https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 2026-05-21T08:32:53Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=31322 2017-06-22T10:15:16Z

<p>Борисова Людмила: /* Дополнительные материалы */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> <br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> <br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> <br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Категории профессий<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему нужно больше работать, чем отдыхать?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> * включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, <br /> сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности,<br /> системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок,<br /> отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции,<br /> правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию<br /> российской идентичности в поликультурном социуме;<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> кабинет, столовая, библиотека <br /> <br /> Компьютер, дидактические материалы, стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> [[Файл:Рисунок1Борисова.png|мини|слева|Ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:[http://LearningApps.org/watch?v=pp14nwdxc17 Угадай профессию]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> [https://www.thinglink.com/scene/934354942909480962 Интерактивная иллюстрация]<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpttaG7iNSy_oQed_u6mz9dbi_T_N8hhLRKXblYEkS2R9_Ng/viewform?usp=sf_link Опросная форма]<br /> <br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rjiX85kv_aWzDTrci_POULh33Bc&amp;usp=sharing Карта квеста]<br /> <br /> [https://padlet.com/td6435603/7jj330y5hymo Доска обсуждения]<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=31319 2017-06-22T10:12:04Z

<p>Борисова Людмила: /* Этап 3 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> <br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> <br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> <br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Категории профессий<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему нужно больше работать, чем отдыхать?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> * включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, <br /> сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности,<br /> системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок,<br /> отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции,<br /> правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию<br /> российской идентичности в поликультурном социуме;<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> кабинет, столовая, библиотека <br /> <br /> Компьютер, дидактические материалы, стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> [[Файл:Рисунок1Борисова.png|мини|слева|Ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:[http://LearningApps.org/watch?v=pp14nwdxc17 Угадай профессию]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> [https://www.thinglink.com/scene/934354942909480962 Интерактивная иллюстрация]<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpttaG7iNSy_oQed_u6mz9dbi_T_N8hhLRKXblYEkS2R9_Ng/viewform?usp=sf_link Опросная форма]<br /> <br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rjiX85kv_aWzDTrci_POULh33Bc&amp;usp=sharing Карта квеста]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=31318 2017-06-22T10:10:48Z

<p>Борисова Людмила: /* Тема квеста */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> <br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> <br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> <br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Категории профессий<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему нужно больше работать, чем отдыхать?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> * включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, <br /> сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности,<br /> системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок,<br /> отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции,<br /> правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию<br /> российской идентичности в поликультурном социуме;<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> кабинет, столовая, библиотека <br /> <br /> Компьютер, дидактические материалы, стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> [[Файл:Рисунок1Борисова.png|мини|слева|Ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:[http://LearningApps.org/watch?v=pp14nwdxc17 Угадай профессию]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpttaG7iNSy_oQed_u6mz9dbi_T_N8hhLRKXblYEkS2R9_Ng/viewform?usp=sf_link Опросная форма]<br /> <br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rjiX85kv_aWzDTrci_POULh33Bc&amp;usp=sharing Карта квеста]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=31317 2017-06-22T10:10:29Z

<p>Борисова Людмила: /* Авторы идеи */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> <br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> <br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> <br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Категории профессий<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему нужно больше работать, чем отдыхать?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> * включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, <br /> сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности,<br /> системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок,<br /> отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции,<br /> правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию<br /> российской идентичности в поликультурном социуме;<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> кабинет, столовая, библиотека <br /> <br /> Компьютер, дидактические материалы, стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> [[Файл:Рисунок1Борисова.png|мини|слева|Ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:[http://LearningApps.org/watch?v=pp14nwdxc17 Угадай профессию]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpttaG7iNSy_oQed_u6mz9dbi_T_N8hhLRKXblYEkS2R9_Ng/viewform?usp=sf_link Опросная форма]<br /> <br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rjiX85kv_aWzDTrci_POULh33Bc&amp;usp=sharing Карта квеста]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=31316 2017-06-22T10:09:45Z

<p>Борисова Людмила: /* Формирующее и итоговое оценивание */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> <br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> <br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> <br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста<br /> Категории профессий<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему нужно больше работать, чем отдыхать?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> * включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, <br /> сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности,<br /> системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок,<br /> отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции,<br /> правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию<br /> российской идентичности в поликультурном социуме;<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> кабинет, столовая, библиотека <br /> <br /> Компьютер, дидактические материалы, стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> [[Файл:Рисунок1Борисова.png|мини|слева|Ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:[http://LearningApps.org/watch?v=pp14nwdxc17 Угадай профессию]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdpttaG7iNSy_oQed_u6mz9dbi_T_N8hhLRKXblYEkS2R9_Ng/viewform?usp=sf_link Опросная форма]<br /> <br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rjiX85kv_aWzDTrci_POULh33Bc&amp;usp=sharing Карта квеста]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=31041 2017-06-22T07:29:49Z

<p>Борисова Людмила: /* Дополнительные материалы */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> <br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> <br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> <br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста<br /> Категории профессий<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему нужно больше работать, чем отдыхать?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> * включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, <br /> сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности,<br /> системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок,<br /> отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции,<br /> правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию<br /> российской идентичности в поликультурном социуме;<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> кабинет, столовая, библиотека <br /> <br /> Компьютер, дидактические материалы, стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> [[Файл:Рисунок1Борисова.png|мини|слева|Ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:[http://LearningApps.org/watch?v=pp14nwdxc17 Угадай профессию]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [https://drive.google.com/open?id=1rjiX85kv_aWzDTrci_POULh33Bc&amp;usp=sharing Карта квеста]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30921 2017-06-22T06:22:11Z

<p>Борисова Людмила: /* Тема квеста */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> <br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> <br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> <br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста<br /> Категории профессий<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему нужно больше работать, чем отдыхать?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> * включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, <br /> сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности,<br /> системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок,<br /> отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции,<br /> правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию<br /> российской идентичности в поликультурном социуме;<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> кабинет, столовая, библиотека <br /> <br /> Компьютер, дидактические материалы, стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> [[Файл:Рисунок1Борисова.png|мини|слева|Ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:[http://LearningApps.org/watch?v=pp14nwdxc17 Угадай профессию]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30915 2017-06-22T06:17:56Z

<p>Борисова Людмила: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> <br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> <br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> <br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> <br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> <br /> Почему нужно больше работать, чем отдыхать?<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> <br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> * включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, <br /> сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности,<br /> системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок,<br /> отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции,<br /> правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию<br /> российской идентичности в поликультурном социуме;<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> <br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> <br /> кабинет, столовая, библиотека <br /> <br /> Компьютер, дидактические материалы, стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> <br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> [[Файл:Рисунок1Борисова.png|мини|слева|Ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:[http://LearningApps.org/watch?v=pp14nwdxc17 Угадай профессию]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30763 2017-06-21T13:09:12Z

<p>Борисова Людмила: /* Этап 3 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> Почему нужно больше работать чем отдыхать.<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> кабинет ,столовая ,библиотека <br /> Компьютер .дидактические материалы ,стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> [[Файл:Рисунок1Борисова.png|мини|слева|Ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:[http://LearningApps.org/watch?v=pp14nwdxc17 Угадай профессию]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30731 2017-06-21T12:11:21Z

<p>Борисова Людмила: /* Этап 2 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> Почему нужно больше работать чем отдыхать.<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> кабинет ,столовая ,библиотека <br /> Компьютер .дидактические материалы ,стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> [[Файл:Рисунок1Борисова.png|мини|слева|Ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30730 2017-06-21T12:11:09Z

<p>Борисова Людмила: /* Этап 2 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> Почему нужно больше работать чем отдыхать.<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> кабинет ,столовая ,библиотека <br /> Компьютер .дидактические материалы ,стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> [[Файл:Рисунок1Борисова.png|мини|слева|Ребус]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30729 2017-06-21T12:10:33Z

<p>Борисова Людмила: /* Этап 2 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> Почему нужно больше работать чем отдыхать.<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> кабинет ,столовая ,библиотека <br /> Компьютер .дидактические материалы ,стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> [[Файл:Рисунок1Борисова.png|мини|слева|Ребус]]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA1%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0.png&diff=30727 2017-06-21T12:09:44Z

<p>Борисова Людмила: </p> <hr /> <div></div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30707 2017-06-21T11:50:00Z

<p>Борисова Людмила: /* Этап 1 */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> Почему нужно больше работать чем отдыхать.<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> кабинет ,столовая ,библиотека <br /> Компьютер .дидактические материалы ,стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> [http://qr.foxtools.ru/42d07 Загадка]<br /> <br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата:<br /> <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30685 2017-06-21T11:28:07Z

<p>Борисова Людмила: /* Введение: сюжет, роли */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> Почему нужно больше работать чем отдыхать.<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> кабинет ,столовая ,библиотека <br /> Компьютер .дидактические материалы ,стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> Люди -Х помогли детям познакомиться с разными профессиями и сделать правильный выбор на будущее.<br /> <br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30678 2017-06-21T11:23:37Z

<p>Борисова Людмила: /* Образовательное пространство и ресурсы */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> Почему нужно больше работать чем отдыхать.<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> кабинет ,столовая ,библиотека <br /> Компьютер .дидактические материалы ,стенды, слайды.<br /> <br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30673 2017-06-21T11:20:42Z

<p>Борисова Людмила: /* Возраст участников, межпредметные связи */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> Почему нужно больше работать чем отдыхать.<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> 7-8 класс история.география<br /> <br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30667 2017-06-21T11:19:19Z

<p>Борисова Людмила: /* Планируемые результаты */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> Почему нужно больше работать чем отдыхать.<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> * Научатся распознавать типы профессии<br /> * Получат представление о разных профессиях и их значимости<br /> * <br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> * Умение планировать речевое и не речевое поведение<br /> * Умение аргументировать позицию<br /> * Уметь рационально использовать свой труд<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> <br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30645 2017-06-21T11:10:53Z

<p>Борисова Людмила: /* Цель квеста */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> Почему нужно больше работать чем отдыхать.<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> Формирование представления о выборе профессии.<br /> <br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30641 2017-06-21T11:09:50Z

<p>Борисова Людмила: /* Проблемное поле */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> Почему нужно больше работать чем отдыхать.<br /> <br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30637 2017-06-21T11:08:44Z

<p>Борисова Людмила: /* Тема квеста */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> Делу время, а потехе час (квест)<br /> <br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30634 2017-06-21T11:08:13Z

<p>Борисова Людмила: /* Авторы идеи */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> Борисова Людмила Николаевна Филиал МБОУ&quot;Ржаксенская СОШ №2 .им. Г.А.Пономарёва&quot; в с. Степановка<br /> Довыдова Татьяна Викторовна МБОУ Токарёвская СОШ № 2<br /> Родикова Елена Сергеевна Филиал МБОУ Староюрьевская СОШ в с. Мезинец.<br /> Тюменева Лидия Тимофеевна МБОУ СОШ №2 им.Н.И.Бореева г. Моршанск.<br /> <br /> == Тема квеста ==<br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30603 2017-06-21T11:01:00Z

<p>Борисова Людмила: /* Название квеста */</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> <br /> Делу время,потехе час.(КВЕСТ)<br /> <br /> == Авторы идеи ==<br /> == Тема квеста ==<br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D1%83_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F,_%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81_(%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82)&diff=30598 2017-06-21T10:59:22Z

<p>Борисова Людмила: Новая страница: «== Название квеста == == Авторы идеи == == Тема квеста == == Проблемное поле == == Цель квеста == == П…»</p> <hr /> <div>== Название квеста ==<br /> == Авторы идеи ==<br /> == Тема квеста ==<br /> == Проблемное поле ==<br /> == Цель квеста ==<br /> == Планируемые результаты ==<br /> '''Предметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Метапредметные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> '''Личностные результаты'''<br /> *<br /> *<br /> *<br /> == Возраст участников, межпредметные связи ==<br /> == Образовательное пространство и ресурсы ==<br /> == Введение: сюжет, роли ==<br /> == Сценарный план квеста ==<br /> === Этап 1 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 2 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> === Этап 3 ===<br /> * Ключ:<br /> * Задание: <br /> * Необходимые инструменты:<br /> * Форма представления результата: <br /> == Формирующее и итоговое оценивание ==<br /> == Дополнительные материалы ==<br /> <br /> [[Категория:Группа 14, Технология]] [[Категория:Проекты]]</div>

Борисова Людмила