Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Место, где рождаются мысли...

2016-04-01T14:22:12Z

ИпполитоваДС: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данное образовательное событие актуально тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[https://docs.google.com/document/d/1OKQ9ancvMm6AqeMUfTUoxcmQ9XAj32qRU4XIEyQoRR4/edit Отчёт по продвижению в квесте]
*[https://docs.google.com/document/d/12vqJ7xaOdghTBcQ0Yz4vr_tiKQuJqnXS4-RCV8pj6Mo/edit Бланк оценивания исследования]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[http://LearningApps.org/display?v=p5ozi008k16 Интерактивная игра «Жизнь и творчество Е.А. Баратынского»]
<center>{{#widget:Iframe
|url= http://LearningApps.org/display?v=p5ozi008k16
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[http://LearningApps.org/display?v=p1enya31k16 Интерактивная игра «Найди пару»]
<center>{{#widget:Iframe
|url= http://LearningApps.org/display?v=p1enya31k16
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/document/d/1AevsQMcx704yBvsIXh468AhxY_VsMA13K3_z6WN1Y0A/edit Дневник участника группы образовательного события]
*[https://docs.google.com/forms/d/159zQTBO1OA0pceDpB2j8FF5p8bpLKDbhhHOD-3S4F7Q/viewform Анкета обратной связи]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1sQYA9Wj7Rdj_HEmi-b4zhODvYQ2855x15aHv5yqOnd8/edit#slide=id.g1226d86c9d_2_75 Интерактивная игра "Найди слова"]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-04-01T13:19:55Z

ИпполитоваДС: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данное образовательное событие актуально тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[https://docs.google.com/document/d/1OKQ9ancvMm6AqeMUfTUoxcmQ9XAj32qRU4XIEyQoRR4/edit Отчёт по продвижению в квесте]
*[https://docs.google.com/document/d/12vqJ7xaOdghTBcQ0Yz4vr_tiKQuJqnXS4-RCV8pj6Mo/edit Бланк оценивания исследования]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[http://LearningApps.org/display?v=p5ozi008k16 Интерактивная игра «Жизнь и творчество Е.А. Баратынского»]
<center>{{#widget:Iframe
|url= http://LearningApps.org/display?v=p5ozi008k16
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[http://LearningApps.org/display?v=p1enya31k16 Интерактивная игра «Найди пару»]
<center>{{#widget:Iframe
|url= http://LearningApps.org/display?v=p1enya31k16
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/document/d/1AevsQMcx704yBvsIXh468AhxY_VsMA13K3_z6WN1Y0A/edit Дневник участника группы образовательного события]
*[https://docs.google.com/forms/d/159zQTBO1OA0pceDpB2j8FF5p8bpLKDbhhHOD-3S4F7Q/viewform Анкета обратной связи]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-04-01T13:10:28Z

ИпполитоваДС: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данное образовательное событие актуально тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[https://docs.google.com/document/d/1OKQ9ancvMm6AqeMUfTUoxcmQ9XAj32qRU4XIEyQoRR4/edit Отчёт по продвижению в квесте]
*[https://docs.google.com/document/d/12vqJ7xaOdghTBcQ0Yz4vr_tiKQuJqnXS4-RCV8pj6Mo/edit Бланк оценивания исследования]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[http://LearningApps.org/display?v=p5ozi008k16 Интерактивная игра «Жизнь и творчество Е.А. Баратынского»]
<center>{{#widget:Iframe
|url= http://LearningApps.org/display?v=p5ozi008k16
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/document/d/1AevsQMcx704yBvsIXh468AhxY_VsMA13K3_z6WN1Y0A/edit Дневник участника группы образовательного события]
*[https://docs.google.com/forms/d/159zQTBO1OA0pceDpB2j8FF5p8bpLKDbhhHOD-3S4F7Q/viewform Анкета обратной связи]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-04-01T11:48:46Z

ИпполитоваДС: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данное образовательное событие актуально тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[https://docs.google.com/document/d/1OKQ9ancvMm6AqeMUfTUoxcmQ9XAj32qRU4XIEyQoRR4/edit Отчёт по продвижению в квесте]
*[https://docs.google.com/document/d/12vqJ7xaOdghTBcQ0Yz4vr_tiKQuJqnXS4-RCV8pj6Mo/edit Бланк оценивания исследования]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/document/d/1AevsQMcx704yBvsIXh468AhxY_VsMA13K3_z6WN1Y0A/edit Дневник участника группы образовательного события]
*[https://docs.google.com/forms/d/159zQTBO1OA0pceDpB2j8FF5p8bpLKDbhhHOD-3S4F7Q/viewform Анкета обратной связи]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-04-01T11:43:10Z

ИпполитоваДС: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данное образовательное событие актуально тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[https://docs.google.com/document/d/1OKQ9ancvMm6AqeMUfTUoxcmQ9XAj32qRU4XIEyQoRR4/edit Отчёт по продвижению в квесте]
*[https://docs.google.com/document/d/12vqJ7xaOdghTBcQ0Yz4vr_tiKQuJqnXS4-RCV8pj6Mo/edit Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/document/d/1AevsQMcx704yBvsIXh468AhxY_VsMA13K3_z6WN1Y0A/edit Дневник участника группы образовательного события]
*[https://docs.google.com/forms/d/159zQTBO1OA0pceDpB2j8FF5p8bpLKDbhhHOD-3S4F7Q/viewform Анкета обратной связи]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-04-01T11:41:23Z

ИпполитоваДС: /* Дидактические материалы в поддержку образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данное образовательное событие актуально тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[https://docs.google.com/document/d/1OKQ9ancvMm6AqeMUfTUoxcmQ9XAj32qRU4XIEyQoRR4/edit Отчёт по продвижению в квесте]
*[https://docs.google.com/document/d/12vqJ7xaOdghTBcQ0Yz4vr_tiKQuJqnXS4-RCV8pj6Mo/edit Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/document/d/1AevsQMcx704yBvsIXh468AhxY_VsMA13K3_z6WN1Y0A/edit Дневник участника группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-04-01T11:40:09Z

ИпполитоваДС: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данное образовательное событие актуально тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[https://docs.google.com/document/d/1OKQ9ancvMm6AqeMUfTUoxcmQ9XAj32qRU4XIEyQoRR4/edit Отчёт по продвижению в квесте]
*[https://docs.google.com/document/d/12vqJ7xaOdghTBcQ0Yz4vr_tiKQuJqnXS4-RCV8pj6Mo/edit Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-04-01T11:37:54Z

ИпполитоваДС: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данное образовательное событие актуально тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[https://docs.google.com/document/d/1AevsQMcx704yBvsIXh468AhxY_VsMA13K3_z6WN1Y0A/edit Журнал участника квеста]
*[https://docs.google.com/document/d/12vqJ7xaOdghTBcQ0Yz4vr_tiKQuJqnXS4-RCV8pj6Mo/edit Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-04-01T11:23:15Z

ИпполитоваДС: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данное образовательное событие актуально тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[Отчет]
*[https://docs.google.com/document/d/12vqJ7xaOdghTBcQ0Yz4vr_tiKQuJqnXS4-RCV8pj6Mo/edit Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-04-01T11:20:07Z

ИпполитоваДС: /* Актуальность образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данное образовательное событие актуально тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-04-01T11:05:39Z

ИпполитоваДС: /* Актуальность образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Современный ФГОС требует новых подходов, так как необходима переориентация обучения с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данный проект актуален тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T19:01:58Z

ИпполитоваДС: /* Актуальность образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества. Лучшую возможность для погружения в мир поэта даёт путешествие по его родным краям, местам, где зарождалось творчество. Данный проект актуален тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков, в частности, к жизни Баратынского Е.А., через игру-квест. Проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии, обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T14:34:03Z

ИпполитоваДС: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества, потому данный проект актуален тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков. Обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А. Данный проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[https://docs.google.com/drawings/d/1f1psZgJYGAlRuiiHIioYl6-bQow_7OwpUcdItZBwtxI/edit Система оценивания]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T13:50:17Z

ИпполитоваДС: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества, потому данный проект актуален тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков. Обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А. Данный проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[https://docs.google.com/document/d/1V638DnEETUNpizTft1nnolmoQw3gA_MsEIwJZTleJ2Y/edit Маршрутный лист]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T13:47:47Z

ИпполитоваДС: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества, потому данный проект актуален тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков. Обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А. Данный проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[https://drive.google.com/drive/my-drive Маршрутный лист]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T12:57:15Z

ИпполитоваДС: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества, потому данный проект актуален тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков. Обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А. Данный проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[https://tackk.com/1xnzk7 Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://tackk.com/1xnzk7
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T12:21:29Z

ИпполитоваДС: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества, потому данный проект актуален тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков. Обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А. Данный проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewanalytics Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T12:14:53Z

ИпполитоваДС: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества, потому данный проект актуален тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков. Обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А. Данный проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qqllJo_3294smB6r0a-4kzpEtjG4bbMQtD0WQyFiy60/edit#gid=961349111 Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T12:10:49Z

ИпполитоваДС: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества, потому данный проект актуален тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков. Обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А. Данный проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T11:56:50Z

ИпполитоваДС: /* Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества, потому данный проект актуален тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков. Обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А. Данный проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform Анкета «Где рождаются мысли?» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=https://docs.google.com/forms/d/1D7n4ZgtuqsjMjg15rPMldpaAK6LXATI3CnB5ujojfFk/viewform
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T11:16:00Z

ИпполитоваДС: /* Задачи образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества, потому данный проект актуален тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков. Обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А. Данный проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*способствовать развитию творческого потенциала детей.

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T11:12:10Z

ИпполитоваДС: /* Актуальность образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Наталья Павловна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №36
*Бирюкова Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова»
*Ипполитова Дарья Сергеевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==
Невозможно жить без любви к своей земле, отчему краю, без гордости за поэтов-земляков, которые были патриотами своего Отечества, потому данный проект актуален тем, что приобщает детей к историческому прошлому поэтов-земляков. Обогащает чувственный опыт детей, способствует соприкосновению с поэтическим даром Баратынского Е.А. Данный проект необходим для воспитания духовно-нравственных качеств личности, которые проявляются в любви к родине, родному краю, языку русской поэзии.

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T11:07:28Z

ИпполитоваДС: /* Авторы образовательного события */

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T11:01:05Z

ИпполитоваДС: /* Планирование образовательного события. Разработка сценария */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[https://www.mindmeister.com/676095723/_ Планирование образовательного события]

== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T10:54:06Z

ИпполитоваДС: /* Цель образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==
Создание образовательной среды для развития метапредметных умений путём приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T06:40:00Z

ИпполитоваДС: /* Задачи образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==
Приобщение к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся и разработать маршрут;
*углубить знания о культурном наследии области;
*развить умение поиска и обработки нужной информации, используя современные технические средства;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T05:49:54Z

ИпполитоваДС: /* Планируемые результаты образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==
Приобщение к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся;
*разработать маршрут группы,составить карту;
*углубить знания о культурном наследии области;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T05:44:32Z

ИпполитоваДС: /* Задачи образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==
Приобщение к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*формировать группу учащихся;
*разработать маршрут группы,составить карту;
*углубить знания о культурном наследии области;
*проанализировать стихотворения Е.А. Баратынского, найти связь с родным краем;
*

== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T05:39:13Z

ИпполитоваДС: /* Целевая аудитория */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
Учащиеся 8-го класса

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==
Приобщение к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*
*
*
*
*
== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-31T05:38:31Z

ИпполитоваДС: /* Авторы образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №31.

== Целевая аудитория ==
8 класс

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==
Приобщение к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*
*
*
*
*
== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-30T13:36:21Z

ИпполитоваДС: /* Цель образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С.

== Целевая аудитория ==
8 класс

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==
Приобщение к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*
*
*
*
*
== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-30T13:35:11Z

ИпполитоваДС: /* Цель образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С.

== Целевая аудитория ==
8 класс

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==
Формирование личностного подхода к учащимся с целью приобщения к истокам творчества Е.А.Баратынского.

== Задачи образовательного события ==
*
*
*
*
*
== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-30T13:14:52Z

ИпполитоваДС: /* Планируемые результаты образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С.

== Целевая аудитория ==
8 класс

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==

== Задачи образовательного события ==
*
*
*
*
*
== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;
*умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
*осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире;
*понимание литературы как особого способа познания жизни;
*воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать свое мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в обсуждении прочитанного.

== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Р.Я. 3-9

2016-03-30T12:48:33Z

ИпполитоваДС: ИпполитоваДС переименовал страницу Р.Я. 3-9 в Место, где рождаются мысли...

#перенаправление [[Место, где рождаются мысли...]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-30T12:48:33Z

ИпполитоваДС: ИпполитоваДС переименовал страницу Р.Я. 3-9 в Место, где рождаются мысли...

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С.

== Целевая аудитория ==
8 класс

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==

== Задачи образовательного события ==
*
*
*
*
*
== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*
*
*
*
*
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-30T12:46:44Z

ИпполитоваДС: /* Название образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где рождаются мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С.

== Целевая аудитория ==
8 класс

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==

== Задачи образовательного события ==
*
*
*
*
*
== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*
*
*
*
*
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-30T12:45:51Z

ИпполитоваДС: /* Целевая аудитория */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где живут мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С.

== Целевая аудитория ==
8 класс

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==

== Задачи образовательного события ==
*
*
*
*
*
== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*
*
*
*
*
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-30T12:45:33Z

ИпполитоваДС:

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где живут мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*Буданцева Н.П.
*Бирюкова Л.С.
*Ипполитова Д.С.

== Целевая аудитория ==

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==

== Задачи образовательного события ==
*
*
*
*
*
== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*
*
*
*
*
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]

Место, где рождаются мысли...

2016-03-30T12:43:40Z

ИпполитоваДС: /* Название образовательного события */

[[Файл:|300px|right|330px|right]]
== Название образовательного события ==
'''''Место, где живут мысли...'''''

== Авторы образовательного события ==
*
*
*
== Целевая аудитория ==

== Актуальность образовательного события ==

== Цель образовательного события ==

== Задачи образовательного события ==
*
*
*
*
*
== Планируемые результаты образовательного события ==
В ходе проведения образовательного события произойдет:
*
*
*
*
*
== Планирование образовательного события. Разработка сценария ==
[Планирование образовательного события]
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события ==
*[Виртуальная публикация]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Анкета «» ]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>

*[ Таблица ответов]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Сводка ответов]
*[Слайд шоу «»]
*[Журнал участника образовательного события]
*[Отчет]
*[Оценка готовности]

== Дидактические материалы в поддержку образовательного события ==
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[Интерактивная игра «»]
<center>{{#widget:Iframe
|url=
|width=790
|height=350
|border=0
}} </center>
*[ Дневник группы образовательного события]
*[Советы для образовательного события]
*[Интервью с участником образовательного события]

== Полезные ресурсы==
*
*
*
*
*

[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 3, учителя русского языка и литературы, март 2016]]