https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%96%D0%B5%D0%BB%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-21T13:53:06Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11530 2016-06-23T09:20:20Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений]<br /> *[http://LearningApps.org/view40884]викторина по сказкам<br /> *[http://LearningApps.org/view1738406]викторина хореографические термины<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест]<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html Особенности русской народной музыкальной культуры. Тест]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/6e/c5/98/01/94/d6/a8/ec/c0/1d/28/1d/e0/00/7b/b3/html/index.html поднос жостовский]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/b0/c2/b1/b7/77/7a/72/29/b2/6a/de/e3/f3/01/43/97/html/index.html определение времени суток по часам]<br /> * танец[[Файл:%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86.jpg|600px]]<br /> * ритм[[Файл:%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BC_2.jpg|600px|]]<br /> * пазл [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=0e1a05b7b0f0]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11485 2016-06-23T08:42:11Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест]<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html Особенности русской народной музыкальной культуры. Тест]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/6e/c5/98/01/94/d6/a8/ec/c0/1d/28/1d/e0/00/7b/b3/html/index.html поднос жостовский]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/b0/c2/b1/b7/77/7a/72/29/b2/6a/de/e3/f3/01/43/97/html/index.html определение времени суток по часам]<br /> * танец[[Файл:%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86.jpg|600px]]<br /> * ритм[[Файл:%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BC_2.jpg|600px|]]<br /> * пазл [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=0e1a05b7b0f0]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11442 2016-06-23T08:30:36Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест]<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html Особенности русской народной музыкальной культуры. Тест]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/6e/c5/98/01/94/d6/a8/ec/c0/1d/28/1d/e0/00/7b/b3/html/index.html поднос жостовский]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/b0/c2/b1/b7/77/7a/72/29/b2/6a/de/e3/f3/01/43/97/html/index.html определение времени суток по часам]<br /> * танец[[Файл:%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86.jpg|600px]]<br /> * ритм[[Файл:%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BC_2.jpg|600px|]]<br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11435 2016-06-23T08:29:09Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест]<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html Особенности русской народной музыкальной культуры. Тест]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/6e/c5/98/01/94/d6/a8/ec/c0/1d/28/1d/e0/00/7b/b3/html/index.html поднос жостовский]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/b0/c2/b1/b7/77/7a/72/29/b2/6a/de/e3/f3/01/43/97/html/index.html определение времени суток по часам]<br /> *[[Файл:%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86.jpg|600px]]<br /> *[[Файл:%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BC_2.jpg|600px|]]<br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BC_2.jpg&diff=11426 2016-06-23T08:25:35Z

<p>Желтова Галина Николаевна: </p> <hr /> <div></div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11422 2016-06-23T08:24:04Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест]<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html Особенности русской народной музыкальной культуры. Тест]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/6e/c5/98/01/94/d6/a8/ec/c0/1d/28/1d/e0/00/7b/b3/html/index.html поднос жостовский]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/b0/c2/b1/b7/77/7a/72/29/b2/6a/de/e3/f3/01/43/97/html/index.html определение времени суток по часам]<br /> *[[Файл:%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86.jpg|600px]]<br /> *[[Файл:|600px|]]<br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11414 2016-06-23T08:21:29Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест]<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html Особенности русской народной музыкальной культуры. Тест]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/6e/c5/98/01/94/d6/a8/ec/c0/1d/28/1d/e0/00/7b/b3/html/index.html поднос жостовский]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/b0/c2/b1/b7/77/7a/72/29/b2/6a/de/e3/f3/01/43/97/html/index.html определение времени суток по часам]<br /> *[[Файл:%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86.jpg|600px]]<br /> *[[<br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11333 2016-06-23T08:00:32Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест]<br /> <br /> *[http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html Особенности русской народной музыкальной культуры. Тест]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/6e/c5/98/01/94/d6/a8/ec/c0/1d/28/1d/e0/00/7b/b3/html/index.html поднос жостовский]<br /> *[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/b0/c2/b1/b7/77/7a/72/29/b2/6a/de/e3/f3/01/43/97/html/index.html определение времени суток по часам]<br /> *[[Файл:%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86.jpg|600px]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86.jpg&diff=11324 2016-06-23T07:58:11Z

<p>Желтова Галина Николаевна: </p> <hr /> <div></div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11285 2016-06-23T07:45:53Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html[http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест]<br /> http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html[http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html Особенности русской народной музыкальной культуры. Тест]<br /> http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/6e/c5/98/01/94/d6/a8/ec/c0/1d/28/1d/e0/00/7b/b3/html/index.html[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/6e/c5/98/01/94/d6/a8/ec/c0/1d/28/1d/e0/00/7b/b3/html/index.html поднос жостовский]<br /> http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/b0/c2/b1/b7/77/7a/72/29/b2/6a/de/e3/f3/01/43/97/html/index.htmlо[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/b0/c2/b1/b7/77/7a/72/29/b2/6a/de/e3/f3/01/43/97/html/index.html определение времени суток по часам]<br /> [[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11182 2016-06-23T06:59:23Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html[http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест]<br /> http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html[http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html Особенности русской народной музыкальной культуры. Тест]<br /> http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/6e/c5/98/01/94/d6/a8/ec/c0/1d/28/1d/e0/00/7b/b3/html/index.html[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/6e/c5/98/01/94/d6/a8/ec/c0/1d/28/1d/e0/00/7b/b3/html/index.html поднос жостовский]<br /> http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/b0/c2/b1/b7/77/7a/72/29/b2/6a/de/e3/f3/01/43/97/html/index.htmlо[http://www.eor-np.ru/sites/default/files/eor/b0/c2/b1/b7/77/7a/72/29/b2/6a/de/e3/f3/01/43/97/html/index.html определение времени суток по часам]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11146 2016-06-23T06:43:11Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html[http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест]<br /> http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html[http://fcior.edu.ru/card/3683/osobennosti-russkoy-narodnoy-muzykalnoy-kultury-test.html Особенности русской народной музыкальной культуры. Тест]<br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11136 2016-06-23T06:39:20Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений]<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html[http://fcior.edu.ru/card/7298/muzykalno-teatralnye-zhanry-operetta-myuzikl-test.html Музыкально-театральные жанры: оперетта, мюзикл. Тест]<br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11070 2016-06-22T10:20:30Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view Самооценка готовности группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view Дневник группы.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view Итоговая самооценка]<br /> {{#widget:Iframe<br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view Перечень затруднений ]<br /> {{#widget:Iframe<br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11067 2016-06-22T10:14:37Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS2ZDWEs4QUp3ams/view]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaS3VTNTUza0JGc2c/view]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaZVNhSUszdlJiZmM/view]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGac1pnOW1oNEhucWc/view]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=11030 2016-06-22T09:47:08Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> *разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> *разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> *выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> '''предметные'''<br /> *повышать уровень физической подготовленности,<br /> *развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> *стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> *снижать заболеваемости;<br /> *формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> '''метапредметные'''<br /> *развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> *развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> *обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> *путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> *приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> '''личностные'''<br /> *Улучшение общего самочувствия;<br /> *Повышения самооценки;<br /> *Повышение физического тонуса;<br /> *Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> *Уравновешенность;<br /> *Улучшения сна;<br /> *Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> *Улучшение способности концентрироваться;<br /> *Быстрое преодоление стресса;<br /> *Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> *Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> *Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> *Снижение уровня холестерина в крови;<br /> *Повышение иммунитета;<br /> *Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[https://www.mindmeister.com/719550291/_ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/viewform Анкета для родителей]<br /> <br /> <br /> *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520 Таблица ответов анкеты]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *[https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10971 2016-06-22T09:04:08Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> • провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> • разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> • разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> повышать уровень физической подготовленности,<br /> развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> снижать заболеваемости;<br /> формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> метапредметные<br /> развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> личностные<br /> Улучшение общего самочувствия;<br /> Повышения самооценки;<br /> Повышение физического тонуса;<br /> Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> Уравновешенность;<br /> Улучшения сна;<br /> Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> Улучшение способности концентрироваться;<br /> Быстрое преодоление стресса;<br /> Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> Снижение уровня холестерина в крови;<br /> Повышение иммунитета;<br /> Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для родителей]<br /> https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/edit<br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Стретчинг]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования. Тема: Игровой стретчинг.]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10958 2016-06-22T08:59:34Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> • провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> • разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> • разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> повышать уровень физической подготовленности,<br /> развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> снижать заболеваемости;<br /> формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> метапредметные<br /> развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> личностные<br /> Улучшение общего самочувствия;<br /> Повышения самооценки;<br /> Повышение физического тонуса;<br /> Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> Уравновешенность;<br /> Улучшения сна;<br /> Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> Улучшение способности концентрироваться;<br /> Быстрое преодоление стресса;<br /> Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> Снижение уровня холестерина в крови;<br /> Повышение иммунитета;<br /> Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для родителей]<br /> https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/edit<br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view]<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGacHU4RUlBaTMydTA/view]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10933 2016-06-22T08:54:40Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> • провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> • разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> • разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> повышать уровень физической подготовленности,<br /> развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> снижать заболеваемости;<br /> формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> метапредметные<br /> развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> личностные<br /> Улучшение общего самочувствия;<br /> Повышения самооценки;<br /> Повышение физического тонуса;<br /> Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> Уравновешенность;<br /> Улучшения сна;<br /> Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> Улучшение способности концентрироваться;<br /> Быстрое преодоление стресса;<br /> Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> Снижение уровня холестерина в крови;<br /> Повышение иммунитета;<br /> Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для родителей]<br /> https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/edit<br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[https://drive.google.com/file/d/0B8C85ymmBGGaVUd5WHJjeTc4MTA/view]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10905 2016-06-22T08:38:09Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> • провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> • разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> • разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> повышать уровень физической подготовленности,<br /> развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> снижать заболеваемости;<br /> формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> метапредметные<br /> развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> личностные<br /> Улучшение общего самочувствия;<br /> Повышения самооценки;<br /> Повышение физического тонуса;<br /> Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> Уравновешенность;<br /> Улучшения сна;<br /> Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> Улучшение способности концентрироваться;<br /> Быстрое преодоление стресса;<br /> Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> Снижение уровня холестерина в крови;<br /> Повышение иммунитета;<br /> Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для родителей]<br /> https://docs.google.com/forms/d/16pYi7izI3MCB06IBvg7dpB81IVNHrNyzadDUzGqqy8Y/edit<br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> https://docs.google.com/spreadsheets/d/10hWtQqzG1k7SgOMK04WxLj0VY5vlMhovy0WhFkHl5JQ/edit#gid=2081853520<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10790 2016-06-22T06:41:12Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Дидактические материалы */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> • провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> • разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> • разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> повышать уровень физической подготовленности,<br /> развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> снижать заболеваемости;<br /> формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> метапредметные<br /> развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> личностные<br /> Улучшение общего самочувствия;<br /> Повышения самооценки;<br /> Повышение физического тонуса;<br /> Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> Уравновешенность;<br /> Улучшения сна;<br /> Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> Улучшение способности концентрироваться;<br /> Быстрое преодоление стресса;<br /> Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> Снижение уровня холестерина в крови;<br /> Повышение иммунитета;<br /> Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для родителей]<br /> «Какое место занимает физкультура в Вашей семье»<br /> <br /> 1. Количество детей в семье____________________<br /> 2. Кто из родителей занимается или занимался спортом? Каким?__________________________<br /> 3. Есть ли в доме спортивные снаряды? Какие?_____________________________<br /> 4. Посещает ли Ваш ребенок спортивную секцию? Какую?____________________<br /> 5. В какие подвижные игры любит играть ваш ребенок?<br /> ______________<br /> 6. Установлен ли для Вашего ребенка режим дня? (ДА, НЕТ)___________<br /> 7. Соблюдает ли ребенок этот режим? (ДА, НЕТ)______________________<br /> 8. Делаете ли вы дома утреннюю гимнастику? (подчеркнуть)<br /> Мама(да, нет) . Папа(да, нет) . Дети(да, нет).<br /> Взрослый вместе с ребенком (да, нет). Регулярно, не регулярно.<br /> 9. Соблюдает ли Ваш ребенок дома правила личной гигиены?<br /> (моет руки перед едой, после туалета, умывается, чистит <br /> зубы)._________________________<br /> 10. Смотрите ли вы вместе с ребенком спортивные передачи?___________<br /> 11. Обращаете ли вы внимание на осанку ребенка?_________________<br /> 12. Проводите ли Вы дома с детьми закаливающие мероприятия?_________<br /> 13. Гуляете ли Вы с ребенком после детского сада? (ДА, НЕТ, ИНОГДА)<br /> 14. Кто из членов семьи чаще всего гуляет с ребенком?_______________<br /> 15. Гуляет ли Ваш ребенок один, без взрослых? (ДА, НЕТ, ИНОГДА)<br /> 16. Виды деятельности ребенка после прихода из детского сада и в выходные дни:<br /> - подвижные игры, спортивные игры<br /> - настольные игры<br /> - чтение книг<br /> - просмотр телепередач, компьютерные игры<br /> - рисование, конструирование<br /> - другое:___________________________________________<br /> Благодарим за сотрудничество!! <br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10787 2016-06-22T06:37:23Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> • провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> • разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> • разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> повышать уровень физической подготовленности,<br /> развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> снижать заболеваемости;<br /> формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> метапредметные<br /> развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> личностные<br /> Улучшение общего самочувствия;<br /> Повышения самооценки;<br /> Повышение физического тонуса;<br /> Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> Уравновешенность;<br /> Улучшения сна;<br /> Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> Улучшение способности концентрироваться;<br /> Быстрое преодоление стресса;<br /> Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> Снижение уровня холестерина в крови;<br /> Повышение иммунитета;<br /> Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для родителей]<br /> «Какое место занимает физкультура в Вашей семье»<br /> <br /> 1. Количество детей в семье____________________<br /> 2. Кто из родителей занимается или занимался спортом? Каким?__________________________<br /> 3. Есть ли в доме спортивные снаряды? Какие?_____________________________<br /> 4. Посещает ли Ваш ребенок спортивную секцию? Какую?____________________<br /> 5. В какие подвижные игры любит играть ваш ребенок?<br /> ______________<br /> 6. Установлен ли для Вашего ребенка режим дня? (ДА, НЕТ)___________<br /> 7. Соблюдает ли ребенок этот режим? (ДА, НЕТ)______________________<br /> 8. Делаете ли вы дома утреннюю гимнастику? (подчеркнуть)<br /> Мама(да, нет) . Папа(да, нет) . Дети(да, нет).<br /> Взрослый вместе с ребенком (да, нет). Регулярно, не регулярно.<br /> 9. Соблюдает ли Ваш ребенок дома правила личной гигиены?<br /> (моет руки перед едой, после туалета, умывается, чистит <br /> зубы)._________________________<br /> 10. Смотрите ли вы вместе с ребенком спортивные передачи?___________<br /> 11. Обращаете ли вы внимание на осанку ребенка?_________________<br /> 12. Проводите ли Вы дома с детьми закаливающие мероприятия?_________<br /> 13. Гуляете ли Вы с ребенком после детского сада? (ДА, НЕТ, ИНОГДА)<br /> 14. Кто из членов семьи чаще всего гуляет с ребенком?_______________<br /> 15. Гуляет ли Ваш ребенок один, без взрослых? (ДА, НЕТ, ИНОГДА)<br /> 16. Виды деятельности ребенка после прихода из детского сада и в выходные дни:<br /> - подвижные игры, спортивные игры<br /> - настольные игры<br /> - чтение книг<br /> - просмотр телепередач, компьютерные игры<br /> - рисование, конструирование<br /> - другое:___________________________________________<br /> Благодарим за сотрудничество!! <br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10785 2016-06-22T06:31:34Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> • провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> • разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> • разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> повышать уровень физической подготовленности,<br /> развивать физические и коммуникативные качества у детей имевших низкий уровень их развития;<br /> стабилизировать эмоциональный фон у детей;<br /> снижать заболеваемости;<br /> формировать правильную осанку, обеспечить профилактику плоскостопия;<br /> <br /> метапредметные<br /> развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности;<br /> развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма детей;<br /> обогащать двигательный опыт для развития мышечной силы, гибкости, выносливости; скоростных, силовых и координационных способностей по средствам игрового стретчига;<br /> путем поддерживания инициативы детей в двигательной деятельности, добиться эмоционального самовыражения, раскрепощённости и творчестве в движении;<br /> приобщать детей старшего дошкольного возраста и их родителей к здоровому образу жизни через воспитание потребности в двигательной активности.<br /> <br /> личностные<br /> Улучшение общего самочувствия;<br /> Повышения самооценки;<br /> Повышение физического тонуса;<br /> Улучшение настроения, снижение склонности к депрессии, уменьшение беспокойства;<br /> Уравновешенность;<br /> Улучшения сна;<br /> Повышение социальной активности и способности к адаптации, появление новых знакомств;<br /> Улучшение способности концентрироваться;<br /> Быстрое преодоление стресса;<br /> Здоровое питание и сознательный выбор продуктов;<br /> Снижение избыточного веса, уменьшение жировых отложений;<br /> Профилактика сердечно-сосудистых забалеваний;<br /> Снижение уровня холестерина в крови;<br /> Повышение иммунитета;<br /> Улучшение пищеварения.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10782 2016-06-22T06:25:54Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> • провести анализ и обобщение научно-методической литературы по теме исследования;<br /> • разработать авторскую рабочую программу по спортивным танцам в системе дополнительного образования с включением элементов стретчинга ;<br /> • разработать технологию и методику развития гибкости с применением упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры у девочек младшего школьного возраста;<br /> выявить эффективность разработанной технологии и методики использования упражнений стретчинга на занятиях ритмической гимнастики и физической культуры с целью развития гибкости у девочек младшего школьного возраста.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10781 2016-06-22T06:23:27Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> yh<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10780 2016-06-22T06:21:46Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Однако школьная система физического воспитания в сегодняшнем своём состоянии не решает задач на уровне современных требований, не удовлетворяет личностным потребностям детей младшего школьного возраста. <br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> yh<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10779 2016-06-22T06:20:47Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Однако школьная система физического воспитания в сегодняшнем своём состоянии не решает задач на уровне современных требований, не удовлетворяет личностным потребностям детей младшего школьного возраста. <br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''Цель: развитие двигательной деятельности средствами гимнастики с элементами игрового стретчинга ; физических, коммуникативных качеств, укрепления здоровья детей, приобщению их к здоровому образу жизни.'''''Курсивное начертание''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Обучающие:<br /> - Научить ребёнка владеть своим телом, координировать движения, согласовывать их с движением других детей.<br /> - Научить ребёнка пространственной ориентировке.<br /> - Познакомить ребёнка с элементарными терминами, используемыми в хореографии. <br /> Развивающие:<br /> - Формирование красивой осанки, выразительности и пластики движений и жестов в танцах, играх, упражнениях.<br /> - Развитие ритмичности, умения ускорять, замедлять действие в соответствии с изменениями в музыке.<br /> - Развитие физических данных ребёнка.<br /> Воспитательные:<br /> - Воспитание трудолюбия, терпения, выдержки.<br /> - Воспитание культуры общения в процессе совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10778 2016-06-22T06:19:08Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Существенная сторона физического воспитания – процесс развития двигательных качеств. Главная задача – научить детей качественному проявлению двигательных задатков, которыми они наделены от рождения. Управление движениями становится возможным под воздействием нормированных функциональных нагрузок, связанных с двигательной деятельностью. Чем лучше обучены дети, тем успешнее у них развиваются физические качества.<br /> Однако школьная система физического воспитания в сегодняшнем своём состоянии не решает задач на уровне современных требований, не удовлетворяет личностным потребностям детей младшего школьного возраста. <br /> Возникает потребность использования новых, альтернативных методов формирования физической стороны личности младшего школьника, и прежде всего – гибкости, и отсутствие методических рекомендаций и руководств по организации новых здоровьесберегающих технологий физического развития младших школьников, направленных на развитие гибкости, заметно тормозит весь процесс. Актуальным становится поиск новых, экономных и эффективных, систем управления физическим развитием младшего школьника, позволяющих в пределах ограниченных территорий и малых затрат времени добиваться наибольших результатов.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Гармонизация физических качеств и двигательных способностей, формирование потребностей в культуре движений, сохранение и укрепление здоровья.'''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Обучающие:<br /> - Научить ребёнка владеть своим телом, координировать движения, согласовывать их с движением других детей.<br /> - Научить ребёнка пространственной ориентировке.<br /> - Познакомить ребёнка с элементарными терминами, используемыми в хореографии. <br /> Развивающие:<br /> - Формирование красивой осанки, выразительности и пластики движений и жестов в танцах, играх, упражнениях.<br /> - Развитие ритмичности, умения ускорять, замедлять действие в соответствии с изменениями в музыке.<br /> - Развитие физических данных ребёнка.<br /> Воспитательные:<br /> - Воспитание трудолюбия, терпения, выдержки.<br /> - Воспитание культуры общения в процессе совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10665 2016-06-21T10:26:50Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому,<br /> нравственному и социальному развитию, успешному<br /> обучению, формирование первоначальных умений само-<br /> регуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.<br /> Упражнения направлены на профилактику различных деформаций позвоночника, укрепление его связочного аппарата, формирование правильной осанки<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Гармонизация физических качеств и двигательных способностей, формирование потребностей в культуре движений, сохранение и укрепление здоровья.'''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Обучающие:<br /> - Научить ребёнка владеть своим телом, координировать движения, согласовывать их с движением других детей.<br /> - Научить ребёнка пространственной ориентировке.<br /> - Познакомить ребёнка с элементарными терминами, используемыми в хореографии. <br /> Развивающие:<br /> - Формирование красивой осанки, выразительности и пластики движений и жестов в танцах, играх, упражнениях.<br /> - Развитие ритмичности, умения ускорять, замедлять действие в соответствии с изменениями в музыке.<br /> - Развитие физических данных ребёнка.<br /> Воспитательные:<br /> - Воспитание трудолюбия, терпения, выдержки.<br /> - Воспитание культуры общения в процессе совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * [https://tackk.com/c5mn8f анонс-приглашение к участию в проекте детей]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=https://tackk.com/c5mn8f<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10640 2016-06-21T09:56:31Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому,<br /> нравственному и социальному развитию, успешному<br /> обучению, формирование первоначальных умений само-<br /> регуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.<br /> Упражнения направлены на профилактику различных деформаций позвоночника, укрепление его связочного аппарата, формирование правильной осанки<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Гармонизация физических качеств и двигательных способностей, формирование потребностей в культуре движений, сохранение и укрепление здоровья.'''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Обучающие:<br /> - Научить ребёнка владеть своим телом, координировать движения, согласовывать их с движением других детей.<br /> - Научить ребёнка пространственной ориентировке.<br /> - Познакомить ребёнка с элементарными терминами, используемыми в хореографии. <br /> Развивающие:<br /> - Формирование красивой осанки, выразительности и пластики движений и жестов в танцах, играх, упражнениях.<br /> - Развитие ритмичности, умения ускорять, замедлять действие в соответствии с изменениями в музыке.<br /> - Развитие физических данных ребёнка.<br /> Воспитательные:<br /> - Воспитание трудолюбия, терпения, выдержки.<br /> - Воспитание культуры общения в процессе совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ https://www.mindmeister.com/719550291/_план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10626 2016-06-21T08:49:16Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому,<br /> нравственному и социальному развитию, успешному<br /> обучению, формирование первоначальных умений само-<br /> регуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.<br /> Упражнения направлены на профилактику различных деформаций позвоночника, укрепление его связочного аппарата, формирование правильной осанки<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Гармонизация физических качеств и двигательных способностей, формирование потребностей в культуре движений, сохранение и укрепление здоровья.'''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *Обучающие:<br /> - Научить ребёнка владеть своим телом, координировать движения, согласовывать их с движением других детей.<br /> - Научить ребёнка пространственной ориентировке.<br /> - Познакомить ребёнка с элементарными терминами, используемыми в хореографии. <br /> Развивающие:<br /> - Формирование красивой осанки, выразительности и пластики движений и жестов в танцах, играх, упражнениях.<br /> - Развитие ритмичности, умения ускорять, замедлять действие в соответствии с изменениями в музыке.<br /> - Развитие физических данных ребёнка.<br /> Воспитательные:<br /> - Воспитание трудолюбия, терпения, выдержки.<br /> - Воспитание культуры общения в процессе совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.<br /> <br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10625 2016-06-21T08:48:18Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому,<br /> нравственному и социальному развитию, успешному<br /> обучению, формирование первоначальных умений само-<br /> регуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.<br /> Упражнения направлены на профилактику различных деформаций позвоночника, укрепление его связочного аппарата, формирование правильной осанки<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> '''''Гармонизация физических качеств и двигательных способностей, формирование потребностей в культуре движений, сохранение и укрепление здоровья.'''''<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10619 2016-06-21T08:46:45Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому,<br /> нравственному и социальному развитию, успешному<br /> обучению, формирование первоначальных умений само-<br /> регуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.<br /> Упражнения направлены на профилактику различных деформаций позвоночника, укрепление его связочного аппарата, формирование правильной осанки<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_30.07&diff=10522 2016-06-21T07:24:46Z

<p>Желтова Галина Николаевна: Желтова Галина Николаевна переименовал страницу Группа 30.07 в Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10521 2016-06-21T07:24:46Z

<p>Желтова Галина Николаевна: Желтова Галина Николаевна переименовал страницу Группа 30.07 в Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10520 2016-06-21T07:24:10Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *Желтова Галина Николаевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Анисимова Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> *Болтнева Лилия Юрьевна, педагог дополнительного образования МБУДО ДДТ,г.Рассказово<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8&diff=10498 2016-06-21T07:21:00Z

<p>Желтова Галина Николаевна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>[[Файл:|300px|right|330px|right]]<br /> == Название проекта ==<br /> '''''Игровой стретчинг в развитии гибкости обучающихся на уроках хореографии'''''<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> *<br /> * <br /> * <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Планируемые результаты==<br /> предметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> метапредметные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> личностные<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == План реализации проекта ==<br /> *[ план реализации проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> *[ Анкета для ]<br /> <br /> <br /> *[ Таблица ответов анкеты]<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> *[ Сводка ответов анкеты]<br /> * []<br /> <br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> == Дидактические материалы ==<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> *<br /> <br /> *[]<br /> {{#widget:Iframe<br /> <br /> |url=<br /> <br /> |width=700<br /> <br /> |height=350<br /> <br /> |border=0<br /> }}<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 30, педагоги доп. образования,июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Желтова Галина Николаевна