Тамбов-Вики - Вклад участника [ru]

Сообщество учителей истории, обществознания и права

2022-05-12T08:51:59Z

Александрова Е.Н.: /* Методическая копилка */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
[[Файл:Article.jpg|200px|right|400px|right]]
'''Уважаемые коллеги!'''

Мы рады приветствовать Вас на странице '''сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права Тамбовской области'''.

Идея организации сообщества возникла из стремления предоставить возможность учителям истории, обществознания и права свободно и продуктивно обмениваться мнениями, личным профессиональным опытом, методическими наработками по наиболее актуальным и насущным проблемам исторического и обществоведческого образования школьников.

Эти проблемы весьма разнообразны: одни из них выходят на уровень концептуальных подходов к изучению социально-гуманитарных дисциплин; другие - носят более узкий, частнометодический характер; третьи связаны с нормативно-организационными аспектами преподавания истории, обществознания и права, четвертые – с учетом психолого-педагогических особенностей образовательной деятельности и т.д. Каждый учитель-предметник, сталкиваясь с подобными проблемами, в меру своих возможностей и желания старается найти их решение. Затраты времени и сил, да и сами конечные результаты при этом могут быть различны, а действительно эффективные находки отдельных педагогов не всегда получают то распространение в профессиональной среде, которого они достойны.

Создание регионального сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права, по нашему мнению, может стать реальным вкладом в решение данной задачи.
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Цели: ==

*выявление сути насущных с точки зрения педагогов-практиков проблем исторического, обществоведческого и правового образования школьников (а также обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования);
*обсуждение многообразных инноваций в сфере преподавания социально-гуманитарных дисциплин , условий их эффективного внедрения;
*обмен результатами продуктивного педагогического опыта в сфере проектирования и применения современных технологий и методик обучения истории, обществознанию, праву, историческому краеведению.
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Модератор ==
[[Участник:Владимир Алексеевич Котенев|Котенев Владимир Алексеевич]], к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования"
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Новости ==
'''06 апреля 2022 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит '''с 15 апреля по 07 мая 2022 года''' [[Межрегиональный веб-квест "Петр Первый: наука, армия и флот"| '''межрегиональный сетевой веб-квест «Петр I: наука, армия и флот»''']], направленный на развитие творческой и познавательной активности обучающихся, формирование навыков работы с цифровыми ресурсами, содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся, воспитание чувства гордости за прошлое нашей страны.

Для участия в веб-квесте необходимо [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxlEMLMiAxRE9HWhSmcZplHaySax-YKcHIuzG_SFjdxo6ojw/viewform зарегистрироваться по ссылке]

Подробная информация размещена на странице веб-квеста [[Межрегиональный веб-квест "Петр Первый: наука, армия и флот"| межрегиональный сетевой веб-квест «Петр I: наука, армия и флот»]]
-----
[[Файл: ЦОК Баннер 1.png|200px|справа]]
'''17 марта 2022 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о вас о том, что цифровые образовательные ресурсы и сервисы АО '''«Издательство «Просвещение»''' стали доступны на сайте «Цифровой образовательный контент» (https://educont.ru/), запущенном Минпросвещения совместно с Минцифры России и АНО ВО «Университет Иннополис».
Обратите внимание, пользование ресурсом бесплатно до 31 августа 2022 года.
Просьба проинформировать коллег и разместить информацию на сайте вашей общеобразовательной организации.

Подробная информация и инструкции по предоставлению доступа и авторизации образовательной организации размещены на сайте https://educont.ru/assets/docs/school_instr.pdf

По вопросам методической поддержки при работе с контентом ГК «Просвещение» обращайтесь на «Горячую линию» [http://vopros@prosv.ru vopros@prosv.ru].
----
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2021]] ===
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2020]] ===

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Предметные концепции ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждены:'''

* [https://drive.google.com/file/d/18Fuj_qFmKuYr4UbYS1PMZiTjauPwImCX/view?usp=sharing Концепция УМК по отечественной истории - Историко-культурный стандарт (19.05.2014 на общем собрании Российского исторического общества)];

''Представленная Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории включает в себя Историко-культурный стандарт, который содержит принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем рекомендуемых для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий.''

*[https://drive.google.com/file/d/1cUdpIsPs8fPY876ooXIZ3mVCyDrbbk4R/view?usp=sharing Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];

''Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на основные проблемы, базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития системы преподавания обществознания в организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, в Российской Федерации.''
== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ==
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке нашего форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Материалы к обсуждению ==
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOQ21lWGFzR1g4eU0/view?usp=sharing Всероссийская олимпиада школьников по истории 2015 г.: рекомендации, содержание, оценка]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSUY4NHk1Sks0V0k/view?usp=sharing Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2015 г.: рекомендации, содержание, оценка]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOVng4VE1ad2dZejQ/view?usp=sharing Всеобщая история (новейшая история стран Европы и Америки) 1918 – 1939 гг. Учебно-методическое пособие в поддержку курсов профессиональной переподготовки по программе: «Преподавание истории и обществознания в условиях реализации ФГОС основного общего образования». Автор Котенев В.А.]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OObWpndUJnVFNRTUk/view?usp=sharing Савельева И.М. Исторические исследования в XXI в. Теоретический фронтир]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOcUpvZmVjd0hzX2s/view?usp=sharing Савельева И.М. Что случилось с "Историей и теорией"?]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOM3p1SDN5WGczT3M/view?usp=sharing Статистика ОГЭ и ЕГЭ 2015. История]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOT1lLZ244ZXFTbGc/view?usp=sharing Статистика ОГЭ и ЕГЭ 2015. Обществознание]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
*''Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Обществознание» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/social-studies '''«Обществознание»'''].''
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]] (в рамках мероприятия 2.4)==
*''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.''
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]] (в рамках мероприятия 2.4)==

'''''Лучшие образовательные практики использования электронных форм учебников в образовательном процессе (история)'''''

*Умнякова Ирина Васильевна, учитель истории и обществознания МАОУ лицея №14 г. Тамбова имени заслуженного учителя Российской Федерации А.М.Кузьмина
[https://docs.google.com/document/d/1D0XW_91-ZyQdC6Uv0cMxf1tzXzcGkG5bwJLNBVO9_qE/edit?usp=sharing «Формирование ключевых компетенций на уроках истории в 6-7 классах на основе использования электронного образовательного контента. Статья]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Обновление исторического образования: ==
'''Нормативно-правовая база'''
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOUi11M3cxZmt6em8/view?usp=sharing Концепция нового УМК по отечественной истории]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOeWtRUTI2cmJCa00/view?usp=sharing Письмо Минобрнауки от 28.11.2015 "О рабочих программах учебных предметов"]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOY19KbDVBUzJiNUU/view?usp=sharing Письмо управления образования и науки Тамбовской области от 21.04.2016 №1.01-23/1498 "О методических рекомендациях по переходу на линейную систему преподавания истории"]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOVDB5bnJuamY4WHc/view?usp=sharing Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 г. "О федеральном перечне учебников" (в редакции от 26.01.2016)]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOTTNFOHZxODAwbUU/view?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования от 08.04.2015]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOV0tNVDFjZkx3cUk/view?usp=sharing ФГОС основного общего образования (с учетом изменений от 31.12.2015)]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Готовимся к ГИА по истории и обществознанию ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOc2tKOWpfdXhPbGM/view?usp=sharing Калачева Е.Н. ОГЭ 2017. Обществознание. Самостоятельная подготовка к ОГЭ. М., 2017]
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSFRjd3hkSjFwek0/view?usp=sharing Калачева Е.Н. ОГЭ 2017. Практикум по обществознанию - задания части 1 и 2. М., 2017]
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOc2JNcmd2WGhXd28/view?usp=sharing Котова О.А., Лискова Т.Е. ОГЭ. Обществознание - типовые экзаменационные варианты. М., 2017]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Методическая копилка==
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOalQtYVR2b19oekk/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС]

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOcnYyLWwwNUFBYlk/view?usp=sharing Техкарта урока "От варварских королевств к империи Карла Великого" (6 класс)] Авторы: Котенев В.А., к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, Кирсанов И.Н., доцент кафедры управления развитием образовательных систем ТОИПКРО

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSkJuNGdQRVJaSkk/view?usp=sharing Сценарий урока на тему: «Культура в годы Великой Отечественной войны»] Автор: Чернышова Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района

*Статья по теме : [[Проблемы преподавания истории в контексте задач патриотического воспитания подрастающего поколения]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOWWFzQ2tBT3huN00/view?usp=sharing Сценарий интегрированного урока. Тема: «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!»] Автор: Чернышова Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района

* Конспект урока по теме: [[Завершающий период Великой Отечественной и Второй мировой войны. 1944-1945 гг.]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

*[https://yadi.sk/d/7rI6WA1q3Fwpu3 Разработка открытого урока "Дней Александровых прекрасное начало..." по дисциплине "История" для специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта" (общеобразовательная подготовка)] Автор: учитель истории МБОУ Кочетовская СОШ Александрова Е.Н.
https://disk.yandex.ee/i/i6BqH4OWB_61XA Модифицированная программа дополнительного образования «Проектная деятельность как ресурс духовно-нравственного и
гражданско-патриотического воспитания обучающихся
в системе среднего профессионального образования
в условиях реализации ФГОС». Александрова Е.Н.,учитель МБОУ Кочетовская СОШ

*[https://yadi.sk/d/RSME5V3w3FwtU9 Материалы к открытому уроку по дисциплине "История" для специальностей технического и социально-гуманитарного профилей учреждений СПО (общеобразовательная подготовка) на тему "Великая Отечественная война на страницах исторических источников"]Автор: учитель истории МБОУ Кочетовская СОШ Александрова Е.Н.

*Классный час по теме: [[75-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

*[https://docs.google.com/document/d/1tsgJxHnmdiJXz5f6-t812hzxWBbF_giv/edit Маршрутный лист ученика дистанционного урока, Обществознание 10 класс], '''Попкова Г.И''', учитель географии Нащёкинский филиал МБОУ Бондарской СОШ

*[https://docs.google.com/document/d/1UJwfhokduY2G2rtbesO49pcB1DocVNrj/edit Технологическая карта к уроку истории в 8 классе " Великая Северная война 1700-1721 гг"], '''Евдонина В.С.''' учитель истории филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в с.Соколово

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

https://disk.yandex.ru/i/A3mjwOEH3adB9A Технологическая карта урока по учебной дисциплине ОУДБ.05 История «Великая Отечественная война… Отгремело. Отболело?» Е.Н.Александрова, учитель МБОУ Кочетовская СОШ

https://disk.yandex.co.il/i/SwcLWEUP2Ucm6g Модифицированная программа дополнительного образования «Введение в агробизнес». Александрова Е.Н.,учитель МБОУ Кочетовская СОШ

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Полезные ссылки ==
1) http://school-collection.edu.ru/ – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;

2) http://www.pish.ru – сайт научно-методического журнала «Преподавание истории в школе»;

3) http://history.jes.su/?sl=RU – электронный научно-образовательный журнал «История»;

4) http://www.vestnik.edu.ru – журнал «Вестник образования».

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Участники сообщества ==

|}

==[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8,_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0 Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Реализация ФГОС по ТОП 50

2022-05-12T08:44:32Z

Александрова Е.Н.: /* Учебно-методические комплексы, программы, контрольно – оценочные средства, разработанные в соответствии с ФГОС по ТОП 50 */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''О реализации проекта «Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП 50 в профессиональных образовательных организациях Тамбовской области»''' ===

Система среднего профессионального образования Тамбовской области занимает значительное место в формировании и развитии кадро-вого потенциала региона.

Областная сеть профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, включает 28 образовательных организаций, из них 20 организации областного подчинения, 4 – негосударственные организации, 4 – входящие в структуру организаций высшего образования. Численность студентов составляет 16460 человек.
Характер производственной деятельности предприятий формируют потребности региона в специалистах различного уровня компетен-ции (профессиональное обучение, СПО, ВО, ДПО) путем организации системы непрерывного образования на современном уровне по 20 укрупненным группам направлений подготовки. Обучение ведётся по 38 программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих), 66 программам подготовки специалистов среднего звена, 193 программам профессионального обучения.

В основу развития системы подготовки кадров в Тамбовской области положены принципы открытости образования к внешним запросам, применение проектных методов, адресность инструментов ресурсной поддержки и системный характер принимаемых решений. Стратегической основой формирования региональной политики в сфере профессионального образования являются поручения Президента РФ, Правительства РФ и администрации области, а инструментом решения проблем кадрового обеспечения экономики, сбалансированности рынка труда и рынка образовательных услуг является кластерная модель управления системой среднего профессионального образования.

На сегодняшний день создано 6 образовательно-производственных кластеров (промышленность, агропромышленный комплекс, стройиндустрия, транспорт, информационные технологии, социальная сфера), в которые включены организации СПО, ведущие предприятия, ВУЗы, базовые школы, элементы инновационной инфраструктуры и др. Выделены базовые организации, как центры кластерного развития. Кластеры взяли на себя обязательства по обеспечению качества обучения, созданию инновационных структур, производственных участков, объемам внебюджетных поступлений, уровню заработной платы педагогических работников и т.д. Работодатели принимают непосредственное участие в анализе образовательного потенциала и имущественного комплексов кластеров и выносят предложения по изменениям сети организаций СПО, развитии их инфраструктуры. Кроме того, работодатели определяют перечень перспективных программ профессионального образования и профессионального обучения, формируют перечень востребованных компетенций, планируют совместно с организациями СПО введение новых профессий и специальностей, создание новых мастерских и лабораторий, принимают участие в их оснащении.

В рамках реализации комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, и достижения целевого показателя «осуществление подготовки кадров по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям в соответствии с лучшими зарубежными стандартами и передовыми технологиями к 2020 году в половине профессиональных образовательных организаций» в каждом кластере составлен перспективный план внедрения профессий/специальностей ТОП-50 до 2019 года.

По предварительным оценкам, около 30% профессиональных образовательных организаций соответствуют современным требованиям. На региональном уровне определены 5 «ведущих» профессиональных образовательных организаций, которые будут внедрять ФГОС по ТОП 50 (Колледж техники и технологии наземного транспорта, Строительный колледж, Приборостроительный колледж, Тамбовский бизнес-колледж, Колледж торговли, общественного питания и сервиса). Данные организации являются отраслевыми ресурсными центрами и обладают оптимальными образовательными ресурсами (материально-техническими, кадровыми, методическими, информационными, социальными, выраженными наличием системы связей с партнерами).

В перечисленных образовательных организациях планируется развернуть спектр профессий, специальностей и квалификаций, обеспечивающих технологии от сырья до потребителя. Это и сфера производства, и экономика, и маркетинг, и контроль качества. Кроме того, эти колледжи стали комплексом, объединяющим образование и производство с выходом на программы практикоориентированного высшего образования и научные исследования.

В рамках проекта в 18 колледжах/техникумах будет выстроена практикоориентированная модель подготовки кадров в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50. Более 50% учебного времени студенты проведут на производственных площадках отраслевых предприятий/ организаций и учебно-тренировочных центров, которые планируется создать или модернизировать совместно с работодателями.

'''Основная цель проекта:'''

*создание условий для обеспечения подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования в соответствии с образовательными и профессиональными стандартами, международными требованиями и пе-редовыми технологиям.

'''Задачи проекта:'''

*анализ готовности системы среднего профессионального образования Тамбовской области к внедрению ФГОС по ТОП-50;

*определение перечней профессиональных образовательных организаций и основных профессиональных образовательных программ СПО, вводимых с учетом ФГОС по ТОП-50;

*подготовка педагогических и руководящих работников к внедрению и реализации ФГОС по ТОП-50;

*приведение нормативной базы профессиональных образовательных организаций в соответствие с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*участие в разработке и экспертизе основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями к ФГОС по ТОП-50;

*подготовка программной и учебно-методической документации в поддержку реализации ОПОП СПО, разработанных на основе ФГОС по ТОП-50;

*обеспечение условий для эффективной реализации ОПОП СПО по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях;

*приведение материально-технической базы системы профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*методическое и информационное сопровождение реализации ОПОП СПО по ТОП-50;

*мониторинг реализации регионального проекта и подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования.

'''Основные результаты проекта:'''

*реализация ФГОС по ТОП -50 в 60 % профессиональных образовательных организациях региона к 2020 году.

'''Сроки реализации проекта: 2016-2020 гг.'''

*Организационный этап: сентябрь 2016-декабрь 2016

*Реализационный этап: январь 2017-июнь 2019

*Рефлексивный этап: июль 2019-август 2019

*Аналитический этап: сентябрь 2019-июнь 2020

*Послепроектный этап: сентябрь 2020…

Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях области будет осуществлять Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования».

Ведущими колледжами в Тамбовской области, обеспечивающими подготовку кадров по ТОП 50, стали:

*ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»;

*ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса»;

*ТОГБПОУ «Строительный колледж»;

*ТОГАПОУ "Колледж техники и технологии наземного транспорта им.М.С.Солнцева»;

*ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHTGlJaUtVM2FNTGM/view?usp=sharing ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ, В КОТОРЫХ ПЛАНИРУЕТСЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТОП-50]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHZkpsamEzd1pxXzQ/view?usp=sharing ПРИКАЗ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 19.10.2016 №2946 «О развитии сети инновационных площадок в г. Тамбове и области»]

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDZWh2Rl9OZlRlclk/view?usp=sharing ОПИСАНИЕ ЛУЧШЕЙ ПРАКТИКИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В СФЕРЕ ОБСЛУЖИВАНИЯ - Загородникова Наталия Ивановна, заведующая ресурсным центром ТОГБПОУ "Колледж торговли, общественного питания и сервиса"]
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Учебно-методические комплексы, программы, контрольно – оценочные средства, разработанные в соответствии с ФГОС по ТОП 50''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

[https://yadi.sk/i/FQ5fcStU3GJdSb Инструкционно-технологические карты по Истории для специальностей технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

[https://yadi.sk/i/eYDC1SQB3GJeHH Рабочая тетрадь по истории для внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по специальностям технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

[https://yadi.sk/i/mc8_5MF13GxPn8 Модифицированная образовательная программа для обучающихся технического и социально-экономического профилей "Курс на бизнес" в рамках реализации региональной инициативы Поддержка и развитие предпринимательских инициатив выпускников колледжей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

[https://drive.google.com/file/d/0B0z-DfkLPsgBendjUnFjbjNDVzVzYmNHZVMtYlo3S0F3QWI4/view?usp=sharing Рабочая тетрадь по истории для внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по специальностям технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Иванов В.В.

https://drive.google.com/file/d/19zL3_K6juRqEr34Cj4nt6p7IgmipA5nw/view?usp=sharing Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 ОХРАНА ТРУДА по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 43.01.09 «Повар, кондитер» Автор: преподаватель специальных дисциплин ТОГБПОУ "Многоотраслевой колледж" Шумилина Н.В.

https://disk.yandex.ru/i/1Bd3OgrpzRG6hw Модифицированная образовательная программа "По страницам финансовой грамотности", Е.Н.Александрова, преподаватель ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"

https://disk.yandex.co.il/i/SwcLWEUP2Ucm6g Модифицированная образовательная программа "Введение в агробизнес", Е.Н.Александрова, преподаватель ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"

=== '''Спецификации профессиональных компетенций''' ===

Реализация ФГОС по ТОП 50

2022-05-12T08:44:05Z

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''О реализации проекта «Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП 50 в профессиональных образовательных организациях Тамбовской области»''' ===

Система среднего профессионального образования Тамбовской области занимает значительное место в формировании и развитии кадро-вого потенциала региона.

Областная сеть профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, включает 28 образовательных организаций, из них 20 организации областного подчинения, 4 – негосударственные организации, 4 – входящие в структуру организаций высшего образования. Численность студентов составляет 16460 человек.
Характер производственной деятельности предприятий формируют потребности региона в специалистах различного уровня компетен-ции (профессиональное обучение, СПО, ВО, ДПО) путем организации системы непрерывного образования на современном уровне по 20 укрупненным группам направлений подготовки. Обучение ведётся по 38 программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих), 66 программам подготовки специалистов среднего звена, 193 программам профессионального обучения.

В основу развития системы подготовки кадров в Тамбовской области положены принципы открытости образования к внешним запросам, применение проектных методов, адресность инструментов ресурсной поддержки и системный характер принимаемых решений. Стратегической основой формирования региональной политики в сфере профессионального образования являются поручения Президента РФ, Правительства РФ и администрации области, а инструментом решения проблем кадрового обеспечения экономики, сбалансированности рынка труда и рынка образовательных услуг является кластерная модель управления системой среднего профессионального образования.

На сегодняшний день создано 6 образовательно-производственных кластеров (промышленность, агропромышленный комплекс, стройиндустрия, транспорт, информационные технологии, социальная сфера), в которые включены организации СПО, ведущие предприятия, ВУЗы, базовые школы, элементы инновационной инфраструктуры и др. Выделены базовые организации, как центры кластерного развития. Кластеры взяли на себя обязательства по обеспечению качества обучения, созданию инновационных структур, производственных участков, объемам внебюджетных поступлений, уровню заработной платы педагогических работников и т.д. Работодатели принимают непосредственное участие в анализе образовательного потенциала и имущественного комплексов кластеров и выносят предложения по изменениям сети организаций СПО, развитии их инфраструктуры. Кроме того, работодатели определяют перечень перспективных программ профессионального образования и профессионального обучения, формируют перечень востребованных компетенций, планируют совместно с организациями СПО введение новых профессий и специальностей, создание новых мастерских и лабораторий, принимают участие в их оснащении.

В рамках реализации комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, и достижения целевого показателя «осуществление подготовки кадров по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям в соответствии с лучшими зарубежными стандартами и передовыми технологиями к 2020 году в половине профессиональных образовательных организаций» в каждом кластере составлен перспективный план внедрения профессий/специальностей ТОП-50 до 2019 года.

По предварительным оценкам, около 30% профессиональных образовательных организаций соответствуют современным требованиям. На региональном уровне определены 5 «ведущих» профессиональных образовательных организаций, которые будут внедрять ФГОС по ТОП 50 (Колледж техники и технологии наземного транспорта, Строительный колледж, Приборостроительный колледж, Тамбовский бизнес-колледж, Колледж торговли, общественного питания и сервиса). Данные организации являются отраслевыми ресурсными центрами и обладают оптимальными образовательными ресурсами (материально-техническими, кадровыми, методическими, информационными, социальными, выраженными наличием системы связей с партнерами).

В перечисленных образовательных организациях планируется развернуть спектр профессий, специальностей и квалификаций, обеспечивающих технологии от сырья до потребителя. Это и сфера производства, и экономика, и маркетинг, и контроль качества. Кроме того, эти колледжи стали комплексом, объединяющим образование и производство с выходом на программы практикоориентированного высшего образования и научные исследования.

В рамках проекта в 18 колледжах/техникумах будет выстроена практикоориентированная модель подготовки кадров в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50. Более 50% учебного времени студенты проведут на производственных площадках отраслевых предприятий/ организаций и учебно-тренировочных центров, которые планируется создать или модернизировать совместно с работодателями.

'''Основная цель проекта:'''

*создание условий для обеспечения подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования в соответствии с образовательными и профессиональными стандартами, международными требованиями и пе-редовыми технологиям.

'''Задачи проекта:'''

*анализ готовности системы среднего профессионального образования Тамбовской области к внедрению ФГОС по ТОП-50;

*определение перечней профессиональных образовательных организаций и основных профессиональных образовательных программ СПО, вводимых с учетом ФГОС по ТОП-50;

*подготовка педагогических и руководящих работников к внедрению и реализации ФГОС по ТОП-50;

*приведение нормативной базы профессиональных образовательных организаций в соответствие с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*участие в разработке и экспертизе основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями к ФГОС по ТОП-50;

*подготовка программной и учебно-методической документации в поддержку реализации ОПОП СПО, разработанных на основе ФГОС по ТОП-50;

*обеспечение условий для эффективной реализации ОПОП СПО по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях;

*приведение материально-технической базы системы профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*методическое и информационное сопровождение реализации ОПОП СПО по ТОП-50;

*мониторинг реализации регионального проекта и подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования.

'''Основные результаты проекта:'''

*реализация ФГОС по ТОП -50 в 60 % профессиональных образовательных организациях региона к 2020 году.

'''Сроки реализации проекта: 2016-2020 гг.'''

*Организационный этап: сентябрь 2016-декабрь 2016

*Реализационный этап: январь 2017-июнь 2019

*Рефлексивный этап: июль 2019-август 2019

*Аналитический этап: сентябрь 2019-июнь 2020

*Послепроектный этап: сентябрь 2020…

Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях области будет осуществлять Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования».

Ведущими колледжами в Тамбовской области, обеспечивающими подготовку кадров по ТОП 50, стали:

*ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»;

*ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса»;

*ТОГБПОУ «Строительный колледж»;

*ТОГАПОУ "Колледж техники и технологии наземного транспорта им.М.С.Солнцева»;

*ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHTGlJaUtVM2FNTGM/view?usp=sharing ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ, В КОТОРЫХ ПЛАНИРУЕТСЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТОП-50]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHZkpsamEzd1pxXzQ/view?usp=sharing ПРИКАЗ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 19.10.2016 №2946 «О развитии сети инновационных площадок в г. Тамбове и области»]

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDZWh2Rl9OZlRlclk/view?usp=sharing ОПИСАНИЕ ЛУЧШЕЙ ПРАКТИКИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В СФЕРЕ ОБСЛУЖИВАНИЯ - Загородникова Наталия Ивановна, заведующая ресурсным центром ТОГБПОУ "Колледж торговли, общественного питания и сервиса"]
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Учебно-методические комплексы, программы, контрольно – оценочные средства, разработанные в соответствии с ФГОС по ТОП 50''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

[https://yadi.sk/i/FQ5fcStU3GJdSb Инструкционно-технологические карты по Истории для специальностей технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

[https://yadi.sk/i/eYDC1SQB3GJeHH Рабочая тетрадь по истории для внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по специальностям технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

[https://yadi.sk/i/mc8_5MF13GxPn8 Модифицированная образовательная программа для обучающихся технического и социально-экономического профилей "Курс на бизнес" в рамках реализации региональной инициативы Поддержка и развитие предпринимательских инициатив выпускников колледжей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

[https://drive.google.com/file/d/0B0z-DfkLPsgBendjUnFjbjNDVzVzYmNHZVMtYlo3S0F3QWI4/view?usp=sharing Рабочая тетрадь по истории для внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по специальностям технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Иванов В.В.

https://drive.google.com/file/d/19zL3_K6juRqEr34Cj4nt6p7IgmipA5nw/view?usp=sharing Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 ОХРАНА ТРУДА по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 43.01.09 «Повар, кондитер» Автор: преподаватель специальных дисциплин ТОГБПОУ "Многоотраслевой колледж" Шумилина Н.В.

https://disk.yandex.ru/i/1Bd3OgrpzRG6hw Модифицированная образовательная программа "По страницам финансовой грамотности", Е.Н.Александрова, преподаватель ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"

https://disk.yandex.co.il/i/SwcLWEUP2Ucm6g Модифицированная образовательная программа "введение в агробизнес", Е.Н.Александрова, преподаватель ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"

=== '''Спецификации профессиональных компетенций''' ===

Сообщество учителей истории, обществознания и права

2022-05-05T11:03:22Z

Александрова Е.Н.: /* Методическая копилка */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
[[Файл:Article.jpg|200px|right|400px|right]]
'''Уважаемые коллеги!'''

Мы рады приветствовать Вас на странице '''сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права Тамбовской области'''.

Идея организации сообщества возникла из стремления предоставить возможность учителям истории, обществознания и права свободно и продуктивно обмениваться мнениями, личным профессиональным опытом, методическими наработками по наиболее актуальным и насущным проблемам исторического и обществоведческого образования школьников.

Эти проблемы весьма разнообразны: одни из них выходят на уровень концептуальных подходов к изучению социально-гуманитарных дисциплин; другие - носят более узкий, частнометодический характер; третьи связаны с нормативно-организационными аспектами преподавания истории, обществознания и права, четвертые – с учетом психолого-педагогических особенностей образовательной деятельности и т.д. Каждый учитель-предметник, сталкиваясь с подобными проблемами, в меру своих возможностей и желания старается найти их решение. Затраты времени и сил, да и сами конечные результаты при этом могут быть различны, а действительно эффективные находки отдельных педагогов не всегда получают то распространение в профессиональной среде, которого они достойны.

Создание регионального сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права, по нашему мнению, может стать реальным вкладом в решение данной задачи.
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Цели: ==

*выявление сути насущных с точки зрения педагогов-практиков проблем исторического, обществоведческого и правового образования школьников (а также обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования);
*обсуждение многообразных инноваций в сфере преподавания социально-гуманитарных дисциплин , условий их эффективного внедрения;
*обмен результатами продуктивного педагогического опыта в сфере проектирования и применения современных технологий и методик обучения истории, обществознанию, праву, историческому краеведению.
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Модератор ==
[[Участник:Владимир Алексеевич Котенев|Котенев Владимир Алексеевич]], к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования"
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Новости ==
'''06 апреля 2022 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит '''с 15 апреля по 07 мая 2022 года''' [[Межрегиональный веб-квест "Петр Первый: наука, армия и флот"| '''межрегиональный сетевой веб-квест «Петр I: наука, армия и флот»''']], направленный на развитие творческой и познавательной активности обучающихся, формирование навыков работы с цифровыми ресурсами, содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся, воспитание чувства гордости за прошлое нашей страны.

Для участия в веб-квесте необходимо [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxlEMLMiAxRE9HWhSmcZplHaySax-YKcHIuzG_SFjdxo6ojw/viewform зарегистрироваться по ссылке]

Подробная информация размещена на странице веб-квеста [[Межрегиональный веб-квест "Петр Первый: наука, армия и флот"| межрегиональный сетевой веб-квест «Петр I: наука, армия и флот»]]
-----
[[Файл: ЦОК Баннер 1.png|200px|справа]]
'''17 марта 2022 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о вас о том, что цифровые образовательные ресурсы и сервисы АО '''«Издательство «Просвещение»''' стали доступны на сайте «Цифровой образовательный контент» (https://educont.ru/), запущенном Минпросвещения совместно с Минцифры России и АНО ВО «Университет Иннополис».
Обратите внимание, пользование ресурсом бесплатно до 31 августа 2022 года.
Просьба проинформировать коллег и разместить информацию на сайте вашей общеобразовательной организации.

Подробная информация и инструкции по предоставлению доступа и авторизации образовательной организации размещены на сайте https://educont.ru/assets/docs/school_instr.pdf

По вопросам методической поддержки при работе с контентом ГК «Просвещение» обращайтесь на «Горячую линию» [http://vopros@prosv.ru vopros@prosv.ru].
----
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2021]] ===
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2020]] ===

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Предметные концепции ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждены:'''

* [https://drive.google.com/file/d/18Fuj_qFmKuYr4UbYS1PMZiTjauPwImCX/view?usp=sharing Концепция УМК по отечественной истории - Историко-культурный стандарт (19.05.2014 на общем собрании Российского исторического общества)];

''Представленная Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории включает в себя Историко-культурный стандарт, который содержит принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем рекомендуемых для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий.''

*[https://drive.google.com/file/d/1cUdpIsPs8fPY876ooXIZ3mVCyDrbbk4R/view?usp=sharing Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];

''Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на основные проблемы, базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития системы преподавания обществознания в организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, в Российской Федерации.''
== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ==
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке нашего форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Материалы к обсуждению ==
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOQ21lWGFzR1g4eU0/view?usp=sharing Всероссийская олимпиада школьников по истории 2015 г.: рекомендации, содержание, оценка]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSUY4NHk1Sks0V0k/view?usp=sharing Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2015 г.: рекомендации, содержание, оценка]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOVng4VE1ad2dZejQ/view?usp=sharing Всеобщая история (новейшая история стран Европы и Америки) 1918 – 1939 гг. Учебно-методическое пособие в поддержку курсов профессиональной переподготовки по программе: «Преподавание истории и обществознания в условиях реализации ФГОС основного общего образования». Автор Котенев В.А.]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OObWpndUJnVFNRTUk/view?usp=sharing Савельева И.М. Исторические исследования в XXI в. Теоретический фронтир]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOcUpvZmVjd0hzX2s/view?usp=sharing Савельева И.М. Что случилось с "Историей и теорией"?]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOM3p1SDN5WGczT3M/view?usp=sharing Статистика ОГЭ и ЕГЭ 2015. История]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOT1lLZ244ZXFTbGc/view?usp=sharing Статистика ОГЭ и ЕГЭ 2015. Обществознание]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
*''Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Обществознание» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/social-studies '''«Обществознание»'''].''
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]] (в рамках мероприятия 2.4)==
*''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.''
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]] (в рамках мероприятия 2.4)==

'''''Лучшие образовательные практики использования электронных форм учебников в образовательном процессе (история)'''''

*Умнякова Ирина Васильевна, учитель истории и обществознания МАОУ лицея №14 г. Тамбова имени заслуженного учителя Российской Федерации А.М.Кузьмина
[https://docs.google.com/document/d/1D0XW_91-ZyQdC6Uv0cMxf1tzXzcGkG5bwJLNBVO9_qE/edit?usp=sharing «Формирование ключевых компетенций на уроках истории в 6-7 классах на основе использования электронного образовательного контента. Статья]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Обновление исторического образования: ==
'''Нормативно-правовая база'''
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOUi11M3cxZmt6em8/view?usp=sharing Концепция нового УМК по отечественной истории]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOeWtRUTI2cmJCa00/view?usp=sharing Письмо Минобрнауки от 28.11.2015 "О рабочих программах учебных предметов"]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOY19KbDVBUzJiNUU/view?usp=sharing Письмо управления образования и науки Тамбовской области от 21.04.2016 №1.01-23/1498 "О методических рекомендациях по переходу на линейную систему преподавания истории"]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOVDB5bnJuamY4WHc/view?usp=sharing Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 г. "О федеральном перечне учебников" (в редакции от 26.01.2016)]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOTTNFOHZxODAwbUU/view?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования от 08.04.2015]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOV0tNVDFjZkx3cUk/view?usp=sharing ФГОС основного общего образования (с учетом изменений от 31.12.2015)]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Готовимся к ГИА по истории и обществознанию ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOc2tKOWpfdXhPbGM/view?usp=sharing Калачева Е.Н. ОГЭ 2017. Обществознание. Самостоятельная подготовка к ОГЭ. М., 2017]
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSFRjd3hkSjFwek0/view?usp=sharing Калачева Е.Н. ОГЭ 2017. Практикум по обществознанию - задания части 1 и 2. М., 2017]
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOc2JNcmd2WGhXd28/view?usp=sharing Котова О.А., Лискова Т.Е. ОГЭ. Обществознание - типовые экзаменационные варианты. М., 2017]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Методическая копилка==
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOalQtYVR2b19oekk/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС]

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOcnYyLWwwNUFBYlk/view?usp=sharing Техкарта урока "От варварских королевств к империи Карла Великого" (6 класс)] Авторы: Котенев В.А., к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, Кирсанов И.Н., доцент кафедры управления развитием образовательных систем ТОИПКРО

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSkJuNGdQRVJaSkk/view?usp=sharing Сценарий урока на тему: «Культура в годы Великой Отечественной войны»] Автор: Чернышова Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района

*Статья по теме : [[Проблемы преподавания истории в контексте задач патриотического воспитания подрастающего поколения]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOWWFzQ2tBT3huN00/view?usp=sharing Сценарий интегрированного урока. Тема: «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!»] Автор: Чернышова Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района

* Конспект урока по теме: [[Завершающий период Великой Отечественной и Второй мировой войны. 1944-1945 гг.]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

*[https://yadi.sk/d/7rI6WA1q3Fwpu3 Разработка открытого урока "Дней Александровых прекрасное начало..." по дисциплине "История" для специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта" (общеобразовательная подготовка)] Автор: учитель истории МБОУ Кочетовская СОШ Александрова Е.Н.
https://disk.yandex.ee/i/i6BqH4OWB_61XA Модифицированная программа дополнительного образования «Проектная деятельность как ресурс духовно-нравственного и
гражданско-патриотического воспитания обучающихся
в системе среднего профессионального образования
в условиях реализации ФГОС». Александрова Е.Н.,учитель МБОУ Кочетовская СОШ

*[https://yadi.sk/d/RSME5V3w3FwtU9 Материалы к открытому уроку по дисциплине "История" для специальностей технического и социально-гуманитарного профилей учреждений СПО (общеобразовательная подготовка) на тему "Великая Отечественная война на страницах исторических источников"]Автор: учитель истории МБОУ Кочетовская СОШ Александрова Е.Н.

*Классный час по теме: [[75-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

*[https://docs.google.com/document/d/1tsgJxHnmdiJXz5f6-t812hzxWBbF_giv/edit Маршрутный лист ученика дистанционного урока, Обществознание 10 класс], '''Попкова Г.И''', учитель географии Нащёкинский филиал МБОУ Бондарской СОШ

*[https://docs.google.com/document/d/1UJwfhokduY2G2rtbesO49pcB1DocVNrj/edit Технологическая карта к уроку истории в 8 классе " Великая Северная война 1700-1721 гг"], '''Евдонина В.С.''' учитель истории филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в с.Соколово

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

https://disk.yandex.ru/i/A3mjwOEH3adB9A Технологическая карта урока по учебной дисциплине ОУДБ.05 История «Великая Отечественная война… Отгремело. Отболело?» Е.Н.Александрова, учитель МБОУ Кочетовская СОШ

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Полезные ссылки ==
1) http://school-collection.edu.ru/ – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;

2) http://www.pish.ru – сайт научно-методического журнала «Преподавание истории в школе»;

3) http://history.jes.su/?sl=RU – электронный научно-образовательный журнал «История»;

4) http://www.vestnik.edu.ru – журнал «Вестник образования».

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Участники сообщества ==

|}

==[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8,_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0 Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Сообщество учителей истории, обществознания и права

2022-05-05T11:01:56Z

Александрова Е.Н.: /* Методическая копилка */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
[[Файл:Article.jpg|200px|right|400px|right]]
'''Уважаемые коллеги!'''

Мы рады приветствовать Вас на странице '''сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права Тамбовской области'''.

Идея организации сообщества возникла из стремления предоставить возможность учителям истории, обществознания и права свободно и продуктивно обмениваться мнениями, личным профессиональным опытом, методическими наработками по наиболее актуальным и насущным проблемам исторического и обществоведческого образования школьников.

Эти проблемы весьма разнообразны: одни из них выходят на уровень концептуальных подходов к изучению социально-гуманитарных дисциплин; другие - носят более узкий, частнометодический характер; третьи связаны с нормативно-организационными аспектами преподавания истории, обществознания и права, четвертые – с учетом психолого-педагогических особенностей образовательной деятельности и т.д. Каждый учитель-предметник, сталкиваясь с подобными проблемами, в меру своих возможностей и желания старается найти их решение. Затраты времени и сил, да и сами конечные результаты при этом могут быть различны, а действительно эффективные находки отдельных педагогов не всегда получают то распространение в профессиональной среде, которого они достойны.

Создание регионального сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права, по нашему мнению, может стать реальным вкладом в решение данной задачи.
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Цели: ==

*выявление сути насущных с точки зрения педагогов-практиков проблем исторического, обществоведческого и правового образования школьников (а также обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования);
*обсуждение многообразных инноваций в сфере преподавания социально-гуманитарных дисциплин , условий их эффективного внедрения;
*обмен результатами продуктивного педагогического опыта в сфере проектирования и применения современных технологий и методик обучения истории, обществознанию, праву, историческому краеведению.
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Модератор ==
[[Участник:Владимир Алексеевич Котенев|Котенев Владимир Алексеевич]], к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования"
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Новости ==
'''06 апреля 2022 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит '''с 15 апреля по 07 мая 2022 года''' [[Межрегиональный веб-квест "Петр Первый: наука, армия и флот"| '''межрегиональный сетевой веб-квест «Петр I: наука, армия и флот»''']], направленный на развитие творческой и познавательной активности обучающихся, формирование навыков работы с цифровыми ресурсами, содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся, воспитание чувства гордости за прошлое нашей страны.

Для участия в веб-квесте необходимо [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxlEMLMiAxRE9HWhSmcZplHaySax-YKcHIuzG_SFjdxo6ojw/viewform зарегистрироваться по ссылке]

Подробная информация размещена на странице веб-квеста [[Межрегиональный веб-квест "Петр Первый: наука, армия и флот"| межрегиональный сетевой веб-квест «Петр I: наука, армия и флот»]]
-----
[[Файл: ЦОК Баннер 1.png|200px|справа]]
'''17 марта 2022 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о вас о том, что цифровые образовательные ресурсы и сервисы АО '''«Издательство «Просвещение»''' стали доступны на сайте «Цифровой образовательный контент» (https://educont.ru/), запущенном Минпросвещения совместно с Минцифры России и АНО ВО «Университет Иннополис».
Обратите внимание, пользование ресурсом бесплатно до 31 августа 2022 года.
Просьба проинформировать коллег и разместить информацию на сайте вашей общеобразовательной организации.

Подробная информация и инструкции по предоставлению доступа и авторизации образовательной организации размещены на сайте https://educont.ru/assets/docs/school_instr.pdf

По вопросам методической поддержки при работе с контентом ГК «Просвещение» обращайтесь на «Горячую линию» [http://vopros@prosv.ru vopros@prosv.ru].
----
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2021]] ===
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2020]] ===

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Предметные концепции ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждены:'''

* [https://drive.google.com/file/d/18Fuj_qFmKuYr4UbYS1PMZiTjauPwImCX/view?usp=sharing Концепция УМК по отечественной истории - Историко-культурный стандарт (19.05.2014 на общем собрании Российского исторического общества)];

''Представленная Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории включает в себя Историко-культурный стандарт, который содержит принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем рекомендуемых для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий.''

*[https://drive.google.com/file/d/1cUdpIsPs8fPY876ooXIZ3mVCyDrbbk4R/view?usp=sharing Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];

''Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на основные проблемы, базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития системы преподавания обществознания в организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, в Российской Федерации.''
== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ==
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке нашего форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Материалы к обсуждению ==
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOQ21lWGFzR1g4eU0/view?usp=sharing Всероссийская олимпиада школьников по истории 2015 г.: рекомендации, содержание, оценка]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSUY4NHk1Sks0V0k/view?usp=sharing Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2015 г.: рекомендации, содержание, оценка]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOVng4VE1ad2dZejQ/view?usp=sharing Всеобщая история (новейшая история стран Европы и Америки) 1918 – 1939 гг. Учебно-методическое пособие в поддержку курсов профессиональной переподготовки по программе: «Преподавание истории и обществознания в условиях реализации ФГОС основного общего образования». Автор Котенев В.А.]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OObWpndUJnVFNRTUk/view?usp=sharing Савельева И.М. Исторические исследования в XXI в. Теоретический фронтир]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOcUpvZmVjd0hzX2s/view?usp=sharing Савельева И.М. Что случилось с "Историей и теорией"?]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOM3p1SDN5WGczT3M/view?usp=sharing Статистика ОГЭ и ЕГЭ 2015. История]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOT1lLZ244ZXFTbGc/view?usp=sharing Статистика ОГЭ и ЕГЭ 2015. Обществознание]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
*''Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Обществознание» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/social-studies '''«Обществознание»'''].''
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]] (в рамках мероприятия 2.4)==
*''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.''
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]] (в рамках мероприятия 2.4)==

'''''Лучшие образовательные практики использования электронных форм учебников в образовательном процессе (история)'''''

*Умнякова Ирина Васильевна, учитель истории и обществознания МАОУ лицея №14 г. Тамбова имени заслуженного учителя Российской Федерации А.М.Кузьмина
[https://docs.google.com/document/d/1D0XW_91-ZyQdC6Uv0cMxf1tzXzcGkG5bwJLNBVO9_qE/edit?usp=sharing «Формирование ключевых компетенций на уроках истории в 6-7 классах на основе использования электронного образовательного контента. Статья]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Обновление исторического образования: ==
'''Нормативно-правовая база'''
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOUi11M3cxZmt6em8/view?usp=sharing Концепция нового УМК по отечественной истории]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOeWtRUTI2cmJCa00/view?usp=sharing Письмо Минобрнауки от 28.11.2015 "О рабочих программах учебных предметов"]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOY19KbDVBUzJiNUU/view?usp=sharing Письмо управления образования и науки Тамбовской области от 21.04.2016 №1.01-23/1498 "О методических рекомендациях по переходу на линейную систему преподавания истории"]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOVDB5bnJuamY4WHc/view?usp=sharing Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 г. "О федеральном перечне учебников" (в редакции от 26.01.2016)]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOTTNFOHZxODAwbUU/view?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования от 08.04.2015]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOV0tNVDFjZkx3cUk/view?usp=sharing ФГОС основного общего образования (с учетом изменений от 31.12.2015)]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Готовимся к ГИА по истории и обществознанию ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOc2tKOWpfdXhPbGM/view?usp=sharing Калачева Е.Н. ОГЭ 2017. Обществознание. Самостоятельная подготовка к ОГЭ. М., 2017]
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSFRjd3hkSjFwek0/view?usp=sharing Калачева Е.Н. ОГЭ 2017. Практикум по обществознанию - задания части 1 и 2. М., 2017]
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOc2JNcmd2WGhXd28/view?usp=sharing Котова О.А., Лискова Т.Е. ОГЭ. Обществознание - типовые экзаменационные варианты. М., 2017]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Методическая копилка==
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOalQtYVR2b19oekk/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС]

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOcnYyLWwwNUFBYlk/view?usp=sharing Техкарта урока "От варварских королевств к империи Карла Великого" (6 класс)] Авторы: Котенев В.А., к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, Кирсанов И.Н., доцент кафедры управления развитием образовательных систем ТОИПКРО

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSkJuNGdQRVJaSkk/view?usp=sharing Сценарий урока на тему: «Культура в годы Великой Отечественной войны»] Автор: Чернышова Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района

*Статья по теме : [[Проблемы преподавания истории в контексте задач патриотического воспитания подрастающего поколения]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOWWFzQ2tBT3huN00/view?usp=sharing Сценарий интегрированного урока. Тема: «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!»] Автор: Чернышова Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района

* Конспект урока по теме: [[Завершающий период Великой Отечественной и Второй мировой войны. 1944-1945 гг.]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

*[https://yadi.sk/d/7rI6WA1q3Fwpu3 Разработка открытого урока "Дней Александровых прекрасное начало..." по дисциплине "История" для специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта" (общеобразовательная подготовка)] Автор: учитель истории МБОУ Кочетовская СОШ Александрова Е.Н.
https://disk.yandex.ee/i/i6BqH4OWB_61XA Модифицированная программа дополнительного образования «Проектная деятельность как ресурс духовно-нравственного и
гражданско-патриотического воспитания обучающихся
в системе среднего профессионального образования
в условиях реализации ФГОС». учитель МБОУ Кочетовская СОШ

*[https://yadi.sk/d/RSME5V3w3FwtU9 Материалы к открытому уроку по дисциплине "История" для специальностей технического и социально-гуманитарного профилей учреждений СПО (общеобразовательная подготовка) на тему "Великая Отечественная война на страницах исторических источников"]Автор: учитель истории МБОУ Кочетовская СОШ Александрова Е.Н.

*Классный час по теме: [[75-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

*[https://docs.google.com/document/d/1tsgJxHnmdiJXz5f6-t812hzxWBbF_giv/edit Маршрутный лист ученика дистанционного урока, Обществознание 10 класс], '''Попкова Г.И''', учитель географии Нащёкинский филиал МБОУ Бондарской СОШ

*[https://docs.google.com/document/d/1UJwfhokduY2G2rtbesO49pcB1DocVNrj/edit Технологическая карта к уроку истории в 8 классе " Великая Северная война 1700-1721 гг"], '''Евдонина В.С.''' учитель истории филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в с.Соколово

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

https://disk.yandex.ru/i/A3mjwOEH3adB9A Технологическая карта урока по учебной дисциплине ОУДБ.05 История «Великая Отечественная война… Отгремело. Отболело?» Е.Н.Александрова, учитель МБОУ Кочетовская СОШ

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Полезные ссылки ==
1) http://school-collection.edu.ru/ – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;

2) http://www.pish.ru – сайт научно-методического журнала «Преподавание истории в школе»;

3) http://history.jes.su/?sl=RU – электронный научно-образовательный журнал «История»;

4) http://www.vestnik.edu.ru – журнал «Вестник образования».

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Участники сообщества ==

|}

==[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8,_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0 Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Сообщество учителей истории, обществознания и права

2022-05-05T11:00:50Z

Александрова Е.Н.: /* Методическая копилка */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
[[Файл:Article.jpg|200px|right|400px|right]]
'''Уважаемые коллеги!'''

Мы рады приветствовать Вас на странице '''сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права Тамбовской области'''.

Идея организации сообщества возникла из стремления предоставить возможность учителям истории, обществознания и права свободно и продуктивно обмениваться мнениями, личным профессиональным опытом, методическими наработками по наиболее актуальным и насущным проблемам исторического и обществоведческого образования школьников.

Эти проблемы весьма разнообразны: одни из них выходят на уровень концептуальных подходов к изучению социально-гуманитарных дисциплин; другие - носят более узкий, частнометодический характер; третьи связаны с нормативно-организационными аспектами преподавания истории, обществознания и права, четвертые – с учетом психолого-педагогических особенностей образовательной деятельности и т.д. Каждый учитель-предметник, сталкиваясь с подобными проблемами, в меру своих возможностей и желания старается найти их решение. Затраты времени и сил, да и сами конечные результаты при этом могут быть различны, а действительно эффективные находки отдельных педагогов не всегда получают то распространение в профессиональной среде, которого они достойны.

Создание регионального сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права, по нашему мнению, может стать реальным вкладом в решение данной задачи.
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Цели: ==

*выявление сути насущных с точки зрения педагогов-практиков проблем исторического, обществоведческого и правового образования школьников (а также обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования);
*обсуждение многообразных инноваций в сфере преподавания социально-гуманитарных дисциплин , условий их эффективного внедрения;
*обмен результатами продуктивного педагогического опыта в сфере проектирования и применения современных технологий и методик обучения истории, обществознанию, праву, историческому краеведению.
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Модератор ==
[[Участник:Владимир Алексеевич Котенев|Котенев Владимир Алексеевич]], к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования"
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Новости ==
'''06 апреля 2022 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит '''с 15 апреля по 07 мая 2022 года''' [[Межрегиональный веб-квест "Петр Первый: наука, армия и флот"| '''межрегиональный сетевой веб-квест «Петр I: наука, армия и флот»''']], направленный на развитие творческой и познавательной активности обучающихся, формирование навыков работы с цифровыми ресурсами, содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся, воспитание чувства гордости за прошлое нашей страны.

Для участия в веб-квесте необходимо [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxlEMLMiAxRE9HWhSmcZplHaySax-YKcHIuzG_SFjdxo6ojw/viewform зарегистрироваться по ссылке]

Подробная информация размещена на странице веб-квеста [[Межрегиональный веб-квест "Петр Первый: наука, армия и флот"| межрегиональный сетевой веб-квест «Петр I: наука, армия и флот»]]
-----
[[Файл: ЦОК Баннер 1.png|200px|справа]]
'''17 марта 2022 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о вас о том, что цифровые образовательные ресурсы и сервисы АО '''«Издательство «Просвещение»''' стали доступны на сайте «Цифровой образовательный контент» (https://educont.ru/), запущенном Минпросвещения совместно с Минцифры России и АНО ВО «Университет Иннополис».
Обратите внимание, пользование ресурсом бесплатно до 31 августа 2022 года.
Просьба проинформировать коллег и разместить информацию на сайте вашей общеобразовательной организации.

Подробная информация и инструкции по предоставлению доступа и авторизации образовательной организации размещены на сайте https://educont.ru/assets/docs/school_instr.pdf

По вопросам методической поддержки при работе с контентом ГК «Просвещение» обращайтесь на «Горячую линию» [http://vopros@prosv.ru vopros@prosv.ru].
----
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2021]] ===
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2020]] ===

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Предметные концепции ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждены:'''

* [https://drive.google.com/file/d/18Fuj_qFmKuYr4UbYS1PMZiTjauPwImCX/view?usp=sharing Концепция УМК по отечественной истории - Историко-культурный стандарт (19.05.2014 на общем собрании Российского исторического общества)];

''Представленная Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории включает в себя Историко-культурный стандарт, который содержит принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем рекомендуемых для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий.''

*[https://drive.google.com/file/d/1cUdpIsPs8fPY876ooXIZ3mVCyDrbbk4R/view?usp=sharing Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];

''Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на основные проблемы, базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития системы преподавания обществознания в организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, в Российской Федерации.''
== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ==
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке нашего форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Материалы к обсуждению ==
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOQ21lWGFzR1g4eU0/view?usp=sharing Всероссийская олимпиада школьников по истории 2015 г.: рекомендации, содержание, оценка]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSUY4NHk1Sks0V0k/view?usp=sharing Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2015 г.: рекомендации, содержание, оценка]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOVng4VE1ad2dZejQ/view?usp=sharing Всеобщая история (новейшая история стран Европы и Америки) 1918 – 1939 гг. Учебно-методическое пособие в поддержку курсов профессиональной переподготовки по программе: «Преподавание истории и обществознания в условиях реализации ФГОС основного общего образования». Автор Котенев В.А.]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OObWpndUJnVFNRTUk/view?usp=sharing Савельева И.М. Исторические исследования в XXI в. Теоретический фронтир]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOcUpvZmVjd0hzX2s/view?usp=sharing Савельева И.М. Что случилось с "Историей и теорией"?]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOM3p1SDN5WGczT3M/view?usp=sharing Статистика ОГЭ и ЕГЭ 2015. История]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOT1lLZ244ZXFTbGc/view?usp=sharing Статистика ОГЭ и ЕГЭ 2015. Обществознание]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
*''Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Обществознание» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/social-studies '''«Обществознание»'''].''
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]] (в рамках мероприятия 2.4)==
*''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.''
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]] (в рамках мероприятия 2.4)==

'''''Лучшие образовательные практики использования электронных форм учебников в образовательном процессе (история)'''''

*Умнякова Ирина Васильевна, учитель истории и обществознания МАОУ лицея №14 г. Тамбова имени заслуженного учителя Российской Федерации А.М.Кузьмина
[https://docs.google.com/document/d/1D0XW_91-ZyQdC6Uv0cMxf1tzXzcGkG5bwJLNBVO9_qE/edit?usp=sharing «Формирование ключевых компетенций на уроках истории в 6-7 классах на основе использования электронного образовательного контента. Статья]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Обновление исторического образования: ==
'''Нормативно-правовая база'''
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOUi11M3cxZmt6em8/view?usp=sharing Концепция нового УМК по отечественной истории]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOeWtRUTI2cmJCa00/view?usp=sharing Письмо Минобрнауки от 28.11.2015 "О рабочих программах учебных предметов"]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOY19KbDVBUzJiNUU/view?usp=sharing Письмо управления образования и науки Тамбовской области от 21.04.2016 №1.01-23/1498 "О методических рекомендациях по переходу на линейную систему преподавания истории"]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOVDB5bnJuamY4WHc/view?usp=sharing Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 г. "О федеральном перечне учебников" (в редакции от 26.01.2016)]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOTTNFOHZxODAwbUU/view?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования от 08.04.2015]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOV0tNVDFjZkx3cUk/view?usp=sharing ФГОС основного общего образования (с учетом изменений от 31.12.2015)]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Готовимся к ГИА по истории и обществознанию ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOc2tKOWpfdXhPbGM/view?usp=sharing Калачева Е.Н. ОГЭ 2017. Обществознание. Самостоятельная подготовка к ОГЭ. М., 2017]
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSFRjd3hkSjFwek0/view?usp=sharing Калачева Е.Н. ОГЭ 2017. Практикум по обществознанию - задания части 1 и 2. М., 2017]
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOc2JNcmd2WGhXd28/view?usp=sharing Котова О.А., Лискова Т.Е. ОГЭ. Обществознание - типовые экзаменационные варианты. М., 2017]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Методическая копилка==
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOalQtYVR2b19oekk/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС]

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOcnYyLWwwNUFBYlk/view?usp=sharing Техкарта урока "От варварских королевств к империи Карла Великого" (6 класс)] Авторы: Котенев В.А., к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, Кирсанов И.Н., доцент кафедры управления развитием образовательных систем ТОИПКРО

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSkJuNGdQRVJaSkk/view?usp=sharing Сценарий урока на тему: «Культура в годы Великой Отечественной войны»] Автор: Чернышова Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района

*Статья по теме : [[Проблемы преподавания истории в контексте задач патриотического воспитания подрастающего поколения]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOWWFzQ2tBT3huN00/view?usp=sharing Сценарий интегрированного урока. Тема: «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!»] Автор: Чернышова Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района

* Конспект урока по теме: [[Завершающий период Великой Отечественной и Второй мировой войны. 1944-1945 гг.]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

*[https://yadi.sk/d/7rI6WA1q3Fwpu3 Разработка открытого урока "Дней Александровых прекрасное начало..." по дисциплине "История" для специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта" (общеобразовательная подготовка)] Автор: учитель истории МБОУ Кочетовская СОШ Александрова Е.Н.
https://disk.yandex.ee/i/i6BqH4OWB_61XA Модифицированная программа дополнительного образования «Проектная деятельность как ресурс духовно-нравственного и
гражданско-патриотического воспитания обучающихся
в системе среднего профессионального образования
в условиях реализации ФГОС»

*[https://yadi.sk/d/RSME5V3w3FwtU9 Материалы к открытому уроку по дисциплине "История" для специальностей технического и социально-гуманитарного профилей учреждений СПО (общеобразовательная подготовка) на тему "Великая Отечественная война на страницах исторических источников"]Автор: учитель истории МБОУ Кочетовская СОШ Александрова Е.Н.

*Классный час по теме: [[75-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

*[https://docs.google.com/document/d/1tsgJxHnmdiJXz5f6-t812hzxWBbF_giv/edit Маршрутный лист ученика дистанционного урока, Обществознание 10 класс], '''Попкова Г.И''', учитель географии Нащёкинский филиал МБОУ Бондарской СОШ

*[https://docs.google.com/document/d/1UJwfhokduY2G2rtbesO49pcB1DocVNrj/edit Технологическая карта к уроку истории в 8 классе " Великая Северная война 1700-1721 гг"], '''Евдонина В.С.''' учитель истории филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в с.Соколово

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

https://disk.yandex.ru/i/A3mjwOEH3adB9A Технологическая карта урока по учебной дисциплине ОУДБ.05 История «Великая Отечественная война… Отгремело. Отболело?» Е.Н.Александрова, учитель МБОУ Кочетовская СОШ

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Полезные ссылки ==
1) http://school-collection.edu.ru/ – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;

2) http://www.pish.ru – сайт научно-методического журнала «Преподавание истории в школе»;

3) http://history.jes.su/?sl=RU – электронный научно-образовательный журнал «История»;

4) http://www.vestnik.edu.ru – журнал «Вестник образования».

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Участники сообщества ==

|}

==[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8,_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0 Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Подготовка кадров «под ключ» (сообщество педагогов среднего профессионального образования)

2022-05-05T10:40:59Z

Александрова Е.Н.: /* Участники сетевого сообщества "Подготовка кадров «под ключ»" */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFFFF0; border: 3px solid #A0522D; vertical-align: top; height: 60px;" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Цель и задачи сетевого сообщества''' ==

'''Цель:''' создание единого информационного образовательного пространства по эффективной реализации программ профессионального образования и профессионального обучения в условиях сетевого взаимодействия с отраслевыми предприятиями и организациями.

'''Задачи:'''

• обсуждение и распространение успешных педагогических практик организации деятельности обучающихся, обеспечивающих практикоориентированную подготовку «кадров под ключ»;

• создание банка учебно-методических и информационных материалов, направленных на реализацию образовательных программ подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным специальностям и рабочим профессиям.

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Модераторы''' ==

'''Нехорошева Оксана Николаевна''', заведующая отделом развития среднего профессионального образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»;

'''Тимофеева Татьяна Алексеевна''', методист отдела развития среднего профессионального образования ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования»;
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контактная информация:

тел.: 8 (4752) 63-05-06,

e-mail: otdel_razvitiya_spo@mail.ru
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

'''Руководители региональных методических объединений образовательно -производственных кластеров:'''

Воронцов Евгений Борисович, руководитель РМО кластера "Промышленность";

Попова Алевтина Николаевна, руководитель РМО кластера "Стройиндустрия и ЖКХ";

Безрученко Ирина Георгиевна, руководитель РМО кластера "Транспорт";

Чернокозинская Светлана Васильевна, руководитель РМО кластера "Информационные технологии";

Прохорова Светлана Владимировна, руководитель РМО кластера "Агропромышленный комплекс";

Дробышева Оксана Александровна, руководитель РМО кластера "Социальная сфера".

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Новости, события, объявления''' ==
'''18 ноября 2021 года. Уважаемые коллеги!''' Информационно-коммуникационная платформа '''«Сферум»''' в День борьбы с кибербуллингом совместно с онлайн-ресурсом психологической поддержки работников сферы образования '''«Вариант»''' запускает '''бесплатные и анонимные консультации для учителей'''. Для получения консультаций работникам образовательных организаций региона необходимо подать заявку на сайте: https://prof-sferum.ru/variant. Получить консультации можно '''до 30 Ноября 2021 года''' включительно.

В целях повышения грамотности работников сферы образования по вопросам борьбы и профилактики кибербуллинга «Сферум» запускает сайт с информационными материалами о том, как определить и предотвратить кибербуллинг. Материалы доступны по ссылке: https://prof-sferum.ru/kiberbullinq.

Подробнее на сайте https://kiberbulling.net/

[https://dr
----
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества Подготовка кадров «под ключ» 2021]]'''
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества Подготовка кадров «под ключ» 2020]]'''
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества Подготовка кадров «под ключ» 2017]]'''

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Актуальные документы''' ==

[http://profedutop50.ru/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B/134 Методические рекомендации по обеспечению в субъектах Российской Федерации подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным специальностям и рабочим профессиям в соответствии с международными стандартами и передовыми технологиями ]

[http://prof-mayak.ru/dual_training/materials/476/ Методические рекомендации по применению профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»]

[http://boukalmmed.ru/sites/default/files/prof-standart-608n.pdf Приказ Минтруда России от 8 сентября 2015 № 608н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»]

[http://togirro.ru/assets/files/CNPO/emd%2014-16.12.15/chernoskutova.pdf Концепция кадрового обеспечения системы среднего профессионального образования до 2020 года (проект)]

[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%A2%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_(%D0%BF%D0%BE_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0%D0%BC) Информация о региональных методических объединениях Тамбовской области (по кластерным группам)]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%BF%D0%BE_%D0%A2%D0%9E%D0%9F_50 Реализация ФГОС по ТОП 50]''' ==

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Реализация дуального обучения]''' ==

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B9 Освоение современных производственных технологий]''' ==

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

* [http://teacher68.ru/course/view.php?id=20 '''Онлайн-курс "Совершенствование содержания и эффективных моделей организации образовательного процесса по технологии"''' ]
* [http://teacher68.ru/course/view.php?id=25 '''Онлайн-курс "Планирование карьерных стратегий обучающихся с использованием цифровой образовательной среды"''' ]
* [http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
* [http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
* [http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
* [http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Проектирование образовательной среды''' ==

=== '''Педагогическая мастерская''' ===

[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD/%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D0%B5%D0%B9 Рабочие программы дисциплин/курсов/модулей]

[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0 Методики организации образовательного процесса]

[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9 Методические разработки занятий]

[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1_%D0%A1%D0%9F%D0%9E Мастер-классы в рамках реализации ФГОС СПО]

=== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%92%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B8 Виртуальные производственные экскурсии]''' ===

=== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B9 Лекторий]''' ===
1. МУЗЕЙ ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Садчикова Татьяна Анатольевна, к.п.н., преподаватель.

*[https://yadi.sk/i/jBfbymZe3E4jh9 лекционное занятие]
*[https://yadi.sk/i/M1HKev_w3E4jhH презентация]

=== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0 Медиатека]''' ===

=== Зона свободного общения ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Педагогам на заметку''' ==

[http://xn--273--84d1f.xn--p1ai/akty_minobrnauki_rossii Сайт ВШЭ «Реализация ФЗ «Об образовании в РФ»]

[http://regulation.gov.ru/ Федеральный портал проектов нормативных правовых актов]

[http://profpravo.ntf.ru База правоприменительной практики модернизации профессионального образования]

[http://prof-mayak.ru/ Маяк профессионального образования]

[http://www.firo.ru Федеральный институт развития образования]

[http://profedutop50.ru/ Портал Национального фонда подготовки кадров по ТОП-50]

[http://asi.ru/molprof/dualeducation Системный проект Агентства стратегических инициатив «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе дуального образования» («Дуальное образование»)]

[http://worldskillsacademy.ru/source/main/news.php Портал «Академия Ворлдскиллс»]

[http://fmcspo.ru/bpoo Сайт Федерального методического центра СПО и ПО инвалидов и лиц с ОВЗ]

[http://spo.wil.ru/apex/f?p=140:1:0::::G_PORTAL_ID:1 Портал информационной и методической поддержки инклюзивного среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ОВЗ]

[http://mcpk.ntf.ru Банк программ подготовки рабочих кадров и специалистов, реализуемых в МЦПК]

[http://www.olimpiada-profmast.ru Сайт, посвящённый Всероссийским олимпиадам профессионального мастерства обучающихся по профессиям и специальностям среднего специального профессионального образования]

[http://www.hitech-wsr.ru] [http://asi.ru/molprof/worldskills/ Сайты, посвящённые WorldSkillsRussia]

[http://nti.one/ Национальная технологическая инициатива]

[http://atlas100.ru Интерактивный атлас новых профессий]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''Форумы''' ==

[[Инструкция: страница обсуждения статей |Инструкция: страница обсуждения статей на Тамбов Вики]]

*«[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=160&sid=87250095f0296da616523d6b4a580b57 Организация опережающей подготовки кадров для социально-экономического развития региона]»

*«[http://ipkold.68edu.ru/forum/viewforum.php?f=162&sid=57b623ebb194c543afeb4e7b3ddbbc27 Разработка, апробация и внедрение программ профессиональных проб для обучающихся школ по востребованным профессиям и специальностям на региональном рынке труда]»

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FAFAD2; border: 3px solid #B8860B; vertical-align: top; height: 60px;" |

== '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0_%22%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2_%C2%AB%D0%BF%D0%BE%D0%B4_%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%C2%BB%22&action=edit&redlink=1 Участники сетевого сообщества "Подготовка кадров «под ключ»"] ''' ==

[[Категория:Сетевые сообщества]
https://disk.yandex.ee/i/i6BqH4OWB_61XA
модифицированная программа дополнительного образования «Проектная деятельность как ресурс духовно-нравственного и
гражданско-патриотического воспитания обучающихся
в системе среднего профессионального образования
в условиях реализации ФГОС», Александрова Е.Н.,преподаватель ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"

Сообщество учителей истории, обществознания и права

2022-05-05T09:35:29Z

Александрова Е.Н.: /* Методическая копилка */

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
[[Файл:Article.jpg|200px|right|400px|right]]
'''Уважаемые коллеги!'''

Мы рады приветствовать Вас на странице '''сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права Тамбовской области'''.

Идея организации сообщества возникла из стремления предоставить возможность учителям истории, обществознания и права свободно и продуктивно обмениваться мнениями, личным профессиональным опытом, методическими наработками по наиболее актуальным и насущным проблемам исторического и обществоведческого образования школьников.

Эти проблемы весьма разнообразны: одни из них выходят на уровень концептуальных подходов к изучению социально-гуманитарных дисциплин; другие - носят более узкий, частнометодический характер; третьи связаны с нормативно-организационными аспектами преподавания истории, обществознания и права, четвертые – с учетом психолого-педагогических особенностей образовательной деятельности и т.д. Каждый учитель-предметник, сталкиваясь с подобными проблемами, в меру своих возможностей и желания старается найти их решение. Затраты времени и сил, да и сами конечные результаты при этом могут быть различны, а действительно эффективные находки отдельных педагогов не всегда получают то распространение в профессиональной среде, которого они достойны.

Создание регионального сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права, по нашему мнению, может стать реальным вкладом в решение данной задачи.
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Цели: ==

*выявление сути насущных с точки зрения педагогов-практиков проблем исторического, обществоведческого и правового образования школьников (а также обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования);
*обсуждение многообразных инноваций в сфере преподавания социально-гуманитарных дисциплин , условий их эффективного внедрения;
*обмен результатами продуктивного педагогического опыта в сфере проектирования и применения современных технологий и методик обучения истории, обществознанию, праву, историческому краеведению.
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Модератор ==
[[Участник:Владимир Алексеевич Котенев|Котенев Владимир Алексеевич]], к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования"
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Новости ==
'''06 апреля 2022 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит '''с 15 апреля по 07 мая 2022 года''' [[Межрегиональный веб-квест "Петр Первый: наука, армия и флот"| '''межрегиональный сетевой веб-квест «Петр I: наука, армия и флот»''']], направленный на развитие творческой и познавательной активности обучающихся, формирование навыков работы с цифровыми ресурсами, содействие сетевому взаимодействию педагогов и обучающихся, воспитание чувства гордости за прошлое нашей страны.

Для участия в веб-квесте необходимо [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdxlEMLMiAxRE9HWhSmcZplHaySax-YKcHIuzG_SFjdxo6ojw/viewform зарегистрироваться по ссылке]

Подробная информация размещена на странице веб-квеста [[Межрегиональный веб-квест "Петр Первый: наука, армия и флот"| межрегиональный сетевой веб-квест «Петр I: наука, армия и флот»]]
-----
[[Файл: ЦОК Баннер 1.png|200px|справа]]
'''17 марта 2022 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» информирует о вас о том, что цифровые образовательные ресурсы и сервисы АО '''«Издательство «Просвещение»''' стали доступны на сайте «Цифровой образовательный контент» (https://educont.ru/), запущенном Минпросвещения совместно с Минцифры России и АНО ВО «Университет Иннополис».
Обратите внимание, пользование ресурсом бесплатно до 31 августа 2022 года.
Просьба проинформировать коллег и разместить информацию на сайте вашей общеобразовательной организации.

Подробная информация и инструкции по предоставлению доступа и авторизации образовательной организации размещены на сайте https://educont.ru/assets/docs/school_instr.pdf

По вопросам методической поддержки при работе с контентом ГК «Просвещение» обращайтесь на «Горячую линию» [http://vopros@prosv.ru vopros@prosv.ru].
----
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2021]] ===
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей истории, обществознания и права 2020]] ===

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Предметные концепции ==
В условиях введения ФГОС общего образования с целью обновления содержания и методики преподавания отдельных учебных предметов на федеральном уровне разрабатываются предметные концепции.

В соответствии с перечнем поручений Президента РФ по итогам заседания Государственного совета РФ от 23 декабря 2015 года № Пр-15ГС (п. 1 «а») в настоящее время идет работа по обновлению содержания и технологий преподавания учебных предметов, в т.ч. по разработке и реализации Концепций модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов.

'''Утверждены:'''

* [https://drive.google.com/file/d/18Fuj_qFmKuYr4UbYS1PMZiTjauPwImCX/view?usp=sharing Концепция УМК по отечественной истории - Историко-культурный стандарт (19.05.2014 на общем собрании Российского исторического общества)];

''Представленная Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории включает в себя Историко-культурный стандарт, который содержит принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем рекомендуемых для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий.''

*[https://drive.google.com/file/d/1cUdpIsPs8fPY876ooXIZ3mVCyDrbbk4R/view?usp=sharing Концепция преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года)];

''Настоящая Концепция представляет собой систему взглядов на основные проблемы, базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития системы преподавания обществознания в организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, в Российской Федерации.''
== [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij Форум "Повышение качества преподавания учебных предметов в условиях реализации предметных концепций"] ==
'''''Уважаемые коллеги! Приглашаем принять [http://ipk.68edu.ru/index.php/deyatelnost/meropriyatiya/forum/item/1409-povyshenie-kachestva-prepodavaniya-uchebnykh-predmetov-v-usloviyakh-realizatsii-predmetnykh-kontseptsij участие в форуме], который проводится в целях повышения качества преподавания конкретных учебных предметов, представления практического опыта педагогов. Поскольку концепция является основой для определения содержания образования, организации его системы и управления ею и представляет собой систему принципов разного уровня (аксиологического (ценностные основания), методологического, теоретического и эмпирического).'''''

Концепция предусматривает изменения существующих оснований, являясь новым шагом в развитии науки и практики (теории и технологии), поэтому приглашаем всех педагогов, реализующих концепции, к обсуждению на площадке нашего форума.

'''''Ждем ваших воззрений по поводу реализации концепций, конкретных практик и достижений в ваших предметных направлениях в условиях модернизации содержания и технологий преподавания учебных предметов!'''''
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Материалы к обсуждению ==
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOQ21lWGFzR1g4eU0/view?usp=sharing Всероссийская олимпиада школьников по истории 2015 г.: рекомендации, содержание, оценка]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSUY4NHk1Sks0V0k/view?usp=sharing Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2015 г.: рекомендации, содержание, оценка]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOVng4VE1ad2dZejQ/view?usp=sharing Всеобщая история (новейшая история стран Европы и Америки) 1918 – 1939 гг. Учебно-методическое пособие в поддержку курсов профессиональной переподготовки по программе: «Преподавание истории и обществознания в условиях реализации ФГОС основного общего образования». Автор Котенев В.А.]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OObWpndUJnVFNRTUk/view?usp=sharing Савельева И.М. Исторические исследования в XXI в. Теоретический фронтир]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOcUpvZmVjd0hzX2s/view?usp=sharing Савельева И.М. Что случилось с "Историей и теорией"?]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOM3p1SDN5WGczT3M/view?usp=sharing Статистика ОГЭ и ЕГЭ 2015. История]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOT1lLZ244ZXFTbGc/view?usp=sharing Статистика ОГЭ и ЕГЭ 2015. Обществознание]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== [http://www.predmetconcept.ru/ «Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми ФГОС»] ==
*''Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в обсуждении Предложений по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Обществознание» и Предложений по проекту концепции модернизации содержания и технологий преподавания предметной области [http://www.predmetconcept.ru/subject-form/social-studies '''«Обществознание»'''].''
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Образовательный ресурс по направлению «Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Центр онлайн компетенций ==
[[Файл:Лого123.png|150px|справа]]
'''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.

*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 '''ЦОР "Информационная безопасность"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=6 '''ЦОР "Развитие финансовой грамотности обучающихся"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=24 '''ЦОР "Творческая деятельность педагога по обновлению содержания образования"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=41 '''ЦОР "Реализация смешанного обучения в цифровой среде"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=11 '''ЦОР "Основы 3D-моделирования и прототипирования для школьников"''' ]
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=17 '''Онлайн-курс "Умные игры Online"''']
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 '''Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе"''' ]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций|Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== [[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс «Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов»]] (в рамках мероприятия 2.4)==
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]] (в рамках мероприятия 2.4)==
*''Образовательный ресурс представляет опыт педагогов Тамбовской области по организации исследовательской деятельности в современном информационно-образовательном пространстве, демонстрирующий механизмы решения основной задачи системы образования в условиях ФГОС − учить всех обучающихся, добиваясь планируемых результатов обучения, обеспечивать формирование личности каждого школьника.''
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== [[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]] (в рамках мероприятия 2.4)==

'''''Лучшие образовательные практики использования электронных форм учебников в образовательном процессе (история)'''''

*Умнякова Ирина Васильевна, учитель истории и обществознания МАОУ лицея №14 г. Тамбова имени заслуженного учителя Российской Федерации А.М.Кузьмина
[https://docs.google.com/document/d/1D0XW_91-ZyQdC6Uv0cMxf1tzXzcGkG5bwJLNBVO9_qE/edit?usp=sharing «Формирование ключевых компетенций на уроках истории в 6-7 классах на основе использования электронного образовательного контента. Статья]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Обновление исторического образования: ==
'''Нормативно-правовая база'''
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOUi11M3cxZmt6em8/view?usp=sharing Концепция нового УМК по отечественной истории]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOeWtRUTI2cmJCa00/view?usp=sharing Письмо Минобрнауки от 28.11.2015 "О рабочих программах учебных предметов"]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOY19KbDVBUzJiNUU/view?usp=sharing Письмо управления образования и науки Тамбовской области от 21.04.2016 №1.01-23/1498 "О методических рекомендациях по переходу на линейную систему преподавания истории"]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOVDB5bnJuamY4WHc/view?usp=sharing Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 г. "О федеральном перечне учебников" (в редакции от 26.01.2016)]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOTTNFOHZxODAwbUU/view?usp=sharing Примерная основная образовательная программа основного общего образования от 08.04.2015]
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOV0tNVDFjZkx3cUk/view?usp=sharing ФГОС основного общего образования (с учетом изменений от 31.12.2015)]

|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Готовимся к ГИА по истории и обществознанию ==
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOc2tKOWpfdXhPbGM/view?usp=sharing Калачева Е.Н. ОГЭ 2017. Обществознание. Самостоятельная подготовка к ОГЭ. М., 2017]
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSFRjd3hkSjFwek0/view?usp=sharing Калачева Е.Н. ОГЭ 2017. Практикум по обществознанию - задания части 1 и 2. М., 2017]
*[https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOc2JNcmd2WGhXd28/view?usp=sharing Котова О.А., Лискова Т.Е. ОГЭ. Обществознание - типовые экзаменационные варианты. М., 2017]
|}

{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
== Методическая копилка==
* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOalQtYVR2b19oekk/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока в соответствии с требованиями ФГОС]

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOcnYyLWwwNUFBYlk/view?usp=sharing Техкарта урока "От варварских королевств к империи Карла Великого" (6 класс)] Авторы: Котенев В.А., к.и.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ТОИПКРО, Кирсанов И.Н., доцент кафедры управления развитием образовательных систем ТОИПКРО

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOSkJuNGdQRVJaSkk/view?usp=sharing Сценарий урока на тему: «Культура в годы Великой Отечественной войны»] Автор: Чернышова Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района

*Статья по теме : [[Проблемы преподавания истории в контексте задач патриотического воспитания подрастающего поколения]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

* [https://drive.google.com/file/d/0B8ZhEqAZW3OOWWFzQ2tBT3huN00/view?usp=sharing Сценарий интегрированного урока. Тема: «Недаром помнит вся Россия про день Бородина!»] Автор: Чернышова Е.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Тамбовского района

* Конспект урока по теме: [[Завершающий период Великой Отечественной и Второй мировой войны. 1944-1945 гг.]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

*[https://yadi.sk/d/7rI6WA1q3Fwpu3 Разработка открытого урока "Дней Александровых прекрасное начало..." по дисциплине "История" для специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта" (общеобразовательная подготовка)] Автор: учитель истории МБОУ Кочетовская СОШ Александрова Е.Н.

*[https://yadi.sk/d/RSME5V3w3FwtU9 Материалы к открытому уроку по дисциплине "История" для специальностей технического и социально-гуманитарного профилей учреждений СПО (общеобразовательная подготовка) на тему "Великая Отечественная война на страницах исторических источников"]Автор: учитель истории МБОУ Кочетовская СОШ Александрова Е.Н.

*Классный час по теме: [[75-летие со дня Победы в Великой Отечественной войне]], '''Лазарева О.В.''', учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №5 имени Ю.А. Гагарина г.Тамбова

*[https://docs.google.com/document/d/1tsgJxHnmdiJXz5f6-t812hzxWBbF_giv/edit Маршрутный лист ученика дистанционного урока, Обществознание 10 класс], '''Попкова Г.И''', учитель географии Нащёкинский филиал МБОУ Бондарской СОШ

*[https://docs.google.com/document/d/1UJwfhokduY2G2rtbesO49pcB1DocVNrj/edit Технологическая карта к уроку истории в 8 классе " Великая Северная война 1700-1721 гг"], '''Евдонина В.С.''' учитель истории филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в с.Соколово

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

https://disk.yandex.ru/i/A3mjwOEH3adB9A Технологическая карта урока по учебной дисциплине ОУДБ.05 История «Великая Отечественная война… Отгремело. Отболело?» Е.Н.Александрова, учитель МБОУ Кочетовская СОШ

== Форумы ==
[[Инструкция: страница обсуждения статей]]
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Полезные ссылки ==
1) http://school-collection.edu.ru/ – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;

2) http://www.pish.ru – сайт научно-методического журнала «Преподавание истории в школе»;

3) http://history.jes.su/?sl=RU – электронный научно-образовательный журнал «История»;

4) http://www.vestnik.edu.ru – журнал «Вестник образования».

|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width:100%; background-color: #fed; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |

== Участники сообщества ==

|}

==[http://37.235.240.26/ipk_mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8,_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0 Архив сообщества] ==

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Реализация ФГОС по ТОП 50

2022-05-05T09:29:29Z

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''О реализации проекта «Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП 50 в профессиональных образовательных организациях Тамбовской области»''' ===

Система среднего профессионального образования Тамбовской области занимает значительное место в формировании и развитии кадро-вого потенциала региона.

Областная сеть профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, включает 28 образовательных организаций, из них 20 организации областного подчинения, 4 – негосударственные организации, 4 – входящие в структуру организаций высшего образования. Численность студентов составляет 16460 человек.
Характер производственной деятельности предприятий формируют потребности региона в специалистах различного уровня компетен-ции (профессиональное обучение, СПО, ВО, ДПО) путем организации системы непрерывного образования на современном уровне по 20 укрупненным группам направлений подготовки. Обучение ведётся по 38 программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих), 66 программам подготовки специалистов среднего звена, 193 программам профессионального обучения.

В основу развития системы подготовки кадров в Тамбовской области положены принципы открытости образования к внешним запросам, применение проектных методов, адресность инструментов ресурсной поддержки и системный характер принимаемых решений. Стратегической основой формирования региональной политики в сфере профессионального образования являются поручения Президента РФ, Правительства РФ и администрации области, а инструментом решения проблем кадрового обеспечения экономики, сбалансированности рынка труда и рынка образовательных услуг является кластерная модель управления системой среднего профессионального образования.

На сегодняшний день создано 6 образовательно-производственных кластеров (промышленность, агропромышленный комплекс, стройиндустрия, транспорт, информационные технологии, социальная сфера), в которые включены организации СПО, ведущие предприятия, ВУЗы, базовые школы, элементы инновационной инфраструктуры и др. Выделены базовые организации, как центры кластерного развития. Кластеры взяли на себя обязательства по обеспечению качества обучения, созданию инновационных структур, производственных участков, объемам внебюджетных поступлений, уровню заработной платы педагогических работников и т.д. Работодатели принимают непосредственное участие в анализе образовательного потенциала и имущественного комплексов кластеров и выносят предложения по изменениям сети организаций СПО, развитии их инфраструктуры. Кроме того, работодатели определяют перечень перспективных программ профессионального образования и профессионального обучения, формируют перечень востребованных компетенций, планируют совместно с организациями СПО введение новых профессий и специальностей, создание новых мастерских и лабораторий, принимают участие в их оснащении.

В рамках реализации комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, и достижения целевого показателя «осуществление подготовки кадров по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям в соответствии с лучшими зарубежными стандартами и передовыми технологиями к 2020 году в половине профессиональных образовательных организаций» в каждом кластере составлен перспективный план внедрения профессий/специальностей ТОП-50 до 2019 года.

По предварительным оценкам, около 30% профессиональных образовательных организаций соответствуют современным требованиям. На региональном уровне определены 5 «ведущих» профессиональных образовательных организаций, которые будут внедрять ФГОС по ТОП 50 (Колледж техники и технологии наземного транспорта, Строительный колледж, Приборостроительный колледж, Тамбовский бизнес-колледж, Колледж торговли, общественного питания и сервиса). Данные организации являются отраслевыми ресурсными центрами и обладают оптимальными образовательными ресурсами (материально-техническими, кадровыми, методическими, информационными, социальными, выраженными наличием системы связей с партнерами).

В перечисленных образовательных организациях планируется развернуть спектр профессий, специальностей и квалификаций, обеспечивающих технологии от сырья до потребителя. Это и сфера производства, и экономика, и маркетинг, и контроль качества. Кроме того, эти колледжи стали комплексом, объединяющим образование и производство с выходом на программы практикоориентированного высшего образования и научные исследования.

В рамках проекта в 18 колледжах/техникумах будет выстроена практикоориентированная модель подготовки кадров в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50. Более 50% учебного времени студенты проведут на производственных площадках отраслевых предприятий/ организаций и учебно-тренировочных центров, которые планируется создать или модернизировать совместно с работодателями.

'''Основная цель проекта:'''

*создание условий для обеспечения подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования в соответствии с образовательными и профессиональными стандартами, международными требованиями и пе-редовыми технологиям.

'''Задачи проекта:'''

*анализ готовности системы среднего профессионального образования Тамбовской области к внедрению ФГОС по ТОП-50;

*определение перечней профессиональных образовательных организаций и основных профессиональных образовательных программ СПО, вводимых с учетом ФГОС по ТОП-50;

*подготовка педагогических и руководящих работников к внедрению и реализации ФГОС по ТОП-50;

*приведение нормативной базы профессиональных образовательных организаций в соответствие с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*участие в разработке и экспертизе основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями к ФГОС по ТОП-50;

*подготовка программной и учебно-методической документации в поддержку реализации ОПОП СПО, разработанных на основе ФГОС по ТОП-50;

*обеспечение условий для эффективной реализации ОПОП СПО по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях;

*приведение материально-технической базы системы профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*методическое и информационное сопровождение реализации ОПОП СПО по ТОП-50;

*мониторинг реализации регионального проекта и подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования.

'''Основные результаты проекта:'''

*реализация ФГОС по ТОП -50 в 60 % профессиональных образовательных организациях региона к 2020 году.

'''Сроки реализации проекта: 2016-2020 гг.'''

*Организационный этап: сентябрь 2016-декабрь 2016

*Реализационный этап: январь 2017-июнь 2019

*Рефлексивный этап: июль 2019-август 2019

*Аналитический этап: сентябрь 2019-июнь 2020

*Послепроектный этап: сентябрь 2020…

Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях области будет осуществлять Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования».

Ведущими колледжами в Тамбовской области, обеспечивающими подготовку кадров по ТОП 50, стали:

*ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»;

*ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса»;

*ТОГБПОУ «Строительный колледж»;

*ТОГАПОУ "Колледж техники и технологии наземного транспорта им.М.С.Солнцева»;

*ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHTGlJaUtVM2FNTGM/view?usp=sharing ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ, В КОТОРЫХ ПЛАНИРУЕТСЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТОП-50]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHZkpsamEzd1pxXzQ/view?usp=sharing ПРИКАЗ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 19.10.2016 №2946 «О развитии сети инновационных площадок в г. Тамбове и области»]

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDZWh2Rl9OZlRlclk/view?usp=sharing ОПИСАНИЕ ЛУЧШЕЙ ПРАКТИКИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В СФЕРЕ ОБСЛУЖИВАНИЯ - Загородникова Наталия Ивановна, заведующая ресурсным центром ТОГБПОУ "Колледж торговли, общественного питания и сервиса"]
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Учебно-методические комплексы, программы, контрольно – оценочные средства, разработанные в соответствии с ФГОС по ТОП 50''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

[https://yadi.sk/i/FQ5fcStU3GJdSb Инструкционно-технологические карты по Истории для специальностей технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

[https://yadi.sk/i/eYDC1SQB3GJeHH Рабочая тетрадь по истории для внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по специальностям технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

[https://yadi.sk/i/mc8_5MF13GxPn8 Модифицированная образовательная программа для обучающихся технического и социально-экономического профилей "Курс на бизнес" в рамках реализации региональной инициативы Поддержка и развитие предпринимательских инициатив выпускников колледжей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

[https://drive.google.com/file/d/0B0z-DfkLPsgBendjUnFjbjNDVzVzYmNHZVMtYlo3S0F3QWI4/view?usp=sharing Рабочая тетрадь по истории для внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по специальностям технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Иванов В.В.

https://drive.google.com/file/d/19zL3_K6juRqEr34Cj4nt6p7IgmipA5nw/view?usp=sharing Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06 ОХРАНА ТРУДА по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 43.01.09 «Повар, кондитер» Автор: преподаватель специальных дисциплин ТОГБПОУ "Многоотраслевой колледж" Шумилина Н.В.

https://disk.yandex.ru/i/1Bd3OgrpzRG6hw Модифицированная образовательная программа "По страницам финансовой грамотности", Е.Н.Александрова, преподаватель ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"

=== '''Спецификации профессиональных компетенций''' ===

Реализация ФГОС по ТОП 50

2017-04-14T07:35:10Z

Александрова Е.Н.: Модифицированная образовательная программа

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''О реализации проекта «Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП 50 в профессиональных образовательных организациях Тамбовской области»''' ===

Система среднего профессионального образования Тамбовской области занимает значительное место в формировании и развитии кадро-вого потенциала региона.

Областная сеть профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, включает 28 образовательных организаций, из них 20 организации областного подчинения, 4 – негосударственные организации, 4 – входящие в структуру организаций высшего образования. Численность студентов составляет 16460 человек.
Характер производственной деятельности предприятий формируют потребности региона в специалистах различного уровня компетен-ции (профессиональное обучение, СПО, ВО, ДПО) путем организации системы непрерывного образования на современном уровне по 20 укрупненным группам направлений подготовки. Обучение ведётся по 38 программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих), 66 программам подготовки специалистов среднего звена, 193 программам профессионального обучения.

В основу развития системы подготовки кадров в Тамбовской области положены принципы открытости образования к внешним запросам, применение проектных методов, адресность инструментов ресурсной поддержки и системный характер принимаемых решений. Стратегической основой формирования региональной политики в сфере профессионального образования являются поручения Президента РФ, Правительства РФ и администрации области, а инструментом решения проблем кадрового обеспечения экономики, сбалансированности рынка труда и рынка образовательных услуг является кластерная модель управления системой среднего профессионального образования.

На сегодняшний день создано 6 образовательно-производственных кластеров (промышленность, агропромышленный комплекс, стройиндустрия, транспорт, информационные технологии, социальная сфера), в которые включены организации СПО, ведущие предприятия, ВУЗы, базовые школы, элементы инновационной инфраструктуры и др. Выделены базовые организации, как центры кластерного развития. Кластеры взяли на себя обязательства по обеспечению качества обучения, созданию инновационных структур, производственных участков, объемам внебюджетных поступлений, уровню заработной платы педагогических работников и т.д. Работодатели принимают непосредственное участие в анализе образовательного потенциала и имущественного комплексов кластеров и выносят предложения по изменениям сети организаций СПО, развитии их инфраструктуры. Кроме того, работодатели определяют перечень перспективных программ профессионального образования и профессионального обучения, формируют перечень востребованных компетенций, планируют совместно с организациями СПО введение новых профессий и специальностей, создание новых мастерских и лабораторий, принимают участие в их оснащении.

В рамках реализации комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, и достижения целевого показателя «осуществление подготовки кадров по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям в соответствии с лучшими зарубежными стандартами и передовыми технологиями к 2020 году в половине профессиональных образовательных организаций» в каждом кластере составлен перспективный план внедрения профессий/специальностей ТОП-50 до 2019 года.

По предварительным оценкам, около 30% профессиональных образовательных организаций соответствуют современным требованиям. На региональном уровне определены 5 «ведущих» профессиональных образовательных организаций, которые будут внедрять ФГОС по ТОП 50 (Колледж техники и технологии наземного транспорта, Строительный колледж, Приборостроительный колледж, Тамбовский бизнес-колледж, Колледж торговли, общественного питания и сервиса). Данные организации являются отраслевыми ресурсными центрами и обладают оптимальными образовательными ресурсами (материально-техническими, кадровыми, методическими, информационными, социальными, выраженными наличием системы связей с партнерами).

В перечисленных образовательных организациях планируется развернуть спектр профессий, специальностей и квалификаций, обеспечивающих технологии от сырья до потребителя. Это и сфера производства, и экономика, и маркетинг, и контроль качества. Кроме того, эти колледжи стали комплексом, объединяющим образование и производство с выходом на программы практикоориентированного высшего образования и научные исследования.

В рамках проекта в 18 колледжах/техникумах будет выстроена практикоориентированная модель подготовки кадров в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50. Более 50% учебного времени студенты проведут на производственных площадках отраслевых предприятий/ организаций и учебно-тренировочных центров, которые планируется создать или модернизировать совместно с работодателями.

'''Основная цель проекта:'''

*создание условий для обеспечения подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования в соответствии с образовательными и профессиональными стандартами, международными требованиями и пе-редовыми технологиям.

'''Задачи проекта:'''

*анализ готовности системы среднего профессионального образования Тамбовской области к внедрению ФГОС по ТОП-50;

*определение перечней профессиональных образовательных организаций и основных профессиональных образовательных программ СПО, вводимых с учетом ФГОС по ТОП-50;

*подготовка педагогических и руководящих работников к внедрению и реализации ФГОС по ТОП-50;

*приведение нормативной базы профессиональных образовательных организаций в соответствие с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*участие в разработке и экспертизе основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями к ФГОС по ТОП-50;

*подготовка программной и учебно-методической документации в поддержку реализации ОПОП СПО, разработанных на основе ФГОС по ТОП-50;

*обеспечение условий для эффективной реализации ОПОП СПО по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях;

*приведение материально-технической базы системы профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*методическое и информационное сопровождение реализации ОПОП СПО по ТОП-50;

*мониторинг реализации регионального проекта и подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования.

'''Основные результаты проекта:'''

*реализация ФГОС по ТОП -50 в 60 % профессиональных образовательных организациях региона к 2020 году.

'''Сроки реализации проекта: 2016-2020 гг.'''

*Организационный этап: сентябрь 2016-декабрь 2016

*Реализационный этап: январь 2017-июнь 2019

*Рефлексивный этап: июль 2019-август 2019

*Аналитический этап: сентябрь 2019-июнь 2020

*Послепроектный этап: сентябрь 2020…

Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях области будет осуществлять Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования».

Ведущими колледжами в Тамбовской области, обеспечивающими подготовку кадров по ТОП 50, стали:

*ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»;

*ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса»;

*ТОГБПОУ «Строительный колледж»;

*ТОГАПОУ "Колледж техники и технологии наземного транспорта им.М.С.Солнцева»;

*ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHTGlJaUtVM2FNTGM/view?usp=sharing ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ, В КОТОРЫХ ПЛАНИРУЕТСЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТОП-50]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHZkpsamEzd1pxXzQ/view?usp=sharing ПРИКАЗ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 19.10.2016 №2946 «О развитии сети инновационных площадок в г. Тамбове и области»]

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDZWh2Rl9OZlRlclk/view?usp=sharing ОПИСАНИЕ ЛУЧШЕЙ ПРАКТИКИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В СФЕРЕ ОБСЛУЖИВАНИЯ - Загородникова Наталия Ивановна, заведующая ресурсным центром ТОГБПОУ "Колледж торговли, общественного питания и сервиса"]
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Учебно-методические комплексы, программы, контрольно – оценочные средства, разработанные в соответствии с ФГОС по ТОП 50''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

[https://yadi.sk/i/FQ5fcStU3GJdSb Инструкционно-технологические карты по Истории для специальностей технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

[https://yadi.sk/i/eYDC1SQB3GJeHH Рабочая тетрадь по истории для внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по специальностям технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

[https://yadi.sk/i/mc8_5MF13GxPn8 Модифицированная образовательная программа для обучающихся технического и социально-экономического профилей "Курс на бизнес" в рамках реализации региональной инициативы Поддержка и развитие предпринимательских инициатив выпускников колледжей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

=== '''Спецификации профессиональных компетенций''' ===

Реализация ФГОС по ТОП 50

2017-03-24T10:16:43Z

Александрова Е.Н.: добавлены методические материалы

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''О реализации проекта «Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП 50 в профессиональных образовательных организациях Тамбовской области»''' ===

Система среднего профессионального образования Тамбовской области занимает значительное место в формировании и развитии кадро-вого потенциала региона.

Областная сеть профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, включает 28 образовательных организаций, из них 20 организации областного подчинения, 4 – негосударственные организации, 4 – входящие в структуру организаций высшего образования. Численность студентов составляет 16460 человек.
Характер производственной деятельности предприятий формируют потребности региона в специалистах различного уровня компетен-ции (профессиональное обучение, СПО, ВО, ДПО) путем организации системы непрерывного образования на современном уровне по 20 укрупненным группам направлений подготовки. Обучение ведётся по 38 программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих), 66 программам подготовки специалистов среднего звена, 193 программам профессионального обучения.

В основу развития системы подготовки кадров в Тамбовской области положены принципы открытости образования к внешним запросам, применение проектных методов, адресность инструментов ресурсной поддержки и системный характер принимаемых решений. Стратегической основой формирования региональной политики в сфере профессионального образования являются поручения Президента РФ, Правительства РФ и администрации области, а инструментом решения проблем кадрового обеспечения экономики, сбалансированности рынка труда и рынка образовательных услуг является кластерная модель управления системой среднего профессионального образования.

На сегодняшний день создано 6 образовательно-производственных кластеров (промышленность, агропромышленный комплекс, стройиндустрия, транспорт, информационные технологии, социальная сфера), в которые включены организации СПО, ведущие предприятия, ВУЗы, базовые школы, элементы инновационной инфраструктуры и др. Выделены базовые организации, как центры кластерного развития. Кластеры взяли на себя обязательства по обеспечению качества обучения, созданию инновационных структур, производственных участков, объемам внебюджетных поступлений, уровню заработной платы педагогических работников и т.д. Работодатели принимают непосредственное участие в анализе образовательного потенциала и имущественного комплексов кластеров и выносят предложения по изменениям сети организаций СПО, развитии их инфраструктуры. Кроме того, работодатели определяют перечень перспективных программ профессионального образования и профессионального обучения, формируют перечень востребованных компетенций, планируют совместно с организациями СПО введение новых профессий и специальностей, создание новых мастерских и лабораторий, принимают участие в их оснащении.

В рамках реализации комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, и достижения целевого показателя «осуществление подготовки кадров по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям в соответствии с лучшими зарубежными стандартами и передовыми технологиями к 2020 году в половине профессиональных образовательных организаций» в каждом кластере составлен перспективный план внедрения профессий/специальностей ТОП-50 до 2019 года.

По предварительным оценкам, около 30% профессиональных образовательных организаций соответствуют современным требованиям. На региональном уровне определены 5 «ведущих» профессиональных образовательных организаций, которые будут внедрять ФГОС по ТОП 50 (Колледж техники и технологии наземного транспорта, Строительный колледж, Приборостроительный колледж, Тамбовский бизнес-колледж, Колледж торговли, общественного питания и сервиса). Данные организации являются отраслевыми ресурсными центрами и обладают оптимальными образовательными ресурсами (материально-техническими, кадровыми, методическими, информационными, социальными, выраженными наличием системы связей с партнерами).

В перечисленных образовательных организациях планируется развернуть спектр профессий, специальностей и квалификаций, обеспечивающих технологии от сырья до потребителя. Это и сфера производства, и экономика, и маркетинг, и контроль качества. Кроме того, эти колледжи стали комплексом, объединяющим образование и производство с выходом на программы практикоориентированного высшего образования и научные исследования.

В рамках проекта в 18 колледжах/техникумах будет выстроена практикоориентированная модель подготовки кадров в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50. Более 50% учебного времени студенты проведут на производственных площадках отраслевых предприятий/ организаций и учебно-тренировочных центров, которые планируется создать или модернизировать совместно с работодателями.

'''Основная цель проекта:'''

*создание условий для обеспечения подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования в соответствии с образовательными и профессиональными стандартами, международными требованиями и пе-редовыми технологиям.

'''Задачи проекта:'''

*анализ готовности системы среднего профессионального образования Тамбовской области к внедрению ФГОС по ТОП-50;

*определение перечней профессиональных образовательных организаций и основных профессиональных образовательных программ СПО, вводимых с учетом ФГОС по ТОП-50;

*подготовка педагогических и руководящих работников к внедрению и реализации ФГОС по ТОП-50;

*приведение нормативной базы профессиональных образовательных организаций в соответствие с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*участие в разработке и экспертизе основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями к ФГОС по ТОП-50;

*подготовка программной и учебно-методической документации в поддержку реализации ОПОП СПО, разработанных на основе ФГОС по ТОП-50;

*обеспечение условий для эффективной реализации ОПОП СПО по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях;

*приведение материально-технической базы системы профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*методическое и информационное сопровождение реализации ОПОП СПО по ТОП-50;

*мониторинг реализации регионального проекта и подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования.

'''Основные результаты проекта:'''

*реализация ФГОС по ТОП -50 в 60 % профессиональных образовательных организациях региона к 2020 году.

'''Сроки реализации проекта: 2016-2020 гг.'''

*Организационный этап: сентябрь 2016-декабрь 2016

*Реализационный этап: январь 2017-июнь 2019

*Рефлексивный этап: июль 2019-август 2019

*Аналитический этап: сентябрь 2019-июнь 2020

*Послепроектный этап: сентябрь 2020…

Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях области будет осуществлять Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования».

Ведущими колледжами в Тамбовской области, обеспечивающими подготовку кадров по ТОП 50, стали:

*ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»;

*ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса»;

*ТОГБПОУ «Строительный колледж»;

*ТОГАПОУ "Колледж техники и технологии наземного транспорта им.М.С.Солнцева»;

*ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHTGlJaUtVM2FNTGM/view?usp=sharing ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ, В КОТОРЫХ ПЛАНИРУЕТСЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТОП-50]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHZkpsamEzd1pxXzQ/view?usp=sharing ПРИКАЗ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 19.10.2016 №2946 «О развитии сети инновационных площадок в г. Тамбове и области»]

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDZWh2Rl9OZlRlclk/view?usp=sharing ОПИСАНИЕ ЛУЧШЕЙ ПРАКТИКИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В СФЕРЕ ОБСЛУЖИВАНИЯ - Загородникова Наталия Ивановна, заведующая ресурсным центром ТОГБПОУ "Колледж торговли, общественного питания и сервиса"]
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Учебно-методические комплексы, программы, контрольно – оценочные средства, разработанные в соответствии с ФГОС по ТОП 50''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

[https://yadi.sk/i/FQ5fcStU3GJdSb Инструкционно-технологические карты по Истории для специальностей технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

[https://yadi.sk/i/eYDC1SQB3GJeHH Рабочая тетрадь по истории для внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по специальностям технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

=== '''Спецификации профессиональных компетенций''' ===

Реализация ФГОС по ТОП 50

2017-03-24T10:14:08Z

Александрова Е.Н.: Добавили методические материалы

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''О реализации проекта «Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП 50 в профессиональных образовательных организациях Тамбовской области»''' ===

Система среднего профессионального образования Тамбовской области занимает значительное место в формировании и развитии кадро-вого потенциала региона.

Областная сеть профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, включает 28 образовательных организаций, из них 20 организации областного подчинения, 4 – негосударственные организации, 4 – входящие в структуру организаций высшего образования. Численность студентов составляет 16460 человек.
Характер производственной деятельности предприятий формируют потребности региона в специалистах различного уровня компетен-ции (профессиональное обучение, СПО, ВО, ДПО) путем организации системы непрерывного образования на современном уровне по 20 укрупненным группам направлений подготовки. Обучение ведётся по 38 программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих), 66 программам подготовки специалистов среднего звена, 193 программам профессионального обучения.

В основу развития системы подготовки кадров в Тамбовской области положены принципы открытости образования к внешним запросам, применение проектных методов, адресность инструментов ресурсной поддержки и системный характер принимаемых решений. Стратегической основой формирования региональной политики в сфере профессионального образования являются поручения Президента РФ, Правительства РФ и администрации области, а инструментом решения проблем кадрового обеспечения экономики, сбалансированности рынка труда и рынка образовательных услуг является кластерная модель управления системой среднего профессионального образования.

На сегодняшний день создано 6 образовательно-производственных кластеров (промышленность, агропромышленный комплекс, стройиндустрия, транспорт, информационные технологии, социальная сфера), в которые включены организации СПО, ведущие предприятия, ВУЗы, базовые школы, элементы инновационной инфраструктуры и др. Выделены базовые организации, как центры кластерного развития. Кластеры взяли на себя обязательства по обеспечению качества обучения, созданию инновационных структур, производственных участков, объемам внебюджетных поступлений, уровню заработной платы педагогических работников и т.д. Работодатели принимают непосредственное участие в анализе образовательного потенциала и имущественного комплексов кластеров и выносят предложения по изменениям сети организаций СПО, развитии их инфраструктуры. Кроме того, работодатели определяют перечень перспективных программ профессионального образования и профессионального обучения, формируют перечень востребованных компетенций, планируют совместно с организациями СПО введение новых профессий и специальностей, создание новых мастерских и лабораторий, принимают участие в их оснащении.

В рамках реализации комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, и достижения целевого показателя «осуществление подготовки кадров по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям в соответствии с лучшими зарубежными стандартами и передовыми технологиями к 2020 году в половине профессиональных образовательных организаций» в каждом кластере составлен перспективный план внедрения профессий/специальностей ТОП-50 до 2019 года.

По предварительным оценкам, около 30% профессиональных образовательных организаций соответствуют современным требованиям. На региональном уровне определены 5 «ведущих» профессиональных образовательных организаций, которые будут внедрять ФГОС по ТОП 50 (Колледж техники и технологии наземного транспорта, Строительный колледж, Приборостроительный колледж, Тамбовский бизнес-колледж, Колледж торговли, общественного питания и сервиса). Данные организации являются отраслевыми ресурсными центрами и обладают оптимальными образовательными ресурсами (материально-техническими, кадровыми, методическими, информационными, социальными, выраженными наличием системы связей с партнерами).

В перечисленных образовательных организациях планируется развернуть спектр профессий, специальностей и квалификаций, обеспечивающих технологии от сырья до потребителя. Это и сфера производства, и экономика, и маркетинг, и контроль качества. Кроме того, эти колледжи стали комплексом, объединяющим образование и производство с выходом на программы практикоориентированного высшего образования и научные исследования.

В рамках проекта в 18 колледжах/техникумах будет выстроена практикоориентированная модель подготовки кадров в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50. Более 50% учебного времени студенты проведут на производственных площадках отраслевых предприятий/ организаций и учебно-тренировочных центров, которые планируется создать или модернизировать совместно с работодателями.

'''Основная цель проекта:'''

*создание условий для обеспечения подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования в соответствии с образовательными и профессиональными стандартами, международными требованиями и пе-редовыми технологиям.

'''Задачи проекта:'''

*анализ готовности системы среднего профессионального образования Тамбовской области к внедрению ФГОС по ТОП-50;

*определение перечней профессиональных образовательных организаций и основных профессиональных образовательных программ СПО, вводимых с учетом ФГОС по ТОП-50;

*подготовка педагогических и руководящих работников к внедрению и реализации ФГОС по ТОП-50;

*приведение нормативной базы профессиональных образовательных организаций в соответствие с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*участие в разработке и экспертизе основных профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями к ФГОС по ТОП-50;

*подготовка программной и учебно-методической документации в поддержку реализации ОПОП СПО, разработанных на основе ФГОС по ТОП-50;

*обеспечение условий для эффективной реализации ОПОП СПО по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях;

*приведение материально-технической базы системы профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС по ТОП-50;

*методическое и информационное сопровождение реализации ОПОП СПО по ТОП-50;

*мониторинг реализации регионального проекта и подготовки кадров по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям профессионального образования.

'''Основные результаты проекта:'''

*реализация ФГОС по ТОП -50 в 60 % профессиональных образовательных организациях региона к 2020 году.

'''Сроки реализации проекта: 2016-2020 гг.'''

*Организационный этап: сентябрь 2016-декабрь 2016

*Реализационный этап: январь 2017-июнь 2019

*Рефлексивный этап: июль 2019-август 2019

*Аналитический этап: сентябрь 2019-июнь 2020

*Послепроектный этап: сентябрь 2020…

Организационно-методическое сопровождение внедрения и реализации ФГОС по ТОП-50 в профессиональных образовательных организациях области будет осуществлять Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации работников образования».

Ведущими колледжами в Тамбовской области, обеспечивающими подготовку кадров по ТОП 50, стали:

*ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж»;

*ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса»;

*ТОГБПОУ «Строительный колледж»;

*ТОГАПОУ "Колледж техники и технологии наземного транспорта им.М.С.Солнцева»;

*ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHTGlJaUtVM2FNTGM/view?usp=sharing ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ, В КОТОРЫХ ПЛАНИРУЕТСЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТОП-50]

[https://drive.google.com/file/d/0Bw1e4ofYYHiHZkpsamEzd1pxXzQ/view?usp=sharing ПРИКАЗ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 19.10.2016 №2946 «О развитии сети инновационных площадок в г. Тамбове и области»]

[https://drive.google.com/file/d/0B3BEitbhR6mDZWh2Rl9OZlRlclk/view?usp=sharing ОПИСАНИЕ ЛУЧШЕЙ ПРАКТИКИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В СФЕРЕ ОБСЛУЖИВАНИЯ - Загородникова Наталия Ивановна, заведующая ресурсным центром ТОГБПОУ "Колледж торговли, общественного питания и сервиса"]
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

=== '''Учебно-методические комплексы, программы, контрольно – оценочные средства, разработанные в соответствии с ФГОС по ТОП 50''' ===

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 3px solid #00BFFF; vertical-align: top; height: 60px;" |

[https://yadi.sk/i/FQ5fcStU3GJdSb Инструкционно-технологические карты по Истории для специальностей технического и социально-экономического профилей] Автор: преподаватель истории и социально-экономических дисциплин ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум" Александрова Е.Н.

=== '''Спецификации профессиональных компетенций''' ===

Сообщество учителей истории, обществознания и права

2017-03-16T08:29:17Z

Александрова Е.Н.: Загрузили разработку урока

Сообщество учителей истории, обществознания и права

2017-03-16T08:12:11Z

Александрова Е.Н.: Загрузили разработку урока

Участник:Александрова Е.Н.

2017-03-16T07:21:16Z

Александрова Е.Н.: Новая страница: «Александрова Елена Николаевна Должность: учитель истории Место работы: МБОУ Кочетовска…»

Александрова Елена Николаевна
Должность: учитель истории
Место работы: МБОУ Кочетовская СОШ