Действия

Концепция преподавания предметной области "Естественнонаучные предметы"

Материал из Тамбов-Вики

Версия от 13:47, 17 декабря 2016; Никонова Наталья Александровна (обсуждение | вклад) (предложения по модернизации естественнонаучного школьного образования)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)

Уважаемые коллеги! Предлагаем познакомиться с результатами социологического исследования профессиональной компетентности педагогов и выявления затруднений в преподавании предметной области «Естественнонаучные предметы».

Результаты исследования размещены на сайте "Модернизация содержания и технологий обучения в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами".

Вы можете здесь разместить свои предложения по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области «Естественнонаучные предметы»:

  • в адрес региональных и муниципальных органов управления образованием;
  • в адрес ассоциаций учителей-предметников;
  • в адрес руководителей общеобразовательных организаций.

Предложения по модернизации содержания и технологий обучения, совершенствованию подходов к преподаванию предметной области Естественнонаучные предметы"

  • в адрес региональных и муниципальных органов управления образованием -

1) модернизация процедур и механизмов ЕГЭ и ГИА по естественнонаучным предметам - включение в задания ЕГЭ и ГИА материала, изучающегося в школе плюс материал, изучающийся на факультативах (программы факультативов единые); 2) привлечение организаций высшего и профессионального образования к работе с талантливыми детьми путём конкурсной поддержки проектов сезонных и заочных щкол, в том числе и дистанционно, организация консультационного центра для сельских школ, отбор победителей конкурсов естественнонаучной направленности для поступления в ВУЗ или СУЗ;

  • в адрес ассоциаций учителей-предметников -

создание сетевых методических объединений учителей по естественнонаучным предметам для обмена опытом и его трансляции в школы с низким уровнем качества образования;

  • в адрес руководителей общеобразовательных организаций -

1) внедрение в процесс обучения интерактивного оборудования; 2) обеспечение лабораторным оборудованием и реактивами сельские школы, его регулярное обновление.

Никонова Н.А., Кулябовский филиал МБОУ Мучкапской СОШ, педагог дополнительного образования, учитель химии.

Предварительно пройдите процедуру регистрации с сетевом сообществе. Разместите на данной странице свои предложения. Не забудьте указать свою фамилию, имя, отчество, образовательную организацию, преподаваемый предмет.