Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Тамбов архитектурный

2017-06-16T11:38:08Z

Кислякова Наталия: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

[[Файл:Тамбов11.jpg|300 px|справа]]
==Название темы==
Тамбов архитектурный
==Название темы урока==
Архитектурный пейзаж
== Авторы образовательного события==
*Говорова Галина Серафимовна, учитель изобразительного искусства, филиал МБОУ «Цнинская СОШ № 2» в с. Бокино
*Попов Николай Иванович, учитель изобразительного искусства, филиал МБОУ «Сосновская СОШ № 1» в с. Атманов Угол
* Кислякова Наталия Викторовна, учитель изобразительного искусства, МБОУ «Цнинская СОШ № 2» Тамбовского района
* Прохорова Таисия Александровна, учитель изобразительного искусства МБОУ «Знаменская СОШ» Дуплято-Масловский филиал
==Форма проведения образовательного события==
Образовательная экскурсия
==Образовательное пространство==
Центральная часть города Тамбова
==Целевая аудитория==
Обучающиеся школ Тамбовской области среднего и старшего звена.
==Актуальность образовательного события==
Актуальность предлагаемой экскурсии состоит в том, что в настоящее время необходимо повышать культурный уровень современного общества, сформировать у обучающихся необходимые знания об истории и памятников архитектуры родного города.

==Цель образовательного события==
Эстетическое воспитание и расширение кругозора, получение дополнительных знаний по архитектуре города Тамбова.

== Планируемые образовательные результаты ==
*'''Личностные'''

воспитание уважительного отношения к памятникам архитектуры;

развитие самостоятельности в поиске решения различных задач;

формирование духовных и эстетических потребностей;

овладение различными приёмами и техниками отображения результатов деятельности;

воспитание готовности к отстаиванию своего эстетического идеала;

отработка навыков самостоятельной и групповой работы.

применять полученные в результате проведения экскурсии знания в процессе своего дальнейшего обучения

'''*Метапредметные'''

''Регулятивные УУД''
Учиться работать по предложенному учителем плану.

Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности
''Познавательные УУД''

Ориентироваться в системе знаний: отличать новое от уже известного.

Делать предварительный отбор источников информации.

Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя интернет, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.

Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Преобразовывать информацию из одной формы в другую. Самостоятельно выполнять творческие задания.

''Коммуникативные УУД''

оформить свою мысль в устной и письменной форме (на уровне одного предложения или небольшого текста).

Уметь слушать и понимать высказывания собеседников.

Совместно договариваться о правилах общения и поведения.

Учиться согласованно работать в группе:

учиться планировать работу в группе;

учиться распределять работу между участниками проекта;

понимать общую задачу проекта и точно выполнять свою часть работы;

уметь выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

*'''Предметные'''

сформировать представления у обучающихся о значении архитектурных памятников в истории города

уметь определять архитектурные стили памятников города Тамбова

знать основные архитектурные памятники города Тамбова

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/912847773 Планирование образовательного события «Тамбов Архитектурный»]
{{#widget:Iframe

|url=https://www.mindmeister.com/912847773

|width=800

|height=350

|border=0
}}
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/wgm4v0 Анонс приглашения]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdssy-X7mFRJc3UT_eeixvFqEUdbcFpZGw55Amy_8pMJfbl8w/viewform Анкета экскурсанта]
{{#widget:Iframe

|url=[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdssy-X7mFRJc3UT_eeixvFqEUdbcFpZGw55Amy_8pMJfbl8w/viewform

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[https://photopeach.com/album/13w7c3c «Слайд-шоу «Тамбов Архитектурный»]
==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoZmpOdEtYQkxOQUE/view?usp=sharing «Индивидуальный журнал участника образовательной экскурсии»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aobkJxbVFaT2Nuek0/view?usp=sharing «Лист самооценки»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoamFEM0VieE10V3c/view?usp=sharing «Метод анализа Фостера»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoaEhTR2NGOHdQM3M/view?usp=sharing «Подготовка к мини-конференции»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoYzYyaUk4WkRmNmM/view?usp=sharing «Рабочие листы «Мое продвижение в проекте»».]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSjJTbXQ0VDR4d0k/view?usp=sharing «Развитие самостоятельности и взаимодействия»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoQ2ViYi04SDA1OE0/view?usp=sharing «Самооценка. Бланк ответа»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSGFTNmxPenZNQjg/view?usp=sharing «Фотоотчет»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSVpER3V2RUtxZzA/view?usp=sharing «Шаблон портфолио образовательного события»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%C0%D0%D5%C8%D2%C5%CA%D2%D3%D0%C0 «Ребус»]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1edff96a3793 «Архитектура Тамбова»]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=80A2A1750031DFEB «Кроссворд "Архитектура Тамбова»]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=15ED4E406AE5CDB1 «Кроссворд «Архитектура»»]
*[http://LearningApps.org/view121332 «Интерактивная игра «Русская храмовая архитектура»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/view121332

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=p8ejrdt0t17 «Интерактивная игра «Достопримечательности Тамбова»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=p8ejrdt0t17

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/view1960311 «Интерактивная игра «Архитектура»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/view1960311

|width=800

|height=350

|border=0
}}

== Информационные источники ==
*[http://turtmb.ru/submenu/touristattraction/pamatniki-istorii/ «Памятники истории и культуры Тамбова»]
*[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2 Тамбов-ВИКИпедия]
*[http://www.onlinetambov.ru/projects/tourist-tambov/sights-of-tambov/monuments-architecture/monuments-and-sculptures-of-tambov/ Памятники архитектуры и скульптуры Тамбова]
*[http://tambov.clan.su/photo/iskustvo/arkhitektura/7-1 Тамбов фото]

[[Категория:Проекты]][[ Категория:Группа 7, учителя изобразительного искусства, июнь 2017]]

Тамбов архитектурный

2017-06-16T11:37:41Z

Кислякова Наталия: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

[[Файл:Тамбов11.jpg|300 px|справа]]
==Название темы==
Тамбов архитектурный
==Название темы урока==
Архитектурный пейзаж
== Авторы образовательного события==
*Говорова Галина Серафимовна, учитель изобразительного искусства, филиал МБОУ «Цнинская СОШ № 2» в с. Бокино
*Попов Николай Иванович, учитель изобразительного искусства, филиал МБОУ «Сосновская СОШ № 1» в с. Атманов Угол
* Кислякова Наталия Викторовна, учитель изобразительного искусства, МБОУ «Цнинская СОШ № 2» Тамбовского района
* Прохорова Таисия Александровна, учитель изобразительного искусства МБОУ «Знаменская СОШ» Дуплято-Масловский филиал
==Форма проведения образовательного события==
Образовательная экскурсия
==Образовательное пространство==
Центральная часть города Тамбова
==Целевая аудитория==
Обучающиеся школ Тамбовской области среднего и старшего звена.
==Актуальность образовательного события==
Актуальность предлагаемой экскурсии состоит в том, что в настоящее время необходимо повышать культурный уровень современного общества, сформировать у обучающихся необходимые знания об истории и памятников архитектуры родного города.

==Цель образовательного события==
Эстетическое воспитание и расширение кругозора, получение дополнительных знаний по архитектуре города Тамбова.

== Планируемые образовательные результаты ==
*'''Личностные'''

воспитание уважительного отношения к памятникам архитектуры;

развитие самостоятельности в поиске решения различных задач;

формирование духовных и эстетических потребностей;

овладение различными приёмами и техниками отображения результатов деятельности;

воспитание готовности к отстаиванию своего эстетического идеала;

отработка навыков самостоятельной и групповой работы.

применять полученные в результате проведения экскурсии знания в процессе своего дальнейшего обучения

'''*Метапредметные'''

''Регулятивные УУД''
Учиться работать по предложенному учителем плану.

Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности
''Познавательные УУД''

Ориентироваться в системе знаний: отличать новое от уже известного.

Делать предварительный отбор источников информации.

Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя интернет, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.

Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Преобразовывать информацию из одной формы в другую. Самостоятельно выполнять творческие задания.

''Коммуникативные УУД''

оформить свою мысль в устной и письменной форме (на уровне одного предложения или небольшого текста).

Уметь слушать и понимать высказывания собеседников.

Совместно договариваться о правилах общения и поведения.

Учиться согласованно работать в группе:

учиться планировать работу в группе;

учиться распределять работу между участниками проекта;

понимать общую задачу проекта и точно выполнять свою часть работы;

уметь выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

*'''Предметные'''

сформировать представления у обучающихся о значении архитектурных памятников в истории города

уметь определять архитектурные стили памятников города Тамбова

знать основные архитектурные памятники города Тамбова

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/912847773 Планирование образовательного события «Тамбов Архитектурный»]
{{#widget:Iframe

|url=https://www.mindmeister.com/912847773

|width=800

|height=350

|border=0
}}
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/wgm4v0 Анонс приглашения]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdssy-X7mFRJc3UT_eeixvFqEUdbcFpZGw55Amy_8pMJfbl8w/viewform Анкета экскурсанта]
{{#widget:Iframe

|url=[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdssy-X7mFRJc3UT_eeixvFqEUdbcFpZGw55Amy_8pMJfbl8w/viewform

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[https://photopeach.com/album/13w7c3c «Слайд-шоу «Тамбов Архитектурный»]
==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoZmpOdEtYQkxOQUE/view?usp=sharing «Индивидуальный журнал участника образовательной экскурсии»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aobkJxbVFaT2Nuek0/view?usp=sharing «Лист самооценки»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoamFEM0VieE10V3c/view?usp=sharing «Метод анализа Фостера»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoaEhTR2NGOHdQM3M/view?usp=sharing «Подготовка к мини-конференции»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoYzYyaUk4WkRmNmM/view?usp=sharing «Рабочие листы «Мое продвижение в проекте»».]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSjJTbXQ0VDR4d0k/view?usp=sharing «Развитие самостоятельности и взаимодействия»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoQ2ViYi04SDA1OE0/view?usp=sharing «Самооценка. Бланк ответа»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSGFTNmxPenZNQjg/view?usp=sharing «Фотоотчет»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSVpER3V2RUtxZzA/view?usp=sharing «Шаблон портфолио образовательного события»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%C0%D0%D5%C8%D2%C5%CA%D2%D3%D0%C0 «Ребус»]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1edff96a3793 «Архитектура Тамбова»]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=80A2A1750031DFEB «Кроссворд "Архитектура Тамбова»]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=15ED4E406AE5CDB1 «Кроссворд «Архитектура»»]
*[http://LearningApps.org/view121332 «Интерактивная игра «Русская храмовая архитектура»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/view121332

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=p8ejrdt0t17 «Интерактивная игра «Достопримечательности Тамбова»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=p8ejrdt0t17

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/view1960311 «интерактивная игра «Архитектура»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/view1960311

|width=800

|height=350

|border=0
}}

== Информационные источники ==
*[http://turtmb.ru/submenu/touristattraction/pamatniki-istorii/ «Памятники истории и культуры Тамбова»]
*[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2 Тамбов-ВИКИпедия]
*[http://www.onlinetambov.ru/projects/tourist-tambov/sights-of-tambov/monuments-architecture/monuments-and-sculptures-of-tambov/ Памятники архитектуры и скульптуры Тамбова]
*[http://tambov.clan.su/photo/iskustvo/arkhitektura/7-1 Тамбов фото]

[[Категория:Проекты]][[ Категория:Группа 7, учителя изобразительного искусства, июнь 2017]]

Тамбов архитектурный

2017-06-16T11:37:15Z

Кислякова Наталия: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

[[Файл:Тамбов11.jpg|300 px|справа]]
==Название темы==
Тамбов архитектурный
==Название темы урока==
Архитектурный пейзаж
== Авторы образовательного события==
*Говорова Галина Серафимовна, учитель изобразительного искусства, филиал МБОУ «Цнинская СОШ № 2» в с. Бокино
*Попов Николай Иванович, учитель изобразительного искусства, филиал МБОУ «Сосновская СОШ № 1» в с. Атманов Угол
* Кислякова Наталия Викторовна, учитель изобразительного искусства, МБОУ «Цнинская СОШ № 2» Тамбовского района
* Прохорова Таисия Александровна, учитель изобразительного искусства МБОУ «Знаменская СОШ» Дуплято-Масловский филиал
==Форма проведения образовательного события==
Образовательная экскурсия
==Образовательное пространство==
Центральная часть города Тамбова
==Целевая аудитория==
Обучающиеся школ Тамбовской области среднего и старшего звена.
==Актуальность образовательного события==
Актуальность предлагаемой экскурсии состоит в том, что в настоящее время необходимо повышать культурный уровень современного общества, сформировать у обучающихся необходимые знания об истории и памятников архитектуры родного города.

==Цель образовательного события==
Эстетическое воспитание и расширение кругозора, получение дополнительных знаний по архитектуре города Тамбова.

== Планируемые образовательные результаты ==
*'''Личностные'''

воспитание уважительного отношения к памятникам архитектуры;

развитие самостоятельности в поиске решения различных задач;

формирование духовных и эстетических потребностей;

овладение различными приёмами и техниками отображения результатов деятельности;

воспитание готовности к отстаиванию своего эстетического идеала;

отработка навыков самостоятельной и групповой работы.

применять полученные в результате проведения экскурсии знания в процессе своего дальнейшего обучения

'''*Метапредметные'''

''Регулятивные УУД''
Учиться работать по предложенному учителем плану.

Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности
''Познавательные УУД''

Ориентироваться в системе знаний: отличать новое от уже известного.

Делать предварительный отбор источников информации.

Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя интернет, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.

Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Преобразовывать информацию из одной формы в другую. Самостоятельно выполнять творческие задания.

''Коммуникативные УУД''

оформить свою мысль в устной и письменной форме (на уровне одного предложения или небольшого текста).

Уметь слушать и понимать высказывания собеседников.

Совместно договариваться о правилах общения и поведения.

Учиться согласованно работать в группе:

учиться планировать работу в группе;

учиться распределять работу между участниками проекта;

понимать общую задачу проекта и точно выполнять свою часть работы;

уметь выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

*'''Предметные'''

сформировать представления у обучающихся о значении архитектурных памятников в истории города

уметь определять архитектурные стили памятников города Тамбова

знать основные архитектурные памятники города Тамбова

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/912847773 Планирование образовательного события «Тамбов Архитектурный»]
{{#widget:Iframe

|url=https://www.mindmeister.com/912847773

|width=800

|height=350

|border=0
}}
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/wgm4v0 Анонс приглашения]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdssy-X7mFRJc3UT_eeixvFqEUdbcFpZGw55Amy_8pMJfbl8w/viewform Анкета экскурсанта]
{{#widget:Iframe

|url=[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdssy-X7mFRJc3UT_eeixvFqEUdbcFpZGw55Amy_8pMJfbl8w/viewform

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[https://photopeach.com/album/13w7c3c «Слайд-шоу «Тамбов Архитектурный»]
==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoZmpOdEtYQkxOQUE/view?usp=sharing «Индивидуальный журнал участника образовательной экскурсии»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aobkJxbVFaT2Nuek0/view?usp=sharing «Лист самооценки»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoamFEM0VieE10V3c/view?usp=sharing «Метод анализа Фостера»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoaEhTR2NGOHdQM3M/view?usp=sharing «Подготовка к мини-конференции»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoYzYyaUk4WkRmNmM/view?usp=sharing «Рабочие листы «Мое продвижение в проекте»».]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSjJTbXQ0VDR4d0k/view?usp=sharing «Развитие самостоятельности и взаимодействия»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoQ2ViYi04SDA1OE0/view?usp=sharing «Самооценка. Бланк ответа»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSGFTNmxPenZNQjg/view?usp=sharing «Фотоотчет»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSVpER3V2RUtxZzA/view?usp=sharing «Шаблон портфолио образовательного события»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%C0%D0%D5%C8%D2%C5%CA%D2%D3%D0%C0 «Ребус»]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1edff96a3793 «Архитектура Тамбова»]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=80A2A1750031DFEB «Кроссворд "Архитектура Тамбова»]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=15ED4E406AE5CDB1 «Кроссворд «Архитектура»»]
*[http://LearningApps.org/view121332 «Интерактивная игра «Русская храмовая архитектура»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/view121332

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=p8ejrdt0t17 «интерактивная игра «Достопримечательности Тамбова»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=p8ejrdt0t17

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/view1960311 «интерактивная игра «Архитектура»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/view1960311

|width=800

|height=350

|border=0
}}

== Информационные источники ==
*[http://turtmb.ru/submenu/touristattraction/pamatniki-istorii/ «Памятники истории и культуры Тамбова»]
*[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2 Тамбов-ВИКИпедия]
*[http://www.onlinetambov.ru/projects/tourist-tambov/sights-of-tambov/monuments-architecture/monuments-and-sculptures-of-tambov/ Памятники архитектуры и скульптуры Тамбова]
*[http://tambov.clan.su/photo/iskustvo/arkhitektura/7-1 Тамбов фото]

[[Категория:Проекты]][[ Категория:Группа 7, учителя изобразительного искусства, июнь 2017]]

Тамбов архитектурный

2017-06-16T11:36:58Z

Кислякова Наталия: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

[[Файл:Тамбов11.jpg|300 px|справа]]
==Название темы==
Тамбов архитектурный
==Название темы урока==
Архитектурный пейзаж
== Авторы образовательного события==
*Говорова Галина Серафимовна, учитель изобразительного искусства, филиал МБОУ «Цнинская СОШ № 2» в с. Бокино
*Попов Николай Иванович, учитель изобразительного искусства, филиал МБОУ «Сосновская СОШ № 1» в с. Атманов Угол
* Кислякова Наталия Викторовна, учитель изобразительного искусства, МБОУ «Цнинская СОШ № 2» Тамбовского района
* Прохорова Таисия Александровна, учитель изобразительного искусства МБОУ «Знаменская СОШ» Дуплято-Масловский филиал
==Форма проведения образовательного события==
Образовательная экскурсия
==Образовательное пространство==
Центральная часть города Тамбова
==Целевая аудитория==
Обучающиеся школ Тамбовской области среднего и старшего звена.
==Актуальность образовательного события==
Актуальность предлагаемой экскурсии состоит в том, что в настоящее время необходимо повышать культурный уровень современного общества, сформировать у обучающихся необходимые знания об истории и памятников архитектуры родного города.

==Цель образовательного события==
Эстетическое воспитание и расширение кругозора, получение дополнительных знаний по архитектуре города Тамбова.

== Планируемые образовательные результаты ==
*'''Личностные'''

воспитание уважительного отношения к памятникам архитектуры;

развитие самостоятельности в поиске решения различных задач;

формирование духовных и эстетических потребностей;

овладение различными приёмами и техниками отображения результатов деятельности;

воспитание готовности к отстаиванию своего эстетического идеала;

отработка навыков самостоятельной и групповой работы.

применять полученные в результате проведения экскурсии знания в процессе своего дальнейшего обучения

'''*Метапредметные'''

''Регулятивные УУД''
Учиться работать по предложенному учителем плану.

Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности
''Познавательные УУД''

Ориентироваться в системе знаний: отличать новое от уже известного.

Делать предварительный отбор источников информации.

Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя интернет, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.

Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Преобразовывать информацию из одной формы в другую. Самостоятельно выполнять творческие задания.

''Коммуникативные УУД''

оформить свою мысль в устной и письменной форме (на уровне одного предложения или небольшого текста).

Уметь слушать и понимать высказывания собеседников.

Совместно договариваться о правилах общения и поведения.

Учиться согласованно работать в группе:

учиться планировать работу в группе;

учиться распределять работу между участниками проекта;

понимать общую задачу проекта и точно выполнять свою часть работы;

уметь выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

*'''Предметные'''

сформировать представления у обучающихся о значении архитектурных памятников в истории города

уметь определять архитектурные стили памятников города Тамбова

знать основные архитектурные памятники города Тамбова

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/912847773 Планирование образовательного события «Тамбов Архитектурный»]
{{#widget:Iframe

|url=https://www.mindmeister.com/912847773

|width=800

|height=350

|border=0
}}
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/wgm4v0 Анонс приглашения]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdssy-X7mFRJc3UT_eeixvFqEUdbcFpZGw55Amy_8pMJfbl8w/viewform Анкета экскурсанта]
{{#widget:Iframe

|url=[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdssy-X7mFRJc3UT_eeixvFqEUdbcFpZGw55Amy_8pMJfbl8w/viewform

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[https://photopeach.com/album/13w7c3c «Слайд-шоу «Тамбов Архитектурный»]
==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoZmpOdEtYQkxOQUE/view?usp=sharing «Индивидуальный журнал участника образовательной экскурсии»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aobkJxbVFaT2Nuek0/view?usp=sharing «Лист самооценки»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoamFEM0VieE10V3c/view?usp=sharing «Метод анализа Фостера»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoaEhTR2NGOHdQM3M/view?usp=sharing «Подготовка к мини-конференции»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoYzYyaUk4WkRmNmM/view?usp=sharing «Рабочие листы «Мое продвижение в проекте»».]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSjJTbXQ0VDR4d0k/view?usp=sharing «Развитие самостоятельности и взаимодействия»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoQ2ViYi04SDA1OE0/view?usp=sharing «Самооценка. Бланк ответа»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSGFTNmxPenZNQjg/view?usp=sharing «Фотоотчет»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSVpER3V2RUtxZzA/view?usp=sharing «Шаблон портфолио образовательного события»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%C0%D0%D5%C8%D2%C5%CA%D2%D3%D0%C0 «Ребус»]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1edff96a3793 «Архитектура Тамбова»]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=80A2A1750031DFEB «Кроссворд "Архитектура Тамбова»]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=15ED4E406AE5CDB1 «Кроссворд «Архитектура»»]
*[http://LearningApps.org/view121332 «интерактивная игра «Русская храмовая архитектура»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/view121332

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=p8ejrdt0t17 «интерактивная игра «Достопримечательности Тамбова»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=p8ejrdt0t17

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/view1960311 «интерактивная игра «Архитектура»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/view1960311

|width=800

|height=350

|border=0
}}

== Информационные источники ==
*[http://turtmb.ru/submenu/touristattraction/pamatniki-istorii/ «Памятники истории и культуры Тамбова»]
*[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2 Тамбов-ВИКИпедия]
*[http://www.onlinetambov.ru/projects/tourist-tambov/sights-of-tambov/monuments-architecture/monuments-and-sculptures-of-tambov/ Памятники архитектуры и скульптуры Тамбова]
*[http://tambov.clan.su/photo/iskustvo/arkhitektura/7-1 Тамбов фото]

[[Категория:Проекты]][[ Категория:Группа 7, учителя изобразительного искусства, июнь 2017]]

Тамбов архитектурный

2017-06-16T11:26:55Z

Кислякова Наталия:

[[Файл:Тамбов11.jpg|300 px|справа]]
==Название темы==
Тамбов архитектурный
==Название темы урока==
Архитектурный пейзаж
== Авторы образовательного события==
*Говорова Галина Серафимовна, учитель изобразительного искусства, филиал МБОУ «Цнинская СОШ № 2» в с. Бокино
*Попов Николай Иванович, учитель изобразительного искусства, филиал МБОУ «Сосновская СОШ № 1» в с. Атманов Угол
* Кислякова Наталия Викторовна, учитель изобразительного искусства, МБОУ «Цнинская СОШ № 2» Тамбовского района
* Прохорова Таисия Александровна, учитель изобразительного искусства МБОУ «Знаменская СОШ» Дуплято-Масловский филиал
==Форма проведения образовательного события==
Образовательная экскурсия
==Образовательное пространство==
Центральная часть города Тамбова
==Целевая аудитория==
Обучающиеся школ Тамбовской области среднего и старшего звена.
==Актуальность образовательного события==
Актуальность предлагаемой экскурсии состоит в том, что в настоящее время необходимо повышать культурный уровень современного общества, сформировать у обучающихся необходимые знания об истории и памятников архитектуры родного города.

==Цель образовательного события==
Эстетическое воспитание и расширение кругозора, получение дополнительных знаний по архитектуре города Тамбова.

== Планируемые образовательные результаты ==
*'''Личностные'''

воспитание уважительного отношения к памятникам архитектуры;

развитие самостоятельности в поиске решения различных задач;

формирование духовных и эстетических потребностей;

овладение различными приёмами и техниками отображения результатов деятельности;

воспитание готовности к отстаиванию своего эстетического идеала;

отработка навыков самостоятельной и групповой работы.

применять полученные в результате проведения экскурсии знания в процессе своего дальнейшего обучения

'''*Метапредметные'''

''Регулятивные УУД''
Учиться работать по предложенному учителем плану.

Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности
''Познавательные УУД''

Ориентироваться в системе знаний: отличать новое от уже известного.

Делать предварительный отбор источников информации.

Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя интернет, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.

Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Преобразовывать информацию из одной формы в другую. Самостоятельно выполнять творческие задания.

''Коммуникативные УУД''

оформить свою мысль в устной и письменной форме (на уровне одного предложения или небольшого текста).

Уметь слушать и понимать высказывания собеседников.

Совместно договариваться о правилах общения и поведения.

Учиться согласованно работать в группе:

учиться планировать работу в группе;

учиться распределять работу между участниками проекта;

понимать общую задачу проекта и точно выполнять свою часть работы;

уметь выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

*'''Предметные'''

сформировать представления у обучающихся о значении архитектурных памятников в истории города

уметь определять архитектурные стили памятников города Тамбова

знать основные архитектурные памятники города Тамбова

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/912847773 Планирование образовательного события «Тамбов Архитектурный»]
{{#widget:Iframe

|url=https://www.mindmeister.com/912847773

|width=800

|height=350

|border=0
}}
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/wgm4v0 Анонс приглашения]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdssy-X7mFRJc3UT_eeixvFqEUdbcFpZGw55Amy_8pMJfbl8w/viewform Анкета экскурсанта]
{{#widget:Iframe

|url=[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdssy-X7mFRJc3UT_eeixvFqEUdbcFpZGw55Amy_8pMJfbl8w/viewform

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[https://photopeach.com/album/13w7c3c «Слайд-шоу «Тамбов Архитектурный»]
==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoZmpOdEtYQkxOQUE/view?usp=sharing «Индивидуальный журнал участника образовательной экскурсии»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aobkJxbVFaT2Nuek0/view?usp=sharing «Лист самооценки»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoamFEM0VieE10V3c/view?usp=sharing «Метод анализа Фостера»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoaEhTR2NGOHdQM3M/view?usp=sharing «Подготовка к мини-конференции»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoYzYyaUk4WkRmNmM/view?usp=sharing «Рабочие листы «Мое продвижение в проекте»».]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSjJTbXQ0VDR4d0k/view?usp=sharing «Развитие самостоятельности и взаимодействия»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoQ2ViYi04SDA1OE0/view?usp=sharing «Самооценка. Бланк ответа»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSGFTNmxPenZNQjg/view?usp=sharing «Фотоотчет»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSVpER3V2RUtxZzA/view?usp=sharing «Шаблон портфолио образовательного события»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%C0%D0%D5%C8%D2%C5%CA%D2%D3%D0%C0 «Ребус»]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1edff96a3793 «Архитектура Тамбова»]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=80A2A1750031DFEB «Кроссворд "архитектура Тамбова»]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=15ED4E406AE5CDB1 «кроссворд «Архитектура»»]
*[http://LearningApps.org/view121332 «интерактивная игра «Русская храмовая архитектура»».]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/view121332

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/watch?v=p8ejrdt0t17 «интерактивная игра «Достопримечательности Тамбова»».]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/watch?v=p8ejrdt0t17

|width=800

|height=350

|border=0
}}
*[http://LearningApps.org/view1960311 «интерактивная игра «Архитектура»»]
{{#widget:Iframe

|url=http://LearningApps.org/view1960311

|width=800

|height=350

|border=0
}}

== Информационные источники ==
*[http://turtmb.ru/submenu/touristattraction/pamatniki-istorii/ «Памятники истории и культуры Тамбова»]
*[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2 Тамбов-ВИКИпедия]
*[http://www.onlinetambov.ru/projects/tourist-tambov/sights-of-tambov/monuments-architecture/monuments-and-sculptures-of-tambov/ Памятники архитектуры и скульптуры Тамбова]
*[http://tambov.clan.su/photo/iskustvo/arkhitektura/7-1 Тамбов фото]

[[Категория:Проекты]][[ Категория:Группа 7, учителя изобразительного искусства, июнь 2017]]

Группа7-4

2017-06-16T11:02:08Z

Кислякова Наталия: Кислякова Наталия переименовал страницу Группа7-4 в Тамбов архитектурный

#перенаправление [[Тамбов архитектурный]]

Тамбов архитектурный

2017-06-16T11:02:08Z

Кислякова Наталия: Кислякова Наталия переименовал страницу Группа7-4 в Тамбов архитектурный

[[Файл:Ghbhjlf234.jpg|300 px|righ130px|right]]
{{#widget:Iframe

|url=

|width=800

|height=350

|border=0
}}

Файл:Тамбов11.jpg

==Название темы==
Тамбов архитектурный
==Название темы урока==
Архитектурный пейзаж
== Авторы образовательного события==
*Говорова Галина Серафимовна, учитель изобразительного искусства, филиал МБОУ «Цнинская СОШ № 2» в с. Бокино
*Попов Николай Иванович, учитель изобразительного искусства, филиал МБОУ «Сосновская СОШ № 1» в с. Атманов Угол
* Кислякова Наталия Викторовна, учитель изобразительного искусства, МБОУ «Цнинская СОШ № 2» Тамбовского района
* Прохорова Таисия Александровна, учитель изобразительного искусства МБОУ «Знаменская СОШ» Дуплято-Масловский филиал
==Форма проведения образовательного события==
Образовательная экскурсия
==Образовательное пространство==
Центральная часть города Тамбова
==Целевая аудитория==
Обучающиеся школ Тамбовской области среднего и старшего звена.
==Актуальность образовательного события==
Актуальность предлагаемой экскурсии состоит в том, что в настоящее время необходимо повышать культурный уровень современного общества, сформировать у обучающихся необходимые знания об истории и памятников архитектуры родного города.

==Цель образовательного события==
Эстетическое воспитание и расширение кругозора, получение дополнительных знаний по архитектуре города Тамбова.
Задачи
 познакомить экскурсантов с архитектурными памятниками города Тамбова
 рассказать о значении архитектурных памятников в истории города
 дать представление об архитектурных стилях на примере городских памятников

== Планируемые образовательные результаты ==

*Личностные
воспитание уважительного отношения к памятникам архитектуры;
развитие самостоятельности в поиске решения различных задач;
формирование духовных и эстетических потребностей;
овладение различными приёмами и техниками отображения результатов деятельности;
воспитание готовности к отстаиванию своего эстетического идеала;
отработка навыков самостоятельной и групповой работы.
применять полученные в результате проведения экскурсии знания в процессе своего дальнейшего обучения

*Метапредметные
Регулятивные УУД
Учиться работать по предложенному учителем плану.
Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности
Познавательные УУД
Ориентироваться в системе знаний: отличать новое от уже известного.
Делать предварительный отбор источников информации.
Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя интернет, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.
Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.
Преобразовывать информацию из одной формы в другую. Самостоятельно выполнять творческие задания.
Коммуникативные УУД
оформить свою мысль в устной и письменной форме (на уровне одного предложения или небольшого текста).
Уметь слушать и понимать высказывания собеседников.
Совместно договариваться о правилах общения и поведения.
Учиться согласованно работать в группе:
учиться планировать работу в группе;
учиться распределять работу между участниками проекта;
понимать общую задачу проекта и точно выполнять свою часть работы;
уметь выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

*Предметные
сформировать представления у обучающихся о значении архитектурных памятников в истории города
уметь определять архитектурные стили памятников города Тамбова
знать основные архитектурные памятники города Тамбова

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
*[https://www.mindmeister.com/912847773 Планирование образовательного события «Тамбов Архитектурный»]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/wgm4v0 Анонс приглашения]
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdssy-X7mFRJc3UT_eeixvFqEUdbcFpZGw55Amy_8pMJfbl8w/viewform Анкета экскурсанта]
*[https://photopeach.com/album/13w7c3c «Слайд-шоу «Тамбов Архитектурный»]
==Оценивание в образовательном событии==
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoZmpOdEtYQkxOQUE/view?usp=sharing «Индивидуальный журнал участника образовательной экскурсии»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aobkJxbVFaT2Nuek0/view?usp=sharing «Лист самооценки»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoamFEM0VieE10V3c/view?usp=sharing «Метод анализа Фостера»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoaEhTR2NGOHdQM3M/view?usp=sharing «Подготовка к мини-конференции»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoYzYyaUk4WkRmNmM/view?usp=sharing «Рабочие листы «Мое продвижение в проекте»».]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSjJTbXQ0VDR4d0k/view?usp=sharing «Развитие самостоятельности и взаимодействия»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoQ2ViYi04SDA1OE0/view?usp=sharing «Самооценка. Бланк ответа»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSGFTNmxPenZNQjg/view?usp=sharing «Фотоотчет»]
*[https://drive.google.com/file/d/0B3wqbuHsb7aoSVpER3V2RUtxZzA/view?usp=sharing «Шаблон портфолио образовательного события»]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%C0%D0%D5%C8%D2%C5%CA%D2%D3%D0%C0 «Ребус»]
*[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1edff96a3793 «Архитектура Тамбова»]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=80A2A1750031DFEB «Кроссворд "архитектура Тамбова»]
*[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=15ED4E406AE5CDB1 «кроссворд «Архитектура»»]
*[http://LearningApps.org/view121332 «интерактивная игра «Русская храмовая архитектура»».]
*[http://LearningApps.org/watch?v=p8ejrdt0t17 «интерактивная игра «Достопримечательности Тамбова»».]
*[http://LearningApps.org/view1960311 «интерактивная игра «Архитектура»»]

== Информационные источники ==
*[http://turtmb.ru/submenu/touristattraction/pamatniki-istorii/ «Памятники истории и культуры Тамбова»]
*[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2 Тамбов-ВИКИпедия]
*[http://www.onlinetambov.ru/projects/tourist-tambov/sights-of-tambov/monuments-architecture/monuments-and-sculptures-of-tambov/ Памятники архитектуры и скульптуры Тамбова]
*[http://tambov.clan.su/photo/iskustvo/arkhitektura/7-1 Тамбов фото]

[[Категория:Проекты]][[ Категория:Группа 7, учителя изобразительного искусства, июнь 2017]]

Тамбов архитектурный

2017-06-16T10:57:40Z

Кислякова Наталия: