https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-05-15T12:15:44Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42882 2018-11-13T09:38:40Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Секреты вашей будущей фирмы<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.<br /> * ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.<br /> * ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.<br /> * ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.<br /> * ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.<br /> * <br /> * ПК 1.1. Составлять земельный баланс района.<br /> * ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.<br /> * ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.<br /> * ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.<br /> * ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.<br /> * <br /> * ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур.<br /> * ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель.<br /> * ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку.<br /> * ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.<br /> * ПК 2.5. Формировать кадастровое дело.<br /> * <br /> <br /> * ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.<br /> * ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ.<br /> * ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.<br /> * ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.<br /> * ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.<br /> <br /> * ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.<br /> * ПК 4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки.<br /> * ПК 4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.<br /> * ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками.<br /> * ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.<br /> * ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> * [https://learningapps.org/display?v=pfzurx6y318 Задание &quot;Основные фонды&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p4gmjfqfc18 Задание &quot;Износ и амортизация&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p37aqwf8518 Задание &quot;Ориентируетесь ли Вы в терминологии&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p8nstsxpt18 Задание &quot;Классификация основных средств&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p7koun9pa18 Задание &quot;Задача&quot;]<br /> * https://learningapps.org/display?v=p9i7mdn6t18 Задание &quot;Последовательность формирования стоимости основных средств&quot;]<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/drive/my-drive &quot;Дополнительный ресурс к изучению темы&quot;]<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=9737F4FAF2B902AU Кроссворд]<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> [http://interservis.info/lib/i6/ В.Д. Грибов, В.П. Грузинов ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ Учебное пособие. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 336 с.]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42881 2018-11-13T09:35:52Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Секреты вашей будущей фирмы<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.<br /> * ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.<br /> * ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.<br /> * ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.<br /> * ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.<br /> * <br /> * ПК 1.1. Составлять земельный баланс района.<br /> * ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.<br /> * ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.<br /> * ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.<br /> * ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.<br /> * <br /> * ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур.<br /> * ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель.<br /> * ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку.<br /> * ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.<br /> * ПК 2.5. Формировать кадастровое дело.<br /> * <br /> <br /> * ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.<br /> * ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ.<br /> * ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.<br /> * ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.<br /> * ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.<br /> <br /> * ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.<br /> * ПК 4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки.<br /> * ПК 4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.<br /> * ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками.<br /> * ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.<br /> * ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> * [https://learningapps.org/display?v=pfzurx6y318 Задание &quot;Основные фонды&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p4gmjfqfc18 Задание &quot;Износ и амортизация&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p37aqwf8518 Задание &quot;Ориентируетесь ли Вы в терминологии&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p8nstsxpt18 Задание &quot;Классификация основных средств&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p7koun9pa18 Задание &quot;Задача&quot;]<br /> * https://learningapps.org/display?v=p9i7mdn6t18 Задание &quot;Последовательность формирования стоимости основных средств&quot;]<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> * [https://drive.google.com/drive/my-drive &quot;Дополнительный ресурс к изучению темы&quot;]<br /> * [http://puzzlecup.com/?guess=9737F4FAF2B902AU Кроссворд]<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive учебник по экономике]<br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> [http://interservis.info/lib/i6/ учебник Грибов &quot;Экономика организации&quot;]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42878 2018-11-13T09:33:31Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Секреты вашей будущей фирмы<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.<br /> * ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.<br /> * ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.<br /> * ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.<br /> * ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.<br /> * <br /> * ПК 1.1. Составлять земельный баланс района.<br /> * ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.<br /> * ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.<br /> * ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.<br /> * ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.<br /> * <br /> * ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур.<br /> * ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель.<br /> * ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку.<br /> * ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.<br /> * ПК 2.5. Формировать кадастровое дело.<br /> * <br /> <br /> * ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.<br /> * ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ.<br /> * ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.<br /> * ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.<br /> * ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.<br /> <br /> * ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.<br /> * ПК 4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки.<br /> * ПК 4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.<br /> * ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками.<br /> * ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.<br /> * ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> * [https://learningapps.org/display?v=pfzurx6y318 Задание &quot;Основные фонды&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p4gmjfqfc18 Задание &quot;Износ и амортизация&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p37aqwf8518 Задание &quot;Ориентируетесь ли Вы в терминологии&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p8nstsxpt18 Задание &quot;Классификация основных средств&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p7koun9pa18 Задание &quot;Задача&quot;]<br /> * https://learningapps.org/display?v=p9i7mdn6t18 Задание &quot;Последовательность формирования стоимости основных средств&quot;]<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> [http://puzzlecup.com/?guess=9737F4FAF2B902AU Кроссворд]<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive учебник по экономике]<br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> [http://interservis.info/lib/i6/ учебник Грибов &quot;Экономика организации&quot;]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42876 2018-11-13T09:30:33Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Секреты вашей будущей фирмы<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.<br /> * ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.<br /> * ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.<br /> * ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.<br /> * ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.<br /> * <br /> * ПК 1.1. Составлять земельный баланс района.<br /> * ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.<br /> * ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.<br /> * ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.<br /> * ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.<br /> * <br /> * ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур.<br /> * ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель.<br /> * ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку.<br /> * ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.<br /> * ПК 2.5. Формировать кадастровое дело.<br /> * <br /> <br /> * ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.<br /> * ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ.<br /> * ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.<br /> * ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.<br /> * ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.<br /> <br /> * ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.<br /> * ПК 4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки.<br /> * ПК 4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.<br /> * ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками.<br /> * ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.<br /> * ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> * [https://learningapps.org/display?v=pfzurx6y318 Задание &quot;Основные фонды&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p4gmjfqfc18 Задание &quot;Износ и амортизация&quot;]<br /> [https://learningapps.org/display?v=p37aqwf8518 Задание &quot;Ориентируетесь ли Вы в терминологии&quot;]<br /> [https://learningapps.org/display?v=p8nstsxpt18 Задание &quot;Классификация основных средств&quot;]<br /> [https://learningapps.org/display?v=p7koun9pa18 Задание &quot;Задача&quot;]<br /> [https://learningapps.org/display?v=p9i7mdn6t18 Задание &quot;Последовательность формирования стоимости основных средств&quot;]<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> [http://puzzlecup.com/?guess=9737F4FAF2B902AU Кроссворд]<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive учебник по экономике]<br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]<br /> [http://interservis.info/lib/i6/ учебник Грибов &quot;Экономика организации&quot;]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42872 2018-11-13T09:23:26Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Секреты вашей будущей фирмы<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.<br /> * ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.<br /> * ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.<br /> * ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.<br /> * ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.<br /> * <br /> * ПК 1.1. Составлять земельный баланс района.<br /> * ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.<br /> * ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.<br /> * ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.<br /> * ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.<br /> * <br /> * ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур.<br /> * ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель.<br /> * ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку.<br /> * ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.<br /> * ПК 2.5. Формировать кадастровое дело.<br /> * <br /> <br /> * ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.<br /> * ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ.<br /> * ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.<br /> * ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.<br /> * ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.<br /> <br /> * ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.<br /> * ПК 4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки.<br /> * ПК 4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.<br /> * ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками.<br /> * ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.<br /> * ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> * [https://learningapps.org/display?v=pfzurx6y318 Задание &quot;Основные фонды&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p4gmjfqfc18 Задание &quot;Износ и амортизация&quot;]<br /> [https://learningapps.org/display?v=p37aqwf8518 Задание &quot;Ориентируетесь ли Вы в терминологии&quot;]<br /> [https://learningapps.org/display?v=p8nstsxpt18 Задание &quot;Классификация основных средств&quot;]<br /> [https://learningapps.org/display?v=p7koun9pa18 Задание &quot;Задача&quot;]<br /> [https://learningapps.org/display?v=p9i7mdn6t18 Задание &quot;Последовательность формирования стоимости основных средств&quot;]<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> [http://puzzlecup.com/?guess=9737F4FAF2B902AU Кроссворд]<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive учебник по экономике]<br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42864 2018-11-13T08:51:32Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Секреты вашей будущей фирмы<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.<br /> * ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.<br /> * ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.<br /> * ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.<br /> * ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.<br /> * <br /> * ПК 1.1. Составлять земельный баланс района.<br /> * ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.<br /> * ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.<br /> * ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.<br /> * ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.<br /> * <br /> * ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур.<br /> * ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель.<br /> * ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку.<br /> * ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.<br /> * ПК 2.5. Формировать кадастровое дело.<br /> * <br /> <br /> * ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.<br /> * ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ.<br /> * ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.<br /> * ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.<br /> * ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.<br /> <br /> * ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.<br /> * ПК 4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки.<br /> * ПК 4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.<br /> * ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками.<br /> * ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.<br /> * ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> * [https://learningapps.org/display?v=pfzurx6y318 Задание &quot;Основные фонды&quot;]<br /> * [https://learningapps.org/display?v=p4gmjfqfc18 Задание &quot;Износ и амортизация&quot;]<br /> [https://learningapps.org/display?v=p37aqwf8518 Задание &quot;Ориентируетесь ли Вы в терминологии&quot;]<br /> [https://learningapps.org/display?v=p8nstsxpt18 Задание &quot;Классификация основных средств&quot;]<br /> [https://learningapps.org/display?v=p7koun9pa18 Задание &quot;Задача&quot;]<br /> [https://learningapps.org/display?v=p9i7mdn6t18 Задание &quot;Последовательность формирования стоимости основных средств&quot;]<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive учебник по экономике]<br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42822 2018-11-13T07:10:38Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Секреты вашей будущей фирмы<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.<br /> * ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.<br /> * ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.<br /> * ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.<br /> * ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.<br /> * <br /> * ПК 1.1. Составлять земельный баланс района.<br /> * ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.<br /> * ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.<br /> * ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.<br /> * ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.<br /> * <br /> * ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур.<br /> * ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель.<br /> * ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку.<br /> * ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.<br /> * ПК 2.5. Формировать кадастровое дело.<br /> * <br /> <br /> * ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.<br /> * ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ.<br /> * ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.<br /> * ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.<br /> * ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.<br /> <br /> * ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.<br /> * ПК 4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки.<br /> * ПК 4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.<br /> * ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками.<br /> * ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.<br /> * ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive учебник по экономике]<br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42819 2018-11-13T06:38:27Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Секреты основных средств вашей будущей фирмы<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.<br /> * ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.<br /> * ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.<br /> * ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.<br /> * ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.<br /> * <br /> * ПК 1.1. Составлять земельный баланс района.<br /> * ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.<br /> * ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.<br /> * ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.<br /> * ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.<br /> * <br /> * ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур.<br /> * ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель.<br /> * ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку.<br /> * ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.<br /> * ПК 2.5. Формировать кадастровое дело.<br /> * <br /> <br /> * ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.<br /> * ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ.<br /> * ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.<br /> * ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.<br /> * ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.<br /> <br /> * ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.<br /> * ПК 4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки.<br /> * ПК 4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.<br /> * ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками.<br /> * ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.<br /> * ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive учебник по экономике]<br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42817 2018-11-13T06:37:11Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Секреты основных средств вашей будущей фирмы<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> *ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.<br /> * ОК 2. Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.<br /> * ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.<br /> * ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.<br /> * ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.<br /> * <br /> * ПК 1.1. Составлять земельный баланс района.<br /> * ПК 1.2. Подготавливать документацию, необходимую для принятия управленческих решений по эксплуатации и развитию территорий.<br /> * ПК 1.3. Готовить предложения по определению экономической эффективности использования имеющегося недвижимого имущества.<br /> * ПК 1.4. Участвовать в проектировании и анализе социально-экономического развития территории.<br /> * ПК 1.5. Осуществлять мониторинг земель территории.<br /> * <br /> * ПК 2.1. Выполнять комплекс кадастровых процедур.<br /> * ПК 2.2. Определять кадастровую стоимость земель.<br /> * ПК 2.3. Выполнять кадастровую съемку.<br /> * ПК 2.4. Осуществлять кадастровый и технический учет объектов недвижимости.<br /> * ПК 2.5. Формировать кадастровое дело.<br /> * <br /> ПК 3.1. Выполнять работы по картографо-геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы.<br /> * ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные сети для производства картографо-геодезических работ.<br /> * ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационные системы.<br /> * ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади.<br /> * ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструментов.<br /> <br /> * ПК 4.1. Осуществлять сбор и обработку необходимой и достаточной информации об объекте оценки и аналогичных объектах.<br /> * ПК 4.2. Производить расчеты по оценке объекта оценки на основе применимых подходов и методов оценки.<br /> * ПК 4.3. Обобщать результаты, полученные подходами, и давать обоснованное заключение об итоговой величине стоимости объекта оценки.<br /> * ПК 4.4. Рассчитывать сметную стоимость зданий и сооружений в соответствии с действующими нормативами и применяемыми методиками.<br /> * ПК 4.5. Классифицировать здания и сооружения в соответствии с принятой типологией.<br /> * ПК 4.6. Оформлять оценочную документацию в соответствии с требованиями нормативных актов, регулирующих правоотношения в этой области.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive учебник по экономике]<br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42805 2018-11-13T06:32:11Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Секреты основных средств вашей будущей фирмы<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> ОК 1-5, ПК 1.1-1.5, ПК 2.1.-2.5, ПК 3.1.-3.5., ПК 4.1.-4.6.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive учебник по экономике]<br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42790 2018-11-12T11:01:40Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Зачем предприятию нужно оборудование<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> ОК 1-5, ПК 1.1-1.5, ПК 2.1.-2.5, ПК 3.1.-3.5., ПК 4.1.-4.6.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive учебник по экономике]<br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42789 2018-11-12T10:43:51Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Зачем предприятию нужно оборудование<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> ОК 1-5, ПК 1.1-1.5, ПК 2.1.-2.5, ПК 3.1.-3.5., ПК 4.1.-4.6.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> [https://drive.google.com/drive/my-drive]<br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42788 2018-11-12T10:37:36Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Зачем предприятию нужно оборудование<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> ОК 1-5, ПК 1.1-1.5, ПК 2.1.-2.5, ПК 3.1.-3.5., ПК 4.1.-4.6.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfVa7M7QwD9G5uWll_RGVjQ3hSpHTMSihJvH5qFZDaZ6mzLgg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42774 2018-11-12T09:18:18Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Зачем предприятию нужно оборудование<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> ОК 1-5, ПК 1.1-1.5, ПК 2.1.-2.5, ПК 3.1.-3.5., ПК 4.1.-4.6.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === Задания на мотивацию и оценку первичных знаний ===<br /> 1.Назовите виды оборудования на вашей кухне<br /> 2. Назовите оборудование вашей домашней мастерской<br /> 3. Сравните приблизительную стоимость данного оборудования<br /> 4. Зависят ли результаты вашей деятельность от вида и стоимости применяемого оборудования<br /> 5. Всегда ли стоимость оборудования влияет на конечные результаты деятельнсоти<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42764 2018-11-12T09:14:48Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Зачем предприятию нужно оборудование<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> ОК 1-5, ПК 1.1-1.5, ПК 2.1.-2.5, ПК 3.1.-3.5., ПК 4.1.-4.6.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === Задания на мотивацию и оценку первичных знаний ===<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42760 2018-11-12T09:14:06Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Основные средства предприятия<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> ОК 1-5, ПК 1.1-1.5, ПК 2.1.-2.5, ПК 3.1.-3.5., ПК 4.1.-4.6.<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === Задания на мотивацию и оценку первичных знаний ===<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42755 2018-11-12T09:12:51Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Основные средства предприятия<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Основные средства предприятий<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === Задания на мотивацию и оценку первичных знаний ===<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42752 2018-11-12T09:12:19Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Основные средства предприятия<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна, преподаватель ТОГАПОУ &quot;Аграрно-промышленный колледж&quot;<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> <br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === Задания на мотивацию и оценку первичных знаний ===<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42743 2018-11-12T09:11:33Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Основные средства предприятия<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> Экономика организации<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> <br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === Задания на мотивацию и оценку первичных знаний ===<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42742 2018-11-12T09:11:16Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Основные средства предприятия<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Кожарина Татьяна Алексеевна<br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> <br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === Задания на мотивацию и оценку первичных знаний ===<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80_4_%D0%A1%D0%9F%D0%9E&diff=42736 2018-11-12T09:10:39Z

<p>Кожарина Татьяна Алексеевна: </p> <hr /> <div>== Творческое название проекта ==<br /> Основные средства предприятия<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> <br /> <br /> == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект ==<br /> <br /> == Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект ==<br /> <br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> === Задания на мотивацию и оценку первичных знаний ===<br /> <br /> === Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся ===<br /> <br /> === Задания на итоговую оценку и рефлексию ===<br /> <br /> == Ресурсы для реализации проекта ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]]</div>

Кожарина Татьяна Алексеевна