Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Социально-профессиональные пробы

2017-01-12T10:43:58Z

Апаршева Вера Викторовна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
== '''Социально-профессиональные пробы''' ==

Предметная область «Технология» - это единственный курс, предусматривающий организацию и проведение социально-профессиональных проб в контексте производственных технологий и производящих отраслей региона.

По усмотрению общеобразовательных организаций области профессиональные пробы уже были организованы в рамках отдельных курсов «Твоя профессиональная карьера», «Твой профессиональный выбор», «Мир профессий» и т.д., в которых профессиональные пробы составляли практическую часть этик учебных курсов.
В основном, пробы проводились по пяти профессиональным сферам, включающим пять типов профессий: человек — человек, человек — природа, человек — техника, человек — знаковая система, человек — художественный образ.
Так, в рамках курса «Твоя профессиональная карьера» предусмотрено проведение десяти профессиональных проб, продолжительностью каждой из них 8—20 учебных часов. В основном, эти пробы проводились в стенах учебного кабинета школы.

Созданная инфраструктура в рамках образовательно-производственных кластеров (по таким приоритетным направлениям, как: промышленность, транспорт, стройиндустрия и ЖКХ, информационные технологии, агропромышленный комплекс, социальная сфера) предоставляет новые возможности использования ресурсов профессиональных образовательных организаций, отраслевых предприятий и других организации, входящих в кластерную группу.
Сетевой инфраструктурой могут являться ресурсные центры, центры практико-ориентированного образования, центры прикладных квалификаций, учебно-производственные структуры (учебные хозяйства, полигоны, производственные участки), центры молодежного инновационного творчества, специализированные структуры по изучению современных производственных технологий и т.д. С 2014 года действуют сетевые отраслевые центры профессиональной ориентации обучающихся в рамках шести образовательно-производственных кластеров.

В основном, программы профессиональных проб рассчитаны на 1-4 занятия продолжительностью от 1 до 3 академических часов. Модульная структура, как минимум состоящая из 4 модулей, позволяет рассчитывать на такие сроки, как 4 - 12 часов и более.
Причем теоретический блок может быть полностью или частично реализован в основной образовательной программе общего образования в рамках учебных предметов и предметных областей (например, в технологии, физике, химии и т.д.) в виде отдельных тем или модулей базовой части учебного плана.
Одна и та же проба может реализовываться поэтапно, по мере готовности обучающихся и полученных знаний, а также с учетом их возрастных характеристик, например, проба по оценке качества сырья и готовой продукции сахарного производства. Эта программа рассчитана на 20 часов и реализуется в 7-8 классах, увеличение часов происходит в содержании теоретического и практического блоков за счет новых разделов, тем и модулей.

Профессиональное тестирование выведено за рамки программ профессиональных проб, так как эта процедура проводится образовательными организациями самостоятельно, наши профессиональные образовательные организации работают уже с отобранной аудиторией из числа учащихся школ. Причем школа сама определяет спектр программ профессиональных проб с учетом потребностей и запросов школьников, а включение занятий в сетку расписания в дальнейшем отражает в структурном компоненте основной образовательной программы, а именно в программе воспитания и социализации обучающихся, в подпрограмме профессиональной ориентации обучающихся.
Диагностику профессиональных предпочтений школьников в нашей области проводят с помощью тестирующей программы «Профи-тест» с использованием систем искусственного интеллекта. Данная система позволяет оценивать соответствие выбранной профессии особенностям субъекта. В информационном блоке в основном используются психологические тесты, анкеты, ситуационные задания, специфичные для конкретной профессии или специальности.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHcVY4M2VpMWYxcTg/view?usp=sharing ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== Промышленность ===
1. Программа профессиональной пробы для 9-х классов «Сантехнических дел мастер» https://yadi.sk/i/kZWKyy6M38PyPz . Обучающимся будет предоставлена возможность познакомиться с современным оборудованием, материалами и инструментами, а также попробовать себя в профессии «мастера ЖКХ»; Трецков А. В., мастер п/о, ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева"

=== Агропромышленный комплекс ===

=== Транспорт ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHSEFrZXlTTE9XRUk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «АВТОМЕХАНИК» - Богданова Надежда Ивановна, преподаватель ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта имени М.С.Солнцева»]

2. Программа профессиональной пробы для учащихся 9-х классов «За рулем https://yadi.sk/i/IEoRzyip38Q8pV - Апаршева В. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева"

=== Стройиндустрия и ЖКХ ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHckVZMjYxSGV5Q0k/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «ЧТО НАМ СТОИТ ДОМ ПОСТРОИТЬ: КАМЕННАЯ КЛАДКА» - Чибизова Г.В., Сухова Т.А., мастера п/о ТОГБПОУ «Строительный колледж»; Ананьева И.С., руководитель ПрофЦентра кластера "Стройиндустрия и ЖКХ»]

=== Информационные технологии ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHenM3Z21FZk1OVFk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «РАЗРАБОТЧИК WEB - ПРИЛОЖЕНИЙ» - Александров Владислав Николаевич, преподаватель ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»]

=== Социальная сфера ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHaHVUbFo0QmoxcHc/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН» (компьютерное моделирование функциональной территории вне помещения) - Воробьёва А.В., Бесперстова С.В., Гаритова С.В методисты ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»]

2. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHMGo1SGwwV0pFNVk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРО-БЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА/МЕДИЦИНСКИЙ БРАТ» - Горностаева Л.А.,начальник департамента высшего и среднего медицинского образования Медицинского института ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет им.Г.Р.Державина»]

3. Программа профессиональных проб для учащихся 9-х классов «Постижерное искусство» https://yadi.sk/d/gEMeixkK38Q9Pm - Апаршева В. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева"

Социально-профессиональные пробы

2017-01-12T10:40:13Z

Апаршева Вера Викторовна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
== '''Социально-профессиональные пробы''' ==

Предметная область «Технология» - это единственный курс, предусматривающий организацию и проведение социально-профессиональных проб в контексте производственных технологий и производящих отраслей региона.

По усмотрению общеобразовательных организаций области профессиональные пробы уже были организованы в рамках отдельных курсов «Твоя профессиональная карьера», «Твой профессиональный выбор», «Мир профессий» и т.д., в которых профессиональные пробы составляли практическую часть этик учебных курсов.
В основном, пробы проводились по пяти профессиональным сферам, включающим пять типов профессий: человек — человек, человек — природа, человек — техника, человек — знаковая система, человек — художественный образ.
Так, в рамках курса «Твоя профессиональная карьера» предусмотрено проведение десяти профессиональных проб, продолжительностью каждой из них 8—20 учебных часов. В основном, эти пробы проводились в стенах учебного кабинета школы.

Созданная инфраструктура в рамках образовательно-производственных кластеров (по таким приоритетным направлениям, как: промышленность, транспорт, стройиндустрия и ЖКХ, информационные технологии, агропромышленный комплекс, социальная сфера) предоставляет новые возможности использования ресурсов профессиональных образовательных организаций, отраслевых предприятий и других организации, входящих в кластерную группу.
Сетевой инфраструктурой могут являться ресурсные центры, центры практико-ориентированного образования, центры прикладных квалификаций, учебно-производственные структуры (учебные хозяйства, полигоны, производственные участки), центры молодежного инновационного творчества, специализированные структуры по изучению современных производственных технологий и т.д. С 2014 года действуют сетевые отраслевые центры профессиональной ориентации обучающихся в рамках шести образовательно-производственных кластеров.

В основном, программы профессиональных проб рассчитаны на 1-4 занятия продолжительностью от 1 до 3 академических часов. Модульная структура, как минимум состоящая из 4 модулей, позволяет рассчитывать на такие сроки, как 4 - 12 часов и более.
Причем теоретический блок может быть полностью или частично реализован в основной образовательной программе общего образования в рамках учебных предметов и предметных областей (например, в технологии, физике, химии и т.д.) в виде отдельных тем или модулей базовой части учебного плана.
Одна и та же проба может реализовываться поэтапно, по мере готовности обучающихся и полученных знаний, а также с учетом их возрастных характеристик, например, проба по оценке качества сырья и готовой продукции сахарного производства. Эта программа рассчитана на 20 часов и реализуется в 7-8 классах, увеличение часов происходит в содержании теоретического и практического блоков за счет новых разделов, тем и модулей.

Профессиональное тестирование выведено за рамки программ профессиональных проб, так как эта процедура проводится образовательными организациями самостоятельно, наши профессиональные образовательные организации работают уже с отобранной аудиторией из числа учащихся школ. Причем школа сама определяет спектр программ профессиональных проб с учетом потребностей и запросов школьников, а включение занятий в сетку расписания в дальнейшем отражает в структурном компоненте основной образовательной программы, а именно в программе воспитания и социализации обучающихся, в подпрограмме профессиональной ориентации обучающихся.
Диагностику профессиональных предпочтений школьников в нашей области проводят с помощью тестирующей программы «Профи-тест» с использованием систем искусственного интеллекта. Данная система позволяет оценивать соответствие выбранной профессии особенностям субъекта. В информационном блоке в основном используются психологические тесты, анкеты, ситуационные задания, специфичные для конкретной профессии или специальности.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHcVY4M2VpMWYxcTg/view?usp=sharing ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== Промышленность ===
1. Программа профессиональной пробы для 9-х классов «Сантехнических дел мастер» https://yadi.sk/i/kZWKyy6M38PyPz . Обучающимся будет предоставлена возможность познакомиться с современным оборудованием, материалами и инструментами, а также попробовать себя в профессии «мастера ЖКХ»; Трецков А. В., мастер п/о, ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева"

=== Агропромышленный комплекс ===

=== Транспорт ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHSEFrZXlTTE9XRUk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «АВТОМЕХАНИК» - Богданова Надежда Ивановна, преподаватель ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта имени М.С.Солнцева»]

2. Программа профессиональной пробы для учащихся 9-х классов «За рулем https://yadi.sk/i/IEoRzyip38Q8pV - Апаршева В. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева"

=== Стройиндустрия и ЖКХ ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHckVZMjYxSGV5Q0k/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «ЧТО НАМ СТОИТ ДОМ ПОСТРОИТЬ: КАМЕННАЯ КЛАДКА» - Чибизова Г.В., Сухова Т.А., мастера п/о ТОГБПОУ «Строительный колледж»; Ананьева И.С., руководитель ПрофЦентра кластера "Стройиндустрия и ЖКХ»]

=== Информационные технологии ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHenM3Z21FZk1OVFk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «РАЗРАБОТЧИК WEB - ПРИЛОЖЕНИЙ» - Александров Владислав Николаевич, преподаватель ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»]

=== Социальная сфера ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHaHVUbFo0QmoxcHc/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН» (компьютерное моделирование функциональной территории вне помещения) - Воробьёва А.В., Бесперстова С.В., Гаритова С.В методисты ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»]

2. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHMGo1SGwwV0pFNVk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРО-БЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА/МЕДИЦИНСКИЙ БРАТ» - Горностаева Л.А.,начальник департамента высшего и среднего медицинского образования Медицинского института ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет им.Г.Р.Державина»]

3. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHMGo1SGwwV0pFNVk/view?usp=sharing Программа профессиональных проб для учащихся 9-х классов «Постижерное искусство» https://yadi.sk/d/gEMeixkK38Q9Pm - Апаршева В. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева"

Социально-профессиональные пробы

2017-01-12T10:26:22Z

Апаршева Вера Викторовна:

Социально-профессиональные пробы

2017-01-12T10:24:57Z

Апаршева Вера Викторовна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
== '''Социально-профессиональные пробы''' ==

Предметная область «Технология» - это единственный курс, предусматривающий организацию и проведение социально-профессиональных проб в контексте производственных технологий и производящих отраслей региона.

По усмотрению общеобразовательных организаций области профессиональные пробы уже были организованы в рамках отдельных курсов «Твоя профессиональная карьера», «Твой профессиональный выбор», «Мир профессий» и т.д., в которых профессиональные пробы составляли практическую часть этик учебных курсов.
В основном, пробы проводились по пяти профессиональным сферам, включающим пять типов профессий: человек — человек, человек — природа, человек — техника, человек — знаковая система, человек — художественный образ.
Так, в рамках курса «Твоя профессиональная карьера» предусмотрено проведение десяти профессиональных проб, продолжительностью каждой из них 8—20 учебных часов. В основном, эти пробы проводились в стенах учебного кабинета школы.

Созданная инфраструктура в рамках образовательно-производственных кластеров (по таким приоритетным направлениям, как: промышленность, транспорт, стройиндустрия и ЖКХ, информационные технологии, агропромышленный комплекс, социальная сфера) предоставляет новые возможности использования ресурсов профессиональных образовательных организаций, отраслевых предприятий и других организации, входящих в кластерную группу.
Сетевой инфраструктурой могут являться ресурсные центры, центры практико-ориентированного образования, центры прикладных квалификаций, учебно-производственные структуры (учебные хозяйства, полигоны, производственные участки), центры молодежного инновационного творчества, специализированные структуры по изучению современных производственных технологий и т.д. С 2014 года действуют сетевые отраслевые центры профессиональной ориентации обучающихся в рамках шести образовательно-производственных кластеров.

В основном, программы профессиональных проб рассчитаны на 1-4 занятия продолжительностью от 1 до 3 академических часов. Модульная структура, как минимум состоящая из 4 модулей, позволяет рассчитывать на такие сроки, как 4 - 12 часов и более.
Причем теоретический блок может быть полностью или частично реализован в основной образовательной программе общего образования в рамках учебных предметов и предметных областей (например, в технологии, физике, химии и т.д.) в виде отдельных тем или модулей базовой части учебного плана.
Одна и та же проба может реализовываться поэтапно, по мере готовности обучающихся и полученных знаний, а также с учетом их возрастных характеристик, например, проба по оценке качества сырья и готовой продукции сахарного производства. Эта программа рассчитана на 20 часов и реализуется в 7-8 классах, увеличение часов происходит в содержании теоретического и практического блоков за счет новых разделов, тем и модулей.

Профессиональное тестирование выведено за рамки программ профессиональных проб, так как эта процедура проводится образовательными организациями самостоятельно, наши профессиональные образовательные организации работают уже с отобранной аудиторией из числа учащихся школ. Причем школа сама определяет спектр программ профессиональных проб с учетом потребностей и запросов школьников, а включение занятий в сетку расписания в дальнейшем отражает в структурном компоненте основной образовательной программы, а именно в программе воспитания и социализации обучающихся, в подпрограмме профессиональной ориентации обучающихся.
Диагностику профессиональных предпочтений школьников в нашей области проводят с помощью тестирующей программы «Профи-тест» с использованием систем искусственного интеллекта. Данная система позволяет оценивать соответствие выбранной профессии особенностям субъекта. В информационном блоке в основном используются психологические тесты, анкеты, ситуационные задания, специфичные для конкретной профессии или специальности.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHcVY4M2VpMWYxcTg/view?usp=sharing ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |
=== Промышленность ===
1. Программа профессиональной пробы «Сантехнических дел мастер» https://yadi.sk/i/kZWKyy6M38PyPz . Обучающимся будет предоставлена возможность познакомиться с современным оборудованием, материалами и инструментами, а также попробовать себя в профессии «мастера ЖКХ»; Трецков А. В., мастер п/о, ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева"

=== Агропромышленный комплекс ===

=== Транспорт ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHSEFrZXlTTE9XRUk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «АВТОМЕХАНИК» - Богданова Надежда Ивановна, преподаватель ТОГАПОУ «Колледж техники и технологии наземного транспорта имени М.С.Солнцева»]

2. Программа профессиональной пробы для учащихся 9-х классов «За рулем https://yadi.sk/i/IEoRzyip38Q8pV - Апаршева В. В., ТОГАПОУ "Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева"

=== Стройиндустрия и ЖКХ ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHckVZMjYxSGV5Q0k/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «ЧТО НАМ СТОИТ ДОМ ПОСТРОИТЬ: КАМЕННАЯ КЛАДКА» - Чибизова Г.В., Сухова Т.А., мастера п/о ТОГБПОУ «Строительный колледж»; Ананьева И.С., руководитель ПрофЦентра кластера "Стройиндустрия и ЖКХ»]

=== Информационные технологии ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHenM3Z21FZk1OVFk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «РАЗРАБОТЧИК WEB - ПРИЛОЖЕНИЙ» - Александров Владислав Николаевич, преподаватель ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»]

=== Социальная сфера ===
1. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHaHVUbFo0QmoxcHc/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН» (компьютерное моделирование функциональной территории вне помещения) - Воробьёва А.В., Бесперстова С.В., Гаритова С.В методисты ТОГБОУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»]

2. [https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHMGo1SGwwV0pFNVk/view?usp=sharing ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРО-БЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ «МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА/МЕДИЦИНСКИЙ БРАТ» - Горностаева Л.А.,начальник департамента высшего и среднего медицинского образования Медицинского института ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный университет им.Г.Р.Державина»]

Участники сообщества "Технологическое образование"

2017-01-12T10:20:46Z

Апаршева Вера Викторовна:

*[[Участник:Нехорошева Оксана Николаевна|Нехорошева Оксана Николаевна]]
*[[Участник:Полников Виктор Павлович|Полников Виктор Павлович]]
*[[Участник:Буданцева Марина Викторовна|Буданцева Марина Викторовна]]
*[[Участник:Меркулова Анастасия Станиславовна|Меркулова Анастасия Станиславовна]]
*[[Участник:Игумнов Иван Сергеевич|Игумнов Иван Сергеевич]]
*[[Участник:Талалаев Сергей Иванович|Талалаев Сергей Иванович]]
*[[Участник:Копылова Наталья Юрьевна|Копылова Наталья Юрьевна]]
*[[Участник:Незнанова Ольга Александровна|Незнанова Ольга Александровна]]
*[[Участник:Морозова Елена Викторовна|Морозова Елена Викторовна]]
*[[Участник:Оболенкина Наталья Владимировна|Оболенкина Наталья Владимировна]]
*[[Участник:Хохлова Екатерина Николаевна|Хохлова Екатерина Николаевна]]
*[[Участник:Раева Элли Атусьевна|Раева Элли Атусьевна]]
*[[Участник:Авдеев Сергей Александрович|Авдеев Сергей Александрович]]
*[[Участник:Орлова Татьяна Алексеевна|Орлова Татьяна Алексеевна]]
*[[Участник:Гудухин Сергей Петрович|Гудухин Сергей Петрович]]
*[[Участник:Куданова Ольга Владимировна|Куданова Ольга Владимировна]]
*[[Участник:Никулина Антонина Михайловна|Никулина Антонина Михайловна]]
*[[Участник:Пашина Галина Сергеевна|Пашина Галина Сергеевна]]
*[[Участник:Чернокозинская Светлана Васильевна|Чернокозинская Светлана Васильевна]]
*[[Участник:Трецков Андрей Васильевич|Трецков Андрей Васильевич]]
*[[Участник:Апаршева Вера Викторовна|Апаршева Вера Викторовна]]

Участники сетевого сообщества "Подготовка кадров «под ключ»"

2017-01-10T10:55:37Z

Апаршева Вера Викторовна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

'''Участники сетевого сообщества "Подготовка кадров «под ключ»"'''

*[[Участник:Нехорошева Оксана Николаевна|Нехорошева Оксана Николаевна]]
*[[Участник:Тимофеева Татьяна Алексеевна|Тимофеева Татьяна Алексеевна]]
*[[Участник:Полякова Елена Николаевна|Полякова Елена Николаевна]]
*[[Участник:Полников Виктор Павлович|Полников Виктор Павлович]]
*[[Участник:Бочарова Анна Петровна|Бочарова Анна Петровна]]
*[[Участник:Загородникова Наталия Ивановна|Загородникова Наталия Ивановна]]
*[[Участник:Solotinaev|Солотина Екатерина Васильевна]]
*[[Участник:Куликов Андрей Владимирович|Куликов Андрей Владимирович]]
*[[Участник:Макарова Галина Степановна|Макарова Галина Степановна]]
*[[Участник:Пашина Галина Сергеевна|Пашина Галина Сергеевна]]
*[[Участник:Огурцованв|Огурцова Наталия Викторовна]]
*[[Участник:Бабанин Александр Борисович|Бабанин Александр Борисович]]
*[[Участник:Панькова Ольга Анатольевна|Панькова Ольга Анатольевна]]
*[[Участник:Ряшенцева СВ|Ряшенцева Светлана Владимировна]]
*[[Участник:Пояскова Наталья Владимировна|Пояскова Наталья Владимировна]]
*[[Участник:Жмырова Лидия Валентиновна|Жмырова Лидия Валентиновна]]
*[[Участник:БЕЛОГУБЦЕВА НАТАЛИЯ ЮРЬЕВНА|БЕЛОГУБЦЕВА НАТАЛИЯ ЮРЬЕВНА]]
*[[Участник:Шамшин Алексей Николаевич|Шамшин Алексей Николаевич]]
*[[Участник:Байтицкая Ольга Владимировна|Байтицкая Ольга Владимировна]]
*[[Участник:Бестолков Денис Александрович|Бестолков Денис Александрович]]
*[[Участник:Лунин Алексей Николаевич|Лунин Алексей Николаевич]]
*[[Участник:Оленина Галина Борисовна|Оленина Галина Борисовна]]
*[[Участник:Максим|Максим]]
*[[Участник:Elena|Elena]]
*[[Участник:Апаршева Вера Викторовна|Апаршева Вера Викторовна]]

Участник:Апаршева Вера Викторовна

2017-01-10T10:53:29Z

Апаршева Вера Викторовна: Новая страница: «Апаршева Вера ВикторовнаКатегория:Участник»

Апаршева Вера Викторовна[[Категория:Участник]]