Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

"Равные возможности"

2022-08-16T11:06:09Z

Васильева Е.В.: /* Методическая копилка */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

[[Файл:Ditja.png|left]]
"Потребность образования лежит в каждом человеке"

''Л.Н. Толстой''

<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>

Приглашаем Вас стать участниками сетевого сообщества '''"Равные возможности"'''

Гуманизация современной российской системы образования диктует необходимость поиска новых путей оздоровления социальной жизни детей и подростков, обеспечение их конституционных прав. Наиболее незащищенными и ущемленными в своих правах являются дети, имеющие инвалидность, дети-сироты и несовершеннолетние, лишенные родительского попечения. Для объединения усилий различных структур и ведомств, занимающихся проблемами детства, преодоления межведомственных барьеров, формирования общественного мнения, формирования профессиональных компетенций требуется широкое и открытое обсуждение, создание доступного информационного поля.
Для решения названных задач работают два направления
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Цели: ==

*создание единого дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов по созданию комфортной образовательной среды, способствующей социальной интеграции, устранение или компенсацию ограничений жизнедеятельности детей с нарушениями в развитии;

*выбор оптимальных способов, приемов использования инновационных практик в процесс коррекционно-развивающего обучения;

*создание эффективно функционирующего коллектива единомышленников-педагогов и специалистов, занимающихся воспитанием и обучением детей с ограниченными возможностями здоровья.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Модератор ==

Чичканова Елена Леонидовна

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Новости ==
'''18 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Информационно-коммуникационная платформа '''«Сферум»''' в День борьбы с кибербуллингом совместно с онлайн-ресурсом психологической поддержки работников сферы образования '''«Вариант»''' запускает '''бесплатные и анонимные консультации для учителей'''. Для получения консультаций работникам образовательных организаций региона необходимо подать заявку на сайте: https://prof-sferum.ru/variant. Получить консультации можно '''до 30 Ноября 2021 года''' включительно.

В целях повышения грамотности работников сферы образования по вопросам борьбы и профилактики кибербуллинга «Сферум» запускает сайт с информационными материалами о том, как определить и предотвратить кибербуллинг. Материалы доступны по ссылке: https://prof-sferum.ru/kiberbullinq.

Подробнее на сайте https://kiberbulling.net/

[https://drive.google.com/file/d/1ti5j9W7jJTjjisJDmFdrQ8Eq94ntznO8/view?usp=sharing Информационное письмо (во вложении)]

---------
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности" 2021]]'''

*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности" 2020]]'''

*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности" 2019]]'''

*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности"]]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== [[Ресурс программ переподготовки и повышения квалификации специалистов здравоохранения, образования, социальной защиты населения|Единый образовательный ресурс программ переподготовки и повышения квалификации специалистов здравоохранения, образования, социальной защиты населения в сфере оказания комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра и семьям их воспитывающим]] ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=32 '''ЦОР "Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое развитие, воспитание и социализация обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Проектирование образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=44 '''ЦОР "Использование сервисов визуализации при реализации технологии проектного обучения"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== «В помощь родителям детей с ментальными нарушениями и педагогам»: ==

• [https://drive.google.com/file/d/1tBDW_nR5gGRvlHZ6nfA3Dnn1M2UbAs0h/view?usp=sharing «Три истории» книга для родителей]

• [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQpnzJj4KGkT24SeUgtNM-nyQttHWgdO0uJMNMxwejZRskjSf5eKf7eirorVYZ2NVMcrw1Rdo_33To5/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Профориентационная работа с детьми с УО]

• [https://docs.google.com/document/d/1FbcUNAEZRcPHLMzEeJwRkutTZKDA0sRYuzd6Plzd8Yk/edit Моторное развитие]

• [https://docs.google.com/document/d/1rd5Xm2tg6AZ3WAEDySBTOPeCMPog6CCbSMWKqw946qc/edit Сенсорное развитие]

• [https://docs.google.com/document/d/1vNU4OcXKYxCmGaZqkXmsC7vr6WnEn_vNDHm6EJHeZYA/edit Речевое развитие]

• [https://docs.google.com/document/d/1MrQo3BpixoZTCNpwUjCNAvyny_pLj25TeuDwgSVfTvA/edit Социально-коммуникативное развитие, игра]

• [https://docs.google.com/document/d/1jaaVF-Cqn1nnkXGLgBz2ZlA0-RR83vshFe-2Phj_EA8/edit Рекомендации для родителей "Обучение чтению детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы"]''' Пешехонова Н.Н.''', учитель-дефектолог

• [https://docs.google.com/document/d/1kWak8VXvPRSypn7AC54Hye6hirQoVtU7fUfLG-Ng1U4/edit Формирование слоговой структуры слов у детей дошкольного возраста с системным нарушением речи]''' Кривощапова Л.О.'''

• [https://docs.google.com/document/d/1P0iKCy5ofma295_5QSImS29G1GO7gEJBd6hgUHd_tyo/edit Социальные истории] '''Чичканова Е.Л.'''

• [https://docs.google.com/document/d/1e2WpINiQKhq3zDT6YnOJG7yKaUG869mFzDOnBhjO6B4/edit Как справиться с агрессией у детей с ОВЗ?] '''Паршукова С.В.''', к.псих.н.

• [https://yadi.sk/d/bFNhDxxqqoGXYg «Как составить социальную историю»]

• [https://yadi.sk/d/Wg2Cx9amm5zjhA «Сенсорное развитие»]

• [https://drive.google.com/file/d/1F-4162eRGlCMWf5WaYvq6ufbKK9DHQH-/view?usp=sharing Разработка СИПР]

• [https://drive.google.com/file/d/1pBt3_VAaxGMgd9Bxm_3m5TAu4khg5VyS/view?usp=sharing Образование в психоневрологических интернатах]

• [https://drive.google.com/file/d/1gSKEL34-4WHdrGPk1RVgkyy7QDgRQDjJ/view?usp=sharing Комплекс мер по защите интересов детей, проживающих интернатах]

• [https://drive.google.com/file/d/1GXUsyN4EDTqHLuIfQSkxxHYi3dXCOCqI/view?usp=sharing Пояснения по организации образования обучающихся с умственной отсталостью]

• [https://drive.google.com/file/d/15e2M4FEWvFFTZ7o0gXkTns7rEsqZJ0gA/view?usp=sharing План по устранению нарушений в психоневрологических интернатах]

• [https://drive.google.com/file/d/1GXUsyN4EDTqHLuIfQSkxxHYi3dXCOCqI/view?usp=sharing О получении общего образования лицами с умственной отсталостью]

• [https://docs.google.com/presentation/d/1cLVW66p-nh9NkRUm9JliOM0P7KeJmakIIbYIk5jTifw/edit?usp=sharing Консультативные материалы «Что нужно знать родителям о детях с ОВЗ»] '''Болтнева Е.В'''., педагог-психолог МБОУ СОШ №3

• [https://docs.google.com/presentation/d/1kCMpYmQB4IMTvBgBne19NrgrmgqHajID6kYgAv732bs/edit?usp=sharing «Качественное образование для всех: как помочь детям с рисками неуспеваемости»] '''Болтнева Н.Н.''', АНО «Дом надежды»

• [https://docs.google.com/presentation/d/1Qq5C0Q8CzPOFZTdAh7RFjrIOnOEj8bbGduNIdDECpEs/edit?usp=sharing «Организация коррекционной работы педагога-психолога с детьми с ТМНР»], '''Протасова Н.В.''', педагог-психолог МБОУ Цнинская СОШ №1

• [https://docs.google.com/presentation/d/1Unk_2CNNDIJLxRKNQQsKH6NJravapaiIj9ZUx6MMShk/edit?usp=sharing «Сенсорное развитие детей с ТМНР»], '''Билич Д.А.''', учитель-дефектолог МБОУ СОШ №3г. Рассказово

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Направления деятельности ==
=== Создание условий реализации и апробации адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ ===
*[https://docs.google.com/document/d/18tj9XgHqhIV2BJuCnjLGJqSHOm7qzkYIIU_Ibpw3OnA/edit?usp=sharing ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТОВ И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ОКАЗАНИЯ ИМ ПРИ ЭТОМ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ]
*[https://docs.google.com/document/d/1PG58icuPaC1nlRfqqpiW2hqenvHCGuV4aYGJR1kcQOc/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1EinHHHBEBr04d5J5jDo_tCB4K2wTjh-bSiaYXkDPhyM/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями зрения в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1vxEDNJVHi5vPEYXd-eYz0u4qg44xJ88n2BaXbV6o4Nk/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями слуха в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1ZrmSnmGHybvMDU-e9IOFB9gqROkA7Tip2r3EaDHg7VA/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с задержкой психического развития в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1aLQ7mxT1fo0-ng48YqUvAd9gA6NaapCMP9hJj_1dfh4/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с расстройствами аутистического спектра в условиях общего образования]

===Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья===

===Социально-педагогическое сопровождение замещающих семей===
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Коррекционные программы ==
*[https://docs.google.com/document/d/1MohIo2ppnYtMkEKZGxruw145tw8dd4foXleniTFf7ys/edit?usp=sharing «Адаптированная программа по ИЗО, используя нетрадиционные приёмы рисования, как часть лечебно-педагогической работы с дошкольниками с ЗПР» «РАЗВИВАЕМ РАДОСТЬЮ»] '''Инякина В.Н.''', воспитатель ТОГБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» (дошкольное подразделение)
*[https://docs.google.com/document/d/1SP3MYLsbEVFrccdwn0ObGKUSB8ZqSwHwv9sTzwGdWr4/edit?usp=sharing Программа социально-педагогической направленности «Солнечный круг», ] '''Долгушина М.Ю.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ОВЗ».
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Визитные карточки учреждений ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1o5m4XoMQ8fyd_IZJXqfIZip0EoXFKLOaFwSKRP6azY4/edit?usp=sharing Ресурсный центр развития и коррекции детей с нарушениями слуха и речи] ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1mrM8pGPWWA5eGwM3DxJVVJNQryr_3dZeINJ77x3d7Mc/edit?usp=sharing Региональный ресурсный центр сопровождения инклюзивного образования] Тамбовское областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1q2B4fKWCpOv0Ye9roqYWiHe-2i3FHqlSdxtEDXOW7c4/edit?usp=sharing Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония"] Тамбовское областное государственное автономное общеобразовательное учреждение

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Электронные образовательные ресурсы ==
*[http://www.lehnhardt-akademie.net/weblog-ru/ Ленхард - академия (кохлеарная имплантация)]
*[https://drive.google.com/file/d/0B0z-DfkLPsgBUzFuRFVzV21zSTcwUFVqR2I0Szhya2t2T3ow/view?usp=sharing Каталог ИО для школы]
*[https://drive.google.com/file/d/0B49sJ036W2D-enowSXBFRUZHYTQ/view?usp=sharing Каталог ИО для ВУЗов]
*[https://docs.google.com/presentation/d/15YlcWf405FvxTpZRsfnUuQMJAmp1NgiloWBrXA-DZBE/edit?usp=sharing ДОСТУПНАЯ СРЕДА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ]
*[https://www.youtube.com/watch?v=wbO3YDsxqbE&feature=youtu.be "Вам, логопеды"]
*[http://downsideup.wiki/ru/specialists Все о синдроме Дауна]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1udDIbiE3MLFMvGEk9eXlTmdYnuXd-7pnfsJmCn5lU9k/edit?usp=sharing Адаптация]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1-eDsrVpd2DD_PTUCFrEzBOx8gKICZumuCU1mJNrffSE/edit?usp=sharing Специальное оборудование]
*[https://www.youtube.com/watch?v=CiMpqHFfLn0&feature=youtu.be Мастер-класс "Проектирование современного занятия в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ"]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1f-xb9Bb-H-HxVYi7PHLD8vMr_Msnl8sI_ESsHz65acQ/edit?usp=sharing Презентация к уроку физкультуры для обучающихся с ЗПР 8 класса "Волейбол"] '''Ленькова Е.В.''', учитель физкультуры МБОУ "Гимназия" г. Моршанск

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Методическая копилка ==
2022 год
*[https://docs.google.com/document/d/1_Sa0M97_uWAwzflnEx0c7yuFQtxBYMkGByQF8FBt6oI/edit?usp=sharing «Социально-педагогическая работа с родителями по профилактике зависимого поведения у детей»] обобщение опыта работы '''Васильевой Е.В.''', социального педагога ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
*[https://disk.yandex.ru/i/H0acquOhdYi_mg Обобщение опыта работы по теме «Первичная профилактика зависимого поведения несовершеннолетних»]''' Токарев О.А.''', социальный педагог ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
*[https://cloud.mail.ru/public/6j3M/XfWyxUxd4 Обобщение опыта работы Яковлевой О. В., учителя-дефектолога ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»по теме «Развитие графомоторных навыков у детей с нарушениями интеллекта»]
*[https://cloud.mail.ru/public/r2Az/MafG2Ez96 Обобщение опыта работы Выгузовой Ларисы Васильевны, учителя-дефектолога ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» по теме «Формирование навыка правильного осознанного чтения у детей с задержкой психического развития»]
*[https://docs.google.com/document/d/1B1BeBpf267Rhjqeh-zT5IFDcAfqsQQ253vYIGeudGJc/edit "Конспект подгруппового занятия для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи по теме "Предлоги "В" - "НА"]''' Кривощапова Л.О.''', учитель-логопед ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
*[https://docs.google.com/presentation/d/1c0icfELN4RZr2zrWpaGFBfsUtmoT5DYUcPoCUP1c7FY/edit?usp=sharing Обобщение опыта на тему «Теоретические аспекты возникновения предпосылок артикуляторно-акустической дисграфии» ]''' Бибина М.Ю.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 70» г. Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/13OmtkrvkqFXYH-YXWd6-egKg-yacBNQB6hGAN15WK10/edit?usp=sharing Мастер-класс на тему «Изографы, как один из методов профилактики дисграфии у детей с нарушениями речи»]''' Воеводкина Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Подсолнух»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1pvMM_J81WINLoY0Z3idanPI-gajVenZJd34Zt3Zf4B4/edit?usp=sharing Мастер-класс на тему «Аграмматическкая дисграфия» ]''' Кениг Н.И.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 60 «Заинька» г.Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/17yjNg8kSpOVaajnjezCObWL7OWIyFfNpA2BTLLw_FZc/edit?usp=sharing Обобщение опыта на тему «Оптическая дисграфия»]''' Филонова Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Золушка» г.Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/1e_F_CPh0AeaiIIBgzv6qDlrMR4v2WrhfgmsChKt2Ldg/edit?usp=sharing «Профилактика акустической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста»]''' Яковлева И.В.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 69 «Мальвина» г. Тамбов
*[https://drive.google.com/file/d/1GfjQotoHQkeq8bRrFKmpec4XaH6wFAqD/view?usp=sharing Памятка для родителей «Что такое дисграфия и как помочь своему ребёнку?»]''' Иванова Л.В.''', учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
*[https://docs.google.com/document/d/1GBRotAPlvdsIKE3We5yxAtWLqjpGO4BlkmC5lMfhimM/edit Обобщение опыта по теме «Приобщение дошкольников с ОВЗ (с нарушениями слуха) к истокам национальной культуры, традиционным культурным ценностям через построение целостного педагогического процесса» ]''' Голощапова Н.В.''', тарший воспитатель МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка», г. Тамбов
*[https://disk.yandex.ru/i/eq7Q_XlkssnaBw «Влияние познавательно-исследовательской деятельности на развитие связной речи дошкольников с общим нарушением речи»]''' Колодина О.А.''', воспитатель МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка», г. Тамбов
*[https://disk.yandex.ru/i/W5ByuqqWVtfrOw Из опыта работы: «Детское экспериментирование - основа поисково-исследовательской деятельности дошкольников с ОВЗ»]''' Колодина О.А.''', воспитатель МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка», г. Тамбов
*[https://disk.yandex.ru/d/rxW9qA2YQT1QVA Из опыта работы: «Профилактика дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у дошкольников посредством игровых приёмов»]''' Галкина Н.П.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №29 "Журавушка"» г. Мичуринск
*[https://disk.yandex.ru/d/CXhjgRLvpNaLuA Обобщение опыта по теме «Развитие слухового и зрительного гнозиса у обучающихся с особыми образовательными потребностями»]''' Кочеткова Р.Н.''', учитель-логопед МБОУ СОШ №1 г. Мичуринск
*[https://disk.yandex.ru/i/UC8j8yMT9XAK_A Обобщение опыта на тему «Использование игр и упражнений по профилактике и коррекции навыков звукового анализа и синтеза у детей 6-7 лет с нарушениями речи»] '''Рахманина Е.В.,'''учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №43 «Яблонька», г. Тамбова
*[https://disk.yandex.ru/d/1TObL_ZcMLDSMw Обобщение опыта на тему «Использование электронного образовательного ресурса «Волшебные картинки Говоруна» в работе учителя-логопеда для предупреждения ошибок письма и чтения у старших дошкольников»]''' Антонова С.В.,''' учитель-логопед МБДОУ Детский сад №60 «Заинька» г. Тамбова
*[https://disk.yandex.ru/i/0Uuu8xQ03X598Q Обобщение опыта на тему «Применение практического пособия «Учусь не путать звуки» в работе по профилактике акустической дисграфии у детей дошкольного возраста»]''' Назарова Т.Н., Петрова О.В.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад «Солнышко» г. Тамбова
*[https://disk.yandex.ru/i/yccTfXYBFJTePw «Применение различных форм и методов контроля на занятиях по коррекции дисграфии»]''' Наумова Н.В.''', учитель-логопед МБОУ «Первомайская СОШ» Первомайского района Тамбовской области
*[https://disk.yandex.ru/i/37KUFwtAcoYfZQ «Методика коррекционной работы при дисграфии»]''' Кривощапова Л.О.''', учитель-логопед ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://disk.yandex.ru/i/mtJbDBMQIMkGVQ Обобщение опыта работы по теме Формирование навыка правильного осознанного чтения у детей с задержкой психического развития» ]''' Выгузова Л.В.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://disk.yandex.ru/i/QiqPS_YChLOVZg Обобщение опыта работы по теме «Развитие графомоторных навыков у детей с нарушениями интеллекта»]''' Яковлева О.В.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»

2021 год
*[https://docs.google.com/presentation/d/1aN3J5B4hccn9acrGb7-Fo2rTMujedLmQhg0DHlBe2R0/edit?usp=sharing "ИПРА ребенка-инвалида. Практические аспекты работы учителя-логопеда"]''' Золотова А.В.''', учитель-логопед ТОГБОУ "Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония"
*[https://docs.google.com/presentation/d/1JJQd4yilC4nvOqMKJ0RgWOO4CZh63Ai8DMuYXVN0rV0/edit?usp=sharing Обобщение опыта по теме: "Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ"]''' Климова А.В.''', учитель -логопед МБОУ "Цнинская СОШ №1"
*[https://docs.google.com/document/d/1Mx_rfW1dzjNbAFU1fR93C1XhHY84HGVa7txMvS3uEn0/edit Обобщение опыта по теме: «Сенсорное развитие»]''' Севидова Ю.В.,''', социальный педагог МБОУ "Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" г. Мичуринска
*[https://docs.google.com/document/d/1HG7SWPibGh9UnxiVldac3-chW5biYqCrxYLsw7y9rHg/edit#heading=h.gjdgxs «Профилактика дезадаптивного поведения у детей дошкольного возраста с ОВЗ»] (из опыта работы) ''' Гладышева Е.А.,''', воспитатель МБДОУ д/с «Дюймовочка» г. Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1vWUTxX3LVU2NrfGvML_qDcSIBtqVmDVxpHWHZSzJfG8/edit#slide=id.p1 «Формы и методы работы с родителями обучающихся с ОВЗ»] '''Раковская И.А ''', «Знаменская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ»
*[https://docs.google.com/document/d/1eoH_QTHC3mYCAIEj00WWZmDTFzL7UDxnWuF6XEiqgD0/edit «Развитие межведомственной интеграции»] '''Болтнева Н.Н., Максакова Н.В., Непряхина Е.Н.''', ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения «Гармония»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1YHhnsmRni421KLt4C1uMVroOA5OtQBN27eI_k9y3kGs/edit?usp=sharing «Консультирование родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра» из опыта работы] '''Поздникиной М.И.''', педагога-психолога ТОГБУ "Центр психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования"
*[https://drive.google.com/file/d/1gaT9PD_AQIPUCOWW8W0cmSlk2KkLcolo/view?usp=sharing «Консультирование родителей, имеющих детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА)», из опыта работы ] '''Василенко Е.С.''', педагога-психолога ТГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»
*[https://docs.google.com/presentation/d/18zY-8Id86m6oAxRZj4pjwUZJS9b7qflTvc_C-DFzB1w/edit?usp=sharing «Этика общения с родителями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья»] '''Мельникова М.М.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения «Гармония»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1uO_-4XFmyJhhPMN25kUPMjBvzn7QVzod_FWGWrdufgo/edit?usp=sharing «Вопросы консультирования родителей, имеющих детей с ОВЗ»] '''Кобзева Е.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
*[https://docs.google.com/document/d/13hwXbiYsLgiVLuqhUFTFKxDeEZzLCgt1A6FhZuc3o88/edit Из опыта работы «Вопросы консультирования родителей, имеющих детей с ОВЗ"] '''Кобзева Е.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1OzB1_fAslLJeUknc6nqBx1mtaLJkobtwbYVHfuv_g_4/edit?usp=sharing «Проблемы семей, воспитывающих детей с ОВЗ»] '''Письменко И.Ю.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №5 «Сказка»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1ZD1t8X6FsP7mq0JJBdhKgnciYjxLLQIj4t4ry9gQY7w/edit?usp=sharing «Характеристика консультационных запросов родителей»] '''Летуновская Т.В. ''', педагог-психолог
*[https://docs.google.com/document/d/1-SnJTtrZfY3Sx9IVun5KYJMYP9AOgLwEv5d43Cy7z6I/edit «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста ограниченными возможностями здоровья»] '''Кочепасова О.С. ''', МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка»
*[https://docs.google.com/document/d/1m7290p6SAirH9djgZiixlEjpszpNq4BzNXMDuus8gxY/edit Обобщение опыта работы по теме «Работа в интерактивной среде сенсорной комнаты»] '''Царева Ю.Н.''', педагог-психолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1ceBxTjc-KqOQW1gPCAWRI_j88v0myBG93RV60pGTcX4/edit?usp=sharing Обобщение опыта работы по теме «Работа с родителями»] '''Архипова Н.А.''', социальный педагог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1R2io5TUymxMXNelHvAbg2EhqUS9Mr1zd52OmQ1fG_Fk/edit Обобщение опыта по теме «Реализация дополнительных общеобразовательных программ для слабовидящих детей с применением дистанционных технологий в учреждении дополнительного образования»] '''Блинкова И.С.''', методист МБУДО ЦДОД г. Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/15OimEmdHA0tnfPFYXJNODkiFr3MNrisGfKv6niY9HMw/edit?usp=sharing Программа для детей с нарушениями интеллектуального развития (умственная отсталость лёгкой степени) «Творчество без границ» (из опыта работы)] '''Уварова А.Б.''',педагог дополнительного образования, Верхнечуевский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош Уваровского района
*[https://docs.google.com/presentation/d/1-qomgXCIrkrRjGvZ3YvqNMKALgeGvxHAxf9Iq-1cRJQ/edit?usp=sharing «Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития «Здравствуй, мир»] '''Евсеева Л.В.''', магистр специального (дефектологического) образования, учитель-дефектолог МАОУ СОШ №9, руководитель методического совета учителей-дефектологов, учителей-логопедов образовательных организаций г. Тамбова, '''Гуменюк Г.В,''' учитель-логопед МАОУ СОШ №9 г. Тамбова
*[https://docs.google.com/document/d/1LZMPfS4MkZ412Wj3dvYjzJp4NlvJoeusPbr7VbSErKo/edit Представление опыта по теме «Формирование представлений о буквах у старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра посредством дидактических игр».] '''Сысоева С.О.''', учитель-дефектолог магистр специального (дефектологического) образования, ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» г.Тамбов
*[https://drive.google.com/file/d/16tWm1XELuWcFEZ6KupM0TPWBnhcH9reF/view?usp=sharing «Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»] '''Жидкова М.А.''', педагог-психолог МАОУ СОШ №36 г.Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1qCcUecUEPvzZi-Te_SzHk3PWS00d61QJ/view?usp=sharing «Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в интересах развития личности ребёнка» ]'''Чернова И.А.''', учитель-логопед МБОУ «Пичаевская СОШ»
*[https://drive.google.com/file/d/1S05kVgNzoQRTsguoHZjED9vK7rS16lpP/view?usp=sharing «Учет особенностей развития детей с ЗПР при организации логопедической помощи»] '''Шишкина О.С.''', учитель-логопед МАОУ СОШ №36 г.Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1uqyK-U0zx_TZVIXhww5CuttQBxZTw-jyXwYSAlRp5Is/edit?usp=sharing «Специфика обучения чтению детей дошкольного возраста с РАС»] '''Сысоева С.О.''', учитель-дефектолог «ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» города Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1zcsSUx64LveEJ3yiV_1qqkoKpmANc_Lh19nQMzv3v_A/edit?usp=sharing «Организация и содержание дистанционной работы учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении» ] '''Туманова Т.Э.''', '''Наумова Е.В.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад №1 «Семицветик» города Тамбова, '''Сысоева И.В.''', МБДОУ «Детский сад «Золушка» города Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1teG3x8ofv88TH4N58UYJCyzv69YxN0PoMC_D6AM-iJU/edit?usp=sharing «Дистанционная форма работы с родителями, как средство обучения приемам коррекции речи у детей» ] '''Позднякова О.В.''', '''Щербакова О.Е.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» города Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1S3mhZsM9TNj0MyIhGlLS0rFqA84bKOx31a08Hksl49A/edit?usp=sharing «Нейропсихологические методы и приемы в работе учителя-логопеда»] '''Галкина Н.П.''', учитель -логопед МБДОУ «Детский сад № 29 «Журавушка»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1qZnFWhW9MXo-h03qElwbvBh2phD4AmOsNRHTbAh0uek/edit?usp=sharing Обобщение опыта «Тренажёры для развития речевого дыхания»] '''Комарова Н.С.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 62 «Огонек» города Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1pQkFaTpEP4IkMDOCpK-Y4J_7BP0AUYBE/view?usp=sharing Обобщение опыта «Социализация детей младшего школьного возраста с ментальными нарушениями средствами образовательного волонтерства»] '''Евсеева Л.В.''', учитель-дефектолог МАОУ СОШ № 9 города Тамбова
*[https://drive.google.com/drive/folders/1OJy9LQMEaD2n4JkzyVwyxYh7cI-W7nNh?usp=sharing Семинар-практикум для родителей «Маленькие смышлята» (старшая группа детей с ЗПР, 5-6 лет)] '''Брянкина С.В.''', учитель-логопед учитель-логопед Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Рябинка» г. Котовска
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Yyl6QKhznEI8NcS93-j61duN_PgDg7cQ8542AK3n1ys/edit?usp=sharing «Логопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи»] '''Яковлева И.В.''', МБДОУ "Детский сад №69 "Мальвина"
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Fg4QtjmLvhM24gDvYzoVOShL-t-X8bIdp4-r0kBaqT8/edit#slide=id.p1 Презентация по истории для обучающихся 6 класса с ЗПР. Тема: "Восточные славяне"] '''Мантрова О.В.''', учитель истории МБОУ "Гимназия", г. Моршанск
*[https://docs.google.com/document/d/1Ka3tFo2-4PMt1iNWzXIELH7W8lBLP4MaHIR4mh5Fgo0/edit Цикл занятий с использованием метода Марии Монтессори в коррекционной образовательной деятельности с ментальными нарушениями] '''Белоусова Т.А.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 23 «Ручеёк» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/1cE-OKHNpmmHihV6YcVf-GbPBs6MCrnGypTdoR0h-x_A/edit#slide=id.p3 Презентация "Цикл занятий с использованием метода Марии Монтессори в коррекционной образовательной деятельности с ментальными нарушениями" ] '''Белоусова Т.А.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 23 «Ручеёк» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/1b8_vhBWxnBVFhvuTDTYHCf6oV3MxVnAJvnkiBPsmIRs/edit?usp=sharing Конспект коррекционно-развивающего занятия с обучающимися с задержкой психического развития] '''Бессонова А.А.''', педагог-психолог МБОУ Платоновская СОШ
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QBmtfwJDfysQLFfa9oaRZAljxyTfAJg05t57i75oYyc/edit#slide=id.p1 Интерактивные игры в работе с детьми ОВЗ] '''Петрова Ю.М.''', педагог-психолог МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Лучик» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/document/d/1-tGfpHXyE7g9XvF3_KMYoL72QreZm-gL2_GMUuhAXzA/edit «Использованием игрового оборудования «ПЕРТРА» в работе с детьми ОВЗ»] '''Петрова Ю.М.''', педагог-психолог МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Лучик» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/1p9-Mbv6mS1cOQG_aFoixmLIL_ISBhoqBDqFs_me5BZg/edit#slide=id.p1 Индивидуальное логопедическое занятие с ребенком Су-Джок терапии на тему «Играем с Гномом»] '''Брянкина С.В.''', учитель-логопед МБДОУ детский сад № 8 «Рябинка» г. Котовск
*[https://docs.google.com/document/d/1-tGfpHXyE7g9XvF3_KMYoL72QreZm-gL2_GMUuhAXzA/edit Применение элементов Су-Джок терапии в логопедической практике»] '''Брянкина С.В.''', учитель-логопед МБДОУ детский сад № 8 «Рябинка» г. Котовск
*[https://docs.google.com/presentation/d/12mgikFAzf1loMZyDBbTg3azIV3V3oGuG-iBu4nVPzwc/edit?usp=sharing Педагогический проект "Дорогу осилит идущий"] '''Сергеева О.П.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №68 «Яблонька» г.Тамбов
*[https://docs.google.com/document/d/1Rnad5pOce08yPpQEGaxksNio3hit73wQIxpQpK8MT0I/edit Социализация обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития в условиях образовательного учреждения] '''Сергеева О.П.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №68 «Яблонька» г.Тамбов
-----

==== ''[[Архив методические рекомендации сетевого сообщества "Равные возможности"]]''' ====

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Участники сообщества==

*[[Участник:Антонова Светлана Владимировна|Антонова Светлана Владимировна]]
*[[Участник:Варганова Марина Николаевна|Варганова Марина Николаевна]]
*[[Участник:Евсеева Лариса Владимировна|Евсеева Лариса Владимировна]]
*[[Участник:Гуменюк Галина Владимировна|Гуменюк Галина Владимировна]]
*[[Участник:Закомолдина Ирина Викторовна|Закомолдина Ирина Викторовна]]
*[[Участник:Еремчук Иван Иванович|Еремчук Иван Иванович]]
*[[Участник:EreminaMP|Еремина Марина Петровна]]
*[[Участник:Шведова Валентина Ивановна|Шведова Валентина Ивановна]]
*[[Мешкова Галина Викторовна]]
*[[Участник:Александренко Наталия Александровна|Александренко Наталия Александровна]]
*[[Участник:Бубенцова Татьяна Николаевна|Бубенцова Татьяна Николаевна]]
*[[Участник:Васина Светлана Леонидовна|Васина Светлана Леонидовна]]
*[[Участник:Зеленова Оксана Николаевна|Зеленова Оксана Николаевна]]
*[[Участник:Зотова Ольга Владимировна|Зотова Ольга Владимировна]]
*[[Участник:Колодина Татьяна Евгеньевна|Колодина Татьяна Евгеньевна]]
*[[Участник:Кулаева Татьяна Николаевна|Кулаева Татьяна Николаевна]]
*[[Участник:AnisimovaVV|Анисимова Вероника Васильевна]]

== [http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%22 Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

"Равные возможности"

2022-08-16T09:44:02Z

Васильева Е.В.: /* Методическая копилка */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

[[Файл:Ditja.png|left]]
"Потребность образования лежит в каждом человеке"

''Л.Н. Толстой''

<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>

Приглашаем Вас стать участниками сетевого сообщества '''"Равные возможности"'''

Гуманизация современной российской системы образования диктует необходимость поиска новых путей оздоровления социальной жизни детей и подростков, обеспечение их конституционных прав. Наиболее незащищенными и ущемленными в своих правах являются дети, имеющие инвалидность, дети-сироты и несовершеннолетние, лишенные родительского попечения. Для объединения усилий различных структур и ведомств, занимающихся проблемами детства, преодоления межведомственных барьеров, формирования общественного мнения, формирования профессиональных компетенций требуется широкое и открытое обсуждение, создание доступного информационного поля.
Для решения названных задач работают два направления
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Цели: ==

*создание единого дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов по созданию комфортной образовательной среды, способствующей социальной интеграции, устранение или компенсацию ограничений жизнедеятельности детей с нарушениями в развитии;

*выбор оптимальных способов, приемов использования инновационных практик в процесс коррекционно-развивающего обучения;

*создание эффективно функционирующего коллектива единомышленников-педагогов и специалистов, занимающихся воспитанием и обучением детей с ограниченными возможностями здоровья.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Модератор ==

Чичканова Елена Леонидовна

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Новости ==
'''18 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Информационно-коммуникационная платформа '''«Сферум»''' в День борьбы с кибербуллингом совместно с онлайн-ресурсом психологической поддержки работников сферы образования '''«Вариант»''' запускает '''бесплатные и анонимные консультации для учителей'''. Для получения консультаций работникам образовательных организаций региона необходимо подать заявку на сайте: https://prof-sferum.ru/variant. Получить консультации можно '''до 30 Ноября 2021 года''' включительно.

В целях повышения грамотности работников сферы образования по вопросам борьбы и профилактики кибербуллинга «Сферум» запускает сайт с информационными материалами о том, как определить и предотвратить кибербуллинг. Материалы доступны по ссылке: https://prof-sferum.ru/kiberbullinq.

Подробнее на сайте https://kiberbulling.net/

[https://drive.google.com/file/d/1ti5j9W7jJTjjisJDmFdrQ8Eq94ntznO8/view?usp=sharing Информационное письмо (во вложении)]

---------
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности" 2021]]'''

*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности" 2020]]'''

*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности" 2019]]'''

*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности"]]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== [[Ресурс программ переподготовки и повышения квалификации специалистов здравоохранения, образования, социальной защиты населения|Единый образовательный ресурс программ переподготовки и повышения квалификации специалистов здравоохранения, образования, социальной защиты населения в сфере оказания комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра и семьям их воспитывающим]] ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=32 '''ЦОР "Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое развитие, воспитание и социализация обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Проектирование образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=44 '''ЦОР "Использование сервисов визуализации при реализации технологии проектного обучения"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== «В помощь родителям детей с ментальными нарушениями и педагогам»: ==

• [https://drive.google.com/file/d/1tBDW_nR5gGRvlHZ6nfA3Dnn1M2UbAs0h/view?usp=sharing «Три истории» книга для родителей]

• [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQpnzJj4KGkT24SeUgtNM-nyQttHWgdO0uJMNMxwejZRskjSf5eKf7eirorVYZ2NVMcrw1Rdo_33To5/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Профориентационная работа с детьми с УО]

• [https://docs.google.com/document/d/1FbcUNAEZRcPHLMzEeJwRkutTZKDA0sRYuzd6Plzd8Yk/edit Моторное развитие]

• [https://docs.google.com/document/d/1rd5Xm2tg6AZ3WAEDySBTOPeCMPog6CCbSMWKqw946qc/edit Сенсорное развитие]

• [https://docs.google.com/document/d/1vNU4OcXKYxCmGaZqkXmsC7vr6WnEn_vNDHm6EJHeZYA/edit Речевое развитие]

• [https://docs.google.com/document/d/1MrQo3BpixoZTCNpwUjCNAvyny_pLj25TeuDwgSVfTvA/edit Социально-коммуникативное развитие, игра]

• [https://docs.google.com/document/d/1jaaVF-Cqn1nnkXGLgBz2ZlA0-RR83vshFe-2Phj_EA8/edit Рекомендации для родителей "Обучение чтению детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы"]''' Пешехонова Н.Н.''', учитель-дефектолог

• [https://docs.google.com/document/d/1kWak8VXvPRSypn7AC54Hye6hirQoVtU7fUfLG-Ng1U4/edit Формирование слоговой структуры слов у детей дошкольного возраста с системным нарушением речи]''' Кривощапова Л.О.'''

• [https://docs.google.com/document/d/1P0iKCy5ofma295_5QSImS29G1GO7gEJBd6hgUHd_tyo/edit Социальные истории] '''Чичканова Е.Л.'''

• [https://docs.google.com/document/d/1e2WpINiQKhq3zDT6YnOJG7yKaUG869mFzDOnBhjO6B4/edit Как справиться с агрессией у детей с ОВЗ?] '''Паршукова С.В.''', к.псих.н.

• [https://yadi.sk/d/bFNhDxxqqoGXYg «Как составить социальную историю»]

• [https://yadi.sk/d/Wg2Cx9amm5zjhA «Сенсорное развитие»]

• [https://drive.google.com/file/d/1F-4162eRGlCMWf5WaYvq6ufbKK9DHQH-/view?usp=sharing Разработка СИПР]

• [https://drive.google.com/file/d/1pBt3_VAaxGMgd9Bxm_3m5TAu4khg5VyS/view?usp=sharing Образование в психоневрологических интернатах]

• [https://drive.google.com/file/d/1gSKEL34-4WHdrGPk1RVgkyy7QDgRQDjJ/view?usp=sharing Комплекс мер по защите интересов детей, проживающих интернатах]

• [https://drive.google.com/file/d/1GXUsyN4EDTqHLuIfQSkxxHYi3dXCOCqI/view?usp=sharing Пояснения по организации образования обучающихся с умственной отсталостью]

• [https://drive.google.com/file/d/15e2M4FEWvFFTZ7o0gXkTns7rEsqZJ0gA/view?usp=sharing План по устранению нарушений в психоневрологических интернатах]

• [https://drive.google.com/file/d/1GXUsyN4EDTqHLuIfQSkxxHYi3dXCOCqI/view?usp=sharing О получении общего образования лицами с умственной отсталостью]

• [https://docs.google.com/presentation/d/1cLVW66p-nh9NkRUm9JliOM0P7KeJmakIIbYIk5jTifw/edit?usp=sharing Консультативные материалы «Что нужно знать родителям о детях с ОВЗ»] '''Болтнева Е.В'''., педагог-психолог МБОУ СОШ №3

• [https://docs.google.com/presentation/d/1kCMpYmQB4IMTvBgBne19NrgrmgqHajID6kYgAv732bs/edit?usp=sharing «Качественное образование для всех: как помочь детям с рисками неуспеваемости»] '''Болтнева Н.Н.''', АНО «Дом надежды»

• [https://docs.google.com/presentation/d/1Qq5C0Q8CzPOFZTdAh7RFjrIOnOEj8bbGduNIdDECpEs/edit?usp=sharing «Организация коррекционной работы педагога-психолога с детьми с ТМНР»], '''Протасова Н.В.''', педагог-психолог МБОУ Цнинская СОШ №1

• [https://docs.google.com/presentation/d/1Unk_2CNNDIJLxRKNQQsKH6NJravapaiIj9ZUx6MMShk/edit?usp=sharing «Сенсорное развитие детей с ТМНР»], '''Билич Д.А.''', учитель-дефектолог МБОУ СОШ №3г. Рассказово

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Направления деятельности ==
=== Создание условий реализации и апробации адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ ===
*[https://docs.google.com/document/d/18tj9XgHqhIV2BJuCnjLGJqSHOm7qzkYIIU_Ibpw3OnA/edit?usp=sharing ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТОВ И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ОКАЗАНИЯ ИМ ПРИ ЭТОМ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ]
*[https://docs.google.com/document/d/1PG58icuPaC1nlRfqqpiW2hqenvHCGuV4aYGJR1kcQOc/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1EinHHHBEBr04d5J5jDo_tCB4K2wTjh-bSiaYXkDPhyM/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями зрения в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1vxEDNJVHi5vPEYXd-eYz0u4qg44xJ88n2BaXbV6o4Nk/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями слуха в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1ZrmSnmGHybvMDU-e9IOFB9gqROkA7Tip2r3EaDHg7VA/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с задержкой психического развития в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1aLQ7mxT1fo0-ng48YqUvAd9gA6NaapCMP9hJj_1dfh4/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с расстройствами аутистического спектра в условиях общего образования]

===Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья===

===Социально-педагогическое сопровождение замещающих семей===
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Коррекционные программы ==
*[https://docs.google.com/document/d/1MohIo2ppnYtMkEKZGxruw145tw8dd4foXleniTFf7ys/edit?usp=sharing «Адаптированная программа по ИЗО, используя нетрадиционные приёмы рисования, как часть лечебно-педагогической работы с дошкольниками с ЗПР» «РАЗВИВАЕМ РАДОСТЬЮ»] '''Инякина В.Н.''', воспитатель ТОГБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» (дошкольное подразделение)
*[https://docs.google.com/document/d/1SP3MYLsbEVFrccdwn0ObGKUSB8ZqSwHwv9sTzwGdWr4/edit?usp=sharing Программа социально-педагогической направленности «Солнечный круг», ] '''Долгушина М.Ю.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ОВЗ».
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Визитные карточки учреждений ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1o5m4XoMQ8fyd_IZJXqfIZip0EoXFKLOaFwSKRP6azY4/edit?usp=sharing Ресурсный центр развития и коррекции детей с нарушениями слуха и речи] ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1mrM8pGPWWA5eGwM3DxJVVJNQryr_3dZeINJ77x3d7Mc/edit?usp=sharing Региональный ресурсный центр сопровождения инклюзивного образования] Тамбовское областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1q2B4fKWCpOv0Ye9roqYWiHe-2i3FHqlSdxtEDXOW7c4/edit?usp=sharing Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония"] Тамбовское областное государственное автономное общеобразовательное учреждение

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Электронные образовательные ресурсы ==
*[http://www.lehnhardt-akademie.net/weblog-ru/ Ленхард - академия (кохлеарная имплантация)]
*[https://drive.google.com/file/d/0B0z-DfkLPsgBUzFuRFVzV21zSTcwUFVqR2I0Szhya2t2T3ow/view?usp=sharing Каталог ИО для школы]
*[https://drive.google.com/file/d/0B49sJ036W2D-enowSXBFRUZHYTQ/view?usp=sharing Каталог ИО для ВУЗов]
*[https://docs.google.com/presentation/d/15YlcWf405FvxTpZRsfnUuQMJAmp1NgiloWBrXA-DZBE/edit?usp=sharing ДОСТУПНАЯ СРЕДА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ]
*[https://www.youtube.com/watch?v=wbO3YDsxqbE&feature=youtu.be "Вам, логопеды"]
*[http://downsideup.wiki/ru/specialists Все о синдроме Дауна]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1udDIbiE3MLFMvGEk9eXlTmdYnuXd-7pnfsJmCn5lU9k/edit?usp=sharing Адаптация]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1-eDsrVpd2DD_PTUCFrEzBOx8gKICZumuCU1mJNrffSE/edit?usp=sharing Специальное оборудование]
*[https://www.youtube.com/watch?v=CiMpqHFfLn0&feature=youtu.be Мастер-класс "Проектирование современного занятия в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ"]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1f-xb9Bb-H-HxVYi7PHLD8vMr_Msnl8sI_ESsHz65acQ/edit?usp=sharing Презентация к уроку физкультуры для обучающихся с ЗПР 8 класса "Волейбол"] '''Ленькова Е.В.''', учитель физкультуры МБОУ "Гимназия" г. Моршанск

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Методическая копилка ==
2022 год
*[https://docs.google.com/document/d/1_Sa0M97_uWAwzflnEx0c7yuFQtxBYMkGByQF8FBt6oI/edit?usp=sharing «Социально-педагогическая работа с родителями по профилактике зависимого поведения детей»] обобщение опыта работы '''Васильевой Е.В.''', социального педагога ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
*[https://disk.yandex.ru/i/H0acquOhdYi_mg Обобщение опыта работы по теме «Первичная профилактика зависимого поведения несовершеннолетних»]''' Токарев О.А.''', социальный педагог ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
*[https://cloud.mail.ru/public/6j3M/XfWyxUxd4 Обобщение опыта работы Яковлевой О. В., учителя-дефектолога ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»по теме «Развитие графомоторных навыков у детей с нарушениями интеллекта»]
*[https://cloud.mail.ru/public/r2Az/MafG2Ez96 Обобщение опыта работы Выгузовой Ларисы Васильевны, учителя-дефектолога ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» по теме «Формирование навыка правильного осознанного чтения у детей с задержкой психического развития»]
*[https://docs.google.com/document/d/1B1BeBpf267Rhjqeh-zT5IFDcAfqsQQ253vYIGeudGJc/edit "Конспект подгруппового занятия для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи по теме "Предлоги "В" - "НА"]''' Кривощапова Л.О.''', учитель-логопед ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
*[https://docs.google.com/presentation/d/1c0icfELN4RZr2zrWpaGFBfsUtmoT5DYUcPoCUP1c7FY/edit?usp=sharing Обобщение опыта на тему «Теоретические аспекты возникновения предпосылок артикуляторно-акустической дисграфии» ]''' Бибина М.Ю.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 70» г. Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/13OmtkrvkqFXYH-YXWd6-egKg-yacBNQB6hGAN15WK10/edit?usp=sharing Мастер-класс на тему «Изографы, как один из методов профилактики дисграфии у детей с нарушениями речи»]''' Воеводкина Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Подсолнух»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1pvMM_J81WINLoY0Z3idanPI-gajVenZJd34Zt3Zf4B4/edit?usp=sharing Мастер-класс на тему «Аграмматическкая дисграфия» ]''' Кениг Н.И.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 60 «Заинька» г.Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/17yjNg8kSpOVaajnjezCObWL7OWIyFfNpA2BTLLw_FZc/edit?usp=sharing Обобщение опыта на тему «Оптическая дисграфия»]''' Филонова Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Золушка» г.Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/1e_F_CPh0AeaiIIBgzv6qDlrMR4v2WrhfgmsChKt2Ldg/edit?usp=sharing «Профилактика акустической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста»]''' Яковлева И.В.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 69 «Мальвина» г. Тамбов
*[https://drive.google.com/file/d/1GfjQotoHQkeq8bRrFKmpec4XaH6wFAqD/view?usp=sharing Памятка для родителей «Что такое дисграфия и как помочь своему ребёнку?»]''' Иванова Л.В.''', учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
*[https://docs.google.com/document/d/1GBRotAPlvdsIKE3We5yxAtWLqjpGO4BlkmC5lMfhimM/edit Обобщение опыта по теме «Приобщение дошкольников с ОВЗ (с нарушениями слуха) к истокам национальной культуры, традиционным культурным ценностям через построение целостного педагогического процесса» ]''' Голощапова Н.В.''', тарший воспитатель МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка», г. Тамбов
*[https://disk.yandex.ru/i/eq7Q_XlkssnaBw «Влияние познавательно-исследовательской деятельности на развитие связной речи дошкольников с общим нарушением речи»]''' Колодина О.А.''', воспитатель МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка», г. Тамбов
*[https://disk.yandex.ru/i/W5ByuqqWVtfrOw Из опыта работы: «Детское экспериментирование - основа поисково-исследовательской деятельности дошкольников с ОВЗ»]''' Колодина О.А.''', воспитатель МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка», г. Тамбов
*[https://disk.yandex.ru/d/rxW9qA2YQT1QVA Из опыта работы: «Профилактика дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у дошкольников посредством игровых приёмов»]''' Галкина Н.П.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №29 "Журавушка"» г. Мичуринск
*[https://disk.yandex.ru/d/CXhjgRLvpNaLuA Обобщение опыта по теме «Развитие слухового и зрительного гнозиса у обучающихся с особыми образовательными потребностями»]''' Кочеткова Р.Н.''', учитель-логопед МБОУ СОШ №1 г. Мичуринск
*[https://disk.yandex.ru/i/UC8j8yMT9XAK_A Обобщение опыта на тему «Использование игр и упражнений по профилактике и коррекции навыков звукового анализа и синтеза у детей 6-7 лет с нарушениями речи»] '''Рахманина Е.В.,'''учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №43 «Яблонька», г. Тамбова
*[https://disk.yandex.ru/d/1TObL_ZcMLDSMw Обобщение опыта на тему «Использование электронного образовательного ресурса «Волшебные картинки Говоруна» в работе учителя-логопеда для предупреждения ошибок письма и чтения у старших дошкольников»]''' Антонова С.В.,''' учитель-логопед МБДОУ Детский сад №60 «Заинька» г. Тамбова
*[https://disk.yandex.ru/i/0Uuu8xQ03X598Q Обобщение опыта на тему «Применение практического пособия «Учусь не путать звуки» в работе по профилактике акустической дисграфии у детей дошкольного возраста»]''' Назарова Т.Н., Петрова О.В.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад «Солнышко» г. Тамбова
*[https://disk.yandex.ru/i/yccTfXYBFJTePw «Применение различных форм и методов контроля на занятиях по коррекции дисграфии»]''' Наумова Н.В.''', учитель-логопед МБОУ «Первомайская СОШ» Первомайского района Тамбовской области
*[https://disk.yandex.ru/i/37KUFwtAcoYfZQ «Методика коррекционной работы при дисграфии»]''' Кривощапова Л.О.''', учитель-логопед ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://disk.yandex.ru/i/mtJbDBMQIMkGVQ Обобщение опыта работы по теме Формирование навыка правильного осознанного чтения у детей с задержкой психического развития» ]''' Выгузова Л.В.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://disk.yandex.ru/i/QiqPS_YChLOVZg Обобщение опыта работы по теме «Развитие графомоторных навыков у детей с нарушениями интеллекта»]''' Яковлева О.В.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»

2021 год
*[https://docs.google.com/presentation/d/1aN3J5B4hccn9acrGb7-Fo2rTMujedLmQhg0DHlBe2R0/edit?usp=sharing "ИПРА ребенка-инвалида. Практические аспекты работы учителя-логопеда"]''' Золотова А.В.''', учитель-логопед ТОГБОУ "Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония"
*[https://docs.google.com/presentation/d/1JJQd4yilC4nvOqMKJ0RgWOO4CZh63Ai8DMuYXVN0rV0/edit?usp=sharing Обобщение опыта по теме: "Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ"]''' Климова А.В.''', учитель -логопед МБОУ "Цнинская СОШ №1"
*[https://docs.google.com/document/d/1Mx_rfW1dzjNbAFU1fR93C1XhHY84HGVa7txMvS3uEn0/edit Обобщение опыта по теме: «Сенсорное развитие»]''' Севидова Ю.В.,''', социальный педагог МБОУ "Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" г. Мичуринска
*[https://docs.google.com/document/d/1HG7SWPibGh9UnxiVldac3-chW5biYqCrxYLsw7y9rHg/edit#heading=h.gjdgxs «Профилактика дезадаптивного поведения у детей дошкольного возраста с ОВЗ»] (из опыта работы) ''' Гладышева Е.А.,''', воспитатель МБДОУ д/с «Дюймовочка» г. Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1vWUTxX3LVU2NrfGvML_qDcSIBtqVmDVxpHWHZSzJfG8/edit#slide=id.p1 «Формы и методы работы с родителями обучающихся с ОВЗ»] '''Раковская И.А ''', «Знаменская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ»
*[https://docs.google.com/document/d/1eoH_QTHC3mYCAIEj00WWZmDTFzL7UDxnWuF6XEiqgD0/edit «Развитие межведомственной интеграции»] '''Болтнева Н.Н., Максакова Н.В., Непряхина Е.Н.''', ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения «Гармония»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1YHhnsmRni421KLt4C1uMVroOA5OtQBN27eI_k9y3kGs/edit?usp=sharing «Консультирование родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра» из опыта работы] '''Поздникиной М.И.''', педагога-психолога ТОГБУ "Центр психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования"
*[https://drive.google.com/file/d/1gaT9PD_AQIPUCOWW8W0cmSlk2KkLcolo/view?usp=sharing «Консультирование родителей, имеющих детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА)», из опыта работы ] '''Василенко Е.С.''', педагога-психолога ТГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»
*[https://docs.google.com/presentation/d/18zY-8Id86m6oAxRZj4pjwUZJS9b7qflTvc_C-DFzB1w/edit?usp=sharing «Этика общения с родителями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья»] '''Мельникова М.М.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения «Гармония»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1uO_-4XFmyJhhPMN25kUPMjBvzn7QVzod_FWGWrdufgo/edit?usp=sharing «Вопросы консультирования родителей, имеющих детей с ОВЗ»] '''Кобзева Е.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
*[https://docs.google.com/document/d/13hwXbiYsLgiVLuqhUFTFKxDeEZzLCgt1A6FhZuc3o88/edit Из опыта работы «Вопросы консультирования родителей, имеющих детей с ОВЗ"] '''Кобзева Е.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1OzB1_fAslLJeUknc6nqBx1mtaLJkobtwbYVHfuv_g_4/edit?usp=sharing «Проблемы семей, воспитывающих детей с ОВЗ»] '''Письменко И.Ю.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №5 «Сказка»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1ZD1t8X6FsP7mq0JJBdhKgnciYjxLLQIj4t4ry9gQY7w/edit?usp=sharing «Характеристика консультационных запросов родителей»] '''Летуновская Т.В. ''', педагог-психолог
*[https://docs.google.com/document/d/1-SnJTtrZfY3Sx9IVun5KYJMYP9AOgLwEv5d43Cy7z6I/edit «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста ограниченными возможностями здоровья»] '''Кочепасова О.С. ''', МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка»
*[https://docs.google.com/document/d/1m7290p6SAirH9djgZiixlEjpszpNq4BzNXMDuus8gxY/edit Обобщение опыта работы по теме «Работа в интерактивной среде сенсорной комнаты»] '''Царева Ю.Н.''', педагог-психолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1ceBxTjc-KqOQW1gPCAWRI_j88v0myBG93RV60pGTcX4/edit?usp=sharing Обобщение опыта работы по теме «Работа с родителями»] '''Архипова Н.А.''', социальный педагог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1R2io5TUymxMXNelHvAbg2EhqUS9Mr1zd52OmQ1fG_Fk/edit Обобщение опыта по теме «Реализация дополнительных общеобразовательных программ для слабовидящих детей с применением дистанционных технологий в учреждении дополнительного образования»] '''Блинкова И.С.''', методист МБУДО ЦДОД г. Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/15OimEmdHA0tnfPFYXJNODkiFr3MNrisGfKv6niY9HMw/edit?usp=sharing Программа для детей с нарушениями интеллектуального развития (умственная отсталость лёгкой степени) «Творчество без границ» (из опыта работы)] '''Уварова А.Б.''',педагог дополнительного образования, Верхнечуевский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош Уваровского района
*[https://docs.google.com/presentation/d/1-qomgXCIrkrRjGvZ3YvqNMKALgeGvxHAxf9Iq-1cRJQ/edit?usp=sharing «Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития «Здравствуй, мир»] '''Евсеева Л.В.''', магистр специального (дефектологического) образования, учитель-дефектолог МАОУ СОШ №9, руководитель методического совета учителей-дефектологов, учителей-логопедов образовательных организаций г. Тамбова, '''Гуменюк Г.В,''' учитель-логопед МАОУ СОШ №9 г. Тамбова
*[https://docs.google.com/document/d/1LZMPfS4MkZ412Wj3dvYjzJp4NlvJoeusPbr7VbSErKo/edit Представление опыта по теме «Формирование представлений о буквах у старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра посредством дидактических игр».] '''Сысоева С.О.''', учитель-дефектолог магистр специального (дефектологического) образования, ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» г.Тамбов
*[https://drive.google.com/file/d/16tWm1XELuWcFEZ6KupM0TPWBnhcH9reF/view?usp=sharing «Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»] '''Жидкова М.А.''', педагог-психолог МАОУ СОШ №36 г.Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1qCcUecUEPvzZi-Te_SzHk3PWS00d61QJ/view?usp=sharing «Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в интересах развития личности ребёнка» ]'''Чернова И.А.''', учитель-логопед МБОУ «Пичаевская СОШ»
*[https://drive.google.com/file/d/1S05kVgNzoQRTsguoHZjED9vK7rS16lpP/view?usp=sharing «Учет особенностей развития детей с ЗПР при организации логопедической помощи»] '''Шишкина О.С.''', учитель-логопед МАОУ СОШ №36 г.Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1uqyK-U0zx_TZVIXhww5CuttQBxZTw-jyXwYSAlRp5Is/edit?usp=sharing «Специфика обучения чтению детей дошкольного возраста с РАС»] '''Сысоева С.О.''', учитель-дефектолог «ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» города Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1zcsSUx64LveEJ3yiV_1qqkoKpmANc_Lh19nQMzv3v_A/edit?usp=sharing «Организация и содержание дистанционной работы учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении» ] '''Туманова Т.Э.''', '''Наумова Е.В.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад №1 «Семицветик» города Тамбова, '''Сысоева И.В.''', МБДОУ «Детский сад «Золушка» города Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1teG3x8ofv88TH4N58UYJCyzv69YxN0PoMC_D6AM-iJU/edit?usp=sharing «Дистанционная форма работы с родителями, как средство обучения приемам коррекции речи у детей» ] '''Позднякова О.В.''', '''Щербакова О.Е.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» города Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1S3mhZsM9TNj0MyIhGlLS0rFqA84bKOx31a08Hksl49A/edit?usp=sharing «Нейропсихологические методы и приемы в работе учителя-логопеда»] '''Галкина Н.П.''', учитель -логопед МБДОУ «Детский сад № 29 «Журавушка»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1qZnFWhW9MXo-h03qElwbvBh2phD4AmOsNRHTbAh0uek/edit?usp=sharing Обобщение опыта «Тренажёры для развития речевого дыхания»] '''Комарова Н.С.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 62 «Огонек» города Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1pQkFaTpEP4IkMDOCpK-Y4J_7BP0AUYBE/view?usp=sharing Обобщение опыта «Социализация детей младшего школьного возраста с ментальными нарушениями средствами образовательного волонтерства»] '''Евсеева Л.В.''', учитель-дефектолог МАОУ СОШ № 9 города Тамбова
*[https://drive.google.com/drive/folders/1OJy9LQMEaD2n4JkzyVwyxYh7cI-W7nNh?usp=sharing Семинар-практикум для родителей «Маленькие смышлята» (старшая группа детей с ЗПР, 5-6 лет)] '''Брянкина С.В.''', учитель-логопед учитель-логопед Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Рябинка» г. Котовска
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Yyl6QKhznEI8NcS93-j61duN_PgDg7cQ8542AK3n1ys/edit?usp=sharing «Логопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи»] '''Яковлева И.В.''', МБДОУ "Детский сад №69 "Мальвина"
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Fg4QtjmLvhM24gDvYzoVOShL-t-X8bIdp4-r0kBaqT8/edit#slide=id.p1 Презентация по истории для обучающихся 6 класса с ЗПР. Тема: "Восточные славяне"] '''Мантрова О.В.''', учитель истории МБОУ "Гимназия", г. Моршанск
*[https://docs.google.com/document/d/1Ka3tFo2-4PMt1iNWzXIELH7W8lBLP4MaHIR4mh5Fgo0/edit Цикл занятий с использованием метода Марии Монтессори в коррекционной образовательной деятельности с ментальными нарушениями] '''Белоусова Т.А.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 23 «Ручеёк» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/1cE-OKHNpmmHihV6YcVf-GbPBs6MCrnGypTdoR0h-x_A/edit#slide=id.p3 Презентация "Цикл занятий с использованием метода Марии Монтессори в коррекционной образовательной деятельности с ментальными нарушениями" ] '''Белоусова Т.А.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 23 «Ручеёк» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/1b8_vhBWxnBVFhvuTDTYHCf6oV3MxVnAJvnkiBPsmIRs/edit?usp=sharing Конспект коррекционно-развивающего занятия с обучающимися с задержкой психического развития] '''Бессонова А.А.''', педагог-психолог МБОУ Платоновская СОШ
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QBmtfwJDfysQLFfa9oaRZAljxyTfAJg05t57i75oYyc/edit#slide=id.p1 Интерактивные игры в работе с детьми ОВЗ] '''Петрова Ю.М.''', педагог-психолог МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Лучик» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/document/d/1-tGfpHXyE7g9XvF3_KMYoL72QreZm-gL2_GMUuhAXzA/edit «Использованием игрового оборудования «ПЕРТРА» в работе с детьми ОВЗ»] '''Петрова Ю.М.''', педагог-психолог МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Лучик» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/1p9-Mbv6mS1cOQG_aFoixmLIL_ISBhoqBDqFs_me5BZg/edit#slide=id.p1 Индивидуальное логопедическое занятие с ребенком Су-Джок терапии на тему «Играем с Гномом»] '''Брянкина С.В.''', учитель-логопед МБДОУ детский сад № 8 «Рябинка» г. Котовск
*[https://docs.google.com/document/d/1-tGfpHXyE7g9XvF3_KMYoL72QreZm-gL2_GMUuhAXzA/edit Применение элементов Су-Джок терапии в логопедической практике»] '''Брянкина С.В.''', учитель-логопед МБДОУ детский сад № 8 «Рябинка» г. Котовск
*[https://docs.google.com/presentation/d/12mgikFAzf1loMZyDBbTg3azIV3V3oGuG-iBu4nVPzwc/edit?usp=sharing Педагогический проект "Дорогу осилит идущий"] '''Сергеева О.П.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №68 «Яблонька» г.Тамбов
*[https://docs.google.com/document/d/1Rnad5pOce08yPpQEGaxksNio3hit73wQIxpQpK8MT0I/edit Социализация обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития в условиях образовательного учреждения] '''Сергеева О.П.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №68 «Яблонька» г.Тамбов
-----

==== ''[[Архив методические рекомендации сетевого сообщества "Равные возможности"]]''' ====

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Участники сообщества==

*[[Участник:Антонова Светлана Владимировна|Антонова Светлана Владимировна]]
*[[Участник:Варганова Марина Николаевна|Варганова Марина Николаевна]]
*[[Участник:Евсеева Лариса Владимировна|Евсеева Лариса Владимировна]]
*[[Участник:Гуменюк Галина Владимировна|Гуменюк Галина Владимировна]]
*[[Участник:Закомолдина Ирина Викторовна|Закомолдина Ирина Викторовна]]
*[[Участник:Еремчук Иван Иванович|Еремчук Иван Иванович]]
*[[Участник:EreminaMP|Еремина Марина Петровна]]
*[[Участник:Шведова Валентина Ивановна|Шведова Валентина Ивановна]]
*[[Мешкова Галина Викторовна]]
*[[Участник:Александренко Наталия Александровна|Александренко Наталия Александровна]]
*[[Участник:Бубенцова Татьяна Николаевна|Бубенцова Татьяна Николаевна]]
*[[Участник:Васина Светлана Леонидовна|Васина Светлана Леонидовна]]
*[[Участник:Зеленова Оксана Николаевна|Зеленова Оксана Николаевна]]
*[[Участник:Зотова Ольга Владимировна|Зотова Ольга Владимировна]]
*[[Участник:Колодина Татьяна Евгеньевна|Колодина Татьяна Евгеньевна]]
*[[Участник:Кулаева Татьяна Николаевна|Кулаева Татьяна Николаевна]]
*[[Участник:AnisimovaVV|Анисимова Вероника Васильевна]]

== [http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%22 Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

"Равные возможности"

2022-08-16T09:43:29Z

Васильева Е.В.: /* Методическая копилка */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

[[Файл:Ditja.png|left]]
"Потребность образования лежит в каждом человеке"

''Л.Н. Толстой''

<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>

Приглашаем Вас стать участниками сетевого сообщества '''"Равные возможности"'''

Гуманизация современной российской системы образования диктует необходимость поиска новых путей оздоровления социальной жизни детей и подростков, обеспечение их конституционных прав. Наиболее незащищенными и ущемленными в своих правах являются дети, имеющие инвалидность, дети-сироты и несовершеннолетние, лишенные родительского попечения. Для объединения усилий различных структур и ведомств, занимающихся проблемами детства, преодоления межведомственных барьеров, формирования общественного мнения, формирования профессиональных компетенций требуется широкое и открытое обсуждение, создание доступного информационного поля.
Для решения названных задач работают два направления
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Цели: ==

*создание единого дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов по созданию комфортной образовательной среды, способствующей социальной интеграции, устранение или компенсацию ограничений жизнедеятельности детей с нарушениями в развитии;

*выбор оптимальных способов, приемов использования инновационных практик в процесс коррекционно-развивающего обучения;

*создание эффективно функционирующего коллектива единомышленников-педагогов и специалистов, занимающихся воспитанием и обучением детей с ограниченными возможностями здоровья.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Модератор ==

Чичканова Елена Леонидовна

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Новости ==
'''18 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Информационно-коммуникационная платформа '''«Сферум»''' в День борьбы с кибербуллингом совместно с онлайн-ресурсом психологической поддержки работников сферы образования '''«Вариант»''' запускает '''бесплатные и анонимные консультации для учителей'''. Для получения консультаций работникам образовательных организаций региона необходимо подать заявку на сайте: https://prof-sferum.ru/variant. Получить консультации можно '''до 30 Ноября 2021 года''' включительно.

В целях повышения грамотности работников сферы образования по вопросам борьбы и профилактики кибербуллинга «Сферум» запускает сайт с информационными материалами о том, как определить и предотвратить кибербуллинг. Материалы доступны по ссылке: https://prof-sferum.ru/kiberbullinq.

Подробнее на сайте https://kiberbulling.net/

[https://drive.google.com/file/d/1ti5j9W7jJTjjisJDmFdrQ8Eq94ntznO8/view?usp=sharing Информационное письмо (во вложении)]

---------
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности" 2021]]'''

*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности" 2020]]'''

*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности" 2019]]'''

*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности"]]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== [[Ресурс программ переподготовки и повышения квалификации специалистов здравоохранения, образования, социальной защиты населения|Единый образовательный ресурс программ переподготовки и повышения квалификации специалистов здравоохранения, образования, социальной защиты населения в сфере оказания комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра и семьям их воспитывающим]] ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=32 '''ЦОР "Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое развитие, воспитание и социализация обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Проектирование образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=44 '''ЦОР "Использование сервисов визуализации при реализации технологии проектного обучения"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== «В помощь родителям детей с ментальными нарушениями и педагогам»: ==

• [https://drive.google.com/file/d/1tBDW_nR5gGRvlHZ6nfA3Dnn1M2UbAs0h/view?usp=sharing «Три истории» книга для родителей]

• [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQpnzJj4KGkT24SeUgtNM-nyQttHWgdO0uJMNMxwejZRskjSf5eKf7eirorVYZ2NVMcrw1Rdo_33To5/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Профориентационная работа с детьми с УО]

• [https://docs.google.com/document/d/1FbcUNAEZRcPHLMzEeJwRkutTZKDA0sRYuzd6Plzd8Yk/edit Моторное развитие]

• [https://docs.google.com/document/d/1rd5Xm2tg6AZ3WAEDySBTOPeCMPog6CCbSMWKqw946qc/edit Сенсорное развитие]

• [https://docs.google.com/document/d/1vNU4OcXKYxCmGaZqkXmsC7vr6WnEn_vNDHm6EJHeZYA/edit Речевое развитие]

• [https://docs.google.com/document/d/1MrQo3BpixoZTCNpwUjCNAvyny_pLj25TeuDwgSVfTvA/edit Социально-коммуникативное развитие, игра]

• [https://docs.google.com/document/d/1jaaVF-Cqn1nnkXGLgBz2ZlA0-RR83vshFe-2Phj_EA8/edit Рекомендации для родителей "Обучение чтению детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы"]''' Пешехонова Н.Н.''', учитель-дефектолог

• [https://docs.google.com/document/d/1kWak8VXvPRSypn7AC54Hye6hirQoVtU7fUfLG-Ng1U4/edit Формирование слоговой структуры слов у детей дошкольного возраста с системным нарушением речи]''' Кривощапова Л.О.'''

• [https://docs.google.com/document/d/1P0iKCy5ofma295_5QSImS29G1GO7gEJBd6hgUHd_tyo/edit Социальные истории] '''Чичканова Е.Л.'''

• [https://docs.google.com/document/d/1e2WpINiQKhq3zDT6YnOJG7yKaUG869mFzDOnBhjO6B4/edit Как справиться с агрессией у детей с ОВЗ?] '''Паршукова С.В.''', к.псих.н.

• [https://yadi.sk/d/bFNhDxxqqoGXYg «Как составить социальную историю»]

• [https://yadi.sk/d/Wg2Cx9amm5zjhA «Сенсорное развитие»]

• [https://drive.google.com/file/d/1F-4162eRGlCMWf5WaYvq6ufbKK9DHQH-/view?usp=sharing Разработка СИПР]

• [https://drive.google.com/file/d/1pBt3_VAaxGMgd9Bxm_3m5TAu4khg5VyS/view?usp=sharing Образование в психоневрологических интернатах]

• [https://drive.google.com/file/d/1gSKEL34-4WHdrGPk1RVgkyy7QDgRQDjJ/view?usp=sharing Комплекс мер по защите интересов детей, проживающих интернатах]

• [https://drive.google.com/file/d/1GXUsyN4EDTqHLuIfQSkxxHYi3dXCOCqI/view?usp=sharing Пояснения по организации образования обучающихся с умственной отсталостью]

• [https://drive.google.com/file/d/15e2M4FEWvFFTZ7o0gXkTns7rEsqZJ0gA/view?usp=sharing План по устранению нарушений в психоневрологических интернатах]

• [https://drive.google.com/file/d/1GXUsyN4EDTqHLuIfQSkxxHYi3dXCOCqI/view?usp=sharing О получении общего образования лицами с умственной отсталостью]

• [https://docs.google.com/presentation/d/1cLVW66p-nh9NkRUm9JliOM0P7KeJmakIIbYIk5jTifw/edit?usp=sharing Консультативные материалы «Что нужно знать родителям о детях с ОВЗ»] '''Болтнева Е.В'''., педагог-психолог МБОУ СОШ №3

• [https://docs.google.com/presentation/d/1kCMpYmQB4IMTvBgBne19NrgrmgqHajID6kYgAv732bs/edit?usp=sharing «Качественное образование для всех: как помочь детям с рисками неуспеваемости»] '''Болтнева Н.Н.''', АНО «Дом надежды»

• [https://docs.google.com/presentation/d/1Qq5C0Q8CzPOFZTdAh7RFjrIOnOEj8bbGduNIdDECpEs/edit?usp=sharing «Организация коррекционной работы педагога-психолога с детьми с ТМНР»], '''Протасова Н.В.''', педагог-психолог МБОУ Цнинская СОШ №1

• [https://docs.google.com/presentation/d/1Unk_2CNNDIJLxRKNQQsKH6NJravapaiIj9ZUx6MMShk/edit?usp=sharing «Сенсорное развитие детей с ТМНР»], '''Билич Д.А.''', учитель-дефектолог МБОУ СОШ №3г. Рассказово

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Направления деятельности ==
=== Создание условий реализации и апробации адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ ===
*[https://docs.google.com/document/d/18tj9XgHqhIV2BJuCnjLGJqSHOm7qzkYIIU_Ibpw3OnA/edit?usp=sharing ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТОВ И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ОКАЗАНИЯ ИМ ПРИ ЭТОМ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ]
*[https://docs.google.com/document/d/1PG58icuPaC1nlRfqqpiW2hqenvHCGuV4aYGJR1kcQOc/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1EinHHHBEBr04d5J5jDo_tCB4K2wTjh-bSiaYXkDPhyM/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями зрения в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1vxEDNJVHi5vPEYXd-eYz0u4qg44xJ88n2BaXbV6o4Nk/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями слуха в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1ZrmSnmGHybvMDU-e9IOFB9gqROkA7Tip2r3EaDHg7VA/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с задержкой психического развития в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1aLQ7mxT1fo0-ng48YqUvAd9gA6NaapCMP9hJj_1dfh4/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с расстройствами аутистического спектра в условиях общего образования]

===Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья===

===Социально-педагогическое сопровождение замещающих семей===
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Коррекционные программы ==
*[https://docs.google.com/document/d/1MohIo2ppnYtMkEKZGxruw145tw8dd4foXleniTFf7ys/edit?usp=sharing «Адаптированная программа по ИЗО, используя нетрадиционные приёмы рисования, как часть лечебно-педагогической работы с дошкольниками с ЗПР» «РАЗВИВАЕМ РАДОСТЬЮ»] '''Инякина В.Н.''', воспитатель ТОГБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» (дошкольное подразделение)
*[https://docs.google.com/document/d/1SP3MYLsbEVFrccdwn0ObGKUSB8ZqSwHwv9sTzwGdWr4/edit?usp=sharing Программа социально-педагогической направленности «Солнечный круг», ] '''Долгушина М.Ю.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ОВЗ».
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Визитные карточки учреждений ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1o5m4XoMQ8fyd_IZJXqfIZip0EoXFKLOaFwSKRP6azY4/edit?usp=sharing Ресурсный центр развития и коррекции детей с нарушениями слуха и речи] ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1mrM8pGPWWA5eGwM3DxJVVJNQryr_3dZeINJ77x3d7Mc/edit?usp=sharing Региональный ресурсный центр сопровождения инклюзивного образования] Тамбовское областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1q2B4fKWCpOv0Ye9roqYWiHe-2i3FHqlSdxtEDXOW7c4/edit?usp=sharing Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония"] Тамбовское областное государственное автономное общеобразовательное учреждение

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Электронные образовательные ресурсы ==
*[http://www.lehnhardt-akademie.net/weblog-ru/ Ленхард - академия (кохлеарная имплантация)]
*[https://drive.google.com/file/d/0B0z-DfkLPsgBUzFuRFVzV21zSTcwUFVqR2I0Szhya2t2T3ow/view?usp=sharing Каталог ИО для школы]
*[https://drive.google.com/file/d/0B49sJ036W2D-enowSXBFRUZHYTQ/view?usp=sharing Каталог ИО для ВУЗов]
*[https://docs.google.com/presentation/d/15YlcWf405FvxTpZRsfnUuQMJAmp1NgiloWBrXA-DZBE/edit?usp=sharing ДОСТУПНАЯ СРЕДА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ]
*[https://www.youtube.com/watch?v=wbO3YDsxqbE&feature=youtu.be "Вам, логопеды"]
*[http://downsideup.wiki/ru/specialists Все о синдроме Дауна]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1udDIbiE3MLFMvGEk9eXlTmdYnuXd-7pnfsJmCn5lU9k/edit?usp=sharing Адаптация]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1-eDsrVpd2DD_PTUCFrEzBOx8gKICZumuCU1mJNrffSE/edit?usp=sharing Специальное оборудование]
*[https://www.youtube.com/watch?v=CiMpqHFfLn0&feature=youtu.be Мастер-класс "Проектирование современного занятия в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ"]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1f-xb9Bb-H-HxVYi7PHLD8vMr_Msnl8sI_ESsHz65acQ/edit?usp=sharing Презентация к уроку физкультуры для обучающихся с ЗПР 8 класса "Волейбол"] '''Ленькова Е.В.''', учитель физкультуры МБОУ "Гимназия" г. Моршанск

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Методическая копилка ==
2022 год
*[https://docs.google.com/document/d/1_Sa0M97_uWAwzflnEx0c7yuFQtxBYMkGByQF8FBt6oI/edit?usp=sharing «Социально-педагогическая работа с родителями по профилактике зависимого поведения детей»] Обобщение опыта работы '''Васильевой Е.В.''', социального педагога ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
*[https://disk.yandex.ru/i/H0acquOhdYi_mg Обобщение опыта работы по теме «Первичная профилактика зависимого поведения несовершеннолетних»]''' Токарев О.А.''', социальный педагог ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
*[https://cloud.mail.ru/public/6j3M/XfWyxUxd4 Обобщение опыта работы Яковлевой О. В., учителя-дефектолога ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»по теме «Развитие графомоторных навыков у детей с нарушениями интеллекта»]
*[https://cloud.mail.ru/public/r2Az/MafG2Ez96 Обобщение опыта работы Выгузовой Ларисы Васильевны, учителя-дефектолога ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» по теме «Формирование навыка правильного осознанного чтения у детей с задержкой психического развития»]
*[https://docs.google.com/document/d/1B1BeBpf267Rhjqeh-zT5IFDcAfqsQQ253vYIGeudGJc/edit "Конспект подгруппового занятия для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи по теме "Предлоги "В" - "НА"]''' Кривощапова Л.О.''', учитель-логопед ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
*[https://docs.google.com/presentation/d/1c0icfELN4RZr2zrWpaGFBfsUtmoT5DYUcPoCUP1c7FY/edit?usp=sharing Обобщение опыта на тему «Теоретические аспекты возникновения предпосылок артикуляторно-акустической дисграфии» ]''' Бибина М.Ю.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 70» г. Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/13OmtkrvkqFXYH-YXWd6-egKg-yacBNQB6hGAN15WK10/edit?usp=sharing Мастер-класс на тему «Изографы, как один из методов профилактики дисграфии у детей с нарушениями речи»]''' Воеводкина Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Подсолнух»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1pvMM_J81WINLoY0Z3idanPI-gajVenZJd34Zt3Zf4B4/edit?usp=sharing Мастер-класс на тему «Аграмматическкая дисграфия» ]''' Кениг Н.И.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 60 «Заинька» г.Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/17yjNg8kSpOVaajnjezCObWL7OWIyFfNpA2BTLLw_FZc/edit?usp=sharing Обобщение опыта на тему «Оптическая дисграфия»]''' Филонова Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Золушка» г.Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/1e_F_CPh0AeaiIIBgzv6qDlrMR4v2WrhfgmsChKt2Ldg/edit?usp=sharing «Профилактика акустической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста»]''' Яковлева И.В.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 69 «Мальвина» г. Тамбов
*[https://drive.google.com/file/d/1GfjQotoHQkeq8bRrFKmpec4XaH6wFAqD/view?usp=sharing Памятка для родителей «Что такое дисграфия и как помочь своему ребёнку?»]''' Иванова Л.В.''', учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
*[https://docs.google.com/document/d/1GBRotAPlvdsIKE3We5yxAtWLqjpGO4BlkmC5lMfhimM/edit Обобщение опыта по теме «Приобщение дошкольников с ОВЗ (с нарушениями слуха) к истокам национальной культуры, традиционным культурным ценностям через построение целостного педагогического процесса» ]''' Голощапова Н.В.''', тарший воспитатель МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка», г. Тамбов
*[https://disk.yandex.ru/i/eq7Q_XlkssnaBw «Влияние познавательно-исследовательской деятельности на развитие связной речи дошкольников с общим нарушением речи»]''' Колодина О.А.''', воспитатель МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка», г. Тамбов
*[https://disk.yandex.ru/i/W5ByuqqWVtfrOw Из опыта работы: «Детское экспериментирование - основа поисково-исследовательской деятельности дошкольников с ОВЗ»]''' Колодина О.А.''', воспитатель МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка», г. Тамбов
*[https://disk.yandex.ru/d/rxW9qA2YQT1QVA Из опыта работы: «Профилактика дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у дошкольников посредством игровых приёмов»]''' Галкина Н.П.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №29 "Журавушка"» г. Мичуринск
*[https://disk.yandex.ru/d/CXhjgRLvpNaLuA Обобщение опыта по теме «Развитие слухового и зрительного гнозиса у обучающихся с особыми образовательными потребностями»]''' Кочеткова Р.Н.''', учитель-логопед МБОУ СОШ №1 г. Мичуринск
*[https://disk.yandex.ru/i/UC8j8yMT9XAK_A Обобщение опыта на тему «Использование игр и упражнений по профилактике и коррекции навыков звукового анализа и синтеза у детей 6-7 лет с нарушениями речи»] '''Рахманина Е.В.,'''учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №43 «Яблонька», г. Тамбова
*[https://disk.yandex.ru/d/1TObL_ZcMLDSMw Обобщение опыта на тему «Использование электронного образовательного ресурса «Волшебные картинки Говоруна» в работе учителя-логопеда для предупреждения ошибок письма и чтения у старших дошкольников»]''' Антонова С.В.,''' учитель-логопед МБДОУ Детский сад №60 «Заинька» г. Тамбова
*[https://disk.yandex.ru/i/0Uuu8xQ03X598Q Обобщение опыта на тему «Применение практического пособия «Учусь не путать звуки» в работе по профилактике акустической дисграфии у детей дошкольного возраста»]''' Назарова Т.Н., Петрова О.В.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад «Солнышко» г. Тамбова
*[https://disk.yandex.ru/i/yccTfXYBFJTePw «Применение различных форм и методов контроля на занятиях по коррекции дисграфии»]''' Наумова Н.В.''', учитель-логопед МБОУ «Первомайская СОШ» Первомайского района Тамбовской области
*[https://disk.yandex.ru/i/37KUFwtAcoYfZQ «Методика коррекционной работы при дисграфии»]''' Кривощапова Л.О.''', учитель-логопед ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://disk.yandex.ru/i/mtJbDBMQIMkGVQ Обобщение опыта работы по теме Формирование навыка правильного осознанного чтения у детей с задержкой психического развития» ]''' Выгузова Л.В.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://disk.yandex.ru/i/QiqPS_YChLOVZg Обобщение опыта работы по теме «Развитие графомоторных навыков у детей с нарушениями интеллекта»]''' Яковлева О.В.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»

2021 год
*[https://docs.google.com/presentation/d/1aN3J5B4hccn9acrGb7-Fo2rTMujedLmQhg0DHlBe2R0/edit?usp=sharing "ИПРА ребенка-инвалида. Практические аспекты работы учителя-логопеда"]''' Золотова А.В.''', учитель-логопед ТОГБОУ "Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония"
*[https://docs.google.com/presentation/d/1JJQd4yilC4nvOqMKJ0RgWOO4CZh63Ai8DMuYXVN0rV0/edit?usp=sharing Обобщение опыта по теме: "Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ"]''' Климова А.В.''', учитель -логопед МБОУ "Цнинская СОШ №1"
*[https://docs.google.com/document/d/1Mx_rfW1dzjNbAFU1fR93C1XhHY84HGVa7txMvS3uEn0/edit Обобщение опыта по теме: «Сенсорное развитие»]''' Севидова Ю.В.,''', социальный педагог МБОУ "Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" г. Мичуринска
*[https://docs.google.com/document/d/1HG7SWPibGh9UnxiVldac3-chW5biYqCrxYLsw7y9rHg/edit#heading=h.gjdgxs «Профилактика дезадаптивного поведения у детей дошкольного возраста с ОВЗ»] (из опыта работы) ''' Гладышева Е.А.,''', воспитатель МБДОУ д/с «Дюймовочка» г. Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1vWUTxX3LVU2NrfGvML_qDcSIBtqVmDVxpHWHZSzJfG8/edit#slide=id.p1 «Формы и методы работы с родителями обучающихся с ОВЗ»] '''Раковская И.А ''', «Знаменская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ»
*[https://docs.google.com/document/d/1eoH_QTHC3mYCAIEj00WWZmDTFzL7UDxnWuF6XEiqgD0/edit «Развитие межведомственной интеграции»] '''Болтнева Н.Н., Максакова Н.В., Непряхина Е.Н.''', ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения «Гармония»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1YHhnsmRni421KLt4C1uMVroOA5OtQBN27eI_k9y3kGs/edit?usp=sharing «Консультирование родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра» из опыта работы] '''Поздникиной М.И.''', педагога-психолога ТОГБУ "Центр психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования"
*[https://drive.google.com/file/d/1gaT9PD_AQIPUCOWW8W0cmSlk2KkLcolo/view?usp=sharing «Консультирование родителей, имеющих детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА)», из опыта работы ] '''Василенко Е.С.''', педагога-психолога ТГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»
*[https://docs.google.com/presentation/d/18zY-8Id86m6oAxRZj4pjwUZJS9b7qflTvc_C-DFzB1w/edit?usp=sharing «Этика общения с родителями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья»] '''Мельникова М.М.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения «Гармония»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1uO_-4XFmyJhhPMN25kUPMjBvzn7QVzod_FWGWrdufgo/edit?usp=sharing «Вопросы консультирования родителей, имеющих детей с ОВЗ»] '''Кобзева Е.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
*[https://docs.google.com/document/d/13hwXbiYsLgiVLuqhUFTFKxDeEZzLCgt1A6FhZuc3o88/edit Из опыта работы «Вопросы консультирования родителей, имеющих детей с ОВЗ"] '''Кобзева Е.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1OzB1_fAslLJeUknc6nqBx1mtaLJkobtwbYVHfuv_g_4/edit?usp=sharing «Проблемы семей, воспитывающих детей с ОВЗ»] '''Письменко И.Ю.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №5 «Сказка»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1ZD1t8X6FsP7mq0JJBdhKgnciYjxLLQIj4t4ry9gQY7w/edit?usp=sharing «Характеристика консультационных запросов родителей»] '''Летуновская Т.В. ''', педагог-психолог
*[https://docs.google.com/document/d/1-SnJTtrZfY3Sx9IVun5KYJMYP9AOgLwEv5d43Cy7z6I/edit «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста ограниченными возможностями здоровья»] '''Кочепасова О.С. ''', МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка»
*[https://docs.google.com/document/d/1m7290p6SAirH9djgZiixlEjpszpNq4BzNXMDuus8gxY/edit Обобщение опыта работы по теме «Работа в интерактивной среде сенсорной комнаты»] '''Царева Ю.Н.''', педагог-психолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1ceBxTjc-KqOQW1gPCAWRI_j88v0myBG93RV60pGTcX4/edit?usp=sharing Обобщение опыта работы по теме «Работа с родителями»] '''Архипова Н.А.''', социальный педагог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1R2io5TUymxMXNelHvAbg2EhqUS9Mr1zd52OmQ1fG_Fk/edit Обобщение опыта по теме «Реализация дополнительных общеобразовательных программ для слабовидящих детей с применением дистанционных технологий в учреждении дополнительного образования»] '''Блинкова И.С.''', методист МБУДО ЦДОД г. Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/15OimEmdHA0tnfPFYXJNODkiFr3MNrisGfKv6niY9HMw/edit?usp=sharing Программа для детей с нарушениями интеллектуального развития (умственная отсталость лёгкой степени) «Творчество без границ» (из опыта работы)] '''Уварова А.Б.''',педагог дополнительного образования, Верхнечуевский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош Уваровского района
*[https://docs.google.com/presentation/d/1-qomgXCIrkrRjGvZ3YvqNMKALgeGvxHAxf9Iq-1cRJQ/edit?usp=sharing «Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития «Здравствуй, мир»] '''Евсеева Л.В.''', магистр специального (дефектологического) образования, учитель-дефектолог МАОУ СОШ №9, руководитель методического совета учителей-дефектологов, учителей-логопедов образовательных организаций г. Тамбова, '''Гуменюк Г.В,''' учитель-логопед МАОУ СОШ №9 г. Тамбова
*[https://docs.google.com/document/d/1LZMPfS4MkZ412Wj3dvYjzJp4NlvJoeusPbr7VbSErKo/edit Представление опыта по теме «Формирование представлений о буквах у старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра посредством дидактических игр».] '''Сысоева С.О.''', учитель-дефектолог магистр специального (дефектологического) образования, ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» г.Тамбов
*[https://drive.google.com/file/d/16tWm1XELuWcFEZ6KupM0TPWBnhcH9reF/view?usp=sharing «Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»] '''Жидкова М.А.''', педагог-психолог МАОУ СОШ №36 г.Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1qCcUecUEPvzZi-Te_SzHk3PWS00d61QJ/view?usp=sharing «Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в интересах развития личности ребёнка» ]'''Чернова И.А.''', учитель-логопед МБОУ «Пичаевская СОШ»
*[https://drive.google.com/file/d/1S05kVgNzoQRTsguoHZjED9vK7rS16lpP/view?usp=sharing «Учет особенностей развития детей с ЗПР при организации логопедической помощи»] '''Шишкина О.С.''', учитель-логопед МАОУ СОШ №36 г.Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1uqyK-U0zx_TZVIXhww5CuttQBxZTw-jyXwYSAlRp5Is/edit?usp=sharing «Специфика обучения чтению детей дошкольного возраста с РАС»] '''Сысоева С.О.''', учитель-дефектолог «ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» города Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1zcsSUx64LveEJ3yiV_1qqkoKpmANc_Lh19nQMzv3v_A/edit?usp=sharing «Организация и содержание дистанционной работы учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении» ] '''Туманова Т.Э.''', '''Наумова Е.В.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад №1 «Семицветик» города Тамбова, '''Сысоева И.В.''', МБДОУ «Детский сад «Золушка» города Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1teG3x8ofv88TH4N58UYJCyzv69YxN0PoMC_D6AM-iJU/edit?usp=sharing «Дистанционная форма работы с родителями, как средство обучения приемам коррекции речи у детей» ] '''Позднякова О.В.''', '''Щербакова О.Е.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» города Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1S3mhZsM9TNj0MyIhGlLS0rFqA84bKOx31a08Hksl49A/edit?usp=sharing «Нейропсихологические методы и приемы в работе учителя-логопеда»] '''Галкина Н.П.''', учитель -логопед МБДОУ «Детский сад № 29 «Журавушка»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1qZnFWhW9MXo-h03qElwbvBh2phD4AmOsNRHTbAh0uek/edit?usp=sharing Обобщение опыта «Тренажёры для развития речевого дыхания»] '''Комарова Н.С.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 62 «Огонек» города Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1pQkFaTpEP4IkMDOCpK-Y4J_7BP0AUYBE/view?usp=sharing Обобщение опыта «Социализация детей младшего школьного возраста с ментальными нарушениями средствами образовательного волонтерства»] '''Евсеева Л.В.''', учитель-дефектолог МАОУ СОШ № 9 города Тамбова
*[https://drive.google.com/drive/folders/1OJy9LQMEaD2n4JkzyVwyxYh7cI-W7nNh?usp=sharing Семинар-практикум для родителей «Маленькие смышлята» (старшая группа детей с ЗПР, 5-6 лет)] '''Брянкина С.В.''', учитель-логопед учитель-логопед Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Рябинка» г. Котовска
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Yyl6QKhznEI8NcS93-j61duN_PgDg7cQ8542AK3n1ys/edit?usp=sharing «Логопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи»] '''Яковлева И.В.''', МБДОУ "Детский сад №69 "Мальвина"
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Fg4QtjmLvhM24gDvYzoVOShL-t-X8bIdp4-r0kBaqT8/edit#slide=id.p1 Презентация по истории для обучающихся 6 класса с ЗПР. Тема: "Восточные славяне"] '''Мантрова О.В.''', учитель истории МБОУ "Гимназия", г. Моршанск
*[https://docs.google.com/document/d/1Ka3tFo2-4PMt1iNWzXIELH7W8lBLP4MaHIR4mh5Fgo0/edit Цикл занятий с использованием метода Марии Монтессори в коррекционной образовательной деятельности с ментальными нарушениями] '''Белоусова Т.А.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 23 «Ручеёк» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/1cE-OKHNpmmHihV6YcVf-GbPBs6MCrnGypTdoR0h-x_A/edit#slide=id.p3 Презентация "Цикл занятий с использованием метода Марии Монтессори в коррекционной образовательной деятельности с ментальными нарушениями" ] '''Белоусова Т.А.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 23 «Ручеёк» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/1b8_vhBWxnBVFhvuTDTYHCf6oV3MxVnAJvnkiBPsmIRs/edit?usp=sharing Конспект коррекционно-развивающего занятия с обучающимися с задержкой психического развития] '''Бессонова А.А.''', педагог-психолог МБОУ Платоновская СОШ
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QBmtfwJDfysQLFfa9oaRZAljxyTfAJg05t57i75oYyc/edit#slide=id.p1 Интерактивные игры в работе с детьми ОВЗ] '''Петрова Ю.М.''', педагог-психолог МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Лучик» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/document/d/1-tGfpHXyE7g9XvF3_KMYoL72QreZm-gL2_GMUuhAXzA/edit «Использованием игрового оборудования «ПЕРТРА» в работе с детьми ОВЗ»] '''Петрова Ю.М.''', педагог-психолог МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Лучик» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/1p9-Mbv6mS1cOQG_aFoixmLIL_ISBhoqBDqFs_me5BZg/edit#slide=id.p1 Индивидуальное логопедическое занятие с ребенком Су-Джок терапии на тему «Играем с Гномом»] '''Брянкина С.В.''', учитель-логопед МБДОУ детский сад № 8 «Рябинка» г. Котовск
*[https://docs.google.com/document/d/1-tGfpHXyE7g9XvF3_KMYoL72QreZm-gL2_GMUuhAXzA/edit Применение элементов Су-Джок терапии в логопедической практике»] '''Брянкина С.В.''', учитель-логопед МБДОУ детский сад № 8 «Рябинка» г. Котовск
*[https://docs.google.com/presentation/d/12mgikFAzf1loMZyDBbTg3azIV3V3oGuG-iBu4nVPzwc/edit?usp=sharing Педагогический проект "Дорогу осилит идущий"] '''Сергеева О.П.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №68 «Яблонька» г.Тамбов
*[https://docs.google.com/document/d/1Rnad5pOce08yPpQEGaxksNio3hit73wQIxpQpK8MT0I/edit Социализация обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития в условиях образовательного учреждения] '''Сергеева О.П.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №68 «Яблонька» г.Тамбов
-----

==== ''[[Архив методические рекомендации сетевого сообщества "Равные возможности"]]''' ====

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Участники сообщества==

*[[Участник:Антонова Светлана Владимировна|Антонова Светлана Владимировна]]
*[[Участник:Варганова Марина Николаевна|Варганова Марина Николаевна]]
*[[Участник:Евсеева Лариса Владимировна|Евсеева Лариса Владимировна]]
*[[Участник:Гуменюк Галина Владимировна|Гуменюк Галина Владимировна]]
*[[Участник:Закомолдина Ирина Викторовна|Закомолдина Ирина Викторовна]]
*[[Участник:Еремчук Иван Иванович|Еремчук Иван Иванович]]
*[[Участник:EreminaMP|Еремина Марина Петровна]]
*[[Участник:Шведова Валентина Ивановна|Шведова Валентина Ивановна]]
*[[Мешкова Галина Викторовна]]
*[[Участник:Александренко Наталия Александровна|Александренко Наталия Александровна]]
*[[Участник:Бубенцова Татьяна Николаевна|Бубенцова Татьяна Николаевна]]
*[[Участник:Васина Светлана Леонидовна|Васина Светлана Леонидовна]]
*[[Участник:Зеленова Оксана Николаевна|Зеленова Оксана Николаевна]]
*[[Участник:Зотова Ольга Владимировна|Зотова Ольга Владимировна]]
*[[Участник:Колодина Татьяна Евгеньевна|Колодина Татьяна Евгеньевна]]
*[[Участник:Кулаева Татьяна Николаевна|Кулаева Татьяна Николаевна]]
*[[Участник:AnisimovaVV|Анисимова Вероника Васильевна]]

== [http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%22 Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

"Равные возможности"

2022-08-16T09:42:34Z

Васильева Е.В.: /* Методическая копилка */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

[[Файл:Ditja.png|left]]
"Потребность образования лежит в каждом человеке"

''Л.Н. Толстой''

<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>

Приглашаем Вас стать участниками сетевого сообщества '''"Равные возможности"'''

Гуманизация современной российской системы образования диктует необходимость поиска новых путей оздоровления социальной жизни детей и подростков, обеспечение их конституционных прав. Наиболее незащищенными и ущемленными в своих правах являются дети, имеющие инвалидность, дети-сироты и несовершеннолетние, лишенные родительского попечения. Для объединения усилий различных структур и ведомств, занимающихся проблемами детства, преодоления межведомственных барьеров, формирования общественного мнения, формирования профессиональных компетенций требуется широкое и открытое обсуждение, создание доступного информационного поля.
Для решения названных задач работают два направления
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Цели: ==

*создание единого дискуссионного поля для обсуждения актуальных вопросов по созданию комфортной образовательной среды, способствующей социальной интеграции, устранение или компенсацию ограничений жизнедеятельности детей с нарушениями в развитии;

*выбор оптимальных способов, приемов использования инновационных практик в процесс коррекционно-развивающего обучения;

*создание эффективно функционирующего коллектива единомышленников-педагогов и специалистов, занимающихся воспитанием и обучением детей с ограниченными возможностями здоровья.
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|
== Модератор ==

Чичканова Елена Леонидовна

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Новости ==
'''18 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Информационно-коммуникационная платформа '''«Сферум»''' в День борьбы с кибербуллингом совместно с онлайн-ресурсом психологической поддержки работников сферы образования '''«Вариант»''' запускает '''бесплатные и анонимные консультации для учителей'''. Для получения консультаций работникам образовательных организаций региона необходимо подать заявку на сайте: https://prof-sferum.ru/variant. Получить консультации можно '''до 30 Ноября 2021 года''' включительно.

В целях повышения грамотности работников сферы образования по вопросам борьбы и профилактики кибербуллинга «Сферум» запускает сайт с информационными материалами о том, как определить и предотвратить кибербуллинг. Материалы доступны по ссылке: https://prof-sferum.ru/kiberbullinq.

Подробнее на сайте https://kiberbulling.net/

[https://drive.google.com/file/d/1ti5j9W7jJTjjisJDmFdrQ8Eq94ntznO8/view?usp=sharing Информационное письмо (во вложении)]

---------
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности" 2021]]'''

*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности" 2020]]'''

*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности" 2019]]'''

*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Равные возможности"]]'''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== [[Ресурс программ переподготовки и повышения квалификации специалистов здравоохранения, образования, социальной защиты населения|Единый образовательный ресурс программ переподготовки и повышения квалификации специалистов здравоохранения, образования, социальной защиты населения в сфере оказания комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра и семьям их воспитывающим]] ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=32 '''ЦОР "Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое развитие, воспитание и социализация обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Проектирование образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=44 '''ЦОР "Использование сервисов визуализации при реализации технологии проектного обучения"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== «В помощь родителям детей с ментальными нарушениями и педагогам»: ==

• [https://drive.google.com/file/d/1tBDW_nR5gGRvlHZ6nfA3Dnn1M2UbAs0h/view?usp=sharing «Три истории» книга для родителей]

• [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQpnzJj4KGkT24SeUgtNM-nyQttHWgdO0uJMNMxwejZRskjSf5eKf7eirorVYZ2NVMcrw1Rdo_33To5/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Профориентационная работа с детьми с УО]

• [https://docs.google.com/document/d/1FbcUNAEZRcPHLMzEeJwRkutTZKDA0sRYuzd6Plzd8Yk/edit Моторное развитие]

• [https://docs.google.com/document/d/1rd5Xm2tg6AZ3WAEDySBTOPeCMPog6CCbSMWKqw946qc/edit Сенсорное развитие]

• [https://docs.google.com/document/d/1vNU4OcXKYxCmGaZqkXmsC7vr6WnEn_vNDHm6EJHeZYA/edit Речевое развитие]

• [https://docs.google.com/document/d/1MrQo3BpixoZTCNpwUjCNAvyny_pLj25TeuDwgSVfTvA/edit Социально-коммуникативное развитие, игра]

• [https://docs.google.com/document/d/1jaaVF-Cqn1nnkXGLgBz2ZlA0-RR83vshFe-2Phj_EA8/edit Рекомендации для родителей "Обучение чтению детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы"]''' Пешехонова Н.Н.''', учитель-дефектолог

• [https://docs.google.com/document/d/1kWak8VXvPRSypn7AC54Hye6hirQoVtU7fUfLG-Ng1U4/edit Формирование слоговой структуры слов у детей дошкольного возраста с системным нарушением речи]''' Кривощапова Л.О.'''

• [https://docs.google.com/document/d/1P0iKCy5ofma295_5QSImS29G1GO7gEJBd6hgUHd_tyo/edit Социальные истории] '''Чичканова Е.Л.'''

• [https://docs.google.com/document/d/1e2WpINiQKhq3zDT6YnOJG7yKaUG869mFzDOnBhjO6B4/edit Как справиться с агрессией у детей с ОВЗ?] '''Паршукова С.В.''', к.псих.н.

• [https://yadi.sk/d/bFNhDxxqqoGXYg «Как составить социальную историю»]

• [https://yadi.sk/d/Wg2Cx9amm5zjhA «Сенсорное развитие»]

• [https://drive.google.com/file/d/1F-4162eRGlCMWf5WaYvq6ufbKK9DHQH-/view?usp=sharing Разработка СИПР]

• [https://drive.google.com/file/d/1pBt3_VAaxGMgd9Bxm_3m5TAu4khg5VyS/view?usp=sharing Образование в психоневрологических интернатах]

• [https://drive.google.com/file/d/1gSKEL34-4WHdrGPk1RVgkyy7QDgRQDjJ/view?usp=sharing Комплекс мер по защите интересов детей, проживающих интернатах]

• [https://drive.google.com/file/d/1GXUsyN4EDTqHLuIfQSkxxHYi3dXCOCqI/view?usp=sharing Пояснения по организации образования обучающихся с умственной отсталостью]

• [https://drive.google.com/file/d/15e2M4FEWvFFTZ7o0gXkTns7rEsqZJ0gA/view?usp=sharing План по устранению нарушений в психоневрологических интернатах]

• [https://drive.google.com/file/d/1GXUsyN4EDTqHLuIfQSkxxHYi3dXCOCqI/view?usp=sharing О получении общего образования лицами с умственной отсталостью]

• [https://docs.google.com/presentation/d/1cLVW66p-nh9NkRUm9JliOM0P7KeJmakIIbYIk5jTifw/edit?usp=sharing Консультативные материалы «Что нужно знать родителям о детях с ОВЗ»] '''Болтнева Е.В'''., педагог-психолог МБОУ СОШ №3

• [https://docs.google.com/presentation/d/1kCMpYmQB4IMTvBgBne19NrgrmgqHajID6kYgAv732bs/edit?usp=sharing «Качественное образование для всех: как помочь детям с рисками неуспеваемости»] '''Болтнева Н.Н.''', АНО «Дом надежды»

• [https://docs.google.com/presentation/d/1Qq5C0Q8CzPOFZTdAh7RFjrIOnOEj8bbGduNIdDECpEs/edit?usp=sharing «Организация коррекционной работы педагога-психолога с детьми с ТМНР»], '''Протасова Н.В.''', педагог-психолог МБОУ Цнинская СОШ №1

• [https://docs.google.com/presentation/d/1Unk_2CNNDIJLxRKNQQsKH6NJravapaiIj9ZUx6MMShk/edit?usp=sharing «Сенсорное развитие детей с ТМНР»], '''Билич Д.А.''', учитель-дефектолог МБОУ СОШ №3г. Рассказово

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Направления деятельности ==
=== Создание условий реализации и апробации адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ ===
*[https://docs.google.com/document/d/18tj9XgHqhIV2BJuCnjLGJqSHOm7qzkYIIU_Ibpw3OnA/edit?usp=sharing ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСЛОВИЙ ДОСТУПНОСТИ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ ОБЪЕКТОВ И ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, А ТАКЖЕ ОКАЗАНИЯ ИМ ПРИ ЭТОМ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ]
*[https://docs.google.com/document/d/1PG58icuPaC1nlRfqqpiW2hqenvHCGuV4aYGJR1kcQOc/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1EinHHHBEBr04d5J5jDo_tCB4K2wTjh-bSiaYXkDPhyM/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями зрения в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1vxEDNJVHi5vPEYXd-eYz0u4qg44xJ88n2BaXbV6o4Nk/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с нарушениями слуха в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1ZrmSnmGHybvMDU-e9IOFB9gqROkA7Tip2r3EaDHg7VA/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с задержкой психического развития в условиях общего образования]
*[https://docs.google.com/document/d/1aLQ7mxT1fo0-ng48YqUvAd9gA6NaapCMP9hJj_1dfh4/edit?usp=sharing Пакет специальных образовательных условий обучения детей с расстройствами аутистического спектра в условиях общего образования]

===Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья===

===Социально-педагогическое сопровождение замещающих семей===
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Коррекционные программы ==
*[https://docs.google.com/document/d/1MohIo2ppnYtMkEKZGxruw145tw8dd4foXleniTFf7ys/edit?usp=sharing «Адаптированная программа по ИЗО, используя нетрадиционные приёмы рисования, как часть лечебно-педагогической работы с дошкольниками с ЗПР» «РАЗВИВАЕМ РАДОСТЬЮ»] '''Инякина В.Н.''', воспитатель ТОГБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» (дошкольное подразделение)
*[https://docs.google.com/document/d/1SP3MYLsbEVFrccdwn0ObGKUSB8ZqSwHwv9sTzwGdWr4/edit?usp=sharing Программа социально-педагогической направленности «Солнечный круг», ] '''Долгушина М.Ю.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ОВЗ».
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Визитные карточки учреждений ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1o5m4XoMQ8fyd_IZJXqfIZip0EoXFKLOaFwSKRP6azY4/edit?usp=sharing Ресурсный центр развития и коррекции детей с нарушениями слуха и речи] ТОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1mrM8pGPWWA5eGwM3DxJVVJNQryr_3dZeINJ77x3d7Mc/edit?usp=sharing Региональный ресурсный центр сопровождения инклюзивного образования] Тамбовское областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Котовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1q2B4fKWCpOv0Ye9roqYWiHe-2i3FHqlSdxtEDXOW7c4/edit?usp=sharing Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония"] Тамбовское областное государственное автономное общеобразовательное учреждение

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Электронные образовательные ресурсы ==
*[http://www.lehnhardt-akademie.net/weblog-ru/ Ленхард - академия (кохлеарная имплантация)]
*[https://drive.google.com/file/d/0B0z-DfkLPsgBUzFuRFVzV21zSTcwUFVqR2I0Szhya2t2T3ow/view?usp=sharing Каталог ИО для школы]
*[https://drive.google.com/file/d/0B49sJ036W2D-enowSXBFRUZHYTQ/view?usp=sharing Каталог ИО для ВУЗов]
*[https://docs.google.com/presentation/d/15YlcWf405FvxTpZRsfnUuQMJAmp1NgiloWBrXA-DZBE/edit?usp=sharing ДОСТУПНАЯ СРЕДА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ]
*[https://www.youtube.com/watch?v=wbO3YDsxqbE&feature=youtu.be "Вам, логопеды"]
*[http://downsideup.wiki/ru/specialists Все о синдроме Дауна]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1udDIbiE3MLFMvGEk9eXlTmdYnuXd-7pnfsJmCn5lU9k/edit?usp=sharing Адаптация]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1-eDsrVpd2DD_PTUCFrEzBOx8gKICZumuCU1mJNrffSE/edit?usp=sharing Специальное оборудование]
*[https://www.youtube.com/watch?v=CiMpqHFfLn0&feature=youtu.be Мастер-класс "Проектирование современного занятия в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ"]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1f-xb9Bb-H-HxVYi7PHLD8vMr_Msnl8sI_ESsHz65acQ/edit?usp=sharing Презентация к уроку физкультуры для обучающихся с ЗПР 8 класса "Волейбол"] '''Ленькова Е.В.''', учитель физкультуры МБОУ "Гимназия" г. Моршанск

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Методическая копилка ==
2022 год
*[https://docs.google.com/document/d/1_Sa0M97_uWAwzflnEx0c7yuFQtxBYMkGByQF8FBt6oI/edit?usp=sharing «Социально-педагогическая работа с родителями по профилактике зависимого поведения детей»]''' Обобщение опыта работы Васильевой Е.В.''', социального педагога ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
*[https://disk.yandex.ru/i/H0acquOhdYi_mg Обобщение опыта работы по теме «Первичная профилактика зависимого поведения несовершеннолетних»]''' Токарев О.А.''', социальный педагог ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
*[https://cloud.mail.ru/public/6j3M/XfWyxUxd4 Обобщение опыта работы Яковлевой О. В., учителя-дефектолога ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»по теме «Развитие графомоторных навыков у детей с нарушениями интеллекта»]
*[https://cloud.mail.ru/public/r2Az/MafG2Ez96 Обобщение опыта работы Выгузовой Ларисы Васильевны, учителя-дефектолога ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» по теме «Формирование навыка правильного осознанного чтения у детей с задержкой психического развития»]
*[https://docs.google.com/document/d/1B1BeBpf267Rhjqeh-zT5IFDcAfqsQQ253vYIGeudGJc/edit "Конспект подгруппового занятия для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи по теме "Предлоги "В" - "НА"]''' Кривощапова Л.О.''', учитель-логопед ТОГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения"
*[https://docs.google.com/presentation/d/1c0icfELN4RZr2zrWpaGFBfsUtmoT5DYUcPoCUP1c7FY/edit?usp=sharing Обобщение опыта на тему «Теоретические аспекты возникновения предпосылок артикуляторно-акустической дисграфии» ]''' Бибина М.Ю.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 70» г. Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/13OmtkrvkqFXYH-YXWd6-egKg-yacBNQB6hGAN15WK10/edit?usp=sharing Мастер-класс на тему «Изографы, как один из методов профилактики дисграфии у детей с нарушениями речи»]''' Воеводкина Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Подсолнух»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1pvMM_J81WINLoY0Z3idanPI-gajVenZJd34Zt3Zf4B4/edit?usp=sharing Мастер-класс на тему «Аграмматическкая дисграфия» ]''' Кениг Н.И.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 60 «Заинька» г.Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/17yjNg8kSpOVaajnjezCObWL7OWIyFfNpA2BTLLw_FZc/edit?usp=sharing Обобщение опыта на тему «Оптическая дисграфия»]''' Филонова Н.В.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Золушка» г.Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/1e_F_CPh0AeaiIIBgzv6qDlrMR4v2WrhfgmsChKt2Ldg/edit?usp=sharing «Профилактика акустической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста»]''' Яковлева И.В.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 69 «Мальвина» г. Тамбов
*[https://drive.google.com/file/d/1GfjQotoHQkeq8bRrFKmpec4XaH6wFAqD/view?usp=sharing Памятка для родителей «Что такое дисграфия и как помочь своему ребёнку?»]''' Иванова Л.В.''', учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 7 "Золушка" г. Рассказово
*[https://docs.google.com/document/d/1GBRotAPlvdsIKE3We5yxAtWLqjpGO4BlkmC5lMfhimM/edit Обобщение опыта по теме «Приобщение дошкольников с ОВЗ (с нарушениями слуха) к истокам национальной культуры, традиционным культурным ценностям через построение целостного педагогического процесса» ]''' Голощапова Н.В.''', тарший воспитатель МБДОУ «Детский сад №71 «Незабудка», г. Тамбов
*[https://disk.yandex.ru/i/eq7Q_XlkssnaBw «Влияние познавательно-исследовательской деятельности на развитие связной речи дошкольников с общим нарушением речи»]''' Колодина О.А.''', воспитатель МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка», г. Тамбов
*[https://disk.yandex.ru/i/W5ByuqqWVtfrOw Из опыта работы: «Детское экспериментирование - основа поисково-исследовательской деятельности дошкольников с ОВЗ»]''' Колодина О.А.''', воспитатель МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка», г. Тамбов
*[https://disk.yandex.ru/d/rxW9qA2YQT1QVA Из опыта работы: «Профилактика дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у дошкольников посредством игровых приёмов»]''' Галкина Н.П.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №29 "Журавушка"» г. Мичуринск
*[https://disk.yandex.ru/d/CXhjgRLvpNaLuA Обобщение опыта по теме «Развитие слухового и зрительного гнозиса у обучающихся с особыми образовательными потребностями»]''' Кочеткова Р.Н.''', учитель-логопед МБОУ СОШ №1 г. Мичуринск
*[https://disk.yandex.ru/i/UC8j8yMT9XAK_A Обобщение опыта на тему «Использование игр и упражнений по профилактике и коррекции навыков звукового анализа и синтеза у детей 6-7 лет с нарушениями речи»] '''Рахманина Е.В.,'''учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №43 «Яблонька», г. Тамбова
*[https://disk.yandex.ru/d/1TObL_ZcMLDSMw Обобщение опыта на тему «Использование электронного образовательного ресурса «Волшебные картинки Говоруна» в работе учителя-логопеда для предупреждения ошибок письма и чтения у старших дошкольников»]''' Антонова С.В.,''' учитель-логопед МБДОУ Детский сад №60 «Заинька» г. Тамбова
*[https://disk.yandex.ru/i/0Uuu8xQ03X598Q Обобщение опыта на тему «Применение практического пособия «Учусь не путать звуки» в работе по профилактике акустической дисграфии у детей дошкольного возраста»]''' Назарова Т.Н., Петрова О.В.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад «Солнышко» г. Тамбова
*[https://disk.yandex.ru/i/yccTfXYBFJTePw «Применение различных форм и методов контроля на занятиях по коррекции дисграфии»]''' Наумова Н.В.''', учитель-логопед МБОУ «Первомайская СОШ» Первомайского района Тамбовской области
*[https://disk.yandex.ru/i/37KUFwtAcoYfZQ «Методика коррекционной работы при дисграфии»]''' Кривощапова Л.О.''', учитель-логопед ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://disk.yandex.ru/i/mtJbDBMQIMkGVQ Обобщение опыта работы по теме Формирование навыка правильного осознанного чтения у детей с задержкой психического развития» ]''' Выгузова Л.В.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://disk.yandex.ru/i/QiqPS_YChLOVZg Обобщение опыта работы по теме «Развитие графомоторных навыков у детей с нарушениями интеллекта»]''' Яковлева О.В.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»

2021 год
*[https://docs.google.com/presentation/d/1aN3J5B4hccn9acrGb7-Fo2rTMujedLmQhg0DHlBe2R0/edit?usp=sharing "ИПРА ребенка-инвалида. Практические аспекты работы учителя-логопеда"]''' Золотова А.В.''', учитель-логопед ТОГБОУ "Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции "Гармония"
*[https://docs.google.com/presentation/d/1JJQd4yilC4nvOqMKJ0RgWOO4CZh63Ai8DMuYXVN0rV0/edit?usp=sharing Обобщение опыта по теме: "Логопедическое сопровождение детей с ОВЗ"]''' Климова А.В.''', учитель -логопед МБОУ "Цнинская СОШ №1"
*[https://docs.google.com/document/d/1Mx_rfW1dzjNbAFU1fR93C1XhHY84HGVa7txMvS3uEn0/edit Обобщение опыта по теме: «Сенсорное развитие»]''' Севидова Ю.В.,''', социальный педагог МБОУ "Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" г. Мичуринска
*[https://docs.google.com/document/d/1HG7SWPibGh9UnxiVldac3-chW5biYqCrxYLsw7y9rHg/edit#heading=h.gjdgxs «Профилактика дезадаптивного поведения у детей дошкольного возраста с ОВЗ»] (из опыта работы) ''' Гладышева Е.А.,''', воспитатель МБДОУ д/с «Дюймовочка» г. Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1vWUTxX3LVU2NrfGvML_qDcSIBtqVmDVxpHWHZSzJfG8/edit#slide=id.p1 «Формы и методы работы с родителями обучающихся с ОВЗ»] '''Раковская И.А ''', «Знаменская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ»
*[https://docs.google.com/document/d/1eoH_QTHC3mYCAIEj00WWZmDTFzL7UDxnWuF6XEiqgD0/edit «Развитие межведомственной интеграции»] '''Болтнева Н.Н., Максакова Н.В., Непряхина Е.Н.''', ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения «Гармония»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1YHhnsmRni421KLt4C1uMVroOA5OtQBN27eI_k9y3kGs/edit?usp=sharing «Консультирование родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра» из опыта работы] '''Поздникиной М.И.''', педагога-психолога ТОГБУ "Центр психолого-медико-педагогической диагностики и консультирования"
*[https://drive.google.com/file/d/1gaT9PD_AQIPUCOWW8W0cmSlk2KkLcolo/view?usp=sharing «Консультирование родителей, имеющих детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА)», из опыта работы ] '''Василенко Е.С.''', педагога-психолога ТГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»
*[https://docs.google.com/presentation/d/18zY-8Id86m6oAxRZj4pjwUZJS9b7qflTvc_C-DFzB1w/edit?usp=sharing «Этика общения с родителями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья»] '''Мельникова М.М.''', учитель-дефектолог ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения «Гармония»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1uO_-4XFmyJhhPMN25kUPMjBvzn7QVzod_FWGWrdufgo/edit?usp=sharing «Вопросы консультирования родителей, имеющих детей с ОВЗ»] '''Кобзева Е.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
*[https://docs.google.com/document/d/13hwXbiYsLgiVLuqhUFTFKxDeEZzLCgt1A6FhZuc3o88/edit Из опыта работы «Вопросы консультирования родителей, имеющих детей с ОВЗ"] '''Кобзева Е.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1OzB1_fAslLJeUknc6nqBx1mtaLJkobtwbYVHfuv_g_4/edit?usp=sharing «Проблемы семей, воспитывающих детей с ОВЗ»] '''Письменко И.Ю.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №5 «Сказка»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1ZD1t8X6FsP7mq0JJBdhKgnciYjxLLQIj4t4ry9gQY7w/edit?usp=sharing «Характеристика консультационных запросов родителей»] '''Летуновская Т.В. ''', педагог-психолог
*[https://docs.google.com/document/d/1-SnJTtrZfY3Sx9IVun5KYJMYP9AOgLwEv5d43Cy7z6I/edit «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста ограниченными возможностями здоровья»] '''Кочепасова О.С. ''', МБДОУ «Детский сад № 71 «Незабудка»
*[https://docs.google.com/document/d/1m7290p6SAirH9djgZiixlEjpszpNq4BzNXMDuus8gxY/edit Обобщение опыта работы по теме «Работа в интерактивной среде сенсорной комнаты»] '''Царева Ю.Н.''', педагог-психолог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1ceBxTjc-KqOQW1gPCAWRI_j88v0myBG93RV60pGTcX4/edit?usp=sharing Обобщение опыта работы по теме «Работа с родителями»] '''Архипова Н.А.''', социальный педагог ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
*[https://docs.google.com/document/d/1R2io5TUymxMXNelHvAbg2EhqUS9Mr1zd52OmQ1fG_Fk/edit Обобщение опыта по теме «Реализация дополнительных общеобразовательных программ для слабовидящих детей с применением дистанционных технологий в учреждении дополнительного образования»] '''Блинкова И.С.''', методист МБУДО ЦДОД г. Тамбов
*[https://docs.google.com/presentation/d/15OimEmdHA0tnfPFYXJNODkiFr3MNrisGfKv6niY9HMw/edit?usp=sharing Программа для детей с нарушениями интеллектуального развития (умственная отсталость лёгкой степени) «Творчество без границ» (из опыта работы)] '''Уварова А.Б.''',педагог дополнительного образования, Верхнечуевский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош Уваровского района
*[https://docs.google.com/presentation/d/1-qomgXCIrkrRjGvZ3YvqNMKALgeGvxHAxf9Iq-1cRJQ/edit?usp=sharing «Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития «Здравствуй, мир»] '''Евсеева Л.В.''', магистр специального (дефектологического) образования, учитель-дефектолог МАОУ СОШ №9, руководитель методического совета учителей-дефектологов, учителей-логопедов образовательных организаций г. Тамбова, '''Гуменюк Г.В,''' учитель-логопед МАОУ СОШ №9 г. Тамбова
*[https://docs.google.com/document/d/1LZMPfS4MkZ412Wj3dvYjzJp4NlvJoeusPbr7VbSErKo/edit Представление опыта по теме «Формирование представлений о буквах у старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра посредством дидактических игр».] '''Сысоева С.О.''', учитель-дефектолог магистр специального (дефектологического) образования, ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» г.Тамбов
*[https://drive.google.com/file/d/16tWm1XELuWcFEZ6KupM0TPWBnhcH9reF/view?usp=sharing «Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»] '''Жидкова М.А.''', педагог-психолог МАОУ СОШ №36 г.Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1qCcUecUEPvzZi-Te_SzHk3PWS00d61QJ/view?usp=sharing «Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в интересах развития личности ребёнка» ]'''Чернова И.А.''', учитель-логопед МБОУ «Пичаевская СОШ»
*[https://drive.google.com/file/d/1S05kVgNzoQRTsguoHZjED9vK7rS16lpP/view?usp=sharing «Учет особенностей развития детей с ЗПР при организации логопедической помощи»] '''Шишкина О.С.''', учитель-логопед МАОУ СОШ №36 г.Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1uqyK-U0zx_TZVIXhww5CuttQBxZTw-jyXwYSAlRp5Is/edit?usp=sharing «Специфика обучения чтению детей дошкольного возраста с РАС»] '''Сысоева С.О.''', учитель-дефектолог «ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» города Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1zcsSUx64LveEJ3yiV_1qqkoKpmANc_Lh19nQMzv3v_A/edit?usp=sharing «Организация и содержание дистанционной работы учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении» ] '''Туманова Т.Э.''', '''Наумова Е.В.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад №1 «Семицветик» города Тамбова, '''Сысоева И.В.''', МБДОУ «Детский сад «Золушка» города Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1teG3x8ofv88TH4N58UYJCyzv69YxN0PoMC_D6AM-iJU/edit?usp=sharing «Дистанционная форма работы с родителями, как средство обучения приемам коррекции речи у детей» ] '''Позднякова О.В.''', '''Щербакова О.Е.''', учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад «Жемчужинка» города Тамбова
*[https://docs.google.com/presentation/d/1S3mhZsM9TNj0MyIhGlLS0rFqA84bKOx31a08Hksl49A/edit?usp=sharing «Нейропсихологические методы и приемы в работе учителя-логопеда»] '''Галкина Н.П.''', учитель -логопед МБДОУ «Детский сад № 29 «Журавушка»
*[https://docs.google.com/presentation/d/1qZnFWhW9MXo-h03qElwbvBh2phD4AmOsNRHTbAh0uek/edit?usp=sharing Обобщение опыта «Тренажёры для развития речевого дыхания»] '''Комарова Н.С.''', учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 62 «Огонек» города Тамбова
*[https://drive.google.com/file/d/1pQkFaTpEP4IkMDOCpK-Y4J_7BP0AUYBE/view?usp=sharing Обобщение опыта «Социализация детей младшего школьного возраста с ментальными нарушениями средствами образовательного волонтерства»] '''Евсеева Л.В.''', учитель-дефектолог МАОУ СОШ № 9 города Тамбова
*[https://drive.google.com/drive/folders/1OJy9LQMEaD2n4JkzyVwyxYh7cI-W7nNh?usp=sharing Семинар-практикум для родителей «Маленькие смышлята» (старшая группа детей с ЗПР, 5-6 лет)] '''Брянкина С.В.''', учитель-логопед учитель-логопед Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 «Рябинка» г. Котовска
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Yyl6QKhznEI8NcS93-j61duN_PgDg7cQ8542AK3n1ys/edit?usp=sharing «Логопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи»] '''Яковлева И.В.''', МБДОУ "Детский сад №69 "Мальвина"
*[https://docs.google.com/presentation/d/1Fg4QtjmLvhM24gDvYzoVOShL-t-X8bIdp4-r0kBaqT8/edit#slide=id.p1 Презентация по истории для обучающихся 6 класса с ЗПР. Тема: "Восточные славяне"] '''Мантрова О.В.''', учитель истории МБОУ "Гимназия", г. Моршанск
*[https://docs.google.com/document/d/1Ka3tFo2-4PMt1iNWzXIELH7W8lBLP4MaHIR4mh5Fgo0/edit Цикл занятий с использованием метода Марии Монтессори в коррекционной образовательной деятельности с ментальными нарушениями] '''Белоусова Т.А.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 23 «Ручеёк» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/1cE-OKHNpmmHihV6YcVf-GbPBs6MCrnGypTdoR0h-x_A/edit#slide=id.p3 Презентация "Цикл занятий с использованием метода Марии Монтессори в коррекционной образовательной деятельности с ментальными нарушениями" ] '''Белоусова Т.А.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 23 «Ручеёк» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/1b8_vhBWxnBVFhvuTDTYHCf6oV3MxVnAJvnkiBPsmIRs/edit?usp=sharing Конспект коррекционно-развивающего занятия с обучающимися с задержкой психического развития] '''Бессонова А.А.''', педагог-психолог МБОУ Платоновская СОШ
*[https://docs.google.com/presentation/d/1QBmtfwJDfysQLFfa9oaRZAljxyTfAJg05t57i75oYyc/edit#slide=id.p1 Интерактивные игры в работе с детьми ОВЗ] '''Петрова Ю.М.''', педагог-психолог МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Лучик» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/document/d/1-tGfpHXyE7g9XvF3_KMYoL72QreZm-gL2_GMUuhAXzA/edit «Использованием игрового оборудования «ПЕРТРА» в работе с детьми ОВЗ»] '''Петрова Ю.М.''', педагог-психолог МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад «Лучик» г. Мичуринск
*[https://docs.google.com/presentation/d/1p9-Mbv6mS1cOQG_aFoixmLIL_ISBhoqBDqFs_me5BZg/edit#slide=id.p1 Индивидуальное логопедическое занятие с ребенком Су-Джок терапии на тему «Играем с Гномом»] '''Брянкина С.В.''', учитель-логопед МБДОУ детский сад № 8 «Рябинка» г. Котовск
*[https://docs.google.com/document/d/1-tGfpHXyE7g9XvF3_KMYoL72QreZm-gL2_GMUuhAXzA/edit Применение элементов Су-Джок терапии в логопедической практике»] '''Брянкина С.В.''', учитель-логопед МБДОУ детский сад № 8 «Рябинка» г. Котовск
*[https://docs.google.com/presentation/d/12mgikFAzf1loMZyDBbTg3azIV3V3oGuG-iBu4nVPzwc/edit?usp=sharing Педагогический проект "Дорогу осилит идущий"] '''Сергеева О.П.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №68 «Яблонька» г.Тамбов
*[https://docs.google.com/document/d/1Rnad5pOce08yPpQEGaxksNio3hit73wQIxpQpK8MT0I/edit Социализация обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития в условиях образовательного учреждения] '''Сергеева О.П.''', учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад №68 «Яблонька» г.Тамбов
-----

==== ''[[Архив методические рекомендации сетевого сообщества "Равные возможности"]]''' ====

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top"|

== Участники сообщества==

*[[Участник:Антонова Светлана Владимировна|Антонова Светлана Владимировна]]
*[[Участник:Варганова Марина Николаевна|Варганова Марина Николаевна]]
*[[Участник:Евсеева Лариса Владимировна|Евсеева Лариса Владимировна]]
*[[Участник:Гуменюк Галина Владимировна|Гуменюк Галина Владимировна]]
*[[Участник:Закомолдина Ирина Викторовна|Закомолдина Ирина Викторовна]]
*[[Участник:Еремчук Иван Иванович|Еремчук Иван Иванович]]
*[[Участник:EreminaMP|Еремина Марина Петровна]]
*[[Участник:Шведова Валентина Ивановна|Шведова Валентина Ивановна]]
*[[Мешкова Галина Викторовна]]
*[[Участник:Александренко Наталия Александровна|Александренко Наталия Александровна]]
*[[Участник:Бубенцова Татьяна Николаевна|Бубенцова Татьяна Николаевна]]
*[[Участник:Васина Светлана Леонидовна|Васина Светлана Леонидовна]]
*[[Участник:Зеленова Оксана Николаевна|Зеленова Оксана Николаевна]]
*[[Участник:Зотова Ольга Владимировна|Зотова Ольга Владимировна]]
*[[Участник:Колодина Татьяна Евгеньевна|Колодина Татьяна Евгеньевна]]
*[[Участник:Кулаева Татьяна Николаевна|Кулаева Татьяна Николаевна]]
*[[Участник:AnisimovaVV|Анисимова Вероника Васильевна]]

== [http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%22%D0%A0%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%22 Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]