Рецензирование работ учащихся при дистанционном обучении

( из материалов, размещенных на Госбуке)

Очень важной составляющей принципа многосторонней коммуникации при организации образовательного процесса является также рецензирование (комментирование) работ учащихся. При самостоятельном освоении учащимися  базовых и профильных учебных курсов электронного дистанционного обучения эта работа приобретает особое значение. Читать далее «Рецензирование работ учащихся при дистанционном обучении»

Дистанционное обучение – удобно и доступно

В этом убедился ваш корреспондент, посетив вместе с ведущим специалистом отдела образования Ольгой Ивановной Иванцовой в Красивке семью Филипповых. Одиннадцатиклассница Любовь Филиппова в этом году изучает два учебных предмета — историю и обществоведение — дистанционно. Эта форма с использованием электронных ресурсов и сервисов в реализации образовательных программ для тех, кто по каким-то причинам не может посещать занятия в школе, довольно успешно апробируется в нашей области. В этом учебном году на Тамбовщине в рамках реализации мероприятий приоритетного национального проекта “Образование” 133 ребенка с ограниченными возможностями здоровья начали обучаться дистанционно. Разумеется по согласованию с родителями. В нашем районе таких трое. Это еще и ученица четвертого класса Анастасия Аносова в Инжавине и восьмиклассник Алексей Туманин в селе Карай-Салтыково.

Полный текст статьи: http://www.top68.ru/society/distantsionnoe-obuchenie-udobno-i-dostupno-5013

газета Инжавинский вестник

Номер газеты: 43
Дата публикации:19.10.2011

Об итогах проведения областного научно-практического семинара: «Организация дистанционного обучения детей — инвалидов Тамбовской области: проблемы, перспективы»

Пресс-релиз

24 мая 2011 года в ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» состоялся научно — практический семинар на тему: «Организация дистанционного обучения детей — инвалидов Тамбовской области: проблемы, перспективы»

В работе семинара приняло участие  64 человека:  специалисты отделов управления образованием муниципальных районов ответственные за реализацию проекта, руководители общеобразовательных учреждений; сетевые педагоги. Читать далее «Об итогах проведения областного научно-практического семинара: «Организация дистанционного обучения детей — инвалидов Тамбовской области: проблемы, перспективы»»

Музыкальное мышление: большое окно в яркий мир

(Ольга Новак, «Тамбовская жизнь», 24 ноября 2010 г.)

Лет десять назад Михаил Борисович Кушнир, преподаватель с более чем 45-летним стажем,музыки сильно смутил  масштабное собрание педагогической общественности, заявив, что пятьдесят процентов выпускников школ не умеет читать. В зале, говорят, повисло молчание, а по окончании заседания учителя говорили: «Вы не правы, у нас не пятьдесят, у нас восемьдесят процентов выпускников не умеет читать». Нет, не надо сейчас же объяснять, что такого не может быть, что ложь, клевета и вымысел все это, а на самом деле — вот  процент обученности, а вот качество знаний. Речь-то шла совсем о другом. Не о том, что выпускники букв не знают, а о том, что далеко не все из них способны действительно понять прочитанный текст, объяснить его, не скатываясь к «пересказу близко к тексту».  …Увы, если подходить с такими мерками, то безграмотных или малограмотных на самом деле окажется немало. Читать далее «Музыкальное мышление: большое окно в яркий мир»