https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D1%83%D0%B4%D1%80%D1%8F%D0%B2%D1%86%D0%B5%D0%B2+%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 2026-04-28T16:07:11Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=17570 2016-11-16T12:17:06Z

<p>Кудрявцев Иван Николаевич: </p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> Кудрявцев Иван Николаевич<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данного проекта обусловлена <br /> - в формировании опыта работы по применению здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе<br /> - в создании на уроке атмосферы, позволяющей каждому ученику занять активную личную позицию и выразить свою индивидуальность<br /> - поиском эффективных условий и способов формирования мотивации школьников к изучению физической культуры<br /> <br /> == Сроки реализации проекта и целевая аудитория ==<br /> 3 год, подростки 11-17 лет.<br /> <br /> == Обоснование необходимости проекта ==<br /> Данный проект направлен на необходимый поиск расширения мотивационной базы, т.е. обращение к новым ещё не использованным источникам мотивации. Определить эффективные средства повышения у обучающихся мотивационной сферы физического совершенствования. Разработать и внедрить в практику методы, формы, средства повышения у обучающихся мотивационной сферы физического воспитания.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры школьника.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> Образовательные<br /> Обучать различным видам двигательных действий на уровне возможностей и способностей ребенка. Совершенствовать их выполнение в различных по сложности условиях<br /> Формировать специальные теоретические знания для самостоятельного выполнения физических упражнений.<br /> Воспитательные<br /> Формировать мотивационные потребности обучающихся в систематических занятиях физическими упражнениями<br /> Воспитывать моральные и волевые качества, навыки правильного поведения, интерес, потребности и привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями <br /> Формировать у юношей необходимые для военной службы навыки и умения, внутреннюю готовность к службе в Вооруженных Силах России<br /> Оздоровительные<br /> Укреплять здоровье, содействовать разностороннему физическомуразвитию личности<br /> Формировать умения оценивать уровень своего здоровья, физическое развитие, физическую и двигательную подготовленность<br /> Формировать у детей установку на здоровый образ жизни: оптимальный двигательный режим, общественная и личная гигиена, рациональный режим дня и питания<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ<br /> Знания, умения и навыки в области физической культуры;<br /> Крепкое здоровье;<br /> Оптимальный уровень двигательных способностей;<br /> Физическое развитие;<br /> Совершенствование двигательной активности.<br /> <br /> ДЛЯ УЧИТЕЛЯ<br /> Привить навыки здорового образа жизни;<br /> Сформировать у обучающихся мотивацию и потребность в регулярных занятиях физической культурой;<br /> Реализовать многообразие форм физического воспитания, обеспечивающих двигательную активность обучающихся;<br /> Организовать рациональный двигательный режим обучающихся<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> У детей наблюдается повышение уровня заинтересованности к самопознанию и самовыражению. <br /> <br /> Подростки начали задумываться о последствиях своих поступков.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект обобщен и рекомендован к использованию в подростковой среде.<br /> <br /> *</div>

Кудрявцев Иван Николаевич https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=17569 2016-11-16T12:14:17Z

<p>Кудрявцев Иван Николаевич: </p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> Кудрявцев Иван Николаевич<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данного проекта обусловлена <br /> - в формировании опыта работы по применению здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе<br /> - в создании на уроке атмосферы, позволяющей каждому ученику занять активную личную позицию и выразить свою индивидуальность<br /> - поиском эффективных условий и способов формирования мотивации школьников к изучению физической культуры<br /> <br /> == Сроки реализации проекта и целевая аудитория ==<br /> 3 год, подростки 11-17 лет.<br /> <br /> == Обоснование необходимости проекта ==<br /> Данный проект направлен на необходимый поиск расширения мотивационной базы, т.е. обращение к новым ещё не использованным источникам мотивации. Определить эффективные средства повышения у обучающихся мотивационной сферы физического совершенствования. Разработать и внедрить в практику методы, формы, средства повышения у обучающихся мотивационной сферы физического воспитания.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры школьника.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> Образовательные<br /> Обучать различным видам двигательных действий на уровне возможностей и способностей ребенка. Совершенствовать их выполнение в различных по сложности условиях<br /> Формировать специальные теоретические знания для самостоятельного выполнения физических упражнений.<br /> Воспитательные<br /> Формировать мотивационные потребности обучающихся в систематических занятиях физическими упражнениями<br /> Воспитывать моральные и волевые качества, навыки правильного поведения, интерес, потребности и привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями <br /> Формировать у юношей необходимые для военной службы навыки и умения, внутреннюю готовность к службе в Вооруженных Силах России<br /> Оздоровительные<br /> Укреплять здоровье, содействовать разностороннему физическомуразвитию личности<br /> Формировать умения оценивать уровень своего здоровья, физическое развитие, физическую и двигательную подготовленность<br /> Формировать у детей установку на здоровый образ жизни: оптимальный двигательный режим, общественная и личная гигиена, рациональный режим дня и питания<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ<br /> Знания, умения и навыки в области физической культуры;<br /> Крепкое здоровье;<br /> Оптимальный уровень двигательных способностей;<br /> Физическое развитие;<br /> Совершенствование двигательной активности.<br /> <br /> ДЛЯ УЧИТЕЛЯ<br /> Привить навыки здорового образа жизни;<br /> Сформировать у обучающихся мотивацию и потребность в регулярных занятиях физической культурой;<br /> Реализовать многообразие форм физического воспитания, обеспечивающих двигательную активность обучающихся;<br /> Организовать рациональный двигательный режим обучающихся<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> У детей наблюдается повышение уровня заинтересованности к самопознанию и самовыражению. <br /> <br /> Подростки начали задумываться о последствиях своих поступков.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект обобщен и рекомендован к использованию в подростковой среде.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *</div>

Кудрявцев Иван Николаевич https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=17568 2016-11-16T12:11:36Z

<p>Кудрявцев Иван Николаевич: /* Обоснование необходимости проекта */</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> Кудрявцев Иван Николаевич<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данного проекта обусловлена <br /> - в формировании опыта работы по применению здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе<br /> - в создании на уроке атмосферы, позволяющей каждому ученику занять активную личную позицию и выразить свою индивидуальность<br /> - поиском эффективных условий и способов формирования мотивации школьников к изучению физической культуры<br /> <br /> == Сроки реализации проекта и целевая аудитория ==<br /> 3 год, подростки 11-17 лет.<br /> <br /> == Обоснование необходимости проекта ==<br /> Данный проект направлен на необходимый поиск расширения мотивационной базы, т.е. обращение к новым ещё не использованным источникам мотивации. Определить эффективные средства повышения у обучающихся мотивационной сферы физического совершенствования. Разработать и внедрить в практику методы, формы, средства повышения у обучающихся мотивационной сферы физического воспитания.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры школьника.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> Образовательные<br /> Обучать различным видам двигательных действий на уровне возможностей и способностей ребенка. Совершенствовать их выполнение в различных по сложности условиях<br /> Формировать специальные теоретические знания для самостоятельного выполнения физических упражнений.<br /> Воспитательные<br /> Формировать мотивационные потребности обучающихся в систематических занятиях физическими упражнениями<br /> Воспитывать моральные и волевые качества, навыки правильного поведения, интерес, потребности и привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями <br /> Формировать у юношей необходимые для военной службы навыки и умения, внутреннюю готовность к службе в Вооруженных Силах России<br /> Оздоровительные<br /> Укреплять здоровье, содействовать разностороннему физическомуразвитию личности<br /> Формировать умения оценивать уровень своего здоровья, физическое развитие, физическую и двигательную подготовленность<br /> Формировать у детей установку на здоровый образ жизни: оптимальный двигательный режим, общественная и личная гигиена, рациональный режим дня и питания<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ<br /> Знания, умения и навыки в области физической культуры;<br /> Крепкое здоровье;<br /> Оптимальный уровень двигательных способностей;<br /> Физическое развитие;<br /> Совершенствование двигательной активности.<br /> ДЛЯ УЧИТЕЛЯ<br /> Привить навыки здорового образа жизни;<br /> Сформировать у обучающихся мотивацию и потребность в регулярных занятиях физической культурой;<br /> Реализовать многообразие форм физического воспитания, обеспечивающих двигательную активность обучающихся;<br /> Организовать рациональный двигательный режим обучающихся<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> У детей наблюдается повышение уровня заинтересованности к самопознанию и самовыражению. <br /> <br /> Подростки начали задумываться о последствиях своих поступков.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект обобщен и рекомендован к использованию в подростковой среде.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *</div>

Кудрявцев Иван Николаевич https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=17567 2016-11-16T12:10:38Z

<p>Кудрявцев Иван Николаевич: </p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> Кудрявцев Иван Николаевич<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данного проекта обусловлена <br /> - в формировании опыта работы по применению здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе<br /> - в создании на уроке атмосферы, позволяющей каждому ученику занять активную личную позицию и выразить свою индивидуальность<br /> - поиском эффективных условий и способов формирования мотивации школьников к изучению физической культуры<br /> <br /> == Сроки реализации проекта и целевая аудитория ==<br /> 3 год, подростки 11-17 лет.<br /> <br /> == Обоснование необходимости проекта ==<br /> Данный проект направлен на необходимый поиск расширения мотивационной базы, т.е. обращение к новым ещё не использованным источникам мотивации.<br /> Определить эффективные средства повышения у обучающихся мотивационной сферы физического совершенствования.<br /> Разработать и внедрить в практику методы, формы, средства повышения у обучающихся мотивационной сферы физического воспитания.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры школьника.<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> Образовательные<br /> Обучать различным видам двигательных действий на уровне возможностей и способностей ребенка. Совершенствовать их выполнение в различных по сложности условиях<br /> Формировать специальные теоретические знания для самостоятельного выполнения физических упражнений.<br /> Воспитательные<br /> Формировать мотивационные потребности обучающихся в систематических занятиях физическими упражнениями<br /> Воспитывать моральные и волевые качества, навыки правильного поведения, интерес, потребности и привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями <br /> Формировать у юношей необходимые для военной службы навыки и умения, внутреннюю готовность к службе в Вооруженных Силах России<br /> Оздоровительные<br /> Укреплять здоровье, содействовать разностороннему физическомуразвитию личности<br /> Формировать умения оценивать уровень своего здоровья, физическое развитие, физическую и двигательную подготовленность<br /> Формировать у детей установку на здоровый образ жизни: оптимальный двигательный режим, общественная и личная гигиена, рациональный режим дня и питания<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ<br /> Знания, умения и навыки в области физической культуры;<br /> Крепкое здоровье;<br /> Оптимальный уровень двигательных способностей;<br /> Физическое развитие;<br /> Совершенствование двигательной активности.<br /> ДЛЯ УЧИТЕЛЯ<br /> Привить навыки здорового образа жизни;<br /> Сформировать у обучающихся мотивацию и потребность в регулярных занятиях физической культурой;<br /> Реализовать многообразие форм физического воспитания, обеспечивающих двигательную активность обучающихся;<br /> Организовать рациональный двигательный режим обучающихся<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> У детей наблюдается повышение уровня заинтересованности к самопознанию и самовыражению. <br /> <br /> Подростки начали задумываться о последствиях своих поступков.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект обобщен и рекомендован к использованию в подростковой среде.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *</div>

Кудрявцев Иван Николаевич https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9E%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&diff=17563 2016-11-16T12:01:24Z

<p>Кудрявцев Иван Николаевич: Новая страница: «== Авторы проекта == Кудрявцев Иван Николаевич == Актуальность проекта == Актуальность дан…»</p> <hr /> <div>== Авторы проекта ==<br /> Кудрявцев Иван Николаевич<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Актуальность данного проекта обусловлена <br /> - в формировании опыта работы по применению здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе<br /> - в создании на уроке атмосферы, позволяющей каждому ученику занять активную личную позицию и выразить свою индивидуальность<br /> - поиском эффективных условий и способов формирования мотивации школьников к изучению физической культуры<br /> <br /> == Сроки реализации проекта и целевая аудитория ==<br /> 1 год, подростки 11-15 лет.<br /> <br /> == Обоснование необходимости проекта ==<br /> Данный проект направлен на необходимый поиск расширения мотивационной базы, т.е. обращение к новым ещё не использованным источникам мотивации.<br /> Определить эффективные средства повышения у обучающихся мотивационной сферы физического совершенствования.<br /> Разработать и внедрить в практику методы, формы, средства повышения у обучающихся мотивационной сферы физического воспитания.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры школьника.<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Проанализировать методическую литературу и интернет ресурсов;<br /> <br /> Разработать и реализовать рабочую программу «Путь к себе»;<br /> <br /> Диагностировать подростков с дивиантным поведением;<br /> <br /> Провести анкетирование родителей;<br /> <br /> Привлечь социальных партнеров к реализации программы.<br /> <br /> Реализация рабочую программу по данной теме «Путь к себе»;<br /> <br /> Анализ и общение педагогического опыта;<br /> <br /> Трансляция результативности программы через сети интернет.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> Наличие интереса к самопознанию, самовыражению; <br /> <br /> Сформированность умения анализировать собственные ошибки и возникающие из-за них проблемы; <br /> <br /> Принятие и поддержание социально приемлемых норм поведения; <br /> <br /> Адекватная оценка собственных возможностей, особенностей и достижений;<br /> <br /> Элементы положительной динамики личностного роста. <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> [[Файл:Морозова.jpg|800px]]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/15hZ98i5gb2K7g1-q04vSjvdziBVsHxZsgpivRu4VPSY/viewform Анкета «Подростки и ПАВ»]<br /> <br /> *[https://docs.google.com/forms/d/15hZ98i5gb2K7g1-q04vSjvdziBVsHxZsgpivRu4VPSY/viewanalytics?usp=form_confirm Результаты анкеты]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B56FokDf9K7xZXpJQU5sUUtJNkU/view?usp=sharing Рабочая программа]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B56FokDf9K7xckhPQzVIWHhVVFU/view?usp=sharing Презентация]<br /> <br /> *[https://tackk.com/x4r733 Фотоальбом]<br /> <br /> *[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=1294e56ed290 Пазлы]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view781640 Игра «Человеческие ценности»]<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view930463 Игра «Угадай эмоцию»]<br /> <br /> *[http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/ed/79/dc/0d/1b/a3/60/f3/7f/80/b8/5f/c4/42/5c/b1/html/content/index.html ЭОР « Угадай настроение»]<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=4FAFDF7C893A0955 Кроссворд]<br /> <br /> *[https://tackk.com/kzj8fl Публикация «Права подростка»]<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> У детей наблюдается повышение уровня заинтересованности к самопознанию и самовыражению. <br /> <br /> Подростки начали задумываться о последствиях своих поступков.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект обобщен и рекомендован к использованию в подростковой среде.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> *[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5 Википедия]<br /> <br /> *[http://nsportal.ru/npo-spo/sotsialnye-nauki/library/2013/02/19/prezentatsiya-deviantnoe-povedenie-podrostkov Социальная сеть работников образования] <br /> <br /> *[http://www.inquirers.ru/diagnostiki_deviantnogo_povedenia_podrostkov_testi_oprosniki.htm Диагностика дивиатного поведения]<br /> <br /> *[http://xreferat.com/77/2182-1-osobennosti-deviantnogo-povedeniya-podrostkov.html Реферат]<br /> <br /> *[http://psy.1september.ru/article.php?ID=200402904 Журнал &quot;Школьный психолог&quot;]<br /> <br /> *[http://novainfo.ru/article/2632 Новаинфо]<br /> <br /> *[http://www.survio.com/survey/d/C9O8F0W1U1F8J5Q7Q Анкета: причины и мотивы дивиантного поведения подростков]<br /> <br /> Трудный выбор классного руководителя: Методическое пособие по организации воспитательной деятельности в классе. - СПб.: КАРО, (Материалы для специалиста образовательного учреждения)<br /> <br /> Галицких Е.О. От сердца к сердцу. Мастерские ценностных ориентаций для педагогов и школьников. Метод, пособие.—СПб.: «Паритет», (Серия «Педагогическая мастерская».) <br /> Е.И. Головаха Н.В. Панина <br /> <br /> Сборник методик «Познай себя и других». Москва «Народное образование» <br /> <br /> Игорь Вагин Сергей Мамонтов Практика эффективного поведения издательский дом « Питер@<br /> <br /> О.Потёмкина, Е.Потёмкина Тесты для подростков. АСТ – ПРЕСС, 2005<br /> <br /> Журнал практического психолога научно – практический журнал Издатель: ООО &quot;ИГ-СОЦИН&quot;</div>

Кудрявцев Иван Николаевич