https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]2026-05-25T11:10:46ZВклад участникаMediaWiki 1.35.5https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9,_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=11268Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие учебных и социальных компетенций2016-06-23T07:36:42Z<p>Гусельникова: </p>
<hr />
<div>==Название проекта==<br />
Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие учебных и социальных компетенций<br />
==Авторы проекта==<br />
Гусельникова И.А. <br />
Маркина О.Н.<br />
Свиридова Н.И. <br />
Терновская Н.В.<br />
Чивилева Ю.С. <br />
==Актуальность проекта==<br />
В соответствии с Концепцией модернизации Российского образования общеобразовательная школа должна формировать «новую систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, тоесть современные ключевые компетенции». Определенные таким образом цели образования, ориентирующие педагогов на компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса, предполагают смену требований к существующим образовательным технологиям, критериям оценки результатов обучения и воспитания, достижение качественно нового уровня образования и нацелены на личностно-ориентированное деятельностное обучение.<br />
==Цель проекта==<br />
Поиск деятельностных технологий, способствующих развитию учебных и социальных компетентностей учащихся<br />
==Задачи проекта==<br />
повышать мотивации обучения через активизацию познавательной деятельности, развивать предметные компетенции обучающихся; выявлять развитие интеллектуального потенциала, интересов, склонностей обучающихся; формировать нравственные основы личности; создавать модели учебных занятий, направленных на развитие познавательной мыслительной деятельности на уроках; вызвать интерес к чтению и урокам литературы.<br />
==Проблемы==<br />
Как вызвать, закрепить и сделать естественным желание детей учиться, так построив учебно-воспитательный процесс, чтобы реализовать это желание? Какой должна быть роль ученика и роль учителя в процессе обучения?<br />
==Новизна==<br />
Применение современных образовательных технологий позволит наполнить уроки новым содержанием, развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность, прививать навыки рациональной работы с компьютерными программами, поддерживать самостоятельность в освоении возможностей современных образовательных технологий и идти в ногу со временем.<br />
==Планируемые результаты==<br />
Активизация мыслительной деятельности школьников<br />
Формирование умения владеть различными техниками работы с информацией<br />
Совершенствование навыков самообразования, целеполагания и мотивации собственной деятельности<br />
Вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс<br />
Совместная работа при решении разнообразных проблем<br />
Формирования собственного независимого, но аргументированного мнения<br />
Определение возникающих проблем действительности и умение их решать совместными усилиями, выполняя разные социальные роли<br />
==Этапы реализации проекта==<br />
Подготовительный - изучение проблемы, её теоретическое осмысление, определение наиболее значимых теоретических положений, уточнение и наполнение содержанием понятия "позитивная мотивация", разработка и определение задач исследования. (август-сентябрь 2015 г)<br />
Основной - организация работы по анализу мотивации к обучению учащихся. Разработка и реализация методики развития позитивной мотивации к обучению учащихся. Реализация поставленной цели и задач. (октябрь 2015 - май 2016 гг)<br />
Обобщающий - уточнение и обобщение результатов опытно-экспериментальной работы, анализ полученных результатов. (май – сентябрь 2016 года)<br />
==Презентация проекта==<br />
http://ru.calameo.com/read/0048373515e06691d2cf8 <br />
==Материалы в поддержку проекта==<br />
*[http://ru.calameo.com/read/004837351e0c4a2731799/ "Песни Великой Победы"]<br />
*[http://ru.calameo.com/read/00483735107d44998ce6b/ Разработка открытого урока по русскому языку в 5 классе в форме игры с применением ИКТ] <br />
*[http://ru.calameo.com/read/0048373519e81a8e209e8/ Урок по технологии "Педагогическая мастерская"] <br />
==Полезные ресурсы==<br />
http://literatura5.narod.ru/index.html <br />
[[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>Гусельниковаhttps://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9,_%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B9&diff=11229Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие учебных и социальных компетенций2016-06-23T07:18:32Z<p>Гусельникова: Новая страница: «==Название проекта== Использование современных образовательных технологий, обеспечиваю…»</p>
<hr />
<div>==Название проекта==<br />
Использование современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие учебных и социальных компетенций<br />
==Авторы проекта==<br />
Гусельникова И.А. <br />
Маркина О.Н.<br />
Свиридова Н.И. <br />
Терновская Н.В.<br />
Чивилева Ю.С. <br />
==Актуальность проекта==<br />
В соответствии с Концепцией модернизации Российского образования общеобразовательная школа должна формировать «новую систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, тоесть современные ключевые компетенции». Определенные таким образом цели образования, ориентирующие педагогов на компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса, предполагают смену требований к существующим образовательным технологиям, критериям оценки результатов обучения и воспитания, достижение качественно нового уровня образования и нацелены на личностно-ориентированное деятельностное обучение.<br />
==Цель проекта==<br />
Поиск деятельностных технологий, способствующих развитию учебных и социальных компетентностей учащихся<br />
==Задачи проекта==<br />
повышать мотивации обучения через активизацию познавательной деятельности, развивать предметные компетенции обучающихся; выявлять развитие интеллектуального потенциала, интересов, склонностей обучающихся; формировать нравственные основы личности; создавать модели учебных занятий, направленных на развитие познавательной мыслительной деятельности на уроках; вызвать интерес к чтению и урокам литературы.<br />
==Проблемы==<br />
Как вызвать, закрепить и сделать естественным желание детей учиться, так построив учебно-воспитательный процесс, чтобы реализовать это желание? Какой должна быть роль ученика и роль учителя в процессе обучения?<br />
==Новизна==<br />
Применение современных образовательных технологий позволит наполнить уроки новым содержанием, развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность, прививать навыки рациональной работы с компьютерными программами, поддерживать самостоятельность в освоении возможностей современных образовательных технологий и идти в ногу со временем.<br />
==Планируемые результаты==<br />
Активизация мыслительной деятельности школьников<br />
Формирование умения владеть различными техниками работы с информацией<br />
Совершенствование навыков самообразования, целеполагания и мотивации собственной деятельности<br />
Вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс<br />
Совместная работа при решении разнообразных проблем<br />
Формирования собственного независимого, но аргументированного мнения<br />
Определение возникающих проблем действительности и умение их решать совместными усилиями, выполняя разные социальные роли<br />
==Этапы реализации проекта==<br />
Подготовительный - изучение проблемы, её теоретическое осмысление, определение наиболее значимых теоретических положений, уточнение и наполнение содержанием понятия "позитивная мотивация", разработка и определение задач исследования. (август-сентябрь 2015 г)<br />
Основной - организация работы по анализу мотивации к обучению учащихся. Разработка и реализация методики развития позитивной мотивации к обучению учащихся. Реализация поставленной цели и задач. (октябрь 2015 - май 2016 гг)<br />
Обобщающий - уточнение и обобщение результатов опытно-экспериментальной работы, анализ полученных результатов. (май – сентябрь 2016 года)<br />
==Презентация проекта==<br />
http://ru.calameo.com/read/0048373515e06691d2cf8 <br />
==Материалы в поддержку проекта==<br />
http://ru.calameo.com/read/004837351e0c4a2731799 <br />
http://ru.calameo.com/read/00483735107d44998ce6b <br />
http://ru.calameo.com/read/0048373519e81a8e209e8 <br />
==Полезные ресурсы==<br />
http://literatura5.narod.ru/index.html <br />
[[Категория:Группа 34, учителя русского языка и литературы, июнь 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>Гусельникова