https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%94%D0%B5%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%B0+%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0+%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-18T18:13:56Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39471 2018-04-17T07:57:20Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> Types of Proprietorship (Типы собственности)<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> Специальность: «Банковское дело<br /> <br /> Курс: 1<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> Демура Лариса Николаевна<br /> Круглова Ирина Ильинична<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> формирование и развитие коммуникативных умений на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> Общепрофессиональные компетенции:<br /> <br /> ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.<br /> <br /> ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.<br /> <br /> ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.<br /> <br /> ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Jj6t/mCXAEGrDT Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп]<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=6FE5ADAE078767AU Задание для актуализации первичных знаний]<br /> *[https://learningapps.org/watch?v=poh4n17pa18 Интерактивные задания для работы групп]<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39470 2018-04-17T07:55:04Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> Types of Proprietorship (Типы собственности)<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> Специальность: «Банковское дело<br /> <br /> Курс: 1<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> Демура Лариса Николаевна<br /> Круглова Ирина Ильинична<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> формирование и развитие коммуникативных умений на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> Общепрофессиональные компетенции:<br /> <br /> ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.<br /> <br /> ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.<br /> <br /> ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.<br /> <br /> ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.pptx Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп]<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=6FE5ADAE078767AU Задание для актуализации первичных знаний]<br /> *[https://learningapps.org/watch?v=poh4n17pa18 Интерактивные задания для работы групп]<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39469 2018-04-17T07:54:50Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> Types of Proprietorship (Типы собственности)<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> Специальность: «Банковское дело<br /> <br /> Курс: 1<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> Демура Лариса Николаевна<br /> Круглова Ирина Ильинична<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> формирование и развитие коммуникативных умений на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> Общепрофессиональные компетенции:<br /> <br /> ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.<br /> <br /> ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.<br /> <br /> ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.<br /> <br /> ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *Планирование работы групп<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.pptx Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп]<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=6FE5ADAE078767AU Задание для актуализации первичных знаний]<br /> *[https://learningapps.org/watch?v=poh4n17pa18 Интерактивные задания для работы групп]<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39451 2018-04-17T07:11:50Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> Types of Proprietorship (Типы собственности)<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> Специальность: «Банковское дело<br /> <br /> Курс: 1<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> Демура Лариса Николаевна<br /> Круглова Ирина Ильинична<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> формирование и развитие коммуникативных умений на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> Общепрофессиональные компетенции:<br /> <br /> ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.<br /> <br /> ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.<br /> <br /> ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.<br /> <br /> ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *Планирование работы групп<br /> *[https://cloud.mail.ru/office/edit/home/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.pptx Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп]<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=6FE5ADAE078767AU Задание для актуализации первичных знаний]<br /> *Интерактивные задания для работы групп<br /> *Интерактивный опрос<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39450 2018-04-17T07:10:52Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> Types of Proprietorship (Типы собственности)<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> Специальность: «Банковское дело<br /> <br /> Курс: 1<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> Демура Лариса Николаевна<br /> Круглова Ирина Ильинична<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> формирование и развитие коммуникативных умений на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> Общепрофессиональные компетенции:<br /> <br /> ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.<br /> <br /> ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.<br /> <br /> ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.<br /> <br /> ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *Планирование работы групп<br /> *[https://cloud.mail.ru/public/Jj6t/mCXAEGrDT Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп]<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=6FE5ADAE078767AU Задание для актуализации первичных знаний]<br /> *Интерактивные задания для работы групп<br /> *Интерактивный опрос<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39442 2018-04-17T06:54:04Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> Types of Proprietorship (Типы собственности)<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> Специальность: «Банковское дело<br /> <br /> Курс: 1<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> Демура Лариса Николаевна<br /> Круглова Ирина Ильинична<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> формирование и развитие коммуникативных умений на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> Общепрофессиональные компетенции:<br /> <br /> ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.<br /> <br /> ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.<br /> <br /> ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.<br /> <br /> ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *Планирование работы групп<br /> *Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *[http://puzzlecup.com/?guess=6FE5ADAE078767AU Задание для актуализации первичных знаний]<br /> *Интерактивные задания для работы групп<br /> *Интерактивный опрос<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39413 2018-04-16T09:14:26Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> Types of Proprietorship (Типы собственности)<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> Специальность: «Банковское дело<br /> <br /> Курс: 1<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> Демура Лариса Николаевна<br /> Круглова Ирина Ильинична<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> формирование и развитие коммуникативных умений на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> Общепрофессиональные компетенции:<br /> <br /> ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.<br /> <br /> ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.<br /> <br /> ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.<br /> <br /> ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *Планирование работы групп<br /> *Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *Задание для актуализации первичных знаний<br /> *Интерактивные задания для работы групп<br /> *Интерактивный опрос<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39412 2018-04-16T09:12:31Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> Types of Proprietorship (Типы собственности)<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> Специальность: «Банковское дело<br /> <br /> Курс: 1<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> Демура Лариса Николаевна<br /> Круглова Ирина Ильинична<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> формирование и развитие коммуникативных умений на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> Общепрофессиональные компетенции:<br /> ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.<br /> ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.<br /> ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.<br /> ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *Планирование работы групп<br /> *Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *Задание для актуализации первичных знаний<br /> *Интерактивные задания для работы групп<br /> *Интерактивный опрос<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39411 2018-04-16T09:11:05Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> Types of Proprietorship (Типы собственности)<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> Специальность: «Банковское дело<br /> <br /> Курс: 1<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> Демура Лариса Николаевна<br /> Круглова Ирина Ильинична<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> формирование и развитие коммуникативных умений на основе языковых, лингвострановедческих и социокультурных знаний.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *Планирование работы групп<br /> *Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *Задание для актуализации первичных знаний<br /> *Интерактивные задания для работы групп<br /> *Интерактивный опрос<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39410 2018-04-16T09:10:22Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> Types of Proprietorship (Типы собственности)<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> Специальность: «Банковское дело<br /> <br /> Курс: 1<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> Демура Лариса Николаевна<br /> Круглова Ирина Ильинична<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *Планирование работы групп<br /> *Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *Задание для актуализации первичных знаний<br /> *Интерактивные задания для работы групп<br /> *Интерактивный опрос<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39409 2018-04-16T09:09:33Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> Types of Proprietorship (Типы собственности)<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> Специальность: «Банковское дело<br /> <br /> Курс: 1<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *Планирование работы групп<br /> *Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *Задание для актуализации первичных знаний<br /> *Интерактивные задания для работы групп<br /> *Интерактивный опрос<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9&diff=39408 2018-04-16T09:09:00Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> <br /> '''Методические разработки занятий'''<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%9F%D0%9E_1 Учебное занятие 1]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%9F%D0%9E_2 Учебное занятие 2]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%9F%D0%9E_3 Учебное занятие 3]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%9F%D0%9E_4 Учебное занятие 4]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%9F%D0%9E_5 Учебное занятие 5]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%9F%D0%9E_6 Учебное занятие 6]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%9F%D0%9E_7 Учебное занятие Types of Proprietorship (Типы собственности)]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%9F%D0%9E_8 Учебное занятие 8]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%9F%D0%9E_9 Учебное занятие 9]<br /> *[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%9F%D0%9E_10 Учебное занятие 10]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39407 2018-04-16T09:08:23Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> Types of Proprietorship (Типы собственности)<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *Планирование работы групп<br /> *Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *Задание для актуализации первичных знаний<br /> *Интерактивные задания для работы групп<br /> *Интерактивный опрос<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A1%D0%9F%D0%9E_7&diff=39406 2018-04-16T09:07:59Z

<p>Демура Лариса Николаевна: Демура Лариса Николаевна переименовал страницу СПО 7 в Types of Proprietorship (Типы собственности)</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Types of Proprietorship (Типы собственности)]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39405 2018-04-16T09:07:59Z

<p>Демура Лариса Николаевна: Демура Лариса Николаевна переименовал страницу СПО 7 в Types of Proprietorship (Типы собственности)</p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *Планирование работы групп<br /> *Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *Задание для актуализации первичных знаний<br /> *Интерактивные задания для работы групп<br /> *Интерактивный опрос<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Types_of_Proprietorship_(%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8)&diff=39404 2018-04-16T09:06:09Z

<p>Демура Лариса Николаевна: </p> <hr /> <div>== Тема учебного занятия ==<br /> <br /> == Дисциплина/курс ==<br /> <br /> == Авторы учебного занятия ==<br /> <br /> == Цель учебного занятия ==<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> == [https://cloud.mail.ru/public/7gGw/9XwkXiwtK Технологическая карта учебного занятия] ==<br /> <br /> == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==<br /> <br /> *Планирование работы групп<br /> *Интерактивная презентация по представлению результатов проектной/исследовательской деятельности групп<br /> <br /> == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==<br /> <br /> *Задание для актуализации первичных знаний<br /> *Интерактивные задания для работы групп<br /> *Интерактивный опрос<br /> <br /> == Используемые реcурсы ==<br /> *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока]<br /> *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт]<br /> *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов]<br /> *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов]<br /> *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Методические разработки занятий]]</div>

Демура Лариса Николаевна