https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%8F+%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-04-20T21:56:16Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%BE%3F&diff=32118 2017-06-27T06:31:08Z

<p>Бударина Наталия Алексеевна: /* Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Воды на Земле много или мало?<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Бударина Наталия Алексеевна, филиал МБОУ «Стрелецкая СОШ» в с. Авдеевка<br /> <br /> Макарова Татьяна Ивановна, Покрово-Марфинский филиал МБОУ «Знаменская СОШ»<br /> <br /> Миронова Людмила Аркадьевна, филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Большая Липовица<br /> <br /> Воложанина Лия Евгеньевна, филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка<br /> <br /> Селиверстова Людмила Вячеславовна, МБОУ «Цнинская СОШ №1»<br /> <br /> Матвеева Светлана Анатольевна, ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус им. Героя Советского Союза лётчика-космонавта СССР Л. С. Дёмина.<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Вода – одно из главных богатств на Земле. Вода входит в состав любого живого организма. От загрязненной воды страдает все живое, она вредна для жизни человека. Поэтому воду – наше главное богатство – надо беречь! Данная тема является особо актуальной в нашем современном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование у детей бережного отношения к водным ресурсам планеты, привитие умения следить за качеством питьевой воды, умения соотносить полезность своих поступков относительно состояния воды как на планете в целом, так и в области, районе, квартире. <br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> Познакомиться с маршрутом экскурсии<br /> <br /> Изучить технологический процесс очистки воды на Тамбовводоканал<br /> <br /> Провести исследование качества воды в школе и дома. Сравнить результаты<br /> <br /> Представить результаты в электронном виде<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовводоканал<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> '''Личностные:'''<br /> <br /> мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности<br /> <br /> '''Метапредметные:'''<br /> <br /> '''''Регулятивные:'''''<br /> <br /> умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;<br /> <br /> оценивание учебных действий в соответствии с поставленной задачей;<br /> <br /> прогнозирование предстоящей работы;<br /> <br /> осуществление познавательной и личностной рефлексии.<br /> <br /> '''''Познавательные:'''''<br /> <br /> умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;<br /> <br /> представление информации в виде таблиц;<br /> <br /> выявление сущности, особенности объектов;<br /> <br /> анализ объектов на основе умения делать выводы;<br /> <br /> обобщение и классифицирование по признакам;<br /> <br /> нахождение ответов на проблемные вопросы.<br /> <br /> '''''Коммуникативные:'''''<br /> <br /> умение слушать и понимать других;<br /> <br /> построение речевых высказываний в соответствии с поставленными задачами;<br /> <br /> оформление своих мыслей в устной форме;<br /> <br /> умение работать в группе.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 8 класс<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> '''Мотивация к изучению/посещению объекта.''' <br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1Mp9qjf6MvlN6Xhw8jqcClnCFeRqQRWAXMjYq9Bi7anI/edit?usp=sharing Презентация «Вода – источник жизни нашей планеты»]<br /> <br /> '''Способы информирования о предстоящей экскурсии.'''<br /> <br /> *Афиша<br /> <br /> [[Файл:Афиша.jpg|200 px|right]]<br /> <br /> '''Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.'''<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/181akMO4GVESDsrS5OUpOkWFQFBmOyG8aRkeCF5O9FMM/edit?usp=sharing Тест]<br /> <br /> '''Выявление образовательных запросов.'''<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/10veo0MkNiun_uFOLNjxB2QwPVMfnhz3Gj_UFVHm8yQM/edit?usp=sharing Анкета]<br /> <br /> '''План проведения экскурсии'''<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1CEm7W9RM-Tms6OSkMhRuPTjTFHc8vBS5drQfVapolu0/edit?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1EmVHAC-1ua76V2dqJwx8drasE_j9H8kJ_6Ixgegqw0M/edit?usp=sharing Лабораторный практикум]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1712897 Интерактивная игра «Чистые вещества и смеси»]<br /> *[http://LearningApps.org/view783673 Интерактивная игра “Вода. Содержание воды в природе]<br /> <br /> [[Категория:Группа 19, учителя химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Бударина Наталия Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%BE%3F&diff=32117 2017-06-27T06:28:45Z

<p>Бударина Наталия Алексеевна: /* Планируемые результаты образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Воды на Земле много или мало?<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Бударина Наталия Алексеевна, филиал МБОУ «Стрелецкая СОШ» в с. Авдеевка<br /> <br /> Макарова Татьяна Ивановна, Покрово-Марфинский филиал МБОУ «Знаменская СОШ»<br /> <br /> Миронова Людмила Аркадьевна, филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Большая Липовица<br /> <br /> Воложанина Лия Евгеньевна, филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка<br /> <br /> Селиверстова Людмила Вячеславовна, МБОУ «Цнинская СОШ №1»<br /> <br /> Матвеева Светлана Анатольевна, ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус им. Героя Советского Союза лётчика-космонавта СССР Л. С. Дёмина.<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Вода – одно из главных богатств на Земле. Вода входит в состав любого живого организма. От загрязненной воды страдает все живое, она вредна для жизни человека. Поэтому воду – наше главное богатство – надо беречь! Данная тема является особо актуальной в нашем современном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование у детей бережного отношения к водным ресурсам планеты, привитие умения следить за качеством питьевой воды, умения соотносить полезность своих поступков относительно состояния воды как на планете в целом, так и в области, районе, квартире. <br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> Познакомиться с маршрутом экскурсии<br /> <br /> Изучить технологический процесс очистки воды на Тамбовводоканал<br /> <br /> Провести исследование качества воды в школе и дома. Сравнить результаты<br /> <br /> Представить результаты в электронном виде<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовводоканал<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> '''Личностные:'''<br /> <br /> мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности<br /> <br /> '''Метапредметные:'''<br /> <br /> '''''Регулятивные:'''''<br /> <br /> умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;<br /> <br /> оценивание учебных действий в соответствии с поставленной задачей;<br /> <br /> прогнозирование предстоящей работы;<br /> <br /> осуществление познавательной и личностной рефлексии.<br /> <br /> '''''Познавательные:'''''<br /> <br /> умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;<br /> <br /> представление информации в виде таблиц;<br /> <br /> выявление сущности, особенности объектов;<br /> <br /> анализ объектов на основе умения делать выводы;<br /> <br /> обобщение и классифицирование по признакам;<br /> <br /> нахождение ответов на проблемные вопросы.<br /> <br /> '''''Коммуникативные:'''''<br /> <br /> умение слушать и понимать других;<br /> <br /> построение речевых высказываний в соответствии с поставленными задачами;<br /> <br /> оформление своих мыслей в устной форме;<br /> <br /> умение работать в группе.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 8 класс<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1Mp9qjf6MvlN6Xhw8jqcClnCFeRqQRWAXMjYq9Bi7anI/edit?usp=sharing Презентация «Вода – источник жизни нашей планеты»]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> Афиша<br /> <br /> [[Файл:Афиша.jpg|300 px|right]]<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/181akMO4GVESDsrS5OUpOkWFQFBmOyG8aRkeCF5O9FMM/edit?usp=sharing Тест]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/10veo0MkNiun_uFOLNjxB2QwPVMfnhz3Gj_UFVHm8yQM/edit?usp=sharing Анкета]<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *[ https://docs.google.com/document/d/1CEm7W9RM-Tms6OSkMhRuPTjTFHc8vBS5drQfVapolu0/edit?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1EmVHAC-1ua76V2dqJwx8drasE_j9H8kJ_6Ixgegqw0M/edit?usp=sharing Лабораторный практикум]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1712897 Интерактивная игра «Чистые вещества и смеси»]<br /> *[http://LearningApps.org/view783673 Интерактивная игра “Вода. Содержание воды в природе]<br /> <br /> [[Категория:Группа 19, учителя химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Бударина Наталия Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%BE%3F&diff=32084 2017-06-26T11:34:30Z

<p>Бударина Наталия Алексеевна: /* Планируемые результаты образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Воды на Земле много или мало?<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Бударина Наталия Алексеевна, филиал МБОУ «Стрелецкая СОШ» в с. Авдеевка<br /> <br /> Макарова Татьяна Ивановна, Покрово-Марфинский филиал МБОУ «Знаменская СОШ»<br /> <br /> Миронова Людмила Аркадьевна, филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Большая Липовица<br /> <br /> Воложанина Лия Евгеньевна, филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка<br /> <br /> Селиверстова Людмила Вячеславовна, МБОУ «Цнинская СОШ №1»<br /> <br /> Матвеева Светлана Анатольевна, ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус им. Героя Советского Союза лётчика-космонавта СССР Л. С. Дёмина.<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Вода – одно из главных богатств на Земле. Вода входит в состав любого живого организма. От загрязненной воды страдает все живое, она вредна для жизни человека. Поэтому воду – наше главное богатство – надо беречь! Данная тема является особо актуальной в нашем современном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование у детей бережного отношения к водным ресурсам планеты, привитие умения следить за качеством питьевой воды, умения соотносить полезность своих поступков относительно состояния воды как на планете в целом, так и в области, районе, квартире. <br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> Познакомиться с маршрутом экскурсии<br /> <br /> Изучить технологический процесс очистки воды на Тамбовводоканал<br /> <br /> Провести исследование качества воды в школе и дома. Сравнить результаты<br /> <br /> Представить результаты в электронном виде<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовводоканал<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> '''Личностные:'''<br /> <br /> мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности<br /> <br /> '''Метапредметные:'''<br /> <br /> '''Регулятивные:'''<br /> <br /> умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;<br /> <br /> оценивание учебных действий в соответствии с поставленной задачей;<br /> <br /> прогнозирование предстоящей работы;<br /> <br /> осуществление познавательной и личностной рефлексии.<br /> <br /> '''Познавательные:'''<br /> <br /> умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;<br /> <br /> представление информации в виде таблиц;<br /> <br /> выявление сущности, особенности объектов;<br /> <br /> анализ объектов на основе умения делать выводы;<br /> <br /> обобщение и классифицирование по признакам;<br /> <br /> нахождение ответов на проблемные вопросы.<br /> <br /> '''Коммуникативные:'''<br /> <br /> умение слушать и понимать других;<br /> <br /> построение речевых высказываний в соответствии с поставленными задачами;<br /> <br /> оформление своих мыслей в устной форме;<br /> <br /> умение работать в группе.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 8 класс<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1Mp9qjf6MvlN6Xhw8jqcClnCFeRqQRWAXMjYq9Bi7anI/edit?usp=sharing Презентация «Вода – источник жизни нашей планеты»]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> Афиша<br /> <br /> [[Файл:Афиша.jpg|300 px|right]]<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/181akMO4GVESDsrS5OUpOkWFQFBmOyG8aRkeCF5O9FMM/edit?usp=sharing Тест]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/10veo0MkNiun_uFOLNjxB2QwPVMfnhz3Gj_UFVHm8yQM/edit?usp=sharing Анкета]<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *[ https://docs.google.com/document/d/1CEm7W9RM-Tms6OSkMhRuPTjTFHc8vBS5drQfVapolu0/edit?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1EmVHAC-1ua76V2dqJwx8drasE_j9H8kJ_6Ixgegqw0M/edit?usp=sharing Лабораторный практикум]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1712897 Интерактивная игра «Чистые вещества и смеси»]<br /> *[http://LearningApps.org/view783673 Интерактивная игра “Вода. Содержание воды в природе]<br /> <br /> [[Категория:Группа 19, учителя химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Бударина Наталия Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%BE%3F&diff=32079 2017-06-26T11:32:58Z

<p>Бударина Наталия Алексеевна: /* Авторы идеи образовательной экскурсии */</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Воды на Земле много или мало?<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Бударина Наталия Алексеевна, филиал МБОУ «Стрелецкая СОШ» в с. Авдеевка<br /> <br /> Макарова Татьяна Ивановна, Покрово-Марфинский филиал МБОУ «Знаменская СОШ»<br /> <br /> Миронова Людмила Аркадьевна, филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Большая Липовица<br /> <br /> Воложанина Лия Евгеньевна, филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка<br /> <br /> Селиверстова Людмила Вячеславовна, МБОУ «Цнинская СОШ №1»<br /> <br /> Матвеева Светлана Анатольевна, ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус им. Героя Советского Союза лётчика-космонавта СССР Л. С. Дёмина.<br /> <br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Вода – одно из главных богатств на Земле. Вода входит в состав любого живого организма. От загрязненной воды страдает все живое, она вредна для жизни человека. Поэтому воду – наше главное богатство – надо беречь! Данная тема является особо актуальной в нашем современном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование у детей бережного отношения к водным ресурсам планеты, привитие умения следить за качеством питьевой воды, умения соотносить полезность своих поступков относительно состояния воды как на планете в целом, так и в области, районе, квартире. <br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> Познакомиться с маршрутом экскурсии<br /> <br /> Изучить технологический процесс очистки воды на Тамбовводоканал<br /> <br /> Провести исследование качества воды в школе и дома. Сравнить результаты<br /> <br /> Представить результаты в электронном виде<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовводоканал<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Личностные:<br /> <br /> мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности<br /> <br /> Метапредметные:<br /> <br /> Регулятивные:<br /> <br /> умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;<br /> <br /> оценивание учебных действий в соответствии с поставленной задачей;<br /> <br /> прогнозирование предстоящей работы;<br /> <br /> осуществление познавательной и личностной рефлексии.<br /> <br /> Познавательные:<br /> <br /> умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;<br /> <br /> представление информации в виде таблиц;<br /> <br /> выявление сущности, особенности объектов;<br /> <br /> анализ объектов на основе умения делать выводы;<br /> <br /> обобщение и классифицирование по признакам;<br /> <br /> нахождение ответов на проблемные вопросы.<br /> <br /> Коммуникативные:<br /> <br /> умение слушать и понимать других;<br /> <br /> построение речевых высказываний в соответствии с поставленными задачами;<br /> <br /> оформление своих мыслей в устной форме;<br /> <br /> умение работать в группе.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 8 класс<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1Mp9qjf6MvlN6Xhw8jqcClnCFeRqQRWAXMjYq9Bi7anI/edit?usp=sharing Презентация «Вода – источник жизни нашей планеты»]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> Афиша<br /> <br /> [[Файл:Афиша.jpg|300 px|right]]<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/181akMO4GVESDsrS5OUpOkWFQFBmOyG8aRkeCF5O9FMM/edit?usp=sharing Тест]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/10veo0MkNiun_uFOLNjxB2QwPVMfnhz3Gj_UFVHm8yQM/edit?usp=sharing Анкета]<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *[ https://docs.google.com/document/d/1CEm7W9RM-Tms6OSkMhRuPTjTFHc8vBS5drQfVapolu0/edit?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1EmVHAC-1ua76V2dqJwx8drasE_j9H8kJ_6Ixgegqw0M/edit?usp=sharing Лабораторный практикум]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1712897 Интерактивная игра «Чистые вещества и смеси»]<br /> *[http://LearningApps.org/view783673 Интерактивная игра “Вода. Содержание воды в природе]<br /> <br /> [[Категория:Группа 19, учителя химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Бударина Наталия Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%92%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B5_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%BE%3F&diff=32074 2017-06-26T11:32:06Z

<p>Бударина Наталия Алексеевна: Новая страница: «== Тема образовательной экскурсии == Воды на Земле много или мало? == Авторы идеи образова…»</p> <hr /> <div>== Тема образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Воды на Земле много или мало?<br /> <br /> == Авторы идеи образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Бударина Наталия Алексеевна, филиал МБОУ «Стрелецкая СОШ» в с. Авдеевка<br /> Макарова Татьяна Ивановна, Покрово-Марфинский филиал МБОУ «Знаменская СОШ»<br /> Миронова Людмила Аркадьевна, филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Большая Липовица<br /> Воложанина Лия Евгеньевна, филиал МБОУ «Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка<br /> Селиверстова Людмила Вячеславовна, МБОУ «Цнинская СОШ №1»<br /> Матвеева Светлана Анатольевна, ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус им. Героя Советского Союза лётчика-космонавта СССР Л. С. Дёмина.<br /> ==Актуальность==<br /> <br /> Вода – одно из главных богатств на Земле. Вода входит в состав любого живого организма. От загрязненной воды страдает все живое, она вредна для жизни человека. Поэтому воду – наше главное богатство – надо беречь! Данная тема является особо актуальной в нашем современном мире.<br /> <br /> == Цель образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Формирование у детей бережного отношения к водным ресурсам планеты, привитие умения следить за качеством питьевой воды, умения соотносить полезность своих поступков относительно состояния воды как на планете в целом, так и в области, районе, квартире. <br /> <br /> == Задачи ==<br /> <br /> Познакомиться с маршрутом экскурсии<br /> <br /> Изучить технологический процесс очистки воды на Тамбовводоканал<br /> <br /> Провести исследование качества воды в школе и дома. Сравнить результаты<br /> <br /> Представить результаты в электронном виде<br /> <br /> == Объект образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Тамбовводоканал<br /> <br /> == Учебные предметы, в рамках которых реализуется образовательная экскурсия ==<br /> <br /> Химия, биология, экология<br /> <br /> == Планируемые результаты образовательной экскурсии ==<br /> <br /> Личностные:<br /> <br /> мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности<br /> <br /> Метапредметные:<br /> <br /> Регулятивные:<br /> <br /> умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;<br /> <br /> оценивание учебных действий в соответствии с поставленной задачей;<br /> <br /> прогнозирование предстоящей работы;<br /> <br /> осуществление познавательной и личностной рефлексии.<br /> <br /> Познавательные:<br /> <br /> умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;<br /> <br /> представление информации в виде таблиц;<br /> <br /> выявление сущности, особенности объектов;<br /> <br /> анализ объектов на основе умения делать выводы;<br /> <br /> обобщение и классифицирование по признакам;<br /> <br /> нахождение ответов на проблемные вопросы.<br /> <br /> Коммуникативные:<br /> <br /> умение слушать и понимать других;<br /> <br /> построение речевых высказываний в соответствии с поставленными задачами;<br /> <br /> оформление своих мыслей в устной форме;<br /> <br /> умение работать в группе.<br /> <br /> == Возраст участников ==<br /> <br /> 8 класс<br /> <br /> == Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *Мотивация к изучению/посещению объекта. <br /> <br /> *[https://docs.google.com/presentation/d/1Mp9qjf6MvlN6Xhw8jqcClnCFeRqQRWAXMjYq9Bi7anI/edit?usp=sharing Презентация «Вода – источник жизни нашей планеты»]<br /> <br /> *Способы информирования о предстоящей экскурсии.<br /> <br /> Афиша<br /> <br /> [[Файл:Афиша.jpg|300 px|right]]<br /> <br /> *Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/181akMO4GVESDsrS5OUpOkWFQFBmOyG8aRkeCF5O9FMM/edit?usp=sharing Тест]<br /> <br /> *Выявление образовательных запросов.<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/10veo0MkNiun_uFOLNjxB2QwPVMfnhz3Gj_UFVHm8yQM/edit?usp=sharing Анкета]<br /> <br /> *План проведения экскурсии<br /> <br /> *[ https://docs.google.com/document/d/1CEm7W9RM-Tms6OSkMhRuPTjTFHc8vBS5drQfVapolu0/edit?usp=sharing Технологическая карта]<br /> <br /> == Материалы по оценке, анализу и рефлексии результатов образовательной экскурсии ==<br /> <br /> *[https://docs.google.com/document/d/1EmVHAC-1ua76V2dqJwx8drasE_j9H8kJ_6Ixgegqw0M/edit?usp=sharing Лабораторный практикум]<br /> <br /> ==Дополнительные материалы и образовательные ресурсы ==<br /> <br /> *[http://LearningApps.org/view1712897 Интерактивная игра «Чистые вещества и смеси»]<br /> *[http://LearningApps.org/view783673 Интерактивная игра “Вода. Содержание воды в природе]<br /> <br /> [[Категория:Группа 19, учителя химии, июнь 2017]] [[Категория:Проекты]]</div>

Бударина Наталия Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D1%84%D0%B8%D1%88%D0%B0.jpg&diff=32018 2017-06-26T09:57:08Z

<p>Бударина Наталия Алексеевна: </p> <hr /> <div></div>

Бударина Наталия Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%22%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%22&diff=25279 2017-03-29T07:56:52Z

<p>Бударина Наталия Алексеевна: </p> <hr /> <div>* [[Участник:Ушакова Ольга Валерьена|Ушакова Ольга Валерьена]]<br /> * [[Участник:Свиридова Светлана Николаеевна|Cвиридова Светлана Николаеевна]]<br /> * [[Участник:Старчикова Светлана Николаевна|Старчикова Светлана Николаевна]]<br /> * [[Участник:Гримкова Надежда Николаевна|Гримкова Надежда Николаевна]]<br /> * [[Участник:Попова Светлана Ивановна|Попова Светлана Ивановна]]<br /> * [[Участник:Мельситова Елена Николаевна|Мельситова Елена Николаевна]]<br /> * [[Участник:Грязнева Нина Ивановна|Грязнева Нина Ивановна]]<br /> * [[Участник:Сайранов Садрудин Нурилгудаевич|Сайранов Садрудин Нурилгудаевич]]<br /> * [[Участник:Болтнева Ольга Васильевна|Болтнева Ольга Васильевна]]<br /> * [[Участник:Воропаева Надежда Александровна|Воропаева Надежда Александровна]]<br /> * [[Участник:Попова Ольга Александровна|Попова Ольга Александровна]]<br /> * [[Участник:Лукина Любовь Ивановна|Лукина Любовь Ивановна]]<br /> * [[Участник:Вандышева Светлана Борисовна|Вандышева Светлана Борисовна]]<br /> * [[Участник:Данилова Марина Алексеевна|Данилова Марина Алексеевна]]<br /> * [[Участник:Овчинникова Людмила Петровна|Овчинникова Людмила Петровна]]<br /> * [[Участник:Чернова Любовь Евгеньевна|Чернова Любовь Евгеньевна]]<br /> * [[Участник:Кузнецова Инна Николаевна|Кузнецова Инна Николаевна]]<br /> * [[Участник:Желтикова Инна Вячеславовна|Желтикова Инна Вячеславовна]]<br /> * [[Участник:Никитина Алла Станиславовна|Никитина Алла Станиславовна]]<br /> * [[Участник:Копылова Любовь Ивановна|Копылова Любовь Ивановна]]<br /> * [[Участник:Четвертнова Татьяна Васильевна|Четвертнова Татьяна Васильевна]]<br /> * [[Участник:Логунова Наталья Николаевна|Логунова Наталья Николаевна]]<br /> * [[Участник:Новикова Ирина Петровна|Новикова Ирина Петровна]]<br /> *[[Участник:Матвеева Марина Васильевна|Матвеева Марина Васильевна]]<br /> *[[Участник:Мещерякова Татьяна Васильевна|Мещерякова Татьяна Васильевна]]<br /> *[[Участник:Кузина Ирина Владимировна|Кузина Ирина Владимировна]]<br /> *[[Участник:Кучерова Татьяна Владимировна|:Кучерова Татьяна Владимировна]]<br /> *[[Участник:Степанова Людмила Ивановна|Степанова Людмила Ивановна]]<br /> *[[Участник:Фролова Светлана Николаевна|Фролова Светлана Николаевна]]<br /> *[[Участник:Пелагеина Елена Владимировна|Пелагеина Елена Владимировна]]<br /> *[[Участник: Володина Галина Борисовна|Володина Галина Борисовна]]<br /> *[[Участник:Четырина Оксана Геннадьевна|Четырина Оксана Геннадьевна]]<br /> * [[Участник:Клемешова Татьяна Николаевна|Клемешова Татьяна Николаевна]]<br /> *[[Участник:Бирюкова Надежда Васильевна|Бирюкова Надежда Васильевна]]<br /> *[[Участник:Елена Александровна Петрова|Елена Александровна Петрова]]<br /> *[[Участник:Штаркина Фалицата Михайловна|Штаркина Фалицата Михайловна]]<br /> *[[Участник:Волосатова Ирина Викторовна|Волосатова Ирина Викторовна]]<br /> *[[Участник:Глухова Елена Петровна|Глухова Елена Петровна]]<br /> *[[Участник:Стрункина Раиса Ивановна|Стрункина Раиса Ивановна]]<br /> *[[Участник:Полубинская Галина Павловна|Полубинская Галина Павловна]]<br /> *[[Участник:Чернова Ирина Александровна|Чернова Ирина Александровна]]<br /> *[[Участник:Селезнёва Анна Алексеевна|Селезнёва Анна Алексеевна]]<br /> *[[Участник:Быкова Татьяна Евгеньевна|Быкова Татьяна Евгеньевна]]<br /> *[[Участник:Чернова Елена Александровна|Чернова Елена Александровна]]<br /> *[[Участник:Дегтярева Елена Эдуардовна|Дегтярева Елена Эдуардовна]]<br /> *[[Участник:Андреева Юлия Владимировна|Андреева Юлия Владимировна]]<br /> *[[Участник:Сай Наталия Станиславовна|Сай Наталия Станиславовна]]<br /> *[[Участник:Сергеева Наталия Ивановна|Сергеева Наталия Ивановна]]<br /> *[[Участник:Ноздрина Наталия Николаевна|Ноздрина Наталия Николаевна]]<br /> *[[Участник:Гольдман Наталья Алексеевна|Гольдман Наталья Алексеевна]]<br /> *[[Участник:Искендерова Ольга Анатольевна|Искендерова Ольга Анатольевна]]<br /> *[[Участник:Васильева Алла Михайловна|Васильева Алла Михайловна]]<br /> *[[Участник:Стрыгина Марина Михайловна|Стрыгина Марина Михайловна]]<br /> *[[Участник:Матвеева Марина Васильевна|Матвеева Марина Васильевна]]<br /> *[[Участник:Комарова Светлана Анатольевна|Комарова Светлана Анатольевна]]<br /> *[[Участник:Кувшинкина Альбина Ивановна|:Кувшинкина Альбина Ивановна]]<br /> *[[Участник:Богданова Надежда Викторовна|Богданова Надежда Викторовна]]<br /> *[[Участник:Сафронова Елена Николаевна|Сафронова Елена Николаевна]]<br /> *[[Участник:Макарова Татьяна Ивановна|Макарова Татьяна Ивановна]]<br /> *[[Участник:Лариса Ивановна Логунова|Лариса Ивановна Логунова]]<br /> *[[Участник:Кобзева Ирина Павловна|Кобзева Ирина Павловна]]<br /> *[[Участник:Бударина Наталия Алексеевна|Бударина Наталия Алексеевна]]</div>

Бударина Наталия Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=25246 2017-03-29T07:36:45Z

<p>Бударина Наталия Алексеевна: </p> <hr /> <div>[[Файл:Мое фото.JPG|left|150px]]<br /> <br /> '''ФИО''': Бударина Наталия Алексеевна<br /> <br /> '''Место работы''': филиал МБОУ &quot;Стрелецкая СОШ&quot; в с. Авдеевка<br /> <br /> '''Должность''': учитель химии и биологии<br /> <br /> '''Образование''': ТГУ им. Державина, 2002г, химик, преподаватель<br /> <br /> '''Квалификационная категория''': I категория, 2014г</div>

Бударина Наталия Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=25245 2017-03-29T07:36:05Z

<p>Бударина Наталия Алексеевна: </p> <hr /> <div>[[Файл:Мое фото.JPG|right|150px]]<br /> <br /> '''ФИО''': Бударина Наталия Алексеевна<br /> <br /> '''Место работы''': филиал МБОУ &quot;Стрелецкая СОШ&quot; в с. Авдеевка<br /> <br /> '''Должность''': учитель химии и биологии<br /> <br /> '''Образование''': ТГУ им. Державина, 2002г, химик, преподаватель<br /> <br /> '''Квалификационная категория''': I категория, 2014г</div>

Бударина Наталия Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9C%D0%BE%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE.JPG&diff=25238 2017-03-29T07:32:37Z

<p>Бударина Наталия Алексеевна: </p> <hr /> <div></div>

Бударина Наталия Алексеевна https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&diff=25227 2017-03-29T07:24:20Z

<p>Бударина Наталия Алексеевна: Новая страница: «'''ФИО''': Бударина Наталия Алексеевна '''Место работы''': филиал МБОУ &quot;Стрелецкая СОШ&quot; в с. Ав…»</p> <hr /> <div>'''ФИО''': Бударина Наталия Алексеевна<br /> <br /> '''Место работы''': филиал МБОУ &quot;Стрелецкая СОШ&quot; в с. Авдеевка<br /> <br /> '''Должность''': учитель химии и биологии<br /> <br /> '''Образование''': ТГУ им. Державина, 2002г, химик, преподаватель<br /> <br /> '''Квалификационная категория''': I категория, 2014г</div>

Бударина Наталия Алексеевна