https://68cdo.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0 2026-05-14T00:27:19Z Вклад участника MediaWiki 1.35.5 https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3438 2016-03-31T08:47:05Z

<p>Беляева Вера: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> * совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> <br /> * развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> <br /> * овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них; <br /> * воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F игра &quot;Собери пазлы&quot; <br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест 1 &quot;Азы ИЗО&quot;<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест 2 &quot;Искусствознание&quot;<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd игра &quot;Собери пазлы&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859570a709fbe296 презентация &quot;Тематическая картина&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595098aaa9f7c6e презентация &quot;Пропорции и строение человека&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595fd782619bef2 презентация &quot;Россия-Родина моя!&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3437 2016-03-31T08:46:31Z

<p>Беляева Вера: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> * совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> <br /> * развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> <br /> * овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них; воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F игра &quot;Собери пазлы&quot; <br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест 1 &quot;Азы ИЗО&quot;<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест 2 &quot;Искусствознание&quot;<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd игра &quot;Собери пазлы&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859570a709fbe296 презентация &quot;Тематическая картина&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595098aaa9f7c6e презентация &quot;Пропорции и строение человека&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595fd782619bef2 презентация &quot;Россия-Родина моя!&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3434 2016-03-31T08:42:26Z

<p>Беляева Вера: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> * совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> <br /> * развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> <br /> * овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F игра &quot;Собери пазлы&quot; <br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест 1 &quot;Азы ИЗО&quot;<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест 2 &quot;Искусствознание&quot;<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd игра &quot;Собери пазлы&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859570a709fbe296 презентация &quot;Тематическая картина&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595098aaa9f7c6e презентация &quot;Пропорции и строение человека&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595fd782619bef2 презентация &quot;Россия-Родина моя!&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3430 2016-03-31T08:39:28Z

<p>Беляева Вера: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> * совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> <br /> * развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> <br /> * овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства, истории, литературы;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F игра &quot;Собери пазлы&quot; <br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест 1 &quot;Азы ИЗО&quot;<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест 2 &quot;Искусствознание&quot;<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd игра &quot;Собери пазлы&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859570a709fbe296 презентация &quot;Тематическая картина&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595098aaa9f7c6e презентация &quot;Пропорции и строение человека&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595fd782619bef2 презентация &quot;Россия-Родина моя!&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3396 2016-03-31T08:11:11Z

<p>Беляева Вера: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> * совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> <br /> * развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> <br /> * овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства и истории;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F игра &quot;Собери пазлы&quot; <br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест 1 &quot;Азы ИЗО&quot;<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест 2 &quot;Искусствознание&quot;<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd игра &quot;Собери пазлы&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859570a709fbe296 презентация &quot;Тематическая картина&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595098aaa9f7c6e презентация &quot;Пропорции и строение человека&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595fd782619bef2 презентация &quot;Россия-Родина моя!&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3395 2016-03-31T08:10:51Z

<p>Беляева Вера: /* Задачи проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> * совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> <br /> * развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> <br /> * овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства и истории;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F игра &quot;Собери пазлы&quot; <br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест 1 &quot;Азы ИЗО&quot;<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест 2 &quot;Искусствознание&quot;<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd игра &quot;Собери пазлы&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859570a709fbe296 презентация &quot;Тематическая картина&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595098aaa9f7c6e презентация &quot;Пропорции и строение человека&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595fd782619bef2 презентация &quot;Россия-Родина моя!&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3394 2016-03-31T08:09:55Z

<p>Беляева Вера: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> <br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства и истории;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F игра &quot;Собери пазлы&quot; <br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест 1 &quot;Азы ИЗО&quot;<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест 2 &quot;Искусствознание&quot;<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd игра &quot;Собери пазлы&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859570a709fbe296 презентация &quot;Тематическая картина&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595098aaa9f7c6e презентация &quot;Пропорции и строение человека&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595fd782619bef2 презентация &quot;Россия-Родина моя!&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3390 2016-03-31T08:08:39Z

<p>Беляева Вера: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства и истории;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F игра &quot;Собери пазлы&quot; <br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест 1 &quot;Азы ИЗО&quot;<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест 2 &quot;Искусствознание&quot;<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd игра &quot;Собери пазлы&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859570a709fbe296 презентация &quot;Тематическая картина&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595098aaa9f7c6e презентация &quot;Пропорции и строение человека&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595fd782619bef2 презентация &quot;Россия-Родина моя!&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3387 2016-03-31T08:01:54Z

<p>Беляева Вера: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства и истории;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F игра &quot;Собери пазлы&quot; <br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест 1 &quot;Азы ИЗО&quot;<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест 2 &quot;Искусствознание&quot;<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd собери пазлы<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859570a709fbe296 презентация &quot;Тематическая картина&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595098aaa9f7c6e презентация &quot;Пропорции и строение человека&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3386 2016-03-31T08:01:13Z

<p>Беляева Вера: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства и истории;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F игра &quot;Собери пазлы&quot; <br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест 1 &quot;Азы ИЗО&quot;<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест 2<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd собери пазлы<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859570a709fbe296 презентация &quot;Тематическая картина&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595098aaa9f7c6e презентация &quot;Пропорции и строение человека&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3385 2016-03-31T08:00:05Z

<p>Беляева Вера: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства и истории;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F игра &quot;Собери пазлы&quot; <br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест 1<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест 2<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd собери пазлы<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859570a709fbe296 презентация &quot;Тематическая картина&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595098aaa9f7c6e презентация &quot;Пропорции и строение человека&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3344 2016-03-31T07:41:14Z

<p>Беляева Вера: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства и истории;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699 презентация<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест2<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd собери пазлы<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859570a709fbe296 презентация &quot;Тематическая картина&quot;<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595098aaa9f7c6e презентация &quot;Пропорции и строение человека&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3304 2016-03-31T07:32:31Z

<p>Беляева Вера: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства и истории;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699 презентация<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест2<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd собери пазлы<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595ebb965a1f993 презентация &quot;Линия и ее возможности&quot;<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3296 2016-03-31T07:28:40Z

<p>Беляева Вера: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства и истории;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> <br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> <br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> <br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> <br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699 презентация<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест2<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd собери пазлы<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3290 2016-03-31T07:26:58Z

<p>Беляева Вера: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства и истории;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699 презентация<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест2<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd собери пазлы<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3284 2016-03-31T07:25:32Z

<p>Беляева Вера: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br /> * разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br /> * апробация, внедрение программы интегрированного обучения искусства и истории;<br /> <br /> * формулировка выводов;<br /> <br /> * анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– январь 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: февраль 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> <br /> тематические экскурсии ;<br /> <br /> подготовка и защита творческих проектов учащихся.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699 презентация<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест2<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd собери пазлы<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3269 2016-03-31T07:19:05Z

<p>Беляева Вера: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> Изучение методологических подходов к интеграции предметов;<br /> <br />  разработка программы интегрированного обучения предметов гуманитарного и художественно-эстетического цикла;<br /> <br />  апробация, внедрение программы интегрированного обучения МХК и истории;<br /> <br />  формулировка выводов;<br /> <br />  анализ результативности.<br /> <br /> 1 этап подготовительный: сентябрь 2015– февраль 2016 г.<br /> <br /> Определение основных идей Проекта: его целей, задач, ожидаемых результатов;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся о русских центрах народного творчества, национальных традициях;<br /> <br /> разработка данного проекта;<br /> <br /> научно – поисковая деятельность: а) работа с архивными документами; б) исследовательские задания.<br /> <br /> <br /> 2 этап основной: март 2016 - июнь 2016 г.<br /> <br /> Подготовка и проведение фольклорных праздников по изучению ремёсел и традиций питания;<br /> <br /> определение уровня знаний учащихся о русских национальных традициях;<br /> <br /> индивидуальная работа с учащимися.<br /> <br /> Подготовка и проведение праздника фольклорного направления «Зимние вечера близ Уварово», проходящего в три этапа:<br /> <br /> экскурсия в храм «Рождества Христова»;<br /> <br /> рождественские колядки;<br /> <br /> театрализованное представление.<br /> <br /> <br /> 3 этап обобщающий: июнь - август 2016 г.<br /> <br /> Определение уровня знаний учащихся о русских народных праздниках.<br /> <br /> Переход на новую модель воспитания на основе личностно-ориентированного, дифференцированного, разновозрастного подхода к воспитательному процессу, целенаправленной работы с детьми, требующими особого подхода.<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699 презентация<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест2<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd собери пазлы<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3245 2016-03-31T07:08:48Z

<p>Беляева Вера: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> <br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 3.Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> <br /> 4.Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 5.Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 6.Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 7.Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 8.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 10.Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699 презентация<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест2<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd собери пазлы<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3235 2016-03-31T07:06:03Z

<p>Беляева Вера: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699 презентация<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест<br /> <br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест2<br /> <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&amp;pid=39b4128508dd собери пазлы<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3034 2016-03-31T05:43:14Z

<p>Беляева Вера: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> <br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699 презентация<br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест<br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест2<br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=3033 2016-03-31T05:41:39Z

<p>Беляева Вера: /* Авторы проекта */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> <br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699 презентация<br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест<br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест2<br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2628 2016-03-30T09:56:50Z

<p>Беляева Вера: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699 презентация<br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест<br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/9090 тест2<br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2594 2016-03-30T09:46:14Z

<p>Беляева Вера: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699 презентация<br /> http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/57059 тест<br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2582 2016-03-30T09:43:29Z

<p>Беляева Вера: </p> <hr /> <div>{| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #6495ED; vertical-align: top; height: 60px;&quot; |<br /> __NOTOC__<br /> == Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> <br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699презентация<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2474 2016-03-30T08:53:28Z

<p>Беляева Вера: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> http://www.jigsawplanet.com/?rc=createpuzzle&amp;ret=%2F пазлы поле и родник<br /> <br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699презентация<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2459 2016-03-30T08:49:08Z

<p>Беляева Вера: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> https://ru.calameo.com/read/00472859516cde1a77d32 презентация<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699презентация<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2439 2016-03-30T08:42:47Z

<p>Беляева Вера: </p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> В наше время образование не стоит на месте, и учитель из носителя готовых знаний становится организатором самостоятельной познавательной и творческой деятельности учеников. Общеобразовательная область «ИСКУССТВО» - это объемная, многоуровневая структура, позволяющая проектировать множественность видов искусства и использовать обширный материал из различных областей знаний.Образовательная область <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://ru.calameo.com/read/004728595c410c21c8a5b план]<br /> https://ru.calameo.com/read/004728595380994b324b6<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699презентация<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2431 2016-03-30T08:41:34Z

<p>Беляева Вера: </p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> Образовательная область «Искусство»- одна из эмоциональных сфер деятельности, которая развивает творческие способности детей.<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://ru.calameo.com/read/004728595c410c21c8a5b план]<br /> https://ru.calameo.com/read/004728595380994b324b6<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699презентация<br /> <br /> [[Категория: Группа 3, учителя ИЗО, март 2016]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2429 2016-03-30T08:41:13Z

<p>Беляева Вера: </p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> Образовательная область «Искусство»- одна из эмоциональных сфер деятельности, которая развивает творческие способности детей.<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://ru.calameo.com/read/004728595c410c21c8a5b план]<br /> https://ru.calameo.com/read/004728595380994b324b6<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> <br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699презентация</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2413 2016-03-30T08:33:03Z

<p>Беляева Вера: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> Образовательная область «Искусство»- одна из эмоциональных сфер деятельности, которая развивает творческие способности детей.<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://ru.calameo.com/read/004728595c410c21c8a5b план]<br /> https://ru.calameo.com/read/004728595380994b324b6<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа , учителя ]] [[Категория:Проекты]]<br /> https://ru.calameo.com/read/004728595af699презентация</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2402 2016-03-30T08:26:13Z

<p>Беляева Вера: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> Образовательная область «Искусство»- одна из эмоциональных сфер деятельности, которая развивает творческие способности детей.<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://ru.calameo.com/read/004728595c410c21c8a5b план]<br /> https://ru.calameo.com/read/004728595380994b324b6<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа , учителя ]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2394 2016-03-30T08:23:07Z

<p>Беляева Вера: /* Актуальность проекта */</p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> Образовательная область «Искусство»- одна из эмоциональных сфер деятельности, которая развивает творческие способности детей.<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://ru.calameo.com/read/004728595c410c21c8a5b план]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа , учителя ]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2391 2016-03-30T08:22:20Z

<p>Беляева Вера: /* Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) */</p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Образовательная область «Искусство»- одна из эмоциональных сфер деятельности, которая развивает творческие способности детей.<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) ==<br /> Образовательная область «Искусство»- одна из эмоциональных сфер деятельности, которая развивает творческие способности детей.<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе<br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://ru.calameo.com/read/004728595c410c21c8a5b план]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа , учителя ]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2377 2016-03-30T08:17:58Z

<p>Беляева Вера: /* Материалы в поддержку проектной деятельности */</p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Образовательная область «Искусство»- одна из эмоциональных сфер деятельности, которая развивает творческие способности детей.<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) == <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://ru.calameo.com/read/004728595c410c21c8a5b план]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа , учителя ]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2370 2016-03-30T08:16:38Z

<p>Беляева Вера: /* Цель проекта */</p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Образовательная область «Искусство»- одна из эмоциональных сфер деятельности, которая развивает творческие способности детей.<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> <br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) == <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://ru.calameo.com/read/004728595c410c21c8a5b план]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа , учителя ]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2369 2016-03-30T08:16:18Z

<p>Беляева Вера: /* План реализации проекта */</p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Образовательная область «Искусство»- одна из эмоциональных сфер деятельности, которая развивает творческие способности детей.<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) == <br /> <br /> == План реализации проекта ==<br /> [https://ru.calameo.com/read/004728595c410c21c8a5b план]<br /> <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа , учителя ]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F&diff=2366 2016-03-30T08:14:54Z

<p>Беляева Вера: Новая страница: «Авторы проекта == Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общео…»</p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Образовательная область «Искусство»- одна из эмоциональных сфер деятельности, которая развивает творческие способности детей.<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) == <br /> <br /> == План реализации проекта == <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа , учителя ]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%C2%AB%D0%98%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%C2%BB-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F%C2%BB&diff=2117 2016-03-30T06:27:15Z

<p>Беляева Вера: Новая страница: «Авторы проекта == Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общео…»</p> <hr /> <div>Авторы проекта == <br /> Васильева Наталья Ивановна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Лариса Геннадьевна филиал №2 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п. Заводской;<br /> Беляева Вера Петровна П-Марфинский филиал Знаменской СОШ №1<br /> == Актуальность проекта ==<br /> Образовательная область «Искусство»- одна из эмоциональных сфер деятельности, которая развивает творческие способности детей.<br /> Современные требования к уроку ставят перед учителем задачу научить самостоятельно добывать знания, находить новое в различных источниках, сопоставлять, делать выводы, уметь формулировать новые вопросы.<br /> Работа над проектом предполагает изучение круга вопросов интегрированного подхода в организации образовательной деятельности при изучении искусства в школе.<br /> <br /> == Цель проекта ==<br /> Формирование духовного мира школьника, его идейно-моральных убеждений, эстетической воспитанности путем воздействия разных видов искусства в их взаимосвязи.<br /> == Задачи проекта == <br /> Совершенствование знаний по методике интегрированного обучения;<br /> Развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях, устойчивого интереса к искусству, художественным традициям своего народа и достижений мировой художественной культуры;<br /> Овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности, умением анализировать произведения искусства, высказывать собственные суждения о них;<br /> Воспитание и развитие художественного вкуса у учащихся.<br /> == Планируемые результаты и показатели достижения (способы диагностики) == <br /> <br /> == План реализации проекта == <br /> == Материалы в поддержку проектной деятельности == <br /> <br /> 1.Рисование карандашом и красками<br /> Автор: Воскресенская Евгения Дмитриевна<br /> Год публикации: 2011<br /> Количество страниц: 110, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Воскресенская Евгения Дмитриевна Рисование карандашом и красками (CD с видеоуроками) Заведующий редакцией<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 2.<br /> Интуитивное рисование : Развитие творческих способностей средствами арттерапии<br /> Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна<br /> Год публикации: 2009 <br /> Издательство: Ин-т общегуманитарных исслед.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 3.<br /> Самоучитель по рисованию шаг за шагом<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94,2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию. Шаг за шагом (CD с видеокурсом)<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> 4.<br /> Самоучитель по рисованию<br /> Автор: Тимохович Александра Ивановна<br /> <br /> Год публикации: 2010<br /> Количество страниц: 94, 2 с.<br /> Издательство: Питер<br /> Тимохович Александра Ивановна Самоучитель по рисованию.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 5.<br /> Азбука рисования<br /> Автор: Малиновская Вера Николаевна<br /> Год публикации: 1905 (на обл. 1904)<br /> Количество страниц: 8 с., 18 л. ил., цв. ил.<br /> Издательство: Типография Императорскаго университета св. Владимира Акц. о-ва печ. и изд. дела Н. Т. Корчак-Новицкаго<br /> m tüOSi<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 6.<br /> Новые пути преподавания рисования<br /> Автор: Кульман Фриц<br /> <br /> Год публикации: 1906<br /> Издательство: Ю.Ф. Брокман<br /> V : U E<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 7.<br /> Простые уроки рисования для начинающих<br /> Автор: В. Мазовецкая<br /> Год публикации: 2012<br /> Издательство: Питер<br /> Мазовецкая В. В. Простые уроки рисования для начинающих<br /> Источник: Российская национальная библиотека (РНБ)<br /> Школа рисования<br /> Год публикации: ценз. 1859-ценз. 1860<br /> <br /> Издательство: в типографии Ведомостей Московской городской полиции<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 8.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : октябрь, № 19<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> 9.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : май, № 9<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 8 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> 10.<br /> Школа рисования Текст : художественное издание с текстом Год второй : 1859 : февраль, № 3<br /> Год публикации: ценз. 1859<br /> <br /> Количество страниц: 6 с.<br /> Источник: Российская государственная библиотека (РГБ)<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы == <br /> <br /> <br /> [[Категория: Группа , учителя ]] [[Категория:Проекты]]</div>

Беляева Вера