Действия

Конспект занятия по познавательному развитию для детей младшего возраста«Игровое упражнение «Что катится, что не катится»

Материал из Тамбов-Вики

Версия от 14:49, 22 мая 2018; Е.Н. Попова (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Конспект НОД по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста. Е.Н.…»)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)

Конспект НОД по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста.

Е.Н. Попова Воспитатель МБДОУ "Детский сад № 4 "Радуга" г. Мичуринск Тамбовской области

Тема: «Игровое упражнение «Что катится, что не катится».

Цель: • Формирование умения различать предметы по форме и называть их: кубик, шарик. • Формирование умения производить действия с предметами: обво¬дить форму предмета, катать, ставить. Дидактический наглядный материал Грузовая машина, 2 коробки, кубики и шарики одинаковой величи¬ны (должны помещаться в руку ребенка) и цвета (по количеству детей и для воспитателя). Ход занятия Игровое упражнение «Что катится, что не катится». Воспитатель вносит в группу закрытую коробку с шарами, гремит ими и предлагает детям посмотреть, что в ней спрятано. Он обращает внимание детей на шары: «Что это?» — и отвечает: «Это шарики». Воспитатель берет один шарик в руку и говорит: «Это шар». Погла-живает его рукой: «Он круглый, его можно катать» (прокатывает от руки к руке). Затем предлагает детям взять по одному шару и уточняет, что они взяли. (Шар, шарик.) По показу воспитателя дети поглаживают ша¬рики руками и показывают, что с ними можно делать (прокатывают от руки к руке). Воспитатель показывает машину, по очереди подвозит к детям и предлагает положить в нее шары. Уточняет, что дети положили в ма¬шину. (Шар, шарик.) Аналогичное задание выполняется с кубиками. Дети берут кубики и называют их. По указанию и показу воспитателя поглаживают каждую грань кубика (Гладкий.) ставят на стол, пробуют покатать. Воспитатель комментирует действия. Затем воспитатель предлагает детям взять в другую руку шарик (шар) и покатать шарик (шар) и кубик (куб). Он уточняет, что катится, а что не катится: «Шар катится, куб не катится». По указанию воспитателя дети складывают в разные коробки шары и кубы и называют предметы.