Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

«Тропинка в ШКОЛУ»

2016-10-11T17:56:14Z

Давыдова Ирина Николаевна: /* Участники сообщества */ }Давыдова Ирина Николаевна

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

[[Файл:Logo trop.png|left]]
<center>'''Добро пожаловать в сообщество педагогов предшкольного образования!''' </center>

<center> «Тропинка в ШК ОЛУ» </center>

<center>Надеемся, что Ваше участие в работе сообщества принесёт пользу и удовольствие не только Вам, но и Вашим коллегам, родителям дошкольников, а также всем заинтересованным лицам, занимающимся проблемами предшкольного образования.</center>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Модераторы: ==

Самородова Антонина Петровна

Субчева Вера Павловна
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Цели: ==
*внедрение современных форм методической работы с педагогами за счет широкого использования средств Интернет;
*распространение методических разработок по наиболее актуальным и насущным проблемам воспитания, развития и обучения детей 5-7 лет в процессе подготовки к школе, инновационного педагогического опыта;
*привлечение внимания педагогической общественности и работников управления образованием в регионах к использованию потенциала Интернет для решения задач профессионального развития педагогов.

В нашем сообществе Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем предшкольного образования, преемственности дошкольного и начального звена общего образования; предложить собственные вопросы для обсуждения; публиковать статьи и комментировать уже размещенные материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам развития и совершенствования системы предшкольного образования в Тамбовской области.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Новости ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Методическая служба ==
''''Как подготовить ребёнка к детскому саду.

Считается, что до трёх лет ребёнок связан с мамой « невидимой пуповиной»: и он, и она зависят друг от друга эмоционально и физически. Но когда – то приходит время ребёнку отцепиться от маминой юбки, а маме – отпустить от себя ребёнка. Малыш идёт в детский сад. Как пережить это непростое время?
Подготовку к походу в детский сад лучше начинать не просто заранее, а очень заранее. Едва только малыш начинает говорить, уже можно начинать проводить с ним «подготовительные беседы». Начните разговор издалека: Дяди и тёти ходят на работу, есть много разных профессий и интересных занятий. Кто-то строит дома, кто-то путешествует, кто-то выращивает цветы, кто-то водит машины…»
Чаще обращайте внимание на важность, интересность работы в жизни любого человека. Сформировав позитивное отношение к «работе», мы достигнем сразу 2 цели: «работа» из врага превратиться в друга, к которому время от времени всё-таки нужно отпускать маму, и мы сделаем очень хороший вклад в будущую профессиональную успешность ребёнка, в его способность не потерять себя в жизни и заниматься тем делом, которое приносит радость.
Но, семья важна для человека не меньше(а иногда даже больше, чем работа). И это второе, с чем предстоит познакомиться ребёнку. «Работа» - это не навсегда, мамочка вернётся. Подчёркивайте это в привычных ситуациях.
Когда прощаемся, машем соседке рукой: «Она пошла на работу, но это ненадолго, скоро она придёт».
Утром отправляем папу на работу: «Он поехал возить мебель – сядет на машину и будет весь день помогать другим людям. Это его работа».
Ждём визита дедушки: «Скоро дедушка придёт. Он на работе смотрит в телескоп, считает звёзды, чтобы не разбежались. Такая у него работа. Ему это нравится».
Гуляя по улице, выбирайте время так, чтобы невзначай пройти мимо какого-нибудь детского сада, когда дети на прогулке. Обратите внимание ребёнка на то, как весело ребяткам, какие у них игры и как всем здорово живётся в детском саду.
Как бы невзначай заметьте: «Мамы и папы этих весёленьких ребятишек сейчас на работе, у каждого своё дело. Ребятки тоже ходят на «работу»: детский сад – это пока что их самое важное и самое нужное занятие. Потом они вырастут и пойдут в школу…»И так далее. Постепенно подводите его к мысли, что и ему предстоит оказаться в числе сверстников, ведь «работа – Это не навсегда, и мамочка скоро вернётся».
Дети очень внимательны к мелочам и конкретике. Говоря о предстоящем походе в детский сад, упирайте на то, чем там можно заниматься:
- Я знаю, что в садике есть машинки. А вот интересно, есть ли у них гараж? А вдруг не? Как же так! Надо построить!
Говорите о людях, которые в детском саду, исключительно положительно! пусть это будет что угодно, но только хорошее:
- Мария Петровна такие замечательные стихи рассказывает! А ты знаешь стихи? Давай вспомним…
- Даша такая весёлая, смотри, как замечательно она прыгает. А ты так умеешь?
Будем надеяться, что в результате таких родительских стараний ребёнок замотивирован и уже изо всех сил просится в детский сад.
Воспитатель: Баженова Т.С.

''''Консультация для родителей на тему: [https://drive.google.com/file/d/0BylOHly6xkP0dnNKWHNRUTlGcTg/view?usp=sharing «Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения»].Воспитатель: Никитина Жанна Николаевна

''''Рекомендации для воспитателей на тему: [https://drive.google.com/file/d/0BylOHly6xkP0emEwdnc5SlFxVEE/view?usp=sharing «Устное народное творчество в развитии речевой активности детей дошкольного возраста»]. Воспитатель: Никитина Жанна Николаевна

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Визитные карточки ==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Содержание воспитательно-образовательного процесса ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Рабочие программы ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Участники сообщества ==|}Давыдова Ирина Николаевна педагог предшкольной подготовки. г Уварово МБДОУ "Детский сад "Теремок".
[[Участник:Никитина_Жанна|Никитина Жанна]]

== [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%C2%AB%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%A8%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%A3%C2%BB Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА

2016-10-11T17:51:31Z

Давыдова Ирина Николаевна:

СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА

2016-10-11T17:50:36Z

Давыдова Ирина Николаевна:

«Тропинка в ШКОЛУ»

2016-10-11T17:44:29Z

Давыдова Ирина Николаевна: /* Визитные карточки */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

[[Файл:Logo trop.png|left]]
<center>'''Добро пожаловать в сообщество педагогов предшкольного образования!''' </center>

<center> «Тропинка в ШК ОЛУ» </center>

<center>Надеемся, что Ваше участие в работе сообщества принесёт пользу и удовольствие не только Вам, но и Вашим коллегам, родителям дошкольников, а также всем заинтересованным лицам, занимающимся проблемами предшкольного образования.</center>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Модераторы: ==

Самородова Антонина Петровна

Субчева Вера Павловна
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Цели: ==
*внедрение современных форм методической работы с педагогами за счет широкого использования средств Интернет;
*распространение методических разработок по наиболее актуальным и насущным проблемам воспитания, развития и обучения детей 5-7 лет в процессе подготовки к школе, инновационного педагогического опыта;
*привлечение внимания педагогической общественности и работников управления образованием в регионах к использованию потенциала Интернет для решения задач профессионального развития педагогов.

В нашем сообществе Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем предшкольного образования, преемственности дошкольного и начального звена общего образования; предложить собственные вопросы для обсуждения; публиковать статьи и комментировать уже размещенные материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам развития и совершенствования системы предшкольного образования в Тамбовской области.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Новости ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Методическая служба ==
''''Как подготовить ребёнка к детскому саду.

Считается, что до трёх лет ребёнок связан с мамой « невидимой пуповиной»: и он, и она зависят друг от друга эмоционально и физически. Но когда – то приходит время ребёнку отцепиться от маминой юбки, а маме – отпустить от себя ребёнка. Малыш идёт в детский сад. Как пережить это непростое время?
Подготовку к походу в детский сад лучше начинать не просто заранее, а очень заранее. Едва только малыш начинает говорить, уже можно начинать проводить с ним «подготовительные беседы». Начните разговор издалека: Дяди и тёти ходят на работу, есть много разных профессий и интересных занятий. Кто-то строит дома, кто-то путешествует, кто-то выращивает цветы, кто-то водит машины…»
Чаще обращайте внимание на важность, интересность работы в жизни любого человека. Сформировав позитивное отношение к «работе», мы достигнем сразу 2 цели: «работа» из врага превратиться в друга, к которому время от времени всё-таки нужно отпускать маму, и мы сделаем очень хороший вклад в будущую профессиональную успешность ребёнка, в его способность не потерять себя в жизни и заниматься тем делом, которое приносит радость.
Но, семья важна для человека не меньше(а иногда даже больше, чем работа). И это второе, с чем предстоит познакомиться ребёнку. «Работа» - это не навсегда, мамочка вернётся. Подчёркивайте это в привычных ситуациях.
Когда прощаемся, машем соседке рукой: «Она пошла на работу, но это ненадолго, скоро она придёт».
Утром отправляем папу на работу: «Он поехал возить мебель – сядет на машину и будет весь день помогать другим людям. Это его работа».
Ждём визита дедушки: «Скоро дедушка придёт. Он на работе смотрит в телескоп, считает звёзды, чтобы не разбежались. Такая у него работа. Ему это нравится».
Гуляя по улице, выбирайте время так, чтобы невзначай пройти мимо какого-нибудь детского сада, когда дети на прогулке. Обратите внимание ребёнка на то, как весело ребяткам, какие у них игры и как всем здорово живётся в детском саду.
Как бы невзначай заметьте: «Мамы и папы этих весёленьких ребятишек сейчас на работе, у каждого своё дело. Ребятки тоже ходят на «работу»: детский сад – это пока что их самое важное и самое нужное занятие. Потом они вырастут и пойдут в школу…»И так далее. Постепенно подводите его к мысли, что и ему предстоит оказаться в числе сверстников, ведь «работа – Это не навсегда, и мамочка скоро вернётся».
Дети очень внимательны к мелочам и конкретике. Говоря о предстоящем походе в детский сад, упирайте на то, чем там можно заниматься:
- Я знаю, что в садике есть машинки. А вот интересно, есть ли у них гараж? А вдруг не? Как же так! Надо построить!
Говорите о людях, которые в детском саду, исключительно положительно! пусть это будет что угодно, но только хорошее:
- Мария Петровна такие замечательные стихи рассказывает! А ты знаешь стихи? Давай вспомним…
- Даша такая весёлая, смотри, как замечательно она прыгает. А ты так умеешь?
Будем надеяться, что в результате таких родительских стараний ребёнок замотивирован и уже изо всех сил просится в детский сад.
Воспитатель: Баженова Т.С.

''''Консультация для родителей на тему: [https://drive.google.com/file/d/0BylOHly6xkP0dnNKWHNRUTlGcTg/view?usp=sharing «Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения»].Воспитатель: Никитина Жанна Николаевна

''''Рекомендации для воспитателей на тему: [https://drive.google.com/file/d/0BylOHly6xkP0emEwdnc5SlFxVEE/view?usp=sharing «Устное народное творчество в развитии речевой активности детей дошкольного возраста»]. Воспитатель: Никитина Жанна Николаевна

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Визитные карточки ==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Содержание воспитательно-образовательного процесса ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Рабочие программы ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Участники сообщества ==
[[Участник:Никитина_Жанна|Никитина Жанна]]

== [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%C2%AB%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%A8%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%A3%C2%BB Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

«Тропинка в ШКОЛУ»

2016-10-11T17:42:44Z

Давыдова Ирина Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

[[Файл:Logo trop.png|left]]
<center>'''Добро пожаловать в сообщество педагогов предшкольного образования!''' </center>

<center> «Тропинка в ШК ОЛУ» </center>

<center>Надеемся, что Ваше участие в работе сообщества принесёт пользу и удовольствие не только Вам, но и Вашим коллегам, родителям дошкольников, а также всем заинтересованным лицам, занимающимся проблемами предшкольного образования.</center>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Модераторы: ==

Самородова Антонина Петровна

Субчева Вера Павловна
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Цели: ==
*внедрение современных форм методической работы с педагогами за счет широкого использования средств Интернет;
*распространение методических разработок по наиболее актуальным и насущным проблемам воспитания, развития и обучения детей 5-7 лет в процессе подготовки к школе, инновационного педагогического опыта;
*привлечение внимания педагогической общественности и работников управления образованием в регионах к использованию потенциала Интернет для решения задач профессионального развития педагогов.

В нашем сообществе Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем предшкольного образования, преемственности дошкольного и начального звена общего образования; предложить собственные вопросы для обсуждения; публиковать статьи и комментировать уже размещенные материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам развития и совершенствования системы предшкольного образования в Тамбовской области.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Новости ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Методическая служба ==
''''Как подготовить ребёнка к детскому саду.

Считается, что до трёх лет ребёнок связан с мамой « невидимой пуповиной»: и он, и она зависят друг от друга эмоционально и физически. Но когда – то приходит время ребёнку отцепиться от маминой юбки, а маме – отпустить от себя ребёнка. Малыш идёт в детский сад. Как пережить это непростое время?
Подготовку к походу в детский сад лучше начинать не просто заранее, а очень заранее. Едва только малыш начинает говорить, уже можно начинать проводить с ним «подготовительные беседы». Начните разговор издалека: Дяди и тёти ходят на работу, есть много разных профессий и интересных занятий. Кто-то строит дома, кто-то путешествует, кто-то выращивает цветы, кто-то водит машины…»
Чаще обращайте внимание на важность, интересность работы в жизни любого человека. Сформировав позитивное отношение к «работе», мы достигнем сразу 2 цели: «работа» из врага превратиться в друга, к которому время от времени всё-таки нужно отпускать маму, и мы сделаем очень хороший вклад в будущую профессиональную успешность ребёнка, в его способность не потерять себя в жизни и заниматься тем делом, которое приносит радость.
Но, семья важна для человека не меньше(а иногда даже больше, чем работа). И это второе, с чем предстоит познакомиться ребёнку. «Работа» - это не навсегда, мамочка вернётся. Подчёркивайте это в привычных ситуациях.
Когда прощаемся, машем соседке рукой: «Она пошла на работу, но это ненадолго, скоро она придёт».
Утром отправляем папу на работу: «Он поехал возить мебель – сядет на машину и будет весь день помогать другим людям. Это его работа».
Ждём визита дедушки: «Скоро дедушка придёт. Он на работе смотрит в телескоп, считает звёзды, чтобы не разбежались. Такая у него работа. Ему это нравится».
Гуляя по улице, выбирайте время так, чтобы невзначай пройти мимо какого-нибудь детского сада, когда дети на прогулке. Обратите внимание ребёнка на то, как весело ребяткам, какие у них игры и как всем здорово живётся в детском саду.
Как бы невзначай заметьте: «Мамы и папы этих весёленьких ребятишек сейчас на работе, у каждого своё дело. Ребятки тоже ходят на «работу»: детский сад – это пока что их самое важное и самое нужное занятие. Потом они вырастут и пойдут в школу…»И так далее. Постепенно подводите его к мысли, что и ему предстоит оказаться в числе сверстников, ведь «работа – Это не навсегда, и мамочка скоро вернётся».
Дети очень внимательны к мелочам и конкретике. Говоря о предстоящем походе в детский сад, упирайте на то, чем там можно заниматься:
- Я знаю, что в садике есть машинки. А вот интересно, есть ли у них гараж? А вдруг не? Как же так! Надо построить!
Говорите о людях, которые в детском саду, исключительно положительно! пусть это будет что угодно, но только хорошее:
- Мария Петровна такие замечательные стихи рассказывает! А ты знаешь стихи? Давай вспомним…
- Даша такая весёлая, смотри, как замечательно она прыгает. А ты так умеешь?
Будем надеяться, что в результате таких родительских стараний ребёнок замотивирован и уже изо всех сил просится в детский сад.
Воспитатель: Баженова Т.С.

''''Консультация для родителей на тему: [https://drive.google.com/file/d/0BylOHly6xkP0dnNKWHNRUTlGcTg/view?usp=sharing «Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения»].Воспитатель: Никитина Жанна Николаевна

''''Рекомендации для воспитателей на тему: [https://drive.google.com/file/d/0BylOHly6xkP0emEwdnc5SlFxVEE/view?usp=sharing «Устное народное творчество в развитии речевой активности детей дошкольного возраста»]. Воспитатель: Никитина Жанна Николаевна

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Визитные карточки ==

|}Давыдова Ирина Николаевна педагог предшкольной подготовки. г Уварово МБДОУ "Детский сад "Теремок".

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Содержание воспитательно-образовательного процесса ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Рабочие программы ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Участники сообщества ==
[[Участник:Никитина_Жанна|Никитина Жанна]]

== [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%C2%AB%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%A8%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%A3%C2%BB Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

«Тропинка в ШКОЛУ»

2016-10-11T17:41:36Z

Давыдова Ирина Николаевна: /* Участники сообщества */ Давыдова Ирина Николаевна педагог предшкольной подготовки. г Уварово МБДОУ "Детский сад "Теремок".

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

[[Файл:Logo trop.png|left]]
<center>'''Добро пожаловать в сообщество педагогов предшкольного образования!''' </center>

<center> «Тропинка в ШК ОЛУ» </center>

<center>Надеемся, что Ваше участие в работе сообщества принесёт пользу и удовольствие не только Вам, но и Вашим коллегам, родителям дошкольников, а также всем заинтересованным лицам, занимающимся проблемами предшкольного образования.</center>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Модераторы: ==

Самородова Антонина Петровна

Субчева Вера Павловна
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Цели: ==
*внедрение современных форм методической работы с педагогами за счет широкого использования средств Интернет;
*распространение методических разработок по наиболее актуальным и насущным проблемам воспитания, развития и обучения детей 5-7 лет в процессе подготовки к школе, инновационного педагогического опыта;
*привлечение внимания педагогической общественности и работников управления образованием в регионах к использованию потенциала Интернет для решения задач профессионального развития педагогов.

В нашем сообществе Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем предшкольного образования, преемственности дошкольного и начального звена общего образования; предложить собственные вопросы для обсуждения; публиковать статьи и комментировать уже размещенные материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам развития и совершенствования системы предшкольного образования в Тамбовской области.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Новости ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Методическая служба ==
''''Как подготовить ребёнка к детскому саду.

Считается, что до трёх лет ребёнок связан с мамой « невидимой пуповиной»: и он, и она зависят друг от друга эмоционально и физически. Но когда – то приходит время ребёнку отцепиться от маминой юбки, а маме – отпустить от себя ребёнка. Малыш идёт в детский сад. Как пережить это непростое время?
Подготовку к походу в детский сад лучше начинать не просто заранее, а очень заранее. Едва только малыш начинает говорить, уже можно начинать проводить с ним «подготовительные беседы». Начните разговор издалека: Дяди и тёти ходят на работу, есть много разных профессий и интересных занятий. Кто-то строит дома, кто-то путешествует, кто-то выращивает цветы, кто-то водит машины…»
Чаще обращайте внимание на важность, интересность работы в жизни любого человека. Сформировав позитивное отношение к «работе», мы достигнем сразу 2 цели: «работа» из врага превратиться в друга, к которому время от времени всё-таки нужно отпускать маму, и мы сделаем очень хороший вклад в будущую профессиональную успешность ребёнка, в его способность не потерять себя в жизни и заниматься тем делом, которое приносит радость.
Но, семья важна для человека не меньше(а иногда даже больше, чем работа). И это второе, с чем предстоит познакомиться ребёнку. «Работа» - это не навсегда, мамочка вернётся. Подчёркивайте это в привычных ситуациях.
Когда прощаемся, машем соседке рукой: «Она пошла на работу, но это ненадолго, скоро она придёт».
Утром отправляем папу на работу: «Он поехал возить мебель – сядет на машину и будет весь день помогать другим людям. Это его работа».
Ждём визита дедушки: «Скоро дедушка придёт. Он на работе смотрит в телескоп, считает звёзды, чтобы не разбежались. Такая у него работа. Ему это нравится».
Гуляя по улице, выбирайте время так, чтобы невзначай пройти мимо какого-нибудь детского сада, когда дети на прогулке. Обратите внимание ребёнка на то, как весело ребяткам, какие у них игры и как всем здорово живётся в детском саду.
Как бы невзначай заметьте: «Мамы и папы этих весёленьких ребятишек сейчас на работе, у каждого своё дело. Ребятки тоже ходят на «работу»: детский сад – это пока что их самое важное и самое нужное занятие. Потом они вырастут и пойдут в школу…»И так далее. Постепенно подводите его к мысли, что и ему предстоит оказаться в числе сверстников, ведь «работа – Это не навсегда, и мамочка скоро вернётся».
Дети очень внимательны к мелочам и конкретике. Говоря о предстоящем походе в детский сад, упирайте на то, чем там можно заниматься:
- Я знаю, что в садике есть машинки. А вот интересно, есть ли у них гараж? А вдруг не? Как же так! Надо построить!
Говорите о людях, которые в детском саду, исключительно положительно! пусть это будет что угодно, но только хорошее:
- Мария Петровна такие замечательные стихи рассказывает! А ты знаешь стихи? Давай вспомним…
- Даша такая весёлая, смотри, как замечательно она прыгает. А ты так умеешь?
Будем надеяться, что в результате таких родительских стараний ребёнок замотивирован и уже изо всех сил просится в детский сад.
Воспитатель: Баженова Т.С.

''''Консультация для родителей на тему: [https://drive.google.com/file/d/0BylOHly6xkP0dnNKWHNRUTlGcTg/view?usp=sharing «Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения»].Воспитатель: Никитина Жанна Николаевна

''''Рекомендации для воспитателей на тему: [https://drive.google.com/file/d/0BylOHly6xkP0emEwdnc5SlFxVEE/view?usp=sharing «Устное народное творчество в развитии речевой активности детей дошкольного возраста»]. Воспитатель: Никитина Жанна Николаевна

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Визитные карточки ==

|}Давыдова Ирина Николаевна педагог предшкольной подготовки. г Уварово МБДОУ "Детский сад "Теремок".

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Содержание воспитательно-образовательного процесса ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Рабочие программы ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Участники сообщества ==
[[Участник:Никитина_Жанна|Никитина Жанна]]
|}Давыдова Ирина Николаевна педагог предшкольной подготовки. г Уварово МБДОУ "Детский сад "Теремок".

== [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%C2%AB%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%A8%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%A3%C2%BB Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

«Тропинка в ШКОЛУ»

2016-10-11T17:40:10Z

Давыдова Ирина Николаевна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

[[Файл:Logo trop.png|left]]
<center>'''Добро пожаловать в сообщество педагогов предшкольного образования!''' </center>

<center> «Тропинка в ШК ОЛУ» </center>

<center>Надеемся, что Ваше участие в работе сообщества принесёт пользу и удовольствие не только Вам, но и Вашим коллегам, родителям дошкольников, а также всем заинтересованным лицам, занимающимся проблемами предшкольного образования.</center>
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Модераторы: ==

Самородова Антонина Петровна

Субчева Вера Павловна
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Цели: ==
*внедрение современных форм методической работы с педагогами за счет широкого использования средств Интернет;
*распространение методических разработок по наиболее актуальным и насущным проблемам воспитания, развития и обучения детей 5-7 лет в процессе подготовки к школе, инновационного педагогического опыта;
*привлечение внимания педагогической общественности и работников управления образованием в регионах к использованию потенциала Интернет для решения задач профессионального развития педагогов.

В нашем сообществе Вы можете принять участие в обсуждении актуальных проблем предшкольного образования, преемственности дошкольного и начального звена общего образования; предложить собственные вопросы для обсуждения; публиковать статьи и комментировать уже размещенные материалы, а также получать квалифицированную помощь по вопросам развития и совершенствования системы предшкольного образования в Тамбовской области.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Новости ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Методическая служба ==
''''Как подготовить ребёнка к детскому саду.

Считается, что до трёх лет ребёнок связан с мамой « невидимой пуповиной»: и он, и она зависят друг от друга эмоционально и физически. Но когда – то приходит время ребёнку отцепиться от маминой юбки, а маме – отпустить от себя ребёнка. Малыш идёт в детский сад. Как пережить это непростое время?
Подготовку к походу в детский сад лучше начинать не просто заранее, а очень заранее. Едва только малыш начинает говорить, уже можно начинать проводить с ним «подготовительные беседы». Начните разговор издалека: Дяди и тёти ходят на работу, есть много разных профессий и интересных занятий. Кто-то строит дома, кто-то путешествует, кто-то выращивает цветы, кто-то водит машины…»
Чаще обращайте внимание на важность, интересность работы в жизни любого человека. Сформировав позитивное отношение к «работе», мы достигнем сразу 2 цели: «работа» из врага превратиться в друга, к которому время от времени всё-таки нужно отпускать маму, и мы сделаем очень хороший вклад в будущую профессиональную успешность ребёнка, в его способность не потерять себя в жизни и заниматься тем делом, которое приносит радость.
Но, семья важна для человека не меньше(а иногда даже больше, чем работа). И это второе, с чем предстоит познакомиться ребёнку. «Работа» - это не навсегда, мамочка вернётся. Подчёркивайте это в привычных ситуациях.
Когда прощаемся, машем соседке рукой: «Она пошла на работу, но это ненадолго, скоро она придёт».
Утром отправляем папу на работу: «Он поехал возить мебель – сядет на машину и будет весь день помогать другим людям. Это его работа».
Ждём визита дедушки: «Скоро дедушка придёт. Он на работе смотрит в телескоп, считает звёзды, чтобы не разбежались. Такая у него работа. Ему это нравится».
Гуляя по улице, выбирайте время так, чтобы невзначай пройти мимо какого-нибудь детского сада, когда дети на прогулке. Обратите внимание ребёнка на то, как весело ребяткам, какие у них игры и как всем здорово живётся в детском саду.
Как бы невзначай заметьте: «Мамы и папы этих весёленьких ребятишек сейчас на работе, у каждого своё дело. Ребятки тоже ходят на «работу»: детский сад – это пока что их самое важное и самое нужное занятие. Потом они вырастут и пойдут в школу…»И так далее. Постепенно подводите его к мысли, что и ему предстоит оказаться в числе сверстников, ведь «работа – Это не навсегда, и мамочка скоро вернётся».
Дети очень внимательны к мелочам и конкретике. Говоря о предстоящем походе в детский сад, упирайте на то, чем там можно заниматься:
- Я знаю, что в садике есть машинки. А вот интересно, есть ли у них гараж? А вдруг не? Как же так! Надо построить!
Говорите о людях, которые в детском саду, исключительно положительно! пусть это будет что угодно, но только хорошее:
- Мария Петровна такие замечательные стихи рассказывает! А ты знаешь стихи? Давай вспомним…
- Даша такая весёлая, смотри, как замечательно она прыгает. А ты так умеешь?
Будем надеяться, что в результате таких родительских стараний ребёнок замотивирован и уже изо всех сил просится в детский сад.
Воспитатель: Баженова Т.С.

''''Консультация для родителей на тему: [https://drive.google.com/file/d/0BylOHly6xkP0dnNKWHNRUTlGcTg/view?usp=sharing «Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения»].Воспитатель: Никитина Жанна Николаевна

''''Рекомендации для воспитателей на тему: [https://drive.google.com/file/d/0BylOHly6xkP0emEwdnc5SlFxVEE/view?usp=sharing «Устное народное творчество в развитии речевой активности детей дошкольного возраста»]. Воспитатель: Никитина Жанна Николаевна

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Визитные карточки ==

|}Давыдова Ирина Николаевна педагог предшкольной подготовки. г Уварово МБДОУ "Детский сад "Теремок".

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Содержание воспитательно-образовательного процесса ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Рабочие программы ==

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Участники сообщества ==
[[Участник:Никитина_Жанна|Никитина Жанна]]
|}

== [http://teacher68.ru/ipk_mediawiki/index.php/%C2%AB%D0%A2%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%A8%D0%9A%D0%9E%D0%9B%D0%A3%C2%BB Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Участник:Давыдова Ирина Николаевна

2016-10-04T13:29:50Z

Давыдова Ирина Николаевна:

Тамбовская область г. Уварово МБДОУ "Детский сад "Теремок", педагог предшкольной подготовки

Давыдова Ирина Николаевна

2016-10-04T13:27:47Z

Давыдова Ирина Николаевна: Новая страница: «г. Уварово МБОУ "Детский сад "Теремок". педагог предшкольной подготовки»

г. Уварово МБОУ "Детский сад "Теремок". педагог предшкольной подготовки

Сообщество учителей начальных классов

2016-10-04T13:23:17Z

Давыдова Ирина Николаевна: /* Участники сообщества */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
[[Файл:Началка1.jpg|300px|right|430px|right]]

== Цель ==
Информационно-методическая поддержка учителей начальных классов в условии реализации ФГОС
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Модератор ==
[[Файл:Kravcova-sa.jpg|мини|слева]]

'''Кравцова Светлана Александровна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии '''

===== Контакты =====

Тел: 8(4752)71-00-42

Е-mail: Kravtsova68@mail.ru
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Новости ==
Вниманию педагогов! Центр образовательных инициатив г. Омска приглашает педагогов и обучающихся 3 классов принять участие в '''Международном интеллектуальном конкурсе "Классики" 2016/2017'''. Конкурс состоится '''12 октября 2016'''.

[https://mail.google.com/mail/u/1/?tab=wm#inbox/15789533b4d663d2?projector=1 Подробнее...]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Нормативные документы ==
*[http://fgosreestr.ru/registry/primernaya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshhego-obrazovaniya-2/ Примерная основная образовательная программа начального общего образования]
*[http://минобрнауки.рф/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/8033 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1576 от 31 декабря 2015 г. «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки российской федерации от 6 октября 2009 г. № 373»]
*[http://standart.68edu.ru/images/stories/docs/norm/federal/pismo_2015.04.16.pdf Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16 апреля 2015 г. № 01-50-174/07-1968 "О приеме на обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья"]
*[http://docs.cntd.ru/document/420292638 СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»]
*[http://fgosreestr.ru/ Реестр основных адаптированных общеобразовательных программ]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Конкурсы, проекты, фестивали для учителей и учеников ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
== В помощь молодому специалисту ==

=== [https://docs.google.com/document/d/1yIFvoQdwYGmC7aunoTHM_5y70JhTp0IBiR2_4Elxfuc/edit?usp=sharing Типы уроков. Структура] ===
=== [https://docs.google.com/document/d/1OaXR15c52M_AjtAh9Sfk8FHLb8p1kBF8cvOmvZSAZmE/edit?usp=sharing Как подготовить урок по ФГОС] ===

=== [https://docs.google.com/document/d/1WF8kWLnRuL3Lo9f5S3rsnJiOs-Icyz7VR32cup4OWo0/edit?usp=sharing Особенности современного урока] ===

=== [https://docs.google.com/document/d/1x_v1GbAFt4qR0RhpDsTDELHkQOMthiG0VPZLR529cYE/edit?usp=sharing Технологическая карта оценивания уровня сформированности УУД] ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Методическая копилка ==
=== Работа с родителями ===
=== Внеурочная деятельность ===
[https://docs.google.com/document/d/19lj3vZZb2qF6JeLsVCf_4bWMZV6cjRoMJedVBQWF0q4/edit?usp=sharing Индивидуальный образовательный маршрут]

=== Педагогические находки ===
=== Разработки уроков ===
Методические разработки уроков, представленные в данном разделе, были подготовлены слушателями курсов профессиональной подготовки по программе «Теория и методика обучения в начальной школе (с правом преподавания информатики в начальной школе) для проведения в классе, имеющем в своём составе детей с ОВЗ (2016г.). Экспертиза представленных материалов была проведена учебно-методическим объединением учителей начальных классов. Разработанные материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО и могут быть использованы в работе учителей начальных классов.

[https://drive.google.com/file/d/0B49sJ036W2D-ZzY5dGVnSXo5ZFU/view?usp=sharing Методические разработки уроков литературного чтения, русского языка, математики и окружающего мира]
|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Консультирование ==
[https://docs.google.com/document/d/1bOpATOzoXIARwFLQLud_nBORrV-yKeR961eLZFK7-cc/edit?usp=sharing Может ли учитель оказывать репетиторские услуги?]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |

== Приглашаем к обсуждению ==
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
*[[ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КАК СРЕДСТВО ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ]] Исакова О.А., учитель начальных классов, Лаврентьева Т.М., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей № 1 г. Волжского Волгоградской области»
*[[ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ]] Сафронова Л. А., учитель географии, Кондрашова Т. В., учитель начальных классов, Вернадовский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ»
*[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Копилка полезных ссылок ==
*[http://www.ed.gov.ni Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации]
*[http://fcior.edu.ru/ Федеральный цент информационных образовательных ресурсов]
*[http://festival.1september.ru Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Издательского дома «Первое сентября»]
*[http://it-n.ru «Сеть творческих учителей»]
*[http://www.zavuch.info Информационный портал для работников системы образования]
*[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
*[http://window.edu.ru/ Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"]
*[http://www.uroki.net/ Методическая помощь]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Обратите внимание! ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
[[:Давыдова Ирина Николаевна]]== Участники сообщества ==
*[[Участник:Поплевкина Ольга Николаевна|Поплевкина Ольга Николаевна]]
*[[Участник:Кондратьева Татьяна Ивановна|Кондратьева Татьяна Ивановна]]

|}
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Участник:Давыдова Ирина Николаевна

2016-10-04T13:16:13Z

Давыдова Ирина Николаевна: Новая страница: «Тамбовская область г. Уварово»

Тамбовская область г. Уварово