Участник:Валерий Николаевич Уклеин

2017-06-30T09:19:44Z

Валерий Николаевич Уклеин:

Уклеин Валерий Николаевич.

МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина» города Тамбова.

Образование: ТГУ им. Г.Р.Державина, 1986 г.

Специальность: учитель географии и биологии.

Тел. 89158850056.

Е-mail:uklein-valeriy@mail.ru

[[Категория:Сообщество учителей географии]] [[Категория:Участник]],

Экологическая тропа

2017-06-30T09:04:38Z

Валерий Николаевич Уклеин: /* Авторы идеи образовательного путешествия */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
==Тема образовательного путешествия==
Экологическая тропа
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
==Главная идея образовательного путешествия ==
Главной идеей образовательного путешествия "Экологическая тропа" является знакомство с природными объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день и воспитание бережного отношения к природе,привлечение учащихся и их родителей к экологическим проблемам малой родины;

== Авторы идеи образовательного путешествия ==

Уклеин Валерий Николаевич руководитель проекта-Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина" город Тамбов.

Евдокимов Олег Владимирович-МБОУ Знаменская СОШ Дуплято-Масловский филиал.

Федорова Наталья Борисовна-МБОУ "СОШ" г.Котовска Тамбовской области.

Ипполитов Владимир Александрович-ТОГБПОУ "Приборостроительный колледж".

== Цель образовательного путешествия ==
формирование целостного представления об окружающей природе, закономерностях биологических и других естественных процессов, экологической культуры, экологического сознания, экологических чувств и экологической деятельности в поведения человека в окружающей среде.

== Планируемые результаты образовательного путешествия ==
'''Личностные результаты'''
- воспитание бережного отношения ко всему живому на Земле, любви к природе через прямое общение с ней, восприятие её красоты и многообразия, развитие сопереживания к бедам природы, желание бороться за её сохранение;
- способствовать воспитанию экологической культуры поведения человека как части общей культуры взаимоотношений людей друг с другом и отношения человека к окружающей его природе.

'''Метапредметные результаты'''
Познавательные:

-познакомить с видовым разнообразием растительного и животного мира различных биоценозов Тамбовщины;
-сформировать у обучающихся и общественности города базовые знания о редких и исчезающих видах флоры и фауны нашей области;
-оценить свои действия, изменять их в зависимости от существующих требований и условий, корректировать в соответствии от ситуации;
-оценить правильность выполнения познавательной задачи, свои имеющиеся возможности ее достижения;
-уметь осуществлять самоконтроль, самооценку, принимать решения и осуществлять осознанный выбор в познавательной и учебной деятельности.

Регулятивные:
-самостоятельно определить цель обучения, определять и ставить перед собой новые учебные или познавательные задачи, расширять познавательные интересы;
-проанализировать поставленную задачу и те условия, в которых она должна быть реализована;
-сопоставить содержание указанной задачи с имеющимися знаниями и умениями;
-самостоятельно спланировать способы достижения поставленных целей, находить эффективные пути достижения результата, умение искать альтернативные нестандартные способы решения познавательных задач;

Коммуникативные:
-согласовывать свои мотивы и позиции с общественными, подчинять свои интересы коллективным;
находить общее решение, которое будет удовлетворять общим интересам;
-поддерживать беседу, уметь выслушивать собеседника и доходчиво донести до него свои мысли и доводы;поддерживать беседу, уметь выслушивать собеседника и доходчиво донести до него свои мысли и доводы;

'''Предметные'''

-выполнение простейших экологических исследований в полевых условиях.

-формирование умений правильного поведения в природе.

-разработка и создание информационных щитов

-прокладка маршрута на местности

-создание паспорта тропы.

== Возраст участников ==
Обучающиеся 8-9 классов(14-15 лет)

== Межпредметные связи ==
География, картография, биология, экология, краеведение, история.

== Дидактические и инструктивные материалы для обучающихся ==
*Карта образовательного путешествия
Карта-схема маршрута
[http://ru.calameo.com/read/005233529e38ecab21bc3 экологической тропы]
[https://www.tripline.net/trip/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%88%D1%80%D1%83%D1%82%D0%B0-3541763022501013AA98A5C9CCFE2570?n=63#addphotos маршрут]

*[https://www.mindmeister.com/918874370?new=1 Маршрутный лист образовательного путешествия]
[http://ru.calameo.com/read/0052335294b7bf09dc045 Маршрутный лист экологической тропы]
*Вопросы и задания
[http://ru.calameo.com/read/0052335290c5c25a66c02 вопросы к маршруту]
*Инструктажи
[http://ru.calameo.com/read/00523352918bb83fca662 инструктажи на пунктах маршрута]

== Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательного путешествия ==
* Материалы для входного оценивания
[http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=806DAAB9AACCE08F экологический кроссворд]
*Материалы для формирующего оценивания
[http://LearningApps.org/display?v=pffajjcmn17 экологические упражнения]
*Материалы для итогового оценивания
[http://master-test.net/ru/teacher/quiz/editor/id/93643#quiz_item_1 тест]
*Рефлексия (дневник продвижения, чат и др.)
[http://LearningApps.org/display?v=pho14np3517 Рефлексия]

==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==

[http://pandia.ru/text/77/493/80007.php Красная книга Тамбовской области]

[http://tambovodb.ru/download/v_carstve_rasteniy.pdf В царстве растений Тамбовской области.]

[http://mir-biosfera.blogspot.ru/p/blog-page_2.html Природные комплексы Тамбоской области]

[http://trasa.ru/region/tambovskaya_zapov.html Заповедники Тамбовской области]

[http://hapok.ru/ponds?region_filter=72 Водоёмы Тамбовской области]

[[Категория:Группа 18, учителя географии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]],

Участник:Валерий Николаевич Уклеин

2017-06-30T06:44:15Z

Валерий Николаевич Уклеин: Новая страница: «Уклеин Валерий Николаевич. МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федера…»

Уклеин Валерий Николаевич.
МАОУ «Лицей №14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина» города Тамбова.
Образование: ТГУ им. Г.Р.Державина, 1986 г.
Специальность: учитель географии и биологии.
Тел. 89158850056.
Е-mail:uklein-valeriy@mail.ru
[[Категория:Сообщество учителей географии]] [[Категория:Участник]],

Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Участник:Валерий Николаевич Уклеин

Экологическая тропа

Участник:Валерий Николаевич Уклеин