<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
	<title>Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
	<updated>2026-05-24T21:53:37Z</updated>
	<subtitle>Вклад участника</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.35.5</generator>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7982</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7982"/>
		<updated>2016-06-14T09:44:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Цель проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''''Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
Изменение структуры образовательных стандартов происходит не только в России, но и во всем мире. Уже в середине 70 - х годов прошлого века стало ясно: цикл обновления содержания образования значительно длиннее, чем цикл обновления технологий. Чтобы обучить чему - то детей, необходимо разработать методики и методические пособия, научить учителей, как ими пользоваться и как организовывать учебный процесс. На все это нужно немало времени. Но жизнь уходит вперед быстрее, и наступает момент, когда опять надо внедрять что - то новое. Поэтому педагогика встала перед необходимостью найти другие пути, обеспечивающие получение знаний в школе. В 2007 году было принято решение обозначить в стандарте не запоминаемый объем информации, а базовые требования к условиям, в которых будет проходить процесс обучения: структура образовательных программ, количество часов, отводимых на изучение предметов, во избежание перегрузки школьников материалом, требования к ключевым компетенциям, которыми они должны овладеть. Аналогичные изменения коснутся стандартов для средней и старшей школы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Для мотивации обучающихся на уроках математики реализация активных форм обучения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* разработать и опробировать программу мероприятий по реализации проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* отобрать методы, методики;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые образовательные результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Личностные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Метапредметные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Предметные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Диагностический инструментарий]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Результаты анкеты]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Технологическая карта занятия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Дидактический материал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Внеклассное мероприятие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Фотоальбом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Кроссворд]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Пазлы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Виртуальный плакат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Е.Н.Ястребцева, Я.С.Быховский. «Intel – обучение для будущего», 7-е издание, Москва, 2006 г.&lt;br /&gt;
2.«Система открытых мероприятий в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 г.&lt;br /&gt;
3.Н.И.Деклеева. «Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке», издательство «5 за знаниями», Москва,2005 г.&lt;br /&gt;
4.Электронное учебное пособие для основной школы. Интерактивная математика. 5-9. «ДОС», 2003. «Дрофа», 2003.&lt;br /&gt;
5.СД «1С Репетитор. Математика» (К и М)&lt;br /&gt;
6.  Министерство образования РФ:http://www.informika.ru/; http://www.ed/gov/ru/; http://www.edu.ru/&lt;br /&gt;
7.Тестирование online: 5-11 классы: http://www/kokch.kts/ru/cdo/&lt;br /&gt;
8. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru&lt;br /&gt;
9.Новые технологии в образовании: http://edu.sesha.ru/main/&lt;br /&gt;
10.Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic/ssu.samara.ru/~nauka/&lt;br /&gt;
11.Мэгаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://mega.km.ru&lt;br /&gt;
12.Сайты «Энциклопедий»: http://www.rubricon.ru/; http://wwwencyclopedia.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7980</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7980"/>
		<updated>2016-06-14T09:42:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Актуальность проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''''Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
Изменение структуры образовательных стандартов происходит не только в России, но и во всем мире. Уже в середине 70 - х годов прошлого века стало ясно: цикл обновления содержания образования значительно длиннее, чем цикл обновления технологий. Чтобы обучить чему - то детей, необходимо разработать методики и методические пособия, научить учителей, как ими пользоваться и как организовывать учебный процесс. На все это нужно немало времени. Но жизнь уходит вперед быстрее, и наступает момент, когда опять надо внедрять что - то новое. Поэтому педагогика встала перед необходимостью найти другие пути, обеспечивающие получение знаний в школе. В 2007 году было принято решение обозначить в стандарте не запоминаемый объем информации, а базовые требования к условиям, в которых будет проходить процесс обучения: структура образовательных программ, количество часов, отводимых на изучение предметов, во избежание перегрузки школьников материалом, требования к ключевым компетенциям, которыми они должны овладеть. Аналогичные изменения коснутся стандартов для средней и старшей школы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* разработать и опробировать программу мероприятий по реализации проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* отобрать методы, методики;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые образовательные результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Личностные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Метапредметные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Предметные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Диагностический инструментарий]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Результаты анкеты]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Технологическая карта занятия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Дидактический материал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Внеклассное мероприятие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Фотоальбом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Кроссворд]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Пазлы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Виртуальный плакат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Е.Н.Ястребцева, Я.С.Быховский. «Intel – обучение для будущего», 7-е издание, Москва, 2006 г.&lt;br /&gt;
2.«Система открытых мероприятий в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 г.&lt;br /&gt;
3.Н.И.Деклеева. «Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке», издательство «5 за знаниями», Москва,2005 г.&lt;br /&gt;
4.Электронное учебное пособие для основной школы. Интерактивная математика. 5-9. «ДОС», 2003. «Дрофа», 2003.&lt;br /&gt;
5.СД «1С Репетитор. Математика» (К и М)&lt;br /&gt;
6.  Министерство образования РФ:http://www.informika.ru/; http://www.ed/gov/ru/; http://www.edu.ru/&lt;br /&gt;
7.Тестирование online: 5-11 классы: http://www/kokch.kts/ru/cdo/&lt;br /&gt;
8. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru&lt;br /&gt;
9.Новые технологии в образовании: http://edu.sesha.ru/main/&lt;br /&gt;
10.Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic/ssu.samara.ru/~nauka/&lt;br /&gt;
11.Мэгаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://mega.km.ru&lt;br /&gt;
12.Сайты «Энциклопедий»: http://www.rubricon.ru/; http://wwwencyclopedia.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7973</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7973"/>
		<updated>2016-06-14T09:35:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Задачи проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''''Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* разработать и опробировать программу мероприятий по реализации проекта;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* отобрать методы, методики;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые образовательные результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Личностные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Метапредметные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Предметные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Диагностический инструментарий]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Результаты анкеты]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Технологическая карта занятия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Дидактический материал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Внеклассное мероприятие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Фотоальбом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Кроссворд]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Пазлы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Виртуальный плакат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Е.Н.Ястребцева, Я.С.Быховский. «Intel – обучение для будущего», 7-е издание, Москва, 2006 г.&lt;br /&gt;
2.«Система открытых мероприятий в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 г.&lt;br /&gt;
3.Н.И.Деклеева. «Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке», издательство «5 за знаниями», Москва,2005 г.&lt;br /&gt;
4.Электронное учебное пособие для основной школы. Интерактивная математика. 5-9. «ДОС», 2003. «Дрофа», 2003.&lt;br /&gt;
5.СД «1С Репетитор. Математика» (К и М)&lt;br /&gt;
6.  Министерство образования РФ:http://www.informika.ru/; http://www.ed/gov/ru/; http://www.edu.ru/&lt;br /&gt;
7.Тестирование online: 5-11 классы: http://www/kokch.kts/ru/cdo/&lt;br /&gt;
8. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru&lt;br /&gt;
9.Новые технологии в образовании: http://edu.sesha.ru/main/&lt;br /&gt;
10.Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic/ssu.samara.ru/~nauka/&lt;br /&gt;
11.Мэгаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://mega.km.ru&lt;br /&gt;
12.Сайты «Энциклопедий»: http://www.rubricon.ru/; http://wwwencyclopedia.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_25.08&amp;diff=7965</id>
		<title>Проект 25.08</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_25.08&amp;diff=7965"/>
		<updated>2016-06-14T09:29:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: Дрокова Матвеева переименовал страницу Проект 25.08 в [[Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обуч…&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#перенаправление [[Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7964</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7964"/>
		<updated>2016-06-14T09:29:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: Дрокова Матвеева переименовал страницу Проект 25.08 в [[Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обуч…&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''''Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые образовательные результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Личностные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Метапредметные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Предметные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Диагностический инструментарий]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Результаты анкеты]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Технологическая карта занятия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Дидактический материал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Внеклассное мероприятие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Фотоальбом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Кроссворд]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Пазлы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Виртуальный плакат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Е.Н.Ястребцева, Я.С.Быховский. «Intel – обучение для будущего», 7-е издание, Москва, 2006 г.&lt;br /&gt;
2.«Система открытых мероприятий в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 г.&lt;br /&gt;
3.Н.И.Деклеева. «Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке», издательство «5 за знаниями», Москва,2005 г.&lt;br /&gt;
4.Электронное учебное пособие для основной школы. Интерактивная математика. 5-9. «ДОС», 2003. «Дрофа», 2003.&lt;br /&gt;
5.СД «1С Репетитор. Математика» (К и М)&lt;br /&gt;
6.  Министерство образования РФ:http://www.informika.ru/; http://www.ed/gov/ru/; http://www.edu.ru/&lt;br /&gt;
7.Тестирование online: 5-11 классы: http://www/kokch.kts/ru/cdo/&lt;br /&gt;
8. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru&lt;br /&gt;
9.Новые технологии в образовании: http://edu.sesha.ru/main/&lt;br /&gt;
10.Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic/ssu.samara.ru/~nauka/&lt;br /&gt;
11.Мэгаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://mega.km.ru&lt;br /&gt;
12.Сайты «Энциклопедий»: http://www.rubricon.ru/; http://wwwencyclopedia.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7962</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7962"/>
		<updated>2016-06-14T09:29:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Тема проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''''Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые образовательные результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Личностные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Метапредметные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Предметные результаты'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== План реализации проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Диагностический инструментарий]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Анкета]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Результаты анкеты]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Технологическая карта занятия]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Дидактический материал]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[ссылка  Внеклассное мероприятие]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Интерактивное задание]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Фотоальбом]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Кроссворд]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Пазлы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[cсылка  Виртуальный плакат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Е.Н.Ястребцева, Я.С.Быховский. «Intel – обучение для будущего», 7-е издание, Москва, 2006 г.&lt;br /&gt;
2.«Система открытых мероприятий в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 г.&lt;br /&gt;
3.Н.И.Деклеева. «Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке», издательство «5 за знаниями», Москва,2005 г.&lt;br /&gt;
4.Электронное учебное пособие для основной школы. Интерактивная математика. 5-9. «ДОС», 2003. «Дрофа», 2003.&lt;br /&gt;
5.СД «1С Репетитор. Математика» (К и М)&lt;br /&gt;
6.  Министерство образования РФ:http://www.informika.ru/; http://www.ed/gov/ru/; http://www.edu.ru/&lt;br /&gt;
7.Тестирование online: 5-11 классы: http://www/kokch.kts/ru/cdo/&lt;br /&gt;
8. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru&lt;br /&gt;
9.Новые технологии в образовании: http://edu.sesha.ru/main/&lt;br /&gt;
10.Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic/ssu.samara.ru/~nauka/&lt;br /&gt;
11.Мэгаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://mega.km.ru&lt;br /&gt;
12.Сайты «Энциклопедий»: http://www.rubricon.ru/; http://wwwencyclopedia.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7934</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7934"/>
		<updated>2016-06-14T09:18:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Презентация проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между большим количеством времени на обучение и ухудшением состояния здоровья;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между освоением учебных программ учащимися и низким уровнем развития у них коммуникативной культуры;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 между преобладающим репродуктивным характером преподавания и стремлением личности к творческому самовыражению;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
потребностями общества  в компетентных личностях и традиционным обучением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
объединение возможностей современных технологии обучения с возможностями традиционных с целью повышения мотивации и активизации творческих способностей учащихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*обучающие&lt;br /&gt;
создание условий для обеспечения высокой активности учащихся на уроке;&lt;br /&gt;
включение учащихся в коллективную деятельность в парах, группах;&lt;br /&gt;
осуществление разнообразных форм контроля ЗУН учащихся;&lt;br /&gt;
формирование потребности находить необходимую информацию и передавать ее содержание адекватно поставленной цели;&lt;br /&gt;
прочное усвоение учащимися учебного материала, повышение качества знаний.&lt;br /&gt;
*развивающие&lt;br /&gt;
развитие творческого, аналитического мышления учащихся посредством методик эффективного обучения;&lt;br /&gt;
развитие исследовательских, коммуникативных навыков&lt;br /&gt;
* воспитывающие&lt;br /&gt;
воспитание устойчивого интереса к предметам и учебным занятиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
Теоретический (осмысление проекта)&lt;br /&gt;
практический (организация работы)&lt;br /&gt;
обобщение результатов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
Элективные курсы: «Решение нестандартных задач» (9 класс),&lt;br /&gt;
«Математический практикум» &lt;br /&gt;
(10 класс),&lt;br /&gt;
«Решение различных видов уравнений» &lt;br /&gt;
(11 класс)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дополнительная образовательная программа «Математическое моделирование и конструирование» &lt;br /&gt;
(5-8 классы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
Разработка системы практических заданий для формирования  компетенции.&lt;br /&gt;
Разработаны и адаптированы диагностические методики для определения уровня сформированности  компетенции.&lt;br /&gt;
Возможность использования проекта учителями других школ.&lt;br /&gt;
Расширение состава диагностических методик для определения уровня сформированности компетенции учащихся.&lt;br /&gt;
Поиск дополнительных критериев оценки полученных результатов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
Выступления на школьном методическом объединении: «Проектная деятельность в среднем и старшем звене», «Формирование активных форм обучения».&lt;br /&gt;
Выступления на педагогическом совете: «Формирование у учащихся комплекса ключевых компетенций»,  «Проблемы преемственности при формировании активных форм обучения в системе непрерывного образования».&lt;br /&gt;
Открытые уроки.&lt;br /&gt;
Внеклассные мероприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Е.Н.Ястребцева, Я.С.Быховский. «Intel – обучение для будущего», 7-е издание, Москва, 2006 г.&lt;br /&gt;
2.«Система открытых мероприятий в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 г.&lt;br /&gt;
3.Н.И.Деклеева. «Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке», издательство «5 за знаниями», Москва,2005 г.&lt;br /&gt;
4.Электронное учебное пособие для основной школы. Интерактивная математика. 5-9. «ДОС», 2003. «Дрофа», 2003.&lt;br /&gt;
  5.СД «1С Репетитор. Математика» (К и М)&lt;br /&gt;
6.  Министерство образования РФ :http://www.informika.ru/; http://www.ed/gov/ru/; http://www.edu.ru/&lt;br /&gt;
7.Тестирование online: 5-11 классы: http://www/kokch.kts/ru/cdo/&lt;br /&gt;
8. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru&lt;br /&gt;
9.Новые технологии в образовании: http://edu.sesha.ru/main/&lt;br /&gt;
10.Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic/ssu.samara.ru/~nauka/&lt;br /&gt;
11.Мэгаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://mega.km.ru&lt;br /&gt;
12.Сайты «Энциклопедий»: http://www.rubricon.ru/; http://wwwencyclopedia.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7930</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7930"/>
		<updated>2016-06-14T09:16:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между большим количеством времени на обучение и ухудшением состояния здоровья;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между освоением учебных программ учащимися и низким уровнем развития у них коммуникативной культуры;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 между преобладающим репродуктивным характером преподавания и стремлением личности к творческому самовыражению;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
потребностями общества  в компетентных личностях и традиционным обучением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
объединение возможностей современных технологии обучения с возможностями традиционных с целью повышения мотивации и активизации творческих способностей учащихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*обучающие&lt;br /&gt;
создание условий для обеспечения высокой активности учащихся на уроке;&lt;br /&gt;
включение учащихся в коллективную деятельность в парах, группах;&lt;br /&gt;
осуществление разнообразных форм контроля ЗУН учащихся;&lt;br /&gt;
формирование потребности находить необходимую информацию и передавать ее содержание адекватно поставленной цели;&lt;br /&gt;
прочное усвоение учащимися учебного материала, повышение качества знаний.&lt;br /&gt;
*развивающие&lt;br /&gt;
развитие творческого, аналитического мышления учащихся посредством методик эффективного обучения;&lt;br /&gt;
развитие исследовательских, коммуникативных навыков&lt;br /&gt;
* воспитывающие&lt;br /&gt;
воспитание устойчивого интереса к предметам и учебным занятиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
Теоретический (осмысление проекта)&lt;br /&gt;
практический (организация работы)&lt;br /&gt;
обобщение результатов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
Элективные курсы: «Решение нестандартных задач» (9 класс),&lt;br /&gt;
«Математический практикум» &lt;br /&gt;
(10 класс),&lt;br /&gt;
«Решение различных видов уравнений» &lt;br /&gt;
(11 класс)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дополнительная образовательная программа «Математическое моделирование и конструирование» &lt;br /&gt;
(5-8 классы)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
Разработка системы практических заданий для формирования  компетенции.&lt;br /&gt;
Разработаны и адаптированы диагностические методики для определения уровня сформированности  компетенции.&lt;br /&gt;
Возможность использования проекта учителями других школ.&lt;br /&gt;
Расширение состава диагностических методик для определения уровня сформированности компетенции учащихся.&lt;br /&gt;
Поиск дополнительных критериев оценки полученных результатов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
Выступления на школьном методическом объединении: «Проектная деятельность в среднем и старшем звене», «Формирование активных форм обучения».&lt;br /&gt;
Выступления на педагогическом совете: «Формирование у учащихся комплекса ключевых компетенций»,  «Проблемы преемственности при формировании активных форм обучения в системе непрерывного образования».&lt;br /&gt;
Открытые уроки.&lt;br /&gt;
Внеклассные мероприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Е.Н.Ястребцева, Я.С.Быховский. «Intel – обучение для будущего», 7-е издание, Москва, 2006 г.&lt;br /&gt;
2.«Система открытых мероприятий в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 г.&lt;br /&gt;
3.Н.И.Деклеева. «Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке», издательство «5 за знаниями», Москва,2005 г.&lt;br /&gt;
4.Электронное учебное пособие для основной школы. Интерактивная математика. 5-9. «ДОС», 2003. «Дрофа», 2003.&lt;br /&gt;
  5.СД «1С Репетитор. Математика» (К и М)&lt;br /&gt;
6.  Министерство образования РФ :http://www.informika.ru/; http://www.ed/gov/ru/; http://www.edu.ru/&lt;br /&gt;
7.Тестирование online: 5-11 классы: http://www/kokch.kts/ru/cdo/&lt;br /&gt;
8. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru&lt;br /&gt;
9.Новые технологии в образовании: http://edu.sesha.ru/main/&lt;br /&gt;
10.Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic/ssu.samara.ru/~nauka/&lt;br /&gt;
11.Мэгаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://mega.km.ru&lt;br /&gt;
12.Сайты «Энциклопедий»: http://www.rubricon.ru/; http://wwwencyclopedia.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7928</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7928"/>
		<updated>2016-06-14T09:15:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Результативность проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между большим количеством времени на обучение и ухудшением состояния здоровья;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между освоением учебных программ учащимися и низким уровнем развития у них коммуникативной культуры;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 между преобладающим репродуктивным характером преподавания и стремлением личности к творческому самовыражению;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
потребностями общества  в компетентных личностях и традиционным обучением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
объединение возможностей современных технологии обучения с возможностями традиционных с целью повышения мотивации и активизации творческих способностей учащихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*обучающие&lt;br /&gt;
создание условий для обеспечения высокой активности учащихся на уроке;&lt;br /&gt;
включение учащихся в коллективную деятельность в парах, группах;&lt;br /&gt;
осуществление разнообразных форм контроля ЗУН учащихся;&lt;br /&gt;
формирование потребности находить необходимую информацию и передавать ее содержание адекватно поставленной цели;&lt;br /&gt;
прочное усвоение учащимися учебного материала, повышение качества знаний.&lt;br /&gt;
*развивающие&lt;br /&gt;
развитие творческого, аналитического мышления учащихся посредством методик эффективного обучения;&lt;br /&gt;
развитие исследовательских, коммуникативных навыков&lt;br /&gt;
* воспитывающие&lt;br /&gt;
воспитание устойчивого интереса к предметам и учебным занятиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
Теоретический (осмысление проекта)&lt;br /&gt;
практический (организация работы)&lt;br /&gt;
обобщение результатов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
Разработка системы практических заданий для формирования  компетенции.&lt;br /&gt;
Разработаны и адаптированы диагностические методики для определения уровня сформированности  компетенции.&lt;br /&gt;
Возможность использования проекта учителями других школ.&lt;br /&gt;
Расширение состава диагностических методик для определения уровня сформированности компетенции учащихся.&lt;br /&gt;
Поиск дополнительных критериев оценки полученных результатов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
Выступления на школьном методическом объединении: «Проектная деятельность в среднем и старшем звене», «Формирование активных форм обучения».&lt;br /&gt;
Выступления на педагогическом совете: «Формирование у учащихся комплекса ключевых компетенций»,  «Проблемы преемственности при формировании активных форм обучения в системе непрерывного образования».&lt;br /&gt;
Открытые уроки.&lt;br /&gt;
Внеклассные мероприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Е.Н.Ястребцева, Я.С.Быховский. «Intel – обучение для будущего», 7-е издание, Москва, 2006 г.&lt;br /&gt;
2.«Система открытых мероприятий в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 г.&lt;br /&gt;
3.Н.И.Деклеева. «Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке», издательство «5 за знаниями», Москва,2005 г.&lt;br /&gt;
4.Электронное учебное пособие для основной школы. Интерактивная математика. 5-9. «ДОС», 2003. «Дрофа», 2003.&lt;br /&gt;
  5.СД «1С Репетитор. Математика» (К и М)&lt;br /&gt;
6.  Министерство образования РФ :http://www.informika.ru/; http://www.ed/gov/ru/; http://www.edu.ru/&lt;br /&gt;
7.Тестирование online: 5-11 классы: http://www/kokch.kts/ru/cdo/&lt;br /&gt;
8. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru&lt;br /&gt;
9.Новые технологии в образовании: http://edu.sesha.ru/main/&lt;br /&gt;
10.Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic/ssu.samara.ru/~nauka/&lt;br /&gt;
11.Мэгаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://mega.km.ru&lt;br /&gt;
12.Сайты «Энциклопедий»: http://www.rubricon.ru/; http://wwwencyclopedia.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7898</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7898"/>
		<updated>2016-06-14T08:47:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Планируемые результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между большим количеством времени на обучение и ухудшением состояния здоровья;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между освоением учебных программ учащимися и низким уровнем развития у них коммуникативной культуры;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 между преобладающим репродуктивным характером преподавания и стремлением личности к творческому самовыражению;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
потребностями общества  в компетентных личностях и традиционным обучением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
объединение возможностей современных технологии обучения с возможностями традиционных с целью повышения мотивации и активизации творческих способностей учащихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*обучающие&lt;br /&gt;
создание условий для обеспечения высокой активности учащихся на уроке;&lt;br /&gt;
включение учащихся в коллективную деятельность в парах, группах;&lt;br /&gt;
осуществление разнообразных форм контроля ЗУН учащихся;&lt;br /&gt;
формирование потребности находить необходимую информацию и передавать ее содержание адекватно поставленной цели;&lt;br /&gt;
прочное усвоение учащимися учебного материала, повышение качества знаний.&lt;br /&gt;
*развивающие&lt;br /&gt;
развитие творческого, аналитического мышления учащихся посредством методик эффективного обучения;&lt;br /&gt;
развитие исследовательских, коммуникативных навыков&lt;br /&gt;
* воспитывающие&lt;br /&gt;
воспитание устойчивого интереса к предметам и учебным занятиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
Теоретический (осмысление проекта)&lt;br /&gt;
практический (организация работы)&lt;br /&gt;
обобщение результатов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
Выступления на школьном методическом объединении: «Проектная деятельность в среднем и старшем звене», «Формирование активных форм обучения».&lt;br /&gt;
Выступления на педагогическом совете: «Формирование у учащихся комплекса ключевых компетенций»,  «Проблемы преемственности при формировании активных форм обучения в системе непрерывного образования».&lt;br /&gt;
Открытые уроки.&lt;br /&gt;
Внеклассные мероприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Е.Н.Ястребцева, Я.С.Быховский. «Intel – обучение для будущего», 7-е издание, Москва, 2006 г.&lt;br /&gt;
2.«Система открытых мероприятий в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 г.&lt;br /&gt;
3.Н.И.Деклеева. «Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке», издательство «5 за знаниями», Москва,2005 г.&lt;br /&gt;
4.Электронное учебное пособие для основной школы. Интерактивная математика. 5-9. «ДОС», 2003. «Дрофа», 2003.&lt;br /&gt;
  5.СД «1С Репетитор. Математика» (К и М)&lt;br /&gt;
6.  Министерство образования РФ :http://www.informika.ru/; http://www.ed/gov/ru/; http://www.edu.ru/&lt;br /&gt;
7.Тестирование online: 5-11 классы: http://www/kokch.kts/ru/cdo/&lt;br /&gt;
8. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru&lt;br /&gt;
9.Новые технологии в образовании: http://edu.sesha.ru/main/&lt;br /&gt;
10.Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic/ssu.samara.ru/~nauka/&lt;br /&gt;
11.Мэгаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://mega.km.ru&lt;br /&gt;
12.Сайты «Энциклопедий»: http://www.rubricon.ru/; http://wwwencyclopedia.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7897</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7897"/>
		<updated>2016-06-14T08:47:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Планируемые результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между большим количеством времени на обучение и ухудшением состояния здоровья;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между освоением учебных программ учащимися и низким уровнем развития у них коммуникативной культуры;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 между преобладающим репродуктивным характером преподавания и стремлением личности к творческому самовыражению;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
потребностями общества  в компетентных личностях и традиционным обучением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
объединение возможностей современных технологии обучения с возможностями традиционных с целью повышения мотивации и активизации творческих способностей учащихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* обучающие&lt;br /&gt;
создание условий для обеспечения высокой активности учащихся на уроке;&lt;br /&gt;
включение учащихся в коллективную деятельность в парах, группах;&lt;br /&gt;
осуществление разнообразных форм контроля ЗУН учащихся;&lt;br /&gt;
формирование потребности находить необходимую информацию и передавать ее содержание адекватно поставленной цели;&lt;br /&gt;
прочное усвоение учащимися учебного материала, повышение качества знаний.&lt;br /&gt;
развивающие&lt;br /&gt;
развитие творческого, аналитического мышления учащихся посредством методик эффективного обучения;&lt;br /&gt;
развитие исследовательских, коммуникативных навыков&lt;br /&gt;
воспитывающие&lt;br /&gt;
воспитание устойчивого интереса к предметам и учебным занятиям.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
Теоретический (осмысление проекта)&lt;br /&gt;
практический (организация работы)&lt;br /&gt;
обобщение результатов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
Выступления на школьном методическом объединении: «Проектная деятельность в среднем и старшем звене», «Формирование активных форм обучения».&lt;br /&gt;
Выступления на педагогическом совете: «Формирование у учащихся комплекса ключевых компетенций»,  «Проблемы преемственности при формировании активных форм обучения в системе непрерывного образования».&lt;br /&gt;
Открытые уроки.&lt;br /&gt;
Внеклассные мероприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Е.Н.Ястребцева, Я.С.Быховский. «Intel – обучение для будущего», 7-е издание, Москва, 2006 г.&lt;br /&gt;
2.«Система открытых мероприятий в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 г.&lt;br /&gt;
3.Н.И.Деклеева. «Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке», издательство «5 за знаниями», Москва,2005 г.&lt;br /&gt;
4.Электронное учебное пособие для основной школы. Интерактивная математика. 5-9. «ДОС», 2003. «Дрофа», 2003.&lt;br /&gt;
  5.СД «1С Репетитор. Математика» (К и М)&lt;br /&gt;
6.  Министерство образования РФ :http://www.informika.ru/; http://www.ed/gov/ru/; http://www.edu.ru/&lt;br /&gt;
7.Тестирование online: 5-11 классы: http://www/kokch.kts/ru/cdo/&lt;br /&gt;
8. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru&lt;br /&gt;
9.Новые технологии в образовании: http://edu.sesha.ru/main/&lt;br /&gt;
10.Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic/ssu.samara.ru/~nauka/&lt;br /&gt;
11.Мэгаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://mega.km.ru&lt;br /&gt;
12.Сайты «Энциклопедий»: http://www.rubricon.ru/; http://wwwencyclopedia.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7893</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7893"/>
		<updated>2016-06-14T08:45:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Полезные ресурсы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между большим количеством времени на обучение и ухудшением состояния здоровья;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между освоением учебных программ учащимися и низким уровнем развития у них коммуникативной культуры;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 между преобладающим репродуктивным характером преподавания и стремлением личности к творческому самовыражению;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
потребностями общества  в компетентных личностях и традиционным обучением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
объединение возможностей современных технологии обучения с возможностями традиционных с целью повышения мотивации и активизации творческих способностей учащихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
Теоретический (осмысление проекта)&lt;br /&gt;
практический (организация работы)&lt;br /&gt;
обобщение результатов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
Выступления на школьном методическом объединении: «Проектная деятельность в среднем и старшем звене», «Формирование активных форм обучения».&lt;br /&gt;
Выступления на педагогическом совете: «Формирование у учащихся комплекса ключевых компетенций»,  «Проблемы преемственности при формировании активных форм обучения в системе непрерывного образования».&lt;br /&gt;
Открытые уроки.&lt;br /&gt;
Внеклассные мероприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Е.Н.Ястребцева, Я.С.Быховский. «Intel – обучение для будущего», 7-е издание, Москва, 2006 г.&lt;br /&gt;
2.«Система открытых мероприятий в школе», Волгоград, «Учитель», 2007 г.&lt;br /&gt;
3.Н.И.Деклеева. «Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке», издательство «5 за знаниями», Москва,2005 г.&lt;br /&gt;
4.Электронное учебное пособие для основной школы. Интерактивная математика. 5-9. «ДОС», 2003. «Дрофа», 2003.&lt;br /&gt;
  5.СД «1С Репетитор. Математика» (К и М)&lt;br /&gt;
6.  Министерство образования РФ :http://www.informika.ru/; http://www.ed/gov/ru/; http://www.edu.ru/&lt;br /&gt;
7.Тестирование online: 5-11 классы: http://www/kokch.kts/ru/cdo/&lt;br /&gt;
8. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое: http://teacher.fio.ru&lt;br /&gt;
9.Новые технологии в образовании: http://edu.sesha.ru/main/&lt;br /&gt;
10.Путеводитель «В мире науки» для школьников: http://www.uic/ssu.samara.ru/~nauka/&lt;br /&gt;
11.Мэгаэнциклопедия Кирилла и Мефодия: http://mega.km.ru&lt;br /&gt;
12.Сайты «Энциклопедий»: http://www.rubricon.ru/; http://wwwencyclopedia.ru/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7886</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7886"/>
		<updated>2016-06-14T08:42:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Обобщение и распространение опыта работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между большим количеством времени на обучение и ухудшением состояния здоровья;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между освоением учебных программ учащимися и низким уровнем развития у них коммуникативной культуры;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 между преобладающим репродуктивным характером преподавания и стремлением личности к творческому самовыражению;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
потребностями общества  в компетентных личностях и традиционным обучением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
объединение возможностей современных технологии обучения с возможностями традиционных с целью повышения мотивации и активизации творческих способностей учащихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
Теоретический (осмысление проекта)&lt;br /&gt;
практический (организация работы)&lt;br /&gt;
обобщение результатов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
Выступления на школьном методическом объединении: «Проектная деятельность в среднем и старшем звене», «Формирование активных форм обучения».&lt;br /&gt;
Выступления на педагогическом совете: «Формирование у учащихся комплекса ключевых компетенций»,  «Проблемы преемственности при формировании активных форм обучения в системе непрерывного образования».&lt;br /&gt;
Открытые уроки.&lt;br /&gt;
Внеклассные мероприятия.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7884</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7884"/>
		<updated>2016-06-14T08:41:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Этапы реализации проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между большим количеством времени на обучение и ухудшением состояния здоровья;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между освоением учебных программ учащимися и низким уровнем развития у них коммуникативной культуры;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 между преобладающим репродуктивным характером преподавания и стремлением личности к творческому самовыражению;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
потребностями общества  в компетентных личностях и традиционным обучением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
объединение возможностей современных технологии обучения с возможностями традиционных с целью повышения мотивации и активизации творческих способностей учащихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
Теоретический (осмысление проекта)&lt;br /&gt;
практический (организация работы)&lt;br /&gt;
обобщение результатов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7874</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7874"/>
		<updated>2016-06-14T08:36:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Новизна */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между большим количеством времени на обучение и ухудшением состояния здоровья;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между освоением учебных программ учащимися и низким уровнем развития у них коммуникативной культуры;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 между преобладающим репродуктивным характером преподавания и стремлением личности к творческому самовыражению;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
потребностями общества  в компетентных личностях и традиционным обучением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
объединение возможностей современных технологии обучения с возможностями традиционных с целью повышения мотивации и активизации творческих способностей учащихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7872</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7872"/>
		<updated>2016-06-14T08:36:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Проблема/Противоречия */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
между современными требованиями к преподаванию математики и уровнем качества обучения;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между большим количеством времени на обучение и ухудшением состояния здоровья;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
между освоением учебных программ учащимися и низким уровнем развития у них коммуникативной культуры;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 между преобладающим репродуктивным характером преподавания и стремлением личности к творческому самовыражению;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
потребностями общества  в компетентных личностях и традиционным обучением.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7862</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7862"/>
		<updated>2016-06-14T08:31:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Задачи проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*раскрыть сущность современных педагогических технологий, используемых на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* выявить роль  современных педагогических&lt;br /&gt;
технологий при формировании познавательных интересов учащихся на уроках математики; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* формирование мотивации изучения предмета;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*развитие умения критически мыслить;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*провести анализ и  систематизацию результатов, полученных в ходе реализации проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7859</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7859"/>
		<updated>2016-06-14T08:29:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Цель проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
Изучение возможности использования активных форм обучения математики&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7856</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7856"/>
		<updated>2016-06-14T08:28:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Актуальность проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
-формирование и развитие активных форм обучения;&lt;br /&gt;
- успешность;&lt;br /&gt;
-повышение мотивации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7850</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7850"/>
		<updated>2016-06-14T08:24:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Тема проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
'''Активные формы обучения на уроках математики'&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7845</id>
		<title>Активные формы обучения на уроках математики как способ повышения мотивации обучающихся</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&amp;diff=7845"/>
		<updated>2016-06-14T08:21:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Дрокова Матвеева: /* Авторы проекта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Тема проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Авторы проекта ==&lt;br /&gt;
*ФИО, должность, место работы&lt;br /&gt;
*Дрокова Татьяна Борисовна, учитель математики, МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot;&lt;br /&gt;
*Матвеева Елена Владимировна, учитель математики,филиал МБОУ &amp;quot;Ржаксинская сош №1&amp;quot; в с. Богданово&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Актуальность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цель проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задачи проекта ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Проблема/Противоречия==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Новизна==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Планируемые результаты ==&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Этапы реализации проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Презентация проекта ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результативность проекта ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обобщение и распространение опыта работы ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ресурсы ==&lt;br /&gt;
[ссылка название]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Группа 25, учителя математики 3 гр, июнь, 2016]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Дрокова Матвеева</name></author>
	</entry>
</feed>