<br /> &lt;center&gt;{{#widget:Iframe<br /> |url=https://tackk.com/cpr9ep<br /> |width=790<br /> |height=350<br /> |border=0<br /> }} &lt;/center&gt;<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_005564674/ НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА]<br /> [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция ЦОР]<br /> [https://docs.google.com/document/d/1H6oMC7bFJHrleA8C1QTp6MphfscE68gGk8WcfSMavI4/edit?usp=sharing технологическая карта]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 21, учителя иностранного языка, июнь 2016]]</div>

Лисицына Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=8569 2016-06-16T06:34:55Z

<p>Лисицына Людмила: </p> <hr /> <div>[[Файл:1 (18).jpg|300 px|righ130px|right]]<br /> ==Тема проекта ==<br /> Развитие устойчивой мотивации на уроках английского языка на основе проектной сферы деятельности <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Трибунская Ольга Александровна, заведующий Ленинским филиалом МБОУ «Новопокровская СОШ», учитель английского языка<br /> *Артюхина Ольга Владимировна, учитель английского языка Сампурского филиала МБОУ « Сатинская СОШ»<br /> *Лисицына Людмила Вячеславовна, учитель английского языка Текинского филиала МБОУ « Сатинская СОШ» <br /> *Королёва Татьяна Николаевна, учитель английского языка МБОУ «Сатинская СОШ» <br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность проекта обусловлена тем, что в настоящее время интерес многих ученых в области методики преподавания иностранного языка к проблеме развития мотивации на уроках повысился, так как именно мотивация связана с поиском оптимальных условий повышения эффективности учебной деятельности.<br /> Мотивация подвержена изменениям в зависимости от качества и условий преподавания. Это делает проблему актуальной и требует постоянного ее изучения.<br /> В настоящее время проблема мотивации обучения иностранному языку полностью еще не решена, на что указывают современные психологи и педагоги. Особенно остро стоит проблема обучения иностранному языку в средней школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Исследовать пути и средства повышения уровня мотивации учащихся при обучении иностранному языку.<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> * изучить теоретико- методологические особенности развития мотивации при изучении иностранного языка;<br /> * провести мониторинг знаний детей по проблеме; <br /> * проанализировать сложившуюся проблемную ситуацию;<br /> * подобрать и апробировать средства, методики, формы;<br /> * разработать программу, цикл занятий;<br /> * обобщить и распространить результат.<br /> <br /> ==Проблема ==<br /> В современных условиях постоянно возрастает роль знаний иностранного языка. Овладение любым иностранным языком требует напряженного и кропотливого труда. Такая интеллектуальная деятельность должна быть высоко мотивирована. В связи с этим, вопросы мотивации становятся более актуальными, их изучают педагоги, психологи, методисты.<br /> ==Новизна==<br /> -определить и экспериментально проверить возможные пути и условия достижения учащимися и более высокого уровня положительной мотивации при изучении иностранного языка;<br /> -выявить педагогические возможности развития положительной мотивации учения учащихся на уроках иностранного языка.<br /> В связи с этим, в проекте предусматривается использование инновационных приемов и современных технологий:<br /> -личностно-ориентированное обучение;<br /> - блочно- модульная;<br /> -технология сотрудничества;<br /> -кейс-технология;<br /> -метод проектов;<br /> -сюжетно-ролевые игры.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *повышение интереса к изучению иностранного языка; <br /> * сформированные и совершенствованные иноязычные, коммуникативные компетенции;<br /> * расширение знаний о языке;<br /> * расширение лингвистического кругозора и лексического запаса;<br /> * дальнейшее овладение общей речевой культурой;<br /> * социальная адаптация;<br /> * установление межкультурных контактов в доступных пределах.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/716255117/_ План реализации проекта (схема)]<br /> '''Организационный этап: (6 месяцев)'''<br /> <br /> - изучение литературы по теме;<br /> <br /> - проведение входного мониторинга;<br /> <br /> - разработка цикла занятий.<br /> <br /> '''Этап реализации:(2 года)'''<br /> <br /> - олимпиады;<br /> <br /> -предметные недели;<br /> <br /> -конкурсы;<br /> <br /> -творческий марафон;<br /> <br /> -викторины;<br /> <br /> -деловые игры;<br /> <br /> -клубы интернациональной дружбы.<br /> <br /> '''Обобщающий этап:'''<br /> <br /> Подведение итогов.<br /> <br /> Обобщение и распространение опыта.<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=12428b90a105 пазл] <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=3ab572acdace пазл]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi2zho70t16 викторина]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi29mjwtj16 кроссворд]<br /> *[http://photopeach.com/album/mc0bk1 видеоролик]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cY3R0OVJIbE5rR1E/view?usp=sharing анкета]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cSVhPUTRvUEdpbUE/view?usp=sharing самооценка готовности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cREZVbmdMWUxQaHc/view?usp=sharing оценка готовности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cWEl1cDg0UjNYbVk/view?usp=sharing лист самооценки]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cZ0Q0TVFyR29wa2M/view?usp=sharing работы участников]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cazlRb2dyRGR3S00/view?usp=sharing готовность группы]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1wxI6Ee7sRkSVmpZzh8wZJPLqiydOp_ks2G7KYwN4JeY/viewform анкета для родителей]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *Цель достигнута.<br /> *Повысилось качество знаний на 12%.<br /> *Успеваемость 100%.<br /> *Увеличилось количество участников олимпиад.<br /> *Количество учащихся, принимающих участие в проектной деятельности, повысилось.<br /> На основании вышеизложенного считаем, что комплекс мероприятий дал положительные результаты.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> '''Обобщение опыта:<br /> '''<br /> -на педагогическом совете;<br /> '''Распространение опыта:'''<br /> <br /> -на сайте школы;<br /> -в сетевом педагогическом сообществе.<br /> <br /> *[https://tackk.com/cpr9ep Виртуальный анонс]<br /> &lt;center&gt;{{#widget:Iframe<br /> |url=https://tackk.com/cpr9ep<br /> |width=790<br /> |height=350<br /> |border=0<br /> }} &lt;/center&gt;<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_005564674/ НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА]<br /> [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция ЦОР]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 21, учителя иностранного языка, июнь 2016]]</div>

Лисицына Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1_(18).jpg&diff=8565 2016-06-16T06:32:29Z

<p>Лисицына Людмила: </p> <hr /> <div></div>

Лисицына Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&diff=8531 2016-06-16T05:47:03Z

<p>Лисицына Людмила: Новая страница: «right ==Тема проекта == Развитие устойчивой мотивации на урок…»</p> <hr /> <div>[[Файл:Shutterstock 143467090.jpg|300 px|righ130px|right]]<br /> ==Тема проекта ==<br /> Развитие устойчивой мотивации на уроках английского языка на основе проектной сферы деятельности <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Трибунская Ольга Александровна, заведующий Ленинским филиалом МБОУ «Новопокровская СОШ», учитель английского языка<br /> *Артюхина Ольга Владимировна, учитель английского языка Сампурского филиала МБОУ « Сатинская СОШ»<br /> *Лисицына Людмила Вячеславовна, учитель английского языка Текинского филиала МБОУ « Сатинская СОШ» <br /> *Королёва Татьяна Николаевна, учитель английского языка МБОУ «Сатинская СОШ» <br /> <br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность проекта обусловлена тем, что в настоящее время интерес многих ученых в области методики преподавания иностранного языка к проблеме развития мотивации на уроках повысился, так как именно мотивация связана с поиском оптимальных условий повышения эффективности учебной деятельности.<br /> Мотивация подвержена изменениям в зависимости от качества и условий преподавания. Это делает проблему актуальной и требует постоянного ее изучения.<br /> В настоящее время проблема мотивации обучения иностранному языку полностью еще не решена, на что указывают современные психологи и педагоги. Особенно остро стоит проблема обучения иностранному языку в средней школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Исследовать пути и средства повышения уровня мотивации учащихся при обучении иностранному языку.<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> * изучить теоретико- методологические особенности развития мотивации при изучении иностранного языка;<br /> * провести мониторинг знаний детей по проблеме; <br /> * проанализировать сложившуюся проблемную ситуацию;<br /> * подобрать и апробировать средства, методики, формы;<br /> * разработать программу, цикл занятий;<br /> * обобщить и распространить результат.<br /> <br /> ==Проблема ==<br /> В современных условиях постоянно возрастает роль знаний иностранного языка. Овладение любым иностранным языком требует напряженного и кропотливого труда. Такая интеллектуальная деятельность должна быть высоко мотивирована. В связи с этим, вопросы мотивации становятся более актуальными, их изучают педагоги, психологи, методисты.<br /> ==Новизна==<br /> -определить и экспериментально проверить возможные пути и условия достижения учащимися и более высокого уровня положительной мотивации при изучении иностранного языка;<br /> -выявит педагогические возможности развития положительной мотивации учения учащихся на уроках иностранного языка.<br /> В связи с этим, в проекте предусматривается использование инновационных приемов и современных технологий:<br /> -личностно-ориентированное обучение;<br /> - блочно- модульная;<br /> -технология сотрудничества;<br /> -кейс-технология;<br /> -метод проектов;<br /> -сюжетно-ролевые игры.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *повышение интереса к изучению иностранного языка; <br /> * сформированные и совершенствованные иноязычные, коммуникативные компетенции;<br /> * расширение знаний о языке;<br /> * расширение лингвистического кругозора и лексического запаса;<br /> * дальнейшее овладение общей речевой культурой;<br /> * социальная адаптация;<br /> * установление межкультурных контактов в доступных пределах.<br /> <br /> == Этапы реализации проекта ==<br /> [https://www.mindmeister.com/716255117/_ План реализации проекта (схема)]<br /> '''Организационный этап: (6 месяцев)'''<br /> <br /> - изучение литературы по теме;<br /> <br /> - проведение входного мониторинга;<br /> <br /> - разработка цикла занятий.<br /> <br /> '''Этап реализации:(2 года)'''<br /> <br /> - олимпиады;<br /> <br /> -предметные недели;<br /> <br /> -конкурсы;<br /> <br /> -творческий марафон;<br /> <br /> -викторины;<br /> <br /> -деловые игры;<br /> <br /> -клубы интернациональной дружбы.<br /> <br /> '''Обобщающий этап:'''<br /> <br /> Подведение итогов.<br /> <br /> Обобщение и распространение опыта.<br /> <br /> == Презентация проекта ==<br /> [ссылка название проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=12428b90a105 пазл] <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=3ab572acdace пазл]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi2zho70t16 викторина]<br /> *[http://LearningApps.org/watch?v=pi29mjwtj16 кроссворд]<br /> *[http://photopeach.com/album/mc0bk1 видеоролик]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cY3R0OVJIbE5rR1E/view?usp=sharing анкета]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cSVhPUTRvUEdpbUE/view?usp=sharing самооценка готовности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cREZVbmdMWUxQaHc/view?usp=sharing оценка готовности]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cWEl1cDg0UjNYbVk/view?usp=sharing лист самооценки]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cZ0Q0TVFyR29wa2M/view?usp=sharing работы участников]<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B5r7MlhSaY_cazlRb2dyRGR3S00/view?usp=sharing готовность группы]<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/1wxI6Ee7sRkSVmpZzh8wZJPLqiydOp_ks2G7KYwN4JeY/viewform анкета для родителей]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> *Цель достигнута.<br /> *Повысилось качество знаний на 12%.<br /> *Успеваемость 100%.<br /> *Увеличилось количество участников олимпиад.<br /> *Количество учащихся, принимающих участие в проектной деятельности, повысилось.<br /> На основании вышеизложенного считаем, что комплекс мероприятий дал положительные результаты.<br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> Обобщение опыта:<br /> -на педагогическом совете;<br /> Распространение опыта:<br /> -на сайте школы;<br /> -в сетевом педагогическом сообществе.<br /> <br /> *[https://tackk.com/cpr9ep Виртуальный анонс]<br /> &lt;center&gt;{{#widget:Iframe<br /> |url=https://tackk.com/cpr9ep<br /> |width=790<br /> |height=350<br /> |border=0<br /> }} &lt;/center&gt;<br /> == Полезные ресурсы ==<br /> [https://xn--90ax2c.xn--p1ai/catalog/000199_000009_005564674/ НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА]<br /> [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция ЦОР]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 21, учителя иностранного языка, июнь 2016]]</div>

Лисицына Людмила