https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9E.%D0%92. 2026-05-22T10:28:28Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=11267 2016-06-23T07:36:23Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> https://www.mindmeister.com/720094516# план проекта<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/ анкета<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912 результаты<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/004836564b309b82e4ee6 технологическая карта<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/004836564c1ac66c00461 презентация к уроку<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions дидактический материал/вопросы в Past Simple<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/0048365643cb56af211ee внеклассное мероприятие<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake интерактивное задание/ Шоколадный торт<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> http://photopeach.com/album/p2gvvx фотоальбом<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3 кроссворд<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b пазлы/ сказочная комната<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0 виртуальный плакат<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Время твоих возможностей&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> http://68cdo.ru/mediawiki/images/6/6e/Scan_20160622_160057.jpg диплом<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels<br /> <br /> http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html Колобок<br /> <br /> http://london-inside.livejournal.com/6318.html Johnny-cake<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories Fairy tale games<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=11085 2016-06-22T13:17:22Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> https://www.mindmeister.com/720094516# план проекта<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/ анкета<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912 результаты<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/004836564b309b82e4ee6 технологическая карта<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/004836564c1ac66c00461 презентация к уроку<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions дидактический материал/вопросы в Past Simple<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/0048365643cb56af211ee внеклассное мероприятие<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake интерактивное задание/ Шоколадный торт<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA Джонни-Пончик<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw Колобок<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV Колобок<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm Колобок<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3 кроссворд<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b пазлы/ сказочная комната<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0 виртуальный плакат<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Время твоих возможностей&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> http://68cdo.ru/mediawiki/images/6/6e/Scan_20160622_160057.jpg диплом<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels<br /> <br /> http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html Колобок<br /> <br /> http://london-inside.livejournal.com/6318.html Johnny-cake<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories Fairy tale games<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=11084 2016-06-22T13:11:54Z

<p>Бородина О.В.: /* Результативность проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> https://www.mindmeister.com/720094516# план проекта<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/ анкета<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912 результаты<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/004836564b309b82e4ee6 технологическая карта<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions дидактический материал/вопросы в Past Simple<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/0048365643cb56af211ee внеклассное мероприятие<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake интерактивное задание/ Шоколадный торт<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA Джонни-Пончик<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw Колобок<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV Колобок<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm Колобок<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3 кроссворд<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b пазлы/ сказочная комната<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0 виртуальный плакат<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Время твоих возможностей&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> http://68cdo.ru/mediawiki/images/6/6e/Scan_20160622_160057.jpg диплом<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels<br /> <br /> http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html Колобок<br /> <br /> http://london-inside.livejournal.com/6318.html Johnny-cake<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories Fairy tale games<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=11083 2016-06-22T13:11:21Z

<p>Бородина О.В.: /* Результативность проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> https://www.mindmeister.com/720094516# план проекта<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/ анкета<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912 результаты<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/004836564b309b82e4ee6 технологическая карта<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions дидактический материал/вопросы в Past Simple<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/0048365643cb56af211ee внеклассное мероприятие<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake интерактивное задание/ Шоколадный торт<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA Джонни-Пончик<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw Колобок<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV Колобок<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm Колобок<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3 кроссворд<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b пазлы/ сказочная комната<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0 виртуальный плакат<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> http://68cdo.ru/mediawiki/images/6/6e/Scan_20160622_160057.jpg диплом<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels<br /> <br /> http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html Колобок<br /> <br /> http://london-inside.livejournal.com/6318.html Johnny-cake<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories Fairy tale games<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10955 2016-06-22T08:59:07Z

<p>Бородина О.В.: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> https://www.mindmeister.com/720094516# план проекта<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/ анкета<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912 результаты<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/004836564b309b82e4ee6 технологическая карта<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions дидактический материал/вопросы в Past Simple<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/0048365643cb56af211ee внеклассное мероприятие<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake интерактивное задание/ Шоколадный торт<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA Джонни-Пончик<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw Колобок<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV Колобок<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm Колобок<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3 кроссворд<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b пазлы/ сказочная комната<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0 виртуальный плакат<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels<br /> <br /> http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html Колобок<br /> <br /> http://london-inside.livejournal.com/6318.html Johnny-cake<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories Fairy tale games<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10901 2016-06-22T08:37:33Z

<p>Бородина О.В.: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/ анкета<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912 результаты<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/004836564b309b82e4ee6 технологическая карта<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions дидактический материал/вопросы в Past Simple<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/0048365643cb56af211ee внеклассное мероприятие<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake интерактивное задание/ Шоколадный торт<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA Джонни-Пончик<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw Колобок<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV Колобок<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm Колобок<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3 кроссворд<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b пазлы/ сказочная комната<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0 виртуальный плакат<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels<br /> <br /> http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html Колобок<br /> <br /> http://london-inside.livejournal.com/6318.html Johnny-cake<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories Fairy tale games<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10897 2016-06-22T08:35:34Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/ анкета<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912 результаты<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/004836564b309b82e4ee6 технологическая карта<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions дидактический материал/вопросы в Past Simple<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/0048365643cb56af211ee внеклассное мероприятие<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake интерактивное задание/ Шоколадный торт<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA Джонни-Пончик<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw Колобок<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV Колобок<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm Колобок<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3 кроссворд<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b пазлы/ сказочная комната<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0 виртуальный плакат<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10884 2016-06-22T08:26:39Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> Анкета/ http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> Ответы/ http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> Технологическая карта/ http://ru.calameo.com/read/004836564b309b82e4ee6<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> Дидактический материал/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> http://ru.calameo.com/read/0048365643cb56af211ee внеклассное мероприятие<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> Джонни-Пончик/https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> Кроссворд http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10864 2016-06-22T08:14:23Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> Анкета/ http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> Ответы/ http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> Технологическая карта/ http://ru.calameo.com/read/004836564b309b82e4ee6<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> Дидактический материал/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> Джонни-Пончик/https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> Кроссворд http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10856 2016-06-22T08:09:48Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> Анкета/ http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> Ответы/ http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> Технологическая карта/ http://ru.calameo.com/read/004836564b309b82e4ee6<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> Дидактический материал/ https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> Джонни-Пончик/https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> Кроссворд http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10844 2016-06-22T08:00:26Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> Анкета/ http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> Ответы/ http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> Дидактический материал/ https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> Джонни-Пончик/https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> Кроссворд http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10551 2016-06-21T07:56:21Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> Анкета/ http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> Ответы/ http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> Джонни-Пончик/https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> Кроссворд http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10545 2016-06-21T07:54:09Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка анкета]<br /> Анкета/ http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> Ответы/ http://webanketa.com/ru/myforms/respondents/?form.uid=147612&amp;answer.uid=5770912<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> Джонни-Пончик/https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> Кроссворд http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10540 2016-06-21T07:50:16Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> Анкета/ http://webanketa.com/forms/64t3edhh68qk4dk664tkcchn/<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> Джонни-Пончик/https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> Кроссворд http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10204 2016-06-18T09:29:47Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> Джонни-Пончик/https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> Кроссворд http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10202 2016-06-18T09:28:59Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> Джонни-Пончик/https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV<br /> <br /> Колобок/https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> Кроссворд http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10189 2016-06-18T09:15:27Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=43902557C991D9E3<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10185 2016-06-18T09:06:25Z

<p>Бородина О.В.: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOLK8GGiFkiaB4WTHrNi2fXl4DyskqoxXAh3GtA<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipPIEqkqa8LgSHVRBJdNmCz-zx0nbuqY257WtsUw<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipOsg81YnThGuMnP3qcxcaI2qWVlA76l64OZNsVV<br /> <br /> https://photos.google.com/photo/AF1QipM8IsQ2uSyMJR1OVeC7FZAKpLBEVgESl5K3AeUm<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10178 2016-06-18T08:58:02Z

<p>Бородина О.В.: /* Результативность проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot; города Моршанска. 15.04.2016.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10177 2016-06-18T08:56:40Z

<p>Бородина О.В.: /* Обобщение и распространение опыта работы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot;.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> План проекта был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10174 2016-06-18T08:55:58Z

<p>Бородина О.В.: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot;.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> Fairy tale games/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/fairy-stories<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10161 2016-06-18T08:45:11Z

<p>Бородина О.В.: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot;.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Джонни-пончик/http://hobbitaniya.ru/english/english21.php<br /> <br /> Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10158 2016-06-18T08:44:15Z

<p>Бородина О.В.: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot;.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> Джонни-пончик/http://hobbitaniya.ru/english/english21.php<br /> <br /> http://london-inside.livejournal.com/Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10155 2016-06-18T08:42:38Z

<p>Бородина О.В.: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot;.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> https://www.youtube.com/The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> http://azku.ru/Колобок/ http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> http://hobbitaniya.ru/Джонни-пончик/http://hobbitaniya.ru/english/english21.php<br /> <br /> http://london-inside.livejournal.com/Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10154 2016-06-18T08:40:45Z

<p>Бородина О.В.: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot;.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> https://www.youtube.com/TheVideoSkazki/https://www.youtube.com/watch?v=ck-f8XS3Zv8<br /> <br /> https://www.youtube.com/The Best Stories Ever Told. Free eBooks, Fairy Tales and Novels/https://www.youtube.com/watch?v=L2hRa1YsYPQ<br /> <br /> http://azku.ru/Колобок/http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html<br /> <br /> http://hobbitaniya.ru/Джонни-пончик/http://hobbitaniya.ru/english/english21.php<br /> <br /> http://london-inside.livejournal.com/Johnny-cake/http://london-inside.livejournal.com/6318.html<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10146 2016-06-18T08:25:41Z

<p>Бородина О.В.: /* Обобщение и распространение опыта работы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot;.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект был представлен на общегородском методическом объединении г.Моршанска 23.03.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10144 2016-06-18T08:24:39Z

<p>Бородина О.В.: /* Результативность проекта */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> Данный проект занял второе место в научно-практической конференции на муниципальном уровне &quot;Первые шаги в науку&quot;.<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект был представлен на методическом объединении МБОУ СОШ №2 г.Моршанска 27.05.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10139 2016-06-18T08:19:52Z

<p>Бородина О.В.: /* Обобщение и распространение опыта работы */</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> Проект был представлен на методическом объединении МБОУ СОШ №2 г.Моршанска 27.05.2016 года. Протокол заседания № 18.<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В. https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=What_do_fairytales_tell_us%3F&diff=10123 2016-06-18T07:59:58Z

<p>Бородина О.В.: Новая страница: «== Тема проекта == What do fairy tales tell us? == Авторы проекта == Учителя английского языка МБОУ СОШ…»</p> <hr /> <div>== Тема проекта ==<br /> <br /> What do fairy tales tell us?<br /> <br /> == Авторы проекта ==<br /> <br /> Учителя английского языка МБОУ СОШ №2 имени Н.И.Бореева Бородина Ольга Валерьевна, Шитикова Ксения Сергеевна<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> <br /> Дети любят читать сказки, а чтение сказок на английском языке повышает интерес к английскому языку, культуре и стране.<br /> <br /> == Проблема / Противоречия ==<br /> <br /> Современные дети не очень любят читать книги, а данный проект поможет им побудить интерес к чтению.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> <br /> Проанализировать английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок»<br /> <br /> == Задачи проекта ==<br /> <br /> Сравнить английскую сказку «Джонни-Пончик» и русскую-народную сказку «Колобок», научить правильно использовать английскую литературу, выявить общие черты в этих двух сказках.<br /> <br /> == Планируемые образовательные результаты ==<br /> <br /> '''Личностные результаты'''<br /> <br /> Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера.<br /> <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> <br /> Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы; смысловое чтение.<br /> <br /> '''Предметные результаты'''<br /> <br /> Интерес к языку, формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира; формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой.<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> <br /> Постановка проблемы, отбор и систематизация материала, знакомство с языковым материалом, сравнение, выводы, попытка перевести русской сказки «колобок» на английский язык.<br /> <br /> *[ссылка План проекта]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности ==<br /> <br /> *[ссылка Анкета]<br /> <br /> *[ссылка Результаты анкеты]<br /> <br /> *[cсылка Технологическая карта занятия]<br /> <br /> *[cсылка Дидактический материал]<br /> <br /> https://learnenglishkids.britishcouncil.org/Вопросы в Past Simple/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/grammar-practice/past-simple-questions<br /> <br /> *[ссылка Внеклассное мероприятие]<br /> <br /> *[cсылка Интерактивное задание]<br /> <br /> https://learnenglishkids/ Шоколадный торт/https://learnenglishkids.britishcouncil.org/ru/songs/chocolate-cake<br /> <br /> *[cсылка Фотоальбом]<br /> <br /> *[cсылка Кроссворд]<br /> <br /> *[cсылка Пазлы]<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/Сказочная комната/http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=012dc9982f2b<br /> <br /> *[cсылка Виртуальный плакат]<br /> <br /> http://www.postermywall.com/Виртуальный плакат/http://www.postermywall.com/index.php/posterbuilder/load/ba68c8dce8a4e2d0b16e1c2b3d0668c0<br /> <br /> == Результативность проекта ==<br /> <br /> == Обобщение и распространение опыта работы ==<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 26, учителя иностранного языка, июнь 2016]]<br /> [[Категория:Проекты]]</div>

Бородина О.В.