Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Семинар «Методика построения ИОТ обучающихся с ОВЗ с использованием ДО технологий»

2021-05-21T07:01:58Z

Клейменова Яна Анатольевна: /* Семинар в режиме видеоконференцсвязи «Методика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ с использован…

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #87CEEB; vertical-align: top; height: 60px;"|
== Семинар в режиме видеоконференцсвязи «Методика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий» ==
'''23 апреля 2021 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся семинар в режиме видеоконференцсвязи '''«Методика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий»'''.

В работе семинара приняли участие 94 человека: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов.

Семинар был организован с целью обсуждения проблемы возможности проектирования индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

С приветственным словом выступила Попова Лариса Николаевна, заместитель начальника Центра ДО. Она обратила внимание на возможности построения индивидуального образовательного маршрута каждого обучающегося с использованием цифровых образовательных платформ.

<gallery>
Файл:IMG 8510.JPG
Файл:IMG 8515.JPG
Файл:IMG 8514.JPG
Файл:IMG 8524.JPG
</gallery>

[https://docs.google.com/document/d/1OTgj7oiXuY0Fc-SmWXYy4zDdrsyotRSE/edit '''Программа семинара''']

*[ '''Методика проектирования индивидуальной траектории обучающихся на уроках биологии'''] '''Данилецкая Н.М.''', учитель биологии
МБОУ Платоновская СОШ Рассказовского района, сетевой педагог

**Сетевой педагог '''Данилецкая Н.М.''' представила опыт выполнения лабораторных, самостоятельных работ и тестовых заданий по биологии, которые представлены в цифровом контенте ООО «МЭО», подробно озвучила плюсы и минусы работы данного контента для детей с ОВЗ и преподавателей.

<center><youtube> [https://youtu.be/bxA9RRhD-AQ '''Методика проектирования индивидуальной траектории обучающихся на уроках биологии ''']</youtube></center>

*[ '''Адаптированная образовательная программа – основа проектирования индивидуальной образовательной траектории развития детей с ОВЗ'''] '''Степанова Е.В''', учитель истории и обществознания МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, еп. Тамбовского г.Тамбова

**Сетевой педагог '''Степанова Е.В''' учитель истории и обществознания МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, епископа Тамбовского г.Тамбова, представила свою адаптированную образовательную программу для детей с умственной отсталостью и поделилась способами решения проблем, с которыми сталкиваются дети данной категории инвалидности и их педагоги при организации учебного процесса.

<center><youtube> [https://youtu.be/bxA9RRhD-AQ '''Методика проектирования индивидуальной траектории обучающихся на уроках биологии ''']</youtube></center>

|}

Семинар «Методика построения ИОТ обучающихся с ОВЗ с использованием ДО технологий»

2021-05-21T06:57:14Z

Клейменова Яна Анатольевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #87CEEB; vertical-align: top; height: 60px;"|
== Семинар в режиме видеоконференцсвязи «Методика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий» ==
'''23 апреля 2021 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся семинар в режиме видеоконференцсвязи '''«Методика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий»'''.

В работе семинара приняли участие 94 человека: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов.

Семинар был организован с целью обсуждения проблемы возможности проектирования индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

С приветственным словом выступила Попова Лариса Николаевна, заместитель начальника Центра ДО. Она обратила внимание на возможности построения индивидуального образовательного маршрута каждого обучающегося с использованием цифровых образовательных платформ.

<gallery>
Файл:IMG 8510.JPG
Файл:IMG 8515.JPG
Файл:IMG 8514.JPG
Файл:IMG 8524.JPG
</gallery>

[https://docs.google.com/document/d/1OTgj7oiXuY0Fc-SmWXYy4zDdrsyotRSE/edit '''Программа семинара''']

*[ '''Методика проектирования индивидуальной траектории обучающихся на уроках биологии'''] '''Данилецкая Н.М.''', учитель биологии
МБОУ Платоновская СОШ Рассказовского района, сетевой педагог

**Сетевой педагог '''Данилецкая Н.М.''' представила опыт выполнения лабораторных, самостоятельных работ и тестовых заданий по биологии, которые представлены в цифровом контенте ООО «МЭО», подробно озвучила плюсы и минусы работы данного контента для детей с ОВЗ и преподавателей.

<center><youtube> [https://youtu.be/bxA9RRhD-AQ '''Методика проектирования индивидуальной траектории обучающихся на уроках биологии ''']</youtube></center>

*[ '''Методика проектирования индивидуальной траектории обучающихся на уроках биологии'''] '''Данилецкая Н.М.''', учитель биологии
МБОУ Платоновская СОШ Рассказовского района, сетевой педагог

**Сетевой педагог '''Данилецкая Н.М.''' представила опыт выполнения лабораторных, самостоятельных работ и тестовых заданий по биологии, которые представлены в цифровом контенте ООО «МЭО», подробно озвучила плюсы и минусы работы данного контента для детей с ОВЗ и преподавателей.

<center><youtube> [https://youtu.be/bxA9RRhD-AQ '''Методика проектирования индивидуальной траектории обучающихся на уроках биологии ''']</youtube></center>

|}

Семинар «Методика построения ИОТ обучающихся с ОВЗ с использованием ДО технологий»

2021-05-21T06:55:46Z

Клейменова Яна Анатольевна:

Файл:IMG 8524.JPG

2021-05-21T06:55:10Z

Клейменова Яна Анатольевна:

Файл:IMG 8514.JPG

2021-05-21T06:54:29Z

Клейменова Яна Анатольевна:

Файл:IMG 8515.JPG

2021-05-21T06:53:44Z

Клейменова Яна Анатольевна:

Файл:IMG 8510.JPG

2021-05-21T06:53:06Z

Клейменова Яна Анатольевна: Клейменова Яна Анатольевна загрузил новую версию Файл:IMG 8510.JPG

Файл:IMG 8510.JPG

2021-05-21T06:49:08Z

Клейменова Яна Анатольевна:

Мы вместе

2021-05-21T06:47:58Z

Клейменова Яна Анатольевна: /* Новости сообщества */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAEBD7; border: 2px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

[[Файл:Логотип ДИ.jpg|300px|left]]
В настоящее время становятся все более актуальными вопросы образования детей с ОВЗ. Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Те учителя, которые уже имеют опыт работы на принципах инклюзивного образования, разработали следующие способы включения:

1) принимать учеников с инвалидностью «как любых других детей в классе»;

2) включать их в одинаковые виды деятельности, хотя ставить разные задачи;

3) вовлекать учеников в коллективные формы обучения и групповое решение задач;

4) использовать и другие стратегии коллективного участия - игры, совместные проекты, лабораторные, полевые исследования и т.д.

С целью получения информации о специфике работы в детьми с ОВЗ и обмена профессиональным опытом и создано данное сообщество.
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E ; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Цель ==
Создание информационной платформы взаимодействия педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, с целью своевременного ознакомления с нормативной документацией, обмена профессиональным опытом, решения текущих проблем, возникающих в ходе работы с детьми в ОВЗ.
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Направления деятельности ==

методико-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ, содействие социализации детей с ОВЗ
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Модераторы сообщества ==
* '''Кудрявцева Елена Александровна''', методист Центра дистанционного образования

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
<tr>
<td width="60%" bgcolor="#FFFFE0" colspan="2" valign="top">
<div align="left">
| style="width: 50%; background-color:#FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Новости сообщества ==

'''27 апреля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» '''с 13 по 30 мая 2021 года''' проводит [[Интеллектуальный квест "Моя многонациональная Россия" 2021|'''Интеллектуальную квест-игру «Моя многонациональная Россия» 2021''']] с целью популяризации знаний об истории и культуре народов России. К участию в квест-игре приглашаются педагоги и обучающиеся 2-10 классов общеобразовательных организаций.

Для участия в квест-игре необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/1LfAIQ_IBpFvqIylSdZwyN02K1fqxeBuWvPFjm62lPqM/edit форме]

Подробная информация размещена на странице [[Интеллектуальный квест "Моя многонациональная Россия" 2021| Интеллектуальной квест-игры «Моя многонациональная Россия» 2021]]
---------
'''15 апреля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''27 апреля в 9:30''' по московскому времени пройдет '''онлайн-урок''' Председателя Банка России Эльвиры Набиуллиной для школьников на тему '''«Что нужно знать об экономике, чтобы успешно управлять своими финансами?»'''

Содержание урока:
*Что такое инфляция и как она влияет на наши финансы
*Почему изменение ставок в экономике важно для каждого
*Как связаны темпы экономического роста и личное благосостояние
*Что учитывать при выборе финансовых инструментов, начиная с самого первого заработка и заканчивая выходом на пенсию.

Рекомендовано для школьников с 6 класса.

*Урок пройдет в рамках бесплатной онлайн-олимпиады «Юный предприниматель и финансовая грамотность», организованной платформой [https://uchi.ru/utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_campaign=&utm_content=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA+%D1%81+%D0%AD%D0%A1%D0%9D Учи.ру.]
*Зарегистрироваться для участия в уроке можно по [https://proofix.ru/fg2704/?utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_campaign=&utm_content=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA+%D1%81+%D0%AD%D0%A1%D0%9D ссылке].

Напоминаем, что '''23 апреля заканчивается весенняя сессия "Онлайн-уроков финансовой грамотности".''' Успейте подать заявки и принять участие в уроках! Расписание весенней сессии, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные материалы размещены на сайте [https://dni-fg.ru/?utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_campaign=&utm_content=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA+%D1%81+%D0%AD%D0%A1%D0%9D dni-fg.ru].
---------
'''6 апреля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' «Целая неделя космоса!» — под таким девизом '''с 12 по 19 апреля 2020 года пройдет всероссийский конкурс «Большая перемена»''', в котором могут принять участие все желающие в возрасте от 6 до 18 лет. Старт недели космоса состоится в День космонавтики.

Участники смогут погрузиться в интересный мир космических исследований, испытаний, викторин и встретиться в онлайн-лекториях с космонавтами, посмотреть познавательный контент и полезные советы от ведущих экспертов российской ракетно-космической отрасли. Кроме этого, участники проекта смогут принять участие в конкурсных заданиях:

*«АвыИнеЗнали» — конкурс на знание предметов, которые побывали в космосе;
*«Покорители космоса» — участникам необходимо создать анимационный минифильм о первых шагах человека в космосе;
*«Таинственный космос» — викторина, проходимая в 2 тура (индивидуальный и групповой), необходимо ответить на космические вопросы (ответы можно найти на информационном онлайн-портале [https://www.space4kids.ru/ «Ключ на старт. Космос для детей»]).

Подробнее о правилах конкурса можно узнать на [https://bolshayaperemena.online/?utm_source=kosmos&utm_medium=site&utm_campaign=week официальном сайте ]. Все победители конкурсных номинаций получат удивительные призы от Госкорпорации «Роскосмос».
---------
'''1 апреля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит ежегодный[[Конкурс IT - учитель 2021 | '''областной сетевой конкурс "IT - учитель 2021"''']]. Конкурс проводится с целью повышения профессионального мастерства и распространения инновационных практик использования цифровых образовательных ресурсов в образовательной деятельности.

Конкурс «IT-учитель» проводится '''с 14 апреля по 18 мая 2021 года.'''

Для участия в Конкурсе необходимо заполнить [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSftWp6lZw3qcGFQvNXg6nnshdsvOLhrUZQKmw9j2fg3S-ktNg/viewform регистрационную форму ] '''до 14 апреля 2021 года'''.

Подробнее на странице [[Конкурс IT - учитель 2021 |Конкурса "IT - учитель 2021"]]
---------
'''30 марта 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''С 5 апреля по 30 апреля 2020 года''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с региональным учебно-методическим объединением учителей начальных классов проводят [[Конкурс юных экскурсоводов «О Тамбове с любовью» |'''областной конкурс юных экскурсоводов «О Тамбове с любовью»''']]. Конкурс проводится с целью воспитания гражданского патриотизма, уважительного отношения к малой Родине, ее истории, культуре, традициям и в связи с 385 -летием города Тамбова.

Подробная информация размещена на странице [[Конкурс юных экскурсоводов «О Тамбове с любовью» | областного конкурса «О Тамбове с любовью» ]]
---------
'''10 марта 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит '''с 15 марта по 15 апреля 2021 года''' [[Веб-квест "Путешествие в Мегагалактику"| '''межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ "Путешествие в MEGAГалактику"''']], направленный на развитие творческой и познавательной активности обучающихся, формирование чувства национальной гордости и достоинства, формирование навыков работы с цифровыми ресурсами, содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdULs-THWXDsZkgVjpYNawI8pXBzZjDkBr56FN7dLDvUH8cmg/viewform форме] '''15.03-21.03.2021'''

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Веб-квест "Путешествие в Мегагалактику" | Межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ "Путешествие в MEGAГалактику"]]
---------
'''04 марта 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит '''с 18 марта по 18 апреля 2021 года''' [[Межрегиональный веб-квест "Отказ от риска - отказ от творчества?!"| межрегиональный сетевой веб-квест для школьных команд '''«Отказ от риска – отказ от творчества?!»''']]. Для участия в квесте формируется школьная команда, состоящая из 3 педагогов (классные руководители, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования) и 5-6 обучающихся 3 - 11 классов.
В процессе работы в веб-квесте участники получат возможность:
*освоить различные способы представления информации в сети Интернет о достижениях отечественной науки и технологиях, значимых для России и человечества;
*научиться планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
*овладеть компетенциями, включающими в себя использование визуальных средств представления информации в открытой информационно-образовательной среде;
*получить опыт самостоятельного анализа информации о развитии науки и технологий, значении научно-технологических достижений для общества;
*способствовать формированию ориентации обучающихся на развитие современной науки и технологий в рамках предпрофессионального и профессионального самоопределения

Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScM-2eNDNvpMpILf6lrawnaWLR12ASO1a6gRfE-O1VM7IwIGw/viewform форме]

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Межрегиональный веб-квест "Отказ от риска - отказ от творчества?!"]]
---------
'''22 марта 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Доводим до Вашего сведения, что на базе Государственного областного автономного общеобразовательного учреждение «Центра образования, реабилитации и оздоровления» '''23 марта 2021 года в 09:00''' пройдет '''семинар-практикум «Цифровая образовательная среда как условие качественного образования в современной школе»'''.

Доступ к вебинару по ссылке: youtu.be/TZMXnxZLGYA

[https://drive.google.com/file/d/18TjUZ8_NP36FN6upBs051qROqdhIpcfK/view?usp=sharing Программа семинара]

<div style="overflow: scroll; height: 200px;">
[[Файл: КУРС-обложка.gif|200px|слева]]
'''10 марта 2021 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит '''с 15 марта по 15 апреля 2021 года''' [[Веб-квест "Путешествие в Мегагалактику"| '''межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ "Путешествие в MEGAГалактику"''']], направленный на развитие творческой и познавательной активности обучающихся, формирование чувства национальной гордости и достоинства, формирование навыков работы с цифровыми ресурсами, содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Для участия необходимо зарегистрироваться в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdULs-THWXDsZkgVjpYNawI8pXBzZjDkBr56FN7dLDvUH8cmg/viewform форме] '''15.03-21.03.2021'''

Подробная информация размещена на сайте Тамбов Вики [[Веб-квест "Путешествие в Мегагалактику" | Межрегиональный сетевой веб-квест для детей с ОВЗ "Путешествие в MEGAГалактику"]]
---------
'''03 марта 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''Новые возможности платформы МЭО!''' Приглашаем на презентацию обновления системы МЭО 4 марта 13.00., в ходе которой ведущим выступит тимлид разработчиков компании "Мобильное Электронное Образование" - Татьяна Побединская. Она не только представит Вам новые функции и особенности обновленной платформы, но и с радостью примет от Вас обратную связь. Вы сможете напрямую задать ей свои вопросы по использованию платформы МЭО и высказать пожелания.

[http://b40347.vr.mirapolis.ru/mira/#&doaction=Go&s=wE6tbVqej52DXU7BDLx3&id=27225&type=studentcourse&utm_campaign=Novye+vozmoznosti+platformy+MEO%21+Priglasaem+na+prezentaciu+obnovlenia+sistemy249493669&utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_content=249493669 Участвовать в презентации]
---------
'''05 февраля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Предлагаем, познакомиться с '''«Рекомендациями»''' по особенностям организации образовательного процесса во втором полугодии 2020/21 учебного года в условиях профилактики
и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции:

*[https://drive.google.com/file/d/1pA0D7qSaaqa_ts78y0yXa_Lwq3O-7eoE/view?usp=sharing Рекомендации по особенностям организации образовательного процесса во втором полугодии 2020/21 учебного года в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции в организациях, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы ]
*[https://drive.google.com/file/d/1IMEFAb8v6gOyzlItRigQqf3oRpW-LPRA/view?usp=sharing Рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений во втором полугодии 2020-2021 учебного года]
*[https://drive.google.com/file/d/1FNkPD2ON9XMr12eY5B8UEnQCswJv_NTL/view?usp=sharing Рекомендации по созданию условий для повышения мотивации участников образовательных отношений посредством реализации дополнительных образовательных программ различных направленностей и организации внеурочной деятельности во втором полугодии 2020–2021 учебного года ]
---------
'''04 февраля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' '''Внимание:''' С 01 января 2021 г. вступают в действия новые [https://drive.google.com/file/d/1rBYXVTehj5SYsejpc49tngWcvyv6IhAt/view?usp=sharing '''Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»''']. Утвержденные нормы заменяют многие СанПиН, касающиеся требований к условиям обучения и отдыха детей и подростков. Наряду с требованиями к размещению зданий, транспорту, оборудованию помещений, питанию и организации занятий с детьми, в том числе определены требования к использованию электронных средств обучения.
---------
'''02 февраля 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Компания «Мобильное Электронное Образование» приглашает принять участие в Межрегиональной научно-практической онлайн-конференции «РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ» '''17 февраля 2021 г.''' 11.00 – 17.00 ч. Цель проведения конференции: обсуждение актуальных вопросов реализации ФГОС СОО (новые роли и задачи педагога в старшей школе;
выявление портрета выпускника старшей школы; изучение и распространение опыта образовательных организаций по использованию современных образовательных технологий при реализации ФГОС СОО и др.).

Конференция будет проходить в дистанционном формате. К участию в Конференции приглашаются: руководители и специалисты органов исполнительной власти субъектов Российской
Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования; руководители и специалисты органов местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) в сфере образования; работники образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего и дополнительного образования; системы среднего, высшего и дополнительного профессионального образования; представители общественных объединений педагогических работников системы общего
образования; представители родительской общественности.

Подробнее в [https://docs.google.com/document/d/1uvM86MF1cATuDUUg5_0TL8u4lBKerass/edit Информационном письме]
---------
'''26 января 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Компания «Мобильное Электронное Образование» с участием Института коррекционной педагогики РАО '''27 января 2021 года''' проводит IV Международную научно-практическую онлайн-конференцию '''"Цифровая трансформация образования. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в эпоху развития цифрового образования".''' Цель конференции - обсуждение вопросов применения цифровых технологий образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях специального и инклюзивного образования.

К участию в конференции приглашаются руководители и педагогические работники образовательных организаций дошкольного, общего и профессионального образования; преподаватели и студенты колледжей и вузов, родители детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью.

Подробнее [https://docs.google.com/document/d/1owVD0fpGIiKCMqfkuwC6dlPp3bivCVsLa8KY0bfyMS0/edit Программа Конференции]
---------
'''18 января 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Управление Службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг в Приволжском федеральном округе, как организатор Проекта '''«Онлайн-уроки финансовой грамотности»''', направляет информацию о запуске '''весенней сессии онлайн-уроков''', которая пройдет '''с 21 января по 23 апреля 2021 года'''. Онлайн-уроки финансовой грамотности проводятся Банком России для учащихся общих и средних образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций (ПОО), организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на всей территории Российской Федерации. Занятия направлены на формирование у подрастающего поколения знаний основ финансовой грамотности, установок рационального финансового поведения, умений грамотно выбирать финансовые инструменты и защищать свои права потребителей финансовых услуг.

'''Эфиры проходят''' по будням '''с 3:00 (МСК) до 17:00 (МСК)'''. Продолжительность урока – 45 мин.

Расписание весенней сессии онлайн-уроков, спецификации занятий, информация об экспертах, инструкции для подключения и иные методические материалы размещены на сайте https://dni-fg.ru.

[https://drive.google.com/file/d/1Rwr85vzrfKBTLovrVE_l9Vcbc38OdMPT/view?usp=sharing Инструкция как принять участие в онлайн-уроках]
---------

</div>
-----
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Мы вместе" 2020]]'''
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Мы вместе" 2019]]'''
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Мы вместе" 2018]]'''
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Мы вместе"]]'''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"][http://teacher68.ru/course/view.php?id=5 "Методика создания виртуальной экспозиции средствами социо-культурной среды"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=46 '''ЦОР "Образовательное событие в достижении планируемых метапредметных результатов"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=33 '''ЦОР "Формирование функциональной грамотности обучающихся в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=28 '''"Онлайн-курс "МЭО – инструмент цифровой образовательной среды"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=19 '''ЦОР "Проектирование образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Предметные концепции ==

[[Файл:Концепции.jpg|мини|слева]]
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В данном разделе размещены утвержденные Концепции учебных предметов (предметных областей), проекты концепций, а также Планы («дорожные карты») их реализации.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

Профессионально-общественное обсуждение проектов концепций доступно [http://predmetconcept.ru '''на сайте портала «Модернизация содержания и технологий обучения»'''].

'''Утверждены:'''

# [https://drive.google.com/file/d/1hnkOfTcS7lKZRmsB9AfHtoJ0Hs0uH-nu/view?usp=sharing Концепция развития математического образования (Распоряжение Правительства РФ от 24.12.2013 года № 2506-р)];
# [https://drive.google.com/file/d/1lajpIG3wzYDeEUSp-KbSK_YY_k-nGiqJ/view?usp=sharing Концепция преподавания русского языка и литературы (Распоряжение Правительства РФ от 09.04.2016 года № 637-р)];
# [https://drive.google.com/file/d/18Fuj_qFmKuYr4UbYS1PMZiTjauPwImCX/view?usp=sharing Концепция УМК по отечественной истории - Историко-культурный стандарт (19.05.2014 на общем собрании Российского исторического общества)];
# [https://drive.google.com/file/d/1lOZPvmM8jr71iKScyLq0GGjdg8BV4kWY/view?usp=sharing Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров (приказ Минобрнауки РФ от 15.06.2016 года № 715)];
# [https://drive.google.com/file/d/1au_yt-7r-Den6dW7e8fApJ2q6SwROkyC/view?usp=sharing Концепция поддержки детского и юношеского чтения в РФ (Распоряжение Правительства РФ от 03.06. 2017 года № 1155-р)]
# [https://drive.google.com/file/d/1iJyHvhBN0PysplheT3V1kBJiPMhagm2Y/view?usp=sharing Концепция развития географического образования в Российской Федерации (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];
# [https://drive.google.com/file/d/1MvqyIA0nDsjucaKbVuZVqdkU8aaifwEu/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Искусство» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];
# [https://drive.google.com/file/d/1hGSFsnqxCnjYE1EWRrm8ClJ3-60wUguM/view?usp=sharing Концепция преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];
# [https://drive.google.com/file/d/1cUdpIsPs8fPY876ooXIZ3mVCyDrbbk4R/view?usp=sharing Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];
#[https://drive.google.com/file/d/1-E85f0jmKBKiIzTCI3bUEy4aVnCo3_HJ/view?usp=sharing Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];
# [https://drive.google.com/file/d/155xhIjAf4tZ3BnwnMZjm6pIn8_UqWljd/view?usp=sharing Концепция преподавания учебного предмета «Физическая культура» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)].

'''Обсуждаются проекты:'''

# [https://drive.google.com/file/d/17fNcMUntpk2MAf001l95PWQWt2wJ8BJF/view?usp=sharing Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы. Биология»];
# [https://drive.google.com/file/d/10M4BP3KoioSNDEQKvtoU8YHMA6Oj8e62/view?usp=sharing Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы. Химия»];
# [https://drive.google.com/file/d/15p4PuHHh8UZva02ouNJAUgp_PMkwMGy5/view?usp=sharing Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы. Физика»];
# [https://docs.google.com/document/d/1ud4qeXC9XbRP0-Y3lXNtIN5TxvM47RGJjdWcLf9qdvk/edit?usp=sharing Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Иностранные языки. Учебный предмет «Иностранный язык»];
# [https://drive.google.com/file/d/13_7B0capxE6qdVK4B1VTOvj0NjrUaf0j/view?usp=sharing Проект научно-обоснованной концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Иностранные языки. Учебный предмет «Второй иностранный язык»].

'''Документы по реализации Концепций:'''

* [https://drive.google.com/file/d/1TjyXFHfSKLUn9QJUx0dtanizlkR5_Eex/view?usp=sharing План мероприятий по реализации концепции преподавания русского языка и литературы в РФ ];
* [https://drive.google.com/file/d/1kLp0bC74Uv0oZu1obi4W9UNpC-TIkuD6/view?usp=sharing План мероприятий Минобрнауки России по реализации Концепции развития математического образования в РФ].
== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ==
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в форуме, который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического), в рамках форума предполагается обсуждение следующих предметных концепций:'''''
* Концепция преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации;
* Концепция развития математического образования РФ;
* Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы;
* Концепция развития географического образования в Российской Федерации;
* Концепция преподавания предметной области «Искусство» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы;
* Концепция преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы.
Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции представленных выше предметных областей, к обсуждению на площадке нашего форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Нормативные документы ==

*[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmVWY5a0Izc29BUzA/view?usp=sharing ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ]
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmRU93YWMxNWVabFk/view?usp=sharing ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ]
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmck9ObXppb2tVQkE/view?usp=sharing ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ]
* [https://drive.google.com/file/d/1I2vU-TUMMUcR9YD5F6Asry4jlskCUvdh/view?usp=sharing ФГОС для обучающихся умственной отсталостью]
*[https://drive.google.com/file/d/1VnGs-FG_6uNSpywXZ1vBIQcQFjd8SCKN/view?usp=sharing ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья]
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmTHppSGp3WnhJSVk/view?usp=sharing ФГОС для глухих обучающихся (проект)]
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmLWFGbDFYMXZibVU/view?usp=sharing ФГОС для слабослышащих и позднооглохших обучающихся (проект)]
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmenk2Q3lYaFNPM2s/view?usp=sharing ФГОС для слепых обучающихся (проект)]
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmbnVhSmNxYXZGOVU/view?usp=sharing ФГОС для слабовидящих обучающихся (проект)]
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmZUozbVVZWjB1ZGM/view?usp=sharing ФГОС для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (проект)]
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmaExuekVTamR4RUk/view?usp=sharing ФГОС для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (проект)]
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmT21VbzJuX3FwYTg/view?usp=sharing ФГОС для обучающихся с задержкой психического развития (проект)]
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmdE1PcWlna1ZaNXM/view?usp=sharing ФГОС для обучающихся расстройствами аутического спектра (проект)]
* [https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmbFJDLWVlb1ozRWs/view?usp=sharing Закон Тамбовской области "Об образовании в Тамбовской области"]
*[https://docs.google.com/document/d/1ix_ggG53WjggTt7jmXrNvdgVqti5nU5UMP52anv9_K8/edit?usp=sharing Методические рекомендации руководителям общеобразовательных организаций по сопровождению образовательной деятельности в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)]
*[https://drive.google.com/file/d/1ezzO0FkEfBAzZlHwBi_rew2JgVZqm8BL/view?usp=sharing Об организации образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__
== Мероприятия Центра дистанционного обучения ==
== [[Семинар «Методика построения ИОТ обучающихся с ОВЗ с использованием ДО технологий»]] ==
'''23 апреля 2021 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся семинар в режиме видеоконференцсвязи '''«Методика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий»'''.

В работе семинара приняли участие 94 человека: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов.

Семинар был организован с целью обсуждения проблемы возможности проектирования индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

[https://docs.google.com/document/d/1OTgj7oiXuY0Fc-SmWXYy4zDdrsyotRSE/edit '''Программа семинара''']

=== [[Особенности проектирования самостоятельной деятельности детей-инвалидов в системе дистанционных образовательных технологий]] ===
'''27 ноября 2019 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся семинар в режиме видеоконференцсвязи '''''«Особенности проектирования самостоятельной деятельности детей-инвалидов в системе дистанционных образовательных технологий»'''''.
В работе семинара приняли участие 58 человек: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов.
Семинар был организован с целью обсуждения проблем проектирования самостоятельной деятельности детей-инвалидов в системе дистанционных образовательных технологий.

[https://drive.google.com/file/d/1RxmtdZte2RrK8m1MYiagdORZS9oly_pJ/view?usp=sharing'''Программа семинара''']

----

=== [[Областной круглый стол "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения"]] ===
*'''''23 апреля 2019 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся [[Областной круглый стол "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения"| '''областной круглый стол "Профориентация детей с ОВЗ как средство социализации учащихся в условиях дистанционного обучения"''']] в режиме видеоконференцсвязи. В работе круглого стола приняли участие '''66 человек''': педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов, сетевые педагоги, родители (законные представители) детей-инвалидов. Круглый стол был организован с целью обсуждения проблем профориентации детей с ОВЗ в рамках дистанционного обучения. С приветственным словом выступила заместитель начальника Центра ДО Попова Л.Н.. Она рассказала о возможностях предоставляемых Центром ДО для решения проблем профориентации обучающихся. Выступающими круглого стола стали сетевые преподаватели проекта «Дистанционное обучение детей-инвалидов» Качкина Е.И., Шпаковская О.Ю., Степанова Е.В., Фетисов Р.А., Кушнир М.Б. В рамках круглого стола состоялось обсуждение проблемных вопросов профориентации детей с ОВЗ при дистанционном обучении, участники предложили методики и практики по разным профилям, поделились своим опытом решения данного вопроса.''

[https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSKnuqlT4byIOEx0ndFXKV66QEKgjhwbdAGN498USxjxyY5DBwY9fmyjIRUsCP_du6HRYBtDr2QhM3r/pub '''Программа круглого стола''']
----

== [[Областной семинар «Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов»|Областной семинар "Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов"]] ==
'''27 ноября 2018 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся [[Областной семинар «Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов»|'''семинар в режиме видеоконференцсвязи «Использование интерактивных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов»''']]. Семинар адресован педагогам, которые заинтересованы в применении интерактивных технологий для мотивации, оценивания, обеспечивающих деятельность по планированию и достижению образовательных результатов определенного уровня и готовы к внедрению и активному использованию интерактивных инструментов в образовательном процессе.

В работе семинара приняли участие '''47 человек:''' педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных организаций, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов.

[https://drive.google.com/file/d/1MVxbWEuKarCufnSMmNAOjst09q1qWCkp/view?usp=sharing '''Программа семинара''']
----

=== [[Семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»|Областной практико-ориентированный семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»]] ===
*'''''29 марта 2018 года''' на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся [[Семинар «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»|'''практико-ориентированный семинар в режиме видеоконференцсвязи «Организация внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»''']]. В работе семинара приняли участие '''61 человек''': педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов. Семинар был организован с целью обсуждения проблем организации внеурочной деятельности детей-инвалидов с использованием дистанционных технологий. В рамках семинара состоялось обсуждение проблемных вопросов организации внеурочной деятельности обучающихся с ОВЗ при помощи дистанционных образовательных технологий, особенностей проведения внеурочных занятий с детьми-инвалидами в зависимости от характера их заболевания, эффективности использования дистанционных технологий во внеурочной деятельности, а так же форм и технологий используемых при проведении внеурочных занятий.''

[https://docs.google.com/document/d/1CRL-5V-qQAjjqBI4JuoQRuFT2KFCXxNwO3WSrJVmCW8/edit?usp=sharing '''Программа семинара''']
----
=== [[Мастер-класс «Проведение дистанционных занятий с детьми с ОВЗ с использованием электронных образовательных ресурсов»]] ===

*'''''28 февраля 2017 года''' ТОГОАУ ДПО «Институтом повышения квалификации работников образования» был проведен [[Мастер-класс «Проведение дистанционных занятий с детьми с ОВЗ с использованием электронных образовательных ресурсов»|'''областной мастер-класс по проекту «Дистанционное обучение детей-инвалидов» на тему «Проведение дистанционных занятий с детьми с ОВЗ с использованием электронных образовательных ресурсов»''']]. '' ''В работе мастер-класса приняли участие 36 человек: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных организаций, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов.'' ''Мастер-класс был организован Центром дистанционного образования детей-инвалидов с целью обсуждения проблем и возможностей оптимизации учебного процесса с использованием возможностей дистанционных образовательных технологий для удовлетворения образовательных потребностей детей с различными видами ОВЗ и трансляция лучших образовательных практик с использованием электронных образовательных ресурсов.'' ''В рамках проведения мастер-класса состоялось знакомство с лучшими педагогическими практиками сетевых педагогов, реализующих обучение детей с особыми образовательными потребностями с использованием ДОТ. При подведении итогов участники мастер-класса обратили внимание на возможности, особенности и преимущества использования ЭОР при работе с детьми с ОВЗ.''

[https://docs.google.com/document/d/1T0ytQGEK-DGEzDh_jUBTDGeeYNxN9X1O_mRnDB2rKMY/edit?usp=sharing Программа мастер-класса]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Куда пойти учиться? ==

*[http://www.tbcollege.ru/ Тамбовский бизнес-колледж]
* [https://tmb.synergy.ru/ Университет СИНЕРГИЯ]
*[http://ttep.su/ Техникум экономики и предпринимательства]
*[http://www.tstu.ru/r.php?r=struct.structure.spo&id=3 Технический колледж ТГТУ]
*[http://spotot-tambov.ucoz.ru/ Техникум отраслевых технологий]
*[http://www.tep-start.ru/about/ ТЭП Старт]
*[http://www.tstu.ru/ Тамбовский государственный технический университет (ТГТУ) Тамбов]
*[http://xn--f1aiph.xn--p1ai/ ТОГБПОУ "ЖЕРДЕВСКИЙ КОЛЛЕДЖ САХАРНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ"]
*[http://michagroteh.68edu.ru/ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" ]
*[http://www.mgau.ru/#&panel1-1 Мичуринский государственный аграрный университет (МичГАУ) Тамбов]
*[http://mgau.ru/ Мичуринский государственный аграрный университет]
*[https://piu.ranepa.ru/ Поволжский институт управления имени П.А. Столыпина]
* [http://ktopis.68edu.ru/ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса» ]
*[http://www.rosnou.ru/offices/tambov/ Тамбовский филиал Российского нового университета (Тамбовский филиал росноу)]
*[http://www.rfeistart.ru/ РФЭИ Старт]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Мобильное электронное образование (МЭО)|МОБИЛЬНОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (МЭО)]]==
[[Файл:Мэш1.jpg|справа]]
'''Уважаемые коллеги!'''
Для организации дистанционного образования детей-инвалидов и эффективного проведения онлайн занятий управлением образования и науки Тамбовской области приобретен доступ к электронному контенту [http://edu.mob-edu.ru '''«Мобильное электронное образование»''']
Это новый на рынке услуг дистанционного образования партнер, разработавший свое собственное технологическое решение.

Для эффективного использования контента предлагаем cерию вебинаров.
* [https://www.youtube.com/watch?v=N1ksdaTmyQU '''МЭО как средство реализации ФГОС''']
* [https://www.youtube.com/watch?v=nu97P3zkGxw '''МЭО. Работа с Электронным журналом (видеозапись вебинара)''']
* [https://www.youtube.com/watch?v=xnM2w-9VAkQ '''МЭО. Матрица назначения заданий (видеозапись вебинара)''']
* [https://www.youtube.com/watch?v=lA3TqIspoQw '''Информационная образовательная среда "Мобильная Электронная Школа". Основные функциональные возможности (видеозапись вебинара)''']
* [https://www.youtube.com/watch?v=q3gen_-L90I '''Система оценивания образовательной деятельности с использованием возможностей информационной образовательной среды «Мобильная Электронная Школа» (видеозапись вебинара)''']
* [https://www.youtube.com/watch?v=Qa8qDJLfm5M '''Использование информационной образовательной среды "Мобильная Электронная Школа" в различных дидактических моделях организации учебного процесса (видеозапись вебинара)''']
* [https://www.youtube.com/watch?v=mN_T6cFmSmA '''Вебинар-консультация. Работа с электронным журналом и матрицей назначения заданий (видеозапись вебинара)''']
* [https://www.youtube.com/watch?v=utKTapOGf_k '''Комплексная электронная образовательная система «Мобильная Электронная Школа» для дошкольных организаций (Часть 1) (видеозапись вебинара)''']
* [https://www.youtube.com/watch?v=ct_GbEBXYZs '''Комплексная электронная образовательная система «Мобильная Электронная Школа» для дошкольных организаций (Часть 2) (видеозапись вебинара)''']
* [https://www.youtube.com/watch?v=hUXZJYoaYY0 '''Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) и интерактивное оборудование для дошкольной организации (видеозапись вебинара)''']
* [https://www.youtube.com/watch?v=2fXBUP9KDeQ '''Мобильная Электронная Школа. Реализация ФГОС общего образования (видеозапись вебинара)''']
----
*[https://www.youtube.com/c/Mob-eduRu '''Youtbe канал методическая поддержка компании МЭО''']
Подробная информация о МЭШ на сайте: '''[http://www.mob-edu.ru www.mob-edu.ru]'''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Проект Сбербанка России «Школьная цифровая платформа» |Проект Сбербанка России «Школьная цифровая платформа» ПМО]] ==
[[Файл:Shkol-nayacifrovayaplatforma.png|250px|слева]]
'''Уважаемые коллеги!''' Предлагаем познакомиться с цифровой образовательной платформой реализуемого проекта Сбербанка России «Школьная цифровая платформа» ПМО.
*[https://www.vbudushee.ru/education/programma-tsifrovaya-platforma-personalizirovannogo-obrazovaniya-dlya-shkoly/ Программа «Цифровая платформа персонализированного образования для школы»]
*[https://www.vbudushee.ru/upload/iblock/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B.pdf Презентация Школьная цифровая платформа]

Инструментом реализации персонализированного подхода в программе фонда является [https://sberclass.ru/ Цифровая платформа]. Это удобное и эффективное средство планирования и организации учебного процесса, при котором каждый ученик может максимально результативно использовать своё учебное время и оперативно получать обратную связь по результатам достижения учебных целей.

Платформа не заменяет учителя: его роль наставника, тьютора и навигатора в образовательном процессе является ключевой.

Учебный контент, содержащийся на Цифровой платформе, соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Школьник может выбирать уровни сложности учебной цели и способы ее достижения. Это форма смешанного, а не только цифрового обучения, поскольку оно предусматривает групповые занятия, публичные презентации, нацелено на развитие командного духа и взаимной поддержки, а роль учителя остается главной.

Для того чтобы дети осваивали новые навыки, на платформе предусмотрены: уровневая система сложности заданий, междисциплинарность, проектная и исследовательская деятельность, гармоничное сочетание индивидуальной, групповой форм работы и проектной деятельности, интерактивность, геймификация и постоянная обратная связь с учеником по его достижениям. Важно, что успехи или трудности ученика в том или ином предмете вовремя улавливаются учителями, маршруты движения по предметам могут уточняться так, чтобы не возникало пробелов, не терялась мотивация.

''Наталья Корякина о том, как устроено обучение на школьной цифровой образовательной платформе''
<center><youtube> [https://youtu.be/7sAJp1PgxLI '''''«Как устроено обучение на Школьной Цифровой Образовательной Платформе»''''']</youtube></center>

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Консультации ==

=== Для педагогов ===
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmWlYzWVByVllYUmM/view?usp=sharing ПРЕДЛОЖЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВНЕДРЕНИЮ СПЕЦИАЛЬНЫХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ НОРМАТИВНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ БАЗЫ, ОПИСАНИЕ МЕХАНИЗМОВ ВНЕДРЕНИЯ СФГОС]
**''Статья содержит "Методические рекомендации к организации по подготовке к реализации определенного вида ФГОС для обучающихся с ОВЗ и определенного варианта адаптированных основных общеобразовательных программ в подготовительный период" и "Методические рекомендации к организации деятельности образовательной организации на основном этапе внедрения ФГОС общего образования для обучающихся с ОВЗ"''

*[http://www.sgu.ru/sites/default/files/conf/files/2016-12/sbornik_2016_innovacii_i_pedagogicheskoe_tvorchestvo_v_obrazovanii.pdf ИННОВАЦИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО В ОБРАЗОВАНИИ (Сборник научных и методических трудов)]
**''В предлагаемых статьях обобщаются результаты теоретических и эмпирических исследований авторов; обобщается практический опыт педагогов, в том числе представлены эффективные инновационные методы и приемы работы с различными категориями детей с нормальным развитием и с ограниченными возможностями здоровья.''

=== Для родителей ===
*[http://defectologi.ru/wp-content/uploads/2014/06/%D0%A1%D0%9E%D0%92%D0%95%D0%A2%D0%AB-%D0%9F%D0%A1%D0%98%D0%A5%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%90-%D0%A0%D0%9E%D0%94%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AF%D0%9C-%D0%94%D0%95%D0%A2%D0%95%D0%99-%D0%A1-%D0%9E%D0%92%D0%97.pdf РОДИТЕЛЬСКАЯ АЗБУКА: Советы психолога - родителям детей с ОВЗ]
**''В сборнике изложены конкретные рекомендации родителям, посвященные широкому спектру вопросов воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. С целью просвещения родителей детей с ОВЗ в сборнике представлен материал о некоторых интересных методиках коррекции нарушений развития у детей. Книга «Родительская Азбука» поможет взрослым научиться понимать своих детей и использовать различные способы взаимодействия с ними.''
*[http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/605/%D0%9A%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%9D.%D0%90.%D0%A0%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9...%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1%81%20%D0%97%D0%9F%D0%A0.pdf?sequence=1&isAllowed=y Рекомендации для родителей, воспитывающих детей с задержкой психического развития]
**''Работа содержит рекомендации для родителей, воспитывающих детей с задержкой психического развития (ЗПР). В работе представлены особенности детей с ЗПР, психологические рекомендации родителям по взаимодействию с детьми. Методические рекомендации предназначены для родителей, психологов и педагогов дошкольных образовательных учреждений, а также для студентов, обучающихся по специальностям «Педагог-психолог» и «Специальный психолог».''
*[http://www.rsosh3.ru/files/roditelyam-detey-invalidov/sovety-psihologa-eto-neobh-znat.pdf Советы психолога родителям детей-инвалидов] Семёнова Л.В., педагог-психолог МБОУ СОШ №3
**''Обнаружение у ребенка дефекта развития и подтверждение инвалидности практически всегда вызывает у родителей тяжелое стрессовое состояние, семья оказывается в психологической сложной ситуации. Мы рассмотрим ситуацию подробнее и поможем более конструктивно подойти к решению проблемы.''
*[https://docs.google.com/document/d/1wscbWvk7LKbIxDKePQRFdH4yV8L5K8nTEE_XrtfNTiY/edit?usp=sharing "В семье воспитывается ребёнок с ограниченными возможностями здоровья"] Н.В Михайлова, социальный педагог РПМПК
**''Члены семьи, в которой воспитывается ребенок с ограниченными возможностями здоровья, должны быть готовы к тому, что их ребенок будет нуждаться в особой поддержке со стороны взрослых, но и родителям так же нужна психологическая консультация, которую не всегда возможно получить. В данной статье, мы хотим помочь родителям в сложных жизненных условиях.''
*[https://docs.google.com/document/d/1Xs9MJ8iBgwLiUf7KAHmBt6G4uwMavbdPQBFFz377noI/edit?usp=sharing Рекомендации родителям] Тимофеенко Е.С., педагог-психолог
**''Каждый ребенок имеет право на особую заботу и помощь от нашего общества. Но есть дети, у которых физическое и умственное состояние требует повышенного к ним внимания. Это дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В статье предлагаются рекомендации для родителей по обучению детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Создание условий реализации и апробации адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ ==
*[https://docs.google.com/document/d/18tj9XgHqhIV2BJuCnjLGJqSHOm7qzkYIIU_Ibpw3OnA/edit?usp=sharing ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТОВ И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ОКАЗАНИЯ ИМ ПРИ ЭТОМ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ]
*[https://docs.google.com/document/d/1PG58icuPaC1nlRfqqpiW2hqenvHCGuV4aYGJR1kcQOc/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1EinHHHBEBr04d5J5jDo_tCB4K2wTjh-bSiaYXkDPhyM/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями зрения в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1vxEDNJVHi5vPEYXd-eYz0u4qg44xJ88n2BaXbV6o4Nk/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями слуха в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1ZrmSnmGHybvMDU-e9IOFB9gqROkA7Tip2r3EaDHg7VA/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с задержкой психического развития в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1aLQ7mxT1fo0-ng48YqUvAd9gA6NaapCMP9hJj_1dfh4/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с расстройствами аутистического спектра в условиях общего образования]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Методические разработки и материалы ==
*[https://drive.google.com/file/d/1WOmHNK1c7M-pTxyKLvIJRCeETfrLqEfT/view?usp=sharing Урок геометрии 10 класс "Построение сечений многогранников"] '''Беляева О. П.''', учитель математики МАО СОШ №1-«Школа Сколково-Тамбов»
*[https://drive.google.com/file/d/1nx0GjxZE3wbOG07FrZ6DQmhQnsX1YrJF/view?usp=sharing Презентация "Построение сечений многогранников"]
*[https://drive.google.com/file/d/1Ow55hLJ_-U_cgQ9F_ei4igSjFAtny-Kx/view?usp=sharing Текстовые задачи (подготовка к ОГЭ 9 класс математика)] '''Беляева О. П.''', учитель математики МАО СОШ №1-«Школа Сколково-Тамбов»
*[https://drive.google.com/file/d/1nReRANRCxnrtYVPk6IjuHi2sCDETobWh/view?usp=sharing Зачет по вертикали по теме «Логарифмы»] '''Беляева О. П.''', учитель математики МАО СОШ №1-«Школа Сколково-Тамбов»
*[https://drive.google.com/file/d/1OlvXqpcNQUBuUNaqrMIhQ6F-gk7cz1V3/view?usp=sharing Электронные образовательные ресурсы в учебном процессе (на примере использования образовательных платформ «Решу ГИА», «Лекта»)] '''Беляева О. П.''', учитель математики МАО СОШ №1-«Школа Сколково-Тамбов»
*[https://drive.google.com/file/d/1hg_BTR42XwHYSogDq9XxFKi2eIz94QmN/view?usp=sharing "Уроки эстрадного вокала"] '''Кулаева Т.Н.''' , педагог дополнительного образования МБУДО "Центр дополнительного образования детей"
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmM3NXYXFnekV6emc/view?usp=sharing "Высказывания. Логические операции." Конспект урока по информатике и ИКТ в 8 классе для детей с ограниченными возможностями] '''Забавникова Е.А.''' , учитель информатики МАОУ лицей №29
*[https://drive.google.com/file/d/0Bw98rduj6iSmemxnSnVJbzYxdFU/view?usp=sharing "Однородные тригонометрические уравнения." Конспект урока по математике ] '''Мешкова Г.В.''' , учитель математики МБОУ Моисеево-Алабушская СОШ
*[https://drive.google.com/open?id=0Bw98rduj6iSmaFAyRkhpNGtNTjQ "И песни тоже воевали…"] '''Банникова Е.А.''', учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, еп. Тамбовского г.Тамбова
*[https://drive.google.com/open?id=0Bw98rduj6iSmOHQ2MTF6azl4WW8 "Освоение приемов логического разворачивания основной мысли текста с помощью обобщенной схемы"] '''Банникова Е.А.''', учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, еп. Тамбовского г.Тамбова
*[https://drive.google.com/open?id=0Bw98rduj6iSmc244OHZqV1JjSFU "По праву совести» (По очерку Федора Глинки «Последнее уничтожение на Бородинском поле» и современной публицистике)"] '''Банникова Е.А.''', учитель русского языка и литературы МАОУ гимназия № 7 им. святителя Питирима, еп. Тамбовского г.Тамбова
*[https://drive.google.com/open?id=0Bw98rduj6iSmcVVRaUk2R21kOWM "Озера"] '''Жданова М.А.''', сетевой педагог ЦДО детей-инвалидов
*[https://drive.google.com/open?id=0Bw98rduj6iSmOEFpTUNDZmhHcUU "Радость и грусть"] '''Кулаева Т.Н''', учитель музыки МБОУ ДОД Центр допол. образования детей
*[https://drive.google.com/open?id=1eetdh9AvEPblgObnO1LPGAII5FV27NZz "Образы положительных персонажей"] '''Романова Марина Михайловна''', МАОУ СОШ №1 – «Школа Сколково-Тамбов»
*[https://drive.google.com/open?id=1zEW6sUMsnU4axkxrymoRualgx7ZUBZmp "Использование графического редактора PAINT при решении задач на геометрические построения"] '''Шерстнева Валентина Алексеевна''', учитель информатики мбоу сош №3 г. Котовска
*[https://drive.google.com/open?id=1s0otO4D7_TtvWwxqb53QhWvAqvGE66ra "Образовательное путешествие"] '''Жданова Марина Анатольевна''', сетевой педагог ЦДО детей-инвалидов

== Технологические карты уроков ==
*[https://yadi.sk/i/h32Ud9hs3N5ESd Технологическая карта занятия учебной практики "Пикировка цветочных растений"] '''Бакун М.В.''', мастер производственного обучения ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"
*[https://drive.google.com/open?id=1EMfWhJGQDYUVvsB3V_chB0fcxXmvefxa Технологическая карта занятия учебной практики "Сумма углов треугольника"] '''Мешкова Галина Викторовна''', учитель математики МБОУ Моисеево-Алабушской сош
*[https://drive.google.com/open?id=1pT2QpeGdFCpf-5qTUiqcoXs2LFQtK0_Y Технологическая карта занятия учебной практики "Признаки делимости на 9 и на 3"] '''Фролова Наталия Викторовна''', учитель математики МБОУ Моисеево-Алабушской сош
*[https://drive.google.com/open?id=1pozjW_ifwzYoTjddQhymwyWanOCssWTj Технологическая карта занятия учебной практики "Озера"] '''Жданова Марина Анатольевна''', сетевой педагог центра дистанционного образования детей-инвалидов
*[https://drive.google.com/open?id=18yN8vc6d2iG8NE0GSgaX-TGuNuvZpEXr Технологическая карта занятия учебной практики "Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма."] '''Володина Ольга Александровна''', учитель биологии МБОУ Сатинская сош
*[https://drive.google.com/open?id=1tHhnzFVkPd5Tcgdbl_Mx3-5jw89E3-EG Технологическая карта занятия учебной практики "Словосочетание. Типы связи."] '''Волкова Татьяна Анатольевна''', учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 22, г. Тамбов
*[https://drive.google.com/open?id=17z5dAn4dii6loQjX3XsYjp_qSqUj2B3p Технологическая карта занятия учебной практики "Формирование художественно-творческой активности личности, воспитание интереса к предмету, знакомство учащихся с видами пейзажа."] '''Фролова Наталия Викторовна''', учитель ИЗО МБОУ Моисеево-Алабушской сош
*[https://drive.google.com/open?id=1a9pQW_qlAx--nWnysEdBb99V3xAfrwRS Технологическая карта занятия учебной практики "О чем рассказывают нам гербы и эмблемы"] '''Попова Галина Викторовна''', учитель ИЗО МАОУ сош №24 г. Тамбова
*[https://drive.google.com/open?id=1sEjlQ2-CcM_mRbyff6t10SgSBeD4ABO6 Технологическая карта занятия учебной практики "Жизнь в тропическом поясе"] '''Жданова Марина Анатольевна''', сетевой педагог центра дистанционного образования детей-инвалидов
*[https://drive.google.com/open?id=1-061pxPeAMSByuJF-5OB6cu49c8dfIEq Технологическая карта занятия учебной практики "Тематические парки: Леголэнд, Калифорния"] '''Петрова Эльвира Александровна''', учитель английского языка
*[https://drive.google.com/open?id=1iCT4ruBoZp2y30ErwHofpA7mEFRtKQaN Технологическая карта занятия учебной практики "DVD мания"] '''Петрова Эльвира Александровна''', учитель английского языка
*[https://drive.google.com/open?id=13AxDsH55j5tJd92TKvOcIt1be3lXnVl4 Технологическая карта занятия учебной практики "Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты"] '''Петрова Эльвира Александровна''', учитель английского языка
*[https://drive.google.com/open?id=1O4ummaiOQJHTxRrvbDydv5WabrlwIUan Технологическая карта занятия учебной практики "Спасите Землю"] '''Петрова Эльвира Александровна''', учитель английского языка
*[https://drive.google.com/open?id=1lR-nZ4q3RYw6haazzwbhC2mdRxZ0Fem_ Технологическая карта занятия учебной практики "Сложение и вычитание рациональных дробей с разными знаменателем"] '''Мешкова Галина Викторовна''', учитель математики МБОУ Моисеево-Алабушской сош
*[https://drive.google.com/open?id=1MauRnzFSUhn8E6j_2yodwwp5C3JxfO8E Технологическая карта занятия учебной практики "Определение подобных треугольников. Решение задач"] '''Мешкова Галина Викторовна''', учитель математики МБОУ Моисеево-Алабушской сош
*[https://drive.google.com/open?id=1GJ4SiFzGqpF0GSElSCYmtIT71ApIY_A5 Технологическая карта занятия учебной практики "Порядок слов. Спряжение слабых глаголов."] '''Качкина Елена Ивановна''', учитель иностранного языка МАОУ сош №24 г. Тамбова
*[https://drive.google.com/open?id=1OXz4wOg230TkzzF1o1EmqKunZ4jFFBUj Технологическая карта занятия учебной практики "Общая характеристика червей. Тип Плоские черви"] '''Тютикова Юлия Николаевна''', учитель биологии МБОУ Уваровщинская сош
*[https://drive.google.com/open?id=1RnMnC1D962rPosCS_W2ou7jCEPMRQbaA Технологическая карта занятия учебной практики "Решение задач на проценты"] '''Мешкова Галина Викторовна''', учитель математики МБОУ Моисеево-Алабушской сош
*[https://drive.google.com/open?id=1hEcytlr4GWd-G1aNvCTblABNJFZPzn7P Технологическая карта занятия учебной практики "ИСКУССТВО ГЖЕЛИ"] '''Попова Галина Викторовна''', учитель ИЗО МАОУ сош №24 г.Тамбова

== Электронные образовательные ресурсы ==
В современной системе школьного образования электронные образовательные ресурсы (ЭОР) стали неотъемлемой частью информационно-образовательной среды. Их применение позволяет повышать эффективность обучения благодаря введению элементов интерактивности и мультимедиа. Немаловажным положительным свойством электронных образовательных ресурсов является возможность их применения в дистанционном обучении, которое повышает мобильность школьников, расширяет их возможности. В том числе возможности ЭОР позволяют повысить эффективность обучения детей с ОВЗ.
Авторскими разработками ЭОР с нами поделилась учитель физики МБОУ СОШ №3 с УИОП г. Котовска '''Вероника Васильевна Анисимова'''.

*[https://learningapps.org/display?v=pjcbpb4nk17 "Механическая работа. Мощность"] 7 класс
*[https://learningapps.org/display?v=pru1tc37n16 Физическая величина "Давление"] 7 класс
*[http://www.umapalata.com/uschool/expo/Veronichka/9919.html?LANG=RU "Простые механизмы"] 7 класс
*[http://www.umapalata.com/uschool/expo/Veronichka/9903.html?LANG=RU "Введение или что изучает физика"] 7 класс
*[http://www.umapalata.com/uschool/expo/Veronichka/7919.html?LANG=RU "Силы в природе"] 7 класс
*[https://learningapps.org/display?v=pc37zgf6217 "Линзы"] 7, 11 класс
*[https://learningapps.org/display?v=pw5d03po317 Кроссворд "Глаз как оптическая система"] 8 класс
*[http://www.umapalata.com/uschool/expo/Veronichka/9923.html?LANG=RU "Внутренняя энергия"] 8 класс
*[https://learningapps.org/display?v=ph5dibkjn16 Основные понятия "Световые явления"] 8, 11 класс
*[https://learningapps.org/display?v=p4e4ewcyt17 "Введение в термодинамику"] 8, 10 класс
*[http://www.umapalata.com/uschool/expo/Veronichka/9907.html?LANG=RU "Магнитные явления"] 9 класс
*[https://learningapps.org/display?v=pvvbkod1v16 "Небесная механика. Освоение космоса"] 9, 10 класс
*[https://learningapps.org/display?v=pfw36q7xj17 "Импульс тела"] 9, 10 класс
*[https://learningapps.org/display?v=pyzdgt05317 Викторина "Основы динамики"] 9, 10 класс
*[https://learningapps.org/display?v=p0u465i7t17 "Движение молекул"] 10 класс
*[https://learningapps.org/display?v=pkvn6nqi516 "Молекулярно-кинетическая теория"] 10 класс
*[https://learningapps.org/display?v=pob5kjbdt16 Упражнение "Как изучают свойства макроскопических тел"] 10 класс
*[https://learningapps.org/display?v=pgici15t317 Викторина "Электромагнитная индукция" ]9, 11 класс
*[https://learningapps.org/display?v=pbn6ompct17 "Давление идеального газа"]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
----
[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewtopic.php?f=176&t=447&sid=0983077f69a27e3c9e41872cf090703b '''Форум "Формирование навыков совместной познавательной деятельности при обучении детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий"''']

Уважаемые коллеги! Предлагаем вам обсудить следующие актуальные вопросы формирования навыков совместной познавательной деятельности при обучении детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий:

* '''''Какие формы учебных занятий можно применять для формирования навыков совместной познавательной деятельности при обучении детей инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий?'''''
* '''''Каким образом можно реализовать техники интерактивного взаимодействия в познавательной деятельности, которая осуществляется с использованиям дистанционных образовательных технологий?'''''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" |
__NOTOC__

== [[Участники сообщества "Мы вместе"|Участники сообщества]] ==

|}
|}

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Участник:Клейменова Яна Анатольевна

2021-05-21T06:44:36Z

Клейменова Яна Анатольевна: Новая страница: ««Клейменова Яна Анатольевна»»

«Клейменова Яна Анатольевна»